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讀書節(jié)活動方案范文

發(fā)布時(shí)間:2023-11-16

讀書節(jié)活動方案范文(精選15篇)

讀書節(jié)活動方案范文 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過:“讀書,是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的。

  終生受用的語文閱讀,是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“ 培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨,根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學(xué)生實(shí)際,著力抓好學(xué)生閱讀,扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀活動,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng),已經(jīng)顯得越來越重要。

  二、活動主題與口號:

  本次讀書節(jié)活動主題是:沐浴書香,健康成長

  本次讀書節(jié)宣傳口號是: 我讀書我快樂 我讀書我成長

  三、活動目標(biāo):

  1、通過活動的開展,在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  3、通過讀書活動,使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的思維。

  四.活動構(gòu)想:

  1. 營造良好的讀書氛圍。

  (1)各班級要充分利用好班級的黑板報(bào)、墻壁等,營造書香氛圍。

 。2)征集讀書名言,可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書簽與同學(xué)交換。

 。3)在班級里開展好書推薦的活動,可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。

 。4)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動,以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實(shí)際情況制定讀書評價(jià)的方法,評價(jià)班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

  2、各班級每周要指定一些必讀文章或書目(如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷),并把這些要求落實(shí)到位,發(fā)揮小組長的作用,教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查,以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核,了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

  3、“每周一詩”活動要切實(shí)落實(shí)到位,每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩,對不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭取到六年級每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。

  4背誦比賽:指定內(nèi)容,分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。

  五、活動內(nèi)容:

  1.好書推薦活動。

  2.開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會。

  3.校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書活動。

  附:4月份讀書節(jié)具體活動安排:

  日期

  時(shí)間

  活動內(nèi)容

  參加人員

  地點(diǎn)

  三月下旬至四月上旬

  課間操

  之后

  兩名同學(xué)推薦好書

  全體師生

  操場

  三月下旬

  班會時(shí)間

  與讀書相關(guān)的班會

  各班主任及全體學(xué)生

  各班教師

  四月中下旬

  周四下午

  與讀書相關(guān)的表演活動

  全體師生

  操場

  婁古莊小學(xué)讀書節(jié)校長致詞

  晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草勝花時(shí)。在初夏時(shí)節(jié),婁古莊小學(xué)XX年讀書節(jié)“沐浴書香健康成長”主題活動在這里隆重地舉行了!希望大家通過今天的活動,培養(yǎng)良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,形成必備的語文素養(yǎng)。

  書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們開闊眼界,讀書可以讓我們增長知識,讀書還可以讓我們從中得到無比的快樂!為了營造濃郁的讀書氛圍,為了讓師生們體驗(yàn)到讀書的快樂,我們學(xué)校在近兩年里全力打造了浸滿書香的校園文化,各級領(lǐng)導(dǎo)給我們準(zhǔn)備了許多催人發(fā)奮的讀書格言和豐富多彩的圖書。讓同學(xué)們在學(xué)校里既可以領(lǐng)略到書海綺麗的`風(fēng)景,也可以聽到時(shí)代脈搏跳動的聲音。

  我們在抓好校園文化建設(shè)的同時(shí),也扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)了教育局開展的“大量讀寫”活動,我們注意給學(xué)生們提供暢游書海的時(shí)間,我們采取了課上精講多練、課外活動開放圖書室、午間固定1小時(shí)的自由閱讀等舉措。我們在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)還經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動,通過活動激活學(xué)生的思維、豐富學(xué)生的體驗(yàn)、激發(fā)學(xué)生的情感、培養(yǎng)學(xué)生的能力。有了活動素材,學(xué)生們的習(xí)作也都有了真情實(shí)感。

  各位同學(xué),你們是幸福的,因?yàn)槟銈兠刻於俭w驗(yàn)著讀書的快樂!婁古莊小學(xué)這個(gè)家園是美麗的,因?yàn)樗教幎硷h溢著書的芳香。書是我們每個(gè)人的好朋友,讓我們大家一起來,多讀書、讀好書。今天召開的讀書節(jié)就是要給大家提供一個(gè)體驗(yàn)、分享讀書快樂的平臺,愿大家都能融在這散發(fā)著書香氣的快樂之中,也愿好書永遠(yuǎn)陪伴著大家一起成長!

  最后再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂,也預(yù)祝我們的活動順利、成功!

  讀書節(jié)閉幕總結(jié)

  敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  是書,與我們終日相伴;是書,為我們指點(diǎn)迷津;是書,讓我們?nèi)绨V如醉。書就像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方,駛向廣闊的生活海洋。

  避雷針的發(fā)明者美國著名科學(xué)家富蘭克林,因?yàn)榧揖忱щy,10歲就輟學(xué)回家,幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里,他總是認(rèn)真地翻閱家里的藏書。12歲那年,他一邊當(dāng)學(xué)徒,一邊讀書,為了盡可能把時(shí)間用在閱讀上,放棄了一切休息的時(shí)間,廣泛的閱讀使他終于獲得成功!

  同學(xué)們,讀書使人明理,讀書使人高尚。讀書能增長知識,開闊眼界!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚!币粋(gè)人不讀書,他會變得無知,一個(gè)民族不讀書,它會變得落后,讀書的厚度正決定著人生的高度!耙粋(gè)人的精神成長史就是這個(gè)人的閱讀史。”可見閱讀是多么重要。』鸺t的三月,已飄來了溫馨的書香,我們婁古莊小學(xué)的第四屆讀書節(jié)今天翩然而至。讓我們喊起口號,請跟著我響亮堅(jiān)定地說:

  與好書同行,暢游浩瀚書海。與好書為伴,書香溢漫校園。

  與經(jīng)典為友,塑造文明素養(yǎng)。與名著為伴,打好人生底色。

  同學(xué)們,讓我們捧起書本,每天閱讀課外書不少于30分鐘,更可以跟爸爸媽媽一起閱讀,體會其中的樂趣。同學(xué)們,你們要永遠(yuǎn)與書籍為友,以書籍為師。與老師和母校的相處總是短暫的,只有書籍才是天長地久的最好的老師和學(xué)校。永遠(yuǎn)把讀書作為人生的第一愛好,永遠(yuǎn)在書籍的世界旅行和生活,讓最好的書籍永遠(yuǎn)陪伴自己,是善待時(shí)間,珍惜生命,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳選擇。

  同學(xué)們,與書為友,與經(jīng)典為友;讓我們點(diǎn)燃讀書的激情,在書海中揚(yáng)帆、成長吧!

讀書節(jié)活動方案范文 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  為扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動”,創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,本屆讀書節(jié)以形式多樣的讀書活動為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

  二、活動目標(biāo):

  通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展;鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。

  三、活動主題:讀好書 習(xí)美德 立良行

  四、宣傳口號

  1.讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園

  2.品味書香,品味生活,修身養(yǎng)德,詩意人生

  3.熱愛書籍,享受閱讀,品味人生

  4.與書本為友,與大師對話

  5.讓讀書成為習(xí)慣 讓積累成就輝煌

  6.讀高雅書,做高尚人

  7.與經(jīng)典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈

  8.閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身

  9.倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,傳承中華文化

  10.共建書香校園,同享讀書之樂

  11.讓學(xué)習(xí)成為終身的必需,讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣

  五、活動組織機(jī)構(gòu):

  組 長:

  副組長:

  成 員: 魏 敏 張麗紅 張鳳娥 王春燕 康麗芳 x 各學(xué)科組長及全體語文教師 (辦公室、電教中心、總務(wù)處協(xié)辦)

  六、活動時(shí)間:20xx年9月15日~26日

  七、準(zhǔn)備工作

  1. 做好環(huán)境布置,營造濃郁的讀書氛圍。 (9月1日-5日)

  利用電子屏做好主題(點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園)宣傳,辦宣傳櫥窗,在網(wǎng)站上設(shè)專題。

  2. 圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。(9月15日-19日)

  3. 完善班級圖書角的建設(shè),達(dá)到一定量的圖書(至少人均兩冊),并充分發(fā)揮好圖書的作用,讓班級充滿讀書氛圍。(9月)

