教師節(jié)的演變過程
“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
·老師—最廣泛流行的敬稱
·先生—最歷史悠長的尊稱
·靈魂工程師—最富哲理
·園丁—最質(zhì)樸無華的褒稱
·慈母—最真情感人的愛稱
·春蠶—最純摯的稱謂
·蠟燭—最溫馨動人的稱謂
·孺子牛—最具中國特色
·春雨—最生動形象的默稱
·人梯—最高評價的專稱