高級(jí)述職報(bào)告（通用16篇）
高級(jí)述職報(bào)告 篇1
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。
一、思想端正，熱愛(ài)教育
一年來(lái)，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干。小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告。
二、語(yǔ)文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)
這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
2、做好課后的常規(guī)工作，如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改、評(píng)講等。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫(xiě)出自己的感受。
4、勤寫(xiě)日記。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題，讓學(xué)生或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解，讓他們有話多說(shuō)無(wú)話少說(shuō)。
三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)
作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí)，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫(xiě)小競(jìng)賽，但從幾次結(jié)果來(lái)看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺(jué)。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩
1、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩，“”學(xué)習(xí)，教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。
2、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討，每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
3、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品:如林海音的<城南舊事>、曹文軒的<根鳥(niǎo)>。
五、反思才有進(jìn)步
平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):
1、在教育學(xué)生的時(shí)候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。
2、面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法。
3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。
5、勤動(dòng)筆，寫(xiě)反思。
高級(jí)述職報(bào)告 篇2
十五年前，我踏上了講臺(tái)。從教以來(lái)，我感到非常幸福，我覺(jué)得這小小的三尺講臺(tái)上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為學(xué)生們留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，我心中充滿快樂(lè)。
多年的教育生涯培養(yǎng)了我特別能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，干工作一絲不茍，從不敷衍，更不怨天尤人，總是努力把工作做得最好。20xx—20xx學(xué)年度，由于積勞成疾，我三次住院做肛瘺、闌尾炎手術(shù)，都是利用寒假、五一、暑假休息日，從不愿因?yàn)閭�(gè)人私事耽誤教學(xué)，并且病未痊愈就走上了講臺(tái)。肛瘺之苦，制作課件時(shí)不能坐，我就跪著，批改作業(yè)時(shí)不能坐，我就站著。我的工作精神感染了同學(xué)們，我?guī)У陌嗉?jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，那一年期末考試，全班35名學(xué)生在全校同年級(jí)(800多名學(xué)生)前100名中竟占了14名，兩個(gè)全校并列第一名都出自我們班，在全校引起了轟動(dòng)。
在繁忙的教學(xué)工作之余，我十分重視專業(yè)理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，掌握先進(jìn)的教育理念。我訂閱了《河南教育》、《中學(xué)語(yǔ)文研究》、《班主任之友》等教育科研雜志，通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、主體教育理論、新課標(biāo)理念，了解學(xué)科知識(shí)的發(fā)展，學(xué)習(xí)教育改革動(dòng)態(tài)、科研先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓展視野，提高自身科研素質(zhì)。我參加的兩個(gè)科研課題均獲省級(jí)教育科研成果二等獎(jiǎng)，我主持的科研課題獲市級(jí)成果一等獎(jiǎng)，目前，還參加了3個(gè)省級(jí)課題、主持1個(gè)市級(jí)課題的研究，9篇教育教學(xué)論文獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，3篇文章分別在《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《青年導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表，1篇文章在《新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》發(fā)表，1篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告在《新鄉(xiāng)市教育科研》上發(fā)表。
20xx年中學(xué)優(yōu)秀高級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告范文20xx年中學(xué)優(yōu)秀高級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告范文教學(xué)上，注重向教學(xué)改革要質(zhì)量，向四十五分種要效益。悉心教改，精心教研，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革和教育創(chuàng)新。我經(jīng)常到外地參加研討會(huì)，觀摩優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)學(xué)習(xí)，剖析現(xiàn)狀，反思自己的教學(xué)及管理，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把別人的理念和精髓融于自己的工作中去，大膽創(chuàng)新，走出自己的路子。在課堂教學(xué)中，放手把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，切實(shí)體現(xiàn)教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體地位，精講善練，少講多練，舉一反三，切實(shí)做到，一堂課下來(lái)，絕大多數(shù)學(xué)生能過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)，及時(shí)取消知識(shí)負(fù)積累。對(duì)個(gè)別未過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)的學(xué)生，想方設(shè)法補(bǔ)救，促其達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。同時(shí)，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性及授課藝術(shù)上下大功夫，提高課堂教學(xué)效率。我所做的公開(kāi)課，3次榮獲新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)、3次榮獲延津縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。兩次榮獲國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，被聘為全國(guó)北方文學(xué)藝術(shù)研究所少年作家創(chuàng)作中心分部主任兼輔導(dǎo)員、延津縣中學(xué)語(yǔ)文中心教研組成員。4次被評(píng)為延津縣優(yōu)秀教師，20xx年4月被新鄉(xiāng)市委宣傳部、新鄉(xiāng)市教育局評(píng)為新鄉(xiāng)市文明教師。
自20xx年以來(lái)，我抱著“只能成功，不能失敗”的堅(jiān)定信念，第一個(gè)擔(dān)任起全縣首屆多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)。寧可流汗流血決不落后，制作課件經(jīng)常加班到深夜十一二點(diǎn)，努力把工作做到最好，借助現(xiàn)代教學(xué)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。教學(xué)中我利用多媒體課件來(lái)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，探究疑點(diǎn)，使學(xué)生始終處于一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng) end#，保持情緒飽滿的學(xué)習(xí)心態(tài)。巧妙利用多媒體特有的視聽(tīng)、立體、直觀的效果，創(chuàng)造出新的教學(xué)情境，多角度引發(fā)學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，使課堂的容量和信息量大大增加，更有利于學(xué)生多角度參與教學(xué)活動(dòng)，真正成為學(xué)習(xí)的主人，更有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我充分利用多媒體交互性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，采取了學(xué)生自制課件，自己做課堂“主持人”的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)自讀課文前，先將“有關(guān)資料”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生自由翻閱。課堂上設(shè)計(jì)如下教學(xué)程序：①學(xué)生初讀課文，掃除字詞障礙。②學(xué)生再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。③學(xué)生精讀課文，提出疑難問(wèn)題。④學(xué)生翻閱資料，小組展開(kāi)討論，解決疑難問(wèn)題。⑤根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果，小組制作課件。⑥學(xué)生利用課件，自講課文。這種學(xué)習(xí)方法不但讓所有的學(xué)生都參與到了學(xué)習(xí)中去，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性，更重要的是，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中嘗到了成功的喜悅和樂(lè)趣，學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)效果好。
在多媒體班教師的共同努力下，多媒體教學(xué)很快成為我校特色，多媒體班成為我校的一個(gè)文明窗口。我的多媒體教學(xué)技能在全市一直處于領(lǐng)先地位，多次在新鄉(xiāng)市教科研會(huì)議上發(fā)言，兩次獲新鄉(xiāng)市多媒體作課大賽二等獎(jiǎng)，多媒體課件制作獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生在競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，已成為學(xué)校教育刻不容緩的歷史重任。為確保創(chuàng)新教育真正落實(shí)到班級(jí)活動(dòng)中，我在班級(jí)文化活動(dòng)的內(nèi)容、組織方式、管理制度、評(píng)價(jià)方式等方面都做了文章。
在班級(jí)文化活動(dòng)中，把每項(xiàng)活動(dòng)都變成鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力的陣地，活動(dòng)中注意發(fā)揮集體的力量。從活動(dòng)的組織形式、活動(dòng)的具體安排、主持、活動(dòng)的評(píng)價(jià)都做到讓學(xué)生做主體，讓學(xué)生給出恰如其分的評(píng)價(jià)。我則由“導(dǎo)演”、“監(jiān)督”退到“顧問(wèn)”的位置。我班的家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、文藝匯演、聯(lián)歡會(huì)均由學(xué)生自己策劃、安排，均收到了良好效果。其中，迎國(guó)慶文藝匯演、廣播操比賽、拔河比賽榮獲全校一等獎(jiǎng)。這樣，在活動(dòng)中展示了集體的智慧、凝聚力、團(tuán)結(jié)和拼搏精神，在展示中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示，進(jìn)一步開(kāi)闊了學(xué)生的視野。
改革班級(jí)管理制度，變治為導(dǎo)，讓學(xué)生成為管理的主體。由學(xué)生根據(jù)班內(nèi)的具體情況，班委集體協(xié)商，班主任從中協(xié)助，拿出優(yōu)化好的方案，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。班內(nèi)開(kāi)展“天天無(wú)違紀(jì)，周周展笑臉”活動(dòng)：周末，由學(xué)生集體評(píng)議出本周內(nèi)無(wú)違紀(jì)的同學(xué)，獎(jiǎng)給一個(gè)“笑臉”，表現(xiàn)突出的同學(xué)，獎(jiǎng)給兩個(gè)“笑臉”，作為期末評(píng)先的依據(jù)，在評(píng)“笑臉”活動(dòng)中達(dá)到讓學(xué)生自我教育的目的。
20xx年中學(xué)優(yōu)秀高級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告范文各類(lèi)報(bào)告讓有特長(zhǎng)的學(xué)生牽頭成立各類(lèi)興趣小組。組長(zhǎng)既是學(xué)員又是老師，以此帶動(dòng)全體，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量。我們多媒體班學(xué)生成立了“馨馨俱樂(lè)部”，“主席--理事--成員”互助互愛(ài)，力求上進(jìn)，共同發(fā)展，各組競(jìng)爭(zhēng)熱情非常高。另外，同學(xué)們又組成了板報(bào)小組、書(shū)法小組、讀書(shū)小組、科技小組等，成立了“啟明星”文學(xué)社，組長(zhǎng)、組員上下齊心，相互促進(jìn)，各人的綜合素質(zhì)明顯提高。所送畢業(yè)班升學(xué)率居全縣榜首，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才，在學(xué)生、家長(zhǎng)、同事及領(lǐng)導(dǎo)中享有很高的聲譽(yù)，所帶班級(jí)連年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。
高級(jí)述職報(bào)告 篇3
本人NDL女,漢族,中共黨員,大學(xué)學(xué)歷,1982年參加工作,現(xiàn)任黃石市人事局職稱科科長(zhǎng)。
本人1982年到市抗菌素廠工作從事電氣工作，1984年至1997年在科委先后從事科技外事管理、技術(shù)市場(chǎng)管理和科技成果管理工作，20xx年參加全市科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，擔(dān)任黃石市人事局職稱科科長(zhǎng)。多年來(lái)，我任勞任怨、勤勤懇懇，開(kāi)拓進(jìn)取，連續(xù)多年年終考核被評(píng)為 “優(yōu)秀”，先后榮獲“國(guó)家技術(shù)市場(chǎng)金橋獎(jiǎng)”、“湖北省職改工作先進(jìn)個(gè)人”等多個(gè)國(guó)家、省獎(jiǎng)項(xiàng)，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著對(duì)黨和人民的無(wú)限敬愛(ài)。近幾年來(lái)主要工作如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
本人深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)問(wèn)題、關(guān)系到自身的進(jìn)步，關(guān)系到黨的事業(yè)。因此，多年來(lái)，盡管工作繁忙，但我總是持之以恒，不斷求索。
一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，將提高理論學(xué)習(xí)與政治素養(yǎng)相結(jié)合。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記和寫(xiě)心得體會(huì)的習(xí)慣，還認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，積極參加局機(jī)關(guān)黨組開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)教活動(dòng)以及市委黨校中青年干部培訓(xùn)班培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高判斷形勢(shì)的能力和社會(huì)公共管理水平。
二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)，將提高服務(wù)水平與科學(xué)管理相結(jié)合。對(duì)于一名人事人才部門(mén)的業(yè)務(wù)型干部來(lái)說(shuō)，必須具備精通業(yè)務(wù)和科學(xué)管理并重的能力，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)公共管理核心課程和相關(guān)法律知識(shí)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)上，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市有關(guān)職稱改革工作的政策文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我國(guó)職稱制度的建立和發(fā)展情況，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外地省、市職稱改革經(jīng)驗(yàn)，深刻把握職稱改革和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，并且將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，將業(yè)務(wù)知識(shí)與科學(xué)管理緊密結(jié)合，撰寫(xiě)了《關(guān)于職稱評(píng)價(jià)社會(huì)化改革問(wèn)題》等多篇調(diào)研文章，有力地促進(jìn)了我市職稱研究工作。
二、開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)全市職稱改革工作新局面
進(jìn)入人事局以來(lái)，本人經(jīng)歷了幾次重大的人事制度改革，每一次變革都帶來(lái)制度的更嚴(yán)格全面，工作的更繁重重要，本人總是以真誠(chéng)的心團(tuán)結(jié)同志，以勤奮的心敬畏事業(yè)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、獻(xiàn)策，下為基層解愁、服務(wù)，尤其是近三年來(lái)，在職稱政策制定、機(jī)制完善、聘任制度等方面做了許多卓有成效的工作。
(一)認(rèn)真制定職稱政策，全面推進(jìn)全市職稱改革
近年來(lái)，隨著職稱改革的不斷深入，職稱政策不僅關(guān)乎我市數(shù)萬(wàn)專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，更關(guān)乎黃石經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面和協(xié)可持續(xù)發(fā)展。
