自我寄語(yǔ)（通用7篇）
自我寄語(yǔ) 篇1
可愛(ài)的孩子們：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們又相聚在這美麗的巴蜀書(shū)院，你們童稚的聲音喚醒沉靜一月的校園，共同迎接又一個(gè)新的開(kāi)始。老師很高興又能在你們成長(zhǎng)的路上和你們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，老師希望你們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
孩子們，新的一年開(kāi)始，你們又長(zhǎng)一歲，新學(xué)期我們將要一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往？在豐富有趣的活動(dòng)中，老師希望你們能更加努力、更加自信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。在課堂上學(xué)到更多的本領(lǐng)，在課后結(jié)交更多的朋友，明白更多的道理，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下相信你們會(huì)變得越來(lái)越聰明、越來(lái)越能干、越來(lái)越自信.
老師多么希望你能這樣告訴自己：也許我跑的并不是最快的，但我卻是最能堅(jiān)持的.一個(gè)；也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認(rèn)真思考的一個(gè)；也許我的成績(jī)沒(méi)有排在前列，但我是最努力的一個(gè)；也許我不太會(huì)表達(dá)，但我是最真誠(chéng)的；也許我才能不多，但我是最用心的；也許我不太惹人注意，但我也會(huì)創(chuàng)造屬于我的精彩！
孩子，相信你是好樣的！加油！
自我寄語(yǔ) 篇2
時(shí)光荏苒，小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)美好的圓滿的句號(hào)。我們踏上了新的旅途，拿到了新的課本，交到了新的朋友，認(rèn)識(shí)了新的老師。在一切嶄新的生活中，我們將會(huì)走進(jìn)一片神奇的沃土。
在這片神奇的'沃土中，我們會(huì)學(xué)到一些自己聞所未聞的知識(shí)。一篇篇生動(dòng)形象的課文會(huì)讓你在黑暗中找到光明；一幕幕驚險(xiǎn)動(dòng)人的畫(huà)面能讓你在無(wú)聊中找到慰藉；一句句精煉的語(yǔ)句會(huì)讓你在失落的時(shí)候感到堅(jiān)強(qiáng)。老師所傳授的知識(shí)像養(yǎng)分，要我們自己去汲取營(yíng)養(yǎng)；像一杯茶，只有細(xì)細(xì)品味才能知曉它的香味；更像一張樂(lè)譜，需要我們自己去彈奏一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)講究理解。只有理解老師所講的知識(shí)的重點(diǎn)，才能思考問(wèn)題，逐步深入，就能解決問(wèn)題，得到你想要的答案。同學(xué)們，語(yǔ)文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真想，認(rèn)真做，我們就能學(xué)好語(yǔ)文！
初中的生活多姿多彩，在這短暫而又長(zhǎng)久的三年里，我們難免會(huì)打，會(huì)鬧，會(huì)哭，會(huì)笑，但這肯定也是我們初中生活的一道美麗風(fēng)景線吧！在這本嶄新的語(yǔ)文課本中，每一篇課文都能使我們看得如癡如醉，像一朵芬芳迷人的花朵散發(fā)著淡淡的幽香，使人心曠神怡。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)如彩虹般絢麗。只要我們一起在語(yǔ)文中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，就能受益匪淺，語(yǔ)文成績(jī)也能直線上升。
最后，我衷心地希望大家能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的汗水！
自我寄語(yǔ) 篇3
你們好！祝賀你們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門(mén)。我是你們的班主任，即將和同學(xué)們共同度過(guò)三年的初中學(xué)習(xí)生活。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人的第二次蒙醒，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門(mén)那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史�，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一條起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。
在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，將努力營(yíng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍，讓同學(xué)在快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，助你們走向成功的人生。這其中的快樂(lè)、自信，我們將在今后的學(xué)習(xí)、生活中來(lái)共同體會(huì)、感受。
