初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿（精選15篇）
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：、
大家早上好!
我是來(lái)自初三年級(jí)的付玉潔，當(dāng)我站在這里，這一刻，我好像才真正感受到，在成外，已經(jīng)三年。三年時(shí)光如潮，席卷涌上。是在香樟樹(shù)掩映的柏油路上行走了多少趟，是在小賣(mài)部擁擠的人群里穿梭了多少次，是做完多少本練習(xí)冊(cè)，捱過(guò)了多少場(chǎng)考試......這三年，最多的是美好。最想說(shuō)的是感恩。
我沒(méi)有辦法去想象，如果三年前，我沒(méi)有走進(jìn)成外，會(huì)是什么樣子。但我想，一定沒(méi)現(xiàn)在坦然充實(shí)。一如成外學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐所說(shuō)：“成外的優(yōu)秀指出，并不在于每年高考、報(bào)送、出國(guó)創(chuàng)了多少佳績(jī)，而在于讓每一個(gè)成外人都擁有一份能力和眼界，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都能昂首闊步，自信地做自己。”無(wú)論是多姿多彩的母語(yǔ)節(jié)、外語(yǔ)節(jié)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)、一二九，在不同形式呈現(xiàn)的活動(dòng)中，我有著不一樣的體驗(yàn)，又都體驗(yàn)著相同的快樂(lè)。無(wú)論是遒勁有力，清新雋秀的書(shū)法，還是流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)演講，極富表現(xiàn)力的話(huà)劇表演，都讓我欽佩這，羨慕著。臺(tái)上那些閃閃發(fā)光的人兒，那些仰止的高山，讓我的未來(lái)真的多了一份可能性。
我到現(xiàn)在還能記得，進(jìn)入成外參與的第一次四代會(huì)。我懵懂地坐在座位上，看著學(xué)生干部井然有序地組織著整個(gè)會(huì)場(chǎng)，很少有老師的參與。我茫然坐在座位上，聽(tīng)著臺(tái)上學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記、社聯(lián)負(fù)責(zé)人、大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)做著他們最后的述職報(bào)告，那么清晰明了，那么自信大氣。那一屆有王蘇鵬學(xué)長(zhǎng)、有許秦銘學(xué)長(zhǎng)，后來(lái)再見(jiàn)他們的名字，是在成外的喜報(bào)上。那時(shí)，我就在想，什么時(shí)候我能成為那樣的人?在我荒草萋萋，十分幽寂的成長(zhǎng)路上，那些精神力量成為我們前方的光芒，讓我愿意去為不可名狀的未來(lái)做最執(zhí)著、最簡(jiǎn)單的努力：上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，直到有一天能夠向他們稍微靠近。謝謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們的優(yōu)秀指明了我們前進(jìn)的方向。
那努力路上，從來(lái)都不孤獨(dú)，亦要感謝朝夕相處的同學(xué)。我們并排坐著，為同一道題絞盡腦汁時(shí)，很美好。我們立足課堂，為同一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)辯時(shí)，很美好。我們?cè)诘乩韴@看著成外四角的天空，想著飛出去會(huì)看見(jiàn)什么時(shí)，很美好。在百草路邊的那個(gè)園子中，三年里，無(wú)限事，不言中，甚至那些晚自習(xí)一起違紀(jì)被罰的日子也成了無(wú)法割舍的記憶。大概是你們的溫暖，讓那些辛苦不那么難熬。
謝謝同學(xué)們，三年里，我們用心通過(guò)共通的部分，最終看見(jiàn)彼此，映照出彼此，溫暖彼此，最終成了最好的我們。
《成外部落》曾有一句話(huà)：“那些還在讀初中的同學(xué)，你們是否有時(shí)候會(huì)想，什么時(shí)候我們才能成為他們。那些已經(jīng)讀高中的同學(xué)，你們是否有時(shí)候回想，什么時(shí)候我們已經(jīng)成了他們。”這是成外最神奇的循環(huán)，每個(gè)成外人蔓延開(kāi)的枝葉，一片蔭庇著一片，一片拂動(dòng)著一片，而后生長(zhǎng)出各自的參天光華。
謝謝成外!我想，這就是成外給予每一個(gè)少年最好的禮物吧。
那努力路上，從來(lái)都不孤獨(dú)，要感謝真誠(chéng)溫暖的老師。三年里，所有老師有著自己不一樣的風(fēng)格，用不同的方式卻帶給了我同樣的感動(dòng)。從校本資料到每一段爭(zhēng)分奪秒的40分鐘，老師們鉚足了勁要把每一個(gè)學(xué)生向上拉。我記得，考試后的晚自習(xí)那亮著燈的B班教室或者辦公室，老師叫去一個(gè)連著一個(gè)的學(xué)生，分析成績(jī)，制定目標(biāo)，所謂的休息，最多是輕呷一口茶，喘口氣，繼續(xù)促膝長(zhǎng)談。我記得，大清早佇立在教室門(mén)口班主任或副班主任的背影，記得英語(yǔ)老師晚自習(xí)早早進(jìn)教室守著我們聽(tīng)音背書(shū)的模樣。
他們總說(shuō)：“老師費(fèi)盡心思或大動(dòng)干戈地管你們，是太期待你們成才變好，有時(shí)卻有點(diǎn)費(fèi)力不討好。”
其實(shí)啊，你們所有的好，我們都記得。那壓力的外表所包裹的溫柔，我們能真真切切地體會(huì)到。謝謝老師!三年如一日，但求耕耘，不求收獲，待學(xué)生若待子的溫柔。
謝謝爸爸媽媽?zhuān)麄兊膼?ài)，純粹又炙熱，安靜又熱烈，隔著成外的圍墻，都能聞到溫暖的味道。
更要謝謝自己，謝謝初中三年沉默努力安靜充實(shí)的自己，謝謝經(jīng)受挫折不忘初心的自己，謝謝那個(gè)擺脫著別人的期待，固執(zhí)要做自己的你。我也期待著自己活得更真實(shí)也更誠(chéng)實(shí)，更接受甚至更喜歡自己，懂得處理與自己、與他人、與整個(gè)世界的關(guān)系，以足夠的時(shí)間完成自己，最終，成為最真最好的自己。
把酒問(wèn)東風(fēng)，且共從容。
三年，又一程，或許這一班列車(chē)即將到站，你們的名字和名字牽扯的記憶，被我?guī)ё吡耍冀K感恩著。
三年，又一程，或許下一班列車(chē)即將進(jìn)展，我們還會(huì)繼續(xù)前行，去往各自的遠(yuǎn)方，聽(tīng)市謠圍抱，看當(dāng)頭月好。
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!伴著清晨的第一縷陽(yáng)光(清風(fēng))，我們迎來(lái)了新的一天，下星期，我們就將迎來(lái)令人緊張的期末考試。期末考試不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)�；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。對(duì)于這次期末考試，老師一定教給了你們?cè)S多復(fù)習(xí)迎考的好方法，今天，在這里我想給大家談三點(diǎn)。
第一、以從容、自信的心態(tài)去對(duì)待考試�？朔记斑^(guò)分緊張的情緒，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平�？荚嚽耙惶焱砩�，要準(zhǔn)備好筆、尺等應(yīng)考工具，早點(diǎn)休息。考試時(shí)盡力做到卷面書(shū)寫(xiě)整潔，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題。做完試題要進(jìn)行全面檢查，做到認(rèn)真仔細(xì)，不要在考試時(shí)浪費(fèi)時(shí)間。
第二，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿(mǎn)意的成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便心中有數(shù)，有的放矢。
第三，要集中精力，充分利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍?我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，這樣才能把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量!
