2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文（通用18篇）

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇1

　　20xx年我校高考工作要以“搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“強(qiáng)化管理、優(yōu)化服務(wù)”為宗旨，穩(wěn)步推進(jìn)名牌戰(zhàn)略，突重點(diǎn)、創(chuàng)名牌，提高升學(xué)率。為此，強(qiáng)化管理，狠抓質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù)，全力以赴迎接20xx年高考。

　　一、從我校實(shí)際出發(fā)，立足高考新形勢(shì)，新特點(diǎn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

　　目前，我校高考工作面臨的具體形勢(shì)是：學(xué)生思想認(rèn)識(shí)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勁頭足，教師的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神好。但生源差，基礎(chǔ)薄，師資力量弱，高考各科目之間發(fā)展不平衡，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，信息閉塞，高考名牌效應(yīng)難以在短期內(nèi)形成。

　　首先就學(xué)生而言，本屆學(xué)生在高一入校時(shí)，正錄生錄取成績(jī)位于全縣下游，補(bǔ)錄生比例大約占錄取學(xué)生總數(shù)％、較差的生源致使學(xué)生中尖子生少，后進(jìn)生絕對(duì)數(shù)量大，整體質(zhì)量差，基礎(chǔ)薄，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。另外今年復(fù)讀班整體質(zhì)量不高，復(fù)讀班共招生xx人，文科xx人，理科xx人，文科高考成績(jī)均在500分以下，其中xx人是環(huán)縣考生，理科450分以下xx人。

　　第二，就教師而言，高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接，語(yǔ)、地兩科均為初上高三講臺(tái)的新手，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。英、物、化、生高考成績(jī)連年滯后，理綜師資力量薄弱，許多老師帶病堅(jiān)持上課，一旦有事，則出現(xiàn)停課現(xiàn)象。

　　第三，教育教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)法保質(zhì)保量開(kāi)設(shè)，高考信息閉塞。針對(duì)我校生源差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，量師資力量匱乏等現(xiàn)實(shí)情況，我們?cè)谒枷肷弦�形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的共識(shí)，全力以赴，力爭(zhēng)打破高三級(jí)教育教學(xué)工作步履維艱的局面。

　　二、強(qiáng)化管理，整章建制，優(yōu)化服務(wù)，確保高三教育教學(xué)工作的有序化。

　　20xx年我校高考備戰(zhàn)工作要繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)工作為主攻中心，以科學(xué)、規(guī)范、高效的管理要教學(xué)的高質(zhì)量與高效益。在具體工作上倡導(dǎo)開(kāi)拓進(jìn)取與求實(shí)創(chuàng)新的精神，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)營(yíng)造良好的高考環(huán)境，全員參與，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，共同奪取這場(chǎng)實(shí)力懸殊的攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整章建制，從制度上和組織上確保高三級(jí)教育教學(xué)及管理工作進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)制度化和有序化。

　　首先，要繼續(xù)貫徹落實(shí)“校長(zhǎng)親自抓，班子全參與，一名中層領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)，年級(jí)組長(zhǎng)具體管理”的模式，在此基礎(chǔ)上，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。

　　其次，制訂、完善和貫徹落實(shí)好各項(xiàng)相關(guān)制度和規(guī)范。今年要結(jié)合高考新形勢(shì)及以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂并完善《xx中學(xué)20xx年高考獎(jiǎng)懲制度》，《高三級(jí)學(xué)生目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《高三級(jí)學(xué)生管理暫行規(guī)定》、《高三級(jí)班主任職責(zé)》等規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，量化考核，保證日常教學(xué)與管理工作做到有章可循，有據(jù)可依。

　　（二）強(qiáng)化管理，主攻教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　首先，學(xué)生管理要做到嚴(yán)而有序，管而不死。教育和引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)，健全的人格和規(guī)范的行為全力以赴地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，并最大限度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，從而形成“思想上求先，學(xué)習(xí)上求尖，紀(jì)律上求嚴(yán)”的學(xué)習(xí)主體。一方面，堅(jiān)持“德育為首”的教育思想，充分利用學(xué)校、級(jí)組、班主任與班委會(huì)四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)采取各種會(huì)議，集體訓(xùn)導(dǎo)、個(gè)別談話、家長(zhǎng)座談等形式，深入細(xì)致并扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、愛(ài)國(guó)主義教育及科學(xué)人文思想教育，努力使學(xué)生形成健全的人格，良好的心理素質(zhì)，高尚的道德情操和規(guī)范文明的行為舉止，引導(dǎo)其處理好做人與做學(xué)問(wèn)的關(guān)系，從而為迎接高考奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和可靠的信念支持。另一方面，要全面實(shí)施“三全”管理模式，使學(xué)生管理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級(jí)組要按照“查糾并舉，及時(shí)反饋”的工作思路，積極推行“全員參與，全程管理，全面負(fù)責(zé)”的管理模式，形成“分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，同心協(xié)力，齊抓共管”的管理格局。管理人員既要認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)管理制度和規(guī)范，又要與學(xué)生打成一片，注意摸清學(xué)生的思想脈搏，對(duì)其進(jìn)行分類指導(dǎo)，個(gè)別談心，幫其排憂解難，加強(qiáng)情感交流；日常教育要以鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，促其放下思想包袱，減輕心理壓力，真正成為全體學(xué)生的“知心人”與“引路人”。>

　　其次，教師要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整復(fù)習(xí)策略，有的放矢并卓有成效地開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效益。

　　1、注重信息反饋，策略應(yīng)對(duì)高考。

　　重視有關(guān)指導(dǎo)高考工作方面的雜志、報(bào)刊的征訂工作，為高三教師訂閱《考試報(bào)》、《中國(guó)考試》、《試題研究》陜西師大多種教學(xué)參考雜志以及《考試說(shuō)明》，從中收集具有較強(qiáng)針對(duì)性和較高實(shí)用性的信息，增強(qiáng)對(duì)教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試的有效調(diào)控。一方面，經(jīng)常與、等高考資料發(fā)行中心取得聯(lián)系，搜集有價(jià)值的高考模擬試題，供師生在教學(xué)中參考。

　　另一方面與兄弟學(xué)校聯(lián)系，利用他們信息廣、辦學(xué)條件好等優(yōu)勢(shì)，從中獲取有益信息，并與孟壩等校通過(guò)聯(lián)考，綜合比較，發(fā)現(xiàn)差距，查缺補(bǔ)漏，以有效的指導(dǎo)高考。

　　3、組織月考，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，評(píng)估學(xué)生每月復(fù)習(xí)效率，分析存在問(wèn)題，研討對(duì)策，共同制定復(fù)習(xí)策略。派相關(guān)學(xué)科的科任教師參加省、地召開(kāi)的高考研討會(huì)等，獲取高考改革的有效信息，并及時(shí)集會(huì)反

　　饋給全體高三師生，以提高高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的信度與效度。

　　三、家庭的配合與社會(huì)的支持，對(duì)鞏固學(xué)生的高考信念，增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展，保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給都有不可低估的作用。必須及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使其明確責(zé)任，做好學(xué)生參加高考的后援供給和后勤保障工作。

　　要認(rèn)真組織好高考報(bào)名、體檢、考試、填報(bào)志愿、補(bǔ)錄報(bào)名等一系列工作。尤其對(duì)估分、填報(bào)志愿等關(guān)鍵性工作，科任教師、班主任要共同參與，當(dāng)好學(xué)生的高參，確保學(xué)生被錄取到其理想的院校。

　　四、采取激勵(lì)機(jī)制，激活教育教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、根據(jù)縣局下達(dá)高考任務(wù)，針對(duì)高三級(jí)科任教師，制定了《xx中學(xué)20xx年高考獎(jiǎng)懲制度》，對(duì)于成績(jī)突出的教師將予以重獎(jiǎng)。

　　2、根據(jù)學(xué)生學(xué)情、月考成績(jī)，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生予以重獎(jiǎng)。每次月考文理前五名學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)金100元，文理前十名學(xué)生給予奶粉等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)。

　　總之，高考工作重于千鉤，系于一發(fā)，高三年級(jí)組一定要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)在主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體師生的共同努力下，20xx的我校高考再上新臺(tái)階。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇2

　　—XX學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，雖然在這一學(xué)期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風(fēng)段風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)管理有了顯著起色，但這一學(xué)期大小事故仍層出不窮，一些班級(jí)尤其是平行班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍存在較多問(wèn)題。面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的第二學(xué)期，如何在前一個(gè)學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把年段工作提高到一個(gè)新水平、新階段。無(wú)疑是擺在年段每一位老師面前首要任務(wù)。概括—XX學(xué)年第二學(xué)期的年段工作，主要體現(xiàn)在著力完成三項(xiàng)任務(wù)或三個(gè)目標(biāo)上。

　　具體闡述

　　首先全力打造“平安年段”

　　具體要求：狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)控重大事故，防止違紀(jì)行為，杜絕安全隱患。

　　具體措施：

　　1.預(yù)防為主，安全第一。警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認(rèn)識(shí)上徹底認(rèn)清安全問(wèn)題的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無(wú)安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

　　2.以“班級(jí)德育管理小組”為依托，構(gòu)筑年段安全管理、預(yù)防、處理的堅(jiān)固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。

　　3.制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章，在常規(guī)管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特別是每一位班主任必須對(duì)自己的班級(jí)全面負(fù)起責(zé)任來(lái)。必須成為班級(jí)安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔(dān)者。

　　4.加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度，利用好班會(huì)、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日�；�、實(shí)效化。

　　5.把正面典型宣傳與反面紀(jì)律處罰結(jié)合起來(lái)，尤其對(duì)正面典型的樹(shù)立、宣傳要進(jìn)一步加大力度，真正做到樹(shù)得起、立得住、有影響、能帶動(dòng)。真正做到樹(shù)起一批人，帶動(dòng)一大片。

　　6.進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。

　　7.把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主，注重對(duì)違紀(jì)學(xué)生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸，甚至萌生報(bào)復(fù)心理。

　　8.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問(wèn)題學(xué)生”的分析、研究，通過(guò)研析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找方法，直接用于改進(jìn)和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克服工作上的盲目性。

　　9.加大學(xué)校與家庭、社會(huì)合作、配合的力度。

　　10.對(duì)年段、班級(jí)有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注，不定期地開(kāi)展一些專項(xiàng)教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進(jìn)。

　　11.進(jìn)一步做好班級(jí)月報(bào)表的認(rèn)真填報(bào)工作，使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　12.進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的模范帶頭作用。樹(shù)立班級(jí)正氣，培養(yǎng)學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。

　　13.建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭(zhēng)降低到最低限度。

　　14.對(duì)于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。

　　15.把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建設(shè)“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。

　　其次 積極力做“有為年段”

　　有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，必須立足于年段管理、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，積極進(jìn)取、努力拼搏，不斷把年段、班級(jí)的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段，而不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過(guò)且過(guò)、顢頇度日。建設(shè)“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手：

　　一、管理方面

　　從內(nèi)容來(lái)看，包括班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)學(xué)習(xí)等方面的管理；從人員來(lái)看，包括學(xué)生、班主任、科任老師等方面的管理。

　　在具體的操作上，按四個(gè)步驟進(jìn)行：第一明確各項(xiàng)管理的終極要求和目標(biāo)；第二分析各項(xiàng)管理的現(xiàn)狀（水平、不足），確立下一步工作的內(nèi)容和重點(diǎn)；第三尋找解決各種問(wèn)題的方法和措施；第四展開(kāi)工作，進(jìn)行落實(shí)；本學(xué)期在上述方面的具體重點(diǎn)工作可概述

　�。ㄒ唬┌嗉�(jí)紀(jì)律

　　1.全力解決部分學(xué)生的吸煙問(wèn)題。吸煙問(wèn)題是本年段一直致力解決的一個(gè)“痼疾”，雖然長(zhǎng)期以來(lái)緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒(méi)能得到根本解決。為此，本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí)，決定對(duì)那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)處罰的方式進(jìn)行管理。

　　2.全力解決部分學(xué)生的早戀問(wèn)題。早戀問(wèn)題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢(shì)，不加解決不僅嚴(yán)重影響這部分的學(xué)習(xí)，而且成為班級(jí)、年段、學(xué)校的安全隱患。本學(xué)期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學(xué)生的早戀問(wèn)題。

　　3.把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)，快速消滅在萌芽狀態(tài)，這說(shuō)明若掉以輕心，結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)重事件就是學(xué)生物品的丟失在第一學(xué)期較為嚴(yán)重，本學(xué)期一定高度重視，力求解決。

　　4.解決部分學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺(jué)問(wèn)題。曠課雖屬個(gè)別、偶爾，但不能置之不理，不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)重，但純屬學(xué)生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴(yán)肅紀(jì)律，提高思想意識(shí)、認(rèn)識(shí)。

　　5.杜絕手機(jī)、零食入校問(wèn)題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。

　　6.全力解決課堂部分學(xué)生閱讀小說(shuō)、報(bào)刊及不健康書(shū)籍的.問(wèn)題。

　　7.全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。

　　（二）班級(jí)衛(wèi)生

　　1.一些班級(jí)尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負(fù)責(zé)，令人大惑不解的是，時(shí)至今日，仍然沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無(wú)人及時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。

　　2.每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒(méi)能得到處理。

　　3.教室外的清潔區(qū)雖然都能及時(shí)清掃，但保潔不夠。

　　4. 一些學(xué)生的儀容儀表長(zhǎng)期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。

　�。ㄈ�）班級(jí)活動(dòng)

　　1.個(gè)別學(xué)生的集體觀念不強(qiáng)，參與意識(shí)不夠。

　　2.個(gè)別班主任組織力度不夠，安全意識(shí)不強(qiáng)。

　�。ㄋ模┌嗉�(jí)學(xué)習(xí) 下面將專題說(shuō)明

　　（五）學(xué)生管理 這方面的管理已體現(xiàn)在方方面面，是管理的中心和重心。

　�。�六）班主任管理

　　1.崗位意識(shí) 個(gè)別不能按時(shí)到崗；辛勤不足，過(guò)于懶惰；不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。

　　2.管理意識(shí) 個(gè)別或過(guò)于“軟弱”，缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或管理智慧欠缺

　　3.工作方法 許多不能剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并施。

　�。ㄆ撸┛迫谓處煿芾�

　　1.大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任，沒(méi)有協(xié)助班主任管理的意識(shí)。

　　2.一些教師控班能力不夠。

　　二、 教學(xué)方面

　　本學(xué)期在教學(xué)方面，年段在著力抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，重點(diǎn)作好兩項(xiàng)工作：其一抓好會(huì)考，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)預(yù)定任務(wù)和目標(biāo)；其二提前進(jìn)入備戰(zhàn)高考的工作；

　　（一）抓好會(huì)考

　　1.明確任務(wù)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會(huì)考教師積極置身于會(huì)考備考的艱巨工作中去。

　　2.針對(duì)平行班基礎(chǔ)薄弱、過(guò)關(guān)難度大的實(shí)際，安排專項(xiàng)時(shí)間，及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。

　　3.制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證會(huì)考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)行。

　　4.明確會(huì)考參與學(xué)生，采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)，保證人人過(guò)關(guān)，各個(gè)合格。

　　5.研究會(huì)考規(guī)律，探求備考方法，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。

　　（二）備戰(zhàn)高考

　　考慮會(huì)考的難度，考慮優(yōu)生的發(fā)展，考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時(shí)間去做，所以本學(xué)期在全力抓好會(huì)考的同時(shí)，年段不失時(shí)機(jī)的針對(duì)競(jìng)賽班中的優(yōu)生，提前做好高考準(zhǔn)備工作。

　　1.重點(diǎn)是抽出專門(mén)時(shí)間，用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的補(bǔ)習(xí)。

　　2.從年段選拔出30個(gè)左右的優(yōu)等生。

　　3.加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。

　　再次 確保實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)年段”

　　團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個(gè)充滿無(wú)限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來(lái)，一貫注重年段的團(tuán)結(jié)問(wèn)題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團(tuán)結(jié)，大家和衷共濟(jì)，開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然，并不是沒(méi)有問(wèn)題和不足。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作：

　　1.明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事；不準(zhǔn)說(shuō)有害團(tuán)結(jié)的話；

　　2.班主任要成為班級(jí)老師的協(xié)調(diào)人，做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。

　　3.全面落實(shí)“班級(jí)德育管理小組”的各項(xiàng)要求，使各科任老師真正成為班主任班級(jí)工作的左膀右臂。

　　4.每一位老師切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里，和諧師生關(guān)系，做學(xué)生的“貼心人”。

　　總之，—XX學(xué)年第二學(xué)期對(duì)我段來(lái)說(shuō)，是短暫而有極其重要的一學(xué)期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標(biāo)不懈努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更高的飛躍。

　　高二年段 二〇xx年二月十九日

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇3

　�。ㄒ唬┦且�進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，提高工作效益。充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，為師生創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)好、生活好、工作好的優(yōu)良環(huán)境。

　�。ǘ�）是要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，為教師鋪路子，壓擔(dān)子，采取多種形式提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，造就更優(yōu)秀的教師，讓全體學(xué)生在優(yōu)秀的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓每一名學(xué)生都能進(jìn)步，讓優(yōu)等生拔尖，讓中等生創(chuàng)優(yōu)，讓暫時(shí)的.后進(jìn)生能夠不斷提高成績(jī)，辦社會(huì)滿意的教育。

　�。ㄋ模┺D(zhuǎn)變工作作風(fēng)。上下班嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，上班時(shí)間不能做與工作無(wú)關(guān)的事，任何時(shí)間不能喝酒上班，教師不準(zhǔn)打麻將和到休閑娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┳ズ每剌z保學(xué)的各項(xiàng)工作。做好輟學(xué)學(xué)生返校動(dòng)員工作，輟學(xué)率不能超過(guò)3﹪，控輟保學(xué)工作有困難及時(shí)向黨委政府報(bào)告。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持立德樹(shù)人，遵循教育規(guī)律，積極推動(dòng)課程和評(píng)價(jià)改革，創(chuàng)新研訓(xùn)工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教科研工作的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，更好服務(wù)于學(xué)校發(fā)展與師生成長(zhǎng)。

　　本學(xué)期根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心本學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合我校情況，以深化課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以落實(shí)xx市教學(xué)新常規(guī)為抓手，圍繞著我校特色項(xiàng)目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計(jì)與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”，結(jié)合同屏技術(shù)和智慧教室教育教學(xué)技能培訓(xùn)等開(kāi)展研究，促進(jìn)我校各學(xué)科教師教學(xué)水平和我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　二、工作措施

