小學生競選班長發(fā)言稿（精選28篇）
小學生競選班長發(fā)言稿 篇1
敬愛的老師親愛的同學：
大家好!我是，今天我競選的職位是班長。
首先，我要感謝老師和同學對我的信任，給了我這次難得的機會展示自我。轉(zhuǎn)眼間，我以是五年級的學生了，無論在學習上，還是思想品質(zhì)·管理組織能力上都有了進一步的提升。我，品學兼優(yōu)。熱心助人是我的一大優(yōu)點，熱心幫助每一位需要幫助的同學，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出著，但也收獲著，學習著······在這些過程中，我深深的體會到“助人為快樂之本”這句話的內(nèi)涵。
假如我當選了班長，我會組織一些學習小組，讓學習好的同學去幫助一些學習差的同學，既讓他們自己學習成績有所提高，也可以班幫助自己復習，同時也提升了本班的平均分，不至于天天挨數(shù)學老師的批，真是一舉“三”得呀!
假如我當選了班長，我會根據(jù)同學們的興趣愛好，向班主任申請開展一些有意義的活動，讓同學們在活動中受益，使大家懂得集體的溫暖。
假如我當選了班長，我一定會嚴于守紀，以身作則，用一顆結(jié)的心來完成老師和同學們交給我的任務，腳踏實地地干，全心全意地為同學們服務。
如果我落選了，我也不灰心。這說明我離幫班長的標準還有一段距離，那么我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強，爭取參加明年的競選。請同學們相信我，支持我，投上你們手中那神圣的一票吧1
謝謝大家!
小學生競選班長發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好!我是五年級(1)班的MM 。在這里，我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。
兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、思考，我認為自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心把成績趕上去，不負眾望�！∧闷苼鲇芯�名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵” 。
在過去一年里，我擔任四年級(1)班班長這一職務，在上一年工作中，我明白和了解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的 。
在這一年里，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。
班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己，處處起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
如果我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶領(lǐng)和幫助同學們提高學習成績。使我們五(1)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
請大家相信我，我能行!一定能行!謝謝大家!
小學生競選班長發(fā)言稿 篇3
親愛的老師同學們：
我是一個比較內(nèi)向的男孩，喜歡踢皮球，乒乓球，跑步，武術(shù)特別是武術(shù)，大家一定對我表演的武術(shù)不陌生吧。我還獲得過許多獎項。我瘦瘦的，真可以說電線桿來比喻了�？蓜e看我瘦，我卻有一股使不完的勁，聽了我的演說，大家一定對我有個深刻的'了解吧!相信我，支持我吧!
讓您那手中寶貴的一票支持我!
小學生競選班長發(fā)言稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五(6)班的，很高興能參加這次競選班長的活動。此刻，我有點兒緊張，又有點兒激動。我從開學到現(xiàn)在一直想成為班長。班長都是威風凜凜的，又能管理好班級，從此，成為班長，變成了我的目標.所以我希望在這美好的童年之畫里當一次班長。
我熱情活潑，樂于助人，成績名列前茅。多次獲得學校的三好學生，兩次三好標兵，南海區(qū)“粵星杯”作文比賽三等獎......
