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質(zhì)量心得體會范文

發(fā)布時(shí)間:2023-10-05

質(zhì)量心得體會范文(精選19篇)

質(zhì)量心得體會范文 篇1

  第一、作為一名品管管控人員,必須要對所從事行業(yè)制造程序、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及客戶的使用要求、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有足夠的了解,且對所從事行業(yè)常見的產(chǎn)品缺陷有透徹的了解。

  比如:壓鑄件出現(xiàn)氣孔,作為品質(zhì)管控人員必須要知道產(chǎn)生氣孔的原因主要是:

  1.內(nèi)澆口速度過高,湍流運(yùn)動過劇,金屬流卷入氣體嚴(yán)重;

  2.內(nèi)澆口截面積過小,噴射嚴(yán)重;

  3.內(nèi)澆口位置不合理,通過內(nèi)澆口后的金屬立即撞擊型壁、產(chǎn)生渦流,氣體被卷入金屬流中;

  4.排氣道位置不對,截面積不夠,造成排氣條件不良;

  5.大機(jī)器壓鑄小零件,壓室的充滿度過小,尤其是臥式冷壓鑄機(jī)上更為明顯;

  6.鑄件設(shè)計(jì)不合理。a形成鑄件有難以排氣的部位;b局部部位的壁厚太厚;

  7.待加工面的加工量過大,使壁厚增加過多。;

  8.熔煉金屬中含有過多的氣體,熔料溫度過高。

  從鑄造工藝角度綜合分析,預(yù)防氣孔的生成,消除氣孔和氧化夾雜,可用以下三方面著手:

  1)、“預(yù)”:就是要防止水分及各種污染物進(jìn)入坩堝或熔爐中

  2)、“排”:就是要排除鋁液中的氧化夾雜和氫氣,因?yàn)橹挥杏行コ龖腋≡阡X液中的彌散狀的夾雜物(主要是AL2O3),才能防止鋁液增氫,消除去氫障礙,從而獲得純凈的鋁液,壓鑄出合格的鑄件。“渣既盡,氣必除”說的就是這個(gè)意思。

  3)、“溶”:就是要使鋁液中的氫在凝固時(shí)能夠部分或全部地固溶在合金組織中,不致在鑄件中形成氣孔只有這樣,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)查出其產(chǎn)生原因所在,并實(shí)施行而有效的措施加以改善,甚至將異常扼殺在萌芽狀態(tài)中,真正作到“預(yù)防為主,防檢結(jié)合”的目的。

  第二、品管人員要經(jīng)常以5W2H(任務(wù)/方向what(做什么)要做的是什么?

  該項(xiàng)任務(wù)能取消嗎?取消不必要的任務(wù);目的why(為什么)為什么這項(xiàng)任務(wù)是必須的?澄清目的;位置where(在何處做)在哪兒做這項(xiàng)工作?必須在那兒做嗎?順序when(何時(shí)做)什么時(shí)間是做這項(xiàng)工作的最佳時(shí)間?必須在那個(gè)時(shí)間做嗎?改變順序或組合;人員who(誰來做)誰來做這項(xiàng)工作?應(yīng)該讓別人做嗎?為什么是我做這項(xiàng)工作?方法how(怎么做)如何做這項(xiàng)工作?這是最好的方法嗎?還有其他方法嗎?簡化任務(wù);成本how much(花費(fèi)多少)現(xiàn)在的花費(fèi)是多少?改進(jìn)后將花費(fèi)多少?選擇一種改進(jìn)方法;)和4M1E(人(MAN)、機(jī)(MACHINE)、物料(MATERIAL)、方法(METHOD)、環(huán)境(ENVIRONMENT))的思維方法去觀察現(xiàn)場,去進(jìn)行品質(zhì)管控,只有這樣才能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)品質(zhì)改善的契機(jī),提高品質(zhì)管控力度和工作效率;隨時(shí)了解制程的真正品質(zhì)狀況,從而進(jìn)行有效的管控。其中4M1E應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn):

  1)、人:各工作崗位是否有換人,尤其是機(jī)臺操作員和產(chǎn)品檢驗(yàn)人員?作業(yè)員、檢驗(yàn)是否了解此工序容易產(chǎn)生的不良從而加嚴(yán)確認(rèn)以免再次發(fā)生?是否為上崗檢定人員?c)OC][emailprotected]測量人員是否有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)?

  2)、機(jī):機(jī)器設(shè)備是否穩(wěn)定?有無維修,有無帶病運(yùn)行記錄?有無修模、換;蛘{(diào)整工藝參數(shù)?產(chǎn)出品質(zhì)如何?!,/l[(6W

  3)、物料:物料成分是否合格?有沒有特別標(biāo)示?有沒有合格報(bào)告?明確區(qū)分不合格物料,防止混淆。 ~d4m/ P

  4)、方法:作業(yè)員的作業(yè)手法是否與作業(yè)指導(dǎo)書、工藝參數(shù)所管控的要求相符合?作業(yè)員是否知道不按作業(yè)手法作業(yè)的后果?如不符合時(shí),是否應(yīng)強(qiáng)制要求?各工序作業(yè)手法可否改進(jìn)?是否有更好更有效的方法作業(yè)?wk?t_SY新產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí)、修/改模后、更換機(jī)臺或工裝夾具時(shí)、變更操作人員時(shí)等等情況.,是否保留首件,產(chǎn)品批量生產(chǎn)完后是否保留末件?檢驗(yàn)人員是否按檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、控制計(jì)劃以及QC工程圖的控制要求進(jìn)行巡檢、抽查?是否有試加工(裝配)動作?檢驗(yàn)人員有沒有經(jīng)過培訓(xùn)。量測器具是否有及時(shí)校準(zhǔn)?

  5)、環(huán)境:生產(chǎn)現(xiàn)場的各類產(chǎn)品狀態(tài)是否有必要的標(biāo)識,尤其工作臺上的不良品的區(qū)分是否合乎要求?是否有混料的危險(xiǎn)?各工站的光線如何?各工作臺的5S狀況如何?不足之處是否與現(xiàn)場主管檢討過?

  第三、有的放矢

  不要盲目的發(fā)表意見,要做到有理有據(jù),這也是避免項(xiàng)目組內(nèi)成員產(chǎn)生爭執(zhí)和不理解的前提。在提出意見和建議前,最好做一下調(diào)查,收集一些資料和數(shù)據(jù),或者和大家深入的聊一聊,開一些交流會,座談會,收集到一線開發(fā)人員的真實(shí)感受,不要自己一覺得有問題就沖出來,這樣肯定會被別人反感,也會降低大家對品質(zhì)人員的認(rèn)同和信任感。

  第四、溝通再溝通

  其實(shí)很多問題都是發(fā)生在溝通上,我覺得溝通好了,起碼可以解決70%的問題。多為大家提供交流和溝通的機(jī)會,比如,發(fā)起一個(gè)交流會,讓組內(nèi)同事互相培訓(xùn),形成一個(gè)良好的內(nèi)部學(xué)習(xí)交流氣氛。另外,什么也比不過面對面的溝通,拋棄聊天工具和E-mail吧,走過去,和你的同事一起好好聊聊,吃飯的時(shí)候,坐車的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn)很多深入的問題的。

  第五、建立完善的品質(zhì)控制系統(tǒng)

  并將質(zhì)量的關(guān)鍵--事前預(yù)防;質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)--過程控制;質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)--顧客滿意;質(zhì)量的目標(biāo)--追求卓越等思想理念融入其中,形成從供應(yīng)商管理到制程品質(zhì)管理,直至遠(yuǎn)及客戶管理的整個(gè)顧客滿意過程(COP)、支持過程(SP)、經(jīng)營/管理過程(MP)的過程品質(zhì)管理鏈,以PDCA戴明環(huán)形成環(huán)環(huán)相扣,不斷提升與改善,從體系上保證產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì)。

  第六、全員參與,落到實(shí)處

  事實(shí)上,在一個(gè)公司里,質(zhì)量問題和所有人密切相關(guān),品管部門的工作是調(diào)動所有部門的人一起來預(yù)防和監(jiān)督。它包括高層領(lǐng)導(dǎo)的決心和公司和每一位員工的參與。管理層與其高層管理者由于其特有的影響力,對一個(gè)系統(tǒng)能否順利推行起著舉足輕重的作用,而基層員工更應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量第一”的管理思想,精益求精,做到好中求多、好中求快、好中求省,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,認(rèn)真做好自檢和互檢,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,將發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題及時(shí)通知下一崗位,做到人人把好質(zhì)量關(guān),對產(chǎn)品質(zhì)量要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保表里如一,嚴(yán)禁弄虛作假。管理人員則應(yīng)認(rèn)真灌輸基層及一線員工的“質(zhì)量三確認(rèn)原則”理念,要求每一位員工“確認(rèn)上工序零部件的加工質(zhì)量,確認(rèn)本工序的質(zhì)量要求,確認(rèn)交付與下工序的產(chǎn)品質(zhì)量”把上道工序當(dāng)作我們的市場,經(jīng)濟(jì)中的“賣方”,下道工序是上道工序的“買方”,是上道工序的“客戶”,將單純的事后控制轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑翱刂,事中控制,事后總結(jié)提高的模式,以提高員工的工作質(zhì)量,使產(chǎn)品得到有效的保證,從而實(shí)現(xiàn)“不接受不良品,不生產(chǎn)不良品,不放行不良品”的“3N”的質(zhì)量控制目標(biāo),而不是空洞的說“人人必須重視質(zhì)量,有質(zhì)量意識”,要揭示個(gè)人工作一個(gè)小小不符合要求可能給公司造成的轉(zhuǎn)化為金錢<看得見>的巨大損失,要求每個(gè)人做每件事時(shí)首先了解要求,并使所做的每一步符合要求,讓其明白這是對公司品質(zhì)管理的一大貢獻(xiàn)。人是生產(chǎn)者,把握著產(chǎn)品質(zhì)量的量度,是影響質(zhì)量的主要因素,所以員工從思想上必須有所認(rèn)識,意識到質(zhì)量的重要性。記得在海爾公司流行的一句名人名言<即張瑞敏所說>“什么叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單;什么叫做不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情非常認(rèn)真的做好就是不容易”。雖然我們一線的操作者每天重復(fù)著同樣的工作,但又有幾個(gè)能把那份工作認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的'做好的呢?