從20xx年的“個(gè)人申報(bào)、社會(huì)評(píng)價(jià)、單位聘任、政府調(diào)控”到20xx年的“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、擇優(yōu)推薦、控制數(shù)量、保證質(zhì)量”，再到20xx年的“因事設(shè)崗、按需設(shè)崗、因地制宜、以人為本”，我市職稱改革工作不斷深入推進(jìn)，相關(guān)配套政策相應(yīng)出臺(tái)。作為職稱工作的主要負(fù)責(zé)人，本人認(rèn)真聽(tīng)取上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的指示，深入一線調(diào)研，虛心向各地學(xué)習(xí)，制定了一系列職稱工作改革的方案，擬定了相關(guān)配套政策，提高了我市職稱工作的管理服務(wù)水平，促使我市職稱改革向規(guī)范管理、科學(xué)評(píng)價(jià)力度，推進(jìn)了我市人事制度改革的不斷深入，為服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供了有力支撐。
例如，20xx年制定了對(duì)事業(yè)單位實(shí)行分類(lèi)管理，推行差額聘任及嚴(yán)格聘任程序的規(guī)定。20xx年3月開(kāi)始啟動(dòng)了事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，對(duì)全市事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)編制、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、人員結(jié)構(gòu)等情況進(jìn)行了全面調(diào)查摸底，擬訂了《黃石市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見(jiàn)》等，并牽頭組織全市事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的實(shí)施，其間又制訂了一系列《事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)問(wèn)題的解釋說(shuō)明》等政策指導(dǎo)性文件，確保了職稱評(píng)審工作積極、穩(wěn)妥、有序推進(jìn)。
(二)努力完善工作機(jī)制，切實(shí)做好職稱評(píng)審工作
近年來(lái)，特別是20xx年，為使我市各級(jí)人事(職改)部門(mén)充分理解并嚴(yán)格執(zhí)行省里作出的暫緩評(píng)審職稱繼而恢復(fù)等相關(guān)決定，圍繞全市人事工作的總體目標(biāo)、任務(wù)和要求，本人與同志們一道做了大量艱苦細(xì)致的工作，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是加強(qiáng)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)工作。對(duì)近三年來(lái)全市非公經(jīng)濟(jì)系列職稱評(píng)審工作情況進(jìn)行了清理，大力整頓降低條件、擴(kuò)大范圍、中介組織濫收費(fèi)等不正之風(fēng)。加強(qiáng)市專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)組織管理，推薦選拔了一批優(yōu)秀中青年專家進(jìn)入評(píng)委庫(kù)，舉辦了評(píng)委會(huì)骨干評(píng)委培訓(xùn)班。積極向省職改辦建言獻(xiàn)策，改進(jìn)測(cè)試辦法，解決了水平能力測(cè)試與職稱評(píng)審脫節(jié)的突出問(wèn)題。
組織了全國(guó)、全省職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，開(kāi)展了縣以下農(nóng)村基層和部分特殊行業(yè)專技人員外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)工作。清理規(guī)范了各類(lèi)職業(yè)資格，會(huì)同市直九個(gè)部門(mén)組成聯(lián)合督查組，對(duì)全市各類(lèi)職業(yè)資格進(jìn)行了全面清理，規(guī)范了職業(yè)資格的設(shè)置、培訓(xùn)、考試、發(fā)證等各項(xiàng)內(nèi)容，為職稱評(píng)審工作奠定了良好基礎(chǔ)，確保了職稱評(píng)價(jià)工作的公正、公平、公開(kāi)。職稱評(píng)價(jià)基礎(chǔ)工作的加強(qiáng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我市職稱工作的規(guī)范管理，全面提高了我市職稱工作的管理服務(wù)水平。
二是轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制和方法。為支持我市支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)引進(jìn)高層次急需人才，服務(wù)全市科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在不干擾企業(yè)正常生產(chǎn)、不增加企業(yè)額外負(fù)擔(dān)的情況下，我們開(kāi)辟了職稱評(píng)審“綠色通道”，多次深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)組織實(shí)施職稱特殊評(píng)審，不限評(píng)審次數(shù)和評(píng)價(jià)方式，探索職稱評(píng)價(jià)方式向基層企業(yè)專技人員傾斜的政策和手段，適當(dāng)放寬了外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試及學(xué)歷、資歷政策條件，使職稱評(píng)審工作由講學(xué)歷、講資歷到重業(yè)績(jī)、重能力轉(zhuǎn)變。
例如，20xx年，我們對(duì)市政府表彰的利稅在500萬(wàn)以上的11家重點(diǎn)企業(yè)的488名一線技術(shù)骨干實(shí)行了特殊人才特殊評(píng)價(jià)，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)中級(jí)職稱242人、高級(jí)職稱2人。此外，我們還探索開(kāi)展“專項(xiàng)評(píng)審”的有效辦法和途徑，認(rèn)真研究民營(yíng)企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)管理人才直接申報(bào)評(píng)審高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的相關(guān)政策，積極開(kāi)展高層次民營(yíng)企業(yè)優(yōu)秀人才破格直接申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師試點(diǎn)工作;進(jìn)一步加強(qiáng)職稱政策研究，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)各類(lèi)專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)，探索服務(wù)農(nóng)民增收致富的職稱評(píng)價(jià)和激勵(lì)措施，探索試行應(yīng)用性工程系列服務(wù)企業(yè)的經(jīng)歷、社科系列服務(wù)社區(qū)建設(shè)的經(jīng)歷、衛(wèi)生系列服務(wù)縣以下農(nóng)村衛(wèi)生院(所)或城市社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)經(jīng)歷的試點(diǎn)工作，并逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制和方法的轉(zhuǎn)變，我市職稱工作走向科學(xué)評(píng)價(jià)新軌道，服務(wù)人才、服務(wù)企業(yè)的新品牌不斷涌現(xiàn)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧的領(lǐng)域不斷拓展。
三是加大評(píng)價(jià)制度建設(shè)。積極推進(jìn)職稱量化評(píng)審試點(diǎn)工作，在20xx年新批準(zhǔn)納入量化評(píng)審試點(diǎn)范圍的我市衛(wèi)生醫(yī)療專業(yè)副高評(píng)委會(huì)的工作基礎(chǔ)上，量化細(xì)化評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和辦法報(bào)省職改辦備案，啟動(dòng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審條件、評(píng)審程序的分類(lèi)研究。做好水平能力測(cè)試工作，認(rèn)真宣傳解釋《黃石市20xx年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測(cè)試工作實(shí)施方案》文件精神，確保水平能力測(cè)試工作按按新的管理體制、職責(zé)分工、測(cè)試內(nèi)容、方式方法、結(jié)果運(yùn)用等工作要求實(shí)施。
加強(qiáng)了職稱考評(píng)監(jiān)督力度，完成了職稱外語(yǔ)、衛(wèi)生資格、計(jì)算機(jī)軟件及社會(huì)工作者等四類(lèi)考試的省級(jí)督考巡視員組織聯(lián)絡(luò)任務(wù)，加強(qiáng)了職稱考試考場(chǎng)設(shè)置、評(píng)卷計(jì)分、成績(jī)發(fā)布等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督與指導(dǎo)工作，從制度上確保了考評(píng)質(zhì)量的真實(shí)性和可靠性。完善了專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任考核制度，切實(shí)做好了事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例崗位設(shè)置的清理工作，并指導(dǎo)全市事業(yè)單位進(jìn)行專業(yè)技術(shù)設(shè)崗和聘任工作，制定了全市事業(yè)單位崗位設(shè)置工作有關(guān)政策和制度，同時(shí)統(tǒng)一部署了全市專業(yè)技術(shù)人員年度考核備案工作，深入推進(jìn)了職稱聘任制度的實(shí)施。評(píng)價(jià)制度的建設(shè)，大大提升職稱工作綜合管理水平，有力推進(jìn)了我市職稱改革的深入發(fā)展，為我市實(shí)施人才強(qiáng)市、“三大戰(zhàn)略”提供了有力支撐。
四是努力健全評(píng)價(jià)服務(wù)機(jī)制。積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，深入推行政務(wù)公開(kāi)，加大對(duì)職稱政策的宣傳和評(píng)審結(jié)果的公示力度，建立了高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員信息庫(kù)，為用人單位選人用人和專業(yè)技術(shù)人員擇業(yè)提供了信息服務(wù)平臺(tái)。不斷總結(jié)和完善集中受理申報(bào)材料制度、上門(mén)預(yù)審制度等成功作法和經(jīng)驗(yàn)，積極研究進(jìn)一步改進(jìn)職稱“一站式” 服務(wù)的辦法和措施。針對(duì)事業(yè)單位實(shí)施崗位設(shè)置管理后，職稱工作出現(xiàn)的“人崗矛盾”等新情況、新問(wèn)題，針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題，深入開(kāi)展了調(diào)查研究，探索解決問(wèn)題的辦法和對(duì)策，耐心解釋來(lái)電來(lái)訪人員對(duì)職稱政策的咨詢，及時(shí)、認(rèn)真處理舉報(bào)投訴。通過(guò)健全服務(wù)機(jī)制,我市職稱評(píng)審監(jiān)管不斷提高，社會(huì)公信度不斷提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的力度不斷加大。
三、嚴(yán)格自律，牢固樹(shù)立吃苦耐勞、廉潔奉公黨員形象
職稱科是服務(wù)專業(yè)技術(shù)人員的窗口科室，不僅有大量的職改日常工作，還涉及到與局內(nèi)科室外、中心之間，以及行業(yè)主管部門(mén)之間的繁瑣的協(xié)調(diào)工作，僅資格證書(shū)的打印、審核、驗(yàn)印、頒發(fā)工作就十分繁重。為把各項(xiàng)工作開(kāi)展好，我一直強(qiáng)調(diào)樹(shù)立不怕吃虧敢于吃苦的工作作風(fēng)，寧愿多跑路，主動(dòng)上門(mén)聯(lián)系，決不讓推諉，從不延誤工作。
例如，20xx年我們共辦理外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)免試審核、審批218人，審核各級(jí)各類(lèi)資格證書(shū)近7500本，全部由我和科室一名同志打印、審核、驗(yàn)印并按時(shí)頒發(fā)，同時(shí)，協(xié)助考培中心、大冶市人事局、陽(yáng)新縣人事局認(rèn)真做好縣以下農(nóng)村村基層單位及部分特殊艱苦行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，切實(shí)維護(hù)了廣大群眾的切身利益，受到上下一致好評(píng)。另一方面，本人始終遵守法紀(jì)法規(guī)，認(rèn)真做事，服務(wù)大眾，遵守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，從不因公接受他人宴請(qǐng)、接受他人錢(qián)物，不遲到、不早退，率先垂范，并且在生活中真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)同志，熱情幫助需要的同志，經(jīng)常和同志們開(kāi)展真誠(chéng)交談，增進(jìn)感情，提高工作效率，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)政紀(jì)和規(guī)章制度，遵守黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)于律我，克己奉公，贏得了同志們的尊重，樹(shù)立了干事創(chuàng)業(yè)的良好榜樣。
近幾年來(lái)，本人始終不忘重任，默默無(wú)聞，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的覺(jué)悟和理性來(lái)約束自己，任勞任怨，夜以繼日，年復(fù)一年，以樂(lè)觀的革命情懷和踏實(shí)的工作作風(fēng)，始終保持敬業(yè)奉獻(xiàn)、謙虛謹(jǐn)慎、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的共產(chǎn)黨員形象，不斷開(kāi)拓我市職稱工作新局面，為我市人事人才與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
高級(jí)述職報(bào)告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步�；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買(mǎi)來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)�？傊际菫榱送ㄟ^(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果：
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。 總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。”
述職人：
20xx年x月x日
高級(jí)述職報(bào)告 篇5
記得有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走。回首，心中留下的有充實(shí)，有遺憾，還有太多的感慨與期待。下面，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。
從xx年被評(píng)為中教一級(jí)職稱以來(lái)的六年里，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在一輪新課改的磨練之后，我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作。
我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo)，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討，也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng)，是那些思維活躍，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā);我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。
在這兩輪六年的教改實(shí)踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著，大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本，而我，也以平均每年閱讀30本名著或好書(shū)的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè)。名著，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界;除此而外，我們的閱讀課有序進(jìn)行，美文摘抄每周一篇，每屆學(xué)生，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志，摘錄的文章，也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào)，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí)，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評(píng)名著，欣賞美文的腳步，如此從容。
作為語(yǔ)文老師，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇;在“作文互評(píng)”中互相切磋;在“撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣;在“自繪小報(bào)”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作;在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季，共同珍惜大好時(shí)光。面對(duì)那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)，對(duì)我的熱愛(ài)，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià)，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98。9%。，我感受著這樣的心情，付出是快樂(lè)的，收獲是喜悅的。
在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì)，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富，最少讓我在驀然回首的時(shí)候，多了一份充實(shí)與快樂(lè)，多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感。
在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開(kāi)放民主的課堂氛圍，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。我想，這就是我全情投入，認(rèn)真教研的結(jié)果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。xx年，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題，也讓我成長(zhǎng)了許多，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。
在這六年里，作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的一名會(huì)員，我多次將自己教學(xué)研究的體會(huì)撰寫(xiě)成論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，連年在教育學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流，在省級(jí)教育學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng)，也有多篇論文在專業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，還有學(xué)生的文章，被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲。
在這六年里，我又送走了兩屆學(xué)生，陪著他們走過(guò)了美好的初中歲月，人生一段重要的歷程。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對(duì)每天的生活。初中的工作總是如此忙碌，我依然會(huì)偶爾停下匆匆的腳步，思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：除了豐富的知識(shí)，我們究竟還能給予學(xué)生什么?
