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數(shù)學教研員工作計劃

發(fā)布時間:2023-10-06

數(shù)學教研員工作計劃(精選10篇)

數(shù)學教研員工作計劃 篇1

  一、指導思想

  根據(jù)縣教育體育局教研室的工作要點,結合本學科實際,努力適應新形勢,開拓新思路,求得新發(fā)展。以課程改革作為中心工作,以提高教學質量作為重點工作。研究課程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題,尋找解決問題的策略。加強學習,掀起研究高潮,引領教師將新課程理念轉化為教育教學行為。牢固樹立為教師服務的思想,提高研究、指導、服務的質量和水平。

  二、工作要點

  1、自覺加強自身政治、業(yè)務素質和學科引領水平。在縣教研室的領導下,組織開展形式多樣的教研活動。堅持理論研究與課堂實踐相結合,切實加強課堂教學實效性的研究。

  2、根據(jù)小學數(shù)學教學改革發(fā)展實際和本校教師隊伍現(xiàn)狀,積極開展教師隊伍建設活動,促進教師專業(yè)化發(fā)展,進一步加強研訓指導工作,形成結構合理的學科教師梯隊。

  3、認真總結上學期小學五、六年級數(shù)學教學質量抽查的成績和問題。狠抓教學質量不放松,以提高課堂40分鐘教學效率為切入口,努力提高我校教學質量。

  4、組織骨干教師參加教學工作專題性研究活動,創(chuàng)新教研活動形式,發(fā)揮網(wǎng)絡教研的功能和作用,促進基礎教育優(yōu)質資源共享。加強對新教師的培養(yǎng),促進其快速發(fā)展,充實數(shù)學教育力量。為促進有效課堂教學,提高教學質量,促進學生全面發(fā)展,有計劃、有選擇的進行全面聽課。組織并參與教師相互聽課評課,通過說課、議課、教學反思、理論思考等專題,相互交流。多利用時間在一起研究學習,平時還進行同課異構教學研究。

  5、監(jiān)控小學數(shù)學教學質量,組織過程性教學質量評估和必須的測試、命題,對測試結果處理、評價要有工作總結。組織數(shù)學年青教師“精品課堂”展示活動,提高教師的教育教學能力。

  6、務實課改,抓好質量監(jiān)測。各學校以課堂教學研究為中心,豐富中心學校教研活動,通過抽查、調考等形式,抓好學校教學質量監(jiān)測,并通過測量分析,有針對性地開展診斷研究。

數(shù)學教研員工作計劃 篇2

  一、指導思想

  深入貫徹江油市教研室文件精神,根據(jù)我校整體工作思想和教育教學實際情況,開拓進取,打造高效課堂,不斷提高教育教學質量,使我校教育教學質量再上新臺階。

  二、工作目標

  1、高質量完成上級的各級各類教研工作。

  2、立足課堂,全力推進高效課堂。

  3、利用“班班通”,提升教師現(xiàn)代教育技術使用能力。

  4、結合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展學校教研活動。

  5、繼續(xù)做好周檢月查工作。

  6、優(yōu)質課展示。

  三、工作措施

  1、高質量完成上級的各級各類教研工作,教研組要組織并配合好本組積極完成上級布置的

  各類教研工作。

  2、加強教研常規(guī)管理,以管理促進教學水平的`提高。

 。1)規(guī)范教研組活動,活動要講實效,避免教研活動形式化,教務處對每次教研活動質量進行監(jiān)督;顒忧耙c名,對缺席及請假教師有記錄;每次教研活動,教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進行質量把關,活動過程要有討論,要結果,人人參與,主題發(fā)言稿前以紙質文檔交組長一份,組長做好活動記錄。各老師的活動記錄寫在教研活動本上。

 。2)教研活動形式:本期教研活動圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展。數(shù)學教研活動時間安排在雙周的星期二,活動時請老師自行調好課并準時參加。

 。3)集體備課:教案要有初稿,討論后形成二次教案。本學期參加提升工程的每位教師負責一篇教案。

 。4)校級教研活動:校級教研活動每月一次,活內容主要是班班通環(huán)境下的信息技術的應用,提高老師們的現(xiàn)代教育技術水平。

 。5)繼續(xù)堅持周檢月查,每周星期一下午檢查教案,包括地方課程教案,教師要按規(guī)定課時備齊,教案本開頭要寫清周課時,每節(jié)教案開頭要寫三維目標,教學重點,難點,教學過程。教學后記不得少于三分之一。每月最后一周星期一檢查教育月記、聽課記錄、教科研活動記錄以及作業(yè)批改。

