課前兩分鐘演講稿（精選20篇）

課前兩分鐘演講稿 篇1

　　他長(zhǎng)大了，他學(xué)到了很多知識(shí)，他見(jiàn)到了美好的世界。是父親辛勤培育了他，但他不懂得如何與父親相處，雖然他與母親相處得很好，但他與父親之間的關(guān)系似乎總隔著一層層的距離。

　　他自從來(lái)到這個(gè)世上，就受到了爸爸嚴(yán)厲的教育。他從來(lái)就沒(méi)有多少童年時(shí)候的快樂(lè)回憶，雖然有時(shí)候他和爸爸也有開(kāi)心的時(shí)候，但那僅僅是在他不犯錯(cuò)的情況下。記得在一年小學(xué)期末考試過(guò)后，他和同村的伙伴玩玻璃球。對(duì)于小時(shí)候的他們，玻璃球是他們的最愛(ài)。那一天，他玩得很開(kāi)心，捧著贏來(lái)的玻璃球更是愛(ài)不釋手，以至于爸爸叫他吃飯也不知道。突然，一雙粗糙而寬大的手打破了這一美好的瞬間。啊!是爸爸搶走了他心愛(ài)的玻璃球并擲在地上，玻璃球撒滿了一地。他抬起頭，看見(jiàn)爸爸那雙充滿怒氣的眼睛似乎要噴出火來(lái)，牙齒咬著突出的舌頭(父親生氣時(shí)慣有的表情)，聽(tīng)到爸爸在怒吼：“玩，叫你玩!叫了那么多次吃飯都不知道，考試成績(jī)又那么差，今晚不得吃飯!”隨即，又撿起地上的一根小鞭子，雨點(diǎn)般地抽在他身上。他犯錯(cuò)的時(shí)候像一只倔強(qiáng)的小猴子，一動(dòng)不動(dòng)地忍受著爸爸噼啪作響地用鞭子抽打手腳的疼痛，他沒(méi)有哭，只是眼圈有點(diǎn)紅。他從此就和爸爸少了那種歡聲笑語(yǔ)。

　　后來(lái)，媽媽進(jìn)屋拿著藥酒邊擦邊對(duì)他說(shuō)：“你爸爸是個(gè)‘雷公’，以后少惹他生氣，要不我也幫不了你。”這時(shí)他的心情糟透了，根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽的勸告。但他至少知道，媽媽是心疼他的，這多少也給他帶來(lái)一些心靈的慰藉。事情就是這樣，每當(dāng)他被爸爸打過(guò)之后，媽媽總是為他涂抹撫平傷口的止痛藥。所以他和媽媽總是會(huì)和平相處，他也很聽(tīng)她的話。

　　但現(xiàn)在的他漸漸懂事了，知道爸爸打他是為他好。那天，爸爸出事了，住進(jìn)了醫(yī)院。他懷著沉重的心情像一頭豹子奔進(jìn)了醫(yī)院。他看到了爸爸的腳上正裹著厚厚的紗布，頭上點(diǎn)綴著數(shù)不清的白發(fā)，手上、臉上、衣服上都沾滿泥巴，鞋子上浸滿了已經(jīng)凝固的血塊。聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸是在耕田的時(shí)候，不小心給自己帶去的剪草刀扎穿了整個(gè)腳掌，血一直流個(gè)不停，幸好路過(guò)的好心人將他送到醫(yī)院來(lái)，醫(yī)生說(shuō)爸爸會(huì)留下后遺癥�？粗�爸爸安靜地躺著，他多么希望爸爸能再站起來(lái)，即使是打他再痛，他也不會(huì)再恨他了。那一天，他哭了，但他沒(méi)有讓任何人看見(jiàn)。是的，那一天，從來(lái)不會(huì)為爸爸流淚的他哭了;那一天，從來(lái)不會(huì)為爸爸擔(dān)心的他心痛了;那一天，從來(lái)就以為爸爸很年輕的他，終于發(fā)現(xiàn)了爸爸原來(lái)早已不年輕。從此，他開(kāi)始主動(dòng)和爸爸說(shuō)話了，爸爸從此也沒(méi)再打過(guò)他。他變得懂事了，很少再惹父母生氣。

　　他就是小時(shí)候的我，我不能再回到過(guò)去的他了，我要做我自己。我似乎看到了未來(lái)，一對(duì)父子手搭著肩共同漫步在夕陽(yáng)下，孩子緊跟在后面，爸爸、爺爺?shù)亟兄�，要我們陪他們玩游戲，我們歡快地玩著……

