小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞（精選18篇）

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇1

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓

　　女：各位團(tuán)員青年朋友們

　　合：大家好!

　　男：非常高興能和大家相聚在市直團(tuán)工委主辦的“商業(yè)銀行杯——中華美文朗誦大賽”的決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是曲靖電視臺(tái)的節(jié)目主持人左佑。

　　女：我是曲靖電視臺(tái)的節(jié)目主持人姚泳。首先我們要祝賀各位進(jìn)入決賽的選手，經(jīng)過(guò)你們的精心準(zhǔn)備，希望大家都能賽出好成績(jī)。

　　男：而我們也期待著能享受到一場(chǎng)美文和朗誦相得益彰、視覺(jué)藝術(shù)和聽覺(jué)藝術(shù)完美結(jié)合的精神盛宴。

　　女：美文如畫，誦讀如歌，這是心靈的升華，是生命感悟。

　　男：讓我們卸去周圍的壓力，洗去一身的疲憊，一起感受美文的魅力，走進(jìn)朗誦藝術(shù)的殿堂。朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　女：進(jìn)入今天決賽的共有18位選手，本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，還將設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。擔(dān)任本次朗誦比賽的評(píng)委有五位，他們是

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　　歡迎各位評(píng)委老師。

　　男：下面我們?yōu)榇蠹医榻B本次朗誦大賽決賽的評(píng)分細(xì)則：首先是內(nèi)容和主題占2分，要求朗誦作品內(nèi)容積極向上，弘揚(yáng)主旋律，突出愛國(guó)主義情感，具有鮮明的時(shí)代氣息;立意深遠(yuǎn)，文學(xué)性強(qiáng)，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的魅力。

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇2

　　甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

　　乙：它又如春日的百花，閃爍著馥郁的芳香

　　甲：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明

　　乙：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，營(yíng)造書香校園

　　合：六三中隊(duì)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始

　　中間串詞：

　　甲：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別是其中的送別詩(shī)，猶如陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。

　　乙：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞送別詩(shī)連誦。

　　第一首詩(shī)：《送元二使安西》 唐·王維

　　第二道詩(shī)：《芙蓉樓送辛漸》 唐·王昌齡

　　甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時(shí)。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬(wàn)囑咐，還是難以表達(dá)心中的留戀。

　　乙：小船啊，請(qǐng)慢點(diǎn)開，再慢點(diǎn)，讓我再看一眼我眼中的故人。

　　第三首詩(shī)：《贈(zèng)汪倫》

　　乙：毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時(shí)還是一位千古獨(dú)步的偉大詩(shī)人。毛澤東詩(shī)詞思想內(nèi)容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩，他的詩(shī)詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天，就讓我們一起來(lái)品嘗這永世流芳的精神食糧。首先，請(qǐng)欣賞《沁園春·雪》。

　　甲：湖南省省會(huì)長(zhǎng)沙是毛澤東的故鄉(xiāng)，長(zhǎng)沙對(duì)毛澤東來(lái)說(shuō)，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請(qǐng)欣賞《沁園春·長(zhǎng)沙》。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，

　　乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　甲：讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，

　　乙：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

　　合：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

　　六·二中隊(duì)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇3

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家辛苦了！

　　今天，我校舉行的首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”落下帷幕了，在教導(dǎo)處、大隊(duì)部共同承辦、全體班主任緊密配合，我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)經(jīng)過(guò)展示，賽出了成績(jī)，讀出了水平，達(dá)到了預(yù)期的目的。在此，我們用熱烈的掌聲向本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀。

　　中華民族擁有幾千年的燦爛文化，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。我們誦讀中華經(jīng)典，可以不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中吸取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和-諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神！我們誦讀經(jīng)典，可以接受祖國(guó)源頭文化的熏陶，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。

　　今天下午的活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)非常好。首先各班在教師的精心指導(dǎo)和編排下，一篇篇經(jīng)典美文讓我們?cè)俅位匚�；其次是坐�?chǎng)的同學(xué)們，大家自始至終遵守紀(jì)律，文明禮貌，使得本次的比賽有序進(jìn)行，這雖然是細(xì)節(jié)，但是一種良好的習(xí)慣。有一句話說(shuō)得好“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)”，看你們今天的表現(xiàn)，我相信你們一定能創(chuàng)造精彩的未來(lái)！

　　通過(guò)今天的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，同學(xué)們開闊了視野，得到了鍛煉，也受到很大的啟發(fā)。那么在今后的工作、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該讓誦讀經(jīng)典在不知不覺(jué)中成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂(lè)趣，讓誦讀經(jīng)典成為學(xué)校文化建設(shè)和人文教育的重要組成部分，讓誦讀經(jīng)典成為傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)！同時(shí)，各位同學(xué)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種技能，讓自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。

　　最后，我堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展，我們的學(xué)校將會(huì)有你而變得更加美好！

　　謝謝大家！

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇4

　　（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　�。ㄅ�）敬愛的老師們，

　�。�男女生）親愛的同學(xué)們，

　�。ê希┐蠹�------上午好！

　　（男生）今天，我們歡聚在東關(guān)小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　（女生）今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

　�。�男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　�。ㄅ�）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　�。�男生）它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。

　�。ㄅ�生）它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　（男）詩(shī)的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化

　　（女）詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　�。�男生）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

　　（女生）對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

　�。�男）寒來(lái)暑往，我們積極響應(yīng)費(fèi)縣關(guān)工委的號(hào)召，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。

　　（女）撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩(shī)魂，聆聽古風(fēng)古韻。

　　（男生女生）東關(guān)小學(xué)“誦讀千古美文、熔鑄民族之魂”“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示表演”--------

　�。ê希┈F(xiàn)在開始。

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇5

　�。�男）親愛的同學(xué)們（合）大家上午好！

　�。�男）今天，我們歡聚在仍圖中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。

　�。�男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化;

　　詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘!

　�。ㄅ�）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;

　　對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量!

　　（合）“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”20xx仍圖中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

　　（女）本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　（男）首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。他們分別是（合）讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師！

　�。ㄅ�）智浩，你覺(jué)得現(xiàn)在的中學(xué)生最難的事是什么？

　�。�男）恐怕除了學(xué)霸、學(xué)神外，大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得讀書最難吧�。ㄅ�）其實(shí)只要持之以恒，學(xué)習(xí)也不那么難吧！古人有云：“天下事

　　有難易乎？為之，則難者亦易矣！”讓我們一起聽聽七（3）班的汪俊瑩同學(xué)為我們朗誦《為學(xué)》！

　�。�男）大家掌聲歡迎！

　　（女）非常感謝汪俊瑩同學(xué)的精彩朗誦！所以學(xué)習(xí)其實(shí)也不難，只要我們努力去做了，難的也變得容易了！

　�。�男）對(duì)啊！就像《孫權(quán)勸學(xué)》里的呂蒙，一開始也覺(jué)得學(xué)習(xí)困難，但堅(jiān)持下去，最終也讓魯肅刮目相看呢！

