教務(wù)處工作計(jì)劃安排(通用16篇)
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇1
一、指導(dǎo)思想:
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育教學(xué)改革,努力辦好人民滿意的學(xué)校,依據(jù)省教育督導(dǎo)評估文件精神,結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見,本著“從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則,認(rèn)真貫徹,嚴(yán)格執(zhí)行,落實(shí)到位。因此,本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課改,堅(jiān)持創(chuàng)新,爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”的意識,全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心,提高教學(xué)質(zhì)量的意識.
2、強(qiáng)化“科研興!币庾R,學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,優(yōu)化教學(xué)過程,構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
4、深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深入開展。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高科學(xué)管理的力度。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價(jià)工作改革,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),做好博客管理,參與網(wǎng)絡(luò)論壇,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。
三、具體措施
1、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心,提高教學(xué)質(zhì)量的意識
結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況,學(xué)?陀^分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢,深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此,針對我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī),我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。因此,提高質(zhì)量義不容辭,提高質(zhì)量名正言順,我們要理直氣壯抓質(zhì)量,毫不動搖抓質(zhì)量,狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控,絕不放松。
2、強(qiáng)化“科研興校”意識,全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作。
以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口,開展課題研究,充分調(diào)動學(xué)校科研骨干力量,創(chuàng)設(shè)學(xué)?蒲蟹諊,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的習(xí)慣,提高每一位教師的科研能力。
樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念,形成自覺進(jìn)行課題開發(fā)和課題研究意識。
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高教師的科研能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃,在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究,把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。
做好階段性總結(jié),積累詳實(shí)資料。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,優(yōu)化教學(xué)過程,構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個(gè)教研組,即1—3語文教研組,組長,任愛艷;1—3數(shù)學(xué)教研組,組長,劉春艷;4—6語文教研組,組長李亞梅;4—6數(shù)學(xué)教研組,組長,薛麗麗
學(xué)校、各教研組組長、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計(jì)劃。
每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動,每個(gè)教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動,即學(xué)校每月保證一次教研活動。
每次活動的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定,確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計(jì)、個(gè)人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全,規(guī)整裝訂。
學(xué)期末針對活動的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情況,評選出優(yōu)秀教研組1個(gè),被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個(gè)人。其他組教師每組評選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人,并納入學(xué)期考評。
4、深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深入開展。
科學(xué)的課堂教學(xué)評價(jià)是提高課堂教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障,本學(xué)期的評價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善,針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行公平、公正、公開的賦分評比。
特別強(qiáng)調(diào):課堂教學(xué)圍繞主題,做到主題要“明”,要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設(shè)計(jì)、上課等;教法要“活”,倡導(dǎo)個(gè)性化,要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,努力使課堂達(dá)到高效;手段要“新”,要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整合。
賦分標(biāo)準(zhǔn):領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽課占30%,組織一次各學(xué)科各年級的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比,領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占30%,同年級段教師的評價(jià)占40%,學(xué)期末匯總、,同組年級進(jìn)行評比,評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理,提高科學(xué)管理的力度。
嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度,開齊課程,開足課時(shí),學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。
保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間,嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事情。
科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下,調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系,并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通,嚴(yán)禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自停課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評。
加強(qiáng)隨堂聽課的力度,從開學(xué)第一天開始,教學(xué)主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽課,形成互聽互學(xué)的氛圍,作好聽課記錄,教師聽課不少于15節(jié),每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達(dá)到聽了、學(xué)了、思了、收了的目的,學(xué)期末評比聽課記錄并記入考核。
堅(jiān)持教學(xué)精細(xì)管理,上課及時(shí)走進(jìn)教室,下課不早離開課堂,不坐著講課,不接打手機(jī),不做與教學(xué)無關(guān)的事情。
充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時(shí)間。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”,校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲,且聲聲悅耳,午自習(xí)體現(xiàn)“靜”,教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭,且專心致志。周三,各年級1班早自習(xí)英語,周四各年級2班早自習(xí)英語,其余各班語數(shù)學(xué)科,班主任自行安排,英語教師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作。
空節(jié)課時(shí)間嚴(yán)禁結(jié)伴閑談,做私活,教師充分利用好空節(jié)課的時(shí)間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽課學(xué)習(xí)。下午放學(xué)靜校后,聽到辦公鈴聲教師立刻走進(jìn)辦公地點(diǎn)進(jìn)行備課、批改作業(yè),或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進(jìn)生,放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。
體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上,每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊(duì)列等訓(xùn)練項(xiàng)目,每周不丟棄廣播操鞏固,不丟棄抖空竹的訓(xùn)練,體育教師合理安排好三項(xiàng)體育內(nèi)容的教學(xué)。健康教育課每兩周一節(jié),由體育教師上。音樂課必須保證學(xué)生會唱三歌:校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量,做好作業(yè)批閱工作。科學(xué)課有實(shí)驗(yàn)器材的課必須到實(shí)驗(yàn)室上課,充分利用實(shí)驗(yàn)儀器。
中心校質(zhì)量抽測年級獎勵(lì)
每學(xué)期期中期末檢測中,中心校都要抽測一個(gè)年級,被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的,學(xué)校要給對應(yīng)教師物質(zhì)獎勵(lì)。
按學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作要求和評價(jià),期中期末做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課及評價(jià)工作改革,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
注:備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價(jià)工作,見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作要求及管理細(xì)則”
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):
備課要“深”。要求教師在備課前,認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),深入掌握教材、教參,查閱有關(guān)資料,務(wù)必使所教知識精準(zhǔn)。
本學(xué)期,狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性,不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果。讓每一位家長感受到學(xué)校和教師對孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出,及時(shí)與家長溝通,借助家長的力量提高學(xué)生的成績。
利用單元過關(guān),狠質(zhì)量。
學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元過關(guān)的監(jiān)控工作,尤其是做實(shí)做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析,對班級語、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書獎勵(lì),必要時(shí)給以物質(zhì)獎勵(lì),以資鼓勵(lì),同時(shí)在教室后黑板張榜表揚(yáng)。其他年級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
控制學(xué)生的作業(yè)總量:小學(xué)1、2年級一般不留書面家庭作業(yè),3、4年級不超過40分鐘,5、6年級不得超過1小時(shí)。
教師繼續(xù)進(jìn)行主題學(xué)習(xí),每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇,做好勾畫、分析、批注、反思,并在學(xué)期末裝訂成冊,期中期末評比納入目標(biāo)考核。
7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),做好博客管理,參與網(wǎng)絡(luò)論壇,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
學(xué)校將積極組織教師參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課的力度,學(xué)習(xí)者做好記錄和反思,讓外出學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi),有成效。同時(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課,并盡快走出韓城,走入?yún)^(qū)、市級課競賽。
經(jīng)營自己的博客,學(xué)校定期對每位教師的博客給以關(guān)注和監(jiān)督,督促大家學(xué)習(xí)、反思呈現(xiàn)博客中,會學(xué)習(xí),會反思,會宣傳,加大對外的知名度。
積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇,還沒在蟲蟲飛注冊的教師盡快注冊,并在豐潤區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、綜實(shí)、英語等學(xué)科板塊發(fā)貼、回帖,這一工作刻不容緩,10月中旬學(xué)校集中檢查。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。
今年10月份,我們又一次面臨的是省教學(xué)督導(dǎo)評估工作,按區(qū)、省下發(fā)的評估要求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為此,對學(xué)校布置的一切工作不拖沓,按質(zhì)按量及時(shí)完成,才能分散教師的任務(wù),減輕教師的壓力,達(dá)到短時(shí)高效,要高度重視此項(xiàng)迎檢工作的開展與落實(shí),要明確人人肩負(fù)著迎檢重任,人人承擔(dān)著迎檢責(zé)任和義務(wù),對學(xué)校交給的工作勇于承擔(dān),樂于接受,識大體,顧大局,最終使這次省教育督導(dǎo)評估工作順利通過并成績喜人。
總之,新學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn),全體教師以學(xué)校教學(xué)工作為重,增強(qiáng)責(zé)任感,學(xué)校的教學(xué)工作會跨上一個(gè)新臺階。
四、各月安排
九月份
1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,制定學(xué)校、教研組、教師個(gè)人校本教研工作計(jì)劃,制定教學(xué)進(jìn)度安排。
2、各學(xué)科校本教研組組長會議。
3、1—3年級語文教研組校本教研活動
4、征集課堂教學(xué)模式,確定課堂教學(xué)特色。