  第七、管制質(zhì)量,重在預(yù)防

  預(yù)防的本身必須能夠追溯到產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì),一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的好壞,其實(shí)開發(fā)、設(shè)計(jì)時(shí)已經(jīng)決定了它的質(zhì)量,制造過程與品質(zhì)管控過程只是去實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程,這就如同堵洪水,是在洪水到來之前建立堤壩、修防護(hù)林、搞環(huán)保建設(shè)呢?還是等洪水侵襲到家門口才去補(bǔ)救呢?很顯然,前者環(huán)保式的方法更經(jīng)濟(jì)、實(shí)用。所以,一款壓鑄件,特別是汽車類的新產(chǎn)品在投產(chǎn)之前必須經(jīng)過試樣、試產(chǎn)到小批量生產(chǎn)個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)都不應(yīng)該省略,并在此過程中嚴(yán)格按照ISO/TS16949:20xx的五大工具(FMEA、PPAP、APQP、SPC、MSA)要求進(jìn)行實(shí)施,只有這樣才能將一些潛在的影響生產(chǎn)的質(zhì)量問題控制在萌芽狀態(tài),才能不斷完善、提高工藝能力,最終達(dá)到企業(yè)所追求的QCDMS(質(zhì)量、成本、交期、士氣、安全)的目標(biāo)要求。

  第八、品質(zhì)文化建設(shè)

  品質(zhì)管理始終強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)人的心態(tài)問題,要搞好質(zhì)量,首先得具備端正的心態(tài),尊重項(xiàng)目組內(nèi)同事,不要把自己定位為監(jiān)工,要把自己定位為服務(wù)員。如果你真的是從心里想幫助大家把事情做好,而不是教訓(xùn)別人,大家會感受到的。很多時(shí)候,調(diào)整好自己的心態(tài)才是難點(diǎn)。然后認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,革除工作中的“馬虎”,從而形成一種品質(zhì)文化、品質(zhì)理念,品質(zhì)是人做出來的,如果人對品質(zhì)理念或態(tài)度出現(xiàn)偏差,則品質(zhì)體系再完善、品質(zhì)控制方法再先進(jìn),都是沒有用的。另外,作為品質(zhì)人員必須牢記品質(zhì)不是人云亦云,而是依法執(zhí)法。

  第九、循序漸進(jìn)

  規(guī)范制定好了,不要一下子就想完全推行到底。畢竟要改變別人已有的習(xí)慣,是會讓別人不舒服的,所以要循序漸進(jìn),分期分批,一點(diǎn)點(diǎn)來,習(xí)慣慢慢的就被改變了,這樣大家就不會太抵觸。而且,在分期分批推行規(guī)范的過程中,別忘了不斷收集反饋意見,不斷改進(jìn)和修正規(guī)范,規(guī)范可不是單憑個(gè)人說是什么就是什么的,一定要收集大家的意見,達(dá)成共識,這樣才有被大家執(zhí)行的基礎(chǔ)。

  第十、在品質(zhì)管控活動中,合理用好兩圖一表、樣板管理與看板管理以及統(tǒng)計(jì)技術(shù)

  總之,品質(zhì)管理,它可以說是一種應(yīng)用哲學(xué),它主要取決于我們關(guān)于品質(zhì)的理念和態(tài)度

  當(dāng)然在品質(zhì)管控活動中,也遇到了許多比較矛盾的問題,比如:現(xiàn)場品控時(shí),如果發(fā)現(xiàn)操作工作的錯誤是要當(dāng)場就指出并勸其立即改正呢還是直接找到車間主任或是班組長由他們來制止呢?不過如果是后者工人可能就會認(rèn)為你是打小報(bào)告,從而更抵觸你的。我就看過有工人和品控員漫罵的場面。

  在處理之類事時(shí),我覺得這要看操作工錯誤的大小程度:

  1、小的要當(dāng)場令其停止立即改正,而不是"勸其立即改正";

  2、中、大的按第一條處理,同時(shí)傳達(dá)到生產(chǎn)各級管理人員,上報(bào)質(zhì)保部門備案;

  3、嚴(yán)重的立即請示質(zhì)保部門,停產(chǎn)召開現(xiàn)場質(zhì)量分析會。

  對企業(yè)質(zhì)量管理的建議是:

  1、形成有效的質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制,質(zhì)管人員一定要"高人一等",才能行使質(zhì)量一票否決權(quán)。

  2、加強(qiáng)質(zhì)量考核。在全公司員工的工資構(gòu)成中,設(shè)質(zhì)量考核工資,在生產(chǎn)系統(tǒng)推行

  質(zhì)量考核管理。質(zhì)量日報(bào)表,質(zhì)量分析,月度質(zhì)量檔案歸檔,月度質(zhì)量報(bào)表,月度質(zhì)量考核。

  3、質(zhì)量一票否決制。

  1)原輔材料驗(yàn)收合格放行,方可入庫使用。

  2)中間產(chǎn)品驗(yàn)收合格放行,方可進(jìn)入下道工序生產(chǎn)。

  3)成品驗(yàn)收合格放行,方可入庫發(fā)貨。特殊放行由相關(guān)副總簽字放行,必要。時(shí)由總經(jīng)理簽字放行,質(zhì)保部做好備案并跟蹤。

  重大質(zhì)量問題以及直接影響產(chǎn)品安全、質(zhì)量的任何行為質(zhì)保部人員有權(quán)先行處理或直接責(zé)令停止,再上報(bào)或協(xié)調(diào)處理。

  以上,是本人在這四年品質(zhì)管控工作生涯中一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與心得體會。

質(zhì)量心得體會范文 篇2

  高爾基說過:“幸福家的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸!

  質(zhì)量體系運(yùn)轉(zhuǎn)良好,管理規(guī)范的組織不管是誰進(jìn)行內(nèi)審,都會取得良好的效果。但是對于大多數(shù)組織來說,選擇合適的內(nèi)審員,給內(nèi)審員以合適的定位并適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),循序漸進(jìn)的培養(yǎng)就顯得很重要。

  首先是定位的問題,像在上一篇文章所說的,不管是組織還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大多把內(nèi)審員定位為對其他部門的監(jiān)督者、審查者。我的建議是,內(nèi)審員首先應(yīng)該是一個(gè)合格的建設(shè)者,或者是一個(gè)優(yōu)秀的完善者,這里所說的建設(shè)是指本部門的體系建設(shè)。內(nèi)審員應(yīng)該從本部門的體系建設(shè)做起,對本部門的體系了解了,才能對整個(gè)企業(yè)的體系運(yùn)轉(zhuǎn)有所了解;本部門的體系完善了,整個(gè)企業(yè)的'體系運(yùn)轉(zhuǎn)才能相對完善,內(nèi)部審核的壓力才會降低;本部門的體系沒有問題了,審核別人的時(shí)候才有資本,說話的時(shí)候才能有理有據(jù)。這實(shí)際上是一個(gè)觀念的變革。

  因此,在內(nèi)審員的培訓(xùn)上,不要一上來就學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)如何編制檢驗(yàn)計(jì)劃、檢查表,如何給別人定罪,而是要與本公司、本部門的實(shí)際相結(jié)合,首先培訓(xùn)的是質(zhì)量管理體系的基本概念、本組織的質(zhì)量管理體系結(jié)構(gòu),以及自己所在部門的質(zhì)量管理體系流程、結(jié)構(gòu)和管理要點(diǎn),合,首先培訓(xùn)的是質(zhì)量管理體系的基本概念、本組織的質(zhì)量管理體系結(jié)構(gòu),以及自己所在部門的質(zhì)量管理體系流程、結(jié)構(gòu)和管理要點(diǎn),內(nèi)審要從自己部門開始,支持資源要首先從內(nèi)部獲得,最后才是如何編制檢驗(yàn)計(jì)劃,編制檢查表,如何對外部門審核。

  最后,內(nèi)審員的培養(yǎng)要循序漸進(jìn),對待新培訓(xùn)的內(nèi)審員,特別是年輕人,真正的以儲備人才的態(tài)度來對待,不可急功冒進(jìn),以為簡單的三五天培訓(xùn)以后就可以在體系管理中起到很大的作用,甚至成為組織內(nèi)部矛盾作用的工具。如果組織內(nèi)各部門內(nèi)部能夠堅(jiān)持月度或者季度的體系自審自查,自我完善的話,一個(gè)內(nèi)審員應(yīng)該在本部門從事相關(guān)工作1年以上,才有資格參與對外部門的審核。

  以上是我對個(gè)別體系運(yùn)行不完善并且希望完善體系工作的組織的一點(diǎn)建議。

質(zhì)量心得體會范文 篇3

  時(shí)光荏苒,歲月穿梭,轉(zhuǎn)眼間20xx年在緊張和忙碌中過去了,回顧一年來,我作為公司質(zhì)量部一名檢驗(yàn)員,有很多進(jìn)步,但是也存在一些不足之處。

  在質(zhì)量部一年來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在同事的支持幫忙下,我不但勤奮踏實(shí)地完成了本職工作,而且順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),本人就一年的工作總結(jié)為以下幾項(xiàng):

  1、努力學(xué)習(xí),全面學(xué)習(xí)新知識

  檢驗(yàn)工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無止境的學(xué)習(xí)新的知識和提高技能,為到達(dá)這一要求,所以我們務(wù)必要注重學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)新知識,學(xué)習(xí)新的工藝,學(xué)習(xí)新的圖紙等)

  2、努力工作,完成上方各項(xiàng)任務(wù)

  經(jīng)過半年以來,應(yīng)對非專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)械加工質(zhì)量工作,工作起來難度比較大,但是我認(rèn)真的應(yīng)對困難的挑戰(zhàn),我完成了領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)。

  3、日常生活,工作態(tài)度認(rèn)真端正

  一年以來,我能自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,在工作中,不遲到、不早退、有事主動請假,尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,待人真誠,任勞任怨。努力做到了:一是按規(guī)章自律。領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對不做,領(lǐng)導(dǎo)要求到達(dá)的我爭取到達(dá),不違章、違紀(jì),不犯規(guī)、犯法,做個(gè)稱職的質(zhì)檢員。二是用制度自律。我嚴(yán)格按公司制定的各項(xiàng)制度辦事。在質(zhì)量方面,堅(jiān)決做不該用的堅(jiān)決不用,不搞人情主義。對自己分內(nèi)的工作也能認(rèn)真對待,努力完成,做到既不越位,又要到位。在同部門其他同事的工作協(xié)調(diào)上,做到互相理解、互幫互學(xué)、真誠相待,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示。我深知成績的背后有我們質(zhì)量部門全體人員的共同努力和辛勤的汗水。今后,我仍然會以平常之心對待不平常的事,勇于進(jìn)取,一如既往地做好每一件事情。

  4、存在的'主要問題

  回顧檢查自身存在的問題,雖能敬業(yè)愛崗、認(rèn)真主動開展工作,取得了一些成績,但仍然有許多需要不斷的改善和完善的地方,我一向在努力,并且力求做好。在工作中由于專業(yè)知識較少,經(jīng)驗(yàn)不足,對待一些問題的解決方法過于單純,工作方法過于簡單?创龁栴}有時(shí)比較片面,以點(diǎn)蓋面,在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜。在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮自身優(yōu)勢,繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。

  5、下一年的工作規(guī)劃

  在新的一年里,我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平,貢獻(xiàn)自己就應(yīng)貢獻(xiàn)的力量。在下一步的工作中,我要虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),借鑒好的工作方法。同時(shí)在業(yè)余時(shí)光努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,擴(kuò)大獵取知識的范圍,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高,以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神,增強(qiáng)職責(zé)意識,提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。

  我想我應(yīng)努力做到:第一,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),技術(shù)掌握成熟。第二,拓寬專業(yè)知識面,參加各類檢驗(yàn)員資格培訓(xùn)和考試,盡快使自己成為一名合格的質(zhì)檢員。第三,認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行。,工作任勞任怨,理解公司安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。第四,對檢驗(yàn)儀器要正確操作,做到及時(shí)用及時(shí)清理、及時(shí)登記,做好日常維護(hù)工作。第五,熱愛本職工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)質(zhì)量知識。

  總之,心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定成!對公司要有職責(zé)心,對社會要有愛心,對工作要有恒心,對同事要有熱心,對自己要有信心!做的自己!

