高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿(精選17篇)
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的評(píng)委老師,親愛的同行們:
大家上午好!
十多年前,我由一名退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前,我手足無措,是孩子們天真的笑臉、熱情的問候、期盼的眼神,幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲,我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要,做體育教師的感覺——很快樂、很滿足、很幸福。
新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園,健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體、快樂課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等,一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計(jì)里、工作小結(jié)里,并深深印進(jìn)我的腦海里,記得,那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“尋找寶藏”為課題,為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”。準(zhǔn)備活動(dòng)后,講目標(biāo),說方法,提規(guī)則,分小組,尋寶小分隊(duì)快樂的出發(fā)了。分組時(shí)小胖墩兒很受歡迎,因?yàn)橛行∨侄諆旱哪莻(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特別嘉獎(jiǎng)。小胖墩今天跑得特別起勁,可是沒過一會(huì)兒,有的小胖墩兒開始掉隊(duì)了,再看掉隊(duì)的小胖墩,被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑啊!追啊!笑啊!課后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說,“今天玩得真開心!”“真爽!”“真帶勁兒!”孩子們笑了,我也笑了。
學(xué)校里的小胖墩越來越多,在體育課上他們不肯動(dòng),跑不動(dòng),針對(duì)這一現(xiàn)狀,我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究,從提高小胖墩的積極性入手,讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來,跑起來,漸漸的小胖墩們肯動(dòng)了,能跑了,能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實(shí)踐中探索,在探索中思考,在思考中成長(zhǎng)。08年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng),09年參加了省編教材實(shí)驗(yàn)性研究,多次在市、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課,多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。
能夠得到學(xué)生的喜歡,同行的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我感到的是——幸福。幸福是一種感覺、是一種體驗(yàn),更是我對(duì)教育人生的美好憧憬。我愿,攜手體育,和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場(chǎng),品味體育教師的幸福!
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇2
1990年,我大學(xué)畢業(yè)來到山東煤炭教育學(xué)院任教?峙逻B我自己都不曾想到:三尺講臺(tái)一站就是八年,而且其樂融融,無怨無悔。我畢業(yè)時(shí)的想法簡(jiǎn)單而明確,就是過兩年等女友畢業(yè)安定下來,使使勁找一份地位高、待遇好、更適合自己發(fā)展的工作,好好千出一番事業(yè)來。上中學(xué)時(shí),自己就曾連年被評(píng)為省三好學(xué)生,大學(xué)里干了整整兩年院學(xué)生會(huì)主席,有了這段令人自豪的經(jīng)歷,我對(duì)自己設(shè)計(jì)的未來充滿了信心。
忘不了,1992年6月底,我給機(jī)電91級(jí)3班上的最后一堂語文課,使我重新調(diào)整了自己的人生目標(biāo)。當(dāng)時(shí),當(dāng)我宣布根據(jù)工作需要下學(xué)年不再給他們上課時(shí),全班同學(xué)立時(shí)沉寂下來,好幾位同學(xué)淚光瑩瑩。他們激動(dòng)地說:“老師,再教我們一年吧!”真誠(chéng)寫在每個(gè)人的臉上,場(chǎng)面讓人激動(dòng)而難忘。我在激情翻涌、心靈震顫的同時(shí),實(shí)實(shí)在在地感到了當(dāng)一名教師的光榮,也品出了自己生命的價(jià)值。學(xué)生對(duì)自己是信賴和需要的,學(xué)生的信賴和需要應(yīng)該是我最好的選擇!從此,任憑周圍的同齡人搏擊商海,涉足政界,我都義無反顧地從事這太陽底下最光輝的職業(yè)。
課堂是那么美好而短暫。課下我便抽時(shí)間去輔導(dǎo)。迎著朝霞,我和學(xué)生一起跑步鍛煉:伴著春風(fēng),我和學(xué)生一同郊游爬山。和學(xué)生在一起,我總感到激情洋溢,活力無限,也倍覺事業(yè)崇高,職責(zé)神圣?吹剿麄円惶焯爝M(jìn)步、成熟,我打心眼里欣慰喜悅;看到他們駐足不前,徘徊失落,我又萬分焦急。我覺得,人生緊要處就那么幾步,而青年學(xué)生正處于人生的緊要關(guān)頭,作為一名教師,只要用心引導(dǎo)就會(huì)防止一些學(xué)生思想、學(xué)習(xí)滑坡,幫助他們走出低谷,奮發(fā)成才。幾年來,我在認(rèn)真教課的同時(shí),特別注意學(xué)生情緒和思想的變化起伏,一旦發(fā)現(xiàn)異常苗頭,便主動(dòng)配合輔導(dǎo)員去摸清脈搏、對(duì)癥下藥。在我不懈的努力下,八名特困生克服了心理障礙和生活的困難,成為自強(qiáng)自立的新人;數(shù)十名學(xué)生成為后進(jìn)變先進(jìn)的典型;兩名同學(xué)擺脫了沉重的心理壓力,打消了退學(xué)念頭,重新振作起來;一名同學(xué)在犯罪的邊緣懸崖勒馬,迷途知返。而其中最使我快慰的是體育94級(jí)單長(zhǎng)勝同學(xué)變化成長(zhǎng)的過程。體育94級(jí)的單長(zhǎng)勝同學(xué)一入學(xué)就因考學(xué)不如意而情緒低落,第一學(xué)期便因打架而受到留校察看處分。在他的負(fù)ifI影響下,體育94級(jí)一個(gè)班30人在不到兩個(gè)月的時(shí)間里就有8人受到了不同的紀(jì)律處分。一時(shí)間體育94級(jí)成了全校出名的“老大難”班級(jí),“體育生―差等生”,'’體育94,渾身是刺”成了人們的日頭禪。別的專業(yè)學(xué)生不愿與他們?yōu)槲,個(gè)別教師也對(duì)他們降低要求,生怕扎了手。我看在眼里,急在心里,第二學(xué)期便主動(dòng)要求做這個(gè)班的班主任工作,下決心去影響幫助他們。我把單長(zhǎng)勝作為重點(diǎn)幫教對(duì)象。開始的工作并不順利,一連同他進(jìn)行了三次談話,單長(zhǎng)勝都態(tài)度冷漠,反映消極,給人一種不可救藥的感覺,但我毫不灰心,繼續(xù)苦口婆心。也許被我的真誠(chéng)所感動(dòng),在一次推心置腹的長(zhǎng)談中,單長(zhǎng)勝終于流下了悔恨的淚水。他無限傷感地說:“我這輩子沒什么希望了,我真對(duì)不起我爺爺啊。”原來單長(zhǎng)勝非常崇拜他爺爺,他爺爺曾是全省勞模,對(duì)他很是關(guān)心,他內(nèi)心深處也希望像他爺爺一樣有所作為。摸清了脈搏之后,我經(jīng)過滇重考慮,給單長(zhǎng)勝的爺爺寫了一封信,詳細(xì)介紹了單長(zhǎng)勝的情況,希望共同配合幫助單長(zhǎng)勝走出一條自律自強(qiáng)的新路。很快,單長(zhǎng)勝理解了我的良苦用心,我也成了和他爺爺一樣受到他特別敬重的人。他的顧慮、困惑、煩惱、痛苦,這些他個(gè)人的秘密變成了我們兩人的秘密,而如何面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)也成了我倆共同的事情。一個(gè)學(xué)期過去了,單長(zhǎng)勝的學(xué)習(xí)、操行成績(jī)由全班倒數(shù)第一一躍而成正數(shù)第一,并被吸收到學(xué)生會(huì)工作;又一個(gè)學(xué)期過去了,單長(zhǎng)勝獲得了三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào),并見義勇為只身抓獲了一名盜竊犯,受到公安機(jī)關(guān)和學(xué)校的表彰;他寫的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告也獲得了泰安市一等獎(jiǎng)。畢業(yè)前,單長(zhǎng)勝光榮地加入了黨組織。單長(zhǎng)勝的變化也帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的變化。直到畢業(yè),體育94級(jí)沒有一人再因?yàn)檫`紀(jì)而受到處分,他們徹底改變了“起床不疊被、吃飯不排隊(duì)、上課打磕睡、乘車搶座位”的懶、散、橫的形象,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,多次獲得精神文明班級(jí)和先進(jìn)班集體稱號(hào)。畢業(yè)離校時(shí),單長(zhǎng)勝向我深深鞠了一躬,滿含熱淚地說:'’秦老師,我能有今天,多虧了您,我一輩子也忘不了您。”這飽含深情的話語也許是對(duì)老師最好的褒獎(jiǎng),而我覺得自己只是做了該做的工作。
我常想:假如生命是花,花開時(shí)是美好的,花落時(shí)也應(yīng)該是美好的,我要把生命的花瓣一瓣一瓣撒在事業(yè)的征程上;假如生命是水,我要成為一股奔騰的活水,哪怕是一眼清泉、一條小溪。我相信,我澆灌的滿園桃李一定會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇3
老師們、同學(xué)們:新學(xué)期好!
