榮譽演講稿范文（通用19篇）
榮譽演講稿范文 篇1
大家好：
在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變換隊形，輪流承受氣流的阻力；它們一邊飛翔，一邊呱呱的鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預(yù)定的目標(biāo)；如果群體中哪一只鳥掉隊，就會有幾個同伴放慢飛行速度，與它共渡難關(guān)。它們行程數(shù)萬里，成為金秋長空最靚麗的風(fēng)景線。這種鳥叫大雁；它們的精神，叫大雁精神；這種精神也就是越來越被現(xiàn)代人重視的團對精神。
讓我們把目光轉(zhuǎn)向我們自己，在我們學(xué)校，我們年級，我們班級，是否存在著這個時代所倡導(dǎo)的團隊精神不相協(xié)調(diào)的地方呢？你所在的集體有高遠的的目標(biāo)嗎？為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，你和集體成員有自覺而恒久的行為準(zhǔn)則嗎？在集體需要你的時候，你能勇敢的擔(dān)當(dāng)起集體一分子的責(zé)任嗎？你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎？你能真誠地給團隊中的暫時后進的同學(xué)提供最及時的幫助嗎？你又是怎么為制止落后與學(xué)校要求的種種不良行為而不懈努力的呢？
必須牢記，我們是一個團隊。大到整個地球，一個國家，小到一個學(xué)校，一個班級，只有樹立集體利益高于一切，集體榮譽勝過個人得失的思想，我們才可以融入團隊；只有學(xué)會肩負(fù)自己作為團隊一員的責(zé)任，我們才可能達到目的地，只有坦誠的接受他人的幫助，并且真誠的協(xié)助他人，我們才會營造出更和諧更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
然而，細心觀察我們身邊，我們有時會很痛心：校園里有廢棄物，有同學(xué)跨過，視而不見；班級自習(xí)課秩序亂，沒有人制止；集體需要我們服務(wù)時，有人退卻，同學(xué)有缺點，包庇袒護，不聞不問，任其發(fā)展。這些都是與我們倡導(dǎo)的所相反的不和諧的音符，是我們向理想進發(fā)的障礙，應(yīng)該引起我們的反思。
同學(xué)們：我們是立志高遠的中學(xué)生，只要我們都能夠發(fā)揚大雁的精神，用自己的展翅高飛為隊友提供源源不斷的向上之風(fēng)，就一定能拓展更開闊的發(fā)展空間。讓我們大力弘揚團隊精神，倍加珍惜集體榮譽，做愛集體的楷模。
榮譽演講稿范文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都生活在集體中，每個人作為集體的一員都應(yīng)該努力地為集體貢獻自己的力量，使自己所在的集體成為一個具有崇高的榮譽、強大的力量的團隊。因此我們每個人要具有崇高的集體榮譽感。
所謂的集體榮譽感就是關(guān)心集體，熱愛集體，為集體作出貢獻的集體觀念。
俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”集體利益和個人利益相互依存，集體離不開個體，同時，個體只有依靠集體才能發(fā)揮出強大的力量。我們只有維護集體利益，個人利益才有保障，因此，作為集體中的一員應(yīng)該樹立集體榮譽感。
當(dāng)集體中的每個人都有很強的集體榮譽感了，人人都會為集體著想，大家就會齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。只要人人都為集體獻出一份力量，集體就會發(fā)揮出無窮的力量。中國的女子乒乓球為什么會在世界上名列前茅呢？這并不是單靠哪個球技好的隊員，而是所有成員共同努力的結(jié)果。在取得成功的同時，大家都為取得成績而感到高興，有一種幸福的感覺。所以，為了這種幸福，為了實現(xiàn)我們存在的價值，我們應(yīng)該具有集體榮譽感。
反之，如果一個人沒有集體榮譽感，他就不會同別人協(xié)作，他就會被孤立起來，就很難會有什么成就。你想呀，一個指頭怎么會頂起一個球呢？只有五個手指同時合作起來，才能拿住一個球。在集體中，我們只有樹立全局觀念，樹立集體榮譽感，同別人一起合作，才能保證個人的價值得以實現(xiàn)，才能保證我們的事業(yè)走向勝利。
榮譽演講稿范文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
無論是一個國家，還是一個民族、一個集體，甚至于一個人，沒有精神力量是不行的。一個前進的國家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。一個強大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽感，它是團隊持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個集體都應(yīng)該對自己的員工進行集體榮譽感的教育，每一個成員都應(yīng)該喚起對自己所在團隊的集體榮譽感。
集體榮譽感是一個團隊的靈魂。它是振奮精神，激勵斗志，團結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強大動力。一個缺乏集體榮譽感的團隊注定是散沙一盤，結(jié)果必然是各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽感能增強團隊的凝聚力。有了集體榮譽感，團隊才有凝聚力，才有進取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅硬無比的砂輪，力量足以磨平堅硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽感，一個團隊哪怕它曾經(jīng)是一塊堅硬無比的砂輪，天長日久，也會被風(fēng)化成一盤散沙。
集體榮譽感能增強團隊的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽感，團隊才有活力，才有奉獻精神，才能招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無堅不摧。集體榮譽感是團隊奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動力。