　�。ㄅ�）那也是孫權(quán)的善勸！接下來(lái)我們要欣賞的是另一位古人的《勸學(xué)》，大家掌聲有請(qǐng)七（2）班的張涌波為我們朗誦！

　　（男）謝謝張涌波同學(xué)的朗誦！我們又學(xué)到了：學(xué)不可以已。學(xué)習(xí)不能夠停止啊！

　　（女）：是的，但也要注意勞逸結(jié)合呢！下面七（4）班林永華同學(xué)將帶我們走進(jìn)唐朝，展現(xiàn)麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的農(nóng)忙景象，請(qǐng)欣賞《觀刈麥》�。�男）：林永華同學(xué)的朗誦讓我們仿佛身臨其境！白居易筆下的“童稚”農(nóng)忙時(shí)要“攜壺漿”，那清代時(shí)候的弟子要做什么呢？

　�。ㄅ�）：無(wú)論任何時(shí)候的“弟子”，都必須遵守一定的規(guī)則，所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”嘛！

　�。�男）：沒(méi)錯(cuò)！下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出七（6）班為我們朗誦《千字文》，歡迎！

　�。�男）：美珊，你們班真夠霸氣的啊！全班朗誦聲音整齊劃一，十分洪亮！

　　（女）：謝謝！人多力量大嘛！但七（2）班的小組朗誦也有獨(dú)特的一

　　面呢！請(qǐng)欣賞小組朗誦《弟子規(guī)》，大家掌聲歡迎！

　�。�男）邊塞給我們的感覺(jué)都是粗獷、荒涼、壯闊的。所以邊塞詩(shī)通常也是以慷慨激昂，或者深沉鄉(xiāng)愁為特點(diǎn)的。

　�。ㄅ�）但凡是也有例外，下面七（1）班的林希瑜同學(xué)將帶我們領(lǐng)略不一樣的邊塞風(fēng)光！掌聲歡迎林希瑜和她的《塞下曲四首》！（男）：

　　各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)任校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇6

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：尊敬的各位來(lái)賓

　　丙：敬愛的老師們

　　�。河H愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！（掌聲）

　　甲：我是主持人萬(wàn)。

　　乙：我是主持人周。

　　丙：我是主持人張

　　丁：我是主持人李

　　合：今天，由我們主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!

　　丙：送走了五月的草長(zhǎng)鶯飛

　　�。河瓉�(lái)了六月的麗日驕陽(yáng)

　　甲：曉冰瑩，花紅柳翠！

　　乙：暖風(fēng)拂面，笑語(yǔ)盈盈！

　　甲：今天，是個(gè)特殊、美好的日子。

　　乙：今天，是難忘、幸福的一天。

　　丙：今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，

　　丁：歡慶這一年一度的國(guó)際兒童節(jié)!

　　丙：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！

　　�。号c歌舞相伴，與經(jīng)典同行！

　　甲：和圣賢對(duì)話，我們?cè)跁�香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；

　　乙：和先哲對(duì)話，我們?cè)跐M園書香的校園里感受經(jīng)典。

　　丙丁合：官薛小學(xué)第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開始

　　甲乙合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇7

　　一、開場(chǎng)語(yǔ)

　　女：時(shí)逢仲夏五月天，中華兒女思屈原；離*九歌貫千古，傲骨血脈越萬(wàn)年。

　　男：今朝吾輩過(guò)端午，吟詩(shī)誦讀敬先賢；家風(fēng)傳承誰(shuí)自言，粽子飄香心相連。

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

　　男：親愛的現(xiàn)場(chǎng)觀眾朋友們

　　合：大家端午節(jié)安康！

　　女：艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃，這兒端陽(yáng)，哪兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴走來(lái)，他那愛國(guó)情杯、浪漫詩(shī)篇，已化為民族的文化與精魂。

　　男：今天，我們翻開泛黃的史冊(cè)，溯源而上，用經(jīng)典的詩(shī)篇、翩然的舞姿，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。當(dāng)前，適逢全國(guó)上下開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和全縣開展“三線五風(fēng)“建設(shè)，兒女也是牢記使命擔(dān)當(dāng)，講好發(fā)展故事。

　　女：由xx市文明辦、中共xx縣委、xx縣人民政府主辦，中共xx縣委宣傳部、xx縣文明辦、xx縣文體廣電局、xx縣教育局、xx縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、xx縣廣播電視臺(tái)、xx縣文聯(lián)、xx縣xx街道辦事處承辦的20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動(dòng)，就是兒女為我們的節(jié)日端午送上的一份真誠(chéng)的祝福。

　　男：出席今天活動(dòng)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有：

　　今天我們還有幸邀請(qǐng)到了市文明辦副主任、市文明辦副調(diào)研員。

　　女：讓我們以熱烈的掌聲向今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示最衷心的感謝！

　　合：20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　二、節(jié)目語(yǔ)

　　男：屈原，一個(gè)詩(shī)人的名字被溶入了江河，一個(gè)不屈的靈魂被注入了大海，一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被莊嚴(yán)地寫進(jìn)了歷史，寫進(jìn)了一個(gè)花團(tuán)錦簇的季節(jié)。天旋日轉(zhuǎn)，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩(shī)歌余韻，與天地比壽，與日月齊光。屈原，偉大的愛國(guó)詩(shī)人，他的高風(fēng)亮節(jié)、憂國(guó)憂民，為后人樹立了一座輝煌的精神豐碑！如今，我們用詩(shī)歌追憶，今天xx街辦xx小學(xué)59名學(xué)生集體朗誦《追憶屈原》，會(huì)讓我們記住追憶什么？我們拭目以待，掌聲歡迎。

　�。↙ED播放《追憶屈原》xx小學(xué)）

　　女：xx年前，在嘉興南湖一艘紅船上傳出了中華民族解放的吶喊。人們不會(huì)忘記，南湖上的那條紅船，從蘆葦深處搖來(lái)了滿天的霞光，滿載了中國(guó)的希望。她象一聲聲號(hào)角，鼓舞著全國(guó)人民前赴后繼，勇往直前，他穿越血色黎明濃霧的彌漫走過(guò)滄桑歲月，歷史的悲壯，駛向今天的富強(qiáng)和明天的輝煌，猶如萬(wàn)泉河清又清。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞六中帶來(lái)的舞蹈《萬(wàn)泉河水》，掌聲雷動(dòng)起來(lái)。

　�。↙ED播放《萬(wàn)泉河水》）

　　男：在今天這個(gè)場(chǎng)合，我突然有了一個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)穿越多年的回響，落在周山至水的地方，我想那個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)了，可是那段歷史仍然可歌可泣，那個(gè)人走了，可是那種精神依舊常駐心底，時(shí)間的大風(fēng)，吹走塵沙，凸現(xiàn)出歷史的峻峭與偉岸，人世的風(fēng)雨，千番淘洗，顯露出精神歷久彌新的魅力。焦裕祿，短短四十二個(gè)春秋，以生命和熱血，在天地間書寫了大愛和忠誠(chéng)，他用短短的475天時(shí)間，讓中國(guó)大地最為貧瘠的一隅，承載了那個(gè)年代最火熱的*，從此，書記這個(gè)詞和你的名字和諧相連。下面，三中由42名同學(xué)為大家深情演繹《念奴嬌追思焦裕祿》，掌聲歡迎。

