六月初中國(guó)旗下講話稿（精選20篇）
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我要演講的主題是《安全教育從我做起》。
安全教育是一個(gè)沉重的話題，近年來(lái)雖然安全教育越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視，各類(lèi)學(xué)校師生安全意識(shí)增強(qiáng)，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，情況不容樂(lè)觀。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)到達(dá)16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失。這也說(shuō)明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。
今天我主要給大家講講校內(nèi)安全和交通安全。
(一) 校內(nèi)安全
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴(yán)禁爬高或在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上探取東西，大掃除時(shí)二層以上在沒(méi)有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3.學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，或人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
4.養(yǎng)成飲食健康好習(xí)慣，不到無(wú)證攤販購(gòu)買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物，以免食物中毒。
5.體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
(二)注意交通安全
(1)行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。
(2)橫過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。
(3)遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。
(4)在沒(méi)有人行橫道，橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)，做到快速通過(guò)。
(5)不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。
(6)嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。
(7)不要嬉戲.打鬧，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。
(8)乘車(chē)人應(yīng)注意乘車(chē)安全，要排隊(duì)上車(chē)不要把頭手伸出車(chē)外。
(9)候車(chē)時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車(chē)行道上候車(chē)。
(10)騎電瓶車(chē)同學(xué)應(yīng)佩戴頭盔，走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，不要帶人，更不要騎車(chē)在馬路上追逐。
同學(xué)們：安全責(zé)任重于泰山，我們是國(guó)家未來(lái)的希望，希望大家，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車(chē)安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
又是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期里，我們要樹(shù)立必勝的信念
先分享一個(gè)故事吧，在茫茫的沙漠，一支探險(xiǎn)隊(duì)在負(fù)重跋涉，陽(yáng)光強(qiáng)烈，到處是干燥的風(fēng)沙，而口渴如焚的隊(duì)員們沒(méi)有了水，這時(shí)候,探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)從腰間拿出一只水壺說(shuō)：這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。那壺水從隊(duì)員們手里依次傳開(kāi)來(lái)，沉沉的一種充滿生機(jī)的幸福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開(kāi)來(lái)。結(jié)果已經(jīng)清楚，探險(xiǎn)隊(duì)員們掙脫了死亡線，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠，他們相擁著為成功喜極而泣的時(shí)候,突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。擰開(kāi)壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺沙，你看信念的力量有多大。 信念是什么，是人的精神支柱，古往今來(lái)，絕處而逢生的偉人們創(chuàng)下豐功偉業(yè)，他們憑的也是信念。
史蒂芬·霍金，一個(gè)傳奇人物，他肌肉失效，全身癱瘓，終身與輪椅相伴，不能說(shuō)話，只能靠計(jì)算機(jī)和別人交流，最為可怕的是，患者的頭腦思維卻不受影響，也無(wú)任何痛感，有的只是精神上的巨大痛苦，然而,就是這樣一個(gè)別人眼中生不如死的人，創(chuàng)立了黑洞和大爆炸理論,被世界公認(rèn)為是繼愛(ài)因斯坦后最杰出的理論物理學(xué)家。他這樣說(shuō)：“無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望，但沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)異于死掉�！�
同學(xué)們，人生路上不可能總是鮮花和掌聲，也許有不少的是荊棘和泥濘，就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，可能有一些同學(xué)總覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)困難重重，沒(méi)啥希望了，他們可能只是因?yàn)橐皇自?shī)記不下而放棄了語(yǔ)文;他們可能因?yàn)閹讉�(gè)單詞記不了，對(duì)英語(yǔ)便敬而遠(yuǎn)之;他們也可能因?yàn)橐坏李}不懂，而從此和數(shù)學(xué)無(wú)緣了，還有很多可能，所以他們總和成功有距離。其實(shí)這些同學(xué)不缺學(xué)習(xí)能力、不缺學(xué)習(xí)條件，更不缺學(xué)習(xí)環(huán)境，只是缺了必勝的信念，同學(xué)們，要成功不難，只要你有必勝的信念，那么要優(yōu)秀，你就能優(yōu)秀;要成功，你就可成功;要進(jìn)步，你便能進(jìn)步。
拿破侖說(shuō)過(guò)“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，即使生活無(wú)情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信念沒(méi)有被打碎，我們就有機(jī)會(huì)擁有想要的成功。
我的講話完了，謝謝大家。
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇3
早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明的中國(guó)人》
記得有人說(shuō)過(guò):"人字一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人."做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人.
文明是什么? 文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為.
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。"良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒".文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明。謝謝大家!我的講話完了
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇4
各位老師、同學(xué)們，大家好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《勤學(xué)善問(wèn)描繪未來(lái)》。
“業(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結(jié)了無(wú)數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)后，說(shuō)出了這句有
力量的話。許多成才者總結(jié)，在勤奮中積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的成功。古今中外無(wú)數(shù)成功者用他們的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)歷為我們寫(xiě)下勤學(xué)的詩(shī)篇。
居里夫人在法國(guó)念書(shū)時(shí)，每天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室;每天晚上幾乎都在圖書(shū)館度過(guò)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)，后來(lái)成為世界著名的物理學(xué)家。我國(guó)當(dāng)代著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，將自己反鎖在斗室里刻苦學(xué)習(xí)，終于摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠。這些故事我們可以舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國(guó)五千年歷史中，勤學(xué)之人便數(shù)不勝數(shù)。成才者的事實(shí)都證明了勤奮可以創(chuàng)造成功，勤奮可以帶來(lái)收獲，勤奮可以助你踏上人生的巔峰�？蛇@無(wú)數(shù)的榜樣又帶給了我們什么?在課前飯后，同學(xué)們聚在一起，談得最多的是什么?是影視新秀日韓明星。在課余時(shí)間，同學(xué)們手中捧的是什么?是玄幻小說(shuō)武俠傳奇。在回家路上，同學(xué)們耳朵里聽(tīng)的是什么?是首發(fā)專(zhuān)輯最新單曲。我們不是不知道成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒(méi)有時(shí)間，而是不愿把時(shí)間用來(lái)勤學(xué)苦練。美籍華裔物理學(xué)家、諾貝爾獲得者李政道先生說(shuō)得好：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)疑問(wèn)是問(wèn)號(hào)。”因此，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，必須有好奇之心，善問(wèn)之意。無(wú)論是科學(xué)家，文學(xué)家，政治家，還是教育家，思想家，書(shū)畫(huà)家，他們每個(gè)人的成功都離不開(kāi)腦海中常常涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學(xué)真正做到了呢?