  八、活動內(nèi)容

  1.國旗下講話(主題:“快樂讀書,健康成長!眴)。

  2.學(xué)生做好“五個(gè)一”:制定一份詳細(xì)的讀書計(jì)劃,讀一本經(jīng)典名著,寫一篇高質(zhì)量的讀書心得,出一份讀書小報(bào),捐一本最心愛的書。中高年級開展讀書筆記競賽。內(nèi)容可包括:書簽、讀書卡(建議一至三年級),讀后感、讀書小報(bào)、成語繪畫、詩配畫、個(gè)人班級作文集、剪報(bào)、社會實(shí)踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記(建議四至六年級)等。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)

  3. 教師讀書活動系列要開展好“五個(gè)一”活動:與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作;教研組內(nèi)同讀一本專業(yè)類書籍;讀一部教育名著;向別人推薦一本好書;撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思;制定好讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好總結(jié)。(魏敏負(fù)責(zé))(9月)

  4. 圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會。(德育處、大隊(duì)部檢查)(9月)

  5.圖書閱覽室開放,學(xué)生積極借閱圖書,每天班級閱讀時(shí)間詳見閱覽室安排。 (李瑞負(fù)責(zé))

  6. 舉行1——6年級朗讀比賽。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)

  7.舉行3-6年級學(xué)生征文競賽。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)

  8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

  九、活動總結(jié):總結(jié)讀書節(jié)活動,表彰評比,成果展示。

  x小學(xué)

  20xx年8月28日

  關(guān)于舉行x小學(xué)學(xué)生讀書筆記比賽的通知

  各班主任、語文教師:

  為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力,拓展課外閱讀領(lǐng)域,提高語文素養(yǎng),進(jìn)一步提高學(xué)生的讀書筆記質(zhì)量,讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動平臺,也為今后讀書筆記引導(dǎo)新的方向,特舉辦本次讀書筆記比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、比賽對象:二至六年級學(xué)生

  二、選手選拔:通過班級的選拔,每班精選八位學(xué)生參加校級比賽。

  三、比賽內(nèi)容:本次比賽內(nèi)容形式多樣,各年級學(xué)生可選擇感興趣的形式精心創(chuàng)作并按要求及時(shí)上交。二至三年級:書簽、讀書卡;四至六年級:讀后感、讀書小報(bào)、成語繪畫、詩配畫、個(gè)人作文集、剪報(bào)、社會實(shí)踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記等形式中任選。

  四、評比標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、評比標(biāo)準(zhǔn):從創(chuàng)意(10分)、設(shè)計(jì)(20分)、書寫(20分)、質(zhì)量(50 分)四方面進(jìn)行評分。

  2、成績分年級取一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名。并設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

  五、上交作品時(shí)間:20xx年9月24日前

  六、學(xué)校將組織部分教師作為評委進(jìn)行評分。

  x小學(xué)教務(wù)處

  20xx年8月28日

  關(guān)于開展x小學(xué)小學(xué)生寫字比賽的通知

  為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字,寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣,提高學(xué)生的`書寫能力,我校決定于9月23日開展x小學(xué)小學(xué)生寫字比賽。

  一.參加對象

  1——6年級學(xué)生

  二.時(shí)間安排

  9月23日

  三.比賽方式

  各年級各班先在本班內(nèi)進(jìn)行比賽,然后每班推選出五人參加全校比賽;比賽活動由學(xué)校統(tǒng)一組織,在規(guī)定時(shí)間舉行比賽。比賽結(jié)束后評出獲獎(jiǎng)作品,頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  四.比賽的內(nèi)容和規(guī)格:由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。

  五.比賽要求:

  1.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容;

  2.一二年級用鉛筆寫;三至六年級一律用鋼筆抄寫;

  3.比賽用紙統(tǒng)一提供,賽前各班到教導(dǎo)處領(lǐng)取;

  4.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)得準(zhǔn)確(注意,一個(gè)符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格);

  5.各年級的比賽同一時(shí)間進(jìn)行,各班語文老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和作品統(tǒng)一裝訂;

  6.比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本。

  六、比賽內(nèi)容:

  本年級本冊書上的一首古詩。

  (寫滿一張紙即可,照標(biāo)準(zhǔn)格式分段和打標(biāo)點(diǎn)符號)

  七、評委:由學(xué)校教導(dǎo)處組織統(tǒng)一評審。

  八、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

  1、教導(dǎo)處組織評委老師按年級評出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)品;非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。

  2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行學(xué)校展示。

  九、注意事項(xiàng)

  1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。

  2、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。

  3、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在規(guī)定位置,無作者信息算無效作品處理。

  十、評分標(biāo)準(zhǔn)

  大小適中(35分);沒有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(10分);卷面清潔(10分)

  x小學(xué)教務(wù)處

  20xx年8月28日

讀書節(jié)活動方案范文 篇3

  “書籍是人類思想的寶庫”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開啟人類的智慧,讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定雨小“經(jīng)典潤童年,書香溢校園”讀書節(jié)活動方案,如下:

  一、指導(dǎo)思想

  用閱讀引領(lǐng)成長,讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年,書香溢校園”讀書節(jié)活動,通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

  二、活動目的

  1、圍繞“經(jīng)典潤童年,書香溢校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的`良好風(fēng)氣。

  2、通過活動,大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長見識,培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  3、通過活動,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界,培植校園綠色文化。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、活動主題

  經(jīng)典潤童年,書香溢校園

  五、活動時(shí)間

  x月—x月

  六、活動安排:

  第一個(gè)階段:啟動階段

  制定活動方案、營造讀書氛圍。

  做好環(huán)境布置:校園掛宣傳橫幅,出宣傳黑板;班級建立完善圖書角。

  第二階段:活動階段

  1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧,讓他們在讀書中找到樂趣。

  2、開放閱覽室,利用班上圖書角,培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。

  3、各個(gè)年段開展各種活動提高學(xué)生參與讀書的積極性。

  4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會。

  5、各班開展“讀書好少年”評比,好書推薦等活動。

  6、學(xué)校開展“書香班級”評比。

  第三階段:評比總結(jié)階段

讀書節(jié)活動方案范文 篇4

  一、活動宗旨

  通過開展“與好書為伴,弘揚(yáng)紅船精神”第九屆校園讀書節(jié)活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,積累學(xué)生的文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的知識,開闊學(xué)生的視野,活躍學(xué)生的思維,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生體驗(yàn)閱讀的樂趣,讓好書伴著學(xué)生快樂健康成長,進(jìn)一步推動在校園內(nèi)外形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚,使“讀書節(jié)”活動成為學(xué)校特色發(fā)展的'基礎(chǔ)工程。

  二、活動主題

  “我與好書為伴,弘揚(yáng)紅船精神”

  三、活動時(shí)間

  四、活動組織

  組長:

  副組長:

  組員:

  五、活動過程

  (一)準(zhǔn)備階段

  1.氛圍營造【總務(wù)處負(fù)責(zé)】

  校園掛條幅“我與好書為伴,弘揚(yáng)紅船精神”附:xx小學(xué)第八屆校園讀書節(jié)。

  每周一中午,廣播播放弟子規(guī)、古詩詞誦讀等音頻,使校園富有濃濃的書香氣,打造人文。

  2.讀書倡議【教科室負(fù)責(zé)】

  xx月19日在校園網(wǎng)上傳讀書節(jié)方案,xx月22日升國旗儀式上發(fā)布讀書倡議書,拉開讀書節(jié)序幕。

  3.指定閱讀時(shí)間【教科室負(fù)責(zé)檢查】

  每周三、五中午“活動或午休”時(shí)間為閱讀時(shí)間,12:00至12:40學(xué)生自由閱讀,可由學(xué)生干部組織管理,教科室不定期抽查。

  4.書香班級建設(shè)【圖書管理員、各班主任負(fù)責(zé)】

  以班級為單位,建立完善班級圖書角。班級內(nèi)圖書可由班主任負(fù)責(zé),到圖書館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書籍,或可發(fā)動學(xué)生捐助。書籍由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記,形成濃濃的讀書氛圍。

  5.開放圖書館、小書吧【德育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)】

  每天中午開放圖書館半小時(shí)以上,配套學(xué)!罢隆豹(jiǎng)勵(lì)政策,將到圖書館看書作為獎(jiǎng)勵(lì)措施,激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。全天開放小書吧,鼓勵(lì)學(xué)生安靜、有序地自由閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  6.好書推薦【教科室負(fù)責(zé)】

  將xx市第九屆“我與好書為伴,弘揚(yáng)紅船精神”讀書活動推薦書目上傳校園網(wǎng)家長頻道,供家長參考,將書香校園建設(shè)向書香家庭建設(shè)延伸。見附件1