我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣，不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈而扭曲了友情，不因?yàn)槊β档纳疃擞H情，在這樣的日子里，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過(guò)自己的初中，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么，應(yīng)該怎樣生活。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后，回憶起自己的中學(xué)生活，他們會(huì)微笑著說(shuō)：“我很幸福那樣走過(guò)了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關(guān)愛(ài)我的父母，關(guān)愛(ài)我的老師，關(guān)愛(ài)我的同學(xué)陪我一起走過(guò)了最美麗的花季人生，感謝他們。” 能夠讓他們?cè)诠陋?dú)落寞時(shí)，隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情、同學(xué)友誼，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈，隨時(shí)都可以想到，這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂(lè)與哀愁的人，然后心存感恩地生活。
作為老師，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培養(yǎng)他們善良的本性，樂(lè)觀的心態(tài)，健康向上的性格以及如何對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生理念，這樣就已經(jīng)很好了。所以，我一直在努力。
班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的，我也因此發(fā)過(guò)很多的牢騷，但是想到我的學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)把初中的生活重來(lái)一次，我就沒(méi)有理由懈怠我的工作，我想讓我的學(xué)生在將來(lái)的日子里想起老師，能夠發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句： “遇到你，是我今生最大的美麗。”
我就是懷著這樣的心情開(kāi)展我的班主任工作的。
我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進(jìn)青春大門(mén)的腳步更加堅(jiān)實(shí)一些，學(xué)習(xí)生活的收獲更多一些。讓他們能夠?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿美好的憧憬，認(rèn)真走過(guò)自己人生中最美麗的花季歲月。而我們教師與家長(zhǎng)在孩子們親歷青春的時(shí)候，一起相約花季，重溫自己曾經(jīng)美好的歲月，陪著孩子走好青春的每一步，讓他們能夠多一些充實(shí)，少一些遺憾。
初一，我們?cè)诎鄷?huì)中一起《走進(jìn)中學(xué)》在家長(zhǎng)會(huì)上《關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)》;初二，我們一起在班會(huì)中《暢想青春》在家長(zhǎng)會(huì)上共同探索《愛(ài)是一種智慧》的話題，初三了，“珍惜青春，相約夢(mèng)想”是我們共同的宣言。班會(huì)，我們?cè)?jīng)成功舉行《微笑面對(duì)生活》《我的大學(xué)夢(mèng)》《一生必須知道的20個(gè)哲理故事》《數(shù)風(fēng)流人物》;教室的墻報(bào)是班級(jí)文化的一部分，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級(jí)宣言》《寫(xiě)給男生》;《青春與夢(mèng)想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個(gè)真正的男子漢》《我拿什么來(lái)面對(duì)你，我的初三》。
每一次班會(huì)，都是一次思想的提升，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈的感悟，我的學(xué)生，就這樣一天天長(zhǎng)大，從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向智慧，在這六年里，我看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人，由滿臉稚嫩的小孩子變成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，彬彬有禮的少年;看著他們一路在學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力與拼搏，永遠(yuǎn)記得孩子們?yōu)閴?mèng)想打拼所流下的汗水和淚水;記得他們眼中流露的真誠(chéng)與善良;記得他們?cè)谡n堂上踴躍的發(fā)言，記得他們對(duì)老師理解的微笑;記得他們?cè)诩o(jì)念冊(cè)中所表達(dá)的依戀和感恩……我的學(xué)生是我的驕傲和自豪，感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪。
來(lái)到*中學(xué)僅僅一年，但我充分感受著學(xué)校先進(jìn)的管理理念，濃厚的教研氛圍，齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，還有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，是他們真誠(chéng)的微笑與鼓勵(lì)，給了我努力工作的動(dòng)力與熱情。在這一年里，我接手初三(1)班，我和帶課老師與學(xué)生們一起奮斗，在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，陳晗倩同學(xué)在今年的中考中，考了580分，成為**中學(xué)的中考狀元，為學(xué)校爭(zhēng)了光，我也慶幸自己沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
以后的教學(xué)生涯任重而道遠(yuǎn)，我的目標(biāo)，正如王校長(zhǎng)所說(shuō)：首先由一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師，然后由優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為一名研究型的教師，由研究型教師成為一名專家型教師，最后，成為一名教育大師。我知道，這樣的奮斗還需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，需要付出太多的精力與熱情，需要經(jīng)歷太多的磨難與痛苦，但是，我相信，在中這樣的大家庭里，我會(huì)時(shí)時(shí)得到鍛煉與提升，也會(huì)不斷有新的時(shí)候與發(fā)現(xiàn)。
今年，我又開(kāi)始了第3輪的課程改革實(shí)踐，我也擔(dān)任了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)平行班的教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)一如既往地投入教研的熱情，和孩子們，和同事們一起努力，希望，3年以后，我們的教學(xué)會(huì)有一個(gè)新的飛躍，孩子們能夠熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)生活，享受學(xué)習(xí)，而我們，能夠成為一群幸福的老師，感受著這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的自豪與驕傲。
高級(jí)述職報(bào)告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可，感謝諸位老師對(duì)我的熱忱幫助、關(guān)心，感謝孩子們對(duì)我的喜歡、愛(ài)戴與尊敬，感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、傾心與支持。
我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠(chéng)的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望，總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò)，20xx年真的讓我難忘，帶著新的希望來(lái)到了育才開(kāi)始開(kāi)墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)�；厥走@一學(xué)年的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我成長(zhǎng)了許多。思想積極要求上進(jìn)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責(zé)任心。”我踏實(shí)地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長(zhǎng)的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、工作思想
認(rèn)真貫徹開(kāi)發(fā)區(qū)20xx至20xx年教育工作精神，把“德”放在首位，教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì)做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅(jiān)持愛(ài)我所愛(ài)，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，工作中確立了一種新的意識(shí)，：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念，堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。愛(ài)校如家。用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天。
二、德育工作
(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
作為一年級(jí)的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無(wú)論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來(lái)，孩子在我眼中明顯的長(zhǎng)大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級(jí)孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，班級(jí)相應(yīng)制定了一系列的考核、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。收效較好。通過(guò)學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成，注意教學(xué)衛(wèi)生。班級(jí)設(shè)立了小組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)和代理班長(zhǎng)。讓孩子漸漸樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，起到了一定的作用。尤其是我不在的時(shí)候，表現(xiàn)突出。學(xué)期末班級(jí)進(jìn)行了班干部竟聘上崗活動(dòng)，很多孩子都寫(xiě)了適合自己的述職報(bào)告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體�；顒�(dòng)的開(kāi)展為孩子們樹(shù)立了自信找到了自己的合適位置，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)從此開(kāi)始。
1、通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過(guò)班會(huì)、品德課教育，強(qiáng)化班級(jí)體的建設(shè)，目前學(xué)生的主人翁意識(shí)已初步形成。一二。九長(zhǎng)跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一，為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練，終于贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。其次。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體，服從命令” 的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級(jí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班貌。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動(dòng)、參觀沈陽(yáng)話劇團(tuán)”表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子們都表現(xiàn)的非常的出色。會(huì)后我也相應(yīng)的為他們表彰。根據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為規(guī)范》利用語(yǔ)文課與數(shù)學(xué)課強(qiáng)化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
2、 有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。一年里班級(jí)開(kāi)展了有意義的體驗(yàn)活動(dòng)如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲” “吹泡泡活動(dòng)”“查字典”“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗(yàn)到父母對(duì)他們的愛(ài)，增進(jìn)孩子對(duì)親人的尊敬、愛(ài)戴與關(guān)心。根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，結(jié)合”我能行”活動(dòng)，在班內(nèi)開(kāi)展了”我愛(ài)讀書(shū)比賽、課本劇表演、小小作文交流會(huì)、圖書(shū)借閱活動(dòng)、猜謎語(yǔ)、講故事、朗讀比賽等。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對(duì)這類(lèi)活動(dòng)樂(lè)此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去
(二)、培養(yǎng)良好的班級(jí)體
1、班級(jí)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花齊放。集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各種學(xué)校組織的活動(dòng)如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩(shī)詞朗誦、一二。九長(zhǎng)跑還有板報(bào)等的評(píng)比活動(dòng)都取得了好成績(jī)，本學(xué)期班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)連續(xù)三次被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。樹(shù)立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)以及每次的與家長(zhǎng)的不同形式的溝通宣傳班級(jí)特色、學(xué)生個(gè)性協(xié)調(diào)班級(jí)工作的順利進(jìn)行。利用元旦會(huì)讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中感受到“我愛(ài)我家”的樂(lè)趣學(xué)校生活豐富多彩。
2、加強(qiáng)心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密。健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。
3、上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)上我聘請(qǐng)兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)做報(bào)告。而我又精心組織了一次《怎樣培養(yǎng)孩子的注意力》的講座，另外在開(kāi)學(xué)初我又對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了一次《哈佛女孩》的知識(shí)講座，收獲很大，促進(jìn)家校同行，讓家長(zhǎng)更多的關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注孩子。 更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長(zhǎng)，我利用優(yōu)先的條件讓家長(zhǎng)幫著復(fù)印閱讀材料，找人裝訂成書(shū)，達(dá)到了讓每個(gè)孩子都能在不同的程度上閱讀新書(shū)的目的，當(dāng)孩子們捧起這本來(lái)之不易的新書(shū)的時(shí)候都高興的不得了，當(dāng)家長(zhǎng)知道我為了孩子而作出的努力都說(shuō)于老師真行，你對(duì)孩子夠意思以后有什么事就直說(shuō)吧，能幫的一定幫。
