活動(dòng)崗位職責(zé)（通用16篇）

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇1

　　1.人員出缺勤掌控( 加班,離職,請(qǐng)假,排休) ;

　　2.生產(chǎn)重要事項(xiàng)宣導(dǎo)與SOP落實(shí);

　　3. 生產(chǎn)紀(jì)律&安全管控 ;

　　4. 生產(chǎn)材料準(zhǔn)備及有效期管控 ;

　　5. 儲(chǔ)備、作業(yè)員OJT落實(shí);

　　6. 生產(chǎn)異常處理及highlight ;

　　7. 協(xié)助達(dá)成產(chǎn)出目標(biāo) 。

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇2

　　1、根據(jù)銷售下單情況制定安排生產(chǎn)計(jì)劃，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)行有效管控，降低各種消耗，保質(zhì)、保量、均衡、穩(wěn)定、全面地完成或超額完成生產(chǎn)計(jì)劃;

　　2.協(xié)助制定各工序作業(yè)指導(dǎo)書;

　　3、嚴(yán)格生產(chǎn)管控中遵循產(chǎn)品工藝流程，將品質(zhì)問(wèn)題降到最低;

　　4、實(shí)施車間6S，且能有效監(jiān)控生產(chǎn)設(shè)備(定期保養(yǎng))、生產(chǎn)環(huán)境(無(wú)塵)、安全生產(chǎn)(無(wú)事故)等情況;

　　5、負(fù)責(zé)對(duì)生產(chǎn)部員工的管理，人員考核及培訓(xùn)、調(diào)動(dòng)等;負(fù)責(zé)強(qiáng)化調(diào)度管理，嚴(yán)肅調(diào)度紀(jì)律，提高一線人員生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)，平衡綜合生產(chǎn)能力，合理安排生產(chǎn)作業(yè)時(shí)間;

　　6、負(fù)責(zé)車間生產(chǎn)過(guò)程中的一切事務(wù)安排、管理與協(xié)調(diào)工作;

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇3

　　1 、依照生產(chǎn)計(jì)劃，確認(rèn)生產(chǎn)內(nèi)容，并根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃細(xì)化各員工的作業(yè)內(nèi)容;

　　2、保證并提高生產(chǎn)質(zhì)量品質(zhì) ，不斷提高生產(chǎn)效率 ;

　　3、傳達(dá)各種指示， 發(fā)現(xiàn)，反饋出現(xiàn)的問(wèn)題，調(diào)節(jié)好員工的心態(tài) ;

　　4、 完成各種報(bào)表，控制記錄， 維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)工作秩序，各種紀(jì)律;

　　5、提高機(jī)器與物料的工作效率，降低成本;

　　6、做好機(jī)器日常維護(hù)保養(yǎng)的工作，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做好車間6S管理工作。

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇4

　　1、按凍干作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行嚴(yán)格的操作;

　　2、每次凍干前檢查凍干設(shè)備清潔情況;

　　3、在凍干過(guò)程中保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，異常情況及時(shí)處理匯報(bào);

　　4、認(rèn)真做好凍干記錄;

　　5、每次凍干結(jié)束之后，認(rèn)真清理現(xiàn)場(chǎng)，為下一次作好準(zhǔn)備。

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇5

　　在確保安全的工作環(huán)境中保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)

　　首末檢的巡查確認(rèn)

　　作業(yè)前準(zhǔn)備驗(yàn)證

　　團(tuán)隊(duì)凝聚力提升

　　員工培訓(xùn)

　　標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

　　生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行確認(rèn)

　　現(xiàn)場(chǎng)安全及質(zhì)量隱患排查并協(xié)調(diào)解決

　　上傳下達(dá)公司與員工間的政策及需求

　　員工出勤確認(rèn)

　　生產(chǎn)計(jì)劃優(yōu)化和異常協(xié)調(diào)

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇6

　　1、負(fù)責(zé)組員生產(chǎn)工藝及工作合理安排;

　　2、負(fù)責(zé)組員日常工作培訓(xùn)及管理工作;

　　3、負(fù)責(zé)組員日常事務(wù)處理及生產(chǎn)車間日常管理工作;

