學校中層競崗演講稿(通用7篇)
學校中層競崗演講稿 篇1
尊敬的各位評委、各位領導,老師們:大家好!
首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個機會參加華西實驗學校中層競聘活動,讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江,1994年參加工作,小學高級,本科在讀。一直負責學校少先隊工作,長期擔任學校畢業(yè)班數學教學。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作,我覺得我競爭這個崗位有如下優(yōu)勢:
一、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年35歲,既沒有初出茅廬的青澀,又沒有后顧之憂,正值年富力強、精力充沛的最好時機,能夠全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。
二、有宣傳的實踐經驗和基本技能。十多年的大隊輔導員經歷,讓我掌握了許多宣傳方面的實踐經驗和基本技能,宣傳策劃、攝影攝像、平面設計、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學校成立后,我除了繼續(xù)做好六年級畢業(yè)班的數學教學工作和大隊輔導員工作外,還能在領導的帶領下,主動做一些學校的校園文化工作,一年來,光各種照片就拍攝了4千多張,其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會的“慶三八攝影比賽”。 20xx年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊優(yōu)質隊會輔導獎,*年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎, 20xx年,在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評比活動”中,我的博客被評為一等獎。20xx年4月策劃的《走進華西村》獲江陰市少先隊活動評比二等獎。
三、良好的溝通能力和較強的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力。無論我從事何種工作,參加何種活動,都能以“認認真真履行職責,扎扎實實做好工作”為信條,做的到心中有數,有條不紊。在領導的關心和同事的幫助下,我先后獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教育先進工作者、青年崗位能手、德育先進工作者等榮譽稱號,我個人多次獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教學大比武一、二等獎,多篇論文在各級各類論文評比中獲獎。
假如我本次能夠榮幸當選,對于任何做好未來的工作,我做以下幾個方面的承諾:
一、樹立為學校、領導、教師、學生、家長服務的意識,未來的工作中,將一如既往保持務實高效的進取精神,出色完成本職工作。
二、和黨政組織辦其他老師通力協(xié)作,做到以誠相待,做人誠實,辦事誠懇,對人誠心,成為大家的合作伙伴。
三、及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài),對外廣泛宣傳學校,努力提高學校知名度,樹立學校良好形象。
最后,還要感謝華西實驗學校給我們提供了這個舞臺,華西實驗確實是一個能夠發(fā)展人,成就人的好地方。祝愿每一位在華西實驗學校工作的老師們都能有一個夢,有一個讓人生煥發(fā)出光彩的夢。
學校中層競崗演講稿 篇2
尊敬的各位領導,各位同事:
大家好!
說到自己的特點和優(yōu)勢,我只能說我能辦案,辦好案,不怕辦案,是業(yè)務骨干。因為法院的主要任務就是審判,庭長首先應當業(yè)務精通,憑著十幾年的基層法庭審判經驗和自己理論專業(yè)知識水平的不斷提高,我可以自信地說我完全有能力、有水平審好案件,并能指導和帶領全庭同志一起辦好案。當然,這也需要領導和同志們的關心和支持。
競爭一名庭長還需要全面的領導和協(xié)調能力,特別是協(xié)調法庭和其它單位個部門的關系,本人在法庭,憑著自己執(zhí)法先做人的道理,堂堂正正做人,公公正正執(zhí)法,積累了一定的社會經驗,與基層各部門、人大主席團等單位建立了良好的工作關系。自到舊城法庭任副庭長以來,協(xié)助庭長搞好全面工作,協(xié)調各部門的關系,為法庭法院中層干部競職演講建立了良好的外部執(zhí)法環(huán)境。
在法庭內部,能夠較好地團結同志,與同志們溝通交流,互相幫助,與每一個同志都建立了良好地工作關系,相信同每一個同志在一起都能形成一個有凝聚力地庭室。
假如能夠競崗成功,我有以下地設想和措施:
圍繞審判業(yè)務,建立一套庭內制度:如定期學習,疑難案件討論制度,庭內審限督促制度等等,這些制度關鍵在于落實。我有一個想法,這需要主管院長和研究室的支持,本人希望同其它庭室的同事一起征集各類民事案件優(yōu)秀判例,搜集全院的從案件受理、開庭、裁判文書經得起考驗和推敲的大家公認的好的案件,取長補短,匯總建立起一個民事各類案件的優(yōu)秀判例參考。使每一個民事審判員在審理民事案件時有一定參考和幫助,能提高審判的質量和效率,為審判提供指導和服務。
建立同人大代表及各部門的聯系制,征聽多方的意見和建議,妥善協(xié)調處理同各方面的關系,建立法院良好的外部執(zhí)法環(huán)境。
總之,隨著我工作經驗的積累和工作能力的提高,我認為我有能力勝任庭長的職務,請同志們考察和支持。
學校中層競崗演講稿 篇3
各位領導、各位老師:
下午好!
