《熱機(jī)》教案 篇1

　　教材分析

　　“熱機(jī)”是人教版九年級(jí)第十六章第四節(jié)內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)并初步掌握了內(nèi)能、熱量、比熱容等后的一個(gè)綜合，是將物理學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)的一個(gè)典例。雖然在新課標(biāo)下的考試要求不高，僅僅是“了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義”的層次。但能很好地體現(xiàn)了我們現(xiàn)行物理教材的“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”、“滲透科學(xué)-技術(shù)-社會(huì)觀念”的特點(diǎn)。本節(jié)內(nèi)容編排圖文并茂、簡(jiǎn)潔明快、形象生動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和求知欲，在學(xué)習(xí)中觀察、體驗(yàn)，并探究物理規(guī)律，感悟科學(xué)研究方法，感受生活中處處有物理，物理存在于我們生活之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)科技的興趣。

　　學(xué)生分析

　　九年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)物理已經(jīng)一年，有一定的基礎(chǔ)，而且已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)機(jī)械效率，對(duì)比學(xué)習(xí)熱機(jī)效率應(yīng)該不太難。經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)改革，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能自主學(xué)習(xí)，并且小組已經(jīng)相當(dāng)成熟，已經(jīng)建立健全了小組合作評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)比較強(qiáng)。在掌握知識(shí)上學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，知識(shí)的應(yīng)用深度不夠，所以更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮小組的作用。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：

　　1、了解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理。

　　2、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。

　　3、了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義。

　　4、通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)熱機(jī)效率。

　　物理熱機(jī)的效率知識(shí)點(diǎn)

　　1.物理學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)機(jī)械效率、爐子效率等效率問(wèn)題，所謂效率是指有效利用部分占總體中的比值。熱機(jī)是利用燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能做功的裝置，用來(lái)做有用功的部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比叫熱機(jī)的效率。

《熱機(jī)》教案 篇1

　　九年級(jí)上冊(cè)《熱機(jī)》導(dǎo)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1. 知道什么是熱機(jī)、熱機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化、四沖程內(nèi)燃機(jī)的構(gòu)造和工作原理。

　　2.了解汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作過(guò)程和在實(shí)際中的應(yīng)用。

　　3. 提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成樂(lè)于討論、樂(lè)于交流的習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　四沖程汽油機(jī)的基本工作原理

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　熱機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化

　　學(xué)具準(zhǔn)備：內(nèi)燃機(jī)掛圖，內(nèi)燃機(jī)模型。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

　　按照右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察并思考酒精燈對(duì)試管中水加熱使水沸騰時(shí)，水的內(nèi)能變化情況。

　　思考并回答：

　　1.看到了什么現(xiàn)象？                                                       

　　塞子被         沖開(kāi)，并且瓶口有          生成。

　　2.木塞被頂開(kāi)，是誰(shuí)對(duì)它做了功？                                     

第四節(jié)  熱機(jī)
教學(xué)目標(biāo)
  1.知識(shí)與技能
●了解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理.
●從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值.
●了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義.
●通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)熱機(jī)效率.
2.過(guò)程與方法
●通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解可以利用內(nèi)能來(lái)做功.
●利用動(dòng)畫、圖片或模型講解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理.
●通過(guò)閱讀“科學(xué)世界”了解現(xiàn)代汽車的一些常識(shí).
●通過(guò)學(xué)生討論了解燃料的熱值和熱機(jī)效率.
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
●通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力.
●通過(guò)閱讀“科學(xué)世界”擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面.
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：汽油機(jī)的工作原理及能的轉(zhuǎn)化過(guò)程，燃料的熱值.
難點(diǎn)：熱機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化及損失，了解熱機(jī)效率.
教學(xué)課時(shí)：1時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
引入新課
用酒精燈給試管中的水加熱，由于燃料在試管外燃燒，熱量損失較大，內(nèi)能的利用率較低。能不能把燃料移到內(nèi)部去燃燒，來(lái)獲得更大的動(dòng)力？
進(jìn)行新課
內(nèi)燃機(jī)：燃料在氣缸內(nèi)燃燒的熱機(jī)
(1)汽油機(jī)
最常見(jiàn)的內(nèi)燃機(jī)，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油機(jī)和柴油機(jī)我們首先介紹汽油機(jī)
①構(gòu)造（出示模型或掛圖。邊指示邊講解）。
進(jìn)氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。（介紹名稱的同時(shí)，介紹各部分的功能）
沖程：活塞從氣缸一端運(yùn)動(dòng)到另一端叫做一個(gè)沖程
②工作原理。
（邊動(dòng)作邊講解，并提醒學(xué)生注意觀察活塞、氣門、連桿、曲軸的動(dòng)作情況）
內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程以一個(gè)循環(huán)為一個(gè)單元，一個(gè)循環(huán)又分為四個(gè)沖程
開(kāi)始工作前，活塞位于氣缸上端，進(jìn)、排氣門均關(guān)閉。工作時(shí)，活

