第二十周小學(xué)國旗下講話稿（通用15篇）
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好!我今天國旗下講話的主題是《你會管理自己的情緒嗎?》。
什么是情緒?情緒是一種體驗，是人對外界事物是否滿足了自己的需求的一種體驗。所以，最基本的情緒有四種，它們是喜怒哀懼。
樂觀積極的人總是讓我們羨慕，并且實際上他們也會走得更遠(yuǎn)更開心。他們總是受上天眷顧不會遭遇煩心事嗎?不，他們不是沒有負(fù)面情緒，而是不會被情緒左右。
那么如何管理好自己的情緒呢?為什么說是 “管理”呢，是為了避免走入“壓抑”的誤區(qū)：有不少人對于生氣、憤怒、難過等所謂的“負(fù)面”情緒，習(xí)慣以“意志力”硬壓抑下去，以為它會慢慢自然消失。其實絕非如此，情緒的能量不去處理，它就會累積、轉(zhuǎn)化，并常常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來。因此情緒管理并不是一味地壓抑，而更需要疏導(dǎo)與化解。
管理情緒的第一步，我們需要去覺察自己當(dāng)下的情緒并承認(rèn)它、接納它。任何的情緒，都是我們?nèi)诵缘囊徊糠�，都�?yīng)該真實呈現(xiàn)、坦然面對。舉個簡單的例子：假如你被好朋友誤解了，感到很難過，很委屈，幾乎要哭出來了，這種感受是你的情緒;寒冷的冬天，你寫完作業(yè)，鉆進(jìn)溫暖的被窩，你體驗到了舒服與開心，這也是你的情緒。
情緒管理的第二步，是了解自己的情緒從何而來。心理學(xué)研究表明，影響人的情緒的不是發(fā)生的具體的事情，而是人對這件事情的看法。比如說，古時候，有兩個人進(jìn)京趕考，在路上遇到了正在辦喪事的一家人，其中一個人想，這下完了，出門就遇到倒霉事，我一定考不好，他懷著這樣的心情去考，真的就考砸了;另一人想，我遇到了棺材，意味著我會升官發(fā)財，我一定會考中的，結(jié)果，他真的考中了。所以說，面對同樣的問題，生氣或者微笑，完全由你自己選擇。
情緒管理的第三步是嘗試著以適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情緒，這既可以緩解自身的壓力，又可以拉近與周圍人之間的心理距離。比如面對學(xué)習(xí)上的難題，你左思右想，也查看了工具書，還沒解答出來，與其通過板著臉、痛苦地說哪位老師怎么出這么難的題目來發(fā)泄，不如誠實地向同學(xué)或老師請教，得到別人的幫助，把問題解決了，感覺會舒服很多，會愿意更努力地來學(xué)習(xí)。
情緒管理的第四步，疏導(dǎo)、緩解內(nèi)心積累的令自己不舒服的情緒。方法很多，找到適合自己的就行。最簡單有效的途徑有四個“出來”：說出來;寫出來;畫出來;唱或喊出來。也可以通過鍛煉如健身，跑步、打球，舞蹈等，想象著壞情緒像球一樣被打出去，或者隨著汗水揮灑出去，會給人一種痛快的感覺。此外，還可以聽音樂、散步、逛街、靜心冥想等等。
總之，我們是情緒的主人，只要我們愿意去面對原本就屬于我們自己的各種情緒，就有能力去管理它們，而不是被情緒所控制。愿各位同學(xué)都能夠成為管理情緒的小達(dá)人。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇2
同學(xué)們、老師們：
春天好!新學(xué)期好!
我想先問同學(xué)們一個問題：假期里，和家人一起到我們橫峰的秀美鄉(xiāng)村看過玩過的同學(xué)，請舉手。——去看過的同學(xué)還真不少!
就在前幾天，我也和朋友一起到了上畈鄉(xiāng)的一個叫“亭子上”的地方，還在那兒的秋千架上蕩了秋千拍了照片。我發(fā)出感嘆：大城市的公園啥時搬到我們的小縣城來了?
我是個愛動腦筋的大人，我就想：為什么就會有這些變化呢?是什么力量讓它發(fā)生改變的呢?同學(xué)們，在你們中間，一定有一些愛動腦筋的小孩子，你們會如何想這個問題呢?