　�。↙ED播放三中PPT，音樂(lè)播放三中念奴嬌追思焦裕祿）

　　女：熱烈的舞蹈，歡快的旋律，總是令人鼓舞，催人奮進(jìn)。我們相信大家此時(shí)一定是心潮澎湃，熱血沸騰，充滿對(duì)春天的留戀。是啊，春天是多么的美好。她美在百花爭(zhēng)艷的萬(wàn)紫千紅中，美在千帆竟發(fā)的如詩(shī)如畫里。下面，縣中醫(yī)醫(yī)院為大家?guī)��?lái)舞蹈《百花爭(zhēng)妍》，掌聲歡迎。

　�。↙ED播放《百花爭(zhēng)妍》）

　　男：俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。兵戎生涯里的毛澤東，伴著兵戈鐵馬，演繹著波瀾壯闊的中國(guó)革命史；詩(shī)詞里的毛澤東，錦繡琴心與雄才大略交相輝映，將萬(wàn)里河山融進(jìn)精煉詞章中。讓我們以文品人，以詩(shī)讀史，在半個(gè)多世紀(jì)之后回望那段*燃燒的歲月。正可謂：裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。下面，有請(qǐng)縣廣電臺(tái)為大家集體朗誦《毛澤東詩(shī)詞精選》，掌聲歡迎

　�。ㄒ魳�(lè)播放毛澤東詩(shī)詞精選朗誦音樂(lè)）。

　　女：節(jié)奏緊張的鑼鼓再度敲響了，只見一只怒目圓睜的“花老虎”吹著胡子，四處跳躍，眼睛死死地盯著鼻子里喘著粗氣的“牧牛”……非遺項(xiàng)目表演《牛斗虎》，雖然表現(xiàn)的是動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗，抒發(fā)的卻是勞動(dòng)人民托物言志、借物寄情的思想情懷，表達(dá)的是邪不壓正、正不怕邪、弱不懼強(qiáng)、勇于拼搏、戰(zhàn)而能勝的思想內(nèi)涵。接下來(lái)，省級(jí)非遺項(xiàng)目表演《牛斗虎》，相信會(huì)給大家別樣的感受，掌聲雷動(dòng)起來(lái)。

　　男：中國(guó)夢(mèng)，既給夢(mèng)想以現(xiàn)實(shí)的依存，又賦予中國(guó)美好的暢想。中國(guó)夢(mèng)，激蕩華夏兒女；中國(guó)夢(mèng)，裝點(diǎn)盛世中華！同鑄復(fù)興路，共圓中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)是生命的動(dòng)力，是幸福的基奠。國(guó)之夢(mèng)，我的夢(mèng)，此刻，夢(mèng)已起航，心亦飛翔。接下來(lái)，我們跟隨xx中學(xué)115人的集體誦讀《中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)》，來(lái)領(lǐng)略夢(mèng)想凝聚合力、指引方向的真諦，掌聲送給他們。

　　男：家風(fēng)是家庭文明的一面鏡子，也是社會(huì)道德規(guī)范的延續(xù)。今年來(lái)，xx縣委、縣政府提出了以“嚴(yán)守法律底線、謹(jǐn)守規(guī)矩紅線、追求道德高線”，“樹家風(fēng)、育村風(fēng)、養(yǎng)民風(fēng)、正縣風(fēng)”為主題的“三線五風(fēng)”建設(shè)，引導(dǎo)全縣干部群眾崇德向善，奮發(fā)向上。

　　女：在全縣征集家風(fēng)家訓(xùn)和家庭故事的過(guò)程中，涌現(xiàn)了一大批好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好故事。今天，我們有幸邀請(qǐng)到了兩位老師分享他們的家訓(xùn)。

　　（女）采訪錢老師：錢老師，您好！據(jù)我所知，今年正月初六《錢氏族譜》在賓館舉行了圓譜典禮，緬懷錢氏英模為國(guó)貢獻(xiàn)之功勛，今天，給我們分享一下您的家訓(xùn)。

　�。骸顿濆X氏家訓(xùn)》家訓(xùn)二篇昭霄漢，惟忠惟孝傳箴方；春秋致祀承祖志，效順世篤著馨鄉(xiāng)。

　　勖哉丹陽(yáng)錢氏族，世代簪纓奕葉光；迄今千載承恩液，始信先賢孔澤長(zhǎng)。

　�。ㄅ�）感謝錢老師和我們分享您的家訓(xùn)，掌聲送給他。

　　男：接下來(lái)，我們采訪一下x老師。請(qǐng)x老師為我們揮毫?xí)鴮憍氏家訓(xùn)。x老師，您好！今天要和大家分享怎樣的家訓(xùn)呢？

　�。憾喾e知識(shí)傳后代少留錢財(cái)?shù)溩訉O，發(fā)揚(yáng)讀書好傳統(tǒng)爭(zhēng)做社會(huì)有用人

　�。�男）多么通俗易懂的治家格言，卻給我們傳遞出了平凡人家的真實(shí)情感，其實(shí)，“發(fā)揚(yáng)讀書好傳統(tǒng)爭(zhēng)做社會(huì)有用人”的治家格言同樣也是我們每一家庭應(yīng)該傳承給子女的家訓(xùn)。掌聲送給任老師。

　　女：好家訓(xùn)需要傳承。今天，我們邀請(qǐng)到了中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、縣書協(xié)主席xx老師，xx省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、縣書協(xié)副秘書長(zhǎng)xx老師提前揮毫?xí)鴮懙募矣?xùn)作品。掌聲有請(qǐng)四位老師上臺(tái)。

　　女：掌聲送給四位老師。其實(shí)在今年開展“傳承好家訓(xùn)人人共育好家風(fēng)”活動(dòng)中，我們的書法志愿者也相應(yīng)的開展了“廳堂懸掛家訓(xùn)”活動(dòng)，將書法這一中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)與宣傳中華傳統(tǒng)美德相結(jié)合，為普通群眾書寫家訓(xùn)，并將這些家訓(xùn)送到家中，一起懸掛上墻。我們來(lái)聽一下作為活動(dòng)組織者x老師的想法。

　�。洪_展“廳堂懸掛家訓(xùn)”活動(dòng)就是希望家訓(xùn)書法作品不僅成為普通群眾家中的墨寶，同時(shí)也希望我們普通家庭以此為處世準(zhǔn)則，與人為善，幸福美滿，從藝術(shù)墨香中傳承著鄉(xiāng)風(fēng)文明。

　�。ㄅ�）說(shuō)的多么好啊。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o四位老師，請(qǐng)落座觀看。

　�。ㄅ�）其實(shí)，家訓(xùn)可以寫在紙面上，可以刻在石碑上，但是要讓它印在我們的心間，那必須得有沿承一代又一代的家風(fēng)。希望我們把這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)傳播出去，以好家風(fēng)促進(jìn)好政風(fēng)好民風(fēng)。

　　男：年年歲歲端午好，萬(wàn)方朝圣向秭歸。旭日藍(lán)天開新宇，青山綠水壯詩(shī)風(fēng)。五月的風(fēng)，像一位美麗的姑娘，彩裙上散發(fā)著花的芳香。五月的風(fēng)，像一位活潑的姑娘，輕盈地扇動(dòng)著歌的翅膀。沐浴清風(fēng)，穿過(guò)花香，踏著歌聲，我們來(lái)到今天端午詩(shī)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。下面，縣委宣傳部和廣電臺(tái)為大家?guī)��?lái)集體朗誦《端午情思》，掌聲歡迎