 。6)結合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,先在組內優(yōu)質課評比,推薦一堂優(yōu)質課在全校交流展示。

  (7)落實聽課制度,實行推門聽課,教師每周聽課不少于一節(jié),中層及校級領導每周聽課不少于1。5節(jié)。

  具體安排

  九月:

  1、制定教研工作計劃

  2、教研組會議,布置教研工作。

  3、教研組內活動。

  4、校級教研活動。

  十月:

  1、教研組內具體備課。

  2、組內優(yōu)質課展示,聽課評課。

  3、校級教研活動。

  十一月:

  1、半期考試及成績分析。

  2、組內教研活動。

  3、校級教研活動。

  十二月:

  1、組內教研。

  2、校級教研活動。

數(shù)學教研員工作計劃 篇3

  一、指導思想

  根據(jù)教育局今年的教育工作要點,結合本學科實際,努力適應新形勢,開拓新思路,求得新發(fā)展。以課程改革作為中心工作,以提高教學質量作為重點工作。研究課程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題,尋找解決問題的策略。加強學習,掀起研究高潮,引領教師將新課程理念轉化為教育教學行為。牢固樹立為基層服務的思想,提高研究、指導、服務的質量和水平。

  二、工作要點

  1、根據(jù)小學數(shù)學教學改革發(fā)展實際和教師隊伍現(xiàn)狀,積極開展教師隊伍建設活動,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師實驗新課程的能力。

  2、認真總結上學期小學五、六年級數(shù)學教學質量抽查的成績和問題。狠抓教學質量不放松,以提高課堂40分鐘教學效率為切入口,努力提高我校教學質量。

  3、組織兼職教研員、骨干教師參加教學工作專題性研究活動,創(chuàng)新教研活動形式,發(fā)揮網(wǎng)絡教研的功能和作用,促進基礎教育優(yōu)質資源共享。

  4、繼續(xù)關注各小學新課程改革。繼續(xù)開展送課下;顒,幫助農(nóng)村教師提高課改理念,使課程改革深入課堂、深入邊遠學校。送教教師為中心小學語文科的王英鳳和數(shù)學科的王燕春,分別送教到新林小學和握岱小學。

  5、監(jiān)控小學數(shù)學教學質量,組織過程性教學質量評估和必須的測試、命題,對測試結果處理、評價要有工作總結。組織數(shù)學年青教師“精品課堂”展示活動,展示教師為榕木小學王銀珍老師。

  6、課題驅動,形成教研氛圍。我中心校各所小學參與小學數(shù)學“課堂有效教學研究”課題,積極開展區(qū)域研究,為促進有效課堂教學,提高教學質量,促進學生全面發(fā)展起到了推動作用。一是要求各校每學期有階段小結,二是統(tǒng)一參加教學質量測評,并寫好測評分析,三是參與教師相互聽課評課,四是以課題組開展研究活動,通過說課、議課、教學反思、理論思考等專題,相互交流。多利用時間在一起研究學習,平時還進行同課異構教學研究。

  7、視導跟進,服務校本教研。通過集體視導和分散指導結合,努力做好服務校本教研工作。每到一所學校,除聽課、與教師交流外,還根據(jù)學校條件,指導校本教研,如各學校如何開展網(wǎng)上教研,如何運用遠程教育設備開展教學教研,課題學校如何開展課題研究。

  8、務實課改,抓好質量監(jiān)測。各學校以課堂教學研究為中心,豐富中心學校教研活動,通過抽查、調考等形式,抓好學校教學質量監(jiān)測,并通過測量分析,有針對性地開展診斷研究。

  三、主要活動安排表

  月份1、2、3、4、5、1、2、3、4、5、1、2、3、4、5、6、1、2、3、4、1、2、3、4、具體工作內容組織教研員學習《職責》。討論制定本學期《教研室工作計劃》。印發(fā)《教研室工作計劃》。組織召開學期初全鎮(zhèn)學校教育教學工作會議。3月1日正式上課。深入學校發(fā)動學生上學。組織慶祝“三八”節(jié)活動。組織學期初常規(guī)工作檢查。組織參加22屆創(chuàng)新大賽比賽活動。深入小學聽課。組織教師撰寫教育教學論文。加強中心小學規(guī)范化學校創(chuàng)建材料歸檔工作。組織小學語文教師課堂教學大賽活動。深入小學課堂聽課。組織“七巧板”比賽活動。組織期中學校教學常規(guī)工作檢查。組織數(shù)學課“精品課堂”展示活動。組織優(yōu)秀教師送教活動。組織學科教師培訓活動。深入小學課堂聽課。組織“六一節(jié)”活動。組織期末學校教學常規(guī)工作檢查。抓好畢業(yè)班復習迎考工作。撰寫本學期教研室工作總結。備注2345677月2日放假?傊,20xx年是教學質量年,是奮進努力的一年,我們將與時俱進,不斷創(chuàng)新、不斷改進教研方式,不斷學習,努力使全市小學數(shù)學教學更上一層樓!