我找到的答案其實很簡單：先一定是要去做的人有了想法，然后，按照這個想法去完成它，事情就做好了!
所以，大家有沒有覺得，有一個想法很重要!如果你只是整天吃吃喝喝、睡睡玩玩，不去思考，那就不會產(chǎn)生想法。
還有，行動很重要。有了想法不去做，那叫著空想。
我們知道了想法和行動是我們要做成一件事的重要條件，想法和現(xiàn)實之間有了行動做橋梁，其余的就交給時間。時間會讓行動開花結(jié)果。
這個學(xué)期，我有了一個想法，不知道你們會不會感興趣?我們計劃在五月開展一個“小問號”研究行動的展示活動，到時會請我們的一些家長擔(dān)任評委一起評出“小問號研究行動”金牌獎和銀牌獎。我們還會把同學(xué)們的精彩研究成果匯編成《橫峰一小“小問號”研究行動》，永久保存，并爭取不斷補充，看看同學(xué)們的小腦瓜到底能想出多少問題去探索。
有同學(xué)肯定想問，怎樣參加這個“小問號研究行動”呢?我的回答是：你先要有一個想法，然后花時間去做好它。我再重復(fù)一遍：你先要有一個想法，然后花時間去做好它。
這個想法可以是一個行動：種一盆花，養(yǎng)一只小動物，觀察它們的成長;可以學(xué)一樣技能，比如一種樂器，一項運動，一種語言等;可以關(guān)注身邊的事情，比如為什么人們會去擁擠?為什么有人還是要亂扔垃圾?如何做到不去買垃圾食品?等等;還可以是一個純粹的問題或科學(xué)實驗類：觀察星空云彩等自然現(xiàn)象，還有各種各樣稀奇古怪的研究、異想天開的設(shè)計等，比如有一年我們共讀了《科學(xué)啟蒙》書籍中提到的很多實驗。溫州有一位叫陳耀的科學(xué)老師說他的學(xué)生有研究這些問題：“啄木鳥會得腦震蕩嗎?”“鳥能倒著飛嗎?”“水稻會睡覺嗎?”“蒼蠅起飛先抬哪只腳?”“蚊子螞蟻會做夢嗎?”“南方人與北方人哪個指甲長得快?”“動物會發(fā)酒瘋嗎?”……同學(xué)們聽到這些問題，會不會覺得很有意思?
我們要花些時間確定自己想研究的問題，然后怎么做呢?通過書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索資料以及請教家長和老師是一個好方法，但絕對不可以只是去搜索一個答案就完事，也不可以去布置給家長完成。我們來來認(rèn)真聽聽“小問號研究”的具體要求：
1、從今天起，幾乎每天要花些時間去做或者去關(guān)注它。
2、要用一個本子記錄你的研究過程和方法。
3、要在過程中思考，說出你發(fā)現(xiàn)的特點、規(guī)律或疑問、推測等�，F(xiàn)在同學(xué)們父母的手機都有拍照功能，可以用圖片和文字結(jié)合的形式記錄你的研究行動。五月初整理出你的發(fā)現(xiàn)和思考。一切都要自己去完成，真實是怎樣就是怎樣。展示評選的時候自主報名，不限名額。學(xué)校會組織老師和家長聽聽你們的研究報告，我會和你們進(jìn)行答辯交流，評選出獲獎問題進(jìn)行表彰。
同學(xué)們，九層之臺起于壘土，千里之行始于足下，與其說時間是個魔術(shù)師，不如說它是個雕刻家。我們的樣子是爸爸媽媽給的，可是我們的能力、氣質(zhì)、境界是我們自己用時間雕刻的!新學(xué)期，我們用時間去雕刻更美好的自己!謝謝大家!