質(zhì)量心得體會范文 篇4

  20xx年,我質(zhì)檢部檢驗(yàn)一線全體人員在公司及品管中心的領(lǐng)導(dǎo)下,全力以赴、盡心盡責(zé)地做好了產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢測工作,履行了檢驗(yàn)員的基本工作職責(zé),為保證全廠的生產(chǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和產(chǎn)品品質(zhì)控制做了大量的工作,同時(shí)保證了質(zhì)量體系的正常運(yùn)行,回顧一年來的工作,我們主要從下面幾方面做了些工作。

  一、產(chǎn)品的進(jìn)料檢驗(yàn)

  1、原材料質(zhì)量控制有關(guān)產(chǎn)品的生命,我們通過嚴(yán)格把好入口關(guān),從源頭來控制產(chǎn)品的質(zhì)量,對所有外購原料,首先按規(guī)定進(jìn)行報(bào)驗(yàn)制度,檢驗(yàn)員確認(rèn)供應(yīng)商提交的質(zhì)量證明文件,并從外觀、尺寸等方面進(jìn)行檢測,必要時(shí)做機(jī)械性能方面的檢測。

  2、提高檢驗(yàn)透明度,產(chǎn)品檢驗(yàn)根據(jù)檢驗(yàn)量的大小,盡快檢測,并及時(shí)出具檢測報(bào)告,以方便倉庫辦理入庫手續(xù),增加檢驗(yàn)透明度,嚴(yán)格質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn),在滿足質(zhì)量要求的前提下,做到對公司負(fù)責(zé)的同時(shí),不損害供應(yīng)商的利益。

  二、半成品的檢驗(yàn)

  1、半成品檢驗(yàn)面廣量大,且精度要求高,為保證產(chǎn)品質(zhì)量,我們對產(chǎn)品實(shí)施全檢制度,嚴(yán)格控制檢驗(yàn)流程,實(shí)施對結(jié)果負(fù)責(zé)的制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。所有員工的產(chǎn)品均從檢驗(yàn)員的雙手過,凝聚了檢驗(yàn)員的大量心血,不知有多少的日日夜夜的`加班,犧牲了多少檢驗(yàn)員的休息時(shí)間。

  2、嚴(yán)格過程控制程序。對工序流轉(zhuǎn)的產(chǎn)品,必須按產(chǎn)品流轉(zhuǎn)控制程序辦理相關(guān)手續(xù)后方可放行,并執(zhí)行上道工序?qū)ο碌拦ば蜇?fù)責(zé),下道工序復(fù)驗(yàn)上道工序的制度,做到層層把關(guān)

  三、自身的不足

  1、工作中偶有因?yàn)轳R虎而造成工作失誤,給工作帶來不必要的麻煩。以后我會以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度仔細(xì)完成本職工作。

  2、在于別人打交道中由于不夠主動。為了以后能更完美的完成工作,我會主動和領(lǐng)導(dǎo)以及同事多溝通交流。希望通過交談從他們那學(xué)到在課本上學(xué)不到的知識。

質(zhì)量心得體會范文 篇5

  8月31日,在我們碳素廠,發(fā)生一起安全事故,組裝車間的相某等人在配合拆卸陽極導(dǎo)桿時(shí),發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時(shí)并未上報(bào),并違規(guī)操作,造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多,懸鏈鐘不可靠,導(dǎo)桿受力不均勻,陽極鋼爪存在內(nèi)傷等等,這些都是客觀存在的,還有一些主觀上的原因:安全意識薄弱站在設(shè)備上違規(guī)操作,懸鏈小車控制失靈后沒有終止作業(yè),員工對非拆卸位拆卸陽極鋼爪的危險(xiǎn)性認(rèn)識不夠。事故發(fā)生后,合成碳素廠、公司安環(huán)部本著對事故四不放過的原則,對事故發(fā)生的原因進(jìn)行了多次詳細(xì)的分析,對事故的責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)處罰,同時(shí)針對本次事故對廣大員工開展了一次安全教育。

  作為一名帶班班長,我認(rèn)識到本事故的教訓(xùn)是深刻的,事故不僅給企業(yè)造成了損失,也給責(zé)任人及相關(guān)人員帶來了經(jīng)濟(jì)損失,同時(shí)給個(gè)人造成了無法彌補(bǔ)的精神傷痛。思痛之余,我更加感受到安全的重要性,對如何進(jìn)一步做好安全工作有深刻的體會。

  只要人人都來重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,把安全生產(chǎn)銘記在心,消除任何對安全工作的饒幸心理,公司的安全工作必定能做得更好。

質(zhì)量心得體會范文 篇6

  我認(rèn)為:提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教學(xué)方法的改進(jìn)。課堂教學(xué)的研究是否深入,在很大程度上決定了課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。為了保證新課標(biāo)的落實(shí),把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀方面都能夠得到充分發(fā)展。把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,在教研組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我校“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、評課;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用。講、聽、評中推敲得失,完善自我。教師的群體智慧得到了充分發(fā)揮,課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。

  課堂教學(xué)中,把學(xué)生置于一種開放、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中,提倡自主性學(xué)習(xí),體現(xiàn)學(xué)生自主探索。突出過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心靈受到震撼,心理得到滿足,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

  以下是我結(jié)合平時(shí)的零星思索得出的幾點(diǎn)體會:

  一、改變心態(tài),轉(zhuǎn)變自我角色。

  “教育的一切都為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。教師必須要轉(zhuǎn)變觀念,要充分相信學(xué)生的能力,教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、評價(jià)者,是師生平等中的“首席”而不是凌駕于學(xué)生之上的“尊者”,教師的教是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。為此,教師要不斷反思自身的行為,積極融入到教學(xué)過程中,真正關(guān)注學(xué)生和接納學(xué)生,使教學(xué)過程成為師生共同對知識進(jìn)行合作性建構(gòu)的過程。

  二、關(guān)注學(xué)生,喚醒自我意識。

  多半學(xué)生缺乏自我意識,沒能感覺到自己是課堂的主人,一直屬于“盲從”地位,其實(shí)每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的自我意識需要教師善于“體察下情”,抓住每一件小事,將關(guān)注的目光投向每一位學(xué)生,當(dāng)學(xué)生從教師的目光中感受到成長的快樂,才能充分意識到“自我”的存在,積極投入到課堂中。教師應(yīng)從學(xué)生出發(fā),關(guān)注全體學(xué)生,在課上既要關(guān)注一些積極的參與者,還要重視那些被動參與者,并通過積極的觀察、思考和有效地挖掘,使全體學(xué)生都積極地參與到學(xué)習(xí)活動中來。

  三、建全法規(guī),改變評價(jià)方式。

  多元評價(jià)才能充分發(fā)揮評價(jià)的教育功能,以呵護(hù)孩子的自尊為基礎(chǔ)。這就需要我們批判地繼承原有評價(jià)體系,建立起課堂規(guī)則。比如說,傾聽的規(guī)則,守信用的規(guī)則等等。評價(jià)是門藝術(shù),不是一味地說“好”,也要有相應(yīng)的“懲罰”。不過,這種“懲罰”要以“愛護(hù)”學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),要貼近學(xué)生的實(shí)際,并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給出。

  總之,教無定法,貴在得法,凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規(guī)律,遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的,都能使課堂效率有所提高。

質(zhì)量心得體會范文 篇7

  20xx年初,年輕的我和丈夫及朋友一起創(chuàng)建了屬于自己的門窗行業(yè)公司。公司也從頭兩年的盈利到后兩年的嚴(yán)重虧損,歷經(jīng)四年,但最終以失敗而告終。究其原因發(fā)現(xiàn),當(dāng)別人正在爭分奪秒全面創(chuàng)新時(shí),我們還在堅(jiān)守老工藝、老套路;當(dāng)別人都在點(diǎn)滴突破、注重客戶要求和提升產(chǎn)品質(zhì)量時(shí),我們還在盲目的只為趕訂單、積銷量在生產(chǎn),產(chǎn)品雖然出貨了,但隨即就面臨著客戶的頻繁退貨。痛定思痛,方如夢初醒,仔細(xì)想想,如果當(dāng)初不只為積銷量而不斷去創(chuàng)新產(chǎn)品,何以效益下滑?如果當(dāng)初也注重品質(zhì)、努力滿足客戶要求、精益求精,何以讓客戶失望而拒絕下單?因此,與其說質(zhì)量是產(chǎn)品的生命,更確切的講質(zhì)量更是企業(yè)的生命。

  當(dāng)創(chuàng)業(yè)夢想破滅之時(shí)才深刻體會到產(chǎn)品質(zhì)量對企業(yè)的重要性,而自進(jìn)入我們特公司后,所看到的、體會到的更讓我感觸至深——創(chuàng)業(yè)不是沖動!為此,針對產(chǎn)品質(zhì)量提升和我們特公司“質(zhì)量月”活動,對我自己也加深了以下幾個(gè)方面的理解:

  要尊重行業(yè),用職業(yè)操守捍衛(wèi)產(chǎn)品質(zhì)量

  選擇一個(gè)行業(yè),從事一份職業(yè),首先要懂得尊重行業(yè)和尊重職業(yè)規(guī)則,如果不愛這一行或不尊重這份職業(yè),那就沒有工作激情,更不會有職業(yè)操守,相應(yīng)的也就做不出高質(zhì)量的產(chǎn)品,干一行、愛一行,而且要做精、做細(xì),把簡單的工序反復(fù)做,才能成為行家,才能稱之為企業(yè)骨干,用敬畏的心態(tài)尊重職業(yè)操守,才能捍衛(wèi)和保證從自己手中做出的任何一件產(chǎn)品,讓其品質(zhì)完美無暇。