高級(jí)述職報(bào)告 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我對(duì)我們班在這學(xué)期累計(jì)遲到次數(shù)排在法學(xué)院倒數(shù)，深感愧疚。對(duì)于學(xué)校做出的寫(xiě)檢討書(shū)的處罰，表示接受，也感謝老師和學(xué)生會(huì)干部發(fā)現(xiàn)并指出我們的錯(cuò)誤，避免我們釀成更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
通過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》中對(duì)學(xué)生行為管理規(guī)定，我深深地認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)干部做出深刻檢討，并將我的反思結(jié)果匯報(bào)如下：
作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守法學(xué)院對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活做出的一切安排。不應(yīng)該因?yàn)槌鋈ネ娑鴮?dǎo)致延遲回校時(shí)間，或是磨蹭等原因而造成早讀遲到。一方面，這種行為不僅不利于自身養(yǎng)成的自律習(xí)慣，而且也不利于學(xué)院的院風(fēng)建設(shè)。作為法學(xué)院的一員，給老師和學(xué)生干部的工作帶來(lái)麻煩，我感到抱歉。另一方面，回校遲到的行為也對(duì)我們養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣非常不利。試想，在學(xué)生時(shí)期，尚不能守時(shí)，以后踏出社會(huì)，不守時(shí)的習(xí)慣會(huì)給工作帶來(lái)多大的危害?所以，再次對(duì)老師的嚴(yán)格監(jiān)督表示感謝。是您讓我認(rèn)識(shí)到遲到這種行為會(huì)有多大的危害性。
如今，錯(cuò)已釀成，多說(shuō)無(wú)益，在深刻的自我反思之后，在對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理之后，在認(rèn)清早讀遲到可能造成的嚴(yán)重后果之后，我做出如下保證：
今后一定克服生活懶散作風(fēng)，做事磨蹭的缺點(diǎn)，和老師加強(qiáng)溝通，交流。保證今后不再出現(xiàn)回校遲到的情況。當(dāng)然，還要和同學(xué)加強(qiáng)交流，督促經(jīng)常遲到的同學(xué)。我們班是一個(gè)集體，我們有責(zé)任為這個(gè)班盡自己的一份力。
述職人：
20xx年x月x日
高級(jí)述職報(bào)告 篇8
我1991年9月大學(xué)畢業(yè)，先后在上海市寶林中學(xué)和蓬萊中學(xué)任教了十年，一直擔(dān)任班主任和兩個(gè)班的初中語(yǔ)文的教學(xué)工作。我于1998年12月評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師，20xx年7月由南市區(qū)蓬萊中學(xué)調(diào)入上海市建平中學(xué)西校，20xx年7月至20xx年6月， 擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任班主任;20xx年8月至20xx年12月，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任年級(jí)組長(zhǎng)和教導(dǎo)處副主任職務(wù);20xx年1月至今，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任年級(jí)組長(zhǎng)和校務(wù)中心主任職務(wù)�，F(xiàn)將我在一級(jí)教師崗位上的各方面情況作一簡(jiǎn)要述職。
一、師德高尚，為人師表
我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，時(shí)刻以黨員教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。忠誠(chéng)、熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，重視自身素質(zhì)的提高。我熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
我為人真誠(chéng)熱情，正直豁達(dá)，平時(shí)工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級(jí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系良好。工作上積極要求上進(jìn)，對(duì)待教育事業(yè)全身心地投入付出，始終把追求完美和卓越作為自己的目標(biāo)。正是靠著這種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，我多次獲得嘉獎(jiǎng)：1993年獲寶山區(qū)“新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào);1998年榮獲區(qū)教育系統(tǒng)“好黨員”稱號(hào);1999年榮獲上海市“園丁獎(jiǎng)”;20xx年，被評(píng)為浦東新區(qū)青少年“優(yōu)秀志愿者”;20xx年、20xx年榮獲建平集團(tuán)學(xué)校“優(yōu)秀黨員”稱號(hào);20xx年在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中獲浦東新區(qū) “優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。
作為一名新時(shí)期的黨員，我時(shí)刻牢記入黨誓詞，用忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)耕耘在西校這一片熱土上。
二、業(yè)務(wù)過(guò)硬，精益求精
大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)十五年的教育教學(xué)錘煉，我已經(jīng)熟練地掌握語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐，掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和不少行之有效的教學(xué)方法，能勝任中學(xué)各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。
我教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果顯著，多年來(lái)，所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)名列同類(lèi)班級(jí)前茅，1995屆、1998屆、20xx屆初三畢業(yè)班的語(yǔ)文平均成績(jī)?cè)诋厴I(yè)考和升學(xué)考中，均取得了同類(lèi)班級(jí)第一名的好成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量、水平廣泛為學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校所認(rèn)可。同時(shí)，利用自己在朗誦、演講、寫(xiě)作方面的特長(zhǎng)，20xx年輔導(dǎo)初二(6)班周瑩同學(xué)獲上海市“國(guó)防教育”演講三等獎(jiǎng);20xx年輔導(dǎo)初三(6)班姜錚獲上海市“中文自修”杯作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng);20xx年輔導(dǎo)初二(6)班閻清同學(xué)獲上海市“光明乳業(yè)杯”作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng);參加市、區(qū)中學(xué)生作文競(jìng)賽7人次榮獲一二、三等獎(jiǎng)。
教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬，能結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，按二期課改精神、素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，勇于打破經(jīng)驗(yàn)束縛，敢于接受新思想，嘗試新教法。上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，追求師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，講求課堂教學(xué)的藝術(shù)性，堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量。能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)備課講課，并積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。
作為一名語(yǔ)文教師，我耕耘在二期課改的第一線。在課堂上，我積極探索全新的教育教學(xué)理念，實(shí)踐科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法，以學(xué)生為本，真正地在課堂上體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，將學(xué)生引向自然，引向社會(huì)，引向生活，讓語(yǔ)文課散發(fā)出特有的人文光彩和多姿多彩的藝術(shù)魅力。新教材當(dāng)然有諸多的優(yōu)勢(shì)，但備課量繁重，尤其是在學(xué)校安裝了多媒體教學(xué)輔助設(shè)備后，我全身心投入，與備課組內(nèi)的老師一起共同研究探討，資源共享，溝通交流，在教學(xué)中不斷探究。
課外輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高水準(zhǔn)。20xx學(xué)年我開(kāi)了書(shū)法興趣課;20xx學(xué)年我又組織了古詩(shī)詞鑒賞小組，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行唐詩(shī)宋詞鑒賞和古體詩(shī)的創(chuàng)作。
堅(jiān)持每學(xué)年至少開(kāi)一堂較高質(zhì)量的公開(kāi)課。在區(qū)、校兩級(jí)公開(kāi)課、展示課中，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀。20xx年4月，我校代表浦東新區(qū)接待香港教師代表團(tuán)，我所展示的《向生命鞠躬》一課，從人文精神入手教學(xué)，深深地感染了學(xué)生和在座聽(tīng)課的每一位老師，受到了大家的一致好評(píng)。我熱情開(kāi)朗，教學(xué)基本功扎實(shí)，是語(yǔ)文教學(xué)改革的領(lǐng)頭羊。曾先后獲上海市“飛躍杯”學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);上海市“育民杯”語(yǔ)文教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)及各類(lèi)區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。
三、與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)
我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)提高自己，積極參加240培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，先后通過(guò)了二級(jí)甲等普通話水平測(cè)試、人事部統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)C級(jí)考試和全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。在工作之余，為了提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，20xx年~20xx年間，我利用業(yè)余時(shí)間，自費(fèi)完成了華東師范大學(xué)中文系古代文學(xué)研究生課程班的進(jìn)修;20xx年4月，我還通過(guò)考核以全優(yōu)的面試成績(jī)拿到了高級(jí)中學(xué)教師資格證。
堅(jiān)持用以學(xué)生發(fā)展為本，以素質(zhì)教育新理念武裝自己，關(guān)注語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)新動(dòng)態(tài)，嘗試新的教育教學(xué)方法和手段，注重教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)以致用。不斷豐富自己的教學(xué)思想，把最新的教研成果消化、吸收或借鑒到二期課改的實(shí)踐中，在教學(xué)中形成一定的風(fēng)格。在工作中，我積極參與教研組內(nèi)的交流，與同仁一起探討研究，張文靜老師執(zhí)教的《馬來(lái)的雨》在二期課改推進(jìn)會(huì)上獲得一致好評(píng)， 顧靜老師執(zhí)教的《快樂(lè)河馬的故事》獲得區(qū)教研員的肯定。
四、教育科研，初出成果
在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，我積極投身于教育科研實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，在研究中提高，總期望自己能往“學(xué)者型”教師方面發(fā)展。
在教學(xué)之余，我積極參與二期課改科研探究。1999年，我創(chuàng)作的征文獲建生杯《讓愛(ài)走進(jìn)學(xué)生心靈》征文競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng);20xx年，我撰寫(xiě)的《淺談二期課改中名著導(dǎo)讀的設(shè)計(jì)》獲上海市教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，并入選《二十一世紀(jì)生活教學(xué)論文選》，轉(zhuǎn)載于《浦東新區(qū)第二教育署論文集》;所備的二期課改七年級(jí)第一學(xué)期中《向生命鞠躬》的教案和課間，獲浦東新區(qū)語(yǔ)文教案、課件制作評(píng)比二等獎(jiǎng);20xx年，我撰寫(xiě)的《從“香港”和“內(nèi)地”的語(yǔ)文教材的比較看上海市二期課改語(yǔ)文教材》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》;《激活語(yǔ)文教學(xué)的有效天地》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》第五期和《浦東教育》第7~8期。
20xx年調(diào)到建平西校后，積極參加二期課改，參與校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)，參加了《初中生課外小練筆薈萃》續(xù)編和三編的組稿、校對(duì)、審稿工作，是學(xué)校校級(jí)課題“構(gòu)建生態(tài)校園的行動(dòng)研究”的項(xiàng)目組成員。在學(xué)校教科研室定期出版的《窗口》雜志上，多次發(fā)表文章。
五、德育工作，成績(jī)優(yōu)異
我在工作中堅(jiān)持教書(shū)和育人相結(jié)合的原則，堅(jiān)持率先垂范，要求學(xué)生做到的我自己一定先做到;堅(jiān)持求真求實(shí)，不搞花架子。有多年的班主任和行政工作經(jīng)歷，積累了豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)組織能力。所帶班級(jí)多次榮獲文明班級(jí)，本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
在一級(jí)教師崗位任期內(nèi)，我的教育教學(xué)思想端正，遵循教育教學(xué)規(guī)律，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，勇于承擔(dān)艱苦工作。“哪里需要到哪里”，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨。20xx學(xué)年，加盟建平西校后，我接了一個(gè)特殊的班級(jí)——初二(6)班，由于班主任和任課教師的頻繁調(diào)動(dòng)，班級(jí)一直處于不穩(wěn)定的散亂狀態(tài)。為了與學(xué)生很快地融洽相處溝通，整個(gè)暑假，我一直奔波于家訪的路途上。我始終滿懷熱情堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的思想政治工作耐心細(xì)致、動(dòng)之以情、曉之以理。我始終認(rèn)為班主任工作就是心靈與心靈的對(duì)話，堅(jiān)持做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作，在師生之間架起一座溝通的橋梁。
