小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（精選18篇）
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的重要指標(biāo)。本學(xué)年學(xué)校借助課內(nèi)比教學(xué)活動的契機(jī)，努力打造高效課堂，重視常規(guī)落實(shí)，充分調(diào)動每位教師的積極性，較圓滿的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
1、不斷加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅(jiān)持間周一次全校集中學(xué)習(xí)縣師訓(xùn)中心下發(fā)的工作意見、金字塔學(xué)習(xí)理論、小組合作學(xué)習(xí)理論等，教研組每周集體學(xué)習(xí)研討，人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設(shè)論壇活動，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)等問題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺;三是著力推進(jìn)“名師”工程，“1+1”結(jié)對幫扶工程，通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)對等形式，促進(jìn)全體教師快速成長;四是扎實(shí)開展教師培訓(xùn)。本學(xué)期開展了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)活動，分別進(jìn)行電子白板使用維護(hù)及白板課件的制作等培訓(xùn)，老師們學(xué)習(xí)積極主動，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后教師匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，并上匯報(bào)課。五是撥取專項(xiàng)資金，為教師征訂各類教育教學(xué)報(bào)刊雜志，圖書室定期購進(jìn)更新教育教學(xué)書刊供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時(shí)不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)把關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，上足課時(shí)，學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐不走味，校本課程不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。立足課堂抓教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)課堂高效。堅(jiān)持進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，實(shí)時(shí)通報(bào)情況。五月進(jìn)行了“教學(xué)常規(guī)人人評”活動，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進(jìn)行全面展評交流，取得了顯著成效。
3、狠抓“小組合作”建設(shè)，全力打造高效課堂。本學(xué)期組織教師以“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究，構(gòu)建師生共同成長課堂”為課改理念，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，一是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、充分了解小組合作學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)、作用，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。二是組織培訓(xùn)教師引導(dǎo)學(xué)生做好小組組建、組員分工、合作培訓(xùn)。三是制定詳實(shí)具體的《__小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)表及評分細(xì)則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學(xué)的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開展小組合作學(xué)習(xí)指明了方向。四月份，以縣課內(nèi)比教學(xué)課活動為契機(jī)，組織全體教師參與小組合作學(xué)習(xí)探究。在語、數(shù)、外、思品、科學(xué)、信息六門學(xué)科比武活動中，獲得了四個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎的喜人成績，學(xué)校獲得團(tuán)體總分一等獎。曾曉紅老師代表遠(yuǎn)安縣參加了宜昌市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽，獲得了二等獎。五是以課內(nèi)比教學(xué)活動為載體，人人上好一節(jié)研究課，每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。通過積極探索和實(shí)踐，我校小組合作學(xué)習(xí)模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實(shí)具體可行，全體師生小組合作意識越來越強(qiáng)。
4、堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實(shí)內(nèi)容，輔導(dǎo)到位。為加大培優(yōu)力度，學(xué)校于四月舉行了各年級學(xué)科競賽活動：一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學(xué)競賽，三至六年級英語學(xué)科競賽，評比優(yōu)秀學(xué)生，五月開展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二是堅(jiān)持質(zhì)量檢測。定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研測試。進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實(shí)整改措施，以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。三是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育，召開了畢業(yè)班學(xué)生座談會、家長會等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學(xué)期學(xué)校立項(xiàng)的省級德育課題《學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》和縣級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》，在課題組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展研究，建立了詳實(shí)的檔案資料。語文課題組在程校長的指導(dǎo)下，做到了計(jì)劃周詳，安排有序，工作扎實(shí)，將經(jīng)典誦讀滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中，各班誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實(shí)的展開研究，取得了階段性成果。在研究的同時(shí)，我們組織學(xué)生積極參與各級各項(xiàng)競賽活動，如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術(shù)節(jié)、縣中小學(xué)生電腦制作比賽等，學(xué)生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導(dǎo)的過程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進(jìn)一步規(guī)范了專職教師考核細(xì)則，對專職教師教學(xué)工作流程進(jìn)行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運(yùn)動，繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動，學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動，四月學(xué)校進(jìn)行了全體師生跑操錄像，五月進(jìn)行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運(yùn)動會，團(tuán)體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動，組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組，每周定時(shí)開展活動，在各級各類競賽中，這些學(xué)科都取得了很好的成績。
一、后勤服務(wù)安全規(guī)范
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命安全問題，我們一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強(qiáng)平時(shí)的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備的安全設(shè)施，維護(hù)及保養(yǎng)，保障財(cái)產(chǎn)，物資的安全與完整。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價(jià)。
2、重視加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學(xué)期重點(diǎn)認(rèn)真搞好學(xué)生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進(jìn)行食品安全專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)宿舍管理。繼續(xù)堅(jiān)持文明寢室和文明餐桌月評比活動，將住宿生的進(jìn)餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、日�；顒蛹{入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴(yán)中有愛，衛(wèi)生、安全管理標(biāo)準(zhǔn)要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價(jià)。
4、 認(rèn)真搞好校園綠化美化維修建設(shè)工作。本學(xué)期，由教育局項(xiàng)目管理股牽頭對我校綠化進(jìn)行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個(gè)舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
5、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)，為教學(xué)提供良好的設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教學(xué)服務(wù)。
二、取得的成績
(一)在全體教職員工的努力下，本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定成果：
1、學(xué)校被評為評為“宜昌市法制宣傳教育基地”。
2、學(xué)校被評為“宜昌市平安校園”。
3、學(xué)校被評為“鳴鳳鎮(zhèn)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。
4、學(xué)校被評為遠(yuǎn)安縣“巾幗英雄崗”。
(二)教學(xué)教研成果：
1、學(xué)校獲得縣“課內(nèi)比教學(xué)團(tuán)體一等獎”。
2、四優(yōu)：在各級各類優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等競賽或評選活動，30多人次獲得國家、省、市級獎勵(lì)。其中__老師的科學(xué)論文獲國家級一、二等獎，__的案例、論文均獲省級二等獎，__老師的思品論文、__老師的多媒體教學(xué)獲市級三等獎，__在縣“班班通”設(shè)備office20__應(yīng)用技能培訓(xùn)中評為優(yōu)秀學(xué)員，__等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內(nèi)比教學(xué)競賽中，__分別獲得語、數(shù)、思品、信息學(xué)科一等獎、__老師獲得二等獎，__老師獲得三等獎，__老師代表遠(yuǎn)安縣參加宜昌市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽獲二等獎。
3、輔導(dǎo)學(xué)生：高語組教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，王麗玲老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市器樂合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市美術(shù)書畫競賽獲得一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎。
三、努力方向：
回顧一學(xué)期來的工作，每一項(xiàng)成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思，我們認(rèn)為：
1、進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的危機(jī)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。
2、努力創(chuàng)新工作方法，不斷提高管理水平，各項(xiàng)考核獎勵(lì)制度等需要不斷的調(diào)整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學(xué)校盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師。
3、不斷加強(qiáng)學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上的教育督促;
4、在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進(jìn)一步創(chuàng)新思路與方法，加大教學(xué)改革力度，努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類學(xué)校前列。
回首過去，成績有所提高，面對未來，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹立信心，進(jìn)一步理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，加快建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，為__小學(xué)更快更好的發(fā)展譜寫教育新篇章!
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。
這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因?yàn)榻處熒�，任�?wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊(duì)活動開展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實(shí)進(jìn)行德育教育。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實(shí)處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：
(1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處;
(2)、做好學(xué)籍管理工作;
(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生;
(4)、以學(xué)生為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的規(guī)范教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí)、班主任跟文明班級的評比，效果非常好;
(5)、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當(dāng)中，及時(shí)的把我校教師帶到四大隊(duì)小學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓勵(lì)特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍;
(6)、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
一學(xué)期來，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以迎接新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估、創(chuàng)建晉江市書香校園為抓手，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作�，F(xiàn)對一學(xué)期來的工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一、學(xué)校工作
1.硬件建設(shè)。對學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的全面升級，更換14路實(shí)時(shí)監(jiān)控專用硬盤錄像機(jī)，新增監(jiān)控探頭11個(gè)，把學(xué)校的監(jiān)控錄像與校長、教導(dǎo)以及安全管理員接通，有利于對學(xué)校進(jìn)行全方位監(jiān)控管理。安裝不銹鋼電動大門、裝上照明燈、安裝報(bào)警系統(tǒng)、在教學(xué)樓一樓至四樓安裝防護(hù)窗、油漆護(hù)欄和教室門、為跑道重新劃線，綠化校園，學(xué)校環(huán)境變得更加整潔、優(yōu)美。
2.樓道文化：對樓道文化進(jìn)行再提升。一樓樓道文化是校本課程“閩南童謠進(jìn)校園”和弟子規(guī)以及學(xué)生優(yōu)秀小制作作品展，二樓樓梯文化是校園風(fēng)采圖片展和三字經(jīng)，三樓是愛國宣傳畫冊“中國夢”和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，四樓是學(xué)生的讀書成果展示。
3.爭先創(chuàng)優(yōu)。全體老師齊心協(xié)力，以良好的狀態(tài)迎接安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和晉江市書香校園示范校評估活動，從指標(biāo)的解讀、環(huán)境文化的建設(shè)、各種材料的整理、打印、裝盒等都凝聚全體老師的心血，學(xué)校被評為“20xx-20xx年度安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)單位”。12月10日接受晉江市書香校園示范校評估工作。