課前兩分鐘演講稿 篇2

　　嘩啦啦……嘩啦啦……一場(chǎng)大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了。

　　那天，我和媽媽正在逛街，一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)，剛開(kāi)始小后來(lái)大的雨，把我和媽媽淋了個(gè)措手不及，我們趕緊沖回來(lái)，可那場(chǎng)大雨已經(jīng)把我們淋成了落湯雞。我換完衣服，就向窗外望去，外面雨很大，街上只隱約有一個(gè)人，那個(gè)人不知拿了什么東西，飛快地奔跑著。我想：那個(gè)人是干什么的呢?有可能是郵遞員吧，也可能是一個(gè)急切的要回家的人吧。我不再猜測(cè)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又打著雨傘下樓了，在雨中的世界里，我看不清前方的東西，也看不清后方的東西，我把手伸出傘去，一個(gè)大大的雨點(diǎn)打在我手上，把我打得差點(diǎn)摔倒，我趕緊把手縮回傘里來(lái)。望著雨中的世界，我很迷茫，我怕我找不到回家的路，最后，我憑著感覺(jué)，回到了家。晚上，我睡著了，可雨還在不停的下著。

　　第二天早上，雨，依舊下著，我對(duì)雨還是那么著迷，吃完早飯，我打著傘去了公園，在雨中，我看到一些小花小草在雨中堅(jiān)強(qiáng)的站著，享受著雨，公園里一個(gè)人也沒(méi)有，一種寂寞感油然而生，我回了家。

　　雨依舊下著，雨中的世界依舊那么美麗。

課前兩分鐘演講稿 篇3

　　We Are The World ,We Are The Future

　　Someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. I don’t know who wrote these words, but I’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be. We are all in the position of the farmers. If we plant a good seed ,we reap a good harvest. If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.

　　We are young. “How to spend the youth?” It is a meaningful question. To answer it, first I have to ask “what do you understand by the word youth?” Youth is not a time of life, it’s a state of mind. It’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees. It’s the matter of the will. It’s the freshneof the deep spring of life.

　　A poet said “To see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour. Several days ago, I had a chance to listen to a lecture. I learnt a lot there. I’d like to share it with all of you. Let’s show our right palms. We can see three lines that show how our love.career and life is. I have a short line of life.

　　What about yours? I wondered whether we could see our future in this way. Well, let’s make a fist. Where is our future?

　　Where is our love, career, and life? Tell me.Yeah, it is in our hands. It is held in ourselves.

課前兩分鐘演講稿 篇4

　　許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。

　　學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影;學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶;學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說(shuō)聲再見(jiàn)，真的很感謝，這一路上有你。曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你的，今天，仍是愛(ài)你。只是，愛(ài)你，卻不能與你在一起。一如愛(ài)那原野的火苗，愛(ài)它，卻不能攜它歸去。

　　每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，會(huì)讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn)。

　　收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨;錯(cuò)過(guò)她，我才遇到了你。繼續(xù)走吧，你終將收獲自己的美麗。一個(gè)永遠(yuǎn)不想失去你的人，未必是愛(ài)你的人，未必對(duì)你忠心耿耿，有時(shí)只是這種腦袋不清的強(qiáng)烈占有欲者，他們才會(huì)做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當(dāng)然。在心中如果有“曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)不要失去”的偏執(zhí)狂與占有欲，越想要獲得愛(ài)的永久保證書(shū)，只會(huì)越走越偏離。

　　誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，更甚者可能會(huì)不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計(jì)算，他付出的代價(jià)是其得到的東西所無(wú)法彌補(bǔ)的。也許那代價(jià)是沉重的，直到最后才會(huì)被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西，不一定要得到它。

　　有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)求一樣?xùn)|西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠(yuǎn)觀而不可近瞧的”，一旦你得到了它，日子一久你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不如想象中的那么好。如果你再發(fā)現(xiàn)你失去的和放棄的東西更珍貴的時(shí)候，我想你一定會(huì)懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠(yuǎn)是最好的。”所以當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西時(shí)，得到它并不是你最明智的選擇。

　　誰(shuí)說(shuō)喜歡一個(gè)人就一定要和他在一起。有時(shí)候，有些人，為了能和自己喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛(ài)人。也許這留住了愛(ài)人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會(huì)喚起愛(ài)人的回應(yīng)吧，但是這也帶給了他更多的內(nèi)疚與自責(zé)，還有不安，從此快樂(lè)就會(huì)和他揮手告別。其實(shí)喜歡一個(gè)人，并不一定要和他在一起，所以有人常說(shuō)“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，在一起的人并不一定都會(huì)快樂(lè)。喜歡一個(gè)，最重要的是讓他快樂(lè)，因?yàn)樗�的喜怒哀�?lè)都會(huì)牽動(dòng)你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。”因此，當(dāng)你喜歡一個(gè)人時(shí)，暗戀也不失為上策。

　　有一首歌這樣唱：“原來(lái)暗戀也很快樂(lè)，至少不會(huì)毫無(wú)選擇;”“為何從不覺(jué)得感情的事多難負(fù)荷，不想占有就不會(huì)太坎坷”;“不管你的心是誰(shuí)的，我也不會(huì)受到挫折，只想做個(gè)安靜的過(guò)客。”所以，無(wú)論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個(gè)人也罷，與其讓自己負(fù)累，還不如放輕松地面對(duì)，即使有一天放棄或者離開(kāi)，你也學(xué)會(huì)了平靜。

　　喜歡一樣?xùn)|西，就要學(xué)會(huì)欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。

　　喜歡一個(gè)人，就要讓他快樂(lè)，讓他幸福，使那份感情更誠(chéng)摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時(shí)候，有些人，也要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。