　　1.為各層次教師成長(zhǎng)搭建活動(dòng)平臺(tái)

　�。�1）為骨干教師成長(zhǎng)服務(wù)

　　繼續(xù)搭建和擴(kuò)建教師交流和展示平臺(tái)，讓骨干教師有外出學(xué)習(xí)和研討的機(jī)會(huì)；通過(guò)青藍(lán)工程、骨干教師示范課、教研組、備課組活動(dòng)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全員素質(zhì)的提高。

　　(2）為青年教師成長(zhǎng)服務(wù)

　　以備課組為載體，每月兩次在周一下午分備課組進(jìn)行示范教研活動(dòng)以及各教研組的特色活動(dòng)，通過(guò)教研分享、師徒結(jié)對(duì)、課題研究、磨課、展示課等活動(dòng)和專家引領(lǐng)等多種形式的教科研活動(dòng)培養(yǎng)新教師，使之快速成長(zhǎng)。

　�。�3）為新教師成長(zhǎng)服務(wù)

　　本學(xué)期有8位老師新入職，繼續(xù)通過(guò)青藍(lán)工程結(jié)對(duì)及過(guò)程管理，促進(jìn)本校新教師成長(zhǎng)；通過(guò)基本功評(píng)比、校內(nèi)外觀摩等方式激發(fā)新教師的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)新教師專業(yè)發(fā)展。

　　2.繼續(xù)推動(dòng)教學(xué)、作業(yè)與評(píng)價(jià)改革

　　圍繞xx市教學(xué)新常規(guī)，以我校特色項(xiàng)目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計(jì)與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”為抓手，依托教研組的集體智慧，對(duì)學(xué)情的進(jìn)行診斷、分析與矯正，評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成及提升教師命題能力，探索我校特色項(xiàng)目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計(jì)與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”的成功課例，打造以學(xué)為中心的課堂。

　　引導(dǎo)我校教師積極參與作業(yè)單、基于作業(yè)單的互助課堂提升行動(dòng)的研究與實(shí)踐；開(kāi)展校級(jí)教學(xué)節(jié)基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計(jì)與解決的學(xué)教方式優(yōu)化展示課活動(dòng)以及骨干教師示范課：獲得區(qū)學(xué)科骨干及以上者需開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課。

　　3.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

　　立足本校實(shí)際，規(guī)范教研組和備課組在校本科研中的地位與作用以及活動(dòng)； 將“教學(xué)規(guī)范”活動(dòng)和參與區(qū)“基于作業(yè)單互助的課堂提升行動(dòng)”學(xué)科試點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)踐研究與研組、備課組的'評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)；通過(guò)組織教研組長(zhǎng)或骨干教師外出學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)校外專家作專題講座和自學(xué)相結(jié)合等形式，提高教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的科研水平。

　　4.提升教師命題技術(shù)與把握目標(biāo)的能力

　　通過(guò)開(kāi)展校級(jí)教師單元命題比賽和參加區(qū)七八年級(jí)期中、期末命題檢測(cè)活動(dòng)，鍛煉我校學(xué)科教師的命題能力；推薦骨干教師參加市區(qū)級(jí)學(xué)科命題班活動(dòng)，提高骨干教師的命題理論知識(shí)和命題能力。

　　5.大力推進(jìn)“愛(ài)閱讀”活動(dòng)

　　借助讀書(shū)交流組織---恒閱讀書(shū)會(huì)，通過(guò)“同讀一本書(shū)”、定期交流、反思寫(xiě)作、積極實(shí)踐等，引領(lǐng)教師通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)提升自身素質(zhì)，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)生的廣泛閱讀。

　　6.提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力

　　本學(xué)期學(xué)校積極參與區(qū)及區(qū)外“三小”實(shí)踐課程及相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇5

　　一、全力營(yíng)造尊師重教、支持教育發(fā)展的良好氛圍。

　　1、加大宣傳工作力度,進(jìn)一步樹(shù)立我校良好的教育形象。積極宣傳報(bào)導(dǎo)我校教育教學(xué)的任務(wù)、形勢(shì)與變化，切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，把學(xué)校的主張與社會(huì)的要求、家庭的意愿緊密結(jié)合并且達(dá)成共識(shí)，在全社會(huì)形成尊師重教、支持教育發(fā)展的氛圍。

　　2、深入開(kāi)展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。堅(jiān)持不懈地抓政風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)。全體領(lǐng)導(dǎo)、教師以東遼教育信息網(wǎng)、《潤(rùn)澤》、《東遼德育之窗》等為載體，總結(jié)、宣傳我�！八娘L(fēng)”建設(shè)中的好做法、好典型，營(yíng)造政風(fēng)正、教風(fēng)醇、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)的良好氛圍。

　　3、堅(jiān)持以人為本，真心關(guān)愛(ài)、尊重師生。及時(shí)掌握教師的思想動(dòng)態(tài)，了解教師的困難和需求，切實(shí)為教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高教師的幸福指數(shù)；愛(ài)護(hù)和尊重學(xué)生，矢志不渝地把學(xué)生的成長(zhǎng)作為教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。積極引導(dǎo)教師和學(xué)生學(xué)會(huì)理解、懂得感恩，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造人文氛圍。

　　二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、創(chuàng)新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化，提高管理水平。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控力度，繼續(xù)搞好教學(xué)管理制度的“五化”目標(biāo)，即：“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)分層化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

　　2、深化課堂教學(xué)模式改革，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體發(fā)展。在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，實(shí)施課堂教學(xué)模式改革，突出課堂教學(xué)的實(shí)效性。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　3、精心組織、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。

　　科學(xué)、規(guī)范的管理是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，本學(xué)期我校將繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即備課要“細(xì)”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實(shí)踐要“多”，輔導(dǎo)要“勤”，考評(píng)要“真”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字”要求作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，向課堂要質(zhì)量，走素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展道路的重要原則。

　　此外，我校還將進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。一是行政領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)聽(tīng)課檢查制度；二是教師教學(xué)工作的考評(píng)制度；三是教學(xué)自我剖析制度（課后有反思）；四是教學(xué)過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度；五是上課、評(píng)課制度；六是對(duì)教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)做好檢查、督促制度。

　　4、以教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)為契機(jī)，全面強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

　�、� 認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、補(bǔ)差過(guò)關(guān)檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。從而提高作業(yè)的有效性，切實(shí)提高各年級(jí)補(bǔ)差的效果。

　　② 加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理，努力提高教學(xué)成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)初三學(xué)生的思想教育，有計(jì)劃、有針對(duì)性開(kāi)好初三學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)、階段性的學(xué)情分析會(huì)等，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績(jī)。

　　5、堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。深入開(kāi)展“校園藝術(shù)周”活動(dòng)，作好20xx年全縣中小學(xué)生文藝匯演的籌備工作。

　　6、加強(qiáng)美術(shù)、音樂(lè)課教學(xué)的管理，積極預(yù)防和控制春季常見(jiàn)病尤其是甲型H1N1流感和手足口病等傳染病。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全的宣傳、管理力度。

　　7、按要求上好地方課、校本課和信息技術(shù)、國(guó)防教育課。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高。

　　8、加強(qiáng)新老三室管理和使用工作。今年我校被確定為8所實(shí)驗(yàn)室改造學(xué)校之一，學(xué)校將向上級(jí)單位積極爭(zhēng)取資金，加大投入力度改善現(xiàn)有三室條件。并且充分利用改造后的儀器、設(shè)備，最大限度地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

　　9、廣泛開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，積極籌措教育經(jīng)費(fèi)購(gòu)置圖書(shū)并且號(hào)召全體教師人人讀書(shū)，發(fā)動(dòng)學(xué)生惜時(shí)讀書(shū)。積極開(kāi)展撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)、教育教學(xué)論文等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。引導(dǎo)學(xué)生利用早晨、中午時(shí)間閱讀，保證每天在校閱讀時(shí)間不低于30分鐘，各班要形成方案，重在參與、貴在實(shí)效，使學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

　　10、加強(qiáng)職業(yè)教育和宣傳力度，完成職教中心送培任務(wù)。

　　三、開(kāi)展實(shí)效性的常規(guī)教研活動(dòng)，大興研究教學(xué)之風(fēng)

　　1、完善教師輪值授課制。在教研組中全面開(kāi)展教師輪值授課，其他教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)�；顒�(dòng)要做到“三定”、“四備”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定授課教師；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。評(píng)課要實(shí)，敢于講真話、實(shí)話，切實(shí)解決問(wèn)題，收到實(shí)效。

　　2、強(qiáng)化聽(tīng)課。適當(dāng)加大聽(tīng)課量，教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。并且做到聽(tīng)后要認(rèn)真評(píng)課，讓聽(tīng)者、教者都各有所獲。

　　3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整和的研究與應(yīng)用，不斷提高信息技術(shù)輔助教學(xué)的實(shí)踐性。本學(xué)期多媒體教室向全體教師開(kāi)放。每位教師利用多媒體手段上課的節(jié)數(shù)要不少于4節(jié)。

　　4、加大知識(shí)點(diǎn)梳理工作的研究力度。教師從學(xué)期初開(kāi)始，隨著教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，要逐步梳理出本學(xué)科各節(jié)、各章的知識(shí)點(diǎn)，并且做系統(tǒng)的歸納、總結(jié)、提升，形成文字記載。使教學(xué)、輔導(dǎo)、考試命題更有針對(duì)性，增加教學(xué)的有效性，避免盲目，提高教學(xué)效率。同時(shí)也為進(jìn)一步開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5、要加大校本培訓(xùn)的力度，確立符合素質(zhì)教育要求的正確教育導(dǎo)向。培養(yǎng)校內(nèi)名師，創(chuàng)建精品課堂。在大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行精雕細(xì)刻，培育出課堂教學(xué)的樣板課，并且在校內(nèi)予以推廣，供全校教師借鑒。進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，逐步構(gòu)建發(fā)展性教學(xué)模式。

　　四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，切實(shí)提高全體教師的教學(xué)基本功

　　1、在打造師資隊(duì)伍中，要少一點(diǎn)“錦上添花”，多一點(diǎn)“雪中送炭”，把笑臉多迎向于弱勢(shì)教師，把轉(zhuǎn)化弱勢(shì)教師放在隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，多蹲下來(lái)和弱勢(shì)教師說(shuō)話，多把外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提供給他們，多為一般、弱勢(shì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　2、繼續(xù)加大對(duì)教師課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)力度，對(duì)課堂教學(xué)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題進(jìn)行收集及開(kāi)展診治，以便從根本上提高全體教師的'教學(xué)水平，為新課程的進(jìn)一步實(shí)施提供有力的支撐。

　　五 堅(jiān)持德育為首，拓寬德育渠道。

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《學(xué)校德育工作規(guī)程》。按照教育局要求，開(kāi)展好未成年人思想道德建設(shè)工作。

　　2、積極開(kāi)展以班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生心理健康為主要內(nèi)容的班主任培訓(xùn)，切實(shí)完善以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)，重視發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的德育作用。

　　3、堅(jiān)持以豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)、學(xué)生易于接受的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

　　4、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，定期舉辦家庭教育輔導(dǎo)講座（每學(xué)期不少于2次）。每年開(kāi)展一次合格家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。把德育工作由校內(nèi)向家庭延伸。

　　5、積極拓展德育內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校作為青少年思想道德建設(shè)主課堂、主渠道和主陣地的作用，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富的主題班會(huì)及校內(nèi)外活動(dòng)。

　　6、成立心理健康咨詢室。建立健全學(xué)校心理健康咨詢室各項(xiàng)規(guī)章制度，設(shè)專任教師，有組織有計(jì)劃，有教材開(kāi)展心理健康教育講座和心理咨詢活動(dòng)。

　　7、學(xué)校微機(jī)室課余時(shí)間向全體學(xué)生開(kāi)放，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明、建設(shè)校園“綠色網(wǎng)吧”。

　　8、繼續(xù)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。堅(jiān)持把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作納入學(xué)校的日常教育教學(xué)和各項(xiàng)管理工作中，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校的常規(guī)工作。要注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性資料的收集和整理工作，以此來(lái)體現(xiàn)評(píng)價(jià)的公平、公正性，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。

　　六 強(qiáng)化控輟工作的中心地位，保證控輟工作落到實(shí)處，確保更多的學(xué)生能留在學(xué)校。

　　1、實(shí)行校長(zhǎng)控輟負(fù)責(zé)制，學(xué)校將與有關(guān)部門(mén)和全體教師層層簽定控輟工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確控輟責(zé)任。實(shí)行全員控輟。

　　2、實(shí)行輟學(xué)報(bào)告制度。班主任每天要及時(shí)、認(rèn)真清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，對(duì)缺席情況不明的學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，并認(rèn)真、細(xì)致的作好勸返工作。

　　3、實(shí)行家訪、幫扶制度。加強(qiáng)對(duì)留守兒童，單親家庭學(xué)生的關(guān)心、引導(dǎo)和愛(ài)護(hù)。建立“雙困生”檔案及幫扶措施，實(shí)行定期家訪。

　　4、課堂教學(xué)要突出培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、特長(zhǎng)，倡導(dǎo)分層次、分特長(zhǎng)教學(xué)，確保使更多的學(xué)生能留得住，有所學(xué)。

　　5、設(shè)立控輟工作單項(xiàng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)罰分明。

　　七 隊(duì)伍建設(shè)

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　1、牢固樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新、廉潔自律、科學(xué)民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范和指導(dǎo)作用。

　　2、加強(qiáng)教育政策、法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的閱讀量和筆記量及各種學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力、決策能力、指導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。

　　3、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，完成規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)和指導(dǎo)任務(wù)。

　　4、及時(shí)貫徹落實(shí)教育局及相關(guān)部門(mén)的精神和工作任務(wù)，工作扎實(shí)有效。

　　（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，教師要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁在職教師從事有償家教違規(guī)辦班補(bǔ)課的暫行規(guī)定（試行）〉的通知》精神，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決制止教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)資料等行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得詆毀和損害學(xué)生的自尊心。

　　2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，實(shí)施以考促學(xué)，提高實(shí)效性，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師、青年教師和班主任的培養(yǎng)，使其快速成長(zhǎng)，進(jìn)而帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

　　4、深化人事制度改革，堅(jiān)持依法聘任制度，建立教師業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)對(duì)教師的考核力度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的xx屆五中全會(huì)和系列重要講話精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《慈溪市教育局20xx年工作要點(diǎn)》和《教辦20xx年工作計(jì)劃》，以創(chuàng)建素質(zhì)教育學(xué)校為目標(biāo)，以美麗校園、幸福師生為愿景，圍繞“抓常規(guī)、補(bǔ)短板、樹(shù)品牌、促課改、強(qiáng)特色”這條主線，正視學(xué)�，F(xiàn)狀，少埋怨、多實(shí)干，攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新求進(jìn)，深化學(xué)校文化建設(shè)和課程改革，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)、保持學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性的受社會(huì)認(rèn)可的合格公民，把學(xué)校建設(shè)成為教師樂(lè)教、學(xué)生愿學(xué)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1.認(rèn)真做好素質(zhì)教育學(xué)校創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)達(dá)到三學(xué)校，并在名次上有較大提高。

　　2.義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%，“三殘”兒童入學(xué)率達(dá)到100%，初中鞏固率達(dá)到99.5%以上，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到98.5%。接納符合條件的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。

　　3.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極穩(wěn)妥實(shí)施課程改革。教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，20xx屆初中畢業(yè)生升入普高比例、各年段發(fā)展性評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成度和綜合參數(shù)較上一學(xué)年有所進(jìn)步。

　　4.創(chuàng)新德育工作，深化學(xué)校文化建設(shè)。以每月一次的校園文化主題活動(dòng)為載體，細(xì)化、抓實(shí)學(xué)生行為規(guī)范，通過(guò)校園墻體文化、操場(chǎng)圍欄文化等提煉德育品牌。

　　5.加強(qiáng)校園安全，構(gòu)建“12340”安全體系。實(shí)施全方位無(wú)縫化安全管理，完成“校園警務(wù)聯(lián)絡(luò)室”、“等級(jí)平安校園”創(chuàng)建，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，有效投訴為零。

　　三、工作途徑和措施

　�。ㄒ唬┑掠�工作

　　1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全員育人意識(shí)。

　　組織教師深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保*》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，讓教師自覺(jué)參與到對(duì)學(xué)生德育管理中去，形成全員參與的良好態(tài)勢(shì)。建立相關(guān)責(zé)任追究制度，對(duì)于在學(xué)生發(fā)生糾紛、矛盾沖突及學(xué)生思想動(dòng)態(tài)異常時(shí)視而不見(jiàn)、處置不到位的人員嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任。

　　加強(qiáng)對(duì)班主任尤其是年輕班主任的培訓(xùn)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、案例培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，不斷提高班主任的理論和管理水平；創(chuàng)新地開(kāi)展班級(jí)管理和學(xué)生思想品德教育，通過(guò)形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課等活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班集體的凝聚力；進(jìn)一步完善《班級(jí)常規(guī)管理考核方案》，通過(guò)對(duì)班主任常規(guī)管理考核提高班主任的責(zé)任意識(shí)。

　　加強(qiáng)校外德育隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工委組織、兼職法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員會(huì)等校外德育隊(duì)伍的作用，定期開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)，提高整體德育工作水平。

　　2.強(qiáng)化德育常規(guī)教育，促進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成。

　　抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。從《中學(xué)生守則》、《寧波市中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，開(kāi)展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀，把文明行為、養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。

　　加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。健全心理健康教育的各項(xiàng)規(guī)章制度，定期舉行各類講座、展覽和心理主題活動(dòng)；加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提高教師心理健康B、C證持證率；充分發(fā)揮心理健康咨詢室的作用，通過(guò)“悄悄話”信箱、“心語(yǔ)星愿”墻等多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，每天安排教師到心理健康咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)，有效疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。

　　強(qiáng)化學(xué)生安全衛(wèi)生教育。以寧波市學(xué)校教育安全平臺(tái)為抓手，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，定期組織開(kāi)展法制、禁毒、食品衛(wèi)生、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防病、防火、防溺水等教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