  7.家校聯(lián)動【教導(dǎo)處】

  開展家長學(xué)校,聘請專家作閱讀講座,提高家長對課外閱讀的認(rèn)識,指導(dǎo)家長正確有效地開展家庭共讀,營造書香家庭氛圍。

  (二)實(shí)施過程

  誦讀篇

  1.經(jīng)典國學(xué)引領(lǐng):

  合理利用我校國學(xué)校本教材,由專任教師進(jìn)行經(jīng)典國學(xué)名篇教學(xué)。提倡上完一篇、背誦一篇,長篇可背其中一部分。

  2.經(jīng)典誦讀積累:

  小古文

  考核規(guī)定篇目

  以上誦讀內(nèi)容電子稿見附件2、3、4(附件2《弟子規(guī)》,附件3《古詩70首》,附件4小古文)考核安排屆時(shí)見校園網(wǎng)通知。

  我與名家面對面專題講座

  四至六年級每班十名學(xué)生

  校長室

  備注:以上活動如有時(shí)間變動,以屆時(shí)的通知為準(zhǔn)。

  具體安排:

  1.參評故事大王比賽、“紅船領(lǐng)航”主題演講比賽

  由指定教師指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)級評比。具體參評辦法由教科室負(fù)責(zé)傳達(dá)到指定教師。

  2.校園讀書征文評比

  參與對象:三至六年級各班

  活動時(shí)間:

  征文主題:我與好書為伴,弘揚(yáng)紅船精神

  活動方案詳見教科室此前發(fā)布的通知。

  3. “同心關(guān)愛,共沐書香”愛心捐書活動

  此項(xiàng)活動具體安排詳見德育處發(fā)布的方案。

  4.書香教室、圖書角布置檢查

  檢查時(shí)間:

  檢查內(nèi)容:重點(diǎn)檢查圖書角的圖書儲備情況,及管理員配置、圖書借閱制作是否完善。

  檢查結(jié)果運(yùn)用:此項(xiàng)檢查結(jié)果計(jì)入最終書香班考核。

  5.情景朗讀比賽

  參與對象:一-二年級各班

  比賽時(shí)間:

  活動要求:

  在課外書籍中選擇一段相對完整、有趣的內(nèi)容,進(jìn)行有聲有色地朗讀。要求所選內(nèi)容積極、健康,朗讀聲音富有感染力、表現(xiàn)力。表現(xiàn)形式可多樣,時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

  具體安排詳見教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。

  6.自編繪本設(shè)計(jì)大賽

  參與對象:三-四年級各班

  活動安排及要求:

  繪本故事應(yīng)為原創(chuàng)故事。故事編寫應(yīng)邏輯清晰,積極健康。創(chuàng)作的手法和表現(xiàn)形式不限。各班在全班設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)選送1-2個(gè)繪本參賽。

  截止時(shí)間:

  具體安排詳見教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。

  7.好書推薦會

  參與對象:五-六年級各班

  活動安排及要求:

  在全班交流的基礎(chǔ)上,推選一名學(xué)生參加校級評比。

  要求推薦適合高年級學(xué)生閱讀的經(jīng)典書目,把推薦理由和自己的閱讀感受分享給大家。時(shí)間控制在三分鐘內(nèi)。形式可多樣,可配樂、做PPT背景等。

  具體安排詳見教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。

  8.我與名家面對面專題講座

  具體時(shí)間及安排見屆時(shí)校園網(wǎng)通知

  1.各類評比成果時(shí)間為

  2.班主任參評書香教師也作為書香班級的其中一個(gè)加分項(xiàng)。

  具體要求請老師們參看附件5及三張?jiān)u分表。

讀書節(jié)活動方案范文 篇5

  經(jīng)典是喚醒人性的著作,經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水,可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),0—13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期,他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典,他就會吸收于內(nèi)心深處,隨著年齡的增長,經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵,從此,"與經(jīng)典同行,與圣人為伍"將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知書達(dá)禮,心胸開闊!

  為打造"和美書香校園",推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展,本屆讀書節(jié)主題定為"攜手經(jīng)典浸潤和美"。

  一、活動時(shí)間:

  20xx年xx月9日至xx月7日。

  二、活動內(nèi)容:

  1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的,教研組內(nèi)商定)。

  2、結(jié)合新教育推薦書目,班級開展"整本書閱讀"指導(dǎo)與交流活動。

  3、一二年級繪本故事比賽,三至六年級整本書閱讀比賽,全校"親子誦讀"比賽。

  4、老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》,進(jìn)行評比。

  三、活動安排:

  活動分五個(gè)階段,具體安排如下:

  第一階段:準(zhǔn)備階段(xx月9—10日)

  1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目,各班利用晨誦時(shí)間,開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

  2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本),確定本月共讀的2—3本書。(選定的書目于xx月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。)

  第二階段:啟動階段(xx月9日)

  1、開幕式

  時(shí)間:xx月9日舉行"攜手經(jīng)典

  浸潤和美"讀書節(jié)主題升旗儀式

  程序:(1)升國旗

  (2)致開幕辭

 。3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。

  2、召開主題班會:xx月9日下午班會時(shí)間,班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案,制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,號召同學(xué)們積極行動起來,

  xx月9日下午是放學(xué)前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。

  3、好書推介會:根據(jù)新教育推薦書目,各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書,指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。

  3、氛圍營造:各班在班級博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。

  第三階段:誦讀階段(xx月9日——xx月3日)

  1、每天早晨7:50——8:00,為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間,語文老師要按時(shí)到班級指導(dǎo)孩子誦讀,注意配合多媒體,充分調(diào)動孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價(jià)。

  2、語文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書目,經(jīng)常督促評價(jià),及時(shí)做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報(bào),并上好"整本書閱讀交流匯報(bào)課"。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。

  3、各班同時(shí)推開"親子誦讀"。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的.內(nèi)容可以選古典詩詞,也可以是現(xiàn)代詩歌,但內(nèi)容必須積極向上,時(shí)間不超過5分鐘。

  第四階段:展評階段(xx月26日———xx月3日)

  1、親子誦讀比賽

  每班推選一組親子誦讀,參加級部評選。每級部推行2組,參加xx月23日的全校的親子誦讀比賽。

  2、誦讀抽測:班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況,如實(shí)填寫達(dá)標(biāo)率,xx月26日學(xué)校組織抽測。

  3、xx月27日專題博客檢查。

  4、班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示

  為充分展示各班誦讀風(fēng)采,級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo),不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計(jì)檢查過程,力求形式多樣、富有創(chuàng)意,可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會,銜接、過渡自然,背誦流利、親切,普通話標(biāo)準(zhǔn),服裝整齊,態(tài)度自然。

  5、"與經(jīng)典攜手

  和幸福相伴"繪本、午讀本、手抄報(bào)評比

  圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目,一二年級進(jìn)行"讀寫繪"展示(a4紙),三至六年級舉行午讀本、手抄報(bào)評比,用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí),緊扣閱讀內(nèi)容,反映真情實(shí)感并配以精美畫面。每班挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評個(gè)人獎(jiǎng),手抄報(bào)只評集體獎(jiǎng)),于xx月28日下午放學(xué)前交北四樓會議室評選。

  6、書香班級及誦讀小明星的評選

  按照《書香班級評比細(xì)則》,評出各年級的書香班級;每班認(rèn)真組織評出5位"誦讀經(jīng)典小明星"和5位"小書蟲"。xx月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報(bào)送教務(wù)處。

  第五階段:總結(jié)表彰(xx月7日)

  1、公布各項(xiàng)活動評比成績。公布表彰"書香班級"、"誦讀小明星"、"小書蟲"。

  2、閉幕式

  時(shí)間:xx月7日主題升旗儀式

  程序:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

  3、頒獎(jiǎng)

讀書節(jié)活動方案范文 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。為營造濃郁的書香校園,引導(dǎo)廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,提高人文素養(yǎng),促進(jìn)德性養(yǎng)成,從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺,現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。

  二、活動目的

  1.培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

  2.激勵(lì)教師與書本為友,與大師對話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格,提升教育智慧與能力,爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。

  3.啟動“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好的讀書氛圍,提高語文素養(yǎng),具有一定的欣賞能力。

  4.鼓勵(lì)親子閱讀,讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書香,從而營造良好的家庭閱讀氛圍。