今天,是九月的第一天,是一個(gè)充滿希望的日子!一大清早,我們美麗的龍?zhí)缎W(xué)的校園又熱鬧起來了!你看,我們的大家庭又迎來了許多新成員:有新老師來到我們身邊了,有小朋友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室,還有幾名轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)也進(jìn)入了我們各個(gè)班級(jí),讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了。在這個(gè)假期中,同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng),向老師學(xué)習(xí),向小伙伴學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了不少的知識(shí)和本領(lǐng);有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下,外出旅游觀光,開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書,豐富自己的知識(shí);還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng),提高自己的動(dòng)手能力一個(gè)假期,六十個(gè)日夜,大家過得豐富多彩、有聲有色。
在新的學(xué)期,你想怎樣度過?你將以什么樣的成績(jī)向父母、向老師匯報(bào)呢?在這里,我想向大家提出幾點(diǎn)希望。
第一,要遵紀(jì)守法,做文明小標(biāo)兵。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。一個(gè)國(guó)家有國(guó)家的法律法規(guī),一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生,首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī),遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約,共同維護(hù)校園秩序,共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次要遵守社會(huì)公德,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,尊老愛幼,講文明、講禮貌、講秩序,一舉一動(dòng)要文明得體,爭(zhēng)當(dāng)文明少年,共建文明校園。
第二,要勤學(xué)好問,做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問學(xué)問,邊學(xué)邊問,F(xiàn)在是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,沒有知識(shí)將很難立足于未來社會(huì)。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。在課堂上,我們要認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;在課外,我們要合理安排時(shí)間,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),多看書,多學(xué)習(xí),增長(zhǎng)見識(shí)。
第三,要團(tuán)結(jié)友愛,做同學(xué)好伙伴。試想一下,全中國(guó)有十二億多人,我們?cè)谝粋(gè)學(xué)校里才三、四百人,在一個(gè)班級(jí)里才三、四十人,還不及一個(gè)零頭。我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí),是彼此間的一種緣份,大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛,有困難,人人伸出友愛之手,幫助解決,有過錯(cuò),大家給予理解、原諒,把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭,讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里,獲得關(guān)心、幫助和愛護(hù)。
第四,要自強(qiáng)自立,做家庭小幫手。為了讓我們有機(jī)會(huì)讀書,為了讓我們有個(gè)幸福美滿的家,我們的家長(zhǎng)日夜奔波,辛勤勞動(dòng)。作為子女,我們應(yīng)該盡力而為,做做家務(wù)活,為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),減輕父母的負(fù)擔(dān);要多為父母著想,體諒父母、關(guān)心父母,做父母的好孩子。演講稿
第五,要保護(hù)環(huán)境,做環(huán)保小衛(wèi)士。人類只有一個(gè)地球。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ豢臻g,地球的資源是有限的,我們?cè)僖膊荒芷茐倪@一美麗的星球。保護(hù)環(huán)境,要從我們的身邊做起。學(xué)校是我家,美化靠大家。作為學(xué)校的一員,我們要愛護(hù)學(xué)校的一花一草一木,要認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,要敢于同不良行為作斗爭(zhēng),共同維護(hù)校園的整潔;其次在家里,要講究環(huán)境衛(wèi)生,不亂倒垃圾,拒絕使用易造成白色污染的塑料袋等;第三要節(jié)約水電,做到隨手關(guān)燈關(guān)水,不浪費(fèi)資源,為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球作出自己的貢獻(xiàn)。
千里之行,始于足下。同學(xué)們,有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在起,從開學(xué)的第一天開始,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),一步一步地前進(jìn),這才是邁向成功的惟一階梯。
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇4
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《預(yù)防艾滋,關(guān)愛他人》.如今,艾滋病已是聯(lián)合國(guó)確定的三大國(guó)際公害之一,它所具有的危害性不言而喻。也許如今艾滋病對(duì)于你我來說已不再陌生,但朋友,你還記得,第一次聽到“艾滋病”這三個(gè)字是在什么時(shí)候嗎?你還記得,聽到這三個(gè)字時(shí),它給你的是一種什么樣的感受嗎?……
當(dāng)“HIV”這個(gè)英文單詞出現(xiàn)在全國(guó)疾控中心的辦公桌上,出現(xiàn)在中央電視臺(tái)的電視欄目里,出現(xiàn)在美國(guó)一家家全球發(fā)行的雜志上時(shí),你又是什么感受呢?我曾有過的不解和驚訝,統(tǒng)統(tǒng)變成了強(qiáng)烈的震撼!我知道了那由病毒感染者構(gòu)成的特殊群體,我知道了那是一個(gè)多么需要關(guān)愛的弱勢(shì)群體!
生命,在哭泣;關(guān)愛,在延伸。我們這些健康人每天都沐浴在燦爛的陽光下,享受著來自親人,朋友和許許多多陌生的關(guān)愛,似乎我們從來不曾孤獨(dú)寂寞過?墒牵驮陔x我們生活不遠(yuǎn)的地方,還有一群人他們?cè)谀慕?jīng)受著他人的冷眼,隨時(shí)等待著死亡的來臨,在寂寞中掙扎著,孤獨(dú)著,痛苦著,他們就是——愛滋病患者,一個(gè)需要關(guān)愛的群體。
那是一個(gè)真實(shí)的事例,在某醫(yī)院的19號(hào)床住著一位艾滋媽媽,入院之初,沒有醫(yī)生護(hù)士愿意護(hù)理這位“不速之客”。大家甚至不愿意過問她的姓名,都叫它19床,入院不久后的一個(gè)晚上19床由于羊水破裂|、宮內(nèi)出血必須進(jìn)行切宮手術(shù),可是麻醉根本不起作用,這就意味著胎兒感染艾滋的機(jī)率在一點(diǎn)一滴的增加,最后這位母親為自己做了一個(gè)近乎殘忍的決定......手術(shù)刀迅速地在19床的對(duì)麻醉不起反應(yīng)的肚皮上劃下去,皮膚裂開,脂肪層、肌肉、黏膜、宮……19床握住護(hù)士的手驟然間收緊了,咬著毛巾的口腔里發(fā)出混濁不清、低啞卻絕對(duì)撕心裂肺的吼叫聲,身體在產(chǎn)床上劇烈地顫抖著、痙攣地顫抖著……她的臉因疼痛而變形,終于,胎兒終于被取出來,她在昏迷中睜開了眼睛,這是她第一次也是最后一次看到自己的孩子。護(hù)士在整理她的遺物時(shí)在她的枕頭底下,發(fā)現(xiàn)了她留給孩子的信。有字,有圖。最上面一頁畫著一個(gè)大大的太陽,太陽下一雙小小的手。她給孩子寫到:“寶寶,生命就是太陽,今天落下去,明天還會(huì)升起來。只是每天的太陽都會(huì)不同,不論明天如何,你要勇敢的面對(duì)你的人生!”
