教育教學工作計劃（精選20篇）

教育教學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　我鎮(zhèn)教育教學工作的指導思想和工作目標是：以縣教學工作會議精神為指導，以推進實施素質教育為重點，以提高教學質量為核心，以“構建高效課堂活動”和“教學質量提高年活動”為抓手，以提高教師的業(yè)務素質為目的，以《杜集鎮(zhèn)小學素質教育評價方案》為保障，按照縣教研室工作計劃和鎮(zhèn)教辦20__年教育教學工作計劃，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。

　　二、任務目標

　　1、提高我鎮(zhèn)小學教學質量，力爭今年小學教學質量抽測成績位居全縣先進行列。

　　2、教科研工作居全縣前列。

　　3、加強教學常規(guī)的落實，向常規(guī)要質量。

　　4、加大教師業(yè)務培訓力度，打造高素質教師隊伍。

　　5、加強教師的德育教育和師德建設，發(fā)揚奉獻精神，激發(fā)教師內在潛能。

　　三、幾項重點工作

　　1、加強小學教學工作的管理調控，力爭杜集鎮(zhèn)各學校在全縣同類學校中的先進位次。

　　2、加強教學常規(guī)的落實與指導，加大教學常規(guī)的督查力度，全力提

　　高教學成績。

　　3、鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一組織各學段課堂教學大比武活動和課堂教學研討會，交流、推廣高效課堂教學經(jīng)驗。

　　4、重新制定和完善評價方案，規(guī)范評價機制。

　　5、落實《杜集鎮(zhèn)關于集體備課的硬性規(guī)定》、《杜集鎮(zhèn)教學和教科研常規(guī)》、《杜集鎮(zhèn)小學校干行政聽評課制度》等制度，將落實進行到底!

　　四、主要工作措施

　　(一)強化質量意識，牢固樹立“教學第一、成績第一”的理念，充分認識到：“教學質量是學校的生命線，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的生命線”;“教學成績是衡量學校辦學水平高低的最重要的指標，也是衡量校長、教師合格不合格的最重要的標準”;抓教學成績的提高，小學教學質量抽測成績的提高是學校一切工作的重中之重。

　　(二)落實以鎮(zhèn)教研室為龍頭的兼職教研員制度

　　(1)兼職教研員深入研究新課標、廣泛搜集考試信息，成立杜集鎮(zhèn)小學試題庫，鎮(zhèn)教辦采取有償服務的辦法，對優(yōu)秀試題給予必要的表彰或獎勵。

　　(2)搞好全鎮(zhèn)檢測工作的過程調控和指導

　　質量檢測由學校自行組織，落實等級評價制度。對每個學生進行診斷分析，拿出幫助學生提高成績的辦法。備課組長要組織學科質量分析會，查找問題，分析原因，拿出整改措施，限期改進。

　　(3)落實“學差生”承包制。將“學差生”承包到校干、教師，承包人要全面負責學差生的學習和思想教育。鎮(zhèn)教辦實行微觀調控和動

　　態(tài)管理，完不成轉化目標的教師要在分析會上進行表態(tài)發(fā)言，拿出行之有效的轉化方案，學差生的考試成績與承包教師的工作業(yè)績掛鉤。

　　(4)重視教學過程檢測。鎮(zhèn)教研室和兼職教研員要把好命題關、閱卷關和講評關，有針對性地搞好“二次過關”，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，及時整改，每次檢測都要嚴格對待，磨練學生的考試意志和考試品質，每次考后教師和學生都寫出考試總結，真正發(fā)揮考試的反饋矯正作用。

　　(三)加強教學常規(guī)的落實與指導，努力提高課堂教學質量

　　繼續(xù)抓好《教師教學規(guī)范》、《學生學習規(guī)范》、《杜集鎮(zhèn)關于集體備課的硬性規(guī)定》、《杜集鎮(zhèn)教學和教科研常規(guī)》、《杜集鎮(zhèn)小學校干行政聽評課制度》等制度，加強過程性管理，加大督查力度，將督查結果計入教師和學校的量化考核，加大獎懲力度，學期末兌現(xiàn)獎懲，堅決將落實進行到底!

　　(四)加強教師業(yè)務和師德培訓，提高教師整體素質

　　1、加強業(yè)務學習，提高教育教學水平

　　每一位教師都要制定學習計劃，把學習教育教學理論，學習專業(yè)文化知識當成自己的必修課。通過學習，不斷更新教育觀念，提高教育教學水平，增強教育教學能力，從而提高教學成績。

　　2、抓好新課程培訓，提高教師駕馭新教材的能力

　　采取校本培訓和集中培訓相結合的方式，扎扎實實地開展教材培訓和業(yè)務培訓，幫助教師科學駕馭新教材，熟練使用新教材。

　　3、組織教師重新學習《中小學教師師德規(guī)范》、《中小學教師“十不”

　　行為規(guī)范》、《教師教學規(guī)范》和《給教師的一百條建議》等文件，加強教師的師德修養(yǎng)，挖掘教師的內在潛能，激發(fā)教師的工作干勁和教學熱情。

　　4、開展課堂教學大比武活動，提高課堂教學整體水平

　　課堂教學要落實“三講三不講”和“先學后教，當堂訓練，當堂達標”的要求，刪除一切無效環(huán)節(jié)，做到“堂堂清”，向課堂要質量，向課堂要成績，把課堂作為提高教學成績的主陣地，最大限度地提高課堂教學效益。

　　(五)開展信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和知識改變命運的教育，幫助學生樹立遠大理想。

　　1、乘借“師德工作會議”的東風，在全鎮(zhèn)師生開展師德教育、感恩教育和知識改變命運等多種形式的教育，召開多種形式的學生、家長座談會和報告會，培養(yǎng)學生強烈的責任感和刻苦學習、發(fā)奮努力、勇于成才的精神。

　　2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣。

　　3、加強學法指導，提高學生的學習效益。各學校要定期舉行學法指導講座，召開多種形式的.學法交流座談會，幫助學生掌握科學、高效的學習方法，提高學習效益。

　　4、開展學習競賽活動，提高學生的學習積極性。在學生中開展“爭創(chuàng)學習標兵活動”，通過定目標、選對象、樹榜樣和學科競賽等形式，激發(fā)學生的學習潛力，提高學生的學習成績。

教育教學工作計劃 篇2

　　新學期，新希望，新起點。這一學期，我擔任了四年級語文教學和六年級英語教學的班主任。認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷提高思想認識。重實際、抓事實、求實效是教學工作的基本原則，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化課堂教學改革，落實教學套路，大力推進素質教育，使學生全面發(fā)展。

　　四年級有8名學生，其中6名男生，2名女生。學生班級氣氛不活躍，中學生和后進生占大多數(shù)。學習不實際，沒有解決問題的辦法;書寫速度慢，錯別字多。

　　教學是每一項學校工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。即教與學，二者是相互聯(lián)系、不可分割的。了解和分析學生的情況，有針對性地進行教學，對教學的成功至關重要。

　　(1)備課。在教學中，備課是必不可少且非常重要的一個環(huán)節(jié)，備課的學生和教學方法。本學年采用電子備課，強調二次備課。上課前，集中精力學習書本和教材，想盡一切辦法讓課堂生動活潑，讓學生容易接受。備課不充分或準備不充分會嚴重影響課堂氣氛和積極性。有人說：“備課準備得不好，不如不上課，不然就是白費力氣�！蔽颐靼讉湔n的重要性。所以我每天花很多時間備課，認真學習教材和教學方法。如果我不滿意，就不收工了。一堂準備充分的課對學生和老師都有好處。

　　(2)班級。注重課堂教學效果。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以在課堂上一定要盡量讓學生參與進來，以免分散他們的注意力，這是非常講究方法的。課堂內容豐富、真實。教學自然，講課生動，照顧一切難度適中的東西自然會吸引學生。所以，老師每天要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學就會事半功倍。當學生上課不愿意學習、違反紀律時，我的情緒不會受到影響，這也不會帶入教學，從而影響正常聽課，影響教學效果。

　　(3)作業(yè)。注重學生句子的講解訓練和作文的指導訓練。批改作業(yè)時要認真及時，力求做到全批全改，重點復習，及時了解學生的學習情況，做到有針對性的指導，注重對學生寫作的評價。

　　(4)咨詢。由于語文的特殊情況，學生在不斷的學習中會有好學生和壞學生的區(qū)別，差生會擴大，嚴重影響課堂的學習氛圍。因此，絕不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。給這群學生有計劃的指導。

　　作為一名教師，我們應該明白任何學生都有優(yōu)點和缺點。優(yōu)生優(yōu)育的好處顯而易見，后進生的壞處很容易發(fā)現(xiàn)。尤其是后進生往往得不到老師的認可，后進生轉化的成功與否將直接影響整個班級的整體表現(xiàn)。因此，要從以下幾個方面重視后進生的轉化：

　　1、從發(fā)展的角度看學生。

　　縱向來看，后進生的今天比昨天更好，即使不是，也要相信自己的明天會比今天更好。

　　2、善用形勢，化消極因素為積極因素。

　　首先，作為一名班主任，我深刻理解教師的一言一行對學生的影響，通過一言一行起到教學生的作用。因此，我在工作中總是遵循‘嚴格要求，高標準’的意思。

　　指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生、紀律、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，班內形成團結向上的優(yōu)良班風。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

　　4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，進行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

　　總之，希望通過這學期的努力，學生能保持良好的學習風氣，有積極進取之心，熱愛學習，以學習為樂。熱愛班集體，形成積極向上的班風。書寫認真，習作有一定水平，為今后的學習打下良好的基礎，在少先隊大隊部組織的各項活動，都獲年級組優(yōu)秀獎。

教育教學工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切的聯(lián)系，享受音樂，用音樂美化人生的前提，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內容應與學生生活經(jīng)驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　二、學情分析

　　本學期我擔任一、六年級的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面，相對來說比較差，大部分學生對音樂樂理的基本知識學習的積極性不高，上課興趣也馬馬虎虎，舉手發(fā)言的學生很少。這樣給我在教學工作上帶來一定的困難。因此，這學期，我在教學視唱練耳，音樂知識等方面全面提高學生的素質，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，著重培養(yǎng)學生的學習音樂的興趣，但還有一部部分學生音樂基礎知識欠佳，總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進步鞏固，完善敬愛嘔血，對學生打下扎實的基礎。

　　三、教學目標

　　<一>感受與欣賞

　　1、音樂表項要素

　　(1)感受世界和生活中的各種聲音，能夠用自己聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱。

　　(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。

　　(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低，快慢、強弱。

　　(4)能夠感知音樂主題，樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條色彩作用的反應。

　　2、音樂體裁與形式

　　(1)兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌、藝術歌曲、通俗歌曲等各種不同體裁和形式。

　　(2)區(qū)別齊唱、合唱，合奏和齊奏。

　　3、風格與流派

　　聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌，感受不同風格。

　　<二>表現(xiàn)

　　1、演唱

　　(1)能夠用正確姿勢，自然聲音，有表情地獨唱或參與齊唱。

　　(2)能夠用做出指揮動作的反應。

　　2、綜合藝術表演

　　(1)能夠主動參與綜合身體的做動作，表演活動。

　　(2)與他人合作進行律動，集體舞蹈表演活動。

　　3、識讀樂譜

　　(1)認識簡單的節(jié)奏符號，能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。

　　(2)能夠用唱名法模唱簡單樂譜。

　　(3)認識一些常用的音樂記號。

　　<三>音樂與相關文化

　　1、關注日常生活中的音樂。

　　2、從廣播、電視、絲帶等收集材料，并經(jīng)常聆聽。

　　3、接觸了解戲劇、舞蹈藝術表演形式。

　　四、教學重點與難點

　　1、能夠各年段要求完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。

　　2、能過隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體配合音樂表演。

　　3、感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的音樂。

　　4、樂于與他人共同參與音樂活動。

教育教學工作計劃 篇4

　　本學期，我校教學工作的中心任務是繼續(xù)深入探索最佳課堂教學模式，進一步深化課堂教學模式改革;根據(jù)教師進修學校年度工作安排和我校實際，制定教學工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，以深化課堂教學模式改革為工作重點，以關注學生健康發(fā)展為核心，以促進師生共同發(fā)展為目標，全面提高教育教學質量。

　　二、工作重點

　　1、總結改革經(jīng)驗，進行成果交流推廣。

　　2、深化課堂教學模式改革，形成固定教學流程。

　　3、抓實抓好校本教育科研，提高課堂教學技能。

　　4、落實好校本培訓，促進教師專業(yè)成長。

　　5、制定并完善課堂教學評價制度。

　　6、建設科學民主的班級管理制度，形成特色班級文化。

　　三、工作措施

　　1、成立教研室，以教研組為單位組織各學科的教學研究工作;

　　2、改革教研課、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一，體現(xiàn)教育科研教師培訓一體化。