二、常規(guī)工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，明確分工，責(zé)任到人，做好監(jiān)督工作。嚴(yán)格落實(shí)“三課”提質(zhì)，規(guī)范課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)高效的課堂，深化課題研究，全方位地提升教育教學(xué)質(zhì)量;成立學(xué)校田徑運(yùn)動隊(duì)，參加安海鎮(zhèn)20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動會榮獲乙組第六名。保證學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，堅(jiān)持做好三操和陽光體育活動，確保學(xué)生校內(nèi)體育活動時(shí)間不少于1小時(shí)，扎實(shí)開展周三拓展日活動。重抓“減負(fù)增效”，周三晚上不留家庭作業(yè)，努力“把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生體育、藝術(shù)、閱讀、演講、禮儀等基本素養(yǎng)的全面發(fā)展。
2.扎實(shí)開展周四聽評課磨課活動，校級公開課每學(xué)期每師一次，落實(shí)每聽必評制，針對不同的教研主題或者公開課，教師主動參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。探索校際間“結(jié)對教研”活動，音樂教師孫丹與成功小學(xué)洪珊璜老師結(jié)對，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3.加強(qiáng)課題研究工作,《小學(xué)語文課堂教學(xué)有效對話策略的研究》確定為鎮(zhèn)級立項(xiàng)小課題，組織課題組成員到成功中心小學(xué)向王蘭蘭副校長學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的方法和策略，學(xué)校小課題研究進(jìn)入中期實(shí)驗(yàn)階段，以課題研究提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
4.設(shè)立校園書香日，循序漸進(jìn)地開展全員讀書系列活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化;開展真教育大討論活動，鼓勵(lì)教師積極撰寫心得體會、論文等。有兩位老師送交真教育論文獲三等獎，本學(xué)期繼續(xù)開展教師的讀書交流活動，組織教師學(xué)習(xí)《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)�！返葧�，通過讀書交流活動進(jìn)一步落實(shí)真教育活動，同時(shí)要求每位教師寫好讀書心得體會。讀書節(jié)期間開展“好書推薦、美文欣賞、讀書交流、讀書小報(bào)制作比賽、小書簽評比”等一系列讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍。
5.家校聯(lián)系活動。做好家長開放月活動，把家長請進(jìn)學(xué)校，開放音樂和英語兩堂課的教學(xué)活動，讓家長了解孩子上課的情形，孩子在課堂上的表現(xiàn);同時(shí)參觀校園文化氛圍布置，觀看學(xué)生陽光體育活動等，讓家長全方位地了解學(xué)校，認(rèn)識學(xué)校。
6.開展期中教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。11月19日下午對全體教師期中教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面檢查，針對存在問題提出整改方案;組織教師進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析，查找原因、尋找有效策略提高教學(xué)質(zhì)量。
7.鼓勵(lì)教師積極參賽。期初開展學(xué)校師德演講比賽，推薦顏燕妮老師參加成功教學(xué)點(diǎn)選拔;尤碧玲、顏燕妮老師參加安海鎮(zhèn)真教育論壇，均榮獲三等獎;孫丹老師參加安海鎮(zhèn)首屆音樂老師聽評課比賽榮獲二等獎;侯玉屏老師參加安海鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)圍棋比賽，榮獲獲第一名;顏燕妮老師參加安海鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)象棋比賽，榮獲第三名;鮑麗真老師的攝影作品在安海鎮(zhèn)教師書畫展中參展;蘇承投、顏燕妮兩位老師參加安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)科微課制作;陳雅菲、鮑麗真兩位老師參加安海鎮(zhèn)教師下水文比賽。顏素芬老師參加安海鎮(zhèn)試卷編制比賽榮獲二等獎。
三、德育工作
1.在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，我校利用升旗儀式、班隊(duì)活動、德育活動等平臺對全體學(xué)生進(jìn)行教育。上半學(xué)期，我校接受了成功教學(xué)點(diǎn)組織的“兩歌一隊(duì)禮”的評比，榮獲第二名，我們將把這個(gè)常規(guī)活動延續(xù)下去，加深少先隊(duì)員對國歌、隊(duì)歌、隊(duì)禮的內(nèi)涵有了更深入的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和愛國主義情感。
2.在培養(yǎng)鍛煉學(xué)生能力，讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性這方面，我們注意利用少先隊(duì)各種活動，為學(xué)生搭建展示和鍛煉的舞臺。如：本學(xué)期我校開展了“第十四個(gè)全民國防教育日”“說好普通話，圓夢你我他”“我們的節(jié)日—中秋”等隊(duì)課，合唱隊(duì)參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲乙組二等獎組織學(xué)生參觀朱祠以及安平橋，并請義務(wù)講解員翁老師為學(xué)生作詳細(xì)介紹，利用敬老月組織學(xué)生到曾埭村老齡會打掃衛(wèi)生等等一系列活動。
3.在班級建設(shè)這方面，我們注重利用每周文明班級的評選及班級文化建設(shè)評比等活動來提升班級的精神及班風(fēng)的建設(shè)。勸導(dǎo)隊(duì)員固定每天檢查班級衛(wèi)生保潔、紀(jì)律、兩操等方面，表現(xiàn)較好的均是低、高年級的班級。
4.舉行新生開筆禮活動，使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，通過新生入隊(duì)儀式活動引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感的自豪感，同時(shí)也展示了新時(shí)期我校少先隊(duì)員樂觀、積極和向上的精神風(fēng)貌。
四、安全工作
1.每天對學(xué)生進(jìn)行放學(xué)前五分鐘的安全教育，落實(shí)課點(diǎn)名制度、護(hù)導(dǎo)師巡視制度等工作。
2.學(xué)校進(jìn)行防火、防震疏散演練;每月對校園進(jìn)行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺賬。
3.秋季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校重視環(huán)境的消毒工作，組織教師對學(xué)校進(jìn)行全方位的消毒。
4.對學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了全面的升級，更換14路實(shí)時(shí)監(jiān)控專用硬盤錄像機(jī)，新增監(jiān)控探頭11個(gè)，把學(xué)校的監(jiān)控錄像與校長、教導(dǎo)以及安全管理員接通，有利于對學(xué)校進(jìn)行全方位監(jiān)控管理。
5.對學(xué)校飲水機(jī)進(jìn)行檢修，更換過濾心裝置，確保學(xué)生飲水安全。
6.積極組織學(xué)生參加《20xx年福建省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動》、《20xx年泉州市第二屆中小學(xué)生交通安全知識競賽活動》，全校師生、家長的參與率達(dá)到100%。
7.加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育，定期對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行隱患排查，建立隱患臺賬。
8.安裝報(bào)警系統(tǒng)、在教學(xué)樓一樓安裝防護(hù)窗進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安防工作。
20xx年學(xué)校發(fā)展思路思路：
1.繼續(xù)利用勸導(dǎo)隊(duì)和護(hù)導(dǎo)師對全校隊(duì)員的行為習(xí)慣、文明禮儀、穿著儀表納入常規(guī)檢查，學(xué)生的表現(xiàn)直接納入每周文明班評選活動中。學(xué)校還將通過各種形式的活動更有效的對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。
2.扎實(shí)開展好三課提質(zhì)活動。
3.搭建平臺，加強(qiáng)教研，做好新教師和新調(diào)入教師的管理工作促進(jìn)教師的成長。
4.繼續(xù)做好書香校園的創(chuàng)建工作，在師生中推廣繪本閱讀。
5.充分利用教師資源，挖掘?qū)W生潛力，做好合唱興趣班的培訓(xùn)工作。
6.申報(bào)晉江市綠色學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
在本年度中，我校的教育教學(xué)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的多次親臨幫助指導(dǎo)下，在我校教師的努力之下，我校堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行國家的辦學(xué)方針和有關(guān)的政策法規(guī)，強(qiáng)化內(nèi)部目標(biāo)管理。使我校的“三風(fēng)”建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)成績有了明顯的提高，各項(xiàng)管理工作逐步完善。
一、 采取的主要措施和取得的主要成績
1、加強(qiáng)教師的政治思想素質(zhì)的提高，我校利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)組織教師學(xué)習(xí)文件精神，并對教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)的教育，樹立熱愛教師行業(yè)，熱愛學(xué)生，并且樹立終身從教的奉獻(xiàn)精神。
2、在假期中，積極組織我校教師進(jìn)行繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和各年級各學(xué)科的新課程培訓(xùn)工作。增強(qiáng)了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平。
3、德育工作，我校以各年級為德育教育小組，各班主任落實(shí)德育首位，充分利用周會課對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班集體等教育。加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育，為學(xué)生成才樹立遠(yuǎn)大的理想。
4、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范各位教師的教育教學(xué)行為。各位教師必須按常規(guī)要求上課，使教師這種特殊的行業(yè)在社會中起到典范的作用。規(guī)范教師的語言，使教師的言行真正成為學(xué)生的楷模。
5、加強(qiáng)學(xué)校師生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全責(zé)任書，做到責(zé)任到人，職責(zé)明確。學(xué)校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學(xué)校利用開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育。值周教師每周對學(xué)生進(jìn)行安全防范的教育。學(xué)校每周對學(xué)校內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行安全檢查，排除不安全隱患。
5、學(xué)校“四化”工作穩(wěn)步提高。我校種花種草綠化美化了校園。每天組織學(xué)生兩次大掃除，確保校園衛(wèi)生清潔。
6、 后勤工作進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校有食堂，使各位教師有更多的時(shí)間和精力投入到教育教學(xué)中去
7、少先隊(duì)工作。我校設(shè)立了大隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)輔導(dǎo)員，保證每兩周組織一次少先隊(duì)活動。每次活動都有計(jì)劃、記錄和總結(jié)。充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒作用，組織少先隊(duì)參與學(xué)校管理。
二、存在的主要問題
1、學(xué)校今年將根據(jù)年終考試成績，對這些存在的幾個(gè)薄弱科目進(jìn)行分析和教師調(diào)配。
2、各班班主任對學(xué)生的思想道德品質(zhì)管理松懈，表現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)。
3、個(gè)別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，對當(dāng)前教育工作發(fā)展認(rèn)識不清，對工作報(bào)應(yīng)付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
5、校容校貌方面還希繼續(xù)改進(jìn)。
三、努力方向
1、提高教師思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的責(zé)任感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會滿意，家長放心的好老師。
2、繼續(xù)抓好我校安全工作，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和自救自護(hù)教育，杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、繼續(xù)抓好我校的教研工作，使教研工作有實(shí)效性和針對性，促進(jìn)我校的教育教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展。
4、努力提高我校的課間操質(zhì)量，利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想信念、誠信等的教育。
5、努力推進(jìn)教育改革，推進(jìn)我校的課程改革，使學(xué)生能主動快樂地接受知識并獲取知識。
6、全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展優(yōu)等生，促進(jìn)中等生，幫輔后進(jìn)生，繼續(xù)設(shè)立“進(jìn)步學(xué)生獎勵(lì)制度”和“一幫一”活動
7、努力創(chuàng)建，辦出我校的特色。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一名好教師，愛心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
提升辦學(xué)水平，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師都帶兩個(gè)統(tǒng)考科目，其中有快要退休的老年老師，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要加班到深夜。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱�，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一處使”，各項(xiàng)工作能得到大家的積極響應(yīng)，像迎接省教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作，我校不僅行動快，而且效果好，雖然不是重點(diǎn)，但同樣得到了局級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。
二、抓常規(guī)管理，促質(zhì)量提升
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。并將檢查結(jié)果作為質(zhì)量年度考核和績效工資結(jié)算的重要依據(jù)。
2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期實(shí)行推門聽課，特別注重新任教師孫明娟和年輕教師晏丹、方歡的課，開誠布公地指出他們課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和輔困工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
2、利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
3、認(rèn)真搞好班級量化，以量化為抓手，促班風(fēng)的好轉(zhuǎn)，并將班級量化的結(jié)果納入教師師德考核的范疇。
四、抓活動開展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動：
1、繼續(xù)鞏固課余比活動的成果，讓校園舞跳得更優(yōu)美，呼啦圈轉(zhuǎn)得整齊，使課余生活充滿生機(jī)和活力。
2、認(rèn)真開展“我讀書，我快樂”的讀書活動。依托圖書資源優(yōu)勢，組織學(xué)生開展讀好書的活動。
五、抓基地建設(shè)，強(qiáng)化后勤管理
1、養(yǎng)好豬、種好了菜。
2、規(guī)范了管理，節(jié)約了成本，減輕了學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。3至6年級住宿生全期消費(fèi)600元左右。
3、民主管理，公開透明。
六、抓兩個(gè)考核，激抓勵(lì)教師敬業(yè)
1、公開透明。做到考核方案、細(xì)則公開、考核過程公開、各種數(shù)據(jù)公開(包括平時(shí)的各種量化。如平時(shí)實(shí)際聽了多少節(jié)課而不是聽課筆記上有多少節(jié))、結(jié)果公開。
2、強(qiáng)化了教師的質(zhì)量意識。不僅今年陳校長要求質(zhì)量差的教師師德考核不得評為優(yōu)秀，質(zhì)量年度考核不得評為三、四級教師，而且我校一向是這樣做的。通過考核使教師懂得惟有質(zhì)量好，才有績效工資高，才有資格進(jìn)入三、四級教師和師德考核優(yōu)秀的行列。
七、存在的主要問題
1：人手少，任務(wù)重。本部與去年同期相比減少了兩個(gè)教師。
2：教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。質(zhì)量較差的大多是老年教師。
3：措施不力。
八、20__年工作思路和工作重點(diǎn)
抓質(zhì)量提升、保校園平安、促師生和諧，加強(qiáng)制度建設(shè)，打好翻身仗。
一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會更好!