  三、活動主題:與經(jīng)典為友,為人生奠基

  四、活動口號:在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長

  五、活動對象:學(xué)校全體學(xué)生、教師

  六、活動組織:

  成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動方案具體實(shí)施,加強(qiáng)部門合作,共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展。

  活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:趙偉忠

  副組長:李衛(wèi)國顧麗芬

  組員:王惠強(qiáng)周麗紅、鄧?yán)h、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅

  七、活動安排

  第一階段:布置階段(9月26日~30日)

  (1)擬定活動方案。

 。2)選定各年級推薦書目,鼓勵(lì)師生共讀。(各班語文教師)

 。3)發(fā)放告家長書,希望家長為學(xué)生添置必備的書籍,倡導(dǎo)親子共讀。(顧麗芬)

  (4)完善班級圖書角的建設(shè),組織“獻(xiàn)一本看百本”活動,充實(shí)班級圖書,取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度。(班主任負(fù)責(zé),讀書節(jié)期間評比。)

 。5)確定教師閱讀書目。(顧麗芬、鄧?yán)h)

  第二階段:啟動階段(10月24日~30日)

  1.啟動儀式。

 。1)利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式(顧麗芬)

  (2)擬定讀書節(jié)倡議書(少先隊(duì)大隊(duì)部,鄧春毅)

  2.做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。(各班班主任)

  (1)校園掛條幅(總務(wù)處徐學(xué)儉),出好宣傳窗(十月份,牛市委負(fù)責(zé))(2)班級出黑板報(bào)、墻報(bào),讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻,

  使教室充滿濃濃的書香。

  第三階段:活動階段(10月31日~11月15日)

  學(xué)生讀書活動:

  活動一:一至三年級“我為喜愛的圖書配畫”活動。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫,學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境,評選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅,由牛市委組織評比。(美術(shù)任課老師指導(dǎo),班主任推薦)

  活動二:一、二年級古詩文誦讀展示活動;顒臃謭F(tuán)體和個(gè)人兩塊,團(tuán)體為展示,個(gè)人為比賽,以能準(zhǔn)確背誦古詩的多少決定名次。(團(tuán)體活動由武葉巧負(fù)責(zé),個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。)

  活動三:三四年級讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語文老師負(fù)責(zé),在班級比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。(周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé))

  活動四:五六年級“好書推薦”活動。好書的`推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,各班舉辦一次好書推薦會。在班級交流的基礎(chǔ)上,每班選派兩名代表作為“好書代言人”,到年級段巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹,形成好書共享活動。(班主任推薦,王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動協(xié)調(diào))

  活動五:三到六年級詩歌朗誦活動。朗誦內(nèi)容:經(jīng)典的詩、詞、散文均可朗誦,作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間:4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一,提倡全班參與(作品為原創(chuàng)的,可以加分)(班主任負(fù)責(zé)、語文老師指導(dǎo);活動開展:顧麗芬、周麗紅)

  活動六:三到六年級書簽制作活動。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書名言制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2~3張,評比展示。(美術(shù)老師指導(dǎo),班主任負(fù)責(zé)選拔,牛市委組織評比)

  活動七:4~6年級學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書目后,積極撰寫讀書征文,擇優(yōu)參加學(xué)校的評選活動,要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí),感情真實(shí)。(語文老師指導(dǎo),莊麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)評比工作)

  活動八:“讀書節(jié)”黑板報(bào)評比。一到六年級均要參加,突出讀書主題。(班主任負(fù)責(zé),鄧春毅組織人員進(jìn)行評比)

  教師讀書活動:

  認(rèn)真做好讀書筆記,并寫心得1~2篇,由鄧?yán)h老師組織一次讀書交流會,并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評比。

  成立網(wǎng)上教師讀書會,開設(shè)教師讀書論壇,交流讀書體會,推介自己最喜歡的書,或爭論教改中的敏感話題,讓讀書與思辯同行。

  家庭讀書活動:

  建立家庭小書庫,每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片;開展與父母共讀一本書的活動,每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章:我和孩子一起閱讀

  第三階段,評比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日)

  1.評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“閱讀之星”,學(xué)校統(tǒng)一表彰。)。

  2.表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者等單項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

  3.表彰“書香班級”和“書香家庭”。

  活動要求:

  1.學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

  2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

  4.要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實(shí)效性。

  5.各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習(xí)題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

讀書節(jié)活動方案范文 篇7

  一、活動目的

  通過開展形式多樣的讀書活動,培養(yǎng)師生的閱讀興趣,增長知識、陶冶情操、愉悅身心,豐富師生精神世界,提高師生文化素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。

  二、活動主題

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

  三、活動口號

  與名著為伴,塑造美好心靈

  最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮

  營造書香校園,打造人文石小

  四、活動時(shí)間

  20xx年11月

  五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:周振程

  副組長:丁照玲、劉華明、李蕊、李元?jiǎng)?/p>

  六、具體活動安排

  第一階段:活動策劃

  根據(jù)縣局精神和本校實(shí)際,制訂第二屆讀書節(jié)總體活動方案

  第二階段:組織實(shí)施

  學(xué)生篇(教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展)

  (一)日;顒影才牛

  1.召開師生大會:向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書(11月4日)

  2.營造氛圍:在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號(11月份)

  3.完善班級圖書角:以班級為單位,開展讀書讀報(bào)活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角的建設(shè)。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書和報(bào)刊列成目錄,在讀書節(jié)期間,由班級圖書管理員統(tǒng)一借閱管理,形成好書好報(bào)都來讀的'讀書氛圍,充分發(fā)揮書刊的陶冶作用。同時(shí)在閱讀的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

  4. 繼續(xù)開展“振興閱讀”、“古詩文誦讀”、“現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作”及“社會主義核心價(jià)值觀傳播”等活動。

  5.發(fā)揮圖書室的作用,開展各種形式的讀書交流與成果展示活動,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、交流讀書收獲,陶冶情操。

  (二)參與省市縣級活動安排:

  1.3—5年級所有學(xué)生參加“江蘇省第二屆少年詩歌節(jié)”活動;

  2.組織所有學(xué)生自愿參加“江蘇省第八屆中小學(xué)詩歌賽”活動;

  3.參加市縣組織的紅領(lǐng)巾讀書征文活動和讀書演講活動。

  (三)本鄉(xiāng)讀書活動安排:

  1、舉行“好書換著看”“好書交換站”圖書漂流活動。

  2、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,“找尋我身邊的雷鋒”主題演講活動。

  3、出一期以讀書為主題的黑板報(bào)。

  4、3-5年級學(xué)生開展“我讀書我快樂”書摘評比活動。

  5、1—2年級學(xué)生開展古詩文誦讀比賽。

  6、圍繞讀書活動,開展手抄報(bào)比賽活動。

  7、讀書知識競賽(圍繞每年級必讀書進(jìn)行)。

  8、舉辦“優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作成果展”。

  9、開展系列讀書征文活動。

  (1)科技創(chuàng)新小論文評比

  (2)必讀書讀后感評比

  (3)我喜愛的一本書介紹

  (4)換一種思路解數(shù)學(xué)題

  教師篇(校長室、教科室、教務(wù)室、工會等)

  1.開展中青年教師“讀書沙龍”或“讀書筆記展”;

  2.組織教師開展“3+2”高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評比,推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)參加市縣評比。

  3.組織教師撰寫教育博客,內(nèi)容以書評和讀書心得為主,積極和圈內(nèi)的同行交流讀書心得,分享讀書成果。

  4、師生共讀,大力推進(jìn)市教研室的“閱讀工程”,提高學(xué)生的閱讀能力,增加閱讀量。

  5、市縣課題主持人要結(jié)合課題內(nèi)容選讀相應(yīng)的專著,撰寫文獻(xiàn)綜述和課題研究方案。

  6、以“鄉(xiāng)村教師技能大賽”為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀教育理論書籍,提高業(yè)務(wù)能力。

  第三階段:總結(jié)表彰

  1、評比學(xué)校“閱讀之星”。

  2、評比“班級板報(bào)、手抄報(bào)、讀書知識競賽及讀書系列征文”,對一二等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、評選校級“教師讀書積極分子”給予獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書節(jié)活動方案范文 篇8

  一、活動目的

  1、結(jié)合以活動為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書,讀各方面的書,養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習(xí)慣,打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。

  2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,推動書香校園、書香班級的建設(shè)。

  4、通過開展形式多樣的讀書活動,籍此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì),使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,由此擁有快樂積極的人生。

  二、活動目標(biāo)

  打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,

  引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書,讀各方面的書,用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書,使學(xué)生喜歡讀書,有效讀書。我們根據(jù)實(shí)際確立了以下活動目標(biāo):

  1、活動階段一、二年級能講出10個(gè)小故事;三、四年級讀書筆記至少10篇;五、六年級讀書筆記至少15篇。

  2、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成自己的讀書特色,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

  三、活動主題

  書香滿校園,好書伴我行

  四、活動口號(宣傳語)

  閱讀,使明天更美好!