面對(duì)這樣一位勇敢的艾滋媽媽,我們又還能說什么呢?過多的言語都已無法表達(dá)出我內(nèi)心的震撼。我只想說:艾滋病患者也是我們的朋友,也是我們的兄弟姐妹,我們生活在同一片藍(lán)天下,我們呼吸著同樣的空氣,我們有著無法割舍的聯(lián)系。就像艾滋媽媽所說,生命就是太陽,今天落下去,明天還會(huì)升起來。
作為當(dāng)代的大學(xué)生,更作為一名醫(yī)學(xué)生,我們又該做些什么呢?現(xiàn)如今,感染艾滋病的人數(shù)越來越多,其中最主要的原因就是他們不懂得怎樣預(yù)防,而那些對(duì)艾滋病患者抱有歧視態(tài)度的人也是因?yàn)閷?duì)艾滋的恐慌,對(duì)艾滋的無知。對(duì)于學(xué)預(yù)防專業(yè)的我們來說,更應(yīng)該要做好預(yù)防艾滋的的宣傳工作,讓人們對(duì)于艾滋有更深的認(rèn)識(shí)。我們都知道,艾滋病的傳播途徑是十分明確的,就是性傳播、血液傳播和母嬰傳播,因此,對(duì)于任何一個(gè)珍惜自己生命的人來說,預(yù)防艾滋病是沒有多大困難的,而我們只要遠(yuǎn)離無保護(hù)的性行為、吸毒等高危行為,是完全可以預(yù)防艾滋病的。在宣傳的同時(shí),我們也應(yīng)該多關(guān)心那個(gè)群體,讓他們感受到溫暖,感受到希望。不知道大家是否熟悉王春,他就是普洱市疾控中心性病艾滋病防治科副科長(zhǎng)、流行病學(xué)副主任醫(yī)師,在工作中,王春接觸過許多艾滋病患者。無論是哪一個(gè)患者,王春都像對(duì)親戚朋友一樣去關(guān)心他們,使她贏得了患者的信任和尊敬。因此她獲得了“云南十大女杰”的稱號(hào)。也許我們無法像王春醫(yī)師那樣,畢竟每個(gè)人的能力都是有限的,但我們可以用有限的能力去開創(chuàng)無限的未來啊!就如那首歌所唱:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變得更加美好.
親愛的朋友,請(qǐng)相信: 你的一點(diǎn)改變,就能改變他們的一生。只需要一顆溫暖的心,一道平視關(guān)懷的目光,一個(gè)不經(jīng)意的微笑,一次熱忱的握手,他們將因此重拾生命的陽光,生活的希望。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!預(yù)防艾滋,關(guān)愛他人,請(qǐng)將它作為我們的習(xí)慣,請(qǐng)將它融入我們的生活,請(qǐng)將它成為我們身體的一部分。最后,請(qǐng)?jiān)试S我引用濮存昕那句防艾滋病的廣告詞結(jié)束我今天的演講,“我希望有一天,我們能和所有艾滋病人生活在一個(gè)沒有歧視的世界里!”
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇5
“3〃15”是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。所以我演講的題目是“誠(chéng)信〃維權(quán),我的責(zé)任”。
前幾年中國(guó)大地上流行著這樣一首歌,歌中寫到:“霧里看花,水中望月,你能分辨這變幻莫測(cè)的世界。”詞作者閻肅曾經(jīng)披露說,那英唱的這首歌是送給“3〃15”的,希望消費(fèi)者能夠借助一雙慧眼,將這經(jīng)濟(jì)生活中的紛擾看得清清楚楚、明明白白、真真切切!而今天正是所有消費(fèi)者揚(yáng)眉吐氣的日子!十幾年來,“3〃15”從一個(gè)國(guó)外漂泊來的普通紀(jì)念日,已經(jīng)演變?yōu)橹袊?guó)消費(fèi)大眾維權(quán)的一個(gè)節(jié)日、一面旗臶。每年春天的這個(gè)時(shí)候,她都會(huì)再一次增強(qiáng)我們的信念和勇氣,讓誠(chéng)信和理性的光芒照耀每一位經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者的心靈。
誠(chéng)者無疆,信者無畏!端疂G傳》里有個(gè)經(jīng)常冒充黑旋風(fēng)李逵打劫的李鬼,如今已經(jīng)成了假冒偽劣的代名詞。現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的“李鬼”確實(shí)不少:“板藍(lán)根”能成“娃娃參”,“白醋”能成“青霉素”……著名相聲演員王培元曾經(jīng)講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事:他的一位朋友買了一套沙發(fā),令人哭笑不得的是,沙發(fā)買回家沒多久,兩個(gè)扶手竟然長(zhǎng)出了草,扒開一看才明白,扶手是用兩根大蘿卜做的,長(zhǎng)出的不是草而是蘿卜纓子!李鬼們的粉墨登場(chǎng)一方面是經(jīng)營(yíng)者在利益的驅(qū)使下攪亂市場(chǎng)規(guī)則,不講誠(chéng)信造成的,另一方面卻往往是我們消費(fèi)者不懂法,不知該如何維護(hù)自身權(quán)益的一味縱容造成的。
《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的出臺(tái),我們明顯的感覺到作為消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)的提高。但我們同樣不得不承認(rèn),這依然是一次艱難的長(zhǎng)途跋涉。抬起頭,目標(biāo)總是離我們?cè)絹碓浇,而腳下的路卻依然泥濘。
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇6
假如你問我愛什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你,學(xué)生是我的最愛!
走上工作崗位的第一天,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師就告訴我,熱愛學(xué)生是最好的老師,作為一名教師首先要熱愛學(xué)生。我愛我的學(xué)生,我把這種美好的感情融入我的工作、我的言行舉止中,一張和藹可親的笑臉,一個(gè)信任關(guān)懷的目光,都會(huì)溫馨、甜潤(rùn)學(xué)生的心田。我雖然不能陪伴學(xué)生一輩子,但在人生的道路上我愿懷著一顆愛心送他們一程!