假如我當上了班長，我會和同學友好相處，不和同學吵架.同時也組織同學們開展一些有益的活動，例如知識競賽、朗誦、演講、口語比賽等。
假如我當上了班長，我會管理好早、午讀的紀律，讓一些懶惰的同學也讀書。我還會叫一些成績好的同學輔導差的同學，把差生的成績提高。
假如我當上了班長，我會閱讀各方面的課外書籍，把自己看到的與大家分享，讓他們覺得課外書非常有益、有趣，提高他們的課外水平。
總之就是一句話，把班級體管理好，服務于大家。讓大家覺得我是他們心目中的好班長。
是晨星總會發(fā)光的，不去試，不去爭，又怎么會贏呢?我相信憑著我的勇氣和才能，我一定會成功的!如果你們也認同我，就給我投上寶貴的一票吧!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
小學生競選班長發(fā)言稿 篇5
敬愛的老師們、同學們：大家好！
我叫，今天非常感謝能有機會，站在演講臺上，向老師和同學們展現(xiàn)一下我的風采，跟很多同學一樣，我沒有當過班長，最多就當過一些活動小組的組長，但我跟很多同學一樣，想為班級多做貢獻，將自己的全部奉獻給XX級XX班集體，確保全班共同進步。我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過多年與老師、同學們的相處，我進步很快，做事有了堅強的信心，在同
我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過多年與老師、同學們的相處，我進步很快，做事有了堅強的信心，在同學們當中，樹立了較好的學習和辦事形象，具備了當好班長的基本素質(zhì)和能力，同時，我也想通過這次競選班長的鍛煉，進一步提高自己，使自己成為一個更加積極向上、樂于助人、關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊員，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的'機會。
假如我得到老師和同學們認可，當選了班長，我會在老師們的關(guān)心指導下，團結(jié)其他班干部和同學，同心協(xié)力搞好咱們班的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的集體榮譽，開展各類積極向上的班級活動，增強同學們的榮譽感和集體感，同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績不好的同學，讓大家的成績共同提高。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不放棄，我再認真學習努力，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們支持我，相信我，我一定會為全班集體做好服務的。
謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇6
學同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務
大家好我是我們3（2）班的班長候選人之一。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候（由[任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們3（2）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們:
我叫盧凱濤，是四(2)班的。我性格活潑開朗，興趣廣泛，平時喜歡體育，美術(shù)，唱歌，打乒乓球，踢足球等，每年體育節(jié)中都能看到我矯健的身姿!
我有較強的組織能力，并積累了豐富的班級工作經(jīng)驗，從小學一年級開始至今一直都擔任班長，，在全班同學的大力支持下，認認真真地履行好班長職責，協(xié)助老師管好班級各項事務，并出色地完成了老師交給的各項任務，連續(xù)三年六學期被評為"校園之星"。在學校里，我尊敬老師，熱愛集體，團結(jié)同學，遇到同學有困難，不管是學習上的還是生活上，都會熱情主動去幫助。在家里，我尊敬長輩，懂事聽話，經(jīng)常幫家長干家務活，自己的事情自己做好。課余我還參加學校各項興趣小組的活動，工作雖多，但我從來沒把學習落下，每次的成績都是名列前茅。
今天，我來競選班長，如果我當選，我將充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極參加班里組織的各項活動，圓滿完成班主任分配的工作任務，勤于思考，勇于創(chuàng)新，為營造開心快樂，健康向上的校園文化氛圍多出好點子，多想好辦法，并且使自己的各種能力在實踐中不斷得到鍛煉提高。
請大家想信我的實力，投我一票。
謝謝大家!
小學生競選班長發(fā)言稿 篇8
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！我叫＃＃＃，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能 力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶 吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！篇三：20xx競選班長演講稿300字
小學生競選班長發(fā)言稿 篇9
大家好!今天，我要競選的職位是副班長。
所謂班長班長，一班之長嘛!對于班長的要求，學習成績不能低，組織能力自然也不可少，而對待老師，對待同學，要真心，對待集體，對待工作，更要熱心。我覺得，做為一個班干部，這幾個方面可謂是缺一不可的。今天，我站在了這兒，就說明我對自己有了足夠的信心，也有了相當?shù)膶嵙?論學習成績，我不一定是班級里最好的那一個。但我各科全面發(fā)展，有利于我從更多方面更好地幫助同學;論組織能力，我也不差。
小學時，我就經(jīng)常參與一些由大人組織的活動，并借鑒其經(jīng)驗，曾多次成功組織如圣誕派對、野營，甚至外出旅游等一些豐富多彩的活動，頗得同學，朋友們的喜愛，可謂經(jīng)驗豐富;論待人熱心，相信在這兩個月里大家也是有目共睹的吧?平時同學在學習上遇到困難請教于我的時候，我總是耐心又悉心地為之解答，我還經(jīng)常盡自己的力量為班集體做一些力所能及的事情。
我認為，班長及班干部都應該推廣于服務型的，而不僅僅是管理型的。協(xié)助于老師，幫助于同學，服務于班級，這才是班干部的主要目的。倘若我在這次競選中有幸勝出，得到班長這項殊榮，我絕不會耍班長的大架子，而會盡我全力幫助老師，同學，幫助集體做事。如果條件允許，我還可以發(fā)揮自己的特長，多多組織一些課外趣味活動，讓同學們在緊張的學習之余，在課余閑暇時間中能好好放松放松。我一定會努力使自己成為老師的好助手，同學們的好幫手，成為優(yōu)秀的學生干部!
如果您相信我，那么就請您支持我，為我投上您寶貴的`一票吧!