5、蟲蟲飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比,博客展示交流。
十月份:
1、 迎接省教育督導(dǎo)評估
2、 作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查
3、 1—3年級數(shù)學(xué)教研組校本教研活動
4、 搞好期中復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試,
十一月份:
1、 召開期中考試質(zhì)量分析會。
2、 召開以學(xué)生成績?yōu)橹黝}的家長座談會。
3、 拉鏈?zhǔn)秸n堂教學(xué)評比,即:組織各學(xué)科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動。
4、 組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動。
5、 準(zhǔn)備鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人研究課。
6、 4—6年級語文教研組教研活動。
十二月份:
1、 朗讀比賽。
2、 作文閱讀競賽。
3、4—6年級數(shù)學(xué)教研組教研活動。
4、搞好期末前的復(fù)習(xí)工作。
5、期末前的作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課等教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份:
1、迎接期末考試,搞好質(zhì)量分析。
2、提交教學(xué)工作總結(jié)、校本教研工作總結(jié)等。
2、 校本教研先進(jìn)優(yōu)秀教研組評比。
3、各類教學(xué)資料的收集、整理、歸檔。
4、教師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇2
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹新課標(biāo)的基本理念,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以“抓教風(fēng),促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn),以提高“課堂教學(xué)效益”為中心,深入開展多層次多形式的教學(xué)研究活動,加強(qiáng)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,務(wù)實(shí)進(jìn)取,努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo):
1、積極開展新課程、新教材的研究與實(shí)踐工作。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的實(shí)踐工作,扎扎實(shí)實(shí)搞好教師的培訓(xùn),更新觀念,用好新教材。
2、優(yōu)化教學(xué)思想,強(qiáng)化質(zhì)量意識。樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,增強(qiáng)危機(jī)意識、競爭意識、質(zhì)量意識、崗位意識。3、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,各門學(xué)科爭取達(dá)到學(xué)校預(yù)定目標(biāo),在20_年中考中,爭取重點(diǎn)中學(xué)的上線率達(dá)到區(qū)平均水平。認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)級以上各類競賽,爭取榜上有名。
4、加大力度做好生源鞏固工作,鞏固率要達(dá)95%以上,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力,使學(xué)生留得住,學(xué)得好。用師愛去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,提倡一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,使得學(xué)生愿意留,安心留。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作。各位教師針對所任班級學(xué)生建立差生檔案,要有計(jì)劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作。
三、教務(wù)處工作分工:
學(xué)校教導(dǎo)處主任:全面負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作,協(xié)助校長實(shí)施本學(xué)年度的教育、教學(xué)工作計(jì)劃,對校長負(fù)責(zé)。
1、負(fù)責(zé)全校的課程、課時(shí)、作息時(shí)間的設(shè)置;全任課教師的工作安排;總課表的編排。
2、負(fù)責(zé)檢查教師的教學(xué)計(jì)劃的制定、落實(shí);督促教師每學(xué)期寫一份教學(xué)工作總結(jié)。
3、負(fù)責(zé)全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動的組織實(shí)施工作(如運(yùn)動會、全校性的競賽等)。
4、對外工作(中、小考;各項(xiàng)競賽;轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)、各種相關(guān)數(shù)據(jù)的填報(bào)等對外工作)。
5、全校課本、參考資料、輔導(dǎo)資料等的征訂工作。
6、期中、期未考試安排;質(zhì)量分析。
7、各項(xiàng)競賽獎金的發(fā)放制表。
8、突擊性、突發(fā)性的工作。
初中部主任,協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好初中部的教務(wù)工作:
1、初中新招學(xué)生的編班。
2、屬初中的帶課安排。
3、負(fù)責(zé)初中各教研組的教研活動。
4、初中的常規(guī)教學(xué)檢查。
5、初三月考的安排、質(zhì)量分析。
6、突擊性的工作。
小學(xué)部主任,協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好小學(xué)、幼教的教務(wù)工作:
1、小學(xué)新招學(xué)生的編班。
2、屬小學(xué)、幼教的帶課安排。
3、小學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查。
4、突擊性的工作。
5、負(fù)責(zé)小學(xué)、幼教的教研活動。教務(wù)員,協(xié)助學(xué)校教務(wù)主任搞好對外的業(yè)務(wù)聯(lián)系工作及突擊性的工作。
四、具體措施:
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,開齊開足各類課程,不隨意增減課程和課時(shí)。重視音、體、美等活動課程。
2、各學(xué)科要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材,嚴(yán)格把握“課標(biāo)”的要求。做到以“標(biāo)”為“本”,以“生”為“本”。針對學(xué)生實(shí)際情況,靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法,走出自己的“陽光大道”。
3、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學(xué)”活動,要求備課要“深”,上課要“精”,按“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;作業(yè)批改要“細(xì)”,及時(shí)做好批改記錄;輔導(dǎo)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,活動要“活”。常規(guī)教學(xué)檢查采取不定時(shí)抽查,教師工作手冊要求教師及時(shí)填寫,備課本上的教學(xué)進(jìn)度要按實(shí)際授課情況填寫。
4、認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,積極開展分層教學(xué)的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則,大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我們將認(rèn)真組織“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,制定計(jì)劃,確定對象,責(zé)任到人,定期檢查,力爭各項(xiàng)工作落實(shí)到位;提倡分層教學(xué),精心設(shè)計(jì)教案,努力創(chuàng)設(shè)情境,優(yōu)化課堂教學(xué),使每個(gè)學(xué)生都能積極參與。
5、要求每位教師在教育教學(xué)過程中做到“兩個(gè)面向”,一是,面向每一個(gè)學(xué)生,每位教師要“把每一個(gè)學(xué)生都教育好”作為辦學(xué)目標(biāo),在教學(xué)過程中要著眼于全體學(xué)生,其次再瞄準(zhǔn)高層次,使優(yōu)等學(xué)生在能力上得到發(fā)展。二是,面向?qū)W生發(fā)展的每一個(gè)方面,開足開齊國家教委頒發(fā)的課程,讓學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,小學(xué)部繼續(xù)開展興趣小組活動。
6、進(jìn)一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計(jì)劃時(shí)要切合實(shí)際,充分考慮其可行性;在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要做到內(nèi)容落實(shí),人員落實(shí),時(shí)間落實(shí),計(jì)載詳實(shí)。同時(shí),要求各組強(qiáng)化群體意識,堅(jiān)持集體備課,加強(qiáng)隨堂聽課,認(rèn)真進(jìn)行評課。
7、綜合組(含體育)要提高“課間操”質(zhì)量,本學(xué)期,我們將協(xié)助并督促體育組做好各項(xiàng)工作,積極開展籃球活動,爭取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。與此同時(shí),將要求班主任做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預(yù)防工作,按要求建好健康卡及各項(xiàng)資料。
8、加強(qiáng)學(xué)籍管理,做好教學(xué)資料的收集歸檔工作。繼續(xù)搞好學(xué)籍管理工作,確保資料詳實(shí),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;認(rèn)真做好階段性檢測,期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作;加強(qiáng)檔案管理。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇3
一、指導(dǎo)思想
大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見,使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作,以資源建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化應(yīng)用為核心,全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。
二、工作重點(diǎn)
(一)、以管理為突破,扎實(shí)工作,提高教育技術(shù)服務(wù)水平
1、加強(qiáng)學(xué)校教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的建設(shè)。教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學(xué)期在做好教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上,通過對學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合,努力爭取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。
2、加強(qiáng)專用教室的管理。根據(jù)《_省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》,對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實(shí)驗(yàn),增補(bǔ)好教育儀器設(shè)備,確保演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按一人一組配備,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)備的維護(hù)。加強(qiáng)對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護(hù),確保教室的現(xiàn)代化實(shí)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)安全防范工作。加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
5、加強(qiáng)教育技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教技處人員的自身素質(zhì),勤于鉆研業(yè)務(wù),增強(qiáng)為廣大教師服務(wù)的意識和能力。
(二)、以競賽和考評為抓手,爭先創(chuàng)優(yōu),促進(jìn)教育技術(shù)工作全面開展
1、積極開展教育技術(shù)應(yīng)用系列競賽。形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機(jī)制,并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手,積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評比、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評比。
2、積極創(chuàng)建_市教育信息化示范學(xué)校。積極對照_市教育信息化示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn),做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作,努力爭取本學(xué)年內(nèi)通過_市評估組的驗(yàn)收。
3、積極參加_市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照_市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比標(biāo)準(zhǔn),做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作,爭取順利通過本次驗(yàn)收。同時(shí),通過本次評比,切實(shí)提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。
(三)、以應(yīng)用為核心,深化改革,大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平
1、進(jìn)一步壯大課程整合骨干隊(duì)伍。本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上,通過對教師已有課程整合課件的分類和整合,初步形成我校教師的課程整合課件庫,同時(shí),積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。
2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實(shí)處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,在整合的實(shí)踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科,同時(shí),積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。
3、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開始,將對第二批購置筆記本電腦的教師實(shí)行還貸考核,將對考核與獎勵(lì)辦法進(jìn)一步細(xì)化,做到公正、公開,確?己斯ぷ黜樌M(jìn)行。
三、人員安排
_x:全面負(fù)責(zé)教技處工作。
_x、_:管理物理實(shí)驗(yàn)室
_x、_:管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
_x:管理生物實(shí)驗(yàn)室
_:管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備
_:管理科技樓一、二樓多媒體教室,并協(xié)助_教師的工作
_x:管理網(wǎng)絡(luò)教室,負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作
_、_:管理網(wǎng)絡(luò)教室,
_x:管理網(wǎng)絡(luò)教室,做好網(wǎng)絡(luò)管理工作,協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇4
一、指導(dǎo)思想
圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。
8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
三、具體工作要求
(一) 強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨會、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時(shí)寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);