愛的奉獻(xiàn)
愛是人類最美麗的語言,愛是正大無私的奉獻(xiàn)。作為教師,為了學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)更要付出很多關(guān)愛和辛勞。在剛接班的時(shí)候,班里有一名學(xué)生得了腎炎,醫(yī)生囑咐他在家休息幾個(gè)月,為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)的班主任張老師就經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課。當(dāng)我了解到這一情況,又毫不猶豫地接過重?fù)?dān)。每個(gè)周六的早晨,我總是準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)生家,耐心地給他輔導(dǎo)功課。記得冬日里的一個(gè)早上,大雪紛飛,寒風(fēng)呼嘯,很不巧的是我又患了感冒。我真想在家痛痛快快地睡上一早上,可一想到學(xué)生在家盼望我的迫切心情,我又咬咬牙,頂著凜冽的寒風(fēng)走出家門。當(dāng)我按響學(xué)生家門鈴時(shí),學(xué)生和家長(zhǎng)看到銀裝素裹的我,吃驚地說:“劉老師,下這么大雪,您怎么跑來了!嘩生知道老師帶病給他補(bǔ)習(xí)功課,備受感動(dòng)。他把我對(duì)他的一片愛心化為動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí)。期末了,看到這位學(xué)生優(yōu)異的成績(jī),看到家長(zhǎng)滿意的笑容,我也感到無比的欣慰。還有一次,一位學(xué)生在九10醫(yī)院做扁桃體切除手術(shù),他對(duì)媽媽說,如果劉老師能來醫(yī)院該多好。我知道后,放了學(xué)就馬上趕到醫(yī)院去看望他,還捎去了全班同學(xué)的祝福―為他精心制作的愛心卡。我還特意為他買了一套作文選,希望他在住院的空閑時(shí)間看一看,消除寂寞,增長(zhǎng)知識(shí)。離開醫(yī)院時(shí),學(xué)生的家長(zhǎng)緊緊地握著我的手,感激得不知說什么好。我走出醫(yī)院大門很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),他們還在不停地向我揮手。當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家,母親已經(jīng)在路口等我很久很久了,晚飯也熱了幾次。我正是這樣懷著一顆愛心,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我曾在工作日志里這樣寫道:我愿用一顆美好的心靈,赤誠(chéng)地愛護(hù)每一位學(xué)生,我希望用愛的圣火照亮學(xué)生成長(zhǎng)的道路。
愛的力量
在工作中我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有熱愛學(xué)生,才能教育學(xué)生。熱愛一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并不難,因?yàn)樗旧砭陀懭讼矏?而愛一名后進(jìn)的學(xué)生才是對(duì)教師的真正考驗(yàn)。正如我們常說的,要做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。我班有一名同學(xué),作業(yè)不認(rèn)真,上課不聽講,考試成績(jī)總在及格的邊緣徘徊。起初我嚴(yán)厲地批評(píng)了他幾次,可始終不見成效。后來在一次大掃除時(shí),我發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)。他勞動(dòng)時(shí)是那樣的認(rèn)真專注,走廊里的墻圍子被他擦得一塵不染,我情不自禁地夸獎(jiǎng)他:“今天你干得真好,你太辛苦了!”這時(shí)我看見他臉上呈現(xiàn)出少有的自信和發(fā)自內(nèi)心的喜悅。事后我在班上表揚(yáng)了他,他的干勁就更足了。我又趁熱打鐵不失時(shí)機(jī)地找他談心,告訴他,一名優(yōu)秀的學(xué)生,不僅要?jiǎng)趧?dòng)好,更要學(xué)習(xí)好,老師相信,只要你肯努力,學(xué)習(xí)一定會(huì)很出色。從那以后,他的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步,看到他學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,我專門給他家送去了喜報(bào),不斷地鼓勵(lì)他。如今,這位學(xué)生經(jīng)過努力己經(jīng)發(fā)展成為一名品學(xué)兼優(yōu)的班干部。事實(shí)說明,后進(jìn)生更需要我們關(guān)心和愛護(hù)。就像干早的禾苗更需要雨水的滋潤(rùn)一樣。記得一位教育學(xué)家這樣說過:在我們的教鞭下也許有瓦特,在我們的冷眼里也許會(huì)有牛頓,在我們的譏笑中也許有愛迪生。只要奉獻(xiàn)我們的愛,世界一定會(huì)變成美好的人間。
幾年來,我深深地愛著我的學(xué)生,把我的一切獻(xiàn)給了學(xué)生。記不清多少次當(dāng)我看完最后一本作業(yè),批完最后一份試卷,己是萬家燈火;也記不清有多少個(gè)雙休日,我不是去家訪,就是在家備課,學(xué)習(xí)。有人說我活得太累,但我無怨無悔。我愛學(xué)生,學(xué)生也給予我前進(jìn)的力量。在教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中,我與學(xué)生一道進(jìn)步,共同提高。在工作極其繁忙的情況下,我取得了大專文憑,又參加了本科的學(xué)習(xí)。1996年我被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任,1997年評(píng)上了區(qū)百佳教師,并光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,我們班也被評(píng)上了省國(guó)旗中隊(duì)。我想,這榮譽(yù)的取得歸根結(jié)底是因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)生。
五年的工作實(shí)踐,使我深深地體會(huì)到愛是連接師生心靈的紐帶,是開啟學(xué)生心扉的鑰匙。沒有愛就沒有教育。為了學(xué)生,為了祖國(guó)的明天,我愿奉獻(xiàn)我的青春,奉獻(xiàn)我的一切,用愛心去譜寫一首美妙的園丁之歌!
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《感恩老師》。
還有兩天就是我們第~~個(gè)教師節(jié)了。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生,向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠(chéng)摯的問候:敬愛的老師,您辛苦了!
同學(xué)們,表達(dá)我們的敬意與祝福,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,我們一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的'點(diǎn)頭,全身心地投入學(xué)習(xí)交流,這便是感恩;下課后,走廊里一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,我們整齊地排著隊(duì)伍,高聲向老師告別,這就是是我們對(duì)老師的感恩。
敬愛的老師,千言萬語訴不盡我們對(duì)您無限的感激和敬仰!昂煤脤W(xué)習(xí),天天向上”,這就是我們送給您最好的禮物。今天,在這鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,少先隊(duì)員們,讓我們恭恭敬敬地給老師行個(gè)隊(duì)禮!(行隊(duì)禮)獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福,(請(qǐng)同學(xué)們一起大聲跟我說)祝老師身體健康,工作順利!萬事如意,節(jié)日快樂!
謝謝大家,我的演講完畢!
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》。生命是寶貴的,它屬于我們每個(gè)人只有一次,我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出熠熠光彩。只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值,才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。但是人的生命又是非常脆弱的,據(jù)資料顯示,全國(guó)每年平均有上萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有四十多人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)知的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故,約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免的。一件件血腥的報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命,帶給社會(huì)、親人的只會(huì)是沉重的打擊,到那時(shí),這一切都為時(shí)已晚。
學(xué)校經(jīng)常定期進(jìn)行安全教育,每次放假前班主任老師也都進(jìn)行安全教育,同時(shí)學(xué)校定期檢查更換滅火器具、落實(shí)安全責(zé)任制等等,這些不僅保障了同學(xué)們的安全,同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)。但同學(xué)們的日常安全防患意識(shí)還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。為此,請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識(shí),切實(shí)提高自我防護(hù)能力。
2、要注意課間文明休息,不大聲喧嘩,不追趕打鬧,進(jìn)出教室不奔跑,不嬉戲。
3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。
4、不違規(guī)出校,有事要出校門,一定要履行請(qǐng)假制度。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購(gòu)買食物,不吃不潔食物,不食用過期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火,愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得基本的防火知識(shí),遇到險(xiǎn)情時(shí),能正確避險(xiǎn)。
8、要加強(qiáng)行為的自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳腳代替說理,以免給同學(xué)和自己帶來不良的后果。
老師們,同學(xué)們,讓我貌同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!