  論企業(yè)發(fā)展,聚焦質(zhì)量才是硬道理

  如果說發(fā)展才是硬道理,那么質(zhì)量更是企業(yè)的生命,現(xiàn)在的市場,產(chǎn)品質(zhì)量已經(jīng)成為一個(gè)企業(yè)立足的根本和發(fā)展的保證,產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣直接決定著企業(yè)的命運(yùn),沒有質(zhì)量就沒有市場,沒有質(zhì)量就沒有效益,沒有質(zhì)量更不會有發(fā)展,因此,重視產(chǎn)品質(zhì)量才是硬道理,才能勇于競爭,敢于競爭,最終才能以質(zhì)取勝。

  抓質(zhì)量落實(shí),增強(qiáng)質(zhì)量意識是關(guān)鍵

  產(chǎn)品質(zhì)量決定的是過程,而過程中的工作質(zhì)量最終取決于員工的基本素養(yǎng),無論是服務(wù)也好,或是工作過程也好,都與質(zhì)量意識密不可分,所以注重產(chǎn)品質(zhì)量人人有責(zé)不是一句口號,關(guān)鍵是充分調(diào)動大家對我們特產(chǎn)品制造的積極性和創(chuàng)造性,最大程度的保證機(jī)床設(shè)備質(zhì)量、售后服務(wù)質(zhì)量和平時(shí)工作質(zhì)量,讓大家增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量意識,這樣才能做出讓國內(nèi)外客戶認(rèn)可、滿意的產(chǎn)品。

  追求高品質(zhì)、把握生產(chǎn)細(xì)節(jié)是重點(diǎn)

  在我們特公司,主要產(chǎn)品是智能制造高端機(jī)床設(shè)備,從前至后需要上千道工序才能打造出一臺完美的產(chǎn)品,但追求完美的設(shè)備質(zhì)量,卻需要從小事做起,需要注重每個(gè)生產(chǎn)細(xì)節(jié),不要片面的認(rèn)為這是一個(gè)小問題可以忽略不計(jì),但往往就是因?yàn)樾栴}不解決最終才會釀成機(jī)床大隱患。從進(jìn)廠幾個(gè)月來每周公司早會上鄒總一再強(qiáng)調(diào)的注重每道工序的細(xì)節(jié)、努力提升品質(zhì)、就能體會到,只要細(xì)節(jié)掌握到位就不會讓客戶投訴,如果我們在生產(chǎn)中把越來越細(xì)的專業(yè)化技能提升到極致,精益求精的保證設(shè)備質(zhì)量,那我們的設(shè)備將會更加完美,因此,追求好的品質(zhì),把握細(xì)節(jié)更是提升產(chǎn)品質(zhì)量的重點(diǎn)。同時(shí)也能為我們特產(chǎn)品贏得更大市場。

  其實(shí),雖然我不是生產(chǎn)一線人員,但作為我們特大家庭的每一名成員都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),完善自我,加強(qiáng)自己的.責(zé)任感,努力改變工作態(tài)度,多一份細(xì)心、少一份粗心,多一份責(zé)任,少一份推諉,正如公司板報(bào)上寫的那樣:“質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ),沒有質(zhì)量,談什么品牌、發(fā)展、競爭?尤其對我們特來說,機(jī)床的質(zhì)量是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石,一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因?yàn)橛兄鴪?jiān)實(shí)的質(zhì)量基礎(chǔ)做保證的,一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的,只有打造一流的質(zhì)量,才能打造出一流的產(chǎn)品,給產(chǎn)品賦予靈魂和生命,才能真正體現(xiàn)出產(chǎn)品的自身價(jià)值,才能讓企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地”!

質(zhì)量心得體會范文 篇8

 。ㄒ唬20xx年度工作總結(jié)

  3、發(fā)出《質(zhì)量監(jiān)督意見通知書》248份,質(zhì)量問題處理合格率100%。

  4、1月份,開展建筑施工塔式起重機(jī)專項(xiàng)檢查以及匯報(bào)工作;

  5、2月份,全面啟動xx省建筑節(jié)能分部工程質(zhì)量驗(yàn)收工作程序;

  6、4月份,開展建筑施工安全生產(chǎn)大檢查,全面啟動“安全年”活動;

  7、5月份,開展建筑施工安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動;

  8、6月份,開展抗震排查和建筑安全生產(chǎn)隱患排查的信息統(tǒng)計(jì)和報(bào)送工作;

  9、8月份,派員參與省廳組織的全省建筑工程節(jié)能檢查工作。

  10、9月份,積極做好工作;

  11、11月份,做好迎接住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部全國建設(shè)工程質(zhì)量安全督查工作;

  12、積極響應(yīng)市委市政府創(chuàng)建國家衛(wèi)生城,全面加大“創(chuàng)衛(wèi)”檢查工作力度;

  13、全市進(jìn)一步開展對起重機(jī)械和模板支撐系統(tǒng)進(jìn)行安全專項(xiàng)整治活動。

  15、完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

 。ǘ、繼續(xù)堅(jiān)持樁基工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、幕墻工程專項(xiàng)驗(yàn)收制度,室內(nèi)環(huán)境檢測工作已經(jīng)全面開展,加強(qiáng)了對裝修工程的監(jiān)督管理,全年有15項(xiàng)二次裝修工程委托了質(zhì)量監(jiān)督。

 。ㄈ⒐(jié)能工作監(jiān)管開展情況

  上半年,省廳出臺了《xx省建筑節(jié)能分部工程質(zhì)量驗(yàn)收工作程序》,我站根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),編制了《建筑節(jié)能工程質(zhì)量監(jiān)督方案》,有力地推動了建筑節(jié)能工作的實(shí)施。

 。ㄋ模、積極開展質(zhì)量監(jiān)督站自身建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督管理

  1、不斷提高站內(nèi)人員自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,不僅在政治思想教育方面是長抓不懈,在業(yè)務(wù)上,一方面定期組織站內(nèi)人員集中學(xué)習(xí)各種規(guī)范和條文,另一方面積極參加省、部、委組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和交流會,以此來提高監(jiān)督員的業(yè)務(wù)素質(zhì);

  2、為了迎接省監(jiān)督局對我站的監(jiān)督機(jī)構(gòu)考核,我站認(rèn)真學(xué)習(xí)了“省監(jiān)督局考核辦法”,明確考核內(nèi)容,具體工作落實(shí)到人,通過積極認(rèn)真的準(zhǔn)備工作,我站順利地通過了考核。

  (五)、進(jìn)一步開展質(zhì)量監(jiān)督信息化管理與政務(wù)公開工作

  (六)、存在的問題

  雖然工作中取得了一定成績,但也存在著一些問題和不足,有些工作仍需要進(jìn)一步地鞏固和深化。以下是存在的問題:

  1、施工單位存在轉(zhuǎn)包、違法分包、掛靠、手續(xù)不全擅自施工等問題。

  2、少數(shù)建設(shè)單位缺乏工程建設(shè)法規(guī)意識,擾亂市場秩序,在不辦施工許可證和質(zhì)量監(jiān)督手續(xù)的情況下,縱容施工企業(yè)盲目施工,影響工程質(zhì)量及監(jiān)督管。

  3、監(jiān)理單位存在管理不嚴(yán),制度不全,素質(zhì)偏低,現(xiàn)場監(jiān)理人員不到位,不按規(guī)定進(jìn)行監(jiān)理等問題。部分監(jiān)理單位承接監(jiān)理任務(wù)后,監(jiān)理人員不足,不按規(guī)定實(shí)行旁站監(jiān)理,總監(jiān)極少到施工現(xiàn)場,現(xiàn)場監(jiān)理人員業(yè)務(wù)能力低,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題。

質(zhì)量心得體會范文 篇9

  今年是區(qū)教育局管理質(zhì)量年,因此質(zhì)量效益推進(jìn)也成為我們今年教育工作的重點(diǎn),也就是三主:主題、主線、主調(diào)。質(zhì)量效益推進(jìn),質(zhì)量是主題,效益是關(guān)鍵,推進(jìn)是手段。推進(jìn)質(zhì)量效益的基本方略和操作要領(lǐng)就是要追求有效,推進(jìn)有力,提質(zhì)有根。

  作為教師應(yīng)該做什么呢?我的心得體會是:最基本,最直接的就是認(rèn)真上好每一節(jié)課,向課堂要效益,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益是推進(jìn)質(zhì)量的最有效的方法。在當(dāng)前形勢下,減負(fù)是大方針,其中最重要的一條就是減輕學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān),減少學(xué)生額外的輔導(dǎo)課。那么對于我們普通教師而言,壓力大了,時(shí)間少了,效益要進(jìn),最行之有效的方法就是提高課堂效益,認(rèn)真打造好每一節(jié)課,將每一節(jié)課的效益最大化,這樣才能在減負(fù)的前提下實(shí)現(xiàn)增效,質(zhì)量才可能突破式前進(jìn)。

  也許有人要說那么質(zhì)量推進(jìn)就成了教師的任務(wù)了,認(rèn)真上好每一節(jié)課就是要我們認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,課上一分鐘、課后十年功,教師苦一點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n就行了。我要說那只是一部分,并不能保證效益推進(jìn)。作為工作多年的教師我覺得,質(zhì)量效益推進(jìn)的關(guān)鍵還是在學(xué)生,教師準(zhǔn)備再充分,工作再認(rèn)真,如果學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明、態(tài)度不端正,那么其效果仍然不可能高,不是嗎?

  所以說踏實(shí)上好每一課不僅僅是每位教師的事,更是每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任,唯有學(xué)生全身心的投入到每一節(jié)課中,效益才可能提高,唯有學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真對待每一節(jié)課的學(xué)習(xí)才可能實(shí)現(xiàn)課堂效益最大化,所以說,這需要,家、校以及社會的和諧一致才能做到,設(shè)想之如果每一位教師都非常認(rèn)真上好每一節(jié)課,每一位學(xué)生都很勤奮認(rèn)真的上好每一節(jié)課……當(dāng)學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的責(zé)任、一項(xiàng)使命時(shí),何需社會辦學(xué),開辦興趣班補(bǔ)課呢,所以說質(zhì)量效益的推進(jìn)不僅僅是教者的事,也是學(xué)者的事,更是社會每一位公民的事,大家協(xié)手共進(jìn),形成一鼓正氣,激勵每一個(gè)孩子向上,增效無需要再談,減負(fù)也不需要掛念!