要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得的知識。
(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
(5)建立聽課制度。
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。
4、鼓勵(lì) 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。
6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績;其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動,本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等,其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
7、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
(二)開展教研活動,提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計(jì)劃,確定一到二個(gè)研究專題,由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,開展伙伴結(jié)對互助活動。
4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨(dú)立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進(jìn)行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。
5、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
6、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(與課改相關(guān))充實(shí)并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點(diǎn)評或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實(shí)基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教育。
6、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。
7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應(yīng)的競賽,給青年教師壓擔(dān)子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。
8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇5
為了扎實(shí)有效地開展本學(xué)期的教學(xué)工作,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,使學(xué)校真正形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),極大地提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃:
1、抓好教學(xué)服務(wù),提高工作效率。
規(guī)范、科學(xué)、合理制定學(xué)校“三表”,對臨時(shí)的換課和調(diào)課教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行備案。繼續(xù)實(shí)行以校長為總帶頭人,教學(xué)行政人員入段管理的模式,努力提高教導(dǎo)處工作的執(zhí)行力和工作效率。
2、加強(qiáng)計(jì)劃管理,督促計(jì)劃實(shí)施
開學(xué)初,制定各教研組計(jì)劃,各組在組計(jì)劃制定后,每位教師制定自己的學(xué)期計(jì)劃。期末考試前要按要求制定各組、個(gè)人的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。計(jì)劃管理要強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的科學(xué)、全面、可操作、有特色四個(gè)方面的要求。教務(wù)處將在第4周進(jìn)行檢查,并交流意見。
3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)月查制度。
本學(xué)期教務(wù)處把作業(yè)批改和布置做為檢查的重點(diǎn),并與學(xué)生座談相結(jié)合。逐步向教師滲透“教學(xué)規(guī)范”提升行動中的要求,為下次的申報(bào)奠定基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)實(shí)行課時(shí)制
根據(jù)瑞安市教育局文件及結(jié)合我校的實(shí)際情況,我校實(shí)行了課時(shí)制度,教務(wù)處每月統(tǒng)計(jì)教師的實(shí)際課時(shí)數(shù),并發(fā)放課時(shí)費(fèi)。若有課時(shí)不足的,學(xué)校將以值日等方式來彌補(bǔ)。
5、嚴(yán)格考試管理,確保考試檢查的可信度和權(quán)威性。
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,對期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范。七八年級各備課組以章節(jié)為單位組織檢測考試;九年級采用月考制度。注重對考試成績的分析,充分發(fā)揮考試對學(xué)生積極性的調(diào)動、對學(xué)情教情診斷反饋的作用。
6、抓薄弱,促平衡。
針對上學(xué)期期末的成績,教務(wù)處將加強(qiáng)對薄弱班級、薄弱學(xué)科的督促、指導(dǎo),認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,特別是后20%學(xué)困生幫扶工作,加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情、學(xué)情的診斷分析力度,及時(shí)拿出得力的措施,促進(jìn)各班級、各學(xué)科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展,這樣有利于提高學(xué)校整體實(shí)力。
7、加強(qiáng)學(xué)籍管理
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例,把好轉(zhuǎn)、休學(xué)關(guān),杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生。做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作,核實(shí)好各班人數(shù)及分類,造好名冊,及時(shí)上報(bào)。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教務(wù)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質(zhì)量強(qiáng)校”的學(xué)校辦學(xué)方針,堅(jiān)持樹立“一個(gè)也不能放棄”的教育理念,大力倡導(dǎo)落實(shí)精神、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法。實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新,工作,爭一流業(yè)績,樹一流形象,做人民滿意特教教師。
二、目標(biāo)任務(wù)
牢固確立目標(biāo)意識,堅(jiān)決強(qiáng)化質(zhì)量意識,創(chuàng)新開展制度建設(shè),嚴(yán)格細(xì)化措施落實(shí),切實(shí)改進(jìn)師德師風(fēng),注重工作效能提升。實(shí)現(xiàn)人本立校求發(fā)展,科研興校謀發(fā)展,質(zhì)量強(qiáng)校快發(fā)展,特色辦學(xué)促發(fā)展,努力建設(shè)精品特校、和諧特校、品牌特校,具體完成以下目標(biāo)任務(wù)。
1、推進(jìn)學(xué)校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實(shí),切實(shí)改進(jìn)、優(yōu)化培養(yǎng)體系,強(qiáng)化名師培養(yǎng),發(fā)揮名師示范效應(yīng),建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
2、強(qiáng)化教學(xué)中心地位不動搖,牢固樹立質(zhì)量意識不懈怠;嚴(yán)格教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,努力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量,確保殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)合格率在95%以上,優(yōu)秀率在25%以上。
3、加強(qiáng)教育科研管理,實(shí)現(xiàn)科研工作新突破,強(qiáng)化校本教研。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,組織參加特殊高校對口招生。突出體衛(wèi)藝教工作,力爭編排有較高藝術(shù)水平的舞蹈1-2個(gè);規(guī)范大課間活動。
5、繼續(xù)落實(shí)以班級為單位的特色項(xiàng)目建設(shè);重點(diǎn)加強(qiáng)縫紉和烹飪兩個(gè)職技項(xiàng)目建設(shè);實(shí)現(xiàn)特色建設(shè)和職業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合,努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項(xiàng)目。
6、落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程、活動課程的開展,讓學(xué)生充分動手、動腦,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、方法措施
(一)、強(qiáng)化教學(xué)中心不動搖,狠抓質(zhì)量提升不懈怠。
要切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想中對教學(xué)的模糊認(rèn)識,堅(jiān)決摒棄特校不要質(zhì)量的錯(cuò)誤觀念。堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動搖,狠抓質(zhì)量提升不懈怠。立足學(xué)校實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理,深入開展高效教學(xué)研究,切實(shí)改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃:開齊科目,開足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,統(tǒng)籌安排教師課務(wù),體現(xiàn)教師專業(yè)、專長,實(shí)現(xiàn)聾部和培智部交叉任教,確!斗桨浮匪_設(shè)課程得到有效實(shí)施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范:細(xì)化教學(xué)“六認(rèn)真”的各項(xiàng)要求,切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試評價(jià)和教學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)管理。備課方面,要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)管理,嚴(yán)格執(zhí)行提前預(yù)設(shè)制度,實(shí)施簽查后進(jìn)課堂制度;建立統(tǒng)一研討制度,規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)要求,提高設(shè)計(jì)質(zhì)量;嚴(yán)格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)批改方面,所有學(xué)生的作業(yè)要實(shí)現(xiàn)面批,并加注批語。課外輔導(dǎo)方面,要為每一名學(xué)生制定課外輔導(dǎo)計(jì)劃,認(rèn)真開展輔導(dǎo),并做好記錄。
3、深入開展高效課堂建設(shè):加強(qiáng)管理,規(guī)范課堂教學(xué)行為;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)課堂教學(xué)方法;積極推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)課堂活動,開展現(xiàn)代課堂教學(xué)競賽;深入開展分層教學(xué),充分考慮殘疾學(xué)生個(gè)體差異,做到面向全體,兼顧個(gè)別,切實(shí)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作;繼續(xù)深入開展“每日一課”(匯報(bào)課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動,教干每周聽課不少于2節(jié)并撰寫好評課稿,周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節(jié)并撰寫好評課稿,周末交單主任簽查。
4、抓好課后反思管理:做到課課有總結(jié),堂堂有反思;期中和期末開展2次優(yōu)秀教學(xué)反思評比活動,激發(fā)撰寫反思的自覺性;嚴(yán)格教學(xué)反思檢查評比,督促撰寫教學(xué)反思。
5、深入開展教育科研:以制度激勵(lì)科研,完善學(xué)校教科研制度;以活動帶動科研,推動教育科研深入開展;以課題開展科研,積極組織各級各類課題申報(bào)申; 開展教師個(gè)人微型課題研究,加強(qiáng)校本研究,加大現(xiàn)有教材整合研究力度,解決教學(xué)實(shí)際問題;以教研組引領(lǐng)科研,教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研,通過組織科研交流、論文評比(教科室本學(xué)期至少舉行1次校內(nèi)教學(xué)論文評優(yōu))等加強(qiáng)教科研總結(jié)、積累和應(yīng)用。加強(qiáng)溝通與交往學(xué)科研究,確立多元的語言教學(xué)觀,關(guān)注語言發(fā)展和能力培養(yǎng)。培智教育要體現(xiàn)以生活為核心的新課程理念,堅(jiān)持教育與生活相結(jié)合,教育與康復(fù)相結(jié)合,教育與矯正相結(jié)合。
6、抓好體藝工作:加強(qiáng)課間活動組織,切實(shí)開展好大課間活動;加強(qiáng)體育、藝術(shù)等興趣小組建設(shè),認(rèn)真開展體藝專項(xiàng)訓(xùn)練;加強(qiáng)特長生培養(yǎng),要選好苗子,明確目標(biāo),制定計(jì)劃,落實(shí)措施,確保成效;加強(qiáng)體藝工作領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化職責(zé),明確責(zé)任,確保實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)。
7、深入開展學(xué)生閱讀工程,分階段、分學(xué)段,分年級,精選閱讀書目,合理安排閱讀時(shí)間,有效指導(dǎo),創(chuàng)新形式,科學(xué)測評,通過閱讀切實(shí)提高聾生的語言能力和綜合素養(yǎng)。
8、做好“控輟”工作:一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),明確“控輟”工作的責(zé)任部門。學(xué)!翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各部門協(xié)調(diào)配合。二要落實(shí)工作目標(biāo),就是要確保學(xué)額鞏固率100%。三要明確職責(zé),責(zé)任落實(shí)到人,明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人,切實(shí)擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉,重點(diǎn)要做好聾生防拐騙教育,不體罰或變相體罰學(xué)生,不放縱學(xué)生,確!翱剌z”成效。
9、抓好考試評價(jià)管理:規(guī)范教學(xué)考核評價(jià)方式,嚴(yán)格考核評價(jià)制度;堅(jiān)持單元過關(guān)檢測、期中質(zhì)量分析、期末質(zhì)量評價(jià)等多種評價(jià)形式相結(jié)合;加強(qiáng)考核內(nèi)容探索,實(shí)現(xiàn)“態(tài)度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個(gè)方面的整合;用好測評結(jié)果,對照結(jié)果,做好教學(xué)分析,開展學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差,落實(shí)教師考評。
(二)切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)
1、大力實(shí)施師德提升工程:深入開展師德師風(fēng)建設(shè),通過學(xué)習(xí)、研討、評議、整改、踐行等系列活動,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),提升工作效能;大力開展愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)主題實(shí)踐活動;樹立先進(jìn)典型,發(fā)揮示范作用,提升師德建設(shè)水平。
