2023實驗實施方案（精選3篇）
2023實驗實施方案 篇1
一、考試科目和分值
�。ㄒ唬┏踔袑W業(yè)水平實驗操作考試（以下簡稱“中考實驗操作考試”）科目為：物理、化學、生物。考生隨機抽取其中一科進行考試。中考實驗操作考試按照現(xiàn)行教材中的學生分組實驗要求命題。
（二）中考實驗操作考試分值為10分，計入考生中考錄取總分。同時，考試結果分為A（10－9分）、B（8－7分）、C（6－5分）和D（4分及以下）4個等級，作為初中生綜合素質評價“實踐與創(chuàng)新”方面實證材料之一。
二、考試時間和地點
�。ㄒ唬�20xx年6月2日公布中考實驗操作考試具體范圍。
�。ǘ┛荚嚂r間為20xx年6月13-21日，具體時間由各區(qū)教育主管部門確定。
�。ㄈ┦薪逃荚囋籂款^組織，委托各區(qū)教育主管部門統(tǒng)籌安排中考實驗操作考試�？忌凑铡胺謪^(qū)管理、相對集中”原則在本區(qū)指定的考點進行中考實驗操作考試。考評教師由各區(qū)統(tǒng)籌調(diào)配，但不得為考生所在學校教師。
三、對殘疾和傷病考生的有關規(guī)定
因殘疾（須有殘疾證）喪失實驗操作能力或因傷病（須有病歷或有關證明）確實不能參加實驗操作考試的考生，由本人申請，學校審核確認后在學校公示不少于5個工作日，公示無異議后，報區(qū)教育主管部門，并做好復查準備。區(qū)教育主管部門審批后，匯總上報市教育考試院備案。免試的證明材料進入考生檔案。被批準免試的考生按6分計算�？荚嚂r因考生本人操作因素而中斷考試的，以實際得分計算。
四、考試安排
�。ㄒ唬┪锢�、化學、生物試卷均為A、B兩套。
（二）考生考前抽簽決定考試科目和座位號，以座位定題。
�。ㄈ┟繄隹荚囬_考前30分鐘，考務工作人員核對考生準考證；考生按抽簽號順序列隊候考。
�。ㄋ模┛荚嚂r間為每場20分鐘。
�。ㄎ澹┛荚u教師評分后當場交給主考教師，由主考教師、檢錄員登錄成績并算出平均分后，錄入、打印、公布。
（六）考場封閉，考場外設置警戒線。考生單人單桌。
�。ㄆ撸┛荚u教師須佩證上崗，客觀公正地給每個考生的操作過程進行評分。
�。ò耍└骺键c學校要在學校大門口設置明顯的引導標志，在考場周邊設置警戒線，在醒目處張貼考場布置示意圖。
（九）各考點要嚴做好疫情防控物資儲備并落實疫情防控工作，將考試過程中疫情防控風險降到最低。
五、有關要求
�。ㄒ唬└餍Ｒ獓栏駡�(zhí)行屬地疫情防控工作要求，制定考試過程中疫情防控應急處置預案。做好考試用儀器設備、藥品及耗材的保障工作，配備實驗室安全保護用品。嚴格按照要求規(guī)范管理考試用危險化學品，并制定考試用危險化學品應急處置預案。嚴格按照減少考生聚集和流動的原則，科學合理布置考點�？键c要成立防控、考務、保衛(wèi)、后勤、醫(yī)療等小組，對考評教師、考務人員等進行統(tǒng)一培訓。
�。ǘ└餍Ｒ浞终J識中考實驗操作考試的重要性。實驗操作考試有利于促進學校理科實驗教學，有利于培養(yǎng)學生動手能力和科學創(chuàng)新精神，是適應基礎教育新課程改革的需要，是深化素質教育的重要途徑。
（三）各校要高度重視實驗操作考試工作。要向考生和家長做好宣傳和政策解釋工作，使考生和家長充分認識實驗操作考試的必要性。
（四）各校要由分管校長或教導主任根據(jù)考試地點、時間、場次、順序號組織帶領本校考生有序參加考試。
�。ㄎ澹└餍Ｒ訌妼忌目硷L考紀教育，做到服從考點統(tǒng)一安排，嚴格遵守考場紀律。對嚴重違反考試紀律的考生，將取消考試資格及成績。
�。┛忌毆毩⒉僮�。考評教師要堅持公平、公正、公開原則，考務人員要及時做好考生成績登記、公示、匯總、歸檔等工作。
（七）凡參加20xx年初中學業(yè)水平考試的應、歷屆畢業(yè)生，均須參加中考實驗操作考試。中考實驗操作考試成績當年有效。