　　4、按時(shí)按質(zhì)完成生產(chǎn)任務(wù)及上級(jí)交代的臨時(shí)性事務(wù)。

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇7

　　1.對(duì)所有生產(chǎn)機(jī)臺(tái)產(chǎn)品對(duì)照樣品進(jìn)行比對(duì)檢查和過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控。

　　2.負(fù)責(zé)開(kāi)機(jī)產(chǎn)品自檢外觀和測(cè)量一些產(chǎn)品的基本尺寸以及報(bào)檢。

　　3.對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中機(jī)臺(tái)人員操作方式方法監(jiān)控和指導(dǎo)。

　　4.負(fù)責(zé)品質(zhì)提出的產(chǎn)品異常進(jìn)行跟蹤處理。

　　5.負(fù)責(zé)計(jì)劃完成停機(jī)后取生產(chǎn)的最后一模產(chǎn)品末件報(bào)檢。

　　6.協(xié)助上班人員的工作安排以及管理。

　　7.負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)操作工操作產(chǎn)品的方式方法及產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)。

　　8.負(fù)責(zé)車間當(dāng)班5S培訓(xùn)實(shí)施和管理。

　　9.工作認(rèn)真、細(xì)心、有責(zé)任心。

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇8

　　課題奔跑游戲課時(shí)第11課時(shí)

　　中心備課人二次備課人

　　教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑，使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動(dòng)的動(dòng)作，培養(yǎng)正確的跑的姿勢(shì)。

　　2.發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對(duì)游戲的興趣。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)反應(yīng)靈敏，啟動(dòng)快。

　　教學(xué)難點(diǎn)迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)到快速起動(dòng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)過(guò)程

　　設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展

　　一、課堂常規(guī)

　　.整隊(duì)，師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　1.隊(duì)列隊(duì)形

　　2.模仿動(dòng)物的走跑：

　　小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

　　三、自然站立式起跑

　　1.教師示范。

　　2.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩_互登地兩臂用力擺動(dòng)。

　　3.分小組比賽：分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰(shuí)跑的快。

　　四、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑：

　　采用正對(duì)、背對(duì)、側(cè)對(duì)跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢(shì)起動(dòng)，向指定目標(biāo)方向快速跑出。

　　1.教師示范、講解各種姿勢(shì)。

　　2.組織學(xué)生練習(xí)：正對(duì)的站立跑、坐著后起立跑等

　　3.對(duì)學(xué)生的起跑進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

　　4.組織學(xué)生用的起跑姿勢(shì)。

　　五、小結(jié)講評(píng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，下課，師生告別

　　小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)復(fù)習(xí)雛鷹起飛，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)

　　2、發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、基本體操練習(xí)(復(fù)習(xí)雛鷹起飛)

　　2、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了

　　學(xué)習(xí)水平

　　水平一

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　復(fù)習(xí)雛鷹起飛

　　學(xué)生對(duì)操的鞏固程度

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、常規(guī)教學(xué)

　　1、師生問(wèn)好

　　2、檢查人數(shù)

　　3、安排見(jiàn)習(xí)生(不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生)

　　二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛

　　1、師生在口令下一起復(fù)習(xí)(教師根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)進(jìn)行講解)

　　2、集體聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)操(雛鷹起飛)

　　三、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了

　　可分組也可集體練習(xí)，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。

　　四、師生小結(jié)

　　五、宣布下課

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇9

　　教學(xué)目標(biāo)：俗話說(shuō)的好禍從口入病從口出，身為二年級(jí)的小豆包難免會(huì)因?yàn)樽月尚圆粡?qiáng)，導(dǎo)致吃完飯之后不進(jìn)行刷牙漱口，從而危及到自身的健康安全。通過(guò)刷牙知識(shí)的講解，可以督促孩子們?cè)趷?ài)護(hù)牙齒的問(wèn)題上，引起重視和關(guān)注。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)牙齒的模型，一支牙膏以及一個(gè)牙刷。然后將玻璃杯當(dāng)中倒?jié)M溫開(kāi)水，有利于孩子們更直觀的認(rèn)識(shí)到刷牙水溫應(yīng)該掌握的溫度，對(duì)于牙齒的保護(hù)是有所幫助的。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、老師可以提供一些蛀牙的圖片，讓孩子們認(rèn)識(shí)到如果自己不刷牙，也會(huì)在牙齒內(nèi)壁形成蟲牙，影響自身的美觀和健康成長(zhǎng)。