2、加大名師培養(yǎng)工程:堅(jiān)持“全面提升、重點(diǎn)培養(yǎng)、骨干帶動”的教師培養(yǎng)方針,全面實(shí)施學(xué)校三年人才培養(yǎng)規(guī)劃;構(gòu)建學(xué)校選拔、確定各類名師培養(yǎng)工作的動態(tài)管理機(jī)制,對已確定人選實(shí)施動態(tài)管理;積極創(chuàng)造條件,加快培養(yǎng)對象成長步伐。
3、強(qiáng)化開展“青藍(lán)工程”建設(shè):繼續(xù)深入開展“青藍(lán)工程”和師徒結(jié)對活動(新調(diào)入教師、40周歲以下非市骨干及以上稱號教師須拜師),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、活動指導(dǎo)、目標(biāo)規(guī)劃,建立定期活動、考核制度,確;顒訉(shí)效。
4、開展業(yè)務(wù)提升工程:通過學(xué)理論(教育理論、特教理論)、練技能(基本技能、專業(yè)技能)、強(qiáng)實(shí)踐(課堂教學(xué)實(shí)踐、教育管理實(shí)踐、技能競賽實(shí)踐)等形式,全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、深入推進(jìn)教師讀書工程:通過讀名著經(jīng)典提升人文素養(yǎng);通過讀理論書籍,提升專業(yè)素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際統(tǒng)籌考慮閱讀書目、時(shí)間安排,規(guī)范閱讀考核,通過閱讀記錄卡、撰寫閱讀心得等形式提高實(shí)效。
6、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè):建立教師個(gè)人成長檔案,切實(shí)完善教師專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長的過程軌跡,實(shí)現(xiàn)教師的動態(tài)管理。
(三)深入開展特色建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施
以特色建設(shè)為載體,形成學(xué)生特長;以職業(yè)教育為突破,培養(yǎng)學(xué)生生存技能。特色建設(shè)只能加強(qiáng),不能削弱;特色建設(shè)必須加強(qiáng),不能放棄。
1、繼續(xù)落實(shí)以班級為單位的特色建:政教處要將班級特色建設(shè)作為班級建設(shè)的重要載體和優(yōu)化手段,要不斷鞏固和提升花藝、刀刻、十字繡、繪畫已有的建設(shè)成果,同時(shí)要積極拓展新的項(xiàng)目,提升建設(shè)水平,提高建設(shè)效果,實(shí)現(xiàn)“通過特色班級建設(shè)——形成學(xué)生特長——實(shí)現(xiàn)特長學(xué)生培養(yǎng)”發(fā)展思路。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)縫紉和烹飪兩個(gè)職技項(xiàng)目建設(shè),提高教育訓(xùn)練水平。
3、切實(shí)加強(qiáng)活動課程建設(shè):要認(rèn)真開展美術(shù)、體育、舞蹈等專項(xiàng)訓(xùn)練,提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。更要加強(qiáng)特長生、尖子生的培養(yǎng)。要為其建小灶,開小鍋,通過個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別訓(xùn)練等形式,讓其吃得更好,長得更快,確保其得到更好發(fā)展。加強(qiáng)活動課程的組織管理,認(rèn)真做好活動的計(jì)劃、實(shí)施和考核,確保學(xué);顒诱n程有效開展。
4、結(jié)合實(shí)際,積極探索開展智障孩子的生活技能培訓(xùn),培養(yǎng)基本的適應(yīng)能力,實(shí)現(xiàn)自我服務(wù)。
5、要明確責(zé)任,要明確分管領(lǐng)導(dǎo)、部門同志和專任教師的職責(zé),強(qiáng)化對特色建設(shè)的檢查,敦促活動規(guī)范有效開展,確保特色建設(shè)有布置、有落實(shí),見成效。班級特色建設(shè)由政教處主抓,教務(wù)處協(xié)助;職業(yè)技能訓(xùn)練由教務(wù)處主管,政教處協(xié)助。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇7
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
樹立科學(xué)發(fā)展觀,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高管理質(zhì)量為保證,深化課堂教學(xué)改革,使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。
面對普通高中教育發(fā)展的新形勢,教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教育思想建設(shè),牢固確立學(xué)生的主體地位,牢固樹立學(xué)習(xí)的主體意識,適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求,為新的課改張本,真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化,為學(xué)生奠定知識、思維、人格、心理基礎(chǔ),保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁,中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。
二、工作要點(diǎn)和措施
1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。要繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,尤其是近年來進(jìn)入嵐皋中學(xué)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識,以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),學(xué)校為教師進(jìn)修學(xué)習(xí)提供必要的條件。
2、用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。社會在發(fā)展,知識在更新,觀念在改變,學(xué)生在進(jìn)步。我們必須利用教研組活動和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,跟蹤現(xiàn)代教育思潮,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),明確所教學(xué)科課程的基本理念、設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)要求,做好新課改理論研究和探索,為明年秋季新課改實(shí)施打下基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1)、按照國家規(guī)定的計(jì)劃,開足各類課程,尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課,使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度,使參加輔導(dǎo)的'學(xué)生有所收獲,為國家培養(yǎng)藝術(shù)人才。
2)、起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3)、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,嚴(yán)格執(zhí)行座班制,對上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的老師,教務(wù)處派專人定期進(jìn)行登記,按月小結(jié),對違規(guī)者不但要給予批評,還要做出經(jīng)濟(jì)處罰。
4、定期征求教學(xué)意見,按月檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時(shí)與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。
5、備課組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。
6、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補(bǔ)短,共同提高。高、中、初級職稱的教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
7、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對性。聽課要有記錄、分析和評價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
9、為豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致,廣泛開展“第二課堂”活動。
三、培養(yǎng)青年教師,縮短他們的成長時(shí)間
近幾年我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師較多,一方面擴(kuò)大了我校的教師隊(duì)伍,使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理,為教師隊(duì)伍軀體注入了新鮮的血液;一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較欠缺,駕馭教材、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗,需要組織和同事加以關(guān)心、扶持和培養(yǎng),促使他們早日在三尺講臺的上空翱翔。
1、做好新教師的“結(jié)對幫扶”工作,學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師,并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù),促使新教師迅速成長。
2、組織聽評新教師的匯報(bào)課,促使他們成為教壇能手。
3、組織聽評骨干教師的示范課,帶動他們提高教學(xué)水平。
4、鼓勵(lì)新教師積極參加賽教、論文比賽等活動,對賽教優(yōu)勝、論文獲獎?wù),學(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎勵(lì)。
四、重視畢業(yè)班工作,確保高考成績穩(wěn)中有升。
在上上下下的共同努力下,我校今年高考取得了令人矚目的佳績,上二本線以上人數(shù)223人,上三本線以上人數(shù)520人。高20xx屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前,為確保高考成績穩(wěn)中有升,我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手進(jìn)取。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處隨時(shí)到年級巡查,聽課,分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化、細(xì)化管理。
3、因材施教,調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別,教師在夯實(shí)基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀。
4、搞好教研,精講精練,精選試題,講評到位。年級集體備課必須定期、高質(zhì)量展開。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)步驟。
5、認(rèn)真組織各類檢測考試,以考促教。高三年級繼續(xù)實(shí)行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
6、制訂考評細(xì)則,全力調(diào)動教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,做到“橫向到邊,縱向到底“,把工作做實(shí)做細(xì)。
7、做好分層教學(xué)研究,力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),要使其錦上添花;學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
8、教育機(jī)會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子——每名學(xué)生都是老師的子女。
希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、主要工作安排
八月:
1、選配教師,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表等。
2、檢查實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室、閱覽室、體育保管室的準(zhǔn)備工作。
九月:
1、指導(dǎo)教師填寫教學(xué)進(jìn)度表。
2、召開年級部主任會,部署各年級教學(xué)工作,確定各年級備課組長。3、召開青年教師會,落實(shí)“結(jié)對幫扶”工作。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、組織高三月考。
十月:
1、以教研組為單位,聽骨干教師上示范課或?qū)n}講座。
2、以教研組為單位,對新教師進(jìn)行檢查性聽課。3、檢查各班開展“第二課堂”活動情況。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、組織高二、高三月考。
十一月:
1、召開年級部主任會,對前階段工作進(jìn)行小結(jié),對后階段工作予以安排。
2、檢查實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室工作,了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)、圖書借閱情況。3、征求教學(xué)意見或建議。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、組織高二、高三月考,高一期中考試。
十二月:
1、召開青年教師座談會,總結(jié)工作,肯定成績,指出不足,指出希望。
2、召開高三教師會,調(diào)研高考備考情況。3、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,高三迎接語數(shù)外政四科畢業(yè)會考。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、織高二、高三月考。
元月:
1、高一、高二年級參加市調(diào)研考試,做好備考工作。2、高三年級參加全省調(diào)研考試,做好備考工作。3、開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長”、“先進(jìn)年級部主任”評選活動,并加以表彰獎勵(lì)。4、教師撰寫教學(xué)總結(jié)或論文并上交。5、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)各年級期評成績,收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書、儀器等。
**中學(xué)教務(wù)處
20xx年8月20日
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇8
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處將以教研室工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)管理精細(xì)為抓手,讓教學(xué)管理更規(guī)范,教師專業(yè)有發(fā)展,課堂教學(xué)出成效,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
二、工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)教學(xué)日常管理工作,使各項(xiàng)管理走向規(guī)范化、常態(tài)化,打造學(xué)校的教學(xué)管理特色水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)研究,借教材重整的機(jī)會,重視對教材的研讀,讓全體教師熟知教材,深度領(lǐng)會教材,提高課堂教學(xué)效率。
3、加強(qiáng)兩組建設(shè),規(guī)范兩組活動程序,增強(qiáng)兩組活動成效,開設(shè)兩組活動陣地,做到一活動一展示,豐富學(xué)校網(wǎng)站,彰顯兩組活動特色。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師專業(yè)成長,充分建好骨干班,著重培養(yǎng)青年班,競賽帶動中老年教師,促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。
5、堅(jiān)持走科研興教之路,本學(xué)期將發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)作用,深入開展課堂教學(xué)研究,全面推進(jìn)友善用腦課堂教學(xué)模式。
三、具體措施:
一.規(guī)范常規(guī)管理工作,提升精細(xì)管理水平。
教學(xué)常規(guī)工作重在精細(xì),貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上追求精細(xì)的同時(shí),著力做好“巡、聽、看、評、饋”五個(gè)方面的工作。