　　四、具體工作及要求

　　(一)抓好常規(guī)管理，使學校各項工作走上良性循環(huán)軌道。

　　1、嚴格按國家規(guī)定的課程計劃，開齊課程，開足課時，教導處在開學前制定宏觀課表，調整課時，各年級根據(jù)規(guī)定做好新學期課表排列。

　　2、努力為學生減負，制定合理的作息時間表，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè);教師要及時對學生作業(yè)進行檢測批改或批閱。

　　3、教導處加強常規(guī)檢查，定時抽查驗收師生導學案，及時對教師的教學效果進行評價反饋，做好期中期末考試及月考成績分析，促進課堂教學效率的不斷提高。

　　4、保證學生體育課和大課間活動，體育組要列出活動項目計劃，組織好體育大課間廣播體操以外的各項健體活動。

　　5、政教處對學生紀律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進行嚴格管理，做好檢查評比記錄;對值周員做好要求和培訓。

　　(二)強化學科建設，充分發(fā)揮教研室的工作職能，保證新課堂教學模式的實施順利有效。

　　1、繼續(xù)深入探索有效課堂教學模式，不斷深化課程改革。教研室?guī)ьI各教研組、備課組制定教學研究活動計劃，切實保證各種教學教研活動的有效開展。

　　2、加強集體備課，保證備課時間、人數(shù)和備課質量。由李主任負責導學案審核工作，孫主任負責集體備課的考勤考核工作。具體要求是：按照學校規(guī)定的備課時間和地點參加備課，數(shù)學、語文、英語三個學科每次不少于3課時，物理、化學、歷史、政治、地理、生物等學科每次不少于2個課時。

　　3、教導處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組、學校以及片區(qū)教學研究活動;特別要組織好教師聽評課，每次教學研討課評課都要做好問題歸納和分析，通過討論拿出解決問題的辦法和方案。聽課教師要認真做好聽課筆記，并填寫聽課活頁記錄，由教導處定時檢查。

　　(三)以學代培，以研促改，努力推進教學—科研—培訓一體化。

　　1、扎實做好教師的業(yè)務學習培訓工作，促進教師專業(yè)成長。首先是對新一年班主任上崗培訓，其次是教師專業(yè)成長培訓，除按要求參加進修學校組織的新課程培訓外，學校每月組織兩次教師業(yè)務學習，一次集中輔導，一次自學，集中學習和自學要做好筆記。

　　2、加強以“課改”為主題的教學研究。本學期，學校仍然把科研視點集中在課堂教學模式改革上，重點研究“新的課堂教學模式下，如何提高課堂教學效率”。

　　3、教師的教研活動與校本科研行動研究手冊要緊密結合，使教學研究和課題研究相互補充，相互促進。各教研組圍繞課堂教學模式改革確定行動研究課題，統(tǒng)一校本科研行動研究內容，把科研工作和課改工作有效地結合起來。

　　4、深入進行科研課題實施和開發(fā)，抓課題成果的推廣和使用。重點課題《初中生自主管理、自主學習、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當中全部實施推廣，本學期計劃在全校任課教師中進行推廣。國家級課題《以建設班級文化為途徑提升學生綜合學習能力的策略研究》正在實施，教研室要做好階段總結，保存好第一手材料。

　　5、加強反思，促進提高。課堂反思，包括自己上課和集體聽課;要經(jīng)常反思，每個星期至少一次;外出學習教師學習歸來必須在本教研組做學習匯報，必要的在全校做匯報交流;日常教學中要堅持寫教學隨筆，就圍繞你的教育教學和業(yè)務學習來寫，每兩周一篇，教研組長每月檢查一次，學校隨機抽查，這項工作由我自己來做。

　　(四)加強班級文化建設，開展實踐的德育教育;實施小組化班級管理策略，實現(xiàn)學生“自主管理”目標。

　　1、早自習時間，班主任不允許坐班。八年和九年級開學前兩個星期可以適當引領，原則上第三周要全部交給學生自主管理;七年級新生需要從頭帶起，原則上一個月后要形成制度，由班級干部、小組長或課代表組織學生獨立自習，以培養(yǎng)學生自我管理能力。

　　2、各班級建立合作學習小組，按小組排列座位，實施小組管理。

　　3、班主任要對小組長如何履行職責進行培訓，各班級每月進行一次班級優(yōu)秀小組，優(yōu)秀小組長評選，并進行表彰。

　　4、每個任課區(qū)間建立一個班課任聯(lián)合管理小組，由班主任擔任組長，制定本授課區(qū)間班級小組評價標準，保證學生課堂評價的有效性。

　　5、班級多方面設計小組活動，培養(yǎng)學生積極進取、自尊自強，形成會學習、會做事、會合作、樂助人的良好心理品質。

　　6、政教處、團委制定德育實踐活動計劃，并設計出活動方案，讓學生通過德育實踐活動，提升中學生綜合實踐能力。

　　7、加強家校聯(lián)合，分年級、分類型舉辦家長會和學生家長座談會;通過家長學校學習講座共同探討家校聯(lián)合途徑，達到教育學生的目的。

　　(五)加強教學質量管理，繼續(xù)實施教導處——教研組——備課組——教師本人三級監(jiān)控制度。期中期末考試后，備課組長和教研組長對本年級本學科教學質量做出分析報告，學校根據(jù)各個備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和試卷情況分析，召開各年級和全校教學質量分析大會，進行圖表、數(shù)字分析和文字分析，分析后對下一步教學工作做相應調整和規(guī)劃。

　　(六)畢業(yè)班貫徹新課改精神，以新的課堂教學模式進行新課和復習課的學習。

　　1、今年的.初三畢業(yè)班，教師要把新課堂教學模式貫穿到底。

　　2、繼續(xù)使用導學案，備課組做好教學進度與復習課計劃。

　　3、按小組劃分學生座位，實行小組制管理。

　　4、有效組織好月考及模擬訓練，由淺入深，增強學生的學習信心，逐步提高學生的綜合學習能力，為學生終身學習奠基。

　　5、加強與學生家長的聯(lián)系溝通，爭取家長對孩子關鍵時期的最大支持，順利完成學業(yè)水平考試。

　　(七)繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學校聯(lián)幫促和劃片教研工作。在進修學校的指導下，做好片區(qū)教研工作，帶動片區(qū)學校老師共同研究，共同提升專業(yè)素質和學校教育教學質量，開展一次“同主題學科交流”活動。

　　五、其它要求

　　1、教導處制定各集體備課日，備課地點;備課組長制定集體備課計劃。

　　2、教研室制定教研組備課組活動計劃，組織聽評課活動;

　　3、教導處、教研室聯(lián)合流動聽課，跟蹤聽課，對授課教師及時評價指導。

　　4、常規(guī)檢查與抽查相結合。重點檢查:導學案的“師生自主空間”設計，“學法指導”板塊。

　　5、開展課堂教學模式改革優(yōu)質課競賽。

　　6、學期末進行教學隨筆和學科論文評比，優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊。

　　7、教導處按學校教學工作計劃制定出教學教研活動行事歷，按照學校常規(guī)教學管理制度要求例行檢查。

教育教學工作計劃 篇5

　　教材分析：

　　本冊教材主要分一下幾個板塊

　　Story time是單元核心板塊。經(jīng)過生動的課文，幫忙學生掌握基本的英語語言知識，發(fā)展基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步構成用英語與他人交流的本事，促進思維本事的發(fā)展，同時提高學生的綜合人文素養(yǎng)。

　　Fun time是句型操練板塊。經(jīng)過趣味性、互動性較強的語言實踐活動，幫忙學生熟練掌握Story time中呈現(xiàn)的主要詞語和句型，以提高他們用英語進行簡單交流的本事。

　　Cartoon time是拓展性趣味閱讀板塊。經(jīng)過以小老鼠Bobby和小貓Sam等卡通人物為中心的趣味小故事，幫忙學生復習本單元的語言知識，訓練語言技能，提高閱讀理解本事;同時有計劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。

　　Letter time是字母學習板塊。經(jīng)過插圖的形象展示以及字體、筆畫筆順的示范，幫忙學生從音、形兩個方面熟練掌握26個字母的大小寫書寫形式，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣。

　　Song timeRhyme time是歌曲、歌謠學習板塊。經(jīng)過唱歌曲、誦歌謠等活動，激發(fā)學生的興趣，活躍學生的身心，幫忙學生潛移默化地鞏固所學資料，構成良好的語感，提高聽說本事和思維本事。

　　Checkout time是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的教學目標，經(jīng)過形式多樣的綜合性語言應用活動，幫忙學生復習鞏固所學的主要資料。

　　Ticking time是自我評價板塊。經(jīng)過自我評價，引導學生了解自我對本單元所學主要資料的掌握情景，體驗提高與成功，反思和調控自我的學習過程。

　　按照《英語課程標準》的目標要求，在每個單元特地設置了Learning tip (學習提示)，在每四個單元之后還安排了一個Project (綜合語言實踐項目)。Learning tip經(jīng)過簡要的提示和說明，引導學生逐步掌握有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率;同時幫忙學生了解一些英語基礎知識和在英語學習中需要注意的問題。Project由幾個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中，讓學生經(jīng)過思考、調查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運用前幾個單元所學的語言知識和語言技能，完成必須的學習任務，展現(xiàn)自我的學習成果。

　　一、總體目標

　　能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡單的主角扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫忙下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。

　　二、語言技能

　　聽、做

　　1、能根據(jù)教師的語言、動作、實物、圖片等提示聽懂所學資料。

　　2、能聽懂課堂指令并作出正確的反應。

　　3、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。

　　說、唱

　　1、能根據(jù)錄音資料模仿說唱。

　　2、能就所學的資料進行簡單的日常會話(資料以每個模塊的話題為主。 )

　　3、能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。

　　4、能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。

　　玩、演

　　1、能用英語做游戲。

　　2、能表演英文歌曲或歌謠。

　　3、能就所學資料參與主角表演或完成相應語言交際任務。

　　認、讀

　　1、能看圖識詞(單詞、詞組)

　　2、能在圖片的幫忙下讀懂小故事。

　　具體措施

　　1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂資料當堂掌握。

　　2、運用各種不一樣的肢體語言來輔助教學。

　　3、在課堂上多開展一些趣味的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。

　　4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等。

　　5、要求學生在課余時光盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。

　　6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看與英語有關的書籍。

　　7、多與學生交流，進行口語交際訓練。

教育教學工作計劃 篇6

　　一、班級介紹

　　本學期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的團體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)，大班下學期教學計劃。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，構成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

　　二、指導思想

　　本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要資料，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：

　　1、本學期我園的重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的供給，主題方面的探究，學科教學的深入，用評估的標準嚴把好保教質量關。

　　2、我園經(jīng)過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

　　3、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動供給依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。

　　4、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達本事;英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自我的水平，同時每一天對幼兒進行復習。

　　5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情景，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育供給依據(jù)。

　　三、發(fā)展目標

　　健康

　　(一)身體健康，能主動地適應環(huán)境。

　　(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理本事。

　　(三)逐步構成自我保護和安全的意識，明白一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

　　(四)能積極參加體育活動，動作靈活。

　　(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

　　語言

　　(一)樂意與人交談，講話有禮貌。

　　(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話資料。

　　(三)能清楚地說出自我想說的事。

　　(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。

　　(五)會說普通話。

　　科學

　　(一)能進取、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

　　(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

　　(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。

　　(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和趣味。

　　(五)愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　社會

　　(一)能主動地參與各項活動、有自信心。

　　(二)能進取與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。

　　(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。

　　(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。

　　(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛團體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　藝術

　　(一)對環(huán)境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。

　　(二)進取主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗。

　　(三)能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

　　四、具體措施

　　(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學質量。

　　(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

　　(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

　　(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。

　　五、衛(wèi)生保健工作

　　a)保育員的配班工作：有意識的提高自我對幼兒的觀察、指導本事，在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。

　　b)繼續(xù)在平�；顒又袑τ變旱纳�活自理本事進行培養(yǎng)。

　　c)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。

　　d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

　　e)加強幼兒安全教育和教師的職責心，避免發(fā)生任何事故。

　　六、家長工作：

　　(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情景主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，經(jīng)過家園應對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　(二)與家長經(jīng)常堅持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

　　(三)做好家訪工作，聽取家長合理的提議，到達家園共育的目的與一致性。

　　(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情景。

　　(五)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。

　　(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。

教育教學工作計劃 篇7

　　在新生調查表中我了解到：在我班共有32個孩子，年齡均在三歲左右，在入園前學校組織過一次親子活動，大家都表現(xiàn)的很積極，活動進行的很順利，孩子們也對幼兒園有了一定的了解。為了讓孩子們在接下來更好地適應和喜歡幼兒園生活，我在美術和健康領域做了如下計劃：

　　一、美術具體活動計劃

　　(一)幼兒特點分析

　　小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察能力差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫畫的過程，對于畫什么內容并不感興趣。做為一名美術教師應該著重引導和幫助幼兒由不習慣過渡到習慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學期我計劃從以下幾方面入手：