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇3
伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學(xué)年開始了。回首剛剛過去的一學(xué)年，我校全體師生在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作取得了長足的進(jìn)步。常規(guī)管理落實到位，中學(xué)生人生規(guī)劃教育蓬勃開展，課堂改革不斷深化，學(xué)案導(dǎo)學(xué)深入推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。尤其是20xx高考，我校664名學(xué)生參加高考，其中普通類本二以上達(dá)線373人，名列全區(qū)第三,超額完成區(qū)教育局下達(dá)的高考目標(biāo)100人，超目標(biāo)數(shù)名列全區(qū)第一;體育藝術(shù)雙達(dá)線39人, 本二以上達(dá)線共412人，取得了文化、體藝的雙豐收。過去一學(xué)年的成績記錄著每一個省橫中人的辛勤，蘊含著我們的智慧。今天，新的學(xué)年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。
為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，推動良好校風(fēng)的形成，我校把九月份作為學(xué)風(fēng)建設(shè)月.。良好的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是師生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)校贏得社會聲譽的核心內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的重要舉措。
我們的工作目標(biāo)是：
1、轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，營造“人人都是德育工作者”的德育氛圍，構(gòu)建全員參與的德育隊伍。全體教師要以建設(shè)班級合作學(xué)習(xí)小組為抓手，深入推進(jìn)“全程導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革和中學(xué)生人生規(guī)劃教育。
2、努力提高學(xué)生整體素質(zhì)，以“文明禮儀明顯改善，紀(jì)律觀念顯著增強，學(xué)習(xí)態(tài)度根本端正、學(xué)習(xí)風(fēng)氣真正好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)成績?nèi)嫣嵘?rdquo;為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展為根本，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，養(yǎng)成文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮進(jìn)取的良好習(xí)慣，形成尊敬師長、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，為學(xué)生成功的人生奠定基石。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容有：
1、教師是學(xué)風(fēng)建設(shè)的引領(lǐng)者，全體教師要積極參與，扎實工作，為省橫中學(xué)風(fēng)上新的臺階作貢獻(xiàn)。
2、班級是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本單位。以班級為單位，爭先創(chuàng)優(yōu)，五比五看。
比行為，看誰班文明程度最佳;比環(huán)境，看誰班育人環(huán)境最優(yōu);比學(xué)習(xí)，看誰班學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃;比成績，看誰班成績上升最快;比團(tuán)結(jié)，看誰班合作氛圍最濃。
3、學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，既是學(xué)風(fēng)建設(shè)的參與者，又是學(xué)風(fēng)建設(shè)的受益者。
(1)學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的核心構(gòu)成，各班抓學(xué)風(fēng)建設(shè)要從根本上抓起，即從每個學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育抓起，千方百計地激發(fā)學(xué)生勤奮精神和求知欲望。
(2)珍惜時間是學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)志，懶惰、得過且過是學(xué)習(xí)的最大敵人。要求全體同學(xué)學(xué)會節(jié)約時間，利用時間，牢固樹立時間是不可再生資源以及對時間的浪費是最大的浪費的觀念。杜絕遲到早退、上課走神、自習(xí)課閑聊睡覺等不良習(xí)慣，反對課間在校園內(nèi)閑逛及其他消磨時光的錯誤行為。時刻保持充沛的精力和全身心地投入，切實保證學(xué)習(xí)的時效。
(3)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心。學(xué)生要注重學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂筆記，課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會合作學(xué)習(xí)，重視錯題整理。通過學(xué)習(xí)方法的提高學(xué)習(xí)效率，增強學(xué)習(xí)信心，獲得學(xué)業(yè)進(jìn)步。
在整個學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，我們要求各班召開“勵志篤學(xué)，成才成長”主題班會，樹立班級成功典型，同學(xué)們設(shè)定學(xué)習(xí)對手，交流學(xué)習(xí)心得，暢談目標(biāo)理想;總結(jié)已有經(jīng)驗，查找存在問題，制定班級公約，規(guī)范自身行為，爭當(dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班。年管會將對各班同學(xué)的儀容儀表，宣誓狀況，班級文化氛圍的創(chuàng)設(shè)與布置，班級讀書氛圍，環(huán)境衛(wèi)生包括宿舍衛(wèi)生，夜自修、自習(xí)課、正常上課時的學(xué)生自習(xí)專注程度及聽課認(rèn)真程度，班級學(xué)生個人違紀(jì)情況等各項常規(guī)進(jìn)行檢查和統(tǒng)計。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月表彰階段，將舉辦教師優(yōu)秀教案和學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展，評選出合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級和學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級、學(xué)風(fēng)建設(shè)月先進(jìn)個人
各位老師，同學(xué)們：讓我們站在新學(xué)期的地平線上，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月的各項工作，深化改革，不斷實現(xiàn)新突破;發(fā)展，勇于追求新夢想。
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。 校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，讓校園變得更美麗，是我們每一位同學(xué)的心愿。我們是校園的小主人，我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。
每天下午放學(xué)后，經(jīng)過老師和同學(xué)的認(rèn)真打掃，我們的教室、公共區(qū)域都是那么整潔干凈!那是我們辛勤勞動的成果。大家應(yīng)該珍惜它。
可是，可是你發(fā)現(xiàn)了嗎?第二天第一、二節(jié)課下課之后，操場上、樓梯上、走廊里、教室里散落著少數(shù)同學(xué)隨意亂扔的紙屑、果皮、面包、牛奶盒、零食袋等等……它們本不應(yīng)該躺在這些地方，它們應(yīng)該躺在垃圾箱里。
同學(xué)們，送垃圾回家這些小事我們能做到，更能做好。從今天起，讓我們齊心協(xié)力，親手把我們自己制造的垃圾送回家, 養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園時時干凈、整潔!