一個沒有集體榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有集體榮譽感的員工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀員工。有集體榮譽感的員工，會顧全大局，以集體利益為重，絕不會為個人的私利而損害公司的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有團隊強大了，自己才能有更大的發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個員工對自己的工作有足夠的榮譽感，對自己的集體引以為榮，他必定會煥發(fā)出極大的工作熱情。事實上，往往是那些有集體榮譽感的員工才敬業(yè)愛崗，踏實肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽感的人，在任何一個集體中都會受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽感，才會有敬業(yè)。具有集體榮譽感的員工都具有強烈的責(zé)任心，集體榮譽感可以衍生人對集體的歸屬感和責(zé)任感，使員工更加珍惜和熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗。也只有這樣，員工才能自覺地不做任何與履行職責(zé)相悖的事，不做那些有損于企業(yè)形象和企業(yè)名譽的事。有了集體榮譽感，才會有進取。有了集體榮譽感，員工才有自我修煉的渴望，團隊才能形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，團隊成員才能不斷增強其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識。
有了集體榮譽感，才會有合作。集體榮譽感能增強團隊的協(xié)作力，有了集體榮譽感，工作才會不分份內(nèi)份外，工作起來才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補臺。因為目標(biāo)一致，才能維護集體的榮譽，為集體增光。否則，就會面對工作，人人作壁上觀，斤斤計較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽感，才會去修煉。修即學(xué)習(xí)，煉即實踐。有了集體榮譽感，人才會更有上進心，才能像海綿吸水一樣不斷學(xué)習(xí)，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進取。
集體榮譽感可以創(chuàng)造榮譽，榮譽也可以讓個人獲得更大的回報。事實上，只要我們盡職盡責(zé)、努力工作，工作也會賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實。有首歌唱到：“公社是棵長青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說的就是這個道理。正像馬克思和恩格斯說的那樣，“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段�！边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。
具有集體榮譽感的人，通常是道德品格高尚的人。他們會更多的為別人著想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想，多替集體著想，會使人心胸更寬廣，自己也更愉悅。
榮譽演講稿范文 篇4
各位，各位老師：
大家好！
無論是一個國家，還是一個民族、一個集體，甚至于一個人，沒有力量是不行的。一個前進的國家，總有一種奮發(fā)向上的。一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。一個強大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽感，它是團隊持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個集體都應(yīng)該對自己的員工進行集體榮譽感的教育，每一個成員都應(yīng)該喚起對自己所在團隊的集體榮譽感。
集體榮譽感是一個團隊的靈魂。它是振奮，激勵斗志，團結(jié)一心，艱苦的強大動力。一個缺乏集體榮譽感的團隊注定是散沙一盤，結(jié)果必然是各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽感能增強團隊的凝聚力。有了集體榮譽感，團隊才有凝聚力，才有進取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅硬無比的砂輪，力量足以磨平堅硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽感，一個團隊哪怕它曾經(jīng)是一塊堅硬無比的砂輪，天長日久，也會被風(fēng)化成一盤散沙。
集體榮譽感能增強團隊的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽感，團隊才有活力，才有奉獻，才能招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無堅不摧。集體榮譽感是團隊奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動力。
一個沒有集體榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有集體榮譽感的員工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀員工。有集體榮譽感的員工，會顧全大局，以集體利益為重，絕不會為個人的私利而損害公司的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有團隊強大了，自己才能有更大的發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個員工對自己的工作有足夠的榮譽感，對自己的集體引以為榮，他必定會煥發(fā)出極大的工作熱情。事實上，往往是那些有集體榮譽感的員工才敬業(yè)愛崗，踏實肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽感的人，在任何一個集體中都會受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽感，才會有敬業(yè)。具有集體榮譽感的員工都具有強烈的責(zé)任心，集體榮譽感可以衍生人對集體的歸屬感和責(zé)任感，使員工更加珍惜和熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗。也只有這樣，員工才能自覺地不做任何與履行職責(zé)相悖的事，不做那些有損于企業(yè)形象和企業(yè)名譽的事。有了集體榮譽感，才會有進取。有了集體榮譽感，員工才有自我修煉的渴望，團隊才能形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，團隊成員才能不斷增強其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識。