課前兩分鐘演講稿 篇5

　　在一個(gè)茂密的森林里住著一只老虎，這只老虎很兇猛，見(jiàn)到動(dòng)物就吃。森林里的動(dòng)物都恨透了它。

　　有一天，動(dòng)物們召開(kāi)了一個(gè)“抗虎大會(huì)”。首先，大象站到臺(tái)上說(shuō)：“女士們，先生們，我們因?yàn)槔匣⒍鴳n心忡忡，今天，我們就商量一個(gè)怎么對(duì)付老虎的好辦法”。猴子說(shuō)：“把它推到井里淹死”。“可是誰(shuí)敢去呀?”小花貓疑惑的問(wèn)，“用棍子打死它”，“用火燒死它……"小動(dòng)物們七嘴八舌的嚷道。就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，小狐貍跳出來(lái)擺擺手說(shuō)：“大家不要吵了，我有一個(gè)好主意，老虎昨天在家覺(jué)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)獵人挖的陷阱，今天它一定會(huì)出來(lái)找吃的，小白兔就負(fù)責(zé)把老虎引到陷阱旁邊，我們大家就埋伏在陷阱周圍，等老虎一到我們就齊聲高呼‘打老虎，打老虎……’并用石頭砸它”。

　　到了中午，老虎果然出來(lái)找東西吃。小白兔借機(jī)引誘老虎來(lái)到了獵人的陷阱邊。這時(shí)候所有的動(dòng)物一齊高喊“打老虎，打老虎……”石頭象雨點(diǎn)般的飛向老虎，老虎痛得哇哇直叫“放了我吧……，我以后再也不敢傷害你們了”。動(dòng)物們沒(méi)有聽(tīng)信它的花言巧語(yǔ)，反而更加勇猛。驚慌失措的老虎一不小心掉進(jìn)了陷阱里。小動(dòng)物們從四周跳了出來(lái)，圍著陷阱歡呼雀躍了起來(lái)。

　　從此，森林里的小動(dòng)物過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的好生活。

課前兩分鐘演講稿 篇6

　　星期天，我的媽媽從花市給我?guī)��?lái)了一個(gè)新朋友――一盆含羞草。“啊!多么漂亮的花啊!”我情不自禁地叫道。盛開(kāi)的花兒像粉紅的絨球，在綠葉的映襯下顯得格外美麗漂亮。

　　我將它放在了陽(yáng)臺(tái)上。這顆含羞草在陽(yáng)光的照耀下，綠得發(fā)亮。我仔細(xì)一看，它的每片葉子是由許多小葉子組成的，就像小鳥(niǎo)的羽毛;小葉子們兩兩相對(duì)，排在葉柄的兩邊，猶如許多對(duì)親密的好友。我向這位“天外來(lái)客”打招呼，不小心碰到了它，我突然發(fā)現(xiàn)它的葉子居然神奇般地合攏了。我好奇地再碰了它一下，這次，它干脆不理我了，耷拉下了腦呆，仿佛姑娘怕羞而低垂粉面。我奇怪地想：為什么含羞草會(huì)動(dòng)?難道含羞草和我們?nèi)祟愐粯訒?huì)有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)?

　　我向爸爸請(qǐng)教，爸爸也不太清楚，我就到網(wǎng)上去查有關(guān)資料。哦!原來(lái)含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓囊囊的包，叫“葉枕”，里面含有充足的水分，它有敏銳的感覺(jué)。當(dāng)你用手觸摸它的葉子時(shí)，葉枕中的水馬上會(huì)流向兩邊，葉枕就癟了，垂了下來(lái)。我恍然大悟，明白了含羞草的秘密。

　　今天，我真高興!因?yàn)槲乙材軓闹参镏凶x出這么多的學(xué)問(wèn)。植物王國(guó)真是無(wú)窮的奧妙啊!只要我們善于研究，勤于研究，還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)等著你。

課前兩分鐘演講稿 篇7

　　假的，什么都是假的。所謂的朋友，所謂的死黨，都是假的。他們都在我遇到麻煩之后離開(kāi)了我。我恨，恨這個(gè)世界的虛偽，恨人性的冷漠。我甚至開(kāi)始厭惡這個(gè)世界。從那以后，我將自己孤立起來(lái)。我不再相信任何人，不再努力學(xué)習(xí)，也不再和任何人打交道。我對(duì)這個(gè)世界完全失去了信心。直到你的出現(xiàn)——

　　那學(xué)期，你轉(zhuǎn)到我們班來(lái)。因?yàn)闆](méi)有座位，你只能和我這個(gè)“三差”學(xué)生一起坐在背陽(yáng)的角落里。你的到來(lái)受到很多同學(xué)的歡迎。讓我覺(jué)得你和他們都一樣，都是虛偽的化身。面對(duì)你友好的打招呼，我只是不屑的瞪了你一眼。周圍的同學(xué)告訴你，不要和我這種怪人打交道。你輕輕的笑笑，沒(méi)有說(shuō)話。那以后的每次下課之后，你都主動(dòng)找我說(shuō)話。而我卻置之不理，我沒(méi)有必要再為一個(gè)虛偽的人而浪費(fèi)自己的時(shí)間。你說(shuō)你想和我交朋友。我撲哧一聲笑了。這是自朋友的背叛之后我第一次笑。想和我交朋友?“朋友”?呵呵。我厭惡這個(gè)詞。我決不會(huì)再去相信所謂的朋友。