“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”。在此，我向老師和全體同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，送到垃圾箱，做一個“文明的人”。
3.不在黑板、墻壁、講臺和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻。
4.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧!自覺增強保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
人們都把你們比作“祖國的花朵”。是啊，中華人民共和國就是我們偉大的祖國，她像媽媽哺育著我們成長。我們愛偉大的祖國，愛我們的媽媽。今天我請來了一個小朋友，請他作自我介紹，并和大家說說他的故事——
“我是二(1)班的李__，今天我要和大家說說我的北京夢。
北京是我國的首都，我一直想去北京看一看。暑假里，爸爸媽媽終于圓了我的北京夢。
到了北京，一下飛機，我就迫不及待地去了天安門廣場。天安門廣場好大啊!我們走了很久才到了天安門城樓下，紅紅的墻，黃色的瓦，站在城樓上看天安門廣場，中央聳立著的人民英雄紀(jì)念碑更加莊嚴(yán)高大。
天安門城樓上掛著微笑的毛主席像。爸爸告訴我，正是在這里，毛主席宣布我們祖國人民站起來了。爸爸為我戴上了毛主席紀(jì)念章。我自豪!
下了天安門城樓，我們?nèi)チ嗣飨o(jì)念堂瞻仰了我們偉大的毛主席，他臉上帶著笑，仿佛在說：你們是祖國的希望。
現(xiàn)在，我實現(xiàn)了我的北京夢。今后，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，實現(xiàn)我的中國夢!”
同學(xué)們，聽了李__的追夢故事，我們都為他小小年紀(jì)濃濃的愛國情結(jié)所打動。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^首都北京嗎?去過的請舉手。
很多同學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)了北京夢，我們也要向李__一樣，把偉大祖國時刻裝在心里，樂于求知，勇于攀登，努力實現(xiàn)中國夢!
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇6
是什么，悄無聲息，驅(qū)散了心中的寒冷，燃起生命中的熊熊烈火?
是什么，熱烈赤誠，親吻了黑暗的死角，綻放陰霾散盡后的萬道霞光?
是什么，姹紫嫣紅，渲染了蒼白的世界，繪制流金灑銀般的絢爛畫面?
日有所思，夜有所夢，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，晝夜顛倒的日子里總在想一件事，高中生活走過一半，下一站應(yīng)該在哪，我的追求是什么。
不想回首，更害怕回首，害怕想起明日黃花只不過是蹉跎了歲月，害怕未來除了幻想別無選擇。
每天都在問自己，你可知道，每一只翩躚花間的蝴蝶都是由一只丑陋的蛹蛻變而來的，它為何能忍著劇痛破繭而出?你可知道，每一根參天翠竹都曾是一根柔弱的幼筍，它為何能日高盈尺?
