四月國(guó)旗下講話稿（精選17篇）
四月國(guó)旗下講話稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
四月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠的美好季節(jié)，俗話說(shuō)：“一年之際在于春�！比藗儼言S多紀(jì)念日都放在了三月，如：3月5日“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié)，3月15日國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，3月21日世界睡眠日，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個(gè)紀(jì)念日：那就是全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日。國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定每年三月最后一周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。今年安全教育日的主題是：“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”，因此，為保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，對(duì)全校同學(xué)提出以下要求：
1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來(lái)。嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上滑下來(lái)。
2、課間不玩危險(xiǎn)游戲，要做要做有意義的活動(dòng)，如跳繩、踢毽子等。不準(zhǔn)在教室里、校園內(nèi)互相追逐、打鬧。
3、上課期間，特別像體育課、活動(dòng)課，要聽(tīng)從老師指揮，服從老師安排，嚴(yán)禁事故發(fā)生。
4、上、下廁所，進(jìn)出教室時(shí)，不能擁擠，要有秩序的進(jìn)出，大同學(xué)要避讓小同學(xué)，讓小同學(xué)先進(jìn)出。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！
四月國(guó)旗下講話稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
在學(xué)校心理咨詢(xún)室工作以來(lái)，接觸了不少來(lái)訪求助的學(xué)生。他們每個(gè)人的癥狀表現(xiàn)各不相同，但仔細(xì)探究其根本的癥結(jié)，則集中在自信心不足上。下面我們就來(lái)探討一下有關(guān)自信心的話題。
一、缺乏自信心的表現(xiàn)
缺乏自信的人，往往比較害羞，自卑，遇事容易緊張、退縮，經(jīng)常處于一種焦慮和抑郁的狀態(tài)，比較悲觀。而那些喜歡過(guò)分炫耀自己和過(guò)度裝飾自己的人其實(shí)也是缺乏自信心的表現(xiàn)。我們可以通過(guò)下面的自信量表來(lái)測(cè)試自己是否缺乏自信心。（用“是”或“否”回答）
1、不愿意做可能做的事；
2、遇到一點(diǎn)困難就猶豫不決；
3、頻繁地要求得到肯定；
4、預(yù)料失��；
5、經(jīng)常尋求幫助；
6、用消極的方式思考問(wèn)題而且悲觀；
7、沉默、孤僻；
8、反復(fù)提問(wèn)答案顯而易見(jiàn)的問(wèn)題。
對(duì)于上述問(wèn)題有三個(gè)或三個(gè)以上回答為“是”的話，你就是個(gè)自信心不足的人。
二、缺乏自信心的根源
1、從生物因素看，自信心的缺乏和一個(gè)人的性格有關(guān)，一般情況下，性格內(nèi)向的人往往缺乏自信。
2、從社會(huì)因素看，則和我們國(guó)家的傳統(tǒng)有關(guān)。我們一向注重謙虛，喜歡說(shuō)自己這不行、那不好。這種語(yǔ)言習(xí)慣會(huì)在我們的潛意識(shí)里強(qiáng)化自己不好的信念，長(zhǎng)期就會(huì)真的覺(jué)得自己不行、不好。另外我們的家長(zhǎng)、老師面對(duì)孩子的進(jìn)步，往往不能及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，而是說(shuō)：別驕傲，人家某某比你強(qiáng)多了，你有什么可得意的。這樣的語(yǔ)言對(duì)孩子的自信心是很傷害的。
3、從認(rèn)知角度看，則在于自我評(píng)價(jià)低。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，自信的人能認(rèn)識(shí)自己的局限并接受自己的局限，了解自己的所長(zhǎng)并發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，不去做力所不及的事，但要把力所能及的事做好。這樣的人自我認(rèn)識(shí)接近客觀又有積極情緒，人的整體狀態(tài)會(huì)得到最佳。