　　后來(lái)的每天早晨，你都會(huì)幫我把桌凳擦干凈，還特意為我準(zhǔn)備一杯白開(kāi)水。開(kāi)始，我并不領(lǐng)情。竟把杯子摔在你身上。開(kāi)水濺了你一身。很多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)指責(zé)我，為你打抱不平。你什么都沒(méi)有說(shuō)，也只是淡淡的笑了笑。慢慢的，我不再那么反感你的好意。但那難以彌補(bǔ)的傷一次次的在我腦海中重放。我還是對(duì)你保持高度的警惕。

　　那天，你強(qiáng)拉著我走到操場(chǎng)上，讓我站在操場(chǎng)的中央，對(duì)著前方微笑。我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。搞什么啊。我又沒(méi)病。我狠狠的瞪了你一眼，拒絕了這個(gè)無(wú)理的要求。你對(duì)我說(shuō)，只要我是微笑的，那其他人也會(huì)對(duì)我微笑的。我根本不信這個(gè)，都是騙人的。我才不稀罕呢�？墒俏义e(cuò)了。我發(fā)現(xiàn)來(lái)來(lái)往往的人都在看著我微笑，眼神里完全沒(méi)有敵意。那一刻，我真的不知所措。難道是我錯(cuò)了?不，背叛的事實(shí)仿佛有如昨天般重現(xiàn)�？墒�，他們分明是在笑!你悄悄的在我耳邊對(duì)我說(shuō)，你看，他們都在對(duì)你微笑，你也笑一個(gè)吧。我無(wú)法形容自己此時(shí)此刻的心情，我不知道為什么，我會(huì)努力擠出一個(gè)比哭還難看的笑臉!

　　從那以后，每天我都會(huì)看到同學(xué)們對(duì)我微笑，我也開(kāi)始慢慢的接受一些東西。不再用仇恨的眼睛看待一切。在你的引導(dǎo)下，我開(kāi)始慢慢的與人打交道。每次遇到同學(xué)，都“友好”的微笑，我心里的堅(jiān)冰也慢慢開(kāi)始融化。于是，我逐漸變回到原來(lái)的自我，那個(gè)樂(lè)觀友好的女孩兒。直到那天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)。這一切都是假的，你騙了我。他們根本不是在對(duì)我微笑，是呀，誰(shuí)會(huì)對(duì)一個(gè)“三差”學(xué)生微笑呢?他們是在對(duì)這個(gè)“三差”學(xué)生背后的“三好”學(xué)生微笑。那一刻。我感覺(jué)天塌了，到頭來(lái)，你還是騙了我。但這次，我沒(méi)有恨你。我還要謝謝你。謝謝你“騙子”，是你讓我走出背叛的陰影，揮去心頭的陰霾。謝謝你，“騙子”，是你讓我看到了陽(yáng)光。

課前兩分鐘演講稿 篇8

　　我家種了幾盆鳳仙花，不高不矮的身材特別精神，它盛開(kāi)著幾朵紫色、白色、粉色的花。紫花紫的像瑪瑙;白花白的像珍珠;粉花粉的像桃子，朵朵有朵朵的樣子，每一朵都很迷人。

　　記得在三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)課時(shí)我還不會(huì)種花，程老師讓我們?cè)囍�種鳳仙花，并給我們每人一些種子，告訴我們先挖幾個(gè)一厘米深的小洞，把種子放進(jìn)去，填上土澆上水，我按著老師的方法一點(diǎn)一點(diǎn)種，每天澆水觀察。一個(gè)月過(guò)去了，鳳仙花和我捉迷藏似的，一動(dòng)不動(dòng)。我又重新去種，看著同學(xué)們的鳳仙花不斷生長(zhǎng)，而我的鳳仙花一點(diǎn)也不長(zhǎng)我很著急。

　　有一天放學(xué)回家，我剛進(jìn)門就傳來(lái)了奶奶響亮地聲音：“你種的鳳仙花發(fā)芽了”。我像箭一樣飛到陽(yáng)臺(tái)上，去看我心愛(ài)的鳳仙花并給它澆水，施肥，讓它曬太陽(yáng)吸收營(yíng)養(yǎng)，像弟弟一樣愛(ài)護(hù)它，它也不斷茁壯成長(zhǎng)，三天過(guò)去了，鳳仙花長(zhǎng)得已是亭亭玉立，我高興地一蹦三尺高，在它開(kāi)花結(jié)果中間我又對(duì)它作了仔細(xì)觀察。最近花有點(diǎn)調(diào)謝了，我有點(diǎn)傷心連做作業(yè)還差點(diǎn)哭了呢!可是有一天，我發(fā)現(xiàn)一株鳳仙花很小，莖很細(xì)，別的鳳仙花莖卻很粗，但它卻也都開(kāi)花結(jié)果了，它的生命力真夠強(qiáng)的。

課前兩分鐘演講稿 篇9

　　人生為何物?是圓的?是方的?是美麗的?還是暗淡的?

