周記是表達(dá)自己情感的地方，也是總結(jié)一周感受的地方，通過(guò)周記，我們能把自己的一切感悟感慨表達(dá)出來(lái)展示在別人面前，下面是三篇周記隨想，我們一起來(lái)看看吧！

周記600字隨想【1】

　　時(shí)光的風(fēng)鈴搖曳風(fēng)中，悅耳般的鈴音響徹在心底每一個(gè)角落。

　　午夜夢(mèng)回的時(shí)刻，常常會(huì)被這惱人的音樂(lè)驚醒，不得不面對(duì)年華漸漸消逝的現(xiàn)實(shí)，然后化為雨巷中的姑娘懷揣著惆悵與迷茫彳亍在破敗的青石板上。

　　迷離恍惚中，發(fā)出聲聲嘆息，為這似水流年添上一份哀怨的美感。

　　夢(mèng)醒時(shí)分，發(fā)現(xiàn)眼角的淚痕，為著矯情的自己綻放笑顏，說(shuō)聲珍重，慶幸自己還有時(shí)間矯情。

　　如今，傷時(shí)哀景，感事懷人似乎與現(xiàn)實(shí)剝離，成為古詩(shī)詞中專有的情殤，變?yōu)楣湃颂赜械睦寺��?/p>

　　世界飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，人也發(fā)生著同等的變化。

　　但有些東西，喜歡，依舊是喜歡。

　　厭惡，即使偽裝的再好，也終將是心靈深處需要清掃的塵埃。

　　沒(méi)有什么能夠騙過(guò)自己的心，即使它是那么的躁動(dòng)不安或是千瘡百孔更或是強(qiáng)壓下的心如止水。

　　一切皆然，一切了然，一切淡然便好。

　　我為美好的事物消耗著自己的感情，它的光輝來(lái)自于我不斷的燃燒，但這是一種美妙的消耗這是也許只是紀(jì)德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一段話，于我來(lái)說(shuō)卻像是金玉良言般深深印留在心底。

　　是啊，縱觀往事紅塵， 每個(gè)人都有著屬于自己的美妙的消耗，那是一種在苦與樂(lè)中縱享人世的繁華的體驗(yàn)，是一種痛并快樂(lè)著的人性穿梭。

　　譬如，我喜歡在清晨的時(shí)候，踏著朝陽(yáng)奔跑在學(xué)校的操場(chǎng)上，感受著青春的活力與激情。

　　回想起前幾天的一件事，我就不由自主地哈哈大笑，雖然我已經(jīng)老大不小了，但是還是有些愚蠢的。

　　記得考試前一天的晚上，我翻開(kāi)各科的卷子，一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真地看起來(lái)，為的是明天的光明與希望。雖然前幾次都沒(méi)考好，但是這次我有足夠的信心，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)我好好寫(xiě)作業(yè)了，好好背概念了，但是，為了復(fù)習(xí)得更全面、更扎實(shí)，我強(qiáng)忍著電視、游戲的誘惑，好好地復(fù)習(xí)著。

　　經(jīng)過(guò)一段相當(dāng)漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)，我早已沉浸在知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)的天空中，腦子中浸透的全部是寶貴的財(cái)富——知識(shí)！那時(shí)的我早已經(jīng)沒(méi)了時(shí)間概念，多虧了老爸一句話的提醒：“已經(jīng)9點(diǎn)了，明天還要考試，快去睡覺(jué)吧！”要不然我就不知道要復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)了。我洗漱完就睡覺(jué)了，但是，好景不長(zhǎng)，我做了一個(gè)噩夢(mèng)：我考試考砸了……有我不知不覺(jué)地醒來(lái)了，揉揉蒙眬的睡眼，望望窗外，大路上的路燈五光十色，色彩斑斕，像星星一樣閃爍著耀眼的光芒！我想：已經(jīng)不早了，可能6點(diǎn)多，起來(lái)還可能把古詩(shī)詞和課文好好的背背，加強(qiáng)記憶！一想到要考試，我激動(dòng)的也無(wú)法再入睡了，便穿好衣服準(zhǔn)備開(kāi)始我的計(jì)劃，我剛走到客廳，就聽(tīng)到了爸爸傳來(lái)的聲音：“兒子，現(xiàn)在才幾點(diǎn)啊？你就起來(lái)了？”我看了看表，說(shuō)：“6點(diǎn)半�。　卑职纸又�說(shuō)：“我的傻兒子呀，現(xiàn)在才11點(diǎn)半，你才剛剛睡覺(jué)，怎么就起來(lái)了呢？”我再次揉揉蒙眬的睡眼，定睛向表看去，“啊——？才11點(diǎn)半？”我不禁叫出聲來(lái)。爸爸聽(tīng)了呵呵的笑起來(lái)：“我的傻兒子，還早呢，快去睡吧！”我只好不情愿的繼續(xù)睡覺(jué)，后半夜，我做了個(gè)特別好的夢(mèng)：我考試考的特別理想！早晨6點(diǎn)多時(shí)，我起來(lái)了，復(fù)習(xí)著知識(shí)，鞏固著知識(shí)。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，做在自己的座位上，向東方望時(shí)，我看見(jiàn)了火紅的太陽(yáng)，正映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹，好像在欲祝著我考一個(gè)好的成績(jī)！……