　　(二)實施步驟;

　　1、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：

　　(1)運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的興趣。

　　組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗;鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn);經(jīng)過一段時間的練習，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。

　　(2)運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。

　　可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染。

　　2、進行必要的常規(guī)教育

　　(1)教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。

　　(2)教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習慣。

　　以上是我針對小班幼兒特點制定的美術特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調整爭取達到最佳的教學效果。

　　二、健康具體活動計劃：

　　(一)每月計劃

　　九月、十月：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應幼兒園的生活，愿意上幼兒園。

　　2、知道自己的姓名和自己的老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。

　　3、愿意在幼兒園吃飯，認識碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。

　　4、認識自己的標志，找出自己的毛巾、杯子。

　　5、學習正確洗手，認識廁所，知道大小便要入廁。

　　6、認識自己的被子，愿意躺下午睡。

　　7、理解并愿用簡單的禮貌用語，個別交談或集體活動中，喜歡聽老師談話。

　　8、愿意和老師說話，有困難知道要找老師幫忙。

　　9、愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片，積木;能插(搭)出較簡單的物體。

　　10、在老師的帶領下跟著音樂做動作，練習朝著一個方向(一個跟著一個走)。

　　十一月：

　　1、繼續(xù)學習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

　　2、想大便時，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。

　　3、懂得獨立、安靜的入睡，知道在午睡中有尿意是及時告訴成人。

　　4、能用較大的紙隨意撕。

　　5、會拿細線穿大木珠，能隨意插大花片。

　　6、個別交談時能注意聽老師說話，集體交談時能安靜地聽老師說話。愿意回答別人的問題。

　　7、喜歡和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具。

　　十二月：

　　1、初步學習和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調地向上跳。

　　2、初步學習大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團紙。會用大花片插出簡單的物體。

　　4、喜歡說普通話，能用普通話說出一句話，學著有禮貌的與人打招呼。

　　5、在集體活動中能集中注意傾聽別人說話。

　　6、嘗試與同伴一起玩，活動結束時，知道把玩具收好，放回原處，樂意和老師一起收拾玩具。

　　7、知道洗手前要卷袖子，需要時主動請老師幫忙，在成人的提醒幫助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習慣。

　　8、鼓勵幼兒在簡單的活動中能克服困難獲得成功，激發(fā)幼兒自己動手的自信。

　　次年一月：

　　1、學習手腳協(xié)調，上體挺直向前走和跑。

　　2、初步學習手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。

　　3、不隨意亂放玩具，主動幫助成人收拾玩過的玩具。

　　4、在家里初步學習關心父母，學著幫長輩做些力所能及的小事。

　　5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。

　　6、獨立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。

　　7、積極參加各項活動，經(jīng)常保持愉快的情緒，知道游戲中不能到處亂跑，建立游戲的常規(guī)。

　　8、鼓勵幼兒勇敢的走過獨木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　(二)具體工作措施：

　　1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育。

　　2、教師以身作則，為幼兒樹立榜樣堅持正面教育。

　　3、寓教于一日生活中，并能持之以恒

　　4、教會幼兒正確的自我服務的方法

　　5、取得家園的配合，注重個別教育，取得家長的支持，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。

　　6、開展豐富、趣味、適宜的體育活動。使幼兒積極參加體育活動和戶外游戲，在活動中發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作，提高動作的協(xié)調性和靈活性，增強身體素質，提高運動能力和對環(huán)境的適應能力。

教育教學工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　堅持社會主義方向，依鄧小平理論和黨的xx屆五中全會精神為指導，深入學習和貫徹《全教會精神》、《關于教育問題的談話》;全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，不斷深化教育體制改革，落實部頒計劃，全面推進素質教育;狠抓政治思想建設，樹“敬業(yè)愛崗，團結奉獻，求實創(chuàng)新”新風尚，以“創(chuàng)一流，爭先進，出人才，有特色”的辦學目標，創(chuàng)辦特色學校提高辦學的社會效益;改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，總結辦學成果，強化學校內部管理，堅持“以法治教，以德興校，以質強校”，力求再創(chuàng)居峪教育新佳績。

　　二、主要工作任務目標：

　　1、進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，加強教職工的思想建設和對學生的養(yǎng)成教育、安全教育，堅決制止有違反師德的行為，杜絕學生的安全事故再發(fā)生。

　　2、堅持依法治教，鞏固和發(fā)展“普九”成果，確保四率達省定標準，迎接省對我縣的“普九”復查驗收。

　　3、全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，依據(jù)課程計劃，開全課程，開足課時，加強教學過程管理，落實教學環(huán)節(jié)。強化質量意識，樹立進取觀念，確保本轄區(qū)教學質量居全鎮(zhèn)前列。

　　4、多方籌資，完善配套建設，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　(1)、中心小學修建標準化籃球場。

　　(2)、中心小學修建標準化田徑跑道。

　　(3)、中心小學修建操場會議臺階防護攔。

　　(4)、中心小學裝配多媒體階梯教室。

　　(5)、各村校要進行校園的基本維修建設。

　　5、加強教師業(yè)務學習，大力開展繼續(xù)教育，增強科研意識，強化科研力度，中心學校確定、申報省立項課題，并將養(yǎng)成教育經(jīng)驗總結在全學區(qū)推廣實施。

　　6、迎接省級示范學校的督導評估工作，力爭評估成功。

　　(1)、推進課堂教學結構改革的力度和步伐，提高教師講課藝術、抓好校本培訓。

　　(2)、搜集整理各種材料，完善檔案資料建設。

　　7、各校鞏固好原有的勤工儉學項目，鼓勵校校發(fā)展牲豬業(yè)，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。

　　8、加強教育宣傳，提高學校的知名度，推進居峪教育事業(yè)的蓬勃發(fā)民展。

　　三、工作方法措施：

　　(一)、突出德育工作的重要地位，深入持久地開展德育工作，建立一支高效、廉潔、優(yōu)質、過硬的教師隊伍。

　　1、加強對教職工的政治思想教育，以工會組織為龍頭，堅持“一學(政治學習)、三講(講團結、講正氣、講奉獻)、四不(不說落后話、不做虧心事、不打擊報復、不違法違紀)”規(guī)范教師的言行，端正教風，創(chuàng)“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。

　　2、充分發(fā)揮教代會、學生座談會、家長座談會作用，端正教師隊伍中的不正之風，推進教育“形象工程”健康發(fā)展。

　　3、加強對學生的思想品德教育，以少先隊、班主任、各科教學有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學習園地、教育廚窗、文化長廊、新風臺、講座、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，形成“誠實、守紀、勤奮、博學”的學風。

　　4、進一步落實中共中央《關于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》有機地結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，不斷增添養(yǎng)成教育新內容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展健康有益的娛樂活動，樹立良好的校風、班風、學風，使學校成為社會主義精神文明的重要窗口。

　　5、積極抓好教育宣傳工作，增強宣傳意識，強化宣傳力度。在中心學校和轄區(qū)內各村校配備56名兼職通訊員，繼續(xù)建立宣傳報道獎勵制度。把教育宣傳工作明確納入教師崗位責任，力爭實現(xiàn)教育宣傳責任目標。

　　(二)、加強基礎教育，依法治教，進一步鞏固“普九”成果。

　　1、加強教育法規(guī)的宣傳，全面貫徹《義務教育法》和《教師法》做到家喻戶曉，鞏固好“普九”成果，對困難生要行“減、免、緩”制度，強化教師責任心，能夠面向全體學生，重視培優(yōu)輔差工作，嚴禁排擠和歧視差生，嚴禁體罰和變相體罰，導致學生流失。進一步加強和完善“普九”檔案建設，做好國家“普九”抽查工作。

　　2、抓好學區(qū)內教學督導工作，落實“嚴、實、高、細、活”的五字方針，加強教師業(yè)務進修培訓工作，加強教研、科研力度，在“減負增效”上做深入細致的探究，加快素質教育進程。

　　3、堅持開展實驗教學，積極推進電化教學，充分利用電教媒體，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率，讓學生在寬松、愉快的環(huán)境中，學習求知。

　　4、繼續(xù)完善對微機室及多媒體教室的裝備，積極創(chuàng)建省級示范學校。

　　5、加強對村�；�礎教育的管理，確保全學區(qū)基礎教育縮小差距平衡發(fā)展。

　　(三)、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建一支思想過硬，業(yè)務精良的教師隊伍。

　　1、加強在職教師業(yè)務進修和培訓工作，實施教師繼續(xù)教育工程，提高教師的業(yè)務素質和教學能力水平。

　　2、克服經(jīng)費和代課困難，不惜代價選送部分教師外出學習，采用送出去，帶回來發(fā)揚廣大，培養(yǎng)出一批骨干教師和學科帶頭人。

　　3、抓好新大綱，新教材以及普通話培訓過關工作。

　　4、加強聽課(起始課、示范課、跟蹤課、改進課、復式教學研討課、教改匯報課、優(yōu)質課)研討活動。

　　5、聘請縣、市教學專家指導教師改進課堂教學結構，提高講課藝術。

　　6、成立以校長為組長，教導主任為副組長，各教研組長為成員教研領導小組，制訂出各學科教研課題，督促教師人人參與，達到教有所學，學有所獲，提高教師素質。

　　7、充分利用學校的教育資源，加強對教師的校本培訓。

　　(四)、加強教學管理，強化質量意識，實現(xiàn)全程育人。

　　1、認真貫徹課程計劃，開齊課程，開足課時，不得隨意增加課時，根據(jù)學校實際，對36年級學生開設微機課。所開設的課程要達到六有：有計劃、有總結、有教案、有作業(yè)、有批改、有輔導，杜絕只上課表，不進課堂，只擺樣子，不講實效現(xiàn)象，以此規(guī)范課程計劃管理。

　　2、注重對教師業(yè)務素質的提高，切實減輕學生負擔。堅持定期由教導處或教研組織教師進行業(yè)務學習，不斷給教師充電，用理論指導實踐;積極選派教師參加市、縣、鎮(zhèn)舉辦的培訓活動、聽課活動;在教師之間掀起“比、學、趕、幫”的熱潮，大膽應用啟發(fā)式、互助教學方法等;要求教師自學，加強基本功訓練。

　　3、加強教學常規(guī)管理，注重教學常規(guī)的五環(huán)節(jié)(備、講、批、輔、考)落實到位，加大兩課的督查力度，成立以校長、教導主任為巡查組，對中心和村校，采取隨堂聽課的措施，督促教師自我加壓，提高業(yè)務水平。

　　4、強化教學競爭機制，獎優(yōu)罰劣，適當修訂教學獎懲制度，實行能者上，庸者下，教學綜合效果與個人評估、評先表模、職務晉升、干部的任用、人事的安排相結合，在全學區(qū)形成 “積極進取、愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新”的教風。

　　(五)、多渠道籌措經(jīng)費改善辦學條件。

　　上下求索，求得多方扶助，力爭創(chuàng)建省示范學校督導評估前完成標準化籃球場和田徑跑道的修建，以及操場會議臺階的防護攔，裝配多媒體階梯教室，進一步完善校園環(huán)境的凈化、美化。

　　(六)、全力以赴迎接省級示范學校的督導評估工作，力爭評估成功。

　　1、聘請市、縣教學專家到我校進行教學指導，推進課堂教學結構的改革力度和步伐，提高教師的講課藝術。

　　2、要求教師自我加壓，自我“充電”，狠抓教師基本功訓練，切實提高自身素質。

　　(七)、進一步總結，推廣養(yǎng)成教育。

　　1、進一步加強對德育隊伍的建設。組織教師學習《中共中央關于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育文件，系統(tǒng)學習德育目標、內容、方法、途徑等德育理論，樹立德育為首的思想意識。

　　2、繼續(xù)加強對德育科研課題《養(yǎng)成教育》的研究，及時總結，及時推廣。

　　(八)、加強財務管理，嚴明財務審批制度，確保節(jié)支增收。

　　1、建立健全的財務管理、使用、賠償制度，嚴格執(zhí)行一支筆簽字制度。

　　2、建立校長負責制，堅決執(zhí)行校長交接班制，各學校不允許發(fā)生新債務。

　　3、加強對村校賬目的審計制度，對不合理的開支，不予核銷。

　　(九)、加強勤工儉學項目的開發(fā)，力求增效，充實學校財力。

　　各校要擴大養(yǎng)殖業(yè)，校校發(fā)展牲豬業(yè)，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。

　　新的一學期，我們以新的精神面貌，以開拓進取，無私奉獻，求實創(chuàng)新的工作作風，全面推進居峪學區(qū)教育教學工作再創(chuàng)佳績。

教育教學工作計劃 篇9

　　新的學期又要開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：

　　1、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。

　　為了上好課，我決定做好下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�、普n堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　2、做好課后輔導。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生知識掌握不準確。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、提高自身的業(yè)務水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