數(shù)學教研員工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  以“減時增效,進一步推進課堂教學改革精神”為指導,以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手,以教學規(guī)范制度建設為保障,以評促建,繼續(xù)開展“任務驅動,學案導學”的教學模式、教學方法的探討;強化教學常規(guī)管理,加強督查和反饋;深化教學研究,重視常態(tài)教學,提高教學的時效性!白屓巳藢W有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。

  二、奮斗目標:

  加強青年教師培養(yǎng),讓青年教師盡快成長起來;教學成績穩(wěn)中有升,人人努力成為數(shù)學,教研組力爭成為優(yōu)秀教研組。

  三、工作要點:

  1、制定教研計劃、確立教研制度。

  (1)備課組要在老教師的把關下認真排查教學基本要求,和考綱要求;制定本學科的教學計劃;教研組在市區(qū)教研組長會議基礎上制定好教研計劃。確定教研活動的時間和地點。理論學習的內容。教研組長做好組織和考勤工作。

 。2)認真研究教材、研究學生、研究考試方向,學習考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。

  (3)備課組每周都有固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題。討論和交流教學體驗,反思教學中存在的問題,及時改進、完善;顒訒r做好活動記錄。

 。4)組內所有老師每學期要開一次組內公開課。

  (5)組內所有老師繼續(xù)“三年規(guī)劃”中第三年個人的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施。

  2、鉆研教材認真?zhèn)湔n

  各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題,并在備課時結合新課程教學要求,教師們要改變備課的方式,提高備課的質量,例題的選擇,習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理的。及時反思教學過程,盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,把教學感受寫下來。各備課組老師要團結協(xié)作,共同討論教學大綱,疏通教材,指出重難點,列舉一些典型例題,精選練習題等,力求在教學中突出重點,降低難度。根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學,提高教學的有效性。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學思想方法在每節(jié)課中的滲透,尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。

  3、深化課堂教學研究,推進課堂教學改革

  高一年級銜接教學,打好基礎,培養(yǎng)良好學習習慣。本學期從常規(guī)教學,以“低起點,精講解,多練習,勤反饋”為教學的指導方針,注重作業(yè)精選、面批和更正,注重保護學生成功的體驗,促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。作為起始年級要從規(guī)范化做起,從細小的一個集合的.表示法做起,使學生養(yǎng)成良好的習慣,高二數(shù)學組本學期著重研究新教材,了解新的信息,更新觀念,面向全體學生,加強教改力度,探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。全面提高教學質量為升入高三做好準備。

  高三數(shù)學備課組結合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。

  四、工作措施

  1、加強校本教研、校本培訓,不斷提高教師素質,促進教師發(fā)展。

  2、備課組教師在個人獨立備課的基礎上進行集體備課。練習和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學生實際進行精選。

  3、組內教師積極開展組內聽課活動。每學期聽本組教師課不少于10節(jié)。

  4、全組教師積極投入到信息技術的學習中,力爭把學科教學與信息技術有機地整合,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂效率。

  5、認真學習新的課程標準,研究新教材,加強組內老師之間的學習與交流,注意教學資料的積累。堅持以學生為主體,以新的理念指導課堂教學,提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,努力提高課堂教學質量,及時對所上的課進行教后分析和反思。

  6、在教學方面,繼續(xù)沿用“任務驅動,學案導學”的教學模式。關注學生,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀䦟W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。

  7、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構建互動的師生關系。關注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學生終身學習的能力。

  8、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。積極立項研究,積累素材,積極撰寫教學論文或心得體會。

數(shù)學教研員工作計劃 篇5

  xx年我被縣教育局教研室聘為小學數(shù)學學科帶頭人、兼職教研員后,倍感激動和興奮,同時也感到身上的壓力和責任重大!在教研室領導的具體指導和幫助下,本著著重抓“生本課堂”的工作重點,以全面提高教育教學質量為核心,以課堂教學為突破口,深化課堂教學改革,全面推進素質教育,各項工作進展順利,取得了一定的成績,F(xiàn)對一年來的工作總結如下:

  一、強化學習,更新理念

  通過組織召開全校數(shù)學學科老師教學工作會,理清工作思路,強化工作措施,加強組織領導,明確責任意識。通過組織各種培訓活動,積極引導教師加強學習,更新教育理念,掌握先進方法。我每學期聽課不下二十節(jié)。每次聽完課后和做課的老師認真分析本節(jié)的得與失以及改進和提高的方法。每學期我主動承擔一次觀摩課和研討課,和大家一起來討論中存在的'問題。

  1、認真學習黨和國家有關教育改革的政策、文件,特別是《新課程標準》和各科教學新理念、新要求。并且通過縣教育局網(wǎng)和第二小學校園網(wǎng)絡及時傳遞新資源、新信息,了解教育前沿動態(tài),明確教學方向,初步實現(xiàn)了教育教學資源共享。

  2、在數(shù)學教研組內實行定期學習制度,并經(jīng)常向學科教師推薦業(yè)務學習內容,不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質。每學期寫的業(yè)務學習筆記不少于10篇,每周二為集體備課時間,各年級教師認真

  討論分析教材和教學中的重難點,搞好生本課堂教學提高課堂效果,為完成各項工作奠定了基礎。

  二、全面推進,層層落實

  一年來,帶領數(shù)學老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段教學的各項目標任務。主要抓好學生的興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、理想教育及抓后進生轉化工作。

  三、認真組織,強化研究

  1、認真開展集體備課活動,發(fā)揚集體精神,共享彼此資源,體現(xiàn)合作精神。

  2、開展聽課、評課活動,加強說課、評課的質量,形成更為濃厚的教研風氣。每次評課,教師紛紛踴躍發(fā)言,相互交流、借鑒,成長很快。

  3、工作中,我一直把“科研興教”作為重點來抓。在教學中,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,始終站在教育改革的前沿。擔任教研員以來我上了多次公開課,均受到領導和老師們的好評。在xx年——xx學年中,我所帶領的年級成績取得了全縣第一的好成績。

  回顧這一學期工作,還有許多教研工作開展不盡人意,值得改進的地方也有很多,因而深感工作之艱巨,學科教研之重要,作為一名兼職教研員,我將加強學習,不斷完善,加倍努力、勤奮工作,不斷前進!

數(shù)學教研員工作計劃 篇6

  一、指導思想

  深入貫徹江油市教研室文件精神,根據(jù)我校整體工作思想和教育教學實際情況,開拓進取,打造高效課堂,不斷提高教育教學質量,使我校教育教學質量再上新臺階。

  二、工作目標

  1、高質量完成上級的各級各類教研工作。

  2、立足課堂,全力推進高效課堂。

  3、利用“班班通”,提升教師現(xiàn)代教育技術使用能力。

  4、結合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展學校教研活動。

  5、繼續(xù)做好周檢月查工作。

  6、優(yōu)質課展示。

  三、工作措施

  1、高質量完成上級的各級各類教研工作,教研組要組織并配合好本組積極完成上級布置的

  各類教研工作。

  2、加強教研常規(guī)管理,以管理促進教學水平的提高。

 。1)規(guī)范教研組活動,活動要講實效,避免教研活動形式化,教務處對每次教研活動質量進行監(jiān)督;顒忧耙c名,對缺席及請假教師有記錄;每次教研活動,教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進行質量把關,活動過程要有討論,要結果,人人參與,主題發(fā)言稿前以紙質文檔交組長一份,組長做好活動記錄。各老師的活動記錄寫在教研活動本上。

  (2)教研活動形式:本期教研活動圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展。數(shù)學教研活動時間安排在雙周的星期二,活動時請老師自行調好課并準時參加。

 。3)集體備課:教案要有初稿,討論后形成二次教案。本學期參加提升工程的每位教師負責一篇教案。

 。4)校級教研活動:校級教研活動每月一次,活內容主要是班班通環(huán)境下的信息技術的應用,提高老師們的現(xiàn)代教育技術水平。

  (5)繼續(xù)堅持周檢月查,每周星期一下午檢查教案,包括地方課程教案,教師要按規(guī)定課時備齊,教案本開頭要寫清周課時,每節(jié)教案開頭要寫三維目標,教學重點,難點,教學過程。教學后記不得少于三分之一。每月最后一周星期一檢查教育月記、聽課記錄、教科研活動記錄以及作業(yè)批改。

