一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
教學(xué)內(nèi)容：1. let’s learn，let’s do
教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽、說、認(rèn)讀單詞：chinese book，english book, math book
             story-book, notebook, schoolbag.
2. 能聽懂let’s do 口令并作出相應(yīng)的動(dòng)作；以及掌握under, on, in, near的運(yùn)用和判斷。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：聽、說、認(rèn)讀chinese book，english book, math book, story-book, notebook, schoolbag.
難點(diǎn)：根據(jù)指令熟練地做出相應(yīng)動(dòng)作，以及掌握under，on，in，near的運(yùn)用和判斷。
三、課前準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、筆記本、故事書各一本，一個(gè)書包。
2.教師準(zhǔn)備關(guān)于美術(shù)書的圖片以及個(gè)別學(xué)習(xí)用具。
3.學(xué)生準(zhǔn)備好自己的書包、各類書和文具，本課要學(xué)的單詞卡。
四、教學(xué)步驟和建議
1. warm-up
   (1) 日�？谡Z練習(xí)，內(nèi)容：
    after saying good afternoon classes, the teacher should ask the students
t: how are you?
s: i’m fine, thank you, and you?
t: i’m fine too.
2. presentation
   (1) presentation of new words.
利用書包，各種個(gè)樣的書等實(shí)物來講解單詞
   老師從書包里面一本本的拿出書，然后同學(xué)回答“語文書，數(shù)學(xué)書，英語書，故事書，筆記本，文具盒etc.”引出課題my schoolbag.
以及本課的新單詞chinese book，english book, math book
    story-book, notebook, schoolbag.

教學(xué)目標(biāo) ：復(fù)習(xí)1－3單元所學(xué)的會(huì)話，要求學(xué)生能在實(shí)際情景中運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中能自然運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn) ：

新出現(xiàn)的句型：Let me sweep the floor. They're my friend's story-books. She speaks English well./Gee!

教具準(zhǔn)備：

1.單詞卡

2.供學(xué)生表演用的實(shí)物道�。簳�、書包、鉛筆等。

3.教材相配套的教學(xué)課件［Recycle1, Read and act］

4.教材相配套的教學(xué)錄音帶

教學(xué)過程 ：

（一）熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

1. 教師出示單詞卡，復(fù)習(xí)1－3單元所學(xué)單詞。

2. 做游戲Listen and do.

教師把圖片擺放在講臺(tái)桌上，讓一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)桌前看圖發(fā)布命令，另一個(gè)學(xué)生根據(jù)他的命令來做動(dòng)作。復(fù)習(xí)第一單元A，第二單元A, 第三單元B的Let's do 部分。

（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）

1. Free talk. 教師與學(xué)生就有關(guān)教室、學(xué)習(xí)用品、朋友的話題做問答練習(xí)。

What's in the classroom?

What's in your schoolbag?

Who's your best friend?

2. 教師通過錄像、VCD、教學(xué)課件等給學(xué)生展示第一段對(duì)話。

3. 讓學(xué)生觀看后回答問題：

What does Chen Jie want to do? (Clean the desks and chairs.)

What does Jon want to do? (Sweep the floor.) 這個(gè)詞組在前面復(fù)習(xí)過，學(xué)生理解起來不應(yīng)成問題。

4. 聽錄音帶，讓學(xué)生跟讀本部分對(duì)話。

5. 讓學(xué)生表演對(duì)話。啟發(fā)學(xué)生用Let's…. Let me …表達(dá)更多的句子。

小學(xué)四年級(jí)英語教案設(shè)計(jì) 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能夠聽說讀寫表情情緒的五個(gè)單詞：tired, angry, excited, happy, sad ,以及四會(huì)句子：How are you?You look so happy. You look sad taday.”

　　2.能夠聽說認(rèn)讀讀句子：How are you?Liu Yun? You look so happy.I’m sorry to hearthat并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。

　　3.學(xué)唱歌曲：The way I feel

　　教學(xué)重難：

　　使學(xué)生熟練掌握四會(huì)單詞和句子，并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)生陳述產(chǎn)生某種心情的原因。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1.教師準(zhǔn)備本課時(shí)所需的詞卡。

　　2.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。

　　教學(xué)過程：

　　一、Preparation

　　1、Free talk

　　How do you feel if you have the llu?

　　What do you do if you have the llu?

　　2、拼句子活動(dòng)

　　出示小黑板

　　(1)is with the what matter you?

　　(2)you feel How do /

　　(3)throat,my sore is

　　把學(xué)生分成兩個(gè)大組，讓他們快看，快拼句子，最后哪組拼提既對(duì)又快就可以獲勝，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過自由會(huì)話和連詞成句來復(fù)習(xí)鞏固前面所學(xué)的內(nèi)容，為新課做好鋪墊

　　二、Presentation

　　(一)Let’s learn

　　1、上面的活動(dòng)結(jié)束后，獲勝的小組肯定會(huì)很興奮，這時(shí)老師指著他們對(duì)另一組學(xué)生說：Look! They are so excited”老師反復(fù)說幾遍，讓學(xué)生看老師的口形，聽清后跟讀，教師板書單詞：excited教師問：How do you feel ?生答：I’m excited.之后老師指其中一生問：How does she/he feel ?示意讓生答：She/he is excited這樣示范一兩遍后，讓學(xué)生互相問答。(先找一生站起來，并做出興奮的樣子)。

2023小學(xué)四年級(jí)英語暑假作業(yè)答案 篇1

　　下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)英語暑假作業(yè)參考答案，歡迎參考!