　　3.創(chuàng)新德育載體設(shè)計(jì)，開(kāi)展德育品牌提煉。

　　以“一課（班隊(duì)課）、二活動(dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)）、三式（開(kāi)學(xué)式、休學(xué)式、升旗儀式）、四大節(jié)（科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)）”為載體，積極探索適合學(xué)生特點(diǎn)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的德育新舉措，生動(dòng)活潑、形式多樣、求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展德育工作，把德育教育融入學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)之中。

　　以每月一次的校園文化主題活動(dòng)為載體，通過(guò)校園墻體文化、操場(chǎng)圍欄文化等提煉德育品牌，深化校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)文化魅力。

　　（二）教學(xué)工作

　　1.規(guī)范管理，積極穩(wěn)妥實(shí)施課程改革。

　　規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“六嚴(yán)”規(guī)定，結(jié)合素質(zhì)教育學(xué)校評(píng)估定期、不定期開(kāi)展教學(xué)檢查，及時(shí)矯正違規(guī)違紀(jì)行為。

　　抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，探索“教學(xué)五認(rèn)真”管理新途徑。關(guān)注復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課，抓好常態(tài)課的評(píng)析，提高常態(tài)課的有效性；通過(guò)“高效課堂”、“有效作業(yè)”的研究與實(shí)踐，探索減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑；通過(guò)“教學(xué)五認(rèn)真”檢查、隨堂推門(mén)聽(tīng)課，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)教師抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一堂課，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

　　積極穩(wěn)妥實(shí)施課程改革。做好學(xué)校課程建設(shè)總體框架與體系的頂層設(shè)計(jì)，規(guī)范課程開(kāi)設(shè)，整合拓展性課程與基礎(chǔ)性課程，提煉學(xué)校特色課程，逐步實(shí)施拓展性課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)工作。

　　2.課題引領(lǐng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效。

　　規(guī)范教研活動(dòng)程序，深化“主題式反思型教研活動(dòng)”。完善教研活動(dòng)制度和教研活動(dòng)考核制度，教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定主題、定主講、講實(shí)效。充分利用白板教室開(kāi)設(shè)研究課、示范課等構(gòu)建“學(xué)為中心”的教學(xué)變革；通過(guò)集體備課、作業(yè)研究等推進(jìn)“學(xué)為中心”的作業(yè)改革，探索減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的方法。

　　深化教育教學(xué)研究，以課題為引領(lǐng)提高教科研能力。配合坎勝兩地申報(bào)的“十三.五”科研規(guī)劃課題，積極申報(bào)各級(jí)各類課題并進(jìn)行系統(tǒng)研究，及時(shí)總結(jié)教研成果，完成課題結(jié)題和論文撰寫(xiě)，201x年優(yōu)秀學(xué)科論文數(shù)量、質(zhì)量較上一年度有明顯提升。

　　3.骨干示范，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。做好骨干教師、優(yōu)秀青年教師的管理和培養(yǎng)，采用專家引領(lǐng)、自主研訓(xùn)模式，在做精做實(shí)上下功夫，培養(yǎng)專業(yè)型、學(xué)習(xí)型、研究型骨干教師。

　　充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀青年教師的引領(lǐng)示范作用。骨干教師、優(yōu)秀青年教師帶頭制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)研究，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，把展示、研討、評(píng)比活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)指導(dǎo)，使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)傳、幫、帶形成教師專業(yè)發(fā)展梯隊(duì)，力爭(zhēng)在教壇新秀評(píng)比、一師一優(yōu)課評(píng)比，微課評(píng)比以及教師教學(xué)能力評(píng)比等活動(dòng)中有更多的教師獲獎(jiǎng)。

　　4.差異競(jìng)爭(zhēng)，大力推動(dòng)特色項(xiàng)目發(fā)展。

　　繼續(xù)實(shí)施“差異競(jìng)爭(zhēng)，特色發(fā)展”策略。以田徑、合唱、美術(shù)與書(shū)法、綜合實(shí)踐（研究性學(xué)習(xí)）等慈溪市級(jí)特色項(xiàng)目為突破口，以社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、研究性學(xué)習(xí)為載體，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　重視學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)，積極實(shí)施“體育藝術(shù)三年行動(dòng)計(jì)劃”，開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，實(shí)施體藝“2+1”項(xiàng)目并定期測(cè)試，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和體藝特長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)，開(kāi)設(shè)貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷的校級(jí)社團(tuán)10個(gè)，定時(shí)、定點(diǎn)、定人開(kāi)展活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。

　�。ㄈ�）安全綜治工作

　　1.優(yōu)化管理，健全長(zhǎng)效機(jī)制

　　增強(qiáng)安全管理的責(zé)任感和大局意識(shí)。將安全工作放到各項(xiàng)工作的重中之重，形成校園安全穩(wěn)定綜合治理、齊抓共管的格局，完善校園周邊綜治長(zhǎng)效機(jī)制。

　　細(xì)化安全職責(zé)，實(shí)施全方位無(wú)縫化安全管理；完善實(shí)施“一崗雙職”，確保各項(xiàng)安全工作有效落實(shí)；明確學(xué)生安全干部職責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，共筑校園安全綜治防護(hù)網(wǎng)；落實(shí)安全工作首遇責(zé)任制，提升全員責(zé)任意識(shí)；嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決”制度。

　　2.落實(shí)制度，實(shí)化精細(xì)管理

　　貫徹落實(shí)安全法律法規(guī)，健全完善安全管理制度，堅(jiān)持過(guò)程化、常態(tài)化與精細(xì)化管理，不斷加大安全制度的執(zhí)行力，深化“校園警務(wù)聯(lián)絡(luò)室”、“等級(jí)平安校園”創(chuàng)建工作。

　　規(guī)范完善安全臺(tái)帳，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰；嚴(yán)格執(zhí)行安全信息報(bào)送制度，繼續(xù)做好安全工作月報(bào)、季報(bào)工作；健全安全教育制度，完善師生集體外出活動(dòng)報(bào)批、重大活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案；嚴(yán)格落實(shí)安全隱患排查治理機(jī)制，完善校園安全隱患排查、分析、自糾工作；落實(shí)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)，關(guān)注社會(huì)輿情，及早防范、及時(shí)處置影響安全穩(wěn)定的事件；完善安全保障體系，推進(jìn)學(xué)生交通安全和生命安全保障工程。

　　加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理。繼續(xù)實(shí)施師生餐飲安全工程，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，規(guī)范操作流程，完善“五常法”管理和色標(biāo)管理，開(kāi)展陽(yáng)光廚房建設(shè)，加強(qiáng)食堂工作的透明度。

　　3.強(qiáng)化教育，提升安全能力。

　　扎實(shí)開(kāi)展常態(tài)化安全教育，構(gòu)建“12340”安全體系。充分利用全國(guó)安全教育平臺(tái)，探索體驗(yàn)式安全教育。

　　加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升全體教職工安全工作的責(zé)任心和管理水平，進(jìn)一步提升應(yīng)急處置能力。充分利用廣播、電子屏、國(guó)旗下講話、集會(huì)、專題講座、主題班會(huì)、校訊通等各種媒介實(shí)化“12340”安全教育內(nèi)容，切實(shí)開(kāi)展交通安全、食品安全、疾病防疫、防溺水、防火災(zāi)、防侵害、防惡劣天氣等預(yù)警教育；利用學(xué)校升旗、大課間等集體活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展每月一次的安全演練活動(dòng)，重點(diǎn)做好“5•12”防災(zāi)逃生和“11•9”消防演練；積極開(kāi)展“平安慈溪”宣傳教育系列活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)設(shè)專欄，及時(shí)發(fā)布安全信息。

　　（四）后勤工作

　　1.健全各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真細(xì)致做好后勤管理工作，服務(wù)教學(xué)一線。

　　2.嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理和學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理，杜絕一切亂收費(fèi)，合理、規(guī)范、安全使用有限經(jīng)費(fèi)，提高資金的使用效率。

　　3.抓食堂管理工作。積極實(shí)施“五常法”管理和“色標(biāo)”管理，加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生，抓好食品的進(jìn)貨關(guān)，杜絕食物中毒的源頭；關(guān)注食堂從業(yè)人員的健康狀況，提高食堂從業(yè)人員的服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)，提高飯菜口味和質(zhì)量，杜絕食物中毒事件發(fā)生。

　　4.做好校舍，校產(chǎn)管理及維修維護(hù)工作。認(rèn)真仔細(xì)做好校產(chǎn)清點(diǎn)工作，采取信息化管理，使實(shí)驗(yàn)儀器和圖書(shū)管理規(guī)范化，圖書(shū)借閱信息化。做好電教、多媒體設(shè)備的定期維護(hù)維修工作，以保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　5.關(guān)心弱勢(shì)群體，繼續(xù)做好貧困生的資助，落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇7

　　指導(dǎo)思想

　　以黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列講話精神，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx---20xx）》，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，加快教育現(xiàn)代化，提升依法治校水平。20xx年是國(guó)家實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是我�！笆�年三步走”第三步“穩(wěn)健發(fā)展期”的關(guān)鍵之年。學(xué)�！傲俊钡臄U(kuò)展對(duì)“質(zhì)”提出更高的要求，我們要培育精益求精的“工匠”精神，把握戰(zhàn)略機(jī)遇期，不搖擺，不懈怠，團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，重點(diǎn)開(kāi)展“人才強(qiáng)校、高效課堂、智慧校園、校本課程”四項(xiàng)工程，建設(shè)高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的一流學(xué)校。

　　一、把握關(guān)鍵，精準(zhǔn)發(fā)力，激發(fā)學(xué)校發(fā)展活力。

　　1.聚焦立德樹(shù)人，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。恪守“不苛求人人成才，但必須個(gè)個(gè)成人”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持規(guī)范化管理與開(kāi)放式辦學(xué)并舉。明年是我�！笆�年三步走”規(guī)劃的收官之年，站在新的起點(diǎn)上，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校十年發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)校發(fā)展的新思路和新舉措，探索學(xué)區(qū)化、完全中學(xué)等新型辦學(xué)模式。以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家“十三五”規(guī)劃為契機(jī)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量至上、內(nèi)涵發(fā)展的原則，精心研究、科學(xué)謀劃學(xué)校未來(lái)5—10年發(fā)展規(guī)劃，繪制新的發(fā)展藍(lán)圖。

　　2.深度推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。建立現(xiàn)代學(xué)校制度是推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的必由之路。根據(jù)學(xué)校發(fā)展新情況，重新修訂《四十四中學(xué)管理制度匯編》；探索教師崗位聘任統(tǒng)籌機(jī)制，進(jìn)一步完善職稱評(píng)聘、職務(wù)分級(jí)、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方案細(xì)則，建立科學(xué)的績(jī)效考核和評(píng)價(jià)體系，重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)校發(fā)展活力；繼續(xù)優(yōu)化年級(jí)管理體制，加強(qiáng)年級(jí)間的相互學(xué)習(xí)和資源共享；籌備完成第三屆教職工代表大會(huì)換屆工作，打造依法治校品牌學(xué)校。

　　3.著力加強(qiáng)特色課程建設(shè)。社會(huì)發(fā)展對(duì)人才多元化提出更高的要求，我們將以特色課程建設(shè)為抓手，鼓勵(lì)教師依據(jù)個(gè)人文化底蘊(yùn)、興趣特長(zhǎng)參與或開(kāi)發(fā)特色課程；不斷革新課堂教學(xué)方式，通過(guò)探究式學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)和合作式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；在完成《生生植物園》和《凈凈美校園》的基礎(chǔ)上，籌備《美美藝術(shù)園》《創(chuàng)創(chuàng)科技園》《強(qiáng)強(qiáng)體育園》等新的校本課程體系；促進(jìn)科研和校本課程的緊密結(jié)合；推進(jìn)機(jī)器人、3D打印、航模、船模、模型車、青少年電子技師等科技社團(tuán)的建設(shè)；利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“博物館+教育”“科技多功能室+教育”等形式為學(xué)生打開(kāi)“沒(méi)有天花板的教室”。

　　4.高標(biāo)準(zhǔn)抓好項(xiàng)目建設(shè)。本學(xué)年是我校重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)年，投資1億元的教學(xué)樓、綜合樓、中心廣場(chǎng)如期推進(jìn)，確保今年底完成主體工程，明年7月竣工；加快智慧校園建設(shè)，安裝錄播教室，繼續(xù)擴(kuò)大智慧教室的使用，投資220余萬(wàn)的科技活動(dòng)室完成安裝調(diào)試，采購(gòu)海陸空模型、機(jī)器人等設(shè)備；對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行全面技術(shù)改造提升，打造學(xué)習(xí)交流的新平臺(tái)；加強(qiáng)學(xué)校的綠化、美化；一所兼具科技特色、人文和諧、綠色自然的美麗校園正在建成。

　　5.三支隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將以干部隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以黨員隊(duì)伍建設(shè)為引領(lǐng)，構(gòu)建具有四十四中特色的“三支隊(duì)伍”建設(shè)體系。干部隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)履行主體責(zé)任，增強(qiáng)廉潔自律、依法治校的自覺(jué)性，打造一支信念堅(jiān)定、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過(guò)硬、求真務(wù)實(shí)、群眾信賴的管理團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障。教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校第一資源，教師的高度決定學(xué)生的高度�！叭瞬艔�(qiáng)校”是我校的戰(zhàn)略性布局，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并舉。繼續(xù)做好教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范生的招錄工作；加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，開(kāi)展師德報(bào)告會(huì)；不斷優(yōu)化班主任培訓(xùn)模式和機(jī)制，做好第三期教師基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)評(píng)價(jià)、總結(jié)工作；促進(jìn)教師不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式和專業(yè)能力，打造各學(xué)科的骨干教師、學(xué)科名師，帶領(lǐng)提高整個(gè)教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。黨員隊(duì)伍建設(shè)。深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以創(chuàng)建“六好”黨組織建設(shè)為抓手（領(lǐng)導(dǎo)班子好、工作機(jī)制好、黨員隊(duì)伍好、黨員陣地好、黨員載體好、工作業(yè)績(jī)好），以“三會(huì)一課”為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，將學(xué)習(xí)教育融入組織生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領(lǐng)示范作用，為學(xué)校教育的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保障。

　　二、豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新載體，構(gòu)建特色德育體系。

　　6.德育工作理念。學(xué)校無(wú)小事，事事育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人育人。教師要樹(shù)立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹(shù)立“德智體全面發(fā)展”的質(zhì)量觀，樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的價(jià)值觀。秉承平民教育思想，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，正確對(duì)待學(xué)生“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”的客觀現(xiàn)實(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)教育和信心教育。要求教師在教育學(xué)生中，智育上可以創(chuàng)新求異，德育上必須規(guī)范自律。

　　7.德育工作措施。圍繞“責(zé)任、榮譽(yù)、感恩、包容”的校訓(xùn)，重在培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)，教育學(xué)生“追求完美，超越自我”，豐富創(chuàng)新德育載體，充分利用校內(nèi)外教育資源，有計(jì)劃開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。按照基礎(chǔ)教育課程改革的要求，德育工作逐步實(shí)現(xiàn)課程化、系統(tǒng)化，社團(tuán)建設(shè)再上新臺(tái)階。積極申請(qǐng)資金加強(qiáng)學(xué)�？萍继厣�社團(tuán)的建設(shè)，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。作為全國(guó)足球特色學(xué)校，積極推動(dòng)校園足球工程建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)興趣為基礎(chǔ)，注重學(xué)校足球人才培養(yǎng)，并逐步在學(xué)校體育課上推廣，積極組織并參加市級(jí)、區(qū)級(jí)足球聯(lián)賽。學(xué)校初一年級(jí)組織男生、*的足球班級(jí)聯(lián)賽，培養(yǎng)和選拔足球人才。利用學(xué)校網(wǎng)站積極宣傳學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)，向廣大師生和家長(zhǎng)定期推薦學(xué)習(xí)文章。結(jié)合學(xué)校信息化發(fā)展的三年工作規(guī)劃，建設(shè)學(xué)校智能化教育管理平臺(tái)，通過(guò)科學(xué)全面的量化考核制定相關(guān)措施幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

　　8.德育活動(dòng)載體。開(kāi)學(xué)后，組織開(kāi)展“邁好第一步”初一新生入學(xué)教育活動(dòng)，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)和做事規(guī)范、條理的良好行為習(xí)慣，幫助學(xué)生完成從小學(xué)到初中生活的過(guò)渡。開(kāi)學(xué)初，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展為期三周的“開(kāi)門(mén)紅”評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明，知禮儀。舉辦第七屆國(guó)慶文藝匯演，組織好迎新年美術(shù)作品大賽和合唱節(jié)比賽，舉辦第九屆科技節(jié)。組織優(yōu)秀學(xué)生采摘“榮譽(yù)果”，進(jìn)行果品加工的實(shí)踐探究，并整理材料豐富提升相關(guān)校本課程。利用寒暑假辦好國(guó)際夏令營(yíng)，開(kāi)拓學(xué)生視野。推動(dòng)“陽(yáng)光體育工程”，在落實(shí)體育與藝術(shù)教育“二加一”精神的基礎(chǔ)上，開(kāi)展獨(dú)具四十四中特色的體育與藝術(shù)“二加三”的學(xué)校文體活動(dòng)。繼續(xù)進(jìn)行第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、第十屆文化體育節(jié)、第十屆廣播體操比賽、第八屆校園集體舞比賽。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保*》等法律知識(shí)；通過(guò)各種形式的法制教育活動(dòng)，使學(xué)生知法守法，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。采取系列措施嚴(yán)防校園欺凌惡性事件的發(fā)生，落實(shí)好學(xué)校干部和學(xué)生值周的值班制度，發(fā)揮學(xué)校安全視頻監(jiān)控作用，通過(guò)建立特殊學(xué)生成長(zhǎng)檔案、家校合作等措施關(guān)注特殊學(xué)生，做到防治結(jié)合。積極開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)；積極開(kāi)展國(guó)家安全主題教育活動(dòng)，讓國(guó)防知識(shí)走進(jìn)學(xué)生課堂。充分發(fā)揮校園廣播站的宣傳作用，拓展學(xué)生的課外知識(shí)。