祝愿我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《節(jié)約從我做起》。下面主要從水電節(jié)約方面跟大家談?wù)勎业目捶ā?/p>
電的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用極大地節(jié)省了人類的體力和腦力勞動(dòng),為人類的力量插上了翅膀。電的發(fā)現(xiàn)可以說是人類歷史發(fā)展的里程碑,人對(duì)電的需求,毫不不亞于人類世界的氧氣,如果沒有電,人類的文明還會(huì)在黑暗中探索。
電給我們帶來了便利,但是,我們不能忘記了節(jié)約!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),20xx年我校用電總花銷112萬元,共193萬度電,而一臺(tái)電腦運(yùn)行4.5小時(shí)才消耗1度電,也就是說我校一年用電量可供一臺(tái)電腦晝夜不息運(yùn)行將近1020xx年。那這么多的耗電量究竟是從哪里來的呢?
教室內(nèi),在光照充足的情況下,不及時(shí)關(guān)閉教室電燈;在天氣不是很熱的情況下,不及時(shí)關(guān)閉電風(fēng)扇;晚自習(xí)后,同學(xué)們已經(jīng)離開,教室、走廊以及衛(wèi)生間的電燈卻沒有關(guān)閉;教室里的電腦和投影儀在不使用時(shí),不能及時(shí)關(guān)閉電源,使其較長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài),甚至開機(jī)狀態(tài)。以上種種現(xiàn)象導(dǎo)致的電能浪費(fèi)之多,令人咋舌。
這種浪費(fèi)現(xiàn)象不只出現(xiàn)在我校的用電方面,還出現(xiàn)在用水方面。
如今,我們只需輕輕一扭水龍頭,就會(huì)有源源不斷的水流出,所以,有些人對(duì)水資源毫不珍惜,想當(dāng)然地認(rèn)為:水,取之不盡,用之不竭。然而,現(xiàn)狀恰恰相反,據(jù)統(tǒng)計(jì),我們?nèi)珖?guó)660座城市中有400多座城市缺水,三分之二的城市存在供水不足現(xiàn)象,其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。更可怕的是,預(yù)計(jì)到20xx年,世界上將會(huì)有30億人面臨缺水,40個(gè)國(guó)家和地區(qū)淡水將嚴(yán)重不足。
我校水資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是各式水龍頭、閥門損壞導(dǎo)致的用水浪費(fèi)很常見。水龍頭損壞的原因是,同學(xué)們認(rèn)為便盆上的手按式?jīng)_水閥門不衛(wèi)生,所以大多數(shù)同學(xué)不愿意用手去按,而是用腳去踩,結(jié)果,閥門的壽命大大降低,造成了嚴(yán)重的用水浪費(fèi)問題。
自古以來,凡是品德高尚者,大都勤儉節(jié)約、富不忘貧。
同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)來我們珍貴的電資源、水資源吧。牢固樹立節(jié)儉意識(shí),“讓節(jié)儉成為習(xí)慣”,堅(jiān)持從自己做起,養(yǎng)成“人離燈熄”的好習(xí)慣,養(yǎng)成“節(jié)約用水”的好習(xí)慣。只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)儉,我們才能保護(hù)資源;只有時(shí)時(shí)處處從我做起,我們的校園才會(huì)更加生機(jī)盎然,我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇10
同學(xué)們:
半個(gè)學(xué)期很快已從我們身邊悄然流逝。我們將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期中考試。
每逢此時(shí)你們也許會(huì)緊張、擔(dān)心,甚至很煩惱,因?yàn)槟銈冃闹械膲?mèng)想是那么美好;你們的父母對(duì)你們的期望是那么殷切;你們真的很想以優(yōu)異的成績(jī),讓父母高興,讓老師自豪;有的同學(xué)甚至?xí),每逢考試能有神靈相助該有多好啊!今天我想代表你們的老師和家長(zhǎng),對(duì)你們說說我的心里話!
首先我想告訴你們,能幫助你們的神靈就是你們自己!優(yōu)秀的成績(jī)來自你們勤奮的學(xué)習(xí);來自你們的老師睿智的知識(shí)傳授;來自你們?yōu)榱诵闹械睦硐肟炭鄬W(xué)習(xí)的執(zhí)著。我們每個(gè)班級(jí)都有這樣刻苦勤奮、堅(jiān)忍不拔的好學(xué)生,他們是我們學(xué)習(xí)的楷模!是我們前進(jìn)的動(dòng)力!但也有一些同學(xué)不珍惜父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,平時(shí)渾渾噩噩、懶惰散漫,在考場(chǎng)上投機(jī)取巧。同學(xué)們,這樣的行為真的令人很痛心!這是對(duì)父母親情的褻瀆;是對(duì)老師辛勤培養(yǎng)的嘲諷;更是對(duì)淮陽一高的莫大損傷。這次考試我們將再次評(píng)選出一大批優(yōu)秀學(xué)生,同時(shí)也將加大督查力度,嚴(yán)懲考場(chǎng)違紀(jì)行為,希望你們都要用真誠(chéng)去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,用激情的沖刺展示你們青春的風(fēng)采,“不積跬步,無以敵千里”。你們一定要懂得:哪怕一點(diǎn)點(diǎn)努力,都是對(duì)父母的感恩;哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都使你們離夢(mèng)想更切近!
其次,無論是你們的家長(zhǎng)還是你們的老師,他們確實(shí)非常希望你是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。但是并不希望你們成為除了會(huì)考試,其他什么都不懂的人。我們最高興的是看到你們的聰明和熱情、你們的真誠(chéng)和善良、你們的健康樂觀和向上!我們希望,你們?nèi)巳硕汲蔀闀?huì)思考、善學(xué)習(xí)、能合作;成為知道感恩父母老師、懂得珍惜青春年華、目標(biāo)明確勇敢前進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們,你們是父母的寶貝,也是老師的寶貝,更是一高的希望。你們是那樣的韓氣篷勃,是那樣的聰明睿智,你們一定會(huì)用自己的努力和汗水取得期中考試的優(yōu)異成績(jī),為即將到來的母親節(jié)獻(xiàn)上最甜美的祝福!
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我愛讀書!書是一匹駿馬,讓我在知識(shí)的大草原上馳騁;書是一對(duì)翅膀,讓我在那奇特的世界中自由飛翔;書是一位小百科,解答著我們解不開的謎題;書像大海,里面有著無窮的奧秘;書像天空,里面有著無限的知識(shí)。讀書是一種享受,我們?cè)谙硎苤械玫襟w會(huì);讀書是一種體會(huì),我們?cè)隗w會(huì)中得到樂趣;讀書還是一種樂趣,我們可以在享受中、在體會(huì)中、在樂趣中得到無窮的知識(shí)!
書引導(dǎo)著我們奮力前進(jìn),更上一層樓,讓我們從什么都不懂的無知孩童成長(zhǎng)為知識(shí)淵博的祖國(guó)棟梁。
讀書是我生活中的一大樂趣!記得有一次,媽媽喊我吃中飯。我因?yàn)榭磿朊,恍如身臨其境,沒聽見媽媽的催喊聲。后來媽媽上樓來了,把我責(zé)備了一頓!
還有一次,爸爸的魚餌用完了,他讓我去幫他買魚餌。在街上,我看到了一家書店,便迫不及待地走了進(jìn)去。我看到了我夢(mèng)寐以求的書,我便拿了爸爸讓我買魚餌的錢買下了那本書,在路上就開始津津有味地看了起來。直到回了家,我才發(fā)現(xiàn)忘了買魚餌!爸爸說:“你這個(gè)書呆子,就知道買書,我的東西以后不敢再叫你買了!”雖然很失落,但看著我那本夢(mèng)寐以求的書,我還是很開心!
