草房子讀后感五百字(精選20篇)
草房子讀后感五百字 篇1
假期里,我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》,這里有精靈般的桑桑,有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,有倔強(qiáng)的陸鶴。媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時(shí)的物質(zhì)生活是那樣艱苦,他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜,體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂趣,更深深的理解了媽媽常常對我說的“吃得苦中苦,方為人上人”的意義。
主人公桑桑淘氣,富于幻想,當(dāng)他得知自己生命垂危,毫無希望時(shí),他沒有抱怨,沒有暴躁。這時(shí)“桑桑對誰都比以往任何時(shí)候顯得善良”,享受地喝下苦藥,他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限,使他認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈,他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨,狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷,這一切困擾著他。直到厄運(yùn)再次降臨,杜家一貧如洗時(shí),杜小康“他有父親的悲傷,卻沒有父親的絕望。”在挫折與較量中,他更堅(jiān)強(qiáng),他自己在學(xué)校門口擺攤,他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長說的“日后,麻油地最有出息的孩子,也許就是杜小康。”還有陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難,他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。
低頭問自己:你有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大,我可以說生活在“蜜罐里”,衣來伸手,飯來張口,一碰到困難就愛發(fā)脾氣,想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說“吃得苦中苦,方為人上人”。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神啊!
《草房子》教會(huì)了我很多,也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書從新起航。“只有吃得黃連苦,才能品到蜜糖甜。”我們即將告別童年,未來的學(xué)習(xí)生活將會(huì)充滿競爭,充滿壓力,但是我會(huì)像麻油地的孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對,因?yàn)?ldquo;吃得苦中苦,方為人上人”。
草房子讀后感五百字 篇2
曹文軒,這個(gè)人你們肯定都知道吧?他是一位兒童文學(xué)家,寫下了很多作品。這些書深受人們的喜愛,《草房子》就是其中之一,我也非常喜歡它。
《草房子》這本長篇小說的主人公是油麻地小學(xué)校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑?坦倾懶、終身難忘的六年小學(xué)生活,在這六年小學(xué)生活中,他或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;桑桑得鼠瘡快要死時(shí),溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!
在這本書里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里,他不僅學(xué)習(xí)非常好,一連好幾年他都是班長,深受同學(xué)們的擁護(hù)。而且他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應(yīng)。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì),在校門口賣東西,沒有一絲卑微的神色,掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦,不怕累,精神飽滿地過著每一天。
在杜小康的身上,我學(xué)到了許多東西,在富有時(shí)不要浪費(fèi),在貧窮時(shí)不要卑微,盡自己所能,克服種種困難。
草房子讀后感五百字 篇3
《草房子》講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué);ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶。最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。
感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對!
草房子讀后感五百字 篇4
暑假里我按照學(xué)校推薦的課外閱讀篇目,利用假期的時(shí)間認(rèn)真地閱讀,其中曹文軒寫的《草房子》給我留下了特別深的印象!恫莘孔印访鑼懙氖且粋(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過陸鶴、紙?jiān)、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。
桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事,而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事:父子師生間脈脈的真愛,同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
陸鶴是個(gè)長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他"禿鶴",他充滿無助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚.但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?梢,孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的"解藥"。
這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我還悄悄得對著天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關(guān)。人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了令人落淚的真情。
草房子讀后感五百字 篇5
這幾天,我讀了一本書,叫做《草房子》。這本書的主人公是一個(gè)小禿子,叫陸鶴,但是因?yàn)樗莻(gè)光頭,所以別人都叫他“禿鶴”,他自己也這樣叫自己。
禿鶴在三年級(jí)以前,很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫,他都會(huì)很高興地答應(yīng)一聲。但在他三年級(jí)以后,他就不讓別人摸他的頭了,也不讓別人叫他禿鶴了。他對他的光頭很在意,于是就買了一頂帽子帶著。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來,他很生氣。他決心報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中,他故意制造混亂,讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣。因(yàn)檫@,同學(xué)們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學(xué),可是同學(xué)不領(lǐng)情。后來有一個(gè)話劇比賽,劇中有一個(gè)主角是禿子。班級(jí)里除了禿鶴之外學(xué)校沒有其禿子了,禿鶴想為學(xué)校來做貢獻(xiàn),他主動(dòng)提出表演節(jié)目,老師同意了,節(jié)目真的圓滿成功了!
禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子,他之所以要戴帽子,就是想掩飾這個(gè)秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋,融入這個(gè)集體!恫莘孔印分,他的心理變化和行為上的變化有三個(gè):一是他害怕別人看到他的禿頭,所以,他戴了一頂帽子。二是他在集體會(huì)操中,報(bào)復(fù)了一下油麻地師生,使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三是在大匯演中,他又挺身而出,要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色:禿頭。這三種變化,實(shí)際上就是一個(gè)人成長的心理過程。這些人往往更善良,更有集體感和榮譽(yù)感,但在一般情況下,我們看不到這些,因?yàn)樗麄兪潜缓雎缘、被歧視的、被偏見左右著的人群?/p>
我們欣喜地看到,禿鶴最后為集體贏得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自己換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭,而他自告奮勇承擔(dān)了這個(gè)他最不愿意承擔(dān)的角色,內(nèi)心需要多大的勇氣,需要做多大的犧牲,況且,這是在大眾廣庭之下,明目張膽地展示他的禿頭啊!
禿鶴是一個(gè)很棒的男孩,他成功的克服了自己心里上的恐懼,幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興。
草房子讀后感五百字 篇6
草房子,給了油麻地的小學(xué)生無限的歡樂。桑桑這個(gè)男孩,在六年的學(xué)習(xí)生涯中,留下了刻骨銘心、難以忘懷的回憶?山裉欤恢淮竽敬,在油麻地還未醒來的時(shí)候,載著桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這里——他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的草房子……
在書店里,我看到了《草房子》一書,我第一眼看到它,就十分喜歡這本書。既因?yàn)樗姆饷,又因(yàn)檫@本書是曹文軒大作家寫的。所以我買下了這本書。
回到家中,我就迫不及待地翻開書本。很快,我被這本書中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑,我也擁有那么多好朋友。這本書主要寫了桑桑六年來的所見所聞。當(dāng)我看完《禿鶴》這個(gè)故事時(shí),我覺得禿鶴是個(gè)好孩子,雖然他曾經(jīng)拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己,讓別人摸頭,也曾經(jīng)為油麻地小學(xué)帶來過恥辱?啥d鶴后來,在演《屠橋》時(shí),一絲不茍,把偽軍連長這個(gè)角色演活了,使得油麻地小學(xué)又嘗到了勝利的喜悅;《白雀》講的是一個(gè)有糾紛的愛情故事,講了白雀和蔣老師之間發(fā)生的事;在這本書里,我最喜歡的一個(gè)故事是《艾地》,這是一個(gè)催人淚下、感人的故事。這個(gè)故事講了秦大奶奶一開始不喜歡油麻地的小學(xué)生到和學(xué)生們關(guān)系親密,最后自己死了的事。當(dāng)我看到《艾地》的第一章時(shí),我的眼前就仿佛涌現(xiàn)出了在油麻地小學(xué)西北角上龜縮著的秦大奶奶的那座小房子的樣子。學(xué)校與地方聯(lián)合,要將秦大奶奶逐出這片土地,花了整整十年的時(shí)間,,我對秦大奶奶這種堅(jiān)持不懈的精神豎起了大拇指。當(dāng)我看到秦大奶奶為救掉進(jìn)水里的喬喬而落水時(shí),秦大奶奶這種助人為樂的高尚品質(zhì),讓我流下了眼淚。當(dāng)我看到秦大奶奶為了一個(gè)掉進(jìn)水里的油麻地小學(xué)的南瓜而落水淹死時(shí),為秦大奶奶愛護(hù)小學(xué)里的每一樣?xùn)|西,我熱淚盈眶,珍珠似的淚珠落了下來。當(dāng)我看到桑桑的一綹頭發(fā)隨著秦大奶奶永遠(yuǎn)地去了時(shí),我的心變得十分沉重。
隨著“嘩嘩”的翻書聲,我明白了許多道理:人,應(yīng)當(dāng)助人為樂,堅(jiān)持不懈;人,應(yīng)當(dāng)能屈能伸,不能舍不下面子;人,應(yīng)當(dāng)要站在別人的立場上思考問題,不能摻雜自己的感情……
合上書本,我坐在椅子上,紋絲不動(dòng),好像在咀嚼營養(yǎng),體會(huì)讀書的樂趣。回想一下,無論是少男少女之間毫無瑕疵的純情,還是不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲滄與優(yōu)雅;不論是垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,還是殘疾少年對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……這一切,都清清楚楚的刻在了我的腦子里。
草房子,金色
草房子讀后感五百字 篇7
讀這本書,我深深地被目錄前的一段話震撼住了。也許,我們誰也無法走出自己的童年。
是啊,每一個(gè)人最寶貴的,不正是童年嗎?