　　9.以“生命教育”為抓手推進(jìn)“健康工程”。新學(xué)年，通過(guò)教師培訓(xùn)和班主任會(huì)的形式組織教師開(kāi)展生命教育專題學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)教師心理教育意識(shí)，減少師源性心理問(wèn)題的發(fā)生，營(yíng)造健康和諧的教育氛圍。充分發(fā)揮班主任核心組織作用和學(xué)科教師協(xié)同管理作用，借助班會(huì)、心理活動(dòng)課、文體活動(dòng)、教室環(huán)境來(lái)推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命、尊重生命，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、生命教育和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)成人成才的結(jié)合。結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)理解并積極參與學(xué)校的活動(dòng)和常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng)。針對(duì)學(xué)校年級(jí)制的管理模式，結(jié)合各年級(jí)不同階段的學(xué)生特點(diǎn)和工作重點(diǎn)開(kāi)辦好針對(duì)規(guī)范養(yǎng)成、青春期人際交往、積極心態(tài)面對(duì)考試等方面的家長(zhǎng)會(huì)。

　　10.共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)工作。加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè),做好入團(tuán)積極分子的選拔和培養(yǎng)工作，確保新團(tuán)員的質(zhì)量。通過(guò)組織培訓(xùn)，提高團(tuán)干部的榜樣意識(shí)，提高工作的主動(dòng)性和有效性。發(fā)揮團(tuán)組織的作用，以團(tuán)組織的光榮性吸引學(xué)生，營(yíng)造爭(zhēng)先入團(tuán)的氛圍。積極開(kāi)展以環(huán)保、扶助弱勢(shì)群體、倡導(dǎo)文明交通、綠色出行為基本內(nèi)容的志愿者活動(dòng)，為學(xué)校增光添彩，為創(chuàng)建和諧社會(huì)盡一份力量。組織團(tuán)員開(kāi)展以了解學(xué)習(xí)前沿科學(xué)技術(shù)，走進(jìn)河北省博物院、河北省科技館、空軍飛行學(xué)院、地球科學(xué)博物館等科普?qǐng)鲳^，觀看愛(ài)國(guó)、科普*等為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，踏實(shí)踐行新時(shí)期賦予共青團(tuán)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，塑造優(yōu)秀道德品質(zhì)的光榮任務(wù)。

　　11.衛(wèi)生保健工作。落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作；按照上級(jí)教育部門(mén)的要求，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的晨檢和午檢，對(duì)學(xué)生因病缺勤原因、病因追蹤，健康狀況做好認(rèn)真統(tǒng)計(jì)管理。符合傳染病特征要報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)登記。防止傳染病在學(xué)生中流行與蔓延。做好眼保健操的檢查輔導(dǎo)工作，降低近、弱視率；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。做好學(xué)生體檢工作，建立學(xué)生健康檔案。做好預(yù)防艾滋病的宣傳工作。

　　三、深化改革，圍繞中心，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　12.教學(xué)管理工作。以年級(jí)組為單位實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查，不斷提高精細(xì)化管理水平。定期對(duì)集體備課、教案書(shū)寫(xiě)、上課情況、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、教研活動(dòng)等情況進(jìn)行檢查和督促。在年級(jí)管理制的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化全校性教學(xué)與科研的指導(dǎo)。進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案，使教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為教師的教學(xué)文化。認(rèn)真組織期中期末考試，嚴(yán)格控制考試難度、考試次數(shù)，注重考后總結(jié)與評(píng)價(jià)。初一、初二年級(jí)積極開(kāi)展課外拓展課程及其他學(xué)科活動(dòng)。做好河北省教育督導(dǎo)和教學(xué)評(píng)估的檢查工作。

　　13.教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。積極組織教師參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)教學(xué)能力，提升教學(xué)水平。將以“教師基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)”內(nèi)容為重點(diǎn)，以“講學(xué)稿”為載體，結(jié)合每位教師每月一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)科的研討課、學(xué)校的示范課、區(qū)市的優(yōu)質(zhì)課、校際的同課異構(gòu)等活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)教學(xué)能力，提升教學(xué)水平。深入推進(jìn)電子白板、智慧教室的培訓(xùn)和使用，提升課堂教學(xué)效率。

　　14.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。根據(jù)我校學(xué)生的知識(shí)、習(xí)慣、能力等現(xiàn)狀，尊重學(xué)生間的差異，完善促進(jìn)教師教學(xué)能力提高和學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，讓每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都獲得應(yīng)有的發(fā)展，獲得對(duì)知識(shí)的持久興趣。在對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)中，學(xué)校考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)中的“兩率一分”指標(biāo)做到不同年級(jí)各有側(cè)重，初一年級(jí)保證及格率，初二年級(jí)提高平均分，初三年級(jí)關(guān)注優(yōu)秀人數(shù)。通過(guò)師生座談，問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正解決。

　　15.備課組建設(shè)。各年級(jí)備課組堅(jiān)持每周二的集體備課和教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人反思與感悟，注重發(fā)揮集體智慧，做到團(tuán)結(jié)合作，資源共享，步調(diào)一致，鼓勵(lì)教師共同探討、共同提高。提前一周備課，及時(shí)批改作業(yè)。提高備課小組的合作水平，著力培養(yǎng)一批有較高科研和教學(xué)能力的學(xué)科帶頭人。

　　16.推動(dòng)建設(shè)信息化課堂。增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，積極推進(jìn)微課在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，通過(guò)電子白板、智慧教室等信息化手段，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)效率，使骨干教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課。

　　17.畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學(xué)工作對(duì)學(xué)校工作非常重要，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用。認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，全面分析20xx屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)時(shí)間，科學(xué)備考，準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏，高質(zhì)量完成各項(xiàng)中考任務(wù)，打造精品學(xué)生。充分挖掘?qū)W生潛能，通過(guò)教師的精心教授和指導(dǎo)使知識(shí)和能力最終落實(shí)在學(xué)生的“筆頭”上。關(guān)注全體學(xué)生，重視培優(yōu)工作，為學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)學(xué)校作努力。做好中考體育測(cè)試、信息技術(shù)考試和理化生實(shí)驗(yàn)操作等專門(mén)性發(fā)展素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

　　18.圖書(shū)工作。認(rèn)真做好書(shū)庫(kù)、閱覽室等功能室日常管理工作，充分利用現(xiàn)有圖書(shū)館資源為師生服務(wù)。加強(qiáng)教材和教輔用書(shū)的管理，杜絕盜版書(shū)，杜絕亂訂亂買(mǎi)教輔用書(shū)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　四、科研先導(dǎo)，以研促教，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

　　19.教育科研工作。進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化管理，做好學(xué)校教育科研的整體規(guī)劃、組織申報(bào)、研究指導(dǎo)和結(jié)題鑒定工作。開(kāi)展多途徑科研培訓(xùn)，不斷提高教師的教科研水平；指導(dǎo)教師按計(jì)劃開(kāi)展“十三五”立項(xiàng)課題的研究工作；做好科研檔案的管理，注意課題研究資料的收集與整理，不斷完善課題資料歸檔；對(duì)今年準(zhǔn)備結(jié)題的研究課題，指導(dǎo)做好結(jié)題材料的準(zhǔn)備，按時(shí)完成結(jié)題鑒定；及時(shí)申報(bào)優(yōu)秀科研成果，注重課題研究成果的應(yīng)用與推廣。

　　論文評(píng)選工作。結(jié)合我校教師基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，組織開(kāi)展教師教育教學(xué)論文的評(píng)選工作，優(yōu)秀論文及隨筆將在校刊及學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表，促進(jìn)學(xué)習(xí)與交流。

　　20.�？�編輯工作。繼續(xù)做好《四十四中教育》的編輯出版工作，不斷改進(jìn)和提高辦刊質(zhì)量，進(jìn)一步提高校刊的實(shí)效性和指導(dǎo)性。定期組織教師開(kāi)展�？�的學(xué)習(xí)交流，使�？�既為展示學(xué)校文化的窗口，又是師生學(xué)習(xí)交流的有效平臺(tái)。

　　21.信息宣傳工作。關(guān)注學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教育發(fā)展信息；通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、校刊以及展牌等形式，充分展示校園文化。

　　五、強(qiáng)化服務(wù)，優(yōu)化管理，保障安全穩(wěn)健發(fā)展。

　　22.規(guī)范后勤管理。樹(shù)立“服務(wù)育人意識(shí)”，完善后勤工作制度，強(qiáng)化過(guò)程管理，組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高總務(wù)處人員的思想和業(yè)務(wù)水平。努力打造一支思想覺(jué)悟高、工作作風(fēng)硬的服務(wù)隊(duì)伍，確保后勤工作管理規(guī)范，保障有力。

　　23.加強(qiáng)校產(chǎn)管理。做好固定資產(chǎn)管理，制定并落實(shí)年級(jí)負(fù)責(zé)制下的班級(jí)公物管理制度，明確校產(chǎn)管理責(zé)任制，減少人為損耗。搞好日常水、電、暖維修，確保其正常使用。全校師生要樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從自身做起，節(jié)約每一度電、每一滴水和每一張紙，努力踐行“節(jié)約型學(xué)�！薄�

　　24.校園安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”思想，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全責(zé)任制。充分利用安全教育平臺(tái)和安全隱患網(wǎng)格化管理平臺(tái)進(jìn)行安全教育和消除安全隱患。制定各類應(yīng)急預(yù)案，做好全校師生的應(yīng)急疏散演練和消防演練，提高應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力和效率。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，認(rèn)真落實(shí)進(jìn)出校門(mén)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生中途離校審批規(guī)定。組織專業(yè)人員定期檢查校園安全，對(duì)全體師生進(jìn)行消防、用電等安全培訓(xùn)，充分發(fā)揮區(qū)派保安人員作用，充分利用視頻監(jiān)控設(shè)施，人防、物防、技防相結(jié)合，消除安全隱患，確保校園平安。

　　認(rèn)真落實(shí)《食品安全法》，進(jìn)一步完善食堂管理制度，加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全的有關(guān)規(guī)定，確保食品安全。定期培訓(xùn)食堂人員，不斷提高服務(wù)水平和飯菜質(zhì)量，抓好食堂后廚和環(huán)境衛(wèi)生，為師生提供安全、整潔、溫馨、舒適的就餐環(huán)境。

　　協(xié)助教育處做好師生的安全教育，對(duì)各班師生在安全教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)比，充分利用班會(huì)、板報(bào)、專家講座、校訊通、網(wǎng)站及致家長(zhǎng)的一封信等形式做好師生的消防安全、交通安全、防溺水安全等專項(xiàng)安全教育。

　　25.財(cái)務(wù)工作管理。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)有關(guān)規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真做好年初預(yù)算和年終結(jié)算工作，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)財(cái)政局、教育局制定的關(guān)于政府采購(gòu)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購(gòu)，努力做到精打細(xì)算，少花錢(qián)、多辦事。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，做到*理財(cái)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。

　　26.校園環(huán)境建設(shè)。進(jìn)一步完善校園總體規(guī)劃和校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，制定20xx—20xx年切實(shí)可行的校園環(huán)境提升改造實(shí)施方案，努力營(yíng)造品味高雅、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化建設(shè)氛圍，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育作用。積極申請(qǐng)資金，逐年實(shí)施校園環(huán)境提升改造工程。本學(xué)年度我校的校園環(huán)境提升工程主要有：信息樓、實(shí)驗(yàn)樓和食堂裝修；教學(xué)樓衛(wèi)生間的裝修改造；東門(mén)內(nèi)道路兩邊矮墻的砌筑、樓體外墻瓷磚的修復(fù)、種植美國(guó)紅楓綠化項(xiàng)目等，完成中心廣場(chǎng)的建設(shè)。

　　27.采購(gòu)工作：申請(qǐng)專項(xiàng)資金，裝備新建綜合樓和實(shí)驗(yàn)樓的多媒體設(shè)備、學(xué)生課桌椅、計(jì)算機(jī)、錄播教室設(shè)備、辦公家具等。采購(gòu)圖書(shū)、海陸空模型、機(jī)器人等設(shè)備。

　　28.其他工作。重點(diǎn)抓好工資改革、教師繼續(xù)教育等工作。組織好教工年度體檢工作。工會(huì)要組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高教師幸福指數(shù)。做好語(yǔ)言文字工作，全面推進(jìn)普通話教學(xué)，全面加強(qiáng)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育。做好文書(shū)檔案整理、歸檔、管理工作。做好計(jì)劃生育工作。做好退休人員管理工作。做好中考、自考、成考及全國(guó)碩士研究生考試等各類招生考試工作。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本年度，我校各項(xiàng)工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“學(xué)生的全面發(fā)展，教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展”作為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)深化我校主導(dǎo)課題《培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生良好習(xí)慣的研究》的研究和教師指導(dǎo)下小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，促使的教師和學(xué)生得到較好較快的發(fā)展，使我校“教科研、教學(xué)質(zhì)量”再上新臺(tái)階，力爭(zhēng)辦出具有一定特色的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。

　　二、工作要點(diǎn)及目標(biāo)

　　(一)、牢固樹(shù)立“以人為本、德育為首”的觀念，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1、強(qiáng)師德，煉師能，努力挖掘最大人力資源，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。

　　(1)繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。健全各種學(xué)習(xí)制度，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì)。

　　(2)規(guī)范教育行為，依法治教，做到遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。

　　(3)倡導(dǎo)“愛(ài)心教育”，以身垂范，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

　　2、重視學(xué)生的品德教育、狠抓日常良好習(xí)慣。

　　(1)傳承學(xué)校文明校風(fēng)，豐富思想教育內(nèi)涵，提升學(xué)生文明素質(zhì)。從細(xì)節(jié)入手，持之以恒，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、低起點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　(2)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩和形式多樣的各種團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、挫折教育、誠(chéng)信教育等，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，提高學(xué)生自理自治能力，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。

　　(3)以文明教育為切入點(diǎn)，全力抓好學(xué)生文明素質(zhì)內(nèi)涵和外延培養(yǎng)。以團(tuán)委為龍頭，各班級(jí)緊密配合，通過(guò)一個(gè)月時(shí)間的努力，要在全校范圍內(nèi)掀起人人講文明的良好風(fēng)氣，并持之以恒地抓好落實(shí)。

　　(4)以心理健康咨詢?yōu)榍腥朦c(diǎn)，認(rèn)真抓好學(xué)生心理健康教育。

　　(5)細(xì)化班級(jí)管理，改進(jìn)工作方法，提高班級(jí)管理水平，增強(qiáng)班集體的凝聚力。完善班主任考核方案，確保各項(xiàng)德育任務(wù)落實(shí)、有效。

　　(6)開(kāi)展主題月教育活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的教育功能。德育教育活動(dòng)由團(tuán)委統(tǒng)籌，教育活動(dòng)呈顯系統(tǒng)化、序列化，要注重實(shí)效性。

　　(7)建立學(xué)生思想進(jìn)步檔案和班級(jí)評(píng)比制度，開(kāi)展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動(dòng)，繼續(xù)完善《班主任工作評(píng)估辦法》。

　　(8)嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)生一日常規(guī)》，強(qiáng)化、細(xì)化對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣教育，杜絕違紀(jì)上網(wǎng)、打架等違紀(jì)違法行為，尤其關(guān)注畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)。

　　(二)全員參與，齊抓共管，“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”。

　　1、以校長(zhǎng)、各處室、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)為管理載體，進(jìn)一步規(guī)范操作，真抓實(shí)管，干出成效，不留管理死角和空白。繼續(xù)實(shí)行值日校長(zhǎng)制。

　　2、完善各處室管理制度，進(jìn)行周工作安排，細(xì)化管理目標(biāo)，落實(shí)管理責(zé)任，積極探索學(xué)校規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善例會(huì)制度，努力形成充滿生機(jī)與活力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

　　4、進(jìn)一步完善班主任工作管理制度，抓好“控輟保學(xué)”工作，充分調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性，提高工作效率。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　用核心價(jià)值觀打造發(fā)展的平臺(tái)：科研興校、名師強(qiáng)校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。

　　二、工作理念：

　　特色、情商、質(zhì)感、福祉。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、年級(jí)部特色化深入。風(fēng)格迥異，精彩紛呈。

　　2、利用“八月會(huì)議八項(xiàng)規(guī)定”的平臺(tái)，強(qiáng)化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師、骨干教師團(tuán)隊(duì)。

　　3、落實(shí)安全工作責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀(jì)班級(jí)。

　　4、利用教育部課題“少教多學(xué)”為平臺(tái)，推進(jìn)“四三三”教學(xué)模式，構(gòu)建特色高效課堂。

　　5、質(zhì)量是生命，聚焦“兩案”。輔優(yōu)補(bǔ)差，注重尖子生和特長(zhǎng)生培養(yǎng)，整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展變化信息軌跡動(dòng)態(tài)曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。

　　6、九年級(jí)質(zhì)量為焦點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)中考全縣前十中進(jìn)5人的突破，平價(jià)生上線率實(shí)現(xiàn)40%以上。

　　四、工作措施

　　(一)主題發(fā)展

　　政教處：開(kāi)展以“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)服務(wù)、三個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)突破、五個(gè)場(chǎng)所、六個(gè)渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

　　教務(wù)處

　　七年級(jí)：開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的“五自”(自信、自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài))、“四會(huì)”(會(huì)做人,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生存,會(huì)處事)的行為習(xí)慣為主題，陪養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　八年級(jí)：開(kāi)展以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”為主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活的能力。

　　九年級(jí)：開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)媽媽”為主題，旨在讓學(xué)生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，從而讓學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)真正目的和含義。

　　(二)抓好六支隊(duì)伍的建設(shè)，創(chuàng)建“務(wù)實(shí)、靜心、高效”在團(tuán)隊(duì)

　　教干隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、靜下心來(lái)抓管理，潛下心去抓質(zhì)量。

　　2、對(duì)內(nèi)低調(diào)做人，高調(diào)做事;對(duì)外高調(diào)做人，高調(diào)做事。

　　3、教干群體目標(biāo)一致、分工協(xié)作、責(zé)權(quán)分明、勤政務(wù)實(shí)。

　　班主任隊(duì)伍建設(shè)。博愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)新

　　1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念，即師生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目標(biāo)“為了一切學(xué)生”的成長(zhǎng)和發(fā)展;四是人本理念，即承認(rèn)學(xué)情差異、并重個(gè)性張揚(yáng)、追求全面發(fā)展;五是創(chuàng)新理念建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理制度及學(xué)生操行評(píng)比體系。

　　2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛(ài)能力，即讓學(xué)生深切感受到班主任的愛(ài)真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協(xié)調(diào)能力，即服從學(xué)校安排，團(tuán)結(jié)任課教師，融入社會(huì)并與家庭密切合作;三是提高個(gè)異教育能力，即制定輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，提倡“特別的愛(ài)給特別的你”;四是提高激勵(lì)能力，即提倡正面教育引導(dǎo)學(xué)生，探討班主任表?yè)P(yáng)學(xué)生的藝術(shù)，建立完善班級(jí)學(xué)生激勵(lì)制度。