晚自習(xí)時(shí)，有多少同學(xué)主動(dòng)向老師提問(wèn)?很少。下課后，有多少同學(xué)纏住老師解答疑惑?少之又少。放學(xué)前，又有多少同學(xué)為了消除不解，聽(tīng)老師娓娓道來(lái)而忘卻時(shí)間?寥寥無(wú)幾。普列漢諾夫曾說(shuō)過(guò)：“有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。”可是，若一個(gè)人連最起碼的“好問(wèn)”都無(wú)法做到，有何談“善問(wèn)”，又何談知識(shí)、成功?
當(dāng)然，老師并不是我們唯一的解惑者�？鬃尤眨�“三人行必有我?guī)熝伞?rdquo;我們的父母，同學(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個(gè)人，在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。有疑問(wèn)才有動(dòng)力，才有驅(qū)使我們前進(jìn)，永不后退的決心。
一切成功的秘訣，都在于不懈的學(xué)習(xí)，如同生命的血液、萬(wàn)物之陽(yáng)光般不可缺少。我們相聚在這里，共同沐浴金色的陽(yáng)光，感受蓬勃的生機(jī)，我們又有什么理由不勤學(xué)善問(wèn)，以獲得未來(lái)更遼闊的天空呢?
同學(xué)們，作為新世紀(jì)的接班人，作為實(shí)驗(yàn)初中的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)把勤學(xué)善問(wèn)深深烙進(jìn)心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是永不能實(shí)現(xiàn)的戲言。我們要將“勤學(xué)善問(wèn)”相溶于血脈，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以書(shū)寫(xiě)我們自己絢爛的未來(lái)。
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇5
同學(xué)們，老師們：
大家上午好!今天我講話的主題是：加強(qiáng)公民素養(yǎng)，做讓人尊敬的人。
最近一位網(wǎng)友在微博上曬出自己旅游的照片，照片中的這位網(wǎng)友背著一個(gè)旅行包，旅行包左右各系了一個(gè)用來(lái)裝垃圾的袋子，照片下留言“兩天徒步40公里，一片紙屑也沒(méi)留下”。這位網(wǎng)友的行為引來(lái)贊聲一片，我們不認(rèn)識(shí)這位網(wǎng)友，不知道他的姓名和職業(yè)，但是，我們知道他是一位具有優(yōu)秀公民素養(yǎng)、讓人尊敬的人。
公民素養(yǎng)是作為一名好公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，它與一個(gè)人的出身、學(xué)識(shí)和能力無(wú)關(guān)，但是，卻與一個(gè)人是否有教養(yǎng)、懂文明、知禮儀有關(guān)，與一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家在世界民族之林能否受人尊敬有關(guān)。關(guān)于公民素養(yǎng)，我談三點(diǎn)建議：
一、遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
同學(xué)們，我們無(wú)論是在學(xué)校，還是將來(lái)步入社會(huì)，都會(huì)有這樣那樣的規(guī)則約束，大到國(guó)法，小到校規(guī)、家規(guī)，都需要我們?nèi)プ袷�。美�?guó)總統(tǒng)奧巴馬在一次采訪中談到了他的家規(guī)，他說(shuō)：“大女兒到13歲才有手機(jī)，并且只能在周末使用，兩個(gè)女兒周一到周五不允許看電視、使用電腦，除非功課需要。”英國(guó)的伊頓公學(xué)以“精英搖籃、紳士文化”著稱，當(dāng)然，也以管理嚴(yán)格著稱，伊頓公學(xué)有嚴(yán)格的校服管理制度，每一個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守。初入伊頓，學(xué)生只是13歲的小男孩，離開(kāi)伊頓時(shí)，已經(jīng)是18歲的謙謙君子。讓我們換一種心態(tài)對(duì)待校規(guī)校紀(jì)，在遵守校規(guī)校紀(jì)中規(guī)范言行、培養(yǎng)習(xí)慣、修煉性情，那我們必定也能成長(zhǎng)為謙謙君子。
二、小事彰顯文明修養(yǎng)
近幾年，經(jīng)常在各種報(bào)道中看到有關(guān)國(guó)人在旅行中亂扔垃圾、隨地吐痰、說(shuō)臟話、破壞公共設(shè)施等不文明行為，看了報(bào)道之后，我們都會(huì)感慨這些人的不文明，也會(huì)對(duì)這些人的行為表示厭棄，但是，我們是不是也應(yīng)該自我反省，類(lèi)似的事情我們是不是也做過(guò)?我們應(yīng)該怎么做?
第七周，在操場(chǎng)上舉行了“慶國(guó)慶?八大素養(yǎng)伴我行”演講比賽。比賽結(jié)束，環(huán)顧操場(chǎng)，看到了我不愿看到的一幕：操場(chǎng)上零星散落著一些碎紙片、面巾紙之類(lèi)的小垃圾，不多，但很扎眼。與此同時(shí)，我又看到了讓人高興的一幕，七、八個(gè)同學(xué)自覺(jué)的留下來(lái)，彎下腰撿拾這些垃圾，這些同學(xué)都來(lái)自高二、二十班。他們的行為彰顯了良好的文明修養(yǎng)，為我們做出了表率，也贏得了我們的尊敬。
三、用真誠(chéng)和包容，構(gòu)建和諧人際關(guān)系
首先要處理好與自己的關(guān)系，學(xué)會(huì)接納那個(gè)也許并不完美的自己。讓我們來(lái)回憶一下我們身邊散發(fā)著自信魅力的同學(xué)：他可能沒(méi)有出眾的口才，卻可以站在眾人面前自信地發(fā)言;他可能沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件，卻可以自豪地談?wù)撟约旱募彝ズ透改�。他們�(yōu)槭裁磿?huì)有如此的輕松和自信呢?答案很簡(jiǎn)單，不和別人比，只做最好的自己，這種自信足以讓人尊敬。
其次，要處理好與他人的關(guān)系。無(wú)論是同學(xué)、老師還是家人、朋友，每個(gè)人都有獨(dú)特的性格和特點(diǎn)。同學(xué)之間相處，不總是艷陽(yáng)天，有時(shí)難免也會(huì)產(chǎn)生矛盾。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，往往是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，有時(shí)是一句話、一個(gè)眼神乃至一個(gè)道聽(tīng)途說(shuō)的誤會(huì)。古人曾說(shuō)：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計(jì)較”。當(dāng)遇到這些矛盾時(shí)，要妥善處理，多從自身找原因，以真誠(chéng)、包容的心態(tài)對(duì)待對(duì)方，這才是解決問(wèn)題的最好方式，更是自身良好修養(yǎng)的體現(xiàn)。
同學(xué)們，國(guó)家好比一座大廈，政府和社會(huì)如同鋼筋水泥，我們每一個(gè)人則是大廈上的一塊磚。每塊磚的質(zhì)量好壞，決定著整座建筑質(zhì)量的優(yōu)劣。公民素養(yǎng)可以通過(guò)教育、培訓(xùn)來(lái)提升，但是，發(fā)自內(nèi)心的公民意識(shí)的覺(jué)醒才是提高公民素養(yǎng)的最佳途徑。
最后，祝同學(xué)們都能成長(zhǎng)為具有優(yōu)秀公民素養(yǎng)、讓人尊敬的人。祝老師們開(kāi)心工作，幸福生活!