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、 在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報(bào)，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學(xué)期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解、尊重、愛護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任、接納、理解、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實(shí)施。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè)，恐怕每個(gè)人都有自己的認(rèn)識。我認(rèn)為：
一、師德是教育工作者的靈魂
國家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率�？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建和諧社會的時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來說，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。
二、教書育人是師德的關(guān)鍵
在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
三、熱愛學(xué)生是師德教育的核心。
教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。
老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。在教育中，我們對學(xué)生的愛應(yīng)該是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。
在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴(yán)肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導(dǎo)，重語言運(yùn)用，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流。在新課標(biāo)下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。我堅(jiān)信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師。正因?yàn)槿绱�，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時(shí)，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲，這樣既充實(shí)豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn)，我們的生命會因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
在各級政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，201x年春，我校以質(zhì)量建設(shè)為核心，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加快學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，各項(xiàng)工作取得了一定成績，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一、扎實(shí)穩(wěn)健的開展德育工作
(一)大力加強(qiáng)師德建設(shè)
在依法治校的前提下，學(xué)校將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位臵，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1、做到學(xué)期有計(jì)劃，過程有行動，年終有總結(jié)，并進(jìn)一步加大了師德考核力度。
2、堅(jiān)持間周一次政治學(xué)習(xí)和宣傳教育，做到有內(nèi)容有記載有檢查，一學(xué)期人均10篇以上政治學(xué)習(xí)筆記。
3、積極開展師德教育月活動，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展治庸問責(zé)，進(jìn)行自查自糾，嚴(yán)明教師從教行為，堅(jiān)決制止有償家教、亂收費(fèi)等。
4、扎實(shí)開展“代理媽媽”關(guān)愛活動，每名教師結(jié)對一至兩名留守兒童，堅(jiān)持走訪貧困、學(xué)困和留守學(xué)生，學(xué)校已形成一支學(xué)生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
5、在全體教職工中開展德育論壇，本學(xué)期一如既往舉行了德育論壇活動，學(xué)校德育先進(jìn)和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進(jìn)行了班主任工作總結(jié)，評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開設(shè)“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻(xiàn)教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設(shè)水平。
7、利用慶祝三八節(jié)、運(yùn)動會等契機(jī)開展系列娛樂體育型活動，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力。
(二)多渠道、全方位地開展育人工作
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學(xué)期召開班主任培訓(xùn)會4次，經(jīng)驗(yàn)交流會2次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。
2、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持日檢查周評比工作，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過每月“六個(gè)一”評比(文明班、板報(bào)、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊(duì)、文明寢室、文明餐桌)對學(xué)生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊(duì)紀(jì)律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進(jìn)行全方位管理，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范學(xué)生日常行為，將規(guī)范教育落到實(shí)處。
3、以 “幸福教室”創(chuàng)建活動為載體，構(gòu)建和諧文明有內(nèi)涵的班集體。一是制定學(xué)校和班級“幸福教室”創(chuàng)建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱，有特色的班級標(biāo)識，有一致認(rèn)同的班級目標(biāo)、班歌、班級公約。三是加強(qiáng)各班環(huán)境和文化布置。校園內(nèi)充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學(xué)生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經(jīng)典誦讀”活動，班班設(shè)立了圖書角，五月組織開展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動，各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日，組織和開展各種儀式和慶典活動。學(xué)期開展兩次活動，各班做到了文字圖片記載、有實(shí)效。
4、鞏固“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學(xué)校，重點(diǎn)就學(xué)生教育問題、學(xué)生衛(wèi)生健康飲食安全問題對家長和社會進(jìn)行了廣泛宣傳;建立家校聯(lián)系卡，家長普遍對學(xué)校工作表示支持、滿意，反響良好。
5、加大義務(wù)教育關(guān)愛力度，讓留守孩子健康成長。學(xué)期初建立留守生、學(xué)困生、貧困生及各類特殊群體學(xué)生檔案，在生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)愛，定期交心談心，定期家訪，撥通親情電話，讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關(guān)愛留守生主題隊(duì)會(四二班《幸�？鞓酚老喟椤�)，班主任和各班代表進(jìn)行了學(xué)習(xí)觀摩。開展了感恩征文系列活動，教會學(xué)生學(xué)會感恩，真情回報(bào)。六一前夕，學(xué)校與安泰社區(qū)聯(lián)合開展了關(guān)愛貧困生愛心資助活動，八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖，在全社會引起了強(qiáng)烈反響。
6、時(shí)令節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動貫穿始終。如3月5日，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實(shí)踐活動。3月8日，開展孝親教育，節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動，進(jìn)行了新隊(duì)員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術(shù)節(jié)、三峽小記者、“中華魂(放飛夢想)讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
二、安全工作緊抓不懈
1、加強(qiáng)對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導(dǎo)員來校進(jìn)行交通安全講座，4月，邀請食藥局向全體師生及學(xué)生家長進(jìn)行了食品衛(wèi)生的知識培訓(xùn),5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學(xué)專家到學(xué)校進(jìn)行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座，6月和縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災(zāi)科普展，學(xué)生們受到了深刻的教育。二是校內(nèi)進(jìn)行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進(jìn)行安全教育宣傳,間周一個(gè)教育主題，各班召開安全主題隊(duì)會，提高學(xué)生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀摩。6月組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學(xué)校還利用安全掛圖、板報(bào)、廣播、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳教育，學(xué)生通過創(chuàng)辦安全教育小報(bào)等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應(yīng)急預(yù)案，開展實(shí)地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓(xùn)，同時(shí)組織全校600多名師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，各個(gè)環(huán)節(jié)安排的周密細(xì)致。演練中，班主任、各位科任教師堅(jiān)守自己的崗位，保證學(xué)生的安全，從開始到演練結(jié)束只用了2分鐘。演練結(jié)束后各班對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀(jì)念之際，學(xué)校又組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)、消防設(shè)施等管理，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。一是每月進(jìn)行一次教育教學(xué)設(shè)施安全檢查，整治排除隱患，本學(xué)期重點(diǎn)對過期滅火器進(jìn)行了換粉加壓維修，按上級領(lǐng)導(dǎo)要求新增滅火器14臺，使消防設(shè)備達(dá)到上級部門的標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校本學(xué)期沒有出現(xiàn)一例因教學(xué)設(shè)施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強(qiáng)樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生集中上下樓有專人負(fù)責(zé)疏通，保證了廣大師生通道安全，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)安全和乘車管理，對住宿生進(jìn)行登記，使學(xué)生不坐“三無”車。進(jìn)一步規(guī)范住宿生接送登記管理，保證學(xué)生生命安全。加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學(xué)校周圍商販進(jìn)行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學(xué)生上下學(xué)有交警協(xié)助負(fù)責(zé)，學(xué)校值周教師在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學(xué)生，給師生一個(gè)良好的校園周邊環(huán)境。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇9
在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，嘎棟小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹市局教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐和教師需要相結(jié)合，以教育科研促進(jìn)教師發(fā)展，不斷適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要。以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效，深入研究存在的問題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化，引導(dǎo)教師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作，鼓勵(lì)廣大教師在堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面。現(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧：
一、積極開展校本教研，增強(qiáng)教師課程研究的意識
1、積極進(jìn)行校本教研的學(xué)習(xí)和宣傳。積極提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心，教學(xué)工作即課堂，教師即研究工作者”的學(xué)習(xí)理念，使校本教研成為教師專業(yè)成長的有效途徑，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2、在校本教研制度建設(shè)中促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。注意結(jié)合常規(guī)教學(xué)的要求，使校本教研和教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，融為一體，真正讓教師進(jìn)入在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)的工作境界。