　�。ㄒ魳�(lè)播放端午情思背景音樂(lè)-大夢(mèng)敦煌）。

　　女：這片美麗的xx大地上，有我有你也有她，我們沐浴金色的陽(yáng)光，我們歡聚在一起。在這歡慶的時(shí)刻，我們盡情歌唱吧，每張笑臉都充滿蓬勃生機(jī)，多少奇跡留在我們記憶里�？h聯(lián)合醫(yī)院舞蹈《節(jié)日歡歌》就是給自己的節(jié)日送上的一份禮物，掌聲歡迎。

　�。↙ED播放節(jié)日歡歌）

　　女：一個(gè)人如果有了脊梁，那就是一個(gè)鮮活的、生命力旺盛的人！一個(gè)集體、一個(gè)組織，如果有了民族脊梁精神，那就是一艘馬力十足、穩(wěn)健遠(yuǎn)航的巨輪！一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果挺起了脊梁，那就是一座美麗挺拔、堅(jiān)不可摧的堡壘！黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)。今天，實(shí)力唱將、我縣也來(lái)到了我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，將為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親呈現(xiàn)《中國(guó)脊梁》和《龍的傳人》，掌聲嗨起來(lái)。

　　男：您是噴薄而出的一輪紅日，在東方地平線上冉冉升起；

　　您是一座不滅的燈塔，激勵(lì)萬(wàn)千戰(zhàn)士，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，是您指引我們從復(fù)興走向輝煌；迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，是您帶領(lǐng)我們從勝利走向勝利；迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，我們跟著你，堅(jiān)定不移！接下來(lái)，縣音樂(lè)舞蹈家協(xié)會(huì)合唱團(tuán)為大家?guī)��?lái)合唱《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》、《鳳凰展翅》，指揮田軍盟，掌聲歡迎。

　�。↙ED播放《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》、《鳳凰展翅》）

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　女：今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　男：明天，我們以這里為起點(diǎn)，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻仍在我們心頭蕩漾。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　女：就讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與全縣人民一道，攜手并進(jìn)、全縣同心，扎實(shí)推進(jìn)“三線五風(fēng)”建設(shè)，打造美麗西安西大門，共創(chuàng)美好的未來(lái)，共譜輝煌的篇章！

　　男：20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動(dòng)到此結(jié)束！

　　合：朋友們?cè)僖姡?/p>

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇8

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好!

　　男：永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

　　女：在這里我們希望每個(gè)參賽選手都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

　　男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

　　女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，

　　男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

　　女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

　　男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

　　女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

　　合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

　　男：永城市職業(yè)教育中心首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇9

　　小學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)主持詞

　　(合)老師們、同學(xué)們：

　　(男)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

　　(女)國(guó)學(xué)經(jīng)典，

　　(合)是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。

　　(男)經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。

　　(女)經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松�的指南�?/p>

　　(合)經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松�的路上，讓我們一生受用�?/p>

　　(男)今天，我們站在紅旗下，

　　(女)今天，我們沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀中。

　　(合)金堂縣趙鎮(zhèn)楊柳小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!

　　(男)“人之初，性本善。”這是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景，走近《春曉》《春夜喜雨》。請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!

　　(女)蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》，讓我們從中感受到天籟的聲音。請(qǐng)一年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎!

　　(男)“人之初，性本善。”將再一次響在我們的耳畔。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，讓我們感受《媽媽的愛》。請(qǐng)同學(xué)們聆聽二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!

　　(男)《弟子規(guī)》是具體列述我們?cè)诩�、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》，感受《瀑布》的壯美。請(qǐng)大家歡迎!

　　(女)春將匆匆去，而春天我們收藏在記憶里。請(qǐng)聽三年級(jí)一班的《弟子規(guī)》和春天詩(shī)句的朗誦。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

　　(男)《對(duì)韻歌》我們大家都熟悉，聽一聽三•二班的誦讀，我們將有另一番感受。《游子吟》中的母愛，《贈(zèng)汪倫》中的朋友情，將使我們感動(dòng)。請(qǐng)大家鼓掌!

　　(女)《弟子規(guī)----泛愛眾》告訴我們“施比受更有福”。在《小池》邊，四•一班 的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩(shī)》。請(qǐng)大家歡迎!

　　(男)《朱子童蒙須知----讀書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣，該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向。在《卜算子》里感受詩(shī)人的惜花。請(qǐng)聽四•二班的同學(xué)朗誦他們的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!

　　女)他們也偏愛《弟子規(guī)》，偏愛蘇軾的幾首詩(shī)詞。請(qǐng)欣賞五•一班的國(guó)學(xué)經(jīng)典節(jié)目。請(qǐng)大家歡迎!

　　(男)岳飛是愛國(guó)的，他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國(guó)的，《漁家傲•塞下秋來(lái)風(fēng)景異》雖經(jīng)千年，讀罷，還讓我們感動(dòng)不已。請(qǐng)聽五•二班吟誦的這兩首詞。請(qǐng)大家鼓掌! (女)孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心，比較集中地闡述了儒家的倫理思想。三首古詩(shī)讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)大家靜下心來(lái)，去感受五•三班同學(xué)給我們帶來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎!

　　(男)感受四季，欣賞四季，在詩(shī)歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》，將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽六•一班的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)大家鼓掌!

　　(女)文天祥的氣節(jié)在《過(guò)零丁洋》里，文天祥的以死明志在《過(guò)零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌•赤壁懷古》是他豪放詞的代表作，宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六•二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎!

　　(男)蘇軾的《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓著詞人的人生理想。讓我們?cè)诹�三班同學(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請(qǐng)大家鼓掌! (女)我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，是亞洲文明的搖籃。

　　(男)我國(guó)是儒家思想的起源地。

　　(合)今天，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就是在傳承文化，復(fù)興中華。

　　(女)今天，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，才能使我們的精神家園更加美好。”

　　(合)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)大家做謙謙君子，按次序回到教室!預(yù)祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!再見!

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇10

　　甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。

　　合：大家下午好!

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　甲：是啊，我們營(yíng)造書香校園，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。蔣華小學(xué)“我們的節(jié)日—端午”經(jīng)典誦讀比賽。

　　合：現(xiàn)在開始!