書是一盤美餐,解除了我精神的饑渴;書是藥,它幫我們醫(yī)好了愚昧;書是益友,陪我們度過美好的`時(shí)光;書還是一面鏡子,使我們完善自己!
我讀書,我快樂!
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇12
教書愛生,無私奉獻(xiàn),是教師職業(yè)道德的基本規(guī)范。我常對(duì)同行們說,我愿意當(dāng)一輩子教師,而不愿去當(dāng)百萬富翁。原因之一就是我喜歡學(xué)生,我從學(xué)生那里獲得了青春的朝氣。最近,一位畢業(yè)生從美國(guó)給我來信說,在遙遠(yuǎn)的異邦,他懷念祖國(guó),懷念老師,而懷念老師是懷念祖國(guó)的重要內(nèi)容。作為大學(xué)教師,我要說熱愛學(xué)生是我熱愛事業(yè)的重要內(nèi)容。有的同志對(duì)我說:“高老師,你30幾歲晉升教授,連年獲院優(yōu)秀教師及教學(xué)獎(jiǎng),近年來又被評(píng)選為省十大優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀知識(shí)分子、省優(yōu)秀黨員、省高校中青年學(xué)術(shù)骨干及學(xué)科帶頭人、人大代表,所領(lǐng)導(dǎo)的免疫學(xué)科被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,你是功成名就,該休息休息了。”可我想,作為一名教師,應(yīng)有奮發(fā)進(jìn)取精神,成就、名譽(yù)只能說明過去,不能代表現(xiàn)在和將來。教師是學(xué)生在知識(shí)海洋里遨游的領(lǐng)航員,是學(xué)生靈魂的塑造者。教師應(yīng)是充滿人情味,富于同情心的情感豐富的人,是學(xué)生的親人。為了學(xué)生,奉獻(xiàn)自己的生命是值得的。
回想從我走上講臺(tái)的第一天起,我從未上過一堂沒備好的課。我在教學(xué)中堅(jiān)持“五個(gè)認(rèn)真”,即鉆研教材認(rèn)真,備課認(rèn)真,授課認(rèn)真,改作業(yè)認(rèn)真,輔導(dǎo)認(rèn)真。這樣,我的課不管在頭兩節(jié)課還是后二節(jié),學(xué)習(xí)的精力都非常集中。所以,歷屆學(xué)生都說“聽高老師的課簡(jiǎn)直是一種享受”。有人問我:“憑你的專業(yè)水平及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),你還需這樣費(fèi)勁備課嗎?”我回答說:“當(dāng)今世界是信息爆炸的時(shí)代,尤其免疫學(xué)進(jìn)展十分迅速,新理論、新技術(shù)不斷涌現(xiàn),我要把新知識(shí)傳授給同學(xué),把他們帶到本學(xué)科的最前沿,讓他們窺
見免疫學(xué)的最新概貌。湊合教書不費(fèi)勁,教好書的確是費(fèi)勁呀。”是啊,教師工作表面上看是平凡的,備課、上課,一年365天,天天如此,年年如此,既沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面,亦沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。人們常說,教師如粉筆,一點(diǎn)一點(diǎn)磨損了自己,開墾了原始的荒原,播下了智慧的種子。
說實(shí)在的,對(duì)于辛苦,我有實(shí)實(shí)在在的感受。我的愛人在單位是主要領(lǐng)導(dǎo),家庭的事一點(diǎn)兒也靠不上;婆婆年紀(jì)大了,有一段時(shí)間只能躺在床上;孩子還小,從幼兒園到小學(xué)、初中、高中,全靠我一人操持。我常常中午忙于實(shí)驗(yàn),很晚才趕回家,孩子己帶著餅干趕去上學(xué)。晚上,則在實(shí)驗(yàn)室、教研室一忙就忙過半夜。但有耕耘就有收獲。近年來,我完成科研成果八項(xiàng),完成著作四部,發(fā)表論文128篇,其中,六項(xiàng)成果、三部著作、二篇論文獲省廳局級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。我所任教的年級(jí),每年15%左右的學(xué)生考取研究生。幼苗茁壯園丁喜,良材承廈教師樂。我在自己的工作中由衷地感到幸福和自豪。
作為教師,我深深體會(huì)到:教書不僅僅是一種職業(yè),更是一種崇高的事業(yè);教師不僅僅教給學(xué)生知識(shí),更重要的是教學(xué)生做人;不僅僅教好學(xué)生現(xiàn)在的五年,更緊要的是要考慮他們將來的。5年!我們肩上的責(zé)任重啊!
特別是在世紀(jì)之交的重要?dú)v史時(shí)期,國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈。這種競(jìng)爭(zhēng),說到底是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。而科技競(jìng)爭(zhēng),根本在于教育的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)。作為一名教師,我們擔(dān)負(fù)著何等光榮而又艱巨的使命!
把我們的生命融注到學(xué)生身上,讓我們的師愛陪伴學(xué)生一生!只有那樣,當(dāng)我們來到暮年,回首往事的時(shí)候,我們才可以自豪地說,我的生命全部獻(xiàn)給了教育,獻(xiàn)給了學(xué)生,獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民,我無怨無悔!
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們:
今天我代表本周值周教師,向大家做國(guó)旗下講話。我講話的主題是“說文明話,干文明事,做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱,早在春秋時(shí)期,孔子就指出:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)”,意思是說,不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說、不能做。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂,更應(yīng)該是一個(gè)文明和-諧的集體。
開學(xué)三周來,我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí),但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到;到教室后三五成群,大聲說笑;上課不認(rèn)真聽講,打瞌睡、玩手機(jī)、吃零食;課余抄襲作業(yè),考試作弊,完全背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨;極少數(shù)學(xué)生油腔滑調(diào),自命不凡,走路橫沖直撞,在校內(nèi)快速騎車,藐視學(xué)校教育,矯情生事,臟話粗話隨口說,打架斗毆,頂撞老師,甚至有偷盜行為,完全不是學(xué)生行徑;個(gè)別學(xué)生拿著父母的錢甚至是助學(xué)金、學(xué)雜減免費(fèi)泡網(wǎng)吧,吃大餐,穿,用手機(jī),聽mp4,抽煙喝酒,在物質(zhì)享受上孜孜以求、相互攀比,在學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)上卻不愿吃苦,不愿努力,甘做懦夫;個(gè)別學(xué)生買飯不排隊(duì),圖省事不走大路走草坪,亂扔垃圾、隨口吐痰,便后不沖水或者只開不關(guān),人走不關(guān)水、不關(guān)電、不關(guān)門,在墻上亂寫亂畫、踩腳印,車輛亂停亂放,有車輛倒地假裝沒看見,揚(yáng)長(zhǎng)而去,用腳踢門窗、用石塊打玻璃,如此等等。
夠了,這些現(xiàn)象就在你我身邊,這是播撒文明的校園里最不和-諧的音符。
同學(xué)們,文明不復(fù)雜,不抽象,不遙遠(yuǎn),她是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人,有修養(yǎng)的人并不難,只要我們?cè)敢猓灰覀冇袗坌K枷,把學(xué)校當(dāng)作自己的家,我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象;只要我們擁有公德意識(shí),就會(huì)“己所不欲,不施于人”,就會(huì)為別人想得多,為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心,就會(huì)消除冷漠,減少浪費(fèi),勤儉生活,勤奮讀書。只要我們?cè)敢,就可以?ldquo;文明與我們同行”,讓“文明之花”開在我們的心中。
作為學(xué)生,文明就是樸素整潔的裝束,就是路上相遇時(shí)的微笑,就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,就是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問候,就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,就是不說臟話、不邊走邊吃、自覺將垃圾放入垃圾箱,就是就餐時(shí)自覺排隊(duì)、不講話、不喧鬧、文明進(jìn)餐,就是不損壞公共財(cái)物,就是積極思考、安靜聽課、不懂就問,就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄,就是自覺服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻。
同學(xué)們,做一個(gè)文明的人,有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的,需要我們互相提醒,自我監(jiān)督,讓文明成為一種習(xí)慣,讓習(xí)慣成為一種自然。
同學(xué)們,寶中是我家,愛護(hù)靠大家,讓我們立即行動(dòng)起來,讓文明的春風(fēng)吹拂我們的心靈,讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)!讓我們的校園隨處可見文明之舉,到處可聞文明之聲!