我依稀記得老師有一次對我們講:你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果;ハ嘟粨Q,還是一個(gè)蘋果。這句話的下句如果讓我來補(bǔ)的話,我就會(huì)說:你有一個(gè)童年,我有一個(gè)童年,互相訴說,就有了兩個(gè)童年!
《草房子》這本書,讓我跟著主角桑桑來到了農(nóng)村,看遍了村子里人們之間的喜怒哀樂。比如說:桑桑天真的把蚊帳拆了做漁網(wǎng);紙?jiān)律蠈W(xué)路上被人欺負(fù)桑桑挺身而出;白雀和蔣一輪之間情深緣淺,最后,終為陌路;紅門最后無奈破產(chǎn)
漸漸地,我感覺我就是這本書的主人公。讀這本書,我眼前似乎浮現(xiàn)了那一幕幕場景,動(dòng)人心弦。
這本書,給我的感受實(shí)在是太深,我甚至覺得用一生也寫不完我對這本書的感受了。每每讀這本書的時(shí)候,我都會(huì)想起我的童年。想起童年的時(shí)光,是那樣的美好,可惜無論如今我們怎樣努力,終究還是回不去了
《草房子》,這個(gè)樸實(shí)的名字背后,有著多么令人難以忘懷的故事!
金色的童年,純真的童年,我懷念的的童年!
草房子讀后感五百字 篇8
今年我們讀的師生共讀書是曹文軒寫的《草房子》,這本書里有好多個(gè)故事,其中我覺得最感人的是“艾地”這一章。
艾地這一章講的是政府為了建造油麻地小學(xué),迫使秦大奶奶搬家,秦大奶奶死活不肯離開自己住了許多年的地方,被人抬走后仍天天來騷擾油麻地小學(xué),別人都說她是瘋子。但后來秦大奶奶為了救一名油麻地小學(xué)的學(xué)生,自己卻差點(diǎn)死掉。最后死時(shí)僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。
當(dāng)我讀到秦大奶奶為了一個(gè)南瓜而死時(shí),十分的感動(dòng)。試問一下,現(xiàn)在誰還會(huì)為了一個(gè)芝麻點(diǎn)兒大的小事而去送死,就算是救一個(gè)人也不會(huì)。就前幾天的事吧,報(bào)紙上寫到一名少兒被車撞后,身邊經(jīng)過11個(gè)行人,沒有一個(gè)人去把他送到醫(yī)院,這一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有,當(dāng)時(shí)那幾個(gè)行人就算不把小孩送往醫(yī)院,那至少也得把他拉到路邊呀,在馬路上隨時(shí)有可能被汽車碾壓,可他們就是不想做,也許是這個(gè)社會(huì)太缺乏同情心了,當(dāng)然也可能是個(gè)別做好事者受到了不公正的待遇而引發(fā)了相互間的不信任。我覺得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人與人之間多一份坦誠,多一些理解,這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好。
《草房子》每一章都很感人,比如說最后一章“藥療”,體現(xiàn)出了桑桑爸爸偉大的父愛,聽我這么一說,你們想不先看呢?
草房子讀后感五百字 篇9
草房子是一部講究品位的少年長篇小說。
作品主要寫了男孩桑?坦倾懶、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事∶少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
作品的作者是曹文軒,他寫的作品有很多,《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》、《野風(fēng)車》、《細(xì)米》、《紅瓦黑瓦》、《青銅葵花》、《草房子》等都是他寫的。
《草房子》一共有九篇,其中幾篇是介紹人物的,有活潑可愛的桑桑,有善良純潔的紙?jiān),有文靜美麗的白雀,還有名副其實(shí)的小禿子“禿鶴”(真名叫陸鶴)……
桑桑與別的孩子不大一樣,這倒不是因?yàn)樯IJ切iL的兒子,而僅僅只是桑桑就是桑桑。桑桑非常喜歡男老師蔣一輪,因?yàn)樯IUJ(rèn)為蔣老師上課很好,桑桑也喜歡女老師溫幼菊,她性格非常溫柔。
同學(xué)們,《草房子》確實(shí)是一本值得一讀的好書!