　　人生看不見(jiàn)，摸不著，抓不住，然而，每個(gè)人都感到擁有，卻難以真正擁有。

　　人生是一條奇特的荒誕的幾何曲線，曲線的始點(diǎn)絕非選擇性的。半點(diǎn)由不得你來(lái)選;終點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)至多有二分之一的選擇機(jī)會(huì)。其余的或是你的生花妙筆，或是你的輕描淡寫。

　　人生是一個(gè)選擇。主宰者即選擇的最高領(lǐng)導(dǎo)者，就是自己。機(jī)會(huì)是主宰者爭(zhēng)取的，爭(zhēng)取到最后的勝利者，否則將一無(wú)所有。選擇即痛苦。在萬(wàn)花筒的誘惑中，痛苦更是原來(lái)的千倍。往往會(huì)心碎肝裂;選擇卻又是追求。

　　人生是一出戲，一出無(wú)奈的戲。主角當(dāng)然是自己嘍!當(dāng)看到自己演的戲時(shí)，百般無(wú)奈涌上心頭，熒光屏中人們歡天喜地，只不過(guò)是一個(gè)嬰孩。這嬰孩慢慢地經(jīng)歷了酸甜苦辣的行程。在快要到達(dá)天的盡頭，地的邊緣時(shí)，突然，百病纏身，五臟六腑以被蟲(chóng)腐蝕了，剩下的只是一個(gè)軀殼而已。生命在這有緣間漂浮，在這出生與逝去間徘徊。

　　人生是一條曲線，是一個(gè)選擇是一出戲，然而，人生就是人生，能真正擁有它和珍惜它的才是永恒的勝利者。

課前兩分鐘演講稿 篇10

　　紅色，綠色和黃色的信號(hào)燈不停地閃爍著，變換著。在這個(gè)喧鬧的十字路口，一個(gè)女孩，飄渺的身影出現(xiàn)了。黑色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄著，素色的吊帶裙，裙擺也在飄，飄著，臉龐很清秀，手里捧著一束淡綠色的野百合。她靜靜地走著，把頭埋得很深。卻沒(méi)有看到，黃色的信號(hào)燈閃了一下之后，變成的綠色信號(hào)燈�？伤�仍舊低著頭，靜靜地走著。

　　“啊——!“一聲凄厲的慘叫劃破了天際。

　　隨即，女孩，倒在了血泊中。但，司機(jī)，留了下來(lái)。他跳下車抱起女孩，安置在車上，接著，把車開(kāi)往了遠(yuǎn)離城市的地方。

　　一家破舊不堪，設(shè)施很少的私人診所里，女孩躺著，呼吸急促。兩行淚，順著臉頰留了下來(lái)。“治不好就算了!“司機(jī)冷漠地近乎可怕的聲音響起。

　　最終，女孩被遺棄在深山老林之中。一位山里人救了她，精心照顧她，還請(qǐng)求外界支援。

　　而那個(gè)十字路口，那灘血跡沒(méi)了，那聲慘叫也只停留在那一瞬間。隨著時(shí)間的飛快流逝，人們漸漸淡忘了女孩，也忘了那個(gè)該死的司機(jī)。人們真的很容易遺忘。

　　在深山中，那位山里人，那個(gè)婦女，同她的丈夫還有兒子精心照顧女孩，日夜守護(hù)著女孩，那個(gè)婦女，對(duì)女孩有一種一見(jiàn)如故的非凡感覺(jué)，有些突如其來(lái)，有些莫名其妙。但她無(wú)怨無(wú)悔，這種似曾相識(shí)的沖動(dòng)真的來(lái)得奇怪。

　　在外界的幫助下，奇跡發(fā)生了——女孩活了過(guò)來(lái)!大家都不敢相信。在眾人的嘖嘖贊嘆聲中，女孩走了，只留下一束野百合，和只有那戶救了她的人家才看得到的一張紙條，上面寫著：感謝你們。每年中秋節(jié)，我會(huì)來(lái)探望你們。記住，上帝與你們同在。

　　天使

　　第二年中秋節(jié)，臨走前，天使對(duì)上帝說(shuō)：“知道為什么我不放棄那個(gè)美麗而危險(xiǎn)的星球嗎?不是我固執(zhí)，而是我試圖改變所有壞人的骯臟的心。我只是盡我所能，幫助人們。人類告訴了我很多我所不知道的，而且，哪個(gè)蔚藍(lán)耀眼的星球也是您自己創(chuàng)造出來(lái)的，不應(yīng)該輕易放棄，不是么?“上帝微笑著，送給天使一術(shù)百合。天使接過(guò)百合，張開(kāi)翅膀，跳進(jìn)云層中。