謝謝大家!
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇14
彈指一揮間,從教己有十年。十年的光陰,荏苒的是校園那一片綠色的爬山虎,荏苒的是那朝升西落的日頭,荏苒的是回眸之時(shí)那張張成熟卻略帶稚氣的笑臉。我抨然心醉―為眼前生機(jī)盎然的萃萃學(xué)子,為腳下熾熱燃燒的大地,為心底那一片繁華如錦的教育事業(yè)。“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,作為一名小學(xué)教育工作者,我們守望的是花朵,綻放的是春天!我們駐足而立:衣帶漸寬終不悔;我們輕聲而誓:零落成泥散作塵,只有香如故;我們豪清展望明天:待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑……我用點(diǎn)滴心血化作澆灌花蕾的雨露,十年時(shí)間,無怨無悔。
一、忠誠(chéng)教育事業(yè),為人師表
忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),是現(xiàn)在教育旗幟下鮮明的號(hào)角。它己經(jīng)不是個(gè)人意愿,個(gè)人行為,而是全社會(huì)對(duì)教師的共同要求。當(dāng)人民教師光榮,當(dāng)一名小學(xué)教師光榮,當(dāng)一個(gè)用祖國(guó)語言文字培養(yǎng)一代社會(huì)主義新人的小學(xué)語文教師更加光榮。只有真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投入這種平凡的工作,對(duì)教育事、小自存敬重,甚至可以以苦為樂,以苦為趣,才能產(chǎn)生巨大拼搏之動(dòng)力。
面對(duì)整齊劃一的教案,面對(duì)工整的字跡,我不再自豪,長(zhǎng)時(shí)間的保持會(huì)使我們倦怠如蟲,不思進(jìn)取。于是,我開始如學(xué)生般質(zhì)疑書本,質(zhì)疑教案,質(zhì)疑教學(xué)環(huán)節(jié)和理論。這種質(zhì)疑和求變不是顛覆性毫無章法的,而是在已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上科學(xué)地誕生的。向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué),向不同授課風(fēng)格的教師學(xué),向名師大家學(xué),學(xué)習(xí)之風(fēng),蔚然興起,掀起了一陣教學(xué)改革之潮。
在教研之路上,我解放思想,更新觀念。從書齋、教室中走出來,結(jié)束自我封閉、自我滿足、自我欣賞的狀態(tài),真正站在研究者的位置,立足崗位,立足學(xué)情,通過多種信息方式,把視角擴(kuò)展到外部世界。學(xué)習(xí)研究的是課本,還是課本反映的生活?將大自然、大社會(huì)、大環(huán)境作為學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂,生成的產(chǎn)地。學(xué)生之于社會(huì),不再是另類動(dòng)物,格格不入,他們將更快、更強(qiáng)地融于社會(huì),建設(shè)家鄉(xiāng)。師生共進(jìn),切磋互補(bǔ),是我教學(xué)之另一特色,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,正是教育成功之果。
在課堂中,盡施所有;在工作之余,不斷學(xué)習(xí)。小學(xué)教學(xué)工作是一項(xiàng)平凡而艱巨的勞動(dòng),字詞句章、聽說讀寫、語修邏文,日復(fù)一日,年復(fù)一年,周而復(fù)始,循環(huán)往復(fù),默默無聞,不圖名利。“知我者謂我心憂,不知我者謂我何求”,面對(duì)此種“春雨潤(rùn)物細(xì)無聲”的情境,我毫不放棄。古人言:“學(xué)不可以己”、“學(xué)無止境”,我們每個(gè)小語教師都應(yīng)心境上積極,業(yè)務(wù)上精益求精,方法上循序漸進(jìn),成績(jī)上探索新知,錦上添花,學(xué)理論、做研究,呈現(xiàn)個(gè)人教學(xué)的亮點(diǎn)特色。本人所主持的課題經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究,成果顯著,既豐富了語文課堂教學(xué),又提高了教學(xué)的時(shí)效性,被廊坊市教育局評(píng)為課題三等獎(jiǎng)。“業(yè)精于勤,行成于思”,我根據(jù)實(shí)踐撰寫的多部論文獲省、市一、二等獎(jiǎng),捷報(bào)不斷。
榮譽(yù)可喜,動(dòng)力更強(qiáng)。頑童變成優(yōu)秀的學(xué)生,迷惘的青少年成為國(guó)之棟梁,民之寄托。我感到慰藉,正如保爾所說:人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時(shí)候,能夠說:“我將整個(gè)生命和全部精力,都己經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)!"二、呵護(hù)童心,傾注師愛
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“我一生中最主要的東西是什么呢?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“熱愛兒童”,“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱的,一不小心露珠滾落,就會(huì)破碎不復(fù)存在。”熱愛自己的學(xué)生,建立良好親密的師生關(guān)系,來源于教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感,來源于對(duì)孩子的正確認(rèn)識(shí)、滿腔熱情和無限希望。師愛,是一個(gè)溫情的字眼,是一種充滿科學(xué)精神的、持久而崇高的愛。這種愛的交流是學(xué)生身心成長(zhǎng)的催化劑,吸引學(xué)生,激發(fā)動(dòng)力,推動(dòng)學(xué)生朝向培養(yǎng)的目標(biāo)攀登。俗語常道:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”師愛是冰封中的暖流,為學(xué)生打開一扇智慧的門窗。
在帶畢業(yè)班的幾年里,孩子們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的勞累可想而知,有許多學(xué)生連連道苦:“媽媽讓我每天做許多的訓(xùn)練題,我覺得心里沉甸甸的。”“老師,咱們?cè)诎嗬镒鰝(gè)游戲放松放松好嗎?”看到孩子們那渴求的目光,我感慨:家長(zhǎng)的望子成龍、望女成風(fēng)的心情固然令人扼腕,然而孩子們束縛的心靈亦可想而知。我莞爾一笑:那你們說出活動(dòng)的十大理由!孩子們立即嘩然一片,嘰嘰喳喳:“可以勞逸結(jié)合”“可以增長(zhǎng)課外知識(shí)”“學(xué)習(xí)上我們會(huì)更努力”“鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)口能力”……是啊,如果將我們的小鳥囚禁在籠中飼養(yǎng),它們的自然和野性全無,何談搏擊天空,自由飛翔呢?利用綜合實(shí)踐課,我們開展了豐富而有意義的活動(dòng):奧運(yùn)知識(shí)小競(jìng)賽―自己出題,選個(gè)主持人,隨機(jī)組合,開展競(jìng)賽;排演課本劇《景陽岡》《十六年前的回憶》,自導(dǎo)自演好不快活;采訪校園人物,做一刊校報(bào)……呵護(hù)童心在活動(dòng)中“玩”成,傾注師愛揉碎在學(xué)習(xí)生活的一個(gè)個(gè)片段。舉手投足,言傳身教。水乳交融的師生情打開了學(xué)生與老師間的心靈通道,愛是一切教育的起點(diǎn),教育是傳遞愛的事業(yè),“以火點(diǎn)火火愈明,以愛知心心愈愛”。魏書生說過:“要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西,以他們自己的光芒,照亮自己的黑暗。”
走進(jìn)孩子的心靈,去發(fā)現(xiàn)并寬容他們的獨(dú)、新、異、趣、怪的想法和行為,激發(fā)他們具有個(gè)性的思想火花,培養(yǎng)創(chuàng)造性人才。
三、面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
面對(duì)全體學(xué)生就是要給予學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo),同樣的鼓舞與期望。作為教師應(yīng)該公平、公正地對(duì)待每一名學(xué)生,滿足他們的求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,使學(xué)生從教師的行為中看到希望,得到鼓舞。即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)。在我的教學(xué)工作中,總是一分為二看待每個(gè)學(xué)生,努力尋找適合各自特點(diǎn)的發(fā)展方面,使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。身體素質(zhì)好,成績(jī)較差的譚旭,在我的鼓勵(lì)與支持下,考上了一所重點(diǎn)中學(xué);美術(shù)功底深厚的張春濤,通過我的耐心教育,沒有放棄文化學(xué)業(yè),在某中學(xué)就讀,專業(yè)成績(jī)突出……我們培養(yǎng)跨世紀(jì)人才,不僅需要扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),較高的思想品德,還應(yīng)具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我教導(dǎo)學(xué)生,要關(guān)注民生,關(guān)注生活,關(guān)注國(guó)際。學(xué)生大量閱讀新聞書刊、雜志,收看新聞紀(jì)實(shí)報(bào)道節(jié)目。在以四川震災(zāi)《生命,我想對(duì)你說》為題的作文中,涌現(xiàn)了劉亞辰、信文浩、劉健等撰寫的一系列有口皆碑的作品。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來’,,“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生所面對(duì)的更豐富的教科書。采集生活之蜜,精研社會(huì)之道,創(chuàng)造特色學(xué)生,成為我教學(xué)的一大特色。