教育教學工作計劃 篇10

　　一、總體目標：

　　以建設一流、知名的學校為目標，堅持“現(xiàn)代化、高質量、有特色”的辦學思路，創(chuàng)建標準化學校。

　　二、工作思路：

　　教育工作要以建立“尊重、關愛、民主、和諧”的新型師生關系為主線，努力探索適合我校學生管理的新模式，建設一個文明和諧的新校園;教學工作是學校工作的中心，本學期我校的整體工作思路是：一條主線，二個特色，三項改革。一條主線是教學常規(guī)管理為主線，要繼續(xù)抓好五個一教學常規(guī)檢查和六個一活動，六個一活動改為寫一本規(guī)范教案、建一個學科習題庫、講一節(jié)優(yōu)質課、讀一些課改好書、建一個自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文;二個特色是將英語、語文作為學校的特色學科來抓;三項改革是對教師的備課、上課、聽評課重新建章立制。深化素質教育，加大新課程改革的力度，開齊、開足、開好各門課程，以提高課堂教學效益為核心，以教師專業(yè)成長為抓手，以提高教育教學質量為目的，在新的一年有一個質的飛躍。

　　三、目標措施：

　　教育工作

　　1.將常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、集中教育有機地結合起來，做到周有主題、月有專題、年有總結。

　　2.充分發(fā)揮國旗下的講話適時導向的作用，繼續(xù)實行升國旗制度。

　　3.充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄等陣地作用，大力表彰好人好事。

　　4.強化班主任工作，做好少年先鋒隊工作。

　　5.做好社會、學校、家庭、學生自我管理四位一體的德育體系，開好家長會，調動各方面的力量和積極因素，形成教育的合力，求得育人目標的最終實現(xiàn)。

　　6.以抓學生在校管理為重點，抓好學生的自立、自理、自治能力。

　　7.完善班級和學生的評價機制。

　　8.繼續(xù)搞好學校硬件改造工程，鞏固和發(fā)展社會實踐活動基地。

　　教學工作：

　　1.一條主線：

　　一條主線就是要抓好教學常規(guī)管理這條主線，教學管理的基本骨架就是常規(guī)管理，常規(guī)管理是學校教學工作形成特色的基礎和前提。

　�、僖�繼續(xù)抓好五個一教學常規(guī)檢查。

　�、谧ズ昧鶄�一活動，六個一活動改為寫一本規(guī)范教案、建一個學科習題庫、講一節(jié)優(yōu)質課、讀一些課改好書、建一個自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文。

　　2.二個特色：

　　把英語、語文作為學校的特色學科來抓，做到定人、定時、定內容、定雙向考核、有總結。

　�、俦ＷC有固定的特色活動時間，每周二、四的早自習給語文，每周三、五早自習給英語。

　�、趯W科教師作為固定的學科特色活動教師。

　�、勖吭乱辉u比、每學期一總結。

　　3.三項改革：

　　對教師的備課、上課、聽評課重新建章立制。

　�、賯湔n：備課做到七備，備知識、備重難點，備分析解題方法，備學習規(guī)律并總結歸納出來，備學習方法和技巧，備學生活動內容，備課堂創(chuàng)新和生成，備課堂結構和過程。

　�、谏险n：教師講得越多，學生思考的就越少，因此，實行15+25的授課方式，即每節(jié)課40分鐘，教師最多只準講15分鐘，其他的25分鐘是學生活動的時間，否則，此節(jié)課就視為失敗課。

　�、勐犜u課：課堂教學評價從六個方面入手，一看課堂教學的效率度，二看課堂教學的幸福度，三看學生的參與程度，四看教師、學生對教材的挖掘是否深刻透徹，五看學生個體展示的精彩程度，六看師生的創(chuàng)新生成如何。

　　5.更新觀念，開齊、開足、開好課程，結合學校的實際情況，以室外活動為主，上好活動課。

　　6.做好各科學合理搭配復習時間，研究復習方法，避免少走和不走彎路，爭取取得優(yōu)異成績。

　　7.認真抓好期中、期末及單元質量檢測，加強對畢業(yè)班各學科的質量分析。

　　8.完成上級布置的各項工作，抓好校本課程的開發(fā)研究。

教育教學工作計劃 篇11

　　(一)加強文明禮儀教育

　　以文明禮儀伴我成長為主題，一禮儀、禮貌、禮節(jié)教育為重點，《中小學生禮儀常規(guī)》為突破口，以全面提高學生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)為著眼點，與家庭教育、社會活動相結合，形成三位一體的教育體系，努力創(chuàng)建和諧班級、

　　1、根據(jù)《中小學生禮儀常規(guī)》，搞好宣傳發(fā)動活動，開展“學禮儀、爭做禮儀之星”的競賽活動、并要求學生會背《中小學生禮儀常規(guī)》、

　　2、抓好典型示范，教師做表率，學生做示范、強化文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)等方面的訓練，使學生逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣、并開展“禮儀在我心中”為主題的隊會，強化文明禮儀教育、

　　3、開展“手拉手”、活動，鼓勵學生多發(fā)現(xiàn)、多糾正、多溝通，形成一個互相帶動的禮儀新風尚，為創(chuàng)建和諧班級做出貢獻、

　　4、評選“文明禮儀標兵”進行表彰，讓所有孩子都重視起來，并形成人人學禮儀、個個爭標兵的活動氛圍、

　　(二)怎樣提高教學質量

　　1、制定好課程進度，認真?zhèn)湔n，及時與同年級教師進行溝通，響應學校集體備課的要求，按照進度搞好課堂教學。在教學中我會走下講臺，與學生平等對話。不僅關注學生知識的掌握，更要關注其掌握過程，以及學生能力的發(fā)展、情感態(tài)度價值觀的體驗。

　　2、堅持過關制度，搞好課課、單元、階段的過關檢測，利用檢測及時找出教育學中存在的問題，以便改進教學方法和進行重點訓練。允許學困生參加二次考試，幫助提高學習興趣。

　　3、抓好學困生和優(yōu)秀生的輔導。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，把書本上傳授的知識延伸到課外知識，并注意能力的培養(yǎng)，為其成為社會精英打好基礎。通過幫扶活動迅速提高學困生成績，建立學困生檔案，根據(jù)情況有的放矢，進行補救，確保教學成績不斷提高。(建立“一幫一”小組，并且隨時活動，進行幫扶。對于我在講課時，多注意學困生的精神狀態(tài)，多關注他們，使他們從內心想認真地好好學習，不再是班級的后腿。)

　　4、及時批閱學生的作業(yè)，并做好作業(yè)批改記錄，在作業(yè)中了解學生對知識的理解掌握和運用能力，有針對性地確定施教方法，來提升學生的成績。

教育教學工作計劃 篇12

　　一、注重實效，抓實德育工作

　　1.切實加強班主任老師隊伍建設，重視班主任老師培訓工作，實施動態(tài)管理。建立和完善對班主任老師工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，鼓勵少先隊活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學生等評比活動，力求評比有針對性、實效性。

　　2.“育人為本、德育為先”。落實全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規(guī)律，堅守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育，加強對家庭教育的指導。

　　3.進一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風、學風。

　　4.加強校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設檔次。

　　5.積極開展環(huán)境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實加強心理咨詢健康教育。

　　二、強化措施，提高教學質量

　　1.深入推進素質教育，科學抓質量。以科學、全面的教育質量觀為基礎，積極探索，構建科學有效、能夠充分體現(xiàn)并達到素質教育要求的質量提升機制，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，促進教育教學質量全面提高。

　　2.找準切入點，全程抓質量。堅持從基礎抓起，從起始年級抓起，從學生進校的第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化后20%學生的轉化工作，形成層層抓質量的良好機制。

　　3.加強學科特色建設，重視過程管理，提高全校教師整體教學水平。以常態(tài)課研究為重點，以教研活動為載體，加強學科組建設，形成學科優(yōu)勢。認真落實教學常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學反思、培優(yōu)補差等教學各環(huán)節(jié)的管理。

　　4.強化教育細節(jié)，追求有效教學。深入開展有效課堂的教學研討活動，強化調研，積極迎接教研部門對學校各項工作的調研與指導。

　　5.搭建舞臺，分層展示。積極爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相，積極抓住機會，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學研討活動執(zhí)教任務。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學專題活動，有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題研究，使新課程實驗向縱深發(fā)展。

　　6.重視素養(yǎng)積淀，進一步規(guī)范閱覽室建設，引導學生主動閱讀，拓展學生視野，放牧學生心靈。

　　7.抓活動管理，促學生素質提高。注重特長藝術活動，重視社團活動，合理培養(yǎng)興趣、能力，提高實效。繼續(xù)抓好課余項目訓練。

　　三、創(chuàng)新機制，規(guī)范學校管理促進內涵發(fā)展

　　1.強化管理意識，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學行為，實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫，執(zhí)行上求落實。

　　2.進一步完善學校管理制度，實現(xiàn)學校決策的科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制，做到分工明確、責任落實、各有專重。

　　3.加強班子隊伍建設，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強教師隊伍管理，形成一支目標高遠、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊伍，保障學校各項工作順利開展。

　　4.加強制度建設，進一步修訂和完善學校各項規(guī)章制度，積極探索構建規(guī)范運行的現(xiàn)代學校管理制度，不斷規(guī)范辦學行為，推進依法治校、民主治校、科學治校。

　　5.加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。

　　6.繼續(xù)加強特色學校建設，進一步提升學校辦學水平。

教育教學工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　圍繞教育局、幼兒園工作目標，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高保教質量和教師專業(yè)素質為目標，把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點，進一步加強基本功訓練，促進教師教育教學水平不斷提高。

　　二、工作重點：

　　1、加強理論學習，轉變教師觀念。

　　2、師徒結對，培養(yǎng)教壇新秀、骨干教師。

　　3、開展一課多研，同課異構活動，結合業(yè)務學習，創(chuàng)建學習型組織。

　　4、加強日常教育教學常規(guī)管理，開展園本教研活動，提高保教質量。

　　5、開展一系列園本培訓活動，提升青年教師的專業(yè)水平。

　　三、主要工作及措施：

　　(一)加強教師的分層培訓，促進教師主動成長。

　　本學期緊緊圍繞我園的工作目標，促使教師隊伍建設主動地發(fā)。每個教師根據(jù)自身的特長、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向，最終形成自己的風格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過程中一定要了解自身的基礎和優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢做足做強，并能創(chuàng)造性地開展一切工作。

　　1、在繼續(xù)開展師徒結對活動的基礎上，更好發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢領域中進行研究，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學個性、教學風格和個性化的研究，從而發(fā)揮名師的帶頭作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。

　　2、通過分層培養(yǎng)，全面提高幼兒園師資水平。

　　繼續(xù)提供“走出去”的機會，借助與“姐妹園”的交流互助，促進教師對自我成長的思考，促進其教學研究特色的發(fā)展。

　　定期組織開展業(yè)務學習、年級組集體備課教研活動，圍繞教師教育教學中的實際問題，通過專家講座、參與式培訓、案例分析、教育信息交流、好書推薦等方式豐富教師的教育知識，提高對問題的分析、研究、反思能力，將培訓與課程改革、有效教學等中心問題緊密結合，努力提高培訓效益。

　　新分配教師二月一次匯報課。2—3年的教師一學期一次匯報課。5年以上的教師每學期一次示范或公開課。骨干教師開放精品課。

　　(二)強化教育教學常規(guī)管理，重視班級工作。

　　1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、游戲活動、戶外活動、離園等，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，值班人員根據(jù)各班執(zhí)行情況進行考核積分。

　　2、重視對個別幼兒的教育。建立幼兒個體發(fā)展檔案，密切關注特殊幼兒的發(fā)展情況，做好幼兒個案跟蹤記錄。同時密切家園聯(lián)系，及時指導家長配合幼兒園做好家庭教育，形成家園教育合力。

　　(三)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。

　　1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成幼兒良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

　　2、豐富幼兒活動。一是堅持幼兒戶外體育游戲活動的開展，豐富幼兒活動內容及器械，堅持每天組織幼兒戶外體育游戲鍛煉，保證足夠的活動時間。二是開展豐富多樣的幼兒游戲活動、競賽評選活動、節(jié)日慶�；顒拥�，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒的能力得到充分的施展。三是豐富創(chuàng)新傳統(tǒng)的幼兒素質回報、親子運動會、大班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

　　(四)深化教育教學研究，促進幼兒全面發(fā)展。

　　1、認真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度，規(guī)范日常教科研工作。針對主題教學計劃進行定期觀摩教學活動，了解教師對主題目標及各領域教學特點的把握情況，發(fā)現(xiàn)教學中的實際問題，及時溝通、討論，以此為全園教研活動開展的依據(jù)。

　　2、日常教學過程管理的精細化，業(yè)務園長及行政進一步深入班級指導保教工作，保證聽課時間，切實做好每周二、四聽課制度，與推門聽課相結合，及時了解班級常規(guī)情況，關注教師在日常教學中的常態(tài)，通過反饋研討，共同探尋解決問題的策略，提供適時、有效的幫助。