草房子讀后感五百字 篇10
今年暑假,我讀了一本曹文軒寫的書,叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個(gè)年代的故事,一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑是個(gè)敢想敢做的小男孩,他甚至比我還調(diào)皮。有一次,桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)家,他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿籠,結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次,他把蚊帳改成了漁網(wǎng),雖吃到了美味的魚蝦,但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想,但多數(shù)不敢做,或在萌芽期就在媽媽的責(zé)罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細(xì)馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙?jiān)、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動(dòng)人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時(shí),我真為他擔(dān)心,害怕他就這么死了。而桑桑在面對死亡時(shí)表現(xiàn)出的平靜、樂觀、勇氣,以及想為他人做點(diǎn)什么的精神讓我感動(dòng)。
雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代,但他好像鉆進(jìn)了孩子的心理,孩子們的快樂,孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字,活靈活現(xiàn)的比喻,讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂與
苦澀、希望與失落。
草房子讀后感五百字 篇11
最近,我讀了一本讓我受益匪淺的書,名叫《草房子》。在書中,當(dāng)我得知禿鶴(人名)為了彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼,在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中,主動(dòng)請求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的主角―禿頭偽軍連長,從而給學(xué)校爭得了榮譽(yù)時(shí),我真為禿鶴高興;當(dāng)我明白細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí),我不禁為自我感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué),不得不離開這片朝夕相處的金色的草房子時(shí),我已經(jīng)淚眼模糊了。
我就應(yīng)像書中的杜小康、細(xì)馬那樣,做一個(gè)小小男子漢,勇敢的擔(dān)當(dāng)起自我就應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。
草房子讀后感五百字 篇12
暑假里讀了《草房子》這本書,給我留下了深刻的印象,
書中,桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子,整天滿腦子胡思亂想,做出奇怪的事情來。桑桑他們班的班長杜小康,家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的,可是因?yàn)榧依锏耐蛔,使他不能上學(xué),而要離開油麻地,去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊聲:“我要上學(xué)!蔽冶簧钌畹母袆(dòng)了。當(dāng)時(shí),他哭了。而且,杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆。有一次,他和桑桑在稻草堆那邊玩火,結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長問是誰干的的時(shí)候,杜小康和桑桑都在猶豫不決,最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑;丶液蟊凰陌职帧PiL打罵了一頓呢……陸鶴因?yàn)闆]有長頭發(fā),被大家稱為“禿鶴”,經(jīng)常被大家笑話。但是,他憑著自信讓所有人刮目相看,誰說沒頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著上。
讀了這本書,我懂得了很多做人的道理;使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助;
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后,我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神,發(fā)奮讀書;一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心,相信自己就會(huì)成功。書中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),我一定會(huì)努力的向它們靠近的,爭做一個(gè)優(yōu)秀的好少年。