  五、活動時(shí)間

  20xx年5月——20xx年8月

  六、活動安排

  1、營造書香環(huán)境:利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊,布置一些讀書的名言,也可是自創(chuàng)的格言,營造教室的書香氛圍;走廊讓學(xué)生作品上墻,讓墻壁說話。2、每周安排兩次午間30分鐘作為“讀書時(shí)間”。

  3、定“五一”“十一”黃金周為“親子讀書節(jié)”,以年級不同推薦不同的書目,讓“書香家庭”成為“書香校園”的延續(xù)和補(bǔ)充。讓親情在閱讀活動中升華。

  4、利用校園廣播站進(jìn)行現(xiàn)場誦讀。

  5、書香校園文化環(huán)境布置比賽、各類手抄報(bào)比賽活動、古詩文背誦默寫比賽。

  6、少先隊(duì)大隊(duì)部開辟一垛“讀書墻”,出好一期讀書小報(bào)。

  七、活動計(jì)劃

  活動分二個(gè)階段,具體安排如下:

 。ㄒ唬┏醪綄(shí)施階段(20xx年5月———7月)

  1、啟動階級(20xx年5月)。

 。1)利用集體晨會作“書香滿校園,好書伴我行”讀書活動專題宣傳發(fā)動。(5月14日)

 。2)營造書香濃郁的讀書氛圍。

  (3)做好環(huán)境布置。

 。4)分年級作好書目推薦工作。

 。5)完善班級圖書角的建設(shè)。

 。6)各班利用晨會班會進(jìn)行宣傳,做好發(fā)動工作。

  2、活動階段(5月15日——6月15日)

 。1)每周中午開設(shè)兩節(jié)讀書課,教師加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的`指導(dǎo)。

  (2)每周可利用班會課舉行班級讀書交流活動,活動內(nèi)容、形式可結(jié)合本班具體情況確定。

  (3)利用校園廣播站,每班推薦班級的誦讀之星進(jìn)行現(xiàn)場誦讀比賽,最后評出“廣播誦讀之星”。

  (4)以年級為單位開辟“讀書墻”,(可利用學(xué)校過道)張貼學(xué)生的讀書小報(bào)等。(5月15日前3至6年級各班選送5份優(yōu)秀讀書報(bào)告交教導(dǎo)處。)

  3、小結(jié)展示階段(6月16日——6月28日)

 。1)各班評選出一名“閱讀大王”。(28日前交教導(dǎo)處)

  (2)優(yōu)秀讀書筆記、讀書小報(bào)展評。

  (3)結(jié)合學(xué)校的爭章奪星活動,設(shè)立古詩讀背章。

  低年級:熟讀背誦較簡單易理解的詩詞,每學(xué)期不少于5篇。

  中年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞每學(xué)期不少于8首。

  高年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文,每學(xué)期不少于12首。

  (4)少先隊(duì)大隊(duì)部開辟一垛“讀書墻”,展示優(yōu)秀的讀書筆記、讀書小報(bào)。

 。5)總結(jié)表彰。

 。ǘ┚唧w實(shí)施階段(20xx年9月——20xx年1月)

  1、成立“七彩橋”文學(xué)社。在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好成立“七彩橋”文學(xué)社,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。辦好?,發(fā)表師生作品,體驗(yàn)成功的快樂。

  2、建立“讀書成長記錄袋”。將讀書活動中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、書評及每學(xué)期的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,開展一次“讀書成長記錄袋”展示評比活動。

  3、建立“讀書俱樂部”,作為學(xué)生開展讀書活動的基本組織形式。其職能是:組織指導(dǎo)各班級開展形式多樣的讀書活動,通過舉辦朗誦會,讀書知識競賽,讀書論壇,讀書筆記評比,“我們和書交朋友”的班級互動與聯(lián)誼等豐富多彩的活動,推進(jìn)“書香”校園的讀書計(jì)劃,進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

  八、活動的評價(jià)

  評出藏書大王、閱讀大王、背誦大王,校級“小書蟲”,校園誦讀之星和書香家庭。

讀書節(jié)活動方案范文 篇9

  為深入開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)廣大青少年勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),自覺培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,按照市文明辦《關(guān)于組織參加全省青少年"傳承中華文化共筑精神家園"讀書教育活動的通知》精神及市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于開展第十九屆全國青少年五好小公民"老師您好 我的好老師"主題教育活動的通知精神,我校制定了如下讀書節(jié)活動方案。

  一、總體要求

  以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀,增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、譜寫中國夢四川新篇章提供強(qiáng)大的精神動力。

  二、活動方式

  各班自行開展以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,的班會活動、演講賽、知識競賽、征文比賽等活動;團(tuán)隊(duì)會組織參觀、訪問、社會調(diào)查等實(shí)踐活動;利用展板、黑板報(bào)、竹溪報(bào)、校園電視臺、校園網(wǎng)等開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。

  三、活動時(shí)間

  20xx年3月4日——7月

  四、承辦處室:

  政教處承辦,團(tuán)委、語文教研組、微機(jī)組、教務(wù)處協(xié)助

  六、活動口號(推薦如下幾條,各班也可自行擬定)

 。1) 傳承中華文化 共筑精神家園

 。2) 老師您好 我的好老師

 。3) 讀書點(diǎn)燃智慧 知識照耀人生

 。4) 遨游書海 沐浴墨香

 。5) 閱讀陪伴成長 青春不再迷茫

  七、活動安排

  第一階段:籌備策劃階段(3月12日—3月25日)

  1、政教處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況,制定讀書節(jié)活動方案。

  2、在教師會上和微信公共平臺上向全體師生進(jìn)行宣傳動員。

  第二階段:宣傳啟動階段 (3月28日-3月30 日)

  1、掛出橫幅,營造氛圍 (3月28日)

  樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十一屆讀書節(jié)"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的好老師"啟動儀式

  2、讀書節(jié)活動啟動儀式? (3月28日)由學(xué)生代表宣讀倡議書

  第三階段:組織實(shí)施階段(3月28日—6月1日)

  一、讀書活動

  1、啟動儀式:3月28日

  2、讀書書目上報(bào):3月29日。(其中《傳承中華文化 共筑精神家園》 、《老師您好 我的好老師》為必讀書目,其他再推薦1本及以上書籍,規(guī)定具體時(shí)間,政教處進(jìn)行抽查)

  3、學(xué)生培訓(xùn)會:3月31日中午

  二、征文比賽

  1、征文要求。

  本屆征文比賽以"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的好老師"為主題。其中,"傳承中華文化共筑精神家園"征文比賽在4月上旬完成,"老師您好 我的好老師"征文比賽在5月份完成。參賽者應(yīng)通過認(rèn)真閱讀活動讀本,緊扣活動主題,就讀本中各個(gè)論題談自己的認(rèn)識和體會,真實(shí)地表達(dá)出經(jīng)過讀書和參加活動后自己的收獲、感受和提高。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫,不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo),要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。

  文章不超過1200字。作文應(yīng)使用稿紙(統(tǒng)一發(fā)放),要求字跡清楚,書寫工整。作者在文章標(biāo)題下署名,順序?yàn)椋菏∈袑W(xué)校和班級、姓名;在文章末尾注明學(xué)校地址、郵編和聯(lián)系電話。

  2、參賽流程

 。1)、各班通過初選,于3月29日前推薦3名學(xué)生報(bào)政教處, 4月5日在階梯教室(暫定)參加"傳承中華文化 共筑精神家園"現(xiàn)場征文比賽,隨后,學(xué)校將組成評審組對征文進(jìn)行評審。獲得推薦資格的學(xué)生將文章交指導(dǎo)老師修改,最后按規(guī)定重新工整的填寫在作文稿上(務(wù)必在背面請指導(dǎo)教師填上評語。)交到政教處。4月11日政教處將征文上報(bào)市文明辦、市教育局參加省、全國征文比賽。

