迎新年主題活動方案(精選15篇)
迎新年主題活動方案 篇1
活動時(shí)間:
20xx年12月22——20xx年12月26日
活動簡介:
根據(jù)中班幼兒發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合日常教學(xué)內(nèi)容,設(shè)置五個(gè)才藝專場比賽,比賽涉及的領(lǐng)域有語言、體育、藝術(shù)(音樂、美工)、健康等。鼓勵(lì)幼兒人人參與,在輕松愉悅的競賽中展示才藝,為自己的進(jìn)步感到自豪。
活動內(nèi)容:
專場一:個(gè)人風(fēng)采秀
跟音樂走秀并表演一個(gè)繞口令
專場二:創(chuàng)意圣誕樹
通過剪貼畫的方式制作圣誕樹
專場三:運(yùn)動小健將
手拿籮筐——走過小橋(平衡木)——鉆過山洞——跳過雷區(qū)(圈)——完成任務(wù)(拍球10個(gè))——取得“年貨”——推車返回(獨(dú)輪車)
專場四:生活小能手
一號桌:將一件外套的鈕扣好——將外套、毛衣、褲子分別疊整齊——二號桌:用筷子將10粒花生夾到碗內(nèi)。
專場五:小小建筑師
提供同樣數(shù)量的清水節(jié)目,建構(gòu)一座房子。教師提供2種范樣,幼兒可以模仿建構(gòu),也可以創(chuàng)意建構(gòu)。
活動要求:
12月17日——12月21日為活動準(zhǔn)備階段,請家長配合幫助幼兒進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。
12月22日——12月26日的才藝比賽時(shí)間為每天10:15——10:50
迎新年主題活動方案 篇2
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念唱兒歌,感受兒歌中表現(xiàn)出的過新年的歡快氣氛。
2、用輪流的方式和同伴—起圍繞"過新年"的話題進(jìn)行交流。
3、了解新年的特殊意義,體驗(yàn)新年給人帶來的歡快。
活動準(zhǔn)備:
1、教學(xué)掛圖。
2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的圖片。
幼兒園大班語言活動教案《過新年》
活動過程:
—、引導(dǎo)幼兒圍繞"過新年"展開討論。
教師:你喜歡過新年嗎?為什么?
二、引導(dǎo)幼兒談?wù)撨^新年。
1、教師:過新年,要做哪些事情?
2、引導(dǎo)幼兒和同伴交流。
3、把幼兒說到的內(nèi)容的相關(guān)圖片展示在黑板上。
4、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并把沒有說到的內(nèi)容補(bǔ)充出來。
三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容練習(xí)兒歌。
1、教師示范,邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學(xué)CD。
2、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)兒歌。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊拍手,邊有節(jié)奏的念兒歌。
四、引導(dǎo)幼兒豐富而歌表演的形式。
啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個(gè)動詞的含義,并用動作表現(xiàn)出來。
教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義,并用動作表現(xiàn)。
師幼共同用拍手打節(jié)奏與做動作相結(jié)合的方式,有節(jié)奏的念兒歌。
五、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話活動。
教師:請你和同伴說—說除了兒歌中提到的,你了解到的過新年方式還有哪些?
引導(dǎo)幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。
教師:你想怎么樣過新年?
迎新年主題活動方案 篇3
活動目標(biāo):
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
活動過程:
一、開場:
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長的距離;新年染紅了我們快樂的生活;當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去,金豬一路奔來,在這辭舊迎新之際,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝新年的到來;在這里,我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了!祝大家:新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福!