　　夜深人靜的時(shí)候，天使到了。她落到了那個(gè)深山老林，送給那戶人家禮物，然后，展翅高飛，飛向那個(gè)十字路口。她輕盈地飛著，緩緩降落，再那個(gè)，熟悉的十字路口，那個(gè)依舊的十字路口，沒(méi)有一絲變化的十字路口，撒下一枝枝幽雅的百合花，在人們心中，生長(zhǎng)。末了，天使呆立在那兒，笑著，等待著天亮……

　　和以前一樣，黑頭發(fā)，素色的吊帶裙。不同的是，她笑著，流下了一滴晶瑩的淚……

課前兩分鐘演講稿 篇11

　　“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味。”

　　這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)。“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。

　　“立德為醫(yī)，修業(yè)濟(jì)人;救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的護(hù)士傳承著歷代陽(yáng)醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽(yáng)新人民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽(yáng)新縣人了醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，責(zé)任制護(hù)理，到90年代的整體護(hù)理以及現(xiàn)在的人性化護(hù)理管理模式，護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。特別是近幾年來(lái)，從建章建制、完善質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持“病人至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如先后開(kāi)展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級(jí)護(hù)理服務(wù)”等。不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程，落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制;重視健康教育，實(shí)行出院病人回訪制;在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求，很好地滿足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需要。

　　歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，多年在歷練深深地體會(huì)到:護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)瑣粹中鑄造輝煌。雖然護(hù)士工作三班倒沒(méi)有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，身體透支;經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，甚至無(wú)緣無(wú)故被當(dāng)成出氣筒，多年以后才明白，當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱著微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，無(wú)怨無(wú)悔!當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō):“我是一名護(hù)士”。

　　可愛(ài)、單純、美麗的青春歲月不知道什么時(shí)候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜，復(fù)雜之后的我似乎對(duì)好多事情變得理性。每天都要面對(duì)那么多的生離死別，有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。有人說(shuō)，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)年工作的緊張把激情消磨殆盡了，而護(hù)士姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了她們的容顏，然而護(hù)士姐妹們每天都對(duì)生活與工作充滿了激情!面對(duì)著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)搭起護(hù)患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無(wú)聞地工作!“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望;病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助”。這是我國(guó)首位南丁格爾獎(jiǎng)得主王琇瑛的話，讓我們將愛(ài)置于心，辛勤工作，努力不讓病人陷入無(wú)助的境地。愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨，我們將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的悉心護(hù)理而減少痛苦，因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲，因我們的真心安慰而樹(shù)立信心。因我們的真誠(chéng)微笑而健康快樂(lè)。

課前兩分鐘演講稿 篇12

　　我追求，我快樂(lè)

　　我追求，我快樂(lè)。“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”唱著這首激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因?yàn)槲矣幸浑p夢(mèng)想的翅膀。我努力地追求，因?yàn)槲易非螅�所以我快�?lè)!

　　我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險(xiǎn)峻的高山流下，一路走來(lái)，我從巖石的身旁掠過(guò)，我曾滋潤(rùn)菌菌的綠草，也曾觸摸過(guò)大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡，一路奉獻(xiàn)。在我前進(jìn)的路上，人們喜歡用我潔凈的身軀映照自己的臉龐，或者用我擦把臉。我至今仍能夠聽(tīng)到孩子們?cè)谖疑磉呮覒虻幕匾艉湍乾槵樕峡诘南匆卢�。我在巖石間飛漱，我在平原上飛騰，我在鄉(xiāng)野間飛瀉，我一定要和大海融為一體。雖然前進(jìn)的路上充滿艱辛，但我知道，大海是我最好的歸宿，不管追求的路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求，我就會(huì)感到快樂(lè)。

　　我是一片樹(shù)葉。我用一生執(zhí)著地綠著，我想成就一個(gè)金色的夢(mèng)。我擁有美麗的容顏、美好的青春，我的追求是在人生舞臺(tái)的大幕合攏之際，悠然飄零，化作春泥，然后微笑著對(duì)自己說(shuō)“生命無(wú)悔”。于是，我在陽(yáng)光下經(jīng)受考驗(yàn)，我在暴雨中堅(jiān)強(qiáng)自己。當(dāng)生命的戀歌奏起，我微笑著閉上眼睛，欣然地飄落到大地母親的懷抱，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑。因?yàn)槲抑�道，這是我回報(bào)大地母親關(guān)懷的最好形式。我愿用我的生命給大地帶來(lái)新的生機(jī)和活力。

　　我是天空中的一片執(zhí)著追求的云，我因追求而快樂(lè)……

　　我是沙漠里的一株執(zhí)著追求的樹(shù)，我因追求而快樂(lè)……

　　我一直都記得一句話：要輸就輸給追求，要贏就贏得幸福。追求是一個(gè)美麗的過(guò)程。無(wú)論成敗，我都會(huì)追求不已。因?yàn)槲易非�，所以我快�?lè)!