質(zhì)量心得體會范文 篇10

  首先,我非常感謝____有限公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針,對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會。

  經(jīng)過這次培訓(xùn),完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)行業(yè)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體,我認(rèn)為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的行業(yè),而且與生活緊密相連。

  首先,我覺得服務(wù)必須要有它針對的人群,服務(wù)需要隨著針對的人群不同而有所變化。比如我們零售行業(yè),因?yàn)槲覀円⻊?wù)的人不僅數(shù)量多,而且各方面都參差不齊,所以,服務(wù)必須有重點(diǎn),團(tuán)購必須針對購買力強(qiáng)且有這方面需求的事業(yè)單位、團(tuán)體及個(gè)人,給他們提供特殊的服務(wù)。平時(shí)促銷活動要有相關(guān)的主題,要了解這個(gè)主題對服務(wù)提出的要求。

  其次,服務(wù)要有他自身的規(guī)范,要有一個(gè)可實(shí)際操作的流程。如服務(wù)臺的打包、存包、開發(fā)票、辦理會員卡及其卡片管理、辦理儲值卡及其卡片管理、退換貨、促銷支持等,這些都需要用一個(gè)規(guī)范的流程把他具體化。只有把一個(gè)任務(wù)具體化,所有人接受的服務(wù)才是對等的,也才能避免遇到問題服務(wù)臺人員不知道如何處理的情況,同時(shí)消除員工心情對工作的影響。

  再次,服務(wù)提供者必須要有勝任她自身任務(wù)的技能。這就需要公司給自己的員工不定時(shí)地提供培訓(xùn),以應(yīng)對消費(fèi)者對服務(wù)要求越來越高的需求。

  最后,服務(wù)必須是能給消費(fèi)者帶來切實(shí)好處的。如能使消費(fèi)者心情愉快、或者能使消費(fèi)者感覺溫馨、甚至讓消費(fèi)者感覺我們公司值得他信賴。因?yàn),說到底,服務(wù)就是為了提高顧客的忠誠度,是以追求公司的長遠(yuǎn)利益為出發(fā)點(diǎn)的。

  在次培訓(xùn)中我還學(xué)到了許多關(guān)于公司的知識,公司的核心價(jià)值觀、公司的經(jīng)營模式、企業(yè)發(fā)展歷程、各項(xiàng)管理規(guī)定等等。讓我更加的了解作為國有房地產(chǎn)企業(yè)中介服務(wù)單位最重要的理念,學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中服務(wù)于人,以人為本,服務(wù)為您創(chuàng)造價(jià)值,我們的生活會變得更加美好。

質(zhì)量心得體會范文 篇11

  我參加了中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。此次培訓(xùn)分為兩個(gè)階段。第一階段,觀看視頻,學(xué)習(xí)如何應(yīng)用信息技術(shù)手段輔助課堂教學(xué);第二階段為線下活動,通過觀看公開課視屏,組內(nèi)研討,評課議課,提交成果。此次培訓(xùn),我很有收獲,而且有許多感想。具體表現(xiàn)如下:

  一、觀念上的改變

  此次是培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上,然而通過此培訓(xùn),才真正的認(rèn)識到自我在信息技術(shù)的運(yùn)用上還有許多的不足,在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí),只有這樣隨時(shí)為自我更新,補(bǔ)充新識,更新觀念,從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。另外隨著信息化快速發(fā)展,作為一名教師,必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。同樣作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。

  二、專業(yè)知識方面

  通過信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我充認(rèn)識到做為老師,首先要具備基本的信息素養(yǎng),掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作,等等的解析,才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足。特別值得一提的是,通過培訓(xùn),提高了自己的課件制作水平,運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助英語教學(xué),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與英語課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)有效的整合。

  三.細(xì)節(jié)上的'跨學(xué)科的教學(xué)滲透

  本次培訓(xùn)中,專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,他們通過信息技術(shù)專題講解,包括微信技術(shù),動畫制作,制表技術(shù),微課制作,課件制作,在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,使我真正學(xué)有所獲。

  四、認(rèn)識了新的課程——微課

  在老師的講解下,我初步認(rèn)識了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程!拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。

  通過學(xué)習(xí),本人從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳,知識點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此,在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí),我首先慎重選擇知識點(diǎn),并對相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理,使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)起來能夠達(dá)到事半功倍的效果。我嘗試做到如下幾點(diǎn):

  1、知識點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  2、知識點(diǎn)的選擇要細(xì),十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。

  3、知識點(diǎn)要準(zhǔn)確無誤,不允許有文字、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導(dǎo)性的描述。

  4、要將知識點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識點(diǎn)。

  總之,通過此次培訓(xùn),從線上學(xué)習(xí)到線下交流。有課件制作的視頻學(xué)習(xí),有優(yōu)秀教師課的觀摩,有教研組同行們的總結(jié)交流,使我獲益多多。在今后的教育教學(xué)過程中,我一定扎實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到中職教育教學(xué)中,扎實(shí)做好基本功,學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識,并將新的信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教育之中,持之以恒,不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能,更好的從事中職英語教學(xué)。

質(zhì)量心得體會范文 篇12

  觀看雙減政策落地的講座視頻后,作為一名新時(shí)代小學(xué)生的家長感慨萬千。

  一個(gè)曾經(jīng)在教培行業(yè)工作過的我,曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,每一周只有周三下午放學(xué)是沒有課的,其余時(shí)間都在課外班度過,周六休日根本沒有休息的時(shí)間。他只是我們千千萬萬學(xué)生中一個(gè)縮影。好像不上輔導(dǎo)班周六周日就浪費(fèi)了一樣。大多家長的心聲也是一樣的,你不上別人孩子都在上,也是變相的落后呀。

  可是有真真正正的為孩子考慮過?他到底需要不需要去額外的補(bǔ)課?我相信大多數(shù)家長是沒有的,大多數(shù)家長會認(rèn)為補(bǔ)補(bǔ)總歸是好的,比不補(bǔ)強(qiáng),教育焦慮導(dǎo)致了大家對于家庭教育都寄托在輔導(dǎo)班身上。

  國家出臺這樣的政策,我是贊成的。不是不讓額外學(xué)習(xí),而是如何真正把有效的學(xué)習(xí)在學(xué)校完成。在校的老師也都辛苦了肩負(fù)起課后延時(shí)的工作,讓孩子在學(xué)校集中精神完成作業(yè),回家后把時(shí)間放在閱讀,復(fù)習(xí)和課外活動上。

  就拿自己的孩子來說,周一延時(shí)回來基本就不需要再做作業(yè)了,他可以打打籃球,看看課外書。周二有排球社團(tuán),周三周四學(xué)習(xí)管樂,在學(xué)校不但學(xué)習(xí)了而且也鍛煉了身體,每天孩子回來也是很開心,這樣才是正常的小學(xué)生活,在學(xué)校把學(xué)校的任務(wù)完成,放學(xué)后可以多元的發(fā)展。

  每個(gè)孩子身上都有尚未萌芽的素質(zhì),我們要想辦法看到這些特質(zhì),鼓勵孩子發(fā)揮自己特長,享受興趣愛好帶來的快樂。我相信我們的國家需要的更多的不是只會讀書的接班人,而是更多元發(fā)展的全面的接班人。

  很多人在想,周末不學(xué)習(xí)了我們大把大把的時(shí)間我們應(yīng)該干什么?家庭不但是養(yǎng)育孩子的地方,更多的我們要學(xué)習(xí)心靈的養(yǎng)育。陪伴孩子一起閱讀,一起分享書中的故事,我們也要為樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。陪伴孩子參加家庭勞動,學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)桌,打掃家中的衛(wèi)生,學(xué)習(xí)自己洗襪子內(nèi)褲等力所能及的小事情,為以后獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)。

  雙減政策的落地,家長角色的回歸,我們更應(yīng)該重視家庭教育,有人調(diào)侃這是拼爹的時(shí)代,拼的不是家長的財(cái)力,而是家庭教育的理念,素養(yǎng)。

  希望我們這一代的孩子能有一個(gè)更加輕松,自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。能更好的肩負(fù)起國家繁榮穩(wěn)定發(fā)展的重任。

  “雙減”政策落地一段時(shí)間了,教育部門與大眾家長也都眾說紛紜,莫衷一是。到底是合理還是不合理,我本人感覺應(yīng)該是利大于弊。

  首先,現(xiàn)在孩子雖然生活條件比之前的優(yōu)渥,但是,要學(xué)習(xí)的課程太多,這使得在孩子幼小的心靈中,也是壓力山大,以致繁多枯燥的作業(yè),讓孩子丟失了天性,長期的學(xué)習(xí)、背誦等等,使孩子成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,目光呆滯,不靈光,最后,孩子在高壓或者是半威脅的狀態(tài)下敷衍學(xué)習(xí),結(jié)果卻是事倍功半,達(dá)不到我們教育部門及家長理想的心愿。

  其次,縱觀古今中外,很多對人類進(jìn)步與發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的科技人員、文學(xué)巨匠等,都有一個(gè)特點(diǎn),就是有有充足的時(shí)間去思考,去實(shí)踐,甚至離經(jīng)叛道,做著常人無法理解的事情,并不是我們口中說的乖寶寶。所以,雙減政策能夠?qū)嵤蜁尫藕⒆犹煨,不同程度的激發(fā)孩子的潛能,讓孩子在正常的學(xué)習(xí)時(shí)間外,發(fā)現(xiàn)自己特長,揚(yáng)長避短,讓孩子在愛好與興趣的影響下,愉快的學(xué)習(xí),健康的成長。

  當(dāng)然,對于雙減政策的實(shí)施,作為家長,也不能盲目的說好,一味的迎合,畢竟,知識都是積累起來的,特別語文、英文等功課都需要博聞強(qiáng)記的,這就需要教育部門及學(xué)校在正常的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不斷的改進(jìn)教學(xué)方案,想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,閱讀能力,這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn),需要學(xué)校及我們家長共同努力。

  作為家長,在望子成龍的同時(shí),更希望孩子快樂健康的成長,在物流橫流的當(dāng)今社會,我們也是使出渾身解術(shù)在工作生存、在教育孩子、在想辦法改善生活,往往也是心力憔悴。

  所以,沒有更多的時(shí)間陪孩子,不能及時(shí)的輔導(dǎo)作業(yè),如今,雙減政策的實(shí)施,可以多陪孩子學(xué)習(xí)、參加戶外活動,參加一些公益活動及做一些有意義的事情,使孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí),早點(diǎn)認(rèn)識社會,早點(diǎn)樹立自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,熱愛生活、熱愛祖國,充滿熱情與正能量,長大后,成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。

  培養(yǎng)孩子,就是培養(yǎng)祖國的未來,也是培養(yǎng)我們的未來,任重而道遠(yuǎn),雙減政策的落地,雖然減輕了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),單凡事都有雙面性的,另一方面,對于自律不好的孩子,容易產(chǎn)生惰性,這需要老師與家長都負(fù)起責(zé)任,認(rèn)真監(jiān)管、監(jiān)督,鞠躬盡瘁,讓國家的下一代茁壯成長,使祖國的明天繁花似錦,繁榮昌盛!

