學校防災減災應急預案（精選16篇）
學校防災減災應急預案 篇1
一、活動時間
20xx年5月10日下午1:30-2:50(學生1:55分之前入座報告廳)
二、活動地點
附小松風校區(qū)報告廳
三、參加對象
省市縣民政部門領導省市縣科協(xié)領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)
五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)
附小松風校區(qū)五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現(xiàn)場指揮就座位置;五年級班主任盡量將周二下午第二調(diào)整為班隊課或品德課)。
四、活動議程
1、1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內(nèi)壞掉的設備修好。當日提前開啟館內(nèi)設備。)
2、1:55-2:05領導講話
3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的`孩子，著班服，佩戴干凈的紅領巾，并提前模擬培訓下接書的禮儀。)
4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。(專家：陳潔)
五、后勤保障
總負責：林常青
1、來賓接待：陸忠民、林常青
2、會場衛(wèi)生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結(jié)束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)
3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)
4、臺簽牌制作：曹雅敏(專家名單來了后再發(fā)過來)
5、音響、媒體：周云(周二上午調(diào)試好，周二中午1:00前再次調(diào)試。)
6、屏幕內(nèi)容設置：周云(校門口大屏幕內(nèi)容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會活動地點：修德樓四樓報告廳、報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會;專家開始講座時橫幅內(nèi)容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日“青少年安全自救”專題講座
7、活動錄像：周云負責
8、攝影報道:馬國強
學校防災減災應急預案 篇2
今年月12日是我國第8個防災減災日，月9日至1日為防災減災宣傳周。根據(jù)市減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（九減委電〔20xx〕1號）要求，經(jīng)市教育局研究決定，在全市中小學開展防災減災宣傳周活動。具體工作通知如下：
一、緊緊圍繞“防災減災日”主題，開展防災減災科普宣傳教育活動。
今年“防災減災日”的主題是“減少災害風險，建設安全城市”。防災減災宣傳周期間，各地教育行政部門和學校要結(jié)合城鎮(zhèn)化過程中引發(fā)的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發(fā)放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據(jù)當?shù)貫暮︼L險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內(nèi)澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防范等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，了解防災減災常識。
二、深入開展災害風險隱患排查治理。
各地教育行政部門和學校要結(jié)合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍墻、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防范手冊。分重點、分階段地采取有效防范治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公布，確保人人知曉。要充分調(diào)動廣大師生參與群防群治的積極性，提高學校的抗風險能力。
三、廣泛開展防災減災演練活動。
各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮(zhèn)化發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，結(jié)合往年災害特點及當?shù)乇拘嶋H情況，認真組織學習教育部頒發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，并嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防御防范措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警信號和應急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災害的監(jiān)管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。
四、加強宣傳報道，進行家校交流與校校交流
“防災減災日”宣傳周活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中了解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經(jīng)驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。
請各地教育行政部門對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真總結(jié)，于月16日前將總結(jié)材料報送市教育局學校安全穩(wěn)定工作科。聯(lián)系人：（電話：，電子郵：）。
學校防災減災應急預案 篇3
今年5月12日是我國第十個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衛(wèi)處決定在校內(nèi)開展防災減災系列教育活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動目的
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。
二、活動時間
20xx年4月20日—20xx年6月1日
三、主辦單位
工業(yè)大學學生處、工業(yè)大學團委、工業(yè)大學保衛(wèi)處
四、承辦單位
工業(yè)大學大學生校園安全管理委員會
五、活動內(nèi)容
（一）“防范意識在心中，共筑校園安全夢”主題征；
�。ǘ�12消防知識培訓及疏散演練；
�。ㄈ�12防災減災”宣傳活動；
�。ㄋ模�12防災減災”教育片觀看；
�。ㄎ澹┕I(yè)大學第三屆安全技能大比武。
六、活動有關說明
（一）詳細比賽規(guī)則和紙質(zhì)版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；
�。ǘ└鲌F委按附一表格要求填報比賽項目和人員組成；
�。ㄈ┐蟊任鋱竺刂箷r間為20xx年5月4日；
�。ㄋ模﹫竺韴蠹堎|(zhì)版加蓋學院（部）公送至辦公樓122室，電子版發(fā)送至，聯(lián)系人：。
學校防災減災應急預案 篇4
一、緊緊圍繞“防災減災日”主題，開展防災減災科普宣傳教育活動。
今年“防災減災日”的主題是“減少災害風險，建設安全城市”。防災減災宣傳周期間，各地教育行政部門和學校要結(jié)合城鎮(zhèn)化過程中引發(fā)的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發(fā)放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據(jù)當?shù)貫暮︼L險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內(nèi)澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防范等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，了解防災減災常識。
二、深入開展災害風險隱患排查治理。
各地教育行政部門和學校要結(jié)合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍墻、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防范手冊。分重點、分階段地采取有效防范治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公布，確保人人知曉。要充分調(diào)動廣大師生參與群防群治的積極性，提高學校的抗風險能力。
三、廣泛開展防災減災演練活動。
各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮(zhèn)化發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，結(jié)合往年災害特點及當?shù)乇拘嶋H情況，認真組織學習教育部頒發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，并嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防御防范措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警信號和應急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災害的監(jiān)管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。
四、加強宣傳報道，進行家校交流與校校交流