當(dāng)然，復(fù)習(xí)也要講究技巧。復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)各科知識(shí)中的重要知識(shí)點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過(guò)關(guān)，盡量將以前做過(guò)的練習(xí)重新整理一遍，找出其中的疑難問(wèn)題強(qiáng)化練習(xí)。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。
同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿(mǎn)懷信心，只要我們?nèi)σ愿�，我們一定�?huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)!
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
我是來(lái)自高三二班的李怡睿，已保送至上海交通大學(xué)巴黎高科。今天我在這里講話(huà)的目的，主要是為大家分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
那么首先就是學(xué)會(huì)善于利用身邊的資源。在這里我要首先感謝成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。不僅僅是因?yàn)樗鳛樘厥獾谋Ｋ皖?lèi)外語(yǔ)學(xué)校使我們多一項(xiàng)選擇優(yōu)秀大學(xué)外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的權(quán)利，還因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝烁鱾�(gè)學(xué)科方面的優(yōu)秀教學(xué)。無(wú)論是從初一開(kāi)始抓起的英語(yǔ)，還是針對(duì)中高考的其他學(xué)科，都十分卓越。同學(xué)們既然已經(jīng)踏進(jìn)了成外這么優(yōu)秀的學(xué)校，就要好好珍惜成外為我們創(chuàng)造的自由的學(xué)術(shù)發(fā)展氣氛和稀有的保送類(lèi)特權(quán)，在這樣的起點(diǎn)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是站在巨人的肩膀上眺望世界了。除此而外，我們也要利用好我們的教材和作業(yè)。這可能對(duì)初中的同學(xué)不甚適用，但到了高中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)考卷上的題目都是由課本上的例題發(fā)展而來(lái)的，甚至像生物這門(mén)學(xué)科，很多填空的地方甚至就是課本原話(huà)。所以，背教材可以從高一高二學(xué)新知識(shí)的時(shí)候就背起，這會(huì)使同學(xué)進(jìn)入高三的時(shí)候事半功倍，留下更多的時(shí)間鉆研更有靈活運(yùn)用技巧的題目。而利用作業(yè)就更重要了，高中的作業(yè)一直是向高考看齊的，不要以為是作業(yè)就很簡(jiǎn)單甚至可以水過(guò)去。現(xiàn)在的作業(yè)其實(shí)覆蓋了高考方法，也覆蓋了其他輔導(dǎo)書(shū)的內(nèi)容，如果你將作業(yè)都熟悉透了，再加上之前的教材，你甚至可以在高三之前都不刷題，這也是一些不刷題的學(xué)霸的方法。這就是善于利用身邊的資源。
第二點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，跳出自己的舒適圈。不知道同學(xué)們有沒(méi)有努力了，成績(jī)卻一直上不去的經(jīng)歷。你會(huì)覺(jué)得很痛苦，感覺(jué)做的事情，花的時(shí)間都是沒(méi)有得到對(duì)等的回報(bào)的。這其實(shí)就是沒(méi)有踏出自己的舒適圈。仔細(xì)想想自己在刷題學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不是永遠(yuǎn)在挑自己會(huì)做的部分做，或者是錯(cuò)誤了的部分不予理睬冠以“我粗心做錯(cuò)的”的名號(hào)來(lái)躲避它所給你帶來(lái)的改錯(cuò)任務(wù)?事實(shí)是，當(dāng)你犯錯(cuò)誤了，我們才會(huì)從中學(xué)到東西。當(dāng)你離開(kāi)舒適圈以后，你學(xué)到了你以前不知道的東西，你增加了自己的見(jiàn)識(shí)，所以你進(jìn)步了。如果你老是在自己熟悉的圈子里打轉(zhuǎn)，你就永遠(yuǎn)無(wú)法擴(kuò)大你的視野，永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)到新的東西。所以我們不要害怕犯錯(cuò)，即使作業(yè)中錯(cuò)得多得讓人懷疑自己是不是智力有問(wèn)題，也要迎面向前，并且感謝他們?yōu)樽约禾峁┝巳绱擞幸娴倪M(jìn)步機(jī)會(huì)。實(shí)際上，我今天站在這里，也是一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的突破自己的舒適圈。我未曾在大場(chǎng)面下發(fā)過(guò)言，而今天是第一次，甚至還在傳授我自己的技巧。起初我聽(tīng)到要來(lái)演講的時(shí)候，我是拒絕的。但當(dāng)我轉(zhuǎn)念一想：“這么難得的機(jī)會(huì)如果放掉了的話(huà)，那我要多級(jí)才能鍛煉到我的演講技巧啊。這簡(jiǎn)直是送到嘴邊的肉啊，放棄實(shí)在太可惜了。”于是我鼓起勇氣來(lái)到這里，既增加了我的人生閱歷，又鍛煉了我的膽量。所以要戰(zhàn)勝自己，跳出自己的舒適圈。
第三，不要盲目地與其他人比較。在生活中，我們總是不自覺(jué)的想要去和人比較，然后用“他都做得到那我也可以。”或“比上不足比下有余。”的話(huà)來(lái)麻痹自己。實(shí)際上這樣復(fù)制別人的優(yōu)秀或者以別人的錯(cuò)誤來(lái)安慰自己的舉措是不對(duì)的。正所謂世界上沒(méi)有兩片一樣的雪花一樣，DNA用它巨量的堿基對(duì)和他們隨機(jī)的突變使得連兩個(gè)雙胞胎也不盡相同。即使智商差距并沒(méi)有那么大，但天賦所分配的技能點(diǎn)是不一樣的。我們看著身邊的同學(xué)，與其吶喊“他為什么不學(xué)就可以考得那么好!”然后沮喪，不如承認(rèn)自己學(xué)習(xí)就是不能放水而抓緊時(shí)間在自己的基礎(chǔ)上進(jìn)步。有些時(shí)候，當(dāng)自己努力一段時(shí)間，再去看看以前覺(jué)得很厲害的人，說(shuō)不定已經(jīng)覺(jué)得他們的水平不再遙不可及或是已經(jīng)超過(guò)他們了呢。就像我之前捧著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐寫(xiě)的保送特刊感嘆他們?cè)趺从⒄Z(yǔ)那么厲害，對(duì)于我這種英語(yǔ)苦手去保送簡(jiǎn)直不抱任何期望。那時(shí)候的場(chǎng)景，像極了《霸王別姬》小癩子從戲園子里逃出來(lái)，買(mǎi)了冰糖葫蘆后去看戲，看到臺(tái)上生旦凈末丑，名角兒臺(tái)上一亮相，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。小癩子邊看邊哭，感嘆道：“他們?cè)趺闯傻慕莾喊?我們什么時(shí)候才能成角兒啊?”然后那個(gè)老拿木刀抽人的師父說(shuō)“要想成角兒，就得自個(gè)兒成全自個(gè)兒。”自從選擇了保送，我就不看未來(lái)究竟是有多么遙遠(yuǎn)，一步一步踏踏實(shí)實(shí)做好，該背的背該做的做。最終，在我的不懈努力之下，我成功地走過(guò)了原來(lái)遙不可及的保送這條路。所以，不要盲目地與其他人比較，要轉(zhuǎn)化為自己進(jìn)步的動(dòng)力。