　　3、班主任的管理與考核：實(shí)行學(xué)校管理、政教處牽頭、年級(jí)部主任具體負(fù)責(zé)的班主任管理體制，建立了以班級(jí)目標(biāo)管理、學(xué)生行為動(dòng)態(tài)考核為中心的班主任及班級(jí)工作的考評(píng)制度，將紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、黑板報(bào)、升旗儀式、晨訓(xùn)、宣誓、主題班會(huì)、志愿者活動(dòng)、學(xué)生就餐、宿舍就寢、班級(jí)競(jìng)賽、好人好事、義務(wù)勞動(dòng)、公物管理、班主任計(jì)劃、總結(jié)、論文、個(gè)案、家訪記錄、學(xué)困生培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容納入考核范圍，對(duì)班級(jí)工作實(shí)行量化，每天一公開(kāi)，每周一通報(bào)，每月一公布，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

　　4、激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用：計(jì)劃開(kāi)展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)支部、文明班級(jí)、文明宿舍、文明餐桌等競(jìng)賽等為主要內(nèi)容的評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)，對(duì)做出突出成績(jī)的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級(jí)、績(jī)效分配、先進(jìn)評(píng)選、外出學(xué)習(xí)旅游等方面的優(yōu)先照顧，實(shí)行了階段性考核獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇10

　　一、全力營(yíng)造尊師重教、支持教育發(fā)展的良好氛圍。

　　1、加大宣傳工作力度,進(jìn)一步樹(shù)立我校良好的教育形象。積極宣傳報(bào)導(dǎo)我校教育教學(xué)的任務(wù)、形勢(shì)與變化，切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，把學(xué)校的主張與社會(huì)的要求、家庭的意愿緊密結(jié)合并達(dá)成共識(shí)，在全社會(huì)形成尊師重教、支持教育發(fā)展的氛圍。

　　2、深入開(kāi)展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。堅(jiān)持不懈地抓政風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)。全體領(lǐng)導(dǎo)、教師以東遼教育信息網(wǎng)、《潤(rùn)澤》、《東遼德育之窗》等為載體，總結(jié)、宣傳我校“四風(fēng)”建設(shè)中的好做法、好典型，營(yíng)造政風(fēng)正、教風(fēng)醇、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)的良好氛圍。

　　3、堅(jiān)持以人為本，真心關(guān)愛(ài)、尊重師生。及時(shí)掌握教師的思想動(dòng)態(tài)，了解教師的困難和需求，切實(shí)為教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高教師的幸福指數(shù);愛(ài)護(hù)和尊重學(xué)生，矢志不渝地把學(xué)生的成長(zhǎng)作為教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。積極引導(dǎo)教師和學(xué)生學(xué)會(huì)理解、懂得感恩，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造人文氛圍。

　　二 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1 創(chuàng)新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化，提高管理水平。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控力度，繼續(xù)搞好教學(xué)管理制度的“五化”目標(biāo)，即：“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)分層化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

　　2深化課堂教學(xué)模式改革，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體發(fā)展。在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，實(shí)施課堂教學(xué)模式改革，突出課堂教學(xué)的實(shí)效性。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　3 精心組織、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。

　　科學(xué)、規(guī)范的管理是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，本學(xué)期我校將繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即備課要“細(xì)”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實(shí)踐要“多”，輔導(dǎo)要“勤”，考評(píng)要“真”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字”要求作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，向課堂要質(zhì)量，走素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展道路的重要原則。此外，我校還將進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。一是行政領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)聽(tīng)課檢查制度;二是教師教學(xué)工作的考評(píng)制度;三是教學(xué)自我剖析制度(課后有反思);四是教學(xué)過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度;五是上課、評(píng)課制度;六是對(duì)教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)做好檢查、督促制度。

　　4 以教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)為契機(jī)，全面強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

　�、� 認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、補(bǔ)差過(guò)關(guān)檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。從而提高作業(yè)的有效性，切實(shí)提高各年級(jí)補(bǔ)差的效果。

　　②加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理，努力提高教學(xué)成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)初三學(xué)生的思想教育，有計(jì)劃、有針對(duì)性開(kāi)好初三學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)、階段性的學(xué)情分析會(huì)等，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績(jī)。

　　5堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。深入開(kāi)展“校園藝術(shù)周”活動(dòng)，作好20xx年全縣中小學(xué)生文藝匯演的籌備工作。

　　6加強(qiáng)美術(shù)、音樂(lè)課教學(xué)的管理，積極預(yù)防和控制春季常見(jiàn)病尤其是甲型H1N1流感和手足口病等傳染病。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全的宣傳、管理力度。

　　7按要求上好地方課、校本課和信息技術(shù)、國(guó)防教育課。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高。

　　8 加強(qiáng)新老三室管理和使用工作。今年我校被確定為8所實(shí)驗(yàn)室改造學(xué)校之一，學(xué)校將向上級(jí)單位積極爭(zhēng)取資金，加大投入力度改善現(xiàn)有三室條件。并充分利用改造后的儀器、設(shè)備，最大限度地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

　　9 廣泛開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，積極籌措教育經(jīng)費(fèi)購(gòu)置圖書(shū)并號(hào)召全體教師人人讀書(shū)，發(fā)動(dòng)學(xué)生惜時(shí)讀書(shū)。積極開(kāi)展撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)、教育教學(xué)論文等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。引導(dǎo)學(xué)生利用早晨、中午時(shí)間閱讀，保證每天在校閱讀時(shí)間不低于30分鐘，各班要形成方案，重在參與、貴在實(shí)效，使學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

　　10 加強(qiáng)職業(yè)教育和宣傳力度，完成職教中心送培任務(wù)。

　　三 開(kāi)展實(shí)效性的常規(guī)教研活動(dòng)，大興研究教學(xué)之風(fēng)

　　1、完善教師輪值授課制。在教研組中全面開(kāi)展教師輪值授課，其他教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)�；顒�(dòng)要做到“三定”、“四備”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定授課教師;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。評(píng)課要實(shí)，敢于講真話、實(shí)話，切實(shí)解決問(wèn)題，收到實(shí)效。

　　2強(qiáng)化聽(tīng)課。適當(dāng)加大聽(tīng)課量，教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。并做到聽(tīng)后要認(rèn)真評(píng)課，讓聽(tīng)者、教者都各有所獲。

　　3 加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整和的研究與應(yīng)用，不斷提高信息技術(shù)輔助教學(xué)的實(shí)踐性。本學(xué)期多媒體教室向全體教師開(kāi)放。每位教師利用多媒體手段上課的節(jié)數(shù)要不少于4節(jié)

　　4 加大知識(shí)點(diǎn)梳理工作的研究力度。教師從學(xué)期初開(kāi)始，隨著教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，要逐步梳理出本學(xué)科各節(jié)、各章的知識(shí)點(diǎn)，并做系統(tǒng)的歸納、總結(jié)、提升，形成文字記載。使教學(xué)、輔導(dǎo)、考試命題更有針對(duì)性，增加教學(xué)的有效性，避免盲目，提高教學(xué)效率。同時(shí)也為進(jìn)一步開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5 要加大校本培訓(xùn)的力度，確立符合素質(zhì)教育要求的正確教育導(dǎo)向。培養(yǎng)校內(nèi)名師，創(chuàng)建精品課堂。在大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行精雕細(xì)刻，培育出課堂教學(xué)的樣板課，并在校內(nèi)予以推廣，供全校教師借鑒。進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，逐步構(gòu)建發(fā)展性教學(xué)模式。

　　四 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，切實(shí)提高全體教師的教學(xué)基本功

　　1 在打造師資隊(duì)伍中，要少一點(diǎn)“錦上添花”，多一點(diǎn)“雪中送炭”，把笑臉多迎向于弱勢(shì)教師，把轉(zhuǎn)化弱勢(shì)教師放在隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，多蹲下來(lái)和弱勢(shì)教師說(shuō)話，多把外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提供給他們，多為一般、弱勢(shì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　2繼續(xù)加大對(duì)教師課堂教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度，對(duì)課堂教學(xué)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題進(jìn)行收集及開(kāi)展診治，以便從根本上提高全體教師的教學(xué)水平，為新課程的進(jìn)一步實(shí)施提供有力的支撐。

　　五 堅(jiān)持德育為首，拓寬德育渠道。

　　1 認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《學(xué)校德育工作規(guī)程》。按照教育局要求，開(kāi)展好未成年人思想道德建設(shè)工作。

　　2積極開(kāi)展以班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生心理健康為主要內(nèi)容的班主任培訓(xùn)，切實(shí)完善以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)，重視發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的德育作用。

　　3堅(jiān)持以豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)、學(xué)生易于接受的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

　　4 加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，定期舉辦家庭教育輔導(dǎo)講座(每學(xué)期不少于2次)。每年開(kāi)展一次合格家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。把德育工作由校內(nèi)向家庭延伸。

　　5積極拓展德育內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校作為青少年思想道德建設(shè)主課堂、主渠道和主陣地的作用，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富的主題班會(huì)及校內(nèi)外活動(dòng)。

　　6成立心理健康咨詢室。建立健全學(xué)校心理健康咨詢室各項(xiàng)規(guī)章制度，設(shè)專任教師，有組織有計(jì)劃，有教材開(kāi)展心理健康教育講座和心理咨詢活動(dòng)。

　　7 學(xué)校微機(jī)室課余時(shí)間向全體學(xué)生開(kāi)放，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明、建設(shè)校園“綠色網(wǎng)吧”。

　　8繼續(xù)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。堅(jiān)持把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作納入學(xué)校的日常教育教學(xué)和各項(xiàng)管理工作中，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校的常規(guī)工作。要注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性資料的收集和整理工作，以此來(lái)體現(xiàn)評(píng)價(jià)的公平、公正性，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。

　　六 強(qiáng)化控輟工作的中心地位，保證控輟工作落到實(shí)處，確保更多的學(xué)生能留在學(xué)校。

　　1 實(shí)行校長(zhǎng)控輟負(fù)責(zé)制，學(xué)校將與有關(guān)部門(mén)和全體教師層層簽定控輟工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確控輟責(zé)任。實(shí)行全員控輟。

　　2 實(shí)行輟學(xué)報(bào)告制度。班主任每天要及時(shí)、認(rèn)真清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，對(duì)缺席情況不明的學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，并認(rèn)真、細(xì)致的作好勸返工作。

　　3 實(shí)行家訪、幫扶制度。加強(qiáng)對(duì)留守兒童，單親家庭學(xué)生的關(guān)心、引導(dǎo)和愛(ài)護(hù)。建立“雙困生”檔案及幫扶措施，實(shí)行定期家訪。

　　4 課堂教學(xué)要突出培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、特長(zhǎng)，倡導(dǎo)分層次、分特長(zhǎng)教學(xué)，確保使更多的學(xué)生能留得住，有所學(xué)。

　　5 設(shè)立控輟工作單項(xiàng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)罰分明。

　　七 隊(duì)伍建設(shè)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　1牢固樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新、廉潔自律、科學(xué)民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范和指導(dǎo)作用。

　　2 加強(qiáng)教育政策、法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的閱讀量和筆記量及各種學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力、決策能力、指導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。

　　3堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，完成規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)和指導(dǎo)任務(wù)。

　　4及時(shí)貫徹落實(shí)教育局及相關(guān)部門(mén)的精神和工作任務(wù)，工作扎實(shí)有效。

　　(二)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1 進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，教師要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁在職教師從事有償家教違規(guī)辦班補(bǔ)課的暫行規(guī)定(試行)〉的通知》精神，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決制止教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)資料等行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得詆毀和損害學(xué)生的自尊心。

　　2 加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，實(shí)施以考促學(xué)，提高實(shí)效性，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3 加強(qiáng)對(duì)骨干教師、青年教師和班主任的培養(yǎng)，使其快速成長(zhǎng)，進(jìn)而帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

　　4深化人事制度改革，堅(jiān)持依法聘任制度，建立教師業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)對(duì)教師的考核力度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

　　5 制定學(xué)校教師績(jī)效工資發(fā)放辦法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工工作積極性。

　　八 工會(huì)工作

　　1 繼續(xù)完善學(xué)校章程和規(guī)章制度建設(shè)。學(xué)期內(nèi)將出臺(tái)新的控輟方案并調(diào)整教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　2 領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，做到依法治校，依法治教，學(xué)會(huì)運(yùn)用教育法律法規(guī)，規(guī)范自己的教育行為。完成各種法制學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　3 定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校開(kāi)展講座，開(kāi)好法制課，以增強(qiáng)師生知法、守法的自覺(jué)性。

　　4 完善師生申訴制度、校務(wù)公開(kāi)制度，教代會(huì)每年召開(kāi)一次，努力實(shí)現(xiàn)教育的公平正義，更好地發(fā)揮教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策的主人翁作用。

　　5 加大法制宣傳工作力度，深入落實(shí)“五五”普法規(guī)劃。保證課堂教學(xué)的主渠道地位，每學(xué)期安排法制教育課6-8課時(shí)，做到課程、教材、師資、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《義務(wù)教育法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《吉林省人民政府關(guān)于貫徹實(shí)施〈吉林省義務(wù)教育條例〉促進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展的若干意見(jiàn)》等法律法規(guī)和政策。積極開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的法制文化氛圍，不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生的法律意識(shí)，提高其自護(hù)自救能力，上好開(kāi)學(xué)安全第一課。

　　6 認(rèn)真做好信訪工作，及時(shí)化解各種矛盾和問(wèn)題，防止越級(jí)上訪事件發(fā)生，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定。

　　7 關(guān)愛(ài)教師健康，積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。

　　九、后勤工作

　　1牢固樹(shù)立安全第一預(yù)防為主的思想，健全各項(xiàng)規(guī)定制度，有配套的安全設(shè)施和應(yīng)急預(yù)案。

　　2 對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練，經(jīng)常性做到安全的自查，做到“五勤”，即勤講安全，勤想紕漏，勤舉事例，勤查重點(diǎn)，勤除隱患。

　　3 加強(qiáng)食品安全工作，特別是學(xué)校食堂和食雜店的食品安全，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)用電用火交通的安全教育。

　　4 做好各項(xiàng)安全記錄，要及時(shí)，內(nèi)容要詳實(shí)。

　　5 按照教育局《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的要求做好各項(xiàng)工作。

　　6 完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和工作機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急組織、隊(duì)伍、平臺(tái)和能力建設(shè)，開(kāi)展應(yīng)急演練，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。全面落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制，認(rèn)真排查和整改薄弱環(huán)節(jié)。

　　7 強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。實(shí)行收支兩條線，合理調(diào)整財(cái)務(wù)支出結(jié)構(gòu)，完善財(cái)務(wù)管理措施，規(guī)范財(cái)務(wù)開(kāi)支的范圍，切實(shí)提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，全面改善辦學(xué)條件。

　　8 完善教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，合理安排教育經(jīng)費(fèi)，科學(xué)配置各類教育資源，積極向上級(jí)爭(zhēng)取政策、項(xiàng)目和資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

　　9 做好服務(wù)性工作，增加勤工儉學(xué)收入。

　　10 做好校園的美化、綠化工作。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、主要工作

　　1、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。計(jì)劃在三月份開(kāi)展職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，六月份開(kāi)展教職工籃球賽，十月份舉辦教職工乒乓球賽，通過(guò)活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合。

　　2、參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期召開(kāi)教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。認(rèn)真執(zhí)行集體合同條款，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支持學(xué)校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開(kāi)欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

　　3、開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。配合學(xué)校開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，積極開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，引導(dǎo)教職工爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹(shù)立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。

　　4、做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。繼續(xù)做好走仿慰問(wèn)工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的.溫暖和大家的關(guān)愛(ài)，繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　三月份：慶�！叭�八”節(jié)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　四月份：掃墓、春游活動(dòng)

　　五月份：組織教職工體檢。

　　六月份：舉辦教職籃球賽。

　　九月份：慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡

　　十月份：舉辦教職工乒乓球賽

　　十一月份：冬鍛活動(dòng)

　　十二月份：迎新年聯(lián)歡活動(dòng)

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“黨的xx大精神”和《國(guó)家中長(zhǎng)期(20xx—20xx)教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，確保學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。

　　2、強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　3、細(xì)化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　4、利用創(chuàng)強(qiáng)成果，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、抓好中考備考，力爭(zhēng)中考成績(jī)提高。

　　6、大力著手推進(jìn)均衡縣及信息化建設(shè)。

　　7、加強(qiáng)后勤管理，鞏固校園文化成果。

　　8、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

　　三、具體措施：

　　(1)加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。

　　1.安全設(shè)施常檢查。近年來(lái)，隨著安全工作力度的加大，學(xué)校添置了許多新的安全設(shè)備、設(shè)施，學(xué)校安全管理相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要定期組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”制度，班主任、科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

　　2.安全教育不放松。校園安全，特別是學(xué)生的人身安全，近年來(lái)越發(fā)受到全社會(huì)的關(guān)注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時(shí)有發(fā)生。校園活動(dòng)時(shí)意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對(duì)這一情況，學(xué)校要認(rèn)真思考對(duì)策，例如通過(guò)升旗集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄以及開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)、“兩課”活動(dòng)等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過(guò)組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。

　　3.食堂的安全常檢查。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴(yán)格把好食材的采購(gòu)、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開(kāi)存放，每日食物做好留樣備查。

　　4.安保要求嚴(yán)落實(shí)。本學(xué)期開(kāi)始按照縣政府統(tǒng)一要求，我們從保安公司聘請(qǐng)了專業(yè)保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi)，但因?yàn)閷W(xué)校不同于其他企事業(yè)單位，在上崗之前，總務(wù)處要對(duì)其進(jìn)行一定的有針對(duì)性的培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)門(mén)禁制度，學(xué)生在校期間，外來(lái)人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。同時(shí)，也要求班主任引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。

　　(2)強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。根據(jù)傳言，教師的“鐵飯碗”可能不久就要被打破，因此我們每一位教職工都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，要時(shí)刻增強(qiáng)危機(jī)感。在工作中要轉(zhuǎn)變教育理念，確立服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造和諧順暢的教育環(huán)境。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長(zhǎng)，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年教師要虛心好學(xué)，保持著較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。建立政治學(xué)習(xí)制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師考勤制度。加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。學(xué)校也鼓勵(lì)教師參加“名師工作室”活動(dòng)，積極參加學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)。