“防災減災日”宣傳周活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中了解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經(jīng)驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。
學校防災減災應急預案 篇5
一、目標：
通過學習，讓學生對能夠了解一些基本常識，結(jié)合“全國防災減災日”開展活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
二、內(nèi)容簡介
1、“防災減災日”意義。對我國影響較大的幾種自然災害
2、常見災害及預防自救、自護常識
三、活動過程
Ⅰ、活動背景
出示搜集到的有關地震知識。
初步了解各種地質(zhì)災害的關聯(lián)性。
�、�、對我國影響最大的幾種自然災害
地質(zhì)災害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。
大風災害：風力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設和日常生活的風，成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。
熱帶氣旋災害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。?冰雹災害：我國是世界上雹災較多的國家之一。
海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。
�、�、常見嚴重災害的防護
(一)、地震時該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固家具的下面
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應當采取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。
a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。
b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落;擴大活動空間，保持足夠的空氣。
d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動。
e.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
f.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。
(二)、火災逃生小常識
一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1.衛(wèi)生間是個避難所
如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。
2.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進
在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。
因為火災現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
4.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。
如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
�、酢⑻貏e提示
每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。
家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
�、�、小結(jié)
學校防災減災應急預案 篇6
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力，保衛(wèi)處決定在校內(nèi)開展防災減災系列教育活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動目的
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。
二、活動時間
4月20日—5月13日
三、主辦單位
工業(yè)大學學生處、工業(yè)大學團委、工業(yè)大學保衛(wèi)處
四、承辦單位
工業(yè)大學大學生校園安全管理委員會
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬胺婪兑庾R在心中，共筑校園安全夢”主題征文；
（二）512消防知識培訓及疏散演練；
（三）“512防災減災”宣傳活動；
�。ㄋ模�512防災減災”教育片觀看；
�。ㄎ澹┕I(yè)大學第xx屆安全技能大比武。
學校防災減災應急預案 篇7
第一條本預案所稱突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重危害，危及學校師生員工生命財產(chǎn)安全乃至社會穩(wěn)定的緊急事件。主要包括涉及學校的洪澇災害，氣象災害，地震災害，地質(zhì)災害，海洋災害，生物災害和森林災害等。
第二條各類突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件按照其性質(zhì)、社會危害程度、可控性和影響范圍等因素，根據(jù)國家有關自然災害應急預案和教育系統(tǒng)實際，及對學校教學產(chǎn)生的影響，自然災害類突發(fā)事件按嚴重程度，從高至低分為I級—Ⅳ級。分級標準是突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件信息報送和分級處置的依據(jù)。
第三條災害預防措施
�。�1）建立健全日常安全管理制度，定期檢查所屬范圍各項安全防范措施的落實情況。
（2）做好隱患排查工作，建立風險隱患排查信息數(shù)據(jù)庫，實行分類分級管理和動態(tài)監(jiān)控；對排查出的每一個隱患，都要明確整改措施，落實責任人，限期整改，同時做好監(jiān)控和應急準備工作；對重大隱患和一些影響大，師生反映強烈的普遍性和傾向性問題，要立即研究采取治本措施，力求從根本上解決，必要時，要立即向當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門報告。對于可能波及相關臨近地方或單位的重大隱患，應及時通報。
�。�3）通過圖書、報刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網(wǎng)絡等形式或途徑，廣泛宣傳應急法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強教育系統(tǒng)師生員工的安全意識和應對突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的能力。
�。�4）建立突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件風險評估機制，對可能引發(fā)突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的危險源、危險區(qū)域進行調(diào)查、登記、風險評估，定期進行檢查、監(jiān)控，有針對性地采取安全防范措施；同時于每年年底對下一年度突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件可能發(fā)生發(fā)展的趨勢進行預測分析，并提出相應的防范措施。
第四條災害預警措施
建立健全學校突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件預警制度。
�。�1）確定預警級別。按照突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件可能發(fā)生的緊急程度、發(fā)展勢態(tài)和可能造成的危害程度，其預警級別分為Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級和Ⅳ級，分別用紅色、橙色、黃色和藍色標示，Ⅰ級為最高級別。學校依托有關專業(yè)部門或機構(gòu)，對可能發(fā)生的突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件進行綜合性評估和趨勢分析，預測突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件發(fā)生可能性的大小、影響范圍和強度及其級別；或根據(jù)當?shù)攸h委政府及有關部門發(fā)布的預警級別執(zhí)行。
�。�2）發(fā)布預警信息。預警信息包括突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的類別、預警級別、起始時間、可能影響范圍、警示事項、應采取的措施等。可以預警的突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件即將發(fā)生或者發(fā)生的可能性增大時，學校應當以適宜的方式發(fā)布或調(diào)整預警信息，并進行應急準備，同時向當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門報告，必要時可以越級上報，同時向可能波及的相關臨近地方或單位通報。預警信息的發(fā)布、調(diào)整可通過廣播、電視、通訊、手機短信、信息網(wǎng)絡、警報器、宣傳車或組織人員逐個通知等方式進行，對學校內(nèi)的特殊人群和特殊場所應當采取有針對性的公告方式。
�。�3）采取預警措施。發(fā)布預警信息后，學校根據(jù)實際情況和分類分級原則采取下列一項或多項措施：
�、偌皶r收集、報告有關信息，進一步加強對突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件發(fā)生、發(fā)展情況的監(jiān)測、預報和預警工作；
�、诩皶r按照有關規(guī)定發(fā)布與師生員工有關的突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件預測信息和分析評估結(jié)果以及可能受到事件危害的警告，宣傳避免或減輕危害的建議和常識，公布咨詢電話。
