讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文(精選15篇)
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇1
一、指導(dǎo)思想:
朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中說(shuō)過(guò):“讀書(shū),是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑!惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)是分不開(kāi)的。
終生受用的語(yǔ)文閱讀,是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“ 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的宗旨,根據(jù)我校近幾年的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開(kāi)展的情況和學(xué)生實(shí)際,著力抓好學(xué)生閱讀,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養(yǎng),已經(jīng)顯得越來(lái)越重要。
二、活動(dòng)主題與口號(hào):
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題是:沐浴書(shū)香,健康成長(zhǎng)
本次讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)是: 我讀書(shū)我快樂(lè) 我讀書(shū)我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,在學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,活躍學(xué)生的思維。
四.活動(dòng)構(gòu)想:
1. 營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
。1)各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等,營(yíng)造書(shū)香氛圍。
。2)征集讀書(shū)名言,可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
。3)在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng),可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
(4)各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng),以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)的方法,評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。
2、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書(shū)目(如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷),并把這些要求落實(shí)到位,發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查,以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核,了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
3、“每周一詩(shī)”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī),對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。
4背誦比賽:指定內(nèi)容,分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1.好書(shū)推薦活動(dòng)。
2.開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。
3.校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
附:4月份讀書(shū)節(jié)具體活動(dòng)安排:
日期
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
參加人員
地點(diǎn)
三月下旬至四月上旬
課間操
之后
兩名同學(xué)推薦好書(shū)
全體師生
操場(chǎng)
三月下旬
班會(huì)時(shí)間
與讀書(shū)相關(guān)的班會(huì)
各班主任及全體學(xué)生
各班教師
四月中下旬
周四下午
與讀書(shū)相關(guān)的表演活動(dòng)
全體師生
操場(chǎng)
婁古莊小學(xué)讀書(shū)節(jié)校長(zhǎng)致詞
晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草勝花時(shí)。在初夏時(shí)節(jié),婁古莊小學(xué)XX年讀書(shū)節(jié)“沐浴書(shū)香健康成長(zhǎng)”主題活動(dòng)在這里隆重地舉行了!希望大家通過(guò)今天的活動(dòng),培養(yǎng)良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,形成必備的語(yǔ)文素養(yǎng)。
書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界,讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)還可以讓我們從中得到無(wú)比的快樂(lè)!為了營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,為了讓師生們體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè),我們學(xué)校在近兩年里全力打造了浸滿書(shū)香的校園文化,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們準(zhǔn)備了許多催人發(fā)奮的讀書(shū)格言和豐富多彩的圖書(shū)。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里既可以領(lǐng)略到書(shū)海綺麗的`風(fēng)景,也可以聽(tīng)到時(shí)代脈搏跳動(dòng)的聲音。
我們?cè)谧ズ眯@文化建設(shè)的同時(shí),也扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)了教育局開(kāi)展的“大量讀寫(xiě)”活動(dòng),我們注意給學(xué)生們提供暢游書(shū)海的時(shí)間,我們采取了課上精講多練、課外活動(dòng)開(kāi)放圖書(shū)室、午間固定1小時(shí)的自由閱讀等舉措。我們?cè)谧ズ贸R?guī)教學(xué)的同時(shí)還經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)激活學(xué)生的思維、豐富學(xué)生的體驗(yàn)、激發(fā)學(xué)生的情感、培養(yǎng)學(xué)生的能力。有了活動(dòng)素材,學(xué)生們的習(xí)作也都有了真情實(shí)感。
各位同學(xué),你們是幸福的,因?yàn)槟銈兠刻於俭w驗(yàn)著讀書(shū)的快樂(lè)!婁古莊小學(xué)這個(gè)家園是美麗的,因?yàn)樗教幎硷h溢著書(shū)的芳香。書(shū)是我們每個(gè)人的好朋友,讓我們大家一起來(lái),多讀書(shū)、讀好書(shū)。今天召開(kāi)的讀書(shū)節(jié)就是要給大家提供一個(gè)體驗(yàn)、分享讀書(shū)快樂(lè)的平臺(tái),愿大家都能融在這散發(fā)著書(shū)香氣的快樂(lè)之中,也愿好書(shū)永遠(yuǎn)陪伴著大家一起成長(zhǎng)!
最后再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),也預(yù)祝我們的活動(dòng)順利、成功!
讀書(shū)節(jié)閉幕總結(jié)
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
是書(shū),與我們終日相伴;是書(shū),為我們指點(diǎn)迷津;是書(shū),讓我們?nèi)绨V如醉。書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方,駛向廣闊的生活海洋。
避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林,因?yàn)榧揖忱щy,10歲就輟學(xué)回家,幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里,他總是認(rèn)真地翻閱家里的藏書(shū)。12歲那年,他一邊當(dāng)學(xué)徒,一邊讀書(shū),為了盡可能把時(shí)間用在閱讀上,放棄了一切休息的時(shí)間,廣泛的閱讀使他終于獲得成功!
同學(xué)們,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人高尚。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界!皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!币粋(gè)人不讀書(shū),他會(huì)變得無(wú)知,一個(gè)民族不讀書(shū),它會(huì)變得落后,讀書(shū)的厚度正決定著人生的高度!耙粋(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是這個(gè)人的閱讀史!笨梢(jiàn)閱讀是多么重要。』鸺t的三月,已飄來(lái)了溫馨的書(shū)香,我們婁古莊小學(xué)的第四屆讀書(shū)節(jié)今天翩然而至。讓我們喊起口號(hào),請(qǐng)跟著我響亮堅(jiān)定地說(shuō):
與好書(shū)同行,暢游浩瀚書(shū)海。與好書(shū)為伴,書(shū)香溢漫校園。
與經(jīng)典為友,塑造文明素養(yǎng)。與名著為伴,打好人生底色。
同學(xué)們,讓我們捧起書(shū)本,每天閱讀課外書(shū)不少于30分鐘,更可以跟爸爸媽媽一起閱讀,體會(huì)其中的樂(lè)趣。同學(xué)們,你們要永遠(yuǎn)與書(shū)籍為友,以書(shū)籍為師。與老師和母校的相處總是短暫的,只有書(shū)籍才是天長(zhǎng)地久的最好的老師和學(xué)校。永遠(yuǎn)把讀書(shū)作為人生的第一愛(ài)好,永遠(yuǎn)在書(shū)籍的世界旅行和生活,讓最好的書(shū)籍永遠(yuǎn)陪伴自己,是善待時(shí)間,珍惜生命,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳選擇。
同學(xué)們,與書(shū)為友,與經(jīng)典為友;讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情,在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)吧!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇2
一、指導(dǎo)思想:
為扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”,創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍,本屆讀書(shū)節(jié)以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書(shū)海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展;鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。
三、活動(dòng)主題:讀好書(shū) 習(xí)美德 立良行
四、宣傳口號(hào)
1.讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄逸校園
2.品味書(shū)香,品味生活,修身養(yǎng)德,詩(shī)意人生
3.熱愛(ài)書(shū)籍,享受閱讀,品味人生
4.與書(shū)本為友,與大師對(duì)話
5.讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓積累成就輝煌
6.讀高雅書(shū),做高尚人
7.與經(jīng)典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈
8.閱讀能致遠(yuǎn)、書(shū)香能修身
9.倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,傳承中華文化
10.共建書(shū)香校園,同享讀書(shū)之樂(lè)
11.讓學(xué)習(xí)成為終身的必需,讓讀書(shū)成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員: 魏 敏 張麗紅 張鳳娥 王春燕 康麗芳 x 各學(xué)科組長(zhǎng)及全體語(yǔ)文教師 (辦公室、電教中心、總務(wù)處協(xié)辦)
六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月15日~26日
七、準(zhǔn)備工作
1. 做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。 (9月1日-5日)
利用電子屏做好主題(點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園)宣傳,辦宣傳櫥窗,在網(wǎng)站上設(shè)專(zhuān)題。
2. 圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。(9月15日-19日)
3. 完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),達(dá)到一定量的圖書(shū)(至少人均兩冊(cè)),并充分發(fā)揮好圖書(shū)的作用,讓班級(jí)充滿讀書(shū)氛圍。(9月)
八、活動(dòng)內(nèi)容
1.國(guó)旗下講話(主題:“快樂(lè)讀書(shū),健康成長(zhǎng)!眴(dòng))。
2.學(xué)生做好“五個(gè)一”:制定一份詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃,讀一本經(jīng)典名著,寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得,出一份讀書(shū)小報(bào),捐一本最心愛(ài)的書(shū)。中高年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)筆記競(jìng)賽。內(nèi)容可包括:書(shū)簽、讀書(shū)卡(建議一至三年級(jí)),讀后感、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)配畫(huà)、個(gè)人班級(jí)作文集、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、摘抄精華、字畫(huà)作品、讀書(shū)筆記(建議四至六年級(jí))等。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)
3. 教師讀書(shū)活動(dòng)系列要開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng):與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作;教研組內(nèi)同讀一本專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍;讀一部教育名著;向別人推薦一本好書(shū);撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀讀書(shū)反思;制定好讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好總結(jié)。(魏敏負(fù)責(zé))(9月)