 。6)結合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,先在組內優(yōu)質課評比,推薦一堂優(yōu)質課在全校交流展示。

  (7)落實聽課制度,實行推門聽課,教師每周聽課不少于一節(jié),中層及校級領導每周聽課不少于1。5節(jié)。

  具體安排

  九月:

  1、制定教研工作計劃

  2、教研組會議,布置教研工作。

  3、教研組內活動。

  4、校級教研活動。

  十月:

  1、教研組內具體備課。

  2、組內優(yōu)質課展示,聽課評課。

  3、校級教研活動。

  十一月:

  1、半期考試及成績分析。

  2、組內教研活動。

  3、校級教研活動。

  十二月:

  1、組內教研。

  2、校級教研活動。

  一月:

  1、教研活動總結。

  2、期末復習及考試,成績分析。

數(shù)學教研員工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  在校長室、教導處領導下,以學?傮w教學工作為指導,以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標,貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎,以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求,扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學生活動,加強校本教研、積極推進集體備課,不斷提升教師理論與教學水平。

  二、具體措施與活動:

  1、以備課組為中心開展教學研究活動,加強教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃,有內容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重、難點,及時解決教學中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實處。

  2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,組織全組教師開展一系列專題研討、學習,聽課后的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習,力爭每次活動有實效。

  3、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,提出好的建議,參與集體備課、期中教學檢查等。

  4、積極參加各級各類教學觀摩研討活動,及時掌握教改動態(tài),更新教學理念。重視橫向聯(lián)系,學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法

  5、組織全體組員學習研討《初中數(shù)學新課程標準》,帶動全體組員以本學期教學內容為媒介推動全體教師的教科研熱情,促進自我素質的提高。撰寫課題研究性論文、教學設計、優(yōu)質教案等,整理收集優(yōu)質教育資源成果資料并如實上報。

  6、配合學校做好期中教學檢查各項工作:各年級教學質量檢測及質量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、隨堂聽課、家長會等。

  7、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,充分調動學生學習數(shù)學的積極性,提高課堂效率。

  8、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,點評要到位。

  9、輔導:繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。

  10、備課組長要統(tǒng)一組內教學進度,組織好各項質量檢測和競賽活動。

  (1)單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

 。2)競賽:配合學校認真組織好學生的校內外各項競賽,做好輔導工作,促進學生的學習,爭取好成績。

 。3)月考、期中、期末檢測:對于學校安排的常規(guī)考試,要嚴把教學質量關,認真地做好試卷分析,為促進今后教學提供有力指導。

  11、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

 。1)九年級面臨著升學考試的壓力,備課組教師要齊心協(xié)力,認真做好復習工作,回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失,根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,制訂出切實可行的教學復習計劃,系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題的特征,預測出題方向;備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學,獻技獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

 。2)做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效,知識梳理、試卷命題落實到人頭。

  我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結一致,努力工作,改變單科落后現(xiàn)狀,促進學生全面發(fā)展,為我們學校的爭先進位作出自己的貢獻。

數(shù)學教研員工作計劃 篇8

  1、本學期繼續(xù)實行集體備課制,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學;省課,反思教學,充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,把好本組的教學質量關,每位教師都要明確樹立集體質量意識。

  2、加強教研組的管理,狠抓組風建設,了解、檢查本組的教學工作情況,每周對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、充分利用每周一下午的一、二兩節(jié)課,發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加。爭取本組每周開設一堂組內公開課,每月向學校推出一堂校級公開課。

  4、初一、初二年級要抓好基礎教學,要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試,備課組教師要齊心協(xié)力,認真做好復習工作,其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學,獻技獻策,爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

  5、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力,爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

  6、要求各教師根據(jù)自身專長,加強學習,努力實踐,善于總結,積極參與科研,提高科研能力。

  7、備課組要搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學資料庫。

  8、鼓勵教師積極參加縣舉行的學科教研活動,課件制作評比活動。

數(shù)學教研員工作計劃 篇9

  一、指導思想

  根據(jù)學!耙源髳壑模P注學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學宗旨、以教育的為核心,以安全工作為重點,以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,繼續(xù)發(fā)揚苦干精神,全身心投入到教育教學工作中去,為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是:以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索“先學后教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合學!半娮影装濉钡膶W習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

  二、工作目標

  1、加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想。

  認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》。樹立正確的教育觀,學習觀。以發(fā)展為主題,質量為主線,創(chuàng)新為動力,素質教育,教學質量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉變,盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質的提高。具體措施為,結合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐。