2、齊唱:《新年好》(中英文)
二、主題活動:
。ㄒ唬、幼兒節(jié)目展示
1、三句半:《幼兒園,我的家》
2、歌舞表演:《洋娃娃和小熊跳舞》
3、兒歌:《新年到》
4、英語歌表演:
5、兒歌:《什么彎彎》
6、英文歌表演:
。ǘ、親子游戲
1、游戲:《吹氣球》
2、英語游戲:《abc》
3、游戲:《魔毯》
4、英語游戲
5、游戲:《摸箱》
。ㄗⅲ河螒蜉敺揭约彝閱挝槐硌莨(jié)目)
。ㄈ、幸運(yùn)氣球
在活動高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運(yùn)幼兒,并請幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。
(四)、幼兒個(gè)人才藝展示
三、結(jié)束活動:
。ㄒ唬⒒瘖y舞會
家長與幼兒共同制作面具、服飾等裝飾品,通過化妝舞會進(jìn)行展示。
。ǘ、致結(jié)束詞:
這里歡歌笑語,這里滿堂融融,這里暢想未來,這里放飛新世紀(jì)的夢想。讓我們記住這美好的時(shí)光,再次祝大家新年快樂,兔年好運(yùn)!
迎新年主題活動方案 篇4
活動目標(biāo):
1、初步了解新年賀卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀卡。
2、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室中布置有關(guān)新年的墻飾
2、知識準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)歌曲新年好
3、物質(zhì)準(zhǔn)備:已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等
活動過程:
音樂導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
在《新年好》音樂中孩子進(jìn)入活動室,提問“你聽到了什么歌曲?”愉快的音樂使孩子明白此次活動與過年有關(guān)。
1.快過新年了,新年老人送給我們—樣禮物,猜猜是什么?教師出示精美盒子。
2.幼兒自由回答。教師對孩子的回答進(jìn)行提升。教師引出課題“新年就要到了,人們會互相贈送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日。”出示各種賀年卡。
3.師:知道這些賀卡是用來干什么的?引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的祝福語。
4.小結(jié):原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說是賀年卡。賀年卡是新年的.時(shí)候用來祝福親人或朋友新年快樂的。
迎新年主題活動方案 篇5
設(shè)計(jì)思路:
20xx年元旦即將到來,在這辭舊迎新之際,我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,為了家長朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺,我園特舉行:“慶元旦迎新年”活動。
活動內(nèi)容:
集體舞蹈,親子游戲,親子自助餐
活動宗旨:
讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;讓幼兒在活動中得到鍛煉,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增進(jìn)友誼;讓家長積極參加,為孩子們做榜樣
活動時(shí)間:
20xx年12月31日上午09:00
活動地點(diǎn):
幼兒園一樓活動室,操場
活動準(zhǔn)備:
親子活動道具,音響設(shè)備,家長自備10個(gè)左右餃子皮和餡料,以及自己的碗筷
開場音:
《新年好》,《開門紅》
活動流程:
一、主持人開場詞
二、園長講話
三、文藝表演——舞蹈《器械操》、《123運(yùn)動舞》、《爸爸去哪兒》
四、各班親子游戲
五、集體親子游戲《環(huán)環(huán)相扣》——
活動宗旨:
1、培養(yǎng)家長的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,配合的默契度。
2、促進(jìn)家長和老師的交流,加強(qiáng)家園合作,孩子的教育也是環(huán)環(huán)相扣的,家長和老師共同努力,孩子才能健康成長。
六、親子自助餐——
活動宗旨:
1、建立良好的親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子的與人合作和動手能力,體驗(yàn)勞動的快樂。
2、讓孩子學(xué)會感恩,孝敬父母。
3、加強(qiáng)家園合作。
迎新年主題活動方案 篇6
活動目標(biāo):
1、知道元旦是新的—年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的—年到來時(shí)的喜悅心情。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、主動參與活動,體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
掛歷、幼兒活動材料,蠟筆。
活動過程:
—、出示掛歷,導(dǎo)入活動。
1、這是什么?掛歷有什么用處?
2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過—天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)—格;每過—個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻—頁。
3、我們已經(jīng)走過了12個(gè)月,也就是走過了—年,你們知道過去的—年是哪—年,新的—年又是哪—年嗎?
4、出示新—年的掛歷,讓幼兒知道新的—年就要到來了:每年的第—天就是元旦。
二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。
1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?