　　(3)細(xì)化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　1、養(yǎng)成教育悉心抓。一是要組織開(kāi)展社會(huì)主義核心較直觀宣傳教育，從小進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。二是要圍繞八禮四儀，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。開(kāi)展“xx中學(xué)是我家，我是學(xué)校小主人”的主題教育活動(dòng)，人人爭(zhēng)做“熱愛(ài)學(xué)校、保護(hù)環(huán)境、美化校園”的好學(xué)生;踐行校訓(xùn)“博學(xué)厚德”，要細(xì)化到各個(gè)年級(jí)，教育學(xué)生“學(xué)好文化知識(shí)”是為了更好地生存、生活。學(xué)校大力開(kāi)展“班風(fēng)評(píng)比”，學(xué)生自主交叉評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生自主管理。政教處每期期初和期中重點(diǎn)整治，包括儀表、遲到、早退等現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生具有良好行為習(xí)慣。

　　2、精心開(kāi)展校園活動(dòng)。我們要建立各種興趣小組，深入開(kāi)展有益活動(dòng)，充分發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)和潛力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，逐步形成xx中學(xué)的特色。當(dāng)然，我們要制訂切實(shí)有效的活動(dòng)計(jì)劃和方案，每次活動(dòng)都要精心策劃，認(rèn)真組織。要做到組織一次活動(dòng)，受益一批學(xué)生。讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái);要在實(shí)效上做文章，不能為活動(dòng)而活動(dòng)。

　　3、大力加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保*》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》等有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。

　　(4)利用創(chuàng)強(qiáng)成果，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，用好現(xiàn)有教學(xué)資源，抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要求全體教師發(fā)揮電子白板的作用，用好多媒體、功能室，上好音體美信及實(shí)驗(yàn)課。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任要多聽(tīng)推門(mén)課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查制度，將檢查重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;教導(dǎo)處要不定期組織常規(guī)落實(shí)情況檢查，并形成書(shū)面材料及時(shí)總結(jié)反饋。

　　4、發(fā)揮教研組的作用，推進(jìn)教學(xué)改革。繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課、同課異構(gòu)、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，積極開(kāi)展教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，努力搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

　　(5)抓好中考備考，力爭(zhēng)中考成績(jī)提高。

　　1、提早介入中考備考，認(rèn)真研究新課程中考方案，準(zhǔn)確把握新課程中考方案的關(guān)鍵點(diǎn)。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學(xué)生素質(zhì)與考試能力之間的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和解決問(wèn)題的能力的研究。要通過(guò)有效訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生中考實(shí)戰(zhàn)能力，使明年中考成績(jī)有突飛猛進(jìn)的提高，借此進(jìn)一步提升我校的知名度和社會(huì)影響力。

　　2、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全縣處于較好位次。

　　3、要加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)弱”的工作。針對(duì)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，全體教師都要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著手建立“優(yōu)生”及“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案，在做好“優(yōu)生”拔尖工作的同時(shí)更要注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績(jī)有所提升，讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來(lái)。

　　(6)大力著手推進(jìn)均衡縣及信息化建設(shè)。

　　1、按“均衡縣”相關(guān)要求，學(xué)校沒(méi)有大班額、無(wú)重點(diǎn)班，讓所有孩子享受同等同質(zhì)的教育。

　　2、加強(qiáng)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)教育信息化，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是根本。要繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)校園網(wǎng)、教師辦公用設(shè)施、多媒體設(shè)施等建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)班班通。

　　3、加強(qiáng)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)。以市、縣教育局開(kāi)展的“曬課”活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)完成校本資源建設(shè)，組織骨干教師著手開(kāi)展學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與資源配套。

　　(7)加強(qiáng)后勤管理，鞏固校園文化成果。

　　1、切實(shí)加強(qiáng)師生飯?zhí)霉芾�，�?yán)防食物中毒的發(fā)生，堅(jiān)決避免出現(xiàn)任何影響學(xué)生身體健康和學(xué)校形象的現(xiàn)象，教師飯菜要保證質(zhì)量、味道要可口，要讓老師吃得飽，吃得好。

　　2、做好宿舍管理工作，修繕好房屋保證通風(fēng)、防雨、保暖等，保證宿舍的整潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入宿舍，禁止內(nèi)住宿生漏宿和外人留宿行為。

　　3、不斷的改善校園環(huán)境，鞏固已取得的校園文化建設(shè)成果。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要堅(jiān)持每日一小掃，每周一大掃。

　　4、開(kāi)足開(kāi)好體育健康課程。七、八年級(jí)注重學(xué)生體能素質(zhì)的提高，畢業(yè)班要結(jié)合體育中考項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生技能技巧的訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考再獲佳績(jī)。

　　(8)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，強(qiáng)化內(nèi)部管理，逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理程序化、規(guī)范化、精細(xì)化和預(yù)算化，是做好財(cái)務(wù)管理工作的重要保證。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、收入、支出、學(xué)生食堂財(cái)務(wù)管理。

　　2、建立健全財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度，明確財(cái)務(wù)管理職責(zé)，做好財(cái)務(wù)公開(kāi)、*監(jiān)督工作。嚴(yán)格把好學(xué)校的采購(gòu)關(guān)，禁止簽單記數(shù)，報(bào)銷手續(xù)一定要完善。保證辦學(xué)經(jīng)費(fèi)大頭用于教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施的添置，保證教學(xué)教研經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　在新的學(xué)年里，由于各方面的主客觀因素，我們學(xué)校在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面要走的路還很長(zhǎng)，我們正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大的壓力，可以說(shuō)是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。但是，我們不能灰心，更不能退縮，讓我們?nèi)�體教職員工緊跟校長(zhǎng)的步伐，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)憤圖強(qiáng)，以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，抓住機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)的名校夢(mèng)想。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇13

　　1.繼續(xù)加強(qiáng)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》學(xué)習(xí)

　　在全體教師中開(kāi)展《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》學(xué)習(xí)，到目前已歷時(shí)近兩年時(shí)間，我校所有黨員均注冊(cè)學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)教師也都參與了進(jìn)來(lái)，截止到20__年元旦，我校30000分以上共15人，那現(xiàn)在就要在學(xué)習(xí)的深度和實(shí)效上下功夫，學(xué)原文、讀原著、悟原理，學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

　　2.認(rèn)真開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)

　　3.規(guī)范組織發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)

　　按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心。我�，F(xiàn)有建黨積極分子7人，20__年?duì)幦“l(fā)展黨員2名。注重班子隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干教師，把優(yōu)秀黨員吸收到學(xué)校管理隊(duì)伍中來(lái)。

　　4.緊抓“三會(huì)一課”不放松

　　“三會(huì)一課”是基層黨的建設(shè)的主陣地，每月召開(kāi)一次支委會(huì)，中心組開(kāi)展一次政治理論學(xué)習(xí);每季度召開(kāi)一次黨員大會(huì);每季度上一次黨課。當(dāng)前新冠疫情的警報(bào)尚未解除，在“三會(huì)一課”內(nèi)容不減的前提下，形式可以更加靈活多樣。同時(shí)繼續(xù)組織好黨日活動(dòng)和黨員志愿服務(wù)，使黨員更進(jìn)一步與廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)相融合，在教育教學(xué)、安全保衛(wèi)、心理疏導(dǎo)、抗擊疫情中發(fā)揮著積極的作用，提升黨組織的影響力。

　　5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、勤政從教建設(shè)活動(dòng)

　　在黨員教師中認(rèn)真開(kāi)展以廉政建設(shè)為主題的教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和勤政建設(shè)教育，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。開(kāi)展好黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)教育，廉潔從教，積極開(kāi)展先進(jìn)榜樣的示范教育和以案說(shuō)紀(jì)的警示教育，使黨員真正樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　繼續(xù)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)工作，把社會(huì)關(guān)注、師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題作為校務(wù)公開(kāi)的重要內(nèi)容，做到令行禁止，確保政令在校園內(nèi)暢通。

　　6.扎實(shí)推進(jìn)黨建標(biāo)準(zhǔn)化

　　經(jīng)過(guò)同志們的共同努力，現(xiàn)在我校組織設(shè)置健全;班子隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)良;黨員教育管理嚴(yán)格;黨內(nèi)組織生活規(guī)范;作用發(fā)揮渠道順暢;工作機(jī)制運(yùn)行良好;基本工作保障有力。當(dāng)然我校的黨建工作還存在很多缺點(diǎn)和不足，黨建標(biāo)準(zhǔn)化還有很大的發(fā)展空間，下一步我們要進(jìn)一步提升黨建品質(zhì)，向“紅旗黨組織”目標(biāo)邁進(jìn)。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇14

　　20xx年我校高考工作要以“搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“強(qiáng)化管理、優(yōu)化服務(wù)”為宗旨，穩(wěn)步推進(jìn)名牌戰(zhàn)略，突重點(diǎn)、創(chuàng)名牌，提高升學(xué)率。為此，強(qiáng)化管理，狠抓質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù)，全力以赴迎接20xx年高考。

　　一、從我校實(shí)際出發(fā)，立足高考新形勢(shì)，新特點(diǎn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

　　目前，我校高考工作面臨的具體形勢(shì)是：學(xué)生思想認(rèn)識(shí)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勁頭足，教師的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神好。但生源差，基礎(chǔ)薄，師資力量弱，高考各科目之間發(fā)展不平衡，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，信息閉塞，高考名牌效應(yīng)難以在短期內(nèi)形成。

　　首先就學(xué)生而言，本屆學(xué)生在高一入校時(shí)，正錄生錄取成績(jī)位于全縣下游，補(bǔ)錄生比例大約占錄取學(xué)生總數(shù)％、較差的生源致使學(xué)生中尖子生少，后進(jìn)生絕對(duì)數(shù)量大，整體質(zhì)量差，基礎(chǔ)薄，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。另外今年復(fù)讀班整體質(zhì)量不高，復(fù)讀班共招生xx人，文科xx人，理科xx人，文科高考成績(jī)均在500分以下，其中xx人是環(huán)縣考生，理科450分以下xx人。

　　第二，就教師而言，高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接，語(yǔ)、地兩科均為初上高三講臺(tái)的新手，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。英、物、化、生高考成績(jī)連年滯后，理綜師資力量薄弱，許多老師帶病堅(jiān)持上課，一旦有事，則出現(xiàn)停課現(xiàn)象。

　　第三，教育教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)法保質(zhì)保量開(kāi)設(shè)，高考信息閉塞。針對(duì)我校生源差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，量師資力量匱乏等現(xiàn)實(shí)情況，我們?cè)谒枷肷弦�形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的共識(shí)，全力以赴，力爭(zhēng)打破高三級(jí)教育教學(xué)工作步履維艱的局面。

　　二、強(qiáng)化管理，整章建制，優(yōu)化服務(wù)，確保高三教育教學(xué)工作的有序化。

　　20xx年我校高考備戰(zhàn)工作要繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)工作為主攻中心，以科學(xué)、規(guī)范、高效的管理要教學(xué)的高質(zhì)量與高效益。在具體工作上倡導(dǎo)開(kāi)拓進(jìn)取與求實(shí)創(chuàng)新的精神，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)營(yíng)造良好的高考環(huán)境，全員參與，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，共同奪取這場(chǎng)實(shí)力懸殊的攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整章建制，從制度上和組織上確保高三級(jí)教育教學(xué)及管理工作進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)制度化和有序化。

　　首先，要繼續(xù)貫徹落實(shí)“校長(zhǎng)親自抓，班子全參與，一名中層領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)，年級(jí)組長(zhǎng)具體管理”的模式，在此基礎(chǔ)上，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。

　　其次，制訂、完善和貫徹落實(shí)好各項(xiàng)相關(guān)制度和規(guī)范。今年要結(jié)合高考新形勢(shì)及以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂并完善《xx中學(xué)20xx年高考獎(jiǎng)懲制度》，《高三級(jí)學(xué)生目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《高三級(jí)學(xué)生管理暫行規(guī)定》、《高三級(jí)班主任職責(zé)》等規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，量化考核，保證日常教學(xué)與管理工作做到有章可循，有據(jù)可依。

　�。ǘ�）強(qiáng)化管理，主攻教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　首先，學(xué)生管理要做到嚴(yán)而有序，管而不死。教育和引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)，健全的人格和規(guī)范的行為全力以赴地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，并最大限度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，從而形成“思想上求先，學(xué)習(xí)上求尖，紀(jì)律上求嚴(yán)”的學(xué)習(xí)主體。一方面，堅(jiān)持“德育為首”的教育思想，充分利用學(xué)校、級(jí)組、班主任與班委會(huì)四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)采取各種會(huì)議，集體訓(xùn)導(dǎo)、個(gè)別談話、家長(zhǎng)座談等形式，深入細(xì)致并扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、愛(ài)國(guó)主義教育及科學(xué)人文思想教育，努力使學(xué)生形成健全的人格，良好的心理素質(zhì)，高尚的道德情操和規(guī)范文明的行為舉止，引導(dǎo)其處理好做人與做學(xué)問(wèn)的關(guān)系，從而為迎接高考奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和可靠的信念支持。另一方面，要全面實(shí)施“三全”管理模式，使學(xué)生管理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級(jí)組要按照“查糾并舉，及時(shí)反饋”的工作思路，積極推行“全員參與，全程管理，全面負(fù)責(zé)”的管理模式，形成“分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，同心協(xié)力，齊抓共管”的管理格局。管理人員既要認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)管理制度和規(guī)范，又要與學(xué)生打成一片，注意摸清學(xué)生的思想脈搏，對(duì)其進(jìn)行分類指導(dǎo)，個(gè)別談心，幫其排憂解難，加強(qiáng)情感交流；日常教育要以鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，促其放下思想包袱，減輕心理壓力，真正成為全體學(xué)生的“知心人”與“引路人”。>

　　其次，教師要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整復(fù)習(xí)策略，有的放矢并卓有成效地開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效益。

　　1、注重信息反饋，策略應(yīng)對(duì)高考。

　　重視有關(guān)指導(dǎo)高考工作方面的雜志、報(bào)刊的征訂工作，為高三教師訂閱《考試報(bào)》、《中國(guó)考試》、《試題研究》陜西師大多種教學(xué)參考雜志以及《考試說(shuō)明》，從中收集具有較強(qiáng)針對(duì)性和較高實(shí)用性的信息，增強(qiáng)對(duì)教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試的有效調(diào)控。一方面，經(jīng)常與、等高考資料發(fā)行中心取得聯(lián)系，搜集有價(jià)值的高考模擬試題，供師生在教學(xué)中參考。

　　另一方面與兄弟學(xué)校聯(lián)系，利用他們信息廣、辦學(xué)條件好等優(yōu)勢(shì)，從中獲取有益信息，并與孟壩等校通過(guò)聯(lián)考，綜合比較，發(fā)現(xiàn)差距，查缺補(bǔ)漏，以有效的指導(dǎo)高考。

　　3、組織月考，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，評(píng)估學(xué)生每月復(fù)習(xí)效率，分析存在問(wèn)題，研討對(duì)策，共同制定復(fù)習(xí)策略。派相關(guān)學(xué)科的科任教師參加省、地召開(kāi)的高考研討會(huì)等，獲取高考改革的有效信息，并及時(shí)集會(huì)反

　　饋給全體高三師生，以提高高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的信度與效度。

　　三、家庭的配合與社會(huì)的支持，對(duì)鞏固學(xué)生的高考信念，增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展，保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給都有不可低估的作用。必須及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使其明確責(zé)任，做好學(xué)生參加高考的后援供給和后勤保障工作。

　　要認(rèn)真組織好高考報(bào)名、體檢、考試、填報(bào)志愿、補(bǔ)錄報(bào)名等一系列工作。尤其對(duì)估分、填報(bào)志愿等關(guān)鍵性工作，科任教師、班主任要共同參與，當(dāng)好學(xué)生的高參，確保學(xué)生被錄取到其理想的院校。

　　四、采取激勵(lì)機(jī)制，激活教育教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、根據(jù)縣局下達(dá)高考任務(wù)，針對(duì)高三級(jí)科任教師，制定了《xx中學(xué)20xx年高考獎(jiǎng)懲制度》，對(duì)于成績(jī)突出的教師將予以重獎(jiǎng)。

　　2、根據(jù)學(xué)生學(xué)情、月考成績(jī)，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生予以重獎(jiǎng)。每次月考文理前五名學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)金100元，文理前十名學(xué)生給予奶粉等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)。

　　總之，高考工作重于千鉤，系于一發(fā)，高三年級(jí)組一定要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)在主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體師生的共同努力下，20xx的我校高考再上新臺(tái)階。

　　xx中學(xué)

　　二○xx年x月x日

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以營(yíng)口市教育學(xué)院和橋局及進(jìn)修學(xué)校的工作要點(diǎn)為導(dǎo)向，以提高學(xué)科教師專業(yè)水平為根本，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“一師一優(yōu)課，一課一名師”為切入點(diǎn)，繼續(xù)以探索初中數(shù)學(xué)課型模式為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能，不斷深化課程改革，促進(jìn)我市教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.按照上級(jí)及教育行政部門(mén)的.要求，繼續(xù)開(kāi)展“一課一名 師，一師一優(yōu)課”的一系列相關(guān)活動(dòng)。

　　2.繼續(xù)深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，構(gòu)建不同課型的課堂教學(xué)模式，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3.按照師校工作統(tǒng)一安排，對(duì)兩市”十二五”期間骨干教師進(jìn)行聽(tīng)課驗(yàn)收。

　　4.深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解決教師教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。

　　5.根據(jù)學(xué)校及學(xué)科實(shí)際開(kāi)展課題研究，解決教師教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高教師教科研能力。

　　6.通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu)、教研培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)鍛煉骨干教師、培養(yǎng)青年教師，打造一支過(guò)硬的初中數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)

　　三、主要工作與措施

　　(一)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，建立課堂教學(xué)模式

　　進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，根據(jù)各學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，充分利用兼職教研員、骨干教師示范作用和教研能力，研究適合大石橋市的數(shù)學(xué)學(xué)科教育方式方法，建立課堂教學(xué)模式，跟蹤成果化。進(jìn)一步推進(jìn)大石橋市教育改革的發(fā)展。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討定理、公式課、解題計(jì)算課的課型模式，適時(shí)召開(kāi)研討會(huì)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專題培訓(xùn)、共同研討、提出問(wèn)題達(dá)到共識(shí)。