熱機(jī)的效率教案 篇1

　　一、導(dǎo)課。

　　1、復(fù)習(xí)提問(wèn)：什么是機(jī)械效率？

　　熱機(jī)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器，它跟所有機(jī)械一樣，也有效率的問(wèn)題。熱機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)人類文明的同時(shí)，也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題。這一節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)熱機(jī)效率和環(huán)境的保護(hù)。

　　2、引入新課。

　　二、熱機(jī)的能量損失。

　　1、提出問(wèn)題，熱機(jī)把燃料所蘊(yùn)藏的化學(xué)能除了做有用功以外；同時(shí)還有哪些形式損失能量？

　　2、梳理總結(jié)，說(shuō)出熱機(jī)燃料釋放能量的主要走向。

　　三、熱機(jī)效率。

　　1、引出熱機(jī)效率的概念，提出自學(xué)要求，看課本相關(guān)內(nèi)容畫出熱機(jī)效率

　　2、組織學(xué)生討論：如何提高熱機(jī)效率

　　四、環(huán)境保護(hù)。

　　1、熱機(jī)給人類生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)什么問(wèn)題，你覺(jué)得應(yīng)怎樣解決這些問(wèn)題？

　　2、組織學(xué)生分組討論、交流，并通過(guò)學(xué)生的展示予以肯定。

　　五、出示目標(biāo)，學(xué)生小結(jié)。

　　六、鞏固練習(xí)：

　　1、熱機(jī)是把能轉(zhuǎn)化為能的機(jī)械，在熱機(jī)里，轉(zhuǎn)變?yōu)榈哪芰亢腿剂贤耆�燃燒所釋放的能量的比值稱為熱機(jī)效率。

　　2、如何提高熱機(jī)效率，是減少能源消耗的重要問(wèn)題，要提高熱機(jī)效率，其主要途徑是減少熱機(jī)工作中的各種損失，其次是保證良好的，減少機(jī)械損失。

　　3、為節(jié)約能源，需提高熱機(jī)的效率，下列措施中不能提高效率的是（ ）

　　A、盡量使燃料充分燃燒。

　　B、盡量增加熱機(jī)的工作時(shí)間。

　　C、盡量減少?gòu)U氣帶走的熱量。

　　D、盡量減少熱機(jī)部件間的摩擦。

　　4、目前，社會(huì)上有一些舊的被淘汰的內(nèi)燃機(jī)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，你認(rèn)為有必要修一修再使用嗎？說(shuō)明原因。

熱機(jī)的效率 篇1

　　教學(xué)目標(biāo) 

　　知識(shí)目標(biāo)

　�。�1）知道

　　（2）了解提高效率的途徑

　　能力目標(biāo)

　　用物理圖表分析問(wèn)題的能力，聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題的能力

　　情感目標(biāo)

　　感受技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系，建立廢物利用的觀念.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　教材從提出問(wèn)題入手，讓學(xué)生思考熱機(jī)中的效率指的是什么，講解了并指出了蒸氣機(jī)的效率很低，內(nèi)燃機(jī)的效率較高.又詳細(xì)分析了內(nèi)燃機(jī)的能流圖，并說(shuō)明了其中損失的能量是哪些，而有用的機(jī)械能只占其中的一部分.對(duì)于火電站教材也利用能流圖詳細(xì)的介紹了各個(gè)過(guò)程中的能量損失，而轉(zhuǎn)化為電能的部分也是其中一部分.并指出了造成能量損失的一些原因.