而自卑的人，處處喜歡和別人比，又總覺(jué)得比不上別人，時(shí)時(shí)把焦點(diǎn)集中在自己的缺點(diǎn)上，甚至拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，這樣比較的結(jié)果，只能讓自己越發(fā)覺(jué)得自己不行，越發(fā)沒(méi)有自信。
三、自信心缺乏的危害
缺乏自信心的人，往往喜歡預(yù)料失敗，還沒(méi)有做就先考慮可能失敗的結(jié)果，因此我認(rèn)為缺乏自信的危害主要有三個(gè)：
1.能做的事不敢去做。
2.正在做的事不能堅(jiān)持去做。
3.成功的事不敢再去做，害怕再做會(huì)失敗。
在這三種懼怕失敗的心態(tài)下，就會(huì)失去很多機(jī)會(huì)，所以，缺乏自信是走向成功的最大障礙。
四、如何培養(yǎng)自信心
自信心是在一次次的遭遇否定和失敗中喪失的，所以自信心的培養(yǎng)過(guò)程就是得到肯定和品嘗成功的過(guò)程。要想得到肯定和成功，就要設(shè)計(jì)一個(gè)能引導(dǎo)我們走向進(jìn)步的方案。
1.目標(biāo)要實(shí)際
這里的實(shí)際是指你的目標(biāo)要和你的根本利益、現(xiàn)實(shí)條件以及你各方面的能力相符合，切莫強(qiáng)人所難。
2.計(jì)劃要具體
缺乏自信的人往往也知道自己想干什么，該干什么，能干什么，卻很少去琢磨怎么干，不善于利用具體的計(jì)劃把自己引向理想的目標(biāo)。只有粗略的打算，沒(méi)有具體可行的計(jì)劃，結(jié)果是眉毛胡子一把抓，真的是老虎吃天，無(wú)從下口，這樣忙碌一段時(shí)間，看不出效果，漸漸就又放棄了，信心沒(méi)有增強(qiáng)反而更加不自信了。
3.行動(dòng)要堅(jiān)定
缺乏自信的人往往善于訂計(jì)劃，可寫(xiě)完計(jì)劃很快就泄氣了，結(jié)果所有計(jì)劃僅僅是說(shuō)在嘴上，寫(xiě)在紙上，貼在墻上，人還是躺在床上。要改變這種情況，必須訓(xùn)練自己的行動(dòng)能力，只要計(jì)劃定下來(lái)，就要一步一步照計(jì)劃去做，堅(jiān)決做到不跟感覺(jué)走，只跟計(jì)劃走，當(dāng)你用踏實(shí)的努力達(dá)到既定的目標(biāo)時(shí)，自信心也就自然提高了。
4.獎(jiǎng)賞要及時(shí)
當(dāng)你取得哪怕是微小的進(jìn)步，你都要記載下來(lái)，高興一番。每一次獎(jiǎng)賞都能增加一種自信的感覺(jué)，而且也會(huì)讓生活充滿樂(lè)趣。你可以每天花個(gè)五分鐘時(shí)間，回憶自己這一天的情況，記錄下自己這一天的收獲以及叫自己滿意的所有事情，自己對(duì)自己的滿意程度提高了，自信心也就自然增強(qiáng)了。
自信心是一種十分重要的人格品質(zhì)，它會(huì)最大程度影響著我們行動(dòng)的自覺(jué)性和能動(dòng)性，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)的培養(yǎng)自信心，讓自己的身心朝著更健康的方向發(fā)展。朋友們，偉大的修遠(yuǎn)星光正燦爛，激情在燃燒。因?yàn)橛形覀兦嗄杲處�，所以修遠(yuǎn)才有活力，因?yàn)橛行捱h(yuǎn)，所以我們青年教師要為之奮斗。因?yàn)橐獣x星，所以我們的生命才會(huì)綻放美麗的色彩。因?yàn)橛形覀內(nèi)w教師的共同努力，所以一定會(huì)成就修遠(yuǎn)的輝煌與驕傲。
四月國(guó)旗下講話稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好，我是；明天我們將迎來(lái)期中考試。
站著這里我想送給大家三句話：
第一句話：有一種內(nèi)心叫強(qiáng)大！
我覺(jué)得每臨大事有靜氣，面對(duì)成敗，要學(xué)會(huì)寵辱不驚！雖然不得不承認(rèn)我們每個(gè)人面對(duì)成敗都無(wú)法淡定。其實(shí)每面臨大事的時(shí)候最能看出一個(gè)人的心態(tài)，而心態(tài)能解決一切，面對(duì)考試，不管你喜不喜歡，這些考試終究要來(lái)，但你必須跟它做積極的斗爭(zhēng)。我覺(jué)得考試最有價(jià)值的地方就是催促你趕緊去復(fù)習(xí)，趕緊去鞏固。我們應(yīng)該利用好每一次考試，把它當(dāng)成一次次的機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)的階梯。竟然這樣，那就讓我們用每次的考試，把自己打造成一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人！
第二句話：有一種力量叫落實(shí)！
我們每個(gè)人都有自己的土壤，向下扎根，才能向上結(jié)果。不要想著一步登天，古人云：‘欲速則不達(dá)’，就是講每一步的落實(shí)，把基礎(chǔ)落實(shí)好，然后再進(jìn)去下一步，每一步都是有意義的積累，自然就能事半功倍。
第三句話：有一種使命叫榮譽(yù)！