　　甲： “玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。 乙：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”讓我們懂得許多做人的道理。 甲：下面請(qǐng)欣賞一(1)班劉蕓含同學(xué)帶來(lái)的《三字經(jīng)》，

　　甲：慈母手中線，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孩子走的再遠(yuǎn)，也走不出媽媽的牽掛，請(qǐng)欣賞有一(2)班小朋友帶來(lái)的《游子吟》

　　乙：泛舟《江南》，煙霧蒙蒙，遐想聯(lián)翩，下面為我們朗誦的是一(3)班同學(xué)《江南》

　　甲：兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴，他那種愛國(guó)情懷，浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化和精魂。請(qǐng)欣賞二(1)班帶來(lái)的古詩(shī)《七律.端午》。 乙：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午。請(qǐng)欣賞二(2)班詩(shī)朗誦《端午節(jié)的懷念》

　　甲：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂“接下來(lái)為我們帶來(lái)的是二(3)班《端午節(jié)的兒歌》。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞三(1)班詩(shī)朗誦《端午節(jié)的懷念》

　　甲：端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)。賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。相傳龍舟競(jìng)渡是為了撈救憂國(guó)憂民投汨羅江而死的楚國(guó)詩(shī)人屈原，接下來(lái)為我們帶來(lái)的是三(2)班《龍舟迎來(lái)幸福日》。

　　乙：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每 逢佳節(jié)倍思親。”下面請(qǐng)欣賞三(3)班 《端午情思》甲：下面請(qǐng)欣賞端午詩(shī)兩首，表演者：四(1)班，大家歡迎

　　乙：中華民族是一個(gè)英勇頑強(qiáng)的民族，面對(duì)列強(qiáng)的欺辱，我們中華少年不屈不撓，我中華少年是祖國(guó)的希望，我中華少年與天不老，我中華少年與國(guó)無(wú)疆。下面請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選。

　　甲：《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛僅存的一首名詩(shī)，

　　乙：她描繪春天夜晚江畔的景色，詞句優(yōu)美，被稱為是“孤篇蓋全唐”的杰作。 甲：聞一多先生稱之為：“這是詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰。”。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞四(3)班的同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦-----《春江花月夜》，掌聲有請(qǐng)

　　甲：下面請(qǐng)欣賞五(1)班帶來(lái)的《端午節(jié)遙想》，大家歡迎

　　乙：五月五，是端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個(gè)偉大的名字——屈原。下面請(qǐng)欣賞五(2)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《端午的呼喚》

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(3)班表演的《端午節(jié)想你》，大家歡迎。

　　甲:六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的身影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。

　　乙：雖然，我們就要道別;雖然，我們就要分離�？墒�，母校呀，此時(shí)此刻，我是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)及向你一一傾訴。下面請(qǐng)欣賞六(1)班的詩(shī)朗誦《母校 再見!》

　　甲：千載悠悠，成習(xí)俗，天中端午。 逢佳節(jié)，粼粼波上，百舟爭(zhēng)渡。下面請(qǐng)欣賞六(2)班帶來(lái)的《滿江紅 端陽(yáng)前作》，大家歡迎!

　　乙：最后請(qǐng)欣賞六(3)班帶來(lái)的《端午日》，掌聲有請(qǐng)!

　　甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

　　乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　甲：愿五千年瑰寶大放異彩

　　乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

　　甲：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行

　　乙：腹有詩(shī)書氣自華，在書香中感受讀書的樂(lè)趣

　　甲：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。

　　乙：蔣華小學(xué)“我們的節(jié)日—端午”經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇11

　　開始語(yǔ)：

　　(李)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家 (合)晚上好!

　　(李)今天，我們歡聚在這美麗的夜晚，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　(侯)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

　　(吳)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。。

　　(劉)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　(李)詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　(侯)詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　　(吳)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

　　(劉)對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　下面我宣布20xx年“紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽”

　　(合)正式開始。

　　(李)首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。他們分別是。。。。。。。。請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位 領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)。。。。

　　劉：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德,。我們的青春年華揮灑在這隆中山下，讀懂了諸葛先生的悲守窮廬，也喚醒了我們少年豪壯的雄心與壯志。

　　吳：千古美文詩(shī)韻悠悠，文化瑰寶光陰似箭。在這時(shí)隔千年后的我們?nèi)稳蝗沃囟�道遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞開場(chǎng)節(jié)目 集體吟唱 《誡子書》 《離騷》藝術(shù)2隊(duì)

　　侯：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷。

　　李：讓我們共同傾聽那汨羅江旁這位愛國(guó)詩(shī)人的壯志未籌。下面有請(qǐng)藝術(shù)2隊(duì)朗誦《離騷》。 《短歌行》機(jī)械2隊(duì)

　　劉：聽完了屈原的憂愁幽思，我又想起了歷史上另一位豪情四射的詩(shī)人曹操。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?󰀀

　　吳：真是膾炙人口，征戰(zhàn)沙場(chǎng)運(yùn)籌帷幄。我們是否也

　　能心無(wú)旁騖光芒四射呢?下面請(qǐng)由機(jī)械2隊(duì)來(lái)給我們答案····有請(qǐng) 《蜀道難》土木2隊(duì) 侯：一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開 這句話 大家都知道 但是這句話是怎么來(lái)的 有什么淵源呢 也許有些同學(xué)就不一定了解了 下面就請(qǐng)土木2隊(duì)···為我們朗誦 蜀道難 為大家解開這個(gè)疑惑

　　《滿江紅》經(jīng)管2隊(duì)

　　李：怒發(fā)沖冠，任它蜀道之難，也要百折回川，抓緊青春的力量，壯志藏于心，莫等閑，白了少年頭。聽，那是經(jīng)管2隊(duì)為我們帶來(lái)了岳飛的呼喚···· 《弟子規(guī)》電子1隊(duì)

　　劉：我想很多朋友們都不知道，我來(lái)考考你，你知道《弟子規(guī)》原名是什么么? 吳：這個(gè)嘛，我還真不清楚

　　劉：我來(lái)告訴你吧，他的原身是由清朝康熙年間的秀

　　才李毓秀所著的《訓(xùn)蒙文》，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。

　　吳：那還等什么?趕快來(lái)欣賞吧!有請(qǐng)電子一隊(duì)為我們帶來(lái)《弟子規(guī)》 男：有請(qǐng)。

　　中場(chǎng) 《但愿人長(zhǎng)久》

　　侯：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。但愿人長(zhǎng)久，這些都是多么美好的夙愿

　　李：沒(méi)錯(cuò)，中華名字自古以來(lái)就崇尚團(tuán)圓之美，在今天這個(gè)特殊的日子里，就讓我們伴著花好月圓，再一次重溫千里共嬋娟的美好佳境。下面請(qǐng)欣賞精彩的節(jié)目《但愿人長(zhǎng)久》

　　中原路節(jié)目 待定

　　外語(yǔ)2隊(duì) 《七子之歌》

　　機(jī)械1隊(duì) 《以青春的名義宣誓》

　　劉：澳門回歸，舉國(guó)歡慶，我華夏兒女眾志成城，一心所向，許下雄偉我中華之豪情壯志!

　　吳：是呀!我們正青春，我們正熱血，我們正以不屈不撓的精神與力量向世界證明，我們已經(jīng)崛起!

　　劉：那么接下來(lái)，就讓我們和機(jī)械1隊(duì)共同《以青春的名義宣誓》。

　　女：有請(qǐng)。

　　土木1隊(duì) 《對(duì)祖國(guó)母親的訴說(shuō)》

　　侯：我們是五月的花海，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們幸福的生長(zhǎng)在母親的懷抱。

　　李：媽媽，女兒有句話，想對(duì)您說(shuō)，那就是我愛您;同樣，我也想把這三個(gè)字敬獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)母親。

　　侯：那么接下來(lái)，就讓我們一同共享土木1隊(duì)《對(duì)祖國(guó)母親的訴說(shuō)》女：有請(qǐng)。

　　經(jīng)管1隊(duì) 《放歌》

　　吳：對(duì)母親輕輕的訴說(shuō)之后，讓我們來(lái)放聲高歌，歌唱我們美好的祖國(guó)。下面有請(qǐng)經(jīng)管1隊(duì)為我們帶來(lái) 《放歌》

　　藝術(shù)1隊(duì) 《祖國(guó)啊，我為你自豪》

　　侯：我愛我國(guó)，我愛我家，我愛我國(guó)家

　　李：我以我為中國(guó)人而自豪，我以我為華夏兒女而驕傲

　　侯：今天，我想放聲歌唱，歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱雄偉的山河

　　李：今天，我想告訴我親愛的祖國(guó)，我為你而昂起驕傲的頭顱，我為你而倍感自豪!