　　2、然后老師將牙齒的模型拿出來(lái)，教導(dǎo)孩子們?nèi)邕M(jìn)行刷牙，刷牙期間牙膏的數(shù)量不宜過(guò)多，只要保證足夠牙齒使用就可以了，避免形成的泡沫太多不利于牙齒的正常保護(hù)。

　　3、用溫開(kāi)水刷牙不僅不會(huì)刺激到牙齦的部分，而且在去除污漬的效果上會(huì)起到顯著的功效，所以此時(shí)老師能夠拿一杯溫開(kāi)水讓每一位孩子進(jìn)行輪流的觸摸，更直觀的掌握好水的溫度，對(duì)于日后的刷牙在水溫的調(diào)節(jié)上帶來(lái)方便。

　　4、最后老師要督促學(xué)生們，每天早中晚在吃完飯之后都要進(jìn)行刷牙，這是一種愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣，希望同學(xué)們可以遵守和選擇。

　　結(jié)束：通過(guò)刷牙的健康教育課程的講解，可以讓學(xué)生們?cè)跐撘庾R(shí)當(dāng)中培養(yǎng)出刷牙的好習(xí)慣，這對(duì)于日后的牙齒清潔處理有很大的幫助。

　　小學(xué)二年級(jí)　　一、指導(dǎo)思想

　　“二期課改”中提出的“以學(xué)生發(fā)展為本”不僅要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，而且更要體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)的內(nèi)容安排上，給學(xué)生提供的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。包括學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、方法要使學(xué)生意識(shí)得到的張揚(yáng)，本課的教學(xué)內(nèi)容是按照二年級(jí)的學(xué)生的身心特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)的。在教學(xué)中要求學(xué)生積極參與，通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋積極的動(dòng)起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)能力和活動(dòng)興趣，在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。

　　二、相關(guān)分析

　　1、內(nèi)容的分析

　　本節(jié)課的內(nèi)容是走：創(chuàng)建幾何圖形和投擲小沙包這兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容，走是體育運(yùn)動(dòng)中最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)，正確的走路姿勢(shì)能提高自信心，小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體階段，這一節(jié)段他們身體的可塑性是很強(qiáng)的。加強(qiáng)正確姿勢(shì)的要求能有效的提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。擲小沙包運(yùn)動(dòng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是他們喜歡的項(xiàng)目，小學(xué)生都是好動(dòng)的對(duì)什么都是好奇的通過(guò)個(gè)種沙包的游戲培養(yǎng)他們互相之間的合作、互相鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)向上的精神。使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。

　　2、學(xué)生情況分析

　　本課授課對(duì)象是二年級(jí)(1)，該班的學(xué)生活潑好動(dòng)、善于表現(xiàn)、思維敏捷、好奇新強(qiáng)，根據(jù)這一情況我把走的創(chuàng)設(shè)幾何圖形活動(dòng)前，設(shè)計(jì)了一個(gè)小模特走秀配合上音樂(lè)，給枯燥的走增添的活力，我運(yùn)用小足球式的黑白兩種小沙包進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，通過(guò)新奇的器材提高學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)創(chuàng)想走幾何圖形不僅培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)的能力而且還提高學(xué)生的動(dòng)腦思維的能力。

　　2、學(xué)習(xí)快速揮臂擲小沙包來(lái)，激發(fā)學(xué)生投得更快更遠(yuǎn)的欲望。

　　3、在愉快的學(xué)習(xí)中，互相合作、互相幫助、克服困難、勇往直前的意志品質(zhì)。

　　三、教學(xué)的過(guò)程

　　我一上課就給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)懸念并沒(méi)有直接告訴學(xué)生我們這節(jié)的內(nèi)容，然后以優(yōu)美的音樂(lè)進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊熱身活動(dòng)“拳操”，在一陣歡快的拳操結(jié)束后，進(jìn)入我們的第二個(gè)版塊走，“小朋友咱們是不是在數(shù)學(xué)上學(xué)了三角行、正方行、圓形、長(zhǎng)方形，以前我們是用手來(lái)畫的圖形現(xiàn)在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進(jìn)行創(chuàng)想圍繞標(biāo)志物能走出什么圖形，進(jìn)行嘗試，最后小組展示。