1、巡:進(jìn)一步規(guī)范年段巡課,明確巡課時(shí)間和內(nèi)容,做到“兩到位兩及時(shí)”,即每天巡課一節(jié)到位,每周巡視所有節(jié)次到位,每周及時(shí)總結(jié),每周及時(shí)反饋。行政巡課做到“三確定”:即確定人員、確定時(shí)間、確定節(jié)次,通過兩級巡課規(guī)范課堂教學(xué)行為,落實(shí)課程計(jì)劃。值日教師巡視課間活動,及時(shí)做好記錄。
2、聽:本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)隨機(jī)聽課,校長、教務(wù)主任每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié),中層每周隨機(jī)聽課不少于1節(jié),在隨機(jī)聽課中重點(diǎn)做好三個(gè)關(guān)注:即關(guān)注薄弱班級,關(guān)注薄弱學(xué)科,關(guān)注青年教師。每次聽課及時(shí)與教師交流,幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
3、看:本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度,分為三個(gè)層次的查看:第一層次隨機(jī)聽課中查看教師備課,作業(yè)批改的情況。第二層次年級視導(dǎo)將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看,采用不定期多角度的查看,督促教師完成課前、課后常規(guī)工作。
4、評:本學(xué)期細(xì)化五認(rèn)真評比細(xì)則,10月份開展作業(yè)評比,11月備課評比,12月聽課評比,通過評比促進(jìn)教師做好五認(rèn)真工作。
二.規(guī)范兩組活動建設(shè),推進(jìn)課堂教學(xué)改革
上學(xué)期學(xué)校推行友善用腦課堂教學(xué),本學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革,兩組活動圍繞友善用腦課堂開展活動,引領(lǐng)課堂教學(xué)改革深入開展。
1、規(guī)范校本教研。本學(xué)期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。每次活動做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動及時(shí)在校園網(wǎng)報(bào)到,形成濃厚的教研氛圍。
2、積極籌劃區(qū)、片級教研活動。結(jié)合我校現(xiàn)有的特點(diǎn),積極與教研員聯(lián)系,借智借力推進(jìn)我校特色學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展。積極籌劃好片級教研活動,讓先進(jìn)的教學(xué)理念走進(jìn)我校課堂,改變教師觀念開展課堂改革推進(jìn)活動。
3、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)友善用腦課堂,積極組建課改研究團(tuán)隊(duì),深入開展研究活動。語文、數(shù)學(xué)、英語各開展兩次友善用腦課堂教學(xué)主題活動。
三.重視兩班活動開展,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期教務(wù)處緊緊抓住“校級交流”有利契機(jī),促進(jìn)一批教師發(fā)展。
1、組織開展青年發(fā)展班。青年教師是學(xué)校的發(fā)展希望,隨著新教師的不斷增加,青年教師的培養(yǎng)工作是學(xué)校主要工作之一。本學(xué)期學(xué)校將組織開展青年教師“一知、二會、三指導(dǎo)”活動,即知道課堂教學(xué)基本樣式,會聽課,會評課,青年教師示范指導(dǎo)、青藍(lán)結(jié)對指導(dǎo)、青藍(lán)同課指導(dǎo),通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、規(guī)范骨干班活動。一是要以《谷里中心小學(xué)骨干教師培養(yǎng)考核方案》為依據(jù),認(rèn)真排查,確定縣市級骨干教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標(biāo)。二是對現(xiàn)有骨干教師提出“六個(gè)一”的要求,即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個(gè)課題、上好一節(jié)示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強(qiáng)考核,發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展骨干教師展示課堂教學(xué)活動。
3、重視教師各項(xiàng)培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市、區(qū)、片級教研活動有序安排教師外出培訓(xùn),努力做到“點(diǎn)面結(jié)合”,即考慮到教師覆蓋面,又有所重點(diǎn)培養(yǎng),讓教師人人有機(jī)會參與,想發(fā)展的教師有更多的機(jī)會。積極開展校級培訓(xùn),充分發(fā)揮江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)勢,利用好區(qū)內(nèi)知名資源,邀請名師、專家到校開展講座。同時(shí)也發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)勢,總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),提升到一定的理論高度,開展好校級培訓(xùn),提高教師思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、開展多項(xiàng)競賽活動。本學(xué)期9月份青年教師基本功競賽,10月份老教師教材業(yè)務(wù)競賽,11月份課堂教學(xué)競賽。通過活動促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升。
四.抓實(shí)過程細(xì)節(jié)管理,提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標(biāo)之一,本學(xué)期教務(wù)處將抓好開頭,抓實(shí)過程,抓細(xì)結(jié)果,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)表。開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合上學(xué)期期末檢測成績,下發(fā)各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一覽表,讓每位教師明確自己所帶學(xué)科在學(xué)校中的位置,在區(qū)里排序,每學(xué)期進(jìn)行跟蹤分析,以此督促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
2、實(shí)行單元過關(guān)分析制。每個(gè)年級、每個(gè)學(xué)科單元過關(guān)檢測學(xué)校統(tǒng)一安排檢測,組織閱卷,召開質(zhì)量分析會,對薄弱班級、薄弱學(xué)科實(shí)行跟蹤聽課、建立談話機(jī)制,和教師一道找到問題的原因,共同制定改進(jìn)措施,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、抓細(xì)畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展,針對學(xué)校目前實(shí)際情況,從早抓細(xì)、抓實(shí)畢業(yè)班各項(xiàng)教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急。
(1)抓實(shí)畢業(yè)班課堂教學(xué)。學(xué)校主要行政要隨機(jī)、多次聽畢業(yè)班課堂教學(xué),了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀,要隨機(jī)檢查畢業(yè)班教師五認(rèn)真工作情況,發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)指出,并提出改進(jìn)意見,督促畢業(yè)班教師抓早、抓實(shí)、抓好每天的工作。
(2)建立畢業(yè)班學(xué)困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導(dǎo)工作,定期召開畢業(yè)班教師會議,對輔導(dǎo)工作及時(shí)給與點(diǎn)評,對做的好的教師給與表揚(yáng),對存在問題及時(shí)與教師交流,督促與規(guī)范教師輔導(dǎo)行為。
(3)建立畢業(yè)班“一周一練機(jī)制”。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義,安排專人對輔導(dǎo)講義進(jìn)行審核與把關(guān),真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的復(fù)習(xí)鞏固、加深提高的功能。
(4)加強(qiáng)試題研究與分析。針對六年級畢業(yè)檢測做好試卷研究,把前沿的題目多出現(xiàn),增強(qiáng)命題的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,出好單元過關(guān)試題,并做好檢測與分析。
五.落實(shí)學(xué)生課余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、認(rèn)真落實(shí)“快樂星期三”社團(tuán)活動。在上學(xué)期活動的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動內(nèi)容,進(jìn)一步拓展學(xué)生參與面,讓學(xué)生參加自己喜愛的社團(tuán)活動,讓學(xué)生的特長有所發(fā)展,讓學(xué)生在學(xué)校找到快樂、找到自信。
2、繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動。本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真落實(shí)語文課外閱讀活動,每周安排一節(jié)語文課開展課外閱讀指導(dǎo)、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動,通過活動讓學(xué)生喜愛閱讀,會閱讀。與拉薩路小學(xué)適時(shí)開展校級閱讀交流活動。
3、積極開展校級學(xué)生比賽活動。結(jié)合市、區(qū)級各項(xiàng)比賽活動學(xué)校有計(jì)劃開展校級比賽活動,通過各項(xiàng)競賽活動發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,發(fā)展學(xué)生的能力,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期擬定開展英語短劇比賽、繪畫書法比賽、趣味數(shù)學(xué)比賽、讀書征文比賽、詩歌創(chuàng)作比賽等活動,讓學(xué)生真正做到有賽必參,有獎必拿。
總之,在新的學(xué)年里,教務(wù)處在提高教學(xué)質(zhì)量方面下苦功、做實(shí)事、追成效,一著不讓做細(xì)、做好每樣管理。盡快提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇9
xx年教務(wù)處工作的總體思路是:以建設(shè)省示范性高職學(xué)院為中心,全面落實(shí)學(xué)院年度工作計(jì)劃中提出的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,突出辦學(xué)特色。為此,教務(wù)處將主要做好如下工作:
一、加強(qiáng)政治思想工作、提升教育教學(xué)觀念
重視教育思想觀念的先導(dǎo)作用,加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作和師德建設(shè),抓好教風(fēng),配合學(xué)工等部門抓好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)院今年創(chuàng)建省文明高校的目標(biāo)。
1、結(jié)合部門實(shí)際,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,完成學(xué)院黨委下達(dá)的各項(xiàng)思想政治工作任務(wù)。
2、按時(shí)完成學(xué)院創(chuàng)建省文明高校活動下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
3、落實(shí)政治思想教育課程的教學(xué)任務(wù),充分發(fā)揮政治思想教育課堂主渠道的作用,支持各系部開展學(xué)生思想政治教育的各種第二課堂活動。
4、請專家講座或組織教師觀看有關(guān)電視片,積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀和就業(yè)觀,提升教育教學(xué)觀念,指導(dǎo)教學(xué)工作。
二、做好示范校建設(shè)工作,提高辦學(xué)水平
按學(xué)院建設(shè)省示范校方案的要求開展建設(shè)工作,確保各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)指標(biāo)達(dá)到示范校建設(shè)的要求。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省示范性高職高專的評估標(biāo)準(zhǔn),組織學(xué)習(xí)省示范校設(shè)標(biāo)準(zhǔn),修訂和完善與教學(xué)相關(guān)的建設(shè)方案。
2、按建設(shè)的要求規(guī)范和整理好各種教學(xué)資料,按時(shí)完成建設(shè)方案中的階段建設(shè)任務(wù)。
3、配合學(xué)院建示范引進(jìn)ISO9000質(zhì)量管理認(rèn)證體系,做好本處室職工的培訓(xùn)工作。
三,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高服務(wù)意識
認(rèn)真履行計(jì)劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)控評估和信息服務(wù)等基本職能,注重建立和維護(hù)穩(wěn)定的教學(xué)秩序,保證教學(xué)工作和各項(xiàng)教學(xué)活動的正常進(jìn)行。
1、按教學(xué)計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),組織好各種教學(xué)活動。
2、加強(qiáng)各種考試及學(xué)籍的管理。逐步完善“試題庫”,對部分課程試行“考教分離”。
3、為學(xué)院推行院、系兩級管理做好服務(wù)工作,完善各項(xiàng)制度,堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)管理和考核方案。
4、做好期初、期中和期末的定期教學(xué)檢查工作,主動與學(xué)院督導(dǎo)室結(jié)合,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,及時(shí)對過程考核告知和公示,及時(shí)通報(bào)教學(xué)情況,保證教學(xué)工作穩(wěn)定、有序運(yùn)行。
5、完善計(jì)算機(jī)教學(xué)管理系統(tǒng),加強(qiáng)教學(xué)信息化管理。
四、加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量
以專業(yè)、課程建設(shè)為重點(diǎn),抓好各類重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作,力爭在國家級重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)上實(shí)現(xiàn)零的突破。學(xué)生各項(xiàng)課程平均及格率達(dá)到95%以上,畢業(yè)生合格率達(dá)97%以上。
1、積極組織今年新的重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作,力爭今年在國家精品課程、省級教學(xué)名師等項(xiàng)目上有所突破。同時(shí),做好已立項(xiàng)的省、院級重點(diǎn)項(xiàng)目的中期檢查和驗(yàn)收工作,努力完成或超額完成學(xué)院提出的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)。
2、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),做好迎接省教育廳的專業(yè)驗(yàn)收評估的工作。同時(shí),以評估促進(jìn)專業(yè)建設(shè),出臺學(xué)院專業(yè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的相關(guān)文件,逐步推行專業(yè)建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。做好迎接省教育廳在高等職業(yè)院校專業(yè)進(jìn)行技能抽查試點(diǎn)的準(zhǔn)備工作。
3、起草制訂學(xué)院“十二五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,組織新開專業(yè)的調(diào)研。
五、深化教學(xué)改革,突出辦學(xué)特色
積極探索人才培養(yǎng)模式的改革,注重特色辦學(xué),力爭在“涉農(nóng)”和“商務(wù)”特色方面有所突破。
1、支持各系開展工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐人才培養(yǎng)模式的改革。繼續(xù)完善與安博教育集團(tuán)、華大菁英等企業(yè)開展合作教育;加強(qiáng)與湘貴酒業(yè)、新一佳超市、維評網(wǎng)的合作,設(shè)立“湘貴班”、“新一佳班”、“維評網(wǎng)班”,擴(kuò)大畢業(yè)生訂單式培養(yǎng)比例。