我在此分享我高中三年所獲得的最大的三點(diǎn)收獲，也希望能為同學(xué)們提供一點(diǎn)幫助。最后我依舊誠(chéng)摯地表達(dá)對(duì)成外優(yōu)秀的教學(xué)水平的贊賞，并且祝愿大家能夠最終達(dá)到自己理想的目標(biāo)。謝謝!
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇4
青春是用來(lái)奮斗的。而我們正值青春年少。有人說(shuō)，青春是歌，演繹著歡樂(lè)美妙的旋律;有人說(shuō)，青春是畫(huà)，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。我們的團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》這樣寫(xiě)道：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。
不同的歷史境遇賦予了青年人不同的責(zé)任和使命，但是同樣的青春使他們?cè)诓煌臍v史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著同樣重要的角色。
99年前，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少年青的仁人志士拋頭顱，灑熱血，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用忠誠(chéng)和英勇實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立。建國(guó)以后，面對(duì)一窮二白的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，又有多少熱血青年以建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國(guó)為已任，將汗水灑遍大江南北，用拼搏和創(chuàng)新開(kāi)辟了社會(huì)主義建設(shè)的新局面。
曾對(duì)青年學(xué)子們說(shuō)，“我們處于一個(gè)偉大的時(shí)代，有著偉大的目標(biāo)，可謂‘生逢其時(shí)，責(zé)任重大’”。我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟世代相傳;必須從我做起，從現(xiàn)在做起，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在德智體美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來(lái)社會(huì)的棟梁。而承擔(dān)責(zé)任需要我們堅(jiān)持不懈地奮斗和拼搏的汗水，需要永不言敗的精神。
要想報(bào)效祖國(guó)，我們必須要有自己的夢(mèng)想。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想?
青春是美好的。青春不僅是音樂(lè)與憧憬，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!而夢(mèng)想能夠帶我們騰飛!展望明天，燦爛輝煌，任重而道遠(yuǎn)!讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)!
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇5
老師們、同學(xué)們，大家早上好!
我今天講話(huà)的主題是(珍惜時(shí)間)
你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句名言：贏得時(shí)間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話(huà)都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間、合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間、珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。 時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jī)。
時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《問(wèn)候溫暖你我》。
在眾多文明禮儀和良好習(xí)慣中，問(wèn)候他人是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。
不知大家是否發(fā)現(xiàn)，我們的生活中“問(wèn)候”帶來(lái)的正面影響無(wú)處不在——在社區(qū)里，一句“叔叔阿姨早”，可能讓鄰里關(guān)系變得融洽而和諧;在公共汽車(chē)上，一句“歡迎您乘坐”，可能給外地乘客帶來(lái)親切感和歸屬感;在醫(yī)院里，一句“祝您身體健康”，可能舒緩病人焦躁的情緒;在學(xué)校里，一句“有什么困難，我來(lái)幫你”，可能會(huì)又結(jié)交一個(gè)知心小伙伴……
同時(shí)，我們也要不斷地將美好的問(wèn)候送給更多的人：?jiǎn)柡蛎利惖泥l(xiāng)村教師;問(wèn)候道德模范和時(shí)代楷模;問(wèn)候在寒冷的天氣里堅(jiān)守在工作崗位上的勞動(dòng)者，等等。因?yàn)檎撬麄�，用美麗的言行，豐富了我們的精神世界，構(gòu)建起了我們和諧的家園。
除了面對(duì)面地表達(dá)問(wèn)候外，我們還可以借助哪些工具，利用哪些手段表達(dá)情意呢?同學(xué)們不妨拿起紙和筆，用書(shū)信表達(dá)問(wèn)候;拿起手機(jī)，用短信送去祝福;打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，用微博傳遞笑臉……
文明始于問(wèn)候，問(wèn)候傳遞溫暖，11月21日是“世界問(wèn)候日”。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，堅(jiān)持發(fā)出真摯問(wèn)候，傳遞甜美微笑，訓(xùn)練文明禮儀，使問(wèn)候成為一種生活習(xí)慣，用問(wèn)候和微笑把關(guān)愛(ài)、快樂(lè)、祝福帶給身邊的人，讓社會(huì)更和諧，讓生活更美好。
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇7