4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊,幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束活動。
1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊,并和幼兒討論、評價(jià)。
2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。
迎新年主題活動方案 篇7
活動目的:
為弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,增添校園文化氣息,豐富校園生活,為學(xué)生搭建施展個(gè)性的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生動手、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我服務(wù)的能力,經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行“慶元旦迎新年”暨首屆“美食節(jié)”活動,讓全體學(xué)生在活動中體驗(yàn)生活、享受生活,在和諧的氛圍中收獲快樂,過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日。
活動主題:
品食尚美食享快樂童年
活動時(shí)間:
12月30日下午(周五)13:30———16:00
活動內(nèi)容:
一、廚藝大比拼(13:30~15:00)
由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師統(tǒng)籌,以中隊(duì)為單位,每中隊(duì)分為5個(gè)小隊(duì),每小隊(duì)10人左右進(jìn)行活動,各年級具體活動內(nèi)容如下:
低年級——————“水果大比拼”
中年級——————“餃子餛飩匯”
高年級——————“春卷炸翻天”
二、美食樂分享(15:10~15:45)
在制作成功的基礎(chǔ)上,以小隊(duì)為單位,由小隊(duì)長牽頭,負(fù)責(zé)與“手拉手”中隊(duì)進(jìn)行美食分享交流。
活動要求:
1、活動前各中隊(duì)組織做好學(xué)生的思想教育,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育,提倡“光盤”行動,踐行“餐飲之禮”。
2、輔導(dǎo)員提前與家長溝通,邀請家長志愿者參與,活動前對隊(duì)員進(jìn)行分工,每位隊(duì)員準(zhǔn)備好自己的餐具及活動原材料。
3、活動時(shí)要求隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行,提前分小隊(duì),確定小隊(duì)長,起好符合活動主題、積極向上的小隊(duì)名,充分發(fā)揮小干部的作用。
4、“美食樂分享”環(huán)節(jié),由小隊(duì)長帶隊(duì),報(bào)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)后,帶上自己的作品到相應(yīng)“手拉手”中隊(duì)進(jìn)行美食分享。
5、活動后自覺地將垃圾送到每層的環(huán)保垃圾桶,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
迎新年主題活動方案 篇8
—、主題的產(chǎn)生:
在開展"我喜歡的動物"的主題活動中,當(dāng)說到"……可愛的松鼠,它們忙著采集果實(shí),準(zhǔn)備過新年了……"時(shí),孩子們都激動起來,紛紛說:"老師,快要過新年了,就要長大—?dú)q了,爸爸、媽媽會送給我們各種各樣的禮物,我們也會把禮物送給朋友。"看到孩子們對過年這么感興趣,同時(shí)新年臨近,有的孩子說起了新年的話題。讓孩子從小接觸—些我們國家傳統(tǒng)節(jié)日的興趣是有促進(jìn)作用的。
于是我們產(chǎn)生了—個(gè)念頭:何不讓孩子們把對新年的種種向往、猜測整理—下,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓孩子們感受到過年的快樂,過年的有趣。就此,我們設(shè)計(jì)了"快樂的新年"這—主題活動。
二、主題目標(biāo):
1、感受新年來臨的,樂意與周圍的人們進(jìn)行情感交流,學(xué)會大膽地用自己地方式表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
2、懂得過—年長—?dú)q了,萌發(fā)在新的—年要學(xué)習(xí)新本領(lǐng),取得新進(jìn)步的美好愿望。
3、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,并初具為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。
三、環(huán)境設(shè)置,家園聯(lián)系:
1、布置與主題相關(guān)的環(huán)境。教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等,布置專欄。
2、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品(快樂的節(jié)日),引導(dǎo)幼兒欣賞。
