2023年階段性工作總結(jié)范文（精選20篇）
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇1
在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我科室工作平穩(wěn)有序，較為圓滿的履行了工作職責(zé)，完成了工作任務(wù)，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、復(fù)查復(fù)核工作。
復(fù)查復(fù)核辦公室目前共受理__件復(fù)查案件，全部辦結(jié)，無超期案件。復(fù)查復(fù)核工作中嚴(yán)格執(zhí)行四把關(guān)，做到四個(gè)到位：
一是由科室工作人員把關(guān)，訴求案情了解到位。
二是復(fù)查辦公室主任把關(guān)，案件脈絡(luò)梳理到位。
三是分管局長把關(guān)，案件處理合理到位。
四是區(qū)級(jí)包案領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)接訪解釋到位。市局對(duì)我區(qū)復(fù)查復(fù)核工作尤其是登統(tǒng)錄入工作給予充分肯定，并于__日在我局召開全市復(fù)查復(fù)核及登統(tǒng)錄入工作現(xiàn)場會(huì)，由我區(qū)向兄弟縣區(qū)介紹復(fù)查復(fù)核及登統(tǒng)錄入工作的四把關(guān)、四確保工作程序：
(一)嚴(yán)把技術(shù)關(guān)，確保不遺漏不出錯(cuò)。我區(qū)對(duì)復(fù)查登記系統(tǒng)錄入堅(jiān)持技術(shù)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，在錄入過程中多名領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，確保不出錯(cuò)。
(二)嚴(yán)把時(shí)效關(guān)，確保按期辦理不超期。嚴(yán)格按照時(shí)限回復(fù)上訪群眾，嚴(yán)格按照《信訪條例》規(guī)定時(shí)限辦結(jié)。
(三)嚴(yán)把案情關(guān)，確保依法依規(guī)合理辦理。完全依照政策法規(guī)辦事，不出圈，做到有法可依、有據(jù)可查。
(四)嚴(yán)把解釋關(guān)，確保信訪群眾理解滿意。對(duì)復(fù)查結(jié)果做好對(duì)信訪群眾解釋說明，明確依據(jù)，信訪人不服答復(fù)意見的可以安排其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)接訪或向市級(jí)部門進(jìn)行復(fù)核，引導(dǎo)其走合理的信訪渠道。
二、信電網(wǎng)工作。
(一)信電網(wǎng)辦公室目前共受理信訪案件__件，已辦結(jié)____件，正在辦理__件，無超期案件，辦結(jié)率95%;其中包含國家、省級(jí)交辦案件__件，全部辦結(jié)，無超期案件，辦結(jié)率100%;處理網(wǎng)絡(luò)輿情____件__人次。
(二)中央巡視組交辦案件共__件，已辦結(jié)__件，正在辦理中__件，辦結(jié)率91.5%。下一步工作，要加大督辦、溝通力度，確保圓滿完成工作任務(wù)。
三、人民建議征集工作。
目前共上報(bào)__篇人民建議，超額完成全年任務(wù)。其中市級(jí)采納并發(fā)表__篇，上報(bào)省里__篇。下一步工作充分發(fā)動(dòng)基層和區(qū)直部門廣泛征集意見，創(chuàng)新思路多渠道、多方法主動(dòng)征集人民建議，在量的基礎(chǔ)上確保質(zhì)的提高。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇2
基礎(chǔ)教育課程改革正在我校如火如荼地展開，“人人重視課改，個(gè)個(gè)參與課改”已成為學(xué)校上下對(duì)本次課改工作的共識(shí)。尤其是在七年級(jí)任教的教師更是投入鉆研。近一年來，我校在新課程實(shí)施工作方面做了一下一些工作以及實(shí)施過程中的一點(diǎn)反思。
一、認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)工作
1、積極配合上級(jí)教育部門，安排新課程骨干教師培訓(xùn)，例如地理科的呂松潔老師，音樂科的潘文靜老師以及歷史科潘惠連參加省級(jí)的新課程骨干培訓(xùn)，安排了潘恩花、羅頌挹、易考龍等10位骨干教師參加市級(jí)的新課程培訓(xùn)，另外還安排了下學(xué)期參加新課程實(shí)施的教師共37人參加培訓(xùn)。
2、在校長室的重視下，本學(xué)期學(xué)校又購買了一批新課程有關(guān)課堂教學(xué)的案例，分別由教研組長帶領(lǐng)觀看、學(xué)習(xí)、討論。學(xué)校還利用每周五的例會(huì)進(jìn)行有關(guān)新課程的專題講座，不斷地向教師灌輸新理念，讓教師更新觀念，改進(jìn)教法，適應(yīng)新課程。
3、由學(xué)校課件制作熟練的教師作為本校教師的老師，組織全體教師參加多媒體操作技術(shù)的培訓(xùn)，課件制作的培訓(xùn)�，F(xiàn)在我校大部分教師都能用多媒體上課，有一半以上的教師能自己制作課件。
二、啟動(dòng)校本課程工程，努力打造學(xué)校的個(gè)性特色
校本課程開發(fā)是基礎(chǔ)教育課程改革的一塊重要內(nèi)容，為適應(yīng)新課改的形勢(shì)要求，在全校開展的校本課程有：語文方面的“詩詞積累”、英語方面的“聽說訓(xùn)練”、綜合科方面的探究性學(xué)習(xí)、調(diào)整學(xué)生心理的心理健康教育……我校還在開設(shè)了足球、乒乓球、合唱、舞蹈，并以書法、繪畫為特色的校本課程。上述課程的實(shí)施，對(duì)于滿足發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長、提升教師的專業(yè)水平，促使學(xué)校辦學(xué)特色的形成均起到了重大意義。
三、開展新課程課堂教學(xué)競賽“教學(xué)能手、教壇新秀”評(píng)比活動(dòng)
為了深化課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)方法，研究新的課堂教學(xué)模式，提高教師教學(xué)水平，加大培養(yǎng)教師的力度，推動(dòng)科研工作的發(fā)展。今學(xué)期在七年級(jí)舉行“深入實(shí)踐新課程，三尺講臺(tái)展風(fēng)采”的教師課堂教學(xué)比賽。本次課堂教學(xué)比賽，要求教師要面向全體學(xué)生，更好地發(fā)揮教師引導(dǎo)、組織作用，有效的實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)；倡導(dǎo)并體現(xiàn)自主、合作、實(shí)踐、探究等多元化的學(xué)習(xí)方式；突出“實(shí)”、“新”。“實(shí)”——扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，重在實(shí)效；“新”——新觀念、新策略，新教法，新手段。課堂教學(xué)競賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽階段，人人登臺(tái)，共評(píng)出11位教師參加決賽，經(jīng)過四個(gè)周的角逐，評(píng)出一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)、造就一批具有師德高尚、業(yè)務(wù)精通、科研能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育持續(xù)發(fā)展，今年繼續(xù)開展教壇新秀、教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)，誠心修訂了評(píng)選方案，現(xiàn)正在實(shí)施中。
四、善于總結(jié)，合作交流，共同進(jìn)步
為了使新課程的實(shí)施能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，學(xué)校要求，實(shí)驗(yàn)第一線的教師要做到每學(xué)期要有兩個(gè)以上的書面總結(jié)或教學(xué)論文，或?qū)懗鲎约鹤畹靡獾慕虒W(xué)案例，并在全級(jí)教師會(huì)上交流，共同討論，以達(dá)到共同進(jìn)步。
五、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度
備好課是上好課的前提，新課程的教案，絕非是以往只考慮怎樣精心講解和板書，考慮怎樣用各種媒體作為教學(xué)手段和方法向?qū)W生傳授知識(shí)，而要在熟悉教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，從不同學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力落實(shí)在多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。以上是我們對(duì)教師集體備課的總要求，各教研組每周一次，具體要求是教師先自備，教研組集中討論，最后形成教案。
以上是我校在實(shí)施新課程的過程中的一些具體做法；下面我將我校教師在級(jí)會(huì)上討論較多，并且大家已經(jīng)達(dá)成共識(shí)幾個(gè)問題，從教師小結(jié)中摘抄如下：
�。ㄒ唬┱n堂上您真的關(guān)注學(xué)生了嗎
新課程提倡教育要面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。每次上完課，我們老師在說自己的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注學(xué)生的愿望，從各個(gè)可能的環(huán)節(jié)來滲透過程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展。但是，在課堂現(xiàn)場實(shí)施的時(shí)候，我們教師仍然不自覺地把關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己身上，這導(dǎo)致了教師在課堂上的緊張和壓力。
例如，在學(xué)生分小組活動(dòng)時(shí)，老師注意到，各個(gè)小組的學(xué)習(xí)進(jìn)程出現(xiàn)差異，小組的討論也非常激烈，他們甚至提出很多問題。這時(shí)，老師的第一個(gè)想法可能是：呀，我駕馭不了啦，會(huì)不會(huì)說我的課堂太亂了，而不是想，學(xué)生在做什么，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行地怎么樣了，他們需要什么，我得想辦法幫助他們。如果老師能把關(guān)注的焦點(diǎn)放在學(xué)生身上，就會(huì)深入各個(gè)小組的討論，了解他們的認(rèn)知情況，從而靈活地組織下一個(gè)活動(dòng)，緊張也將不復(fù)存在。
教師還應(yīng)該特別注意關(guān)注全體學(xué)生。這就意味著以往被忽視的學(xué)生群體應(yīng)該得到更多的.關(guān)注。每堂課上，都會(huì)有一些非常積極的參與者，還會(huì)有一些被動(dòng)的參與者，或者根本不參與的。我想我們教師要特別關(guān)注：那些沒有參與的學(xué)生在干什么。他們是在認(rèn)真的傾聽、思考，還是神游在外，或者在很被動(dòng)地接受。我們老師的任務(wù)就是幫助調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性，并反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)；如何讓更多的學(xué)生卷入到活躍的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。
盡管在新課程理念上，教師都能夠接受，但真正落實(shí)到課堂上，還是應(yīng)該多想想，學(xué)生都在干什么，他們到底需要什么，我該怎么做，更多地把關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生身上。
�。ǘ┲R(shí)是你直接“給”的，還是經(jīng)過了真正的“引導(dǎo)”的
新課程把教學(xué)過程看成是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)為通過自主、合作、探索、實(shí)踐等親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)。
新課程渴望更多精彩的回答是從學(xué)生的嘴里說出來的。很可能，經(jīng)過引導(dǎo)，學(xué)生仍然不能知道，但是，經(jīng)過了引導(dǎo)和沒有經(jīng)過引導(dǎo)，在學(xué)生的腦子里留下的痕跡是不一樣的。因?yàn)�，學(xué)生經(jīng)過了自己的思考，哪怕一分鐘，都是有效的。這就是“引導(dǎo)”的價(jià)值�！敖o”永遠(yuǎn)只能給死的知識(shí)，而“導(dǎo)”卻能激活活的源泉，關(guān)鍵在于怎么教，怎么去引導(dǎo)。
�。ㄈ┠M織的小組合作學(xué)習(xí)是有效的嗎
作為新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，小組合作學(xué)習(xí)在形式上成為有別于傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)最明顯的特征。它有力地挑戰(zhàn)了教師“一言堂”的專制，同時(shí)首次在課堂上給了學(xué)生自主、合作的機(jī)會(huì)，目的是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體的合作和競爭意識(shí)。
在幾乎所有的課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學(xué)習(xí)。但在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)好的學(xué)生不會(huì)等其他學(xué)生發(fā)言，而是首先把自己的意見說出來，這樣一來，那些學(xué)困生相當(dāng)于走了個(gè)形式。是小組合作的實(shí)效性一直困擾著我們。
“新課程表面上難度是降低了，但是對(duì)老師來說，實(shí)際上變難了，對(duì)教師的要求非常高，老師必須是德才兼?zhèn)�，文武雙全才行。”由此看來，新課程、新理念要我們做的事很還很多，要研討的問題也很多，我們面臨的是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要引導(dǎo)、帶領(lǐng)全體教師把課改扎扎實(shí)實(shí)的發(fā)展下去，真正做到關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇3
今年以來，在委領(lǐng)導(dǎo)及處長的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們熱情幫忙下，經(jīng)過半年的勤奮、刻苦，腳踏實(shí)地地努力工作，在各方面都取得了很大提高，很好地完成了所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，固牢政治思想基礎(chǔ)
作為黨的干部必須始終堅(jiān)持思想的敏銳和先進(jìn)。今年來，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、_理論和重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高黨性覺悟和政策理論水平，努力增強(qiáng)“立黨為公、執(zhí)政為民”的意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治信念。及時(shí)了解和學(xué)習(xí)黨和國家出臺(tái)的一系列路線、方針和政策，緊跟形勢(shì)更新思想，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷加強(qiáng)世界觀的改造，確保了在思想上、政治上與行動(dòng)上始終同黨中央堅(jiān)持高度一致。進(jìn)取參加委內(nèi)組織的樹立科學(xué)發(fā)展觀、求真務(wù)實(shí)等各項(xiàng)學(xué)習(xí)，并結(jié)合工作和思想實(shí)際做好讀書筆記，努力提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)工作的政策水平和思想上的政治敏銳性。
二、虛心好學(xué)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能