傳承文明,啟智求真。一方執(zhí)教,桃李滿門。著名教育家吳天石先生在他的《教育書簡(jiǎn)》中曾引用過一位蘇老師的小詩:“人家說我是只蠟燭,這里贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮,我寧愿熬盡心血,滴盡汗珠。人家說我是只渡船,這里嘉獎(jiǎng)不是侮辱,如果真能把人們渡上坦途,我寧愿碾平波濤,經(jīng)身擺渡。”在小學(xué)教育的征途上,我愿秉承陶行知先生的精神:捧著一穎心來,不帶半根草去,融身教育,奮斗終身!
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇15
新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想,新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵,重回知識(shí)殿堂。
想一想,新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?
信心,對(duì)學(xué)習(xí)的信心、對(duì)自己的信心、對(duì)未來的信心。因?yàn)槭、因(yàn)榇煺邸⒁驗(yàn)楦?jìng)爭(zhēng),你的信心也許會(huì)有磨損,但卓越的成就往往是用眼淚換來的。孟子曰: “天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”只有備受折磨,才能有更堅(jiān)定的信心,才能對(duì)理想、對(duì)希望保持那一份熱誠(chéng)。
說到理想,我想到有志者事竟成,理想的分量不言而喻。有人說:“沒有理想的生活,猶如沒有羅盤的航行。”我們生活學(xué)習(xí),都需要理想的指引。理想是開啟幸福之門的力量,理想是奮斗的源泉。
因?yàn)閵^斗的艱苦,成功之花才顯得那樣?jì)善G;因?yàn)閵^斗的酸澀,成功之實(shí)才顯得那樣甜美。讀書似潛海尋寶,越深寶越多;求知如尋花采蜜,越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)驗(yàn)是奮斗的成果,經(jīng)驗(yàn)是智慧的源泉,經(jīng)驗(yàn)是可靠的指路明燈,經(jīng)驗(yàn)是真知灼見之母,從經(jīng)驗(yàn)中得到的教訓(xùn)比從經(jīng)驗(yàn)中得到的真理還要珍貴。在你我奮斗的歷程中,可以獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不勝枚舉,但重要的是能否真正吸收,用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活不會(huì)重蹈覆轍。
信心,理想,奮斗加經(jīng)驗(yàn),這樣充分的準(zhǔn)備一定會(huì)讓新的學(xué)期更有意義,更加充實(shí),更多收獲!
新的學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇16
今天是五四青年節(jié),96年前的今天,3000多名學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號(hào),掀開了中國(guó)革命的新篇章。這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),使“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,星火相傳,生生不息,譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。
轉(zhuǎn)眼九十多年歲月已逝,但弘揚(yáng)“五四”精神對(duì)于我們這些當(dāng)代青年而言仍具有十分重要的意義。青年是民族的希望,是國(guó)家的未來。今天的我們?nèi)詰?yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任,肩負(fù)起歷史賦予我們當(dāng)代青年的使命。
作為新時(shí)代的青年,我們要擁有目標(biāo)和信念。
目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩。
作為新時(shí)代的青年,我們要注重錘煉品德。
優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天,我們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立起正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于社會(huì)的人。
作為新時(shí)代的青年,我們要發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
愛國(guó)主義是一種崇高的情感,對(duì)我們個(gè)人和國(guó)家都必不可少。它是一種綜合的,復(fù)雜的情感。在當(dāng)前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,更應(yīng)有自己的民族意識(shí)和愛國(guó)主義精神,才能有自己的身份認(rèn)同,在國(guó)際舞臺(tái)上有一席之地。
作為新時(shí)代的青年,我們還要有不斷超越的勇氣。
魯迅先生曾說,"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。無論什么時(shí)候,我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的時(shí)代。
在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里,我代表學(xué)校團(tuán)委祝福同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中,牢記歷史的教訓(xùn),不忘使命,大力弘揚(yáng)五四精神,發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情,牢固樹立遠(yuǎn)大理想,將愛國(guó)心化作報(bào)國(guó)行,不斷追求知識(shí)的更新和素質(zhì)的完善,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
高三開學(xué)教師國(guó)旗下講話稿 篇17
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”,美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節(jié)”是美國(guó)的,但“感恩”卻不分國(guó)度。
全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難,創(chuàng)造出一段生命奇跡,源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,能夠重新微笑著面對(duì)公眾,這也源于她對(duì)給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對(duì)所擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的心吧!
讓我們大家通過“感恩節(jié)”學(xué)會(huì)感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;學(xué)會(huì)感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。學(xué)會(huì)感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān);學(xué)會(huì)感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;學(xué)會(huì)感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹?學(xué)會(huì)感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。凡事感激,就能生出一份感恩之心。多一份感恩,就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),尊重父母的勞動(dòng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的`好習(xí)慣,做到不浪費(fèi)、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師:珍愛老師的勞動(dòng)成果,專心聽課,認(rèn)真作業(yè),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們感謝學(xué)校:愛護(hù)校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學(xué):珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。讓我們感謝社會(huì):遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則。關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè),夜深人靜時(shí)把電視的聲音開得小些,給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
當(dāng)然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來吧,懷揣一顆感恩的心,把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!