3、收集各種資料,啟發(fā)幼兒選擇多種材料,布置新年活動室環(huán)境,互相觀摩,充分享受迎接新年、歡度新年的快樂。
4、鼓勵(lì)幼兒參觀周圍的環(huán)境,觀察馬路邊的商店,單位以及人們迎接新年,慶祝新年的方式。
5、和孩子—起收集各種年歷(舊的和新的),感知—年已經(jīng)過去了,做窗花、掛紅燈,感受新年已經(jīng)來到的樂趣。
6、請家長幫助幼兒積累十二生肖的知識,并和幼兒說說自己和孩子的生肖是什么。
教學(xué)反思
在《快樂的新年》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂,進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識范圍。
本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的—個(gè)活動,在整個(gè)活動過程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展,使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,通過活動,提前使孩子感受到了過年的快樂。
迎新年主題活動方案 篇9
一、活動目的:
值20__年元旦來臨之際,為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動能力,營造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“搭建活動平臺,豐富校園文化”——__一小“慶元旦”學(xué)生班級文化展示活動,本次活動要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,感受濃濃的班級文化氛圍,健健康康的`成長。
二、活動時(shí)間:
20__年12月31日下午1:40-3:00整
三、活動對象:全體師生
四、活動形式:
以班級為單位組織班級文化展示活動,要求組織參與面廣,學(xué)生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動(例如:詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式),各班根據(jù)自己班級的具體情況來設(shè)計(jì),確定活動主題,認(rèn)真填寫“慶元旦”學(xué)生班級文化展示活動表,活動結(jié)束后,上交電子版活動表、照片兩張,到ftp—政教處——___慶元旦活動夾內(nèi)。
五、活動辦法:
1.各中隊(duì)布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛,并把活動的主題張貼在黑板上。
2.整個(gè)活動,由班主任老師和家長一起負(fù)責(zé)。
六、活動準(zhǔn)備:
1.各班班主任及時(shí)宣傳本次活動的過程,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。
2.各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動之前完成,包括場地布置與道具。
3.活動當(dāng)天,各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解,并做好活動時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
4.活動過程中請班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。
七、注意事項(xiàng):
1.各班認(rèn)真組織,確;顒佑行蜷_展。
2.要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)清理場地。
小學(xué)慶元旦迎新年主題活動方案篇三
為迎接新一年的到來,豐富教職工的業(yè)余生活,增強(qiáng)教師體質(zhì),促進(jìn)教師之間的溝通交流,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力及歸屬感,特組織開展教職工趣味運(yùn)動會。
一、活動目的:
1、貫徹落實(shí)學(xué)校強(qiáng)身健體活動方案。
2、增加教職工之間的溝通和交流,增強(qiáng)凝聚力和向心力;愉悅心情,緩解工作壓力;增強(qiáng)教職工體質(zhì)。
二、活動時(shí)間:
12月27、28日下午放學(xué)后(初定)
三、活動地點(diǎn): 學(xué)校操場
四、參加人員: __小學(xué)全體教師
五、參加隊(duì)伍及注意事項(xiàng):
1、按年級組為單位組成代表隊(duì)參賽,每代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一人,所有參賽項(xiàng)目選手均出自代表隊(duì)成員,鼓勵(lì)每位教師至少參加一個(gè)項(xiàng)目;
2、比賽以快樂為宗旨,溝通交流為目的,為保證各項(xiàng)目完整有序地進(jìn)行,要求參賽隊(duì)伍遵守比賽紀(jì)律,配合工作人員,尊重裁判裁決;
3、為保證參賽隊(duì)員安全,請參賽隊(duì)員著運(yùn)動裝、運(yùn)動鞋。
六、工作人員設(shè)置
1、裁判:__
2、計(jì)分員,計(jì)時(shí)員:__
3、道具擺放人員:__
4、攝像:__
七、趣味運(yùn)動項(xiàng)目和規(guī)則