二、以教促學(xué)，提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形式的需要，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段，掌握新的教學(xué)工具，吸取新的教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)做好新課改的宣傳學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解先進(jìn)的教育理念。
2、組織學(xué)生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽，共送出書法作品194件，繪畫作品60件。經(jīng)大賽組委會評選，我校學(xué)生書法作品獲優(yōu)秀獎件，繪畫作品獲三等獎1名，優(yōu)秀獎件。
3、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生“我是90后”征文競賽，共送出作品52件。
4、組織教師參加“五個(gè)一工程”論文競賽，送出作品11件。
5、組織壩區(qū)三個(gè)校點(diǎn)的音樂教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動，使授課教師、聽課教師都在活動中看到自己的缺點(diǎn)和不足，找出了差距，為我校以后的音樂課教學(xué)打開了一片天空。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)化教科研意識
每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)，并有書面記錄的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度，指導(dǎo)自己微型課題的順利實(shí)施，通過結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫教科研論文等，進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，在思想和行動上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
四、踏實(shí)工作，完善制度，努力提升科研層次
為進(jìn)一步完善各種課題的實(shí)施方案，并規(guī)范過程管理，我們要求教師的微型課題必須有實(shí)施計(jì)劃，資料收集，結(jié)題報(bào)告(以論文形式呈現(xiàn))，課題名稱在開學(xué)初報(bào)到教研組長處存檔，以備檢查。并抓實(shí)三項(xiàng)常規(guī)活動：上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個(gè)一”的具體要求，即：每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計(jì)劃，每月記錄好研究一得，每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課并上交相關(guān)材料，期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。
在今后的教科研工作中，我們會把好的一面發(fā)揚(yáng)光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進(jìn)一步。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇10
本次中心校隊(duì)各村小檢查，我負(fù)責(zé)的是教學(xué)工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果做以總結(jié)：
一、教學(xué)(教導(dǎo))會議：
優(yōu)點(diǎn)：大多數(shù)學(xué)校都能及時(shí)召開教學(xué)工作會議，會議內(nèi)容記錄詳實(shí)，適用于教學(xué)，對教學(xué)有指導(dǎo)作用。表現(xiàn)好的學(xué)校有：牤牛、興源、山河、杏山。
問題：有的學(xué)校記錄次數(shù)不足，或針對教學(xué)中作業(yè)要求、備課要求、教學(xué)常規(guī)要求、聽課要求等體現(xiàn)不明確。
二、業(yè)務(wù)講座：
優(yōu)點(diǎn)：各校都能有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任的業(yè)務(wù)講座，對教學(xué)有一定的指導(dǎo)作用。但有的講座時(shí)間體現(xiàn)不明。
三、經(jīng)驗(yàn)交流：
優(yōu)點(diǎn)：大多數(shù)學(xué)校都能有針對性地進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流，且交流內(nèi)容目的明確，有實(shí)際意義。好的學(xué)校有牤牛、興源、山河、杏山。
問題：有的學(xué)校無教師經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流�；蛴薪涣鞯饔谛问剑蛑挥杏涗浀儐枌W(xué)生實(shí)際沒開會。
四、檢查記錄
牤牛、山河、杏山、山河等學(xué)校都能及時(shí)進(jìn)行記載。次數(shù)齊全如杏山小學(xué)、山河小學(xué)對教導(dǎo)材料的檢查科目全(備課、作業(yè)、聽課、三筆字、簡筆畫、讀書筆記)及時(shí)、詳細(xì)，且有評語、有要求、有總結(jié)。
問題：有的學(xué)校檢查記錄次數(shù)不全，有的檢查記錄缺項(xiàng)目，有的檢查記錄環(huán)節(jié)不全，表現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校缺少總結(jié)。
五、教師備課：
優(yōu)點(diǎn)：普遍的主科好于小科，興源的小郭淑華，牤牛的劉淑華，六合的李麗英寫字備課筆順指導(dǎo)到位，班隊(duì)會周周有備課(分詳略教案)杏山的邢春紅等教師備課詳實(shí)、有單元備課8次，具體、適用、工整。
問題：有的主科備課勾、寫過少，對教學(xué)起不到具體指導(dǎo)作用。小科備課有的學(xué)校缺科如：綜合實(shí)踐，音樂、美術(shù)等。有的缺節(jié)，如美術(shù)備課按進(jìn)度應(yīng)完成30節(jié)，可實(shí)際只背20節(jié)。
六、作業(yè)批改：
大多數(shù)學(xué)校教師都能及時(shí)、認(rèn)真對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，評語恰當(dāng)，作業(yè)量適當(dāng)，學(xué)生普遍作業(yè)書寫工整，次數(shù)符合規(guī)定。對學(xué)生學(xué)習(xí)提高有一定輔助作用。張家屯小學(xué)二年級何月拼音田字寫得特殊好。好的教師有牤牛小學(xué)全體班主任，六家子教師溫冬梅、山河小學(xué)馬麗艷，興源小學(xué)大小郭淑華，張家屯徐桂英，杏山邢春紅等。
問題：有的學(xué)校作業(yè)科目不全如看不到科學(xué)、品德等作業(yè)。有的學(xué)校主科作業(yè)次數(shù)不符合要求，如有的學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)3月7日才起判，到檢查之日數(shù)學(xué)作業(yè)批改次數(shù)完成不到一半，有的作業(yè)無評語，對學(xué)生沒有激勵(lì)作用。有的作文評語過于簡單。有的教師數(shù)學(xué)作業(yè)批改記錄千篇一律都寫“計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確”(太離譜了)有的教師文字科無作業(yè)批改記錄。
七、校本教研：
多數(shù)學(xué)校校本教研記載及時(shí)認(rèn)真。但有的學(xué)校少次數(shù)。
八、公開課情況：
優(yōu)點(diǎn)：從檢查來看“校校、天天、人人公開課”大多數(shù)學(xué)校都能都能及時(shí)進(jìn)行，通過開展公開課推動教學(xué)工作看展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。記錄詳實(shí)的有山河，杏山，牤牛等表現(xiàn)在有日程安排、有教案、有總結(jié)、有教師評議，且人人都有公開課。
教師聽課也不平衡，牤牛小學(xué)，山河小學(xué)、杏山小學(xué)、興源小學(xué)等教師聽課達(dá)標(biāo)，牤牛小學(xué)教師聽課評語恰當(dāng)。興山小學(xué)邢春紅聽課40節(jié)，且評語恰當(dāng)。有部分學(xué)校教師聽課節(jié)數(shù)不足，有部分教師聽課無評語。
問題：個(gè)別雖然有“校校、天天、人人公開課”但雖然有記錄，卻無課時(shí)安排、無教案、無評議、無總結(jié)。
九、校本使用：
所有學(xué)校都能開展誦讀校本教材活動。興源謝主任講的二年級《弟子規(guī)》能結(jié)合學(xué)生身邊事例進(jìn)行深入淺出的講解，使學(xué)生學(xué)得懂記的牢。
問題：有的高年級學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容簡單的大意不理解。對有些必備篇目不掌握。
十、崗位練兵：
從檢查看發(fā)展不平衡，大多數(shù)學(xué)校教師的三筆字、簡筆畫都能按規(guī)定完成，個(gè)別學(xué)校書寫不達(dá)標(biāo)。
十一、讀書情況：
大多數(shù)學(xué)校重視教師、學(xué)生的讀書活動。教師有讀書筆記，有學(xué)習(xí)體會通過讀書活動提高教師學(xué)生的自身素質(zhì)，達(dá)到讀書的目的。如牤牛小學(xué)劉淑華讀書筆記13篇，校領(lǐng)導(dǎo)檢查三次。
通過檢查總的來看，張家屯小學(xué)材料科目進(jìn)步很大，牤牛小學(xué)從教師到學(xué)校整體好，山河小學(xué)下、杏山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作做得細(xì)，興源小學(xué)教學(xué)工作抓得實(shí)。期望各校百尺竿頭，更進(jìn)一步為毛小的騰飛做出更大貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇11
大槐樹鎮(zhèn)西街小學(xué)，位于縣城西環(huán)路南段。學(xué)校占地面積14000平方米，建筑面積6700平方米，是一所環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全的現(xiàn)代化六年制小學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，教職工113人，在校學(xué)生2219人。我校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持義務(wù)教育為人民服務(wù)、為廣大群眾服務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)和教育方針，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，現(xiàn)就我校開學(xué)以來的工作總結(jié)。
半學(xué)期來，在學(xué)校校委會一班人的帶領(lǐng)下，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以對黨和人民負(fù)責(zé)，對全校師生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工，以教師為依托，以學(xué)生為主線，大刀闊斧地開展和推進(jìn)了一系列工作，取得了優(yōu)異成績，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新，教師一改萎靡不振的精神面貌，學(xué)生也改變了學(xué)去懶散，遲緩的作風(fēng)，精神抖擻地投入到了工作和學(xué)習(xí)中，現(xiàn)將學(xué)校工作分四個(gè)方面具體匯報(bào)：
一、創(chuàng)新學(xué)校管理，改革工作機(jī)制，建章立制，以嚴(yán)格的制度約束教職工。
開學(xué)初，針對學(xué)校過去工作分工輕重不均教師意見較大的現(xiàn)象，重新核定教師工作量，并調(diào)整了一些崗位人員，對工作量過重的適當(dāng)“減負(fù)”增加人員分擔(dān)解決，對工作量不足的適當(dāng)“加壓”按要求加量，盡力做到公平公正，對重點(diǎn)崗位調(diào)整人員，委派責(zé)任心強(qiáng)，年富力強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)，這樣做的目的，一是減輕教師工作負(fù)擔(dān)壓力，使他們一門心思鉆研教材，研究學(xué)生，研討教法;二是使教學(xué)管理，班級管理工作相對集中，專人管理，責(zé)任明，觀察細(xì)，考核準(zhǔn)。值周工作每周一小結(jié)，，校長親自主持，值班領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人，這樣就使存在問題得到了及時(shí)解決。為改變教工隊(duì)伍比交渙散的現(xiàn)狀，學(xué)校也很重視建章立制工作，制定頒布了《考勤制度》《教師制度》《教學(xué)常規(guī)量化制度》《教研制度》《師德師風(fēng)制度》等，能起到了約束作用。
二、改革教職工工作績效評價(jià)方式，以獎勵(lì)促教職工作積極性的提高。
實(shí)施素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)新課程改革工作，教師是主力軍，是實(shí)施者、參與者，“國運(yùn)興衰，系于教育，教育興衰，系于教師”教師工作的質(zhì)量和效果，直接關(guān)系到學(xué)校素質(zhì)教育，新課程改革工作的成敗。開學(xué)以來，學(xué)校十分重視教師積極性調(diào)動，改革教師工作業(yè)績考核評價(jià)方式。極大地鼓舞了教師受崗敬業(yè)的熱情，爭先創(chuàng)優(yōu)的激情，教師普遍感受工作有勁頭，前途有奔頭，改革了過去管理不力，作用不明顯，缺乏激勵(lì)作用的情況。加強(qiáng)班級管理力度，對班級成績、鞏固率、安全工作，各類活動，嚴(yán)格管理，認(rèn)真考核，極大地調(diào)動了班主任管理班級的積極性和熱情。對教師的評價(jià)，任人任賢，不搞任人任親，除看教師的所代學(xué)科成績外，還注重平時(shí)的過程性管理，量化評估，綜合考核。
三、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育及安全教育，維護(hù)學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的局面。
9月份開展了“安全教育月”活動，組織同學(xué)們參加了征文比賽，為同學(xué)們做了安全講座，經(jīng)過一系列活動，同學(xué)們的安全意識進(jìn)一步增高，形成了“人人講安全，人人重視安全”的良好氛圍，安全觀念深入人心，自開學(xué)以來，學(xué)校無重大安全事故。為了抓好同學(xué)們的思想品德教育，開學(xué)初，政教處下發(fā)了《小學(xué)生一日常識》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班班主任利用班會課組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部監(jiān)督管理作用，文明行為督查小組對學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事和不良行為及時(shí)記載，國旗下講話集中通報(bào)表揚(yáng)、批評、真正做到了“好人好事有人記，壞人壞事有人抓”。
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，政教處還先后組織了國慶升旗儀式、小手拉大手、陽光獻(xiàn)愛心等活動，同學(xué)們參與熱情高，活動效果好，獲得了師生及社會人士一致好評。
四、改進(jìn)后勤工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視改善辦學(xué)條件，利用暑假改造學(xué)校的水電暖設(shè)施設(shè)備，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，為全校師生創(chuàng)造了一個(gè)溫馨舒適的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
總之，半不期以來學(xué)校各方面工作都取得了突出成績，各班工作正沿著良性軌道有序進(jìn)行，但也還有一些問題，如學(xué)生文明習(xí)慣差，說臟話等現(xiàn)象相對較多。人民群眾需要優(yōu)秀的教育，時(shí)代需要更優(yōu)質(zhì)的教育，新的號角已經(jīng)吹響，我們?nèi)熒鷮y起手來，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，奮勇拼搏，為西街小學(xué)教育教學(xué)工作的輝煌而努力奮斗!