熟悉業(yè)務(wù)、掌握技能是綜合部門的基本要求，也是完成好本職工作履行好職責(zé)的需要。對(duì)此，在思想上確立了刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技能的決心。吃透上級(jí)精神，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市有關(guān)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的指示精神。注意收集各行信息，多方積累素材。研究國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，較好地把握住了我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境;進(jìn)取參加國家發(fā)改委組織的國民經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)書籍，努力提高對(duì)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)知，增長經(jīng)濟(jì)頭腦;經(jīng)過工作或利用完全空余時(shí)間經(jīng)常與各有關(guān)處室聯(lián)系，更多地了解和熟悉方方面面的情景;進(jìn)取主動(dòng)地承擔(dān)大小工作，在工作中注意做有心人，虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同志們，力求提高自身綜合素質(zhì)。半年來，經(jīng)過勤奮好學(xué)、埋頭苦干，工作本事有了明顯提高，這為做好本職工作，履行好職責(zé)打下了基礎(chǔ)。
三、勤懇、盡責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)
處里工作多、且任務(wù)急、要求標(biāo)準(zhǔn)高。對(duì)此，在工作中，能夠主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂，替處長分擔(dān)，無論份內(nèi)份外、工作任務(wù)大小，都能夠堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，并盡其所能自覺自愿地做好，力求做得讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意。半年來，對(duì)待工作，任勞任怨，勤奮努力，表現(xiàn)出了應(yīng)有的愛崗敬業(yè)精神。協(xié)助處長，今年主要完成了以下幾項(xiàng)工作：
1、較好地完成了很多的文字材料工作。文字工作是十分清苦的工作，但自我能夠把整理材料作為熟悉工作業(yè)務(wù)、了解情景的重要環(huán)節(jié)，不畏辛苦，勤奮刻苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)碰到涉及的情景不了解，組織材料困難，也能硬著頭想方設(shè)法寫好。經(jīng)過不斷地努力，能為單位出點(diǎn)微薄之力感到欣慰。今年來主要完成了一至四季度全市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與提議，以及向市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)匯報(bào)稿;《上半年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及調(diào)控提議的報(bào)告》;七月份向人大起草了《關(guān)于__市20__年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃1-6月執(zhí)行情景的報(bào)告》;結(jié)合貫徹落實(shí)國家、省宏觀調(diào)控精神，完成了《關(guān)于貫徹落實(shí)中央宏觀調(diào)控措施確保全市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)協(xié)調(diào)快速發(fā)展的實(shí)施意見》，并以市委和市政府名義下發(fā)。
2、進(jìn)取配合完成其它工作。對(duì)于《關(guān)于對(duì)今年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的預(yù)計(jì)對(duì)明年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展暨經(jīng)濟(jì)體制改革安排的意見》等多篇重要文稿同，也都主動(dòng)參與并承擔(dān)部分資料的寫作，共同完成。在國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員潛力調(diào)查工作中，與同志們協(xié)作共同完成上級(jí)要求的任務(wù)，得到省里的好評(píng)。
3、完成臨時(shí)性和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。半年來，無論是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的，還是一些臨時(shí)性的工作任務(wù)，都能認(rèn)真對(duì)待及時(shí)做好，按時(shí)按質(zhì)完成。
四、嚴(yán)格要求，以己努力處處維護(hù)團(tuán)體利益
今年來，能夠始終以團(tuán)體利益和榮譽(yù)為重，正確處理二者利益關(guān)系。進(jìn)取參加委內(nèi)組織的團(tuán)體活動(dòng)，異常是在行風(fēng)整頓活動(dòng)中，對(duì)己從嚴(yán)要求，自覺參加學(xué)習(xí)教育，提高行風(fēng)自律意識(shí)。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范言行，努力樹立良好的自身形象，點(diǎn)滴之處盡力呵護(hù)團(tuán)體聲譽(yù)。能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，在工作中支持、配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在相處中以誠相待，友善相處，融入團(tuán)體，營造融洽氛圍。
總之，在過去的半年里，經(jīng)過勤奮，做了一些力所能及的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題，還需領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以指正，以便在今后的工作中加以克服和改正，更好地開展工作。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇4
我個(gè)人作為公司的一員，立足于公司的整體發(fā)展戰(zhàn)略是過去和未來都不會(huì)動(dòng)搖的堅(jiān)定信念，而且我個(gè)人更明確地要知道自己需要做什么，需要做到什么樣的效果。
我的定位是圖書的策劃編輯，更多的側(cè)重于社科類圖書的領(lǐng)域。
在過去的令人追昔的四個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我主要完成了以下幾個(gè)選題的策劃。
一個(gè)是與安徽文藝出版社有接觸的“文學(xué)復(fù)興、國學(xué)崛起系列叢書”，選題還不是很成熟，執(zhí)筆的作者仍然在聯(lián)系中，已經(jīng)有一個(gè)大學(xué)的教授進(jìn)入我們的視線，他是研究司馬相如的。整體來講，得到了安徽文藝的支持和肯定，我在彼此的溝通交流中艱難的前進(jìn)。我相信會(huì)成功。我不會(huì)放棄。
第二個(gè)就是一關(guān)于教育變革的圖書策劃，這個(gè)占據(jù)了我的大部分時(shí)間，我差不多用了近兩個(gè)月的時(shí)間只是停留在搜集資料和撰寫部分篇章的階段，現(xiàn)在整體是一個(gè)“爛尾樓”的樣子，字?jǐn)?shù)大約20萬。同樣，這個(gè)選題也和安徽文藝的有過交流，得到認(rèn)可，而且我個(gè)人還是有信心的，能夠把這項(xiàng)工程打造成一棟富麗堂皇的建筑，取得商業(yè)效益和社會(huì)影響的雙重價(jià)值。對(duì)于這個(gè)選題，我抱有極大的樂觀。
再有，同黃詠春合作“日本”題材關(guān)于“愛你的鄰居”的圖書，開始的時(shí)候已經(jīng)面對(duì)面交談過一次，后來主要通過電話聯(lián)系，現(xiàn)在進(jìn)展順利，她已經(jīng)寫到5萬字，計(jì)劃要寫10萬。
第四個(gè)就是張卿，一個(gè)濟(jì)南的作家。我和他建立的聯(lián)系是基于我們的兩個(gè)選題，一個(gè)是談科學(xué)家的科學(xué)精神，另一個(gè)是談中華民族的擴(kuò)張和受欺侮的，目前的情況是雙管齊下，大約一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)可以完成見到這兩部書稿。
談到關(guān)于科學(xué)的選題，還有一個(gè)是前段時(shí)間進(jìn)行的，關(guān)于科學(xué)中天文的，也得到了安徽文藝的支持，大概資料可以從網(wǎng)絡(luò)上找到，是一個(gè)相對(duì)比較容易編著的選題。
上面六個(gè)選題占用了我大部分的思考，也將是我未來，特別是近期的工作重點(diǎn)�？梢陨萃A(yù)見的效果是，我們可以迅速的推出六本書(或者由于不可預(yù)測的原因而缺失一本，但是缺失兩本就是很大的失敗了)。當(dāng)然，至于每一本書的效益，我認(rèn)為都是轟動(dòng)性的立意，當(dāng)然也會(huì)帶來轟動(dòng)性的利益。工作本來就是一場風(fēng)險(xiǎn)性的投資，而我們是拿著自己的才智和努力來賭博，我相信自己作為。
而且需要指出的是，為了避免我的失敗，這個(gè)工作必須在20__年內(nèi)漂亮的完成，使我們能夠有所收獲。所以，可以看見的必須要求的前期工作就是如下的檔期安排：
1、黃詠春的“日本” 2個(gè)月完稿
2、天文 1個(gè)月完稿
3、張卿的科學(xué)家與民族 2個(gè)月完稿
4、教育 2個(gè)月完稿
5、班秀萍的文學(xué)人物 3個(gè)月完稿
在接下來的時(shí)間內(nèi)，繼續(xù)發(fā)掘更好的策劃選題是一定的(北京奧運(yùn)會(huì)的選題需要在合適的時(shí)間啟動(dòng)，如果其他的選題都是不確定的一桶金的話，那么這個(gè)選題是一桶金則不會(huì)遭到質(zhì)疑)。是的，可能一些選題會(huì)遭到否定，也可能整個(gè)構(gòu)想也要夭折，但是我策劃思路之涌現(xiàn)的景象不會(huì)改變，我努力向著策劃真實(shí)化轉(zhuǎn)變的實(shí)踐不會(huì)改變。
此外，類似的其他安排工作還是要積極完成，比如說，曾經(jīng)的網(wǎng)絡(luò)藝人的工作，曾經(jīng)的網(wǎng)站bbs論壇的建設(shè)和版主的招聘，也還有出版編輯份內(nèi)的每周審議作者來稿。
不過，我認(rèn)為根本還在于一本成功圖書的出版，而不管這本書耗盡、積累了我們多少時(shí)間、艱難的忍耐以及痛苦的寂寞的等待。
我們所有的成功和榮耀都來源于一個(gè)突破點(diǎn)，這樣一本書的出現(xiàn)，我們會(huì)因?yàn)檫@一本書的出現(xiàn)而變得偉大起來、快樂起來、富足起來。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇5
憶往昔，春蕾女童樂享資助得實(shí)惠
盼以后，受益學(xué)生成為棟梁報(bào)社會(huì)
——涪洋中心完小春蕾女童受助工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
涪洋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)現(xiàn)有在校學(xué)生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。
涪洋集鎮(zhèn)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長，是全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，涪洋完小是全鎮(zhèn)享有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的中心小學(xué)，現(xiàn)擁有學(xué)生總數(shù)為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學(xué)生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。
隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快，偏遠(yuǎn)山村人口逐漸擁向集鎮(zhèn)，加之教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，教育教學(xué)設(shè)施的不斷完善，涪洋中心完小學(xué)生人數(shù)不斷增加，由20xx年的700多人增加到現(xiàn)在的1000多人，從學(xué)生人數(shù)的不斷增長這一現(xiàn)象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生、學(xué)生家長以及社會(huì)各界人士的認(rèn)可。
涪洋中心完小自從20xx年春季學(xué)期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會(huì)春蕾計(jì)劃捐助活動(dòng)以來，到現(xiàn)在已經(jīng)接受完成全部受助金額，每名學(xué)生共計(jì)接受捐助資金1200元，全校共計(jì)12萬元，已全部捐助完畢。作為學(xué)校，首先是感謝中國兒童少年基金會(huì)，其次是做好對(duì)資金的使用和管理工作。
一、嚴(yán)格資金管理，將錢用在刀刃上
涪洋鎮(zhèn)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，是居務(wù)川縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口第
二大鎮(zhèn)，農(nóng)村人口則是全縣第一。涪洋鎮(zhèn)在施行改革開放政策后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了長足發(fā)展，較之改革開放以前，無論是集鎮(zhèn)的發(fā)展還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發(fā)展經(jīng)濟(jì)；作為在農(nóng)村，靠種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)作為家庭主要經(jīng)濟(jì)收入的卻很少，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在涪洋這片土地上還沒有形成規(guī)模。而打工經(jīng)濟(jì)的收入來源又極不穩(wěn)定，大多數(shù)打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術(shù)謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價(jià)的要將子女培養(yǎng)成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。
學(xué)校為了不辜負(fù)中國兒童少年基金會(huì)的愛心行動(dòng)，自20xx年春季學(xué)期學(xué)校接到縣婦聯(lián)的捐助通知后，學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真的思考，反復(fù)研究，多次召開教師會(huì)、班主任會(huì)，最后確定了受助對(duì)象，盡量做到將受助對(duì)象為家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。雖然個(gè)別學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，至少能夠讓學(xué)生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學(xué)生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，努力回報(bào)社會(huì)
三年來，所有受助學(xué)生無不時(shí)刻帶著一顆感恩的心，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，在思想上積極向上，老師們也經(jīng)常性的教導(dǎo)她們：要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，好好做人。有個(gè)別學(xué)生本來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、底子薄，在學(xué)校里的表現(xiàn)也不是很令人滿意的，但就因?yàn)樗硎芰诉@
一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會(huì)到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，只有掌握好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能回報(bào)社會(huì)的道理。