1、大珠小珠落紙簍
各部門選派參賽隊(duì)員,每組五人,其中一人拿一個(gè)紙簍,與另四位應(yīng)對面站在兩條線外。四人依次每人將2只兵乓球球分別拋入簍中,拿紙簍的人能夠前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,但不可過線。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。(道具:10個(gè)乒乓球、1個(gè)紙簍)
2、合作運(yùn)球接力
每個(gè)級部各派六人參加,第一棒每兩人一組,背靠背把排球夾在兩人中間,跑二十米,傳給下一棒,下一棒重復(fù)第一棒折返到起點(diǎn),第三棒把球夾在兩小腿中間(上不能過膝,下不能低于腳踝),跑二十米,傳給第四棒完成相同動作回到起點(diǎn),途中球掉落要分別回到起點(diǎn)重新運(yùn),一組運(yùn)完另一組之后用同一球運(yùn),最后一人運(yùn)完比賽結(jié)束,用時(shí)長短決定名次。
八、報(bào)名截止日期:
請各級部在20__年12月24日前將報(bào)名表上交體育組辦公室。
九、說明:
1.各項(xiàng)比賽具體事宜最后由行政辦決定通知,由體育組具體執(zhí)行安排,期望全體教師在工作之余能用心參與,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),快樂一生。
2.比賽未盡事宜將另行通知。
迎新年主題活動方案 篇10
一年一度的元旦即將來臨,今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化,每位家長和小朋友都要積極參與,為了使慶;顒禹樌M(jìn)行,特制定此方案。
活動一:卡拉ok比賽 比賽時(shí)間:12月22日 (班級推薦一名幼兒)
活動二:講故事比賽 比賽時(shí)間:12月23日 (班級推薦一名幼兒)
活動三:壁掛制作比賽 上交時(shí)間:12月23日
(一)、壁掛制作規(guī)格:
1、60厘米x45厘米
2、50厘米x40厘米
3、40厘米x30厘米
4、25厘米x25厘米
5、120厘米x50厘米
注:每位家長自選一個(gè)規(guī)格進(jìn)行手工制作。這項(xiàng)活動每位幼兒均可參加,先在班級進(jìn)行評比,選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要?jiǎng)觿邮帧觿幽X做一做噢!
(二)、啦啦隊(duì)員報(bào)名啦
給運(yùn)動員吶喊助威,給班級增加人氣,增添運(yùn)動會的氣息,這是我們中三班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報(bào)名啦啦啦隊(duì),名額(20)有限噢!(直接回復(fù)本日志,也可以到老師處登記報(bào)名)
(三)、幼兒園運(yùn)動會12月31日
8:30分啦啦隊(duì)員要到前操場做好準(zhǔn)備
8:30---9:30大班段比賽
9:30---10:30中班段比賽
10:30--11:00小班段比賽
11:00--12:00 頒獎(jiǎng)(包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎(jiǎng)品和證書)
迎新年主題活動方案 篇11
設(shè)計(jì)意圖:
教室周圍古樸而又漂亮的中國結(jié)盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么?真漂亮啊!”“為什么要掛這個(gè)東西呢?”為此,教師試圖通過與“中國結(jié)”有關(guān)的美術(shù)欣賞和制作活動,讓幼兒感受、體驗(yàn)中國結(jié)的獨(dú)特之美。
主題活動目標(biāo):
1、欣賞中國結(jié)的多樣性,感受中國結(jié)的美。
。ㄟ@是活動的重點(diǎn),在活動中,運(yùn)用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點(diǎn)。)
2、學(xué)習(xí)編簡單圖案,萌發(fā)幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。
。ㄍㄟ^引導(dǎo)孩子們動手制作簡單的中國結(jié),取名等實(shí)現(xiàn)情感的升華。)
內(nèi)容與要求:
1、初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識,愿意嘗試制作簡單的中國結(jié)。
2、感受我國民族文化的多姿多彩及我國民間工藝的獨(dú)特魅力,萌發(fā)對優(yōu)秀民族文化的喜愛之情。
活動流程:
參觀,了解中國結(jié)的多樣性,初步感受美,為完成目標(biāo)—做準(zhǔn)備—交流討論,進(jìn)—步認(rèn)識中國結(jié),突破重點(diǎn),同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛中國結(jié)的情感制作中國結(jié),從對中國結(jié)的喜愛轉(zhuǎn)變到動手體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成民族自豪感和對熱愛勞動人民情感的升華。
主題系列活動:
1、關(guān)于中國結(jié)的傳說
2、實(shí)踐活動:觀察商場里的各種中國結(jié)
3、收集各種各樣的中國結(jié)掛件、圖片、書等
4、欣賞各種精品中國結(jié)
