一年級語文教案集錦 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會b p m f 4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。
2、學(xué)會帶調(diào)拼讀音節(jié)及b p m f與單韻母組成的音節(jié)，樂于拼音。
3、認識3個生字，正確讀詞。
4、通過看圖說話，感受家庭生活的幸福。
教學(xué)重難點：
學(xué)會帶調(diào)拼讀音節(jié)及b p m f與單韻母組成的音節(jié)，樂于拼音。
學(xué)情分析：
學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，對新環(huán)境的生活感到新鮮好奇，又因為環(huán)境的改變與學(xué)習(xí)方式的變化有些許不適。漢語拼音的學(xué)習(xí)內(nèi)容本來有點枯燥，加上孩子年紀小，活潑好動，個性十足，所以，應(yīng)盡可能的通過各種有趣的活動激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，增強教學(xué)活動的趣味性，讓孩子們在玩中學(xué)，樂中學(xué)，同時，促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
課時劃分：
2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、課時目標(biāo)：
學(xué)會b p m f 4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。
二、教學(xué)過程：
(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、卡片，齊讀單韻母，小組賽讀四聲調(diào)。
2、今天我們還要認識幾位新朋友，它們和y w是一家人，叫做聲母。
(二)學(xué)習(xí)聲母b
1、同學(xué)們，說一說你看到了什么?(教師出示課件)
2、廣播的“播”就是b的讀音，不過聲母是膽小的孩子，發(fā)出的聲音不像單韻母那樣響亮，而是又輕又短的。
3、教師師范讀，學(xué)生跟讀
4、指名讀
5、集體齊讀
6、同學(xué)們再看b，你發(fā)現(xiàn)了什么?你有什么好辦法記住它呢?
7、聲母寶寶b住在哪兒呢?(課件出示四線格)
8、教師指導(dǎo)：b占四線格上、中格，由豎和右半圓組成。