  2、樹立教育創(chuàng)新意識,改革課堂教學中陳舊的教學模式,落后的教學方法,做到上課、備課不斷創(chuàng)新,積極推行新課程改革,積累經(jīng)驗與體會,撰寫好各種教育教學論文。

  3、樹立“視質量如生命”的質量意識,不斷提高教學質量、輔導質量、服務質量。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養(yǎng),努力為學業(yè)水平考試取得好成績和高一級學校輸送優(yōu)秀人才。

  4、深化課堂教學改革,積極開展數(shù)學實踐活動;積極開展草根課題研究,努力提高教師課堂教學設計能力

  5、組織全組教師學習《新課程標準》和《考試說明》,加強學業(yè)水平考試研究

  三、工作措施

  1、加強理論學習,提升教師素質。

  進一步認真學習《課程標準》,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極進行教學改革創(chuàng)新。

  2、加強教學常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

  向常態(tài)工作要質量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、加大課堂教學改革力度,做到“有效教學”。

  課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,探索適合學生實際的教育教學方式方法,把“先學后教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

  4、加強備課組教研活動,強化教研功能。

  各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學質量關,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

  5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

  把“中青年教師示范課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武,進行較高層次的鍛煉。

  6、加強質量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。

  學校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負責工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務,并認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。

  7、認真開展課題研究,不斷深化教學改革。

  進一步發(fā)揮教研組功能,組內教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內,開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導小而實,真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學水平。

  8、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作。

  協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

  四、組內要求

  1、精心備課,做到:

  ①三維目標明確

 、诰倪x擇例題

 、圩鳂I(yè)布置要精選與分層,要有針對性。

  認真批閱作業(yè),杜絕無教案進課堂。教研組將和教務處進行推門聽課。

  2、相互聽課,相互學習,共同進步。每學期聽課十五節(jié)以上,聽后有感受、有點評、有交流。

  3、把好的教案、課件和其它教學資源放到的“初中數(shù)學教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學教研組的資料管理。

  4、加強畢業(yè)班教學研究,要研究考題,把握考試方向;加強分層,強化雙基,確保合格率;考試分析要以自查為主,落實基礎知識點

  5、我組教師每人都擔任兩個班級的教學,教學任務繁重,仍應注意思想、業(yè)務修養(yǎng),不斷磨練自己:要注意理論學習,多自學,吸收理論,新觀點,整理資料,建設個人資料庫;多聽其他教師的課,取他人之長,補己之短;規(guī)范教學過程和行為等。

  總之,我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能;教師間要建立積極的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學水

數(shù)學教研員工作計劃 篇10

  一、指導思想

  準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求,立足于基礎知識和基本技能的教學,注重滲透數(shù)學思想和方法。針對學生實際,不斷研究數(shù)學教學,改進教法,指導學法,奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力,著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,運用數(shù)學的意識和能力,奠定他們終身學習的基矗

  二、教學建議

  1、深入鉆研教材。以教材為核心,深入研究教材中章節(jié)知識的內外結構,熟練把握知識的邏輯體系,細致領悟教材改革的精髓,逐步明確教材對教學形式、內容和教學目標的影響。

  2、準確把握新大綱。新大綱修改了部分內容的教學要求層次,準確把握新大綱對知識點的基本要求,防止自覺不自覺地對教材加深加寬。同時,在整體上,要重視數(shù)學應用;重視數(shù)學思想方法的滲透。如增加閱讀材料(開闊學生的視野),以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。

  3、樹立以學生為主體的教育觀念。學生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿,教師必須面向全體學生因材施教,以學生為主體,構建新的認識體系,營造有利于學生學習的氛圍。

  4、發(fā)揮教材的多種教學功能。用好章頭圖,激發(fā)學生的學習興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能,培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識;組織好研究性課題的教學,讓學生感受社會生活之所需;小結和復習是培養(yǎng)學生自學的好材料。

  5、加強課堂教學研究,科學設計教學方法。根據(jù)教材的內容和特征,實行啟發(fā)式和討論式教學。發(fā)揚教學民主,師生雙方密切合作,交流互動,讓學生感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點制定教學專題,每人每學期指定一個專題,安排一至二次教研課。年級備課組每周舉行一至二次教研活動,積累教學經(jīng)驗。

  6、落實課外活動的內容。組織和加強數(shù)學興趣小組的.活動內容,加強對高層次學生的競賽輔導,培養(yǎng)拔尖人才。

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