有了集體榮譽感，才會有合作。集體榮譽感能增強團隊的協(xié)作力，有了集體榮譽感，工作才會不分份內(nèi)份外，工作起來才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補臺。因為目標(biāo)一致，才能維護集體的榮譽，為集體增光。否則，就會面對工作，人人作壁上觀，斤斤計較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽感，才會去修煉。修即學(xué)習(xí)，煉即實踐。有了集體榮譽感，人才會更有上進心，才能像海綿吸水一樣不斷學(xué)習(xí)，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進取。
集體榮譽感可以創(chuàng)造榮譽，榮譽也可以讓個人獲得更大的回報。事實上，只要我們盡職盡責(zé)、努力工作，工作也會賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實。有首歌唱到：“公社是棵長青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說的就是這個道理。正像馬克思和恩格斯說的那樣，“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段�！边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。
具有集體榮譽感的人，通常是道德品格高尚的人。他們會更多的為別人著想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想，多替集體著想，會使人心胸更寬廣，自己也更愉悅。
榮譽演講稿范文 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，我是某某某，來自哪里哪里，今天我要競選的班長。
在開始今天的演講之前，我首先要說一聲“感謝”。感謝大家在上一個學(xué)期以來對我們這一屆班委工作的配合與支持。下面開始我今天的演講。
第一點，管理理念。我的管理理念是一種不拋棄、不放棄的.精神；也是一種積極進取、奮發(fā)有為的信念；更是一種自我管理、永不言棄的追求。就像我在上一次競選的時候所引用的丘吉爾的那句經(jīng)典名言——“成功的秘訣就是：堅持、堅持、再堅持！”
我們在座的都是青春年華的大學(xué)生，我打心眼里佩服大家。因為我沒有辦法不佩服一個每天都堅持早起的人，更何況我們還堅持晨讀、堅持周末活動呢？
有人說“世界上最恐怖的事情，就是比你優(yōu)秀的人比你更努力”�；蛟S我們還不夠優(yōu)秀，但我們一直在努力。我們年輕，我們有夢想，我們在行動。我們每天都在早起，每天都在努力，每天都離夢想更近一步。所以我們有理由相信我們的未來，我們會一起贏在終點。
第二點，工作規(guī)劃。我的工作計劃是是主抓學(xué)習(xí)方面，推動班級學(xué)術(shù)的進程，我們也計劃組織一些相應(yīng)的課題研究、學(xué)術(shù)討論活動，讓大家切切實實的學(xué)到更多的東西。
同時呢，我們也會加強與學(xué)校各大社團組織的交流聯(lián)系，吸取一些好的經(jīng)驗，促進班級的發(fā)展；也會組織一些例如校園植樹、社區(qū)義診之類的活動，促進班風(fēng)建設(shè)。
我想讓每一個同學(xué)都能參與到班級的發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中來，讓大家都來為雙惟的發(fā)展建言獻策，集思廣益，一起營造一個和諧美好的“大雙惟”。在這里，我承諾：如果我成功競選為班長，我將盡最大的努力，為我們同學(xué)服務(wù)。
現(xiàn)在的我們，正年輕。這時候我們有很多夢想，它們初露端倪。它們關(guān)于愛情，關(guān)于生活，關(guān)于事業(yè)，關(guān)于內(nèi)心，它們是最美妙的東西。我總希望，這時候擁有夢想的我們，都會有夢想成真的某一天。
“當(dāng)你想要一樣?xùn)|西的時候，整個宇宙都會來給你幫忙”。我不是一個很聰明的人，我曾優(yōu)秀過，也曾頹廢過。這么多年過去了，我似乎沒什么長進，但我仍然還是充滿活力不消停。我想努力做最好最優(yōu)秀的自己。我堅信，做自己想做的，永遠不會遲。
想做就行動，讓我們一起，加油。
榮譽演講稿范文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
站在這莊嚴(yán)的國旗下，今天我想和大家探討一下集體榮譽感。
什么是集體榮譽感?書本上的解釋是集體中的每個成員意識到集體的一種尊嚴(yán)的情感體驗，是以維護所在集體的利益為崇高目標(biāo)的。而我要說的是，集體榮譽感不僅僅是你個人的心理行為，更主要是集體對你的一種折射行為。集體對你我有哪些影響呢?舉個例子來說吧，一個才華橫溢之人因一次小失誤而進了監(jiān)獄，出來后，監(jiān)獄這個集體就給他身上鍍了一層黑影，大部分人會因他進了監(jiān)獄而只見黑影卻不見其才華;相反，一個資質(zhì)平庸的人因為機遇僥幸進了清華北大，而這個集體就給他周身鍍了一層金，出來后把這名牌一亮，別人無不注目敬佩。當(dāng)然這例子也許不太準(zhǔn)確，但是它卻深刻地說明一個道理：不管你愿意還是不愿意，集體都會公正地把它的光環(huán)投射到每個人身上，成為你一生永遠難忘的印記。
現(xiàn)在西坡就是這樣一個會把其痕跡投印在我們身上的集體，它還有一個更響亮的名字叫“母�！保裁词悄感Ｄ�?華工大的院長李培根教授的一句解釋，我很喜歡，他說“母校就是你每天罵它八遍卻不允許別人罵的地方”好好思量這句話，這么質(zhì)樸的解釋告訴我們，母校是親切而又神圣的!每個學(xué)子都有義務(wù)和責(zé)任為它的繁榮昌盛貢獻一點自己的力量，我們的前輩師哥師姐們用她們不懈的努力和成績奠定了西坡中學(xué)在隨州教育史上的英名，那我們的任務(wù)就是讓它的一切更加發(fā)揚光大。我們每天都該在心中捫問“作為西坡生，你為西坡做了點什么?你為西坡留了點什么?”
有的同學(xué)孜孜不倦，刻苦求學(xué)，用優(yōu)異的成績?yōu)槲髌逻@個母校臉上鍍了層金色的光環(huán);有的同學(xué)謙虛禮讓，舉止文明，為西坡這個母校身上披了件漂亮的外衣;有的同學(xué)勞動積極，勤奮鍛煉，為西坡這個母校身體里注入了新鮮的血液;有的同學(xué)多才多藝，發(fā)展全面，為西坡這個母校心臟地跳動注入了不竭的動力。大家都在努力，你呢?我親愛的同學(xué)，你還在那抱怨校園周圍不太干凈嗎?還在抱怨周圍充斥著臟話聲嗎?還在抱怨食堂的飯菜不好吃嗎?當(dāng)一連串的抱怨想說出口時，你可曾想過，為這個共同的母親，你可曾做過讓它驕傲的事，可曾把它放在心底最神圣的位置來敬重?
同學(xué)們，停下你的牢騷，停下你的漠視，拿出你的真心真情好好為西坡中學(xué)做點什么吧!“勿以惡大而為之，勿以善小而不為”西坡這個母親它一直都看著呢，看著你的每個成長歷程，看著你的每個進步，你為她添金銀還是添糞土，她都在默默承受著。
希望我們的同學(xué)堅定“西坡榮，我榮;西坡興，我強”的觀念，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，為把母校建得更好而真誠地努力!