去年臘月初六是母親的76歲生日，子女們從各地趕來(lái)，為母親送上貼心的祝福，送上一份孝心。
歲月蒼老了母親的容顏，母親這輩子著實(shí)不易。等母親辛辛苦苦把我們養(yǎng)育成人，可子女一個(gè)個(gè)卻像出巢的鳥(niǎo)兒飛走了。值得母親欣慰的是，我們姊妹或隔三岔五地打個(gè)電話(huà)，或去父母那兒看看，因此兩位老人的生活并不孤獨(dú)。對(duì)于我們做兒女的來(lái)說(shuō)，無(wú)論身在何地，有母親的地方才是家，也是做兒女的心之所依，溫馨的港灣。
我們坐在母親的身邊，母親親切地喊著我們的乳名。一家人嘮家常，憶舊事，任發(fā)酵的親情恣意蔓延。母親像從前一樣愛(ài)嘮叨，問(wèn)了這個(gè)問(wèn)那個(gè)。大家感受著母愛(ài)和親情，那是歲月流淌的暖香。
“叮鈴鈴”，母親的手機(jī)響了，是在外地工作的我的兒子打來(lái)的祝壽電話(huà)。兒子長(zhǎng)大了，懂事了。記得兒子年幼時(shí)總愛(ài)賴(lài)在爺爺奶奶家里，粘在他們的背上，甚至幾步路找個(gè)理由都不肯走。兒子在我們老李家是長(zhǎng)孫，爺爺奶奶疼愛(ài)有加。“舐?tīng)僦?rdquo;是無(wú)法代替的快樂(lè)。幾年前，有一次父親因病住院，兒子跑前跑后地伺候，還守了幾個(gè)通宵。兒子與爺爺奶奶的親近由此可見(jiàn)一斑，正應(yīng)了那句俗語(yǔ)：“隔輩親，親又親。”
母親剛掛了電話(huà)，小弟樂(lè)呵呵地遞過(guò)來(lái)一張折疊的紙張。母親戴上老花鏡，好奇地展開(kāi)，嘴上一邊還說(shuō)著這是啥呢?母親仔細(xì)看了一會(huì)，舒心地笑了，眼角有淚溢出。“俺孫女別看人小，心貼著奶奶的心呢!就知道給俺親。”母親像在自言自語(yǔ)，又像是在對(duì)我們說(shuō)。
我從母親手里接過(guò)紙張，一看，原來(lái)是一張孩子的簡(jiǎn)筆畫(huà)。畫(huà)面中間是一位可愛(ài)的小女孩，她正舉起小手向奶奶親熱地打招呼:奶奶好，生日快樂(lè)!藍(lán)天上白云朵朵，一群鴻雁展翅飛翔。落款:萱萱。畫(huà)面童趣，字體稚嫩，天真爛漫。
萱萱是小弟的女兒，今年5歲，上幼兒園大班。小弟說(shuō)，自從萱萱知道奶奶要過(guò)生日以后，就一頁(yè)一頁(yè)翻看日歷，還用筆在奶奶生日那天作了標(biāo)注，天天提醒爸爸媽媽。因?yàn)橹芪逡蠈W(xué)，不能為奶奶祝壽，萱萱很難過(guò)。于是，萱萱拿起畫(huà)筆，動(dòng)情地作了一幅畫(huà)，為奶奶送上一份特殊的“生日禮物”。
我聽(tīng)了心頭一熱，鼻子酸酸的�？磥�(lái)，親情始終就像一根無(wú)形的線，從這頭牽著那頭。愛(ài)，在親人間傳遞;孝，在子孫間接力。同根的血脈永遠(yuǎn)心連著心。
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的季節(jié)。三月，也是我校文明愛(ài)心服務(wù)月�；仨�，同學(xué)們的許多事跡都令人感動(dòng)。
比如：常規(guī)檢查志愿者們每天都按時(shí)到崗認(rèn)真做好衛(wèi)生、眼保健操、陽(yáng)光長(zhǎng)跑等監(jiān)督檢查工作，為建設(shè)整潔有序、和諧美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)，他們不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn);校學(xué)生會(huì)和大隊(duì)委參與“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”的志愿者們，他們犧牲個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間，穿上紅馬甲戴上小紅帽，化身小小啄木鳥(niǎo)為校園的衛(wèi)生死角啄去污穢，還校園潔凈;德育辦幾乎每天都有同學(xué)來(lái)交撿到的財(cái)物，像初一(12)班的吳佶陽(yáng)、朱柯宇、初二(4)班的倪哲。。。。。。他們都是拾金不昧、誠(chéng)實(shí)的人;又如每當(dāng)班級(jí)內(nèi)有同學(xué)生病或是受傷，總有一些同學(xué)會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助他，這些同學(xué)都是真真切切地在關(guān)心著他人......這些都是同學(xué)們文明與愛(ài)心的體現(xiàn)，也是雷鋒精神所在。
學(xué)雷鋒其實(shí)不只是義務(wù)勞動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心，我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從關(guān)心身邊的每個(gè)人做起。如果多一些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，社會(huì)就會(huì)更加溫暖，人與人之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽。
我校一直以來(lái)都有“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”的傳統(tǒng)，并將籌集到的資金納入學(xué)校愛(ài)心基金，每年主要用于幫助民工子弟學(xué)校家庭困難學(xué)生和本校家庭經(jīng)濟(jì)困難或是因病因傷生活有困難的學(xué)生。這些舉措也得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。當(dāng)然最離不開(kāi)的還是我們每一位同學(xué)的奉獻(xiàn)。
我校自3月3日發(fā)起學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心倡議之后，各班同學(xué)都積極踴躍地參與活動(dòng)，省下自己的零花錢(qián)或是壓歲錢(qián)，捐入學(xué)校的愛(ài)心基金。截止目前，本次活動(dòng)籌集到資金共計(jì)12882.6元，具體明細(xì)已在學(xué)校公告欄中公示。
在這里，我僅代表校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、校大隊(duì)委對(duì)每一位奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)們表示衷心的感謝!因?yàn)橛心銈兊膼?ài)心，我們實(shí)中的校園更富有溫情與活力!感謝大家!
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇9
老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
今天我講話(huà)的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。
有這樣一個(gè)故事，北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)------面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重!”