感謝各位領導,給我們這次公平競爭、提高自我的機會和平臺。作為有理想、有抱負的年輕人,競聘上崗是一種責任,更是一種使命。年輕人是學校發(fā)展的中堅力量,年輕一代要勇于去擔負起學校發(fā)展的大任。我們有義務站在這樣的平臺上去為學校出謀劃策,有義務在這樣的崗位上去踐行學校未來發(fā)展的戰(zhàn)略,這就是我競聘的理由。
我叫蔣,今年32歲,中共黨員,20xx年畢業(yè)于XX學院英語教育專業(yè),小學一級職稱。20xx年至20xx年一直堅持在農村小學工作,20xx年8月考進縣城。
下面,我想從四個方面談談自己此次競聘的優(yōu)勢:
一是有較扎實的專業(yè)知識。
“要給學生一滴水,老師要有一桶水,”因此,自參加工作以來,我始終把學習作為永恒的主題。“學以立德、學以增智、學以長才,”我抓住每一個機會去鍛煉提高自己,積極參加學校安排的每一次繼續(xù)教育與培訓。得益于此,在歷次的業(yè)務考試和教學比武中,我均取得了較好的成績。
二是積累了豐富的教育教學經驗。
在教學一線工作八年,無論是作為英語教師,班主任還是教研組長,我始終把自己定位成一個學習者、研究者、育人者和服務者。八年的一線教學不僅讓我積淀了豐富的教育教學經驗,而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。八年的班級管理不但磨練了我的意志,提高了我的綜合管理能力,豐富了我與學生溝通交流的經驗,更讓我深刻體驗了認真落實領導要求后收獲的喜悅。從教八年以來,由于教育教學成績出色,我多次被評為“級優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。
三是有較為豐富的實踐經驗。從20xx年到20xx年,我一直擔任農村學校的中層領導職務,深知中層干部在學校工作中的作用,明白中層的職責和任務,掌握了一些搞好中層工作的方法,在上傳下達、參謀決策、日常服務、溝通協(xié)調等方面積累了一定的經驗。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年,身體健康,精力充沛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到工作當中去。
假如我能競聘上崗,我將立足本職工作,繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)、努力在一線工作。同時,在學校中層崗位上,我將當好領導的參謀助手,服務校長決策,時刻與各級領導保持高度一致。不但要認真做好領導安排的工作,而且要主動貼近群眾,了解老師們的需求,做到上情下達,民意上傳,科學地搞好領導與老師之間的溝通協(xié)調工作。盡心竭力為學校、為老師服務,為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
假如競聘不成功,我會繼續(xù)努力,更加嚴格要求自己,干好本職工作。我的演講完畢,謝謝大家!
學校中層競崗演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
感謝學校領導和各位評委給了我這次參加競聘、展示自我的機會,同時也感謝大家為實小選拔人才而付出的辛勤勞動。
本人今年29歲,中共黨員,小學高級教師,1998年畢業(yè)于監(jiān)利電大,20xx年通過自學考試取得了湖北大學中文本科學歷,1998年分配到實小任教至今。適逢這次難得的競聘機會,我本著促進自己成長、實現自我人生價值、服務于教育教學工作的目的,走上競聘的舞臺,展示自我,接受考驗,希望能靠自己的實力和大家的支持取得領導的信任和認可。
我競聘的崗位是教導室副主任一職,我覺得自己有以下三個方面的優(yōu)勢:
一是具有良好的政治思想素質和勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神。參加工作以來,我能熱愛黨的教育事業(yè),認真學習“三個代表”和“八榮八恥”的重要思想,愛崗敬業(yè),教書育人,無私奉獻。由于我思想積極向黨組織靠攏,工作勤奮,于20xx年7月正式加入中國共產黨。從教8年來,我基本上擔任小學中、高年級的語文教學,一直堅持在教學第一線,工作踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,所帶班級在學校每學期組織的統(tǒng)考中都能名列前茅。教學工作雖然又苦又累,但我始終想到的是立足本職、干好工作、教好學生、回報社會。20xx年由于我的工作表現突出,在第二十個教師節(jié)上,我被學校評為“優(yōu)秀教師”。同年,年度考核也被評為優(yōu)秀。
二是有較為豐富的實踐經驗和較全面的業(yè)務能力。從20xx年起,我就一直在教導室擔任教務員一職。教導室里的工作千頭萬緒,任務十分繁重。在教務工作中,我能服從領導的安排,發(fā)揮不怕苦、不怕累的工作作風,一絲不茍地完成教導室的每一項工作。每到開學時,我能及時制定好作息時間表、課程表、校歷表,發(fā)放作業(yè)本及單元試卷,收集各類教學教研計劃。安排代課是一項非常繁瑣的工作,每當有教師請假或出公差,我都會毫無差錯地安排教師代課,使學校教學工作能正常運轉。無論是學校開展的教研活動還是藝術活動,我都能服從領導的工作安排,積極組織協(xié)調。每到期末,我能周密地制定好考務工作安排,準時地控制考試時間,仔細地分發(fā)、裝訂好考卷,讓學校期末考試順利而圓滿結束。經過近四年的教務工作,我熟悉了教導室里的每一項業(yè)務,同時也養(yǎng)成了我遇事不含糊、辦事不拖拉的工作習慣,培養(yǎng)了我求真務實、敢于率先的工作作風。