4. 圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。(德育處、大隊(duì)部檢查)(9月)
5.圖書(shū)閱覽室開(kāi)放,學(xué)生積極借閱圖書(shū),每天班級(jí)閱讀時(shí)間詳見(jiàn)閱覽室安排。 (李瑞負(fù)責(zé))
6. 舉行1——6年級(jí)朗讀比賽。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)
7.舉行3-6年級(jí)學(xué)生征文競(jìng)賽。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)
8.做好本屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)。
九、活動(dòng)總結(jié):總結(jié)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),表彰評(píng)比,成果展示。
x小學(xué)
20xx年8月28日
關(guān)于舉行x小學(xué)學(xué)生讀書(shū)筆記比賽的通知
各班主任、語(yǔ)文教師:
為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力,拓展課外閱讀領(lǐng)域,提高語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步提高學(xué)生的讀書(shū)筆記質(zhì)量,讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動(dòng)平臺(tái),也為今后讀書(shū)筆記引導(dǎo)新的方向,特舉辦本次讀書(shū)筆記比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、比賽對(duì)象:二至六年級(jí)學(xué)生
二、選手選拔:通過(guò)班級(jí)的選拔,每班精選八位學(xué)生參加校級(jí)比賽。
三、比賽內(nèi)容:本次比賽內(nèi)容形式多樣,各年級(jí)學(xué)生可選擇感興趣的形式精心創(chuàng)作并按要求及時(shí)上交。二至三年級(jí):書(shū)簽、讀書(shū)卡;四至六年級(jí):讀后感、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)配畫(huà)、個(gè)人作文集、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、摘抄精華、字畫(huà)作品、讀書(shū)筆記等形式中任選。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):從創(chuàng)意(10分)、設(shè)計(jì)(20分)、書(shū)寫(xiě)(20分)、質(zhì)量(50 分)四方面進(jìn)行評(píng)分。
2、成績(jī)分年級(jí)取一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名。并設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
五、上交作品時(shí)間:20xx年9月24日前
六、學(xué)校將組織部分教師作為評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。
x小學(xué)教務(wù)處
20xx年8月28日
關(guān)于開(kāi)展x小學(xué)小學(xué)生寫(xiě)字比賽的通知
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字,寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,提高學(xué)生的`書(shū)寫(xiě)能力,我校決定于9月23日開(kāi)展x小學(xué)小學(xué)生寫(xiě)字比賽。
一.參加對(duì)象
1——6年級(jí)學(xué)生
二.時(shí)間安排
9月23日
三.比賽方式
各年級(jí)各班先在本班內(nèi)進(jìn)行比賽,然后每班推選出五人參加全校比賽;比賽活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織,在規(guī)定時(shí)間舉行比賽。比賽結(jié)束后評(píng)出獲獎(jiǎng)作品,頒發(fā)獎(jiǎng)品。
四.比賽的內(nèi)容和規(guī)格:由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。
五.比賽要求:
1.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容;
2.一二年級(jí)用鉛筆寫(xiě);三至六年級(jí)一律用鋼筆抄寫(xiě);
3.比賽用紙統(tǒng)一提供,賽前各班到教導(dǎo)處領(lǐng)取;
4.注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中,沒(méi)有涂改,不要寫(xiě)錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確(注意,一個(gè)符號(hào)占一格,但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格,省略號(hào)和破折號(hào)占兩格);
5.各年級(jí)的比賽同一時(shí)間進(jìn)行,各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和作品統(tǒng)一裝訂;
6.比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。
六、比賽內(nèi)容:
本年級(jí)本冊(cè)書(shū)上的一首古詩(shī)。
(寫(xiě)滿一張紙即可,照標(biāo)準(zhǔn)格式分段和打標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
七、評(píng)委:由學(xué)校教導(dǎo)處組織統(tǒng)一評(píng)審。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方法:
1、教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)品;非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行學(xué)校展示。
九、注意事項(xiàng)
1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。
2、寫(xiě)得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫(xiě)一次。
3、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫(xiě)在規(guī)定位置,無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
大小適中(35分);沒(méi)有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面清潔(10分)
x小學(xué)教務(wù)處
20xx年8月28日
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧,讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,如下:
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě),讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的`良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,提高興趣,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界,培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間:
x月—x月
六、活動(dòng)安排:
第一個(gè)階段:?jiǎn)?dòng)階段
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
做好環(huán)境布置:校園掛宣傳橫幅,出宣傳黑板;班級(jí)建立完善圖書(shū)角。
第二階段:活動(dòng)階段
1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧,讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。
2、開(kāi)放閱覽室,利用班上圖書(shū)角,培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。
3、各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
5、各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評(píng)比,好書(shū)推薦等活動(dòng)。
6、學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
第三階段:評(píng)比總結(jié)階段
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇4
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)為伴,弘揚(yáng)紅船精神”第九屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,積累學(xué)生的文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的視野,活躍學(xué)生的思維,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,讓好書(shū)伴著學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng),進(jìn)一步推動(dòng)在校園內(nèi)外形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚,使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的'基礎(chǔ)工程。
二、活動(dòng)主題
“我與好書(shū)為伴,弘揚(yáng)紅船精神”
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)組織
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
五、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬(zhǔn)備階段
1.氛圍營(yíng)造【總務(wù)處負(fù)責(zé)】
校園掛條幅“我與好書(shū)為伴,弘揚(yáng)紅船精神”附:xx小學(xué)第八屆校園讀書(shū)節(jié)。
每周一中午,廣播播放弟子規(guī)、古詩(shī)詞誦讀等音頻,使校園富有濃濃的書(shū)香氣,打造人文。
2.讀書(shū)倡議【教科室負(fù)責(zé)】
xx月19日在校園網(wǎng)上傳讀書(shū)節(jié)方案,xx月22日升國(guó)旗儀式上發(fā)布讀書(shū)倡議書(shū),拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)序幕。
3.指定閱讀時(shí)間【教科室負(fù)責(zé)檢查】
每周三、五中午“活動(dòng)或午休”時(shí)間為閱讀時(shí)間,12:00至12:40學(xué)生自由閱讀,可由學(xué)生干部組織管理,教科室不定期抽查。
4.書(shū)香班級(jí)建設(shè)【圖書(shū)管理員、各班主任負(fù)責(zé)】
以班級(jí)為單位,建立完善班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)內(nèi)圖書(shū)可由班主任負(fù)責(zé),到圖書(shū)館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書(shū)籍,或可發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助。書(shū)籍由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記,形成濃濃的讀書(shū)氛圍。
5.開(kāi)放圖書(shū)館、小書(shū)吧【德育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)】
每天中午開(kāi)放圖書(shū)館半小時(shí)以上,配套學(xué)!罢隆豹(jiǎng)勵(lì)政策,將到圖書(shū)館看書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)措施,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望。全天開(kāi)放小書(shū)吧,鼓勵(lì)學(xué)生安靜、有序地自由閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
6.好書(shū)推薦【教科室負(fù)責(zé)】
將xx市第九屆“我與好書(shū)為伴,弘揚(yáng)紅船精神”讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目上傳校園網(wǎng)家長(zhǎng)頻道,供家長(zhǎng)參考,將書(shū)香校園建設(shè)向書(shū)香家庭建設(shè)延伸。見(jiàn)附件1
7.家校聯(lián)動(dòng)【教導(dǎo)處】
開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校,聘請(qǐng)專(zhuān)家作閱讀講座,提高家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)正確有效地開(kāi)展家庭共讀,營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍。
。ǘ⿲(shí)施過(guò)程
誦讀篇
1.經(jīng)典國(guó)學(xué)引領(lǐng):
合理利用我校國(guó)學(xué)校本教材,由專(zhuān)任教師進(jìn)行經(jīng)典國(guó)學(xué)名篇教學(xué)。提倡上完一篇、背誦一篇,長(zhǎng)篇可背其中一部分。
2.經(jīng)典誦讀積累:
小古文
考核規(guī)定篇目
以上誦讀內(nèi)容電子稿見(jiàn)附件2、3、4(附件2《弟子規(guī)》,附件3《古詩(shī)70首》,附件4小古文)考核安排屆時(shí)見(jiàn)校園網(wǎng)通知。
我與名家面對(duì)面專(zhuān)題講座
四至六年級(jí)每班十名學(xué)生
校長(zhǎng)室
備注:以上活動(dòng)如有時(shí)間變動(dòng),以屆時(shí)的通知為準(zhǔn)。
具體安排:
1.參評(píng)故事大王比賽、“紅船領(lǐng)航”主題演講比賽
由指定教師指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)級(jí)評(píng)比。具體參評(píng)辦法由教科室負(fù)責(zé)傳達(dá)到指定教師。
2.校園讀書(shū)征文評(píng)比
參與對(duì)象:三至六年級(jí)各班
活動(dòng)時(shí)間:
征文主題:我與好書(shū)為伴,弘揚(yáng)紅船精神
活動(dòng)方案詳見(jiàn)教科室此前發(fā)布的通知。