凡是有受助學(xué)生的班級(jí)老師，在每次學(xué)生受益后，都要安排學(xué)生寫出感想、感謝信等，或是安排相關(guān)內(nèi)容的作文，讓學(xué)生從內(nèi)心深處抒寫真情，以此激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
三、今后努力的方向
每次，“春蕾計(jì)劃”行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員向受助學(xué)生捐贈(zèng)資金時(shí)都語重心長地說：“今后，我們將一如繼往的開展‘春蕾計(jì)劃’工作，也希望同學(xué)們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，用優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)，用優(yōu)良的品德塑造人生�！�
作為學(xué)校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力掌握好為人民服務(wù)和回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇6
一、小課題的提出
1、XX年9月份，紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校世禾校區(qū)建立，學(xué)校提出要抓住辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的契機(jī)，結(jié)合世禾校區(qū)的實(shí)際情況，努力創(chuàng)設(shè)有藝校特色的低段口語教學(xué)，在課堂內(nèi)外為學(xué)生學(xué)好英語創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，通過多種形式、多種手段，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、用中學(xué)、樂中學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。從語境實(shí)踐教學(xué)中我們體會(huì)到，在重視營造學(xué)生學(xué)習(xí)英語的語境的同時(shí)，還要強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)英語所必須的內(nèi)化、創(chuàng)新的過程，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的時(shí)空，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
2、隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新知識(shí)、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)已成為21世紀(jì)人們生存和發(fā)展的需要。過去那種滿堂灌的教學(xué)方式已相當(dāng)陳舊和落后。突出學(xué)生的主體地位，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主體能力，塑造學(xué)生的主體個(gè)性，已成為當(dāng)前探究的重要課題。
3、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》特別重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提倡在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營造良好的氛圍、提供充分的條件、給予必要的幫助，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的全過程中積極參與、主動(dòng)探索、不斷提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
1、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語的重要性和趣味性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、研究科學(xué)的教學(xué)策略和教學(xué)模式。低段，特別是一二年級(jí)的英語口語教學(xué)在目前還處在一個(gè)初級(jí)探索階段，尚缺乏一定的系統(tǒng)性和完備性，教師要通過本校的實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)來制定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。要更好地突出我校的藝術(shù)特色，使之和英語教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，形成我校特有的低段英語口語藝術(shù)化教學(xué)。
3、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生在獲取知識(shí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都能積極主動(dòng)、積極探索、積極參與。
三、實(shí)驗(yàn)策略
1、注重理論學(xué)習(xí)、更新教師教學(xué)觀念。教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，參加培訓(xùn)，用新的教學(xué)理論武裝思想�？缒甓蔚睦蠋煾且獏^(qū)別對(duì)待高低學(xué)生的認(rèn)知需求和學(xué)習(xí)規(guī)律。認(rèn)真學(xué)習(xí)適合低年級(jí)學(xué)生的教學(xué)理論方式方法。教師要根據(jù)教學(xué)任務(wù)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，運(yùn)用各種教學(xué)手段，當(dāng)好孩子們?cè)谕庹Z領(lǐng)域的啟蒙老師。
2、創(chuàng)建良好師生關(guān)系、和諧的課堂氣氛。俗話說：良好的開端是成功的一半。一年級(jí)的小朋友還沒有從幼兒園的集體生活脫離出來，常把老師當(dāng)阿姨，這有助于創(chuàng)建融洽的師生的關(guān)系，但這種依賴性應(yīng)漸漸淡化，轉(zhuǎn)化為平等、民主的師生關(guān)系，從而培養(yǎng)他們獨(dú)立的創(chuàng)造力。一開始在英語教學(xué)中，教師就應(yīng)注重這種關(guān)系的建立最重要的是讓小朋友們愛老師，由愛老師發(fā)展為愛老師上的課，所以英語教師應(yīng)該從“幕后”走到“幕前”，多與小朋友在一起。由于40分鐘對(duì)一年級(jí)的小朋友來說，時(shí)間過長，給課堂調(diào)控帶來一定的難度，我們根據(jù)實(shí)際需要，控制好時(shí)間，在盡量短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行高效調(diào)控，利用各種方法完成教學(xué)任務(wù)，剩下的時(shí)間讓他們畫畫、玩一玩。
3、注重以英語活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們堅(jiān)持開展豐富多彩的課內(nèi)課外活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示英語能力的平臺(tái)。首先，圍繞課堂教學(xué)我們開展了自制單詞卡片、手抄報(bào)、英語商標(biāo)、口語、聽力等各種各樣的競賽活動(dòng)。并且做到每次活動(dòng)有記載，通過對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)、作品在校園網(wǎng)上展示等表揚(yáng)手段，極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)英語的熱情。
4、注重以課題為核心，開展教學(xué)工作。我們圍繞有藝校特色低段口語教學(xué)課題，開展了一系列研究活動(dòng)。如：分年級(jí)集體備課，這樣做到互相取長補(bǔ)短、資源共享。兩校區(qū)教研組一周一次協(xié)作研討，并以該課題為核心開課，相互交流，相互探討。 按課題的要求，對(duì)教師的備、教、輔、批、改等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行每月一次的交流。每月定時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)理論，所學(xué)習(xí)過的書籍有《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小英語教學(xué)與研究》等頗有影響的報(bào)刊雜志。
四、實(shí)驗(yàn)的成果
1、教師的教學(xué)思想有了一定的轉(zhuǎn)變。目前，我校的英語教學(xué)基本能做到以愛的教育為主體、美的教育為根本、師生平等，互信、教學(xué)氛圍民主和諧。
2、教師的教學(xué)水平和科研能力有了一定的提高。教研員李老師深入實(shí)際地指導(dǎo)、教師積極主動(dòng)學(xué)習(xí)理論、精心設(shè)計(jì)研究課等都很大程度地提高了教師專業(yè)素質(zhì)。首先，在課堂教學(xué)方面，屠丹老師結(jié)合小課題在家長開放日上執(zhí)教了一節(jié)示范課，受到了良好的評(píng)價(jià)。其次，實(shí)驗(yàn)教師注重積累心得體會(huì)，并積極撰寫課后反思。一學(xué)期下來，教研組每位老師課課有反思，并將在課堂中的突發(fā)事件整理成文，寫成案例。
3、提高了學(xué)生的語言運(yùn)用能力。小朋友能在日常生活中習(xí)慣性地運(yùn)用交際英語與老師和家長交流。
五、存在的問題
1、課堂教學(xué)中面向全體不夠。教師注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，而主體作用發(fā)揮得好的學(xué)生恰恰是接受能力較快，學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，而中等生和相對(duì)比較差的學(xué)生則羞于表達(dá)，喪失了“發(fā)揮”的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)法指導(dǎo)有待加強(qiáng)。對(duì)于一年級(jí)的小朋友，英語是一門全新和陌生的課程，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子們的興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)實(shí)際上仍然處于被動(dòng)懵懂狀態(tài)，依賴性強(qiáng)，離開了教師，還是不會(huì)學(xué)習(xí)，這在某種程度上也制約了學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇7
20xx年上半年，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)、合作、關(guān)心和幫助下，我完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)。六個(gè)月來的成績和不足總結(jié)如下：
一、在思想政治表現(xiàn)、道德修養(yǎng)和職業(yè)道德
六個(gè)月來，我認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上班，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，并需要加班按時(shí)完成工作，以確保工作能夠按時(shí)完成。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熱愛本職工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。有進(jìn)取心，主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，有正確的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。
二、工作技能和具體業(yè)務(wù)
我的工作是內(nèi)部業(yè)務(wù)。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公司鐵礦石的出貨量和收貨量。同時(shí)，向XX辦公室上報(bào)每日車次和數(shù)量，檢查XX辦公室收貨情況，整理鐵路車票，開具港口包干費(fèi)票，統(tǒng)計(jì)港口運(yùn)營部每日退卸數(shù)量和港口庫存水分。
本著“把我的工作做得更好”的目標(biāo)，我發(fā)揚(yáng)探索創(chuàng)新的精神，做好本職工作，在過去的'六個(gè)月里圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)：
1。統(tǒng)計(jì)場景：我可以及時(shí)從代理部門取回英鎊清單，以便準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)發(fā)貨和收貨情況。
2.收貨情況：XX辦公室上報(bào)的收貨數(shù)量，從聯(lián)絡(luò)時(shí)整船收貨損益統(tǒng)計(jì)到目前，可以逐步劃分為整列。
3.空車稱重：今年5月實(shí)施空車稱重，目前發(fā)貨數(shù)量可以準(zhǔn)確。盡管之前的陳述是基于賽道等級(jí)的，但仍然存在錯(cuò)誤。目前，空車稱重時(shí)，出貨數(shù)量基本可以準(zhǔn)確。
4.水分測試：過去，當(dāng)港口貨物數(shù)量不足時(shí)，責(zé)任不明確，貨物是否被盜或水分丟失。目前，規(guī)定每一列貨物都要進(jìn)行水分測試，因此我們將不推卸責(zé)任。
三、存在的不足
總結(jié)半年來的工作，雖然我們?nèi)〉昧吮匾某煽儯〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，但仍存在以下不足：
首先，工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在差距。一方面，由于缺乏個(gè)人技能和素質(zhì)，鐵礦石收發(fā)貨統(tǒng)計(jì)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)必要的錯(cuò)誤。另一方面，工作量大，時(shí)間緊，工作效率低。
其次，有時(shí)工作敏感性不是很強(qiáng)。他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)不夠敏感。有時(shí)工作沒有提前完成，報(bào)告情況不夠及時(shí)。
第三，領(lǐng)導(dǎo)助理的作用不夠明顯。對(duì)工作大局把握不好,不能主動(dòng),提前想辦法。許多工作只是“算盤珠子”。
下半年，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，拓寬思路，求實(shí)務(wù)實(shí)，做好本職工作。擬在以下方面開展工作：
一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，制定下半年工作的具體計(jì)劃，明確數(shù)據(jù)、時(shí)限和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，明確工作思路，提高工作效率，提高工作成效。
二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇8
新學(xué)期開學(xué)，高三級(jí)部堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)施了以下措施進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、狠抓課堂教學(xué)不放松。