我能充分調(diào)動(dòng)各種教育手段，經(jīng)常家訪，保持緊密的家校聯(lián)系，家長(zhǎng)反響好。善于挖掘、提升學(xué)校組織學(xué)生觀看“東方時(shí)空”的德育功能，20xx學(xué)年第一學(xué)期主持了校級(jí)《東方時(shí)空》論壇“由劉海洋潑熊事件所想到的……”的討論會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注保護(hù)動(dòng)物問(wèn)題，提高品德修養(yǎng)意識(shí);20xx學(xué)年在初三(6)班組織了熱點(diǎn)主題討論會(huì)《生活中如何看待法制意識(shí)》，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行理想信念教育，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)。
學(xué)海無(wú)涯，業(yè)無(wú)止境。既然選擇了這條路，我會(huì)一如既往地走下去……
高級(jí)述職報(bào)告 篇9
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步�；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買(mǎi)來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)�？傊�，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果：
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。 總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。”
高級(jí)述職報(bào)告 篇10
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及專家：
本人名叫，男，土家族，1964年9月出生，現(xiàn)年47歲。1987年6月從吉首大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，分配到永茂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)工作至20xx年8月。1997年7月獲中學(xué)一級(jí)教師。1998年9月至20xx年8月任永茂中學(xué)教導(dǎo)處主任。20xx年8月至今在永順一中教學(xué)，其中20xx年9月至20xx年7月任初中英語(yǔ)教學(xué)，20xx年9月至今任高中英語(yǔ)教學(xué)。20xx年6月吉首大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)函授本科畢業(yè)。我現(xiàn)任中學(xué)一級(jí)教師20xx年，已獲教師資格證，普通話，計(jì)算機(jī)，綜合素質(zhì)培訓(xùn)，繼續(xù)教育校本研修和非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)合格證書(shū)，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱各項(xiàng)條件�，F(xiàn)就任職以來(lái)工作述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)
任現(xiàn)職以來(lái)，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神，進(jìn)一步提高自己的理論水平。經(jīng)常通過(guò)電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)心時(shí)事，緊跟時(shí)代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確的、健康的輿論教育引導(dǎo)學(xué)生。本人愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表，關(guān)心學(xué)生。按照國(guó)家教育教學(xué)方針和教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生。
二、學(xué)識(shí)水平
自參加工作以來(lái)一直訂閱《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》專業(yè)雜志。認(rèn)真研讀過(guò)《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》。20xx年從吉首大學(xué)函授英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)。20xx年至20xx年間我先后參加過(guò)普通話、信息技術(shù)、綜合素質(zhì)、共需科目、校本研修及非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，均獲合格或結(jié)業(yè)證書(shū)。我音質(zhì)純正，發(fā)音地道、準(zhǔn)確，能說(shuō)一口流利英語(yǔ)。借助詞典能閱讀俄語(yǔ)和日語(yǔ)有關(guān)文章。
三、工作業(yè)績(jī)
(一)教學(xué)工作
任現(xiàn)職20xx年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，領(lǐng)會(huì)新課程理念。平時(shí)細(xì)致鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率。我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每一課都做到“有備而來(lái)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，20xx年初中畢業(yè)會(huì)考，我所帶的初246和247班英語(yǔ)學(xué)科創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)：兩班平均合格率 99.09%，兩班平均分110.23分。其中初247班合格率100%，平均分112.25分。全校英語(yǔ)滿分37人，我所帶的班級(jí)占12人。我的英語(yǔ)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)居我校第一。因此，學(xué)�？紤]到我在這一屆教學(xué)取得的突出成績(jī)，決定把我調(diào)入高中部進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，從此我迎來(lái)教學(xué)生涯中的又一成長(zhǎng)期。
在任教高中英語(yǔ)時(shí)，我刻苦學(xué)習(xí)，深鉆教材，研究考綱，做大量的高考試題，經(jīng)常聽(tīng)高三老教師的課，不懂就問(wèn)。在20xx年高考中，我所帶的225班馬里英語(yǔ)考得115分，為最高分，班平分74.02排列第五。在20xx高考中，我所帶班級(jí)英語(yǔ)最高分分別為：文科276班王娜134分，理科275班丁寧寧129分;文理兩班100分以上達(dá)25人;276班平分81.16排列文科六個(gè)班級(jí)中第二名。
(二)班主任工作
多年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，在工作中，我能夠做到扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展班級(jí)工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，樹(shù)立“守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、愛(ài)學(xué)習(xí)”的良好班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等等。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。在日常管理上多年堅(jiān)持 “五到位”(早自習(xí)課前到位、課間操到位、下午上課前到位、晚自習(xí)前到位、晚查寢到位)。不拋棄、不放棄每一個(gè)學(xué)生。既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。
務(wù)實(shí)的作風(fēng)，細(xì)致、人文的管理?yè)Q來(lái)了可喜的成績(jī)：20xx年初中畢業(yè)會(huì)我班楊飛同學(xué)，以會(huì)考成績(jī)735分位居全縣第一名。全縣七科上700分共138人，我班占19人，是我校高分人數(shù)最多的班級(jí)。那一屆我們初247班 62人中，有40人直接升入永順一中高中部。全校486名考生，前100名我班占19人，前150名我班占26人，前200名我班占31人。七科平均分我班為92.45，居8個(gè)平行班第一位。因此，那年學(xué)校安排我?guī)?0名本校初中部?jī)?yōu)秀畢業(yè)生去香港參加夏令營(yíng)活動(dòng)，以資鼓勵(lì)。20xx年5月我班唐婧同學(xué)參加“首屆全國(guó)中學(xué)生電視節(jié)目主持人”大賽，獲湖南賽區(qū)一等獎(jiǎng)。在20xx年高考，我班有8人二本上線，超額完成學(xué)校分配的升學(xué)指標(biāo)，為今年我校創(chuàng)高考輝煌474人二本上線做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(三)教研工作
任現(xiàn)職以來(lái)，始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握英語(yǔ)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類(lèi)英語(yǔ)教研會(huì)議和活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，博取眾長(zhǎng)，為我所用。1998年8月至20xx年7月任永茂中學(xué)教導(dǎo)處主任期間，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研。
任現(xiàn)職以來(lái)，我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)多篇論文在國(guó)家、省、州級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。20xx年，我主持的州級(jí)課題“普通高中教學(xué)如何落實(shí)新課程目標(biāo)研究”立項(xiàng)，目前正在結(jié)題階段。
(四)、指導(dǎo)青年教師和輔導(dǎo)學(xué)生工作
青年教師李丹桂、向冬秀，20xx年剛來(lái)我校參加工作，我?guī)ьI(lǐng)她們從研讀課程標(biāo)開(kāi)始，手把手地指導(dǎo)她們備課、上課、批改作業(yè)、講解習(xí)題、編寫(xiě)試題等各個(gè)環(huán)節(jié)。我們經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，一起設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，交流教學(xué)體會(huì)，探討教學(xué)策略。二位教師成長(zhǎng)很快，在20xx年高考中，李丹桂老師所帶的274班班平分81.27，排列六個(gè)文科班級(jí)第一，向東秀老師所帶的273班平分為81.14，排列第三。
四、出勤方面
本人任現(xiàn)職以來(lái)，我遵守學(xué)�？记谥贫�，不遲到，不曠工。年年出滿勤。
五、主要工作業(yè)績(jī)
本人任現(xiàn)職以來(lái)，在教育教學(xué)、教研工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，列舉如下:
(一)行政獎(jiǎng)勵(lì)
1、1997年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎(jiǎng)。
2、1998年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎(jiǎng)。
3、20xx年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎(jiǎng)。
4、20xx年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎(jiǎng)
(二)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)
1、1998年元月參加縣《五個(gè)一》競(jìng)賽活動(dòng)，獲中學(xué)英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)。
3、20xx年獲永順縣教育局“百名學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。
1、20xx年上期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
1、20xx年下期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
1、20xx年輔導(dǎo)麻丹參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，獲初二年級(jí)三等獎(jiǎng)。
2、20xx年上期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
3、20xx年上期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
2、20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)英語(yǔ)”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀能力競(jìng)賽，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
5、20xx年秋期中考試班級(jí)獲年級(jí)第二名。
6、20xx年秋期末考試班級(jí)獲年級(jí)第四名。
5、20xx年秋獲永順一中“教學(xué)能手”稱號(hào)。
2、 20xx年12月 主持州級(jí)“普通高中教學(xué)如何落實(shí)新課程目標(biāo)研究”課題已立項(xiàng)。
3、20xx-20xx年間指導(dǎo)青年教師李丹桂英語(yǔ)教學(xué)，在學(xué)校期中、期末考試中，她先后六次獲“教學(xué)能手”。
4、20xx年下期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
4、指導(dǎo)青年教師李丹桂教指導(dǎo)青年教師李丹桂參加20xx年全州中小學(xué)英語(yǔ)教師網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課競(jìng)賽，獲高中組二等獎(jiǎng)。
7、20xx年秋獲永順一中“教學(xué)能手”稱號(hào)。
(三)教研獎(jiǎng)勵(lì)
1、20xx年撰寫(xiě)的論文《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)與教師角色轉(zhuǎn)變》發(fā)表于《吉首大學(xué)學(xué)報(bào)》(刊號(hào)ISSN1007-4074)。
4、20xx年撰寫(xiě)的論文《淺談教材閱讀與高考的關(guān)系》在全州英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
5、20xx年撰寫(xiě)的論文《研究新教材，探究新方法》在全州英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。
3、20xx年撰寫(xiě)的論文《從高考談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)的尺度》在全州英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
3、20xx年撰寫(xiě)的論文《淺談高三下期英語(yǔ)教學(xué)與復(fù)習(xí)安排》 在全州英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
2、20xx年撰寫(xiě)的論文“五年高考經(jīng)典完形填空賞析”發(fā)表于《中外教育研究》(刊號(hào)：ISSN1006-9682)。
六、總結(jié)
我從教20xx年，任中學(xué)一級(jí)教師20xx年，在農(nóng)村基層教學(xué)20xx年。在任現(xiàn)職20xx年教育教學(xué)中，我的各項(xiàng)工作都取得過(guò)驕人的成績(jī)。我工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)。我待人誠(chéng)懇。我服從組織安排。我以學(xué)校、學(xué)生利益為重。 經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)，能勝任高中學(xué)各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理工作。
今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
近五年年度考核結(jié)果如下：
20xx年年度考核結(jié)果為：合格