今天站在這里的每一位同學(xué)，你們都不是一個(gè)人在拼搏，你的背后還有你充滿活力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體，有我們賴(lài)以生存，努力進(jìn)取的年級(jí)。讓我們都沉下來(lái)，鼓起勇氣，為了你的班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了你的年級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)！勇敢從容的面對(duì)人生的一次次考驗(yàn)。
最后我想說(shuō)人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史，那人生就白活了。因?yàn)闇婧M流，方顯英雄本色，李白的一句詩(shī)我相信大家都知道，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”祝所有同學(xué)考試順利，加油！
謝謝大家！
四月國(guó)旗下講話稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
我叫王俊朝。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人們的長(zhǎng)生果。如果生活中沒(méi)有書(shū)。那么這個(gè)世界則沒(méi)有文明。如果沒(méi)有書(shū)，還會(huì)有國(guó)家嗎？還會(huì)有人才嗎？愛(ài)因斯坦的頭腦比普通人的頭腦還笨，可愛(ài)因斯坦還成為了偉大的物理學(xué)家。
記得我上幼兒園時(shí)，我迷上了《小英雄王二小》這篇故事。一年級(jí)時(shí)又迷上了《小英雄雨來(lái)》這篇文章。我十分痛恨日本鬼子的野蠻。我小學(xué)時(shí)期一直喜歡中國(guó)的歷史。六年級(jí)時(shí)，迷上了《中華上下五千年》
通過(guò)讀書(shū)，我收獲了許多知識(shí)。盤(pán)古開(kāi)天地，女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)。黃帝敗給炎帝，蚩尤。奠定中華正統(tǒng)。啟建夏朝，“家天下”時(shí)代開(kāi)啟。秦滅六國(guó)。大一統(tǒng)帝國(guó)時(shí)代開(kāi)啟。漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。漢武帝抗擊匈奴，漢民族千秋定名。佛教傳入中國(guó)，成就儒釋道三足鼎立。隋煬帝創(chuàng)立科舉打通階層上升通道。大唐盛世，中華文明的全盛時(shí)代。辛亥革命，終結(jié)兩千年帝制時(shí)代。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧！將來(lái)為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我的演講完畢，謝謝大家！
四月國(guó)旗下講話稿 篇5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。我們從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從書(shū)信到語(yǔ)文，到文章，是書(shū)籍給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)知識(shí)的優(yōu)越條件。它使我們能夠?qū)W會(huì)用語(yǔ)言交流，理解人與人之間的情感。書(shū)就像我們忠實(shí)的好伙伴。隨著我們的成長(zhǎng)，他們不斷給我們注入新的知識(shí)，讓我們了解世界上不斷變化的變化。書(shū)是美麗的天使，給了我們很多，卻從不需要回報(bào)。他們只是默默無(wú)聞地給整個(gè)世界增添了美麗的彩虹。
讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊，心胸寬廣。讀書(shū)可以激活我們的思維，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。閱讀給孩子們的思想插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一個(gè)快樂(lè)的天堂。書(shū)，一個(gè)好老師好朋友，給了我命運(yùn)的沃土。在書(shū)中，我找到了這樣一段話：解讀人生，真金不怕火，現(xiàn)實(shí)生活對(duì)命運(yùn)無(wú)動(dòng)于衷，人生的真正意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的選擇，還在于大膽地選擇命運(yùn)，并向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這是勇者的風(fēng)范。書(shū)籍反映了我們生命的價(jià)值。我們從書(shū)本上學(xué)到的不僅僅是應(yīng)付考試，更是享受內(nèi)心。
謝謝大家。
四月國(guó)旗下講話稿 篇6
老師們，同學(xué)們，你們好!