一個人走在熟悉的路上，卻找不到逃離的出口。想哭，卻只能眼淚滿眶，無法流出，忍受，是唯一的選擇。我不敢告訴任何人現(xiàn)在的目標(biāo)，在他們看來這一定不現(xiàn)實，但我堅信我的追求終究會實現(xiàn)，雖不知這是自信還是無知者無畏，但既然選擇就不能回頭，再苦，也沒有辦法。感覺現(xiàn)在的自己就像海上的浮木，靠不了岸，亦沉不到底，只能隨著海水繼續(xù)漂流。
我從來都不相信，如果我認(rèn)真起來會比誰差，于是，追隨著心中那個自己，我也習(xí)慣了披星戴月，習(xí)慣了課間繼續(xù)做題，習(xí)慣了靜靜的獨自在角落讀書……相比以前那個整天只看微博，只看動態(tài)，只打游戲，樂在其中，卻志比天高，不顧任何嬉笑怒罵，依舊我行我素的姑娘，應(yīng)該算是蛻變。天曉得我怎么就會有如此的革命樂觀主義精神，偏偏這時，考試失利和生病同時向我放馬過來，使我躲閃不及，直接來了個當(dāng)頭一棒，瞬間落魄悲傷，然后顧影自憐，隨之深感路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
嘴中默念著:不愿當(dāng)那個就算懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異常堅定卻難逃現(xiàn)實誘惑，看得見遠(yuǎn)處的山卻看不見腳下的路。有時把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時把自我滿足當(dāng)自信的小人。
這時候我才意識到我沒有出眾的外表，沒有超群的意識，沒有堅韌不拔的意志。在與他人的優(yōu)秀和成功相比較時，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。羨慕別人本無可厚非，但眈于幻想，終將一事無成。唯有腳踏實地，埋頭實干，方可到達(dá)人生的巔峰。
現(xiàn)實生活中，一些人暮氣沉沉，迷茫而不知所措。他們一味的懷舊、哀嘆，唱著“老男孩”，大嘆“老了”“累了”，多了矯情無力，少了人生本該有的朝氣、銳氣。
有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問:“為什么會這樣?”現(xiàn)在我會追尋一些從未發(fā)生的事情，然后追問:“為什么不能這樣?”
也許只有當(dāng)我邁著并不輕盈的步伐內(nèi)心坦然的走著的時候，心中才能逐漸平靜。一路這么走來再這么走下去，深知前路漫長卻已經(jīng)在回首中飽嘗所謂的世事。
回首發(fā)現(xiàn)，有多久，沒有和閨蜜好好坐在一起吃一頓飯，聊一些新鮮的八卦和心底的小心思了?有多久，見到他時內(nèi)心不再有小小的悸動，亦無法再為球場上帥氣的他動容了?有多久，早出晚歸忙于學(xué)業(yè)，已沒有時間和父母好好談?wù)勑�，他們之間除了成績在無別的話題?
我忘了。原來這條路不只有辛苦，還有孤獨。
盡管這樣，我也愿意不顧一切的追求夢想，我堅信我也能成為認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活的英雄主義。讓追求夢想的心繼續(xù)保持，不怕寂寞和孤獨的層層包裹。用那顆追求的赤子之心，向世界證明我的高度!
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是《節(jié)約水資源刻不容緩》。
前一階段，幾乎每天晚上的新聞聯(lián)播都在播報云南、貴州等地的嚴(yán)重旱情，災(zāi)區(qū)小學(xué)的孩子們把學(xué)校發(fā)放的“愛心礦泉水”省下來，帶回家給爸爸媽媽。災(zāi)區(qū)人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的.飯菜，她還要精打細(xì)算每一滴水的用途�！跋床说乃粝聛硐茨�，洗臉的水要留下來喂豬�！彼畬τ谖覀兊纳钫媸翘匾�!
同學(xué)們，當(dāng)你看到水龍頭在滴答滴答的時候，你會伸手去把它擰緊嗎?當(dāng)你看到同學(xué)在玩水的時候，你會過去制止這種浪費的行為嗎?如果我們每人每天節(jié)約1千克水，我們學(xué)校一天能節(jié)約20__千克水，按200天上學(xué)時間計算，全校一年能節(jié)約四十萬千克水。這是一個多么可觀的數(shù)字啊!
關(guān)緊水龍頭是一個不起眼的小事，但它會幫你養(yǎng)成一個節(jié)約的好習(xí)慣，更能體現(xiàn)出你一份對社會的責(zé)任感。同學(xué)們，就讓我們一起積極行動起來，為保護(hù)我們賴以生存的水資源出一份力吧!
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家好!