質(zhì)量心得體會范文 篇13

  回顧20__年在局領(lǐng)導(dǎo)和上級主管領(lǐng)導(dǎo)的精心培育下和教導(dǎo)下,在部門領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,同事們的關(guān)心幫助下,我通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作業(yè)績總結(jié)如下:

  一、思想上

  積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,遵守局里的各項(xiàng)規(guī)章制度,政治上要求進(jìn)步,具有較高的政治覺悟。工作上,本人能忠于職守,嚴(yán)于律已,工作勤懇,遵守局里的各項(xiàng)規(guī)章制度,我在許多工作流程的細(xì)節(jié)上想點(diǎn)子、找方法,在符合有關(guān)規(guī)章制度的前提下簡化流程、提高效率,更好地完成工作。學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。我從沒有滿足于現(xiàn)狀,不但掌握和提高了金融知識,也有了一定的理論水平,并通過了郵政營銷員的考試。學(xué)習(xí)理論的同時(shí),更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的業(yè)務(wù)知識融會到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  二、今年取得成績

  在做好本職工作的基礎(chǔ)上,以高度的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,參加崗位培訓(xùn)、考試,不斷提高自身素質(zhì)。

  三、存在的主要問題

  1、學(xué)習(xí)不夠。新情況新問題層出不窮,新知識新科學(xué)不斷問世,面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我有時(shí)缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。

  2、在工作較累的時(shí)候,有過松弛思想,這是自己政治素質(zhì)不高,也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

  3、業(yè)務(wù)技能水平還是不夠嫻熟,需要繼續(xù)加強(qiáng)。

  針對以上問題,我今后的努力方向是:

  一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。對業(yè)務(wù)的熟悉,不能取代對提高個(gè)人素養(yǎng)更高層次的追求,必須通過對市場經(jīng)濟(jì)理論、國家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識、相關(guān)政策的學(xué)習(xí),增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。

  二是增強(qiáng)大局觀念,努力克服自己的偶爾消極情緒,提高工作質(zhì)量和效率,積極配合領(lǐng)導(dǎo)、同事們把工作做得更好。

  三是除了要加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外,作為郵政員工,我更要不斷加強(qiáng)自己的郵政業(yè)務(wù)技能水平,這樣才能在各項(xiàng)工作中得心應(yīng)手,高效的完成工作任務(wù)。

  在今后的工作中,我將努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)愛崗敬業(yè)、素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)、有獨(dú)立能力、充滿朝氣、富有理想的復(fù)合型人才!叭松膬r(jià)值在于奉獻(xiàn)”在未來前進(jìn)的道路上,我將憑著自己對郵政事業(yè)的激情和熱情,為我熱愛的郵局繼續(xù)奉獻(xiàn)我的熱血、智慧和青春。

質(zhì)量心得體會范文 篇14

  我認(rèn)為:提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教學(xué)方法的改進(jìn)。課堂教學(xué)的研究是否深入,在很大程度上決定了課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。為了保證新課標(biāo)的落實(shí),把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀方面都能夠得到充分發(fā)展。把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,在教研組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我!白灾鳌獎(chuàng)新”的教學(xué)模式,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、評課;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用。講、聽、評中推敲得失,完善自我。教師的群體智慧得到了充分發(fā)揮,課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。

  課堂教學(xué)中,把學(xué)生置于一種開放、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中,提倡自主性學(xué)習(xí),體現(xiàn)學(xué)生自主探索。突出過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心靈受到震撼,心理得到滿足,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

  以下是我結(jié)合平時(shí)的零星思索得出的幾點(diǎn)體會:

  一、改變心態(tài),轉(zhuǎn)變自我角色。

  “教育的一切都為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。教師必須要轉(zhuǎn)變觀念,要充分相信學(xué)生的能力,教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、評價(jià)者,是師生平等中的“首席”而不是凌駕于學(xué)生之上的“尊者”,教師的教是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。為此,教師要不斷反思自身的行為,積極融入到教學(xué)過程中,真正關(guān)注學(xué)生和接納學(xué)生,使教學(xué)過程成為師生共同對知識進(jìn)行合作性建構(gòu)的過程。

  二、關(guān)注學(xué)生,喚醒自我意識。

  多半學(xué)生缺乏自我意識,沒能感覺到自己是課堂的主人,一直屬于“盲從”地位,其實(shí)每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的自我意識需要教師善于“體察下情”,抓住每一件小事,將關(guān)注的目光投向每一位學(xué)生,當(dāng)學(xué)生從教師的目光中感受到成長的快樂,才能充分意識到“自我”的存在,積極投入到課堂中。教師應(yīng)從學(xué)生出發(fā),關(guān)注全體學(xué)生,在課上既要關(guān)注一些積極的參與者,還要重視那些被動參與者,并通過積極的觀察、思考和有效地挖掘,使全體學(xué)生都積極地參與到學(xué)習(xí)活動中來。

  三、建全法規(guī),改變評價(jià)方式。

  多元評價(jià)才能充分發(fā)揮評價(jià)的教育功能,以呵護(hù)孩子的自尊為基礎(chǔ)。這就需要我們批判地繼承原有評價(jià)體系,建立起課堂規(guī)則。比如說,傾聽的規(guī)則,守信用的規(guī)則等等。評價(jià)是門藝術(shù),不是一味地說“好”,也要有相應(yīng)的“懲罰”。不過,這種“懲罰”要以“愛護(hù)”學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),要貼近學(xué)生的實(shí)際,并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給出。

  總之,教無定法,貴在得法,凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規(guī)律,遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的,都能使課堂效率有所提高。

質(zhì)量心得體會范文 篇15

  我就加強(qiáng)班級管理,提高教學(xué)質(zhì)量談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會。加強(qiáng)班級管理,提高教學(xué)質(zhì)量。首先,形成良好的班風(fēng)。

  要想形成良好的班風(fēng),我認(rèn)為重中之重是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我認(rèn)為一個(gè)班級的學(xué)生有了良好的習(xí)慣,那么這個(gè)班級也即將有一個(gè)好的班風(fēng)。因此每次接一個(gè)新班級,我先是從習(xí)慣抓起。而要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,總是從學(xué)生寫字姿勢、讀書的姿勢甚至上課坐的姿勢、就餐不講話、排隊(duì)靜快齊、做好兩操等開始抓起。當(dāng)學(xué)生這些好的習(xí)慣都養(yǎng)成,良好的班風(fēng)也就形成了。當(dāng)然班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,教學(xué)質(zhì)量得到較大提高。

  加強(qiáng)班級管理,提高教學(xué)質(zhì)量。要建立和培養(yǎng)一支積極向上的班級管理隊(duì)伍。

  班干部是班級的骨干,是班主任的得力助手。一個(gè)班級教育管理的好壞,往往與班級干部力量的強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。每次接班后,首先讓學(xué)生們民主選舉出一位稱職的班長,接著又通過毛遂自薦等方式選舉出一個(gè)具有責(zé)任感的班委會,從而建立了一支工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上的班級管理隊(duì)伍。當(dāng)然由于孩子年紀(jì)小,他們剛開始不知道自己要怎樣去才能盡責(zé)。這就需要我們做指導(dǎo),比如說衛(wèi)生委員,孩子們不知道文生委員是干什么的,以為就是打掃衛(wèi)生的。我就跟他說你的主要任務(wù)不是打掃,而是監(jiān)督,每天只有你看到誰的座位底下有紙屑你就提醒讓他們撿起,包干區(qū)臟了,你就去找今天值日的同學(xué),帶他們一起去。通過指導(dǎo)班干都知道自己的職責(zé),都在班級里充分發(fā)揮作用,團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷前進(jìn)。這樣班級的紀(jì)律、班上的包干區(qū)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、班級板報(bào)的更換,教室里的飲用水等不需我去操心。的確有他們的存在整個(gè)班集體都顯得活而不亂。平時(shí)為了強(qiáng)調(diào)自主管理、增強(qiáng)主人翁意識,每天都安排一個(gè)值日班長,這樣既為為班級每一成員提供參與管理的機(jī)會,又培養(yǎng)其自主管理或執(zhí)行各自任務(wù)的責(zé)任感,從而為增強(qiáng)整個(gè)班級的活力,提供可靠的保證。這樣,我便從繁雜的班務(wù)工作中解脫出來,把更多的精力用在備課,批改作業(yè)、作文上,也有更多的時(shí)間來輔導(dǎo)后進(jìn)生。

  加強(qiáng)班級管理,提高教學(xué)質(zhì)量。必須加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的的教育。

  做任何事情都應(yīng)該有目標(biāo),這樣,才會產(chǎn)生前進(jìn)的動力。學(xué)習(xí)更是如此,只有有了明確的目的,才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望和興趣,也才有可能取得好的學(xué)習(xí)成績。因此晨會、班會就成班主任用武之時(shí)。我會利用晨會讓學(xué)生在班級中找一個(gè)比自己稍微強(qiáng)的或旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ。?jīng)常讓他們說說這一段時(shí)間內(nèi)你有沒有超越你的對手,或者哪些方面比對手強(qiáng)、哪些方面還要繼續(xù)努力等。通過這種讓孩子跳一跳可以摘到果實(shí)的、嘗到成功喜悅的直接目標(biāo),讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生動力;蛘咄ㄟ^召開主題班會同學(xué)們輪流講自己知道的社會各行各業(yè)人的故事,讓學(xué)生知道當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代,沒有真才實(shí)學(xué),終究會被這個(gè)飛速發(fā)展的社會所淘汰。讓孩子們對未來有了新追求、有了新的向往,并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的熱情。

  加強(qiáng)班級管理,提高教學(xué)質(zhì)量。還要特殊教育扶助人。

  由于特殊學(xué)生(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會不同程度受到冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差,班級管理更難,教學(xué)質(zhì)量更是難以提高。這就需要我們班主任多花些心思。學(xué)期初我就跟上任老師了解特殊學(xué)生名單,平時(shí)注意觀察他們、與他們談心、聽聽他們的想法,并經(jīng)常跟科任老師交換意見。特別是充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好學(xué)生。平時(shí)也班級開展幫困助困活動,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,以便提高教學(xué)質(zhì)量。

  當(dāng)然加強(qiáng)班級管理,提高教學(xué)質(zhì)量,要做的還有很多,需要我們班主任不斷地去努力探索。以上只是我一些初淺的想法和體會。

質(zhì)量心得體會范文 篇16

  為期三天的全市政法隊(duì)伍教育整頓政治輪訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束,但是余音繞梁,三日不絕,頭腦中時(shí)常想起教授們授課輔導(dǎo)時(shí)的諄諄教誨;想起學(xué)習(xí)波瀾壯闊的新中國史時(shí)的澎湃激情。這次的學(xué)習(xí)給我們帶來了精神上的大餐,使我們思想上有了“定盤星”,政治上有了“壓倉石”,行動上有了“指南針”。下一步的整頓學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要從以下三個(gè)方面入手:

  一是拭亮心靈之鏡,掃除思想灰塵。無論在哪個(gè)時(shí)期,政治建設(shè)始終是黨管隊(duì)伍的核心舉措。隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展和自媒體時(shí)代的到來,中西方文化思想在不斷碰撞,各種似是而非的觀點(diǎn)和聲音不斷涌現(xiàn),對人們的思想認(rèn)識產(chǎn)生了極大的影響。作為公安民警,我們的政治大局觀不能有絲毫動搖,深入學(xué)習(xí)黨史,重溫我們黨走過的光榮歷程,不斷提升自己的政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力,始終在思想上、政治上、行動上與以黨中央保持高度一致,增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。學(xué)習(xí)政治理論和黨史務(wù)必要培養(yǎng)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,正所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。將學(xué)習(xí)成果落實(shí)在日常工作生活中,就是要堅(jiān)決維護(hù)市局黨委的絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,完成好交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),多為工作建言獻(xiàn)策,人人爭當(dāng)主人翁,把隊(duì)伍建設(shè)的更加團(tuán)結(jié)有力。

  二是長鳴警醒之鐘,規(guī)范行為界限。教育整頓就是要達(dá)到全面凈化政法隊(duì)伍,嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩,提升履職能力的效果。隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)的不斷加強(qiáng),公安機(jī)關(guān)的隊(duì)伍形象、紀(jì)律作風(fēng)也在不斷向好的方面轉(zhuǎn)變。但是,大是大非能守住陣地,細(xì)微末節(jié)之處我們未必能做到一絲不茍。“千里之堤,潰于蟻穴!眰(gè)別同志上下班沒有嚴(yán)格按照時(shí)間規(guī)定,著裝沒有按警務(wù)條例要求,在思想上沒有重視這些細(xì)節(jié)。這次的教育整頓明確告訴我們,這些細(xì)小的違規(guī)行為都是絕對禁止的,黨中央、上級黨組織的嚴(yán)格規(guī)定是對我們民警的關(guān)愛!胺虻溁汲7e于忽微,而智勇多困于所溺。”我會不斷強(qiáng)化遵紀(jì)守規(guī)的意識,從細(xì)處著眼,從小處入手,培養(yǎng)健康向上的興趣愛好,多交良師益友,拒交狐朋狗友,塑造良好的個(gè)人形象,展示當(dāng)代公安民警的優(yōu)良作風(fēng)。

  三是揚(yáng)起奮進(jìn)之帆,堅(jiān)持砥礪前行。教育整頓與業(yè)務(wù)工作從來都不是割裂的,只有政治上統(tǒng)一思想、行為上嚴(yán)格規(guī)范,才能在業(yè)務(wù)工作中干出業(yè)績。古人云:“博學(xué)之,審問之,慎思之,篤行之!蓖ㄟ^學(xué)習(xí)黨史,為我們更好的服務(wù)人民群眾提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨著疫情防控常態(tài)化以及跨境違法犯罪、妨害國邊境管理犯罪日益猖獗,公安人境工作的轉(zhuǎn)型升級已是大勢所趨,迫在眉睫,過去的管理服務(wù)部門要向“打控管”一體化的方向發(fā)展,責(zé)任重大,使命光榮。工作理念要及時(shí)更新,要把為民服務(wù)與規(guī)范管理緊密結(jié)合,在受理登記申請時(shí)同步進(jìn)行嚴(yán)格審查,并且通過信息收集研判更好的服務(wù)打擊管控。

  “長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蔽覉(jiān)信有市局黨委強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo),有全體民輔警的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮發(fā)努力,常德公安必定會在新時(shí)代的驚濤駭浪中揚(yáng)帆起航,披荊斬棘,努力開創(chuàng)全市公安工作的嶄新局面。

質(zhì)量心得體會范文 篇17

  時(shí)下,對教學(xué)質(zhì)量的提高有幾種看法:一種認(rèn)為,要提高教學(xué)質(zhì)量主要靠生源。生源好,教學(xué)質(zhì)量自然而然會上去。生源不好,教師再有本事也是妄然。另一種認(rèn)為,要提高教學(xué)質(zhì)量,各級組織領(lǐng)導(dǎo)要加大刺激的力度,刺激越大教師的積極性就越高。否則教師的積極性會削弱,曾至轉(zhuǎn)會消極,這樣就不可能提高教學(xué)質(zhì)量。再一種認(rèn)為,教學(xué)質(zhì)量的提高是長年累月的事,我任的本屆學(xué)生質(zhì)量差,是由于前任的責(zé)任,前任沒教好我也無能為力。這就出現(xiàn)中學(xué)怨小學(xué),小學(xué)怨幼兒園,幼兒園怨父母的現(xiàn)象。凡此種種不一一例舉。上述這些與提高教學(xué)質(zhì)量有沒有關(guān)系?有關(guān)系,有一些道理。但不是提高教學(xué)質(zhì)量的根本性原因。我認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量是由相當(dāng)復(fù)雜的綜合因素所組成。在這些綜合因素中,教師的能動性是提高教學(xué)質(zhì)量的根本的因素。那么,教師如何提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量呢?我認(rèn)為,教師在教學(xué)工作中是否“勤”字當(dāng)頭,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵原因。所謂“勤”,是指盡力多做或不斷地做,它是“懶”或“惰”的反義詞。作為教師如何克服惰性培養(yǎng)勤奮、勤懇、勤勉的工作作風(fēng)以提高教育教學(xué)質(zhì)量?

  一、勤于疏通教材是提高教學(xué)質(zhì)量的前提

  教材(包括教學(xué)大綱)是教師實(shí)施教學(xué)的依托和根本。離開了教材、教學(xué)大綱,教學(xué)質(zhì)量的提高就成為無源之水、無本之木。教師對所教學(xué)科的教材、大綱不能僅靠看過一遍、二遍之后,有所了解就應(yīng)感到滿足。即使教過多年同一教材的教師也有個(gè)不斷熟悉和鉆研的必要。因?yàn),同一個(gè)教材在不同的學(xué)期,教師理解的程度不同,所教學(xué)生的基礎(chǔ)知識程度也不同。因此,教師要反復(fù)閱讀、研究教材。深入了解其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和涵義,才使自己的教學(xué)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,泰然地走上講臺進(jìn)行有條不紊地講學(xué)。教師講得頭頭是道,學(xué)生才能聽得津津有味。

  二、勤于閱讀參考資料是提高教學(xué)質(zhì)量的條件。

  教師只有擴(kuò)大視野增加信息量,才能使自己原有的知識不斷更新,在教學(xué)中才能使自己得手應(yīng)心地進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)。如果沒有新知識的不斷充實(shí)和更新,教師的上課只會因循守舊、照書說法。使學(xué)生感到干巴巴沒有什么味道。學(xué)生只會在教師的講課過程中勾勾劃劃,不會有新鮮感,也產(chǎn)生不出學(xué)習(xí)興趣。教師通過閱讀大量的與教材相關(guān)的參考書籍和相關(guān)學(xué)科知識,在教學(xué)過程中有機(jī)參插一些課外知識,一方面使課堂氣氛得到活躍,拓寬學(xué)生視野。另一方面充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容,增加了學(xué)生的信息量,從而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,端正學(xué)習(xí)動機(jī),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

  三、勤于參加教研活動,是提高教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。

  不論是市、縣還是校級組織的教育教學(xué)研究活動,都能為我們提高教育教學(xué)質(zhì)量提供很好的機(jī)會。每一次活動,只要我們細(xì)心去觀察、研究,從中發(fā)現(xiàn)和吸取那怕是僅有的一點(diǎn)長處,或被你獵取一個(gè)信息,那對自己都是一個(gè)收獲。層次越高的教研活動,獲得的信息越可靠,當(dāng)然這要細(xì)細(xì)品味才能品出來。越是基層的教研活動,其經(jīng)驗(yàn)越實(shí)用。因此,勤于參加教研活動,學(xué)人之長,補(bǔ)已之短。久而久之,博采眾長,就會逐步形成自己的一套教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

  四、勤于了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

  學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是教師教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。隨時(shí)了解和掌握學(xué)生對自己所授學(xué)科知識的掌握程度,可以經(jīng)常修正教學(xué)方案提高教學(xué)效果。教學(xué)的目的是讓每個(gè)學(xué)生提高思想水平,掌握科學(xué)知識,學(xué)生思想道德水平狀況和科學(xué)文化知識的狀況,是衡量教學(xué)質(zhì)量高低的標(biāo)尺。面對同樣的一個(gè)年級、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生為什么別人能教好,而自己卻教不好?為什么別人上課學(xué)生愿意聽,而且學(xué)生的成績不斷提高,而自己上課不但學(xué)生成績沒有提高,而且,課堂上有些學(xué)生還要搗蛋,課堂秩序亂七八糟?這怨誰,只能怨自己。我們平時(shí)經(jīng)常講要以學(xué)生為本,那就要了解學(xué)生、尊重學(xué)生,正確引導(dǎo)他們,以平等的姿態(tài)和他們打成一片,繼而在教學(xué)方法上再加以改進(jìn),教學(xué)質(zhì)量自然而然會提高。

  五、勤于總結(jié),使感性知識上升到理性知識是教學(xué)質(zhì)量提高的的可靠保證。

  每個(gè)人通過一段時(shí)間的工作,總會有成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)經(jīng)過總結(jié)與梳理會讓人聰明起來。所謂涓涓細(xì)水匯大海,大海固然浩瀚,但如無涓涓細(xì)水大海也會干涸。只要我們認(rèn)真總結(jié)每一學(xué)期、每一階段、每一堂課的教學(xué)得失,再輔以正確的理論給予指導(dǎo),通過自己認(rèn)真的實(shí)踐,使自己對教學(xué)的認(rèn)識由感性上升到理性。用正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐,這樣教學(xué)質(zhì)量的提高是指日可待的。

  教學(xué)質(zhì)量維系著一所學(xué)校的生命。社會上有許多名牌學(xué)校,它之所以成為名牌,是由于這些學(xué)校在幾十年乃至上百年有高質(zhì)量的教學(xué)。通過高質(zhì)量的教學(xué),培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生。高質(zhì)量的教學(xué)必須上至校長下到教師、工友,都要有勤奮的精神、勤懇的態(tài)度、勤勉的思想、勤實(shí)的作風(fēng)和勤勞的品質(zhì)。作為在教學(xué)第一線的教師,在平凡的工作崗位上,為人民的教育事業(yè)作出一定的貢獻(xiàn)那必須要“勤”字當(dāng)頭。要提高教育、教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)生的整體素質(zhì)必須“勤”字當(dāng)頭。

質(zhì)量心得體會范文 篇18

  不論是在學(xué)校的課堂上,還是在頂崗實(shí)習(xí)前老師的叮囑中,老師們都不約而同的強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思的重要性。進(jìn)行實(shí)踐之前,對此沒有深切的體會,正式登上講臺之后才體會到這句話的重要。