③組織應急救援隊伍、負有特定職責的人員進入待命狀態(tài)，并做好參加應急救援和處置工作的準備；
�、苷{(diào)集應急救援所需物資、設備、工具，準備應急設施和避難場所，并確保其處于良好狀態(tài)，隨時可以投入正常使用；
�、菁訌妼χ攸c單位、重要部位和重要基礎設施的安全保衛(wèi)，維護學校和社會治安秩序；
�、迗笳埉�?shù)攸h委政府協(xié)調(diào)有關部門，采取必要措施，確保交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設施的安全和正常運行；
�、咿D(zhuǎn)移、疏散或者撤離易受突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件危害或涉及的人員并予以妥善安置，轉(zhuǎn)移重要財產(chǎn)；
�、嚓P閉或者限制使用易受突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件危害的場所，控制或者限制容易導致危害擴大的公共場所的活動，防止發(fā)生次生、衍生危害；
�、岱伞⒎ㄒ�(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他必要的防范性、保護性措施。
�。�4）解除預警警報。有事實證明不可能發(fā)生突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件或者危險已經(jīng)解除，學校應當立即宣布解除警報，終止預警期，并解除已經(jīng)采取的有關措施，盡快恢復正常秩序。
第五條應急處置措施
�。ㄒ唬� 信息報告
�。�1）獲悉可能發(fā)生和已發(fā)生涉及學校突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件信息的學校相關部門工作人員與師生員工，應當立即向所在學校和當?shù)亟逃姓块T以及指定的專業(yè)機構(gòu)報告，當?shù)亟逃姓块T應及時向當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門報告。發(fā)生特別重大的突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件，必要時也可以越級上報。根據(jù)事態(tài)的進展，要及時續(xù)報有關情況。報告的內(nèi)容主要包括時間、地點、信息來源、事件性質(zhì)、影響范圍、事件發(fā)展趨勢和已經(jīng)采取的措施等。
�。�2）學校發(fā)生重大或者特別重大的突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件，學校要立即上報省教育廳，省教育廳立即上報教育部和省委、省政府，最遲不得超過2小時，不得遲報、謊報、瞞報、漏報、誤報。必要時，同時通報相關地區(qū)和部門。教育廳應急管理辦公室要及時匯總上報突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的重要信息，同時將中央及教育部省委省政府領導同志作出的有關批示或指示及時傳達給相關教育行政部門和學�；蛩鶎賳挝�，并跟蹤反饋落實情況。
�。ǘ┫绕谔幹�
涉及學校的突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件發(fā)生后，學校應當立即啟動應急預案，盡力采取針對性措施控制事態(tài)發(fā)展，組織開展前期應急救援和處置工作，同時迅速向當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門以及有關專業(yè)部門或機構(gòu)報告，必要時可以越級上報。
�。ㄈ┙M織協(xié)調(diào)
�。�1）學校負責本校突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的應對工作，事發(fā)地的教育行政部門要指導相關學校開展應急處置工作。
（2）超出學校處置能力的，根據(jù)突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的類別、特點和處置工作的需要，應及時依法報請相應的專業(yè)部門派出專門指揮人員、專業(yè)隊伍和骨干力量進行應急救援和處置，并立即向當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門報告，在當?shù)攸h委政府的統(tǒng)一領導和上級教育行政部門的指導、協(xié)調(diào)下開展應急處置工作。
（四）處置措施
學校在屬地救災指揮部的統(tǒng)一指揮下，首先做好本單位的搶險救災及自救、互救，同時配合相關部門做好如下工作：
（1）組織營救和救治受害人員，疏散、撤離并妥善安置受到威脅的人員，必要時報請有關部門組織醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)隊伍，趕赴現(xiàn)場開展醫(yī)療救治、疾病預防控制等醫(yī)療衛(wèi)生救助工作；采取有效措施防止和控制傳染病的暴發(fā)流行。協(xié)助有關部門向災區(qū)提供所需藥品、醫(yī)療器械。
�。�2）迅速控制危險源，標明危險區(qū)域，封鎖危險場所，劃定警戒區(qū)，必要時報請公安等有關部門實行交通管制以及其他控制措施，確保安全通道的暢通，保證應急救援工作的順利開展；
�。�3）協(xié)調(diào)有關部門搶修被損壞的交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設施，短時難以恢復的，要實施臨時過渡方案，保障教育教學秩序及生活基本正常；
�。�4）禁止或者限制使用有關設備、設施，關閉或者限制使用有關場所，中止可能導致危害擴大的活動以及采取其他保護措施；
�。�5）啟用本校儲備的應急救援物資，必要時報告當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門調(diào)用其他急需物資，設備設施、工具。協(xié)助有關部門調(diào)運食品與物資，保障災區(qū)生活必需品的供應。
�。�6）做好受災師生員工的基本生活保障工作，提供食品、飲用水、衣被等基本生活必需品和臨時住所，確保受災師生員工有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處、有病能得到及時醫(yī)治。協(xié)助民政部門調(diào)配救濟物品，做好災民的轉(zhuǎn)移和安置工作。
�。�7）組織教職工和學生參加應急救援和處置工作，要求具有特定專長的教職工和學生提供相應服務；
�。�8）協(xié)助、配合公安、武警加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，維護社會治安。
（9）協(xié)助消防部門采取有效措施防止火災發(fā)生和火災的擴大蔓延。
（10）協(xié)助有關部門對本校易于發(fā)生次生災害的地區(qū)和設施采取必要的緊急處置措施并加強監(jiān)控，及時加強宣傳、教育和引導工作，穩(wěn)定情緒，防止衍生災害的發(fā)生。
�。�11）協(xié)助有關部門會同有關部門開展災害損失評估。
�。�12）學校計財處做好應急資金撥款準備。
（13）在國家有關部門統(tǒng)一領導下，協(xié)助民政部門接受和安排國內(nèi)、國際社會提供的緊急救援。
（14）協(xié)助新聞部門按照規(guī)定及時向公眾發(fā)布災情等有關信息。
�。�15）在國家有關部門統(tǒng)一領導下，按有關規(guī)定做好對口單位外國專家和外國救災人員的接待工作。
�。�16）法律、行政法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他必要措施。
（五）應急結(jié)束
突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的威脅和危害得到控制或者消除后，組織處置突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的學校應當停止執(zhí)行應急處置措施，盡快恢復正常秩序。
�。┬畔l(fā)布
�。�1）組織處置突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的`學校，應當按照相關規(guī)定，分權限及時、準確、客觀發(fā)布有關突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件事態(tài)發(fā)展和應急處置工作的信息。事件發(fā)生的第一時間發(fā)布簡要情況，隨后發(fā)布初步核實情況、相關部門和學校的應對措施等權威信息，并根據(jù)時間處置情況做好相應的后續(xù)發(fā)布工作，正確引導校園和社會輿論。
（2）相關權威信息要根據(jù)突發(fā)地震、泥石流等自然災害時間涉及或波及的范圍和影響的程度等情況，通過中央或事發(fā)地主要新聞媒體，重點新聞網(wǎng)站，手機短信或有關教育行政部門網(wǎng)站和相關校園網(wǎng)等發(fā)布，具體嚴格按照有關規(guī)定執(zhí)行。
（3）信息發(fā)布的形式主要包括：舉行新聞發(fā)布會、授權發(fā)布、提供新聞通稿、組織報道、接受記者采訪等。
�。�4）任何單位和個人不得編造、傳播有關突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件事態(tài)發(fā)展及其應急處置工作的虛假信息。
第六條事后恢復措施
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相關教育行政部門應當根據(jù)所屬學校遭受的損失和應急處置、救援工作中緊急調(diào)集、征用有關單位及個人資金、物資等情況，制定救助、補償、撫慰、撫恤、安置等善后工作計劃并組織實施，妥善解決因處置突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件引發(fā)的矛盾和糾紛，必要時，組織提供心理及司法援助。根據(jù)善后處置的需要，在當?shù)攸h委政府的統(tǒng)一領導下，協(xié)調(diào)相關部門做好疫病防治和環(huán)境污染消除等工作，協(xié)助相關司法機關對突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件中出現(xiàn)的違法行為進行調(diào)查處理。
�。ǘ┱{(diào)查評估