（八）根據(jù)安徽省教育廳皖教辦〔20xx〕12號等文件要求，20xx年九年級學生還需參加物理、化學實驗操作技能考試，八年級學生還需參加生物學實驗操作技能考試。考試成績各按10分計入初中學業(yè)水平考試相應學科總成績，作為初中畢業(yè)、綜合素質評價的依據(jù)之一，不計入考生中考錄取總分�？荚囉墒薪逃纸y(tǒng)一命題、制卷，統(tǒng)一評分標準，各區(qū)參照中考實驗操作考試辦法根據(jù)實際情況組織實施。
2023實驗實施方案 篇2
神奇的放大鏡
材料準備：
放大鏡、平面鏡、各種實物或標本、黑色紙張、白紙、剪刀。
實驗操作：
（1）讓幼兒用放大鏡觀察各種實物或標本。
�。�2）引導幼兒觀察比較同一種物體在平面鏡與放大鏡下的不同。
�。�3）指導幼兒用放大鏡點火：天氣晴好時，取一張紙，然后將放大鏡放在太陽光底下且放大鏡的焦點對準紙張，過一段時間紙就會被點燃。
（4）引導幼兒玩小雞翻身游戲：取一張黑紙，剪成放大鏡鏡面大小，在紙中間剪一只鏤空的小雞，再把紙粘貼在放大鏡上。然后把放大鏡對準陽光，并在放大鏡的對面放一張白紙。當放大鏡離白紙近時，會在紙上看到站立的小雞。當放大鏡離白紙遠時，會在紙上看到小雞翻身了。
指導建議：
●教幼兒學會使用放大鏡。
●引導幼兒不斷變化物體與放大鏡之間的距離，觀察鏡中成像的變化。
●玩用放大鏡點火游戲時，提示幼兒注意安全。
拓展與替代：
請幼兒觀察生活中哪些物品利用了放大鏡的原理。
附：科學小知識
放大鏡是由透明物質制成的、中央部分比邊緣部分厚、能使光線匯聚的透鏡。
放大鏡通過折射將光線聚攏，使焦點物體的溫度提高以逐漸達到燃點。放大鏡的直徑越大，焦點溫度越高；直徑越小，焦點溫度越低。
從透鏡的光心到光聚集之焦點的距離，叫做焦距。物體在放大鏡的一倍焦距內(nèi)成正立放大的虛像；物體在大于一倍焦距小于兩倍焦距的地方成倒立放大的實像；物體在兩倍焦距處成倒立等大的實像；物體在大于兩倍焦距的地方成倒立縮小的實像。
2023實驗實施方案 篇3
一、活動宗旨：
本著“關注兒童生命質量，促進兒童全面發(fā)展，為兒童終生幸福奠基”的辦學宗旨，著力培養(yǎng)學生的各種技能，促進孩子的.多元智能發(fā)展。
二、展示時間：
3月26日：班級展示
3月29日：各班報送節(jié)目（2—3個）
3月30日：以年級為單位審查節(jié)目
4月30日：全校展示（時間暫定）
三、展示形式和分類
總體形式分為靜態(tài)展示和動態(tài)展示兩大部分
1、技能類：勞動技能、制作技能、操作技能、養(yǎng)殖種植技能、科學實驗技能、綜合實踐技能、游戲技能等；
2、特長類：演唱、舞蹈、器樂、球類、體操、武術、繪畫、書法、棋藝、攝影、魔術、演講、朗誦、寫作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數(shù)學情景劇、速算、智力游戲……
四、活動要求
1、班級展示
先以班級為單位進行班內(nèi)展示，人人參與，鼓勵家長一起參加演出，邀請家長觀摩。并在班內(nèi)選送2—3個優(yōu)秀，按年級為單位審查、篩選節(jié)目。如班里優(yōu)秀的節(jié)目比較多，難取舍的，可酌情增加。選送節(jié)目注意各學科節(jié)目及內(nèi)容形式的均衡。
請各班收到方案后抓緊訓練，認真組織，確保本次展示的技能面廣、熟練程度高、效果好，并考慮展示時的場地安排和現(xiàn)場效果�？梢匝埣议L協(xié)助，發(fā)揮家委會的作用。并對每個同學的技能進行詳細登記。
觀摩檢查：由學校行政人員和教師、家長代表組成檢查觀摩組。
2、節(jié)目審查
審查節(jié)目時，以年級為單位進行展示。各科科組長或各科節(jié)目負責人到現(xiàn)場進行節(jié)目審查及挑眩節(jié)目挑選后，各學科組負責人牽頭負責，并根據(jù)其特色打造精品節(jié)目。如：語言類、英語類、數(shù)學類、體育類、美術類、科技類、音樂類等
觀摩檢查：由學校行政人員、節(jié)目組成員、各科組代表組成節(jié)目驗收組。