不知是哪一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好習(xí)慣的形成，可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)。”成功是有規(guī)律可循的。因?yàn)�，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完;保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);利人利己，用過(guò)的東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……簡(jiǎn)單嗎?對(duì)，當(dāng)它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時(shí)候，很簡(jiǎn)單，當(dāng)它們還沒(méi)有成為習(xí)慣的時(shí)候，做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那么，同學(xué)們，這些你都做到了嗎?有些同學(xué)回答的很干脆，這些同學(xué)我想做到了，有些同學(xué)回答的很慚愧，這些同學(xué)可能有部分做到了，還有一些同學(xué)沒(méi)有回答，肯定是沒(méi)有做到的。不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系，從今天開(kāi)始，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉，養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣，要有不服輸?shù)男男裕牙щy當(dāng)機(jī)遇，因?yàn)�，勤奮能超越失敗，積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿(mǎn)自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才不會(huì)被自己打倒。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而一旦你堅(jiān)持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活!來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采。
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇10
同學(xué)們：早上好!
今天上一堂集體晨會(huì)，晨會(huì)的主題是《預(yù)防傳染病要從我們身邊做起》。春天快到了，大地回暖、萬(wàn)物復(fù)蘇，各類(lèi)致病性細(xì)菌、病毒也開(kāi)始旺盛地滋生繁殖起來(lái)，非常容易造成傳染病的傳播流行，因此同學(xué)們一定要提高警惕，抵御流感、水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、流腦、猩紅熱等常見(jiàn)呼吸道傳染病。這些呼吸道傳染病的共同特點(diǎn)是病原體從呼吸道侵入人體引起病變，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是通過(guò)空氣飛沫等傳播。由于同學(xué)們平時(shí)在外邊活動(dòng)較少，多集中在教室和宿舍內(nèi)，特別是雖然到了春季，同學(xué)們?nèi)匀涣?xí)慣把門(mén)窗關(guān)得很?chē)?yán)，這樣，室內(nèi)外的空氣很難交換，在空氣相對(duì)靜止的室內(nèi)，帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，人在屋子里呆的時(shí)間長(zhǎng)，空氣又不新鮮，這更增加了傳染機(jī)會(huì)，自然容易感染呼吸道傳染病。下面我再講一講預(yù)防的方法與措施：
1、加大房間衛(wèi)生清潔力度，創(chuàng)造一個(gè)潔凈的生存空間。
2、每天早上起床后注意開(kāi)窗通氣，教室也應(yīng)定期開(kāi)窗通氣。
3、發(fā)生病例后，要及時(shí)隔離治療，必要時(shí)噴灑消毒水。
4、盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所集會(huì)，特別是不要到網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間游戲。
5、不要探視病人。
6、對(duì)流感、水痘、風(fēng)疹、流腦等傳染病，應(yīng)積極注射相應(yīng)的疫苗預(yù)防。
7、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，避免過(guò)度疲勞。
8、春季氣溫波動(dòng)較大，人體抵抗力下降，所以一定要“春捂”防寒，不要早早脫去毛衣、毛褲。
9、一旦有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)就醫(yī)，早診斷早治療。對(duì)發(fā)熱38℃以上、有流感樣癥狀的學(xué)生，要及時(shí)就診，并回家休息，不得帶病上學(xué)，你們聽(tīng)到了沒(méi)有?
說(shuō)到衛(wèi)生，我又要展開(kāi)說(shuō)兩句了。開(kāi)學(xué)已近二十天了，我校文明衛(wèi)生檢查小組開(kāi)展了一日三次檢查活動(dòng)，以檢查情況來(lái)看，全校大部分學(xué)生都能自學(xué)遵守《規(guī)范》，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生都有了改善，但也存在許多不足之處：亂扔紙屑、隨地吐痰、亂涂亂畫(huà)、口吐臟話(huà)、貪吃零食等到現(xiàn)象仍然存在，尤其是貪吃零食現(xiàn)象也是造成傳染病的重要途徑。我們的檢查員這兩天把破壞綠化、做危險(xiǎn)游戲，追跑打鬧、貪吃零食的人記錄了一部分，希望這些人注意，如果每月有兩次不文明衛(wèi)生的記錄，當(dāng)月就不能評(píng)定為“文明衛(wèi)生班級(jí)”。
為了把我們的文明衛(wèi)生班級(jí)的范圍擴(kuò)大，從本月起，把文明用餐也納入考核的范圍。你們聽(tīng)清楚沒(méi)有?為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)今天順便把第三周的文明餐桌公布一下：他們是第6、21、22、28、29、31、32、50、52和60桌(中午，請(qǐng)以上各桌桌長(zhǎng)在餐廳領(lǐng)取獎(jiǎng)品)，其中21桌兩周來(lái)已4次評(píng)為文明餐桌了，但需要改進(jìn)的18桌、29、38已經(jīng)兩次榜上有名了，今天由于時(shí)間有限，好的與差的桌子上姓名我都不報(bào)了，下個(gè)星期我一定把他們的名單報(bào)一報(bào)，就這么定了。
同學(xué)們，預(yù)防傳染病要有良好的習(xí)慣，有許多習(xí)慣就是一天一天的從我們的身邊的小事做起，而需要我們養(yǎng)成的習(xí)慣又實(shí)在太多，請(qǐng)你不要責(zé)怪我們說(shuō)得太多，而是你做得太不夠優(yōu)秀，希望通過(guò)今天的晨會(huì)，你至少有點(diǎn)收獲，我的講話(huà)完了謝謝大家。
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
離開(kāi)學(xué)報(bào)到已有兩周，相信同學(xué)們都已經(jīng)逐漸適應(yīng)了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，然而不知大家是否在新學(xué)期里有過(guò)這些經(jīng)歷：你是否開(kāi)學(xué)時(shí)忙著去班上交作業(yè)，匆忙之間忘記了與身邊的舊友們互相問(wèn)候，也忽略了樓道拐角的樓梯口旁散落了一地的書(shū)本廢紙?你是否帶來(lái)了自己在新年里得到的限量版籃球，在同伴們艷羨的眼光下炫耀著自己嫻熟的球技，卻忘記了旁邊的同學(xué)們正準(zhǔn)備著入學(xué)考試?你又是否依然記不清大課間需要跑步前往操場(chǎng)而拖拖拉拉造成擁堵?