3. “同心關(guān)愛(ài),共沐書(shū)香”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)
此項(xiàng)活動(dòng)具體安排詳見(jiàn)德育處發(fā)布的方案。
4.書(shū)香教室、圖書(shū)角布置檢查
檢查時(shí)間:
檢查內(nèi)容:重點(diǎn)檢查圖書(shū)角的圖書(shū)儲(chǔ)備情況,及管理員配置、圖書(shū)借閱制作是否完善。
檢查結(jié)果運(yùn)用:此項(xiàng)檢查結(jié)果計(jì)入最終書(shū)香班考核。
5.情景朗讀比賽
參與對(duì)象:一-二年級(jí)各班
比賽時(shí)間:
活動(dòng)要求:
在課外書(shū)籍中選擇一段相對(duì)完整、有趣的內(nèi)容,進(jìn)行有聲有色地朗讀。要求所選內(nèi)容積極、健康,朗讀聲音富有感染力、表現(xiàn)力。表現(xiàn)形式可多樣,時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。
具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。
6.自編繪本設(shè)計(jì)大賽
參與對(duì)象:三-四年級(jí)各班
活動(dòng)安排及要求:
繪本故事應(yīng)為原創(chuàng)故事。故事編寫(xiě)應(yīng)邏輯清晰,積極健康。創(chuàng)作的手法和表現(xiàn)形式不限。各班在全班設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)選送1-2個(gè)繪本參賽。
截止時(shí)間:
具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。
7.好書(shū)推薦會(huì)
參與對(duì)象:五-六年級(jí)各班
活動(dòng)安排及要求:
在全班交流的基礎(chǔ)上,推選一名學(xué)生參加校級(jí)評(píng)比。
要求推薦適合高年級(jí)學(xué)生閱讀的經(jīng)典書(shū)目,把推薦理由和自己的閱讀感受分享給大家。時(shí)間控制在三分鐘內(nèi)。形式可多樣,可配樂(lè)、做PPT背景等。
具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。
8.我與名家面對(duì)面專(zhuān)題講座
具體時(shí)間及安排見(jiàn)屆時(shí)校園網(wǎng)通知
1.各類(lèi)評(píng)比成果時(shí)間為
2.班主任參評(píng)書(shū)香教師也作為書(shū)香班級(jí)的其中一個(gè)加分項(xiàng)。
具體要求請(qǐng)老師們參看附件5及三張?jiān)u分表。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇5
經(jīng)典是喚醒人性的著作,經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水,可以開(kāi)啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),0—13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期,他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典,他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處,隨著年齡的增長(zhǎng),經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵,從此,"與經(jīng)典同行,與圣人為伍"將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知書(shū)達(dá)禮,心胸開(kāi)闊!
為打造"和美書(shū)香校園",推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展,本屆讀書(shū)節(jié)主題定為"攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美"。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月9日至xx月7日。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則(適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的,教研組內(nèi)商定)。
2、結(jié)合新教育推薦書(shū)目,班級(jí)開(kāi)展"整本書(shū)閱讀"指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
3、一二年級(jí)繪本故事比賽,三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽,全校"親子誦讀"比賽。
4、老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書(shū)節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫(xiě)《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》,進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)安排:
活動(dòng)分五個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:準(zhǔn)備階段(xx月9—10日)
1、各語(yǔ)文教研組商定本年級(jí)誦讀篇目,各班利用晨誦時(shí)間,開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
2、各語(yǔ)文教研組商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書(shū)目(36本),確定本月共讀的2—3本書(shū)。(選定的書(shū)目于xx月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。)
第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(xx月9日)
1、開(kāi)幕式
時(shí)間:xx月9日舉行"攜手經(jīng)典
浸潤(rùn)和美"讀書(shū)節(jié)主題升旗儀式
程序:(1)升國(guó)旗
。2)致開(kāi)幕辭
(3)四(7)班展演誦讀《書(shū)的旋律》。
2、召開(kāi)主題班會(huì):xx月9日下午班會(huì)時(shí)間,班主任傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求,號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),
xx月9日下午是放學(xué)前把班級(jí)讀書(shū)節(jié)方案?jìng)鞯饺松稀?/p>
3、好書(shū)推介會(huì):根據(jù)新教育推薦書(shū)目,各班語(yǔ)文老師選定2—3本適合本年級(jí)閱讀的好書(shū),指導(dǎo)孩子在讀書(shū)節(jié)期間閱讀完。
3、氛圍營(yíng)造:各班在班級(jí)博客中公布學(xué)校讀書(shū)節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書(shū)目、本班本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
第三階段:誦讀階段(xx月9日——xx月3日)
1、每天早晨7:50——8:00,為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間,語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀,注意配合多媒體,充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩(shī)詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。
2、語(yǔ)文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書(shū)目,經(jīng)常督促評(píng)價(jià),及時(shí)做好繪本、午讀筆記、整本書(shū)閱讀手抄報(bào),并上好"整本書(shū)閱讀交流匯報(bào)課"。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級(jí)博客中。
3、各班同時(shí)推開(kāi)"親子誦讀"。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的.內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌,但內(nèi)容必須積極向上,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
第四階段:展評(píng)階段(xx月26日———xx月3日)
1、親子誦讀比賽
每班推選一組親子誦讀,參加級(jí)部評(píng)選。每級(jí)部推行2組,參加xx月23日的全校的親子誦讀比賽。
2、誦讀抽測(cè):班主任與家長(zhǎng)共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩(shī)詞情況,如實(shí)填寫(xiě)達(dá)標(biāo)率,xx月26日學(xué)校組織抽測(cè)。
3、xx月27日專(zhuān)題博客檢查。
4、班級(jí)檢查孩子背誦經(jīng)典詩(shī)詞現(xiàn)場(chǎng)展示
為充分展示各班誦讀風(fēng)采,級(jí)部主任組織本級(jí)組所有班級(jí)展示誦讀情況。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo),不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計(jì)檢查過(guò)程,力求形式多樣、富有創(chuàng)意,可齊背、可接背、可開(kāi)火車(chē)背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì),銜接、過(guò)渡自然,背誦流利、親切,普通話標(biāo)準(zhǔn),服裝整齊,態(tài)度自然。
5、"與經(jīng)典攜手
和幸福相伴"繪本、午讀本、手抄報(bào)評(píng)比
圍繞本屆讀書(shū)節(jié)里各班推薦的閱讀書(shū)目,一二年級(jí)進(jìn)行"讀寫(xiě)繪"展示(a4紙),三至六年級(jí)舉行午讀本、手抄報(bào)評(píng)比,用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí),緊扣閱讀內(nèi)容,反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面。每班挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng),手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng)),于xx月28日下午放學(xué)前交北四樓會(huì)議室評(píng)選。
6、書(shū)香班級(jí)及誦讀小明星的評(píng)選
按照《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》,評(píng)出各年級(jí)的書(shū)香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位"誦讀經(jīng)典小明星"和5位"小書(shū)蟲(chóng)"。xx月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報(bào)送教務(wù)處。
第五階段:總結(jié)表彰(xx月7日)
1、公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。公布表彰"書(shū)香班級(jí)"、"誦讀小明星"、"小書(shū)蟲(chóng)"。
2、閉幕式
時(shí)間:xx月7日主題升旗儀式
程序:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、頒獎(jiǎng)
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇6
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái);老師愛(ài)讀書(shū),教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,提高人文素養(yǎng),促進(jìn)德性養(yǎng)成,從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái),現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書(shū)節(jié)方案。
二、活動(dòng)目的
1.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2.激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格,提升教育智慧與能力,爭(zhēng)做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。
3.啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高語(yǔ)文素養(yǎng),具有一定的欣賞能力。
4.鼓勵(lì)親子閱讀,讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書(shū)香,從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題:與經(jīng)典為友,為人生奠基
四、活動(dòng)口號(hào):在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織:
成立新毛小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施,加強(qiáng)部門(mén)合作,共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):趙偉忠
副組長(zhǎng):李衛(wèi)國(guó)顧麗芬
組員:王惠強(qiáng)周麗紅、鄧?yán)h、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅
七、活動(dòng)安排
第一階段:布置階段(9月26日~30日)
。1)擬定活動(dòng)方案。
。2)選定各年級(jí)推薦書(shū)目,鼓勵(lì)師生共讀。(各班語(yǔ)文教師)
(3)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書(shū)籍,倡導(dǎo)親子共讀。(顧麗芬)
。4)完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),充實(shí)班級(jí)圖書(shū),取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。(班主任負(fù)責(zé),讀書(shū)節(jié)期間評(píng)比。)
。5)確定教師閱讀書(shū)目。(顧麗芬、鄧?yán)h)
第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月24日~30日)
1.啟動(dòng)儀式。
。1)利用升旗儀式舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式(顧麗芬)
。2)擬定讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(少先隊(duì)大隊(duì)部,鄧春毅)
2.做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。(各班班主任)