2、加強(qiáng)對農(nóng)村商貿(mào)流通領(lǐng)域的調(diào)研工作,力爭在農(nóng)村開發(fā)一片“試驗(yàn)田”,建立穩(wěn)定實(shí)訓(xùn)基地,以多種形式開展“涉農(nóng)”的教育。同時(shí)積極配合成教部開展“涉農(nóng)”培訓(xùn),主動為“三農(nóng)”服務(wù)。
3、開展以教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的課程教學(xué)改革,由省、院級精品課程或?qū)I(yè)帶頭人牽頭,完成20門左右課程的先期試點(diǎn)工作。并研究制訂相關(guān)的課程改革文件及引導(dǎo)、獎勵(lì)政策,推行院級課程教學(xué)改革的立項(xiàng)和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。
4、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè),明確管理職責(zé)。完善實(shí)踐教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)文件,構(gòu)建相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系。
5、完善英語分層、體育分項(xiàng)等教學(xué)改革,并結(jié)合課程特點(diǎn),對部分課程試行考試方法的改革。
6、積極組織和開展教學(xué)研究和教學(xué)競賽活動。開展各層次和各種形式的教學(xué)或技能競賽,重點(diǎn)組織參與省職業(yè)院校專業(yè)課教師說課及學(xué)生技能競賽,爭取取得更好成績,并促進(jìn)教學(xué)改革;今年計(jì)劃在教學(xué)人員中安排一次以課程設(shè)計(jì)為主題的競賽、在學(xué)生中安排一次以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)為主的公共基礎(chǔ)技能的競賽活動。
六、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè),完善辦學(xué)條件
在師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件等教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)上達(dá)到示范校建設(shè)的要求。
1、配合組織人事處做好師資規(guī)劃、人才引進(jìn)及專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對象的培訓(xùn)、培養(yǎng)和中期考核等工作;做好省級優(yōu)秀“雙師型”教師評選的準(zhǔn)備工作。
2、加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。對已下到系的實(shí)訓(xùn)室出臺新的實(shí)訓(xùn)管理制度,落實(shí)學(xué)院今年新建或改建實(shí)訓(xùn)室、新建校外實(shí)訓(xùn)基地的任務(wù)、研討啟動采用仿真實(shí)訓(xùn)軟件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)輔助教學(xué)問題。
以上計(jì)劃要點(diǎn)在今年的工作中,要積極爭取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系(部)、處室的支持,另制定具體工作(月)計(jì)劃安排表,把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇10
本學(xué)期教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在各位老師的支持和幫助下,在學(xué)校各部門的通力配合下,在教務(wù)處四位老師的共同努力下,按照學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),在這里一并向各位對我本人和我們教務(wù)處工作的支持表示誠摯的感謝。本學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下:
一、管理工作
1、強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)性,變45分鐘的課堂教學(xué)為40分鐘,合理編排了各級課程表,有效地利用了教學(xué)時(shí)間,減少了藝體特長生的丟課率,增加了學(xué)生的自習(xí)時(shí)間,為老師到班級輔導(dǎo)創(chuàng)造了條件。
2、積極開發(fā)設(shè)置校本課程,今年在高一設(shè)置了學(xué)法課,在高一和高二設(shè)置了生活課和生涯課。幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會規(guī)劃自己的人生。
3、開學(xué)初組織老師觀看了《教育能改變嗎?》視頻,林校長、楊校長、葉校長和劉慧主任分別為大家做了不同主題的培訓(xùn)。教務(wù)處對各方面的具體工作又做了詳細(xì)的要求,讓大家統(tǒng)一了思想,明確了認(rèn)識,加深了大家對教育教學(xué)和本職工作的更深層次的理解。
4、定期召開教研組長和備課組長工作會議,對學(xué)校的工作要求進(jìn)行傳達(dá)和布置,同時(shí)要求教研組長要嚴(yán)格規(guī)范老師的日常教學(xué)行為,多下班級聽課,要經(jīng)常對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)。
5、組織教師對學(xué)校下發(fā)的《工作量考核細(xì)則》反復(fù)征求意見,修訂并完善了高一高二《中期質(zhì)量考核獎懲制度》,高三年級《高考績效獎金發(fā)放辦法》,在教學(xué)常規(guī)管理活動月中進(jìn)一步規(guī)范《教學(xué)常規(guī)管理制度》,制定了《校本課程設(shè)置方案》。
6、組織安排好高二學(xué)年的會考報(bào)名,高三學(xué)年的空飛招生考試報(bào)名,高職?茊握锌荚噲(bào)名,藝體生聯(lián)考報(bào)名及其它學(xué)生的高考報(bào)名工作。
7、負(fù)責(zé)高二年級語數(shù)外三科模塊成績上傳及通用和信息學(xué)業(yè)水平考試成績上傳工作。完成了學(xué)校補(bǔ)課費(fèi)的收繳和發(fā)放工作。這兩項(xiàng)工作都是由韓釗老師負(fù)責(zé)。她認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作,幾乎沒有出現(xiàn)過紕漏,這一點(diǎn)十分難得。
8、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作,共計(jì)三十余萬冊。每本書都經(jīng)過了商老師的手,對一個(gè)將近五十歲的人來說,工作量是可想而知,但是商云老師總是能夠克服各種困難,經(jīng)常利用假期休息時(shí)間到校分發(fā)圖書,保證第一時(shí)間把書發(fā)到師生手中,盡量不影響教學(xué)工作。
二、常規(guī)工作
1、集體備課檢查。
本學(xué)期我們每周檢查一次集體備課記錄和導(dǎo)學(xué)案,目的是能夠讓集體備課真正落到實(shí)處,真正發(fā)揮出作用。讓教學(xué)更有針對性,更有計(jì)劃性。在本學(xué)期能夠自始至終堅(jiān)持集體備課且每周主動到教務(wù)處上交各項(xiàng)材料的備課組有:高一學(xué)年的語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史備課組;高二學(xué)年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史備課組;高三學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、生物、地理、歷史備課組。
2、上課情況檢查。
檢查內(nèi)容包括:教師的上課遲到,空課,著裝情況和學(xué)生的睡覺情況。堅(jiān)持每天有專人巡課三至四次,并認(rèn)真做好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生及時(shí)反饋給班主任,上課睡覺現(xiàn)象明顯減少。從檢查和聽課中我們還發(fā)現(xiàn)大部分老師上課能以教學(xué)為中心,扎實(shí)有效地開展工作,教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行,總體情況良好,個(gè)別班級的情況我們都反饋給年級組。
3、教案檢查
本學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記各三次,分別采取定期檢查與隨機(jī)抽查的形式。為提高工作效率不影響老師上課使用,我直接深入到老師辦公室對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,評出等級,并記錄在案。同時(shí)要求教研組長要定期檢查本組教師教案和聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通,提出建議,尤其對青年教師要嚴(yán)格要求。
綜合每次檢查結(jié)果,被評為優(yōu)秀教案的老師有:劉慧、周國娜、韓伊華、_、冉德君、葛陽陽、王靜、委景、李閣、張立紅、李云霞、樊明艷、陳敏、李丹、劉麗艷、邵秋穎、葉巍、孫銀環(huán)、姜鳳等。
4、聽課筆記檢查
本學(xué)期大多數(shù)老師都能積極認(rèn)真地聽課,尤其是因?yàn)橛幸恢新犝n和我校微型課活動,很多老師的聽課節(jié)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽課次數(shù)較多的老師有:鄭紅梅、劉麗艷、_、張立紅、蔡麗麗、劉慧、葉巍、辛欣、鄭宇欣、林勝軍、樊明艷、范紅娟、趙麗艷、趙一霖、劉志林、張麗麗、姜迎雪、劉薇薇、王艷雙、呂雪、李云霞、蘭海軍、賈博翔、解培娥、陳敏、周國娜、李作舟、李丹、李永梅、王靜、委景、李閣等。
5、作業(yè)檢查
本學(xué)期我們改變了作業(yè)檢查方法,多種形式對各班級作業(yè)進(jìn)行檢查。一是讓學(xué)生干部參與進(jìn)來,定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄。二是教務(wù)處對各個(gè)班級的作業(yè)全面檢查二次,抽查期中成績不達(dá)標(biāo)班級作業(yè)三次。三是期中考試學(xué)科最后一名的班級每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務(wù)處進(jìn)行檢查。而排在第一名的班級在平時(shí)作業(yè)抽查時(shí)免檢。作業(yè)檢查結(jié)果中除個(gè)別老師的作業(yè)沒有達(dá)到要求外,其余大部分老師都能認(rèn)真批改作業(yè),尤其突出的是解培娥、劉慧、廉世臣、王艷雙、王宏偉、劉麗艷、呂雪、鄭紅梅、李永梅、李丹、于愛敏、曹紅霞、郭明、劉志林、韓伊華、張麗麗、王彩云、閆秀茹、賈博翔、何巨瀾等老師。我要說明的是還有許多老師平時(shí)經(jīng)常批作業(yè)和試卷,但學(xué)生上交的不全,不能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì),希望大家能夠理解。在這里我尤其要強(qiáng)調(diào)的是高一學(xué)年的各位老師,雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數(shù)他們并不是很突出,但是他們每個(gè)班級的每一次作業(yè)的份數(shù)卻比另兩個(gè)年級多出三分之一以上,也就二次相當(dāng)于三次,當(dāng)我們每次走到高一老師的辦公室時(shí),那一摞摞的作業(yè)便是一道道風(fēng)景,讓人看著十分感動。
6、考試組織
本學(xué)期教務(wù)處圓滿組織了高二學(xué)年的開學(xué)初考試。高一、高二學(xué)年的期中和期末模塊考試。高三學(xué)年的四次階段性考試。每次考試后孫瑩老師都加班加點(diǎn)在第一時(shí)間做出詳盡的質(zhì)量分析與評價(jià),給每個(gè)班級都及時(shí)張貼狀元榜,在公示板上公示全學(xué)年各個(gè)學(xué)科和總分前十名學(xué)生名單,目的是增強(qiáng)大家的榮譽(yù)感,向大家傳遞出正能量,調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
考試結(jié)束后一周內(nèi)我們采取不同的形式分別召開各個(gè)年級的質(zhì)量分析會。高一年級,成績出來后第一時(shí)間楊校長分別與不同層次落后團(tuán)隊(duì)的任課教師以及學(xué)科成績過低的老師談話,然后召開了年級組質(zhì)量分析會,對比分析各班級成績,表揚(yáng)教學(xué)成績突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,點(diǎn)名批評教學(xué)成績不達(dá)標(biāo),與其它人差距較大的班級和老師,指出通過考試暴露出來的教學(xué)中的問題,對下一階段教學(xué)提出要求和建議;高二年級,分別召開了理科團(tuán)隊(duì)和文科團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量分析會,會議分另由趙明麗和葉巍老師主持,會后各班主任又分別進(jìn)行了各自班級的質(zhì)量分析會;高三年級,重點(diǎn)班班主任將理科前100名,文科前50名學(xué)生的第一二三次階段考試成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),找出成績波動較大,有潛力可挖的學(xué)生,找出他們的弱科,幫助分析原因,讓其主動與任課教師聯(lián)系,并把這些目標(biāo)生的名單交給了相應(yīng)的任課教師,列為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)。然后以班級為單位召開了各班目標(biāo)生會議,重點(diǎn)班以二本為目標(biāo),普通班以三本為目標(biāo),幫助學(xué)生樹立信心,激發(fā)斗志,同時(shí)在學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整方面做了指導(dǎo),收到了明顯的教育效果。陳志強(qiáng)老師的電腦屏幕上都寫上“拼了”兩個(gè)字,看到這兩個(gè)字我似乎看到了全體高三人的心聲,我們都共同期待今年的高考高三能再傳捷報(bào)。
7、考勤工作。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?记谥贫,堅(jiān)持每日兩次考勤和日常抽查的方式,對發(fā)現(xiàn)的問題除了進(jìn)行正常記載外,還對當(dāng)事人進(jìn)行勸誡。本學(xué)期無故曠課,遲到,早退的現(xiàn)象明顯減少。此外考勤工作除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度外,我們還采取了一些人文的靈活性地措施。如每月請假4節(jié)課以內(nèi)的不計(jì)入考勤,用于老師處理家里的特殊情況。對帶病堅(jiān)持上課,上完課后去打針的老師請的病假不計(jì)入,懷孕的女老師和身體特別不好的老教師,根據(jù)自身身體情況實(shí)行彈性管理,很感謝大家能理解,沒有人提出異議。但不能回避的問題是我們對實(shí)驗(yàn)室和藝體教研的考勤抽查的次數(shù)太少,出現(xiàn)了漏洞。經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的批評教育我們現(xiàn)在已經(jīng)加強(qiáng)了這些部門的考勤力度,實(shí)行了簽到制度。
經(jīng)過統(tǒng)計(jì)全年滿勤的老師有:王艷華、解培娥、_、李愛國、王宏偉、蘭海軍、葉繼勝、陳敏、委景、郭項(xiàng)宇、陳志強(qiáng)11位老師。我們要向這些老師表示敬意。
三、抓教研組工作
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。所以我們高度重視教研組工作,積極為提升教師素質(zhì)搭建平臺。
1、教務(wù)處定期召開教研組長會,楊校長親自對教研組工作加以指導(dǎo),進(jìn)行培訓(xùn),并提出具體要求和建議。尤其是進(jìn)入常規(guī)管理活動月以來,林校長多次給各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)和老師開會,還分別召開了教研組長和名師工作室會議,進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)和培訓(xùn),大力轉(zhuǎn)變教師觀念和各部門的工作作風(fēng),極大地推進(jìn)了教育教學(xué)工作。教務(wù)處也牢牢把握住這次工作契機(jī),進(jìn)一步加大了教研組培訓(xùn)和管理力度,努力使教研組活動走向制度化、規(guī)范化、特色化。要求各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人、不定形式的開展教研活動,數(shù)學(xué)、英語和文科綜合教研組活動地點(diǎn)在行政樓會議室,語文、物理、化學(xué)、生物教研組的活動地點(diǎn)在教學(xué)樓五樓會議室。各備課組集體備課也都是在指定地點(diǎn)進(jìn)行,每次集體備課時(shí)我們抽查了老師的教案,并拍下每組的活動照片。這項(xiàng)工作是學(xué)校實(shí)行扁平化管理模式后教務(wù)處要重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作,我會努力把這項(xiàng)工作形成制度化堅(jiān)持下去。
2、督促教研組長精心組織編寫適合我校藝體生使用的導(dǎo)學(xué)案和習(xí)題,以便今后各個(gè)備課組間相互交流,互通有無,大家資源共享,提高工作效率。我們現(xiàn)已將本學(xué)期使用的九個(gè)學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案全部裝訂成冊。寒假前各備課組長要安排好下學(xué)期所要使用的導(dǎo)學(xué)案編寫工作。
3、教務(wù)處下發(fā)了林校長和楊校長提供的關(guān)于新課程理念的學(xué)習(xí)資料供大家學(xué)習(xí),楊校長不斷督促大家利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)并在博客上進(jìn)行交流,并多次給教師和學(xué)生做各種主題的專題講座,深入班級聽課280多節(jié),并和每一位聽過課的老師交換意見,指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,大大促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)水平的提高。
