招生宣傳演講稿（精選5篇）
招生宣傳演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
大家好！今年是我作為咱們學(xué)校一名老師的第三年，也是我參與到招生工作的第二年，帶班，上課，招生，我們的工作每天周而復(fù)始。雖然稱不上經(jīng)驗(yàn)豐富，但在工作積累中卻也是有一些心得。
幾年前的我也是一名學(xué)生，我也從中學(xué)時(shí)代走過，那時(shí)的我跟我們校園中的孩子們一樣青春有朝氣，簡單有夢想。在一次次選擇中我逐漸成長成熟，所以如今的我了解我們所面對的學(xué)生們想要什么，應(yīng)該要什么，而他們真正又能得到什么。首先，這個年齡段的孩子都是懷揣夢想的，而且多數(shù)還未被現(xiàn)實(shí)的世俗所騷擾。他們已經(jīng)逐漸成熟，接觸到社會的形形色色，有了自己的認(rèn)知能力。想上好學(xué)校，想有好工作，甚至相當(dāng)明星，因?yàn)槟贻p，所以未來有著很多的可能。
一、觀念的轉(zhuǎn)變時(shí)成就大未來的開始。
由于受社會價(jià)值觀的影響，許多人認(rèn)為，上職高沒出息，被人瞧不起。上職高不能考大學(xué)，今后沒有前途。這種完全錯誤看法和顛倒的觀念，正是因?yàn)椴涣私狻，F(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校，也可以和普高、重高一樣，參加全國高考。近年來，這個社會對培養(yǎng)技術(shù)人才的重視度在不斷提高，這使得職高類學(xué)校學(xué)生的成才路更廣，也更加受到社會的尊重。
二、選擇適合自己的才能更快更好的接近成功。
人生成功路，何止千萬條。何謂成功，實(shí)現(xiàn)自己的人人生價(jià)值就是成功。但是適合每個人發(fā)展的路，卻只有一、二條。對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來講，學(xué)一門適合自己個性特長與愛好的專業(yè)最重要。職業(yè)學(xué)校專業(yè)不在于多，而在于精，在于能否切合學(xué)生今后發(fā)展的需要�；ゎ�，分析類專業(yè)為我們學(xué)校的老牌強(qiáng)項(xiàng)，近年來為迎合學(xué)生們的“胃口”，我們也嘗試著新開了平面設(shè)計(jì)，影視動畫設(shè)計(jì)等當(dāng)前緊俏熱門的專業(yè)，再加上有校企合作的保障，學(xué)生不到畢業(yè)時(shí)就被我們本地的一些大中型企業(yè)集團(tuán)一搶而空，畢業(yè)生工作崗位好，收入待遇高。而這皆因?yàn)橛兄?/p>
一技傍身，他們選擇了合適的成功之路。
三、千里之行，始于足下。
這是我們的校訓(xùn)，但更是我們對學(xué)生的承諾。如今的社會上職業(yè)學(xué)校林林總總，參差不齊，這也是造成整個社會質(zhì)疑的原因之一。但是作為我們學(xué)校，我們時(shí)常開玩笑說自己“后臺硬”，因?yàn)槲覀兘?jīng)得起考量，我們是正經(jīng)的政府辦學(xué)，在政策上能得到很多幫扶。學(xué)校本身校風(fēng)過硬，管理嚴(yán)謹(jǐn)。一直以來，我校堅(jiān)持倡導(dǎo)“做事先做人，做人德為先”的教育理念，
對于家庭貧困的學(xué)生，我校建立完善的助學(xué)制度，除積極落實(shí)國家對中職學(xué)生每人1500元/年的資助政策外，還設(shè)有獎學(xué)金、助學(xué)金、特困生補(bǔ)助等，使每位學(xué)生都能享受到不同和項(xiàng)目的資助。
招生宣傳演講稿 篇2
尊敬的各位老師：
大家好！
感謝有您xx小學(xué)，您是一個花雨的季節(jié)，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃；您是一片蔚藍(lán)的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀；您是一方溫厚的土地，一個一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。
我們都是您的兒女，我們懷拒無盡的熱情踏入了xx小學(xué)，“團(tuán)結(jié)文明，求實(shí)進(jìn)取，”的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無數(shù)個歲月如歌的冬夏，我們在這美若天堂的樂土細(xì)數(shù)流年、仰望夢想；還記得那些溫暖的陽光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子；還記得那個夏天，我們走過的鋪滿落葉的寧靜的操場；還記得那時(shí)我們在桌角滿懷希冀地刻下的夢想……我們在學(xué)海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊(yùn)成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有您xx小學(xué)，您是我們成長的搖籃。三尺講臺傳文明，半畝方田灑陽光，親愛的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫！青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響！
感謝有您xx小學(xué)，您是成功與美麗的升華，我們在書桌前構(gòu)思燦爛的未來，用筆尖勾勒你恢宏的藍(lán)圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，譜出成功的詩篇！
您積淀了深厚的文化底蘊(yùn)�！罢心媳睎|西杰才寫特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅(jiān)持“人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學(xué)目標(biāo)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫著新時(shí)代的華章。
您是我們遠(yuǎn)行的羅盤，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。
在最后，我還是要真誠的說上一句：“謝謝您，我的母�！保�
招生宣傳演講稿 篇3
各位老師：
大家下午好!
