高一語文優(yōu)秀教案 篇1
《花未眠》是人教版高中語文第一冊第二單元第四篇課文,是曰本作家諾貝爾文學獎獲得者川端康成的一篇關(guān)于美和審美的哲理散文,F(xiàn)就教材、教法、學法及教學過程四個方面加以說明。
一、說教材:
1、教材簡析:
本單元設(shè)計的目的是通過閱讀現(xiàn)當代散文,學會在總體把握散文思想內(nèi)容和藝術(shù)的基礎(chǔ)上,感受散文中的自我,品味散文的語言。學會整體把握文章思想內(nèi)容,學會體會散文語言的美感!痘ㄎ疵摺肥堑谝粌缘诙䥺卧淖詈笠黄n文,文章以發(fā)現(xiàn)海棠花未眠寫起,從三個方面闡述:自然美是無限的,人感受美是有限的;美是邂逅所得,親近所得;重視自然美,崇尚寫實精神。本文由于是哲理散文,加上學生對藝術(shù)欣賞的能力尚待形成,因此內(nèi)容理解較難。如何把難理解的文章深入淺出的講解好,使學生能較好的理解體會是教學設(shè)計的關(guān)鍵所在。
2、教學目標:
根據(jù)本單元教學對學生知識和能力的要求,以及本課特點,特制定兩個教學目標:(1)情感目標,理解本文主旨,讓學生建立起感受生活美的意識。(2)知識與能力目標,學會整體把握文章內(nèi)容,品味散文語言。能從現(xiàn)實生活中去發(fā)現(xiàn)美,感受美,學會創(chuàng)造美。
3、教學重點難點:
根據(jù)教學目標的設(shè)定,本課教學的重點難點就確定為:理解本文主旨與鑒賞本文語言,理解重點句子的含義。
二、說教法:
本文教學重點是理解主旨和鑒賞語言,因此教學中讓學生整體把握文章是關(guān)鍵。運用前幾篇課文所學的提要鉤玄的方法,學會勾畫圈點重要的句子,抓住關(guān)鍵句子理解主旨。采用重點段落重點閱讀的方法進行。同時輔之以多媒體教學設(shè)計,讓學生能盡快的抓住關(guān)鍵。同時也采用問題激趣討論法,使學生能自主地探討問題。