人才工作總結(jié)模板（通用3篇）
人才工作總結(jié)模板 篇1
根據(jù)X市科技局的要求，結(jié)合本人的特長和蘋果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，對合水縣主要蘋果鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行現(xiàn)代蘋果技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，包括標準化建園、花果管理、精準化施肥、省力化修剪和無公害病蟲害防治等方面，現(xiàn)將本年度的工作匯報如下。
一、服務(wù)內(nèi)容及目標
1.服務(wù)內(nèi)容
根據(jù)X市科技局的要求，結(jié)合蘋果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，對合水縣主要蘋果鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行現(xiàn)代蘋果技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，包括標準化建園、花果管理、精準化施肥、省力化修剪和無公害病蟲害防治等方面。
2.服務(wù)目標
通過一年的技術(shù)服務(wù)，使合水縣主要蘋果生產(chǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行標準化建立矮化蘋果示范園，部分果農(nóng)能夠掌握現(xiàn)代蘋果生產(chǎn)技術(shù)，果品的質(zhì)量有了明顯的提高，果農(nóng)的經(jīng)濟收入有了很大的回報。建立標準化示范園3處，面積達200畝以上。
二、主要工作成績
1.指導(dǎo)合水縣店子鄉(xiāng)蘋果園標準化管理
今年7月份和9月份，我到合水縣店子鄉(xiāng)部分果農(nóng)的蘋果園進行了實地現(xiàn)場指導(dǎo)，指出果園管理中存在的問題，讓果農(nóng)及時進行了糾正，減少了損失。
2.技術(shù)培訓(xùn)
結(jié)合蘋果的生產(chǎn)季節(jié)，利用果農(nóng)的農(nóng)閑時間，及時對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的果農(nóng)進行了果園管理的技術(shù)培訓(xùn)工作，講解了蘋果秋冬管理的技術(shù)要點，讓大部分果農(nóng)掌握了秋冬蘋果園管理的具體細節(jié)和技術(shù)環(huán)節(jié)，提高了果農(nóng)的管理果園的技術(shù)水平;在合水縣吉峴鄉(xiāng)培訓(xùn)果農(nóng)兩期，培訓(xùn)人數(shù)達231人次;在合水縣農(nóng)廣校培訓(xùn)果農(nóng)50人次;發(fā)放蘋果園秋冬管理技術(shù)材料200份。
3.結(jié)合季節(jié)，到合水縣店子鄉(xiāng)的農(nóng)民專業(yè)合作社指導(dǎo)果園管理工作，并和合作社社員就果園管理技術(shù)進行了交流和問卷調(diào)查，解答了果農(nóng)提出的問題。
三、存在的問題
1.作為X省和X市蘋果產(chǎn)業(yè)體系崗位專家之一，服務(wù)地方蘋果產(chǎn)業(yè)是自己的主要工作之一，但由于服務(wù)范圍廣，僅合水縣一個地方來說，在時間方面還沒有達到基本要求。
2.簽訂合同僅半年時間，蘋果生產(chǎn)的關(guān)鍵季節(jié)已經(jīng)過去，所以有些工作沒有在服務(wù)期限內(nèi)，有些服務(wù)內(nèi)容還沒有完成。
四、下年的計劃
1.克服困難，保質(zhì)保量的完成服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)示范園的技術(shù)管理工作，從質(zhì)量上有所提高。
2.建立蘋果技術(shù)服務(wù)對，服務(wù)對人員達到10人左右;主要指導(dǎo)1-2個合作社的蘋果生產(chǎn)。
3.繼續(xù)進行技術(shù)培訓(xùn)工作。
人才工作總結(jié)模板 篇2
xx年我省開展“邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃工作。為落實好“三區(qū)”支教工作，根據(jù)全省統(tǒng)一安排，去年8月石家莊市教育局選派了73名思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的教師到平山、贊皇、靈壽、行唐縣支教。半年來，我們堅持深入縣區(qū)學(xué)校督促檢查支教工作，使之不走形式，不走過場，使支教工作取得了較好成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、因地制宜，明確支教崗位
根據(jù)省廳統(tǒng)一部署，我市行唐、靈壽、贊皇和平山4縣為“三區(qū)”支教受援縣，從xx年起至xx年每年從城區(qū)選派優(yōu)秀中小學(xué)教師到受援縣支教一年，去年選派了73名支教教師。為推動義務(wù)教育均衡發(fā)展和促進“山區(qū)教育扶貧工程”工作，我市確定受援學(xué)校為“山區(qū)教育扶貧工程”項目小學(xué)和初中學(xué)校，同時，為使支教工作取得實效，我們首先征求了受援縣的受援崗位學(xué)科需求，共上報28所學(xué)校（其中初中6所、小學(xué)22所）14個學(xué)科需求，其中：行唐20人，靈壽19人，贊皇14人，平山20人。