我叫胡料，畢業(yè)于08年，學(xué)的是計(jì)算機(jī)多媒體專業(yè)，現(xiàn)在東至縣大渡口鎮(zhèn)新豐村村主任助理，也就是大家眼中的大學(xué)生村官，此時(shí)此刻，我站在這個演講臺上，心里很緊張，不是因?yàn)槭欠衲苤v得好，而是在座的各位，將來可能成為我的領(lǐng)導(dǎo)，可能是我的老板。下面我就和大家分享一下我從畢業(yè)到走上村官這條路的經(jīng)歷及感受，希望能給大家?guī)硪恍⿴椭?/p>
有一句話是說：“畢業(yè)等于失業(yè)�！笔堑模趯W(xué)校，我們住學(xué)校的，吃父母的，生活無憂無慮，面臨畢業(yè)，我們就面臨要接受生存的考驗(yàn)。在07年的11月份時(shí)，我就面臨著“失業(yè)“的危險(xiǎn)了，當(dāng)時(shí)我們專業(yè)的課也上完了，畢業(yè)論文也已經(jīng)寫好了，基本上就等于是畢業(yè)了，然后整天就和同學(xué)在合肥市各大人才市場去轉(zhuǎn)悠，想找一份自己專業(yè)對口的工作，可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不是要求有工作經(jīng)驗(yàn)的，就是要求學(xué)歷的，以前聽前輩說工作難找的時(shí)候，自己還總是自以為是，思想?yún)R報(bào)專題不就是找份工作，有那么難嗎?可是真正等自己來找的時(shí)候就印證了前輩的話了，在那段時(shí)間里，我對將來的生活感覺很茫然，對找工作充滿了恐懼感，這時(shí)好在我的輔導(dǎo)員老師經(jīng)常的找我談心，讓我不要著急，慢慢的一步一步來，我的心才慢慢靜下來，記得小時(shí)候，老師讓我們談理想，我們有的想當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)醫(yī)生，有的要當(dāng)老師，我們有遠(yuǎn)大的理想，但是現(xiàn)實(shí)是，隨著年齡的長大，我們不得不意識到，并不是科學(xué)家適合你，你也不一定適合做老師或醫(yī)生，每個人都要有合適自己的職業(yè)。
此時(shí)此刻，我想給大家講一個故事，這是發(fā)生在元朝初期的故事。一個風(fēng)和日麗的下午，一個年輕人跋山涉水，他走過居庸關(guān)，跨過蒙古草原，一直來到了正在關(guān)外帶兵作戰(zhàn)的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛(wèi)兵說明來意后，衛(wèi)兵仔細(xì)搜查了他的身上是否是武器，發(fā)現(xiàn)沒有，然后讓他走進(jìn)帳篷。成吉思汗見來人很有禮貌，詢問之后才知道，原來這個年輕人是來投奔他的。這個年輕人叫做耶律楚才，是個契丹貴族，生長在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機(jī)，是赫赫有名的遼國遼太祖。經(jīng)過這次見面，成吉思汗給他安排了一個職位，一個每天寫會議紀(jì)要的書記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒有因?yàn)榫芙^，他欣然接受了這個工作，后來，他從一個小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