在這金秋季節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我們問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
我們愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)海“不可自拔”�！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟子規(guī)》讓我銘記，只要本文來(lái)自小草范文網(wǎng)心存真情，人格將永具魅力!„„我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘„„我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
四月國(guó)旗下講話稿 篇7
人們經(jīng)常說(shuō)眼前的四月是綠色的四月，是春光和煦的四月，是萬(wàn)物充滿活力與生機(jī)的四月，四月的風(fēng)給我們大家送來(lái)的是陣陣春意，大地上滿世界的綠色，花園里滿眼的五彩繽紛。帶給我們的校園，同樣是生氣勃勃和多姿多彩。
在安全教育的日子里，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位老師，他們每時(shí)每刻把同學(xué)們的安全關(guān)注。路隊(duì)、小黃帽、安全頭盔，每一位學(xué)生的安全，老師們都記掛在心。無(wú)論是陽(yáng)光晨風(fēng)里的上學(xué)路上，還是“白日依山盡”的歸家途中，大家都把安全時(shí)刻牢記。
值周和值日的老師，每天從早到晚，忠實(shí)地執(zhí)行著自己的職責(zé)。為了同學(xué)們的安全，他們巡視在校園的每一個(gè)角落，校門(mén)口，他們苦口婆心地關(guān)照著你們的爺爺、奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)屗麄儠r(shí)刻關(guān)切你們的安全。
同學(xué)們，你們也是好樣的。一千多名同學(xué)中，有一千多名同學(xué)自覺(jué)地遵守著學(xué)校的規(guī)章制度，充滿著對(duì)老師的敬與愛(ài)，把老師的諄諄教誨深記心中，用自己美好的言行，為學(xué)校、為班級(jí)、也為自己留下“美”的色彩。一聲“老師”早，一口“老師好”，一嘴“老師再見(jiàn)”，讓老師覺(jué)得你們是那樣的懂事，那樣的可愛(ài)。你們深知，為了將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展，必須從現(xiàn)在做起。所以你們身上的“沙塵”幾乎找不到了，講文明懂禮貌，與惡習(xí)說(shuō)“再見(jiàn)”；愛(ài)學(xué)習(xí)、勤鉆研，競(jìng)相爭(zhēng)出好成績(jī)。廣播操時(shí)你們那整齊的隊(duì)伍，協(xié)調(diào)的動(dòng)作，給人的感覺(jué)是那樣的舒服。籃球隊(duì)、乒乓隊(duì)的同學(xué)，在老師辛勤指導(dǎo)下，起早貪黑地訓(xùn)練著，你們一定會(huì)出好成績(jī)的！還有，操場(chǎng)上的廢紙幾乎看不到了，抽屜里的零食沒(méi)有了蹤影，教室里既美觀又整潔，許多同學(xué)身上的污垢失蹤了。你們一定會(huì)努力成為真正合格的小學(xué)生，為學(xué)校留下你們的美好形象。
同學(xué)們！我們都是幸運(yùn)的，我們生長(zhǎng)在新時(shí)代，擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成為我們的熱門(mén)話題。也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的是享樂(lè)與自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，甚至常常對(duì)此嗤之以鼻。以至于你我常常忘了時(shí)代賦予我們的責(zé)任！雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國(guó)的長(zhǎng)城，但是我覺(jué)得，我們是有責(zé)任做好自己的事，那就是：珍惜美好的青春年華，記住我們的青春誓言，努力學(xué)習(xí)，知榮明恥，追求真知，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，不要辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不要辜負(fù)老師的期望，不要辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望。
四月國(guó)旗下講話稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
詩(shī)書(shū)通讀，充滿經(jīng)濟(jì)知識(shí)，常被用來(lái)形容讀得多，學(xué)得好的人，是一種恭維。然而，很少有人能控制住它。手機(jī)在右手，充電寶在左手。我們充滿了文化快餐，物品碎片，毒素，負(fù)能量。所以，閱讀能力近期可能會(huì)喪失，這絕不是危言聳聽(tīng)。