榮譽演講稿范文 篇7
親愛的輔導(dǎo)員和同學(xué)們，你們好！
我叫何勝，我比較外向，開朗，還略帶一點二，我愛好廣泛，說話，攝影，上網(wǎng)，聚會，打望，唱歌，逛街等，非常高興能和大家相識在城管校，我們經(jīng)過了十多年的努力，來到了城管校，而且能和同窗共度這最美的幾年，是我們的緣分。
其實我現(xiàn)在很激動，也很自信，因為我現(xiàn)在掌握著我以后截然不同的大學(xué)生活。
我要競選的是心理委員，心理委員，是一個需要用心去做的職務(wù)，是我們的人生導(dǎo)師，心靈雞湯。我的一位朋友聽說我要競選心理委員時，他還在說你真要去當(dāng)啊，我說當(dāng)然，這是多么偉大的一門職務(wù)啊，一個出色的心理委員引導(dǎo)著一個心理良好的班級，它能鍛煉我的溝通能力，為我以后工作生活墊下基礎(chǔ)呢。
我喜歡說話，但是我更喜歡傾聽，在我看來，聽要比說有用得多，傾聽非常重要，我非常愿意做你們的傾聽者。雖然我不高大，我不是土豪，我不帥，但我有一顆陪你們一起努力解決煩惱的心，你們有問題了，我會像百度一樣給你們回答，你們難過了，我坐在你身邊靜靜傾聽，等你們高興了，我陪你們高興，等你們無聊了，我想法逗你們高興，你們有心事的話，我就是一個樹洞，等你們來訴說，你們生氣的話，我就是一顆小草，等你們來踐踏，你們哭的時候，我可以借一只肩膀給你們，如果一只不夠，我們寢室還有6只。
當(dāng)然，我有沒有選上心理委員，我都會做好一個大學(xué)生所具備的基本素質(zhì)，遵守學(xué)校的規(guī)定，如果我當(dāng)上了心理委員，我會和大家主動溝通、耐心開導(dǎo)，積極宣傳心理健康知識，定期在班上開展一些心理健康教育活動，充分尊重每位同學(xué)的隱私，為每位同學(xué)嚴(yán)守秘密。保質(zhì)保量完成工作，調(diào)動同學(xué)們的心理狀態(tài)，讓同學(xué)們更陽光更有活力，讓我們每天都充滿笑容，讓我們的生活都更美好。
同學(xué)們，給我一個機會吧，我會用最真誠的心對待你們，讓我們一起二吧，一起度過這最美的三年。
謝謝大家。
榮譽演講稿范文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們生活在一個集體中，每個人都有責(zé)任和義務(wù)要把集體發(fā)展的更好，這樣我們所有人才能走的更遠更好，因為集體的力量是很大的。
可是在集體中，總是有很多人沒有集體觀念，不注重其他人感受，只想著自己，這樣的人會讓人很厭煩。
記得之前我們班有一位同學(xué)，大家都喜歡叫他管事大王，其實不是說他多管閑事，而是他什么事情都喜歡往自己身上攬，重點是他接受的事情都能夠做好，讓人特別放心。
比如有一次，班里集體出游，在出發(fā)前，老師說要選一位負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)這次的活動，必須能眼疾手快，照顧好大家。
在所有人猶豫不決的時候，他第一個沖在了前頭，積極主動說要照顧大家。
于是，他真的做到了。
從出發(fā)前的所有注意事項到活動用品準(zhǔn)備，再到出游中發(fā)生的一些大事小事，他都盡力解決，并且盡可能照顧到每一個同學(xué)的情緒。
看著他忙前忙后，真的是特別暖男的感覺，并且獲得了大家的一致好評。
通過這次活動，我們不僅看到了他助人為樂的熱情，還看到了集體榮譽感的重要性，以后我們都要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個有集體榮譽感的人。
榮譽演講稿范文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變換隊形，輪流承受氣流的阻力；它們一邊飛翔，一邊呱呱的鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預(yù)定的目標(biāo)；如果群體中哪一只鳥掉隊，就會有幾個同伴放慢飛行速度，與它共渡難關(guān)。它們行程數(shù)萬里，成為金秋長空最靚麗的風(fēng)景線。這種鳥叫大雁；它們的精神，叫大雁精神；這種精神也就是越來越被現(xiàn)代人重視的團對精神。
讓我們把目光轉(zhuǎn)向我們自己，在我們學(xué)校，我們年級，我們班級，是否存在著這個時代所倡導(dǎo)的團隊精神不相協(xié)調(diào)的地方呢？你所在的集體有高遠的的目標(biāo)嗎？為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，你和集體成員有自覺而恒久的行為準(zhǔn)則嗎？在集體需要你的時候，你能勇敢的擔(dān)當(dāng)起集體一分子的責(zé)任嗎？你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎？你能真誠地給團隊中的暫時后進的同學(xué)提供最及時的幫助嗎？你又是怎么為制止落后與學(xué)校要求的種種不良行為而不懈努力的呢？
必須牢記，我們是一個團隊。大到整個地球，一個國家，小到一個學(xué)校，一個班級，只有樹立集體利益高于一切，集體榮譽勝過個人得失的思想，我們才可以融入團隊；只有學(xué)會肩負(fù)自己作為團隊一員的責(zé)任，我們才可能達到目的地，只有坦誠的接受他人的幫助，并且真誠的協(xié)助他人，我們才會營造出更和諧更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
然而，細心觀察我們身邊，我們有時會很痛心：校園里有廢棄物，有同學(xué)跨過，視而不見；班級自習(xí)課秩序亂，沒有人制止；集體需要我們服務(wù)時，有人退卻，同學(xué)有缺點，包庇袒護，不聞不問，任其發(fā)展。這些都是與我們倡導(dǎo)的所相反的不和諧的音符，是我們向理想進發(fā)的障礙，應(yīng)該引起我們的反思。
同學(xué)們：我們是立志高遠的中學(xué)生，只要我們都能夠發(fā)揚大雁的精神，用自己的展翅高飛為隊友提供源源不斷的向上之風(fēng)，就一定能拓展更開闊的發(fā)展空間。讓我們大力弘揚團隊精神，倍加珍惜集體榮譽，做愛集體的楷模。
榮譽演講稿范文 篇10
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！
和諧的音樂使人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧在班集體建設(shè)中意味著關(guān)注學(xué)生的精神世界、符合學(xué)生的年齡特點、尊重學(xué)生的個性。和諧的班級是一種理想的班級。形成良好的班級文化，無論是學(xué)生的精神文化，還是班級的物質(zhì)文化，都呼喚著一種和諧，呼喚著人與人的和諧，人與環(huán)境的和諧。和諧的班氛圍自然會帶來良好的班級文化。
如何讓班集體和諧發(fā)展，形成良好的班級文化，在班主任工作中我總結(jié)出以下幾點：
一、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，建設(shè)班級的交往文化。