課堂是學(xué)生獲得知識(shí)的主陣地，課堂效率是制約學(xué)生進(jìn)步的關(guān)鍵。為此，高三級(jí)部從開學(xué)伊始，狠抓課堂教學(xué)不放松，9月份組織了級(jí)部第一次教學(xué)視導(dǎo)，督促各個(gè)備課組深入研究課堂教學(xué)。為保證高質(zhì)量完成第一次教學(xué)視導(dǎo)任務(wù)，級(jí)部專門召開了中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，明確了每個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)的包組情況，制定了詳細(xì)的視導(dǎo)方案和實(shí)施步驟，隨后召開了備課組長會(huì)，傳達(dá)了第一次教學(xué)視導(dǎo)的意義。經(jīng)過近3周的時(shí)間，各包組領(lǐng)導(dǎo)和與備課組長對(duì)每位教師的課堂逐一進(jìn)行了驗(yàn)收。級(jí)部及時(shí)對(duì)視導(dǎo)情況進(jìn)行了總結(jié)，指出了聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并召開級(jí)部全體教師會(huì)，對(duì)視導(dǎo)中出現(xiàn)的共性問題做了總結(jié)，同時(shí)明確了高三一輪復(fù)習(xí)課的基本模式。10月份，學(xué)校開展了第九屆全員課堂大賽，高三級(jí)部以課堂大賽預(yù)賽為契機(jī)，進(jìn)行了第二次教學(xué)視導(dǎo)，主要是跟蹤調(diào)研第一次教學(xué)視導(dǎo)的成果落實(shí)情況，督促每位教師進(jìn)一步規(guī)范課堂，解決第一次視導(dǎo)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高課堂效率。隨著課堂大賽預(yù)賽的結(jié)束，高三級(jí)部適時(shí)召開了第二次教學(xué)視導(dǎo)的總結(jié)會(huì)，每位包組領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同備課組長寫出了詳盡的視導(dǎo)報(bào)告，為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，提升課堂效率，積累了寶貴的材料。
二、全面實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度。
充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，高三級(jí)部把實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”
制度作為今年主推的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，在每一個(gè)班全面推行“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度。每個(gè)班根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行合理搭配分組，每個(gè)組的學(xué)生水平相近，便于形成合作競爭的局面。在廣泛征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，形成對(duì)于本項(xiàng)制度的實(shí)施細(xì)則和評(píng)價(jià)方案。通過兩個(gè)多月的運(yùn)行來看，學(xué)生的精神面貌和競爭意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性顯著提升，小組合作與競爭的.局面初步形成。特別是對(duì)學(xué)習(xí)和管理的捆綁，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，不再出現(xiàn)顧此失彼的局面。級(jí)部為了更好地推行此項(xiàng)制度，每個(gè)月都要在升旗儀式上對(duì)每個(gè)班的優(yōu)秀小組（前兩名小組）進(jìn)行公開表彰，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生之間比學(xué)趕幫超的熱情�！靶〗M合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度的實(shí)施，最大限度發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，同時(shí)最大限度地解放了任課教師和班主任，使得任課教師不再沉浸在“一言堂”的課堂中，使得班主任不再疲于應(yīng)付日常的班級(jí)管理事務(wù)，無論是對(duì)班級(jí)教學(xué)還是班級(jí)管理，都起到了非常好的促進(jìn)作用。
三、全面實(shí)施“全員育人導(dǎo)師制”。
“全員育人導(dǎo)師制”是高三級(jí)部今年主推的第二項(xiàng)重點(diǎn)工作。秉承“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”，“讓學(xué)生有傾訴的老師，讓老師有牽掛的學(xué)生”的理念，高三級(jí)部從開學(xué)之初就推行了“全員育人導(dǎo)師制”。配合“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度，每個(gè)班把每個(gè)小組承包到每位任課教師，建立師生之間的結(jié)對(duì)幫扶。每位教師全面負(fù)責(zé)所承包的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。為了更好地對(duì)教師的此項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)，級(jí)部專門印制了“全員育人導(dǎo)師制信息反饋表”，對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行跟蹤記錄。同時(shí)出臺(tái)了“全員育人導(dǎo)師制”評(píng)價(jià)方案，通過對(duì)反饋表的檢查，學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)，及所承包學(xué)生的育人成績等項(xiàng)目，對(duì)教師的結(jié)對(duì)情況進(jìn)行考核。通過此項(xiàng)制度的實(shí)施，使每個(gè)學(xué)生都有了可以信賴的教師，也使得每位教師都有了牽掛的學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。
四、狠抓常規(guī)管理不放松。
學(xué)習(xí)是高三年級(jí)的主旋律，但是常規(guī)管理也不能放松。只有良好的常規(guī)作保障，才能形成學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)斗力。為此，高三級(jí)部開學(xué)之初，就狠抓常規(guī)管理不放松，通過《告家長的一封信》向家長闡明常規(guī)管理的重要性，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通和交流，同時(shí)，發(fā)布《“七嚴(yán)禁”、“七不準(zhǔn)”》的規(guī)定，對(duì)攜帶手機(jī)、談戀愛、打架斗毆等行為進(jìn)行了明確的規(guī)定。學(xué)生會(huì)對(duì)課間操、宿舍衛(wèi)生等堅(jiān)持日常檢查。通過以上措施，級(jí)部把學(xué)生在校常規(guī)全部納入個(gè)人量化考核，與自主管理制度相結(jié)合，形成對(duì)學(xué)生個(gè)人的全方位的評(píng)價(jià)機(jī)制。常規(guī)管理的有效性促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性地培養(yǎng)，學(xué)生的高三意識(shí)明顯增強(qiáng)，為高三學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇9
到村任職的階段性工作總結(jié)本人自到村任職到現(xiàn)在已整二個(gè)月時(shí)間，從講臺(tái)到田頭，無論是工作環(huán)境、工作對(duì)象，還是工作的方式方法都發(fā)生了巨大變化，但保持不變的是我的工作熱情和工作責(zé)任心。現(xiàn)將此階段的工作小結(jié)如下：
一、本階段工作的重點(diǎn)：以熟悉情況為主
多途徑了解村情民情，走進(jìn)百姓家中，走入田間地頭，聆聽老黨員老干部的介紹，虛心向兩委會(huì)同事請(qǐng)教，結(jié)合自身的領(lǐng)悟，初步了解了相關(guān)的情況。我村位屬黃橋老區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟(jì)特色不明顯，集體經(jīng)濟(jì)幾為空白。但民風(fēng)純樸，群眾發(fā)展愿望強(qiáng)烈，投資環(huán)境較優(yōu)。我村水陸交通便利，文革河、南干河貫穿全境，229省道、寧靖鹽高速從東西兩側(cè)經(jīng)過，縣道雙園路將我村分成南北兩部分。目前顧高鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)已向我村延伸，為俞莊的發(fā)展提供了難得的良機(jī)。如何充分利用地理位置的優(yōu)勢(shì)是當(dāng)前我研究俞莊進(jìn)一步發(fā)展出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)。
二、本階段工作的關(guān)鍵：是抓好班子建設(shè)
因種種原因，歷史上我村的兩委會(huì)班子不團(tuán)結(jié)是顧高鎮(zhèn)公開的秘密，而且長期如此，造成各方面工作的滯后，在群眾中形成較壞的影響。我剛到時(shí)，顧高鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)們也非常擔(dān)心，怕我不能發(fā)揮黨支部書記的作用，形成工作的被動(dòng)局面。正如我在面試時(shí)承諾的一樣，我用我的誠心去打動(dòng)每一個(gè)村組干部——誰的家人有恙，我第一時(shí)間親臨病榻慰問；誰的家庭有難，我第一時(shí)間伸出扶助之手；誰的家中有喜，我第一時(shí)間登門真誠祝賀；經(jīng)常性的組織一些聯(lián)誼活動(dòng)，密切每個(gè)人的關(guān)系。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力如春風(fēng)化雨潤濕著每位村組干部的心，而大家以涌泉報(bào)達(dá)我的滴水之恩，短短幾十天的時(shí)間，我卻點(diǎn)燃了整個(gè)班子的熱情，每一項(xiàng)中心工作都能走在全鎮(zhèn)的前列，受到了上至黨政領(lǐng)導(dǎo)下到村中百姓的高度贊賞，這也是我二個(gè)月中最值得自豪的事。
三、本階段工作的重心：是完成中心任務(wù)
九月十月的顧高，是一片忙碌的熱土。九月三日?qǐng)?bào)到的下午，就立即進(jìn)入工作狀態(tài)，鎮(zhèn)要求突擊開展幾十畝的土地流轉(zhuǎn)工作。土地流轉(zhuǎn)，勸說動(dòng)員的工作量大，要求深入每一戶相關(guān)家庭，同時(shí)土地流轉(zhuǎn)的程序復(fù)雜，而又來不得半點(diǎn)含糊，因?yàn)槭玛P(guān)老百姓的切身利益。但在我的帶領(lǐng)下，此項(xiàng)工作按時(shí)保質(zhì)保量地完成，初步實(shí)現(xiàn)了工作的開門紅。在土地流轉(zhuǎn)沒有收兵的時(shí)候，新一項(xiàng)工作任務(wù)又如軍令一樣下達(dá)——九月二十日前完成村內(nèi)所有的河塘溝渠的整治，以確保接受省相關(guān)部門的驗(yàn)收。我村由于以往組織的癱瘓，幾年都不曾進(jìn)行河塘溝渠的整治，工作量可想而知。但軍令如山倒，沒有任何的借口和理由落后，而影響全鎮(zhèn)的大局。我?guī)ь^，所有村組干部跟上，帶領(lǐng)村所有的閑置勞動(dòng)力沒日沒夜干，短時(shí)間內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)地完成了要求，甚至還有余力幫扶了西蘆村的工作，受到了初步的考驗(yàn)。接著就時(shí)國慶期間的綜治維穩(wěn)，我走家串戶，逐一排查化解矛盾，保證了國慶期間我村無一例上訪現(xiàn)象和無一處安全生產(chǎn)事故。最近一段時(shí)間的中心工作是秸稈禁燒工作，我村的前任村支書就是因?yàn)橄氖斓慕斩捊麩ぷ鞑涣Χ唤导?jí)處理，所以本季的秸稈禁燒工作讓我壓力空前。但困難并沒有嚇倒我，我和村組干部一道找問題找對(duì)策，找到了一條“著力宣傳、逐戶勸說、加大查處、做好疏導(dǎo)”的十六字方針，通過高音廣播高頻的宣傳，讓秸稈焚燒的政策、秸稈綜合利用的好處和秸稈綜合利用的途徑婦孺皆知。所有村組干部逐戶勸說，曉之以理、動(dòng)之以情，對(duì)個(gè)別重點(diǎn)戶我親自上門，直至答應(yīng)讓我滿意才離門。加大處罰力度，做到有火點(diǎn)必處罰，幾乎是不近人情，而且從村組干部做起，此期間的黨組織的威攝力在我村是空前的。同時(shí)，通過對(duì)秸稈的“全量還田”技術(shù)的推廣，或“田頭堆腐”技術(shù)的應(yīng)用，以及與奶牛養(yǎng)殖場聯(lián)系，使稻草變廢為寶，形成雙贏局面。至今，我村的秸稈沒有出現(xiàn)一處在田地里焚燒的現(xiàn)象，被外村看成是一個(gè)“傳奇”，也使我村的黨組織的凝聚力得到了檢驗(yàn)。
四、本階段工作的考驗(yàn)：是樹立自身形象
我在見面會(huì)上的表態(tài)就是：立明鏡做人，樹標(biāo)桿做事。因此到村的每一天我都在時(shí)刻提醒自己，自我約束，自我完善。每一個(gè)花錢項(xiàng)目都通過會(huì)上研究會(huì)后通報(bào)，讓每一個(gè)人明白和放心，做到用好每一分錢。絕不花集體的錢為自己辦事，但經(jīng)常用自己的錢為集體辦事——如為村組干部添置辦公用品，如現(xiàn)金慰問受火災(zāi)的村民，如安排相關(guān)人員的工作餐等等。做每一件事，我都身先士卒，不拿身份，不做甩手掌柜，不對(duì)自己降低工作標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至為了體諒相關(guān)村組干部而“自找苦吃”，如在此期間的秸稈禁燒的夜間值班全部是我一個(gè)人承擔(dān)，一張折椅一件大衣伴我一個(gè)整夜。我記得這樣一句話：群眾對(duì)于干事的黨員干部最服氣，對(duì)干凈的黨員干部最敬重。我會(huì)用“干事”和“干凈”，樹立好自身形象，贏得民心，贏得一喚百應(yīng)。
五、本階段工作的憂慮：是如何改變落后
當(dāng)前俞莊的主要矛盾是落后的經(jīng)濟(jì)與村民日益增長的物質(zhì)文化生活需求之間的矛盾。俞莊的道路是全鎮(zhèn)最落后的，俞莊的新農(nóng)村建設(shè)是全鎮(zhèn)唯一沒有啟動(dòng)的，俞莊的村部是全鎮(zhèn)最破舊的，俞莊的鄰里矛盾是全鎮(zhèn)最復(fù)雜的，而這一切的一切歸根到底是由于村經(jīng)濟(jì)的落后所造成的。集體經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展？如何招商引資？項(xiàng)目能否富民？高效農(nóng)業(yè)如何實(shí)施？錢從何而來？貸款，集資，還是上爭資金？這些問題經(jīng)常讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，甚至是徹夜難眠。
記得剛上任時(shí)，我的老師顧永忠主任說過一句老掉牙但又讓我時(shí)刻謹(jǐn)記的話：“為官一任、造福一方！”雖不是官，但也是一級(jí)組織的負(fù)責(zé)人，老百姓在看著我，在期待著我，上級(jí)黨組織寄予厚望，讓我不敢有絲毫的懈怠。所以，二個(gè)月來我不曾給自己一天的假期；所以，二十來我不曾離開顧高半步……
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇10
很喜歡南懷瑾先生感悟人生中這樣的一段話，截取一句：“大度看世界。技在手，能在心，思在腦，從容過生活。”這段時(shí)間心很累，身體更是疲倦不堪，許多的沉悶郁積在一起，壓力早已摧毀那些自以為是的堅(jiān)忍，許多時(shí)候用這位國學(xué)大師的話調(diào)解自己，卻終也是苦笑，事事紛雜，浮躁的內(nèi)心，“從容和大度”怎是簡單的四個(gè)字了得?國學(xué)大師臨終了，一生所追求的也不過是這樣一個(gè)境界，我輩輕浮小兒，所參所悟的，更是遙不可及。淡淡的面對(duì)生活，改變能改變的，做自己能做的，盡心盡力，無愧于心，也許這就是我對(duì)自己工作原則的一個(gè)準(zhǔn)則和詮釋。
簡單回顧這段時(shí)間的工作。開學(xué)五周以來，忙的最多的是一年級(jí)的級(jí)部工作，學(xué)生們經(jīng)過五周精心訓(xùn)練和培養(yǎng)，無論從課堂、上操、午休、午餐、放學(xué)還是從衛(wèi)生檢查、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，孩子們的各項(xiàng)常規(guī)已經(jīng)慢慢走上正軌，這與一年級(jí)的四個(gè)班主任以及所有教師的辛勤付出密不可分。辛苦以及滴滴汗水，可能沒有什么大的業(yè)績可以證明和宣揚(yáng)，可就是每天的細(xì)細(xì)瑣碎，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了孩子們的成長的聲音和家長們滿意的笑臉。
1.學(xué)生的安全是我們的頭等大事。
一年級(jí)的學(xué)生沒有規(guī)則概念，而且今年的一年級(jí)男女比例嚴(yán)重失調(diào)，每個(gè)班男生都比女生多8到9人，年級(jí)綜合性格偏活躍，給班主
任和一年級(jí)的老師們的管理提出了挑戰(zhàn)，而首要問題就是安全問題。除了住宿生安全，以及中午放學(xué)和下午放學(xué)我們的認(rèn)真排班接送外，午餐和午休是我們每天的大事。老師們說每天像打仗一樣毫不為過。午餐后安排學(xué)生散步，午休經(jīng)過一系列的調(diào)整，由五年級(jí)的學(xué)生和管理的領(lǐng)導(dǎo)一起，現(xiàn)在也比較規(guī)范，午休值班開始幾周有家長反映學(xué)生睡不好，我們也想了許多招兒，如聽音樂，講故事，聽童話等，現(xiàn)在學(xué)生們的午休和午餐質(zhì)量比較好，但我們每天也如履薄冰，時(shí)刻把學(xué)生安全放到心上。