草房子讀后感五百字 篇13
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。 《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?坦倾懶,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅,也讓我明白了苦難來臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,去用微笑面對。
《草房子》是一本值得我一生珍藏的好書。
草房子讀后感五百字 篇14
文/艾地
這一章節(jié)講的是秦大奶奶喜歡這塊地,校長不讓他在這里,想盡辦法把他趕走,秦大奶奶總是很倔強(qiáng),不走。校長又在別處蓋了一間房子,用一個(gè)木板把秦大奶奶抬過去,到了夜里,秦大奶奶又跑回來。來回都是這樣,校長他們也煩了,就不管他了。有一個(gè)叫喬喬的女孩,忘了上課,看見河里有一個(gè)花,就奮不顧身的跳進(jìn)河里,花沒弄到,自己也陷入了危險(xiǎn)中。秦大奶奶看見了喬喬,把她救了上來。有一天,秦大奶奶看見油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜在河里,想下去把南瓜弄上來,誰知腳下一滑,掉進(jìn)了水里,淹死了。
秦大奶奶真是一個(gè)倔強(qiáng)、樂于助人的人。
草房子讀后感五百字 篇15
暑假里,我讀了一本讓我受益匪淺的書,名叫《草房子》。在書中,當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼,在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中,主動(dòng)請求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長,從而給學(xué)校爭得了榮譽(yù)時(shí),我真為禿鶴高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí),我不禁為自己感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué),不得不離開這片朝夕相處的金色的草房子時(shí),我已經(jīng)淚眼模糊了。
《草房子》是出自曹文軒的作品,曾獲得過第四屆國家圖書獎(jiǎng)和第九屆冰心兒童圖書獎(jiǎng)大獎(jiǎng)等很多榮譽(yù)。
我從中明白了什么值得記住,什么需要忘記,什么是感動(dòng),什么是永恒,什么是少年,什么是成長,什么是美麗,什么是善良。
草房子讀后感五百字 篇16
今年暑假,我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了,寫了男孩桑?坦倾懶,終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書中我最喜歡桑桑,他是一個(gè)調(diào)皮可愛又聰明的小男孩,他善于動(dòng)腦,把家里的蚊帳改成魚網(wǎng),把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩,卻遭到父母的責(zé)備,他很有正義感,當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí),他毫不憂豫的沖過去幫助紙?jiān)。他也特別勇敢,當(dāng)他得了一種怪病時(shí),脖子上腫了一個(gè)很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上扎進(jìn)去,他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué),因?yàn)殚L著一個(gè)禿頂,同學(xué)們都笑話他,叫他禿鶴。在嘲笑聲中,他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴,但他并不記仇,在一次表演中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在平常,我們不能以貌取人,俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。別人身上有缺陷,他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》,因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來讀一讀。
草房子讀后感五百字 篇17
《草房子》寫出了豐富多彩、刻骨銘心、終身難忘的校園生活,描寫了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。我專心致志地看完了它,最令人難忘的是第一章,有桑桑的調(diào)皮搗蛋,異想天開,常做出一些出人意料的古怪行為,還有我最喜愛的人物—陸鶴。因?yàn)樗焐褪莻(gè)禿子,所以人們都叫他叫禿鶴,大家也都愛摸他的光頭,他成了別人的開心果。
后來由于他破壞班級(jí)榮譽(yù),受到了大家的冷落,成了一個(gè)不受歡迎的人,這讓他既傷心又不安。但在學(xué)校舉行文藝匯演時(shí),任何人都不肯演禿子的情況下,禿鶴自告奮勇地出演此角色,他細(xì)致、認(rèn)真、成功地演活了偽軍禿子連長,而且?guī)痛蠹耀@得了一等獎(jiǎng)。他終于又獲得了同學(xué)們的友誼。
