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學(xué)校每月工作計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2023-10-12

學(xué)校每月工作計(jì)劃(精選3篇)

學(xué)校每月工作計(jì)劃 篇1

  一、 指導(dǎo)思想

  繼續(xù)貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》等文件精神,以全面實(shí)施《上海市學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展計(jì)劃》為中心,不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)水平,扎實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù);以器樂進(jìn)課堂為突破口,加強(qiáng)普及力度,提高普及質(zhì)量,結(jié)合《徐匯區(qū)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程》實(shí)施方案,采用藝術(shù)欣賞、朗誦、合唱、器樂、立體藝術(shù)作品等多種手段創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍,為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間,開展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng),扎實(shí)完成區(qū)各項(xiàng)任務(wù)。

  二、 主要工作:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》,提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  2、貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”的通知》精神,把開展“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”作為推進(jìn)素質(zhì)教育,活躍學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的重要組成部分。

  3、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),健全完善學(xué)校“三團(tuán)一隊(duì)”。

  4、加強(qiáng)藝術(shù)教育教科研工作,做好《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中“兩綱”教育的滲透》課題的研究工作。

  5、組織學(xué)生參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽。

  6、學(xué)習(xí)二期課改精神,探索教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  7、利用每周二8:00-8:15,開展每周一歌活動(dòng),讓歌聲圍繞在校園。結(jié)合科技排練節(jié)目組織學(xué)生藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。

  三、時(shí)間安排:

  2月份:

  1、小結(jié)寒假藝術(shù)教育活動(dòng)。

  2、制定本學(xué)期藝術(shù)教育工作計(jì)劃。

  3、上海市“真彩杯”美術(shù)書法比賽宣傳發(fā)動(dòng)。

  3月份:

  1、上海市“真彩杯”美術(shù)書法比賽收稿。

  2、 徐匯區(qū)“長橋”杯美術(shù)動(dòng)漫比賽。

  4月份:

  1、徐匯區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽。

  2、繼續(xù)“迎世博”――唱世博歌曲活動(dòng)。

  5月份:

  1、觀看區(qū)優(yōu)秀節(jié)目展演。

  2、開展“華涇小學(xué)藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。

  6月份:

  1、藝術(shù)教育工作學(xué)期總結(jié)。

  2、藝術(shù)教科研小結(jié)。

  3、暑假藝術(shù)活動(dòng)布置。

學(xué)校每月工作計(jì)劃 篇2

  工作重點(diǎn)

  1、引導(dǎo)幼兒熟悉新的環(huán)境,學(xué)習(xí)運(yùn)用剪、粘、畫等美工技能,主動(dòng)參與班級(jí)里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、引導(dǎo)幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒,表達(dá)情緒的方式比較適度,能夠盡量控制自己不亂發(fā)脾氣。

  3、幫助幼兒理解規(guī)則的意義,能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)的規(guī)則。

  4、引導(dǎo)幼兒能夠發(fā)現(xiàn)周圍生活中的不安全的事物,不做危險(xiǎn)的事。

  5、能夠準(zhǔn)確說出10以內(nèi)的單雙數(shù),并理解其含義。

  6、能用唱歌、舞蹈、繪畫等方式自由地、創(chuàng)造性地表達(dá)自己對幼兒園的新班級(jí)的感情或長大的自豪感。

  7、幫助幼兒參與體育鍛煉,能夠鉆過50厘米的障礙物,動(dòng)作要領(lǐng)準(zhǔn)確。

  8、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹的情緒和需要,并給與其力所能及的幫助。

  9、幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù),感受中國人的了不起,增強(qiáng)民族自豪感

  教學(xué)內(nèi)容

  健康我是小兵、桌子游戲、紅花獻(xiàn)給老師、好玩的梯子、運(yùn)小豬、語言愛發(fā)脾氣的菲菲、我和我的老師、月亮姑娘做衣裳、司馬光砸缸社會(huì)安全小衛(wèi)士、訪問老師、我是哥哥姐姐、清潔好幫手、祖國媽媽的生日科學(xué)自然測量、10以內(nèi)數(shù)的比較、10以內(nèi)的單雙數(shù)、讓硬幣浮起來藝術(shù)我的班級(jí)我做主、我愛你、快樂椅子舞常規(guī)培養(yǎng)

  1、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的`電話及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

  2、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),能用普通話和老師、同伴交流,提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  主題墻

  創(chuàng)設(shè)主題墻面:《我和老師》

 。1)我的自畫像

 。2)老師和我的大朋友

  (3)說給老師的悄悄話

 。4)親愛的老師、謝謝您!

  活動(dòng)區(qū)設(shè)

  置美工區(qū)

  1、畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我,體驗(yàn)其中的變化。

  2、做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。益智區(qū)觀察記錄:“月相變化圖”——讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。

  要求:希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。

  科學(xué)區(qū)

  增添中國地圖鉛板拼圖、月亮模型

  圖書區(qū)

  1、看圖編故事,利用同一副畫面,編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

  2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  要求:幼兒為家長講故事,家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

  表演區(qū)

  1、為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

  2、活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。

  要求:教師鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在陌生人面前表現(xiàn)自己

  建筑區(qū)

  幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上,搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

  要求:教師為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具,與幼兒共同搭建,讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享。

  角色區(qū)

  提供各類職業(yè)的人員的頭飾,讓幼兒想象自己長大后的樣子并能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)。

  要求:家長在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演,游戲結(jié)束后,要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