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇12
XX年在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以“解放思想、振奮精神、爭先進(jìn)位、勇做師訓(xùn)干訓(xùn)工作排頭兵”為準(zhǔn)則，扎實(shí)開展“樹形象、比業(yè)績、做貢獻(xiàn)”活動，圍繞我校工作，進(jìn)一步抓規(guī)范、強(qiáng)管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，完成了下列任務(wù)：
一、隊(duì)伍建設(shè)
XX年我們以政治學(xué)習(xí)、教學(xué)教研、積極參與學(xué)校各種活動的方式，進(jìn)一步提高教務(wù)處全體教師的師德水平和教育教學(xué)能力。
1、上半年，我們利用每周教研活動時(shí)間先后收看了霍懋征、孫月蘭、孫維剛、楊瑞清等全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡報(bào)告會，學(xué)習(xí)了曾仕強(qiáng)、楊宗華、郎咸平、任小艾等名家的講座，撰寫了觀后感和心得體會，提高了大家的師德修養(yǎng)。
2、下半年，集中學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》和在全國教育工作會議上的講話。
3、通過組織電腦的維護(hù)與保養(yǎng)講座、計(jì)算機(jī)漢錄入比賽等活動，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，找出了差距，為提高我校的教育教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。
4、開展讀書活動，書目分為教師必讀書目和選讀書目，教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在選讀篇目內(nèi)自行選擇不少于3本。讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。
二、學(xué)歷培訓(xùn)
完成了面向義務(wù)教育階段高等教育自學(xué)考試和社會自學(xué)考試的報(bào)名報(bào)考、畢業(yè)審定和學(xué)位申請工作。
3月上旬發(fā)放畢業(yè)證42個(gè)，學(xué)位申請1人;4月發(fā)放考試通知單437科次;6月份完成 46人的畢業(yè)審定工作;7月中旬完成421課次的報(bào)名報(bào)考工作; 10月份發(fā)放考試通知單402科次;12月份上旬完成198人426科次的報(bào)名報(bào)考工作，30人畢業(yè)審定工作。
我校作為市區(qū)自學(xué)考試的報(bào)名點(diǎn)，教務(wù)處面對的是各行各業(yè)的學(xué)員，任務(wù)重、要求高、點(diǎn)分散、難度大，xx老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致，順利的完成了報(bào)名報(bào)考和畢業(yè)審定工作，得到了學(xué)員及各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
三、非學(xué)歷培訓(xùn)
(一)全員培訓(xùn)
3月到6月份我校繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng)、送教到校的形式，圓滿完成了市區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育省級課程《現(xiàn)代教育藝術(shù)的理論與實(shí)踐》的培訓(xùn)任務(wù)，并對xx廠子弟小學(xué)、xx小學(xué)等偏遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)施了遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
我校針對各學(xué)校的不同需求，本著“按需培訓(xùn)”的原則，根據(jù)省級課程整理出《談教師的備課藝術(shù)》、《創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂》、《名師課堂智慧思考——如何上好一節(jié)課》等17個(gè)專題供各學(xué)校選擇，選派了11名教師分赴四區(qū)一校授課，利用教研活動和節(jié)假日時(shí)間培訓(xùn)教師3000余人，下校教師課時(shí)緊、任務(wù)重、路途遠(yuǎn)，有的學(xué)校地處偏僻，來回需要兩三個(gè)小時(shí)的路程，但老師們不畏辛苦，毫無怨言，每次課后都認(rèn)真反思，把講課中遇到的問題認(rèn)真分析，對自己的教學(xué)加以補(bǔ)充、修訂，及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容和授課方法，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性和針對性。
(二)骨干教師培訓(xùn)
1、打印并發(fā)放了XX年培訓(xùn)的1361人的骨干教師合格證書和149名優(yōu)秀學(xué)員證書。
2、今年共培訓(xùn)市級骨干教師培訓(xùn)對象1226人。涉及28個(gè)縣市區(qū)、語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)和班主任五個(gè)學(xué)科。我校本著“精心組織、周密安排、熱情服務(wù)、保證質(zhì)量”的培訓(xùn)宗旨，緊緊圍繞新課改要求，立足實(shí)踐，注重實(shí)效，精心施訓(xùn)，在教育理念、課程設(shè)計(jì)、專家聘任和模式選擇等方面都做了嘗試，取得了較好成效。
模塊設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，注重培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實(shí)效性。每個(gè)模塊設(shè)計(jì)不同的專題，這些專題都來源于我市教育教學(xué)第一線，涉及到學(xué)員關(guān)心關(guān)注的問題，對他們具有強(qiáng)烈的吸引力，能夠激發(fā)其參與培訓(xùn)活動的興趣與愛好，采取講座、專題報(bào)告、教學(xué)觀摩、交流探討等聽、看、講、說、評多種參與式、互動式教學(xué)。培訓(xùn)專題設(shè)計(jì)的內(nèi)容既體現(xiàn)了培訓(xùn)的性，緊貼新課程體系的需求和發(fā)展特點(diǎn)，又體現(xiàn)了實(shí)踐需求的緊密結(jié)合，努力把我們的骨干教師打造成具有高超教學(xué)技藝的研究型教師，以更好的發(fā)揮示范與引領(lǐng)作用。
突破校園壁壘，開放整合專家資源。為了滿足培訓(xùn)的需求，我們打破了校園界限，面向全市，整合一線優(yōu)秀教師。我們聘請了xx學(xué)院xx教授、xx區(qū)教研室xx教師、附xx老師、xx老師、xx區(qū)xx小學(xué)xx老師、xx小學(xué)xx老師、xx區(qū)路小學(xué)xx老師等組建了一支理論與實(shí)踐相結(jié)合，大學(xué)教師、教研人員、小學(xué)教師與小學(xué)教育教學(xué)專家互補(bǔ)的培訓(xùn)隊(duì)伍，他們的講學(xué)不但體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，突出前沿信息，還把新課標(biāo)精神融會貫通于講學(xué)中，讓學(xué)員們在潛移默化中加深對新課改的理解和認(rèn)識。
強(qiáng)化互動參與，調(diào)動學(xué)員的主觀能動性。在培訓(xùn)中，我們充分考慮了實(shí)踐與理論相結(jié)合，專家講座與學(xué)員討論問題相結(jié)合的合理性和重要性，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)者與學(xué)員的互動參與，專家的講座和學(xué)員的提問使全體學(xué)員對新課程體系的理解上升到了一個(gè)新的層次，對搞好教育教學(xué)又增添了新的信心和力量，分享了彼此的經(jīng)驗(yàn)和體會。
同時(shí)，各學(xué)科都開展了“學(xué)員論壇”、創(chuàng)建了qq群，在指導(dǎo)教師的參與下，由學(xué)員們自己設(shè)計(jì)、自己組織、自己參與，就有關(guān)問題進(jìn)行探討、交流。搭建學(xué)員之間、學(xué)員與培訓(xùn)者之間的對話的平臺，以實(shí)現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享。
四、綜合教育技術(shù)
根據(jù)xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心的安排，我校于4月份完成264人的綜合教育技術(shù)考試掃尾工作。許旺生、王翌春等老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，4年來共計(jì)考核適齡教師2768人，每次考試及格率均在95%以上，據(jù)xx省前列。
五、科研課題。4月份“”規(guī)劃課題《小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)者素質(zhì)調(diào)查及存在問題研究》已通過鑒定，順利結(jié)題。目前《xx市農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)使用情況調(diào)差研究》課題正在進(jìn)行中。下半年、等老師主持申報(bào)了3項(xiàng)xx省教師教育學(xué)會的科研課題，研究教師專業(yè)成長規(guī)律，汲取教師教育先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了教師培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、實(shí)效性。
六、優(yōu)秀課件評選。十一月份組織了xx市優(yōu)秀多媒體課件評選活動，參評課件455件，已經(jīng)完成評審準(zhǔn)備工作，12月20日前完成評審。
七、完成其他工作
選派、三名老師協(xié)助教育局工作，xx老師協(xié)助人事局工作，xx老師協(xié)助檔案室工作。
XX年教務(wù)處工作計(jì)劃
一、按照學(xué)校要求，以“閱讀經(jīng)典，豐富人生”為主題，開展讀書計(jì)劃，讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續(xù)遴選一批閱讀書目，要求大家讀專業(yè)、讀經(jīng)典書目，并撰寫讀書筆記、讀書心得，促進(jìn)教師專業(yè)成長。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜易?ldquo;讀書與教師專業(yè)成長”的學(xué)術(shù)報(bào)告。
二、開展教師基本功比賽，錘煉教師教學(xué)基本功。通過開展教師基本功(鋼筆、粉筆、漢錄入)比賽，達(dá)到“以賽促練”的目的，錘煉教師的教學(xué)基本功，展示廣大教師的良好形象和業(yè)務(wù)能力。
三、開展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。根據(jù)我國教育信息化建設(shè)要求，結(jié)合我市小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)實(shí)際，計(jì)劃開展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。
四、為了搭建平臺，促進(jìn)交流，共同提高，開展小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合、云計(jì)算輔助教學(xué)、優(yōu)秀多媒體課件評選活動。
五、研究教師專業(yè)成長規(guī)律，汲取教師教育先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn),開展教師教育類科研課題的研究，掌握市區(qū)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和素質(zhì)要求，以增強(qiáng)培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、實(shí)效性。
六、做好XX年繼續(xù)教育省級課程《有效課堂教學(xué)的實(shí)踐與策略》的全員培訓(xùn)工作。根據(jù)調(diào)研及反饋意見，繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng)、菜單式培訓(xùn)。
七、努力實(shí)現(xiàn)教師繼續(xù)教育證書制度。出臺《xx市區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》(試行)，強(qiáng)化教師繼續(xù)教育證書的權(quán)威性和嚴(yán)肅性;將教師是否完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分，作為教師評選骨干教師、學(xué)科名師或年度考核是否合格的重要依據(jù)之一，將教師的培訓(xùn)與個(gè)人的切身利益緊密結(jié)合在一起，建立教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)不斷提高的內(nèi)在動力機(jī)制。
八、完成市級骨干教師培訓(xùn)對象培訓(xùn);開展市級骨干教師培訓(xùn)10周年——培訓(xùn)成果展示會。研究區(qū)級骨干教師培訓(xùn)工作事宜。
九、加強(qiáng)薄弱學(xué)科教師教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)。繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)等薄弱學(xué)科教師的基本教育教學(xué)技能的培訓(xùn)，為實(shí)施素質(zhì)教育提供師資保障。
十、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。改進(jìn)xx市教師教育網(wǎng)網(wǎng)頁;搭建遠(yuǎn)程教育平臺;出臺關(guān)于我校學(xué)科專職教師網(wǎng)上論壇答疑制度;協(xié)調(diào)教研處加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)。
十一、完成學(xué)校安排的臨時(shí)工作。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期，我校高舉理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
1加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)機(jī)制;組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，做到對班子成員及時(shí)提醒教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正;學(xué)校校委會重新對兼職工作進(jìn)行了分配，使職能部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)，努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)群眾。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”“名師工程”“教師職業(yè)生命質(zhì)量工程”等;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，培訓(xùn)教師;出臺了學(xué)校骨干教師認(rèn)定辦法和考核辦法，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組建設(shè)。賦予年級級主任必須的權(quán)利，各年級組圍繞學(xué)校工作，依據(jù)年級組工作實(shí)際制訂年級組工作計(jì)劃，主動、創(chuàng)新地開展工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，職責(zé)重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談;學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作職責(zé)狀，人人確立“安全第一”的意識;專門組織了一支安全督察員隊(duì)伍，成立少先隊(duì)督察崗，加強(qiáng)課間及路隊(duì)安全的巡視，每一天進(jìn)行安全工作督察，保障路隊(duì)及學(xué)生課間的安全;學(xué)校編寫了《涇灘小學(xué)學(xué)生安全須知》，組織學(xué)生對自我安全意識、行為進(jìn)行評分，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。