“好久沒(méi)聞了，在寶市也好久沒(méi)聞了�！鄙瞽h(huán)境會(huì)潛移默化地影響我們。我希望我們能成為一個(gè)有好書(shū)的優(yōu)雅的人。就像我們學(xué)校井陘樓后面的對(duì)聯(lián)“讀好書(shū)，交高人，愛(ài)學(xué)生；樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，交好朋友，尊敬老師。”學(xué)生應(yīng)以閱讀為第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)校應(yīng)該是能聽(tīng)到閱讀聲音的地方�，F(xiàn)在書(shū)都在漂移，圖書(shū)館的書(shū)都漂移到各個(gè)班，大家看起來(lái)更方便。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)都已經(jīng)核實(shí)了，適合我們高中生讀或者必須讀�？h圖書(shū)館也向我們的同學(xué)開(kāi)放。用身份證登記一個(gè)圖書(shū)館號(hào)可以一次借兩本書(shū)，周六周日也可以去那里看書(shū)。大家在新的一年里盡可能的吸收這些好書(shū)。知識(shí)會(huì)在他們的頭腦中積累，最終發(fā)酵成美好的人生。
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
四月國(guó)旗下講話稿 篇9
當(dāng)老師們讓我說(shuō)說(shuō)如何管理班級(jí)時(shí)，我真的不知如何去說(shuō)，我不會(huì)講大道理，也沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，我只是把心掏給他們看——老師心里裝著你們50個(gè)人。贏得家長(zhǎng)、孩子的喜歡，不是要有什么創(chuàng)舉，而往往只是一個(gè)眼神，一句話，一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作，一件你不經(jīng)意的事情。別小看孩子，他們比大人更懂感情……又要辦黑板報(bào)，看著剛好的黑板報(bào)，我們都不忍心擦掉，那傾注了我們師生的心血，當(dāng)手碰到它時(shí)，我們都心痛，仿佛在親手毀掉一件藝術(shù)珍品，誰(shuí)也不忍心下手�。�！最后，我們只好把它保留在心里。再辦一次。一次又一次的辦好每一次版報(bào)。每天，他們辦得很晚，我總是催他們回家，他們卻勸我先回去，他們等一會(huì)兒……
我無(wú)意中說(shuō)喜歡吃巧克力，孩子會(huì)為我買(mǎi)許多巧克力；知道我喜歡吃辣椒，他們會(huì)經(jīng)常買(mǎi)麻辣條，親自送到我嘴里�？吹轿页蕴�，會(huì)說(shuō)：老師，你喜歡吃糖嗎？我買(mǎi)給你！問(wèn)他們借支筆用，第二天會(huì)為你買(mǎi)許多筆……總喜歡坐在教室里，一遍遍地看，一次次地想，帶走每一個(gè)角落的記憶，帶走每一張笑臉，帶走每一個(gè)故事……對(duì)于這個(gè)班，我傾注了心血，傾注了愛(ài)，我是在用自己的真心，換取了學(xué)生對(duì)我的真情！“選對(duì)伴侶幸福一生，選對(duì)環(huán)境快樂(lè)一生；選對(duì)行業(yè)成就一生，而選對(duì)老師智慧一生”！作為一名教師，應(yīng)該多檢討自己：“你是否愧對(duì)‘太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)’這一殊榮！”
四月國(guó)旗下講話稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天國(guó)旗下的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世�！案卸鲌D報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說(shuō)的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài)，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度�，我們�(cè)趯?zhuān)心聽(tīng)講，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的祖國(guó)的感恩……因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的.愛(ài)與尊重。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快地成長(zhǎng)，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出你心中的感動(dòng)，把“知恩、感恩、報(bào)恩”這一美德發(fā)揚(yáng)光大!希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。謝謝大家!