 。2)5月(具體時(shí)間待定)舉辦以"老師您好 我的`好老師"為主題的作文大賽,七八年級各班選交3篇優(yōu)秀文章到政教處。

  3、評獎(jiǎng)名額

  分別按年級評選一等獎(jiǎng)、二等、三等獎(jiǎng)

  三、黑板報(bào)比賽:

  1、比賽時(shí)間:4月份

  2、主題:"傳承中華文化 共筑精神家園"

  3、評分及要求按黑板報(bào)要求

  四、演講比賽:

  1、演講要求:

  參賽選手必須脫稿演講,講稿須為原創(chuàng),講述內(nèi)容必須緊扣"傳承中華文化? 共筑精神家園"主題,表達(dá)對活動主題的理解和參加讀書活動的感受,展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。講題要鮮明,內(nèi)容要連貫,事例要鮮活、語言生動且符合年齡特點(diǎn)。參賽選手必須使用普通話,表達(dá)清晰流暢,精神飽滿,儀態(tài)自然,著裝應(yīng)整潔大方。根據(jù)內(nèi)容需要,可適當(dāng)使用背景音樂或視頻(不作為評分依據(jù))。演講比賽的講述時(shí)間不能超過5分鐘,超時(shí)均扣分(缺時(shí)不扣分)。

  2、比賽方式及流程

  各班通過初選,于3月29日前推薦1名學(xué)生報(bào)政教處, 于4月6日(七年級)、4月7日(八年級)開展"傳承中華文化 共筑精神家園"演講比賽,在所有選手中選拔一名學(xué)生參加4月16日在樂山廣播電視臺舉行的市演講比賽選拔賽,最終評選出一、二、三等獎(jiǎng),并從中選出10人進(jìn)入全省預(yù)選賽。

  五、參加全國春苗網(wǎng)知識競賽

  1、競賽時(shí)間、競賽題和網(wǎng)址

  本屆春苗網(wǎng)知識競賽分三期出題,日期為:20xx年2月至4月的每月10日,答題日期為:20xx年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。

  本屆春苗網(wǎng)知識競賽的競賽題分為:小學(xué)組競賽題和中學(xué)組競賽題。競賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網(wǎng)站"春苗網(wǎng)"上,網(wǎng)址

  2、參賽對象

  本屆春苗網(wǎng)知識競賽是"傳承中華文化? 共筑精神家園"讀書活動的內(nèi)容之一,參賽者必須是中學(xué)生,必須在認(rèn)真閱讀活動讀本的基礎(chǔ)上,以真實(shí)身份參加相應(yīng)組別的知識競賽,不能超范圍答題。否則均為無效。

  3、答題方法及要求

  a.打開春苗網(wǎng),點(diǎn)擊主頁上設(shè)立的"知識競賽"按鈕,選擇與所參加的讀書活動相符的主題(注意與所使用的活動讀本相符);

  b.遵照網(wǎng)頁上的介紹,準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊信息;

  c.認(rèn)真閱讀競賽題,并按提示和要求答題;

  d.確認(rèn)答題完畢后,點(diǎn)擊"發(fā)送"按鈕,將答卷發(fā)出;

  e.務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效;

  f.參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,每期競賽題每人限答一次。

  4、評獎(jiǎng)表彰

  競賽評審組對全部有效答卷進(jìn)行評判,評出正確答卷,于6月中旬進(jìn)行抽獎(jiǎng)。先抽出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名;再從中抽出特別獎(jiǎng)5名。全國組委會向各類獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

  第四階段:評比表彰階段

  1. 推薦比例:

  在認(rèn)真讀書和積極開展活動的基礎(chǔ)上,按參加人數(shù)2%的比例,由學(xué)校評出在讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生,填寫推薦表,上報(bào)市活動組委會。市組委會將于4月17日在中學(xué)生演講比賽市選拔賽現(xiàn)場,為征文全市一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

  并將名單報(bào)送省組委會,省組委會成立專家評審組對全省參賽作品進(jìn)行評審,推薦部分優(yōu)秀作品參加全國征文比賽,并在余下的作品中評選出省征文比賽獲獎(jiǎng)作品。省組委會通過新華文軒官網(wǎng)"教育服務(wù)"主頁()對報(bào)送作品進(jìn)行展示,點(diǎn)擊"傳承中華文化?、共筑精神家園讀書征文活動"專欄,即可瀏覽、點(diǎn)評、投票。

  2.總結(jié)表彰:

  全國組委會于20xx年暑期在北京召開總結(jié)表彰大會,對部分獲特等獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和組織單位的代表進(jìn)行表彰。市組委會于20xx年5月對讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生、教師、學(xué)校進(jìn)行表彰。學(xué)校將對征文比賽和黑板報(bào)比賽進(jìn)行評獎(jiǎng)。

  本屆讀書活動征文比賽獲全國一、二、三等獎(jiǎng)的作品由中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版《中學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)魑倪x》;獲省征文一、二、三等獎(jiǎng)的作品,由省組委會編輯出版《征文比賽獲獎(jiǎng)作品選》。

讀書節(jié)活動方案范文 篇10

  為了營造濃厚的讀書氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書活動為載體,學(xué)校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書節(jié)”活動,努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

  活動中,我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格,以讀書為精神打底,為人生奠基;通過“讀書節(jié)”的開展,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。

  活動中,我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色

  【活動目標(biāo)】

  堅(jiān)持以人為本,通過“讀書節(jié)”的開展,使學(xué)生真正認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶,書是自己的良師益友,讀書是一件終身的快樂事情,爭做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

  以讀書長知識,以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,以讀書育人格,形成“人人愛讀書,讀書來育人”的校園讀書氛圍,使“讀書節(jié)”活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

  【活動主題】

  點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。(橫幅)

  【活動宣傳口號】

  1、書是人類進(jìn)步的階梯。

  2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

  3、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實(shí)自己。

  4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的'知識。

  5、人不但要有知識,更要有文化。

  6、讀書好,好讀書,讀好書。

  7、與書本為友,與大師對話。

  8、書是一葉扁舟,帶你駛向成功的彼岸。

  9、讀書,為精神打底;讀書,為人生奠基(橫幅)。

  10、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈(橫幅)

  【活動組織機(jī)構(gòu)】

  組長:zz、zz、zz

  副組長:zz、zz、zz、zz、zz、zz

  組員:zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz

  【活動時(shí)間】

  說明:1、初步定于每學(xué)期開學(xué)的第二個(gè)月(約十月、四月左右)。

  2、本屆活動時(shí)間具體定于10月18日—11月18日。

  【活動籌備】

  1、印發(fā)小學(xué)生必背古詩詞目錄(復(fù)習(xí)),印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩文目錄,印發(fā)語文新課標(biāo)必讀課外閱讀書目,印發(fā)中學(xué)生課外閱讀選讀書目。

  2、寒暑假、“國慶”“五一”長假等課余時(shí)間,各年級組語文老師根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少3本文學(xué)名著,并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,寫好心得體會(讀后感)。

  3、做好“讀書節(jié)”啟動之前的宣傳報(bào)道:學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)盡可能以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書活動,或指引讀書方法等等,內(nèi)容不拘,形式多樣;并做好宣傳標(biāo)語的橫幅懸掛工作。

  4、重新啟動的《鹿鳴》文學(xué)社團(tuán)要盡快做好人員重組,稿件征集、審定,版面設(shè)計(jì),欄目分配,排版等等相關(guān)籌備工作,使“讀書節(jié)”活動有一個(gè)有效的寫作交流的平臺。

  5、語文組各老師盡可能做好自己所負(fù)責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”等各籌備工作:制定活動計(jì)劃,設(shè)定比賽規(guī)則,選定內(nèi)容、人員,確定時(shí)間、地點(diǎn),以確!白x書節(jié)”活動高質(zhì)、實(shí)效、順暢地進(jìn)行。

  【活動主要內(nèi)容、形式、要求】

  一、講座

  每學(xué)期的“讀書節(jié)”活動期間,由語文教研組的一位老師開設(shè)一次讀書講座,以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托,可以是“專題的文學(xué)講座”,也可以是“好書推薦會”的形式,目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣,為名著的閱讀作導(dǎo)引,以“講座”來促“閱讀”。

