中班蒙氏教案 篇1
作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的數(shù)與量的對(duì)應(yīng)大班蒙氏數(shù)學(xué)教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)操作學(xué)具，讓幼兒經(jīng)歷100以內(nèi)數(shù)與量對(duì)應(yīng)的過(guò)程。
2.操作中，繼續(xù)感知數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，養(yǎng)成做事專注、細(xì)心的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教具準(zhǔn)備：“金色珠”；“數(shù)字卡片”；寫好的數(shù)字卡片若干。
2.學(xué)具準(zhǔn)備：“金色珠”；“數(shù)字卡片”；橡皮泥；寫好的數(shù)字卡片若干。
3.《操作冊(cè)》第6冊(cè)第21—22頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.準(zhǔn)備活動(dòng)。
游戲：點(diǎn)兵點(diǎn)將。幼兒站成圓圈，教師站在圈內(nèi)，和幼兒一起念兒歌（兒歌附后），教師一邊念兒歌，一邊逐個(gè)撫摸幼兒的頭。當(dāng)念完最后一句后，所有被摸過(guò)頭的幼兒高高舉起右手，大喊一聲：“到！”
2.集體活動(dòng)。
①?gòu)?fù)習(xí)數(shù)位。
教師出示“數(shù)字卡片”如“123”，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)字個(gè)位是幾、十位是幾、百位是幾。
②學(xué)習(xí)按數(shù)取珠。
創(chuàng)設(shè)情境：找朋友�！罢已秸已秸遗笥�，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友�！苯鹕橐蛿�(shù)字卡片做朋友，我們來(lái)幫幫它們吧！
教師拿出一粒金色珠，提問(wèn)：“有幾粒珠子？可以用哪個(gè)數(shù)字卡片朋友表示？”教師拿出數(shù)字卡片“1”放在這粒珠子的下面。
教師再取出一串金色珠，提問(wèn)：一串珠子有幾粒，它的數(shù)字朋友是誰(shuí)？接著問(wèn)：兩串呢，三串呢，一片金色珠呢？