根據(jù)突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的類別和特點，相關教育行政部門和學校配合相關專業(yè)機構(gòu)及時查明突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的發(fā)生經(jīng)過和原因，總結(jié)突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件以及應急處置工作的經(jīng)驗教訓，改進措施。對突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件造成的損失進行評估，并按隸屬關系及時向當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門提交報告。對于涉及教育系統(tǒng)的特別重大突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件，由教育部會同國務院相關部門配合事發(fā)地省級黨委政府進行調(diào)查評估，并向國務院作出報告。
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�。�1）學校應當盡快制定恢復重建規(guī)劃并積極開展相關工作，需要當?shù)攸h委政府或上級教育行政部門支持的，應當按照隸屬關系向當?shù)攸h委政府或者上級教育行政部門提出請求。
（2）上級教育行政部門應當根據(jù)受危害或波及地區(qū)教育系統(tǒng)或?qū)W校遭受的損失和實際情況，提供或協(xié)助提供資金、物資支持、技術指導和人力支援。必要時，相關教育行政部門學校可報請當?shù)攸h委政府統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)有關部門或人員盡快恢復當?shù)亟逃到y(tǒng)被損壞的交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設施。
�。�3）需要國家援助的，由教育部會同國務院相關部門配合事發(fā)地省級黨委政府按有關規(guī)定報國務院審批實施。
第七條保障措施
（一)宣傳培訓
學校結(jié)合本地、本校特點、通過培訓、課堂教學、校園電視、廣播、網(wǎng)絡、專欄、黑板報、宣傳手冊、專題講座、安全展覽、文藝演出等生動活潑的形式途徑，開展突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件應急預案的宣傳和教育培訓工作，廣泛宣傳應急救助和處置的知識與技能、各類安全防護和應急避險常識，增強學校和師生員工的安全意識和防護能力，不斷提高妥善應對突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的水平。
(二） 應急演練
學校結(jié)合當?shù)乜梢灶A見和可能發(fā)生的突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的類別以及各自的特點和條件，因地制宜，有計劃、有重點地組織有關部門和師生員工，對相應應急預案定期或不定期進行演練，提高逃生避險和應急反應能力。演練中發(fā)現(xiàn)應急預案不符合實際時，應及時修訂。
（三）隊伍建設
有條件的學校應組建突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件應急預備隊，主要由安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生、后勤保障、心理救助、學生工作、宣傳和維護穩(wěn)定工作等部門人員組成。一旦啟動預案，立即投入使用。建立健全教育系統(tǒng)應急救援意外傷亡人員撫恤、治療、康復、就業(yè)、安置等保障制度，為預備隊應急救援人員購買人身意外傷害保險，配備必要的防護裝備和器材，減少應急救援人員的人身風險。在各級黨委政府的領導下，應急預備隊要建立健全與當?shù)馗黝悓I(yè)應急救援隊伍的聯(lián)動合作機制，適時聯(lián)合培訓、聯(lián)合演練，提高應急合成、協(xié)同應急的能力；要加強教育系統(tǒng)廣大師生員工的應急能力建設，動員廣大教職工以及成年學生志愿者等做好參與應急救援工作的各項準備，形成群防群治隊伍體系。
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學校應當把應急經(jīng)費保障列入年度預算，并逐年增加日常應急演練、宣傳、培訓經(jīng)費。教育系統(tǒng)相關財務和審計部門要加強對突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件應急保障資金的使用和效果進行監(jiān)督與評估。鼓勵學校和師生員工參加國家財政支持的巨災風險保險。鼓勵公民、法人或者其他組織依照國家有關法律、法規(guī)為教育系統(tǒng)應對突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件工作提供捐贈和援助。
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有條件的學校應建立健全應急救援物資、教材、教學儀器設備和應急處置及救援設施、裝備的儲備保障制度，完善重要教育應急物資的監(jiān)管、生產(chǎn)、儲備、調(diào)撥和緊急配送體系，加強對物資儲備的監(jiān)督管理，及時予以補充和更新，保證物資、器材的完好和可使用性，確保應急所需物資和生活用品的及時供應。
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教育設施規(guī)劃要適應學校預防、處置突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的需要，學校建筑物設防標準應高于當?shù)匾话憬ㄖ�。在當�(shù)攸h委政府的領導協(xié)調(diào)下，指定或建立與學校規(guī)模相適應的應急避險場所，滿足該校及周邊社區(qū)綜合避難需要；建立健全應急通信、應急廣播等保障工作體系，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，確保通信安全暢通。定期檢測、維護報警裝置，使其處于良好狀態(tài)，確保突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件發(fā)生時正確、及時使用。
第八條獎懲
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對高度重視應急工作，切實加強應急管理和應急體系建設，積極開展應急科研，在預防和處置突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件的預防、監(jiān)測、預警、發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置、救援等環(huán)節(jié)的工作中表現(xiàn)突出、成績顯著的先進集體和個人要給予表彰和獎勵。對在應急救援工作中傷亡的人員依法給予撫恤。
（二）責任追究
學校突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件應急處置工作實行責任追究制。對遲報、謊報、瞞報和漏報突發(fā)地震、泥石流等自然災害事件重要情況或在應急預防、預警、處置、救援以及恢復重建工作中有其他失職、瀆職行為的，依法追究有關責任人的行政責任，給予相應的處分；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予相應的處罰；給他人人身、財產(chǎn)造成損害的，應當依法承擔民事責任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
學校防災減災應急預案 篇8
為促進師生防災減災意識和能力的提高，根據(jù)各級的文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定學校防災減災活動方案如下：
一、活動主題
識別災害風險，掌握減災技能
二、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、預防為主、教育在先，緊緊圍繞提升師生防災減災意識這一主題，結(jié)合學校和學生實際，積極創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳實效，增強師生防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救技能。
三、活動安排
1、布置學生利用5月11、12日雙休日時間，對臺風、地震、雷電、泥石流等自然災害通過網(wǎng)上查找等方式制作手抄報，重點放在掌握如何正確逃生的方法上，學校將組織以班級為單位進行手抄報的評比展評活動。
2、利用5月13日周一升旗時間，對全體師生進行防災減災教育;活動課時間，各班主任結(jié)合學校印發(fā)的防災減災應急疏散演練進行詳細講解布置，是全體學生明確疏散線路，掌握應對突發(fā)事件的保護措施，提高應對能力。
3、組織師生進行防空、防震疏散演練活動，具體演練活動安排如下：
(一)防空應急疏散演練(初一全體師生及體育教師參加)
9:45在預先警報響起的同時(鳴36秒、停24秒，反復3遍為一個周期，時間3分鐘)，JDS升降警報器也同時上升并響起，立即啟動防空應急疏散演練。(初一學生參加防空應急疏散演練約700人)
1、9：40大廳、各樓層、甬路及廣場入口負責疏散人員迅速到位，積極指導協(xié)調(diào)演練現(xiàn)場的各項工作(圖書樓西邊：劉文華、圖書樓前西臺階：孫秀梅、廣場西北入口：劉艷娜、廣場西南入口：張紅玲、體育館北門：徐麗霞、人工湖橋西：向建好)。
2、9:40打開所有通道，開通廣播播送二次(時間不超過45秒：老師、同學們請注意，現(xiàn)在是防空應急疏散演練，請大家在引導員的引導下，迅速離開教室。動作要求：雙手抱頭、出樓后跑步疏散到學校廣場南邊集合)。體育教師負責按照一定間距整隊。(1、5、10、15、16由梁劍鋒老師負責，自廣場南面從東邊依次向西站隊，2、3、4、6、7由李學禹老師負責;8、11、12、13、14由王云飛老師負責依次站隊)。
3、9:45參加防空應急疏散演練的學生在引導員的指揮下，迅速從教室跑出，疏散到學校廣場(從教室疏散到廣場時間不要超過3分鐘，班主任在班級學生后面隨學生一起撤離到廣場)。