說起大自然，同學(xué)們的腦海中往往就會浮現(xiàn)出高山流水，一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象。正因為有了森林的點綴，大自然才顯得生機勃勃，豐富多采。森林在人們的心中之所以如此美好，是源于其無可替代的作用和功能。森林具有蓄水保土、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境的作用。擁有森林，可以為原生動物提供棲息地，擁有森林，可以使人和大自然和諧相處。森林是人類寶貴的物質(zhì)財富，也是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。
但是，現(xiàn)實情況是，森林每年都會遭到一定的破壞。一是森林病蟲危害，二是人為的林木亂砍濫伐行為，三是森林火災(zāi)的發(fā)生。尤其是第三種最為嚴(yán)重，破壞程度大，時間長。最具毀滅性的破壞，給人民群眾的財產(chǎn)和生命帶來極大的損失，并且發(fā)生森林火災(zāi)，基本上都是人為因素所造成的，所以森林防火顯得更為重要。
同學(xué)們，目前正處于森林防火期，氣溫偏高，天干物燥，要做到不玩火，更不能帶火種進(jìn)入林區(qū)，別小看一丁點的火種，如不及時撲滅，必然成熊熊大火。前不久，建水陳官某地的一農(nóng)民只因為丟掉已抽完但沒有熄滅的一支小煙頭，便燃成大火，正所謂“星星之火，可以燎原”，最后等待他的將是法律的制裁。下周又是一年一度的清明節(jié)，如果隨長輩到林區(qū)上墳祭祖時，要勸告你們的長輩應(yīng)該移風(fēng)易俗，改變以往點蠟燭、燒紙錢、放鞭炮等及易引發(fā)森林大火的傳統(tǒng)方式，而改用獻(xiàn)花、植樹等有利生態(tài)環(huán)境的文明祭祖方式來代替。另外，如果發(fā)現(xiàn)森林著火，請千萬記住立即撥打森林火警電話12119。為了加強森林防火安全教育，政教處上周就已發(fā)通知到各班，按照“五個一”的內(nèi)容要求進(jìn)行森林防火安全宣傳教育。
同學(xué)們，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的安全，為了家人的幸福。讓我們攜起手來，共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇9
尊敬的各位女士們、先生們：
今天，我們懷著無比沉重的心情，聚集在塞特凱達(dá)斯大瀑布前，沉痛悼念大瀑布。因為過不了多久，大瀑布就會永遠(yuǎn)消失了。你們可記得，塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，塞特凱達(dá)斯大瀑布更是雄偉壯觀，濺起的水花可達(dá)幾百米高，吸引了世界各地的眾多游客，人們在這從天而降的巨大水簾面前流連忘返!
可今天，大瀑布逐漸枯竭，昔日的風(fēng)光一去不復(fù)返，她在群山之中無奈地低下了她那高昂的頭，停止了她那動人的歌唱，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待最后的消亡!
這一切，都是誰之過?
是大瀑布嗎?不。是瀑布周圍那些用水毫無節(jié)制的工廠，是那些亂砍亂伐樹木的人們;他們?yōu)榱讼夘^小利，耗盡了瀑布，破壞了瀑布環(huán)境，才導(dǎo)致今天瀑布奄奄一息!
女士們、先生們，為了不讓大瀑布的悲劇重演，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從自我做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一棵樹木，救救我們賴以生存的地球吧。
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇10
九月金秋，我們迎來了新的學(xué)期，新的開始。在這一年里，我們?nèi)绾瓮晟谱晕�，超越自我，達(dá)到一個新的高度呢?
我們演講的題目是《長線如何變短》。
一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽，自以為穩(wěn)操勝券，一定能奪冠。出乎意料的是，在最后的決賽中，他遇到了一個實力相當(dāng)?shù)膶κ郑p方竭盡全力攻擊。拼打到中途，搏擊高手意識到：自己竟然找不到對方招數(shù)中的破綻，而對方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。
比賽的結(jié)果可想而知，搏擊高手慘敗在對方手下，失去了冠軍獎杯。
他憤憤不平地找到自己的師-父，一招一式地將對方和他搏擊的過程再次演給師-父看，請求師-父幫他找出對方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出足以攻擊對方的新招，好在下次比賽時，打敗對方，奪回冠軍的獎杯。
師-父笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓這條線變短。
怎么讓那條已經(jīng)定格的線變短呢?搏擊高手百思不得其解，最后只好再次向師-父請教。
沒想到師-父卻在原先那條線的旁邊，又畫了一條更長的線。兩者比較，原來的那條線，看起來確實顯得短了許多。
師-父開口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于要攻擊對方的弱點，正如地上的長短線一樣，只有你自己變得更強，對方才會顯得較弱。如何使自己更強，才是解決問題的根本�！�
同學(xué)們，學(xué)習(xí)上、生活中處處有比較，時時有競爭，我們千萬不要走入誤區(qū)，以為攻擊對方的弱點，就足以削弱對方的實力。擊敗對手的正確做法是使自己變得更為強大，也就是“超越對手，超越自己”。只有你變長了，對手才會顯得短。
怎樣讓自己變長呢?