對(duì)于成功，可能有的`同學(xué)覺(jué)得比較遙遠(yuǎn)，有這樣一則故事，可以讓同學(xué)們來(lái)感受一下“成功”離我們到底有多遠(yuǎn)：在美國(guó)有一個(gè)很成功的推銷(xiāo)員，被譽(yù)為是推銷(xiāo)業(yè)中的“王牌”。在他退休的時(shí)候，公司請(qǐng)他就“如何走向成功”作一次演講。這位老人為此做了充分的準(zhǔn)備，還搭建了一個(gè)大型演講臺(tái)，支撐起了高大的鋼結(jié)構(gòu)。不過(guò)，在演講前，誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)臺(tái)上到底有什么，大大的帷幕遮住了一切。演講會(huì)如期舉行，臺(tái)下坐滿了慕名而來(lái)的聽(tīng)眾。當(dāng)帷幕拉開(kāi)的時(shí)候，呈現(xiàn)在聽(tīng)眾面前的是：高大的鋼結(jié)構(gòu)上垂掛著一個(gè)巨大的鐵球。掌聲中，精神矍鑠的老人大步走上演講臺(tái)，后面跟著兩位彪形大漢，手持大鐵錘。老人在掌聲結(jié)束后，就叫兩位大漢分別用錘子敲打鐵球，只見(jiàn)兩人各敲打了幾分鐘就停了下來(lái)，因?yàn)樗麄兪炙針O了。而他們面前的鐵球卻紋絲不動(dòng)。此時(shí)，老人步上前，從口袋中摸出一把小鐵錘，在大球上敲起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，大球毫無(wú)反應(yīng)；十五分鐘過(guò)去了，大球依然毫無(wú)反應(yīng)；四十五過(guò)去了，大球依然紋絲不動(dòng)。底下的聽(tīng)眾席上起了喧嘩，有人離場(chǎng)了，兩小時(shí)過(guò)后，下面只剩下三分之一的聽(tīng)眾。在兩個(gè)半小時(shí)后，聽(tīng)眾席上響起了潮水般的掌聲，只見(jiàn)不可思議的事情發(fā)生了，大球居然在輕微的晃動(dòng)著，在老人的小鐵錘的敲擊下，大球擺動(dòng)了起來(lái)，而且幅度越來(lái)越大，直至在空中搖擺。掌聲經(jīng)久不歇，掌聲中，老人在旁邊的黑板上寫(xiě)下了一句話。同學(xué)們，你們覺(jué)得這位老人寫(xiě)下了怎樣一句話?（學(xué)生議論）
是的，他寫(xiě)的是：成功：簡(jiǎn)單事，重復(fù)做！也即我們說(shuō)的“持之以恒”！
在你們走向成功的征途中，我們——你們的老師，將一路陪伴著你們，將憂你們所憂、急你們所急、樂(lè)你們所樂(lè)。我們是你們成功道路上的陪伴者、扶持者、更是你們成功的見(jiàn)證者。老師是助手，幫助你們成功；老師是引玉之磚，惟愿你們成大器。我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因?yàn)楹湍銈兘慌笥眩覀儠?huì)變得純凈、年輕。
同學(xué)們，與其羨慕別人的成功，不如煥發(fā)激情，大吼一聲，抖落身上的塵土，去采取干凈利落的行動(dòng)。讓我們把希望留給明天，把行動(dòng)留在今天，用我們的激情，我們的智慧，我們的行動(dòng)，去創(chuàng)造我們?nèi)松某晒洼x煌。
我們堅(jiān)信：今天，你們以進(jìn)四中為驕傲；明天，四中將因你們而自豪！
有句農(nóng)諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛(ài)心的陽(yáng)光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待。
自我寄語(yǔ) 篇4
要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議：
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記�。翰荒芫痛诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中、期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
三、學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往
希望我們的初一新同學(xué)要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)像福特一樣做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。同學(xué)們，守紀(jì)能成人，苦學(xué)能成才，“有才，別人才會(huì)需要你；有德，別人才會(huì)喜歡你。”希望在所有初一新同學(xué)在學(xué)校老師的幫助下，你們能夠成為“德才兼?zhèn)洹钡母咚刭|(zhì)人才，成為名副其實(shí)的一中學(xué)生。
自我寄語(yǔ) 篇5
首先，歡迎你正式成為馬鞍山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)大家庭中的一員！
也許，在拿到錄取通知書(shū)時(shí)，你除了興奮之外還有些許擔(dān)心，擔(dān)心自己能否適應(yīng)陌生的校園、陌生的老師、陌生的學(xué)兄學(xué)姐；也許，你擔(dān)心小學(xué)時(shí)的某些“隱私”到中學(xué)時(shí)又被老師知曉；也許你還擔(dān)心跟不上中學(xué)的課程……
作為校長(zhǎng)，我鄭重告訴你：我們的校園是安全友好的，我們的教師是親切和藹的，而你們的師兄師姐是熱情善良的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)的校風(fēng)是“和諧向善，實(shí)干創(chuàng)新”！
作為校長(zhǎng)，我莊嚴(yán)承諾：在每個(gè)老師眼中，進(jìn)入初中的你與所有的新生一樣都是一張無(wú)瑕的白紙，你在小學(xué)時(shí)的一切表現(xiàn)都將歸零，老師對(duì)大家都一視同仁，公平公正。但前提是你一定要做到“如今邁步從頭越”，“好好學(xué)習(xí)，天天向善”！
作為校長(zhǎng)，我真誠(chéng)希望：一踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)大門(mén)，你的心中就要有一個(gè)三年后的升學(xué)目標(biāo)（理想），我相信在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)三年科學(xué)而刻苦的學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成就自己的夢(mèng)想，我將為你而感到自豪和驕傲！