4、9:48學生疏散到學校廣場后(集結(jié)區(qū))，馬上整理隊伍，迅速臥倒，雙手交叉墊于胸下，臉部盡量貼于兩臂之間，閉眼，閉口，腹部微收。該動作堅持到9:49分鐘結(jié)束，然后各班由班長清點人數(shù)，并向相應班主任老師報告，班主任老師再向總指揮報告。學校負責安排。
5、9:50參加防空應急疏散的學生從廣場西南口經(jīng)體育館北邊道路從教學樓西門回到各自的教室上課，不再參加防震應急疏散演練。(參加防空應急疏散的學生必須在9:51:30全部退出廣場)梁華珍、孫麗靜、王麗靜老師在人工湖東外環(huán)路初一年級階梯教室西側(cè)入口指揮學生有序回教學樓。
(二)防震應急疏散演練(初二、初三師生參加演練約1400人)
9:52在全市空襲警報響起的1分鐘后(鳴6秒、停6秒，反復15遍為一個周期，時間3分鐘)，立即啟動防震應急疏散演練。
1、9：50各樓層、大廳及甬路疏散人員迅速到位。
2、9:50打開所有通道，開通廣播播送二次(時間不超過45秒：老師、同學們請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震了，請大家不要慌張，聽從指揮，迅速離開教室，疏散到學校安全集結(jié)區(qū))。
3、9:54
(1)一樓參加防震應急疏散演練的學生在引導員的指揮下，用雙手護住頭部，迅速從教室跑出，疏散到學校廣場，(集結(jié)區(qū))后，繼續(xù)雙手抱頭，原地蹲下，要避開籃球架、圍墻、鐵柵欄等。該動作堅持到10:00:30結(jié)束。
(2)二樓以上參加防震應急疏散演練的學生在老師的指揮下進行緊急避震，用雙手(或書包)護住頭部，躲在教室內(nèi)墻角，課桌旁邊，課桌之間。
4、9：54:30
升降警報響起災害警報音響時，任課教師和樓層負責老師各就各位，指導二樓以上參加防震應急疏散演練的學生有秩序地迅速撤離，在撤離的過程中，一直要保持雙手護住頭部的動作(從教室疏散到廣場時間不要超過3分鐘)。
5、10:00，救護車和醫(yī)護人員從學術報告廳到達3號教學樓演練現(xiàn)場，醫(yī)護人員從教學樓一樓中廳大廳用擔架救出2名受傷學生(假設受傷學生要綁繃帶，對受傷者輸液)。衛(wèi)生局負責并保證演練的真實性;張啟洲負責安排救護車整點到達演練現(xiàn)場，(救護車到達現(xiàn)場要鳴笛，車要在3號教學樓靠南由西向東行駛，受傷學生被抬進救護車后，車轉(zhuǎn)頭順原路返回學術報告廳西門口;同時要安排一名醫(yī)護人員提前對假設受傷學生進行繃帶包扎和輸液，兩名受傷學生都要用擔架抬出)。
6、10:00二樓以上的學生疏散到學校廣場后(集結(jié)區(qū))，馬上雙手護頭，原地蹲下，要避開籃球架、圍墻和鐵柵欄等。該動作堅持到10:00：30結(jié)束，然后各班由班長清點人數(shù)，并向相應班主任老師報告，班主任老師再向總指揮報告。學校負責安排。
防震疏散演練(10:01)結(jié)束后，學生在廣場整理隊伍待命。
7、10:02全體學生列隊自4號教學樓東到人防宣傳欄處有序地進行人防知識學習。觀看宣傳欄時學生要遵守紀律，不喧嘩打鬧，態(tài)度要認真，隊伍要整齊，整體效果要完美(初二、初三年級及體育教師負責)。
8、10:15防空應急疏散演練結(jié)束，學生有秩序帶回教學樓。
備注：1、甬路疏散指導人員安排(初二、初三年級防震演練)：
辦公樓前西面路口：孔 純、圖書樓前西路口：王 娜
圖書樓前西臺階：張洪秋、廣場西北入口：胡志剛
三號樓前西路口：姜 麗、圖書樓前東路口：田穎翠
圖書樓前東臺階：楊 紅、廣場東北入口：岳華靜
2、初三年級安排兩名男生在3號樓一樓大廳(假扮受傷學生)等候救治(滕文濤)。
3、此次演練各班要引起高度重視，精心布置、嚴密組織、態(tài)度嚴肅、動作規(guī)范，年級主任負責，確保演練成功。
學校防災減災應急預案 篇9
今年5月12日是全國第十一個“防災減災日”,主題是“提高災害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。根據(jù)市教育局《關于做好20__年學校防災減災工作的通知》要求，結(jié)合我校實際情況，為確保在各種災害情況（尤其是地震）發(fā)生時，我校各項應急工作能夠高效、協(xié)調(diào)、有序地進行，全面提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，降低財產(chǎn)損失，減少社會影響，維護學校正常的教學、工作和生活秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作的實際，制定本《預案》。
一、總則
�。ㄒ唬┚幹埔罁�(jù)
依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、省市區(qū)地震預案，特制定本預案。
�。ǘ┻m用范圍
本預案適用于濟寧市第八中學處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急處置。
（三）指導思想
認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，和諧發(fā)展的理念，牢固樹立安全第一的意識，把師生生命安全放在首位，在區(qū)教體局和地震局的科學指導下，建立健全處置地震災害事件的長效機制，掌握應對地震災害事件的主動權。
�。ㄋ模┕ぷ髟瓌t
預防和處置校園突發(fā)性地震事件堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早處置”的原則，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動;二是地震發(fā)生后要迅速判明性質(zhì)，并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門，同時及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。
二、機構(gòu)和職責
�。ㄒ唬⿲W校成立相應的防震減災工作領導機構(gòu)，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。
濟寧八中防震減災領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
�。ǘ┲饕氊煟�
(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;
(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力；
(3)接受和迅速執(zhí)行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應；收集上報災情、校情、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定。
�。ㄈ� 防震減災工作領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組。
辦公室組成及職責
組長：
成員：
職責：
1、承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結(jié)及上情下達，下情（災情）上報職責；
2、承擔領導組在地震發(fā)生后提出的具體應急工作方案；
3、協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應急救援工作；
4、制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序；
5、負責宣傳，承擔領導組的日常事務；
6、組織開展學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練；
7、進行應急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設備、器材的供應，負責接待及后勤保障工作；
8、安排應急期間的值班工作。
應急疏散組組成及職責
組 長：劉晴
副組長：張延寧 王璽
成員：各班班主任及安全管理員
職 責：
1、地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散；
2、制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設立緊急避難場所并設置標志等，利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便疏散為原則，當?shù)卣鸢l(fā)生時，在教室的師生，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散；
3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護等演練；
4、妥善安置受傷師、生工作，做好災情調(diào)查、統(tǒng)計、上報（指揮部）工作；
5、疏散安置應急期的生活必需品等工作。
應急信號員：鄭鳳奇
替補信號員：黃明月
職 責：管理、發(fā)布應急信號。
搶險救災組組成及職責
組 長：徐興敏
副組長：劉婕魏晶晶
成 員：當班任課教師，除�？拐鹁葹念I導小組要求的人員到規(guī)定地集合外，其他人員全部為搶險救災組成員，包括：學校其他干部、醫(yī)務人員、非當班教師、圖書室管理員、閱覽室管理員、學校保管員、后勤工作人員等。
職 責：
1、負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；
2、搶救重要財產(chǎn)、檔案等；
3、開展或配合有關部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
4、負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；
5、負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
安全保衛(wèi)組組成及職責
組長：徐興敏
成員：王建軍 王景增
職責：地震發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞； 負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。
三、震前應急準備：
震前應急準備工作在本預案公布后，當?shù)卣痤A報發(fā)布時的緊急情況下完成。
1、應急工作領導組辦公地點及通訊方法：領導小組辦公室設在學校操場正中位置，總指揮電話：或（校長或安全校長電話）。