小學生競選班長發(fā)言稿 篇10
老師好，同學們：
我是，作為xx小學五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當班里的領(lǐng)頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內(nèi)建立語文園地、數(shù)學廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入小學五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！
最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是楊欣妤
我想競選班長，可是我沒有這個能力，不過我不會放棄，因為班長是我從小的希望！
我競選班長的理由：我會幫助同學，雖然我的學習不是很好，但是，我會努力，爭取晚上不看電視，不玩電腦，我會盡我最大的努力去幫助班里的每一個同學，如果同學摔倒我會小心翼翼的把他扶起來，然后給他找一個座位，并去問問他哪里摔疼了，我會給他揉一揉！
我競選上班長以后：競選班長以后我并不會到處炫耀這個職位，我會幫助老師，團結(jié)同學，老師渴了我會給老師倒一杯暖暖的水，如果老師生病了請假我會幫忙管理班中的大小事務，如果老師晚上沒布置作業(yè)我會挑一些同學錯的多的題，并少布置些。
如果沒選上我也不會氣餒，我會再接再厲，爭取在下次在選班長的時候繼續(xù)努力，這個作文都是我發(fā)自內(nèi)心的，希望大家支持我！
我還想給老師提一個介意，請不要把我的座位換了，因為我想我自己還不配當組長，希望陳老師認可！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家好，我這次競選的是班長，我相信，憑著我自身的勇氣和才華，我一定能夠如愿以償。
我叫，是一個熱情、開朗的女生，我非常熱愛讀書，只要有空，我都會拿書來看，我對看書是那樣迷戀，只要手中一有書，我就會忘了吃忘了睡。因為我經(jīng)常讀書，是我的想象力和學習力大大的增強，因此，有人說我的肚子裝滿了書蟲。
大家知道嗎？我從小就渴望有一天能夠名正言順的當上班長，每一次，看到別人被老師評為班長，我心里是多么的羨慕呀！同時也希望自己也能當上一個好班長。在同學遇到困難時，我會耐心的知道他，幫助他克服困難；當同學們做錯事的時候，我會想一個“小老師”一樣教他們改正錯誤；在同學們傷心的時候，我會充當一個“小天使”去溫柔的安慰她，關(guān)心她。讓他從陰影里走出來。所以，我很希望自己能夠當上班長。
如果我當上班長，我就會組織以些學習小組，讓那些成績優(yōu)良的同學們?nèi)椭煽儾畹耐瑢W，這樣，既可以讓同學們的成績提高，也可以鍛煉自己，豈不是一舉兩得。我還會讓同學們互相幫助，分工合作，讓最合適的人去做他最擅長的事情，使我們班成為一個先進的班集體。
小學生競選班長發(fā)言稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫，今天，我很榮幸能和這么多愿意為班級效勞的同學一起競選班長職務。我將用我的努力和一年十二班的全體同學們共同進步。
在小學的學習生活中，我曾任過班長、學習委員等職務，所以對于管理班級有一定的經(jīng)驗。我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。
如果我被選為班長，我首先會以身作那么，在學習上我將領(lǐng)學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行為上全心全意效勞同學，為班級管理獻計獻策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。
如果我當上了班長，我會一切以集體的利益出發(fā)，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過，我會當個實干家，多多為同學們做好事。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我選擇了二十八中便選擇了這里的'一切，我榮幸成為了楊老師的學生，更有幸結(jié)識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠的朋友。
你們投票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的支持與信任。
小學生競選班長發(fā)言稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫，今年11歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位。當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干，我還有責任心。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思�！叭摹敝傅氖沁M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內(nèi)活動搞好。
假如我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍天。
假如我當上了班長，我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。
假如我當上了班長，我會將那些平時不大膽、不愛舉手發(fā)言的同學，讓他們變得積極向上；我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人。
假如我當上了班長，我會每周向同學們推薦幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。
如果大家對我有意見，請大膽向我指出來，我一定接受并且改正。請老師，同學們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇15
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天，我想競選班長，我心里感到既緊張又興奮。
我想通過這次競選班長來鍛煉自己，希望同學們相信我，給我這個機會�，F(xiàn)在，我想對大家說：“如果有機會，我一定做好這份工作。”
假如我當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的班級活動。因為學習是我們小學生的主要任務，所以我會動員和組織成績好的同學，主動幫助成績暫時落后的同學，讓大家共同提高，一起進步。只有大家好，才是真的好!