班集體中人與人的關(guān)系主要包括：學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生與老師的關(guān)系、學(xué)生與班干部的關(guān)系。正確處理好這三種關(guān)系，使之和諧發(fā)展是形成良好班集體精神文化的關(guān)鍵。
（一）密切學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系
班集體是一個大家庭，成員眾多。在這樣的大家庭里，由于每個學(xué)生的性格不同，行為方式不同，處理問題的方法不同，都極易產(chǎn)生矛盾，出現(xiàn)摩擦，甚至產(chǎn)生正面沖突，發(fā)生吵架、打架的現(xiàn)象。因此，我首先在思想上給學(xué)生植根一種理念。在班級的墻報上，我赫然寫下“與人為善、與鄰為伴、吐故納新、自強不息”16個字，以時時提醒學(xué)生，同學(xué)之間要相互幫助、相互關(guān)心。其次，在班集體活動中充分發(fā)揮小組的合力，例如班級的優(yōu)秀小組評選活動，就要求組內(nèi)各個成員都要為小組榮譽而努力。這樣，強大的凝固力使學(xué)生之間和諧相處，班集體也形成了一種團結(jié)向上的氛圍。
（二）用寬容縮短教師與學(xué)生的距離。
“親其師，信其教”，和諧的師生關(guān)系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。我們要有新的教育理念，要學(xué)會尊重學(xué)生。在我的班集體里，我努力營建“尊而不怕，親而不俗”的師生關(guān)系。作為班主任的我始終以“先學(xué)做人、后學(xué)求知”來教育學(xué)生，公平、公正、微笑地對待每一個學(xué)生。我們要始終認(rèn)為我們的學(xué)生人人可成才，并且每個人本身就是才，每個學(xué)生都有他的長處。我們要用微笑的臉與他們溝通，用鼓勵的眼神去激勵他們。我覺得那種“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的教育模式，更有利于學(xué)生接受。教師要以身作則，要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生每天寫日記，我就堅持每天給學(xué)生寫心靈小語，并且把自己寫的內(nèi)容給相應(yīng)的學(xué)生看。要求學(xué)生讀書，每天早自習(xí)之前我都會認(rèn)真地站在講臺前看教育名著，學(xué)生受到我的影響，也陶醉在書海中。學(xué)生和我的關(guān)系無比融洽，我對他們的教育也容易被他們接受，因此班級文化建設(shè)也向著更好的軌道前進著。
大家好！今天，我演講的題目是《我的家，我的愛》。
此時，站在這里的我，很激動，也很緊張，因為平凡的我，總是擔(dān)心自己無法用最美麗的語言表達我最真的愛。但正因為我平凡，我才能更真地發(fā)現(xiàn)生活中的感動；正因為我平凡，我才能用最誠摯的心去愛我的家——XX級6班。
在我心目中，班級就是我第二個溫暖的家。
記得不久前的九月，帶父母的期盼、帶著雀躍的心情，我走進了日照市實驗中學(xué)。走進班級，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容，還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽光，照亮了我忐忑不安的心扉。從那時起，我就決定把我青春的愛和熱情，獻給我夢想起飛的新起點——6班。
6班，是一輪冉冉升起的朝陽。瞧，我們的班主任，出類撥萃，在帶好我們英語的同時，又要為班級的瑣碎小事而操勞，她把我們看得比自己的孩子還重要呀！再看看任課老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，政治老師慈祥和藹，他們是一群團結(jié)、慈愛，并且充滿工作熱情的園丁。有他們的呵護，我們怎么能不茁壯成長？
6班，是一棵茁壯成長的大樹。這里有69位可愛的學(xué)生，他們團結(jié)，充滿夢想。教室里他們埋頭若干，在書的海洋里，尋找知識的寶藏，在籃球場上他們團結(jié)合作，活力四射，打掃衛(wèi)生，個個都積極勞動。69顆積極向上、榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6班這個光榮的集體。
在這樣優(yōu)秀的老師的教育下，我們怎能不認(rèn)真用心的學(xué)習(xí)呢？在這樣好的環(huán)境里，我們又怎能辜負(fù)所有為我們傾注心血的長輩的期望呢？
班級是我家，我們在它的樹蔭下成長，在它的懷抱中堅強。同時，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結(jié)出榮譽的果實。班級的發(fā)展與每個同學(xué)的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，為班級爭光，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可，在班級中健康快樂地成長。那么我們就要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴積累，以同學(xué)們之間的團結(jié)協(xié)作為基礎(chǔ)，以集體榮譽為動力，堅持不懈，奮發(fā)向上，一步步腳踏實地，爭取登上更高的山峰。
既然我們都相聚在六班這個溫暖的大家庭里，就讓我們用心去愛這個集體，共同努力，創(chuàng)造六班品牌，讓這條巨龍在實驗中學(xué)的藍天上自由飛翔。
榮譽演講稿范文 篇11
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我的題目是《我為班級爭光彩》。
同學(xué)們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體爭榮譽，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個班級的發(fā)展也是如此��！
也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級爭榮譽？其實為班級爭榮譽并不是一件很難的事，為班級爭榮譽只需要我們從身邊做起，平時多注意一些細節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候，動一動手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級榮譽嗎？
其實，我們大家都默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時間來出黑板報，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。