2、領導小組辦公室要定期修定學校預案，并組織領導小組成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實數(shù)量明確到人；政教處或班級利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案，疏散路線，疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。
4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等經(jīng)常進行檢查；負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。
6、出現(xiàn)地震謠傳，校辦公室、德育處要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。
四、臨震應急響應：
政府地震預報發(fā)布后，或突發(fā)地震（一般3級以上）時，學校立即啟動“地震應急預案”。
�。�1）、政府地震預報發(fā)布后，學校地震立即急指揮部總指揮宣布進入“應急狀態(tài)”，做好地震應急準備，應對可能面臨的地震。
�。�2）、突發(fā)地震時，立即啟動“地震應急預案”。
�、�、“地震應急預案”一般應由指揮長（防震減災工作領導小組組長）啟動。
②、如指揮長不在學校，無法啟動預案的，指揮長可電話指定一名副指揮長（副組長）代為啟動預案，或由副指揮長直接啟動預案,副指揮長代理行使指揮長職責。
�、�、副指揮長啟動預案，應同時向指揮長報告，如當時無法報告或無法與指揮長取得聯(lián)系的，可事后向指揮長作專門匯報。
五、突發(fā)地震時的應急措施：
突發(fā)地震時，總指揮啟動“地震應急預案”，應急信號員發(fā)布應急信號。
�。�1）應急避震 信號員發(fā)出“地震警報”信號（停電時信號為：三響短促哨聲，連續(xù)多次），進入應急避震狀態(tài)。
�、�、任課教師：立即停止授課，轉(zhuǎn)為避震疏散組成員，負責該班級的'應急避震、緊急疏散工作。立即告知學生“地震來了，不要慌亂”，命令學生迅速就地避震。
�、�、學生：迅速躲避在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，蹲下，并用雙手或書包保護頭部。
�、�、上實驗課、微機課的師生：迅速關閉電源、火源、氣源等次生災害源，預防次生災害的發(fā)生。
�。�2）、緊急疏散 信號管理員發(fā)出解除“地震警報”信號（停電時信號為：一聲長哨，連續(xù)多次），進入緊急疏散狀態(tài)。
�、�、避震疏散組其他成員：迅速到達指定的緊急疏散線路及場地，負責學生疏散過程中的安全。
�、�、教學樓每層設立一名疏散指揮員（避震疏散組組長指定當時不在課的教師擔任），按“應急疏散秩序表”規(guī)定次序疏散。疏散次序：按照從低層向高層，以近樓梯到離遠樓梯教室為序，安排各班級有序疏散。
③、任課教師：組織學生安全有序疏散，并提醒學生注意安全，不要相互擁擠。教室講臺、靠樓梯最近的任課教師應立即趕到樓梯口做好安全防護工作。
�、堋⑵渌谛＝處煈⒓蹿s到學生疏散路線相關節(jié)點做好防護工作。
�、�、學生：在教師指導下，按規(guī)定的次序、路線，迅速，有序地撤離至指定地點（操場、空曠地帶）。 ⑥各班主任清點人數(shù)，檢查學生受傷情況，穩(wěn)定學生情緒，并向年級組長或?qū)W校辦公室、校長辦公室匯報統(tǒng)計結(jié)果。
�。�3）、自救互救 根據(jù)師生受傷情況，自救互救組開展救助工作。
①、學校衛(wèi)生室、后勤部門迅速在疏散地設立臨時救護點，組織救治。
�、凇⒏靼喟嘀魅渭叭握n教師組織學生開展救助，配合、協(xié)助校醫(yī)對輕傷者給予必要的消毒、清洗、包扎等醫(yī)療處置。
③、如有傷勢較重的傷員，學校無能力處置的，就近送醫(yī)或在第一時間內(nèi)聯(lián)系“120”醫(yī)療急救中心，請求救治。
④、安全辦公室以及后勤部門檢查學校食堂、宿舍、教學樓、實驗室等重點部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發(fā)生火災、水災、毒氣等次生災害，并組織人員采取相應預防、處置措施。
�、荨l(fā)生火災、毒氣泄漏等次生災害后，學校應在處置的同時，向“119”、“110”等部門提出救援請求。
�。�4）、教育安撫 突發(fā)地震后，針對學生可能出現(xiàn)的情緒緊張、神情焦慮等心理問題，學校心理咨詢室立即開展防震減災科普宣傳教育及心理疏導工作，舒緩學生震后心理壓力。
（5）、災情報告 突發(fā)地震后，應急疏散組應立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統(tǒng)計、匯總，了解、收集學校地震應急中采取的基本措施，起草“學校地震應急情況報告”，經(jīng)指揮長審閱、批準，震后半小時內(nèi)將“學校地震應急情況報告”報教育、防震減災行政主管部門。有新生重大災情的，隨時報告；無新生重大災情的，震后2小時、6小時內(nèi)分別做好續(xù)報工作，以后每天報告1次。
�。�6）、震后教學保障
�、�、安全保衛(wèi)組震后應立即對校舍進行安全檢查，如發(fā)現(xiàn)有校舍受損，應對其進行封閉，并組織安全鑒定。
�、凇⑿Ｉ崾軗p無法滿足教學需要，應搭建帳篷或活動板房，設立臨時教學點。
（7）、應急結(jié)束 政府或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發(fā)生，則宣告應急結(jié)束，恢復正常教學秩序。
六、保障措施：
�、佟⒂烧烫幘C合考慮、統(tǒng)計學生人數(shù)、班級分布等情況。
�、�、辦公室制定“學校應急通訊錄”。內(nèi)容包括：學校地震應急指揮部及下設各組人員辦公室、住宅電話及移動電話，教育、防震減災行政主管部門聯(lián)系電話、電子郵箱及上述部門相關負責人的移動電話等。各班班主任應當建立“學生家長通訊錄”，并報年級組長及教務部門備案。
③、政教處在師生中建立“防震減災志愿者”組織。并結(jié)合課外興趣小組活動等形式對志愿者進行地震科普、醫(yī)療救助等基本知識培訓，提高志愿者參與地震應急救援的能力。
④、學校經(jīng)常舉行地震應急演練。學校每月應組織一次全校的地震應急演練，每學期應結(jié)合科普宣傳等活動，開展一次單科目演練。政府地震預報發(fā)布后，學校應組織1—2次全校性、全科目的地震應急演練。
⑤、后勤部門對學校的通訊設施、車輛及其他應用于應急的設備、設施進行檢查、維護，保證正常運轉(zhuǎn)。學校醫(yī)務室貯備部分急救用（藥）品。
�、�、后勤部門根據(jù)學校建筑布局、空地情況，利用操場和其他空地設立“應急避難場所”。
預案由領導小組辦公室會同政教處制定，經(jīng)學校防震減災工作領導小組討論通過后，公布實施，并報教育、防震減災行政主管部門備案。預案的學習培訓、修訂更新等日常管理工作由領導小組辦公室負責。
學校防災減災應急預案 篇10
國家減災委員會確定今年5月7日至13日為防災減災宣傳周。成都市教委要求在20xx年5月8日(星期五)下午各學校(幼兒園)要利用班會或活動課時間組織開展一次以“防震減災”為主題的應急大演練。根據(jù)上級精神，我校將通過組織防災減災演練、主題班會、板報宣傳等形式多樣的防災減災宣傳主題活動。
一、活動的目的。
通過開展防災減災宣傳周的系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學校、進課堂，切實提高學生的安全防范意識和自我保護能力。
二、宣傳活動主題：
讓校園遠離災害，讓學生安全成長。
三、防災減災宣傳周時間：
20xx年5月7日至13日。
四、防災減災宣傳周活動的主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動、布置任務。
4月27日召開班級安全員會議，4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排。
�。ǘ┱匍_安全主題班會。
5月12日下午的班團隊會課(將5月8日星期五下午的班團隊課調(diào)至5月12日)進行以“防災減災，從我做起”為主題的主題班會。班主任老師還要認真開展食品衛(wèi)生安全、春游學生安全、五一節(jié)學生外出安全、搭乘交通工具和路途安全等安全教育活動。隨著天氣逐漸炎熱，要教育學生不得私自下河洗澡，杜絕學生因溺水等出現(xiàn)的傷亡事故。要讓學生將安全牢記在心中。
�。ㄈ┯“l(fā)宣傳資料。
五一節(jié)放假前由德育處和安全工作領導小組以“告家長書”形式，讓防災減災活動進入社區(qū)、進入每一個家庭。
�。ㄋ模├脟煜轮v話對全校師生進行安全教育。
5月11日國旗下講話，紫荊校區(qū)由曹校長、新北校區(qū)由周主任以“提高防災減災意識，創(chuàng)建和諧校園”為主題，對全校師生進行安全教育。
�。ㄎ澹┺k安全宣傳櫥窗和板報。
全校各班第12周辦“普及防災減災知識，增強防災減災能力”黑板報一期并由德育處組織評比。組織各班安全委員分為初中年級組、高一年級組、高二年級組及學生會共四個組利用櫥窗辦一期“災害之前早預防，災害來了少傷亡”為主題的安全知識宣傳欄。
�。╅_展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。
5月12日下午的班團隊會課結(jié)束后紫荊校區(qū)由凌校長任總指揮，新北校區(qū)由陳校長任總指揮分校區(qū)開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動�；顒臃桨敢姟俺啥寄硨嶒炛袑W緊急避險及疏散撤離演練方案”。
�。ㄆ撸┌踩[患排查。
5月1日前對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。具體安排如下：
1.消防設備設施檢查組：
組長：陳善均(副校長、分管安全工作)
成員：劉家永(總務處主任)、鄧啟志(總務處員工)、
易正文(紫荊校區(qū)保安隊長)、楊興德(新北校區(qū)保安隊長)
檢查項目：
(1)消防器材數(shù)量、布局是否合理，是否能正常使用,
(2)消防栓是否能正常使用,有無因銹蝕無法打開現(xiàn)象，水壓是否符合要求等。
(3)消防通道是否暢通。
(4)其他安全檢查(如室內(nèi)電線是否有老化現(xiàn)象等)。
2.學生宿舍檢查組
組長：曹兵(副校長)
成員：邵革蓉(德育處副主任、分管學生宿舍)、代世良(德育處副主任)、
陳吉利(物業(yè)公司水電工)
檢查項目：
(1)宿舍室內(nèi)外消防器材數(shù)量、布局是否合理，是否能正常使用。
(2)寢室內(nèi)電線線路是否安全無老化現(xiàn)象，是否違規(guī)使用了電插板等用電設備，是否存在安全隱患(電擊或火災隱患)，安全消防通道是否暢通。