2.對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。
早讀、課堂、間操、大課間活動(dòng)、中午練字、下午放學(xué)，教室衛(wèi)生，我們和班主任們一起，把孩子們學(xué)校生活的每一件事都當(dāng)作教育的契機(jī)，結(jié)合九月常規(guī)教育月，把學(xué)生的坐、立、行、說話等規(guī)范起來，把評(píng)價(jià)和習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合在一起，這五周的目標(biāo)就是習(xí)慣和常規(guī)的養(yǎng)成目標(biāo)。課堂坐姿、聽講、發(fā)言、作業(yè)、吃飯、午休、值日等等都有規(guī)范和要求并納入評(píng)價(jià)。目前，一年級(jí)的學(xué)生普遍走上正軌，在教師節(jié)慶�；顒�(dòng)和剛剛結(jié)束的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，剛剛開學(xué)五周的一年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)不錯(cuò)，我們的一年級(jí)運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)也在積極準(zhǔn)備了幾周之后做了一次較好的展示。
3.重視、認(rèn)真對(duì)待每一次與家長交流的機(jī)會(huì)。
我們知道面對(duì)家長我們代表的不僅僅是我們自己，還代表我們建橋小學(xué)的所有教師以及我們建橋的教育理念，如何展示我們學(xué)校風(fēng)貌，讓剛剛經(jīng)過千挑萬選才把孩子送到我們學(xué)校并報(bào)以極大期望的家長們放心和滿意，是我們一年級(jí)每一位教師都在琢磨的事情。從開學(xué)之前的幼小銜接，到8月26日第一次家長會(huì)，以及教師節(jié)慶祝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長代表以及9月28日周五的第二次家長會(huì)、每次放學(xué)的面對(duì)甚至是飛信的編輯等等，我們非常重視和認(rèn)真對(duì)待每一次和家長交流和面對(duì)的機(jī)會(huì)。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇11
從實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家文明城市的目標(biāo)，改善老百姓的工作、生活環(huán)境，提高城市管理水平，提升城市整體形象的角度出發(fā)，我局將農(nóng)貿(mào)市場整治工作作為一項(xiàng)大事、實(shí)事、要事，從大局出發(fā)，切實(shí)將這次整治任務(wù)落實(shí)到位。
通過前階段的努力，在整治工作上取得了一定的成績。
一是通過宣傳發(fā)動(dòng)，使各層面對(duì)整治工作的思想認(rèn)識(shí)上有所提高。我局作為越城區(qū)商貿(mào)服務(wù)業(yè)的主管部門，是本次整治工作的牽頭單位之一。整治工作開展以來全局上下高度重視，按照本部門的工作職責(zé)，根據(jù)整治工作需要，按照“大事實(shí)事線上事、要事難事塊上事”的工作要求，對(duì)落實(shí)的任務(wù)全力以赴，確保整體工作的有序推進(jìn)。各鎮(zhèn)街也認(rèn)識(shí)到了整治工作的重要性和緊迫性，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全面發(fā)動(dòng)，積極配合，利用一切可以利用的手段，對(duì)整治工作進(jìn)行宣傳，為整治工作的全面鋪開營造氛圍。各農(nóng)貿(mào)市場業(yè)主也根據(jù)《浙江省商品市場管理?xiàng)l例》這部規(guī)范市場設(shè)立、商品經(jīng)營、物業(yè)管理等市場各種行為的地方性法規(guī)，進(jìn)一步明確了市場舉辦者作為第一責(zé)任人的法定義務(wù)和法律責(zé)任，并能結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市的相關(guān)要求，自覺履行相關(guān)職責(zé)。
二是通過實(shí)地調(diào)查，初步摸清我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場現(xiàn)狀，明確整治重點(diǎn)。按照區(qū)創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，前階段我局就我區(qū)9個(gè)農(nóng)貿(mào)市場現(xiàn)狀進(jìn)行了專題調(diào)查，逐個(gè)走訪市場，對(duì)市場的內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生，內(nèi)部經(jīng)營秩序，硬件設(shè)施等情況進(jìn)行了實(shí)地踏看，對(duì)下一步工作的開展做到心里有底。經(jīng)過這次調(diào)查，整體情況不容樂觀，我區(qū)9個(gè)農(nóng)貿(mào)市場，從整體條件來看，大龍市場、快閣園市場、中興路再就業(yè)市場、鳳凰市場等情況不錯(cuò)，硬件設(shè)施較好，周邊環(huán)境及交通情況良好，內(nèi)部經(jīng)營秩序不錯(cuò)。但由于產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離、市場經(jīng)營狀況一般等其他歷史原因，有的市場硬件設(shè)施陳舊，周邊環(huán)境狀況很差，交通堵塞情況也有所存在，比如東湖農(nóng)貿(mào)市場、城東農(nóng)貿(mào)市場，整治難度較大，基本需要整體翻修。根據(jù)調(diào)查情況，我們明確了整治工作的重點(diǎn)，將在下一步整治中分別對(duì)待。
三是通過初步整治，有的市場成效顯著，已基本靠近整治標(biāo)準(zhǔn)的要求。各鎮(zhèn)街已著手對(duì)轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行了第一輪整治。從明確責(zé)任主體，健全規(guī)章制度，全面落實(shí)“門前三包”責(zé)任制入手，對(duì)市場內(nèi)外環(huán)境臟、亂、差現(xiàn)象進(jìn)行了初步的治理，對(duì)違章搭建、占道經(jīng)營、亂停亂放、亂吊亂掛、亂貼亂畫等現(xiàn)象也進(jìn)行了初步取締。如：塘南農(nóng)貿(mào)市場投入10多萬，對(duì)墻面、頂棚等進(jìn)行改造，并配備6名協(xié)管員進(jìn)行場外秩序維護(hù)，2面清潔員進(jìn)行場內(nèi)流動(dòng)清掃;昌安農(nóng)貿(mào)市場著力加強(qiáng)軟件管理，發(fā)動(dòng)管理人員和經(jīng)營業(yè)主對(duì)場內(nèi)衛(wèi)生(瓷磚、墻面、頂棚)進(jìn)行徹底清掃，并加強(qiáng)日常內(nèi)外秩序的維護(hù);其他還有中興路再就業(yè)市場、快閣園農(nóng)貿(mào)市場等基礎(chǔ)較好的市場也通過調(diào)整攤位集中管理、增加清掃員、加強(qiáng)巡查、規(guī)范上崗等方式進(jìn)行了整治，效果明顯。
在肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒的看到還是存在不少問題。
一是認(rèn)識(shí)上還有差距，有的市場管理制度不健全、管理責(zé)任不落實(shí)。有的市場舉辦者和經(jīng)營者對(duì)本次創(chuàng)建活動(dòng)還尚欠重視，對(duì)創(chuàng)建的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致經(jīng)營管理上未達(dá)到創(chuàng)建要求。
二是有的市場內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生還是較差，異味嚴(yán)重，秩序較混亂。還有亂扔垃圾、污水滿溢、亂停亂放等情況存在，導(dǎo)致該市場整體環(huán)境還比較臟亂。
三是有的市場經(jīng)營秩序還需規(guī)范。公平交易、明碼標(biāo)價(jià)方面工作還做得不盡人意。四是文明城市創(chuàng)建的投入與市場舉辦者本身的經(jīng)濟(jì)利益相矛盾。由于利益因素的驅(qū)使，有的市場舉辦者不愿過多投入，導(dǎo)致市場經(jīng)營設(shè)施老化、破損，經(jīng)營場地年久失修，市場整體外觀不是很好，有損城市形象。
針對(duì)上述情況，我們需要進(jìn)一步加大整治力度，加快工作節(jié)奏，使我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場的狀況達(dá)到整治標(biāo)準(zhǔn)，從而全面推進(jìn)創(chuàng)建工作的有序進(jìn)行。
首先，召開一次會(huì)議，繼續(xù)明確相關(guān)職責(zé)，研究部署下步整治工作。近期，召開一
次整治工作動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)工商、城管、計(jì)衛(wèi)、質(zhì)監(jiān)等部門和農(nóng)貿(mào)市場業(yè)主參加，部署整治工作方案，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，進(jìn)一步傳達(dá)《浙江省商品市場管理?xiàng)l例》精神，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)業(yè)主的經(jīng)營管理職責(zé)，向市場業(yè)主分發(fā)相關(guān)資料，利用市場的宣傳窗、廣播進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步營造創(chuàng)建氛圍。并將“越城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場整治標(biāo)準(zhǔn)考核表”印發(fā)給各農(nóng)貿(mào)市場，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，進(jìn)一步實(shí)施整改。
第二，配合工商部門開展“群眾評(píng)市場”活動(dòng)，聯(lián)合有關(guān)部門進(jìn)行抽查，督促市場舉辦者加強(qiáng)日常管理。配合工商部門根據(jù)市場亮照經(jīng)營、商品質(zhì)量、衛(wèi)生保潔、服務(wù)質(zhì)量等七方面的要求和相應(yīng)的檢查方法、獎(jiǎng)懲措施開展評(píng)議活動(dòng)。把創(chuàng)建文明城市中對(duì)農(nóng)貿(mào)市場的整治與“群眾評(píng)市場”活動(dòng)相互結(jié)合，配合工商部門開展一月一檢查，并對(duì)照星級(jí)市場的要求，要求加大硬件改造力度，真正做到“硬件建設(shè)上檔次，軟件建設(shè)創(chuàng)一流”，全面提升我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場的規(guī)模和檔次，適應(yīng)業(yè)態(tài)發(fā)展的需要。同時(shí)，按照行政許可法的要求和規(guī)定，會(huì)同工商、城管、計(jì)衛(wèi)、質(zhì)監(jiān)等部門對(duì)我區(qū)9家農(nóng)貿(mào)市場整治工作進(jìn)行抽查，督促市場舉辦者落實(shí)市場管理的第一責(zé)任，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題對(duì)照行政處罰相關(guān)條例進(jìn)行處理。并把督查情況與年終鎮(zhèn)街崗位責(zé)任制考核、三產(chǎn)企業(yè)綜合優(yōu)勝評(píng)比相結(jié)合。
第三，協(xié)調(diào)督促鎮(zhèn)街進(jìn)一步深化工作，在確保前階段工作成效的前提下，重點(diǎn)整治問題較突出的市場。根據(jù)整治工作動(dòng)員大會(huì)的精神，依據(jù)“越城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場整治標(biāo)準(zhǔn)考核表”中的有關(guān)規(guī)定，發(fā)揮協(xié)調(diào)督促作用，通過鎮(zhèn)街對(duì)轄區(qū)農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行第二輪的整治。對(duì)第一輪整治中成效顯著的市場要求進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理，查漏補(bǔ)缺，在確保前階段工作成效的前提下，更上一層樓。對(duì)問題比較突出，整治比較困難的市場，我局和鎮(zhèn)街在第二輪整治中要相互協(xié)調(diào)，加強(qiáng)工作力度，攻堅(jiān)克難，并借助鎮(zhèn)街崗位責(zé)任制考核、三產(chǎn)企業(yè)綜合優(yōu)勝評(píng)比的“杠桿”，進(jìn)一步督促激勵(lì)，確保整個(gè)面上的整治工作在這個(gè)階段有一個(gè)較大的推進(jìn)。
第四，會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行全面大檢查，驗(yàn)收整治工作實(shí)效。在會(huì)同工商部門，增加日常巡查，加大管理力度的同時(shí)，當(dāng)?shù)诙喺喂ぷ鹘Y(jié)束后，再配合工商、城管、
計(jì)衛(wèi)、質(zhì)監(jiān)等部門，對(duì)照相應(yīng)的工作職責(zé)，對(duì)全區(qū)農(nóng)貿(mào)市場整治工作進(jìn)行普查，將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。同時(shí)，督促加強(qiáng)長效管理，進(jìn)一步落實(shí)管理職責(zé)，做到高標(biāo)準(zhǔn)整治，嚴(yán)要求管理，繼續(xù)保持環(huán)境優(yōu)美、交通順暢、功能較完備、市容整潔、管理有序、市場繁榮。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇12
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。通過一階段的教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性有所提高，能明確自己的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，成績有明顯提高�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、我們班的柴武巖、姚晨雨兩位學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)，知識(shí)銜接不上，對(duì)計(jì)算規(guī)律不知、混合運(yùn)算順序含糊不清，升級(jí)考試都是20多分。都是單親家庭，孩子缺乏自信心，于是我就經(jīng)常找他倆談心，了解他倆的生活、思想等各方面的情況，做好他倆的思想工作關(guān)心他倆，讓學(xué)生充分感受老師對(duì)他們的愛，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性。另外采用“一幫一”的方式幫助他倆練習(xí)計(jì)算題，在我和同學(xué)們的幫助下這兩位孩子有了很大的進(jìn)步，他倆計(jì)算題的正確率有了明顯的提高，本次考試中口算題都能打滿分，總分達(dá)到50多分。
2、對(duì)于趙國榮、王強(qiáng)理解能力差、作業(yè)經(jīng)常不交的，我經(jīng)常利用課間時(shí)間或午飯時(shí)間對(duì)他們作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，督促他們改正錯(cuò)誤，講清知識(shí)要點(diǎn)，并進(jìn)行相關(guān)題型的鞏固練習(xí)，直到他能達(dá)到熟練為止�，F(xiàn)在他們都能自己積極動(dòng)腦思考問題并解決問題，在這次期中考試中達(dá)到了70多分。今后還要加強(qiáng)這方面的輔導(dǎo)，使他們思維能力得到提升。
3、學(xué)困生還有一個(gè)很大原因是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣差，他們的父母常年在外務(wù)工，爺爺奶奶管教不住這些小皇帝，如：我們班的張萃蓉、秦瞾怡、姚澤濤、張宇軒。我首先從培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，教會(huì)他們養(yǎng)成聽講習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，檢查習(xí)慣。經(jīng)過這段時(shí)間的`培養(yǎng)明顯回答問題和作業(yè)也有了進(jìn)步，自然學(xué)習(xí)成績也就有了進(jìn)步。這次期中考試都達(dá)到65分以上。