四月國(guó)旗下講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
今天我國(guó)旗下的題目是：愛(ài)護(hù)公物—愿人人都有一顆文明的公德心。
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義：
愛(ài) 護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循 的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
1、愛(ài)護(hù)公 物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué) 不愛(ài)護(hù)公物，百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。
2、愛(ài)護(hù)公物 是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的'需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無(wú)裨益，成功是好 習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將 為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。
接下來(lái)我要說(shuō)的是，我們學(xué)校經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力高標(biāo)準(zhǔn)地通過(guò)了市科學(xué)管理示范校驗(yàn)收，我們?nèi)w同 學(xué)也已成為示范學(xué)校的學(xué)生了，但就在學(xué)校和全體同學(xué)提升檔次的同時(shí)，學(xué)校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時(shí)有發(fā)生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂 寫(xiě)、小刀亂刻的;有拳打腳踢、開(kāi)門(mén)不用鑰匙而將教室、宿舍門(mén)窗損壞的;有把教室黑板、開(kāi)關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當(dāng)拳擊靶子的;有對(duì)準(zhǔn)潔白的墻壁亂打籃 球、亂踢足球的;有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的;有開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈，人走后不關(guān)的;有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令 人深?lèi)和唇^的行為。況且，這些行為是危險(xiǎn)的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動(dòng)骨，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。無(wú)論從哪個(gè)角度講，都要立即停止、制止、禁止。
同 學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持 下去，也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名 新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!
我的完了，謝謝大家!
四月國(guó)旗下講話稿 篇12
首先，我想講一個(gè)真實(shí)的案例：在中國(guó)臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，學(xué)校沒(méi)有工人，沒(méi)有保衛(wèi)，一切的事情都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，高年級(jí)學(xué)生帶低年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)多少作業(yè)，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生成績(jī)不好的。這就是中國(guó)臺(tái)灣享譽(yù)30多年的以道德教育為本的忠信高級(jí)工商附屬學(xué)校。他們的校長(zhǎng)高震東在一次演講中說(shuō)道：我在中國(guó)臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問(wèn)“怎么回事？”假如有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“報(bào)告老師，今天是32號(hào)同學(xué)值日，他沒(méi)有打掃衛(wèi)生”。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這是我的`責(zé)任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買(mǎi)一塊換上它——這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)。也許有些人說(shuō)這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)人都要記�。�
作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該踐行這種“集體榮譽(yù)，我的責(zé)任”的。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任�？墒俏覀儏s聽(tīng)到有人說(shuō)：“這是工人的事。我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的�！薄@是什么觀念？你讀書(shū)干什么？讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎？眼前都做不到服務(wù)校園，又怎能相信你還能為國(guó)家服務(wù)？
當(dāng)綠色志愿者正在履行自己的職責(zé)時(shí)，有些同學(xué)，卻沒(méi)有履行自己作為學(xué)子的責(zé)任。比如：有好多同學(xué)在看宣傳欄時(shí)，故意把果核兒扔在一邊，而沒(méi)扔到垃圾桶中；水龍頭漏水，沒(méi)有及時(shí)堵住，有人會(huì)說(shuō)：“那不是我的事，反正是學(xué)校的水，又不是我們家的！”大家說(shuō)，這樣的行為對(duì)嗎？不對(duì)。
雷鋒說(shuō)過(guò)：“力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)�！眰�(gè)人的榮譽(yù)，本質(zhì)上是集體的榮譽(yù)。集體榮譽(yù)感是對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)身邊人的關(guān)心，這是一種積極的心理品質(zhì)，是激發(fā)人們奮發(fā)上進(jìn)的力量。彭德懷有了這種集體榮譽(yù)感，才會(huì)寫(xiě)出“誰(shuí)敢橫刀立馬，惟我英勇紅軍”的詩(shī)句；李振聲有了這種公而忘私的集體榮譽(yù)感，才會(huì)有將所得獎(jiǎng)金全部捐給集體的義舉。集體榮譽(yù)，我的責(zé)任，只有每個(gè)人都拿出最飽滿的熱情，最強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，這過(guò)程中每個(gè)人都缺一不可。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè)意與你合作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝�！贝蠹叶家浞终故炯旱牟拍埽米约喊俜职俚呢�(zé)任心，為班級(jí)的榮譽(yù)添磚加瓦。
最后，請(qǐng)大家記�。贺�(zé)任勝于能力，做敢于負(fù)責(zé)任的人，集體榮譽(yù)，我的責(zé)任！
四月國(guó)旗下講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我的國(guó)旗下的主題是《積極鍛煉身體，預(yù)防春季傳染病發(fā)生》。
先讓我們看看同學(xué)們身邊的一些不良的生活習(xí)慣：
操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诒M情追逐，歡快地嬉戲，一下子就玩得大汗淋淋，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有及時(shí)把汗擦干，結(jié)果回汗引起了感冒。
教室里同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，專(zhuān)心的讀書(shū)，教室里窗戶緊閉，空氣就不新鮮了，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)開(kāi)窗戶通通空氣，結(jié)果帶有細(xì)菌的飛沫在空中漂浮傳播，引起了流行性感冒。
學(xué)校周?chē)�，同學(xué)們圍著小攤，吃著一些不干凈的零食，似乎吃得津津有味，正因?yàn)槌粤艘恍┎恍l(wèi)生的食品，病從口入，引起拉肚子，發(fā)生消化道疾病。
同學(xué)們，如果平時(shí)不注意，或者沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，或者沒(méi)有科學(xué)地進(jìn)行體育活動(dòng)，就很容易發(fā)生各種傳染病。春季最易發(fā)生的傳染病有兩類(lèi)，一類(lèi)是呼吸道傳染病，另一類(lèi)是消化道傳染病。
那么我們應(yīng)該如何有效地預(yù)防春季傳染病的發(fā)生呢?
一、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好每一次課間操和眼保健操。在學(xué)校和家里都要積極參加體育鍛煉，不過(guò)運(yùn)動(dòng)不能過(guò)度，要注意動(dòng)靜結(jié)合。
二、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，要保持學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾，飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，要保持教室里空氣的流通，不要到小攤上購(gòu)買(mǎi)各種不潔食品。
同學(xué)們，健康基于生命，我們現(xiàn)在是祖國(guó)的`花朵，將來(lái)就是社會(huì)的棟梁，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好習(xí)慣，科學(xué)參加體育鍛煉，我們才會(huì)擁有一個(gè)健康的體魄，才會(huì)擁有快樂(lè)。
今天的國(guó)旗下就到這里，謝謝大家.
