我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)（通用3篇）
我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1
我校根據(jù)市、區(qū)文明辦《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)的通知。弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、以“端午”為契機(jī)，開展愛國主義教育活動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。精心挑選一些熱愛祖國、熱愛故鄉(xiāng)的名篇佳作向?qū)W生推薦，引導(dǎo)全校學(xué)生進(jìn)行閱讀，3—6年級開展中華經(jīng)典美文的誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生的愛國情感，樹立學(xué)生的報(bào)國之志。6月-日下午開展“亞運(yùn)知識競賽”。唱響了迎亞運(yùn)，慶端午愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的主旋律，弘揚(yáng)了中華民族的偉大精神，增強(qiáng)了全鎮(zhèn)人民熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感和使命感。
二、結(jié)合迎運(yùn)動(dòng)會，開展全民健身活動(dòng)
以迎運(yùn)動(dòng)會為契機(jī)，積極開展全民健身活動(dòng)，把一些傳統(tǒng)的民間體育游戲引進(jìn)學(xué)校、引進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣;6月-日3—6年級開展乒乓球、籃球、足球等比賽活動(dòng)，1—2年級進(jìn)行跳繩比賽，人人參與，在我校內(nèi)掀起全民健身的活動(dòng)熱潮，效果很好。
三、開展端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化活動(dòng)，熱熱鬧鬧慶端午
開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，大部分同學(xué)都能與媽媽共同包粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞。
四、加強(qiáng)衛(wèi)生、文明出行教育，平安干凈慶端午
結(jié)合“文明出行”活動(dòng)和“亂丟亂吐”專項(xiàng)整治活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的安全、衛(wèi)生教育，搞好校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)行了全校大掃除，加強(qiáng)校車文明，安全出行教育。過一個(gè)平安、舒適的端午節(jié)。
我校開展端午活動(dòng)取得了顯著的效果，使學(xué)生充分了解端午節(jié)的有關(guān)知識，傳承了愛國主義偉大精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié).和掌握了亞運(yùn)的知識。使學(xué)生得到了很大收獲。
我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2
xx月xx日，八年(1)班舉行了別開生面的“迎端午緬故人揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會活動(dòng)。
主題班會上，謝騰海老師以“迎端午緬故人揚(yáng)傳統(tǒng)”為主題，為八年一班的同學(xué)上了一節(jié)生動(dòng)的主題班會。謝老師首先以“舌尖上的x”為翹板，用張張麻辣鮮香、令人垂涎欲滴的美食圖片，和幽默風(fēng)趣、富有表現(xiàn)力的語言撬動(dòng)學(xué)生的味蕾，引起學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴，從而引出了今天班會的主題“迎端午緬故人揚(yáng)傳統(tǒng)”。
入題后，謝老師首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧我國的傳統(tǒng)節(jié)日，然后向同學(xué)們介紹端午節(jié)的來歷以及了x文學(xué)史上偉大的浪漫主義愛國詩人屈原的生平事跡，端午節(jié)劃龍舟、吃粽子、掛艾草、點(diǎn)朱砂、洗午時(shí)澡、立雞蛋等風(fēng)俗，還展示了粽子的制作方法。緊接著，結(jié)合學(xué)校的誦經(jīng)典活動(dòng)帶領(lǐng)全班學(xué)生誦讀有關(guān)端午的詩詞。最后，謝老師讓學(xué)生討論當(dāng)代中學(xué)生如何繼承發(fā)揚(yáng)屈原的愛國主義精神，為“x夢”的實(shí)現(xiàn)做貢獻(xiàn)。
整堂班會圖文并茂，氣氛熱烈，掌聲陣陣。通過主題班會的召開，同學(xué)們不僅學(xué)會了粽子的制作方法，還使學(xué)生得到了思想教育，讓他們懂得了愛國先愛家愛校，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)家人，回報(bào)老師回報(bào)學(xué)校，最終成長為一個(gè)有益于社會有益于國家的有用人才，把實(shí)現(xiàn)自己的夢想融入到實(shí)現(xiàn)x夢的大潮中去。
一段時(shí)間來，社會上許多年輕人熱衷于“圣誕節(jié)”“感恩節(jié)”等洋節(jié)，而冷落了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)校舉辦這一活動(dòng)旨在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，繼承和弘揚(yáng)x傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，通過學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以我們的節(jié)日·端午為主題的文化教育活動(dòng)�，F(xiàn)總結(jié)
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識端午節(jié)的有關(guān)知識。
幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)端午節(jié)的知識與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動(dòng)，豐富端午節(jié)內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。
端午節(jié)前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在主題活動(dòng)中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了活動(dòng)的順利開展，我園教研室對活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年齡班開展專題活動(dòng)：小班年級以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;中班以尊勞愛幼為主題，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;大班重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動(dòng)之后，有的班布置了親子活動(dòng)，讓幼兒在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，幼兒園還組織開展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動(dòng)，在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，積極參加我們的節(jié)日·端午相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我園全體教職工結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并進(jìn)行全園衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我園充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了師生的愛國熱情。
如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識。