通過這段時(shí)間的培優(yōu)輔差工作，孩子們是有了一些進(jìn)步，但不能放松，因?yàn)榕鄡?yōu)輔差工作是一項(xiàng)艱巨的工作，它需要我們更多地用心，用更多的愛心，用更多的時(shí)間和精力，不斷努力，因此我從以下幾方面再加強(qiáng)工作：
1、在課堂教學(xué)中的，我注重抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，努力提高自身素質(zhì)，構(gòu)建高效課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，為學(xué)生打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，使全體學(xué)生都能吃好。
2、實(shí)行分層教學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生要從最基本的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)起，鼓起他們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，采取循序漸進(jìn)，由淺入深的啟發(fā)式教學(xué)，變要他學(xué)為他要學(xué)，使他們能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們力爭高分，有針對(duì)性的選取一些思考題，讓他們?nèi)シ治龊徒鉀Q，使得他們吃得飽，提高他們的分析、解答問題的能力。甚至要從嚴(yán)要求，規(guī)范他們解答數(shù)學(xué)問題的步驟。
3、充分利用課余時(shí)間，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。
4、新授課優(yōu)生多發(fā)言，練習(xí)課學(xué)困生多板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題，使不同層次的學(xué)生都能得到提高，樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)但信心。
5、學(xué)困生進(jìn)行多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。
6、激勵(lì)機(jī)制，多給點(diǎn)學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。必要時(shí)與家長聯(lián)系，共同來解決學(xué)困生各方面存在的問題。
在今后的培優(yōu)和輔差工作中，我會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新進(jìn)取，爭取在期末考試時(shí)減少不及格人數(shù)，優(yōu)秀率達(dá)到65%，總成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有明顯提高。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇13
我于20__年12月1日進(jìn)入公司，經(jīng)過一年零七個(gè)月的崗位見習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，以及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了很大的進(jìn)步，在公司我學(xué)到的不僅是專業(yè)知識(shí)，更多的是讓我學(xué)會(huì)了如何做事、如何做人，在此我由衷的感謝公司對(duì)我的培養(yǎng)。
剛來到精整電工班，首先進(jìn)行了88學(xué)時(shí)的安全教育，使我對(duì)安全以及公司各項(xiàng)規(guī)章制度有了深刻的認(rèn)識(shí);然后跟著老師傅進(jìn)行日常的`運(yùn)維工作，開始由于對(duì)設(shè)備的陌生，我只能充當(dāng)一名看客，最多也只能給老師傅打打手電。在部門領(lǐng)導(dǎo)和老師傅的幫助下，使我在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了精整所管轄設(shè)備的工藝流程、如何辨識(shí)身邊的危險(xiǎn)源、如何執(zhí)行三方聯(lián)絡(luò)掛牌。老師傅們多年積累的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說是非常寶貴的財(cái)富，在跟隨老師傅工作的半年多里，我的專業(yè)技術(shù)以及安全意識(shí)得到了很大的提高，初步了解了艾默生EV201_變頻器、MM440變頻器工作原理，西門子PLC各模塊的特性，可以監(jiān)控程序處理一些基本故障;尤其在常規(guī)電氣方面，可以獨(dú)立分析及解決吊車以及地面常規(guī)電氣設(shè)備出現(xiàn)的日常故障。
20__年11月，我被調(diào)到工程技術(shù)部，新的工作環(huán)境以及設(shè)備強(qiáng)大的自動(dòng)化控制給了我很大的壓力，在部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事們幫助下，通過自身調(diào)整，我很快適應(yīng)了新的環(huán)境;在設(shè)備安裝調(diào)試未徹底完畢時(shí)，我快速了解了所轄設(shè)備的工藝流程，11個(gè)月的運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)給了我很大的幫助，使我在處理故障時(shí)不會(huì)出現(xiàn)毛手毛腳，反而是以清醒的頭腦去分析，但是在魯寶常規(guī)電氣的維修涉及的較多，在PLC以及變頻器方面有很大的不足，部門里部分員工對(duì)先進(jìn)自動(dòng)化控制方面掌握得非常透徹，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)先進(jìn)性與易用性并不矛盾，一旦突破了“窺豹一斑”的階段，深入領(lǐng)會(huì)了整體系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，就可以充分領(lǐng)略到可編程控制給我?guī)淼撵`活易用的一面，讓我受益頗深。對(duì)于現(xiàn)場應(yīng)用最多的SiemensPLC，能夠使用LAD、FBD語言編程，對(duì)各模塊的功能有了清晰地了解，了解了PLC各硬件模塊的工作原理;掌握了熱處理線、管加工線輔機(jī)相應(yīng)的PLC程序;能夠使用內(nèi)存時(shí)鐘脈沖;進(jìn)一步掌握了SFC14、SFC15塊收發(fā)PLC與DP單元的數(shù)據(jù)、旋轉(zhuǎn)體的速度控制、比例閥的控制。
通過對(duì)高壓水除磷系統(tǒng)的全面學(xué)習(xí)，使我對(duì)MM440變頻器以及與PLC之間的通訊連接有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：
1.變頻器與PLC之間通過PROFIBUS-DP通訊相連接，PLC通過控制字實(shí)現(xiàn)變頻器啟停;MM440變頻器的閉環(huán)控制，是應(yīng)用PID控制，它是根據(jù)被控過程的特性確定PID控制器的比例系數(shù)、積分時(shí)間和微分時(shí)間的大小，使控制系統(tǒng)的被控量迅速而準(zhǔn)確地接近目標(biāo)值的一種控制手段。實(shí)時(shí)地將傳感器反饋回來的信號(hào)與被控量的目標(biāo)信號(hào)相比較，如果有偏差，則通過PID的控制作用，使偏差為0;高壓水除磷系統(tǒng)就是通過PLC模擬量模塊采集現(xiàn)場總管道壓力傳感器的壓力信號(hào)，發(fā)送到變頻器第3個(gè)控制字作為PID反饋信號(hào)，通過控制系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換、計(jì)算，再通過變頻器調(diào)節(jié)電機(jī)的工作頻率，改變電機(jī)的轉(zhuǎn)速，從而改變的輸出流量，使泵的輸出流量等于除鱗時(shí)所需要的用水量。在系統(tǒng)不除鱗時(shí)，打開循環(huán)閥，使除鱗水回到高位水箱節(jié)約除鱗用水量。
2.變頻器通過PLC程序?qū)崿F(xiàn)開閉環(huán)控制：
_PID閉環(huán)控制WINCC設(shè)定值給變頻器的控制字第三個(gè)字。
_將現(xiàn)場壓力傳感器檢測的實(shí)際值給變頻器的第四個(gè)字作為反饋。
_當(dāng)水除磷啟動(dòng)后，給變頻器第6個(gè)控制字一個(gè)常數(shù)，與第5個(gè)控制字的常數(shù)進(jìn)行比較，即控制字MW350大于MW348時(shí)為閉環(huán)控制，執(zhí)行上述程序;當(dāng)MW350小于MW348為開環(huán)控制。
到至今20個(gè)月的時(shí)間里，我已經(jīng)完全適應(yīng)了三班倒運(yùn)維工作，能夠獨(dú)立處理所在崗位的日常故障，并進(jìn)行故障分析;同時(shí)也認(rèn)真總結(jié)了要做好此工作至關(guān)重要和必須要做到的幾點(diǎn)：
1.安全是工作的重中之重，我一直把它要放在第一位：嚴(yán)格執(zhí)行三方聯(lián)絡(luò)確認(rèn)掛牌制度，在處理故障時(shí)，不要貪圖路程遠(yuǎn)而未停機(jī)掛牌;嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，絕不違反;嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的運(yùn)維呼叫管理制度，從而更好地為甲方服務(wù);身邊的存在危險(xiǎn)源要時(shí)刻銘記在心，例如處理水壓機(jī)故障時(shí)，進(jìn)入水壓平臺(tái)，由于地面到處是潤滑油且坑洞較多，一定要抓好扶手，不要踩踏絲扣油，注意腳下，防止摔傷及跌落。
2.處理故障時(shí)頭腦要靈活，思路要清晰;在日常運(yùn)維中，我一直提醒自己，必須要做到這一點(diǎn)，現(xiàn)在感覺有很大的提高。
3.努力提高專業(yè)技能及創(chuàng)新意識(shí)是至關(guān)重要的，我要抓住工作及業(yè)余時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，只有掌握很高的專業(yè)技能才可以高效快速的解決設(shè)備出現(xiàn)的問題。
4.溝通能力的提升是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，和甲方良好的溝通既有助于日常運(yùn)維而且還可縮短停機(jī)時(shí)間：我已較好的處理了與甲方點(diǎn)檢的關(guān)系，而且我與所在工段生產(chǎn)人員之間的關(guān)系相處的十分融洽，有待于更大的提高。
自動(dòng)化運(yùn)維是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的崗位，但更是一個(gè)人性化的崗位。看著部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)同事的照顧，對(duì)生活的熱愛，也深深感染了我。初入職場的我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的正規(guī)化管理，以及迅速的發(fā)展，我深深地感到驕傲;剛畢業(yè)時(shí)的嬌氣、浮躁的心態(tài)在這融洽的氛圍中逐漸離我而去，收獲的是成熟和穩(wěn)健。在這一年多的運(yùn)維工作中，我對(duì)能做好此工作有非常大的信心，當(dāng)然我還有很多不足的地方，現(xiàn)場處理故障經(jīng)驗(yàn)不足還有待很大的提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及工作積極性需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要嚴(yán)格要求自己不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，把自動(dòng)化運(yùn)維工作做好。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇14
開學(xué)至今，已有兩個(gè)月的時(shí)間，回顧兩個(gè)月的工作，我們教導(dǎo)處以市教研室教學(xué)工作要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，提高教師的綜合教育能力，重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
教學(xué)常規(guī)是開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，我們牢固樹立“沒有好的教學(xué)常規(guī)管理也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減。各學(xué)科教師明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。及時(shí)更新課程系統(tǒng)中的課程安排達(dá)到省標(biāo)要求。
�。ǘ┱J(rèn)真做好學(xué)校信息系統(tǒng)公開化
嚴(yán)格按市基教科的要求，對(duì)新生一年級(jí)學(xué)生信息采集和錄入，做到了零失誤，及時(shí)更新了班級(jí)、教師、學(xué)生的信息。
�。ㄈ┘�(xì)化教學(xué)過程管理
扎扎實(shí)實(shí)抓好“教學(xué)五查” （查集體備課、查教師候課、查作業(yè)批改、查課外輔導(dǎo)、查各類檢測）的檢查工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）聽課、評(píng)課
注重了低年級(jí)的養(yǎng)成教育課，聽取了優(yōu)秀教師的示范課，繼續(xù)推行每周聽課、評(píng)課活動(dòng)，做到有記錄、有反饋、促提高。全校老師認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化制度管理
新學(xué)期時(shí)，我們先后制定了《教師千分考核方案》、《班主任量化管理》及《教師考勤制度》，并在教代會(huì)上通過，利用指紋儀規(guī)范了教師的出勤管理，做到一周一匯總，一月一匯報(bào)。
存在不足和改進(jìn)措施
在提高教育教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我們雖有了點(diǎn)滴進(jìn)步，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到問題：教師教科研的氛圍與熱情不高，教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，年輕教師的培養(yǎng)，薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的完善，教育特色和品牌課堂的建設(shè)，綜合教育實(shí)力的提高等有待我們不斷研究、不斷探索。下一步，我們將繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范校本教研活動(dòng)，重視特色教育建設(shè)，進(jìn)一步完善對(duì)教師和學(xué)生能力的培養(yǎng)、激勵(lì)和評(píng)價(jià)制度。在新的課改形勢(shì)下，我們必須搶抓機(jī)遇，團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，努力使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇15
時(shí)間過得好快，一晃三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中就過去了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。自己的收獲是將平日里所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)自己在英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，而我在其中收獲了很多。
