社會實踐報告50字（精選20篇）

社會實踐報告50字 篇1

　　報告題目______________________________________________________姓名___________________________學院___________________________班級___________________________學號___________________________批閱教師___________________________成績___________________________批閱時間200年____月_____日_______

　　某某大學年月日

　　某某大學學生社會實踐考核表

　　學院：___________________班級：____________填表時間：_______________

　　性別

　　出生年月

　　民族

　　實踐鍛煉地點

　　鍛煉帶隊人、指導人

　　鍛煉起止時間

　　月日至月日

　　累計時間

　　實踐內(nèi)容

　　科技培訓科技咨詢社會調(diào)查掛職鍛煉其他：

　　實踐單位意見

　　蓋章年月日

　　個人總結(jié)

　　學校意見

　　成績見封面，經(jīng)批閱教師簽字，校團委蓋章有效。

社會實踐報告50字 篇2

　　省屬監(jiān)獄單位工作崗位

　　社會實踐報告

　　學院：

　　學號：

　　姓名：

　　個人原創(chuàng)省屬監(jiān)獄單位實習實踐活動總結(jié) 有效防止雷同 值得下載！

　　本范文適合所有省屬監(jiān)獄單位相關(guān)工作崗位實踐或實習報告，只需要把正文內(nèi)容時間、地點和單位名稱改成自己的即可，在目錄上右鍵->更新域，就會自動更新目錄。

　　目 錄

　　一、社會實踐目的 ..................................................................... 2

　　二、社會實踐時間 ..................................................................... 2

　　三、社會實踐地點 ..................................................................... 3

　　四、社會實踐單位介紹 ............................................................. 3

　　五、社會實踐主要內(nèi)容 ...................

　　.......................................... 3

　　六、社會實踐總結(jié) ..................................................................... 5

　�。�1）社會實踐體會 .............................................................. 5

　　（2）社會實踐心得 .............................................................. 7

　�。�3）社會實踐反思 .............................................................. 8

　　七、致謝 .................................................................................... 10

社會實踐報告50字 篇3

　　______________學校：

　　貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了領(lǐng)導的一致好評。

　　特此證明！

社會實踐報告50字 篇4

　　茲有 學校 學院 專業(yè)_ 同學于___年__月 日至____年_月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生的職位是____，該同學在工作期間態(tài)度認真，腳踏實地，虛心請教并努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三，積極配合領(lǐng)導及同事的工作，虛心聽取他人的意見。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實踐期間，服從安排，按時完成任務(wù)，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以肯定。

　　特此證明!

　　證明人： (公司蓋章)

　　年 月 日

　　證明

社會實踐報告50字 篇5

　　剛開始幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要吐血!真的是從來沒見過如此頑劣的小孩。首先，她寫字喜歡趴著寫，叫她坐端正，她偏要趴得更低;寫作業(yè)時，寫沒兩個字又要擺弄她的娃娃，接著又要蹦蹦跳跳;吃一下東西，喝喝汽水又拿出一箱玩具，漫天亂扔，一時都靜不下來。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助她端正學習態(tài)度。我便哄她說：你要是乖乖聽我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)�新游戲。這招真見效，小孩子畢竟還是喜歡人家陪著一起玩的。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課，給她闡明了學生的職責和學習的目的。她似乎懂得了什么，不時的點頭表示同意。

社會實踐報告50字 篇6

　　時光荏苒,踏入中國電信江都分公司已經(jīng)有18天了.在這樣一個短暫而炎熱的夏季里,我學到了許多新的知識,認識了許多課本里曾描述過的器件,使我的知識從一個平面的感官跨入立體的認識,而這些知識的'取得得衷心的感謝電信公司各部門工程師,主任等一些工作人員,是他們不吝賜教,運用各種不同的形式讓我知道了一些終端的操作模式.

社會實踐報告50字 篇7

　　x用心主動，態(tài)度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自我的眼界。透過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

社會實踐報告50字 篇8

　　大學生社會實踐證明

　　______________學校：

　　貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了__________領(lǐng)導的一致好評。

　　特此證明!

　　__________(公章)

　　____年__月__日

　　證明

社會實踐報告50字 篇9

　　______________學校：

　　貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得領(lǐng)導的一致好評。

　　特此證明！

　　__________（公章）

　　___年__月__日

社會實踐報告50字 篇10

　　今年的假期是一個值得紀念的日子,因為這個假期我邁入了社會,學到了許多課本上所沒有的知識.

　　放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方面都比較不錯的幼兒園------紅太陽幼兒園,親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè).當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界.

社會實踐報告50字 篇11

　　理論是實踐的基礎(chǔ)，實踐是理論的深化；紙上談兵非英雄，運籌帷幄真豪杰。這一次跟隨學校組織的課外社會實踐活動，深入到真實生活中，受益匪淺。接觸到許多形形色色的人們，與他們交流心扉，自己動手學習各種技能，將課堂中的知識運用于實際中去，展拓了眼界，開闊了視野，強健了體魄，堅韌了意志，篤定信念，陶冶情操，結(jié)交知己，更加明白團結(jié)合作的集體意識，深刻認識到讀萬卷書毋寧行萬里路的精髓所在。此次實踐只是一個開端，在三年的高中生涯中，我定會持續(xù)發(fā)揚從學習中來，到實踐中去的果敢精神，不斷創(chuàng)新，步步進取，成為一個腳踏實地、實事求是的優(yōu)秀學子。