為班級爭榮譽需要我們每個人行動起來，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級的榮譽。同學(xué)們，讓我們行動起來！
榮譽演講稿范文 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我叫何勝，我比較外向，開朗，還略帶一點二，我愛好廣泛，說話，攝影，上網(wǎng)，聚會，打望，唱歌，逛街等，非常高興能和大家相識在城管校，我們經(jīng)過了十多年的努力，來到了城管校，而且能和同窗共度這最美的幾年，是我們的緣分。
其實我現(xiàn)在很激動，也很自信，因為我現(xiàn)在掌握著我以后截然不同的大學(xué)生活。
我要競選的是心理委員，心理委員，是一個需要用心去做的職務(wù)，是我們的人生導(dǎo)師，心靈雞湯。我的一位朋友聽說我要競選心理委員時，他還在說你真要去當(dāng)啊，我說當(dāng)然，這是多么偉大的一門職務(wù)啊，一個出色的心理委員引導(dǎo)著一個心理良好的班級，它能鍛煉我的溝通能力，為我以后工作生活墊下基礎(chǔ)呢。
我喜歡說話，但是我更喜歡傾聽，在我看來，聽要比說有用得多，傾聽非常重要，我非常愿意做你們的傾聽者。雖然我不高大，我不是土豪，我不帥，但我有一顆陪你們一起努力解決煩惱的心，你們有問題了，我會像百度一樣給你們回答，你們難過了，我坐在你身邊靜靜傾聽，等你們高興了，我陪你們高興，等你們無聊了，我想法逗你們高興，你們有心事的話，我就是一個樹洞，等你們來訴說，你們生氣的話，我就是一顆小草，等你們來踐踏，你們哭的時候，我可以借一只肩膀給你們，如果一只不夠，我們寢室還有6只。
當(dāng)然，我有沒有選上心理委員，我都會做好一個大學(xué)生所具備的基本素質(zhì)，遵守學(xué)校的規(guī)定，如果我當(dāng)上了心理委員，我會和大家主動溝通、耐心開導(dǎo)，積極宣傳心理健康知識，定期在班上開展一些心理健康教育活動，充分尊重每位同學(xué)的隱私，為每位同學(xué)嚴(yán)守秘密。保質(zhì)保量完成工作，調(diào)動同學(xué)們的心理狀態(tài)，讓同學(xué)們更陽光更有活力，讓我們每天都充滿笑容，讓我們的生活都更美好。
同學(xué)們，給我一個機會吧，我會用最真誠的心對待你們，讓我們一起二吧，一起度過這最美的三年。
謝謝大家。
榮譽演講稿范文 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二xx班的。今天我演講的題目是：集體榮譽，我的責(zé)任！
近日，高一年級拔河比賽正在如火如荼的開展，“集體榮譽感”是取得勝利必不可少的因素�？墒蔷烤故裁词羌w榮譽感？聞一多先生說：“個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全”。集體指的是許多人合起來的有組織的整體。而集體榮譽感就是對集體的熱愛，對身邊人的關(guān)心。
一個人的力量如螻蟻般渺小，但是一個集體的力量如大海般深不可測。彭德懷說過 “誰敢橫刀立馬，唯我英勇紅軍”！1934年的萬里長征，紅軍們鐵一般的集體榮譽感，使他們翻過茫茫雪山，闊過滾滾長河，在荒無人煙的草地上苦苦支撐。試問當(dāng)他們脫離了集體，他們還能在這黑暗的絕境中度過幾日呢？
當(dāng)航天英雄在太空中揮動五星紅旗，當(dāng)中國女排站在世界最高領(lǐng)獎臺上，每一名中華兒女都為之熱血沸騰，是什么力量如此強大，讓十四億中國人民緊緊地凝聚在一起，那就是集體，是榮譽，是對祖國、民族的歸屬。拿破侖曾說過這樣一句話：“只要給我足夠的軍勛章，我就可以征服整個世界”，這就是榮譽的力量，在賽場上多少運動健兒為了祖國的榮譽揮灑汗水、奮力拼搏；在戰(zhàn)場上多少英雄兒女為了祖國赴湯蹈火、視死如歸。
作為學(xué)生，我們要有集體榮譽感！班級正如一棵參天大樹，我們在它的庇佑下茁壯成長，吸取著它的養(yǎng)分！可是我們問問自己，我是否做到愛我的班級？其實熱愛班級很簡單，例如認(rèn)認(rèn)真真打掃教室衛(wèi)生、晚修時保持安靜、積極代表班級參加學(xué)校組織的活動、幫助同學(xué)解決困難等等、這只不過是舉手之勞。
放眼到學(xué)校，實中如同一片汪洋大海，而我們只是一滴水，只有把水放到大海里，才能永遠保持活力！學(xué)校是我們的家！藍天白云下，多少莘莘學(xué)子如雛鷹一般，在實中的幫助下，成長為雄鷹而飛向?qū)儆谧约旱奶炜�？實中為我們提供一個豐富自我，展現(xiàn)自我的平臺。我們都是實中人，我們理所當(dāng)然要愛這所學(xué)校，把實中建設(shè)地更美好，為實中添榮耀。當(dāng)我們細細思量，當(dāng)我們的集體榮譽感和責(zé)任感已成為習(xí)慣，那么我們必定隨處可見，那一片潔白的墻壁，那一個關(guān)緊的水龍頭，那一張光滑潔凈的課桌，那一塊飽含知識的黑板，還有隨手主動保潔的身影，和諧友愛的笑容。
集體榮譽感，雖然只是簡簡單單的五個字，可是我們做到了嗎？人不能離開集體而生活，而集體是由每一個人組成的。愛護集體，是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。
最后，請大家銘記：責(zé)任勝于能力，要做敢于負(fù)責(zé)任的人，集體榮譽感，我們的責(zé)任！
榮譽演講稿范文 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
班級是一個整體，是你我他的合稱，是使我們產(chǎn)生凝聚力的地方。它讓我們學(xué)會了團結(jié)，知道了集體榮譽感，也是見證我們成長，使我們?yōu)橹冻龊顾团Φ牡胤健?/p>
初二的下半學(xué)期，學(xué)習(xí)很緊張，而隨之而來的合唱比賽卻讓我們有了放松的間隙，所以，同學(xué)們大多抱著一顆放松的心態(tài)去面對，說老實話，大家根本沒有從上重視起來。于是排練時，說笑的、打鬧的、惡作劇的比比皆是。音樂老師在臺上教，大家在下面吵，沒人能學(xué)到心里去，所以，幾天下來，同學(xué)們依然什么都不會，合唱時雜亂無章，各種跑調(diào)，簡直難聽極了!老師發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，語重心長地對我們說：“要知道你們這次的比賽代表的不是個人，而是1316班這個集體，你們愿意以這樣的面貌展示給全校么?愿意1316班輸給別人么?”同學(xué)們沉默了，是的，我們誰都不愿意輸，尤其是事關(guān)班級榮譽啊!
再次上音樂課時，同學(xué)們一反常態(tài)，一個個十足，仔細地聽老師的示范，認(rèn)真地對著手中的樂譜，跟著老師的鋼琴，一絲不茍地唱著，就連一向嚴(yán)格的楊老師臉上也呈現(xiàn)出滿意的微笑。我們都知道，這是源于大家對班級的熱愛，這就每個人心中強烈的班級榮譽感。下課后，我們依然談?wù)摰氖歉枨某�，依然在琢磨怎樣唱好這首歌。
有時我們會頂著熱辣辣的太陽在室外排練，同學(xué)們一個個被汗水打濕了衣襟，甚至有人中暑了，但沒有人在意這些，更沒有人打退堂鼓，仍然堅強地站在那里，力爭完美地演繹歌曲，這就是我們所詮釋的對班級的熱愛!