  來到正定鎮(zhèn)中學(xué)的第三周,指導(dǎo)老師讓我試著講一下《說和做——記聞一多先生言行片段》第二課時(shí)。經(jīng)過一天備課后,給指導(dǎo)老師看了我做的課件,周三登上了講臺,一堂課很快過去,準(zhǔn)備的內(nèi)容很快就講完了,最后讓同學(xué)們在課上做了幾道題,講解了一下。上課的時(shí)候就覺得講的不好,進(jìn)行的太快,缺少與學(xué)生的互動,但又不知道應(yīng)該如何正確的去引導(dǎo)學(xué)生,課堂掌控時(shí)間的控制力還很欠缺。

  課下,詢問指導(dǎo)老師的意見,老師先是鼓勵我,告訴我只要敢站上講臺,從心里把自己當(dāng)做老師就很好了。之后又提出了我的缺點(diǎn),1.讓學(xué)生討論的時(shí)候要點(diǎn)明是前后討論還是左右討論。2.在講課過程中要注意聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,比如聞一多先生被稱為“何妨一下樓”主人,那么同學(xué)們應(yīng)該做到“何妨一出教室!3.點(diǎn)明需要記的.筆記記在哪。4.讓學(xué)生去讀文章。5.上課時(shí)語言風(fēng)趣一些,可以開個(gè)小玩笑。老師的意見都直指我的弊端,讓我受益匪淺。

  下一節(jié)課講的《回憶魯迅先生》,這是篇自讀課文,較之前的課文比較簡單,但是課文較長,由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,時(shí)間很難掌控,導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容沒有講完。周四是另一個(gè)班的課,考慮到《說和做——記聞一多先生言行片段》這篇文章我講的不好,于是想聽聽指導(dǎo)老師講的,對照一下,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)這樣才能有所改進(jìn)。這堂課在指導(dǎo)老師的講解下順利的進(jìn)行著,我在后邊聽著指導(dǎo)老師游刃有余的處理各種問題,欽佩之情油然而生,老師在課堂上的承接語,引導(dǎo)學(xué)生的引導(dǎo)語都十分流暢。

  課上老師時(shí)不時(shí)風(fēng)趣的開個(gè)小玩笑,課堂氣氛在正軌之上又十分活躍。同樣一堂課,不同的人上,取得了不同的效果,讓我感觸良多。我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多。第二節(jié)課,我又講了一遍《回憶魯迅先生》,課上我著意調(diào)整了自己的授課方式,改變了自己的語言,努力使課堂氣氛變得活躍一些,注意與同學(xué)們的交流,引導(dǎo)學(xué)生自己得出答案。也許是因?yàn)樯系牡诙橛辛私?jīng)驗(yàn),也許是加入了老師的建議,這節(jié)課順利的完成了。

  我相信實(shí)踐加上指導(dǎo)老師毫無保留的指導(dǎo),一定會讓我得到極大地提高。這次的經(jīng)歷告訴我教學(xué)反思是多么的重要,只有經(jīng)過一次次的反思,找到自己的缺點(diǎn),才能得到提升。

質(zhì)量心得體會范文 篇19

  中石化開展了“綜合服務(wù)提升年”的活動,我們站也組織全站員工學(xué)習(xí)和討論了這個(gè)活動,通過大家的討論,大家找到了工作中的不足之處,以及提升服務(wù)質(zhì)量的方法。

  首先,應(yīng)突出工作重點(diǎn):提升服務(wù),加強(qiáng)“加油八步法”和“加一看二照顧三”等一系列規(guī)范化服務(wù),堅(jiān)持微笑服務(wù)來提高自己的加油服務(wù)水平,做到規(guī)范化服務(wù)但也不缺少以人為本,讓廣大駕駛員感受到自己的工作熱情,為顧客提供細(xì)致、周到、熱情的服務(wù)。

  其次,在加油過程中主動推銷公司非油品,尤其是有活動或者有促銷的商品,主動學(xué)習(xí)非油品銷售技巧,只有掌握非油品銷售技巧和加上自己的耐心、熱情、全身心的投入到其中,才能讓非油品銷售穩(wěn)步提高。

  最后,應(yīng)調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),做到熱情、周到、細(xì)致的服務(wù)。加油站屬于服務(wù)行業(yè),每天碰到的顧客行行色色,碰到麻煩的客戶難免會受到顧客的刁難,如果沒有好的心態(tài)的話,會影響到對下一位顧客的心情。因此,我們在上班的時(shí)候,就應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài),碰到麻煩的顧客,我們應(yīng)及時(shí)與客戶溝通,做到心平氣和,不應(yīng)做動作較大的肢體動作,以免產(chǎn)生不必要的肢體摩擦,生產(chǎn)不必要的誤會。

  總的來說,服務(wù)質(zhì)量的提升包括:服務(wù)綜合實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)綸、人性化、規(guī)范化。服務(wù)時(shí)應(yīng)該禮貌用語,語氣平和,必要時(shí)也可以使用通俗語言,這樣能夠使顧客比較方便和容易接受,服務(wù)的心態(tài)。好的心態(tài)是每天工作的開始,如果沒有好的心態(tài),有可能會對顧客惡語相加,這樣無疑的損壞中石化形象。因此,我們應(yīng)在工作中學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài),做到心平氣和,只有這樣才能讓服務(wù)做到熱情、細(xì)致、周到。才能在服務(wù)質(zhì)量上有所提高。

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    委托方:地址:受委托方:地址:委托方與受委托方經(jīng)協(xié)商,就產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)事宜簽訂如下協(xié)議:一、委托事項(xiàng):為加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高產(chǎn)品質(zhì)量,委托方委托受委托方負(fù)責(zé)對委托方生產(chǎn)的產(chǎn)品依據(jù)相應(yīng)《食品生產(chǎn)許可審查細(xì)則》或相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定...

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    【分類】服務(wù)類合同半成品化驗(yàn)與成品檢驗(yàn)合同(二級)-------------------------------甲方:(短纖維車間)訂立半成品化驗(yàn)與成品檢驗(yàn)合同,經(jīng)雙方協(xié)議,達(dá)成下列條款。...

  • 2024質(zhì)量合同(精選8篇)

    申請人:_______________申請人訴訟文書送達(dá)地:_______________被申請人:_______________請求事項(xiàng):依法裁定將本案移送人民法院管轄。...

  • 質(zhì)量合同(通用8篇)

    買申請人:________________有限公司,住所地:________________。法定代表人:________________,該________________。申請人因________訴申請人買賣合同糾紛一事向法院提出管轄權(quán)異議。...

  • 2023質(zhì)量自查報(bào)告(通用18篇)

    為了認(rèn)真做好糧食統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查工作,深入貫徹依法統(tǒng)計(jì)的基本方針,確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí),充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的重大作用,根據(jù)《國家糧食局關(guān)于開展糧食統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查工作的通知》(國糧調(diào)〔20xx〕109號...

  • 2023質(zhì)量演講稿(通用15篇)

    各位:大家好!我們身邊常常聽到這樣的一句話“質(zhì)量就是尊嚴(yán),質(zhì)量就生命”但是有多少人重視過這樣一句話。這是永不變的真理,沒有質(zhì)量,就沒有客戶,何來的尊嚴(yán),而質(zhì)量的基礎(chǔ)就是責(zé)任心,記得當(dāng)初在做工藝的時(shí)候,身邊就發(fā)生了這樣的事...

  • 質(zhì)量自查報(bào)告范文(通用20篇)

    X鎮(zhèn)為進(jìn)一步提高源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量,夯實(shí)農(nóng)村統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作,提升農(nóng)村統(tǒng)計(jì)工作水平,適應(yīng)形勢發(fā)展需要,根據(jù)盛市部署,結(jié)合本地農(nóng)村統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)際,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開展了農(nóng)村統(tǒng)計(jì)調(diào)查基礎(chǔ)工作和數(shù)據(jù)質(zhì)量大檢查自查,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:一...

  • 質(zhì)量責(zé)任書范文(精選17篇)

    項(xiàng)目部各個(gè)部門職責(zé)項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)(1)全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、工期、經(jīng)濟(jì)效益和員工隊(duì)伍管理等工作。(2)按照國家法律法規(guī)及業(yè)主要求,制定質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全等目標(biāo),保證三標(biāo)一體化管理體系的有效運(yùn)行。...

  • 2023質(zhì)量的演講稿(精選20篇)

    各位、評委、同仁:大家好!今天我演講的題目是《立足本職,提升服務(wù)質(zhì)量》。質(zhì)量一詞越來越成為當(dāng)今社會使用頻率最高的詞匯之一,質(zhì)量是企業(yè)的生命已成為全社會認(rèn)可的金條玉律。一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因?yàn)橛兄裰氐馁|(zhì)量基礎(chǔ)作保障的。...

  • 2023質(zhì)量責(zé)任書(精選15篇)

    甲方:______________________________乙方:______________________________經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,甲方將______承包給乙方施工,為使工程能夠順利進(jìn)行,特訂立此施工責(zé)任書,雙方共同遵守。...

  • 2023質(zhì)量發(fā)言稿(通用18篇)

    尊敬的家長朋友們:在孩子需要你們的時(shí)候,你們來了,在百忙之中擠出時(shí)間參加家長會,不僅是對我們工作的莫大支持,更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。...

  • 質(zhì)量發(fā)言稿范文(精選19篇)

    尊敬的各位、同仁:大家好!我是寨頭堡鄉(xiāng)小學(xué)校長,首先感謝局及各位同仁能到我校參觀指導(dǎo)。下面請?jiān)试S我將我鄉(xiāng)小學(xué)在“打造精品校園文化,依靠校園文化為載體,強(qiáng)化校園文化的育人功能”和養(yǎng)成教育兩個(gè)方面的幾點(diǎn)欠成熟的做法向大家匯報(bào)...

  • 質(zhì)量工作總結(jié)模板(通用3篇)

    一、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)普及法律知識第四季度以來,按照縣政府法制辦要求,我局扎實(shí)開展學(xué)法普法工作,各執(zhí)法單位充分利用廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、散發(fā)傳單、專題學(xué)習(xí)等形式大力開展了法律宣傳,普及本部門所執(zhí)行的法律,提高了執(zhí)法人...

  • 2023質(zhì)量承諾書(精選15篇)

    為認(rèn)真貫徹執(zhí)行道路運(yùn)輸車輛維護(hù)管理規(guī)定. 保證車輛維修質(zhì)量更好, 防止機(jī)械事故發(fā)生、確保車輛運(yùn)行安全、對車輛維修質(zhì)量要求如下:一、 遵守國家有關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定的作業(yè)范圍或說明書進(jìn)行作業(yè)、不漏項(xiàng)和減項(xiàng)作業(yè)。...

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