20xx年年度考核結(jié)果為：合格
20xx年年度考核結(jié)果為：優(yōu)秀
20xx年年度考核結(jié)果為：合格
20xx年年度考核結(jié)果為：合格
以上所述材料真實(shí)清楚，請(qǐng)審示。
高級(jí)述職報(bào)告 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告范文一一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教。回顧一年的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢(qián)多，喜歡買(mǎi)零食，吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢(qián)用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
在班級(jí)管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來(lái)低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻只得七十分，那么，誰(shuí)更值得稱贊?基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中：
(1)要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂(lè)于幫助。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)別對(duì)待，因事因人而異，力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
2.注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力
沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
3.優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡(jiǎn)單的課件，上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。
因此，當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解，產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，就要抓住時(shí)機(jī)釋難，解決問(wèn)題。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、去寫(xiě)，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，常言道：“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍。”通過(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)。
述職人：
20xx年x月x日
高級(jí)述職報(bào)告 篇12
本學(xué)期作為一名實(shí)驗(yàn)教師，為了樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。緊緊抓住課改這一核心環(huán)節(jié)，以傳承、創(chuàng)新、發(fā)展為主線，著力探索課改新路子，不斷深化素質(zhì)教育的內(nèi)涵，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足校本培訓(xùn)，積極穩(wěn)妥、扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。為了使自己今后的實(shí)驗(yàn)取得更好效果，現(xiàn)在就本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作做以小結(jié)：
首先明確觀念，學(xué)習(xí)課改指導(dǎo)思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，在轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上，早下功夫。在理論上有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，工作才會(huì)有方向，自學(xué)實(shí)驗(yàn)理論。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念、教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，探索師生課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)等，確立“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)鞏固”的教學(xué)模式。積極參加學(xué)校的實(shí)驗(yàn)交流觀摩研討會(huì)，及各種教改活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記。
抓好課堂教學(xué)，首先要找準(zhǔn) “四定位”：一是教師角色的定位：即教師是教與學(xué)的引導(dǎo)者、組織者、合作者和創(chuàng)造者;二是學(xué)生地位的定位：學(xué)生是自主獲取知識(shí)、得到發(fā)展的主體，不是被動(dòng)接受知識(shí)的容器;三是學(xué)習(xí)過(guò)程的定位：教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下操作實(shí)踐、自主探究、內(nèi)心感悟、體驗(yàn)愉悅的過(guò)程和交往的過(guò)程，師生在此過(guò)程中相互得到發(fā)展;四是教學(xué)時(shí)空的定位：課內(nèi)的相當(dāng)一部分時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生自主活動(dòng)，并由課內(nèi)向課外拓展，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活結(jié)合，與社會(huì)結(jié)合。
努力構(gòu)建“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)鞏固”的課堂教學(xué)模式。切實(shí)做好教改實(shí)驗(yàn)工作，首先必須“實(shí)踐”。只有通過(guò)實(shí)踐，才能達(dá)到教改實(shí)驗(yàn)的最終目的，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室組織的示范課，并積極“摹課”，加深對(duì)課堂教學(xué)思路的理解、學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
在課堂教學(xué)中實(shí)行小組合作探究。通過(guò)小組學(xué)習(xí)形式，達(dá)到“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。充分利用討論互動(dòng)環(huán)節(jié)，在課堂教學(xué)中盡量使每個(gè)學(xué)生都積極參與到其中來(lái)，一是建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，定期進(jìn)行組合優(yōu)化調(diào)整。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行均衡搭配，以利于評(píng)價(jià)跟蹤。二是建立組內(nèi)“一幫一”幫扶組內(nèi)小組。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，小組內(nèi)部分進(jìn)行掛鉤幫扶，起到督促、輔導(dǎo)、反饋的作用。三是評(píng)選每周“活力小組”、“優(yōu)秀小組長(zhǎng)”，讓小組更有凝聚力、榮譽(yù)感，促進(jìn)組內(nèi)互幫與組間競(jìng)爭(zhēng)。四是建立每節(jié)的小組評(píng)價(jià)制度，對(duì)個(gè)人、小組當(dāng)堂的表現(xiàn)第一時(shí)間給予評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)不滯后，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與的積極性與成功感，讓課堂成為互動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的歡樂(lè)海洋。學(xué)習(xí)小組的有效建立，大大提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率與課外自我管理的水平，起到意想不到的效果。
抓學(xué)生疏導(dǎo)，心靈關(guān)懷。擯棄“精英教學(xué)”的誤區(qū)，特別要關(guān)注“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。圍繞“學(xué)困生”制定教學(xué)計(jì)劃，喚醒他們的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他們的生活，撫慰他們的心靈，樹(shù)立他們的自信。因?yàn)檎n堂展示過(guò)程中的障礙，我開(kāi)始只是自發(fā)的私下找同學(xué)談心，到慢慢摸索出“導(dǎo)師制”從而有意識(shí)地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，作為他們的老師，及時(shí)給他們分析、幫助、鼓勵(lì)，“親其師，信其道”，這極大地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使相當(dāng)一部分“學(xué)困生”由此取得不斷的進(jìn)步。
在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上，更力求評(píng)價(jià)的客觀性，以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主。評(píng)價(jià)過(guò)程中，注意教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)與學(xué)生間互相評(píng)價(jià)相結(jié)合，尤其是加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)尊重學(xué)生的個(gè)體差異。如此，使評(píng)價(jià)有利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，有利于優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
通過(guò)“實(shí)踐”，我認(rèn)識(shí)到，新的教學(xué)理念、新的學(xué)習(xí)方式及新的評(píng)價(jià)體系為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的天地。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我欣喜的看到，課堂上學(xué)生思維活躍，敢于質(zhì)疑，善于思考，逐步形成了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在老師的引導(dǎo)下樂(lè)于合作探究，不斷提高實(shí)踐創(chuàng)新能力，為終身發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在每一課的自主學(xué)習(xí)中，學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成;在一組組的合作中，學(xué)生的合作意識(shí)、協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力得到培養(yǎng);在一次次的展示中，學(xué)生的思維能力、理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉和提高。
當(dāng)然在教學(xué)中也有很多不足之處。如由于課堂操作不細(xì)，使合作性學(xué)習(xí)流于形式而無(wú)實(shí)質(zhì)，還有一些討論問(wèn)題的設(shè)計(jì)過(guò)去簡(jiǎn)單，討論時(shí)間太短，學(xué)生沒(méi)能進(jìn)入合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)。雖然高效的課堂教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“對(duì)話”，但有時(shí)由于過(guò)于強(qiáng)調(diào)對(duì)話，沒(méi)能精心備課，存在整節(jié)課上實(shí)行“滿堂問(wèn)”，雖然課堂上師生互動(dòng)，但教學(xué)內(nèi)容肢解得支離破碎，問(wèn)答過(guò)于平庸，無(wú)啟發(fā)性。
在今后的教學(xué)過(guò)程中，我將進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精髓，應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)中去，使學(xué)生更加樂(lè)學(xué)，取得更好的教學(xué)效果。
高級(jí)述職報(bào)告 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
大家好!我于XX年1月?lián)螌?shí)驗(yàn)室主任工作至今。在過(guò)去的四年多時(shí)間里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下以及老師們的協(xié)助下，圓滿完成了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)院的工作做出了一定的貢獻(xiàn)。雖然自己的教學(xué)工作任務(wù)繁重，作為兼職實(shí)驗(yàn)室主任，我仍能在工作中盡心盡職，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。思想上，始終堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)、擁護(hù)改革開(kāi)放，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)決抵制一切腐朽思想的侵蝕，明辨是非，堅(jiān)持真理，用正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。同時(shí)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。下面，我向大家匯報(bào)我這幾年的主要工作
1.常規(guī)工作。每學(xué)期均要申報(bào)我院本、�？茖W(xué)生實(shí)驗(yàn)授課用機(jī)計(jì)劃，同時(shí)編制本、�？茖W(xué)生實(shí)驗(yàn)授課安排表，并隨時(shí)做好迎接實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查評(píng)估相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2.學(xué)院網(wǎng)站的維護(hù)工作。因?yàn)橛袑?shí)驗(yàn)室為學(xué)院網(wǎng)站的正常運(yùn)行保駕護(hù)航，所以數(shù)學(xué)與信息學(xué)院的教職工足不出戶就能了解學(xué)院的通知和各種信息。
3.實(shí)驗(yàn)室兩次大搬遷。第一次搬遷為：XX年8月，原華鳳園餐廳二樓建模機(jī)房搬遷至一期教學(xué)樓8樓，并按學(xué)校的部署于XX年12月將學(xué)院的計(jì)算機(jī)移交實(shí)驗(yàn)中心。第二次搬遷為：XX年4月老區(qū)研究生機(jī)房搬遷。實(shí)驗(yàn)室搬遷的工作復(fù)雜而艱巨，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和師生的大力支持下，搬遷工作圓滿完成。
4.一年一度的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)數(shù)據(jù)報(bào)盤(pán)工作。
5.學(xué)院教職工校園網(wǎng)入網(wǎng)信息登記工作。
6.制定學(xué)院設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃，參與擬定學(xué)院綜合財(cái)務(wù)預(yù)算工作。
7.參與財(cái)政部實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)資金的申報(bào)工作。
以上匯報(bào)如有不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
在今后的工作中，本人將更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。并向大家學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為全面建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園目標(biāo)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后祝愿數(shù)學(xué)與信息學(xué)院的明天更加美好!