　　3、關注有效教學。認真研究教材，采用教學案例研究的方式，對原有教學設計提出問題并修改，根據(jù)實際獨立設計教學活動并交流;以領域教研帶動教學、觀摩研討優(yōu)秀領域教學活動、參與多種方式領域研培等活動，不斷提高教學質量。

　　4、加強年級組管理，進一步規(guī)范年級組集體備課的常規(guī)要求，力求把握各教學活動的核心目標，找準重點，突破難點，利用組內活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗分享活動等方式，促進年級組教師共同發(fā)展。年級教研組重點進行各年齡班《綱要》精神指導下課程實施的研究及課程調整后的研討。(重點在班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習、觀摩、研討和教學案例的研究)要求各教研組結合實際開展課程研究，注重每一次教研效益，注重創(chuàng)造性地實施教材;教學過程重難點要求有相應的教學策略，并落到實處，就教學中的“有效提問”進行研討，教學二次備課要做標記進行重點分析反思，提高教學效益。

　　5、開展班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習研討。以課程觀為指導，整體規(guī)劃合理布局，關注幼兒年齡特點及發(fā)展現(xiàn)狀;通過專家講座及互動研討，以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設理念為依據(jù)，領會理解環(huán)境創(chuàng)設的基本要求和操作策略;對班級區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設的規(guī)范及合理等進行研討，解決問題和困惑;更好的創(chuàng)設和利用環(huán)境資源有效促進幼兒發(fā)展。

　　6、加強網(wǎng)絡管理，要求教師自覺遵守相關要求，共同維護幼兒園電腦網(wǎng)絡系統(tǒng);鼓勵教師充分利用現(xiàn)代教育設備，發(fā)揮其教育價值，為教育教學服務。

　　(五)加強課題工作，彰顯辦園特色。

　　1、加強對園本課題的研究，組織對園本課程的學習、實踐和研究，不斷補充園本課程的內容。促進課題組、教研組之間的信息溝通，交流經(jīng)驗，尋找有效途徑提高園本教研的效益。

　　2、各班開展審美教育展示活動。爭取在“聽、講、畫、編、演”五大行動上有自己的本班特色�？梢栽凇爱嫛焙汀把荨鄙隙嘞滦┕Ψ颍�如“畫”，可以在臨摹的基礎上進行形象再創(chuàng)造、情節(jié)再拓展，可以是畫現(xiàn)成的故事，也可以是畫自己編的故事;可以是師生共畫、親子共畫，也可以是幼兒獨立創(chuàng)作。

　　3、本學期組織教師積極做好江蘇省規(guī)劃課題《園本全納審美教育》結題的準備工作，整理課題資料，匯編課題論文，力爭順利完成結題任務。

　　(六)加強家園工作，形成教育合力。

　　1。本學期充分利用和發(fā)揮家長和社會教育資源，發(fā)揮家庭教育作用。各班根據(jù)各自不同的特點利用多種形式，讓家長了解本學期的教育目標及要求，轉變家長觀念，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁，做到家園共育。

　　2。開展慶“六。一”、幼兒素質回報或親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。

　　3。開展“家長志愿者”活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關本行業(yè)的教學內容，以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

　　4。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。

　　四、各月活動安排：

　　二、三月份：

　　1、制定幼兒園教學計劃，教科研計劃，班務計劃，安全工作計劃，家長工作計劃，各年級組工作計劃等。學習上級會議精神，研討交流本學期園工作重點。

　　2、做好開學各項準備工作：教學材料的配備、備課、早操編排、區(qū)域、環(huán)境布置、家長工作等。

　　3、做好開學報名工作，穩(wěn)定幼兒情緒，正常班級常規(guī)管理。

　　4、開展隨堂聽課、年級組聽課評課活動。

　　5、教學幼兒新體操。

　　6、根據(jù)各班特點、結合課程，師生創(chuàng)設第一期主題墻。

　　7、開展區(qū)域活動、晨間活動、幼兒種植及戶外游戲活動。

　　8、開展幼兒跳繩、拍球比賽。

　　9、進行大中小班幼兒體操比賽。

　　10、組織學習教育家的教育理論。

　　四月份：

　　1、組織教師外出學習。

　　2、年級組研討：開展班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習、觀摩、研討。

　　3、對全市示范教學。

　　4、結合聽課評課開展有效教學的學習和研討。

　　5、組織課題組成員做好課題結題準備工作。

　　6、開展區(qū)域活動、自然角、主題墻展示觀摩評比。

　　7、青年教師教學活動觀摩及新教師匯報課。

　　五月份：

　　1、開展學期第二期主題墻活動。

　　2、請省教育專家進行業(yè)務講座。

　　3、年級組研討：教學案例研究的交流。

　　4、組織教育筆記學習交流活動。

　　5、以年級組準備慶“六。一”聯(lián)歡活動。

　　6、中小班幼兒素質回報及家長聯(lián)誼活動。

　　7、參加市級優(yōu)質課比賽。

　　8、組織幼兒建構活動觀摩與評比。

　　六月份：

　　1、慶“六一”活動。

　　2、做好課題結題工作。

　　3、開展幼兒講述比賽活動。

　　4、班級、學期幼兒發(fā)展評估工作。

　　5、大班幼兒素質回報及畢業(yè)典禮。

　　6、小結學年教育教學經(jīng)驗，積極撰寫年度論文。

　　7、各教學部門工作小結，資料歸檔。

　　8、各班組管理經(jīng)驗交流。

　　9、各班教學資料及固定資產(chǎn)的歸類、統(tǒng)計、登記。

　　10、研討評估學期課程實施情況，制定下學期課程實施方案。

教育教學工作計劃 篇14

　　一、指導思想

　　學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，它的責任重于泰山，因此在本學期的安全工作中，我校以提高全體師生的安全意識為主旨，以安全教育為主要方式，長抓不懈，警鐘長鳴。

　　二、目標要求

　　本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、縣、鄉(xiāng)四級政府和教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有了一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。

　　三、工作要點

　　1.教育教學安全：

　�、拧⒏骺迫谓處熞�與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　⑵、由學校組織的各項活動，各班周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。

　　⑶、加強了對各班各室的用電管理。

　�、�、體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動�；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　2、防止流行性傳染病

　　春季是候鳥遷徙的旺季，也是高致病性禽流感等重大動物疫病高發(fā)季節(jié)，因學校安排防控工作好，落實了各項防控措施，沒有發(fā)生高致病性禽流感現(xiàn)象。

　　3、交通安全：

　�、�、各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天例會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

　�、啤⑴浜辖痪�中隊做好對學生的交通安全指導。

　　⑶、值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

　　⑷、各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。

　　⑸、嚴禁學生騎車上學。

　　4、飲食飲水衛(wèi)生：、

　　⑴、加強飲食衛(wèi)生常識知識教育，制定完善了各項衛(wèi)生制度。

　　⑵、切實做好校舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。

　　5、做好春季防火教育

　　春季是火災的多發(fā)期，特別是山區(qū)，因此各教師把防火教育堅持經(jīng)常。學生放學后及周六、周日等休息日，禁止到外面山上玩火，一旦發(fā)生火災，禁止學生參加救火及圍觀。因教育得當，沒有發(fā)生此類事故。

　　6、校產(chǎn)校舍安全：

　　⑴、定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

　�、啤⒚總�教師確立了主人翁的思想，保持高度警惕，關心校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報學校。

　�、�、加強了保衛(wèi)工作，防盜防火。

　　7、教學設施安全：

　�、拧㈦娖�、教具使用前要進行安全檢查，有故障及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　⑵、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

　�、�、加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在校大門口奔跑追逐。

　�、取⒓訌娏藢�實驗室、微機室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

　�、伞⑼晟屏朔阑鹪O施防火安全教育

　　學生不帶火、不玩火，不吸煙;不燃放煙花爆竹，(節(jié)日燃放一定在家長的監(jiān)護下);進行防火安全常識教育，學生人人知道火警電話119。

　　8、公益勞動安全教育

　　⑴、每次校內、校外的公益勞動前都進行安全教育，有安全防范措施，教師對勞動的全程進行監(jiān)護。

　　⑵、禁止學生擦二樓以上樓層的窗戶玻璃。

　　四、關于學校安全工作要求

　　1、進一步加強了對學校安全工作的重視，從根本上抓好安全工作，執(zhí)行上級有關安全工作的布置和安排，要從速、從嚴、有力度。

　　2、進一步健全綜合治理安全工作組織機構、規(guī)章制度和崗位責任制，把職責落實到人頭，使學校安全的各項工作有章可循，有據(jù)可查。

　　3、以預防為主，各負責領導小組和班主任要經(jīng)常對學生進行安全教育，每個月由校長帶頭對學校安全問題進行一次全面檢查，逐項排查，做到了學校安全工作無盲點，無漏洞。

　　4、繼續(xù)實行報告制度。凡學校、班級組織的學生大型活動、野外活動，事前要跟學校領導進行報告。如發(fā)生意外事故時及時向校領導報告。

　　5、學校經(jīng)常、廣泛、及時開展對師生的法制教育、安全教育、人身自我保護教育，提高學生的法制意識、安全意識。堅持將安全工作擺在重要的工作日程上，緊抓安全不放松，經(jīng)常對學生進行教育，教育內容要有針對性，切合實際，堅持教育要經(jīng)常，做到警鐘常鳴;堅持要全面性，教育要到位，形式多種性，利用各種宣傳工具進行宣傳教育。品德課、班隊會周周有安全教育的主要內容，做到時時處處抓安全，人人管安全，誰管都應該，誰抓都不越位的全員安全管理局面。

　　6、高溫季節(jié)，防止師生中暑。

　　7、規(guī)范收費，健全檔案，現(xiàn)金、票證有專人按規(guī)定管理，嚴格校產(chǎn)制度，健全物品采購，供應發(fā)放維護手續(xù)，杜絕浪費。

　　總之，我們時刻以“安全第一”的思想，按照“三個代表”精神,消除事故隱患。當然，我們也查找自己工作的不足，及時改正，爭取在下一年里把學校的安全工作做的更好。

教育教學工作計劃 篇15

　　我校認真貫徹落實縣教育局家庭教育工作規(guī)劃，家庭教育工作得到了長足發(fā)展，初步形成了關心、重視、參與家庭教育的育人環(huán)境和社會化的工作格局，廣大家長以德育人、科學教子的意識與能力明顯提高。但是，家庭教育工作還面臨著諸多挑戰(zhàn)，從整個社會和我縣發(fā)展的需求與現(xiàn)實狀況來看，目前的家庭教育工作還存在許多不足：家庭教育的內容、途徑和方式方法還不能完全適應新世紀、新形勢和素質教育的要求;家庭教育指導者隊伍在教育觀念、思想認識、服務意識以及指導能力等方面還不能滿足社會、家長和兒童發(fā)展的實際需要;因此，特制訂以下計劃：

　　一、目標

　　(一)指導思想：

　　以促進未成年人的全面發(fā)展為原則，積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機制、新形式、新途徑，堅持“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的八字方針，以人為本，大力開展家庭教育創(chuàng)新，為形成覆蓋全社會的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障。

　　(二)總體目標：

　　全面貫徹我縣教育局關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設精神，認真落實《冠縣家庭教育工作計劃》，以滿足社會和家長需求為目標，以提高家長綜合素質為重點，進一步健全家庭教育組織機構，建立家庭教育長效工作機制;繼續(xù)擴大家庭教育知識普及面，提高家長科學教子的能力;努力建立和完善社會、家庭、學校相互配合的家庭教育指導工作體系;繼續(xù)加強家庭教育指導隊伍建設，使家庭教育工作向科學化、社會化、規(guī)范化方向發(fā)展。

　　(三)具體目標：

　　1、鞏固并擴大家庭教育知識普及面，拓寬家庭教育指導渠道，加大對家庭教育知識的宣傳力度。繼續(xù)辦好家長報、家教信箱、家庭科普知識等小報。

　　2、繼續(xù)辦好家長學校，建立多元化的家長學校辦學體系。

　　3、全面推進家庭教育指導工作，努力提高家長學校的辦學質量，探索建立多功能家庭教育指導中心。

　　4、加強家庭教育指導者隊伍建設。努力形成一支結構合理、專兼結合、功能互補、分布適當，具有較高素質的家庭教育指導者隊伍。五年內家長學校的負責人全部接受家庭教育工作的培訓。

　　5、開展家庭教育調研、科研活動，積極向市、縣家庭教育學會申報家庭教育規(guī)劃課題，加強對留守家庭、單親家庭等問題的理論研究。定期進行家庭教育優(yōu)秀調研報告和科研成果及論文評選，并與家庭教育工作的考核獎勵掛鉤。