　　我今天晚上不得不去上課，這是因?yàn)槲以谕砩嫌幸还?jié)選修課，和我一起去的還有兩個(gè)人，也是我的舍友！

　　我們一般來(lái)說(shuō)去的時(shí)間比較早，這也是為了有一個(gè)好位置，這樣就可以隨心所欲，想干什么都可以，這也是靠后的位置的優(yōu)勢(shì)所在。

　　可是沒(méi)有想到去了之后剛剛休息了一會(huì)，就有一個(gè)人過(guò)來(lái)通知我們說(shuō)：老師因?yàn)殚_(kāi)會(huì)而臨時(shí)取消上選修課！

　　這也算是一個(gè)令人感到高興的事情，這節(jié)課一直以來(lái)就是早去晚歸，這個(gè)老師根本就不會(huì)提早下課，而其他人的選修課一直就會(huì)有提早回去的機(jī)會(huì)，而且不止一次。這個(gè)老師為了讓大家可以不提早下課，有的時(shí)候就會(huì)唱歌，然而就是那種跑調(diào)不知道跑到哪里的人，可是依舊在這里唱歌，看來(lái)心理素質(zhì)不一般！

　　夢(mèng)入江南煙路，拂過(guò)橋邊新柳，看穿那青山隱隱，我看見(jiàn)了她——江南。

　　青，是江南獨(dú)特的色；江南，便是青色的化身�？茨乔嗌�的天，青色的山，青色的水，便是那最最樸實(shí)的小城，也印上青色的磚瓦。汴水流，泗水流，流到瓜洲若渡頭。當(dāng)年，白公也一定隨我一樣，坐于舟上，雖心懷“吳山點(diǎn)點(diǎn)愁”但看盡花開(kāi)花落，云卷云舒，便也在這青色的江南之中，找到屬于自己的一份恬靜。素磚淡瓦下，兩小無(wú)猜；水聲矣乃中，青梅竹馬。我在想，究竟江南擁有怎樣的魅力，使得他寫(xiě)下：“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”

　　悠悠，思緒隨那青色云霧，飛往那千年以前，小溪頭浣輕紗，荷葉下唱著采蓮，芙蓉裝飾了你傾國(guó)傾城的貌，卻遮不住你眼中的落寞。狠心的范郎啊，你竟忍心讓這手無(wú)縛雞之力的女子，背負(fù)著國(guó)家使命踏上吳國(guó)的路？難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身嫣然一笑，曾經(jīng)天香國(guó)色的西施已然死去？雖歌舞升平，煙花爛漫，她卻在燈火闌珊處獨(dú)自傷感。于是她留下世人最后一個(gè)笑容，飄進(jìn)那江南青色煙雨，化作西湖畔那一縷香魂……

　　十年生死兩茫茫，敵不過(guò)他在柳花深巷獨(dú)自悲傷。烏臺(tái)詩(shī)案，落魄了豪氣風(fēng)發(fā)的蘇東坡。意氣不再，驕傲不再，有的只是那江南水霧，拂過(guò)他內(nèi)心的創(chuàng)傷。沒(méi)有悲天愴地，沒(méi)有沉淪過(guò)去，卻有一道屬于江南的蘇堤，橫跨這美麗的西湖。落魄的人啊，你可曾看見(jiàn)，這江南的煙水，都在為你鼓掌？從此以后，大可竹芒鞋杖，江海寄余生。

　　江南的青，是純潔無(wú)瑕的青。所以，長(zhǎng)亭送別，崔鶯鶯與張珙珙愛(ài)恨離別；所以，雷峰塔下，白素貞與許仙淚眼茫茫；所以，生死墓邊，梁山伯與祝英臺(tái)化蝶而去，神話，隨著青色，積淀每個(gè)人的夢(mèng)里。

　　下午，一個(gè)人在寢室，突然有一種想寫(xiě)點(diǎn)東西的沖動(dòng)。

　　心里面一直有一種很復(fù)雜又很奇怪的感覺(jué)，說(shuō)不清道不明......