課前兩分鐘演講稿 篇13

　　老師，同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我今天演講的題目是——《文明在舉手投足之間》。

　　伍老師告訴我們，有一次，他在樓梯上看見(jiàn)一片紙屑，他就耐心地觀察有沒(méi)有人把它撿起來(lái)，五分鐘，過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，紙屑還在那里，伍老師很失望。我們的校同里還有走路打打鬧鬧、踩草皮。甚至，前一段時(shí)間還流行“一年級(jí)是小偷，二年級(jí)是賊”等等不文明童謠。如果我們一走進(jìn)我們的學(xué)校大門就看見(jiàn)的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會(huì)好嗎?答案當(dāng)然是否定的。

　　文明很重要，也許會(huì)影響我們的一生。福特就是因?yàn)閾炱鹆艘粋�(gè)紙片才會(huì)進(jìn)入美國(guó)的汽車制造公司。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一場(chǎng)春雨，把一切危害健康、污染環(huán)境的壞習(xí)慣通通洗滌。文明更是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。

　　我們應(yīng)該怎么才能成為文明小天使呢?印度就有諺語(yǔ)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

　　第一、品德要好，要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)問(wèn)好。幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，給爺爺奶奶捶捶背，給別人讓座位。

　　第二、保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，看到紙屑就要撿起來(lái)，不破壞公共財(cái)物。

　　第三、關(guān)心別人。當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)要鼓勵(lì)他，當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)要真誠(chéng)地祝福。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

　　我想文明就是，管理好我們的口;管理好我們的手;管理好我們的腳。最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上!

　　謝謝大家!

課前兩分鐘演講稿 篇14

　　我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量�！　�

　　青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。　　

　　青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過(guò)請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天�！　�

　　中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松�中的一個(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的`思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。　　

　　有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，2世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。　　

　　在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。　　

　　我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧�！　�

　　青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開(kāi)飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

課前兩分鐘演講稿 篇15

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

　　著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。

　　柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”弟-子們一片嘩然。

　　這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

　　一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

　　小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”

　　于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

　　是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!

　　在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變�，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

　　人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

　　雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

課前兩分鐘演講稿 篇16

　　《寄自高原》

　　作者：林莽

　　我來(lái)到的地方

　　有著悠久的歷史

　　和古老的傳說(shuō)

　　有著朝圣者的荒漠古道

　　和矗立挺立于心中的神女雪峰

　　她們圣潔的禱告

　　使樹(shù)木狂舞 流水歡歌

　　我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)靈魂在抽泣

　　他把自己 神圣 純潔

　　寫在被淚水洗過(guò)的天空

　　寫下樹(shù)木的細(xì)語(yǔ)

　　太陽(yáng)的濃香

　　古木和群鳥(niǎo)的聲音

　　這是對(duì)大自然最神圣的頌歌

　　這是純潔之泉

　　無(wú)限寬闊的源流

　　馬群飛馳 我們揚(yáng)鞭而來(lái)

　　高歌悠遠(yuǎn) 我們與神同在

　　一路上 我顫栗而來(lái)

　　一路上 我哭泣而來(lái)

　　一路上 我屏住了呼吸

　　一路贊頌 一路敬仰

　　在漫漫長(zhǎng)空

　　在無(wú)盡戈壁

　　在鳥(niǎo)群呼啦啦升騰的瞬間

　　在冷彬林的一片低鳴中

　　雪源消融 湖水流淌

　　閃爍著陽(yáng)光一樣的磁性

　　閃爍著一顆靈魂

　　崇高而神圣的敬意 !

課前兩分鐘演講稿 篇17

　　馮驥才的《花的勇氣》，讓我明白了生命的意味是勇氣，也讓我想起了很久以前的一件事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興高采烈地走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)，在路邊的水溝里，有許多小螞蟻在與一只兇狠的蜈蚣作斗爭(zhēng)。蜈蚣用力甩著頭，將那些試圖靠近的螞蟻甩到一邊。螞蟻被甩到一邊后，頑強(qiáng)地爬起來(lái)，飛快地向蜈蚣那邊爬去!就這樣，眨眼之間，數(shù)十只螞蟻被蜈蚣打傷了，但它們掙扎著，極力想從地上站起來(lái)，緩慢地向蜈蚣爬去。這樣，一輪又一輪，一波又一波，數(shù)百只螞蟻組成了一支“打不死的軍隊(duì)”，向蜈蚣涌來(lái)。蜈蚣在螞蟻堆里滾來(lái)滾去。頓時(shí)，數(shù)十只螞蟻被蜈蚣輕而易舉地碾死了。螞蟻們退縮了嗎?不，沒(méi)有。又有許多勇猛的螞蟻涌過(guò)來(lái)，補(bǔ)上死去螞蟻的位置。蜈蚣的力量終究是有限的，它已經(jīng)筋疲力盡了，已經(jīng)寡不敵眾了，已經(jīng)無(wú)法力挽狂瀾了。稍不留神，片刻之間，就被潮水般的螞蟻淹沒(méi)了。

　　這一刻，我才真正明白：每個(gè)生命都一樣，但是，生命的價(jià)值取決于自己。哪怕你沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，只要你有勇氣，敢于面對(duì)生活，生命的價(jià)值就會(huì)大大提高。

課前兩分鐘演講稿 篇18

　　南丁格爾有這樣一段名言:護(hù)理工作是平凡的工作,然而護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣.