有一句名言說到：“唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學(xué)習(xí)能力。”也就是比別人更好學(xué)，更勤奮。
瑪格麗特撒切爾是一個享譽世界的政治家，她有一位非常嚴(yán)厲的父親。父親總是告誡自己的女兒，無論什么時候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，面對競爭對手，她從來不惡意攻擊，而是虛心學(xué)習(xí)，更加刻苦。因此，每次考試她的成績都是第一，在各種社團(tuán)活動中也永遠(yuǎn)做得最好，甚至在坐車的時候，她都盡量坐在最前排。后來，撒切爾成了英國歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。
同學(xué)們，加油吧!為自己的水平畫出一條長長的實力線，做永遠(yuǎn)的勝利者!
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇11
安全在我心中
老師們、同學(xué)們：
大家早上好! 3月25日是 “全國中小學(xué)安全教育日”。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》。
生命是寶貴的，美好的，然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時，它就會轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故,食物中毒和意外傷害也經(jīng)常發(fā)生，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，這也更對我們敲響了安全的警鐘。
為了能夠應(yīng)對可能會出現(xiàn)的各種危險，所以我們要加強教育，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險，認(rèn)識生活中的各種安全問題，學(xué)會正確處置意外， 樹立起自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。學(xué)校、老師樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構(gòu)建平安校園的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，要做到經(jīng)常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。為此我對同學(xué)們提出以下要求：
一、樹立自我安全意識，不做危及個人以及他人的事。比如在校內(nèi)不互相追逐打鬧。
二、關(guān)注課間安全，上下樓梯要有序，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，要注意慢行、禮讓。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序，注意交通安全，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣;過馬路時做到一停、二看、三通過，嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定;嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施;乘車應(yīng)注意乘車安全。騎車同學(xué)，更應(yīng)增強交通安全意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，騎慢車，不在路上比速度，你追我趕，提高安全防范和自我保護(hù)意識。
四、放學(xué)后及時回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機室、網(wǎng)吧，不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動。
五、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生;養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
六、注意運動安全，要嚴(yán)格按照老師的要求去做，切不可做危險的動作。在集體活動中，比如體育課的鍛煉是，要自覺服從老師統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。
七、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;杜絕一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象。
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
大家好。今天我國旗下講話的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。
校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，是修養(yǎng)身心、思想成長的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗，我想是每一位同學(xué)的心愿。那么，我想請大家思考一個問題：校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧水樓臺嗎?答案當(dāng)然是否定的。那么，校園的美麗還來源于哪里?其實，美麗來自于我們每一位師生。因為我們才是校園的主體，你、我、他才是校園的主人翁。我們的言談舉止是所表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣、個人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌皆有美麗、丑陋之分。
所以，同學(xué)們一定要讓自己的言行美起來。如何美化言行呢?就應(yīng)該按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做
自尊自愛，注重儀表;誠實守信，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);
勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德。
做到這五條，你就把美麗帶進(jìn)了校園，就把美麗融入了青春。