謝謝!
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇6
大家好，今天我國(guó)旗下講話是“我的老師”。
她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)挺立的鼻子上架著一副眼鏡，臉上總是帶著微笑。
她笑起來(lái)很可愛(ài)，每當(dāng)夏天的時(shí)候，她常常披著頭發(fā)，穿著長(zhǎng)裙，抱著電腦笑盈盈地走進(jìn)教室，就好像是一位仙女。
與她相處的這幾年里，我感受到她的親切，溫柔和嚴(yán)謹(jǐn)。曾有一段時(shí)間，我晚上睡得比較遲，所以上課老是打瞌睡，不僅做作業(yè)的效率變低了，而且正確率很低，看著滿是紅叉的作業(yè)，我甚至都懶得去問(wèn)。
有一次下課，她把我叫到辦公室，看著我說(shuō)：“最近怎么啦?上課的時(shí)候感覺(jué)你很累，而且都不怎么來(lái)問(wèn)問(wèn)題了。”我低著頭，不敢看她的眼睛。他嘆了一口氣，說(shuō)：“這樣下去可不行，你看你之前天天都跑來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，現(xiàn)在都看不見(jiàn)影子了，題目也做錯(cuò)不少。要不這樣，你盡量抽時(shí)間來(lái)問(wèn)，不懂就多問(wèn)幾遍，我隨時(shí)都在，好嗎?”我抬起頭，他正望著我?guī)е鴾\淺的笑容，我頓時(shí)感到心中一暖。她又說(shuō)：“我們一起努力。”“好!”她的話就像是冬日的陽(yáng)光溫暖著我。
這就是我的老師!
謝謝大家，我的講話講結(jié)束了。
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功》。
期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當(dāng)我們對(duì)這次考試進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎?
曾經(jīng)有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書(shū)寫(xiě)潦草等原因，使他的成績(jī)并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因?yàn)榇中�、審題不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù)。顯而易見(jiàn)，這些都是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒(méi)有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒(méi)做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來(lái)了!對(duì)我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是將我們?cè)撟龅氖卤M我們最大的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江河不拒細(xì)流，故能成其深。親愛(ài)的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點(diǎn)滴做起。如果誰(shuí)忽略細(xì)節(jié)，誰(shuí)就不可能真正取得成功;誰(shuí)在細(xì)節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說(shuō)，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。
同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆盡過(guò)的時(shí)代，如果沒(méi)有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所形成的。而做好細(xì)節(jié)，又需要規(guī)范來(lái)指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精，將細(xì)節(jié)做亮!
謝謝大家!
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇8
同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)“雪中送炭”的故事吧!說(shuō)的是在別人急需幫助的時(shí)候給以幫助。今天，我讀了一個(gè)有關(guān)陶行知爺爺“雨中送鍋”的故事，對(duì)“助人乃快樂(lè)之本”這句話有了更深刻的理解。
陶行知爺爺小時(shí)候?qū)Υ迳系睦先撕苁亲鹬�，�?jīng)常幫助他們。有一次，程四奶奶不小心把鍋打破了，村里沒(méi)有賣(mài)鍋的，只能到七里之外的城里去買(mǎi)。陶爺爺知道后馬上趕來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，就幫程奶奶買(mǎi)鍋去了。進(jìn)城的路高低崎嶇，十分難走。等陶爺爺趕到縣城時(shí)，腳上已經(jīng)起了泡。鍋買(mǎi)好后，陶爺爺就把鍋背在背上，艱難地往回走。天漸漸黑了，風(fēng)也越刮越猛。不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。陶爺爺只好把鍋?lái)斣陬^上，摸索著前進(jìn)。他身上都是泥水，渾身都濕透了，冷得直打哆嗦。當(dāng)已被淋成“落湯雞”的陶爺爺趕到程奶奶家時(shí)，他已筋疲力盡。
讀完這個(gè)故事后，不由得想起了那次我為陌生人帶路的事，心里感覺(jué)甜滋滋的。
一天，我正走在去學(xué)校的途中。突然，有兩位年輕叔叔走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)這里的菜場(chǎng)在哪里?”我心里一驚，一句話涌上心頭：不要和陌生人說(shuō)話。但老師總讓我們助人為樂(lè)，我陷入了矛盾之中……我想：這兩位叔叔說(shuō)好人不像好人，說(shuō)壞人又不像壞人，萬(wàn)一……唉!算了，管他是好是壞，總之，啥事也別沾上。于是，我就說(shuō)：“對(duì)不起，我不太熟悉�！眱晌皇迨迓�(tīng)了，流露出失望的神情。但我轉(zhuǎn)念又想：還是帶他們?nèi)グ�，大街上有這么多人，怕啥!“叔叔，我?guī)銈內(nèi)グ�。不過(guò)我只去過(guò)一次，如果走錯(cuò)了路的話……”“那就算了吧。”叔叔說(shuō)。但我堅(jiān)持帶他們向我記憶中的菜場(chǎng)走去。我們繞過(guò)好幾個(gè)彎，終于找到了。兩位叔叔感激地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。要不是你，我們就找不到了�！薄安豢蜌��！蔽腋吲d地說(shuō)。這時(shí)的我，心里像吃了蜜一樣甜。
是啊，助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，助人乃快樂(lè)之本!當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)伸出援助之手。我想：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間!