有時候，我們對老師或?qū)W校會有一些想法，但又不敢跟老師說，常常會積壓在心里，從而影響了師生間的關(guān)系，大大降低了學習的效率。假如我當班長，我會成為老師和同學心靈溝通的橋梁，我會及時把同學的意見反饋給老師，也會及時把老師的觀點和想法與同學溝通，讓師生關(guān)系更融洽。
也許我的身上還有許多不足，與你們心目中的班長還有一段距離，希望大家能開誠布公地給我指出來，我將虛心接受大家的意見，取長補短，爭取進步，成為一名合格的班長
我真誠地希望大家投我一票。謝謝大家!
小學生競選班長發(fā)言稿 篇16
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是(五)一班的一名學生,名叫。今天走上這個講臺只有一個目地，那就是為了競選班長。
我是一個，性格開朗.成績優(yōu)逸的一個學生,在同學之中也具有領(lǐng)導性作用,這可能是我當了幾回班長,知道怎樣帶領(lǐng)大家。有什么不對之處，告訴我，我會盡力的改正錯誤的。
如果競選上了班長，我會：1.把班上的秩序調(diào)整好;2.和各個班干部一起幫助班上成績不好的同學把成績提高;3.協(xié)助老師一起管理班上的大小事件等。如果我沒有競選上班長，我也不會這樣輕易的放棄的，而且，我會在一年中讓大家看到我進步的成果的。我會更上一層樓的!
請大家行動起來吧!為我投上你們手里那珍貴的一票吧，給我一次鍛煉我的機會吧!
謝謝大家!
小學生競選班長發(fā)言稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
今天我來競選班長這一職務。
曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三(2)班的蓬勃活力!
從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節(jié)目的主持;從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學的學習;從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存!是班級讓我成長得更快!請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝!
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護，那么對班級的關(guān)愛更是每個同學義不容辭的責任!那么班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
小學生競選班長發(fā)言稿 篇18
大家好！我是六年（2）班的。在這里，我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。
兩個月的暑假很快過去了，通過暑假的'不斷學習、思考，我認為自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心把成績趕上去，不負眾望。
在過去的一年里，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。
班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己，處處起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人，我有能力處理好班級的各種事務。
如果我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶領(lǐng)和幫助同學們提高學習成績。使我們6（2）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
我會經(jīng)住考驗，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能會十分出色，成為全校先進班級。
請大家相信我，我能行！一定能行！謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!
今天，我走上講臺的目的是為了競選這個班的元首----班長。
首先，我有為大家服務的決心，希望通過班長這一角色，為同學們在校園的生活、學習增添一些樂趣。當然，我也會管好同學們的紀律問題，不過，我一定會先從自我做起，嚴于律己;其次，我會想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則;另外，我一定會處理好班級的各種事務，但不是每件事我都會獨自決定，如果遇到重大事件，我會組織其他班干部以及同學們商量決定;古人云：“人非圣賢，孰能無過”我相信，在座的每個人都犯過錯誤，但我覺得，只要敢于面對自己的錯誤，并改正錯誤，都是好同學。
另外，后面的板報，我也會組織同學每個月?lián)Q一次。也請大家堅信，以我這幾年當班長的經(jīng)驗，我一定會帶領(lǐng)大家在這一年里揚長避短，充分發(fā)揮出我班同學聰明開朗的個性，團結(jié)友愛的精神。愿我班的成績在這一年里有大大的飛躍。請大家支持我，信任我，投我一票。
小學生競選班長發(fā)言稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在講臺上，目的就是競選班長。此時此刻，我的心里十分激動。非常感謝老師給我們這次競選班長的機會，使我能在這里跟大家說出自己的心里話。
和大家相處那么久，我今天終于有機會勇氣站在這里競選班長。我想我大概也不用再向同學們介紹自己了，不管我今天我從這里下臺后，競選的結(jié)果如何，我都從心底高興。
如果你們給我一次機會，那我會盡力為這個班級做出最大的貢獻。雖然我的成績不是班里最優(yōu)秀的，但是我會把握這個好機會努力學習，發(fā)揮優(yōu)點，超越自己。我也會用我的行動來帶動大家，為班級擔起全責，盡心盡力，力所能及的為班級服務。
說了這么多，總歸一句話：我是非常向往班長這個職務的，十分想實現(xiàn)當班長的這個愿望。但是正真的主動權(quán)在你們手中，只有你們手中的那一票，才能使我放手一搏。