。1)校園掛條幅(總務(wù)處徐學(xué)儉),出好宣傳窗(十月份,牛市委負(fù)責(zé))(2)班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào),讓“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目上墻,
使教室充滿濃濃的書(shū)香。
第三階段:活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng):
活動(dòng)一:一至三年級(jí)“我為喜愛(ài)的圖書(shū)配畫(huà)”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書(shū)結(jié)合自己的理解配上畫(huà),學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫(huà)的意境,評(píng)選優(yōu)秀畫(huà)作。各班擇優(yōu)上交5幅,由牛市委組織評(píng)比。(美術(shù)任課老師指導(dǎo),班主任推薦)
活動(dòng)二:一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)。活動(dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊,團(tuán)體為展示,個(gè)人為比賽,以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次。(團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé),個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。)
活動(dòng)三:三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé),在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。(周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé))
活動(dòng)四:五六年級(jí)“好書(shū)推薦”活動(dòng)。好書(shū)的`推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,每班選派兩名代表作為“好書(shū)代言人”,到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹,形成好書(shū)共享活動(dòng)。(班主任推薦,王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào))
活動(dòng)五:三到六年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容:經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗誦,作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間:4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一,提倡全班參與(作品為原創(chuàng)的,可以加分)(班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文老師指導(dǎo);活動(dòng)開(kāi)展:顧麗芬、周麗紅)
活動(dòng)六:三到六年級(jí)書(shū)簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書(shū)名言制作成漂亮的書(shū)簽,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦2~3張,評(píng)比展示。(美術(shù)老師指導(dǎo),班主任負(fù)責(zé)選拔,牛市委組織評(píng)比)
活動(dòng)七:4~6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目后,積極撰寫(xiě)讀書(shū)征文,擇優(yōu)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng),要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí),感情真實(shí)。(語(yǔ)文老師指導(dǎo),莊麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)評(píng)比工作)
活動(dòng)八:“讀書(shū)節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比。一到六年級(jí)均要參加,突出讀書(shū)主題。(班主任負(fù)責(zé),鄧春毅組織人員進(jìn)行評(píng)比)
教師讀書(shū)活動(dòng):
認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,并寫(xiě)心得1~2篇,由鄧?yán)h老師組織一次讀書(shū)交流會(huì),并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評(píng)比。
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì),開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇,交流讀書(shū)體會(huì),推介自己最喜歡的書(shū),或爭(zhēng)論教改中的敏感話題,讓讀書(shū)與思辯同行。
家庭讀書(shū)活動(dòng):
建立家庭小書(shū)庫(kù),每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片;開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng),每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章:我和孩子一起閱讀
第三階段,評(píng)比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日)
1.評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”(各班在班級(jí)讀書(shū)之星中推選1名校級(jí)“閱讀之星”,學(xué)校統(tǒng)一表彰。)。
2.表彰優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作者等單項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3.表彰“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。
活動(dòng)要求:
1.學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),開(kāi)辟專(zhuān)欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4.要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5.各班要盡量控制書(shū)面作業(yè),精簡(jiǎn)習(xí)題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇7
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)師生的閱讀興趣,增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、愉悅身心,豐富師生精神世界,提高師生文化素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題
讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生
三、活動(dòng)口號(hào)
與名著為伴,塑造美好心靈
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮
營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文石小
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):周振程
副組長(zhǎng):丁照玲、劉華明、李蕊、李元?jiǎng)?/p>
六、具體活動(dòng)安排
第一階段:活動(dòng)策劃
根據(jù)縣局精神和本校實(shí)際,制訂第二屆讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案
第二階段:組織實(shí)施
學(xué)生篇(教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展)
(一)日常活動(dòng)安排:
1.召開(kāi)師生大會(huì):向全校發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)(11月4日)
2.營(yíng)造氛圍:在校園電子屏出示讀書(shū)節(jié)主題和口號(hào)(11月份)
3.完善班級(jí)圖書(shū)角:以班級(jí)為單位,開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng),并借助此活動(dòng),繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)和報(bào)刊列成目錄,在讀書(shū)節(jié)期間,由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一借閱管理,形成好書(shū)好報(bào)都來(lái)讀的'讀書(shū)氛圍,充分發(fā)揮書(shū)刊的陶冶作用。同時(shí)在閱讀的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。
4. 繼續(xù)開(kāi)展“振興閱讀”、“古詩(shī)文誦讀”、“現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作”及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播”等活動(dòng)。
5.發(fā)揮圖書(shū)室的作用,開(kāi)展各種形式的讀書(shū)交流與成果展示活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、交流讀書(shū)收獲,陶冶情操。
(二)參與省市縣級(jí)活動(dòng)安排:
1.3—5年級(jí)所有學(xué)生參加“江蘇省第二屆少年詩(shī)歌節(jié)”活動(dòng);
2.組織所有學(xué)生自愿參加“江蘇省第八屆中小學(xué)詩(shī)歌賽”活動(dòng);
3.參加市縣組織的紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文活動(dòng)和讀書(shū)演講活動(dòng)。
(三)本鄉(xiāng)讀書(shū)活動(dòng)安排:
1、舉行“好書(shū)換著看”“好書(shū)交換站”圖書(shū)漂流活動(dòng)。
2、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,“找尋我身邊的雷鋒”主題演講活動(dòng)。
3、出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)。
4、3-5年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè)”書(shū)摘評(píng)比活動(dòng)。
5、1—2年級(jí)學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文誦讀比賽。
6、圍繞讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
7、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽(圍繞每年級(jí)必讀書(shū)進(jìn)行)。
8、舉辦“優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作成果展”。
9、開(kāi)展系列讀書(shū)征文活動(dòng)。
(1)科技創(chuàng)新小論文評(píng)比
(2)必讀書(shū)讀后感評(píng)比
(3)我喜愛(ài)的一本書(shū)介紹
(4)換一種思路解數(shù)學(xué)題
教師篇(校長(zhǎng)室、教科室、教務(wù)室、工會(huì)等)
1.開(kāi)展中青年教師“讀書(shū)沙龍”或“讀書(shū)筆記展”;
2.組織教師開(kāi)展“3+2”高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)參加市縣評(píng)比。
3.組織教師撰寫(xiě)教育博客,內(nèi)容以書(shū)評(píng)和讀書(shū)心得為主,積極和圈內(nèi)的同行交流讀書(shū)心得,分享讀書(shū)成果。
4、師生共讀,大力推進(jìn)市教研室的“閱讀工程”,提高學(xué)生的閱讀能力,增加閱讀量。
5、市縣課題主持人要結(jié)合課題內(nèi)容選讀相應(yīng)的專(zhuān)著,撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述和課題研究方案。
6、以“鄉(xiāng)村教師技能大賽”為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀教育理論書(shū)籍,提高業(yè)務(wù)能力。
第三階段:總結(jié)表彰
1、評(píng)比學(xué)!伴喿x之星”。
2、評(píng)比“班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽及讀書(shū)系列征文”,對(duì)一二等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、評(píng)選校級(jí)“教師讀書(shū)積極分子”給予獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇8
一、活動(dòng)目的
1、結(jié)合以活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū),讀各方面的書(shū),養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”習(xí)慣,打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。
4、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),籍此開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化素質(zhì),使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,由此擁有快樂(lè)積極的人生。
二、活動(dòng)目標(biāo)
打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”,
引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū),讀各方面的書(shū),用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書(shū),使學(xué)生喜歡讀書(shū),有效讀書(shū)。我們根據(jù)實(shí)際確立了以下活動(dòng)目標(biāo):
1、活動(dòng)階段一、二年級(jí)能講出10個(gè)小故事;三、四年級(jí)讀書(shū)筆記至少10篇;五、六年級(jí)讀書(shū)筆記至少15篇。
2、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,形成自己的讀書(shū)特色,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
三、活動(dòng)主題
書(shū)香滿校園,好書(shū)伴我行
四、活動(dòng)口號(hào)(宣傳語(yǔ))
閱讀,使明天更美好!