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽(tīng)我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛(ài)的母親——一位平凡的女人。
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上�？粗赣H那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽?zhuān)量嗔�。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧!
在母親頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)是幾年前了，當(dāng)我驚訝的叫出：“媽媽?zhuān)^上有白頭發(fā)了�！蹦赣H您也只是微微笑了一下，竟連一聲抱怨累的話語(yǔ)也沒(méi)有。母親，您幾十年如一日，每天重復(fù)著相同的卻有著不同內(nèi)涵的事務(wù)。不是嗎?孩兒我一天天地長(zhǎng)大，懂的體貼您了，而您卻還是一如既往地呵護(hù)我。而在兒將到外求學(xué)時(shí)，您一遍又一遍地叮囑我要注意天氣變化，注意隨時(shí)加減衣服，一次又一次把我身上衣服皺折的地方扯平，當(dāng)我乘坐的汽車(chē)將要消失在您的視線時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您還依依不舍地站在那目送我的遠(yuǎn)去�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦蛭以忈尩昧芾毂M致。
老子曾訓(xùn)言：“上若善水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”如果說(shuō)有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛(ài)，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛(ài)。珍惜母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對(duì)母親應(yīng)付了事時(shí)，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧!
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇10
日升日落，春去秋來(lái)，當(dāng)我們仰首在望這青春的天空時(shí)，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。
寒風(fēng)雖然刺骨，但日心終究是他的克星。我經(jīng)常在每個(gè)星期五的中午告誡我：永遠(yuǎn)不要看電視了，寫(xiě)作業(yè)吧!這仿佛是對(duì)星期天的一種渴慕。可當(dāng)星期天來(lái)臨之際，一分鐘以前的山盟海誓已經(jīng)被欹棄到了腦后，這種富含“腐殖質(zhì)”的生活，我是細(xì)菌和真菌，分解這飽含有機(jī)物的生活。我想說(shuō)：“我不是細(xì)菌和真菌”。
有些人敢對(duì)自己說(shuō)這句富含人生哲里的話，當(dāng)然，我不是吹噓自己有哲學(xué)頭腦，我只是想讓在座的各位同學(xué)明白，人生的特性在于他只有一次，稍縱即逝，當(dāng)你“少壯不努力”時(shí)，也許并未想過(guò)會(huì)有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境。當(dāng)你漠然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種人生是何時(shí)何地何因附著在你的在你的身上，你的靈魂也許會(huì)為洗罪。
我們也應(yīng)洗罪，洗去以前的污罪。但他只有一種方法——努力學(xué)習(xí)，讓我們的棗樹(shù)不在讓蟲(chóng)子叮食，讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!
似乎上述對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此長(zhǎng)久而不可及，但她實(shí)際上是觸手可及的，所以把握他，真正的運(yùn)用他。
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇11
我知道要想讓他人改變對(duì)自己的看法，就要有知識(shí)、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長(zhǎng)才干�！鞍霾〕芍椤闭f(shuō)的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。大家知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無(wú)怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級(jí)，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某煽?jī)突出，在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)百余篇文章，并多次獲獎(jiǎng)，所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺(tái)、《遼寧日?qǐng)?bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對(duì)我都進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)導(dǎo)。我沒(méi)有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí)，傳來(lái)一則我無(wú)法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。原因很簡(jiǎn)單，我身有殘疾。
我不敢相信，可又不得不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動(dòng)員李大雙說(shuō)過(guò)這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠(yuǎn)不能走出曲折，到達(dá)勝利。我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)該先學(xué)會(huì)敗，再學(xué)會(huì)勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)��！笔堑模瑳](méi)有人是永遠(yuǎn)的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!
我進(jìn)了醫(yī)校，對(duì)此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終于換來(lái)了醫(yī)科大學(xué)的通知書(shū)。然而就在此時(shí)我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動(dòng)能力，我不能不考慮家中日后的生活。經(jīng)過(guò)反復(fù)地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢(mèng)寐以求，又被我淚水浸透的通知書(shū)在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過(guò)我不后悔。一個(gè)人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報(bào)恩，何況我是個(gè)“人”!
放棄了上大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)花賣(mài)、做服裝加工、給人當(dāng)家教，掙來(lái)的錢(qián)連同稿費(fèi)一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢(qián)買(mǎi)了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢(qián)買(mǎi)錄音機(jī)、磁帶，自學(xué)英、日、俄語(yǔ);可以拿著自己掙的錢(qián)去學(xué)電腦;可以拿著自己掙的錢(qián)去參加全國(guó)統(tǒng)一的成人教育。沒(méi)有了老師的督促，不見(jiàn)了學(xué)校的圍墻，我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材。
人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過(guò)怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊張充實(shí)的生活中，找到了人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)坐標(biāo)，而且還贏得了人們的刮目相看——我被團(tuán)市委評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“自強(qiáng)自立的楷模”。面對(duì)著這一切，我由衷地感到高興。其實(shí)，榮譽(yù)對(duì)我并不重要，重要的是我憑著自己的努力抗?fàn)�，嘗到了一個(gè)殘疾人自尊、自強(qiáng)、自信、自立的歡樂(lè)!
如今，我自修法律即將大學(xué)畢業(yè)，我的目標(biāo)是拿到全國(guó)通用的“律師資格證”，因?yàn)樵谖倚闹杏幸粋�(gè)創(chuàng)辦屬于自己的律師事務(wù)所的夢(mèng)……
今天，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦經(jīng)歷能給世人以警示——我愿這個(gè)世界能再多一點(diǎn)愛(ài)心、再多一點(diǎn)理解、再多一點(diǎn)情義、再多一點(diǎn)體貼!