功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)缭改玫搅说谝�，向全校師生彰顯了我們1316班的獨特魅力，展示了我們對班級炙熱的愛。
榮譽演講稿范文 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的主題是集體榮譽感。
我們還記得7天前學(xué)校舉行了第一屆春季運動會。學(xué)校舉辦運動會的目的是什么?可能會有同學(xué)說是為了增加同學(xué)們的樂趣?或者是為了給我們展示自己的平臺?但我想，其中很重要的一點是為了培養(yǎng)我們的集體榮譽感。運動會中有大量的集體項目。我們回顧一下，有多少同學(xué)利用課余時間，活動課體育課時間為了這集體項目而努力練習(xí)?為的是什么?同學(xué)們都會說，是為了自己班能獲得更好的名次，但其中體現(xiàn)出來的是每個同學(xué)都擁有一種精神，那就是集體榮譽感。為了班集體，我們會無私地?fù)]灑汗水。我還記得其中有個班級在同心協(xié)力跑時得了第一，但因為繩子掉落被取消了名次，班里的很多同學(xué)落淚了，感到不平。但我想，名次不再重要了，因為從你們身上看到了你們?yōu)榘嗉壟Φ囊环N精神。我這兒想利用晨會的時間勸慰一句：等20年后，我們再相聚一起時，我們一起取得哪些比賽的第一名，可能我們已經(jīng)淡忘了，但是因為掉了繩子而沒取消第一的事情我們估計還記得，權(quán)且把那件事情當(dāng)做殘缺的美吧。
這種集體榮譽感是不是只有運動會中才有?平時能不能體現(xiàn)?上周能不能體現(xiàn)?比如在上周星期二時候，初一的部分班級早自修和午自修都較為吵鬧，但真正吵鬧的是個別的幾個同學(xué)。我想現(xiàn)在問問這些同學(xué)，那時你所表現(xiàn)的是為了班級增光還是抹黑?你心里是不是時時刻刻有班級?星期四午自修時初三有個班級聲音極為響亮，我看了一下，好像在做填寫表格類似的事情，但我想說的是這不是午自修喧嘩的理由。我們在學(xué)校，在班級所做的不僅僅是代表我們個人，還是代表我們的班級，時時刻刻應(yīng)該想到為了班集體的榮譽，我們該做些什么，能做些什么?
用今天的晨會時間與同學(xué)們交流，借此我們能共勉。
謝謝大家!
榮譽演講稿范文 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
站在這莊嚴(yán)的國旗下，今天我想和大家探討一下集體榮譽感。
什么是集體榮譽感？書本上的解釋是集體中的每個成員意識到集體的一種尊嚴(yán)的情感體驗，是以維護所在集體的利益為崇高目標(biāo)的。而我要說的是，集體榮譽感不僅僅是你個人的心理行為，更主要是集體對你的一種折射行為。集體對你我有哪些影響呢？舉個例子來說吧，一個才華橫溢之人因一次小失誤而進了監(jiān)獄，出來后，監(jiān)獄這個集體就給他身上鍍了一層黑影，大部分人會因他進了監(jiān)獄而只見黑影卻不見其才華；相反，一個資質(zhì)平庸的人因為機遇僥幸進了清華北大，而這個集體就給他周身鍍了一層金，出來后把這名牌一亮，別人無不注目敬佩。當(dāng)然這例子也許不太準(zhǔn)確，但是它卻深刻地說明一個道理：不管你愿意還是不愿意，集體都會公正地把它的光環(huán)投射到每個人身上，成為你一生永遠難忘的印記。
現(xiàn)在西坡就是這樣一個會把其痕跡投印在我們身上的集體，它還有一個更響亮的名字叫“母�！�，什么是母校呢？華工大的院長李培根教授的`一句解釋，我很喜歡，他說“母校就是你每天罵它八遍卻不允許別人罵的地方”好好思量這句話，這么質(zhì)樸的解釋告訴我們，母校是親切而又神圣的！每個學(xué)子都有義務(wù)和責(zé)任為它的繁榮昌盛貢獻一點自己的力量，我們的前輩師哥師姐們用她們不懈的努力和成績奠定了西坡中學(xué)在隨州教育史上的英名，那我們的任務(wù)就是讓它的一切更加發(fā)揚光大。我們每天都該在心中捫問“作為西坡生，你為西坡做了點什么？你為西坡留了點什么？”
有的同學(xué)孜孜不倦，刻苦求學(xué)，用優(yōu)異的成績?yōu)槲髌逻@個母校臉上鍍了層金色的光環(huán)；有的同學(xué)謙虛禮讓，舉止文明，為西坡這個母校身上披了件漂亮的外衣；有的同學(xué)勞動積極，勤奮鍛煉，為西坡這個母校身體里注入了新鮮的血液；有的同學(xué)多才多藝，發(fā)展全面，為西坡這個母校心臟地跳動注入了不竭的動力。大家都在努力，你呢？我親愛的同學(xué)，你還在那抱怨校園周圍不太干凈嗎？還在抱怨周圍充斥著臟話聲嗎？還在抱怨食堂的飯菜不好吃嗎？當(dāng)一連串的抱怨想說出口時，你可曾想過，為這個共同的母親，你可曾做過讓它驕傲的事，可曾把它放在心底最神圣的位置來敬重？
同學(xué)們，停下你的牢騷，停下你的漠視，拿出你的真心真情好好為西坡中學(xué)做點什么吧！“勿以惡大而為之，勿以善小而不為”西坡這個母親它一直都看著呢，看著你的每個成長歷程，看著你的每個進步，你為她添金銀還是添糞土，她都在默默承受著。
希望我們的同學(xué)堅定“西坡榮，我榮；西坡興，我強”的觀念，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，為把母校建得更好而真誠地努力！
榮譽演講稿范文 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有愛才有真情——這是我剛剛從老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。作為一名青年教師，一中“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年教師吧！
從青年教師間的初次比賽開始，我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在積極地去準(zhǔn)備，我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)！愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成��；以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。