高級(jí)述職報(bào)告 篇14
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在系部、相關(guān)部門(mén)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心全體工作人員的支持與配合下，x年實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心完成了工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來(lái)個(gè)人思想、政治和工作等情況作述職報(bào)告如下：
在x年，通過(guò)參加政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)黨的科學(xué)發(fā)展觀等理論進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，明確了我黨和我們國(guó)家的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。更重要的是把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，與自己所從事的工作結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在工作中，能做到吃苦在前，勇挑重?fù)?dān);在生活上，能做到關(guān)心職工，幫助他人;在廉潔自律方面，能?chē)?yán)格要求自己，遵守有關(guān)規(guī)定。
x年實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心以"加強(qiáng)建設(shè)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量"為工作思路，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，堅(jiān)持制度建設(shè)與規(guī)范管理相結(jié)合，目標(biāo)考核與過(guò)程管理相結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系，努力把實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高到新水平。主要工作如下：
一、做好20xx屆�？飘厴I(yè)生的"2+1"頂崗實(shí)習(xí)工作。頂崗實(shí)習(xí)是高職高專教育的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，但由于各種原因，做好此項(xiàng)工作的難度非常大。因此，在頂崗實(shí)習(xí)的前一學(xué)期我們制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好20xx屆�？飘厴I(yè)第一范文網(wǎng)訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)考核與過(guò)程管理相結(jié)合。
四、加強(qiáng)了對(duì)實(shí)踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評(píng)價(jià)。實(shí)踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實(shí)踐教學(xué)管理部專人負(fù)責(zé)、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。實(shí)踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)方法和手段，通過(guò)請(qǐng)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)聽(tīng)實(shí)踐課、學(xué)生評(píng)實(shí)踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
五、對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行維運(yùn)計(jì)劃安排和落實(shí)，最大限度地保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足實(shí)踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點(diǎn)對(duì)測(cè)量實(shí)訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進(jìn)行了維修。
六、積極做好甲型H1N1流感防控工作，保證實(shí)踐教學(xué)順利進(jìn)行。根據(jù)甲型H1N1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型H1N1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整-20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實(shí)習(xí)安排的通知》，對(duì)本學(xué)期學(xué)生校外實(shí)習(xí)安排及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課在期中進(jìn)行了重新排課，以實(shí)現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標(biāo)。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
培訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)考核與過(guò)程管理相結(jié)合。
四、加強(qiáng)了對(duì)實(shí)踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評(píng)價(jià)。實(shí)踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實(shí)踐教學(xué)管理部專人負(fù)責(zé)、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。實(shí)踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)方法和手段，通過(guò)請(qǐng)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)聽(tīng)實(shí)踐課、學(xué)生評(píng)實(shí)踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
五、對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行維運(yùn)計(jì)劃安排和落實(shí)，最大限度地保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足實(shí)踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點(diǎn)對(duì)測(cè)量實(shí)訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進(jìn)行了維修。
六、積極做好甲型H1N1流感防控工作，保證實(shí)踐教學(xué)順利進(jìn)行。根據(jù)甲型H1N1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型H1N1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整-20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實(shí)習(xí)安排的通知》，對(duì)本學(xué)期學(xué)生校外實(shí)習(xí)安排及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課在期中進(jìn)行了重新排課，以實(shí)現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標(biāo)。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
八、修訂了實(shí)踐工作量計(jì)算辦法。
九、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)測(cè)試工作，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。我校已開(kāi)展的各類(lèi)職業(yè)技能鑒定工種有十幾個(gè)，x年共進(jìn)行了三次不同專業(yè)、不同工種的職業(yè)技能鑒定工作，共有1300多人次獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書(shū)。組織信息系參加全省大學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
十、做好計(jì)算機(jī)房服務(wù)教學(xué)的工作。由于其他機(jī)房機(jī)器老化，x年度實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心所屬機(jī)房基本上承擔(dān)了全校所有的計(jì)算機(jī)上機(jī)課任務(wù)，每天電腦工作8小時(shí)，全年共有8880學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。為配合教師更好的完成教學(xué)任務(wù)，以及由于電腦使用頻率高，每學(xué)期期末和學(xué)期初還要完成安裝新的應(yīng)用。
十二、組織了一年兩次的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
十三、完成了學(xué)校和上級(jí)安排布置的各項(xiàng)工作。
我在x年為本科生講授了一門(mén)專業(yè)課，完成了山西省高等職業(yè)教育教學(xué)研究與實(shí)踐項(xiàng)目的結(jié)題工作，發(fā)表了三篇國(guó)家級(jí)論文，其中一篇被EI收錄。
總結(jié)即將過(guò)去的一年，做了一些工作，如果說(shuō)有成績(jī)的話，那是大家共同努力的結(jié)果。同時(shí)，在工作上也感覺(jué)到有許多不足，尤其是自己理論水平不高，在一定程度上還缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，希望得到大家的支持和幫助。
高級(jí)述職報(bào)告 篇15
宋先生，男，1954年9月出生，現(xiàn)年54歲，1978年畢業(yè)于益陽(yáng)地區(qū)農(nóng)校農(nóng)作專業(yè)，同年7月參加工作，1978年在寧鄉(xiāng)縣壩塘區(qū)農(nóng)技站工作，1979年7月在雙江口區(qū)農(nóng)技站工作，1981年3月調(diào)到壩塘區(qū)農(nóng)技站工作，在那里一干就是20xx年，歷任區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技站站長(zhǎng)職務(wù)，1999年初調(diào)入寧鄉(xiāng)縣農(nóng)技推廣中心經(jīng)作站。1987年被評(píng)聘為助理農(nóng)藝師，1993年8月被評(píng)聘為農(nóng)藝師職務(wù)，本人參加工作30年以來(lái)，特別是晉升為農(nóng)藝師后的20xx年以來(lái)，為我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特別是糧油作物和經(jīng)濟(jì)作物的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，本人認(rèn)為，已具備晉升高級(jí)農(nóng)藝師的基本條件。為此特申請(qǐng)晉升。現(xiàn)將任農(nóng)藝師以來(lái)的政治思想表現(xiàn)和主要工作業(yè)績(jī)述職如下。
一、政治思想表現(xiàn)
本人于1979年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，已有30年黨齡，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，不斷提高自己的政策理論水平和政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，率先垂范，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，顧全大局，識(shí)大體，廉潔奉公，多次被寧鄉(xiāng)縣人民政府嘉獎(jiǎng)、記功，并多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，三十年如一日，熱愛(ài)本職工作，風(fēng)風(fēng)雨雨，為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的發(fā)展付出了艱辛的努力，深受廣大農(nóng)民朋友的愛(ài)戴。
二、學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力
從1978年畢業(yè)參加工作至今，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，努力提高為三農(nóng)服務(wù)的技能，除堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)外，還參加了省市縣組織的培訓(xùn)班上百次，并于20xx年參加了省農(nóng)業(yè)廳和人事廳聯(lián)合舉辦的基層農(nóng)技人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉昧撕细褡C，后又參加了省農(nóng)業(yè)廳和人事廳聯(lián)合舉辦的科技英語(yǔ)培訓(xùn)班，同樣以較好的成績(jī)?nèi)〉昧撕细褡C。20xx年6月參加了人事部門(mén)舉辦的科技創(chuàng)新與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使自己系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論，并能在農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗(yàn)、示范、推廣方面獨(dú)當(dāng)一面，解決生產(chǎn)中存在的重大技術(shù)難題。同時(shí)能對(duì)從事本專業(yè)的年輕同志進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和工作能力傳授，使其成為服務(wù)三農(nóng)的人才。
三、主要工作業(yè)績(jī)
(一)主持區(qū)鄉(xiāng)農(nóng)技站的工作，為糧食生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)作出了重大貢獻(xiàn)。1993年至1995年，我負(fù)責(zé)壩塘區(qū)農(nóng)技站工作，重點(diǎn)抓好了壩塘區(qū)8萬(wàn)多畝土地的糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)，走遍了全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)68個(gè)村1128個(gè)村民小組，1995年撤區(qū)并鄉(xiāng)后至1998年，任壩塘鎮(zhèn)農(nóng)技站站長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)34個(gè)村4萬(wàn)畝水田的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，在糧食作物生產(chǎn)上，重點(diǎn)推廣了早晚稻優(yōu)良品種，使全鎮(zhèn)早稻優(yōu)良品種普及率90%以上，晚稻雜交稻普及率100%，強(qiáng)氯精、多效唑及烯效唑在生產(chǎn)中得到了普遍應(yīng)用，大力推廣桔柑還田，早晚稻早育拋秧技術(shù)得到了普及，在全鎮(zhèn)推行水稻病蟲(chóng)綜合防治技術(shù)承包，使廣大農(nóng)民減少了成本，增加了收入。在經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)上，抓住拳頭產(chǎn)品提高經(jīng)濟(jì)效益，1995年前的壩塘區(qū)經(jīng)濟(jì)作物面積達(dá)到了12388畝,總產(chǎn)量達(dá)到了1145噸,總產(chǎn)值達(dá)到了193.9萬(wàn)元，制定了經(jīng)濟(jì)作物以多年生作物為主、一年生作物為輔，而多年生作物又以時(shí)鮮水果為主的規(guī)劃，抓好了珊瑚鄉(xiāng)1000畝奈李基地，停鐘鄉(xiāng)的桃李基地的挖潛改造，效益大大增加。在此期間獲得了如下主要獎(jiǎng)項(xiàng)，于1993年12月獲得了長(zhǎng)沙市農(nóng)業(yè)豐收獎(jiǎng)，“旱土花生中低產(chǎn)區(qū)域開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目三等獎(jiǎng)第八完成人，1994年2月獲寧鄉(xiāng)縣人民政府記功獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)，1995年1月獲寧鄉(xiāng)縣農(nóng)業(yè)局“稻田以水帶氮深施技術(shù)示范”項(xiàng)目1994年度科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)第七完成人。1995年1月獲寧鄉(xiāng)縣農(nóng)業(yè)局“晚稻免耕稻草覆蓋的技術(shù)示范”項(xiàng)目1994年度科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)第七完成人.
(二)主持寧鄉(xiāng)縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園核心區(qū)高新技術(shù)示范工作成效顯著