4、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時(shí)間,開展了“雛鷹”培訓(xùn)微型課展評活動;顒臃治睦韮山M在班級進(jìn)行,每組設(shè)評委十人,全體任課教師參加,有28位青年老師進(jìn)行了微型課展示。
5、學(xué)校為了給更多地老師學(xué)習(xí)的機(jī)會,積極推進(jìn)與一中的合作辦學(xué),爭取了我校教師到一中學(xué)習(xí)的機(jī)會,教務(wù)處精心組織全體教師分期分批地到一中進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),總計(jì)聽課節(jié)數(shù)達(dá)300節(jié)以上;貋砗竺课焕蠋煻紝懥艘恢袑W(xué)習(xí)體會,并在博客上發(fā)表,我們現(xiàn)已將大家的心得體會裝訂成冊。從大家的體會中能夠看出大家對教育教學(xué)有了更深層次的理解和體會,看到了別人的優(yōu)點(diǎn),也找到了自己的不足,同時(shí)學(xué)到了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這必將影響到每一位老師對待自己專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。
四、教科研成果
由周春偉主持、各教研組長和年級主任參加的市級重點(diǎn)課題《在新課程背景下教研組活動對教師專業(yè)成長的研究》順利結(jié)題。
楊校長的論文《教研組活動形式的探索》在期刊《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》上發(fā)表。
富影丹老師獲得20xx年青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號。
畢艷玲老師《淺談如何在地理學(xué)科中實(shí)施差異性教學(xué)》的論文獲得省級科研成果類三等獎。
在第二屆黑龍江省與吉林省新課程高中英語優(yōu)秀課展評活動中,陳敏老師獲得教學(xué)設(shè)計(jì)類一等獎,劉薇薇老師獲得教學(xué)課件類二等獎。
在“全省高中化學(xué)現(xiàn)場展示六技教學(xué)技能大賽”活動中,閆秀茹老師獲板書一等獎。
范紅娟、葉巍老師獲得“第七屆東北三省高中語文教學(xué)研討會”說課類一等獎。
蔡莉莉、李閣老師在黑龍江省第五屆高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)秀課展示與評比中獲得現(xiàn)場賽課類一等獎。
李德全、趙明麗老師被市教育學(xué)院邀請給全市青年教師進(jìn)行培訓(xùn),精彩的發(fā)言得到了與會人員的高度認(rèn)可和評價(jià),為學(xué)校贏得了榮譽(yù),也提升了外界對二中教師水平的認(rèn)識。
趙明麗、周春偉、李永梅、劉志林、張洪波、劉麗艷、張艷峰、于愛敏、畢艷玲9位老師被市教育學(xué)院聘為兼職教研員。相信在今后工作中這些老師能更加注重學(xué)習(xí)和研究,教育科研能力會得到鍛煉和提高,進(jìn)而帶動學(xué)校整體教育科研水平的提升。
五、工作中的不足及今后努力的方向
反思這一學(xué)期的工作,雖然是盡心盡力,但工作上還是有許多不足和疏漏,還存在諸多問題不盡人意。
1、就我自身而言,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得很不夠,工作依賴性強(qiáng),不能夠大膽創(chuàng)新,思想顧慮多,為難情緒重,有許多想法并沒有落到實(shí)處,不能經(jīng)常深入班級聽課去了解教學(xué)中實(shí)際存在的問題。
2、教學(xué)常規(guī)規(guī)范不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象;少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡潦草,內(nèi)容也不完整,甚至沒有提前備課;個(gè)別老師聽課不進(jìn)課堂,存在假聽課現(xiàn)象;極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,不關(guān)注學(xué)生,課堂紀(jì)律混亂或者是出現(xiàn)大面積睡覺現(xiàn)象;還有的老師師教育方法簡單粗爆,經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外,甚至是體罰學(xué)生,給學(xué)校造成了不良的影響;還存在個(gè)別老師隨意占用學(xué)生上課時(shí)間去進(jìn)行其它活動等。楊校長在聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題有①一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng),缺乏規(guī)范性。②啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠③教學(xué)方法單一,師生互動過程比較差,課堂氣氛不活躍,課堂容量小,教學(xué)效率低。高一的數(shù)學(xué)還出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化和平均分偏低現(xiàn)象。
3、合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間,也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn),不能形成一種良好的制度。
4、對學(xué)習(xí)委員的要求有先緊后松的傾向,尤其是對沒有按照教務(wù)處要求認(rèn)真填寫教學(xué)日志或每周一不能及時(shí)到教務(wù)處檢查教學(xué)日志的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行督促和教育,使這項(xiàng)工作并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
5、考勤工作還存在死角,致使這項(xiàng)工作出現(xiàn)了很大的漏洞。
在新的學(xué)期里,我會不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,加大監(jiān)督和檢查力度,并做好詳細(xì)的記錄,對教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核,讓那些盡職盡責(zé),努力工作且工作效果好的老師都能得到客觀公正的評價(jià)。另外,在新的管理模式下我會轉(zhuǎn)變觀念,給自己重新定位,和年級組及學(xué)校各個(gè)部門精誠協(xié)作,讓自己站在更高的角度抓好教學(xué)工作,更加注重細(xì)節(jié),更加注重實(shí)效,努力實(shí)現(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)提出的精細(xì)化、科學(xué)化、人文化的管理目標(biāo)。今后我會和在座的各位老師共同努力,盡心盡力,盡職盡責(zé),把自己的本職工作做好,為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分綿薄之力。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇11
本學(xué)期教務(wù)處的工作思路是:圍繞學(xué)校提出的三大目標(biāo),面向市場和家長,努力提高學(xué)生的職業(yè)能力,讓有能力的學(xué)生升入高一級學(xué)校,突出抓好課堂教學(xué)改革,學(xué)生技能訓(xùn)練,教學(xué)研究,對口升學(xué)等工作,爭取就業(yè)升學(xué)再上一個(gè)新臺階。
一、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈
1、制定審核各種計(jì)劃。教師教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)大綱及教務(wù)處要求進(jìn)行制定,確定好進(jìn)度,不能隨意刪減教材內(nèi)容。
2、修訂完善各種考核辦法。各位教師如有好的意見和建議請及時(shí)向教務(wù)處提出。
3、統(tǒng)計(jì)班級學(xué)生人數(shù),填寫學(xué)生檔案。組織高二、高三不及格學(xué)生補(bǔ)考。
4、1號、15號的教學(xué)工作例會不變。
5、教研組間周活動不變。
6、堅(jiān)持期中質(zhì)量抽查和期末統(tǒng)考制度。
二、抓好六環(huán)節(jié)的檢查落實(shí),并及時(shí)通報(bào)
1、加大力度突查教師按時(shí)上下課情況,遲到扣5分,曠課扣10分并扣20元。領(lǐng)導(dǎo)突查,教務(wù)處安排專人隨時(shí)查,并及時(shí)通報(bào)。
2、深入班級、學(xué)生調(diào)查了解教學(xué)落實(shí)情況,并及時(shí)反饋。
3、安排專人定時(shí)、不定時(shí)檢查備批情況。備課采用新的教案紙,要突出學(xué)生的主體地位,明顯地體現(xiàn)學(xué)生具體活動過程。
4、平時(shí)檢查與期末考核掛鉤。
三、有效開展教研活動,提高課堂效率
1、教研組計(jì)劃中要明確每次活動的內(nèi)容,可進(jìn)行課題研究,集體備課或聽評課等。本學(xué)期至少要進(jìn)行11次教研活動。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,開展一對一的幫教活動。
3、10月至11月份各組開展好改革課、示范課、指導(dǎo)課的聽評課活動。
4、各組以年級以科研究大綱、教法、措施、學(xué)情,研究如何分層優(yōu)化。語文、英語以單元規(guī)定閱讀寫作內(nèi)容,每周一寫作,每日一積累,每日一小記,每日一閱讀。數(shù)理化要多練、精練,要求學(xué)生每日一題,每日一練,提高學(xué)生做題效率。專業(yè)課要培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力和實(shí)踐能力,做到要求到位,落實(shí)到位。
5、每組每月20日前務(wù)必交一份教研信息。
四、注意專業(yè)技能訓(xùn)練,嚴(yán)格考核辦法,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
1、要求應(yīng)會的科目,教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)明確寫出應(yīng)會內(nèi)容,達(dá)到的目標(biāo),以及平時(shí)訓(xùn)練采取的措施。
2、參加省技能大賽的專業(yè),訓(xùn)練內(nèi)容要落實(shí)到人,落實(shí)到平時(shí),落實(shí)到期末應(yīng)會考核中,所以有關(guān)教師要明確技能大賽的要求、目標(biāo),通過訓(xùn)練達(dá)到要求和目標(biāo)。
3、應(yīng)會考核科目也要進(jìn)行期中質(zhì)量抽查。
4、期末應(yīng)會考核做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有制度、有辦法、有結(jié)果。
5、11—12月份開展專業(yè)技能展示活動,評選各專業(yè)技能標(biāo)兵。
、、計(jì)算機(jī)專業(yè):一年級進(jìn)行打字比賽,二年級及技能班,根據(jù)課程進(jìn)行綜合技能展示。由雷守寧副主任和有關(guān)代課老師負(fù)責(zé)。
、啤⒂讕煂I(yè):組織幼師班及開設(shè)美術(shù)課的班級進(jìn)行繪畫展,由李海濤和張國進(jìn)老師負(fù)責(zé)。
⑶、語文組:組織二年級進(jìn)行作文比賽,由孫明璇和語文老師負(fù)責(zé)。
、、開展普通話比賽,由趙育蓮、宋卉老師負(fù)責(zé)。
⑸、組織一、二年級學(xué)生進(jìn)行硬筆字書法比賽,由教務(wù)處、班主任負(fù)責(zé)。
、省⒏咭、二班主任組織學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造、制作教具活動,教務(wù)處組織展評。
五、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。
1、教師要注重自身的學(xué)習(xí)提高,多聽、多看、多學(xué)、多思考、多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)筆記不少于20篇,聽課節(jié)數(shù)達(dá)到15—20節(jié),青年教師每月一篇教學(xué)反思。
2、青年教師堅(jiān)持粉筆字訓(xùn)練,每月布置書寫內(nèi)容,每月進(jìn)行總結(jié)比賽。
3、每周二組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教材研討,講座交流等。培訓(xùn)要切合實(shí)際,形式多樣,效果明顯。
4、教師在教學(xué)中要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,12月份組織教師進(jìn)行課件比賽。
5、計(jì)算機(jī)專業(yè)和英語教師,做好教材教法考試準(zhǔn)備,主要考大綱,考教材,考教法,考?xì)v年來的對口考試題。
6、在教研組聽課的基礎(chǔ)上,12月份教務(wù)處組織教師進(jìn)行教學(xué)改革的公開課,評選課堂教學(xué)改革積極分子。
六、切實(shí)抓好高三復(fù)習(xí)備考工作,努力完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)。
1、高三教師要認(rèn)識到責(zé)任重大,要苦字當(dāng)頭,教學(xué)方法措施過硬,檢查落實(shí)到位。
2、班主任代課老師要分析學(xué)生情況,分析教材,分析歷年考試題,制定班級計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、各科教師要經(jīng)常交流座談,把關(guān)教師要把好關(guān),組織教師研究教材,研究復(fù)習(xí)方法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試。各科把關(guān)教師是語文:孫明璇;數(shù)學(xué):史楊平;物理:張玉玲;計(jì)算機(jī):雷守寧;會計(jì):葛小玲;醫(yī)護(hù):張艷艷;旅游:陳淑琴;幼師:徐娟。
4、各科復(fù)習(xí)要過好三關(guān),教材基礎(chǔ)關(guān),綜合提高關(guān),模擬訓(xùn)練關(guān),第一關(guān)在元月之前結(jié)束,第二關(guān)在3、4月進(jìn)行,第三關(guān)在5月進(jìn)行。教務(wù)處組織5次模擬考試,分別是期末一次,3月至6月各一次。
5、教務(wù)處組織高三教師在開學(xué)后,每次模擬考試后,分別召開教師復(fù)習(xí)研討會,第一次為通計(jì)劃。
6、根據(jù)班級學(xué)生情況和歷年對口升學(xué)人數(shù)對各班下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。
七、加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、班主任要抓好班風(fēng)建設(shè),注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好,讓學(xué)生進(jìn)得來,學(xué)得好,留得住,學(xué)有所長,學(xué)有所進(jìn)。
2、班主任要配合協(xié)調(diào)各科代課教師,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,建立學(xué)生三年學(xué)習(xí)成績和平時(shí)表現(xiàn)的檔案。
3、班主任配合教務(wù)處,配合教師,落實(shí)好早讀、晚自習(xí)、班周志情況,確保教學(xué)秩序,確保學(xué)生安全穩(wěn)定。
4、教務(wù)處教研組開展的教學(xué)活動,班主任要積極參與,督促學(xué)生按時(shí)參加,并取得好得成績。
5、每學(xué)期班主任要認(rèn)真組織學(xué)生補(bǔ)考,認(rèn)真填寫學(xué)生學(xué)籍檔案。
八、教務(wù)處逐月工作安排
九月份:
1、代課老師及課程安排;
2、調(diào)整審核各科教學(xué)計(jì)劃;
3、組織教師學(xué)習(xí)新教材新大綱;
4、召開高三教師復(fù)習(xí)座談會;
5、繼續(xù)組織教師專業(yè)技能學(xué)習(xí);
6、高二、高三補(bǔ)考;
7、召開教學(xué)工作安排會。
十月份:
1、教學(xué)工作月總月安排;
2、以組組織聽評課活動;
3、組織教師專業(yè)技能學(xué)習(xí);
4、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào)。
十一月份:
1、教學(xué)工作月總結(jié)月安排;
3、以教研組開展聽評課活動;
4、為課件比賽,改革課比賽做準(zhǔn)備;
5、檢查教研組活動情況;
6、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào);
7、進(jìn)行期中質(zhì)量抽查;
8、專業(yè)技能展示。
十二月份:
1、教學(xué)月安排月總結(jié);
2、應(yīng)會考試準(zhǔn)備;
3、進(jìn)行課件改革比賽;
4、專業(yè)技能展示和教學(xué)公開課比賽;
5、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào)。
一月份:
1、教學(xué)月安排月總結(jié);
2、組織應(yīng)會考試;
3、準(zhǔn)備期末考試;
4、準(zhǔn)備教學(xué)崗位考核;
5、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào);
二月份:
1、各項(xiàng)工作考核;
2、組織期末考試。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇12
一、指導(dǎo)思想:
我校教導(dǎo)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提高年,我們不能保證,但能保證更好!