身邊的瑣碎看似尋常，但從細(xì)微處反映了一個(gè)人的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)。先師孔子有云：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為人由己，而由乎人哉?”仁為何物?在孔夫子眼中，一個(gè)人如果能夠約束自己而回歸于禮就是仁。禮為何物?在當(dāng)今世界，作為約束世人，深藏于心的道德標(biāo)準(zhǔn)，“禮”依然值得我們深深尋味。文明發(fā)展固然離不開(kāi)科技的推動(dòng)，但深深根植于道德的成熟與完備。如果連身邊的小事都視若無(wú)睹，那么我們心中的道德又從何談起呢?
克己復(fù)禮于校，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1。文明言行。談吐舉止反映了一個(gè)人的氣質(zhì)與見(jiàn)識(shí)。在樓道上，操場(chǎng)邊，多問(wèn)候一聲“老師好”，多向同學(xué)說(shuō)句“再見(jiàn)”;為送水的叔叔們讓出一條路，給食堂辛勤的阿姨們道聲“謝謝”······文明的言行并不需要?dú)馔躺胶樱P走龍蛇，它需要的僅僅是你思想中的那一剎那，行為中的那一舉手，一投足，就可以讓每個(gè)人臉上多蕩漾一片笑意，心中多一份激起一份溫暖。
2。樓道和教室是我們的學(xué)習(xí)區(qū)，靜與穩(wěn)是我們提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。下課時(shí)回味一下上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，或者洗把臉活躍活躍思維，這都對(duì)我們平常的學(xué)習(xí)有幫助。而如果將體育器材帶至教學(xué)區(qū)使用，不僅影響自己的情緒，而且極易誤傷同學(xué)。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里展現(xiàn)出新的風(fēng)采，不要隨意在教學(xué)區(qū)里使用。
3。在我們一天的學(xué)習(xí)中，有420分鐘在課堂上，超過(guò)200分鐘在自習(xí)中。超過(guò)10個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)之后，想必帶給大家的除了每天任務(wù)的完成，還有著即使青春年少的我們也有些淡淡的疲憊吧。學(xué)習(xí)和休息總是相輔相成的，運(yùn)動(dòng)更是我們維持身體健康和提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。在這10多個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)之外，僅僅30分鐘的大課間正是我們放松身心的好時(shí)間。希望同學(xué)們能夠珍惜這寶貴的30分鐘，下課時(shí)留心自己與身邊的同學(xué)跑步下樓，別忘記，你的速度意味著樓道的通暢與你自身的健康意識(shí)的提高。
受天氣影響，我們有時(shí)也會(huì)在教室里做徒手操。作為一項(xiàng)具有成外特色的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)操，徒手操可以緩解由于久坐而帶來(lái)的一些隱患，潛移默化地改變著我們的體質(zhì)。而這樣的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的幫助，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們撐著疲勞在這段時(shí)間里看書(shū)所取得的知識(shí)。希望同學(xué)們可以認(rèn)真做好室內(nèi)徒手操，它關(guān)注的是每個(gè)班的健康意識(shí)與集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
在此，我也向四大組織全體干部以及其他愿意為同學(xué)們服務(wù)的干部們呼吁，希望各位干部能做好表率，認(rèn)真履行作為干部的職責(zé)和義務(wù)，為成外學(xué)子的文明禮儀規(guī)范添磚加瓦!也希望同學(xué)們能遵守學(xué)校為我們制定的各項(xiàng)規(guī)范，文明做事，認(rèn)真做事，體現(xiàn)出我成外學(xué)子的風(fēng)貌與氣質(zhì)。
康德曾說(shuō)，最令人神往的，要數(shù)頭頂上的星空，和心中的道德律。身為成外學(xué)子，我們更應(yīng)該將文明言行牢記于胸中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我相信，文明的蒼松，必深深根植于每一個(gè)成外學(xué)子的心中。
謝謝大家!。
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇12
兒子成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但卻陽(yáng)光朝氣。他的同學(xué)眼睛被鏡片劃傷了，不能騎自行車(chē)，兒子要求我每天開(kāi)車(chē)接送他們上學(xué)。一天四趟，早出晚歸，我取笑他，你做好事，讓老媽受罪。其實(shí)我心里還是很樂(lè)意的，因?yàn)閮鹤赢吘苟藐P(guān)心同學(xué)，幫助他人。兒子從小學(xué)開(kāi)始自己洗襪子。我的姐妹們羨慕我命好，說(shuō)我生了個(gè)好兒子。其實(shí)在我看來(lái)，天下所有的孩子剛來(lái)這個(gè)世界的時(shí)候都是一樣的，最主要的還是母親。做母親，需要儲(chǔ)備知識(shí)，儲(chǔ)備耐心，儲(chǔ)備愛(ài)。
相處：重視溝通
與兒子的相處，也是一個(gè)從說(shuō)教到溝通到請(qǐng)教的過(guò)程。幼兒園以前，每天晚上陪兒子散步聊天，他什么都不懂，會(huì)問(wèn)你很多莫名其妙的問(wèn)題，你會(huì)為回答這些問(wèn)題大費(fèi)腦筋，逼著我學(xué)習(xí)很多相關(guān)知識(shí)，如一個(gè)水杯，它是透明玻璃，玻璃怎么回事，透明怎么回事，加熱水、冷水是什么效果，熱水是怎么加熱的等等，只要你有時(shí)間，就可以天南地北地探討。晚上走在街上，星星是怎么回事，什么是北斗星等等。那時(shí)候，兒子挺崇拜我的，覺(jué)得媽媽什么都懂。
進(jìn)入青春期后，對(duì)什么事都懷疑困惑。我呢，從說(shuō)變成了聽(tīng)，每天中午，我做飯，他就站在廚房門(mén)口給我講學(xué)校的事，同學(xué)中發(fā)生的事，談他的看法，不理解，有時(shí)憤慨，我能說(shuō)則說(shuō)，不能說(shuō)則聽(tīng)。他對(duì)新東西特別感興趣。網(wǎng)絡(luò)、游戲，打籃球，我只能潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)新詞，籃球規(guī)則籃球明星等，以便與他的思想接軌。就這樣也不行，還得經(jīng)常請(qǐng)教他，關(guān)于世界大戰(zhàn)、關(guān)于NBA，關(guān)于美國(guó)選舉。這樣兒子和我沒(méi)有距離，沒(méi)有所謂的代溝。其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都可以和孩子成為無(wú)話(huà)不談的朋友。
學(xué)習(xí)：培養(yǎng)興趣
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣是最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。從小學(xué)以前，我就陪兒子購(gòu)買(mǎi)大量的學(xué)習(xí)用書(shū)，我們當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)條件不是太好，但在兒子學(xué)習(xí)上，我從不吝嗇，同時(shí)在他學(xué)習(xí)時(shí)，不打擾他，讓他安安靜靜地讀書(shū)。上小學(xué)后，我要求他注意學(xué)習(xí)效果，不拖時(shí)間，只要在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就去玩，學(xué)習(xí)時(shí)間和看電視，玩耍時(shí)間自己調(diào)整，調(diào)動(dòng)了兒子的學(xué)習(xí)積極性。即便如此，小學(xué)時(shí)，一次考試數(shù)學(xué)83分，這在平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的兒子是沒(méi)有思想準(zhǔn)備的。他想我一定會(huì)對(duì)他非打即罵。沒(méi)想到我只淡淡地說(shuō)了一句，考不好再來(lái)，下次考好就行。
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我問(wèn)他，聽(tīng)說(shuō)伊拉克曾經(jīng)歷古巴比倫文明，兒子很小看我：連這都不懂，還大學(xué)生呢。他就給我講巴比倫文明、兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)怎么回事，思路清晰、脈絡(luò)分明�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)講究在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不是家長(zhǎng)強(qiáng)迫，學(xué)校強(qiáng)迫就能就范的。我們要想辦法讓他們的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣，充滿(mǎn)生機(jī)，不是更好嗎?