后來我就積極的找工作，不管是不是和自己專業(yè)對口的，反正我當(dāng)時(shí)只有一個想法就是讓自己暫時(shí)穩(wěn)定下來，最后終于在學(xué)院舉辦的人才招聘會中，被蘇州的達(dá)方電子錄用為質(zhì)檢員了，不過這里面還有一個小小的插曲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)質(zhì)檢是不招近視的，所以我只能報(bào)個普工，但是到拿體檢單的時(shí)候，就業(yè)處的老師就把
我叫過去了，說讓我去當(dāng)質(zhì)檢干不干，我說我干阿，當(dāng)時(shí)我心里就在想了，當(dāng)然干了，當(dāng)質(zhì)檢總比干普工好吧，不過心里還在納悶，怎么又突然要我干質(zhì)檢了呢，后來才知道，有一個同學(xué)的體檢出了問題，才讓我頂上去的。說實(shí)話當(dāng)時(shí)。
08年年初的時(shí)候我還是決定到合肥去發(fā)展，因?yàn)楫吘乖诤戏蚀巳辏h(huán)境來講還是比較熟悉的，于是我又馱著包裹來到了合肥，在同學(xué)那找到了住的地方，然后又回到了剛實(shí)習(xí)那伙了，一邊到合肥的各大人才市場去找工作，一邊在網(wǎng)上不停的投著簡歷，終于找到了一個在軟件公司當(dāng)技術(shù)員的工作，收入也不錯過，在我心里，一直有回家鄉(xiāng)發(fā)展的想法。直到6月份的時(shí)候，得知了全省開始實(shí)施第一批大學(xué)生村官計(jì)劃，我立即辭去工作投入到了緊張的備考之中。每天除了復(fù)習(xí)考試的內(nèi)容之外，我還在大學(xué)生村官論壇注冊了賬號，看一看大學(xué)生村官這個群體都在做些什么。我時(shí)常站在窗前，凝思甚久。在前途未卜的時(shí)候辭掉了得之不易的工作，投身村官考試的緊張準(zhǔn)備之中，我心里的憂慮像七月的雨一樣激烈。幸運(yùn)的是，筆試和面試我?忱ü恕?月8號，與奧運(yùn)同輝的日子，640位同仁一起在安大培訓(xùn)的時(shí)候，我們從領(lǐng)導(dǎo)那里獲得了許多關(guān)于農(nóng)村工作的知識，大家也在一起談了各自的理想和計(jì)劃。重要的是，我發(fā)現(xiàn)絕大部分同志的思想都是一的，那就是要為農(nóng)村做一點(diǎn)事情。8月18日我被分到東至縣大渡口鎮(zhèn)新豐村擔(dān)任村主任助理一職范文寫作，成為一名名副其實(shí)的大學(xué)生“村官”。
有人說大學(xué)生村官是農(nóng)村的過客，但我卻不這么認(rèn)為。我考慮最是在農(nóng)村的三年里，自己究竟能夠收獲些什么。我更希望能夠從中獲得更多的'人生積累，獲得更豐厚的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
作為村主任助理，我的主要職責(zé)是協(xié)助村主任做好各項(xiàng)工作，當(dāng)好助理員、資料員、宣傳員、輔導(dǎo)員、教導(dǎo)員、信息員、服務(wù)員和示范員。
星期一清晨，我一早趕到村農(nóng)家書屋，打掃衛(wèi)生，認(rèn)真整理村民還來的圖書，把書屋的報(bào)紙、雜志裝訂到報(bào)架上，這是作為農(nóng)家書屋開放日管理員的必修課。
從農(nóng)家書屋建成至今，有三個月了，我一直兼任農(nóng)家書屋管理員。這段時(shí)間里，有村民來借閱圖書的，有來看報(bào)紙、雜志的，有來打乒乓球的…..，在開放的時(shí)間里，看到不斷有村民光顧農(nóng)家書屋，我內(nèi)心里充滿了無比的快樂!