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇12
處黑暗世界的我們，需要依靠火焰的溫暖來(lái)生存�；鸬拇嬖谝嗍菐Ыo了這個(gè)孤寂世界無(wú)窮的璀璨與關(guān)懷�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有火那明亮的照耀，我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法像今天這般繁衍生息。然而，在這看似溫柔的明亮后面，卻隱藏著足以毀滅一切的力量。
自古以來(lái)，有多少人因?yàn)榭粗鼗鹧骈W爍而迷失自己，終是引火上身，剩下的只有親人絕望的淚水與聲嘶力竭的嘶喊。
你們可能會(huì)認(rèn)為火災(zāi)離我們很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到只能通過(guò)電視和電腦那些縹緲的存在來(lái)認(rèn)識(shí)。其實(shí)火災(zāi)的種種隱患就在我們身邊。
每年的11月10日是全國(guó)消防安全宣傳日，作為一名中學(xué)生，我們也有宣傳消防安全的意識(shí)與責(zé)任，更有遵守法規(guī)，預(yù)防火災(zāi)的義務(wù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)：近年來(lái)我國(guó)每年發(fā)生火災(zāi)5萬(wàn)起，傷亡1000余人。而其中10%的火災(zāi)是由小孩玩火造成的�？梢�(jiàn)學(xué)習(xí)了解一些消防知識(shí)，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)少年朋友來(lái)說(shuō)是多么重要。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)8000余起，使700多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使10萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。
玩火燒身，是我們耳熟能詳?shù)?a href="http://9000bbs.cn/chengyu/">成語(yǔ)了。同學(xué)們，請(qǐng)放下腦中那些不成熟的觀念，不要再自以為是的想火災(zāi)到來(lái)自己能怎樣，科幻電影里的情節(jié)不過(guò)只是理想世界的一種投影，根本不值得依靠它來(lái)左右自己的判斷力�；馂�(zāi)真正發(fā)生的時(shí)候根本來(lái)不及去逃跑，還伴隨著各種潛在的危險(xiǎn)例如煙塵。
世事難料，即使在滅火程序已初步完善的今天我們?nèi)匀灰獙W(xué)好火災(zāi)時(shí)候的知識(shí)，防范于未然。一旦發(fā)生火災(zāi),一方面要組織人采用正確的滅火方法和選用適當(dāng)?shù)臏缁鸸ぞ叻e極撲救。在密閉的房間內(nèi)起火,未準(zhǔn)備好充足的滅火器材時(shí),不要打開(kāi)門(mén)窗,防止空氣流通,擴(kuò)大火勢(shì)。
然而作為學(xué)生，在學(xué)校我們應(yīng)該怎么做?學(xué)校是人群密集的場(chǎng)所，存在著很的火災(zāi)隱患，例如：有些學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定，使用電熱毯、電溫瓶、熱得快等大功率電器;亂接電線，超負(fù)荷用電等違章用電;床單、蚊帳、布鞋等可燃物或電線短路、接頭接觸不良等現(xiàn)象，極易造成電氣火災(zāi)事故;此外，學(xué)生宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香，點(diǎn)蠟燭照明或私拉亂接電線使用路燈電力的現(xiàn)象，火災(zāi)危險(xiǎn)性更是大為增加等等。因此，作為學(xué)生，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)我們的消防設(shè)施，遠(yuǎn)離火災(zāi)，保障我們的生命安全。
類(lèi)比到人生路上所遇到的各種各樣的曲折，想想也是同樣的道理。其實(shí)，火災(zāi)并不可怕，可怕的是我們?nèi)鄙俑矣谥币暬馂?zāi)發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生的那份冷靜與理智。或許，很多時(shí)候天災(zāi)不可避免：其實(shí)我們只是自己放棄了自己。雖然我們所能做到的也只能是好好保護(hù)好自己，好好守護(hù)自己身邊所珍愛(ài)的人，不過(guò)已經(jīng)足夠了。人的生命分為兩條線，一條在上天手上的，叫作命運(yùn)：一條握在自己手上的，叫做拼命。我命由我不由天，所以說(shuō)，在面對(duì)生命中風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候能擁有那份勇敢與理智，那就可以程度的，撕破眼前的那片黑暗了。同學(xué)們，好好珍惜自己的生命，預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)，因?yàn)槲覀兌疾幌肟吹阶约赫鋹?ài)的人傷心流淚。
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲音。迎著朝陽(yáng)的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。整理即將走過(guò)的20年，祈盼20年的到來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表初一四班全體老師和同學(xué)們提前送上最誠(chéng)摯的新年祝福!祝全校師生:新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!
1月1日又稱元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
時(shí)光在我們指尖流逝，不再?gòu)?fù)回，正如那“君不見(jiàn)黃河之水東流去，奔流到海不復(fù)回”，20年我們從懵懂的小學(xué)來(lái)到這個(gè)大家庭。新的事物，新的同學(xué)、老師、校園，新的開(kāi)始。東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天、朝陽(yáng)，我們是21世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士，去完成那生命中理想的目標(biāo)。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。學(xué)習(xí)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩，讓中國(guó)更加富強(qiáng)、更加輝煌。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年的那張畫(huà)卷正等著你去描繪，不要讓畫(huà)紙上留有你敗筆。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛(ài)的同學(xué)們，20xx，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人今天都比昨天過(guò)得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂(lè)不止是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實(shí)現(xiàn)屬于我們的光榮和夢(mèng)想吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好!
我演講的題目是《勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華》。
秋風(fēng)送爽，天高云淡，在美麗的校園我們剛剛舉行了隆重的升旗儀式。望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我們既看到了一個(gè)騰飛的民族，也不會(huì)忘記這個(gè)民族以前屈辱的歷史。明天，9月18日，是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。76年前，日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽(yáng)北大營(yíng)，發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。一夜間，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬(wàn)東北同胞再次區(qū)的20__年中過(guò)著飽受凌辱的亡國(guó)奴生活。不過(guò)，對(duì)一個(gè)民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘她的肉體，而是摧殘她的尊嚴(yán)，他的文化，摧殘它的根與魂。
國(guó)恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓的十幾億人民透不過(guò)起來(lái)，也在我們這些少年的心靈灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷。有人會(huì)說(shuō)，它已經(jīng)過(guò)去，就讓它過(guò)去好了，為神馬還要“勿忘”呢?這是因?yàn)椋洝皭u辱”雖然能夠減少哀傷，但是記住“恥辱”就是記住祖國(guó)的歷史創(chuàng)傷，能激起更強(qiáng)烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們?cè)诤推降沫h(huán)境里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們擁有美麗的青春。在每一個(gè)季節(jié)都充滿幻想，渴望自由，不過(guò)，我們同時(shí)也肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任!要看一個(gè)國(guó)家的明天如何，最該刊的是這個(gè)國(guó)家的年輕人，可謂“少年智，則國(guó)智;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。所以，我們必須要珍惜這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。要振興中華，首先要有遠(yuǎn)大的志向，為自己插上理想的翅膀。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不肯吃苦，甚至有人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，如此下去將來(lái)怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任呢?聰明的頭腦、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、健康的體魄和赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心3，這些條件都具備了才能使我們的國(guó)家更增強(qiáng)大。歷史摧我們奮進(jìn)，將來(lái)更不容我們懈怠!