1999年縣農(nóng)業(yè)局調(diào)我到縣農(nóng)技中心工作，連續(xù)二年由我負(fù)責(zé)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園核心示范區(qū)的工作，帶領(lǐng)示范組5人實(shí)施了稻田春玉米高產(chǎn)栽培示范、優(yōu)質(zhì)早晚稻高產(chǎn)栽培示范、兩季兩系雙優(yōu)雙拋示范，雙季晚稻培矮64S/E32高產(chǎn)栽培及一季再生栽培示范，湘晚秈13號(hào)優(yōu)質(zhì)稻大面積栽培示范等項(xiàng)目20多個(gè)，同時(shí)完成了省農(nóng)業(yè)廳糧油處優(yōu)質(zhì)早稻品比試驗(yàn)(參試品種11個(gè)、33個(gè)小區(qū))，及早稻新品種對(duì)比觀察試驗(yàn)(參試品種6個(gè)、18個(gè)小區(qū))，晚稻品種比較試驗(yàn)(參試品種18個(gè)、54個(gè)小區(qū))，晚稻優(yōu)質(zhì)稻的品比試驗(yàn)(參試品種33個(gè)、99個(gè)小區(qū))，稻田春玉米的引種比較試驗(yàn)(參試品種14個(gè)、42個(gè)小區(qū))，稻田春玉米施肥量與施肥方法的研究試驗(yàn)(參試品種12個(gè)、36個(gè)小區(qū))、特用優(yōu)質(zhì)甜(糯)玉米新品種試驗(yàn)示范。在小區(qū)試驗(yàn)的同時(shí)，還進(jìn)行了一丘一個(gè)品種的早晚稻優(yōu)質(zhì)稻新品種示范和玉米新品種示范，這些試驗(yàn)示范體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特色，為日后的示范推廣提供了科學(xué)依據(jù)，真正建成了寧鄉(xiāng)乃至全省有名的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園.二年中接待部、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)專家視察、參觀140多批次，近3000人次，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，接待了村干部、農(nóng)民參觀學(xué)習(xí)300多批次，近4000人次，召開(kāi)省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)3次，為我縣農(nóng)業(yè)提供了一個(gè)好的亮點(diǎn)。1999年我主持的寧鄉(xiāng)縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園核心高新技術(shù)示范項(xiàng)目獲縣科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，為第一完成人。
(三)主持和參與項(xiàng)目的實(shí)施，取得可喜成績(jī)
20xx年，我參與了長(zhǎng)沙市4萬(wàn)畝水果高接換頭技術(shù)推廣項(xiàng)目的實(shí)施，在我縣實(shí)施了大規(guī)模的以柑桔品改為主的水果品改，面積達(dá)到了2萬(wàn)畝，占全市水果高接換頭面積的二分之一，此項(xiàng)目獲20xx年長(zhǎng)沙市農(nóng)業(yè)豐收一等獎(jiǎng)，我為第七完成人。
20xx年，我主持了草莓高產(chǎn)高效栽培技術(shù)的研究，在歷經(jīng)鋪、城郊、資福等地分布了多個(gè)示范點(diǎn)，面積500多畝，通過(guò)實(shí)施一系列高產(chǎn)技術(shù)措施，示范點(diǎn)草莓平均畝產(chǎn)達(dá)到了1020公斤，畝效益達(dá)到了8125元，是種植水稻效益的10倍，此項(xiàng)目實(shí)施為農(nóng)民增收300多萬(wàn)元。
20xx年至20xx年，我重點(diǎn)參與省農(nóng)業(yè)廳抗蟲(chóng)棉制種的項(xiàng)目實(shí)施，共引進(jìn)育種材料12個(gè)，其中國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種6個(gè)，由省棉麻公司提供，國(guó)外抗蟲(chóng)棉品種6個(gè)，由美國(guó)棉農(nóng)公司提供，我們通過(guò)對(duì)12個(gè)棉花品種的正反雜交，共選育出F1代材料72個(gè)，通過(guò)田間觀察，有7—8個(gè)材料既有抗蟲(chóng)棉特性，又具有國(guó)產(chǎn)棉優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)特性，20xx年進(jìn)入國(guó)試，選出了2—3個(gè)抗蟲(chóng)高產(chǎn)新品種，填補(bǔ)了我省乃至我國(guó)抗蟲(chóng)棉空白，這項(xiàng)工作得到了省農(nóng)業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評(píng)。
20xx年至今，我主抓歷經(jīng)鋪1000畝葡萄種植基地，從規(guī)劃建園到投產(chǎn)，一直進(jìn)行跟蹤服務(wù)，制定了《葡萄無(wú)公害栽培實(shí)施方案》，全部推廣了葡萄套袋技術(shù)，有效地防止了葡萄病蟲(chóng)鳥(niǎo)雀危害、特別是黑痘病的危害，葡萄從建園到大投產(chǎn)歷時(shí)6年，現(xiàn)在碩果累累，平均畝產(chǎn)1350公斤，每畝效益4800元，目前該種植基地每年可產(chǎn)鮮葡萄135萬(wàn)公斤，總產(chǎn)值達(dá)480萬(wàn)元左右。
20xx年我積極參與良種茶苗引進(jìn)繁殖基地建設(shè)，共引進(jìn)了福云6號(hào)、碧香早、茗豐、白毫早等新品種，采用無(wú)性繁殖方式，建立基地50畝，為溈山茶葉基地提供優(yōu)質(zhì)茶苗300萬(wàn)株，該項(xiàng)目在20xx年獲縣科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，本人在該項(xiàng)目中為第四完成人。
(四)進(jìn)行辦點(diǎn)示范，為我縣經(jīng)濟(jì)作物新品種新技術(shù)的引進(jìn)推廣做了大量的工作。
1.西瓜示范點(diǎn)。西瓜在我縣歷年都有較大的種植面積，且呈逐年增加趨勢(shì)，近8年平均種植面積在1.8萬(wàn)畝左右，20xx至20xx年種植面積在3萬(wàn)畝以上，在辦點(diǎn)上注重效益，使農(nóng)民增產(chǎn)增收，每年由我負(fù)責(zé)辦好了1個(gè)以上西瓜高產(chǎn)示范片，面積400畝以上，引進(jìn)早佳8424、早春紅玉、紅小玉、黃小玉、湘西瓜系列、花霸王、地雷王等新品種取代了種植多年、抗性下降的新紅寶系列和太空瓜組系列，用這些商品性好、抗遞性強(qiáng)、適用性廣的品種當(dāng)家，增產(chǎn)效果顯著，并得到推廣。近年來(lái)，我先后在黃材、橫市、雙鳧鋪、夏鐸鋪、大成橋、朱良橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)和超大集團(tuán)辦的示范點(diǎn)，效益非常可觀，特別是近三年西瓜大面積設(shè)施栽培進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，成效更加顯著，如超大集團(tuán)畝產(chǎn)效益在萬(wàn)元以上。
2.水果生產(chǎn)示范點(diǎn)。引進(jìn)早熟梨新品種翠冠和西子綠，在橫市鎮(zhèn)合金村謝光美家種植50畝，從20xx年建園起一直進(jìn)行跟蹤技術(shù)指導(dǎo)，并制定了實(shí)施方案，該點(diǎn)第三年始果，每四年豐產(chǎn)，目前每年能產(chǎn)早熟優(yōu)質(zhì)梨50噸以上，每年效益在12萬(wàn)元以上。
3.七星椒示范點(diǎn)。七星椒是寧鄉(xiāng)西部山區(qū)傳統(tǒng)的優(yōu)良品種，常年種植面積在5000畝以上，年產(chǎn)量達(dá)150萬(wàn)公斤，其產(chǎn)品已獲農(nóng)業(yè)部無(wú)公害產(chǎn)品認(rèn)證，享有“三湘第一辣”的美譽(yù)。近年來(lái)我一直在溈山、黃材、巷子口等地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并摸索了一整套高產(chǎn)栽培模式，并撰寫(xiě)《寧鄉(xiāng)七星椒的特征特性及高產(chǎn)栽培技術(shù)》，在20xx年4期辣椒刊物上發(fā)表，為第一作者。
4.良種茶葉示范點(diǎn)。茶葉是我縣的一大支柱產(chǎn)業(yè)，溈山毛尖品牌逐漸走向全國(guó)。近年來(lái)，按照縣人民政府要求，引進(jìn)新品種12個(gè)，完成新擴(kuò)面積20xx畝，改造20xx畝的任務(wù)，從農(nóng)戶發(fā)動(dòng)，土地選整到品種選擇，苗木提供、植后管理，我和站里的同志一道扎實(shí)抓好了各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并參與編寫(xiě)《寧鄉(xiāng)縣3萬(wàn)畝無(wú)公害優(yōu)質(zhì)茶產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)總體方案》和《溈山地區(qū)萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)茶產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)實(shí)施方案》。
以上是我任農(nóng)藝師職務(wù)以來(lái)在業(yè)務(wù)工作上取得的主要成績(jī)，本人自認(rèn)為已具備了晉升高級(jí)農(nóng)藝師職務(wù)的資格，特請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)和專家予以審批。
20xx年7月
高級(jí)述職報(bào)告 篇16
一、任勞任怨、清清白白做人
廉潔自律是中國(guó)共產(chǎn)黨形象的具體表現(xiàn)，平時(shí)對(duì)自己在加強(qiáng)廉政建設(shè)工作中，自己始終能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真執(zhí)行兩個(gè)《條例》，平時(shí)從我做起，時(shí)刻牢記自己一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持廉政與農(nóng)業(yè)工作的高度統(tǒng)一性，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)于各項(xiàng)工作的促進(jìn)作用，從而增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性。以前自己認(rèn)為自己不是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不存在廉不廉政的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己認(rèn)識(shí)到廉政并不是只指行賄受賄的問(wèn)題，也不是只指利用公款吃、喝、玩、樂(lè)的問(wèn)題。而也表現(xiàn)在是不是能完成好黨交給的各項(xiàng)工作。心里是不是始終裝著人民群眾。認(rèn)識(shí)到了這一些，使自己的工作作風(fēng)都有了很大變化。二是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn)性，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ)。高尚的人格品質(zhì)，不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)，而且也是一般干部的人生準(zhǔn)則。一個(gè)人如果品行端正，情操高尚，他就有良好的形象。說(shuō)話群眾就信任，就能團(tuán)結(jié)人，大家就愿意接受他，周?chē)娜司湍鼙凰@種人格魅力所感染，就能帶動(dòng)和影響一批人。像牛玉儒、孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物，他們以全心全意為人民服務(wù)的高尚的精神和道德情操，正確對(duì)待名利、正確看待得失，時(shí)刻銘記黨和人民的利益高于一切。才能得到老百姓的忠心擁護(hù)和愛(ài)戴。所以廉政建設(shè)也包括個(gè)人的自身素質(zhì)建設(shè)。
二、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己
通過(guò)在市黨校第一期鄉(xiāng)科理論研討班的學(xué)習(xí)，使自己的大腦得到了一次很好的清洗。以前總以為自己的理論素養(yǎng)足夠了，學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，于是把大量的業(yè)余時(shí)間花在酒桌上，牌桌上，網(wǎng)絡(luò)游戲中，很少想到學(xué)習(xí)通過(guò)認(rèn)真對(duì)自己進(jìn)行剖析。認(rèn)識(shí)到自己存在的差距。以前在理論學(xué)習(xí)上，只求知其一，而不知其二。漂浮不深入。今年通過(guò)理論中心組的多次學(xué)習(xí)。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展需要，對(duì)所學(xué)的篇目，認(rèn)真做好筆記，并對(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行積極的討論，這一學(xué)習(xí)形勢(shì)新穎而又充滿了活力，一改過(guò)去一提理論學(xué)習(xí)就感到枯燥泛味，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)前我國(guó)面臨的新形勢(shì)，如何保持廉潔自律的黨員形象，如何樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀都有了深刻的認(rèn)識(shí)。觀看電教片成為每年黨員的必修課，通過(guò)身邊時(shí)代先鋒平凡而偉大的事跡教育了我、鼓勵(lì)著我。使我認(rèn)識(shí)到高尚在渺小中孕育，偉大在平凡中誕生。正是身邊這些時(shí)代先鋒們用實(shí)際行動(dòng)注釋了“全心全意為人民服務(wù)”這個(gè)顛撲不滅的真理，通過(guò)對(duì)理論的學(xué)習(xí)和更新，也將使我終身受益。在學(xué)習(xí)中還注意向周?chē)耐�、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的為人處事，學(xué)習(xí)他們的工作方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)。總之，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，學(xué)習(xí)無(wú)事不在，學(xué)習(xí)無(wú)時(shí)不在。
三、兢兢業(yè)業(yè)做好每一項(xiàng)工作
工作是美好的，工作充滿了希望和挑戰(zhàn)，在負(fù)責(zé)蔬菜基地建設(shè)工作中，克服沒(méi)有交通工具的困難，騎自行車(chē)奔波在田間地頭，沒(méi)有辦公室，面對(duì)整天風(fēng)吹、日曬，有時(shí)還要遭受雨淋的辛苦，自己也曾多次打退堂鼓，可每當(dāng)想起自己是一名共產(chǎn)黨員時(shí)，所有的困難都煙消云散。今年由我負(fù)責(zé)夏、秋兩季的測(cè)產(chǎn)工作，時(shí)間短、工作量大，每天都要早出晚歸，奔波于田間地頭，玉米葉子把身上劃得一道道傷痕，忍著疼痛連續(xù)工作，大量地?cái)?shù)據(jù)，反復(fù)核算，例使我市的各種作物產(chǎn)量有一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字。小麥良種補(bǔ)貼這一工作，涉及面廣，人少事多，工作繁鎖，經(jīng)費(fèi)缺乏，自己能克服種種困難，認(rèn)真細(xì)致地做好工作。為了保證今年冬麥和明年春麥的種子質(zhì)量，在小麥?zhǔn)斋@前和檢驗(yàn)員逐地塊的檢查驗(yàn)收，做到對(duì)供種企業(yè)和農(nóng)民負(fù)責(zé)。蔬菜種植是市的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，在工作中盡最大努力去完成好領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，在項(xiàng)目的申報(bào)、數(shù)據(jù)的收集整理都能認(rèn)真去完成，在種植技術(shù)方面由于自己是門(mén)外漢，就利用空閑時(shí)間看電教片，從書(shū)本上學(xué)，向身邊懂行的技術(shù)人員請(qǐng)教以提高自己的業(yè)務(wù)水平，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)接觸的農(nóng)民較多，不論是他們?cè)谏a(chǎn)上遇到問(wèn)題打電話請(qǐng)教，還是來(lái)到辦公室尋求幫助，對(duì)于自己懂的知識(shí)都耐心細(xì)致地做以講解，對(duì)于不懂的知識(shí)，都能熱心地幫助其找有關(guān)人員解決難題，確實(shí)和農(nóng)民有一個(gè)真心實(shí)意的感情交流，針對(duì)一年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，找出存在的問(wèn)題，認(rèn)真寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告。在平時(shí)的工作中，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加局黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)。自從擔(dān)任副總農(nóng)藝師以來(lái)，總感覺(jué)擔(dān)子重、壓力大，因自己多年未從事專業(yè)工作，所學(xué)的專業(yè)是農(nóng)學(xué)，知識(shí)面比較窄，怎樣才能適應(yīng)這一工作，我有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是想念通過(guò)自己的努力一定能干好的，想信同事們的團(tuán)結(jié)合作，相信大多數(shù)干部的正義感和責(zé)任感，憑著這種信念，克服了工作的一個(gè)又一個(gè)困難，對(duì)于自己分管的統(tǒng)計(jì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次上報(bào)的數(shù)據(jù)認(rèn)真過(guò)目，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更正，對(duì)于有疑問(wèn)的上報(bào)數(shù)字，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)，再上報(bào)。
四、找出差距，再接再厲
1、樹(shù)立全心全意做好市農(nóng)牧民朋友服務(wù)工作的信心，繼續(xù)深入扎實(shí)地學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)。
2、拓寬工作思路，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)作好市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各項(xiàng)工作，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
3、嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。
總結(jié)一年來(lái)的工作，我覺(jué)得有得也有失，希望同志們根據(jù)我平時(shí)的工作表現(xiàn)提出誠(chéng)懇的批評(píng)意見(jiàn)，我將虛心接受并努力去改正。在20xx年將發(fā)揚(yáng)成績(jī)積極工作，為黨和人民多做貢獻(xiàn)。最后借此機(jī)會(huì)向一貫關(guān)心、支持、幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示誠(chéng)摯的誠(chéng)意。