通過這段時(shí)間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)，真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。在上個(gè)學(xué)期的微格模擬課堂上試講時(shí)，面對(duì)的都是自己的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)的很棒，但是，在真實(shí)的課堂上，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識(shí)程度不一樣，接受新知識(shí)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全體學(xué)生展開教學(xué)，不能僅僅局限于幾個(gè)人。比如當(dāng)老師提問而學(xué)生答不上的時(shí)候，老師該怎么辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了任何問題的，但這個(gè)是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的問題，再加上自己現(xiàn)在是在初二年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)暮喕约旱膯栴}。
雖然為了不打擊學(xué)生的積極性而簡化知識(shí)，但現(xiàn)在我感覺由于過分的低估學(xué)生的水平而犯了很多錯(cuò)誤，初中的學(xué)生大多是剛剛開始正式的接觸英語，雖然一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課過程中，有時(shí)候?yàn)榱俗非笾敝傅恼n堂目標(biāo)，而將語言知識(shí)點(diǎn)過分簡化，甚至對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)避而不談，過分的“溺愛學(xué)生”，結(jié)果一堂課中全是機(jī)械的句型和單詞短語的操練，這樣，不禁學(xué)生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂應(yīng)該是既充滿知識(shí)性又富有趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí)。為了給學(xué)生們展現(xiàn)這樣一種富有樂趣又富有知識(shí)的課堂，還需要我不斷探索，努力。我會(huì)在以后的實(shí)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
階段性工作總結(jié)篇四
社區(qū)信訪維穩(wěn)工作在街道黨工委正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全面落實(shí)了信訪維穩(wěn)各項(xiàng)措施，形成了事事有人管、處處有抓、既分工又合作的良好局面，為保一方平安和穩(wěn)定取得良好效果。
一、成立了社區(qū)信訪穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)書記擔(dān)任組長，主管信訪維穩(wěn)工作擔(dān)任副組長，成員由社區(qū)工作人員及居民。
二、做到“五個(gè)不發(fā)生”即：不發(fā)生群體性事件;不發(fā)生非正常上訪;不發(fā)生惡性暴力恐怖事件;不發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故;不發(fā)生人員進(jìn)京滋事和聚集練功事件。
三、認(rèn)真落實(shí)信訪維穩(wěn)工作各項(xiàng)措施，對(duì)排查出來的矛盾糾紛，嚴(yán)格按照信訪維穩(wěn)工作要求，做到“責(zé)任不落實(shí)不放過，工作不到位不放過，隱患不排除不放過”，把化解責(zé)任落實(shí)到人。特別是對(duì)有上訪苗頭的涉軍、涉法、非法集資、等不穩(wěn)定群體，切實(shí)負(fù)起了情報(bào)信息掌握、矛盾糾紛化解的責(zé)任。
四、建立健全了排查制度、值班制度、日?qǐng)?bào)制度等相關(guān)制度，有效防止事件的發(fā)生，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定，把矛盾隱患消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)于每一起矛盾糾紛，將問題誘因、人
員規(guī)模、牽頭人物、行動(dòng)方案、事發(fā)地區(qū)、涉事部門等基本情況以及落實(shí)化解工作的情況，并及時(shí)調(diào)整、充實(shí)、更新。
五、為了社區(qū)和諧穩(wěn)定，社區(qū)書記、治調(diào)主任高度重視，多次利用休息時(shí)間，進(jìn)行入戶排查各種矛盾糾紛，目前沒出現(xiàn)上訪事件發(fā)生。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇16
開學(xué)了，我們把學(xué)生到校的第一天做了“開學(xué)課程”。效果非常好，雖然我們很累活動(dòng)也有很糾結(jié)的時(shí)候，但是家長們的熱情洋溢的反饋?zhàn)屛覀冎牢覀兊男量嗍侵档玫摹�。開學(xué)第一個(gè)月事情很多，每天的飛信編輯都是四個(gè)班主任集體商量，一個(gè)飛信稿子要放到一年級(jí)辦公室的群里修改多遍才發(fā)給家長......
按照開學(xué)初的教科研計(jì)劃以及校長對(duì)本學(xué)期的教科思路和方向的規(guī)劃，我也在教科研工作上力爭有創(chuàng)新，有所為。九月份，除了參加召開各種學(xué)科會(huì)議，級(jí)部會(huì)議，教研組會(huì)議和開診各種常規(guī)工作以外，主要做了以下工作：
1.明確課堂教學(xué)改革的抓手，研討學(xué)科統(tǒng)整計(jì)劃和實(shí)施方案，落實(shí)到每個(gè)備課組中。本學(xué)期的課堂教學(xué)改革依托學(xué)科統(tǒng)整來開展，我們希望通過每個(gè)備課組，每個(gè)教研組對(duì)各個(gè)學(xué)科的研究，梳理和整合，用統(tǒng)整的眼光站在一定高度去看待教材和課堂，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂操控能力。個(gè)教研組在集體備課會(huì)中研究和實(shí)施學(xué)科統(tǒng)整思想，在課堂中體現(xiàn)大教材的整合和統(tǒng)整。
2.“打造智慧課堂教師專業(yè)成長學(xué)習(xí)手冊(cè)”，豎起教師理論學(xué)習(xí)的梯子。
整理并印制了“打造智慧課堂教師專業(yè)成長學(xué)習(xí)手冊(cè)”，并讓每位教師在每周的理論學(xué)習(xí)中反復(fù)研讀，以此來幫助教師提升理論層次，更好的服務(wù)與課堂教學(xué)改革。
3.專家生涯教師聯(lián)盟活動(dòng)。明確了活動(dòng)的時(shí)間，流程和內(nèi)容。印制了活動(dòng)材料，活動(dòng)流暢包括心理學(xué)理論學(xué)習(xí)，主題話題交流等。
4.骨干教師示范課，每周以學(xué)科統(tǒng)整為主題的研討課研討課倡導(dǎo)集體備課，聽課，以及集體研評(píng)。
開學(xué)五周以來，教師節(jié)、開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)備課會(huì)等大事較多，比較忙碌，老師們靜下心來研究課堂的時(shí)間非常有限，如何更好更高效地開展教科研工作，我也一直在思考改變能改變的，做自己能做的，盡我所能，為學(xué)校發(fā)展，學(xué)生發(fā)展出一份力，我所努力的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇17
一、工期進(jìn)度方面
工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運(yùn)作良好，工程從安全，質(zhì)量，進(jìn)度等各方面呈現(xiàn)良好趨勢(shì)，但是原材料的加工好壞是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，為此在材料進(jìn)場過程中，對(duì)其材料的審核驗(yàn)收關(guān)系到工程安全、進(jìn)度等重大環(huán)節(jié)。
(材料常出現(xiàn)的問題:1，材料與原圖紙不符。
參照?qǐng)D紙逐一檢驗(yàn)，確保材料的無誤性;其次原材料在加工生產(chǎn)過程中公司加大力度對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督以確保材料的正確生產(chǎn)為之后的不必要麻煩做好保證。
2，原材料進(jìn)場相應(yīng)資料不完善。
建議在配發(fā)材料過程中，組織相應(yīng)資料人員準(zhǔn)備相應(yīng)資料隨車配發(fā)。
3，做好圖紙會(huì)審，原圖設(shè)計(jì)的常理見識(shí)可能有時(shí)會(huì)與現(xiàn)場安裝生產(chǎn)相沖突，造成后期現(xiàn)場變更，誤工誤時(shí))鑒于以上，我希望能在工地開工之前，集公司相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)計(jì)部，物資部，工程部(建議施工隊(duì)在條件允許的情況下同會(huì))等相應(yīng)
負(fù)責(zé)人召開一個(gè)工前會(huì)議，針對(duì)圖紙、合同、原材料采集、材料配發(fā)統(tǒng)籌，設(shè)計(jì)技術(shù)，現(xiàn)場管理問題做一個(gè)全方位的分析、統(tǒng)籌、商榷，劃分相應(yīng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)力量。
在基礎(chǔ)施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現(xiàn)場管理者要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，甲方，天氣等因素做好相應(yīng)調(diào)整，合理安排施工進(jìn)度、編制切實(shí)有效的進(jìn)度趕超措施。
在此，我也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，面對(duì)陰雨天氣不能合理組織安排工人做好后期工程進(jìn)度的準(zhǔn)備工作，相應(yīng)的在條件允許的情況下就造成了工期的相應(yīng)順延，工程進(jìn)度加緊時(shí)，相應(yīng)的突擊趕超工期也是我自身管理經(jīng)驗(yàn)的不足，
不能合理有效的調(diào)配工人全面落實(shí)，所以在以后的工作中有很多地方需要學(xué)習(xí)以待長進(jìn)。
二、工程施工安全方面
現(xiàn)場施工要能夠真正意識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)和個(gè)人鑄就中太精品的前提和保障。
能夠認(rèn)識(shí)做到以人為本，安全第一的社會(huì)態(tài)度，能夠做到安全設(shè)施的投入、安全教育、預(yù)防為主的重要性和必要性。
在工程開工前期，做好工人安全教育工作，簽訂相應(yīng)的勞務(wù)合同，安全交底，時(shí)刻牢記安全意識(shí)，預(yù)留倉庫項(xiàng)目中途施工過程中出現(xiàn)的工人施工跌落情況，作為現(xiàn)場負(fù)責(zé)人我負(fù)有不可推卸的責(zé)任，在公司領(lǐng)導(dǎo)上下一致的努力下采取相應(yīng)
應(yīng)急措施，為受傷者及時(shí)有效的爭取到了最寶貴的搶救時(shí)間，使得工人最后的健康恢復(fù)提供了有力保障，為此我也深刻反省自身，牢記過失，在日后的施工現(xiàn)場安全管理工作中，時(shí)刻做好三寶、四口、五臨邊、現(xiàn)場文明施工、
對(duì)工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點(diǎn)，并制定具體的安全實(shí)施方案和措施，為工程的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。
三、工程施工質(zhì)量方面
百年大計(jì)，質(zhì)量為本。
xx項(xiàng)目，隨已經(jīng)完工，但是依然遺留有很多棘手問題，如:屋面板陽光瓦搭接處的漏水，墻面窗戶的漏水著實(shí)給甲方的生產(chǎn)造成了一定影響，同時(shí)也為公司造成了不必要的損失，對(duì)此我深感愧疚，目前一直在努力修整中。
鑒于以上我覺得在工程施工過程中時(shí)刻監(jiān)督其施工程序，避免工人麻痹思想，要與作業(yè)班組簽訂技術(shù)交底，必要時(shí)簽訂質(zhì)量協(xié)議，并制定相應(yīng)質(zhì)量檢查周期，在施工過程中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量缺陷在施工中落實(shí)解決，
真正做到質(zhì)量問題在質(zhì)量檢查的動(dòng)態(tài)管理之內(nèi)。
嚴(yán)格按照國家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與分戶驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)施工，把各項(xiàng)質(zhì)量落到實(shí)處。
四、成本控制和工程預(yù)付款
1.成本控制
1)材料控制:施工初期編制了詳細(xì)的施工預(yù)算和材料用量計(jì)劃，在施工過程中根據(jù)現(xiàn)場條件的變化、設(shè)計(jì)變更、洽商等變化因素又逐步加以完善。
各施工班組憑任務(wù)單領(lǐng)料，材料進(jìn)出庫有詳細(xì)的記錄。
在保證材料正常供應(yīng)的情況下，杜絕浪費(fèi)。
2)采用新工藝，減少用工量、提高效率來增加效益(結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況而定)。
2.工程預(yù)付款
與x集團(tuán)有限公司簽訂施工合同中的工程預(yù)付款條款，建設(shè)單位存在過拖欠和推延，這讓工程的順利進(jìn)行也受到一定影響，針對(duì)這個(gè)問題現(xiàn)場管理者充分做好工程工作的前提保證下，切時(shí)做好甲方溝通，確�？铐�(xiàng)支付力度，
為公司做好最切實(shí)有力的后援保證。
與各作業(yè)班組簽訂的勞務(wù)合同，我們按照合同也從未有過拖欠，隨偶有推延，現(xiàn)場也盡量做好了安撫工作，確保最后讓農(nóng)民工安安全全工作、歡歡喜喜回家。
回望今年的工作有成長也有不足，清醒分析自己的工作中的不足和優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)差距，接受經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在今后的工作中揚(yáng)長避短，提高和改進(jìn)施工方法，這是日后工作的寶貴財(cái)富。
日后逐漸完善自己的觀點(diǎn)和意識(shí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和水平，加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，以人為本，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
讓我們工程部的成績鑒證輝煌鄭通，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇18
通過參加苗圃行動(dòng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之后，我校的教育教學(xué)工作發(fā)生了巨大變化，取得了良好的教育教學(xué)效果。每人深知作為一名教師，我們要謹(jǐn)記教好書，育好人，對(duì)得起學(xué)生，不能誤人子弟。我們要熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。充分利用好遠(yuǎn)程教育媒體資源、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研業(yè)務(wù)的同時(shí)，不斷探索，大膽創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，使自己的業(yè)務(wù)能力更上一個(gè)新臺(tái)階。在近段的教育工作中，教師的教學(xué)理念得以更新，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得以良性發(fā)展。主要從以下幾個(gè)方面來闡述：
一、學(xué)校管理：
學(xué)校管理必須依靠三支強(qiáng)大隊(duì)伍，即：校長、優(yōu)秀教師、全體班主任。學(xué)校是師生共同成長的搖籃，是我們共同的利益和理想�！盀榱艘磺泻⒆拥慕】党砷L”首先要明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨。最終要實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值：即，人本價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