(3)住校學生是否熟知緊急疏散撤離路線。
(4)其他安全檢查。
3.教學設施設備檢查組
組長：文廷樹(教務處主任)
成員：鄧偉平(教務處副主任)、成冀鄰(總務處副主任)、
金旭輝(電教信息中心副主任)、尹長清(學校安全員)
檢查項目：
(1)體育活動設施設備是否因嚴重銹蝕而存在安全隱患；
(2)實驗室毒品管理是否是按規(guī)定管理使用，是否存在安全隱患；
(3)電教中心的防盜、防雷措施是否到位；
(4)圖書資料室及檔案室是否存在火災隱患，防水、防蟲等措施是否到位。
(5)其他安全檢查(如室內(nèi)電線是否有老化現(xiàn)象等)。
學校防災減災應急預案 篇11
第一條編制目的。進一步加強學校地震應急工作，確保破壞性地震發(fā)生后學校應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大程度地減少人員傷亡；維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，制定本地震應急預案。
第二條編制依據(jù)。根據(jù)《山東省地震應急預案》、《濰坊市地震應急預案》和《安丘市地震應急預案》，結(jié)合學校實際情況，制定本地震應急預案（以下簡稱“預案”）。
第三條指導思想。堅持預防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，貫徹“統(tǒng)一領導、分級負責，信息暢通、反應及時，加強協(xié)作、整體聯(lián)動”的工作原則，保證學校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產(chǎn)安全。
第四條適用范圍。預案適用于學校各部門及全體師生應對處置我省及周邊省份地域海域發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失時的地震應急救援工作。
第五條啟動條件。我省及周邊省份地域海域發(fā)生破壞性地震或?qū)W校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失時，立即啟動本預案。
第六條組織機構(gòu)及職責。在學校黨委領導下，成立地震應急工作領導小組，全面負責學校地震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組等應急工作機構(gòu)。學校地震應急工作領導小組、各工作組組成及職責見附件1，電話聯(lián)系表見附件2。
第七條健全制度。學校逐步建立健全包括地震應急救援知識宣傳、日常值班、災情報告、應急檢查與演練等地震災害防范和應急處置各項規(guī)章制度，并落到實處，常抓不懈。
第八條明確責任。學校建立健全應急崗位責任制度，明確應急管理機構(gòu)、應急處置組織、管理人員以及各級各類人員的震時應急責任。完善各項技術規(guī)范和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現(xiàn)場搶險等程序，做到分工明確、責任到人。
第九條應急準備。堅持預防為主、常備不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則，認真做好以下地震應急準備工作：
1.明確應急工作領導小組辦公地點及通訊方式，在學校應急管理隊伍培訓會議上宣讀，并印發(fā)給相關部門和應急人員。
2.指揮部辦公室（校辦公室）定期修訂學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、工具等裝備，落實數(shù)量，明確到人。校團委經(jīng)常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。
3.學校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、自救互救、應急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識，并向在校師生廣泛宣傳，使其知曉應急疏散路線圖。
4.應急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。
5.搶險救災組定期進行訓練和演練，熟悉預案，明確職責，負責搶險工具、器材、設備的落實。
6.制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。
7.出現(xiàn)地震謠傳時，校辦公室、團委要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識宣傳培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校穩(wěn)定。
8.備足備齊并及時補充更新地震應急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護用品等。
9.安排人員負責應急物資儲備庫管理。預案啟動后，應急物資由抗震救災指揮部統(tǒng)一調(diào)用。
第十條應急演習。學校經(jīng)常性地開展地震應急工作檢查，每年至少開展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演習，提高學校師生地震應急意識和在地震應急狀態(tài)下的應變處置能力。
第十一條臨震應急反應。學校接到政府發(fā)布的地震預報后，領導小組應及時主持召開應急會議，宣布校區(qū)進入臨震應急狀態(tài)。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進一步學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練，落實搶險救災設備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物等安全隱患。
�？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組開展以下工作：
1.召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。
2.隨時了解、掌握地震動態(tài)并及時向?qū)W�？拐鹁葹念I導小組各應急工作組通報。
3.檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
4.督促校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
5.根據(jù)上級指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6.強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。
第十二條震時應急反應。破壞性地震發(fā)生后，學校地震應急工作領導小組自動轉(zhuǎn)為學校抗震救災指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應急處置工作。
1.應急指揮。學�？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2.人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生按疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應采取必要的'防護、救護措施。
3.搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。
4.搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學校基礎設施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設施。
5.安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實訓室的警戒。
6.信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和教育行政部門。
7.應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經(jīng)批準可宣布地震應急響應終止。
第十三條本預案自公布之日起執(zhí)行。由學校地震應急工作領導小組負責解釋。
學校防災減災應急預案 篇12
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力，保衛(wèi)處決定在校內(nèi)開展防災減災系列教育活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動目的
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。
二、活動時間
4月20日—5月13日
三、主辦單位
工業(yè)大學學生處、工業(yè)大學團委、工業(yè)大學保衛(wèi)處
四、承辦單位
工業(yè)大學大學生校園安全管理委員會
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬胺婪兑庾R在心中，共筑校園安全夢”主題征文；
�。ǘ�5·12消防知識培訓及疏散演練；
�。ㄈ�5·12防災減災”宣傳活動；
�。ㄋ模�5·12防災減災”教育片觀看；
（五）工業(yè)大學第三屆安全技能大比武。
六、活動有關說明
�。ㄒ唬┰敿毐荣愐�(guī)則和紙質(zhì)版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；
（二）各團委按附件一表格要求填報比賽項目和人員組成；
（三）大比武報名截止時間為5月4日。
學校防災減災應急預案 篇13
一、緊緊圍繞“防災減災日”主題，開展防災減災科普宣傳教育活動。
今年“防災減災日”的主題是“減少災害風險，建設安全城市”。防災減災宣傳周期間，各地教育行政部門和學校要結(jié)合城鎮(zhèn)化過程中引發(fā)的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發(fā)放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據(jù)當?shù)貫暮︼L險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內(nèi)澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防范等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，了解防災減災常識。