總有一種力量讓我們感動(dòng)，總有一種精神摧我們前行……最后，讓我們高呼：勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華!
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇15
各位老師、各位同學(xué)：
近日美國(guó)的籃球巨星邁克爾?喬丹到中國(guó)訪問(wèn)。許多人都知道：邁克爾?喬丹在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，籃球天賦開(kāi)始顯現(xiàn)。加盟芝加哥公牛隊(duì)后，他率領(lǐng)球隊(duì)6次獲得NBA總冠軍，其本人5次贏得最有價(jià)值球員稱號(hào)。喬丹是美國(guó)偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員，是全世界許多籃球愛(ài)好者崇拜的偶像�？赏瑢W(xué)們，你們知道他為什么會(huì)成為全世界最棒的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎?喬丹有一句名言：“我可以接受失敗，但無(wú)法接受放棄�！边@就是他成功的秘訣之一。
隨著夏日的來(lái)臨，我們又將迎來(lái)緊張的期末復(fù)習(xí)。特別是六年級(jí)的學(xué)生不久將會(huì)面對(duì)畢業(yè)考試。每到這時(shí)，總有一些同學(xué)擔(dān)心自己沒(méi)復(fù)習(xí)好，怕考試失敗。其實(shí)，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，遇到失敗和挫折。所不同的是，有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失敗;而有的人卻能變失敗為動(dòng)力，認(rèn)真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)，最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。同學(xué)們，你是怎樣對(duì)待失敗的的?你是不是也象邁克爾?喬丹一樣，不怕困難和失敗，對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來(lái)所追求的目標(biāo)永不放棄?是的，只要我們不怕失敗，不怕困難，象喬丹那樣，永不放棄追求，永保學(xué)習(xí)熱情，就一定會(huì)獲得成功。
當(dāng)然，我們還得注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，我們?cè)谏险n的時(shí)候應(yīng)該專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，老師所說(shuō)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)難點(diǎn)都應(yīng)牢牢地記住。對(duì)于內(nèi)容多又重要的知識(shí)可以記下來(lái)。第二，積極地以主人翁的姿態(tài)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于思考并解決問(wèn)題。第三，不僅要聽(tīng)好課，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，要收獲得好，必須耕耘得好。放學(xué)回家后不要只顧玩耍和看電視，應(yīng)盡快做完作業(yè)，空出的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。把在課堂上學(xué)的反復(fù)復(fù)習(xí)幾遍，要把知識(shí)牢記在腦里，而不是隨便看幾眼，馬虎了事。而且復(fù)習(xí)并不是在測(cè)驗(yàn)、考試前才做的，而是要天天做的。每天都有不同的知識(shí)，每天就應(yīng)該把新知識(shí)掌握。不僅要復(fù)習(xí)，還要在復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的東西，這樣事先知道了底，學(xué)習(xí)時(shí)就不用那么吃力了,而是輕輕松松的。做完作業(yè)可以多看一下課外書(shū)，周末可以看一些時(shí)事、科學(xué)教育性的節(jié)目，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷。
記得有一首歌中唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！敝R(shí)是日積月累下來(lái)的，只要我們認(rèn)真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識(shí)就會(huì)給予我們報(bào)答。在此祝愿每位同學(xué)都能獲得成功!讓自己開(kāi)心，老師和家長(zhǎng)放心!
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇16
老師同學(xué)們，大家早上好!
我發(fā)言的題目是：加強(qiáng)體育鍛煉，落實(shí)好大課間的體育活動(dòng)。
首先，我要再次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持體育鍛煉的好處:
1、體育鍛煉能使人腦清醒，保證思維敏捷;
2、體育鍛煉能促進(jìn)人體血液循環(huán)，提高心臟功能;
3、體育鍛煉能改善呼吸系統(tǒng)功能，提高肺活量;
4、體育鍛煉能促進(jìn)骨骼肌的生長(zhǎng)發(fā)育，使人體形健美;
5、體育鍛煉能調(diào)節(jié)心理，克服不良情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力、消除學(xué)習(xí)疲勞，使人朝氣蓬勃，充滿活力;
6、體育鍛煉能提高人體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)力，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，提高對(duì)病毒的抵抗力。
總之，一句話：生命在于運(yùn)動(dòng)。
青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。20xx年國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)調(diào)研結(jié)果顯示，我國(guó)中小學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)20xx年下滑的趨勢(shì)得到初步扼制，身體素質(zhì)的各項(xiàng)指標(biāo)與20xx年相比，有了不同程度的提高。調(diào)研結(jié)果還顯示，我國(guó)7至22歲學(xué)生體質(zhì)健康狀況總體有所改善，形態(tài)發(fā)育繼續(xù)提高，營(yíng)養(yǎng)狀況繼續(xù)改善，肺活量水平出現(xiàn)上升拐點(diǎn)。但是，學(xué)生的耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)繼續(xù)下降，超重與肥胖檢出率不斷增加，學(xué)生視力不良出現(xiàn)了持續(xù)增高且出現(xiàn)低齡化傾向。針對(duì)這些現(xiàn)象，國(guó)家教育部20xx.7.8下發(fā)了《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》的通知，再次強(qiáng)調(diào)了體育鍛煉的重要性，要求各中小學(xué)認(rèn)真開(kāi)展好課外體育活動(dòng)，其中有一條具體規(guī)定是：學(xué)校每天上午統(tǒng)一安排25~30分鐘的大課間體育活動(dòng)。為了貫徹落實(shí)國(guó)家教育部的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論決定，將原來(lái)上午第三節(jié)課后的大課間活動(dòng)時(shí)間由原來(lái)的15分鐘改為25分鐘，具體每一節(jié)課的上下課時(shí)間請(qǐng)各位老師、同學(xué)們認(rèn)真看新的南寧三中作息時(shí)間表，這里強(qiáng)調(diào)第一節(jié)課的上課時(shí)間為7:50分，上午放學(xué)時(shí)間為12:05分。
同學(xué)們，大課間的時(shí)間我們按要求進(jìn)行了調(diào)整，接下來(lái)就是如何開(kāi)展大課間的體育鍛煉活動(dòng)。根據(jù)我校的具體情況，大課間的活動(dòng)安排由學(xué)校體育組按月制定，如從今天至11月17日一個(gè)月的時(shí)間，主要是配合即將舉行的一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)展大課間活動(dòng)，活動(dòng)主要為跳大繩和慢跑兩個(gè)項(xiàng)目，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任組織好本年級(jí)、本班的大課間體育鍛煉活動(dòng)，同時(shí)注意以下事項(xiàng)：
(1)安全至上，以防訓(xùn)練不當(dāng)對(duì)身體造成傷害。切記：有先天性疾病的同學(xué)不要做劇烈活動(dòng)。在鍛煉過(guò)程中，人生安全應(yīng)該放在第一位。除了要防止人生傷害事故，還要防止運(yùn)動(dòng)時(shí)的扭傷、挫傷、骨折和肌肉痙攣等，更要預(yù)防感冒，課間運(yùn)動(dòng)量也不宜過(guò)大。
(2)健康第一，講究鍛煉前后的飲食衛(wèi)生，飯前和飯后半小時(shí)之內(nèi)禁止參加體育鍛煉，不宜空腹進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后應(yīng)及時(shí)補(bǔ)水。
(3)遵循循序漸進(jìn)的原則，杜絕盲目鍛煉。
總之，要想取得鍛煉的效果，必須明確鍛煉的目的，選擇合適的鍛煉項(xiàng)目，制訂具體的鍛煉計(jì)劃，持之以恒地進(jìn)行體育鍛煉。
同學(xué)們、老師們，為了健康的學(xué)習(xí)生活，讓我們大家一起加入到體育鍛煉中去吧!