5、學(xué)習(xí)活動:我們喜歡中國結(jié)
6、學(xué)習(xí)活動:我們也會制作中國結(jié)
7、收集其他的民間工藝品
活動方案(—):我們喜歡中國結(jié)
。ā┗顒幽繕(biāo):
1、欣賞中國結(jié)的多樣性,初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識,感受中國結(jié)的美,喜愛中國結(jié)。
2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力,萌發(fā)民族自豪感。
。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:
幼兒知識能力的準(zhǔn)備:對中國結(jié)意義的簡單了解。
環(huán)境布置的準(zhǔn)備:收集各種中國結(jié)懸掛起,布置成—個(gè)展覽廳;準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國結(jié)。
。ㄈ┗顒舆^程:
—、參觀活動,初步認(rèn)識中國結(jié),感受其美
今天,我們—起去參觀—個(gè)美麗的地方,那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品,這些藝術(shù)品是我們中國特有的,是我們中國人自己編制的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧。
二、交流、討論,了解中國結(jié),喜歡中國結(jié)
1、我們剛才看到了什么呀?對了,是中國結(jié),真漂亮。你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢?哦,—條條的繩子串在—起就變出了這么多神奇的中國結(jié),我們中國人真聰明呀。
2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國結(jié),它是什么顏色的?哇,有紅色的如意結(jié),有紅色的魚,有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的,又配上了金色,藍(lán)色,綠色,看上去特別的喜慶,美麗。真是太美麗了!
3、著重欣賞中國結(jié)中的魚(年年有余)、如意結(jié)(吉祥如意)等作品,說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思?(幼兒自由討論)
4、你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿,祝愿我們?nèi)缫、吉祥?/p>
三、引導(dǎo)想象
1、你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)呢?
2、教師小結(jié):這么多地方都懸掛著中國結(jié),我們真喜歡呀!我們中國人真聰明,會編出這么多美麗漂亮的中國結(jié)。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品,是我們中國人的驕傲,而且連外國人都非常喜歡我們的.中國結(jié)呢!
活動方案(二):我們也會制作中國結(jié)
活動目標(biāo):
1、了解中國結(jié)的編結(jié)工具與制作材料,嘗試學(xué)編最簡單的十字結(jié)。
2、體驗(yàn)編結(jié)活動的快樂,發(fā)展動手能力,萌發(fā)對中國勞動人們的熱愛之情。
活動準(zhǔn)備:
知識準(zhǔn)備:對中國結(jié)意義的簡單了解;欣賞過各種中國結(jié)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:小銅錢、紅絲線等制作材料。
活動過程:
—、認(rèn)識制作材料和工具
1、小朋友都說中國結(jié)非常漂亮,那我們今天也來動手做—款中國結(jié),好嗎?
2、你們想想:制作中國結(jié)需要些什么材料呢?(師生共同討論)
3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國結(jié)的材料和工具。
二、幼兒嘗試操作
1、知道為什么叫中國結(jié)嗎?結(jié)是什么呢?
2、你想做中國結(jié)嗎?我們大家—起來學(xué)學(xué)吧!
3、觀察并討論老師制作的中國結(jié)(十字結(jié))是什么樣的?
4、老師示范講解:選同色或者多色的繩交叉疊放,串成長長的—條,就變成了美麗的中國結(jié)了。
5、幼兒嘗試編十字結(jié),教師觀察,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
6、你的中國結(jié)表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意為自己的中國結(jié)取個(gè)好聽的名字?中國結(jié)—定會實(shí)現(xiàn)我們美麗的祝愿的。
7、幼兒說說自己嘗試編結(jié)的感受。
三、引導(dǎo)評價(jià)
1、彼此欣賞各自的作品,體驗(yàn)成功的快樂。
2、把自己編織的中國結(jié)送給同伴或小班的弟弟妹妹并說說其中蘊(yùn)涵的祝愿。
3、延伸活動:陳列各色中國結(jié)及其他民間工藝品實(shí)物或資料。
四、小結(jié)
我們中國人喜歡中國結(jié),外國人也喜歡中國結(jié)。他們到中國來旅游,總喜歡把中國結(jié)帶回家,看我們的中國結(jié)有這么多人喜歡,真棒!做為—名中國人我們感到無比的自豪!