　　(二)抓住一師一優(yōu)課的活動(dòng)機(jī)會(huì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)各學(xué)校間的教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力。

　　1.通過(guò)一師一優(yōu)課上傳課堂教學(xué)視頻，提供研討學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)觀看視頻，發(fā)表自己的感想及建議，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。

　　2.利用博客資源進(jìn)行教育教學(xué)交流。

　　引導(dǎo)教師借助博客網(wǎng)頁(yè)，將自己的教育教學(xué)問(wèn)題，教學(xué)論文、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁(yè)上，與教師及專家互動(dòng)交流，解決教學(xué)中的問(wèn)題，使教學(xué)研究從集體研究走向個(gè)體交流與思考，從定期研討走向隨機(jī)研討，使教研成為教師的日常工作，促進(jìn)教學(xué)研究走向日常化。

　　(三)做好“十二五”期間兩市骨干教師的驗(yàn)收及指導(dǎo)工作。

　　按照進(jìn)修學(xué)校的工作計(jì)劃及要求以及骨干教師的評(píng)比條件，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)兩市及骨干教師普遍驗(yàn)收

　　(四)開(kāi)展課題研究工作

　　課題研究能促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和鉆研專業(yè)知識(shí)，解決教師教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)期，將加強(qiáng)以下幾方面工作：

　　1.做好省、市級(jí)個(gè)人承擔(dān)課題的申報(bào)、研究和管理工作。我們將加強(qiáng)督促和指導(dǎo)這些老師做好個(gè)人課題的研究工作，加強(qiáng)課題研究的管理，促使課題研究出成效。

　　2.繼續(xù)開(kāi)展課題研究交流活動(dòng)。計(jì)劃在12月舉行課題研究交流活動(dòng)，收集課題研究的階段總結(jié)和階段研究論文，促進(jìn)課題研究順利開(kāi)展。

　　(五)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高教師理解新課標(biāo)(20__版)和駕馭教材的能力

　　培訓(xùn)是提高教師專業(yè)理論水平，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念、提升教師理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。本學(xué)期，我們結(jié)合“一師一優(yōu)課的導(dǎo)課和骨干教師的聽(tīng)課驗(yàn)收的機(jī)會(huì)，將抓好抓實(shí)以下兩項(xiàng)培訓(xùn)工作：

　　1.繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)工作

　　課標(biāo)和教材是教學(xué)的重要依托，深入理解課標(biāo)和教材是教師做好教學(xué)工作的重要前提。新課標(biāo)(20__版)已頒布發(fā)行，第一輪全員的課標(biāo)、教材培訓(xùn)工作早已完成，這學(xué)期將結(jié)合日常的教研工作，將繼續(xù)開(kāi)展隨時(shí)新課標(biāo)和新教材的解讀與研討培訓(xùn)，幫助教師理解新課標(biāo)和新教材，提高教師駕馭新教材的能力。

　　2.抓好校本培訓(xùn)工作

　　利用聽(tīng)課、調(diào)研的時(shí)機(jī)，指導(dǎo)各中學(xué)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力。

　　(六)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

　　為了加強(qiáng)校際之間的教學(xué)交流，引領(lǐng)教育科研方向，繼續(xù)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓參與活動(dòng)的教師有機(jī)會(huì)一起學(xué)習(xí)和研討先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。

　　四、具體時(shí)間安排

　　9月份

　　1.召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì)。

　　2.一師一優(yōu)課活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)課。

　　3.對(duì)兩市級(jí)骨干教師逐一聽(tīng)課驗(yàn)收。同時(shí)指導(dǎo)其校教研組的校本教研及校本培訓(xùn)。

　　4.籌備10月份的教研會(huì)，對(duì)上展示課的教師進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)。

　　10月份

　　1.一師一優(yōu)課活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)課。

　　2.對(duì)兩市級(jí)骨干教師逐一聽(tīng)課驗(yàn)收。同時(shí)指導(dǎo)其校教研組的校本教研及校本培訓(xùn)。

　　3.召開(kāi)課型模式研討會(huì)。

　　4.結(jié)合一師一優(yōu)課、骨干驗(yàn)收、和課型模式研討等活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的課標(biāo)理解及新教材使用的培訓(xùn)。

　　11月份

　　1.一師一優(yōu)課活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)課。

　　2對(duì)兩市級(jí)骨干教師逐一聽(tīng)課驗(yàn)收。同時(shí)指導(dǎo)其校教研組的校本教研及校本培訓(xùn)。

　　3.組織送教、送培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)。

　　4.結(jié)合一師一優(yōu)課、骨干驗(yàn)收、和送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的課標(biāo)理解及新教材使用的培訓(xùn)。

　　12月份

　　1.一師一優(yōu)課活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)課。

　　2對(duì)兩市級(jí)骨干教師逐一聽(tīng)課驗(yàn)收。同時(shí)指導(dǎo)其校教研組的校本教研及校本培訓(xùn)。

　　3.課題研究交流活動(dòng)。

　　4.結(jié)合一師一優(yōu)課、骨干驗(yàn)收、和課題研究交流等活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的課標(biāo)理解及新教材使用的培訓(xùn)。

　　1月份

　　1.完成教育局安排的相關(guān)任務(wù)。

　　2.秋學(xué)期材料匯總歸檔，總結(jié)。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇16

　　XX年我校將全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育評(píng)估為抓手，繼續(xù)更新觀念，苦練內(nèi)功，創(chuàng)建有本校特色的教育教學(xué)方法，全面提高教學(xué)水平;以有效機(jī)制為杠桿，促進(jìn)教師良好師德與教風(fēng)的形成;以科學(xué)有效的教育革新，提升學(xué)生道德素養(yǎng);以“一保四提高”為奮斗目標(biāo)。(“一保”是保安全穩(wěn)定;“四提高”即提高教學(xué)實(shí)效性、提高教師隊(duì)伍質(zhì)量、提高德育工作水平、提高學(xué)校整體功能)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、書(shū)香校園：(1)有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)“以文化人“的目的。(2)繼續(xù)把每周五的下午最后一節(jié)課作為師生共有的書(shū)法課。在這一節(jié)課中，全校師生一起進(jìn)行書(shū)法練習(xí)。在教學(xué)中，規(guī)范學(xué)生坐姿及握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給學(xué)生寫(xiě)硬筆書(shū)法作品的方法、方式，以及書(shū)寫(xiě)的技巧。

　　2.快樂(lè)校園：遵循“讓每個(gè)孩子都體會(huì)成功的快樂(lè)，讓每位教師都享受教育的幸福”的辦學(xué)理念，以魏書(shū)生老師的四字真經(jīng)“松、靜、勻、樂(lè)”為主線，創(chuàng)建快樂(lè)校園。

　　3、努力提高師資隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，培養(yǎng)教師向?qū)＜倚徒處�、教育家型教師方向發(fā)展。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展以“學(xué)洋思——先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為主，以“根植學(xué)校實(shí)際情況，不斷摸索創(chuàng)新”為輔的教學(xué)模式的課改活動(dòng);積極倡導(dǎo)以小組建設(shè)為依托，建立“高質(zhì)低負(fù)”的教學(xué)模式。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高“三會(huì)一課”的質(zhì)量。

　　2、定期召開(kāi)群眾會(huì)議，高度重視民主集中制原則的貫徹執(zhí)行，努力提高決策的科學(xué)化、民主化水平。強(qiáng)化過(guò)程管理和監(jiān)督，加大教育干部任期內(nèi)考核和群眾民主測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)“關(guān)口前移”，明確監(jiān)督責(zé)任，做到防微杜漸。

　　3、大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德行風(fēng)建設(shè)“十要二十不準(zhǔn)”規(guī)定，自覺(jué)做到反腐倡廉，為人師表。

　　4、嚴(yán)把組織發(fā)展工作入口關(guān)，有計(jì)劃地做好發(fā)展黨員工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，確保把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨員隊(duì)伍中來(lái)。

　　1、充分提高認(rèn)識(shí)，安全工作貫穿始終。

　　根據(jù)具體實(shí)際開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，有效利用大課間課、主題班會(huì)、校會(huì)、師生大會(huì)、學(xué)校櫥窗、黑板報(bào)宣傳學(xué)校安全工作的重要性，灌輸安全知識(shí)、傳播安全技能。

　　2、建立健全各項(xiàng)安全管理制度。

　　3、強(qiáng)化“盲點(diǎn)”和“空隙”的安全操控。

　　及時(shí)對(duì)學(xué)校存在安全隱患的地方進(jìn)行大排查，做好各種安全演練，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上交通安全，使學(xué)生上下學(xué)空隙的安全得到有效監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，不虛報(bào)不瞞報(bào)。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇17

　　督導(dǎo)工作是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與各處室以及教職工的紐帶，教育教學(xué)督導(dǎo)對(duì)學(xué)校日常教學(xué)工作管理具有督促落實(shí)功能，激勵(lì)功能，指導(dǎo)功能和信息反饋功能。督導(dǎo)人員應(yīng)有監(jiān)督與檢查意識(shí)，指導(dǎo)意識(shí)，反饋意識(shí)。為了提高學(xué)校執(zhí)行力，為學(xué)校教育教學(xué)決策提供依據(jù)。特定本學(xué)年度的工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校的辦學(xué)宗旨為指導(dǎo)，以學(xué)生進(jìn)步、家長(zhǎng)滿意為抓手，以謀學(xué)校發(fā)展、促穩(wěn)定、創(chuàng)佳績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，貫徹“以人為本”的管理思想，嚴(yán)抓管理（強(qiáng)化工作執(zhí)行力），狠抓教學(xué)（抓中心工作和薄弱環(huán)節(jié)），細(xì)抓服務(wù)（提升人員工作態(tài)度），突出抓好學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。

　　二、工作原則

　　以公平、公正、實(shí)事求是為原則，以規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理、教育服務(wù)為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、強(qiáng)化師生管理為要點(diǎn)，變“終結(jié)評(píng)價(jià)和事后督導(dǎo)”為過(guò)程督導(dǎo)，重平時(shí)，抓環(huán)節(jié)，客觀評(píng)價(jià)各職能處室的工作的績(jī)效性和教師教學(xué)工作的有效性，提高班級(jí)管理實(shí)效，落實(shí)管理責(zé)任，建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，謀求一中各項(xiàng)工作又快又好的發(fā)展。

　　三、工作要求

　　按“精益求精，有所創(chuàng)新”的要求，使教育教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，為促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺(tái)階，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展打下扎實(shí)良好的基礎(chǔ)。

　　1、全面督查各處室的工作計(jì)劃落實(shí)情況，對(duì)各處室貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估檢查指導(dǎo)，以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指針，努力規(guī)范處室管理，增強(qiáng)各處室之間的相互協(xié)調(diào)性，并對(duì)有關(guān)處室工作進(jìn)行督察、督查、指導(dǎo)，及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)處室參考，保證學(xué)校的決策及各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。，

　　2、按校黨支部和校長(zhǎng)辦公會(huì)的要求，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行

　　監(jiān)督和檢查。規(guī)范教學(xué)秩序，關(guān)注教情變化，把握師生思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)督查。對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人履行工作職責(zé)的情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估檢查。及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)處室參考。

　　3、把“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)作為本學(xué)期督導(dǎo)工作的重點(diǎn)，圍繞教學(xué)和管理工作中心，認(rèn)真執(zhí)行檢查性聽(tīng)課制度，召集有關(guān)教師和學(xué)生的座談會(huì)，了解教學(xué)工作的有關(guān)情況，向各班級(jí)處室或教師本人及時(shí)反饋并提出加強(qiáng)與改進(jìn)的建議和意見(jiàn)。

　　4、經(jīng)常深入課堂，了解各門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等情況，指導(dǎo)青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，做好考試工作的監(jiān)督和檢查工作。開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)收集掌握對(duì)教學(xué)改革、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、課程建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議，反饋給各有關(guān)處室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　5、督促落實(shí)影響學(xué)校行政管理效能行為責(zé)任追究辦法，狠抓常規(guī)管理的督查，督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)決策、批示、交辦事項(xiàng)的落實(shí)情況。督促落實(shí)學(xué)生管理的各項(xiàng)制度，做好學(xué)校學(xué)生的常規(guī)管理。有針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研工作，發(fā)揮智囊和參謀作用，撰寫(xiě)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)反映學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。

　　6、督導(dǎo)工作以導(dǎo)為主，以服務(wù)為手段，建立學(xué)生課堂信息員隊(duì)伍，建立教學(xué)信息收集的第二渠道，積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議，以真實(shí)的教學(xué)信息為學(xué)校工作決策提供參考價(jià)值。

　　7、督促后勤管理落實(shí)情況，切實(shí)做好為學(xué)生服務(wù)監(jiān)督員，收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)后勤服務(wù)的意見(jiàn)和建議，反饋相關(guān)處室。

　　8、督導(dǎo)室全體成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策，要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，向?qū)W校負(fù)責(zé)，向?qū)W生負(fù)責(zé)，向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，向社會(huì)負(fù)責(zé)，努力保證和不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在工作過(guò)程中端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，誠(chéng)懇、熱情、周到、細(xì)致、主動(dòng)地服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。

　　四、具體措施

　　1、努力提高自身素質(zhì)。督導(dǎo)室工作人員一定要以身作則，從嚴(yán)要求自己，在執(zhí)行學(xué)校管理工作中，要求別人做到的，自己首先要做到。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，公平公正、盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作。

　　2、研究學(xué)校管理，協(xié)助校長(zhǎng)強(qiáng)化執(zhí)行力。在督導(dǎo)工作中堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人的原則，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，促使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作正常有力地運(yùn)行。

　　3、以教學(xué)為中心，注重督導(dǎo)每日的常規(guī)教學(xué)，深入課堂調(diào)研，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，確立質(zhì)量意識(shí)，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階。多渠道、全方位，深入教學(xué)第一線，采取聽(tīng)課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，做到有的放矢。有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段，做好教改研究工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　4、采用巡查、聽(tīng)課、深入辦公室、召開(kāi)師生座談會(huì)，召集學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等形式開(kāi)展督導(dǎo)工作，建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范評(píng)先表模工作。

　　5、督促后勤人員強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)安全保衛(wèi)工作。促使學(xué)生公寓和餐廳成為學(xué)校服務(wù)工作的兩大亮點(diǎn)。

　　6、突出指導(dǎo)性，定期對(duì)各科室的工作進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)下達(dá)整改通知，督促相關(guān)處室整改落實(shí)到位。

　　7、勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)，督導(dǎo)室工作不但要與各教學(xué)管理部門(mén)勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協(xié)調(diào)一致，共同努力，做好各項(xiàng)教學(xué)工作。

　　8、虛心學(xué)習(xí)外校督導(dǎo)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使我校的督導(dǎo)工作不斷有新的起色。

2023年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行新《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，繼續(xù)沿著以管理促進(jìn)規(guī)范，以規(guī)范提升質(zhì)量，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以信譽(yù)推動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)之路，確立精細(xì)化管理與精細(xì)化教育教學(xué)的理念，確立“讓優(yōu)秀的更杰出，讓普通的有進(jìn)步，一個(gè)也不放棄”與“辦好羽佳，成就師生，服務(wù)群眾”的辦學(xué)理念，抓實(shí)過(guò)程，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓好規(guī)范，增強(qiáng)制度管理的約束力，學(xué)校精神的推動(dòng)力，激勵(lì)機(jī)制的驅(qū)動(dòng)力，正面典型的影響力，教育科研的催化力。著力探求教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，全面推進(jìn)科學(xué)化管理、現(xiàn)代化教學(xué)、人本化教育、人文化環(huán)境、領(lǐng)先化質(zhì)量的品牌策略，立足腳下，追求卓越質(zhì)量，打造品牌學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校管理：落實(shí)切實(shí)可行，行之有效的管理措施，實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用，財(cái)盡其利，事盡其績(jī)，本學(xué)期末各項(xiàng)管理工作達(dá)到《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范要求》。

　　2、隊(duì)伍建設(shè)：建立一支敬業(yè)精神強(qiáng)，思想觀念新，辦事作風(fēng)實(shí)，業(yè)務(wù)技能硬，工作業(yè)績(jī)優(yōu)的教職工隊(duì)伍。

　　3、教育教學(xué)業(yè)績(jī)：20xx年中考高分層（特優(yōu)生、優(yōu)生、四星級(jí)以上高中）人數(shù)列區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一。初一、初二年級(jí)整體質(zhì)量進(jìn)入?yún)^(qū)上游水平，無(wú)違法犯罪行為，無(wú)在校內(nèi)外產(chǎn)生不良影響的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，無(wú)秩序亂、學(xué)風(fēng)差的落后班級(jí)集體，教學(xué)質(zhì)量綜合考核進(jìn)入?yún)^(qū)同類學(xué)校前三名。

　　三、具體措施

　　(一)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)到管理系統(tǒng)的健全上。

　　全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及十項(xiàng)管理制度，一是建立組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、成立貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》領(lǐng)導(dǎo)小組，制定貫徹落實(shí)方案。二是組織開(kāi)展全體教職工參加《管理規(guī)范》校本培訓(xùn)。三是結(jié)合《規(guī)范》要求增訂，修訂各種規(guī)章制度。堅(jiān)決做到不辦重點(diǎn)班、強(qiáng)化班、實(shí)驗(yàn)班，嚴(yán)格按課程計(jì)劃設(shè)置方案開(kāi)齊開(kāi)足所有課程，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)七小時(shí)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。

　　著力健全各種工作管理中的三個(gè)系統(tǒng)：一是計(jì)劃系統(tǒng)，二是監(jiān)督檢查系統(tǒng)，三是總結(jié)反饋系統(tǒng)，通過(guò)這三個(gè)互為條件，互為結(jié)果，互為促進(jìn)的系統(tǒng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作形成一根封閉的鏈條，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。建立監(jiān)督檢查五道關(guān)口，即一是自檢關(guān)，二是互檢關(guān)，三是責(zé)任人督查關(guān)，四是集體輿論關(guān)，五是主管處室負(fù)責(zé)人、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)抽檢關(guān)。

　　推進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制，改革考核機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資杠桿調(diào)節(jié)作用。