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇17
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我們又相聚在三中美麗的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。首先祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快，健康成長(zhǎng)!我講話的題目是“從這里開(kāi)始，不一樣的精彩”。
“從這里開(kāi)始，不一樣的精彩”，是26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的一句宣傳語(yǔ)，也是核心理念。這句話對(duì)同學(xué)們同樣富有深遠(yuǎn)的意義。
從這里開(kāi)始，應(yīng)該從傳承三中的文化開(kāi)始。“真·愛(ài)教育”、“敦品力學(xué)”、“德育為先，文理并重，崇尚一流”構(gòu)成了三中獨(dú)特的學(xué)校文化，形成了注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格的優(yōu)良傳統(tǒng)。人格健全的人一定是勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的人;一定是富有愛(ài)心、有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的人。今年寒假，有老師告訴我，我校95屆學(xué)生吳全畢業(yè)于廣西醫(yī)科大學(xué)，20xx年考上北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)博士，后留北方積水潭醫(yī)院工作，經(jīng)導(dǎo)師推薦和層層選拔，光榮地成為南極科考隊(duì)的隨隊(duì)醫(yī)生，他在“我在南極科考隊(duì)當(dāng)隊(duì)醫(yī)”一文中寫(xiě)道：此次能代表積水潭醫(yī)院承擔(dān)國(guó)家級(jí)的衛(wèi)生醫(yī)療任務(wù)，對(duì)我個(gè)人而言是至高無(wú)上的榮幸，同時(shí)也是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。我一定時(shí)刻牢記祖國(guó)榮譽(yù)、單位榮譽(yù)，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取發(fā)揮自身的醫(yī)療技能圓滿完成任務(wù)。從吳全校友身上我們感受到了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，這也是眾多優(yōu)秀三中學(xué)子的價(jià)值追求。
我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)與人為善、助人為樂(lè)、以博愛(ài)之心對(duì)待他人的中華民族傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)懂得分享、懂得助人、懂得奉獻(xiàn)、以滿腔熱情服務(wù)社會(huì)報(bào)效祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
從這里開(kāi)始，應(yīng)該從新學(xué)期開(kāi)始。新學(xué)期既是放飛理想，仰望星空的時(shí)候，也是腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏之時(shí)，我們要進(jìn)一步樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想，拒絕平庸，追求卓越，做最好的自己。
所以，我們提出：高一，要學(xué)會(huì)“走路”，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為具有健全人格的一個(gè)合格的三中人;高二，要學(xué)會(huì)“奔跑”，追求期望的高度、學(xué)習(xí)的深度、發(fā)展的速度，就是培養(yǎng)獨(dú)立人格，做一個(gè)優(yōu)秀的三中人;高三，要學(xué)會(huì)“領(lǐng)跑”，對(duì)知識(shí)而言就是要在新的高度上，有一覽眾山小的氣概，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性人格，做一個(gè)更加自覺(jué)地追求卓越的三中人。
從這里開(kāi)始，應(yīng)該從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)始。“知人者智，自知者明”。認(rèn)識(shí)自我，需要相信自己。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“自信是向成功邁出的第一步。”首先要在學(xué)習(xí)和生活中相信自己、認(rèn)同自己，這樣才能釋放出學(xué)習(xí)的力量，開(kāi)發(fā)出自己無(wú)限的潛能，把不可能轉(zhuǎn)變成可能。“人只要對(duì)自己充滿信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功。”這是德國(guó)心理學(xué)家要林德曼用親身實(shí)驗(yàn)證明了的。當(dāng)時(shí)，德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)，已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無(wú)人身還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗下來(lái)的，主要是死于精神崩潰、恐慌和絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友的反對(duì)，親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，預(yù)備付出生命的代價(jià)。他自己獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，在航行中，林德曼遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺(jué)，運(yùn)動(dòng)機(jī)能也處于麻木狀態(tài)，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就大聲自責(zé)：懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎?不，我一定能成功!終于，林德曼渡過(guò)了大西洋。
今年一月美國(guó)《僑報(bào)周末》報(bào)道，具有國(guó)際影響力的學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上個(gè)月發(fā)表了一篇長(zhǎng)篇學(xué)術(shù)論文，提示Npas4基因?qū)τ诖竽X短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的關(guān)鍵作用。這篇論文對(duì)人類(lèi)進(jìn)一步理解短期記憶在大腦中轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的機(jī)制作出重要貢獻(xiàn)，將對(duì)老年癡呆癥、健忘癥等大腦神經(jīng)疾病的研究和治療產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。值得我們驕傲的是這篇論文的作者是我校1986屆學(xué)子林映晞，她在美國(guó)麻省理工大學(xué)林氏實(shí)驗(yàn)室接受新華社記者采訪時(shí)談到她從南寧三中高中畢業(yè)后考上清華大學(xué)，從清華大學(xué)工程物理碩士、哈佛大學(xué)物理學(xué)博士、生物學(xué)博士后最終成為生物學(xué)家的過(guò)程，這篇論文就是她帶領(lǐng)5名研究生、博士后和技術(shù)員，在過(guò)去兩年多來(lái)每周工作7天、每天10小時(shí)以上所取得的實(shí)驗(yàn)成果。
老師們、同學(xué)們，一所學(xué)校在成功，在于他造就了無(wú)數(shù)引以為驕傲的優(yōu)秀人才：一個(gè)教師的成功，就在于他培養(yǎng)了超過(guò)自己的許許多多的學(xué)生，一個(gè)人的成功，在于他無(wú)數(shù)次的自我超越，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人，如果都能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是1%的進(jìn)步，試想，有什么能阻攔得住最終的成功?一個(gè)學(xué)校如果“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”變成學(xué)校文化的一部分，試想，有什么障礙能阻擋得住它最終的輝煌!