當(dāng)你穿著整潔的衣服，干凈的鞋子走在校園里，此時的你把“服裝美”帶進(jìn)了校園;在校內(nèi)，看見老師說聲“老師好”，見到同學(xué)說聲“你好”，此時的你把“語言美”帶進(jìn)了校園;課堂上，你認(rèn)真聽課，踴躍質(zhì)疑補充，別人發(fā)言認(rèn)真傾聽;課間十分鐘，盡情放松的同時，不在走廊上追逐打鬧，此時的你把“秩序美”帶進(jìn)了校園;上放學(xué)途中，自己用過的廢品放在垃圾桶，此時的你把“衛(wèi)生美”帶進(jìn)了校園;當(dāng)你得知災(zāi)區(qū)同胞需要幫助時，你心懷“一方有難，八方支援”而有力出力，有錢出錢時，這樣的你把“心靈美”帶進(jìn)了校園。聽到這，你們明白“美麗”是如何帶進(jìn)校園的吧。對，它是被你們的良好行為帶進(jìn)來的。如果一個學(xué)生有著剛才我所說的美麗行為，相信你也必會成為一個“美”的學(xué)生。
愛美之心，人皆有之。所以，同學(xué)們，我們要創(chuàng)造美、留住美;拋棄丑，消滅丑。 美麗就是吃多少飯打多少，不攀比享受的“摳門”，美麗就是見了老師問聲好，熱情助人的“大方”;美麗就是掃地?fù)炖茏屑?xì)，清理死角的身影;美麗就是床上整潔干凈，被子疊得像豆腐塊，床下物品一條線的整潔;美麗就是上下樓梯靠右走，文明排隊輕聲慢步;美麗就是聽課時的凝神思考，就是討論時的各抒己見······
總而言之，一切良好的行為都是美麗的�！墩撜Z》中孔子說過：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。說的就是通過對自身的約束而使自己行為合乎禮儀要求，才能成為仁義君子。
行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定人生。由此可見，從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對我們一生是何等重要。
規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做讓我們每個人從自身做起，從現(xiàn)在做起，一名美的使者，把美麗帶進(jìn)校園，讓我們的 “美麗”把這個世界變得更美好!
我的講話完了， 謝謝大家!
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇13
老師們，同學(xué)們：大家上午好!
今天國旗下講話的題目是"做父母的好兒女".
爸爸媽媽不僅給了我們生命，給了我們溫暖的家，還教育我們做誠實、有禮貌、知錯就改的好孩子。我們一出生，幾乎就成了他們生活的全部，他們拼命工作，就是為了給我們提供最好的生活，把我們送最好的學(xué)校，讓我們接受最優(yōu)質(zhì)的教育。
現(xiàn)在我們上小學(xué)了，漸漸長大了，在學(xué)校我們知道做一個文明禮貌的好孩子，那么在家呢，我們該如何回報父母的養(yǎng)育之恩，做父母的好兒女?
每當(dāng)放學(xué)回家都能看到媽媽在廚房里忙碌——為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐，你有沒有想過，放下書包也為這個家盡你的一份力，做點兒什么呢?
你有沒有去仔細(xì)觀察或者詢問一下爸爸媽媽的工作情況，有沒有注意到他們工作回來后滿臉的疲憊，理解爸爸媽媽的辛苦?
當(dāng)我們犯了錯誤，父母苦口婆心的教育我們時，你有沒有認(rèn)真傾聽和正確理解父母的嘮叨?
當(dāng)你有不順心，或者爸爸媽媽沒有完全滿足你的要求時，你是不是光知道和父母耍脾氣?
爸爸媽媽生病了，你會很心疼他們，會像爸爸媽媽照顧你一樣細(xì)心的照顧他們嗎?
"誰言寸草心，報得三春暉。"和父母對我們無微不至的照顧，傾其所有的付出相比，我們的一點兒努力，一點兒理解和體貼，一點點孝順又算得了什么呢?
讓我們深情地對爸爸媽媽說："爸爸媽媽，我愛您們!您辛苦了!"讓我們行動起來，用我們的愛去回應(yīng)爸爸媽媽的愛，真正的愛爸爸媽媽，做一個孝順的好孩子!
謝謝大家!
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇14
同學(xué)們： 上午好! 今日，我們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍(lán)天之下;聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界。
然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在。人，最寶貴的是生命 ，生命對于每個人來說，只有一次，這句話人人都記得，可是，我們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據(jù)統(tǒng)計，我國中小學(xué)因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生在消失，觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如：去年河北省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡;而在我們的校園里，也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如：同學(xué)們在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，不在學(xué)校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視，因為它時刻都在威脅著同學(xué)們的人生安全。
同學(xué)們，其實，要避免上述現(xiàn)象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來，時時刻刻把安全二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來，凝心聚力，學(xué)會生存，珍愛生命;讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧!
第二十周小學(xué)國旗下講話稿 篇15
知識就是力量
同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧?讓我告訴你，實現(xiàn)這個愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。
英國著名哲學(xué)家培根說“知識就是力量”。這句已被無數(shù)事實證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設(shè)祖國需要知識，管理國家需要知識，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會落后、挨打。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登!