希望大家投我一票，我在這里謝謝大家了。
小學生競選班長發(fā)言稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們四x班舉行班級干部競選會，我想當班長，我覺得我能帶好頭，能管好自己，同時協(xié)助老師做力所能及的事，希望大家能支持我，謝謝。
班長多么光榮的稱號，它是老師的得力助手，同學學習的楷模，也是聯(lián)系老師和同學的橋梁。今天我站在這里競選班長，希望老師和同學們相信我，支持我，我一定會學好各門功課，在同學有困難的時候，我會積極主動地幫助他們，使我們班的成績都有所提高，做一個讓老師放心，同學滿意稱職的班長！
不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只要有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們每個人都要成為實干家，不需要用過多的語言來修飾。假如我當上了我會好好管理班級，當然我也要管理好自己，把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我落選了，我也不會傷心。因為那說明了我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。我推動的東西越多，我就越富有，因為心里的每一個希望都會提醒我下次努力。請大家給我一次鍛煉的機會吧！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇22
親愛的教師、同學們：
大家好！
很快樂能有時機站在那里發(fā)言。今日我要競選班長這一職務。我覺得班長不僅僅是一個稱號，它更是一份職責。所以我覺得它需要一位能干的，有職責心的人來擔任。
拿破侖說過一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵。〞如果每一個人都懷有一顆上進的心，那么人人都能夠當將軍。而我就是那個想當“將軍〞的好士兵。
我之所以想競選班長是因為有這樣幾點原因：一是我學習不錯。二是我上進，樂于助人，能吃苦耐勞。三是我有許多愛好。我對自我的學習要求比擬嚴格，在生活中我是開朗，活潑的。我也有一些缺點，盡管人無完人，可是我也在努力改正。
如果我成功當上了班長，我會盡到班長的職責。小到管理衛(wèi)生，大到監(jiān)督同學。在課堂上，我會認真聽講，進取舉手發(fā)言，做同學的典范；課余，我會成為同學的好玩伴，不擺架子，與同學打成一片；如果同學學習上遇到一些困難，我也會耐心解答，絕不盛氣凌人；在閑暇時，我也會和同學一齊探索大自然的無限奧秘。我還會和同學一齊創(chuàng)辦一個興趣小組，專門討論生活中的小事，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
除此之外，我還會做教師的小助手，幫助拿本子，發(fā)本子，管理好班級秩序，班級搞活動時積極參加。只要教師吩咐，我會第一時間照辦，絕不讓教師失望。
對于競選班長，我也有一套自我的原那么：全心全意為班級效勞，不擺架子，不盛氣凌人。群眾的眼睛是雪亮的，大家能夠一齊監(jiān)督我。當班長，難免也會犯錯。如果我在“辦公〞時失誤了，我也不會遮遮掩掩，我會大膽成認錯誤，并及時改正。
如果是花，就要散發(fā)芬芳；如果是露珠，就要滋潤大地；如果是風，就要推動船只；如果是班長，那么我就要做一位出色的領(lǐng)導者！這是我的'心聲。我愿意為班級奉獻自我的一份力。可是，如果我失敗了，我也不會氣餒。因為我明白成功是靠一點一滴磨礪的結(jié)果。我不會為此而止步，我會不斷努力，研究“兵法〞，等待下次“凱旋〞！
“天行健，君子以自強不息。〞我會不斷前行。請大家相信我，給我一個磨礪的時機吧！請大家投上珍貴的一票！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇23
你們好！
這天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。
首先，我已經(jīng)擔任了4年班長了，有了足夠的'經(jīng)驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民班長，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學相處不錯，我就應是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理推薦，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三：班長作為一個班組的核心人物，就應具有統(tǒng)御全局的大德大能，我堅信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，堅信在我們的共同發(fā)奮下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作必須能做得十分出色！
謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇24
今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”--班長。班長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!
假假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體;
假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助;
假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。
范文四：
大家好，我是薛云珂，來參加三(6)班班干部選舉，我連續(xù)四學期都是三好學生兼班干部。
我參加選舉的目的是：來發(fā)揮我的長處幫助同學和三(6)班集體共同努力進步。
我的優(yōu)點是：上課專心聽講、作業(yè)認真完成、和同學團結(jié)友好、繪畫也不錯。我曾經(jīng)獲得全國少兒繪畫金銀獎!