　　二、措施

　　(一)加強家庭教育工作的領導和管理

　　1、加大領導力度

　　家庭教育工作要在校家庭教育工作領導小組的指導下開展，建立會議制度，共同對家庭教育工作進行規(guī)劃、組織實施、指導和評估。建立家庭教育領導機構，確定專人(或兼職)負責家庭教育工作管理人員，有年度計劃和工作總結，逐步形成上下協(xié)調、多方協(xié)作的家庭教育管理模式，增強家庭教育工作的管理實效。

　　要加大家庭教育工作經(jīng)費的投入。要將家庭教育專項經(jīng)費納入年度財務預算，并隨經(jīng)濟增長逐年遞增。同時鼓勵社會、企業(yè)和個人以各種方式支持和資助家庭教育工作，拓寬本單位家庭教育研究指導經(jīng)費的渠道，為提高家庭教育工作質量奠定必要的經(jīng)濟基礎。

　　2、明確職責分工

　　家庭教育工作實行條塊結合，分工協(xié)作，各負其責的原則。

　　3、完善運作機制

　　注重家庭教育工作規(guī)章制度建設，制定家庭教育培訓工作、社區(qū)家庭教育工作、家庭教育監(jiān)測評估工作等規(guī)章制度，逐步提高家庭教育工作的規(guī)范性、科學性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先進集體、先進工作者、優(yōu)秀家長等，形成家庭教育工作激勵機制。

　　(二)加強家庭教育宣傳、指導工作

　　1、廣泛宣傳普及家庭教育知識

　　積極開展各種融知識性、科學性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動，向家長宣傳正確的家庭教育觀念、科學教子知識和方法;加強與各媒體管理部門的聯(lián)系和合作，加大家庭教育宣傳報道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡媒體的優(yōu)勢，依靠社會力量，在各有關網(wǎng)站上增設或完善家庭教育主頁，開辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢、交流欄目，逐步形成網(wǎng)絡家庭教育指導的特色。

　　2、努力提高家長學校的辦學質量

　　家長學校要按照我縣家庭教育工作指導意見，堅持全面推進素質教育方向，積極探索轉變家長觀念、提高家長素質的有效工作機制，加強規(guī)范管理，提高辦學質量，使家長能得到較為系統(tǒng)的科學的家庭教育指導。要把家長學校辦學的質量納入德育工作的考核內容，不斷提高家長學校工作的實效性。

　　家長學校工作要貫穿家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫穿以人為本、貼近未成年人生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動。以家長為主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。要定期評選一批示范、優(yōu)秀家長學校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。

　　3、加強家庭教育指導隊伍建設

　　要從實際情況出發(fā)，建立一支具有較強專業(yè)基礎知識的骨干教師組成的家庭教育指導隊伍，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養(yǎng)的社會各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍，要發(fā)揮家庭教育團體作用，對家庭教育指導者、志愿者進行較為系統(tǒng)的家庭教育專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓，組織他們定期參加家庭教育義務工作，逐步提高其業(yè)務水平、服務質量。健全家庭教育講師團隊伍，加強管理培訓并充分發(fā)揮其作用。

　　(三)加強家庭教育理論研究工作

　　要深入實際，與家庭教育第一線的實際工作者密切配合，從社會發(fā)展的特點出發(fā)，開展家庭教育重點、難點及熱點問題調查研究，提出建議和對策，增強家庭教育指導的科學性和針對性。學習兄弟學校家庭教育工作先進經(jīng)驗，互通信息，加強交流與合作。

教育教學工作計劃 篇16

　　一、指導思想及工作思路

　　緊緊圍繞20__-20__學年縣局教研工作計劃和學校工作計劃，努力轉變教育教學觀念，以全面推進素質教育，全面提高教學質量為目標，不斷深化教學改革，加強校本培訓和校本教研，探索促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質，始終堅持以學習為前提，改革為動力，管理為保證，落實為關鍵的工作要求，牢固樹立教學是中心、質量是立校之本的觀念，把提高教學質量作為工作的出發(fā)點和落腳點，創(chuàng)造性地開展工作，努力實現(xiàn)我校教學工作的高質量。

　　二、工作目標及任務

　　1.教學質量目標 ①九年級中考力爭進入全縣前八名;②七、八年級統(tǒng)考成績排名力爭在全縣前六名。小學部教學成績進入全縣中等水平。

　　2.逐步完善校本培訓和校本教研制度，不斷提升教師素質。

　　3.進一步規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好教學常規(guī)每月一次的檢查指導和檢測。

　　4.建立集體備課制度和教學反思制度。

　　5.進一步健全教學規(guī)章制度。特別是關于教師工作的考核量化和教學質量的獎勵制度。

　　6.做好其它時令性工作。

　　三、工作內容及措施

　　(一)嚴格規(guī)范常規(guī)管理，注重檢查落實，以管理促進發(fā)展。 教學工作是學校的中心工作，是學校的生命線。因此必須狠抓常規(guī)管理，穩(wěn)定教學秩序。要牢固樹立質量意識、危機意識，把提高教育教學質量作為學校全部工作的出發(fā)點和歸宿，要“聚精會神抓教學，放開手腳抓質量”。

　　1.嚴格規(guī)范計劃和課程管理，首先按部頒標準設置課程，盡量開齊科目，開足課時。為了維護課程表的嚴肅性，不準私自調換課程，不準隨意增減課時，實行候課制，嚴禁上課遲到、早退。教師請假及公出，必須按規(guī)定到教務處辦理有關手續(xù)，堅決防止缺課現(xiàn)象發(fā)生。其次，開學前教務處要制定好學校教學計劃，開學后教師要及時做好學期教學工作計劃，由教務處統(tǒng)一組織檢查。

　　2.加強常規(guī)檢查，建立和完善教學過程檢查評定制度，為提高教學質量奠定基礎。

　　(1)備課：①加強備課管理。教研室要強化責任意識，重視抓好課堂教學質量的提高，講求針對性和實效性。②要進一步明確備課的要求，按學校教案備寫要求加強檢查和落實，認真鉆研教材，研究上課方案，收集備課資料，準確全面把握教材，教法、學法探究、練習設計、命題研究、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求，重點突破，備出精品。。④教學案必須規(guī)范、思路清晰、操作性強。⑤積極書寫教學反思。注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗。要求30%的教案有反思，加強課前備課和課后反思的檢查和指導，把平時的檢查作為量化考核的依據(jù)之一。

　　(2)課堂教學：課堂教學質量的好壞是教學質量高低的關鍵，要以課堂為載體，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)，認真上好每一堂課。借鑒經(jīng)驗，力求實現(xiàn)“邊學邊教、以學定教，當堂訓練”。上課要求在學生自學的基礎上精講，啟發(fā)學生多思、引導學生多練，力求做到教學效果的明顯提高。學校有計劃地開展各年級課堂教學的展示和研討活動，努力提高教師的教學水平。同時，教研室將不定期地進行課堂教學的抽查。

　　(3)輔導：輔導是課堂教學的補充和延續(xù)，是教學中不可缺少的環(huán)節(jié)。教務處要根據(jù)課程安排排出切實可行的輔導表，要求任課教師上課后按時到位輔導，教務處定期檢查。教師在輔導時要精心準備、采用多種形式指導學法，提優(yōu)補差，切實提高輔導質量和效果。

　　(4)作業(yè)：作業(yè)是掌握和鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)布置和檢查上要做到有收必看、有批必評、有評必補。作業(yè)要求量少質優(yōu)，努力做到精批細改，反饋及時，糾錯迅速。本學期將加強對作業(yè)的檢查，教研室和年級組進行平時的抽查。檢查作業(yè)的次數(shù)、完成率及批改質量，并及時匯總、反饋，認真交流。教務處還將集中檢查，結果記入個人業(yè)務檔案。

　　(5)考試：定期進行質量檢測(原則上每月一次，9月除外)，著力加強教學過程的質量監(jiān)控。及時掌握學生的學習情況，查漏補缺，確保質量穩(wěn)步提高。認真組織各年級的檢測考試，命題要求科學合理，試卷力求有較好的信度、效度、區(qū)分度;考試中應嚴肅考試紀律，規(guī)范操作;閱卷要流水作業(yè)，抓好批閱質量，減少主觀評判中的錯誤;評講要認真、透徹，充分發(fā)揮檢測訓練的效益和作用。

　　重視考風考紀建設。認真組織各類考試，使考務管理規(guī)范范化�？己蠖加谐煽兘y(tǒng)計分析，及時召開各級各類質量分析會議，尋找問題，商討應對措施。要求教師及時講評，對學生實行個別面談，幫助學生及時分析存在的問題，及時改進。

　　3.健全教學信息反饋和處理機制

　　(1)落實好教學工作月檢查制，對于備課教務處每兩周一檢查，作業(yè)批改每月進行一次集中檢查;每月進行一次檢測考試，并及時進行成績反饋。這樣對教與學諸方面的失誤及時得到提醒和校正，使教學的過程得以有效管理。每學期中期、期終考試結束后及時進行質量分析，總結教學的得失。

　　(2)隨堂聽課。學校領導要經(jīng)常性地進行隨堂聽課，教學領導每學期聽課不少于20次，以便及時了解教師上課情況。學校組織教學工作檢查時，接受聽課的教師同時接受備課、作業(yè)批改、執(zhí)行教學計劃的檢查，并及時作出檢查情況反饋。目的在于督促全體教師重視并切實落實好平時的課堂教學。教師聽課每學期不少于__節(jié)，并且每次聽完課后要接受主管領導檢查。

　　(二)加強組織和管理，抓實畢業(yè)年級的工作

　　認真抓好畢業(yè)年級的工作，注重工作過程，講求工作成效，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。組織有關人員深入畢業(yè)班級聽課，與教師溝通，及時了解實情，分析制約提高課堂教學效果的原因，通過課堂觀察、學生評教、座談會等形式，分析學情，了解學生學習過程中存在和可能遇到的問題，并提出針對性的解決方案。

　　(三)深入開展教學研究，努力提高教學質量

　　教學研究是教學工作的生命，教學研究是教育工作者的主要任務，優(yōu)良的教研活動是提高教師教學水平和教學質量的保證。教法和學法改革仍然是我們目前研究的兩大重點，我們在大力推行課堂教學模式時做好以下幾方面的工作。

　　1.積極開展“關注課堂”教學改革研究活動，推動教師在實踐中轉變教學觀念，在實踐中研究課堂教學，在實踐中“磨”出好課。積極開展校級觀摩課、匯報課、研討課等活動，組織以深化質量效果為中心的教學研討活動。

　　2.加大評價和獎懲力度，強化督促檢查。教務處定期對教師參加教研活動情況進行考核。

　　3.要進一步加快現(xiàn)代信息技術教育，積極探索信息技術與課程整合的有效途徑、方法和策略。充分利用現(xiàn)有的教學設備和網(wǎng)絡資源，加強直觀教學，提高教學質量。提高教師運用現(xiàn)代教育技術水平，促進學校電化教學的發(fā)展。

　　(四)教師培訓及教師專業(yè)發(fā)展

　　1.開展好“每人一節(jié)展示課”活動。教研室、學科組根據(jù)學校和教師實際情況為每位教師安排一節(jié)展示課，授課教師針對不同性質的課體現(xiàn)不同的教學特色，力爭每節(jié)課突出一兩個“亮點”。課后及時組織本學科組教師集體評課。通過這一活動促進教師的課堂教學登臺階、上水平、提質量。加大教師對教學研究探討的力度，使教師的專業(yè)素養(yǎng)得以提升。

　　2.做好校本培訓。認真做好教師培訓工作。積極參加國家、省、市培訓部門組織的教師網(wǎng)絡研修，“國培計劃”等各項培訓活動。認真組織教師參加培訓活動。

　　3.實施“兩個工程”。一是實施“青年教師成長工程”。采取跟蹤指導、壓擔子的措施，給他們創(chuàng)造學習的機會和展示自我的機會，使青年教師快速成長;二是實施“名師培養(yǎng)工程”。在骨干教師培養(yǎng)上，我們要拓寬培訓渠道，采取“走出去、請進來”的方式，派骨干教師參與上級培訓，鼓勵教師外出參加各種教研活動、選派骨干教師到兄弟學校學習，擴大教師視野，吸取優(yōu)質學校先進的教學理念、教學經(jīng)驗，努力提高教師的整體素質，不斷提高課堂教學效率。

　　(六)加強實驗教學工作

　　要進一步開展好演示實驗和分組實驗，根據(jù)條件可以把部分演示實驗改為學生實驗，實驗室教師和相關任課教師還可以找替代品、讓學生自帶實驗材料創(chuàng)造性的開展實驗教學工作。并將實驗教學開展情況納入相關教師的業(yè)務考核之中。

　　四、教務常規(guī)工作要求

　　1.落實教務處各崗位的職責和教務處工作人員參與教學秩序管理的職責，每周輪流值班，記錄教師早讀、課堂出勤、晚自習輔導等情況，維護正常的教學秩序。

　　2.整理各年級的學籍檔案。完成各科教材預訂、發(fā)放工作，完成各類教學資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理。