農(nóng)家書屋剛建成時(shí)，我便利用、村村通廣播、開村民會議、平時(shí)下去走訪、計(jì)劃生育檢查等各種機(jī)會，廣泛的宣傳，讓村民了解書屋，走進(jìn)書屋，鼓勵村民前來借閱。新豐村是個大村，我一個人的力量是有限的，不能向每一個村民宣傳，我就先把農(nóng)家書屋的有關(guān)知識宣傳給黨員、群眾代表，再鼓勵他們回去以后，給周圍的村民講解;鼓勵村里的種植、養(yǎng)殖戶先來借閱。通過以上的努力，基本使村民對農(nóng)家書屋的內(nèi)容有所了解，對以后工作的開展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
事情成功與否，管理很重要。接下來，我按圖書類型，把圖書分為少兒、科技、文學(xué)和種養(yǎng)殖等方面，每一部分的圖書都放在相同的柜組里，以方便村民查詢;我把每周書屋的開放時(shí)間，管理員的姓名、聯(lián)系方式打印出來，貼在書屋門前，方便村民隨時(shí)能和我取得聯(lián)系，借到他想要的圖書;我還為經(jīng)常來借書的辦理借書證，村民先在村委會抵押20元錢，然后給村民辦理借書證，等到年末，借閱的圖書保持完好，在把20元錢返還給村民，以保證圖書保存的完好;認(rèn)真做好借書的登記，對每一個借書者，我都登記好借書書目，類型，借閱時(shí)間，返還時(shí)間，每過一個季度，我都認(rèn)真整理借書有關(guān)信息，做好總結(jié)工作。
對來借書的村民，我都熱情為他們服務(wù)，問他們要借閱那方面的書籍，然后找出相關(guān)的書籍，給他們推薦;有時(shí)候不在開放的時(shí)間，村民只要撥打我的電話，我隨時(shí)過來，盡最大努力滿足村民借書要求，使他們、高興而來，滿意而歸”要是村民帶著孩子一塊來，我就抽時(shí)間給孩子打乒乓球，這樣村民能安心找需要的書籍;我還利用自己的知識優(yōu)勢，給村民講解近期有關(guān)報(bào)紙上的內(nèi)容，當(dāng)今的前沿科技。
因?yàn)槭莿傞_始，有許多東西還不很了解，以后我會邊學(xué)習(xí)邊思考，多和其他村的管理員交流，爭取使我村的農(nóng)家書屋發(fā)揮更大的作用，為豐富農(nóng)村的業(yè)余文化生活，新村建設(shè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量。
新的一年，我在村里又承擔(dān)了一份新的工作，當(dāng)起了村里放映員。說起放電影，我還是第一次。以前只當(dāng)觀眾，看別人放電影，而現(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練地為別人放電影了。去年縣里為我村配備了投影儀、音響等多媒體設(shè)備，最近剛好村里買了一臺電腦，這么好的設(shè)備怎么充分利用起來呢?我在村里同時(shí)也擔(dān)任遠(yuǎn)程教育的播放和管理，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，為什么不利用這套設(shè)備宣傳黨的方針政策、涉農(nóng)法律法規(guī)、計(jì)劃生育，同時(shí)還可以放電影，為村民送去科技文化知識，這豈不是最好的工具嗎?我在心里思量著。但這畢竟是村里的東西，還得征得村里的同意，我也擔(dān)心村里不支持，因?yàn)檫@可是一萬多元的貴重設(shè)備，萬一搞壞了，誰來維修?并且維修費(fèi)用肯定會很高。但是這么好的設(shè)備不利用起來，真是可惜。在村、兩委”會上將想法正式提出來，沒有想到的是，村、兩委“全體成員大力支持，沒有一個反對。這主意好，但是要選好內(nèi)容，要貼近老百姓的生產(chǎn)生活，要干就好好干!”