　　Exercise One

　　一、英漢互譯

　　1. 看一看2.教師節(jié)3.給你4、three ball pens

　　二、補(bǔ)全下列單詞

　　1.e 一支鋼筆2.u 一把直尺3.a e 一支圓珠筆4.a一個(gè)筆袋 5.oo 一個(gè)書簽 6.e 一本筆記本

　　三、A F E C B D

　　四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook

　　五、a book May pencil rubber for

　　六、I come May copybook for you May I for you are Goodbye

　　七、Her your my his His

　　八、Come in Good morning This for you card card Goodbye

　　九.1.May I have that ball pen for David?

　　2.This notebook is for Yang Ling.

　　Exercise two

　　一.1.an 熊貓2.ay蠟筆3.on 猴子4.io 獅子5.te 筆記本6.oo a 書簽7.le 直尺8.en 鉛筆

　　二、this dresses she thin u photos

　　三、1.X故事書2.X 手表3.√4.X 書簽

　　5.X 獅子6.X 鋼筆7. √8.X 可愛的

　　四、cars her play swimming mangoes Teachers’ your pandas

　　五.A C A B C

　　六、1.多么可親愛2.再見3.我明白4.多么好看的一個(gè)玩具熊貓5.過來6.in a toy shop7.this pencil 8、that pencil case 9、my purse 10.her ruler

　　七、C F D A G H E B

　　八、1.That is a cat.

　　2.Is your rubber?

　　3.This nootbook is for Liu Tao.Ok.

　　4.Can I have a look?Sure,here you are.

　　九.Can May like nice for think

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)英語教案范文大全 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生自主參與語言實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立英語學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀的能力以及交際的能力。

　　3、去掌握問路和指路的句型。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　To practice the dialogue

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　Act the dialogues

　　教學(xué)方法：

　　1、情景教學(xué)法

　　2、自主學(xué)習(xí) 合作探究

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體 錄音機(jī)

　　教學(xué)過程：

　　一、新課導(dǎo)入

　　情景導(dǎo)入對(duì)話

　　1、迷路了，怎么辦?是否有過問路或是為別人指路的經(jīng)歷。

　　學(xué)習(xí)問路的句子，Excuse me,Where is No.2West Lake Road?(說明英語中的地址如何表達(dá))

　　練習(xí)問路的句子

　　2、 描述方位;讓學(xué)生知道東南西北的單詞。

　　二、聽力訓(xùn)練

　　聽錄音，看圖片

　　三、對(duì)話處理

　　教師在黑板上畫出四條街道，并標(biāo)出簡(jiǎn)單的英文名稱，分別表“go straight on,turn right,turn ，left”(提醒”where”的用法。

　　四、學(xué)以致用

　　(一)練習(xí)對(duì)話，進(jìn)行鞏固。

　　(二)表演對(duì)話。

　　(三)做游戲

　　1、傳紙團(tuán)。

　　2、找禮物。

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、背誦對(duì)話。

　　2、抄寫單詞。

　　3、 做練習(xí)冊(cè)

　　板書設(shè)計(jì)：

　　1、go straight on,turn right,turn ，left

　　2、Excuse me,Where is No.2West Lake Road?

　　教材分析：

　　本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是外研版小學(xué)英語第三冊(cè)第一模塊Numbers第二單元I,ve got twenty-six points.這一模塊繼續(xù)學(xué)習(xí)十位以上的數(shù)字，本單元要求掌握數(shù)字相加的.英語表達(dá)法，數(shù)字的表達(dá)是本冊(cè)很重要的內(nèi)容。

　　暑假作業(yè)做完了嗎?下面是提供的小學(xué)四年級(jí)英語暑假作業(yè)答案，歡迎閱讀。

　　Exercise One

　　一、英漢互譯

　　1. 看一看2.教師節(jié)3.給你4、three ball pens

　　二、補(bǔ)全下列單詞

　　1.e 一支鋼筆2.u 一把直尺3.a e 一支圓珠筆4.a一個(gè)筆袋 5.oo 一個(gè)書簽 6.e 一本筆記本

　　三、A F E C B D

　　四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook

　　五、a book May pencil rubber for

　　六、I come May copybook for you May I for you are Goodbye

　　七、Her your my his His

　　八、Come in Good morning This for you card card Goodbye

　　九.1.May I have that ball pen for David?

　　2.This notebook is for Yang Ling.

　　Exercise two

　　一.1.an 熊貓2.ay蠟筆3.on 猴子4.io 獅子5.te 筆記本6.oo a 書簽7.le 直尺8.en 鉛筆

　　二、this dresses she thin u photos

　　三、1.X故事書2.X 手表3.√4.X 書簽

　　5.X 獅子6.X 鋼筆7. √8.X 可愛的

　　四、cars her play swimming mangoes Teachers’ your pandas

　　五.A C A B C

　　六、1.多么可親愛2.再見3.我明白4.多么好看的一個(gè)玩具熊貓5.過來6.in a toy shop7.this pencil 8、that pencil case 9、my purse 10.her ruler

　　七、C F D A G H E B

　　八、1.That is a cat.

　　2.Is your rubber?

　　3.This nootbook is for Liu Tao.Ok.

　　4.Can I have a look?Sure,here you are.

　　九.Can May like nice for think