　　3.組織好期中和期末考試各年級月考以及小學檢測考試。

　　4.及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成上級交給的各項任務。

　　5.組織完成師生的各類競賽。

教育教學工作計劃 篇17

　　時間過得真快,一眨眼就迎來了新的一學期,我所在的是藝術班，本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習慣較好。

　　本學期，要讓新生較快的適應新學期的生活，加強常規(guī)訓練，形成良好的學習生活習慣，為上小學做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動，并抓好特色教學，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質方面的培養(yǎng)，加強幼兒對音樂，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。

　　健康領域

　　同伴合作整理寢室，學會疊被子。知道愛惜自己和別一 活動目標

　　1.人的物品，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2.知道保護視力的重要性，了解換牙的一般常識。不偏食，不挑食。不玩危險品，不去危險的地方玩。

　　3.遇到不合宜的事情，注意調節(jié)自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或尋求幫助。

　　4.能靈活的側身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。

　　5.會聽口令或音樂，能動作準確協(xié)調的做徒手操和輕器械操。

　　二 每月具體安排如下：

　　3月：1.大家都做廣播操 2.我們在長大 3.鉆山洞 4.小博士的話

　　4月: 1.勇敢的小士兵 2.看不清楚的苦惱 3.空中飛人 4.大人不在的時候 5.躲子彈

　　5月: 1.該吃什么 2.花樣玩球 3.換牙的時候 4.食物哪去了 5.小小坦克兵

　　6月: 1.奪紅旗 2.我的小腳真能干 3.火警119 4.花樣跳繩 5.笑比哭好

　　7月: 排開放日的節(jié)目和文化復習

　　社會領域

　　一 活動目標

　　1. 積極參加各項

　　活動，了解自己學習與社會發(fā)展的關系，知道學習是一種義務，體驗學習活動的樂趣，有積極窗新的愿望。

　　2.會基本的生活操作，能大膽動手操作，有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。

　　3.回正確與人合作，能幫助關心他人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

　　4. 知道幼兒園集體生活規(guī)則，并能自覺遵守，會正確評價自己或他人的行為，有規(guī)則意識。

　　5. 積極才家集體或公益勞動，有責任意識和初步的責任感。有愛父母長輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識和行為。

　　6.下本民族文化，有初步的民族自豪感

　　二 各月安排如下：

　　3月: 1.歡樂的元宵 2.結識新朋友 3.人人遵守交通規(guī)則 4.京劇 5.我是專心聽講的好孩子

　　4月: 1.怎樣幫助他們 2.相約以后 3.玩什么游戲 4.接受任務以后 5.小小記者

　　5月: 1.寄賀卡 2.爭光臺 3.我愛中國茶 4.大家都要遵守規(guī)則 5.我和你一起玩

　　6月: 1.小區(qū)生病了 2.小手真能干 3.困難我不怕 4.我要上學了 5.再見了,幼兒園

　　7月: 排開放日的節(jié)目和文化復習

　　科學領域

　　一 活動目標

　　1 .喜歡動手參加科學活動，干支日常生活中的數(shù)學，喜歡動植物和大自然。

　　2.能正確運用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征，獲取初淺的科學經(jīng)驗。

　　3.能以詞匯，簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。

　　4.學會按物體的差異進行4以內的排序，會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數(shù)4以內的事物，形成初步的數(shù)概念。

　　5會用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量。

　　二 各月具體安排如下：

　　3月: 1.我家的電視機 2.雞寶寶 3.春天多么美 4.誰多誰少 5.一個對著一個 6.圖形娃娃

　　4月: 1.酸酸甜甜 2.好玩的沙子 3.自制飲料 4.長長短短 5.排序 6.大小分類

　　5月: 1.有趣的影子 2.太陽和月亮 3.運水 4.大小分類 5.點數(shù)4

　　6月: 1.夏天的西瓜 2.美麗的大海 3.認識時間 4.排節(jié)目

　　7月: 文化復習

　　語言領域

　　一 活動目標

　　1. 樂意與人交流,有運用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅持說普通話,語音基本正確.

　　2. 喜歡參加閱讀

　　活動,對文字,符號感興趣.積極學人常見的文字.

　　3.認真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個理解較復雜的多種指令.

　　4.喜歡聽,看,讀,欣賞文學作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學作品.

　　二 各月安排如下:

　　3月: 1.詩歌 小鴨的一家 2.故事 西西的生日 3.閱讀 貪心的老鼠 4.散文 小種子

　　4月: 1.詩歌 我想 2.玩玩認認 有木字旁的字 3.故事 太陽跳下來了 4.詩歌 星和燈 5.故事 美麗的家園

　　5月: 1.兒歌 大傻瓜 2.排圖講故事 救小鴨 3.散文 風兒和云彩 4.編謎語 5.語言交往活動 小記者

　　6月: 1.想象講述 假如我有一瓣七色花 2.續(xù)編故事 小猴的出租車 3.受影講述 4.語言游戲 故事接龍 5.續(xù)編故事 白云 6.排節(jié)目

　　7月: 文化復習

　　藝術領域

　　一 活動目標

　　1. 能主動參加藝術活動,體驗活動的樂趣.

　　2. 能進行審美想象,想象角度多樣,內容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美.

　　的感受

　　3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質和變化作出判斷.

　　5. 能自如的隨音樂舞蹈,會用打擊樂器進行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動作.

　　二 各月具體安排如下:

　　3月: 1.唱歌 小烏鴉愛媽媽 2.節(jié)奏活動 強弱我會變 3.唱歌 小籬笆 4.美術 神奇的折橫畫 5.泥塑 小汽車

　　4月: 1.韻律 大生產(chǎn) 2.游戲 逛公園 3.節(jié)奏樂 工農(nóng)兵聯(lián)合起來 4.繪畫 放風箏 5.扎染 手帕 6.制作 手袋娃娃

　　5月: 1.節(jié)奏樂 小牧民 2.唱歌 種太陽 3.線描畫 4.粘貼 種子的妙用

　　6月: 1.唱歌 畢業(yè)歌 2.節(jié)奏樂 送我一支玫瑰花 3.水墨畫 快樂的金魚4.排節(jié)目

　　三 舞蹈各月如下:

　　3月: 1.基本動作 春天在那里 2.男孩子舞 中國工夫 3.女孩子舞 媽媽親,老師親

　　4月: 1.基本動作 彎腰 2.男孩子舞 足球小子 3.女孩子舞 我愛我老師的目光

　　5月: 排節(jié)目

教育教學工作計劃 篇18

　　一、指導思想

　　認真落實教育局和中心校20xx年工作要點，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育教學工作，狠抓教學質量，強化“四化”管理，加強校風建設，力爭在突破性工作上建出成效，辦出我校特色。

　　二、工作任務和目標

　　1、加強德育工作，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣。

　　2、教育教學管理再上一個臺階。

　　3、繼續(xù)保持教學質量地位。

　　4、突破性工作再創(chuàng)佳績。

　　5、進一步推進“一校一品牌，一生雙愛好”工程。

　　6、打造田莊小學名師工程。

　　三、方法措施

　　〈一〉把德育放在首位，培養(yǎng)學生學會做人

　　制定學校、班級德育工作計劃和活動安排。

　　重點加強學習目的教育、法制安全教育、禮儀教育、和革命傳統(tǒng)教育。

　　采取多種形式，通過多種途徑、多種活動，加強德育工作。每周一舉行升旗儀式，三————六年級負責升旗，準備旗手一人，護旗手二人，主持一人，國旗下講話一人。少先隊輔導員負總責，開學初要安排好升旗次序及國旗下講話。

　　每月召開一次校會、班會。分主題開展活動。聘請校外輔導員，制定獎勵方案，今年準備重點抓學生的書寫能力的培養(yǎng)，期末舉行書寫作品展，不分年級每人一件作品，請老領導為我們評獎發(fā)獎，以提高學生的書寫能力。

　　加強三結合教育，本學期要對每個學生進行普遍家訪一次，經(jīng)常進行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開學生家長座談會，讓社會了解我們的學校，讓家長了解我們老師，爭取全社會對教育的支持。

　　狠抓法制安全教育，首先教育學生學會做人，遵守紀律，做一個合格的小學生、要做到人人講安全，人人注意安全，時時想著安全，處處注意安全，安全無小事，責任重于泰山，確保無重大違法事件，無重大人身傷亡事故，無重大違紀事件發(fā)生。全面實行班級負責制，任何人不準隨意離開課堂，遇有特殊情況必須作好安排報教導處。

　　加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，三年級以上學生都要制定個人作息時間表一律貼在家里的墻上。

　　各班都要培養(yǎng)好班長，文藝委員，中隊長、大隊長。給他們鍛煉的機會，給他們權力，不要什么都老師包辦，要敢于放手，培養(yǎng)未來的指揮者和，保證班干部的銜接。

　　重新完善光榮榜，樹立榜樣，激勵先進，鞭策后進，每學期要更換一次看版。樹立我為學校添光彩的思想，增強今日我以學校為榮，明日學校以我為榮的意識。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng)，我愛我校做起。培養(yǎng)學生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想。清明節(jié)舉行祭掃活動。六一舉行兒童節(jié)慶�；顒�。

　　〈二〉以教學為中心，努力提高教學質量

　　學校的中心工作是教學，教學質量是學校生存的條件，田莊的老百姓、村干部在看著我們，上學期我們的教學工作抓的很緊，大家有一種緊迫感，危機感，教學成績有了很大進步，獲得中心校教學獎的人數(shù)越來越多，、這是我們大家共同努力的結果，也得到了社會的認可。現(xiàn)在的形勢對我們很有利，我們一定要乘勝前進。為什么我們能夠取得這樣的成績，在于我們老師的努力，在于學生的努力，還有社會的重視，每年的教師節(jié)大會對我們也是一個很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個好辦法，還有就是我們上學期舉行的計算能力競賽，還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢多少，而在于那是對你工作的認可，還有就是學校工作的公平如學校的評優(yōu)，我們是考出來的算出來的，我說更為主要的還是大家工作的一種心情。

　　本學期的成績更為重要，面臨教師節(jié)，面臨著績效工資制，再說我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代，我們的目標是保持這種地位，能不能保持很重要，我們是有希望辦到的，因為我們現(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足，有的科目成績還很低，差距很大，不利于學生將來的發(fā)展。我們要有一種新的觀念，也不能說就能總保持第一，我說重要的是看你教的學生是否養(yǎng)成了好的學習習慣，是否知道學習了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績。

　　我們要轉變教育觀念，如何教會學生，如何讓學生學會，不要滿足我已經(jīng)講過了，說過了，學生就應該會了。別給某個學生判死刑，要樹立人人都有長處，缺點也是優(yōu)點，優(yōu)點也是缺點的觀念，遇到一個差生不要嫌棄更不能放棄，應研究怎樣轉變這是我們老師的責任�？即髮W的必定是少數(shù)，有出息的是后邊的學生。

　　改進教學方法，提倡快樂教學，欣賞教學，人人確定一個教學方法，人人要形成自己的教學特點。要有新方法，新思路，充分利用好多媒體大屏幕，什么總是老一套也讓人夠了。還是教這節(jié)課，學生不一樣了，你得有點創(chuàng)新，要敢于大膽嘗試，重視創(chuàng)新教育，要開展人人創(chuàng)新，人人發(fā)明活動充分調動每個學生的聰明才智力爭作出成績，加強教研工作，積極總結經(jīng)驗力爭有所突破。在抓教學上我們首先要從培養(yǎng)學生愛學習，愿意學習入手，其次要從培養(yǎng)學生的良好的學習習慣入手，爭取全社會的重視，爭取家長的支持。要培養(yǎng)學生樂學、愛學、善學的好習慣，要培養(yǎng)學生愛看書，愛寫日記的好習慣。提高學生的朗讀能力，書寫能力，舉行朗讀比賽，書寫比賽。

　　充分利用好省贈送圖書，提倡多讀書讀好書。開展講故事談體會活動。舉行講故事談體會讀書演講比賽。

　　改進教育方法，多表揚少批評;多鼓勵少挖苦;多獎勵少懲罰，沒有哪個大學生是你批評出來的。為每個人成材奠定基礎是我們老師的責任。我們要轉變觀念，不一定要把每個學生都培養(yǎng)成大學生，但要讓每個人有出息，每個人都成為社會上有用的人，讓每個人有所進步，有個人的特長，這是我們學校的責任，是我們老師的責任。