二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校特邀交警大隊(duì)同志來校作法制教育講座，透過學(xué)校家庭社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育資料，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識。以國家出臺的《道路交通安全法》為契機(jī)，本學(xué)期我校用心在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹道路交通安全的活動。主要是開展了“八個(gè)一”活動。即出好一期黑板報(bào)，辦好一期專欄，張貼一條宣傳標(biāo)語，進(jìn)行一次講座，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個(gè)主題班會，開展一次試題競賽。透過“八個(gè)一”活動，學(xué)生認(rèn)識到了生命的好處，認(rèn)識到了遵守交通規(guī)則是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通規(guī)則，就是珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識。
3、辦好家長學(xué)校。辦好家長學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)行為，透過家長學(xué)校授課途徑，指導(dǎo)學(xué)生家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
4、組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生在活動中獲得知識，提高潛力，學(xué)會合作。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科組制訂了學(xué)科組工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科組團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，學(xué)科組教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅：我校學(xué)生畢業(yè)考試成績到達(dá)了預(yù)定的目標(biāo)。語文成績在鄉(xiāng)中等以上，數(shù)學(xué)接近鄉(xiāng)中游水平，英語也有了很大提高。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期進(jìn)行了“我與新課改同行———談‘學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略’”“數(shù)學(xué)戶外游戲”“數(shù)學(xué)心算競賽”“語文教法研討”等教研活動，提高教師實(shí)踐新課程的潛力。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析，以帶動提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。透過月考，教師能夠及時(shí)準(zhǔn)確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還能夠透過表揚(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對提高學(xué)生成績和增強(qiáng)耐挫力、競爭力有很大得幫忙。
(三)增設(shè)音體美教研組，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，本期增設(shè)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，加強(qiáng)教師間的溝通，構(gòu)成和諧共進(jìn)的工作氛圍。透過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。同時(shí)，使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。學(xué)校還結(jié)合節(jié)日教育開展了資料豐富，形式多樣的藝術(shù)活動。如“校園‘陽光之歌’歌詠比賽”，“‘七一’詩歌朗誦”，“校園群眾舞比賽”，“‘七一’書畫大賽”，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺。
三、加強(qiáng)教育科研創(chuàng)特色，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。
本學(xué)期，我們在區(qū)教科室和鄉(xiāng)教辦的正確指導(dǎo)下，按照學(xué)期教研計(jì)劃一步一個(gè)腳印，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究工作，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。用課題研究解決課程改革中的實(shí)際問題，促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。我校已成功申報(bào)省級課題《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》和《聽說讀寫潛力訓(xùn)練》，且《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》已接近最終完成階段，將在下學(xué)期深入全面開展《聽說讀寫潛力訓(xùn)練》這個(gè)課題的研究，高度重視研究過程，扎實(shí)有效，力爭早出成果。課題組能按計(jì)劃開展課題實(shí)踐，及時(shí)做好個(gè)案積累，及時(shí)匯報(bào)了課題進(jìn)展?fàn)顩r。
四、大隊(duì)部活動多彩豐富。
我校少先隊(duì)活動總是堅(jiān)持四個(gè)原則：民主的隊(duì)干選舉、獨(dú)立的隊(duì)活動設(shè)計(jì)、自己堅(jiān)守的隊(duì)陣地、自己管理的隊(duì)組織。在這四個(gè)原則的指導(dǎo)下，隊(duì)員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊(duì)員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊(duì)長隊(duì)干，發(fā)表演說，充分認(rèn)識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊(duì)活動，使隊(duì)員過得更有好處，活潑健康的成長，簡單愉快的學(xué)習(xí)。如3月開展的“學(xué)雷鋒見行動”、5月開展的“孝敬父母”、6月開展的“慶六一國際兒童節(jié)”、7月開展的“熱愛黨詩歌朗誦”等活動，充豐發(fā)揮了隊(duì)員的主觀能動性，給了隊(duì)員自我展現(xiàn)的機(jī)會和自我教育的舞臺。
五、堅(jiān)持“精細(xì)化”的管理原則，做好常規(guī)性工作。
為了使學(xué)校工作日�；�、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了四項(xiàng)65種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準(zhǔn)”，并簽定了各項(xiàng)職責(zé)書，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實(shí)行“日檢查，周小結(jié)”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有必須的標(biāo)準(zhǔn)，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
六、加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
我們以建立鄉(xiāng)級級示范小學(xué)為方向，用心爭取社會支持，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，本學(xué)期購買了籃球架一副，徹底清理了校內(nèi)的垃圾，對校園內(nèi)的文化墻進(jìn)行了重新描述，更換了學(xué)校兩個(gè)宣傳欄的八個(gè)版面，油漆了教學(xué)樓護(hù)欄及大門等，是學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作帶給了較為舒適的環(huán)境。
七、抗震減災(zāi)奉獻(xiàn)愛心，真情傳遞血濃與水。
5。12四川汶川發(fā)生8。0級地震后，我校大隊(duì)部及時(shí)召開了“一方有難、八方支援”的大型主題隊(duì)會，會后全體師生迅速行動起來，紛紛加入到了捐助活動中。師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款共計(jì)二萬四千八百九十余元。相信災(zāi)區(qū)人民在黨和13億同胞的關(guān)心支持下必須會戰(zhàn)勝困難，重建家園，學(xué)生會早日回到學(xué)校上課的。
同時(shí)，在5。12汶川大地震中，我崆峒區(qū)受到大的波及，使我鄉(xiāng)暖泉小學(xué)三層教學(xué)樓建筑遭受到了嚴(yán)重?fù)p壞，學(xué)生不能進(jìn)教室上課，此時(shí)我校領(lǐng)導(dǎo)迅速采取行動，三、四、五、六年級合班，騰出教室熱情接納暖泉小學(xué)六個(gè)班300多名學(xué)生來我校借讀，保證了暖泉小學(xué)四、五、六年級學(xué)生的正常上課。在地震當(dāng)日立刻成立了抗震減災(zāi)辦公室，制定“地震期間安全管理緊急預(yù)案”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好安全管理工作，杜絕一切安全隱患。教育學(xué)生不信謠言、不造謠言，不制造恐慌，不傳播不確切信息，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、抗震減災(zāi)，傳承和弘揚(yáng)“民族精神”，并統(tǒng)籌各部門用心開展抗震減災(zāi)工作。我校在地震發(fā)生后的迅速反應(yīng)和在抗震減災(zāi)的一系列工作得到了鄉(xiāng)政府、社發(fā)辦領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
八、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。
1、教師年齡偏大，對新事物理解潛力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運(yùn)用不充分。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。
3、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。
4。學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有必須的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。
過去的成績是我們這天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都務(wù)必解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇14
本人自20xx年8月任xx小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績�，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)
政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，發(fā)奮增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我用心參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)安排，20__年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報(bào)告會，之后較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自己的政治職責(zé)感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型xx小學(xué)盡職盡責(zé)。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛質(zhì)
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理潛質(zhì)、綜合分析潛質(zhì)、協(xié)調(diào)辦事潛質(zhì)和文字言語表達(dá)潛質(zhì)等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯(cuò)。平時(shí)我能用心主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任四年級的《品德與生活》的教學(xué);用心開展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)奮提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)聯(lián)，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師發(fā)奮工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜愛在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題。對學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得必須成績。
(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)聯(lián)明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任王鵬同志提拔為學(xué)校支部副書記。學(xué)校和教職工把王紹強(qiáng)同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備。(母愛故事)
(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。為此，我校20__年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)透過驗(yàn)收正在報(bào)批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全職責(zé)事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)開展讀書活動，建立學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還透過每年一度的讀書節(jié)活動定時(shí)定期開展，透過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評比活動。激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上用心好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務(wù)同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
(五)重禮貌禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的禮貌禮儀，并把它建立為我校的特色。如今，我校的校園文化長廊建成了，打通學(xué)區(qū)的德育工作和校園文化建設(shè)建設(shè)現(xiàn)場會20__年11月9日在我校成功召開了，建立縣綠色學(xué)校成功了。申請禮貌禮儀特色師范學(xué)校得到了縣教委的口頭批準(zhǔn)。
(六)重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的潛質(zhì)得以提高。學(xué)校堅(jiān)持大課間操制度，在20__年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學(xué)區(qū)16所學(xué)校中的第一名，榮獲縣一等獎�？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學(xué)有獲二等獎的。美術(shù)組的同學(xué)參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學(xué)。
(七)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度，透過全體教師的發(fā)奮，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。20__年，我校教育目標(biāo)質(zhì)量考核獲縣良好學(xué)校獎。
(八)學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的“踏實(shí)做事、快樂生活”的校風(fēng)精神。透過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同發(fā)奮，我校20__年督導(dǎo)評估考核獲綦江縣一等獎，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”，被打通鎮(zhèn)黨委表彰為先進(jìn)基層黨組織。本人也獲得了縣績效考核一等獎。應(yīng)對這些成績，我將思考如何進(jìn)一步踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言!在未來的路上，我將帶領(lǐng)xx小學(xué)的全體師生，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍型xx小學(xué)繼續(xù)奮斗……(超拽的網(wǎng)名)