但我也有許多缺點：上課不積極發(fā)言、動作太慢。
希望大家?guī)椭腋恼秉c，也希望大家投我一票。
謝謝!
小學生競選班長發(fā)言稿 篇25
親愛的，老師，親愛的同學們：
你們好
今天我演講的題目是為了競選我們五二班的班長，首先為大家服務的決心，希望通過這次的角色，為同學們在學校的生活增加一些樂趣，當然我們也，要管同學們在平常上課時的紀律問題，不過我一定會先，從自我，的事情做起，嚴于律己，在上課時，老師還沒有來之前，我會先讓同學們背課文，背單詞，背概念等等，如果有人欺負同學，互相打架，等到這樣的，校園欺凌事件，我保證不再有如果同學聚會，讓他給改。
如果有人欺負我們五二班的人，我會去報告給老師，讓老師解決我絕對不，私下解決老師請相信我，我一定我們五二班更加美好，更加和諧一致，讓我們二班我們小學里面最的一個班級，而且還要告訴那些欺負，我們班的人，說我們五二班不是好惹的班級，如果你們把我們?nèi)羌绷�，我們絕不會輕易放下你，而且我還會組織其他干部以及同學們的商量和決定下來做決定，我我決不思經(jīng)過老師和同學們的商量下做決定，別人犯了錯，我一定會讓他積極改正，而且我會鼓勵他，讓他變得更自信，敢于面對自己的錯誤并改正錯誤，都是好同學，而且還會讓我們班的學習成績上升另外。
關(guān)于與我們后面的黑板報，我也會組織，同學，一個月?lián)Q一次，還有我們的值日生，一換一組，一個星期換一組，這樣一直輪流著，請相信我一定會帶領(lǐng)大家揚長避短，充分發(fā)揮了我們班同學聰明，開朗的個性，家有愛的`精神，愿我們班同學的成績在這一年里有，有很大的飛躍，請信我，大家我一定會把我們這個大家庭照顧好的。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇26
敬愛的教師、親愛的同學：
大家好！
我競選的崗位，是班長，今日我能榮幸地站在講臺上演講，感到十分的自豪，我明白班長是一個許多同學都向往的職位，也是一個鍛煉人的職位。這個職位，需要洪亮的聲音和大膽的管理，這雖然是我的弱項，可是，這是對我的一個好得不能再好的鍛煉崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長這一工作做得好。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，我還要帶領(lǐng)和幫忙同學們共同提高學習成績。使我們五（3）班這個團體不斷前進，不斷的取得勝利。其次，去年我擔任值周班長，經(jīng)過一年的實踐，使我了解班長的職責和任務，作為班長應當是架在教師與同學之間的一座橋梁，既能向教師提出同學們的合理提議，又能向同學們傳達教師的要求。應當具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信我有能力擔任這一職務。所以我期望大家能支持我！
我一定會盡力的！
請教師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，多謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇27
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個陽光燦爛的日子，我很榮幸走上臺，競選班長這個職位�？赡苁俏夷懶�、對工作不夠熱情，所以我從未當過班長。但是，我相信，一顆再焉的種子，也可能成為參天大樹。
本人團結(jié)同學，富有愛心，而且很關(guān)心班集體。盡管還有許多比我完美的人，但是，我相信，是花就會開放，是金子就會發(fā)亮！只要勇于嘗試，就會有所收獲。
我想我應該當個實干家，動手嘗試，不要口說手不做。雖然班長這個職位不是那么容易勝任，但我會努力。如我當上班長后我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點。我會與同學們和睦相處，決不因為是班長就擺架子。搞活動的話我會聽取同學們的意見，也會指出老師錯誤的地方。如同學們鬧矛盾，我會第一時間跳出來為他們握手相言。大掃除時，我會分組看哪組最快完成，是這次勞動變得有趣等等。
既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。
所謂班長班長，一班之長，如果我落選了，就是因為有不對的地方，我將會改。你們手中的票還會猶豫該選哪個嗎？謝謝大家！
小學生競選班長發(fā)言稿 篇28
老師好，同學們好!
我是邵繪宇，作為東四九條小學五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當班里的'領(lǐng)頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比方，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內(nèi)建立語文園地、數(shù)學廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主〞投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入小學五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承當自己的責任，因為，我們長大了!
最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的時機，希望大家能投上神圣珍貴的一票，謝謝大家!