　　我們要狠抓教學常規(guī)管理，堅持每學期檢查一次作業(yè)，堅持備課驗章制度。所有新教材，新任課教師必須有教案。

　　多舉行一些競賽活動，充分調動學生的積極性。本學期還將舉行一次抽測，舉行期中考試，和單項競賽。做到每月一次活動。

　　幫助新教師盡快上路，舉行引路課，多聽老教師的課，開學初每人要講一節(jié)引路課。定期舉行教師業(yè)務培訓，對教學內容進行研討，舉行數(shù)學知識講座提高我們的專業(yè)水平和教學能力。打造田莊小學的名師，什么是名師?名師是學生心目中的名師，是老百姓心目中的名師，要通過自己的工作在人們的心中樹立名師形象，我們現(xiàn)在實行的這種原班走的制度，有一定的好處，也有一定的壞處，你哪個班都能教到，那個學生也都能教到，對于學生來講在小學階段他至少要經(jīng)過六個老師，你別都拿學生當傻子，在他們的心理也有一桿秤，哪好哪賴都有個評價，你接一個班要給學生什么印象很重要，我們每個老師都要有自己的特色。打造名師的辦法很多，最主要的還是要通過宣傳，我們要把家長請進來，讓家長了解我們的學校，了解我們的老師。

　　〈三〉強化管理，再上新臺階。

　　做到科學化、規(guī)范化、精細化、人性化。

　　1、進一步完善各項制度和教學分工，各項工作要分工明確，責任到人。適時召開分管工作計劃打算和階段性工作匯報會。

　　2、全面實行班級負責制，加強財務管理。學生用的課桌凳責任到人，把每個學生每套桌凳狀況存入微機，畢業(yè)驗收。玻璃責任到人，誰開誰管，誰負責，誰損壞誰賠償。

　　3、改革完善評優(yōu)辦法，制定詳細的評優(yōu)辦法，按教辦制定的辦法算成績，看兩個學期的、各占50%

　　4、加強幼兒教育，加強幼兒教師管理，完善各項資料。要改革幼兒教學方法。真正讓幼兒在玩中學到知識，在樂中得到鍛煉。在活動中鍛煉學生的智力。通過競賽開發(fā)幼兒的思維，通過背誦提高幼兒的記憶能力，通過手工制作鍛煉幼兒的動手操作能力。繼續(xù)實行期末幼兒考試制度。開學初還要給幼兒家長發(fā)信，把老師的打算要求告訴家長，提倡幼兒上保險，各班要各負其責，實行包班制，增強責任感，提高安全意識。

　　5、加強少先隊工作。每學期不少于兩次大隊活動。建立小廣播站，放手讓學生組織，培養(yǎng)小廣播員。六一舉行慶�；顒咏o每個學生表現(xiàn)的機會。六一評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部。

　　5、上好兩課兩操，上好大課間，確定美育為我校特色，確定跳繩為我校品牌，對于學生愛好要加強管理，鼓勵先進，首先要確定好每個學生的愛好，這雙愛好就是一項體育活動，如籃球、乒乓球，體操長跑等，一項文藝活動，如器樂，聲樂，或舞蹈，上報教導處備案，要定期舉行比賽。

　　6、加強衛(wèi)生工作。衛(wèi)生問題是一個學校的門面。教育學生要養(yǎng)成一個了好的衛(wèi)生習慣，講究個人衛(wèi)生。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責任到人，包括外邊的看版。樓道、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃，上拖布。

　　7、三月份舉行全校春季運動會，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動。五月份舉行文藝匯演。

　　8、進一步完善突破性工作實施方案，力爭見到成效。本學期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作。(祥見突破性工作實施方案)，把每個班作為一個美育活動室。讓每塊墻壁會說話，各班要成立：板報組，繪畫組，手抄報小組。分班確定美育活動主題、內容。每個班一個特色，分年級布置看板。要定期更換，讓人進學校就能看到我校的特色。

　　9、加強音樂工作，力爭有所突破，辦出我校特色，充分利用我校師資培養(yǎng)學生的愛好，發(fā)展其特長，建立我校的樂隊或小組。

　　10、建立我校的博客，把每次活動相片錄象發(fā)到網(wǎng)上，在博客上記載，充分利用網(wǎng)絡讓全社會了解教育重視教育。

教育教學工作計劃 篇19

　　初一數(shù)學個人教學計劃新學期開始，針對學生的實際情況，結合本學期的數(shù)學教學情況，為了在本學期更好的完成教育教學任務，全面提高數(shù)學教學質量，改進自己的授課方式和進一步提高自己的授課水平，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，做好常規(guī)工作，推進素質教育，適應課改進程，全面提高學生的數(shù)學能力，制定計劃如下：

　　一、情況分析：

　　本人本學期擔任初一(3)(4)班的數(shù)學教學工作。由于學生剛由小學升入初中，面對新環(huán)境，新同學，新老師，學生適應性較差，反映在學生課前準備不充分，上課紀律不自覺，自學能力較差，不善于積極思考，認真聽課，積極回答教師的提問，而且學習欠缺勤奮，小學的各種不良習慣很多，特別是學生之間的團結合作能力和互幫互學能力較差。

　　針對上述情況，本學期，我的工作重點是扭轉學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強調對數(shù)學知識的靈活運用，反對死記硬背，提高學生運用數(shù)學的能力，讓學生學會數(shù)學方法，培養(yǎng)數(shù)學思維，加強知識與現(xiàn)實的聯(lián)系，以推動數(shù)學教學中學生素質的培養(yǎng)和提高。特別是結合學校的教學工作，做好學生學習習慣和綜合能力的培養(yǎng)，讓學生樂于學習，學有所得。

　　二、教學中應注意的問題

　　1、要認真鉆研教材，研究教參，吃透教材內容，研究教法、學法，讓學生在學習中愿學，樂學。繼續(xù)學習新課改的精神，以生命化課堂為載體，積極參加集體培訓，充實自己，以更高的標準教學。

　　2、集體備課要注意互相交流，互相討論，取長補短，先各自備課，討論后再備，在反復備課的過程中，不斷完善，不斷修改，提高學案質量。

　　3、落實常規(guī)，要將學習、鉆研教材與教法、教科研和集體備課作為教研活動的第一任務。教師要積極參與教科研，配合學校和市里的要求，力爭在教科研方面有所突破，同時通過教科研促進教育教學，力爭在期末檢測中取得優(yōu)異的成績。

　　4、重視運算能力的培養(yǎng)，在備課研討中，要找出各種運算蘊涵的數(shù)學思想，通性通法，技巧方法，易犯的錯誤，及強化措施。及時建立錯題集和典型題集，以便于學生鞏固反饋。

　　5、要采取一定措施提高學生對運算的重視程度和對自己良好學習習慣的培養(yǎng)，強調運算不允許使用計算器�？筛鶕�(jù)情況安排運算能力競賽等活動，以提高學生的運算能力。

　　6、在課堂教學中，教師要依據(jù)學案，積極培養(yǎng)學生的自主學習意識、探究意識、合作意識，加強多媒體的運用，以擴大課堂知識量的投入，同時提高學生的學習興致。

　　三、主要措施及方法：

　　1、加強理論學習：

　　本學期，我將積極學習各種教育理論和素質教育的有關文件，及時學習課改信息和課改動向，轉變教學觀念，把素質教育真正落實到實處，從而樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。特別是積極參與教育科研，認真學習和探討新的教學方法和學法，切實實行課堂的高效和提高自己的文化修養(yǎng)。

　　2、備好每堂課

　　本學期我將認真鉆研大綱和教材，做好各階段的備課工作，對總體教學情況和各單元、習題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以便及時修正自己教學中的不足，努力提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。特別是要結合集體教研、生命化課堂和學案導學的授課方式，發(fā)揮集體的力量，以提高自己。

　　3、強化課堂教學

　　愛因斯說過：興趣是最好的老師。因此，我將結合教學內容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，努力做到教學組織合理，教學內容豐富完美，語言生動有趣。想盡各種辦法讓學生愛學、樂學，以全面提高課堂教學質量。在平時教學中，我將根據(jù)學生的實際情況讓學生進行講課，嘗試板演法的教學方法，同時，采取興趣教學和我的三分鐘，我展示，以促進學生和教師的互動，提高學生學習地綜合能力，同時，加強學生自學能力和良好習慣(課前準備、上課表現(xiàn)、課后作業(yè)、提前預習、運算能力等方面)的培養(yǎng)。

　　4、精心批改作業(yè)為了提高學生的作業(yè)水平，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生樂于做作業(yè)，本學期我布置作業(yè)做到少而精，有針對性，有層次性。每次布置作業(yè)，要認真填寫作業(yè)報告單，分層次布置作業(yè);精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，對學生的作業(yè)缺陷，我都做到心中有數(shù)，對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。另外，我根據(jù)實際情況，讓學生參與批改，以提高學生對知識的掌握;同時讓學生建立錯題集和典型題集，以便學生及時復習和反饋鞏固，切實幫助學生提高數(shù)學成績。

　　5、耐心做好課外輔導本學期，我將利用課余時間對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導學生課外閱讀，實施因材施教，進行分層教學，向基礎不同的學生提出相應的要求，使優(yōu)生盡可能吃飽，獲得進一步提高;差生能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能吃得了。 即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層。平時，我將結合教學實際，積極開展數(shù)學講座，課外興趣小組等課外活動，充分調動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

　　6、隨時關心學生的學習、生活，本學期我將利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關系，營造和諧的課堂氣氛，同時，我將建立學生成長導師制，多和學生進行談心交流，隨時了解學生的變化，幫助教育好學生，讓學生在原有的基礎上向前邁進，另外，為了加強和學生家長的聯(lián)系，我將通過打電話、給家長一封信、親自家訪、叫家長到學校等多種方式進行家訪，努力促進家校聯(lián)系，以取得全社會對教育的支持。

　　7、為了及時檢查學生掌握知識的情況，進行查漏補缺。我將利用課堂5分鐘進行提問、學生互相檢查、簡單測評等活動，做好知識之間的銜接及單元過關工作。充分運用多媒體教學，利用學校已有的教學條件與設備如電腦室網(wǎng)絡教室、投影機、小黑板等促進教學。同時，為了提升自己的多媒體水平，我將積極參加電教水平的培訓，以便更加的促進自己今后的教學。

　　總之，在本學期，我會積極配合學校和教研組開展的各種活動，做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡自己最大的努力，想出各種有效的辦法，提高教學質量，促進學生綜合素質的提高，做素質教育下的新人才。

教育教學工作計劃 篇20

　　本學期我校要以“三個代表”重要思想、黨的xx大為指導，堅持以教學為中心，以穩(wěn)步推進基礎教育課程改革、強化教學管理、以教研為重點，努力提高教學質量。依法治教，以德治校，齊心協(xié)力，開拓進取，奮力拼搏，以新思維、新姿態(tài)，開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。

　　一、 加強教師隊伍建設，推動依法治教。

　　全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性，要做到愛崗、樂教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務能力。要樹立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風貌塑造我校教師的新形象，要建設一支高素質的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實，并開好每周的總結會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學校各項工作都有法可依、有章可循。

　　1、要把學習、宣傳、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結合我校的實際情況，制訂具體實施方案，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風”活動。

　　2、要把貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來，通過認真貫徹，讓教師樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進一步增強自律意識，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。

　　3、結合貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓和自學進修學習，積極鼓勵教師參加各類進修學習不斷提高業(yè)務水平。

　　4、充分調動教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務進修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師。學校領導成員要分包干各級組，帶領各級組并展開學習。

　　5、認真組織學習《中心小學依法治校管理規(guī)范》，落實責任制和加強責任感。

　　二、 積極推進素質教育，全面提高教學質量。

　　教學是中心，質量是生命，提高教學質量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認識，堅定地抓好以下幾個方面。

　　1、積極推進素質教育，素質教育是當今教育的主任務，首先要對素質教育有一個全面正確、透徹的理解，要把握其實質。一要重視主體性以人為本、以學生為主體，重視學生掌握學習的方法，形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。二要重視整體性，重視學生的思想素質、知識素質、能力素質、身心素質和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學生，大面積提高教學質量。四要基礎性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學校、文明班級、文明小組等活動，培養(yǎng)學生文明行為習慣，進一步促進良好校風、班風的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開僻好第二課堂活動。充分促進好學生的思想素質、知識素質、能力素質和身體心理素質的全面發(fā)展。

　　2、以素質教育為核心，深化教學改革，全面提高教學質量。認真加強對教育教學理論的研究學習，提高認識，轉變觀念。進一步加強教學常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學法合符規(guī)范，合符科學，有利于全面提高教學質量。深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂結構。課堂教學要面向全體學生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個學生的學習成績都能在原有的基礎上得到應有的提高。建立健全獎教獎學機制，對取得成績的教師給予表彰獎勵，對停步不前的教師要認真找查原因，促其成績不斷上進。學校領導要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學工作上，要以身作則，深入課堂聽課，索取教學工作上的第一手材料，并積極鼓勵教師互相學習，共同提高。學校要根據(jù)不同學科的特點積極開展教學研究，如語文加強聽、讀、說、寫的能力訓練；英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓練�？傊�各個科的教師要根據(jù)教學內容和對象特點選擇教法，做到講求實效，積極探索研究。

　　3、做到教學、教研和培訓“一體化”，通過教本教研，組織教師反思自己的教學行為，加強教學的交流和互助，從而轉變教學觀念，樹立教學新理念，鉆研新教材，盡快適應新課程的教學工作。共2頁,當前第1頁12