二、工作要點(diǎn):
。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃
1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實(shí)施策略
。1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
。2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。
。3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
。5)形成正確的評價(jià)觀,提倡綜合性評價(jià),多元化評價(jià),嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價(jià),重視評價(jià)的發(fā)展性。
2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。
3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))
4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動,并配合好臺江縣中小學(xué)生運(yùn)動會的開展,體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。
6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。
8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí),要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅(jiān)持預(yù)防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。
9、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會、隊(duì)會等進(jìn)行大力宣傳。
10、進(jìn)行診斷性的聽課和評價(jià)活動,對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。
(三)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、開展走出去,請進(jìn)來活動。鼓勵(lì)教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好匯報(bào)課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。
4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
。ㄋ模┳ズ媒炭蒲泄ぷ鳎浞滞诰蛐(nèi)資源
"以研促教,以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究,由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案,然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用,期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇13
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)縣教育局工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),求真務(wù)實(shí),抓住“扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施,積極開展教育教學(xué)的研究”主題,抓實(shí)抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理,全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù),做到以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展,從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,抓教學(xué)提質(zhì)量,大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會,開展班級任課教師分析會,研究解決存在的問題。
3、教務(wù)處要抓好日常管理工作,教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學(xué)生評教,成績的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。興隆小學(xué)
隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心,作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念,充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學(xué)習(xí),更新觀念,將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程。
2、完善常規(guī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,開齊上足各類課程,科學(xué)合理地安排課時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
。2)制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn),了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,擬定可行的教學(xué)計(jì)劃,做到目的要求明確,進(jìn)度適宜,措施得體,
(3)加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),而集體備課又是個(gè)人備好課的保證。因此,要充分發(fā)揮教研組的集體智慧,教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。要求做到:一、分工與合作相結(jié)合:同年級組成集體備課小組,教研組長學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計(jì)劃,讓各位教師提前搜集資料,要求教師從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能準(zhǔn)確地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用,在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動,完善集體備課,并結(jié)合班級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān),又集思廣益,提高效益。
借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”,對于那些經(jīng)得起推敲,適合學(xué)情的優(yōu)秀教案,教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對教案作必要的調(diào)整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫好課后反思,把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后,堅(jiān)決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課,杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課,充分做好課前準(zhǔn)備,督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效,做到教學(xué)目的明確,改進(jìn)教法,注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,注重學(xué)生的.個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,手勢規(guī)范,教學(xué)時(shí)間安排合理,準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識,嚴(yán)格按照課表上課,不擅自調(diào)代課,如特殊情況必須調(diào)代,應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對性,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)格控制作業(yè)量,鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè),使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì),要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀,錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生,抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果,使學(xué)困生跟得上,優(yōu)秀生進(jìn)步快,提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長,輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
科學(xué)檢測?茖W(xué)地安排考核內(nèi)容,不斷改革考查方式,做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、加強(qiáng)對各專用室的管理,提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室,對現(xiàn)有的教具要充分使用,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開展各類活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性,在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充;二是有利于對個(gè)別學(xué)生的因材施教;三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期,圖書
室要加大開放力度,積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍,擴(kuò)大他們的視野,豐富他們的閱歷,各位語文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣,并做好批改、記錄、反饋、評講等工作,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,展示學(xué)生的各方面的才華,豐富校園生活。
活動安排:
二月份
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
1、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表
2、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽
3、三年級學(xué)生朗讀比賽
三、四月份
1、常規(guī)教學(xué)。
2、教導(dǎo)處工作安排(常規(guī)材料:教師各種計(jì)劃、表冊、教案、聽課等)
3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力
5、開展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會活動
6、研討課
7、一二年級學(xué)生寫字比賽
五月份:
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
2、說課比賽
3、五年級學(xué)生成語大賽
4、“展望未來放飛夢想”思想教育會
5、四年組學(xué)生口算比賽
6、研討課
六月份:
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
2、“慶六一”活動。
3、研討課
4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會
5、教師技能大練兵
6、七一有獎?wù)魑幕顒?/p>
七月份:
1、期末測評
2、做好各項(xiàng)總結(jié)
3、暑假工作安排
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇14
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價(jià)”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。
2、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評價(jià)機(jī)制。
3、深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí)化、細(xì)化,變課堂為學(xué)堂。
4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高,本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。
5、配合學(xué)校整體安排,順利完成本學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工作。
三、主要工作內(nèi)容及措施
(一)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)
長期以來,我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認(rèn)識到在市場經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn),師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn),造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。我們要求必須做到:
1)堅(jiān)決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2)堅(jiān)決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。
3)嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度,完善教師評價(jià)機(jī)制,嚴(yán)格考核管理,打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
3、關(guān)注教師身心健康,開展教師健身活動,搞好教師心理健康干預(yù),營造輕松和諧的工作環(huán)境。
(二)強(qiáng)化工作紀(jì)律,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)
1、強(qiáng)化工作紀(jì)律,完善考勤制度。
良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時(shí)間又能體現(xiàn)人文
關(guān)懷,本學(xué)期我們主要采取以下措施:
1)坐班時(shí)間。本學(xué)期教師上午坐班時(shí)間推遲到8:15分,便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活,同時(shí)取消晚來早走制度。
2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時(shí)假假條,半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長,然后逐級上簽。長假假條到教務(wù)處辦理,臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷假。
3)坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦,杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。
2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演,這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),提高自己的糾偏、點(diǎn)評、總結(jié)、釋難能力。我們的每項(xiàng)常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求,使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化。
(三)堅(jiān)定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。
20xx中考成績的輝煌,離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力,同時(shí)也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果。本學(xué)期,教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動,在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),大膽剖析,勇于發(fā)現(xiàn)問題,并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情,能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個(gè)同學(xué)、每個(gè)學(xué)習(xí)小組來完成,充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生的主體性,發(fā)揮每個(gè)小組的集體智慧。同時(shí),通過采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學(xué)生拓展知識、鍛煉思維、提升能力。為此,本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘,學(xué)生活動大于35分鐘),充分引導(dǎo)學(xué)生,打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)。
(四)充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用,開展教科研工作,走科研興校之路
1)關(guān)注學(xué)科組建設(shè),最大程度的支持學(xué)科組長工作。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人,也是學(xué)科組活動的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力,充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計(jì)劃,并督查其落實(shí)情況。同時(shí),教務(wù)處還要加強(qiáng)對各學(xué)科組的考核評價(jià)工作,評選出優(yōu)秀學(xué)科組。
2)強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性。各學(xué)科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試)外,要做出代表本組集體智慧的最高水平學(xué)案,用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。
3)各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動。在說課、評課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說課、評課要求”。另外,各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評選活動。
4)每個(gè)學(xué)科組要積極申報(bào)各級教研課題,已申報(bào)課題研究的學(xué)科組,要依照申報(bào)計(jì)劃,按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學(xué)科組,本學(xué)期要申請校級課題研究,具體程序與縣級課題申報(bào)一致,并以此為契機(jī)提高全組教師的教科研水平。
(五)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),加大教師培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對活動,對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起,力爭使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽課,多向老教師求教,盡快使自己適應(yīng)崗位,走向成熟。教務(wù)處對青年教師的基本要求是要做到“三個(gè)達(dá)標(biāo)”,即:教材教法達(dá)標(biāo),課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。
為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度,除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動和聘請學(xué)者來校講學(xué)外,還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班,達(dá)到開拓眼界,獲取信息,提高教學(xué)能力的目的。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇15
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績,內(nèi)地上線要有新突破,抓好7個(gè)畢業(yè)班,強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán),科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動為載體,以評比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到學(xué)高為師,身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識,以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績年年有升。
在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前,為確保中考成績穩(wěn)中有升,我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測考試,以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法,全力調(diào)動教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,做到橫向到邊,縱向到底把工作做實(shí)做細(xì)教育機(jī)會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。
四、加強(qiáng)語言文字規(guī)范的工作力度
學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來,我校一直把語言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下,學(xué)校不斷強(qiáng)化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認(rèn)識,是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),我們深深感受到:
語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,說普通話,用規(guī)范字,做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求,更是開展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此,學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作,成立了由校長室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學(xué)的副校長包文剛為專管員,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語言文字的專門工作計(jì)劃和總結(jié),而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃也都含有其內(nèi)容,尤其是語文教研組和藏文教研組的活動記錄,更能體現(xiàn)出各年級對語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語言文字訓(xùn)練目標(biāo),注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用,加強(qiáng)對學(xué)生聽、說、讀、寫能力的教學(xué)和培養(yǎng),并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中,也要因地制宜地對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育。
加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
。1)按照國家規(guī)定的計(jì)劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。
。2)起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學(xué)意見,按月檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時(shí)與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。
。5)教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評比活動。
(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
。7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
。8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對性。聽課要有記錄、分析和評價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
教務(wù)處工作計(jì)劃安排 篇16
一、指導(dǎo)思想
以十.七.大報(bào)告為指導(dǎo),按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,貫徹校長室學(xué)期工作意見,努力推進(jìn)教育教學(xué)的精致管理,強(qiáng)化校園文化建設(shè);切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,提升特色建設(shè)水平,努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以過程探索為重點(diǎn),以課堂增效為落腳點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。
2.以實(shí)驗(yàn)小學(xué)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、書香校園、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。
3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,大力拓寬學(xué)習(xí)渠道,扎實(shí)推進(jìn)名師工程、青藍(lán)工程的發(fā)展,繼承與發(fā)展學(xué)科教研組(備課組)的學(xué)習(xí)沙龍活動,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平,塑造名師群。
4.加強(qiáng)各條線崗位練兵和"磨好課"活動,做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評優(yōu)活動、基本功競賽的準(zhǔn)備工作,爭創(chuàng)佳績。
5.繼續(xù)開展重點(diǎn)年級素質(zhì)教育調(diào)研活動,從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。6.繼續(xù)深化新課程改革,在按《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案開齊上足的基礎(chǔ)上,進(jìn)行拓展性課程研究,加強(qiáng)學(xué)校特色課程的深度研究與開發(fā),借助于校園各種文化節(jié)外化成果,摸索行之有效的課程實(shí)施模式。
7.加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理,及早落實(shí),科學(xué)訓(xùn)練,力爭在市級以上比賽成績有新突破。力求實(shí)現(xiàn)體藝組教師人有一長,強(qiáng)化特色,提高學(xué)校綜合競爭力。
8.兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評,實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉,優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化。
9.加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化、,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。
10.加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。
三、工作策略
(一)突出重點(diǎn),積極推進(jìn)課程改革
1.轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍,參與研討、交流、撰寫教育隨筆,以了解最新的課改動態(tài),內(nèi)化教育經(jīng)典,積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請專家對新課標(biāo)進(jìn)行詮釋,幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價(jià)觀。合理利用好校園網(wǎng),教師論壇,使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺,對教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
2.優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想,以課標(biāo)的具體要求為依據(jù),著力改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè),使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理,更符合學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間,負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng),使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,不讓自己“重復(fù)昨天的故事”,努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長點(diǎn)。
(二)抓好落實(shí),建立校本培訓(xùn)制度
1.加強(qiáng)文化學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。
一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師每周參加學(xué)習(xí)會,每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著,每月選讀一本教學(xué)期刊,寫好一篇讀書筆記,豐富教育理論知識,增加教學(xué)底蘊(yùn),提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆,積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí),培養(yǎng)更有文化味的教師人才。
2.抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組,繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn),不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求,多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析,為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件,做好“走出去,請進(jìn)來”的工作,請專家來校作講座,上示范課;也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討,取他人之長,補(bǔ)自己之短。通過生動活潑的教學(xué)沙龍,教學(xué)科研等校本教研,不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,引領(lǐng)教師對新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度,通過“青藍(lán)工程”傳幫帶和備課組的集體研討,促使大家互動互學(xué),共同發(fā)展。
3.拓寬視野,拓展研修空間。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動,鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課;鼓勵(lì)關(guān)注并研究小學(xué)與幼兒園、中學(xué)的一體化問題。以博采眾長、融會貫通,以幫助學(xué)生更好地發(fā)展,促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。
(三)注重實(shí)效,抓好教學(xué)常規(guī)管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用,因此,要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊、上足、教好每一門課程,不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。
2.抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī),落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,并及時(shí)將評價(jià)情況反饋給教師,督促其改進(jìn)工作。邁開考試、考查、獎勵(lì)制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。
3.加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動,營造濃厚的教研氣氛,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn),內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時(shí)要使用好《教研組活動記錄》,做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組。
(四)關(guān)注課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。
1.課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生自主合作,探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”,夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題,以“多人一課”為主要方式,做深,做透,教研結(jié)合。加大隨堂聽課力度,校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教科研活動,聽取教師的各類公開課外,聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息,認(rèn)真評課、指導(dǎo)。
2.重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重點(diǎn)做好青少年讀寫大賽、科學(xué)小論文競賽競賽、書法考級等項(xiàng)目培訓(xùn)工作,爭取在原有的基礎(chǔ)上有所提高。重視對后進(jìn)生的幫扶工作,重視對隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作,健全檔案,制訂輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進(jìn)行動態(tài)分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。
3.建立質(zhì)量監(jiān)控制度,有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)調(diào)查考試情況每月都將對部分年級、部分學(xué)科、部分班級進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時(shí),加強(qiáng)資料的搜集整理工作,逐步形成校本資源庫。
4.組織各類競賽。一要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得更好的成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此讓學(xué)生展示才華,豐富校園生活。通過競賽活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
(五)強(qiáng)化管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。
1.加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動,不斷錘煉教學(xué)技能,促使他們更快地脫穎而出。
2.突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì),積極推薦相關(guān)教師參加上級骨干教師考評!凹芴葑,壓擔(dān)子,搭臺子”,在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會上向優(yōu)秀教師傾斜。使更多人盡快成長為校、區(qū)、市的課改帶頭人。
3.積極開展行動研究,專題研究,力爭人人定課題,時(shí)時(shí)、處處皆研究,使教學(xué)、教育更趨理性、更趨科學(xué),實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
(六)強(qiáng)化特色建設(shè),凸現(xiàn)特色項(xiàng)目
1.特色學(xué)科活動彰顯基礎(chǔ)文化。建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系,閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑。充分認(rèn)識閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用,充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。學(xué)校將精心組織“閱讀展示活動”,各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動;學(xué)校將評比“閱讀之星”,激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累,每日一詩的積累對學(xué)生起著潛移默化的影響,各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成特色,本學(xué)期,我們將舉辦專項(xiàng)比賽。
打造英語優(yōu)勢項(xiàng)目,充分激發(fā)英語教師的潛能,用優(yōu)質(zhì)師資打造一流質(zhì)量。在秋學(xué)期英語節(jié)基礎(chǔ)上,在春學(xué)期進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練與競賽,使問題點(diǎn)、薄弱點(diǎn)得以化解。本學(xué)期的英語背誦課文比賽正是源于對學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析和對專家請教后制定的策略之一。
數(shù)學(xué)口算或計(jì)算競賽既是針對目前我校學(xué)生的問題設(shè)計(jì)的,也是本著對后續(xù)學(xué)段負(fù)責(zé)的想法確立的項(xiàng)目,夯實(shí)基礎(chǔ),贏在起跑線!
2.藝術(shù)特色、科技創(chuàng)新已是我校品牌優(yōu)勢,將借助于校園各種文化節(jié)、平常的專業(yè)訓(xùn)練雙管齊下,確保在高位上再創(chuàng)新成績。