今年我們將迎來(lái)南寧三中115周年校慶，學(xué)校將作更大努力，進(jìn)一步提升各類(lèi)課程的質(zhì)量與水平，進(jìn)一步拓展、深化和高校的合作，為同學(xué)升學(xué)提供更多的選擇，進(jìn)一步加強(qiáng)和校友們的聯(lián)系，尋求更多的社會(huì)資源。我們相信，每一位三中學(xué)子都能珍惜三中的教育環(huán)境，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自我，獲得更大的收獲。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。”
三中人這樣說(shuō)：“從這里開(kāi)始，我可以創(chuàng)造不一樣的精彩!”
謝謝大家!
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)九十二周年。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過(guò)請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
高中時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。五四運(yùn)動(dòng)30年后，新中國(guó)成立了�；鸺t的青春足跡與共和國(guó)的發(fā)展歷程緊相伴隨�？姑涝＜倚l(wèi)國(guó)。報(bào)名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過(guò)應(yīng)召人數(shù)的9倍，沒(méi)被招收的難過(guò)的掉淚。全國(guó)各地兩次報(bào)名參軍的青年達(dá)70萬(wàn)人。第一個(gè)五年計(jì)劃“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”成為全國(guó)青年的行動(dòng)口號(hào)。第一支青年突擊隊(duì)在北京展覽館工地誕生，引來(lái)全國(guó)13萬(wàn)名青年跟隨。20萬(wàn)青年高唱《墾荒隊(duì)員之歌》奔赴邊疆，為新中國(guó)農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)„„新中國(guó)青年的艱苦奉獻(xiàn)和創(chuàng)造激情支撐起社會(huì)大廈，更留下永恒的精神財(cái)富，毛澤東同志熱情褒揚(yáng)：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。”
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫(xiě)光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
青春是什么?青春可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃激情的青春夢(mèng)想。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇19
有史以來(lái)，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌?zāi)切┛锓稣x、剛正不阿的廉吏清官。無(wú)論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開(kāi)棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚(yáng)了我們中華民族那些早期的“護(hù)法者”，頌揚(yáng)了他們的明鏡清懸、執(zhí)法如山。可是，我認(rèn)為無(wú)論是鐵面無(wú)私的包龍圖，還是一身正氣的寇相爺，他們的故事治標(biāo)而非治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生，則必須進(jìn)行正確的引導(dǎo),與其亡羊補(bǔ)牢，不如防患于未然。
談到法律，我想大家都不陌生，或多或少的對(duì)它有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們必須知法、守法�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們卻常�？吹�、聽(tīng)到這樣的新聞：劉某，由于沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，而把手伸向別人的口袋;王某，由于一時(shí)沖動(dòng)，把同學(xué)砍成重傷;陳某，由于自己的無(wú)知，一根火柴燒掉了整片森林，而他們最終的結(jié)局，無(wú)疑是從此跨進(jìn)了高墻電網(wǎng)的深院之中。
當(dāng)少年法庭的過(guò)客越來(lái)越多、當(dāng)未成年人犯罪被列為世界三大公害之一、當(dāng)青少年犯罪成為一個(gè)難以解決的問(wèn)題。人們不得不發(fā)出這樣的疑問(wèn)：年輕的朋友們，我們究竟怎么了?
如果要給這個(gè)問(wèn)題一個(gè)答案，那么我想說(shuō)：“這不是一個(gè)人的錯(cuò)!家庭、學(xué)校、社會(huì)都有著不可推卸的責(zé)任”。正是因?yàn)榧彝サ哪鐞?ài)，才造成孩子處處以自我為中心的性格;正是因?yàn)閷W(xué)校一味追求升學(xué)率，忽視了德育教育的培養(yǎng)，才造成學(xué)生如此的無(wú)知;正是社會(huì)不良的攀比之風(fēng)、浮躁之氣，才使青少年形成了錯(cuò)誤的人生觀與價(jià)值觀。試問(wèn)，如果他們從小就養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到他們的行為將造成嚴(yán)重的后果，他們也勢(shì)必會(huì)為他們的行為承擔(dān)責(zé)任。那么，他們還會(huì)那樣做嗎?
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，從小，父母就教育我們，做人要誠(chéng)實(shí)，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周?chē)娜讼嗵帲绾味Y貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長(zhǎng)，時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣，長(zhǎng)大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈?我們捫心自問(wèn)，重新好好看看《中小學(xué)生守則》之后，你、我、他、她，我們又有誰(shuí)能完全做到了呢?是的，或許你會(huì)說(shuō)：“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格遵守交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法，人人遵紀(jì)守法的大好局面，這樣，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越和諧，我們的國(guó)家就會(huì)成為健康、文明、法治的國(guó)家。
六月初中國(guó)旗下講話稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正、習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)德提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來(lái)…… 南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝.”
作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重. 記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字.無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操.代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒.
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為.例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別 同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物.我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì).
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境.相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的.我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛.現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人.文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富.
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生.那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、 不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪.我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園.試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌! 文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝. 文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等 ，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊 的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)…… 同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀.沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線.千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi).
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。