二、制定條件，選好支教教師
為保證支教效果，我市根據(jù)受援縣提出的受援學(xué)段、學(xué)科及數(shù)量，結(jié)合我市開展的“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動，在轉(zhuǎn)發(fā)省廳文件的同時，規(guī)定選派支教教師一般為年齡男在45歲以下、女40歲以下，市級以上學(xué)科名師、骨干教師等優(yōu)秀專任教師，并根據(jù)受援學(xué)科和數(shù)量，從市內(nèi)五區(qū)辦學(xué)水平高、教育質(zhì)量好的學(xué)校中進行選派。此次選派的73名支教教師整體素質(zhì)較高，年齡較輕，基本上都是學(xué)校、區(qū)級骨干教師，其中具有中級以上職稱的教師達40%以上，為支援“三區(qū)”教學(xué)提供了良好的保障。
三、幫教結(jié)合，保證支教效果
我市選派的73位支教教師都工作在教學(xué)第一線，在崗位上樂于奉獻，勇?lián)厝�。全部支教教師都是滿工作量，甚至是超工作量工作，大部分還擔任著班主任的重任，但他們克服交通、生活等方面帶來的不便，與受援學(xué)校本地教師同吃、同住、同甘共苦，以樂于奉獻的精神用心服務(wù)，在教學(xué)方面，支教教師都能夠按照要求帶足課、帶好課，能夠認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計上好每一節(jié)課，取得了較好的成績；在做好自己教學(xué)工作的同時，還對受援學(xué)校的教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助年輕教師加快業(yè)務(wù)成長；在教研方面，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的特長，認真撰寫教研論文并利用多媒體幫受援學(xué)校的教師制作課件，積極在學(xué)校進行觀摩課、公開課教學(xué)，為當?shù)亟虒W(xué)以及教研水平的提升起到了很大的引領(lǐng)作用。如在岔頭學(xué)區(qū)支教的翟營大街小學(xué)教師康燕，采用靈活的教學(xué)方法、多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語、愛英語的熱情。所帶班級在岔頭學(xué)期期中考試中成績優(yōu)秀。范西路小學(xué)郭春霞老師充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，在耐心細致的指導(dǎo)本校青年教師提高業(yè)務(wù)水平的同時，還在岔頭學(xué)區(qū)進行了兩次語文示范課，受到各級領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評。
在做好教師支教工作的同時，我市派出學(xué)校還與受援學(xué)校結(jié)成幫扶對子，開展多種形式的支教活動，在師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、硬件建設(shè)等方面提供支持。長安區(qū)翟營大街小學(xué)無償援助靈壽縣寨南小學(xué)無償援助桌椅200套，價值3萬余元。新華區(qū)組織學(xué)校到受援學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動多次，為受援學(xué)校捐送衣物、書籍等，促進了學(xué)生、教師、學(xué)校及區(qū)縣間的交流和互助，達到了共贏的效果。
四、加強管理，關(guān)心支教教師
因為受援縣均為山區(qū)貧困縣，交通、生活條件一般比較艱苦，為了保證支教教師安心支教、樂于支教，我局要求受援學(xué)校要妥善安排好食宿、主動幫助支教教師解決后顧之憂和實際困難，在生活工作條件等方面盡可能為支教教師提供方便。受援縣教育局將學(xué)校最好的宿舍、辦公室和教學(xué)設(shè)備提供給支教教師，并提前準備了餐飲洗漱、被褥等生活用品，并在入冬前做好供暖工作。在支教期間，派出支教教師的市區(qū)教育局和學(xué)校也多次去看望慰問支教教師，了解他們的工作、生活情況，并與受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談、溝通，了解教師的思想動態(tài)，共同探討有效的支教方法。入冬前，新華區(qū)教育局再次探望了支教教師，為他們送去了過冬用品，使支教教師感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和溫暖，紛紛表示踏實支教，為縣、區(qū)教育的均衡發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，半年來我市的“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃工作在省廳的領(lǐng)導(dǎo)下，在各縣、區(qū)教育局的大力支持下取得了一定的成績，初步實現(xiàn)了“三區(qū)”支教的目的。今后我局將繼續(xù)抓好支教工作，切實謀劃支教成效的新路徑，通過城區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教師的示范和引領(lǐng)，進一步提高“三區(qū)”學(xué)校的教學(xué)管理、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)和教科研水平，為逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展不斷努力。