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月——20xx年8月
六、活動(dòng)安排
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境:利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊,布置一些讀書(shū)的名言,也可是自創(chuàng)的格言,營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍;走廊讓學(xué)生作品上墻,讓墻壁說(shuō)話。2、每周安排兩次午間30分鐘作為“讀書(shū)時(shí)間”。
3、定“五一”“十一”黃金周為“親子讀書(shū)節(jié)”,以年級(jí)不同推薦不同的書(shū)目,讓“書(shū)香家庭”成為“書(shū)香校園”的延續(xù)和補(bǔ)充。讓親情在閱讀活動(dòng)中升華。
4、利用校園廣播站進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀。
5、書(shū)香校園文化環(huán)境布置比賽、各類(lèi)手抄報(bào)比賽活動(dòng)、古詩(shī)文背誦默寫(xiě)比賽。
6、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)辟一垛“讀書(shū)墻”,出好一期讀書(shū)小報(bào)。
七、活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)分二個(gè)階段,具體安排如下:
(一)初步實(shí)施階段(20xx年5月———7月)
1、啟動(dòng)階級(jí)(20xx年5月)。
。1)利用集體晨會(huì)作“書(shū)香滿校園,好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題宣傳發(fā)動(dòng)。(5月14日)
。2)營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
(3)做好環(huán)境布置。
。4)分年級(jí)作好書(shū)目推薦工作。
(5)完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。
(6)各班利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行宣傳,做好發(fā)動(dòng)工作。
2、活動(dòng)階段(5月15日——6月15日)
。1)每周中午開(kāi)設(shè)兩節(jié)讀書(shū)課,教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的`指導(dǎo)。
。2)每周可利用班會(huì)課舉行班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容、形式可結(jié)合本班具體情況確定。
。3)利用校園廣播站,每班推薦班級(jí)的誦讀之星進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀比賽,最后評(píng)出“廣播誦讀之星”。
。4)以年級(jí)為單位開(kāi)辟“讀書(shū)墻”,(可利用學(xué)校過(guò)道)張貼學(xué)生的讀書(shū)小報(bào)等。(5月15日前3至6年級(jí)各班選送5份優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告交教導(dǎo)處。)
3、小結(jié)展示階段(6月16日——6月28日)
(1)各班評(píng)選出一名“閱讀大王”。(28日前交教導(dǎo)處)
(2)優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)小報(bào)展評(píng)。
(3)結(jié)合學(xué)校的爭(zhēng)章奪星活動(dòng),設(shè)立古詩(shī)讀背章。
低年級(jí):熟讀背誦較簡(jiǎn)單易理解的詩(shī)詞,每學(xué)期不少于5篇。
中年級(jí):熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞每學(xué)期不少于8首。
高年級(jí):熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文,每學(xué)期不少于12首。
(4)少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)辟一垛“讀書(shū)墻”,展示優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、讀書(shū)小報(bào)。
(5)總結(jié)表彰。
。ǘ┚唧w實(shí)施階段(20xx年9月——20xx年1月)
1、成立“七彩橋”文學(xué)社。在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好成立“七彩橋”文學(xué)社,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。辦好?l(fā)表師生作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2、建立“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”。將讀書(shū)活動(dòng)中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、書(shū)評(píng)及每學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),開(kāi)展一次“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”展示評(píng)比活動(dòng)。
3、建立“讀書(shū)俱樂(lè)部”,作為學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基本組織形式。其職能是:組織指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)舉辦朗誦會(huì),讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)論壇,讀書(shū)筆記評(píng)比,“我們和書(shū)交朋友”的班級(jí)互動(dòng)與聯(lián)誼等豐富多彩的活動(dòng),推進(jìn)“書(shū)香”校園的讀書(shū)計(jì)劃,進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
八、活動(dòng)的評(píng)價(jià)
評(píng)出藏書(shū)大王、閱讀大王、背誦大王,校級(jí)“小書(shū)蟲(chóng)”,校園誦讀之星和書(shū)香家庭。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇9
為深入開(kāi)展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)廣大青少年勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,按照市文明辦《關(guān)于組織參加全省青少年"傳承中華文化共筑精神家園"讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》精神及市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展第十九屆全國(guó)青少年五好小公民"老師您好 我的好老師"主題教育活動(dòng)的通知精神,我校制定了如下讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
一、總體要求
以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀,增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)四川新篇章提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、活動(dòng)方式
各班自行開(kāi)展以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,的班會(huì)活動(dòng)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等活動(dòng);團(tuán)隊(duì)會(huì)組織參觀、訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng);利用展板、黑板報(bào)、竹溪報(bào)、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)等開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月4日——7月
四、承辦處室:
政教處承辦,團(tuán)委、語(yǔ)文教研組、微機(jī)組、教務(wù)處協(xié)助
六、活動(dòng)口號(hào)(推薦如下幾條,各班也可自行擬定)
。1) 傳承中華文化 共筑精神家園
。2) 老師您好 我的好老師
。3) 讀書(shū)點(diǎn)燃智慧 知識(shí)照耀人生
。4) 遨游書(shū)海 沐浴墨香
(5) 閱讀陪伴成長(zhǎng) 青春不再迷茫
七、活動(dòng)安排
第一階段:籌備策劃階段(3月12日—3月25日)
1、政教處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況,制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
2、在教師會(huì)上和微信公共平臺(tái)上向全體師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
第二階段:宣傳啟動(dòng)階段 (3月28日-3月30 日)
1、掛出橫幅,營(yíng)造氛圍 (3月28日)
樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十一屆讀書(shū)節(jié)"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的好老師"啟動(dòng)儀式
2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式? (3月28日)由學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)
第三階段:組織實(shí)施階段(3月28日—6月1日)
一、讀書(shū)活動(dòng)
1、啟動(dòng)儀式:3月28日
2、讀書(shū)書(shū)目上報(bào):3月29日。(其中《傳承中華文化 共筑精神家園》 、《老師您好 我的好老師》為必讀書(shū)目,其他再推薦1本及以上書(shū)籍,規(guī)定具體時(shí)間,政教處進(jìn)行抽查)
3、學(xué)生培訓(xùn)會(huì):3月31日中午
二、征文比賽
1、征文要求。
本屆征文比賽以"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的好老師"為主題。其中,"傳承中華文化共筑精神家園"征文比賽在4月上旬完成,"老師您好 我的好老師"征文比賽在5月份完成。參賽者應(yīng)通過(guò)認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本,緊扣活動(dòng)主題,就讀本中各個(gè)論題談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì),真實(shí)地表達(dá)出經(jīng)過(guò)讀書(shū)和參加活動(dòng)后自己的收獲、感受和提高。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫(xiě),不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo),要在文章后寫(xiě)上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)和推薦意見(jiàn)并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
文章不超過(guò)1200字。作文應(yīng)使用稿紙(統(tǒng)一發(fā)放),要求字跡清楚,書(shū)寫(xiě)工整。作者在文章標(biāo)題下署名,順序?yàn)椋菏∈袑W(xué)校和班級(jí)、姓名;在文章末尾注明學(xué)校地址、郵編和聯(lián)系電話。
2、參賽流程
。1)、各班通過(guò)初選,于3月29日前推薦3名學(xué)生報(bào)政教處, 4月5日在階梯教室(暫定)參加"傳承中華文化 共筑精神家園"現(xiàn)場(chǎng)征文比賽,隨后,學(xué)校將組成評(píng)審組對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審。獲得推薦資格的學(xué)生將文章交指導(dǎo)老師修改,最后按規(guī)定重新工整的填寫(xiě)在作文稿上(務(wù)必在背面請(qǐng)指導(dǎo)教師填上評(píng)語(yǔ)。)交到政教處。4月11日政教處將征文上報(bào)市文明辦、市教育局參加省、全國(guó)征文比賽。
(2)5月(具體時(shí)間待定)舉辦以"老師您好 我的`好老師"為主題的作文大賽,七八年級(jí)各班選交3篇優(yōu)秀文章到政教處。
3、評(píng)獎(jiǎng)名額
分別按年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等、三等獎(jiǎng)
三、黑板報(bào)比賽:
1、比賽時(shí)間:4月份
2、主題:"傳承中華文化 共筑精神家園"
3、評(píng)分及要求按黑板報(bào)要求
四、演講比賽:
1、演講要求:
參賽選手必須脫稿演講,講稿須為原創(chuàng),講述內(nèi)容必須緊扣"傳承中華文化? 共筑精神家園"主題,表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書(shū)活動(dòng)的感受,展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。講題要鮮明,內(nèi)容要連貫,事例要鮮活、語(yǔ)言生動(dòng)且符合年齡特點(diǎn)。參賽選手必須使用普通話,表達(dá)清晰流暢,精神飽滿,儀態(tài)自然,著裝應(yīng)整潔大方。根據(jù)內(nèi)容需要,可適當(dāng)使用背景音樂(lè)或視頻(不作為評(píng)分依據(jù))。演講比賽的講述時(shí)間不能超過(guò)5分鐘,超時(shí)均扣分(缺時(shí)不扣分)。