教育要發(fā)展，要先進(jìn)，就必須從管理入手。針對(duì)近期的放馬場完小管理應(yīng)是因地制宜，因人而異。結(jié)合放馬場村的實(shí)際，理所當(dāng)然是制度管理、人本管理的有機(jī)結(jié)合。在人本管理中應(yīng)滲透柔性管理。俗話說：“微笑的力量無堅(jiān)不摧，微笑是最好的領(lǐng)導(dǎo)�！币虼�，作為一名完小校長應(yīng)對(duì)全體教師職工進(jìn)行一些柔性管理是一種大勢(shì)所趨的必然選擇。制度管理、人本管理是學(xué)校教育管理的兩大基點(diǎn)。二者緊密聯(lián)系、相互相成、相得益彰。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)共同組建科學(xué)、民主、優(yōu)秀的現(xiàn)代化教育管理模式。
制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，是一種剛性管理。有人曾說：“將在外，君命有所不受�！弊鳛橐粋�(gè)管理者，在制度管理上必須做好：工作意識(shí)、工作狀態(tài)、工作節(jié)奏、工作效率、工作目標(biāo)、工作時(shí)間、工作作風(fēng)和工作安全的管理。放馬場村的教育文化要迎頭趕上，就得依賴制度知識(shí)層面的創(chuàng)新。要設(shè)計(jì)一個(gè)恰當(dāng)、得體，方能成效的制度應(yīng)有多個(gè)層面的內(nèi)容。首先，通過制度，教師的信息由單一化向智能復(fù)雜化轉(zhuǎn)軌；其次，通過制度傳遞我校完小的各種崗位職責(zé)。真正做到放馬場完小教師職工所處的責(zé)、權(quán)定位得透徹明了。做到“各就各位”、“各盡其責(zé)”、“職責(zé)分明”。促使我校管理呈現(xiàn)出規(guī)范化、程序化、合理化。
二、教師的發(fā)展變化：
培訓(xùn)之后的近期工作中，我校教師“以身作則，樹立榜樣”組建好學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)劃，制訂并追蹤教育目標(biāo)（即：教育的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。）和教育策略執(zhí)行。抓好重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)完小學(xué)校教育管理工作的整體推進(jìn)，實(shí)施好薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍成績整體提升。努力做好家訪工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長經(jīng)常溝通，教師與學(xué)生互動(dòng)，促使教育效果穩(wěn)定快速的增展，做好績效考評(píng)和激勵(lì)下屬為教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。其次是，通過制度傳遞放馬場完小的教育思想和新的辦學(xué)理念。一個(gè)好的管理應(yīng)該用制度來傳遞信息。作為一個(gè)管理者來說，教育思想不能停留在認(rèn)識(shí)的層面，更不能成為空談，而應(yīng)將它轉(zhuǎn)變?yōu)榭刹僮鞯闹贫群鸵?guī)范。制度終歸成為教育思想、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時(shí)，就在實(shí)踐可操作性的教育理念。
三、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變：
我校近期的教學(xué)工作踐行“小班化”教學(xué)。在具體的課堂教學(xué)操作過程中滲透學(xué)生學(xué)習(xí)的“五變”：
1、變“在聽中學(xué)”為“做中學(xué)、玩中學(xué)”。
2、變“在被動(dòng)地學(xué)”為“主動(dòng)地學(xué)、自主地學(xué)”。
3、變“單一地學(xué)”為“獨(dú)立自主、合作交流相結(jié)合地學(xué)”。
4、變“機(jī)械模仿地學(xué)”為“探索創(chuàng)新地學(xué)”。
5、變“單一向書本學(xué)”為“多提供各種經(jīng)歷在體驗(yàn)中學(xué)”。
這樣的教學(xué)模式真正體現(xiàn)了以學(xué)習(xí)者為中心，做到師生平等、生生平等，全體參與。教師教得輕松，學(xué)生樂學(xué)。體現(xiàn)出了這種課堂教學(xué)的價(jià)值取向，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果良好。通過嘗試此種教學(xué)方法之后，我校在20xx至20xx學(xué)年度中六年級(jí)小考成績名列全鄉(xiāng)第二名，一至五年級(jí)學(xué)年末成績居全鄉(xiāng)前列，完小教師有一名被鄉(xiāng)級(jí)人民政府評(píng)為“教育先進(jìn)工作者”；有六名教師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”。這種教學(xué)模式便于我校在今后的教學(xué)工作中大力推廣與運(yùn)用，提高課堂教學(xué)的自身實(shí)效性。
總之，“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”在現(xiàn)代理念的課程改革中，要體現(xiàn)出一種增加能力，人格發(fā)展的多元目標(biāo)、過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。體現(xiàn)出以人為本的現(xiàn)代教育。雖然在過去的幾年中，我校的教學(xué)質(zhì)量一直居全鄉(xiāng)前列，那是過去是歷史，我們應(yīng)把一切工作放在零的起跑線上努力拼搏把學(xué)校的教學(xué)工作做得更好。在當(dāng)前的教育形式下，我們只有從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。最終，為辦好人民滿意的學(xué)校教育而努力奮斗！
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇19
執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴�，一言一行都影響著一批人：我所教育�?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
踏上工作崗位，我擔(dān)任三年級(jí)的語文老師及班主任。做個(gè)班主任也許不難，但要做個(gè)好班主任就很難了。擔(dān)任班主任的這一個(gè)多學(xué)期來，我一直堅(jiān)持“愛”與“嚴(yán)”相結(jié)合。
一、有一顆愛心，這是做好工作的前提
在教學(xué)崗位上，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解了。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心關(guān)心他，縮短了師生之間的距離。同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我給與更多的關(guān)心和幫助。這種愛，是對(duì)學(xué)生思想的形成的正確引導(dǎo)，更是對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。我堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。人的感情是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受的到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤就及時(shí)、坦誠地和他交流。要從小處著手，耐心地幫他們改正不起眼的壞習(xí)慣，讓他積極的配合老師完成教學(xué)任務(wù)。
三、嚴(yán)格要求，措施得力，是做好工作的保證
“嚴(yán)是愛，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不能忘記對(duì)他們的嚴(yán)格要求。剛開始班級(jí)衛(wèi)生工作一直不得力。針對(duì)這種情況，我重新制定值日表，分工到個(gè)人，明確每天每人的任務(wù)，每組設(shè)小組長一人，對(duì)于打掃的好的及時(shí)表揚(yáng)并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于沒有完成任務(wù)的也有相應(yīng)補(bǔ)救措施。獎(jiǎng)懲分明使得學(xué)生們勞動(dòng)積極性大大提高了。
盡教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。參加工作以來，我著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。教育活動(dòng)有其客觀的規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律能提高教師的工作效率，這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育手段及方法。近年，教育不斷提倡改革，鼓勵(lì)創(chuàng)新，在這種教學(xué)思想的引導(dǎo)下，我也努力探索，大膽嘗試，尋找適合自己的教學(xué)方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
一、牢牢把握“讀”環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的功效。上課的時(shí)候，我著重于讀，注重讀的方式方法，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”。其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”，這種強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，提高了學(xué)生的參與熱情。
二、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題，我在每節(jié)上課前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我會(huì)針對(duì)每個(gè)人不同的情況，分別提出不同的問題。針對(duì)每個(gè)學(xué)生提出合理的問題，使得學(xué)生接受起來比較容易，還能調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，上課的效果自然就上去了。
三、探索研究新教法、新課題，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)
語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，或許和小學(xué)生講這些顯得有些深?yuàn)W，但我們教師要把這一要求融入平時(shí)的教學(xué)中去，使學(xué)生得到潛移默化的熏陶�！奥�、說、讀、寫”這些能力的養(yǎng)成和提高，單單靠語文課堂教學(xué)是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我經(jīng)常開設(shè)諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語接龍比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)語文的熱愛，使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時(shí)他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中得到了提高。
四、科學(xué)施教的同時(shí)也要不斷完善自我
在這個(gè)知識(shí)爆炸的年代，只有不斷擴(kuò)大自身的知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)水平，才能跟上時(shí)代的節(jié)奏。所以不管工作有多忙，我都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書。在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平，在公共知識(shí)方面，計(jì)算機(jī)、普通話都取得了不小的成績。撰寫的論文獲得xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。20xx年x月，參加xx省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績合格。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會(huì)有收獲�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，先生的真知灼言長存我心。我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的光榮，作為一個(gè)青年教師，我的工作才剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
2023年階段性工作總結(jié)范文 篇20
停課不停學(xué)，停課不停教”是當(dāng)前形勢(shì)下“延期開學(xué)”對(duì)我們教育行業(yè)的具體要求。于是借助互聯(lián)網(wǎng)隔空架起學(xué)習(xí)的橋梁。線上教學(xué)初期已基本完善，現(xiàn)階段“對(duì)于如何保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)的實(shí)效性”，已成為我們關(guān)注的熱點(diǎn)。目前，我校正在積極探索線上教學(xué)方式，方法，以最大限度保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果�，F(xiàn)將我校線上教學(xué)的具體做法總結(jié)如下:
一、平臺(tái)融合
一切從學(xué)生的需要出發(fā)，從家長的角度考慮。選擇合適的線上教學(xué)平臺(tái)，我校教學(xué)上主要依托于《同上一堂課》的`名師資源和本校教師直播細(xì)化課堂內(nèi)容，師生互動(dòng)依托于視頻連麥和視頻會(huì)議兩種方式；作業(yè)批改以家校本和微信群為主，發(fā)揮釘釘平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，讓網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)真正發(fā)揮作用。
二、規(guī)范作息
模擬在校生，營造學(xué)習(xí)氛圍。嚴(yán)格把控時(shí)間，豐富課表內(nèi)容，語文、數(shù)學(xué)、英語、課間眼保健操、音樂、美術(shù)、書法、體育、特色課程等。注重學(xué)生的全面發(fā)展，要求學(xué)生線上學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，保護(hù)視力最重要。
三、課前預(yù)習(xí)
教師前一天會(huì)把預(yù)習(xí)單和微課視頻等資源發(fā)放到學(xué)生手中，讓學(xué)生預(yù)習(xí)有目的、有方向。
四、微課助學(xué)
因?yàn)樾W(xué)生注意力集中時(shí)間短，我校的線上授課采用微視頻網(wǎng)上授課的方式。微課制作內(nèi)容少而精，視頻形式活潑有趣。
五、分層導(dǎo)學(xué)
教師根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)有針對(duì)性地制作導(dǎo)學(xué)案。把導(dǎo)學(xué)案分成三個(gè)層次:一基礎(chǔ)題，二能力題，三提高題。便于學(xué)生及時(shí)鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
六、答疑解惑
教師利用微信群和家校本進(jìn)行答疑解惑。教育是面向全體學(xué)生的，我們盡量讓所有學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)的積極性。
七、小組合作
建立線上學(xué)習(xí)合作小組，分別建獨(dú)立的小群，每天作業(yè)發(fā)到小組群里，小組內(nèi)組員輪流檢查組內(nèi)作業(yè)，然后反饋到班級(jí)群里，匯報(bào)情況，教師做總結(jié)。并建立完善的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，評(píng)選日冠軍小組，周冠軍小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從而減輕家長的負(fù)擔(dān)。
八、考試檢測
讓學(xué)生通過考試增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，樂于參與線上學(xué)習(xí)。教育永遠(yuǎn)面對(duì)的是全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長是我們一直努力的方向。站在講臺(tái)，就是你我的生命綻放。讓我們心懷遠(yuǎn)方，砥礪前行，共克時(shí)艱，上好每一節(jié)線上課程。