故事通過描寫油麻地小學(xué)學(xué)校生活中的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及人與人之間的磨擦,表達(dá)了人與人之間珍貴、感人的情感,也讓我明白了作為集體中的一員,要有集體榮譽(yù)感,要為班級(jí)爭光,絕不拖班級(jí)后腿,要盡自己所能發(fā)揮自己的水平,積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。
草房子讀后感五百字 篇18
自從我讀了草房子這本書后,明白了什么是朋友什么是理想。如果你和別人是朋友,就要有個(gè)朋友得樣子,要有福同享有難同當(dāng),不能有難你一個(gè)人跑了丟下朋友一個(gè)人扛著,有福你和朋友一塊享受。這樣就不算真正的朋友。如果你有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就要為了你這個(gè)理想而奮斗。比如說自己家窮的沒錢上學(xué)你偏要上學(xué),這個(gè)時(shí)候就要為了你這個(gè)理想而努力,先幫爸爸媽媽干點(diǎn)活,賺點(diǎn)錢讓自己上學(xué),才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想而感到高興。
草房子是一本很不錯(cuò)的書,反正,我讀完了這本書明白了兩個(gè)真理,如果你們再仔細(xì)鉆研這本書,將受益非淺。
草房子讀后感五百字 篇19
在這些天我讀了《草房子》這本書,《草房子》讀后感--姚欣妍。這本書的作者是曹文軒。他用詩一般的的語言把那塊麻油地描述成一幅美麗的畫。
那里面主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)、?xì)馬和杜小康這五個(gè)少年的小學(xué)生活,桑桑是一個(gè)很活潑的小男孩他能夠把家里的蚊帳做成漁網(wǎng),還把碗柜為鴿子做一個(gè)溫暖的窩。他還十分勇敢,一次他的了一種怪病務(wù)必要用燒紅了的針扎進(jìn)去,桑桑卻并沒有叫。陸鶴是一個(gè)禿頂,班上的同學(xué)都嘲笑他但他并不記仇。紙?jiān)率且粋(gè)漂亮的小女孩而且還很懂事。細(xì)馬是個(gè)很有主見的孩子,在這個(gè)陌生的壞境里他選取了逃避但心里卻很想交朋友。杜小康卻是一個(gè)很傲慢的人。
草房子交給我了很多做人的道理。
草房子讀后感五百字 篇20
草房子,給了油麻地的小學(xué)生無限的歡樂。桑桑這個(gè)男孩,在六年的學(xué)習(xí)生涯中,留下了刻骨銘心、難以忘懷的回憶。可今天,一只大木船,在油麻地還未醒來的時(shí)候,載著桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這里——他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的草房子……
在書店里,我看到了《草房子》一書,我第一眼看到它,就十分喜歡這本書。既因?yàn)樗姆饷,又因(yàn)檫@本書是曹文軒大作家寫的。所以我買下了這本書。
回到家中,我就迫不及待地翻開書本。很快,我被這本書中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑,我也擁有那么多好朋友。這本書主要寫了桑桑六年來的所見所聞。當(dāng)我看完《禿鶴》這個(gè)故事時(shí),我覺得禿鶴是個(gè)好孩子,雖然他曾經(jīng)拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己,讓別人摸頭,也曾經(jīng)為油麻地小學(xué)帶來過恥辱?啥d鶴后來,在演《屠橋》時(shí),一絲不茍,把偽軍連長這個(gè)角色演活了,使得油麻地小學(xué)又嘗到了勝利的喜悅;《白雀》講的是一個(gè)有糾紛的愛情故事,講了白雀和蔣老師之間發(fā)生的事;在這本書里,我最喜歡的一個(gè)故事是《艾地》,這是一個(gè)催人淚下、感人的故事。這個(gè)故事講了秦大奶奶一開始不喜歡油麻地的小學(xué)生到和學(xué)生們關(guān)系親密,最后自己死了的事。當(dāng)我看到《艾地》的第一章時(shí),我的眼前就仿佛涌現(xiàn)出了在油麻地小學(xué)西北角上龜縮著的秦大奶奶的那座小房子的樣子。學(xué)校與地方聯(lián)合,要將秦大奶奶逐出這片土地,花了整整十年的時(shí)間,,我對秦大奶奶這種堅(jiān)持不懈的精神豎起了大拇指。當(dāng)我看到秦大奶奶為救掉進(jìn)水里的喬喬而落水時(shí),秦大奶奶這種助人為樂的高尚品質(zhì),讓我流下了眼淚。當(dāng)我看到秦大奶奶為了一個(gè)掉進(jìn)水里的油麻地小學(xué)的南瓜而落水淹死時(shí),為秦大奶奶愛護(hù)小學(xué)里的每一樣?xùn)|西,我熱淚盈眶,珍珠似的淚珠落了下來。當(dāng)我看到桑桑的一綹頭發(fā)隨著秦大奶奶永遠(yuǎn)地去了時(shí),我的心變得十分沉重。
隨著“嘩嘩”的翻書聲,我明白了許多道理:人,應(yīng)當(dāng)助人為樂,堅(jiān)持不懈;人,應(yīng)當(dāng)能屈能伸,不能舍不下面子;人,應(yīng)當(dāng)要站在別人的立場上思考問題,不能摻雜自己的感情……
合上書本,我坐在椅子上,紋絲不動(dòng),好像在咀嚼營養(yǎng),體會(huì)讀書的樂趣;叵胍幌,無論是少男少女之間毫無瑕疵的純情,還是不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲滄與優(yōu)雅;不論是垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,還是殘疾少年對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……這一切,都清清楚楚的刻在了我的腦子里。