2、比賽方式及流程
各班通過(guò)初選,于3月29日前推薦1名學(xué)生報(bào)政教處, 于4月6日(七年級(jí))、4月7日(八年級(jí))開(kāi)展"傳承中華文化 共筑精神家園"演講比賽,在所有選手中選拔一名學(xué)生參加4月16日在樂(lè)山廣播電視臺(tái)舉行的市演講比賽選拔賽,最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),并從中選出10人進(jìn)入全省預(yù)選賽。
五、參加全國(guó)春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽
1、競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽題和網(wǎng)址
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽分三期出題,日期為:20xx年2月至4月的每月10日,答題日期為:20xx年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽的競(jìng)賽題分為:小學(xué)組競(jìng)賽題和中學(xué)組競(jìng)賽題。競(jìng)賽題登在全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)站"春苗網(wǎng)"上,網(wǎng)址
2、參賽對(duì)象
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽是"傳承中華文化? 共筑精神家園"讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容之一,參賽者必須是中學(xué)生,必須在認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本的基礎(chǔ)上,以真實(shí)身份參加相應(yīng)組別的知識(shí)競(jìng)賽,不能超范圍答題。否則均為無(wú)效。
3、答題方法及要求
a.打開(kāi)春苗網(wǎng),點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的"知識(shí)競(jìng)賽"按鈕,選擇與所參加的讀書(shū)活動(dòng)相符的主題(注意與所使用的活動(dòng)讀本相符);
b.遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹,準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)信息;
c.認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題,并按提示和要求答題;
d.確認(rèn)答題完畢后,點(diǎn)擊"發(fā)送"按鈕,將答卷發(fā)出;
e.務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過(guò)期答卷無(wú)效;
f.參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,每期競(jìng)賽題每人限答一次。
4、評(píng)獎(jiǎng)表彰
競(jìng)賽評(píng)審組對(duì)全部有效答卷進(jìn)行評(píng)判,評(píng)出正確答卷,于6月中旬進(jìn)行抽獎(jiǎng)。先抽出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名;再?gòu)闹谐槌鎏貏e獎(jiǎng)5名。全國(guó)組委會(huì)向各類(lèi)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
第四階段:評(píng)比表彰階段
1. 推薦比例:
在認(rèn)真讀書(shū)和積極開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,按參加人數(shù)2%的比例,由學(xué)校評(píng)出在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,填寫(xiě)推薦表,上報(bào)市活動(dòng)組委會(huì)。市組委會(huì)將于4月17日在中學(xué)生演講比賽市選拔賽現(xiàn)場(chǎng),為征文全市一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
并將名單報(bào)送省組委會(huì),省組委會(huì)成立專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)全省參賽作品進(jìn)行評(píng)審,推薦部分優(yōu)秀作品參加全國(guó)征文比賽,并在余下的作品中評(píng)選出省征文比賽獲獎(jiǎng)作品。省組委會(huì)通過(guò)新華文軒官網(wǎng)"教育服務(wù)"主頁(yè)()對(duì)報(bào)送作品進(jìn)行展示,點(diǎn)擊"傳承中華文化?、共筑精神家園讀書(shū)征文活動(dòng)"專(zhuān)欄,即可瀏覽、點(diǎn)評(píng)、投票。
2.總結(jié)表彰:
全國(guó)組委會(huì)于20xx年暑期在北京召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)部分獲特等獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和組織單位的代表進(jìn)行表彰。市組委會(huì)于20xx年5月對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、教師、學(xué)校進(jìn)行表彰。學(xué)校將對(duì)征文比賽和黑板報(bào)比賽進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
本屆讀書(shū)活動(dòng)征文比賽獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的作品由中國(guó)婦女出版社和新世界出版社編輯出版《中學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)魑倪x》;獲省征文一、二、三等獎(jiǎng)的作品,由省組委會(huì)編輯出版《征文比賽獲獎(jiǎng)作品選》。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇10
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣,以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動(dòng)新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體,學(xué)校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
活動(dòng)中,我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格,以讀書(shū)為精神打底,為人生奠基;通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
活動(dòng)中,我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫(xiě)作”五個(gè)主要環(huán)節(jié),使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色
【活動(dòng)目標(biāo)】
堅(jiān)持以人為本,通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是自己的良師益友,讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情,爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。
以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí),以讀書(shū)增智慧,以讀書(shū)促養(yǎng)成,以讀書(shū)樹(shù)理想,以讀書(shū)育人格,形成“人人愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍,使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
【活動(dòng)主題】
點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園。(橫幅)
【活動(dòng)宣傳口號(hào)】
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。
4、生活的全部意義,在于無(wú)窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的'知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí),更要有文化。
6、讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。
7、與書(shū)本為友,與大師對(duì)話。
8、書(shū)是一葉扁舟,帶你駛向成功的彼岸。
9、讀書(shū),為精神打底;讀書(shū),為人生奠基(橫幅)。
10、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈(橫幅)
【活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)】
組長(zhǎng):zz、zz、zz
副組長(zhǎng):zz、zz、zz、zz、zz、zz
組員:zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz
【活動(dòng)時(shí)間】
說(shuō)明:1、初步定于每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月(約十月、四月左右)。
2、本屆活動(dòng)時(shí)間具體定于10月18日—11月18日。
【活動(dòng)籌備】
1、印發(fā)小學(xué)生必背古詩(shī)詞目錄(復(fù)習(xí)),印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文目錄,印發(fā)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀課外閱讀書(shū)目,印發(fā)中學(xué)生課外閱讀選讀書(shū)目。
2、寒暑假、“國(guó)慶”“五一”長(zhǎng)假等課余時(shí)間,各年級(jí)組語(yǔ)文老師根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書(shū)目,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少3本文學(xué)名著,并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)(讀后感)。
3、做好“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)之前的宣傳報(bào)道:學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)盡可能以讀書(shū)為主題,或倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng),或指引讀書(shū)方法等等,內(nèi)容不拘,形式多樣;并做好宣傳標(biāo)語(yǔ)的橫幅懸掛工作。
4、重新啟動(dòng)的《鹿鳴》文學(xué)社團(tuán)要盡快做好人員重組,稿件征集、審定,版面設(shè)計(jì),欄目分配,排版等等相關(guān)籌備工作,使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有一個(gè)有效的寫(xiě)作交流的平臺(tái)。
5、語(yǔ)文組各老師盡可能做好自己所負(fù)責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫(xiě)作”等各籌備工作:制定活動(dòng)計(jì)劃,設(shè)定比賽規(guī)則,選定內(nèi)容、人員,確定時(shí)間、地點(diǎn),以確!白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)高質(zhì)、實(shí)效、順暢地進(jìn)行。
【活動(dòng)主要內(nèi)容、形式、要求】
一、講座
每學(xué)期的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)期間,由語(yǔ)文教研組的一位老師開(kāi)設(shè)一次讀書(shū)講座,以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托,可以是“專(zhuān)題的文學(xué)講座”,也可以是“好書(shū)推薦會(huì)”的形式,目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣,為名著的閱讀作導(dǎo)引,以“講座”來(lái)促“閱讀”。
這項(xiàng)活動(dòng)要求語(yǔ)文老師務(wù)必選好題,尋找相關(guān)的資料,寫(xiě)好講座稿,在講座前,張貼海報(bào),定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員;在講座中盡可能設(shè)計(jì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié),讓講座開(kāi)得有聲有色有成效;講座后,務(wù)必留下閱讀任務(wù)和思考空間,以促進(jìn)閱讀的延續(xù)和深入。
二、閱讀