　　不知道從什么時(shí)候起，喜歡一個(gè)人靜靜的呆著，我喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)，所以不論走到哪，你都能經(jīng)常看見(jiàn)我雙手插在上衣的口袋里，耳機(jī)線鬼鬼祟祟從兜里伸出，蜿蜒過(guò)身體到達(dá)耳朵。我迷戀那種感覺(jué)，在宿舍、在課堂、在自習(xí)室的某個(gè)不起眼的角落坐著，聽(tīng)著我喜歡的輕音樂(lè)，思緒從似乎很遙遠(yuǎn)的中學(xué)時(shí)代穿越到二十幾年之后，拾起那埋在大腦深處腐爛得快要發(fā)臭的記憶，暢想幾十年后美好又激情的未來(lái)。

　　不知道從什么時(shí)候起，我變得不喜歡大聲說(shuō)話，我討厭張揚(yáng)，喜歡低調(diào)。人活在這個(gè)世界上需要面對(duì)很多事情，有些事你永遠(yuǎn)不能逃避也永遠(yuǎn)無(wú)法逃避。在大學(xué)里，有各色各樣的人，有喜歡平平淡淡過(guò)日子的，也有喜歡張揚(yáng)個(gè)性的；有對(duì)生活充滿熱情和信心的，也有對(duì)未來(lái)失去希望成天渾渾噩噩過(guò)日子的...你經(jīng)常會(huì)看到他們對(duì)你微笑，但那種笑卻不像小時(shí)候在動(dòng)畫(huà)片里看到老鼠把貓耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)是的天真的笑，那種笑已經(jīng)不能用“不再天真”、“不再純潔”來(lái)形容，那笑似乎變得可怕，你不知道那微笑的背后到底藏的是針還是刀，或許能用一個(gè)詞來(lái)形容這些，那就是“虛偽”，但又有人說(shuō)：從某種意義上講虛偽是成熟的代名詞。所以我說(shuō)活著太累，有時(shí)候明明很不開(kāi)心，卻還是要死撐著笑臉去面對(duì)一張張戴著假面具的臉孔好讓自己顯得似乎成熟。

　　也不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始失眠，或許夜深人靜的時(shí)候更適合用來(lái)思念。那樣的夜很可怕，盡管我好象一直都沒(méi)找到思念的理由，可是誰(shuí)又能給我一個(gè)不思念的理由呢？很矛盾，或許人本身就是矛盾的，小的時(shí)候渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又怕變老；擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去了之后卻又一遍又一遍地思念，可等到那孤帆遠(yuǎn)影碧空盡才知道思念遠(yuǎn)比那西湖瘦...夜里我無(wú)法入睡，因?yàn)樗寄钜恢眮?lái)敲門(mén)，可是夜里思念來(lái)敲門(mén)的聲音，聽(tīng)起來(lái)到底像什么呢？

篇一：樹(shù)的隨想

　　在我們學(xué)校，種著許多不同的樹(shù)。

　　每棵樹(shù)的樹(shù)形和枝葉都不同，同是一種樹(shù)也各具形態(tài)，就如每個(gè)人的語(yǔ)言，雖同有根源但不盡相同。樹(shù)，因生長(zhǎng)的地方不同而千姿百態(tài)，有的長(zhǎng)在曠野，有的長(zhǎng)在荒坡，有的長(zhǎng)在峭壁，有的長(zhǎng)在水邊;人生活的環(huán)境千差萬(wàn)別，文字的風(fēng)格自然迥異不同。桃樹(shù)自是笑看春風(fēng)，楊樹(shù)則盡顯挺拔傲岸;垂柳自是低垂內(nèi)斂，青松則自是蒼勁雄渾……在我們學(xué)校的池邊有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。

　　每當(dāng)春天那輕盈的步伐來(lái)到人間時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇。你瞧!柳樹(shù)的在春風(fēng)的吹拂下，舒展開(kāi)了黃綠色的眉毛。柳樹(shù)的枝干是灰色，枝條上長(zhǎng)著不可計(jì)數(shù)的枝葉，葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著一片長(zhǎng)在枝條上，不留一點(diǎn)縫隙。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。真是“碧玉成妝一樹(shù)高，萬(wàn)條柳下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁二月春風(fēng)會(huì)似剪刀”啊!

　　一陣風(fēng)吹拂過(guò)，柳樹(shù)的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點(diǎn)頭致謝，感謝水池把它滋潤(rùn)，使自己茁壯成長(zhǎng)。

　　小路旁的大樹(shù)在微風(fēng)中直立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹(shù)綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機(jī)。枝丫間，幾只不知名的鳥(niǎo)兒，正在愉快地唱著春天的旋律，快樂(lè)地嬉戲著�；蛟S詩(shī)人白居易所云“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”正是這樣的情景。

　　在狂風(fēng)暴雨時(shí)，樹(shù)根緊緊地扎在土壤中，它們不敢動(dòng);在太陽(yáng)劇烈地曬時(shí)，樹(shù)根迅速地吸收著水分，它們不敢停止;在沙塵暴來(lái)臨時(shí)，樹(shù)根穩(wěn)穩(wěn)地抓住干枯的大地，它們不敢松手，為什么呢?是因?yàn)�，�?shù)根生怕花兒、葉兒和干兒們因?yàn)樗�的失手，而不能繼續(xù)開(kāi)心快樂(lè)地生長(zhǎng)下去。