　　我把枯燥的走配上了音樂(lè)，使學(xué)生在音樂(lè)的配合下進(jìn)行走幾何圖形并不感覺(jué)到枯燥。教師提醒動(dòng)作要領(lǐng)，表?yè)P(yáng)個(gè)別的學(xué)生做的不錯(cuò)、很好、挺棒的，每一個(gè)學(xué)生都希望老師的表?yè)P(yáng)進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái)進(jìn)行我們的第二個(gè)小環(huán)節(jié)“精靈的小鬼”，教師發(fā)口令、打手勢(shì)，進(jìn)行走、跑、停等練習(xí)。在走與跑的游戲的形式中提高學(xué)生的反應(yīng)及協(xié)調(diào)能力。第三個(gè)版塊就是我們擲小沙包，我通過(guò)游戲的打腳尖，讓學(xué)生對(duì)小球產(chǎn)生興趣，接下來(lái)就是我們投小沙包，先是徒手進(jìn)行動(dòng)作模仿，然后就是分組進(jìn)行投擲，學(xué)生討論、互相幫助投沙包，最后進(jìn)行投擲比賽，同學(xué)中選出我們班的投擲冠軍、亞軍、季軍。最后一個(gè)版塊我設(shè)計(jì)了健身秧歌，讓同學(xué)們?cè)谟淇斓奈璧钢薪Y(jié)束，最后讓學(xué)生自己總結(jié)發(fā)言一節(jié)課來(lái)學(xué)到的知識(shí)。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　在整課堂中教師通過(guò)個(gè)種游戲的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的技能，并在練習(xí)過(guò)程中嘗試創(chuàng)新、合作，體驗(yàn)成功樂(lè)趣。

　　本課是我對(duì)二期課改新理念的一種理解與體現(xiàn)，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到，教學(xué)工作不盡是是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。教師要上好一節(jié)課既要遵循教學(xué)工作的客觀規(guī)律，又要進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)構(gòu)思，以次充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，以限度的提高教學(xué)效益。

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇10

　　目的

　　1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。

　　3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

　　順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

　　準(zhǔn)備部分

　　一、課堂常規(guī)：

　　1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

　　2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

　　1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、廣播操。

　　3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：

　　同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

　　1、教師語(yǔ)言要清晰。

　　2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

　　3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

　　4、師生一同練習(xí)。

　　1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

　　2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。

　　3、聽(tīng)從指揮注意力集中。

　　4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

　　基本部分

　　一、第八套廣播操(1-8)節(jié);

　　重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

　　組織：

　　同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。

　　1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

　　2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

　　3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

　　1學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

　　2學(xué)生集體練習(xí)。

　　3學(xué)生分組練習(xí)。

　　順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

　　基本部分

　　難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

　　二、游戲：

　　挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

　　規(guī)則：

　　1、應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方拍到自己手之前不得踏過(guò)起跑線。

　　2、追拍時(shí)不得用力堆人。

　　3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對(duì)方勝利。

　　組織：

　　4、找學(xué)生表演。

　　1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

　　2、學(xué)生練習(xí)比賽。

　　3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

　　1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則。

　　2、學(xué)生練習(xí)比賽。

　　3、分組比賽。

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇11

　　1、根據(jù)公司會(huì)員發(fā)展規(guī)劃，制定會(huì)員日常運(yùn)營(yíng)及發(fā)展計(jì)劃，建立、優(yōu)化會(huì)員管理體系(等級(jí)劃分、權(quán)限分配、激勵(lì)拉新等)

　　2、負(fù)責(zé)收集了解各品牌活動(dòng)信息及產(chǎn)品推廣，制定會(huì)員營(yíng)銷活動(dòng)策劃方案，監(jiān)督和指導(dǎo)活動(dòng)的執(zhí)行實(shí)施，確�；顒�(dòng)目標(biāo)的完成