四月國(guó)旗下講話稿 篇14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)，是我們每天都要面對(duì)的事情。只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。為什么同樣是學(xué)習(xí)，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，有些同學(xué)學(xué)習(xí)差呢？這就看你是否能夠堅(jiān)持。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持的道理很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)中卻有很多人做不到。
在我們的校園里，我們經(jīng)�？梢钥吹剑河行┩瑢W(xué)沒(méi)有時(shí)間觀念，遲到成了家常便飯；有些同學(xué)上課不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，開(kāi)小差魂不守舍；有些同學(xué)不能獨(dú)立思考，照抄別人的作業(yè)；有些同學(xué)心里只想著玩，經(jīng)常忘記做作業(yè)。這些都是不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)不是三天打魚(yú)，兩天曬。必須有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要迎難而上，不要在困難面前退縮。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們堅(jiān)持寫(xiě)，剛開(kāi)始我還能堅(jiān)持。后來(lái)覺(jué)得寫(xiě)很枯燥，心想：反正老師不檢查，還不如痛痛快快的玩呢。于是，我就把寫(xiě)的'事情拋到了腦后。星期三寫(xiě)周記的時(shí)候，我可倒了大霉，老師讓我們拿出本，同學(xué)之間交流著看，把自己寫(xiě)的好的直接寫(xiě)在周記本上。看著別人寫(xiě)的，自己卻一片空白。我的腸子都要悔青了。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有我一樣的經(jīng)歷呢？突然想起和朋友們?nèi)メ烎~(yú)的情景，越是著急，耐不下性子，越釣不到魚(yú)。是啊，學(xué)習(xí)就像是釣魚(yú)，只有擁有堅(jiān)持不懈、持之以恒的，才能釣到“知識(shí)的大魚(yú)”。
四月國(guó)旗下講話稿 篇15
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我的題目是《知識(shí)就是力量》。
同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵和英雄吧?讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門(mén)，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)知識(shí)就是力量。這句已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼瞎的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類(lèi)生存的需要。
建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫(xiě)《資本論》，每天到圖書(shū)館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生熱愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的'愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他人成就與好學(xué)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登!
謝謝大家!
四月國(guó)旗下講話稿 篇16
大家一定還記得一年級(jí)我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)《憫農(nóng)》吧?鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首我們從小就念到大的古詩(shī)，告訴了大家要珍惜糧食、勤儉節(jié)約。
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;
曾幾何時(shí)，“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
眾所周知，比爾?蓋茨是世界首富，但他的生活卻非常儉樸，從不鋪張浪費(fèi);華人首富李嘉誠(chéng)曾說(shuō)過(guò)：“如果要我拿出一個(gè)億，我會(huì)毫不猶豫，但如果有人在地上扔一分錢(qián)，我會(huì)馬上把它撿起來(lái)，我的成功正在于此�！�
我們讀過(guò)《周的睡衣》這篇課文，周的那件睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng)。周為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
有一次，我在電視上看到這樣一則報(bào)道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò)，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當(dāng)記者問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí)，他們居然回答："多花點(diǎn)錢(qián)不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這里，我不由想到外國(guó)推行的吃苦教育。
倫敦有一所著名的貴族中學(xué)，叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國(guó)皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方，建校五百多年來(lái)，英國(guó)的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對(duì)學(xué)生的要求很?chē)?yán)格，學(xué)生們基本過(guò)著一種軍營(yíng)式的生活。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡(jiǎn)單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點(diǎn)"勞其筋骨，餓其體膚"的味道，據(jù)說(shuō)，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神。
同學(xué)們，我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著一種舒適安定的生活，在家里我們被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)"，父母對(duì)我們百般疼愛(ài)，以考試成績(jī)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，我們腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣。這種花父母的錢(qián)不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對(duì)我們今后的成長(zhǎng)是極為不利的。
同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，節(jié)約水電。讓我們從小做起，讓美德與我們同行!
四月國(guó)旗下講話稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：大家 上 午 好
我是大三班的_今天，我演講的題目是：把美麗送給校園。
小朋友們，你們知道4月7日是什么節(jié)日嗎?我告訴大家吧!是“世界衛(wèi)生日”。今天，我要和大家說(shuō)一說(shuō)衛(wèi)生的問(wèn)題。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)，也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)，怎樣才能做好讓健康相伴呢?那么小朋友們就應(yīng)該做到：
1、不喝生水、不吃生冷食物、生吃瓜果要洗凈;
2、不隨意購(gòu)買(mǎi)和食用街頭小販的，劣質(zhì)食品、飲料。
3、養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣，這樣才能健康相伴，活力常在。
4、保護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾。
同學(xué)們，清潔的衛(wèi)生靠我們維護(hù)，清潔的校園靠我們努力，清潔的環(huán)境靠我們創(chuàng)造!讓我們攜起手來(lái)保持校園清潔，把美麗還給校園吧!
我的演講就到這里，謝謝大家。