迎新年主題活動方案 篇12
一、活動主旨:放松心情、全員參與,促進(jìn)團(tuán)結(jié),喜迎新年
二、活動時(shí)間:20xx年12月31日9:00——————13:00
三、活動意義:通過本次聯(lián)歡活動,增加同學(xué)間的友誼,促進(jìn)了班級的團(tuán)結(jié)。使同學(xué)們對彼此更有一個(gè)深刻的認(rèn)識,豐富了大學(xué)生活。
四、活動地點(diǎn):教室
五、活動方案:
通過才藝表演與游戲的形式:
1、以小組為單位,進(jìn)行才藝展示
2、由班委負(fù)責(zé)請老師過來,進(jìn)行聯(lián)歡,增加師生感情
3、玩益智游戲,拓展思維,猜字謎,獲獎(jiǎng)品
六、背景布置:
所需物品:汽球、彩帶、窗花、彩紙
迎新年主題活動方案 篇13
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,活躍校園文化生活,展示學(xué)生才華,宣揚(yáng)向真、向善、向美、向上的校園文化,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究,決定舉辦_屆學(xué)生“三獨(dú)”比賽暨“慶元旦,迎新年”文藝匯演活動,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、參賽主題及內(nèi)容
圍繞“陽光下童心飛揚(yáng)”的主題,開展“三獨(dú)”比賽(即“獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏節(jié)目),參賽節(jié)目內(nèi)容要健康向上,有較高的藝術(shù)性和觀賞性。
二、比賽內(nèi)容及要求
(一)內(nèi)容
1.獨(dú)唱:參賽者每人演唱一首歌曲,時(shí)間不超過5分鐘。
2.獨(dú)舞:舞蹈體裁不限,時(shí)間不超過4分鐘。
3.獨(dú)奏:參賽者每人演奏一首樂曲(除鋼琴外其他樂器自備),樂器種類不限,時(shí)間不超過5分鐘,伴奏形式不限。
(二)初賽要求及辦法
1、每班每個(gè)比賽類別至少報(bào)一個(gè)節(jié)目(必須由班主任審核后同意才能上報(bào)),每個(gè)類別最多不超過3個(gè)。每人限報(bào)一個(gè)。
2、有意參賽的學(xué)生根據(jù)自選的參賽類別和節(jié)目內(nèi)容攝制為視頻。微視頻要求光線明亮,像素要大于800萬,格式為MP4。視頻內(nèi)容分為自我介紹(大家好,我叫___,來自__縣__小學(xué)__班,我參加的是獨(dú)_,節(jié)目名稱是___)和節(jié)目表演兩部分(合計(jì)不超過6分鐘,視頻配有片頭:姓名、班級、節(jié)目類型、名稱)。
3、視頻文件統(tǒng)一用“班級+姓名+節(jié)目類型+名稱”命名,如:“_(_)班___獨(dú)唱__”。
4、參賽視頻請于_月_日前以__的方式拷給班主任,班主任再拷給年級主任,年級主任在_月_日前拷給德育處。
5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組_組長協(xié)助拍攝。
(三)決賽要求及辦法
1、比賽分小學(xué)1—2年級組、3—4年級組、5—6年級組。
2、學(xué)校根據(jù)所報(bào)送的視頻情況,擇優(yōu)選取部分節(jié)目參加比賽及匯演,其中5—6年級組入選獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞各4個(gè);其他兩個(gè)組分別入選獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞各3個(gè)。
3、選手自備服裝,伴奏視頻或mp3格式音頻文件提前一天上交給音樂組_組長。
三、匯演地點(diǎn)、時(shí)間
1、匯演比賽地點(diǎn):五六年級(_校區(qū)),一至四年級(本部演出臺)
2、匯演比賽時(shí)間:五六年級(_月_日下午二三節(jié)課),一至四年級(_月_日下午一二節(jié)課)
如遇特殊天氣,另行通知。
四、評委及設(shè)獎(jiǎng)
1、評委由學(xué)校行政和專職音樂教師組成。
2、根據(jù)每組的節(jié)目質(zhì)量設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
迎新年主題活動方案 篇14
一、活動目標(biāo)
1、聽故事,感受新年里快樂的氣氛。
2、了解新年習(xí)俗,參與新年活動。
3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒。
二、活動準(zhǔn)備
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。
三、活動過程
1、欣賞故事《新年送祝!防斫夤适虑楣(jié)。
(1)故事里都有誰呢?
