教師節(jié)詩(shī)歌——《冰心》
《冰心》原文
玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
《板書(shū)有感》鑒賞
清澈的玉壺存著純潔的冰心，朱砂筆墨書(shū)寫(xiě)偉大的師魂。老師們的教誨諄諄如同父親的言語(yǔ)，殷殷如同親友的慰問(wèn)。講臺(tái)上，老師們輕盈的數(shù)行字，足以改變學(xué)生的一生。寄往學(xué)成歸來(lái)的莘莘學(xué)子，用心感恩，回報(bào)師恩。
《春夜喜雨》原文好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。《春夜喜雨》譯文這一場(chǎng)雨就好似選好時(shí)候，正當(dāng)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí)就隨即降臨。
《奉和令公綠野堂種花》原文綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花�！斗詈土罟G野堂種花》鑒賞綠野堂開(kāi)著占盡了萬(wàn)物的精華，路人說(shuō)那就是令公的家，令公的學(xué)生遍布天下，何須在房前再種花呢?此詩(shī)運(yùn)用借代的修...
《九月的獻(xiàn)禮》原文九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
《新竹》原文新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！缎轮瘛纷g文新長(zhǎng)的竹子要比舊竹子高，它門(mén)的生長(zhǎng)全憑老的枝干扶持。明年又有新長(zhǎng)出來(lái)的，會(huì)長(zhǎng)得更高。
《師蠶》原文教子教女，辛勤半輩。滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生。《師蠶》譯文學(xué)生就像自己的子女一樣，用心哺育，就這樣辛辛苦苦地半輩子過(guò)去。粉筆的銀灰染白了烏黑秀發(fā)，就這樣辛苦甘甜一生人。
《您辛苦了，老師!》原文是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
《致老師》原文四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋�！吨吕蠋煛疯b賞一年四季我們都和我們的老師在一起，可以說(shuō)，在我們求學(xué)階段，老師是我們接觸最多的人，當(dāng)然，也是很親密的人。