影響：言傳身教
每一位父母都會(huì)把孩子當(dāng)作私人財(cái)產(chǎn)，按照自己的意愿來(lái)支配，試想，我們自己上學(xué)時(shí)貪玩，沒(méi)學(xué)會(huì)，沒(méi)成就，卻強(qiáng)迫孩子完成自己沒(méi)有達(dá)成的心愿，這公平嗎?孩子是社會(huì)人，不是家長(zhǎng)的私人物品。應(yīng)尊重他的存在。想要孩子走正道，有成就，只有家長(zhǎng)自己努力奮斗，完成自己的心愿，給孩子做榜樣才對(duì)，讓孩子完成他自己的心愿。我自己酷愛(ài)學(xué)習(xí)，家里沙發(fā)、床頭，柜子上，餐桌上都是隨手翻閱的書(shū)籍，在兒子幼小的記憶里，影響最深的是我為了完成單位1萬(wàn)多字的材料，整整寫(xiě)了三天，不用的廢紙扔得滿(mǎn)地都是。到最后累得不行，爬在床上寫(xiě)，所以?xún)鹤拥膶W(xué)習(xí)從不用我操心。
收獲：真誠(chéng)欣賞
兒子在餐桌上問(wèn)我，家里有高三的孩子壓力是不是很大，每次等待考試成績(jī)是不是很緊張。我回答說(shuō)：“兒子，第一身體健康，第二心理健全，第三成績(jī)優(yōu)秀。媽媽要你快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。”
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《昨夜，您賞雪了嗎》的文章，寫(xiě)的是兒子上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一件事。冬天八九點(diǎn)鐘，我和兒子無(wú)目的、無(wú)目標(biāo)地漫步于城市的街道廣場(chǎng)。兒子快活得如小馬駒撒歡，他高高地仰起脖子，讓自己的小臉融化在紛紛飄落的雪花之中，他不停地?fù)]舞著，揮舞著手中帽子，向路人、向匆匆急馳的車(chē)輛致意，表達(dá)著他心中的歡快。下雪啦，路燈下飄飛著五彩的精靈，融在手中，融在臉上，多么美麗的感覺(jué)，為什么人們行色匆匆，不懂得稍停片刻欣賞泥?我欣賞著兒子的熱情純真和善良，他是滿(mǎn)懷了友善、朝氣和渴望在生活，他時(shí)常快樂(lè)著別人的歡顏，從沒(méi)有沮喪和怨天尤人的時(shí)候。?
時(shí)代不同了,做母親的也要不斷地學(xué)習(xí)，適應(yīng)形勢(shì)的變化，適應(yīng)兒子的變化。17歲個(gè)頭1米84的兒子“帶”著我這個(gè)1米62的“小女人”上街，把我堵在路里頭，怕我被汽車(chē)撞倒，我呢，幸福地任憑他的“大手”拉著我的“小手”，聽(tīng)他給我講各種各樣的故事，調(diào)侃彼此的幼稚，然后開(kāi)心大笑。
感謝兒子，給予我做母親的歡欣。
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!又是一個(gè)生機(jī)勃勃的早晨。今天我要講的題目是《一年之際在于春》。
瞧，我們的校園花兒吐蕾，葉兒新綠，枝條繁茂，處處充滿(mǎn)著生命的綠色，生命的躍動(dòng)，生命的活力。人們對(duì)春天總是特別喜愛(ài)。在古詩(shī)中有不少對(duì)春天的贊美，例如“萬(wàn)紫千紅總是春”，“春江水暖鴨先知”，“春來(lái)江水綠如藍(lán)”等等。人們喜歡春天，更因?yàn)榇禾焓窍Ｍ募竟?jié)、播種的季節(jié)、成長(zhǎng)的季節(jié)，一年之際在于春。
其實(shí)，我們少年兒童時(shí)期也好比是人生的春天，只有從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有用之才。前不久，我了解到全國(guó)首個(gè)“城市讀書(shū)指數(shù)”在上海誕生。振興中華讀書(shū)指導(dǎo)委員會(huì)最近公布的《上海讀書(shū)指數(shù)顯示》，上海20xx年讀書(shū)指數(shù)為828.2。也就是說(shuō)，上海人均每年讀書(shū)8本，每周人均讀書(shū)4.5小時(shí)，30歲至60歲的市民讀書(shū)時(shí)間明顯少于30歲以下和60歲以上的市民。
在調(diào)查中，當(dāng)要求小學(xué)生寫(xiě)出自己最熟悉的中國(guó)、外國(guó)作家各一名時(shí)，“寫(xiě)不出”、“不知道”的占43%。能寫(xiě)出來(lái)的中國(guó)作家高度集中在魯迅、李白、巴金、冰心這四位身上。外國(guó)作家高度集中在高爾基、安徒生、莎士比亞這幾個(gè)兒熟能詳?shù)耐鈬?guó)文學(xué)巨匠身上。居然有部分同學(xué)竟寫(xiě)上了達(dá)·芬奇、愛(ài)迪生、肖伯納、愛(ài)因斯坦，真是令人啼笑皆非。只有少數(shù)同學(xué)寫(xiě)出了任溶溶、秦文君、周銳、楊紅櫻這幾個(gè)我們身邊的一直為孩子們創(chuàng)作的作家。從整體上看，我們獲取這些作家的基本途徑就是語(yǔ)文課本，作家對(duì)于許多同學(xué)只是一個(gè)遙不可及的符號(hào)。
同學(xué)們，在全社會(huì)開(kāi)始重視精神糧食的大背景下，我們更要積極地行動(dòng)起來(lái)，讓民族的精神和文化在讀書(shū)中繼承，讓我們這些祖國(guó)的棟梁在讀書(shū)中得到培育和滋養(yǎng)，讓書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園。一年之際在于春，在這美好的春光中，我們盡情地去讀書(shū)吧!