作為校長(zhǎng)，我還要寄語(yǔ)家長(zhǎng)：愿家庭和學(xué)校攜手一致，共同成就孩子的理想。家長(zhǎng)務(wù)必要少說(shuō)多做！因?yàn)�，身教重于言教，只有家長(zhǎng)“好好學(xué)習(xí)”，孩子才能“天天向上”。為此，我們要求父母每學(xué)期必須做到“四個(gè)一”，即：讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、到孩子班上聽(tīng)一節(jié)課、給孩子寫(xiě)一封信。
相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定會(huì)成為每個(gè)學(xué)子成才的金色搖籃！
自我寄語(yǔ) 篇6
歡迎大家在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的寒假之后又回到咱們快樂(lè)的大家庭之中，開(kāi)始新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們用班級(jí)公約來(lái)約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓(xùn)第一，校運(yùn)會(huì)高一年級(jí)團(tuán)體總分第一，高一年級(jí)體操">廣播體操比賽團(tuán)體總分第三，冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑高一團(tuán)體總分第四，文化課考試成績(jī)名列前茅等一系列優(yōu)異的成績(jī)，留給20xx年一個(gè)驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>
20xx年已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。親愛(ài)的同學(xué)們，你們有什么打算呢？用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的一年呢？我知道每人心里一定都有自己的夢(mèng)想。俗話說(shuō)，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的'課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲響遍校園，這一切的一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。在這里，老師要大聲的說(shuō)：高一八班的同學(xué)們，老師喜歡你們。喜歡你們對(duì)待生活的熱情，喜歡你們對(duì)待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會(huì)翱翔在知識(shí)的高空，把握自己的未來(lái)……
千言萬(wàn)語(yǔ)都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒(méi)有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”。現(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們高一八班的輝煌。
自我寄語(yǔ) 篇7
伴隨著古樸雄渾的鐘聲，時(shí)光的腳步輕輕一躍，歷史的巨輪不可逆轉(zhuǎn)的進(jìn)入了公元20xx年。
回首往事，泛黃的日歷上記錄著多少我們的辛酸、苦悶、沮喪與悲傷，當(dāng)然更多的是喜悅、歡笑、執(zhí)著與不屈。曾經(jīng)多少次以為自己已經(jīng)擁有，然而卻總在不經(jīng)意間失去。我們以為歲月如水，可以縱情揮霍，一回回，一次次，把大好的光陰浪費(fèi)在不切實(shí)際的幻想里。放到現(xiàn)在看來(lái)，那些我認(rèn)為可以說(shuō)服自己的借口和理由，是多么的幼稚可笑，是多么的蒼白無(wú)力。生命的腳步不會(huì)因我們的錯(cuò)失而停留等待，只要錯(cuò)過(guò)了一次，我們就會(huì)在不知不覺(jué)間被時(shí)光所拋棄，只能眼睜睜的看著歲月在我們的額頭上劃下細(xì)密的皺紋，留下的只有無(wú)奈和嘆息!也許在過(guò)去的一年里我們有過(guò)許多不為人知的辛酸與艱難，但是獲得的成就也讓我們感到了欣慰和鼓舞;也許在過(guò)去的一年里我們有過(guò)許多悲痛的淚水默默流在心里，但是也有許多的歡笑和愉悅始終伴隨著一次又一次的心靈的放飛;也許在過(guò)去的一年里我們有過(guò)傷心與絕望，但是堅(jiān)定的信念、美好的理想和希望讓我們一次次振作，跌倒了再爬起來(lái)，失敗了再?lài)L試一次，不停刷新自己的目標(biāo)，向著生命的彼岸前進(jìn)再前進(jìn)!
歲月在腳下慢慢地延伸到遠(yuǎn)方，走過(guò)的足跡已經(jīng)模糊。過(guò)去的日子似輕煙薄霧，被微風(fēng)吹散了，被陽(yáng)光蒸干了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己兩手依舊空空，我問(wèn)自己：生命只有一次，怎么才能不虛度年華?歲月是永遠(yuǎn)不會(huì)停止流逝的，但是我們的人生不能回頭。當(dāng)我們從那本泛黃的舊臺(tái)歷上撕下最后一頁(yè)，我知道，歲月是無(wú)情的，活著就要不停地努力，跟上時(shí)間前進(jìn)的步伐。
如今，新的一年已經(jīng)以一種全新的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，雖然時(shí)光的流轉(zhuǎn)我們不能掌控，但是我們可以把握自己的思想與行動(dòng)。歲月的'流逝讓我們一天天成熟，時(shí)光的交錯(cuò)把我們引領(lǐng)到了一個(gè)新的起跑線上。當(dāng)我們過(guò)去的成功與榮譽(yù)被時(shí)間放在身后的時(shí)候，新一輪的拼搏與奮斗便開(kāi)始了。
白云悠悠，泥土的芬芳彌漫在天地間。面對(duì)著充滿希望的新年，我們要好好把握住生命里的每一分鐘。無(wú)論前方有什么樣的艱難險(xiǎn)阻，我們都要前進(jìn)。我們屬于遠(yuǎn)方，屬于未來(lái)，屬于嶄新的世界，我們留給世界的只能是身影和身影后的一路歡歌。讓我們?cè)谛履甑牡仄骄�上，迎著初升的太陽(yáng)，用堅(jiān)定的信念和矯健的步伐，在我們的人生路上跋涉出一道亮麗的風(fēng)景!