　　侯：下面請(qǐng)欣賞由藝術(shù)一隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《祖國(guó)啊，我為你自豪》

　　女：有請(qǐng)外語(yǔ)1隊(duì) 《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

　　劉：我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，它的名字叫中國(guó)。我們都有一個(gè)共同的母親，她的名字叫中國(guó)。讓我們對(duì)祖國(guó)母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國(guó)心，祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請(qǐng)欣賞外語(yǔ)1隊(duì)朗誦《祖國(guó)啊，親愛的祖國(guó)》。

　　電子2隊(duì) 《壯哉青春》

　　侯：美哉，我中華好少年;壯哉，我華夏中國(guó)人

　　李：讓我們?cè)谶@個(gè)絢爛的季節(jié)，飛揚(yáng)我們的青春，

　　侯：讓我們肆意放歌在五彩的藍(lán)天之下，揮灑熱血，譜寫下21世界新青年的壯麗華章

　　李：下面請(qǐng)欣賞由電子二隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《壯哉青春》

　　男：有請(qǐng)。節(jié)目《黃種人》

　　各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)任校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　(男)金色的年華，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

　　(女)金色的年華，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　　(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。 中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　(女) 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　(男) 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

　　(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

　　(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　(女)愿五千年文化的血脈永久的傳承

　　(合)理工學(xué)院“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

　　(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。 合：再會(huì)!　

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇12

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　女：親愛的同學(xué)們。大家上午好!

　　男： 今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女： 今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩(shī)詞書韻。

　　男： 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽。

　　女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：楊明成校長(zhǎng)、歐陽(yáng)章上書記、楊國(guó)流校長(zhǎng)、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍?jiān)评蠋�。讓我們以熱烈的掌聲�?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!

　　男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦《沁園春 雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!

　　請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　女：毛澤東，一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人，他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程。他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹，一瀉千里。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦。大家掌聲歡迎!

　　請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕�、楊海芳同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東詩(shī)詞朗誦。下面我宣布四年級(jí)楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分：最后得分： )。

　　在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬(wàn)平方公里的身軀，長(zhǎng)江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來(lái)有請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕�、楊海芳同學(xué)為我們帶來(lái)《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎!

　　請(qǐng)五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　女：非常感謝五(1)班龍?jiān)粕�、楊海芳同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩朗誦。下面我宣布九年級(jí)楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分：

　　最后得分： )。

　　我即是祖國(guó)，祖國(guó)也就是我。祖國(guó)是我的迷惘，我是祖國(guó)的希望;我是祖國(guó)的眼淚和笑渦，而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。 大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊 我親愛的祖國(guó)》。 請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!

　　男：歌頌祖國(guó)，這是一個(gè)永恒的主題�！蹲鎳�(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿腔深情。

　　下面我宣布五(1)班龍?jiān)粕�、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　同學(xué)們，我們看到過(guò)各種方陣：奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng)，閱兵儀式的進(jìn)行„„那整齊的動(dòng)作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!

　　請(qǐng)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　女：時(shí)光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天安門廣場(chǎng)，我們吹著小號(hào)，踩著鼓點(diǎn)，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　接下來(lái)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!

　　請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤(rùn)雨露，沐浴陽(yáng)光;生長(zhǎng)著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來(lái)的《我們的方陣》。

　　下面我宣布六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國(guó)啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!接下來(lái)掌聲有請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。

　　請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　女：熱愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó)，不僅是文學(xué)永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。

　　下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)《隊(duì)旗之歌》。大家掌聲歡迎!

　　請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　女：非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。

　　下面我宣布八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳。接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來(lái)《七律 長(zhǎng)征》。大家掌聲歡迎!

　　請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　男：回顧長(zhǎng)征我們感慨萬(wàn)千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征，更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!

　　下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　繁星滿天的夜空，點(diǎn)著無(wú)數(shù)街燈的天上街市，牛郎織女的傳說(shuō)。接下來(lái)有請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來(lái)《天上的街市》。大家掌聲歡迎!

　　請(qǐng)七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無(wú)數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強(qiáng)大的祖國(guó)。

　　下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　接下來(lái)有請(qǐng)龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春 雪》。大家掌聲歡迎!

　　請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　男：中華山河壯，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春 雪》。

　　下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過(guò)去的事情。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《聽媽媽講過(guò)去的事》。大家掌聲歡迎!

　　請(qǐng)五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　女：和媽媽小時(shí)侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國(guó)強(qiáng)大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。

　　下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來(lái)掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來(lái)《在希望的田野》。

　　請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想，在希望的田野上。

　　下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　祖國(guó)幅員遼闊;贊美可愛的祖國(guó)�；仡欉^(guò)去，驕傲自豪;展望未來(lái)，奮發(fā)開拓。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《我們愛你，中國(guó)》。大家掌聲歡迎!

　　請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!

　　女：山河無(wú)比壯麗，我們愛你，中國(guó);民族風(fēng)物迷人，我們愛你，中國(guó);文化古老燦爛，我們愛你，中國(guó)。

　　下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)為我們帶來(lái)《沁園春 雪》。大家掌聲歡迎!

　　男：看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，安社稷、富國(guó)民、全面發(fā)展，和諧共贏;看今朝：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，燃燒豪邁激情，續(xù)寫輝煌文明。

　　下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

　　女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

　　男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。

　　女：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

　　男：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇13

　　男：尊敬的任老師、親愛的各位同學(xué)：

　　合：大家好

　　男：滔滔江河水，掩不盡浩浩中華魂

　　女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

　　男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)

　　女：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日

　　男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈

　　女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑

　　合：祖國(guó)---我們愛你

　　男：今日，我們?cè)谶@里吟詩(shī)頌國(guó)

　　女：今日，我們?cè)谶@里一起憧憬祖國(guó)美好的明天

　　男：現(xiàn)在，我宣布愛國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)

　　合：現(xiàn)在開始

　　女：首先有請(qǐng)X同學(xué)朗誦。。。。。。

　　男：歡迎

　　女：X同學(xué)的朗誦，讓我們看到了祖國(guó)山河的巍峨壯麗。

　　男：下面我們聽聽X同學(xué)心中的祖國(guó)是怎樣的 女：祖國(guó)，我們常比做母親

　　男：對(duì)祖國(guó)，我們總有敘不完的情，讓我們大聲呼喊 合：祖國(guó)，我---愛---你!