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇15
本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、德育工作
1、積極開展“六個(gè)一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時(shí)堅(jiān)持的同時(shí)，積極開展活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。
2、九月份舉行“看祖國巨變 為祖國驕傲”手抄報(bào)比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感;
3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會;
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護(hù)意識，使我校師生對應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化了廣大師生逃生的安全意識。
5 、學(xué)生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講;
6、“改革開放30周年”講故事比賽。
7、督促學(xué)生及教師共同加強(qiáng)體育鍛煉，并加強(qiáng)長跑訓(xùn)練，我校學(xué)生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運(yùn)動會中獲得團(tuán)體第二名。
8、五年級劉靜雯同學(xué)在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實(shí)為他們解決成長中的煩惱，我們設(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對話。
二、教學(xué)工作
1、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。
2、在推普周我們開展了系列活動：(1)各班更新黑板報(bào)，利用班級黑板報(bào)宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。(2)組織全體教師學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《xx省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》。(3)少先隊(duì)利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。(4)組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時(shí)間把行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會實(shí)踐活動，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進(jìn)。
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室的相互協(xié)調(diào)下，我校教育科研工作取得了較好的成績�，F(xiàn)將-xx學(xué)年第一學(xué)期教科所工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處敬請批評指正。
一、狠抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
(1)高中教師遠(yuǎn)程研修。山東省10萬高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來，我校一年一個(gè)新臺階。xx年獲得泰安市暑期遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，xx年獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位。xx年泰安市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場會在我校舉行。今年我校又獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校。徐春華、張紀(jì)廣被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，王棟被評為優(yōu)秀管理員，王英珠 郭金萍 陳西強(qiáng) 李振 鄭傳軍 鞏玉兵 劉曉 桑征 林蒼勁 等39為教師被評為優(yōu)秀學(xué)員。
(2)骨干教師培訓(xùn)。我校非常重視骨干教師的培養(yǎng)和榜樣的帶動作用，xx年又有2名教師被評為泰山名師，1名教師被評為教壇英才，1名教師被評為教學(xué)新星。xx年9月份，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和督導(dǎo)，通過150多位一線教師的“公投”，在全體教師中“海選”出了五位特級教師、泰山名師和骨干教師成立了“學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)小組”。該小組是獨(dú)立于學(xué)校教務(wù)處、教科所等職能處室之外的“民間組織”，其職責(zé)一是加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和指導(dǎo)，二是對于學(xué)校中的先進(jìn)典型及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣，三是負(fù)責(zé)部分教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查工作。學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組的成立，充分證明了該校對課堂教學(xué)工作的重視和關(guān)注，體現(xiàn)了 “辦名校、出名師、育英才”的辦學(xué)宗旨。
另外，學(xué)校還通過“走出去，請進(jìn)來”的思路加強(qiáng)教師與兄弟單位的互相交流研討。xx年4月15日，張校長帶領(lǐng)教務(wù)處、教科所主任和高三級部備課組長到二中聽課學(xué)習(xí)，共同研討高三復(fù)習(xí)課的思路和上法。xx年9月25日下午3點(diǎn)在報(bào)告廳舉行了一場題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力》的專題講座，香港聯(lián)成教育集團(tuán)的于兆興教授給我們上了生動的一課。
二、狠抓教科研課題研究，向教科研要質(zhì)量
(1)集體備課和聽評課制度落實(shí)的扎扎實(shí)實(shí)。本學(xué)期在王校長引領(lǐng)下，老師們對于集體備課和聽評課等教研活動有了全新的認(rèn)識。特別是評課，形成了聽者大膽說，教者虛心聽，評后認(rèn)真改的好現(xiàn)象。
(2)課題研究取得了較好的成績。課題研究是教師教育科研的主要陣地，“”期間有我校承接了了國家科技部課題“青少年科技主題創(chuàng)新活動研究”，省創(chuàng)新教育課題“先學(xué)后教模塊達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究;市級課題“分層次教學(xué)的研究”、“語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”等。xx年“分層次教學(xué)的研究”和“語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”課題由市教科所專家鑒定并順利結(jié)題。
(3)學(xué)科走班的措施得力。在總結(jié)高二高三選課走班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，高一數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施了“選課”和“選師”走班教學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、反思、總結(jié)、完善取得了很好的成效，較好地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有收獲。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇16
我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作，并兼任文多小學(xué)校長工作。
一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和各校校長的支持下。按照學(xué)區(qū)許主任的部署，以主動、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開展學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的好成績�，F(xiàn)綜合匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)全國教育會議、省教育會議精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實(shí)施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)取。
二、工作業(yè)績。
1、我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師開展教研活動專題講座學(xué)習(xí)和課改活動，注意教育教學(xué)方向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教
育。深入學(xué)校了解情況，參加聽課、評課的教研活動。并與教師一起共同研究教學(xué)工作，適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅(jiān)持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件，標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)及時(shí)妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認(rèn)真審核校對教師的評審材料，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知被評審人補(bǔ)充或修改材料，按時(shí)按質(zhì)按量完成教師的上報(bào)材料，各級教師都很滿意。
3、積極協(xié)助許主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)文明校建設(shè)。一年來，深入各小學(xué)檢查危房工作和文明校建設(shè)工作。每到一所學(xué)校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長，檢查學(xué)校危房和提出改危意見。并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自己的看法和意見，都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。有些學(xué)校正在規(guī)劃實(shí)施，搞好文明校建設(shè)。
4、按學(xué)區(qū)工作安排，分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學(xué)校的教育教學(xué)、安全等工作。在一年來，我積極帶領(lǐng)組員深入各小學(xué)，經(jīng)常檢查各校的教育教學(xué)等工作。積極配合學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對新課改的認(rèn)識，適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按學(xué)區(qū)的工作計(jì)劃對教師進(jìn)行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動。抓好“三德”教育，不斷增強(qiáng)教師責(zé)任感與事業(yè)心。積極組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和所屬的村委會干部聯(lián)系。認(rèn)真研究學(xué)校的“減負(fù)”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。如文多小學(xué)在填平的場地和校道種上椰子樹等，綠化了校園。繼虞小學(xué)教師宿舍建成交付使用。文來小學(xué)的教師宿舍。晨光小學(xué)教學(xué)樓也同時(shí)交付使用。譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用�？偣餐度�70萬元，解決了教師宿舍和學(xué)生教室，為學(xué)校辦實(shí)事辦好事。
5、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計(jì)劃。按照下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，結(jié)合我學(xué)區(qū)各校的實(shí)際。制了五年的工作原創(chuàng)網(wǎng)站計(jì)劃和工作任務(wù)。積極完成市局布置的任務(wù)。在鞏固去年的成績上繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大營業(yè)范圍，加強(qiáng)中心、譚小的小賣部和北岸小學(xué)食堂的管理。認(rèn)真做到為學(xué)生教師服務(wù)，為學(xué)校后勤服務(wù)積極工作，積極發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，鞏固校辦產(chǎn)業(yè)。積極推行高樹中果低草坪的做法和經(jīng)驗(yàn)。綠化校園，提高校園經(jīng)濟(jì)收入，解善辦學(xué)條件和教師福利。如中心、譚小、美城、龍馬、新德、晨光等大規(guī)模的學(xué)校，在原有的基礎(chǔ)上，種植檳榔等高科技的果樹。去年全學(xué)區(qū)在開展勤工儉學(xué)活動中，純收入21萬多元，均生收入64元。總之我學(xué)區(qū)的勤工儉學(xué)活動又邁出了新的一步。
6、積極協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)，抓好其他活動工作。以促進(jìn)學(xué)校其他工作正常開展。
7、教研工作。
(1)積極組織教師學(xué)習(xí)瓊山區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干的規(guī)定，與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善教學(xué)常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運(yùn)行和管理育人工作，提高教學(xué)質(zhì)量。(2)認(rèn)真組織和參與教學(xué)常規(guī)管理的檢查，如深入學(xué)校隨堂聽課32節(jié)，并進(jìn)行合理的評價(jià)，再是檢查教師“三冊”完成情況，在檢查中，逐校進(jìn)行反饋，好的進(jìn)行表揚(yáng)，差的進(jìn)行批評和提出整改意見，并講解填寫“三冊”的要求，幫助教師做好“三冊”填寫工作，得到了教師的好評。
8、積極開展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識和如何預(yù)防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意識。經(jīng)常深入學(xué)校檢查過問，要求學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，并建議學(xué)校采取有效措施，防止事故發(fā)生。
9、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學(xué)區(qū)合并，積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部工作。
收繳黨費(fèi)和發(fā)展新黨員工作，__至__年度本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。
三、存在問題。
1、我鎮(zhèn)的普九教育工作已達(dá)標(biāo)，但鞏固和發(fā)展工作因經(jīng)費(fèi)有限，素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗(yàn)，故仍需要出大力氣才能鞏固。
2、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡，由于資金缺乏，有些學(xué)校危房尚未解決，教師學(xué)生就宿難。
3、勤工儉學(xué)活動存在資金不足，項(xiàng)目難于發(fā)展。
四、今后設(shè)想。