社會實踐報告50字 篇12

　　他叫。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉。這是他給我的第一印象。

　　家教的第一天，，在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學習態(tài)度。

　　第二天，我給他講了我的同學的經(jīng)歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似個事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以理解的。

社會實踐報告50字 篇13

　　今天是臺風“燦鴻”過去的第一天，也是我們暑期社會實踐進行的第一天，天氣不錯，我們乘著公交車去了寧波大學，開始了我們暑期社會調(diào)查的第一站：寧波大學。

　　之后，我們便進入校內(nèi)進行實地的采訪與分發(fā)問卷，首先，我們碰到一個女生，我們向她分發(fā)了問卷，同時問了她詢問了關(guān)于霧霾的一些問題，得到她的回答之后，我們負責記錄的同學如實記錄下她的回答。之后我們在整個校園內(nèi)逛，不斷發(fā)放問卷，重復同樣的過程，同時進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和照片的采集，雖然中途被拒絕了好幾次，也算是歷經(jīng)波折，但經(jīng)過一上午的忙碌，我們獲得了大量的素材與數(shù)據(jù)。

社會實踐報告50字 篇14

　　這次實踐我選擇了教育行業(yè)，事后我感覺是正確的，這里更加體現(xiàn)了那句古語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗�！�

　　在以后的大學生活中我要好好學習文化知識，同時好好去體驗社會，學習社會技能，在畢業(yè)時能更好的了解社會，更快的去融入社會。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，真正把知識轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力！

社會實踐報告50字 篇15

　　他，叫。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上，這是他給我的第一印象。

　　家教的第一天，，在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學習態(tài)度。

　　第二天，我給他講了我的同學的經(jīng)歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似個事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以理解的。

社會實踐報告50字 篇16

　　農(nóng)村基礎(chǔ)教育服務(wù)計劃。充分發(fā)揮專業(yè)特色，組織廣大青年學生深入農(nóng)村基層，對中小學生特別是留守兒童、農(nóng)民工子女進行學業(yè)輔導，開展健康有益的文化活動；針對部分中小學師資不足、教育水平偏低的狀況，有針對性地對教師進行培訓；在鄉(xiāng)村推廣普通話，指導中小學生、老年人誦讀古詩文等內(nèi)容，促進語言文字規(guī)范應(yīng)用。力爭建立農(nóng)村基礎(chǔ)教育服務(wù)基地，以進行長期的對口援助和服務(wù)。

社會實踐報告50字 篇17

　　在社會實踐的日子里，同學們服務(wù)團克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需要的科技文化，做了很多力所能及的好事、實事，展示了胡集鎮(zhèn)楊廟小學學生甘于奉獻、勇于進取的良好風貌，我們的真情付出感動了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾，也贏得了他們的廣泛好評。

　　同學們也在實踐中開拓了視野，又鍛煉了意志，更加使學生認識到了現(xiàn)在學習環(huán)境的來之不易，使隊員們深受教育。

　　通過社會實踐使同學們更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升。

社會實踐報告50字 篇18

　　平常我們都是被父母百般呵護，泡在“大糖罐”里長大的“小糖果”，今天，我們終于能脫胎換骨，沖出父母的懷抱，去體驗集體生活的滋味了。

　　一大早，我們迫不及待地拉著大包小包來到學校，到了八點四十分，我們懷著激動的心情，乘著巴士車經(jīng)過“長途跋涉”終于來到了目的地———倉三區(qū)平安行動基地。

　　接待我們的是一位年齡大約在30左右，中等身材，有著一只高挺的鼻子，一雙銳利的眼睛的聞教官。

　　聞教官帶我們來到女生宿舍，我的宿舍號碼是131，這是一間6個人的宿舍，宿舍干凈而整潔，出乎我的意料之外。

　　接著，我將要在這里度過兩天兩夜。明天會是怎樣的呢？

社會實踐報告50字 篇19

　　1、 大學生對當前社會道德現(xiàn)狀的認識與評價調(diào)查

　　2、 大學生上網(wǎng)情況調(diào)查

　　3、 大學生就業(yè)狀況調(diào)查

　　4、 大學生學習動機狀況調(diào)查

　　5、 大學生戀愛觀（行為）調(diào)查

　　6、 大學生消費觀（行為）調(diào)查

　　7、 大學生課余生活內(nèi)容調(diào)查

　　8、 大學生理想、信仰、信念現(xiàn)狀調(diào)查 9、 大學生擇校擇業(yè)情況調(diào)查

　　10、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念（行為）調(diào)查

　　11、大學生考研“熱”調(diào)查

　　12、獨生子女大學生與非獨生子女大學生群體差異性的調(diào)查

　　13、家庭經(jīng)濟條件對大學生思想觀念、氣質(zhì)個性影響的調(diào)查研究（農(nóng)村與城市、富裕與貧困）

　　14、女生性在學校里表現(xiàn)總體優(yōu)于男生的現(xiàn)狀調(diào)查與原因分析

社會實踐報告50字 篇20

　　想不到那么多人想?yún)⒓游覀兊呐嘤柊�，不得不擴展名額了，早上上課的時候，有個家長帶著幾個孩子來報名，看著原本就熙熙攘攘的教室我有點頭大了，本想拒絕的，但那位家長提到我的父親，說和我父親還算是親戚什么的，我暈了，怎么說人家也算是我的長輩，我能拒絕么？

　　女孩，應(yīng)該不會很難管的，就讓她們在后面坐著咯好吧吧！坐滿所有桌子去，不用拒絕也要不了的。