　　女：今天的班會(huì)到此結(jié)束，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)任老師為我們總結(jié)。

　　男：有請(qǐng)任老師

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇14

　　男：接下來(lái)，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三（1）班同學(xué)吟唱《憶江南》。

　　男：從三月份開始，我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動(dòng)。

　　女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。

　　男：下面，請(qǐng)三四年級(jí)每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示，讓我們認(rèn)真的傾聽吧。首先，請(qǐng)三（1）班的李敏同學(xué)上臺(tái)背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！

　　女：接下來(lái)三（2）班厲明妹同學(xué)上臺(tái)《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！

　　男：下面，請(qǐng)四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語(yǔ)》，大家歡迎嗎？

　　女：接下來(lái)，請(qǐng)四（2）班彭鑫婷同學(xué)上臺(tái)背誦《論語(yǔ)》，大家掌聲有請(qǐng)！

　　男：下面，我們將進(jìn)行中國(guó)古詩(shī)名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請(qǐng)！

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　合：讓我們學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。

　　竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇15

　　男：尊敬的各位來(lái)賓，朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人鳳簫。歡迎朋友們的到來(lái)。

　　女：親愛的朋友們，我是今晚的主持人一品紅，我將和鳳簫一起主持這場(chǎng)有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會(huì)。

　　男：剛才央央的一首富有韻味的競(jìng)渡歌拉開了我們今天晚會(huì)的序幕，屈原離開已有20xx多年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國(guó)愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭(zhēng)輝”的人格。

　　女：是啊，作為一個(gè)偉大的愛國(guó)者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。

　　男：屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。

　　女：屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!今天就讓我們一起來(lái)紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人。

　　男：龍舟競(jìng)渡舞端陽(yáng)，千家萬(wàn)戶粽飄香，楊柳翠枝情長(zhǎng)寄，離騷一曲萬(wàn)古芳。下面就讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第一篇章《處處端陽(yáng)》請(qǐng)欣賞01散文朗誦《五月端午》(節(jié)選)　作者：耳東 朗誦：一笑

　　女：02又是一年端午節(jié)，一籮香粽遙祭千古詩(shī)魂。一冊(cè)撒落的《離騷》、《天問(wèn)》，預(yù)示了五千年的風(fēng)流。請(qǐng)欣賞散文朗誦《江邊行吟》(節(jié)選)作者：拾花女人 朗誦：子燕

　　男：03夢(mèng)入潺潺流水，汨羅江畔我們舉燭，追尋赤子圣潔的靈魂。峨冠博帶的三閭大夫，悲壯的英雄淚，掀起滔天的濁浪，吹動(dòng)一江的寒風(fēng)。請(qǐng)欣賞散文朗誦《站在一條河流的邊沿》作者：江南梅朗誦：皓瀾中水

　　主持苦咖啡上場(chǎng)—— 邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)作家：松云水石

　　女：在茫茫天地之間，屈原的思想已經(jīng)影響和融入到我們的現(xiàn)代社會(huì)中。愛國(guó)，愛民，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，他的思想融化在文字之中，成為我們的文學(xué)中流砥柱的思想，是在我們民族集體記憶中生根發(fā)芽茁壯長(zhǎng)的參天大樹，是我們中華民族的精神財(cái)富!下面讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第二篇章〈懷想屈原〉請(qǐng)欣賞04散文朗誦《端午節(jié)憶屈原》 作者：風(fēng)荷絲語(yǔ) 朗誦：臨溪絲語(yǔ)

　　男：05郭沫若曾表示，《雷電頌》是受了屈原《天問(wèn)》中“薄暮雷電”的啟示，想表達(dá)“天問(wèn)”的意境。這段獨(dú)白想像瑰麗奇特，氣勢(shì)宏偉壯闊，具有革命浪漫主義的詩(shī)學(xué)風(fēng)格。使屈原的形象作為光明與正義的化身顯得更加光彩熠熠、沉雄悲壯。下面就請(qǐng)欣賞郭沫若的散文詩(shī)《雷電頌》朗誦：楚風(fēng)

　　女：06 汨羅江有“詩(shī)人河”之盛譽(yù)，而汨羅的端午節(jié)則有“詩(shī)歌節(jié)”的美名，這一切歷史積淀與文化榮光皆源于屈原，也正因?yàn)榍�原，享譽(yù)海內(nèi)外的詩(shī)人余光中也應(yīng)邀來(lái)到汨羅，用自己的詩(shī)作供奉心目中的“汨羅江神”。下面請(qǐng)欣賞中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人余光中的這首《汨羅江神》朗誦：隨風(fēng)舞

　　主持人苦咖啡上場(chǎng)——邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)作家：琴韻秋水

　　男：屈原的長(zhǎng)詩(shī)《離騷》，讓我們聽到詩(shī)人靈魂的悲憤呼號(hào)，看到希望追求之光在詩(shī)人胸中一次次的升起。在那種回旋反復(fù)的心靈吟誦中，一個(gè)出污泥而不染的高大形象，情晰地屹立在人們面前，為我們塑造了一座既是時(shí)代的、又是永久的非人工的紀(jì)念碑。而最激蕩人心的，就是那“上下求索”的執(zhí)著精神。下面進(jìn)入晚會(huì)的第三篇章《上下求索》請(qǐng)欣賞07散文朗誦《上下求索》 作者：王文英 朗誦：笑看人生

　　女：08《吊屈原》是近現(xiàn)代詩(shī)人曾卓寫于1983年的作品。詩(shī)歌以第二人稱，對(duì)話的形式，開始了穿越兩千多年的現(xiàn)代與古代之間的交流。將“綿延了兩千多年的，人民的，美麗的傳說(shuō)”與“荒野中踽踽獨(dú)行的身影”、“ 充滿痛苦和悲憤的歌聲”以及詩(shī)人悲憤投江的現(xiàn)實(shí)相對(duì)照，寫出了品格高潔的屈原的孤憤不屈的命運(yùn)。下面就請(qǐng)欣賞將軍渡和曉輝朗誦這篇《吊屈原》。

　　男：09兩千多年了，棕香飄遍了大江南北，兩千多年了，龍舟的蒿子也震徹了五湖四海。讓我們永遠(yuǎn)記住屈原，記住這位偉大的愛國(guó)詩(shī)人。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《汨羅江的屈原》作者：艾丁 朗誦：驀然

　　主持人苦咖啡上場(chǎng)——邀請(qǐng)青年作家：黃笛聲

　　女：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人而產(chǎn)生的，從某種意義上講端午節(jié)和愛國(guó)主義是密不可分的。今天，我們?cè)谝黄饸g慶端午，今天大家共同祝福祖國(guó)，祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，明天會(huì)更好。下面進(jìn)入晚會(huì)的第四篇章《祝福祖國(guó)》請(qǐng)欣賞10詩(shī)歌《獻(xiàn)給祖國(guó)的十四行詩(shī)》作者：松間明月 朗誦：雅馨

　　男：11誰(shuí)不愛自己的母親，誰(shuí)不愛自己的祖國(guó)!穿越時(shí)空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來(lái)，那就是對(duì)祖國(guó)深深的愛。早在1938年，著名詩(shī)人艾青就眼含熱淚地對(duì)祖國(guó)母親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》，下面就請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我愛這土地》 作者：艾青 朗誦：風(fēng)雨俠客

　　女：12《可愛的中國(guó)》是方志敏用自己對(duì)祖國(guó)火一樣的愛戀之情鑄就的一篇愛國(guó)史詩(shī)。沒(méi)有矯揉造作的豪言壯語(yǔ)，處處是作者情感的自然流露，處處是曉之以理、動(dòng)之以情。他決心要用這篇文章喚醒中國(guó)億萬(wàn)同胞那愛國(guó)之情，教育那千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年起來(lái)投入到拯救中國(guó)、振興祖國(guó)的隊(duì)伍中來(lái)。下面請(qǐng)欣賞千堆雪朗誦這篇《可愛的中國(guó)》