招生宣傳演講稿 篇4
親愛的老師同學(xué)們：
早上好！
酷夏的暑氣還沒消退，我們已迎來了金燦燦的秋天；依賴了一個嶄新的學(xué)期；也迎來了新的同學(xué)。今天，是本學(xué)期的第一次升旗。首先，請?jiān)试S我向大家致以親切的問候和美好的祝愿：祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
當(dāng)五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉響起；當(dāng)鈴聲清脆的響起；當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開。你們心中是否充滿了希望？但是，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？如果你還沒想好就讓我們一起謀劃一下吧！
第一，我們要遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
松弛的琴弦不出悅耳的音樂；放縱的培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個大家庭，這個家庭的家規(guī)需要我們大家去遵守。在這個家庭中大家在形成一種良好的、積極的氛圍那么這個家庭也會是最棒的！
第二，珍惜時(shí)間是我們走向成功的必要成分。
光似箭，日月如梭。同學(xué)們，這支光之箭就掌握在你們手中了。那么，你們能否將這支光之箭精準(zhǔn)的進(jìn)靶心，這需要同學(xué)們大家共同努力。你們是否知道，用分計(jì)算時(shí)間的人，要比用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人多出“60”分鐘。本質(zhì)，時(shí)間是公平的，但對于珍惜它的人時(shí)間也會“偏愛”他的。
經(jīng)過七年級的磨練，我們已從一塊未經(jīng)雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。同學(xué)們前方的路不可能平坦，只會更曲折。這便需要我們把勇氣作為前進(jìn)的力量！
讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航！以滿腔的熱情、飽滿的和堅(jiān)定的信心，去迎接新的挑戰(zhàn)吧！
招生宣傳演講稿 篇5
尊敬的家長同志們：
大家好!
剛才，教育局的和學(xué)校的都做了重要。大家一定明白了，把大家請來的目的只有一個：共同商討如何為孩子初中畢業(yè)后選擇一條合適的路。我們作為初三畢業(yè)班的教師，有責(zé)任為孩子在畢業(yè)后保障一條有書讀、有前途的道路，這是國家和人民賦予我們的義不容辭的重任。一句話，我們不能讓孩子去打工，更不能讓他們在社會上流浪，而要為他們找尋一條適合于他們自身發(fā)展的路，這是我們老師和每個家長對孩子的責(zé)任和愛。
感謝到會的每一位家長同志，感謝你們對學(xué)校教育工作的支持和配合，對你們?yōu)楹⒆忧巴静傩谋M力表示感動。大家應(yīng)該了解了中職教育是我國現(xiàn)在最重要的國策之一。中央和國務(wù)院從國家的戰(zhàn)略全局出發(fā)，高度重視并加大了對職業(yè)教育工作的與支持力度，出臺了一系列政策措施，包括一系列的優(yōu)惠政策，只因?yàn)檫@是一項(xiàng)利國利民的民生工程，目前就讀三年中職每年助學(xué)1500元(如果有特困證明、殘疾證或低保證還可助學(xué)每年元)，再加第三年帶薪頂崗實(shí)習(xí)(有的學(xué)校還有獎勵辦法和其他優(yōu)惠、資助辦法)，完全可以把讀中職的全部投入收回，甚至能為家里賺回一些錢，也就是說，讀中職實(shí)際上沒花家里一分錢。同時(shí)每個中職學(xué)校必須保證為就讀者安置相應(yīng)的工作，這是要簽訂經(jīng)過公證的就業(yè)合同的，不能達(dá)到合同的內(nèi)容，不僅全數(shù)退費(fèi)，而且還將賠償，這是普高和大學(xué)不可能有的政策!國家為什么要這么做呢?目的是在成為工業(yè)大國的大環(huán)境下培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高級專業(yè)技能型人才，改變我國目前技術(shù)工人僅占1/3左右的現(xiàn)狀，縮小與一般發(fā)達(dá)國家高級工50%以上的差距。因而在高中教育普及之前大力發(fā)展中職教育，普高與職高的比例將要達(dá)到1:1，為此普高限招是相應(yīng)的辦法。