1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進(jìn)素質(zhì)教育的信息，認(rèn)真吸取各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。盡快發(fā)展自己。其次抓好勤工儉學(xué)活動，加大投入，擴(kuò)大經(jīng)營項(xiàng)目，發(fā)展自我，服務(wù)于教師和學(xué)生。
2、不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)管理制，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項(xiàng)工作。
3、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。
4、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，動員更大的社會力量支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷發(fā)展我鎮(zhèn)的教育事業(yè)，向新的一個(gè)臺階邁進(jìn)。
以上是我的述職匯報(bào)，請審議。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇17
本學(xué)期我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)鄧—小—平理論和第三次全教會精神，認(rèn)清形勢，切實(shí)減負(fù)，把握機(jī)遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)，主要取得了以下成績。
一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證�！币虼耍倚Ｒ恢卑鸭訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。
為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個(gè)促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制;二是加強(qiáng)了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。
（1）努力爭取教研活動在我校舉行。本學(xué)期，“縣小學(xué)語文作文教學(xué)巡回教學(xué)活動”第一站便落戶我校，鄉(xiāng)“小學(xué)作文教研課”又在我校舉行，這些活動無疑為我校教師提供就近學(xué)習(xí)的好機(jī)會，并大大提高我校的知名度，為今后的工作奠定了良好的基矗
�。�2）積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
�。�3）鼓勵(lì)中青年教師及時(shí)“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接—班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)及時(shí)間上給予最大限度的支持。
�。�4）選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志。專業(yè)報(bào)刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。
嚴(yán)格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項(xiàng)榮譽(yù)的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實(shí)現(xiàn)“零的突破”我們肩負(fù)的擔(dān)子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：
�。�1）以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》市立項(xiàng)，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建�！獞�(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》縣級立項(xiàng)，在這兩個(gè)課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。
�。�2）同心協(xié)力為教學(xué)、教研。我們章村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感，全校上下齊心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學(xué)能力競賽，全校教師都來相幫，自動聚集在一起，幫助備課、聽課、評課……，大家都認(rèn)為，這不是某個(gè)教師個(gè)人的事情。正因?yàn)榇耍覀兊慕處熑缁⑻硪�，教研成績十分喜人：徐銀仙老師生勞論文市二等獎，丁海潮老師參加縣思品講座比賽一等獎，張叔陽、潛偉紅兩位老師合寫的數(shù)學(xué)論文縣一等獎，張浙川老師的音樂論文縣二等獎……
二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。
�。�1）備課管理：要求教師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。
�。�2）上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵(lì)教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。
優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：
�。�1）重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。
�。�3）開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機(jī)檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評價(jià)，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。
通過實(shí)施以上管理，教師認(rèn)真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。本學(xué)期，我校被縣教委命名為“文明學(xué)�！闭菍Υ俗畲蟮恼f明。
三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
跟同類學(xué)校相比，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后。為此，本學(xué)期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學(xué)條件，美化校容、校貌，添置教學(xué)設(shè)備。
1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學(xué)生床13張，并對祠堂進(jìn)行修理，對腐爛、裂縫等都及時(shí)進(jìn)行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭。
2、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。
3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進(jìn)行多次檢修，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、以少先隊(duì)為主陣地，培養(yǎng)校園精神。
1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項(xiàng)竟賽”，使每個(gè)班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個(gè)學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會，我們開展了全校性的廣播賽，還開展了“講故事比賽”等，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長了才干。
五、切實(shí)做好寄宿管理，免除學(xué)校、家長的后顧之憂。
我�，F(xiàn)有寄宿生136人，占全校學(xué)生總數(shù)的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個(gè)山村，分布十分零散，而目前作為學(xué)生宿舍的祠堂，條件十分簡陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題。
1、強(qiáng)化管理。我們建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保育員主要負(fù)責(zé)，值日、值周老師認(rèn)真督促，全體教師共同參與”的科學(xué)管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。
2、定期如開“2會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長了解學(xué)校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個(gè)臺階。
六、安全工作，警鐘長鳴。
安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實(shí)處：
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
2、結(jié)合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn)，制定安全制度，切實(shí)做好防范措施，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。
3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時(shí)進(jìn)行整修、更換，防范于未然。
4、做好安全月報(bào)工作。
通過努力，我們園滿實(shí)現(xiàn)了師生平安的美好愿望。
以上是我們一學(xué)期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認(rèn)一學(xué)期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，章村小學(xué)的明天一定更輝煌！
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇18
緊張而繁忙的一學(xué)期工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們在縣教育局及上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，牢固樹立先進(jìn)的教育理念
為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，黨支部在開學(xué)初根據(jù)胡緊濤倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀和xx大的重要思想為宗旨，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列為學(xué)校的主要工作之中，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有考試。有檢查。二是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會。本學(xué)期學(xué)校安排李紅、韓雪琴兩位教師到州石油一中參加語文研討會、聽觀摩課;派王怡老師參加自治區(qū)教育廳組織的班主任培訓(xùn);胡金花、阿達(dá)來提等9名教師到教育局活動中心參加培訓(xùn)。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育，組織雙語師生聽觀摩課，今年暑假學(xué)校為8名教師報(bào)名參加7月9日至14日在烏魯木齊組織的第六屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，一名教師參加美術(shù)培訓(xùn)，所有的培訓(xùn)使老師們有機(jī)會獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，組織教師參加省級培訓(xùn)14人次、州級12人次、縣級9人次，學(xué)校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)師生300多人次。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件
1、認(rèn)真做好 “雙基迎國檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。
2、精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是精心設(shè)計(jì)了校園第二課堂展，展出作品500余件，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，受到了良好的聲譽(yù)。五是改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)，多數(shù)年輕教師都能積極利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)備課，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。
三、優(yōu)化教師隊(duì)伍，實(shí)行民主管理。
1、及時(shí)做好教師隊(duì)伍的整合工作。
結(jié)合本學(xué)期我校人事制度改革的推行，學(xué)校積極做好教師的思想工作，穩(wěn)定教師的情緒，使他們以飽滿的精神狀態(tài)投入工作。
2 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，利用每周三早晨，校委會成員開會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，決議并及時(shí)落實(shí)，討論、研究學(xué)校重大問題，做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督。
四、加強(qiáng)德育管理，注重德育的實(shí)效性。
(一)、認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位
(二)加強(qiáng)思想品德教育，開展經(jīng)常性教育活動
五、以教學(xué)為中心，全力推動課程改革。
組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來的方法，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期，有2名教師教學(xué)論文在國家級刊物上獲獎。在自治區(qū)第六屆小學(xué)生應(yīng)用題問題競賽中我校袁龍梅等四位老師獲指導(dǎo)教師一等獎;魯艷峰等三位老師獲指導(dǎo)教師二等獎;在第四屆全國中小學(xué)生“迎奧運(yùn)”作文大賽中我校趙芳等兩位老師獲指導(dǎo)教師一等獎;李曉輝、等十位教師獲指導(dǎo)教師二等獎。
教務(wù)處積極組織學(xué)生參加縣教研室組織的各類活動，在自治區(qū)第六屆小學(xué)生應(yīng)用題問題競賽中我校共114名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎。在第四屆全國中小學(xué)生“迎奧運(yùn)”作文大賽中我校84名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎。
六、取得的榮譽(yù)
經(jīng)過不懈努力，我校在精神文明建設(shè)，教育教學(xué)等方面取得了一定的成績，20xx年2 月 榮獲教育系統(tǒng)20xx年度校務(wù)公開工作先進(jìn)集體三等獎、20xx年度教育系統(tǒng)社會治安綜合治理工作先進(jìn)集體二等獎、20xx年度教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)集體一等獎、20xx年度教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾風(fēng)工作先進(jìn)集體一等獎、20xx年度教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)集體一等獎、自治州五四紅旗團(tuán)支部、榮獲自治州紅領(lǐng)巾示范中隊(duì);20xx年4月 榮獲教育系統(tǒng)第26個(gè)“民族團(tuán)結(jié)教育月”知識競賽漢語組二等獎;20xx年5月 榮獲輪臺縣20xx年“迎奧運(yùn)”民族健身操比賽第一名; 20xx年5月 榮獲輪臺縣第26個(gè)“民族團(tuán)結(jié)教育月”文藝匯演三等獎;20xx年6月 榮獲教育系統(tǒng)“迎奧運(yùn)慶六一”文藝匯演二等獎;20xx年6月榮獲20xx年度自治州級文明單位。
總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。