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇14
20xx年春節(jié)后，我從縣人社局調(diào)到了縣紀(jì)委宣傳部工作。上班一段時(shí)間，一些以前的領(lǐng)導(dǎo)和同事紛紛打電話(huà)來(lái)對(duì)我表示“祝賀”，有的還不斷地約我一起聚聚。
一向不喜歡多話(huà)的妻子開(kāi)始跟我“嘮叨”很多話(huà)，還對(duì)我“約法三章”：第一，管住自己的手和嘴;第二，君子之交淡如水;第三，莫為親情失原則。
妻子出身于書(shū)香門(mén)第，我的岳父岳母都是教了幾十年書(shū)的老師，從小就把“干干凈凈做人”作為家教。對(duì)于“約法三章”，我一方面笑說(shuō)妻子儼然成了家里的“紀(jì)委書(shū)記”;一方面遵守和妻子的約定，把以前領(lǐng)導(dǎo)和同事的邀請(qǐng)都一一推脫了。
沒(méi)過(guò)多久，因工作的需要，我參與了幾起案件查辦和作風(fēng)督查，其中涉及以前的領(lǐng)導(dǎo)和同事。被立案調(diào)查的老領(lǐng)導(dǎo)和同事求我給他們漏點(diǎn)消息，許諾一定會(huì)給我好處，還找了我的長(zhǎng)輩說(shuō)情;因上班違紀(jì)被抓到現(xiàn)行的幾個(gè)同事想讓我?guī)兔φf(shuō)說(shuō)好話(huà)，“小事化了”……想起黨的紀(jì)律規(guī)矩、想起妻子的“約法三章”，我都嚴(yán)詞拒絕了。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)的好壞直接影響國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。培育好家教好家風(fēng)，我們黨員干部應(yīng)該帶頭示范，做給群眾看，影響他們，帶動(dòng)他們，進(jìn)而形成“人人都有好家教，戶(hù)戶(hù)都有好家風(fēng)”的社會(huì)風(fēng)氣，這也是對(duì)國(guó)家和社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。
初一十一月國(guó)旗下講話(huà)稿 篇15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好! 今天我講話(huà)的題目是《感恩父母》
回眸過(guò)去的十余載，我們一直生活在，父母用汗水與心血編織的那一張張愛(ài)的絲網(wǎng)中，那一張張網(wǎng)，網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨。擁抱著我們，呵護(hù)著我們。
父母的愛(ài)是那樣簡(jiǎn)單，那樣質(zhì)樸。生活中遇到挫折時(shí)，父母耐心的勸慰;學(xué)習(xí)中遇到煩惱時(shí)，父母慧心的開(kāi)導(dǎo);生病時(shí)，父母全心的關(guān)愛(ài)與問(wèn)候，是他們幫我們?cè)谏畹男〈蠐P(yáng)帆起航。當(dāng)我們第一次喊出爸爸媽媽的時(shí)候，當(dāng)我們第一次獨(dú)立邁開(kāi)步子的時(shí)候，當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出自己名字的時(shí)候。有太多的第一次是父母在身邊耐心的幫助和教導(dǎo)我們，這一幕幕幸福的畫(huà)面我們又怎么可以忘記?能耐心勸慰，真誠(chéng)鼓勵(lì)的是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，也是父母。
08年的四川地震讓所有的華人心痛不已，其中的一首《孩子快抓緊媽媽的手》更是讓每一個(gè)國(guó)人淚流滿(mǎn)面：
孩子
快抓緊媽媽的手
去天堂的路
太黑了
媽媽怕你
碰了頭
快
抓緊媽媽的手
讓媽媽陪你走
我至今還記得和母親一起看到這首詩(shī)的場(chǎng)面，她用溫暖的手臂摟住我的肩膀一只手為我擦掉臉上還在慢慢劃過(guò)的淚珠。她用沙啞的聲音告訴我：“每一個(gè)父母都希望可以永遠(yuǎn)陪伴著自己的孩子為他們遮風(fēng)擋雨，可最后總會(huì)由于各種原因而離開(kāi)。但每個(gè)父母都希望自己的孩子能堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)的生活，這樣即使有一天，母親離開(kāi)了，也會(huì)感到欣慰。所以，即使那些地震的孩子去了天堂他們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地、樂(lè)觀地面對(duì)一切,因?yàn)檫@是他們父母的愿望。”我總覺(jué)得母親的話(huà)好深，讓我分不清楚她是在勸慰我還是在教導(dǎo)著我�？晌颐靼赘改赣肋h(yuǎn)都是最?lèi)?ài)我的人。他們的愛(ài)輕柔如水，深沉似海，恩重比山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢?
我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的愛(ài)，我們又報(bào)答了多少呢? 同學(xué)們，是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己慶賀生日時(shí)，你是否想到過(guò)經(jīng)歷死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?父母的身體健康，你又關(guān)心多少!但據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母生日的祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母幫我們做任何事情都是理所當(dāng)然的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們不能一味地索求他們的付出，父母的辛苦是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、但我們?cè)谏钌现辽倏梢宰尭改干贋槲覀儾傩�。父母生病時(shí)，我們應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，照顧父母。要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母那百般焦慮的心。感恩父母，我們并不難做到。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓父母感到幸福和安慰。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，使幸�？鞓�(lè)，常常陪在他們身旁!
同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
在此，祝愿天下所有的父母健康、快樂(lè)!祝愿東外的所有老師快樂(lè)、幸福!我的發(fā)言完畢，謝謝!