　　男：最后請(qǐng)欣賞對(duì)誦《我的祖國(guó)》作者：秋釀醇酒 朗誦：凌霄紫峰 生如夏花

　　結(jié)束語(yǔ)

　　女：親愛的朋友們，“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會(huì)就要落下帷幕了，讓我們?cè)诹愫０兜脑?shī)歌中結(jié)束今天的晚會(huì)。

　　男：汨羅江水啊，日夜流淌，

　　楚辭華章啊，世代傳唱。

　　龍舟還在打撈屈原的靈魂，

　　粽葉還在炊煙的升騰中飄香。

　　女：《天問(wèn)》還在云際回響，

　　《九章》還在耳畔回蕩，

　　《離騷》雖然離我們兩千二百多年，

　　卻依舊閃耀著奪目的精神光芒。

　　男：屈原，屈大夫啊，

　　你和伍子胥作伴，

　　你同秋瑾共吟《國(guó)殤》，

　　你是詩(shī)人志士的自豪和驕傲，

　　你是中華民族的精神脊梁，

　　你是神州大地的兒子，

　　你是世界文壇的輝煌。

　　女：屈原啊，大地之子，你瞑目吧，

　　《橘頌》頌揚(yáng)著和諧小康，

　　《抽思》思考著國(guó)富民強(qiáng)。

　　《九歌》正在歌唱上下求索，

　　中華民族正在譜寫嶄新篇章!

　　男：親愛的朋友們，今天我們共同度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚，謝謝大家的支持!朋友們?cè)僖妦

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇16

　　老：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

　　青：各位老師，各位朋友，

　　少：各位親愛的小朋友們，

　　合：大家晚上好!

　　老：歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀(jì)的洪流。

　　青：歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨;星星之火可以燎原，無(wú)數(shù)先驅(qū)已將希望的種子撒向人間。

　　少：在五星紅旗下成長(zhǎng)的我們，見到的只有鮮花，迎接的只有笑臉。

　　老：70年前的記憶難以抹去，日軍侵華成為一段沒(méi)齒難忘的歷史，成為每一個(gè)國(guó)人傷痛不已的記憶。

　　青：70年后的幸福來(lái)之不易，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，民族精神與自強(qiáng)意識(shí)，仍然需要我們牢牢放在心里。

　　少：在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念之際，讓我們?cè)俅纬�響紅色的經(jīng)典旋律，讓歌聲喚醒記憶。

　　老：今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，為紀(jì)念英雄的豐功偉績(jī)，激勵(lì)我省少年兒童的思想道德健康成長(zhǎng)，我省舉辦了全省范圍的歌詠比賽。

　　青：在初賽中，我省各市的中小學(xué)校積極組織參與，各校學(xué)生踴躍報(bào)名，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的演唱選手和歌曲節(jié)目，既體現(xiàn)出當(dāng)代少年的嶄新風(fēng)貌，又起到了革命歷史教育的目的。

　　少：今天我們把這些優(yōu)秀節(jié)目匯總到一起，用我們少年兒童自己的聲音，學(xué)英雄，唱英雄，培育我們新時(shí)代的民族精神，激勵(lì)我們健康成長(zhǎng)。

　　老：歌詠活動(dòng)匯報(bào)演出，

　　合：現(xiàn)在開始!

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇17

　　a：尊敬的各位老師，

　　b：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　a：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

　　b：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息。

　　a：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

　　b：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

　　a：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

　　b：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人。

　　a：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人。

　　b：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

　　a：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

　　b：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。

　　合：“讓醉人的書香飄滿校園”系列活動(dòng)之經(jīng)典誦讀活動(dòng)，現(xiàn)在開始。

　　a：中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理。

　　b：《弟子規(guī)》也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。讓我們?cè)趯W(xué)中做，讓我們?cè)谧鲋袑W(xué)。請(qǐng)欣賞四（1）班陳雪欣、蘇菲等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦歌《弟子規(guī)之余力學(xué)文》，掌聲有請(qǐng)。

　　a：有人說(shuō)三千年的中華詩(shī)詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的離愁別情。讓我們走近那一場(chǎng)場(chǎng)情深意切的別離，感受那一位位偉大詩(shī)人的風(fēng)采。掌聲有請(qǐng)四（2）班謝芳婷同學(xué)給大家朗誦送別詩(shī)《送元二使安西》。

　　b：春天的風(fēng)，吹紅了桃花。夏天的風(fēng)，喚醒了知了。秋天的風(fēng)，吹熟了果實(shí)。冬天的風(fēng)吹白了大地。假如風(fēng)是有顏色的，我希望我的教室是百花齊放的春天，假如風(fēng)是有顏色的我希望我的童年是多姿多彩的。下面，就讓我們跟隨四（3）班鐘琦、曾敏同學(xué)，一起去領(lǐng)略《假如風(fēng)是有顏色的》，掌聲歡迎。

　　a：母親是冬夜里的一床棉被,當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí),貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng)。母親是黑暗中的一盞明燈,當(dāng)你迷失方向時(shí),模糊的光亮和希望使你找到方向。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。請(qǐng)聽四（4）班賴美琴同學(xué)朗誦《媽媽》，掌聲有請(qǐng)。

　　b：我們的祖國(guó)幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。我們深深地愛著我們的祖國(guó)。但幾千年前，祖國(guó)卻飽受四分五裂之苦。憂國(guó)憂民的愛國(guó)主義詩(shī)人陸游把對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼，滲透在詩(shī)歌字里行間。四（1）班任奕梟同學(xué)將為大家朗誦陸游的一首愛國(guó)詩(shī)《示兒》，掌聲歡迎。

　　a：如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇花。如果說(shuō)古詩(shī)詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩(shī)詞串燒起來(lái)，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐。掌聲有請(qǐng)四（3）班王麗、羅子靜等同學(xué)帶來(lái)的合唱《讀唐詩(shī)》。

　　b：把一個(gè)信念播種下去收獲的將是一個(gè)行動(dòng)，把一個(gè)行動(dòng)播種下去收獲的將是一個(gè)習(xí)慣，把一個(gè)習(xí)慣播種下去收獲的將是一個(gè)性格，把一個(gè)性格播種下收獲的將是一個(gè)命運(yùn)。命運(yùn)是由性格決定的，性格是由習(xí)慣養(yǎng)成的，習(xí)慣是由行動(dòng)開始的，行動(dòng)緣自信念。四（4）班鐘平同學(xué)將朗誦《播種》來(lái)告訴我們這個(gè)道理。掌聲有請(qǐng)。

　　b：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　a：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　b：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　a：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　b：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　a：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

　　b：親愛的老師、同學(xué)們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們：——

　　合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

小學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 篇18

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

　　女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

　　男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩(shī)詞書韻。

　　男：為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化;營(yíng)造富有激情、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采，提高中學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，今天，我們玉潭中學(xué)初中部迎來(lái)了“誦讀詩(shī)文，傳承文明”專題朗誦比賽。

　　女：接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我，給大家隆重介紹本次比賽的的評(píng)委：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委表示最衷心的感謝。

　　合：預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。比賽正式開始