　　辦學(xué)成于精細(xì)，一所好學(xué)校無(wú)不起于細(xì)心，做于細(xì)微，行于細(xì)致，成于細(xì)雕，事業(yè)因精細(xì)而精彩。一是操作細(xì)致，執(zhí)行堅(jiān)決，各部門(mén)各項(xiàng)工作的責(zé)任在計(jì)劃部署階段要將學(xué)校的工作決策，安排轉(zhuǎn)化為有形的工作內(nèi)容，認(rèn)真研究操作細(xì)節(jié)，讓一線教職工明確操作辦法與目標(biāo)任務(wù)，而不是要寬乏的上傳下達(dá)。在實(shí)施過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正存在問(wèn)題，建立有效的反饋機(jī)制。二是方法樸素，貴在堅(jiān)持，一些看似原始、簡(jiǎn)單的方法只要能做到位，做持久往往就是最有效的。三是整體推進(jìn)，均衡提升，學(xué)校管理的精細(xì)化只體現(xiàn)在某一方面或某幾個(gè)環(huán)節(jié)，是不能發(fā)揮其功效的，只有共同作用，使各要素、各環(huán)節(jié)的精細(xì)化水平達(dá)到一種均衡，才能產(chǎn)生最佳效益，所以我們一直提倡管理工作要做到三個(gè)聚焦，要充分認(rèn)識(shí)薄弱學(xué)科，薄弱教師、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱班級(jí)對(duì)學(xué)校整體工作的破壞作用，著力提升短板。

　　(二)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在德育創(chuàng)新的推進(jìn)上

　　牢固樹(shù)立德育為本，習(xí)慣為先的觀點(diǎn)，把立德樹(shù)人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方式方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，真正把德育工作落實(shí)到學(xué)校各個(gè)崗位和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　一是加強(qiáng)基本文明行為教育，根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，進(jìn)一步細(xì)化《學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)作出明確要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的底線抓起，從小事和細(xì)節(jié)抓起，由大化小，由小化細(xì)，形成縱向呈系列，橫向相關(guān)聯(lián)的顯性訓(xùn)導(dǎo)目標(biāo)，通過(guò)班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式等多種教育陣地組織學(xué)生按照學(xué)習(xí)感悟──實(shí)踐體驗(yàn)──對(duì)照自糾──督查助糾的步驟，螺旋推進(jìn)。班主任、值周人員、政教處要加強(qiáng)跟蹤督查，團(tuán)總支組織指導(dǎo)學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮協(xié)助管理職能，進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題學(xué)生定期談話制、定向跟蹤制，對(duì)學(xué)生問(wèn)題和問(wèn)題學(xué)生發(fā)現(xiàn)后不調(diào)查不放過(guò)，調(diào)查清楚后不教育不放過(guò)，教育后沒(méi)有改正不放過(guò)。對(duì)學(xué)生常規(guī)管理要做到各部門(mén)、各班級(jí)要求統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一。政教處要著力抓好問(wèn)題班級(jí)和班級(jí)問(wèn)題的轉(zhuǎn)化工作，防止出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”。

　　二是把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處。政教處制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，年級(jí)分工主任要對(duì)此活動(dòng)認(rèn)真倡導(dǎo)，嚴(yán)格督查。

　　三是開(kāi)展形式多樣的評(píng)創(chuàng)活動(dòng)。文明班級(jí)、文明宿舍、“星級(jí)學(xué)生”等評(píng)創(chuàng)活動(dòng)要深入持久的開(kāi)展下去。

　　四是抓好學(xué)生心理健康教育、安全自救能力教育、校內(nèi)德育陣地、校外德育基地建設(shè)等工作，突出抓好共青團(tuán)組織建設(shè)工作。

　　五是抓好班主任、門(mén)衛(wèi)、宿管員管理培訓(xùn)工作。

　　(三)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在質(zhì)量高地的構(gòu)建上

　　瞄準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，精心構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量高地，把教學(xué)質(zhì)量視為衡量管理人員和教學(xué)人員水平能力的主要標(biāo)尺，理直氣壯抓質(zhì)量，一心一意上質(zhì)量。

　　一是提高教學(xué)行為的有效性。要面向全體學(xué)生，實(shí)施分層教學(xué)，分類要求，分批達(dá)標(biāo)，在做好培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)更應(yīng)關(guān)注學(xué)困生，教學(xué)中應(yīng)控制速度，降低難度，減緩坡度，新授課教學(xué)扎實(shí)抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、復(fù)習(xí)課主要安排遷移、拓展、綜合訓(xùn)練。全體教師要不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，堅(jiān)決守住各教學(xué)環(huán)節(jié)的底線，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的各教學(xué)環(huán)節(jié)要求，力求基本動(dòng)作到位，規(guī)定動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，自選動(dòng)作高效，提倡精細(xì)化教學(xué)；做好課前準(zhǔn)備、備精內(nèi)容，備準(zhǔn)學(xué)情，備優(yōu)流程，要加強(qiáng)教學(xué)反思。教務(wù)處要抓好課堂教學(xué)“節(jié)奏快、容量大，內(nèi)容精、效果好”要求的有效落實(shí)，抓好“有課必練，有練必改，有改必評(píng)，有評(píng)必講”及“精選、精練、精批、精評(píng)、精補(bǔ)”的教學(xué)要求的有效落實(shí)。按照新中考方案迅速調(diào)整課時(shí)調(diào)整人員，制定落實(shí)教學(xué)過(guò)程改進(jìn)方案，合理的使用教材及教輔用書(shū)等教學(xué)資源，建立科學(xué)穩(wěn)定的訓(xùn)練體系，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。通過(guò)最有效的講授和最有效的訓(xùn)練，把最有效的知識(shí)傳授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生最有效的能力。

　　關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注效果。教師上課少講一點(diǎn)，學(xué)生多練一點(diǎn)，作業(yè)機(jī)械訓(xùn)練少一點(diǎn)，思維訓(xùn)練多一點(diǎn)；復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單再現(xiàn)少一點(diǎn)，方法指導(dǎo)多一點(diǎn)，課外練習(xí)講義少一點(diǎn)，思維空間多一點(diǎn)；杜絕整張復(fù)印講義，整套講解練習(xí)。所有教師，尤其是畢業(yè)年級(jí)教師要根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短、任務(wù)重、強(qiáng)度大的實(shí)際情況，及早籌劃每一個(gè)階段的教學(xué)工作，確�？旃�(jié)奏、高效益完成教學(xué)任務(wù)。

　　二是加大質(zhì)量監(jiān)控的力度。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，以個(gè)體優(yōu)化求取整體優(yōu)化，以階段優(yōu)化求取全程優(yōu)化，在細(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫。教務(wù)處要著力完善并組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定，集體備課、上課、輔導(dǎo)、檢測(cè)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作規(guī)范。將教學(xué)常規(guī)管理考核的責(zé)任落實(shí)到學(xué)科分管主任身上。教務(wù)處值周主任，要加強(qiáng)上課教師到堂、教師在崗辦公等教學(xué)常規(guī)的檢查。教務(wù)處負(fù)責(zé)人要安排好每月底及期中、期末的教學(xué)工作的全面檢查。

　　2、加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)管理。教務(wù)處要將學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)分解到學(xué)科，分解到教師，分解到階段。嚴(yán)格組織每一次檢測(cè)，保證檢測(cè)質(zhì)量的“含金量”。

　　三是做好成功經(jīng)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、完善、推廣工作，每個(gè)學(xué)科分階段推出優(yōu)秀教案，供觀摩借鑒，推出窗口課堂全天候開(kāi)放。

　　四是高度重視中考信息的收集、整理與傳遞，提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。與區(qū)內(nèi)外名校保持密切聯(lián)系與正常交流。

　　五是切實(shí)維護(hù)好、管理好、使用好“校校通”、“四項(xiàng)配套”工程配置的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

　　六是面向?qū)W生的每個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。做好音、體、美學(xué)科的教學(xué)工作，建立一主兩翼教學(xué)體系。即音樂(lè)、美術(shù)以課堂教學(xué)為主體，以校本課程和課外興趣活動(dòng)小組為兩翼；體育以課堂教學(xué)為主體，以每天三次廣播操（或?qū)W生舞）和課外體育活動(dòng)為兩翼。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，準(zhǔn)確及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)健康情況，并采取有效措施解決存在問(wèn)題。

　　總之，要將教學(xué)管理工作聚集于影響質(zhì)量的關(guān)鍵措施的落實(shí)，聚集于相對(duì)落后的學(xué)科、教師的推動(dòng)，聚集于想對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)的加強(qiáng)，把整體質(zhì)量水平提升作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。

　　(四)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在優(yōu)質(zhì)學(xué)科的培植上

　　優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)科是優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的重要組成部分，是學(xué)校特色建設(shè)的一個(gè)重要手段，從本學(xué)期開(kāi)始要有目的、有計(jì)劃、有步驟的培植優(yōu)質(zhì)學(xué)科，推動(dòng)全校學(xué)科建設(shè)。一是確立培植對(duì)象，校長(zhǎng)室、教務(wù)處在對(duì)全校語(yǔ)、數(shù)、外、物、化五個(gè)學(xué)科的教師隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科管理等方面優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上，確定培植學(xué)科。二是制定培植方案。教務(wù)處與學(xué)科組共同制定學(xué)科建設(shè)方案，明確學(xué)科教學(xué)改革的突破口，教師教學(xué)能力提升措施，教學(xué)質(zhì)量適時(shí)監(jiān)控的辦法，總體目標(biāo)任務(wù)和階段目標(biāo)任務(wù)。建立時(shí)間、精力、財(cái)力投入的保障機(jī)制。三是明確培植目標(biāo)與任務(wù)。學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)全區(qū)前三，學(xué)科教師群體教學(xué)基本功扎實(shí)，敬業(yè)精神、協(xié)作精神較強(qiáng)，學(xué)科管理形成特色，學(xué)科教學(xué)有創(chuàng)新、有成果。

　　(五)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在兩支隊(duì)伍的優(yōu)化上

　　一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。全體教師要以群眾滿意為追求，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格教師要以群眾滿意為追求，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行《教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把好教師的職業(yè)底線。杜絕基本工作任務(wù)不完成，工作日，酒后進(jìn)課堂，歧視、排斥后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)，向?qū)W生推銷或變相推銷謀取利益等師德失范行為。著眼于教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提高，校長(zhǎng)室、教務(wù)處要積極組織開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)，教師培訓(xùn)堅(jiān)持內(nèi)培與外培相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論研究與實(shí)踐探索相結(jié)合，借鑒他人與自我反思相結(jié)合學(xué)校全力支持教師研究、探索和創(chuàng)新，全力支持教師追求教育教學(xué)的個(gè)性化，多元化和特色化，全力支持教師實(shí)現(xiàn)自身教育理想，獲取生命價(jià)值，體驗(yàn)成功愉悅。選擇一批積極進(jìn)取，樂(lè)于鉆研的教師作為對(duì)象，采取有效措施重點(diǎn)培養(yǎng)，不斷壯大名優(yōu)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)以學(xué)科備課組為單位的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。積極組織全員參與的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)輻射作用，整體提升教師的教育教學(xué)水平和能力。

　　二是加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)。全體管理人員特別是校長(zhǎng)室的同志和各處室負(fù)責(zé)人要不斷加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)修養(yǎng)，以先進(jìn)觀念、精湛業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以樸實(shí)作風(fēng)、高尚人格感染人，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)勤勉贏得人，提升管理層次，提升教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品味。要進(jìn)一步處理好三種關(guān)系：一是分工與合作的關(guān)系。在分工中合作，在合作中分工，我們工作才能環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，順利進(jìn)展。各位同志要給自己工作準(zhǔn)確定位，立足崗位干好本職工作。要堅(jiān)守崗位，要做到有學(xué)生在就有教師在，在教師在就有主管人員在，有主管人員在就有校長(zhǎng)在。二是要處理好管理與引領(lǐng)的關(guān)系。校長(zhǎng)室、黨支部的同志要做“儒家”，要協(xié)調(diào)好管理層與教師，部門(mén)與部門(mén)之間的關(guān)系，處理好各種矛盾，還要做“道家”，掌握好尺度，把握工作原則，制定科學(xué)、實(shí)際、精細(xì)化的教育教學(xué)管理策略。中層各科室的同志要做“法家”，確定“制度第一”的理念，關(guān)鍵是抓制度的落實(shí)，不能流于形式，做到紙上有制度，管理制度，行事按制度，進(jìn)而讓全體教職工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出現(xiàn)問(wèn)題，管理人員應(yīng)當(dāng)自身找原因，自己留下做分析，要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題作為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，幫助同志進(jìn)步的有效手段。防止形式主義和急功近利，反對(duì)不作為和亂作為，個(gè)人工作生活要主動(dòng)接受全體教職工監(jiān)督。全體管理人員要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，自覺(jué)維護(hù)管理隊(duì)伍的整體形象。

　　(六)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在教育科研的開(kāi)展上

　　進(jìn)一步健全和完善推進(jìn)教科研活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制，積極推進(jìn)以教研組為基本單位，以研究新課程教學(xué)實(shí)踐中的存在問(wèn)題與對(duì)策為主要內(nèi)容，以集體備課、理論學(xué)習(xí)、心得交流、案例分析、專題研討、教學(xué)反思為主要形式，以促進(jìn)教師職業(yè)道德素養(yǎng)提高為主要目的的校本教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況有計(jì)劃、有步驟、有成效的開(kāi)展課題研究活動(dòng)。各教研組要在教務(wù)處的安排下根據(jù)學(xué)校《教育科研制度》結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教師構(gòu)成情況，制定出具體的教科研計(jì)劃，將制度要求逐條落實(shí)，以保證效果。教育科研要打破學(xué)科之間的壁壘，靈活運(yùn)用跨學(xué)科的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試以系統(tǒng)思想探求跨學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的滲透與綜合。學(xué)教研結(jié)合，在學(xué)校原有成功管理與教育教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，推進(jìn)東廬與后六的經(jīng)驗(yàn)。以開(kāi)放的胸懷和虛心的態(tài)度接納我們可以學(xué)習(xí)的東西。要多看看人家哪些是可以學(xué)習(xí)的，要多看看他們的科學(xué)的辦學(xué)理念與教育教學(xué)技法，要看到我們與這些學(xué)校差距之所在。研究利用省級(jí)教質(zhì)教育資源的有效辦法。

　　(七)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在學(xué)校文化建設(shè)上

　　進(jìn)一步確立文化立校的理念，逐步將顯性的物質(zhì)文化轉(zhuǎn)化為隱性的精神文化，充分發(fā)揮學(xué)校文化對(duì)學(xué)校發(fā)展的支撐和推動(dòng)作用。一是通過(guò)先進(jìn)的辦學(xué)理念的引領(lǐng)，對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)目標(biāo)的追求，形成遵循規(guī)律的科學(xué)精神，尊重師生的民主精神，埋頭苦干的敬業(yè)精神，推陳出新的創(chuàng)新精神。二是通過(guò)形式多樣的活動(dòng)將各種制度規(guī)范以及教室、宿舍、食堂、燈箱、畫(huà)廊、墻壁的文化內(nèi)涵化為全體師生的素養(yǎng)與習(xí)慣。三是以積極健康的精神文化促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)水平的提高，讓校園成為滋養(yǎng)靈魂、凝聚人心、吸引學(xué)生、成就師生精彩事業(yè)與人生的精神家園。

　　(八)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在辦學(xué)成效的彰顯上

　　多渠道廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)，彰顯學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)個(gè)性和辦學(xué)成果，提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的知曉度。各工部門(mén)要積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。教學(xué)部門(mén)要與政工部門(mén)聯(lián)手精心策劃學(xué)校教學(xué)實(shí)踐成果的包裝與媒體宣傳。由校長(zhǎng)室牽頭，各部分聯(lián)動(dòng)制作一套圖文并茂的辦學(xué)成效展示標(biāo)牌，對(duì)校內(nèi)外宣傳。

　　(九)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在后勤保障的有力上

　　1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增收節(jié)支。要弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，進(jìn)一步完善制度及程序，嚴(yán)控工作餐及招待費(fèi)用。進(jìn)一步節(jié)約水電費(fèi)，節(jié)約辦公費(fèi)，發(fā)票報(bào)支要及時(shí)，做到伙食不過(guò)周，行政不過(guò)月，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個(gè)不能少。通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)力量資助，增加收入，改善辦學(xué)條件。高標(biāo)準(zhǔn)完成合格學(xué)�！八捻�(xiàng)配套”工作建設(shè)�；I劃暑期改建校門(mén)工作。

　　2、進(jìn)一步完善食堂管理，繼續(xù)實(shí)行大宗食品原料招標(biāo)制，降低伙食成本，科學(xué)合理安排師生伙食，做到每月初制定計(jì)劃，拿出預(yù)算，每月底核算公布當(dāng)月伙食費(fèi)使用情況。嚴(yán)格監(jiān)控流程中的每一道環(huán)節(jié)，嚴(yán)把食品衛(wèi)生安全關(guān)。通過(guò)多種渠道及時(shí)掌握師生對(duì)伙食的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)存在問(wèn)題。加強(qiáng)文明就餐教育，維護(hù)好就餐秩序。

　　3、進(jìn)一步做好公物管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管使用、登記、進(jìn)出庫(kù)等制度。對(duì)校內(nèi)所有公物要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、遺失及時(shí)維修，并追究責(zé)任。對(duì)班級(jí)、學(xué)生宿舍的公物使用與保管要責(zé)任到人，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償。

　　4、確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。要把安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、水、電等生活設(shè)施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患要及時(shí)如實(shí)報(bào)告，并采取有效措施加以解決。加強(qiáng)學(xué)生用水、用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防火安全、預(yù)防流行疾病等多方面的安全自救教育，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度，一旦發(fā)生事故，必須在處理的同時(shí)立即報(bào)告校長(zhǎng)室。

　　5、抓住教育現(xiàn)代化建設(shè)工程機(jī)遇，推進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)代化進(jìn)程，完成校園中部環(huán)境的改造，美化校園。

　　時(shí)至今日，我校走過(guò)了四年風(fēng)雨。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足腳下，做好20xx年春學(xué)期的工作事關(guān)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，責(zé)任重大，讓我們以羽佳人特有的激情、智慧、勇氣和踏實(shí)，以從容的心態(tài)，輕松的心情，快節(jié)奏、高效率的做好平常實(shí)在的也是我們?cè)撟龅氖虑椋瑸閯?chuàng)造一個(gè)全新的羽佳作出我們的貢獻(xiàn)。