  家長工作

  1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

  2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。

  3、家長向老師交流孩子在家情況,配合老師的工作。

  4、鼓勵(lì)幼兒來園,帶齊學(xué)習(xí)用具,能用英文主動(dòng)大聲問老師,小朋友好。

學(xué)校每月工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,以辦人民滿意的教育為宗旨,積極推進(jìn)師資水平提高、書香校園建設(shè),全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作及措施

 。ㄒ唬┤嫣岣邘熧Y水平

  1、校本培訓(xùn)

 。1)白板培訓(xùn)

  本學(xué)期校本培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容是“白板教學(xué)培訓(xùn)”,要求本學(xué)期x區(qū)校級(jí)公開課全部采用白板教學(xué)。本部教師有選擇聽取公開課教學(xué),以此促進(jìn)教師們學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段。

  (3)組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)

  a、組織教師參加江西省教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),完成規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間、交流次數(shù),作業(yè)及案例次數(shù)。在四月份組織教師參加繼續(xù)教育考試

  b、組織教師參加上級(jí)部門組織的各類教師培訓(xùn)工作。

  (3)以賽促訓(xùn)

  本學(xué)期舉行“青年教師美文誦讀大賽”,以此推動(dòng)教師基本功訓(xùn)練中教師普通話的訓(xùn)練。

  2、校本教研

 。1)改革專家指導(dǎo)課聽課形式。

  每周二上午第一節(jié)課,聽一個(gè)備課組的`一節(jié)課,該備課組全體成員參加聽課;第二節(jié)課全體備課組集體評課;第三四節(jié)課由專家指導(dǎo)下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數(shù)學(xué)專家指導(dǎo)課,每周(形式同上)

 。2)有效課堂建設(shè)

  積極推進(jìn)“有效課堂建設(shè)工程”,以教研室“四課型”(新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為推手,結(jié)合備課組活動(dòng),對教師進(jìn)行四課型達(dá)標(biāo)一級(jí)考核。期末進(jìn)行“四課型”達(dá)標(biāo)二級(jí)考核。(30%的教師)所有參加第一批達(dá)標(biāo)教師,抽簽選擇“四課型”其中一種課型進(jìn)行展示。

 。3)骨干教師培養(yǎng)

  進(jìn)一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。

  3、發(fā)揮備課組作用,提高教師教學(xué)水平。

  備課組,是學(xué)校教科研的基層組織,對于教師教研的開展具有重要引領(lǐng)作用,本學(xué)期我校主要從以下方面抓實(shí)備課組工作。

 。1)加強(qiáng)備課組長的考核

  從思想上提高備課組長的認(rèn)識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到自己的重要作用;制定備課組長考核表格,對備課組長進(jìn)行考核,提高備課組工作效率。

 。2)創(chuàng)評優(yōu)秀備課組。

  參照《全區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》,制定我校《創(chuàng)評優(yōu)秀備課組方案》,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,提高教師參與備課組活動(dòng)的積極性,讓全體教師真正在備課組活動(dòng)中得到提高。

 。3)落實(shí)備課組活動(dòng)

  a、行政領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)

  為使備課組活動(dòng)更加高效率,我校各行政領(lǐng)導(dǎo)有針對性的對各年級(jí)備課組掛點(diǎn)服務(wù)。具體安排:

  一年級(jí):二年級(jí):

  三年級(jí):四年級(jí):

  五年級(jí):六年級(jí):

  b、備課組保證時(shí)間

  每周二下午兩節(jié)課后,從4:20——5:00為語數(shù)備課組活動(dòng)時(shí)間

  每周三下午兩節(jié)課后,從4:20——5:00為英語備課組活動(dòng)時(shí)間

  c、保證活動(dòng)實(shí)效

  本學(xué)期備課組活動(dòng)要與有效課堂“四課型”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合,與專家指導(dǎo)課活動(dòng)安排相結(jié)合,以備課組為單位,以單元教材分析、月考質(zhì)量分析為重點(diǎn),強(qiáng)化集體備課意識(shí),以老教師帶動(dòng)新教師共同提高教學(xué)水平,從而提高學(xué)生成績。不參加達(dá)標(biāo)的老師每人做一次備課組內(nèi)教學(xué)講座。

  (二)豐富學(xué)生教育活動(dòng)

  1、營造書香校園

  書香校園,是學(xué)生健康成長的搖籃,為營造濃厚的學(xué)校文化氣息和讀書氛圍,我校主要從以下方面開展工作。

 。1)經(jīng)典誦讀

  小學(xué)時(shí)期,是一個(gè)人一生的文化積淀基礎(chǔ)時(shí)期,是讀經(jīng)誦典的最佳時(shí)期。

  本學(xué)期我校經(jīng)典誦讀工作做到三個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀篇目;統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀成績登記;統(tǒng)一學(xué)期結(jié)束時(shí)的經(jīng)典誦讀考評抽測。

 。2)課前誦讀

  課前誦讀由班主任主抓,各任課老師進(jìn)行配合,做到每節(jié)課課前各班書聲瑯瑯。語文課誦讀本學(xué)期指定經(jīng)典誦讀篇目;其余各科目由任課老師自行規(guī)定。

 。3)開展大閱讀活動(dòng)

  a、每周一三五中午1:50——2:20,為學(xué)生午間閱讀時(shí)間;

  b、各年級(jí)語文老師向?qū)W生推薦閱讀書目;

  c、由學(xué)校午休時(shí)間值日生評選當(dāng)天優(yōu)秀讀書班級(jí);

  d、學(xué)期結(jié)束根據(jù)各班午間閱讀情況。

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