在這種形勢下，作為家長，一個家庭的決策者，孩子未來前途的決定者，必須審時(shí)度勢，不能還像以前一樣只盯著普高——大學(xué)這一條路�！巴映升垼渗P”是每個家長的美好愿望，其實(shí)每個人也都是很聰明的，只不過每個人的大腦結(jié)構(gòu)和興趣愛好是不一樣的，所以有的孩子不是學(xué)習(xí)不努力，甚至付出了比別人更多的努力，可就是成績不怎么好，但他們有著更豐富的右腦資源，形象思維更強(qiáng)，更適合培養(yǎng)自己的動手能力和實(shí)踐能力，對于他們來說，讀普高就是折磨，就是浪費(fèi)人力、物力和財(cái)力，更是浪費(fèi)青春，貽誤前程。殊不知，這種沒有意義的折磨不僅沒有期待的回報(bào)，反而會損傷孩子本來很聰明的大腦，磨掉他們固有的活力和自信心，使他對自己的未來失去信心，不僅人會逐漸遲鈍，而且心情和情緒也會很焦躁，反正對他極其不利。一個原因：普高不適合他。
同時(shí)，為了推進(jìn)中職教育，普高也限招了，也就是說：廣一二中、代市等中學(xué)被嚴(yán)格限制了招生人數(shù)，有的家長說：買個議價(jià)讀讀。先且不說讀議價(jià)并不能讓孩子的成績有所提升，從而順利地考上心儀的大學(xué)，就是議價(jià)也沒得讀了。普高限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)，你再多的錢也讀不到。因?yàn)檫@純屬得不償失。
第一，讀不到不說，就算讀到了，多半成績很差，幾乎不可能考上一個好的本科。
三年普高加四年大學(xué)，至少花10多萬，學(xué)的都是些理論知識，沒有技術(shù)含量，出來找不了工作。研究生、重點(diǎn)本科工作都難找，何況初中本來成績都很差的呢?這純屬用孩子的青春和前途做必輸?shù)馁�注。是不明智的!當(dāng)一個中職生已經(jīng)工作4年成為熟練工收入愈來愈高的時(shí)候，同齡的讀普高上本科的同學(xué)正在苦苦尋找工作，即使找到，也沒有技術(shù)，還得培訓(xùn)，從生手做起，時(shí)刻面臨被辭退，這就是多花10多萬，浪費(fèi)七年青春的代價(jià)!算算賬，真的不劃算。
第二，本來孩子并不喜歡走讀普高——上大學(xué)的路，家長偏要強(qiáng)迫。
可想而知，孩子有多大的動力和勁頭，其結(jié)果可想而知，孩子既然很痛苦，又怎么能做得讓你滿意呢?失敗是注定的。
第三，有的家長持觀望態(tài)度，有僥幸心理，說中考后再說。
可能他以為孩子能夠考上普高。其實(shí)是想兩頭抓。這是不可能的。當(dāng)你中考后發(fā)現(xiàn)不行時(shí)再回頭找中職的專業(yè)的時(shí)候，自己滿意的專業(yè)已經(jīng)額滿了，這就造成孩子沒有書可讀。所以，一方面，只要孩子選擇中職，家長就應(yīng)當(dāng)支持，因?yàn)檫@樣才是對他最有利的，才是真正的愛他，否則便只是希望孩子去實(shí)現(xiàn)你的愿望而已。不說孩子能否考上，就算能勉強(qiáng)考上，也應(yīng)當(dāng)尊重孩子的興趣和愿望，讓他選擇自己心儀和喜歡的道路。何況這種觀望的孩子實(shí)際上根本就沒有考上的信心和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，也有的家長就一句話，說讀中職沒用。
在這里，我想說明一下：中職比普高-大學(xué)愈來愈有用。如果你發(fā)現(xiàn)誰讀了中職沒用的話，可能是這樣幾種情況：一是沒有選好專業(yè)，中途退學(xué)，沒有堅(jiān)持讀完;二是以為中職就是混，貪玩，結(jié)果沒學(xué)到真本領(lǐng)，甚至沒畢到業(yè);三就是無論是學(xué)習(xí)還是工作都不踏實(shí)認(rèn)真，三天打漁兩天撒，不求上進(jìn)，技術(shù)不過硬。因而我們說，認(rèn)真努力，踏踏實(shí)實(shí)，讀中職一定有最快最大的回報(bào)!
在這里，我要說明，我們只是向家長同志們講明國家的政策，履行一個教者的職責(zé)，向大家喜歡宣傳到位有關(guān)中職教育的信息，最終的選擇在于你們自己，一切都取決于你們的自愿。
我更要說，宣傳職中，只是我的工作，沒有誰是想把所謂的成績不好、表現(xiàn)不好的學(xué)生送到職中去，以此來懲罰他，而是為所有的聰明的好學(xué)生尋找一條更好的路。因而，讀中職與成績無關(guān)，只與興趣愛好和能力愿望有關(guān)，我們班成績第三名、第六名和第十一名的學(xué)生就特別想要讀中職，而家長不允許，這是為什么呢?
只能說明家長同志們對這項(xiàng)國策還不夠清楚而已。
我的到此為止，有什么問題請隨時(shí)提出。
愿所有的家長為孩子找到一條屬于他自己的最美好的最合適的發(fā)展之路!
謝謝大家!