二、深入開展災害風險隱患排查治理。
各地教育行政部門和學校要結(jié)合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍墻、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防范手冊。分重點、分階段地采取有效防范治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公布，確保人人知曉。要充分調(diào)動廣大師生參與群防群治的積極性，提高學校的抗風險能力。
三、廣泛開展防災減災演練活動。
各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮(zhèn)化發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，結(jié)合往年災害特點及當?shù)乇拘嶋H情況，認真組織學習教育部頒發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，并嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防御防范措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警信號和應急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災害的監(jiān)管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。
四、加強宣傳報道，進行家校交流與校校交流
“防災減災日”宣傳周活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中了解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經(jīng)驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。
請各地教育行政部門對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真總結(jié)，于月16日前將總結(jié)材料報送市教育局學校安全穩(wěn)定工作科。聯(lián)系人：（電話：，電子郵：）。
學校防災減災應急預案 篇14
為增強師生的安全意識，掌握應對自然災害等突發(fā)事件情況下應急疏散避險自救知識，不斷增強遭遇突發(fā)自然災害的自救互救能力。根據(jù)xx區(qū)教育局通知要求，根據(jù)我校實際情況，決定在xx月xx日(本周五)上午組織開展學生防災減災應急疏散演習。
一、指導思想：
根據(jù)xx區(qū)教育局通知精神，切實開展好20xx年“防災減災日”活動，堅持以人為本，增強學生的安全意識，樹立人防意識，提高學生綜合素質(zhì)，提高防災減災自護互救能力。
二、演習課目：學生防災減災疏散演習。
三、演習時間：20xx年xx月xx日（本周五）8點。
四、演習領導小組：
組長：副組長：
組員：
五、演習的主要內(nèi)容：緊急疏散演練。
發(fā)出警報：演習開始后廣播室拉響警報。
撤離疏散：教師到崗維護疏散秩序，各班迅速有序地從教學樓撤離至大操場。
匯報情況：
1、師生撤至大操場后進行人數(shù)清點；
2、總結(jié)演習情況。
六、活動過程
xx月xx日（周五）上午8點。
1、學校響起警報，全體學生立刻排成兩隊，同時班主任迅速趕到教室強調(diào)演練紀律和注意事項。學生仍舊在教室里。其他老師按照演練預案到達指定位置。
2、班主任到達教室后，全體學生在班主任老師帶領下，迅速離開教室，撤離好大操場。要求速度不要過快，保持隊形，態(tài)度嚴肅，不講話。到達操場后，前后同學離開一點位置迅速蹲倒，重點保護頭部，臉夾于兩臂間，兩手交叉墊胸下，腹部稍收，禁閉雙眼，自然張口。
3、聽到解除警報后，學生原地起立，有秩序返回教室，演習結(jié)束。
七、各樓道口（要點）、教師分工安排：
任務及教職工所要到達的位置
略
八、各班撤離路線及順序：
A、按照星期一到大操場的集合路線,到大操場集合。
B、各樓道口（要點）、教師分工安排：
1、教職工要第一時間到位，注意學生秩序，嚴防踩踏等意外事故發(fā)生；
2、師生在撤離時，要求速度不要過快，保持隊形，態(tài)度嚴肅；
3、各班主任在演習前對學生進行這方面的教育；
4、學校組織師生進行練習，明確撤離路線和順序，及教師們的職責和位置；
5、其他事宜另行通知。
學校防災減災應急預案 篇15
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月9日至15日為“防災減災宣傳周”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的'意識和自救互救能力，根據(jù)我市教育局《關于做好防災減災日有關工作的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本活動實施方案：
一、活動目的
堅持以人為本，預防為主，以保障廣大師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發(fā)災害、突發(fā)事件的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。
二、活動時間
5月12日為“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┐罅I造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍
緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力弘揚近年來在應對汶川、玉樹、雅安地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、以人為本、尊重科學”的抗震救災精神。通過開展有針對性的防災減災科普宣傳活動，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
1、在校園內(nèi)書寫標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
2、出一期以防災減災為主題的防災減災黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。
3、聯(lián)合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。
（二）扎實開展防災減災系列教育活動
通過國旗下講話、主題班會、專題教育等活動，利用黑板報、手抄報等形式，以觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內(nèi)容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
�。ㄈ┱J真開展校園安全隱患排查和整改
活動期間，我們要樹立“隱患就是事故”的觀念，對教室、微機室、過道、廁所、圍墻等公共建筑設施，以及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過場、不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
�。ㄋ模┓e極開展防災減災應急演練活動
我校要根據(jù)《沙河市學校安全教育“每月一主題”活動實施方案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，進一步完善各類防災減災應急預案，因地制宜組織開展應急演練活動，提高預案的針對性和可操作性，進一步規(guī)范各類災害的應對處置程序，確保師生熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，責任明確到人、落實到位，提高校園綜合防災減災能力。
四、活動要求
（一）各年級高度重視“防災減災日”活動，加強領導，認真策劃，周密部署，保證防災減災活動順利開展。
�。ǘ└鶕�(jù)學校實際情況，各年級采取適合學生特點、寓教于樂的方式，多題材、多角度、有針對性地進行宣傳教育，防止圖形式、走過場，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。
�。ㄈ┮獜V泛發(fā)動，加強聯(lián)系，主動與有關部門溝通協(xié)調(diào)，借助社會力量共同做好學校防災減災工作。
�。ㄋ模┮J真總結(jié)“防災減災日”活動的經(jīng)驗和取得的成效，保存好活動資料。并在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經(jīng)常化，建立健全防災減災工作的長效機制，推動我校防災減災工作長期有效地開展。
學校防災減災應急預案 篇16
各學院（部）團委：
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力，保衛(wèi)處決定在校內(nèi)開展防災減災系列教育活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動目的
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。
二、活動時間
4月20日—5月13日
三、主辦單位
工業(yè)大學學生處、工業(yè)大學團委、工業(yè)大學保衛(wèi)處
四、承辦單位
工業(yè)大學大學生校園安全管理委員會
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬胺婪兑庾R在心中，共筑校園安全夢”主題征文；
�。ǘ�512消防知識培訓及疏散演練；
�。ㄈ�512防災減災”宣傳活動；
�。ㄋ模�512防災減災”教育片觀看；
�。ㄎ澹┕I(yè)大學第三屆安全技能大比武。
六、活動有關說明
�。ㄒ唬┰敿毐荣愐�(guī)則和紙質(zhì)版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；
�。ǘ└鲌F委按附件一表格要求填報比賽項目和人員組成；
�。ㄈ┐蟊任鋱竺刂箷r間為5月4日；
（四）報名表報紙質(zhì)版加蓋學院（部）公章送至辦公樓122室，電子版發(fā)送至，聯(lián)系人：。