人才工作總結(jié)模板 篇3
現(xiàn)今，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源，建筑企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底也是人才的競爭、技術(shù)的競爭，面對日趨激烈的人才競爭形勢，重視技術(shù)、重視人才培養(yǎng)和引進已成為我公司領(lǐng)導(dǎo)的共識。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，倡導(dǎo)科學(xué)的人才觀
我公司領(lǐng)導(dǎo)努力學(xué)習了各級關(guān)于加強人才工作的決定的文件，通過學(xué)習、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，大力實施人才強企戰(zhàn)略。公司專門成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，上下牢固樹立人才是第一資源的觀念，牢固樹立人人都可以成才的觀念，牢固樹立以人為本的觀念。
二、培養(yǎng)、吸引和使用人才的情況
1、搶占人才培養(yǎng)制高點。公司在20xx年就下達文件，要求施工技術(shù)人員在3年內(nèi)達到大專以上文化水平，否則將遭到淘汰。同時根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，有計劃地招收大中專畢業(yè)生，做到長流水、不斷線，保證企業(yè)新陳代謝和發(fā)展的需要。公司現(xiàn)有大中專畢業(yè)生73名，其中自培8名，引進65名。20xx年引進8人，20xx年引進8人，20xx年引進14人，日前，公司又在著手20xx年人才的引進，在主管人事經(jīng)理的帶領(lǐng)下，主動出擊，先后到江蘇科技大學(xué)、揚州大學(xué)宣傳、介紹公司，走出去引進人才，已經(jīng)有十幾位大學(xué)生有意向，并提交了個人推薦資料。
2、充分挖掘企業(yè)內(nèi)部人力資源，提高員工的整體素質(zhì)。建筑施工企業(yè)從事的勞動苦臟累，職工素質(zhì)相對較低，因此公司對職工強化培訓(xùn)。針對企業(yè)人員的流動性和分散性，公司安全部在每項工程正式開工之前，都會到工地上給工人們進行一次安全知識學(xué)習培訓(xùn)，讓安全的警鐘時刻敲響，從而保證工程的順利進展。今年的全省安全生產(chǎn)許可證的認領(lǐng)中，公司上從總經(jīng)理、項目經(jīng)理到各項目部專職安全員均參加了省里面的統(tǒng)一考試，取得了安全上崗資格證。在**市建設(shè)局、**市建委舉辦的特殊工種、造價編審、質(zhì)檢員、安全員、項目經(jīng)理等培訓(xùn)中，公司都是有計劃、有組織地讓職工參加培訓(xùn)，不斷讓他們學(xué)習新的知識，從而提高他們的實際工作能力和技能。可以這樣說，在建筑企業(yè)中，我們公司參加培訓(xùn)的門類最廣，人數(shù)最多，這是一致公認的，每年花在職工學(xué)習培訓(xùn)上的費用也是巨大的，我們認為這個錢花得值。
3、積極鼓勵職工自學(xué)成才，崗位成才，倡導(dǎo)他們通過繼續(xù)教育努力提升自身的`文化素質(zhì)和水平，并建立了有效的動力機制，公司下達文件，只要是在職人員通過自學(xué)、函授、成人教育等取得更高層次文憑的，公司將報銷學(xué)費的70%—80%，這樣大大激發(fā)了職工學(xué)習的積極性，20xx年公司基層施工管理人員有20余人參加了電大的工民建大專班學(xué)習，從而促進了職工整體素質(zhì)的提高，為企業(yè)的更進一步以展打下了良好的基矗
4、做好人才的后勤保障工作。公司對引進的人才一律統(tǒng)一安排食宿，并提供床、辦公桌等簡單家具。此外，公司的乒乓球室、圖書室也對大學(xué)生開放，定期與大學(xué)生召開座談會，了解他們生活中的困難和問題，并妥善解決，豐富了他們的業(yè)余生活，在用好人才和留住人才方面下大力氣。在福利待遇上，公司對引進的大中專生進行養(yǎng)老保險、醫(yī)療費報銷，還有結(jié)婚禮金、夏季降溫費、特困補助金、貸款擔保等，在條件成熟的情況下，由下屬子公司城興置業(yè)有限公司妥善解決大中專生的住房問題。
5、完善約束激勵機制，管理考核人才。公司在20xx年完成改制后，根據(jù)新設(shè)的職能部門，對一些技術(shù)人員的崗位進行了調(diào)整，調(diào)整中我公司充分考慮了技術(shù)人員的專業(yè)、能力、特長和自身意愿。人員配置齊全、崗位職責明確后，公司完善了年終績效考核制度、獎勵制度等，通過制度進一步管理人才、約束人才、獎懲分明的機制已初步激勵了人才的干勁。
當然我公司在20xx年人才工作中還存有不少問題，主要表現(xiàn)在：一、觀念方面的障礙：在用人上論資排輩，求全責備，封閉保守現(xiàn)象很難完全轉(zhuǎn)變，這使人才開發(fā)工作力度與第一資源地位相差甚遠。同時人才自身觀念也存在安于現(xiàn)狀、怕冒風險；二、機制方面的障礙：人才選拔時不能很好地體現(xiàn)以品德、知識、能力和業(yè)績?yōu)槿∠�，我公司就存在人不能盡其才，才不能盡其用的現(xiàn)象，急需的人才不能安置，混日子的人員不能打發(fā)。我們會把明年的工作重點放在此方面，讓公司引進、培養(yǎng)的人才都能各盡其能，為公司的發(fā)展進步做出自己的貢獻。
二0xx年一月三日