　　在此基礎(chǔ)上，教材聯(lián)系實(shí)際情況，分析了提高熱機(jī)效率的方法，人們利用損失的能量開(kāi)闊思路用于其他的用途，達(dá)到了又節(jié)省能源又廢物利用改善了環(huán)境.

　　教法建議

　　本節(jié)內(nèi)容建議用學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和自主學(xué)習(xí)的方法，利用能流圖分析問(wèn)題還是首次接觸，可以結(jié)合圖解幫助學(xué)生想像，提高學(xué)生觀察能能力，分析能力.本節(jié)的一個(gè)較大特點(diǎn)是緊密聯(lián)系實(shí)際，考察了能量在具體過(guò)程中的損耗，要注意讓學(xué)生細(xì)致的分析問(wèn)題，養(yǎng)成縝密的思維形式.注意聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)，學(xué)生要能夠利用所學(xué)到的提高效率的方法應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.教學(xué)中要結(jié)合技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系，了解熱電站相比一般的火電站的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合所生活的社區(qū)，思考關(guān)于節(jié)能和環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題.

　　教學(xué)設(shè)計(jì)方案

　　【課題】

　　【重難點(diǎn)】及影響熱機(jī)效率大小的主要因素，提高熱機(jī)效率的方法和意義

熱機(jī)的效率 篇1

　　教學(xué)目標(biāo) 

　　知識(shí)目標(biāo)

　�。�1）知道

　�。�2）了解提高效率的途徑

　　能力目標(biāo)

　　用物理圖表分析問(wèn)題的能力，聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題的能力

　　情感目標(biāo)

　　感受技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系，建立廢物利用的觀念.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　教材從提出問(wèn)題入手，讓學(xué)生思考熱機(jī)中的效率指的是什么，講解了并指出了蒸氣機(jī)的效率很低，內(nèi)燃機(jī)的效率較高.又詳細(xì)分析了內(nèi)燃機(jī)的能流圖，并說(shuō)明了其中損失的能量是哪些，而有用的機(jī)械能只占其中的一部分.對(duì)于火電站教材也利用能流圖詳細(xì)的介紹了各個(gè)過(guò)程中的能量損失，而轉(zhuǎn)化為電能的部分也是其中一部分.并指出了造成能量損失的一些原因.

　　在此基礎(chǔ)上，教材聯(lián)系實(shí)際情況，分析了提高熱機(jī)效率的方法，人們利用損失的能量開(kāi)闊思路用于其他的用途，達(dá)到了又節(jié)省能源又廢物利用改善了環(huán)境.

　　教法建議

　　本節(jié)內(nèi)容建議用學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和自主學(xué)習(xí)的方法，利用能流圖分析問(wèn)題還是首次接觸，可以結(jié)合圖解幫助學(xué)生想像，提高學(xué)生觀察能能力，分析能力.本節(jié)的一個(gè)較大特點(diǎn)是緊密聯(lián)系實(shí)際，考察了能量在具體過(guò)程中的損耗，要注意讓學(xué)生細(xì)致的分析問(wèn)題，養(yǎng)成縝密的思維形式.注意聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)，學(xué)生要能夠利用所學(xué)到的提高效率的方法應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.教學(xué)中要結(jié)合技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系，了解熱電站相比一般的火電站的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合所生活的社區(qū)，思考關(guān)于節(jié)能和環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題.

　　教學(xué)設(shè)計(jì)方案

　　【課題】

　　【重難點(diǎn)】及影響熱機(jī)效率大小的主要因素，提高熱機(jī)效率的方法和意義