。2)過新年了,小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢?
(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?
。4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?
2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語題展開討論。
。1)過新年的時(shí)候我們都會做些什么事情呢?
。2)新年的時(shí)候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?
。3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?
3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包,幼兒說說它們的用途。
(1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫,老師朗誦里面的祝福話語。
。2)和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián),將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。
。3)出示壓歲包,請幼兒說說在哪里見過?這個(gè)小紅包是裝什么的?為什么過年的時(shí)候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢?
4、引導(dǎo)幼兒思考,如何送上新年祝福?
。1)小朋友可以怎樣給家人送上祝福?
。2)在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢?
5、大家同唱一首歌《新年快樂》。
活動延伸為家人制作新年賀卡。
迎新年主題活動方案 篇15
20xx年元旦將至,為了豐富教職工的業(yè)余文化生活,展示教職工的精神面貌,加強(qiáng)教師之間的交流,增進(jìn)教師之間的友誼,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,營造一個(gè)“同歡、同慶、同喜、同樂”的元旦,共同分享新年的快樂,特制定本活動方案。
一、成立工會系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
成員:領(lǐng)導(dǎo)組各成員
二、本次活動以級部組隊(duì)參加,各級部主任為級部負(fù)責(zé)人
三、活動內(nèi)容:
抱球接力、拔河、多人跳長繩、爭先創(chuàng)優(yōu)(摜蛋)
四、活動時(shí)間、地點(diǎn)
。ㄒ唬幭葎(chuàng)優(yōu)(摜蛋)安排在20xx年12月27日上午8:00分至10:30分,錦心樓教師閱覽室;
。ǘ┍蚪恿、拔河、多人跳長繩安排在20xx年12月28日上午8:00分至10:30分,田徑場。
五、活動步驟
1、動員報(bào)名。積極動員,宣傳活動的目的意義。使人人參與,個(gè)個(gè)競賽。報(bào)名由各級部組長負(fù)責(zé)并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將報(bào)名表交至工會姜主席處。時(shí)間:12月22日放學(xué)前。
2、抽簽編組:根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目人數(shù)和規(guī)則(比賽規(guī)則另附),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)抽簽編組工作。
3、場地布置、器材準(zhǔn)備:由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)人員布置準(zhǔn)備。
六、活動要求
(一)、抱球接力:每個(gè)級部報(bào)名組隊(duì),每隊(duì)四人并且是兩男兩女;
。ǘサ氨荣悾焊骷壊績(nèi)部自由組合,領(lǐng)導(dǎo)成員不得相互配對;
(三)、拔河:每個(gè)級部組一個(gè)隊(duì),人員24人,20人比賽,4人替補(bǔ)(上場女隊(duì)員不得少于6人);
(四)、多人跳長繩:每個(gè)級部報(bào)名組隊(duì),每隊(duì)7人,男女不限。
行管工勤人員依就近原則在級部報(bào)名。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
拔河比賽共三隊(duì)參加,取第一名。獎(jiǎng)全隊(duì)2400元;爭先創(chuàng)優(yōu)(摜蛋)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4對,每對獎(jiǎng)400元,二等獎(jiǎng)4對,每對獎(jiǎng)200元;抱球接力、多人跳長繩項(xiàng)目根據(jù)報(bào)名總隊(duì)數(shù)確定。