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書(shū)目的內(nèi)容,利用寒暑假,國(guó)慶、五一長(zhǎng)假,雙休日,周末,閱覽課等時(shí)間,沉下心來(lái),好好讀點(diǎn)書(shū),讀點(diǎn)經(jīng)典,讀點(diǎn)名著,這既能增加人文底蘊(yùn),促進(jìn)“精神發(fā)育”,又能培養(yǎng)優(yōu)良品德,提高讀寫(xiě)能力,還能漫游古今中外,渲泄喜怒哀樂(lè),縱橫過(guò)去現(xiàn)在,馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代,享受著閱讀的快樂(lè),品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。
、艌D書(shū)推薦。每學(xué)期為學(xué)生推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目3—5本,開(kāi)展好“同讀一本書(shū)”和“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。
⑵成果交流展示準(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,積累文化知識(shí),寫(xiě)好讀書(shū)心得等。
、墙ⅰ白x書(shū)日”制度。每學(xué)期“讀書(shū)節(jié)”期間集中一天(或半天)時(shí)間,什么課都不上,只上“讀書(shū)課”,以大力營(yíng)造校園讀書(shū)的氛圍。
三、競(jìng)賽(活動(dòng))
推薦競(jìng)賽(活動(dòng)):
、艜(shū)海絮語(yǔ)——一次現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。(要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容)
⑵百花齊放——一次手抄報(bào)評(píng)比。(以讀書(shū)活動(dòng)為主要內(nèi)容)
、俏牟娠w揚(yáng)——一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
、任墓P精華——一次征文競(jìng)賽。(參考題目如:《讀書(shū)改變了我》《我和書(shū)的故事》《書(shū)香人生路》等)
、芍R(shí)回放——一次名著知識(shí)競(jìng)賽。(備課組各老師每人出10個(gè)相關(guān)題目,然后由負(fù)責(zé)老師組卷)
⑹精彩紛呈——一次詩(shī)詞(散文)朗誦會(huì)。
一次讀書(shū)演講比賽。
一次書(shū)本劇表演會(huì)。
、藭(shū)香溢校園——一次攝影比賽。(捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的感人場(chǎng)景、學(xué)生老師讀書(shū)的專(zhuān)注神情,用精美的畫(huà)面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書(shū)香。)
、讨晾砻浴拔业淖x書(shū)名言”征集活動(dòng)。(引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過(guò)程中,把自己的讀書(shū)感想化成只字片言,寫(xiě)成屬于自己的讀書(shū)名言和大家分享。)
、徒(jīng)典留香——周末電影節(jié)活動(dòng)。(利用“讀書(shū)節(jié)”期間的周末坐班管理時(shí)間,組織學(xué)生觀看經(jīng)典名著電影電視,如《城南舊事》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。)
、蚊罟P評(píng)析——美文大家讀活動(dòng)。(指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文,復(fù)印成A4紙,標(biāo)上班級(jí)、號(hào)次、選編者名字,并在美文上作評(píng)注和簡(jiǎn)析,教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽,品讀。)
幾點(diǎn)要求:
、旁瓌t上要求每個(gè)年級(jí)組都能積極參加,考慮到初三學(xué)子們中考的壓力,所以活動(dòng)重心放在初一、初二年級(jí)組。
、聘髂昙(jí)組可根據(jù)實(shí)際需要擇取5-8項(xiàng)適宜的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展,務(wù)必要做到責(zé)任到人,力求各盡其責(zé),各盡其能。
、歉髂昙(jí)組力求建立“讀書(shū)節(jié)”的資料庫(kù)、資源庫(kù),并做到與其他年級(jí)組無(wú)私交流、共同分享。
四、展評(píng)
以“讀書(shū)博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書(shū)節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。內(nèi)容包括:
⑴現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽成果展評(píng);
、剖殖瓐(bào)展評(píng);
、莾(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽;
、戎晾砻哉褂[;
、勺x書(shū)剪貼本展覽;
、蕛(yōu)秀讀后感展覽;
、藘(yōu)秀征文展覽;
⑻優(yōu)秀《美文集粹》本展覽;
五、寫(xiě)作
從攝入與輸出、承與傳的角度看,“閱讀”攝入了大量的文化營(yíng)養(yǎng),是實(shí)現(xiàn)“生存經(jīng)驗(yàn)的傳承”中的“承”,而“寫(xiě)作”是為了實(shí)現(xiàn)其中的“傳”!伴喿x”和“寫(xiě)作”是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)文化傳承的重點(diǎn),也是構(gòu)建語(yǔ)文教育模式的重點(diǎn)。因此在“讀書(shū)節(jié)”中,“寫(xiě)作”作為最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)讀書(shū)活動(dòng)成果的有效鞏固,也是“讀書(shū)節(jié)”的最終目的。
重新啟動(dòng)的《鹿鳴》文學(xué)社是實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作交流的有效平臺(tái)。
文學(xué)社由經(jīng)驗(yàn)豐富的趙芳萍老師專(zhuān)職負(fù)責(zé),在此不贅述有關(guān)細(xì)則。
【活動(dòng)總結(jié)】
一、設(shè)獎(jiǎng):
1、按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目,根據(jù)參賽數(shù),評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干。一等獎(jiǎng)得5分,二等獎(jiǎng)得3分,三等獎(jiǎng)得1分。
2、綜合個(gè)人,按單項(xiàng)累計(jì)加分。
3、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)學(xué)生所有比賽得分之和,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
4、另設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”每年級(jí)2名,“校園讀書(shū)之星”每年級(jí)5名,均按總分從上到下排列順序來(lái)截取。
5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獲個(gè)人、團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)?wù),發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
二、頒獎(jiǎng):
由zz校長(zhǎng)對(duì)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)做簡(jiǎn)單總結(jié),教導(dǎo)處在總結(jié)大會(huì)上給各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇11
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。方案如下:
一、活動(dòng)目的`:
1.通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。
2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3.通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),書(shū)香校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題:
享受文字之美體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)
三、活動(dòng)口號(hào):
與書(shū)同行,收獲甌小滿園書(shū)香
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行
開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間:
4月20日――5月24日
五、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求:
時(shí)間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時(shí)間
指導(dǎo)、落實(shí)
籌備階段
活動(dòng)策劃
讀書(shū)節(jié)方案定稿,公告
4月13日
德育處語(yǔ)文組
活動(dòng)準(zhǔn)備
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì):特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)做親子閱讀講座。
4月13日
德育處語(yǔ)文組
啟動(dòng)階段
全校師生
啟動(dòng)儀式
1.學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》;
2.顧老師動(dòng)員講話
4月20日
德育處語(yǔ)文組
看一本好書(shū)
學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。
4月20-4月26日
班主任語(yǔ)文老師
屏幕宣傳
學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏
4月20日
辦公室德育處
活動(dòng)階段
全校層面活動(dòng):
內(nèi)容 時(shí)間
責(zé)任人
經(jīng)典誦讀
利用晨讀15分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀
語(yǔ)文老師
班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比
4月27日
德育處圖書(shū)室
親子閱讀
利用雙休日,要求家長(zhǎng)、孩子共讀一本課外書(shū)
班主任家長(zhǎng)
教師閱讀
要求教師在讀書(shū)節(jié)中閱讀一本書(shū)
各位老師
年級(jí)層面活動(dòng):一、二年級(jí)集體經(jīng)典誦讀
三年級(jí):班級(jí)故事會(huì)
四年級(jí):班級(jí)讀后感比賽
項(xiàng)目要求
時(shí)間
責(zé)任人
展示階段
一、二年級(jí)
集體古詩(shī)吟誦經(jīng)典誦讀比賽
全班人人參與,時(shí)間5-6分鐘
5月22日
班主任
四年級(jí)
讀后感比賽
每班推薦10份作品參加年級(jí)評(píng)比。
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
5月6日
班主任
三年級(jí)
故事大王比賽
每班推薦2名學(xué)生參加年級(jí)評(píng)比。
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
5月15日
班主任
總結(jié)階段
全校師生
閉幕式
總結(jié)、頒獎(jiǎng)
5月25日
德育處
江甌小學(xué)德育處
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇12
一、活動(dòng)目的:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的`思維,陶冶他們的情操。讀書(shū)使人靈秀聰慧,讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。通過(guò)活動(dòng),旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)師生、家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣,讓他們親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)。呼吸書(shū)香,與經(jīng)典為友,為人生奠基,從而享受讀書(shū)的快樂(lè),感受讀書(shū)的幸福,體味讀書(shū)新生活。同時(shí),營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長(zhǎng),從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
二、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)日程及內(nèi)容:
。ㄒ唬╅_(kāi)幕式(4月20日升旗儀式):
1、x校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
2、宣讀倡議書(shū)()
(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排
活動(dòng)一:xx小學(xué)親子共讀一本書(shū)活動(dòng)
一、活動(dòng)目的:
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn)。家校攜手,建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”,開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè);我讀書(shū),華自氣!”親子共讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛(ài)生活、對(duì)世界感興趣;讓學(xué)生讀起來(lái)、在讀書(shū)之中快樂(lè)起來(lái)、在快樂(lè)之中創(chuàng)造起來(lái),促進(jìn)孩子知書(shū)達(dá)禮,全面健康地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào):
1、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn)。
2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
三、宣傳動(dòng)員。
學(xué)校:
1、發(fā)放親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng),并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。
2、向家長(zhǎng)推薦學(xué)生必讀書(shū)目。
家庭:
1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
四、活動(dòng)展示形式:
1、各班上交“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)記錄表。
2、每班至少上交1篇家長(zhǎng)讀書(shū)征文,參加親子共育征文評(píng)選。
活動(dòng)二:xx小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)
具體要求:
1、參與人員:全體師生
2、活動(dòng)時(shí)間:周一至周五的晨誦、午讀時(shí)間
3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))
34、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂(lè))
5、作文比賽。分年級(jí),40分鐘命題作文。
活動(dòng)三:xx小學(xué)好書(shū)推介等讀書(shū)展示活動(dòng):
小書(shū)迷代表講話(張怡博)
經(jīng)典誦讀表演(3.1負(fù)責(zé))
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇13
一、活動(dòng)目的:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讀書(shū)使人靈秀聰慧,讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。通過(guò)活動(dòng),旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)師生、家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣,讓他們親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)。呼吸書(shū)香,與經(jīng)典為友,為人生奠基,從而享受讀書(shū)的快樂(lè),感受讀書(shū)的幸福,體味讀書(shū)新生活。同時(shí),營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長(zhǎng),從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
二、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園
三、活動(dòng)時(shí)間:
4月15日-5月24日
四、活動(dòng)日程及內(nèi)容:
(一)開(kāi)幕式(4月20日升旗儀式):
1、x校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
2、宣讀倡議書(shū)()
(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排
活動(dòng)一:xx小學(xué)親子共讀一本書(shū)活動(dòng)
一、活動(dòng)目的:
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn)。家校攜手,建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”,開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè);我讀書(shū),華自氣!”親子共讀活動(dòng),營(yíng)
2造濃厚的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生的'讀書(shū)興趣,培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛(ài)生活、對(duì)世界感興趣;讓學(xué)生讀起來(lái)、在讀書(shū)之中快樂(lè)起來(lái)、在快樂(lè)之中創(chuàng)造起來(lái),促進(jìn)孩子知書(shū)達(dá)禮,全面健康地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào):
1、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn)。
2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
三、宣傳動(dòng)員。
學(xué)校:
1、發(fā)放親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng),并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。
2、向家長(zhǎng)推薦學(xué)生必讀書(shū)目。
家庭:
1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
四、活動(dòng)展示形式:
1、各班上交“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)記錄表。
2、每班至少上交1篇家長(zhǎng)讀書(shū)征文,參加親子共育征文評(píng)選。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇14
營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,大山后小學(xué)以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化,特制定本實(shí)施方案。
活動(dòng)主題:
書(shū)香溢校園,悅讀筑夢(mèng)想
活動(dòng)目的':
以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)樹(shù)理想、讀書(shū)育人格為目的,以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū),引導(dǎo)教師勤讀書(shū),善讀書(shū),讓每一位師生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè),進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間:
x年5月20日至6月20日
活動(dòng)對(duì)象:
靈水小片區(qū)全體師生
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
活動(dòng)過(guò)程:
第一階段:活動(dòng)策劃階段
制訂小片區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,各校讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排
第二階段:組織實(shí)施階段
一、啟動(dòng)儀式
程序一:?jiǎn)?dòng)儀式
。ㄒ唬┤w肅立,奏國(guó)歌
。ǘ﹩(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)許秀瑜)
。ㄈ┬x“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書(shū)香教師、當(dāng)書(shū)香學(xué)生、創(chuàng)書(shū)香班級(jí)、建書(shū)香家庭(大山后小學(xué)蔡天啟)
(四)“共讀一本書(shū)”贈(zèng)書(shū)儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)
。ㄎ澹┙處煷碇v話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)
。⿲W(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班陳方圓)
(七)“與書(shū)為友,以書(shū)為樂(lè)”集體承諾簽名儀式
程序二:“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示
1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》
2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》
3、大山后小學(xué)教師朗誦
4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩(shī)》
5、林格小學(xué)《論語(yǔ)》
6、大山后小學(xué)《出塞》
二、各項(xiàng)活動(dòng)
(一)教師讀書(shū)活動(dòng)
1、共讀一本書(shū)《回到教育的原點(diǎn)》
2、教師書(shū)友會(huì)(負(fù)責(zé)人:周美珠、蔡麗霞)
活動(dòng)時(shí)間:x年6月11日下午3:00—4:00
3、讀書(shū)心得匯編
(二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比(負(fù)責(zé)人:姚曉瑜)
評(píng)比時(shí)間:x年5月26日
參評(píng)份數(shù):靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份
評(píng)委:
2、讀書(shū)積累筆記評(píng)比(負(fù)責(zé)人:許玉環(huán))
評(píng)比時(shí)間:x年5月29日
參評(píng)份數(shù):靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本
評(píng)委:
3、學(xué)生書(shū)友會(huì)(負(fù)責(zé)人:李珊珊、翁美好)
活動(dòng)時(shí)間:x年6月11日下午3:00—4:00
參加人員:靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué),中高年級(jí)每班3名同學(xué)
第三階段:表彰總結(jié)階段
活動(dòng)時(shí)間:x年6月20日
活動(dòng)內(nèi)容:
1、召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)
2、舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文 篇15
一、指導(dǎo)思想:
圍繞“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題,組織全校教師開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提升理論修養(yǎng),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)全員讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
三、讀書(shū)內(nèi)容:
每位老師自主選擇一本與教育相關(guān)的經(jīng)典著作。
四、活動(dòng)具體安排:
我校本學(xué)期教師讀書(shū)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)計(jì)劃準(zhǔn)備階段(2月下旬)。
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,營(yíng)造全員讀書(shū)氛圍;
2.制定教師全員讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃;
3.落實(shí)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃的制定。
(二)組織實(shí)施階段(2月下旬~4月)。
1、個(gè)體研讀。每位教師利用業(yè)余時(shí)間保證每天半小時(shí)以上的研讀,力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受。
2、以學(xué)科組為單位的集體閱讀。以每一個(gè)科組為單位成立讀書(shū)小組,學(xué)科教研組長(zhǎng)為本科組活動(dòng)負(fù)責(zé)人,組織大家一起共讀相同的書(shū)或文章,談感受、談收獲、談疑惑。
3、結(jié)合自己的教育教學(xué)需要,寫(xiě)一篇1000字以上的讀書(shū)心得體會(huì)。學(xué)校適時(shí)組織優(yōu)秀讀書(shū)體會(huì)在全校教師會(huì)議上交流。
(三)總結(jié)評(píng)價(jià)階段(5月下旬)。
教辦將組織教師全員讀書(shū)活動(dòng)考核。學(xué)校組織考評(píng)小組,通過(guò)檢查評(píng)比,評(píng)出讀書(shū)心得體會(huì)或論文的優(yōu)秀者若干名,并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。