　　我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是護(hù)士,人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字-白衣天使!

　　世界上最寶貴的是什么 毫無(wú)疑問(wèn)是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命,用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈!護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系:當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士,當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士,當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程,帶著沉重告別的時(shí)候,送他歸去的還是護(hù)士.人們把護(hù)士比作生命的使者,健康的衛(wèi)士,愛(ài)的化身.

　　我是一名綜合科護(hù)士.人們常說(shuō)產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望.而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者,讓他們?cè)诮鹕�的晚年�?同樣能享受到健康與愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)!在實(shí)際工作中,我深深體會(huì)到責(zé)任的重大.一天,我值夜班,一位老年癡呆的病人將大小便解在床上,渾身污垢不堪.我拿出病人的臉盆,毛巾,一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套.雖然,我累得滿頭大汗,但我的心情卻很輕松,這一定是對(duì)病人的愛(ài)讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝,一股幸福的暖流涌上我的心頭!

　　這樣的故事太多太多了!我的一位老師,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,連車帶人重重地摔在雪地上,為了工作她硬是咬著牙,含著淚水來(lái)到自己的崗位上.她說(shuō):病人需要我!那天還是正月初三,是合家歡樂(lè)的日子,可她卻忍受著疼痛,默默地工作著.我的這些老師們,也許她們不是合格的妻子,不是稱職的母親,但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者!她們用自己的愛(ài)安撫著患者的心!

　　一位即將出院的老人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景,一切都安排得井井有條,感覺(jué)舒服極了!來(lái)到這里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是,一位老人的家屬,一個(gè)有知識(shí)的小伙子,在接受我們的服務(wù)之后,說(shuō)了這樣一句話:來(lái)到你們這里,我才真正感覺(jué)到白衣天使的存在!是啊!病人的滿意就是我們的追求,使病人放心,使病人滿意,是我們義不容辭的責(zé)任!

　　我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等,善良,真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命,是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)!在支付我的生命艱辛的同時(shí),也收入著他人獲得生命的喜悅.當(dāng)我回頭時(shí),看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃.我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,聆聽(tīng),去感悟!作為一名護(hù)士,我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們!因?yàn)?平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我更美麗!

課前兩分鐘演講稿 篇19

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。

　　勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!

　　勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。

　　然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!

　　同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

課前兩分鐘演講稿 篇20

　　我的家鄉(xiāng)是美麗的塞外山城--張家口，這里有一條美麗的河流——清水河。它雖沒(méi)有長(zhǎng)江、黃河那么浩浩蕩蕩，沒(méi)有漓江那么秀麗，沒(méi)有黃浦江那么浪漫，但它在家鄉(xiāng)人民的心目中，卻是一條最美麗，最親切的河流，堪稱一道最亮麗的風(fēng)景線。

　　“害羞”的清水河

　　清晨，太陽(yáng)剛剛露出了小腦袋，霧還停留著不肯走開(kāi)。這里的水清澈透明，陽(yáng)光射到水下，有反光回來(lái)，可以看到一束束光在閃爍，真的好美。星光點(diǎn)點(diǎn)，像顆顆珍珠一樣不規(guī)則地撒在河面上，隨著河水的蕩漾也輕輕地?fù)u擺著。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，河水扭動(dòng)起它那優(yōu)美的身姿，輕輕地?cái)[動(dòng)著，點(diǎn)點(diǎn)星光就像舞蹈演員一樣，跳起了最美的舞蹈，跳起了最美的旋律，跳起了最美的動(dòng)作。從遠(yuǎn)處看，就像是一條銀河上鑲上了顆顆閃爍的星星，美麗至極!

　　迷人的清水河

　　中午，烈日當(dāng)空，漫步清水河畔時(shí)，你會(huì)看到那波光粼粼的河水如碧玉磨成的明鏡，陽(yáng)光如點(diǎn)點(diǎn)碎金，在河面上閃爍著，斑駁著，跳躍著，晃得你眼也睜不開(kāi)。它的水真靜呀，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);它的水真柔啊，柔得讓人忍不住要去撫摸，卻又不忍碰皺它;它的水真多呀，滿滿地填充著河床。一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面立刻泛起了魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，湖上像灑滿了碎銀子一樣。微風(fēng)一過(guò)，湖面又恢復(fù)了平靜。

　　多彩的清水河

　　夜來(lái)了，黑暗中一絲燈光亮起來(lái)了，燈光中噴泉開(kāi)放了，像銀鏈一樣的噴泉，像巨龍一般的噴泉，在空中揮灑。一束束水柱在音樂(lè)的指揮下左搖右擺，忽高忽低，翩翩起舞。低音時(shí)，水柱像披著白紗的美麗的仙女，在向人們頻頻招手;高音時(shí)，只見(jiàn)水柱騰空而起，像一條巨龍直沖云霄，在幾十米的高空展示著自己的雄姿……

　　啊，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。清水河就是美，它的美得益于大自然的恩賜，也得益于家鄉(xiāng)人的呵護(hù)，我愿清水河變得更美，更美……