我深深地知道：我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生說，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性，也深知要做一個合格的人民教師必須不斷地給自己充電、加油。多少個深夜，我一個人在臺燈下咬文嚼字，鉆研新教材，學(xué)習(xí)更多更先進的教學(xué)方法，迎接日新月異的教學(xué)改革；要緊的是萬萬不可誤人子弟；何況自己的教學(xué)功底還淺，更須加倍地努力。
和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”對此，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個春秋，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。我知道，學(xué)校的厚愛是我的幸運，職務(wù)的.任命是命運的眷顧，在這個大環(huán)境中，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦……、他們用自己的行動激勵著我們這些后來人，我的力量來自于對教師職業(yè)的熱愛，來自于一中，來自于我們協(xié)作互助的年級組，來自于學(xué)生的點滴進步。
教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠地關(guān)心和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候，當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實。
青年教師，既是創(chuàng)造者，又是學(xué)習(xí)者；既是教育者，又是研究者；既改變舊的教育模式，也改變自己。
愛崗敬業(yè)，誓言無聲。
榮譽演講稿范文 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
20xx年的第一場雪在人們的盼望中伴著寒風(fēng)，終于降臨了。
一節(jié)課時，不知是誰突然的一聲：“快看啊，外面下雪了!”班上的同學(xué)刷的一下將目光移向了窗外，老師站在講臺上有些無奈，我也受不住誘惑將目光轉(zhuǎn)向了窗外，密密麻麻的白色鵝毛斜著劃過窗外，在教室里看就像是一副絕美的畫作。終于下課的鈴聲打響了，同學(xué)們迫不及待的沖出教室，與這位一年未見的朋友相見，我來到樓下，天空就像是被壓碎了一樣，碎屑紛紛揚揚的飄落下來，白的如銀，輕得如煙，是那樣的恬靜，美好。不一會兒，地上就積上了一層薄雪，薄得就像是給地面蒙上了一層秋毫一般嬌美。
第二天，窗外的世界早已被刷的銀白，所有平凡的東西都因為雪而不平凡起來，樹上裹滿了潔白的雪，就像是沾上了牛乳的餅干棍，再看那鋪在地面上平整如地毯一般的雪，難道你能忍得住不去想在那上面留下自己足跡嗎?雪下的已經(jīng)很厚了，一腳踩下去，就末過了腳脖子。我的心沒有因為刺骨的寒風(fēng)而瑟瑟發(fā)抖，而是激動熾熱了起來，終于可以摸一摸雪了!
大課間，同學(xué)們再也耐不住內(nèi)心的渴望，飛下樓去與雪玩耍，我輕輕捧起一把潔白蓬松的雪，雪很輕，輕的就像羽毛，我又輕輕一拋，雪像沙子一樣散開又落向了地面，就在我感受雪的時候突然“砰”的一下，一個雪球砸到我身上，我回首發(fā)現(xiàn)班上的sis一臉壞笑的望著我，我心照不宣的抄起一把雪朝他揮去，可惜的的是因為太倉促了，雪沒有攢實，在半空中就隨風(fēng)飄散了，我一側(cè)捧起一把雪使勁搓揉，一把散雪立馬變成了一個堅實的雪球，劃出一道優(yōu)美的拋物線砸中了sjs的腰，他嗷嗷直叫要沖上來“復(fù)仇”。
我看了看地上的雪似乎悟出了什么。
同樣多的雪，一把是隨風(fēng)而散，一把卻是把打的上躥下跳，這一切都要歸功于我施加的外力，將它們緊密的揉在一起，雪是如此，我們不也是如此?在這個社會里最重要的是合作，只有合作才能取長補短，達到更高的高度，而比合作更重要的是團體的凝聚力，凝聚力是一種無形卻又強大的精神力量，小學(xué)時我們的六三班是全年級最為優(yōu)秀的班級不只是在學(xué)習(xí)上，更是在各式各樣的團體比賽、活動上，我們班可以說是次次拿獎，這是因為我們每一個人都有著很強的集體榮譽感，都想為班級添些光彩。這，就是凝聚力的力量。
我希望719班可以像一個雪球一樣凝聚在一起，攀上更高的山峰!
榮譽演講稿范文 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
班級是一個整體，是你我他的合稱，是使我們產(chǎn)生凝聚力的地方。它讓我們學(xué)會了團結(jié)，知道了集體榮譽感，也是見證我們成長，使我們?yōu)橹冻龊顾团Φ牡胤健?/p>
初二的下半學(xué)期，學(xué)習(xí)很緊張，而隨之而來的合唱比賽卻讓我們有了放松的間隙，所以，同學(xué)們大多抱著一顆放松的心態(tài)去面對，說老實話，大家根本沒有從思想上重視起來。于是排練時，說笑的、打鬧的、惡作劇的比比皆是。音樂老師在臺上教，大家在下面吵，沒人能學(xué)到心里去，所以，幾天下來，同學(xué)們依然什么都不會，合唱時雜亂無章，各種跑調(diào)，簡直難聽極了!老師發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，語重心長地對我們說：“要知道你們這次的比賽代表的不是個人，而是1316班這個集體，你們愿意以這樣的面貌展示給全校么?愿意1316班輸給別人么?”同學(xué)們沉默了，是的，我們誰都不愿意輸，尤其是事關(guān)班級榮譽啊!
再次上音樂課時，同學(xué)們一反常態(tài)，一個個精神十足，仔細地聽老師的示范，認(rèn)真地對著手中的樂譜，跟著老師的鋼琴，一絲不茍地唱著，就連一向嚴(yán)格的楊老師臉上也呈現(xiàn)出滿意的微笑。我們都知道，這是源于大家對班級的熱愛，這就每個人心中強烈的班級榮譽感。下課后，我們依然談?wù)摰氖歉枨某�，依然在琢磨怎樣唱好這首歌。
有時我們會頂著熱辣辣的太陽在室外排練，同學(xué)們一個個被汗水打濕了衣襟，甚至有人中暑了，但沒有人在意這些，更沒有人打退堂鼓，仍然堅強地站在那里，力爭完美地演繹歌曲，這就是我們所詮釋的對班級的熱愛!
功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)缭改玫搅说谝�，向全校師生彰顯了我們1316班的獨特魅力，展示了我們對班級炙熱的愛。