　　3、主導(dǎo)會(huì)員線上線下日常活躍運(yùn)營(yíng)，記錄各個(gè)流程環(huán)節(jié)互動(dòng)信息，輸出數(shù)據(jù)、運(yùn)營(yíng)記錄

　　4、會(huì)員活動(dòng)運(yùn)營(yíng)內(nèi)容與數(shù)據(jù)的及時(shí)更新、活動(dòng)評(píng)估及復(fù)盤，提出活動(dòng)改善方案5搜集相關(guān)行業(yè)會(huì)員發(fā)展運(yùn)營(yíng)模式、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息、分析市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，為會(huì)員發(fā)展方案提供依據(jù)

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇12

　　1、負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的組織、實(shí)施、監(jiān)控的全流程

　　2、配合產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，完成產(chǎn)品、活動(dòng)的策劃和執(zhí)行工作

　　3、結(jié)合節(jié)日、熱點(diǎn)及內(nèi)容宣傳需要制定活動(dòng)策略，提升運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品的品牌

　　4、負(fù)責(zé)活動(dòng)的推進(jìn)執(zhí)行，細(xì)化工作流程，與各部門協(xié)調(diào)溝通，保證活動(dòng)按計(jì)劃上線

　　5、負(fù)責(zé)活動(dòng)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析及反饋

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇13

　　1、負(fù)責(zé)大型房地產(chǎn)論壇活動(dòng)的策劃、統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)

　　2、制定具有創(chuàng)意性的活動(dòng)實(shí)施策略

　　3、整合房地產(chǎn)相關(guān)活動(dòng)資源，負(fù)責(zé)活動(dòng)的執(zhí)行落地

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇14

　　1.根據(jù)商場(chǎng)定位和租戶資源，助策劃并執(zhí)行市場(chǎng)推廣活動(dòng);撰寫推廣方案，監(jiān)督活動(dòng)細(xì)節(jié);

　　2.配合舉辦商鋪?zhàn)孕信e辦的相關(guān)活動(dòng);

　　3.助上級(jí)草擬相關(guān)活動(dòng)的初步預(yù)算，更新部門的活動(dòng)推廣及禮品采購(gòu)預(yù)算，并定期與項(xiàng)目財(cái)務(wù)進(jìn)行核對(duì)。

　　4. 活動(dòng)場(chǎng)地排期表與場(chǎng)地收入明細(xì)表的排版制作;

　　5.協(xié)助媒體宣傳工作，抖音 、微信等營(yíng)銷工具的日常維護(hù)、對(duì)接線下活動(dòng)

　　6.部門其他日常工作

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇15

　　1、 根據(jù)需求部門提案，獨(dú)立撰寫活動(dòng)策劃方案，制定實(shí)施計(jì)劃，并配合方案的執(zhí)行實(shí)施;

　　2、 負(fù)責(zé)評(píng)估各活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施效果，做好監(jiān)控改善并進(jìn)行總結(jié)反饋，持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)體驗(yàn);

　　3、 負(fù)責(zé)月度、季度的活動(dòng)運(yùn)營(yíng)，通過(guò)活動(dòng)運(yùn)營(yíng)達(dá)到流量?jī)r(jià)值化;

　　4、 負(fù)責(zé)網(wǎng)站廣告位與各品類的陳列，并統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，進(jìn)行調(diào)整;

　　5、 配合網(wǎng)站更新，新功能上線測(cè)試及驗(yàn)收。

活動(dòng)崗位職責(zé) 篇16

　　1. 潛在客戶的需求調(diào)研和分析

　　2. 策劃相關(guān)主題和議程，邀約專業(yè)級(jí)高端嘉賓

　　3.與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士和領(lǐng)先公司建立長(zhǎng)期聯(lián)系，維護(hù)高端人脈資源

　　4.項(xiàng)目管理與進(jìn)度掌控，與公司內(nèi)各部門密切配合，確保項(xiàng)目的順利推廣

　　5. 參與項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)主持，處理現(xiàn)場(chǎng)危機(jī)事件，確保項(xiàng)目順利召開(kāi)

　　6.項(xiàng)目后期反饋與總結(jié)，不斷提升客戶體驗(yàn)與產(chǎn)品品質(zhì)