  這項(xiàng)活動要求語文老師務(wù)必選好題,尋找相關(guān)的資料,寫好講座稿,在講座前,張貼海報(bào),定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員;在講座中盡可能設(shè)計(jì)師生互動環(huán)節(jié),讓講座開得有聲有色有成效;講座后,務(wù)必留下閱讀任務(wù)和思考空間,以促進(jìn)閱讀的延續(xù)和深入。

  二、閱讀

  指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目的內(nèi)容,利用寒暑假,國慶、五一長假,雙休日,周末,閱覽課等時(shí)間,沉下心來,好好讀點(diǎn)書,讀點(diǎn)經(jīng)典,讀點(diǎn)名著,這既能增加人文底蘊(yùn),促進(jìn)“精神發(fā)育”,又能培養(yǎng)優(yōu)良品德,提高讀寫能力,還能漫游古今中外,渲泄喜怒哀樂,縱橫過去現(xiàn)在,馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代,享受著閱讀的快樂,品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。

  ⑴圖書推薦。每學(xué)期為學(xué)生推薦必讀書目和選讀書目3—5本,開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活動。

 、瞥晒涣髡故緶(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,認(rèn)真做好讀書筆記,積累文化知識,寫好讀書心得等。

 、墙ⅰ白x書日”制度。每學(xué)期“讀書節(jié)”期間集中一天(或半天)時(shí)間,什么課都不上,只上“讀書課”,以大力營造校園讀書的氛圍。

  三、競賽(活動)

  推薦競賽(活動):

 、艜P跽Z——一次現(xiàn)場書法比賽。(要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容)

 、瓢倩R放——一次手抄報(bào)評比。(以讀書活動為主要內(nèi)容)

  ⑶文采飛揚(yáng)——一次現(xiàn)場作文比賽。

 、任墓P精華——一次征文競賽。(參考題目如:《讀書改變了我》《我和書的故事》《書香人生路》等)

 、芍R回放——一次名著知識競賽。(備課組各老師每人出10個(gè)相關(guān)題目,然后由負(fù)責(zé)老師組卷)

 、示始姵省淮卧娫~(散文)朗誦會。

  一次讀書演講比賽。

  一次書本劇表演會。

 、藭阋缧@——一次攝影比賽。(捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場景、學(xué)生老師讀書的專注神情,用精美的畫面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書香。)

  ⑻至理名言——“我的讀書名言”征集活動。(引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過程中,把自己的讀書感想化成只字片言,寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。)

 、徒(jīng)典留香——周末電影節(jié)活動。(利用“讀書節(jié)”期間的周末坐班管理時(shí)間,組織學(xué)生觀看經(jīng)典名著電影電視,如《城南舊事》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。)

 、蚊罟P評析——美文大家讀活動。(指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文,復(fù)印成A4紙,標(biāo)上班級、號次、選編者名字,并在美文上作評注和簡析,教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽,品讀。)

  幾點(diǎn)要求:

 、旁瓌t上要求每個(gè)年級組都能積極參加,考慮到初三學(xué)子們中考的壓力,所以活動重心放在初一、初二年級組。

 、聘髂昙壗M可根據(jù)實(shí)際需要擇取5-8項(xiàng)適宜的活動來開展,務(wù)必要做到責(zé)任到人,力求各盡其責(zé),各盡其能。

 、歉髂昙壗M力求建立“讀書節(jié)”的資料庫、資源庫,并做到與其他年級組無私交流、共同分享。

  四、展評

  以“讀書博覽會”的形式對“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評。內(nèi)容包括:

 、努F(xiàn)場書法比賽成果展評;

 、剖殖瓐(bào)展評;

 、莾(yōu)秀讀書筆記展覽;

 、戎晾砻哉褂[;

 、勺x書剪貼本展覽;

 、蕛(yōu)秀讀后感展覽;

  ⑺優(yōu)秀征文展覽;

  ⑻優(yōu)秀《美文集粹》本展覽;

  五、寫作

  從攝入與輸出、承與傳的角度看,“閱讀”攝入了大量的文化營養(yǎng),是實(shí)現(xiàn)“生存經(jīng)驗(yàn)的傳承”中的“承”,而“寫作”是為了實(shí)現(xiàn)其中的“傳”!伴喿x”和“寫作”是實(shí)現(xiàn)人類文化傳承的重點(diǎn),也是構(gòu)建語文教育模式的重點(diǎn)。因此在“讀書節(jié)”中,“寫作”作為最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)是對讀書活動成果的有效鞏固,也是“讀書節(jié)”的最終目的。

  重新啟動的《鹿鳴》文學(xué)社是實(shí)現(xiàn)寫作交流的有效平臺。

  文學(xué)社由經(jīng)驗(yàn)豐富的趙芳萍老師專職負(fù)責(zé),在此不贅述有關(guān)細(xì)則。

  【活動總結(jié)】

  一、設(shè)獎(jiǎng):

  1、按年級每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目,根據(jù)參賽數(shù),評出一、二、三等獎(jiǎng)若干。一等獎(jiǎng)得5分,二等獎(jiǎng)得3分,三等獎(jiǎng)得1分。

  2、綜合個(gè)人,按單項(xiàng)累計(jì)加分。

  3、班級團(tuán)體總分為班級學(xué)生所有比賽得分之和,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。

  4、另設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”每年級2名,“校園讀書之星”每年級5名,均按總分從上到下排列順序來截取。

  5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獲個(gè)人、團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)?wù),發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

  二、頒獎(jiǎng):

  由zz校長對“讀書節(jié)”活動做簡單總結(jié),教導(dǎo)處在總結(jié)大會上給各項(xiàng)活動的優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。

讀書節(jié)活動方案范文 篇11

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動,旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。方案如下:

  一、活動目的`:

  1.通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,培養(yǎng)語文素養(yǎng)。

  2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3.通過活動,大力推進(jìn)書香班級,書香校園建設(shè)。

  二、活動主題:

  享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂

  三、活動口號:

  與書同行,收獲甌小滿園書香

  讀好書、習(xí)美德、立良行

  開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

  腹有詩書氣自華

  與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

  四、活動時(shí)間:

  4月20日――5月24日

  五、活動內(nèi)容及具體要求:

  時(shí)間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時(shí)間

  指導(dǎo)、落實(shí)

  籌備階段

  活動策劃

  讀書節(jié)方案定稿,公告

  4月13日

  德育處語文組

  活動準(zhǔn)備

  召開家長會:特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。

  4月13日

  德育處語文組

  啟動階段

  全校師生

  啟動儀式

  1.學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》;

  2.顧老師動員講話

  4月20日

  德育處語文組

  看一本好書

  學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。

  4月20-4月26日

  班主任語文老師

  屏幕宣傳

  學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏

  4月20日

  辦公室德育處

  活動階段

  全校層面活動:

  內(nèi)容 時(shí)間

  責(zé)任人

  經(jīng)典誦讀

  利用晨讀15分鐘時(shí)間開展經(jīng)典誦讀

  語文老師

  班級圖書角評比

  4月27日

  德育處圖書室

  親子閱讀

  利用雙休日,要求家長、孩子共讀一本課外書

  班主任家長

  教師閱讀

  要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書

  各位老師

  年級層面活動:一、二年級集體經(jīng)典誦讀

  三年級:班級故事會

  四年級:班級讀后感比賽

  項(xiàng)目要求

  時(shí)間

  責(zé)任人

  展示階段

  一、二年級

  集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽

  全班人人參與,時(shí)間5-6分鐘

  5月22日

  班主任

  四年級

  讀后感比賽

  每班推薦10份作品參加年級評比。

  評出一二三等獎(jiǎng)。

  5月6日

  班主任

  三年級

  故事大王比賽

  每班推薦2名學(xué)生參加年級評比。

  評出一二三等獎(jiǎng)。

  5月15日

  班主任

  總結(jié)階段

  全校師生

  閉幕式

  總結(jié)、頒獎(jiǎng)

  5月25日

  德育處

  江甌小學(xué)德育處

讀書節(jié)活動方案范文 篇12

  一、活動目的:

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的`思維,陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。通過活動,旨在營造良好的讀書氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)師生、家長讀書的興趣,讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書。呼吸書香,與經(jīng)典為友,為人生奠基,從而享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,體味讀書新生活。同時(shí),營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長,從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

  二、活動主題:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園

  三、活動時(shí)間:

  四、活動日程及內(nèi)容:

 。ㄒ唬╅_幕式(4月20日升旗儀式):

  1、x校長致開幕詞

  2、宣讀倡議書()

  (二)各項(xiàng)活動安排

  活動一:xx小學(xué)親子共讀一本書活動

  一、活動目的:

  腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手,建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”,開展“我讀書,我快樂;我讀書,華自氣!”親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛生活、對世界感興趣;讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來,促進(jìn)孩子知書達(dá)禮,全面健康地成長。

  二、活動口號:

  1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。

  2、讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

  三、宣傳動員。

  學(xué)校:

  1、發(fā)放親子讀書活動倡議書,向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,并簡明說明此項(xiàng)活動的目的。

  2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。

  家庭:

  1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境

  2、帶孩子購買一些必讀書目。

  四、活動展示形式:

  1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。

  2、每班至少上交1篇家長讀書征文,參加親子共育征文評選。

  活動二:xx小學(xué)晨誦午讀活動

  具體要求:

  1、參與人員:全體師生

  2、活動時(shí)間:周一至周五的晨誦、午讀時(shí)間

  3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))

  34、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂)

  5、作文比賽。分年級,40分鐘命題作文。

  活動三:xx小學(xué)好書推介等讀書展示活動:

  小書迷代表講話(張怡博)

  經(jīng)典誦讀表演(3.1負(fù)責(zé))

讀書節(jié)活動方案范文 篇13

  一、活動目的:

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。通過活動,旨在營造良好的讀書氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)師生、家長讀書的興趣,讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書。呼吸書香,與經(jīng)典為友,為人生奠基,從而享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,體味讀書新生活。同時(shí),營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長,從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

  二、活動主題:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園

  三、活動時(shí)間:

  4月15日-5月24日

  四、活動日程及內(nèi)容:

 。ㄒ唬╅_幕式(4月20日升旗儀式):

  1、x校長致開幕詞

  2、宣讀倡議書()

  (二)各項(xiàng)活動安排

  活動一:xx小學(xué)親子共讀一本書活動

  一、活動目的:

  腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手,建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”,開展“我讀書,我快樂;我讀書,華自氣!”親子共讀活動,營

  2造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的'讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛生活、對世界感興趣;讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來,促進(jìn)孩子知書達(dá)禮,全面健康地成長。

  二、活動口號:

  1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。

  2、讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

  三、宣傳動員。

  學(xué)校:

  1、發(fā)放親子讀書活動倡議書,向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,并簡明說明此項(xiàng)活動的目的。

  2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。

  家庭:

  1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境

  2、帶孩子購買一些必讀書目。

  四、活動展示形式:

  1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。

  2、每班至少上交1篇家長讀書征文,參加親子共育征文評選。

讀書節(jié)活動方案范文 篇14

  營建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

  活動主題:

  書香溢校園,悅讀筑夢想

  活動目的':

  以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的,以讀書節(jié)活動為契機(jī),借助于讀書活動,激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營造校園生氣,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書,引導(dǎo)教師勤讀書,善讀書,讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,進(jìn)一步推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。

  活動時(shí)間:

  x年5月20日至6月20日

  活動對象:

  靈水小片區(qū)全體師生

  活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  活動過程:

  第一階段:活動策劃階段

  制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動方案,各校讀書活動負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動安排

  第二階段:組織實(shí)施階段

  一、啟動儀式

  程序一:啟動儀式

 。ㄒ唬┤w肅立,奏國歌

  (二)啟動儀式致詞(靈水中心小學(xué)許秀瑜)

 。ㄈ┬x“讀書節(jié)”活動項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級、建書香家庭(大山后小學(xué)蔡天啟)

 。ㄋ模肮沧x一本書”贈書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)

 。ㄎ澹┙處煷碇v話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)

 。⿲W(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班陳方圓)

 。ㄆ撸芭c書為友,以書為樂”集體承諾簽名儀式

  程序二:“經(jīng)典誦讀活動”匯報(bào)展示

  1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》

  2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》

  3、大山后小學(xué)教師朗誦

  4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩》

  5、林格小學(xué)《論語》

  6、大山后小學(xué)《出塞》

  二、各項(xiàng)活動

  (一)教師讀書活動

  1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》

  2、教師書友會(負(fù)責(zé)人:周美珠、蔡麗霞)

  活動時(shí)間:x年6月11日下午3:00—4:00

  3、讀書心得匯編

  (二)學(xué)生讀書活動

  1、讀書小報(bào)評比(負(fù)責(zé)人:姚曉瑜)

  評比時(shí)間:x年5月26日

  參評份數(shù):靈水小片區(qū)各校低年級每班2份、中、高年級每班4份

  評委:

  2、讀書積累筆記評比(負(fù)責(zé)人:許玉環(huán))

  評比時(shí)間:x年5月29日

  參評份數(shù):靈水小片區(qū)各校中、高年級每班4本

  評委:

  3、學(xué)生書友會(負(fù)責(zé)人:李珊珊、翁美好)

  活動時(shí)間:x年6月11日下午3:00—4:00

  參加人員:靈水小片區(qū)低年級每班1名同學(xué),中高年級每班3名同學(xué)

  第三階段:表彰總結(jié)階段

  活動時(shí)間:x年6月20日

  活動內(nèi)容:

  1、召開總結(jié)表彰大會

  2、舉行讀書節(jié)閉幕式

讀書節(jié)活動方案范文 篇15

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題,組織全校教師開展全員讀書活動,進(jìn)一步營造“書香校園”氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提升理論修養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)成長。通過全員讀書活動的開展,進(jìn)一步推動學(xué)校文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、讀書內(nèi)容:

  每位老師自主選擇一本與教育相關(guān)的經(jīng)典著作。

  四、活動具體安排:

  我校本學(xué)期教師讀書活動分三個(gè)階段進(jìn)行。

  (一)計(jì)劃準(zhǔn)備階段(2月下旬)。

  1.做好宣傳發(fā)動工作,營造全員讀書氛圍;

  2.制定教師全員讀書活動計(jì)劃;

  3.落實(shí)教師個(gè)人讀書計(jì)劃的制定。

  (二)組織實(shí)施階段(2月下旬~4月)。

  1、個(gè)體研讀。每位教師利用業(yè)余時(shí)間保證每天半小時(shí)以上的研讀,力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受。

  2、以學(xué)科組為單位的集體閱讀。以每一個(gè)科組為單位成立讀書小組,學(xué)科教研組長為本科組活動負(fù)責(zé)人,組織大家一起共讀相同的書或文章,談感受、談收獲、談疑惑。

  3、結(jié)合自己的教育教學(xué)需要,寫一篇1000字以上的讀書心得體會。學(xué)校適時(shí)組織優(yōu)秀讀書體會在全校教師會議上交流。

  (三)總結(jié)評價(jià)階段(5月下旬)。

  教辦將組織教師全員讀書活動考核。學(xué)校組織考評小組,通過檢查評比,評出讀書心得體會或論文的優(yōu)秀者若干名,并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

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    大家好!又一個(gè)鮮花盛開的季節(jié),又一個(gè)充滿希望的四月。在這個(gè)美麗的春天,我們迎來了一年一度的“閱讀節(jié)”。“閱讀節(jié)”源于一個(gè)美麗的傳說:4月23日是西班牙作家塞萬提斯的忌日,也是“圣喬治日”。...

  • 讀書節(jié)活動總結(jié)(精選18篇)

    為了豐富學(xué)生生活,提高學(xué)生寫作能力、文學(xué)鑒賞能力,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的好習(xí)慣。我校利用暑期深入開展中學(xué)生“讀好書、做文明學(xué)生”為主題的讀書節(jié)活動。1、指導(dǎo)全體學(xué)生積極參與全國“閱讀”杯“我的成長充滿陽光”讀書征文活動。...

  • 讀書節(jié)策劃書(精選6篇)

    書籍是我們?nèi)祟愇幕闹匾d體,閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段。只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。...

  • 讀書節(jié)演講稿(通用20篇)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!自古以來,書就是人類的好朋友,至圣先師孔夫子,藝術(shù)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世,雄才偉略,振興中華。有時(shí),讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為...

  • 讀書節(jié)講話稿(精選19篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!由濰坊學(xué)院圖書館、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、科研處、院報(bào)編輯部、工會等部門聯(lián)合舉辦,以“釋放讀書熱情,提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié),本屆讀書節(jié)從4月23日開幕,到...

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