三是教研成果突出,具有較強的教研教改能力。近8年來,我指導學生分別在《監(jiān)利報》、《荊州希望報》、《荊州晚報》和《創(chuàng)新校園文薈》等刊物上發(fā)表了幾十篇習作,受到了家長們的一致好評。同時,在教學之余我不斷學習新的教育教學理念,不斷探索教學規(guī)律,刻苦鉆研,勤于筆耕,先后在《全國優(yōu)秀教師論文集》、《創(chuàng)新教育文薈》、《荊州晚報》、《監(jiān)利報》等刊物上發(fā)表若干篇文章,并有論文獲市級一、二等獎。此外,我還參與了學校內部刊物《教改與實驗》和《金蘋果》的編輯工作。
假如這次我幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,樹立急工作之所急、想學校之所想的責任意識,發(fā)揚想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神,從以下三個方面做好工作:
第一、明確職責,樹立為學校、為校長和分管領導負責的意識
校長是學校的核心,校長的辦學、治校思想是學校的靈魂,中層干部的職責應該是踐行學校的具體工作,在態(tài)度上積極主動,率先務實,勤政敬業(yè),敢于創(chuàng)新;在方法策略上團結協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中,克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法,站在領導安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實工作、創(chuàng)新工作,克服工作中的等靠思想、畏難情緒,做到上對校長和分管領導負責、下對教師和學生負責,最大限度地發(fā)揮好中層干部的職能作用。
第二、依靠教師,落實以研促教、以學促教的思想
在教育改革的今天我認為教導室應把教師的培養(yǎng)當作自己的重任,積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動,在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務的前提下,把新課改的推行責無旁貸地當作自己的職責,有計劃、有目的地組織教師學習課改理論、踐行實踐活動,促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉變,在新型師生關系、合作探究能力、現代教育技術、電子備課、資源整合、教學反思等方面不斷學習,發(fā)展自己。同時定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討,進行有針對性的校本培訓。充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶的作用,落實“師徒結對”制度。真正做到“以研促教、以學促教”。
第三、采取措施,激活教和學的積極因素
教育以人為本,學校以教師為本,教師以學生為本,學校因學生而美麗,學生因個性而獨特,教師因激情而奉獻。教師應當保護學生的自尊、尊重學生的個性、喚醒學生的潛能,學校應當尊重教師的勞動、關心教師的生活、促進教師的成長。因此教學管理應致力于教風、學風的培養(yǎng),通過勤學教育、成長教育、素質展示、生命的價值等主題教育活動,讓學生明白勤奮學習是幸福人生的基礎,幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過一些課余文體活動,緩解教師工作的壓力,放松他們的身心,讓教師把笑臉帶進學校、帶進課堂,從而實現課堂活起來、校園動起來。
在各位領導和同事面前,我是一個才疏學淺的教師。參加競聘,是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵我斗膽一試。我不敢奢求什么,只想讓大家了解我、幫助我、支持我。常言道:大風乍起,正是揚帆之時。不管競聘的結果如何,我都會一如既往地勤奮工作,開拓創(chuàng)新,我都會為實小這艘前進的大船,奉獻自己的年華和才智。
謝謝大家!
學校中層競崗演講稿 篇6
各位領導、各位同事:
大家好!對于這次科室長競爭上崗,我認為自已有以下幾個方面的優(yōu)勢:
首先是業(yè)務嫻熟。俗話說熟能生巧,熟練的業(yè)務能力是干好工作的前提條件。在組織部門工作多年,親身經歷和參與的工作非常多,對于組織工作的工作內容、工作性質、工作目標有著較為深入的認識,特別是對于遠教工作,在人員管理、隊伍培訓、學用活動組織與推進上有著非常豐富的經驗,相信自已的業(yè)務技能可為我今后工作的開展提供堅實的保障。
其次是善于協(xié)調。作為科室長,我認為其角色具有多面性,對上要積極協(xié)調匯報,對下要勤于指導,對本科室要善于謀劃、把握方向。一直以來,在工作中如何處理好人和事的關系,如何根據不同性格特征的人賦與不同的工作,做到人崗相適是我思考得非常多的問題,在這方面也學習了一些相關的資料。實際工作中,如遠教教學資源開發(fā)、隊伍培訓等工作多次得到上級的充分肯定,也得到基層一線同志的大力支持等。
最后是事業(yè)心強。去年在科級后備干部實踐鍛煉工作總結會上和大家交流過一個思想:成功=能力+勇氣+執(zhí)著。也就是說,當自身能力水平和膽魄具備以后,決定事業(yè)成敗的關鍵因素便是能否有一個持之以恒、務實深入的工作作風來面對工作了。作為自身來講,不管曾經在哪個單位、哪個部門、哪個崗位,我都能夠以科學發(fā)展的理念,以創(chuàng)先爭優(yōu)的工作目標來切實完成好自身所肩負的工作,同時我也從中收獲了自身的價值取向和人生追求。
各位領導、各位同事,請投上我一票吧!我將以更加積極的工作態(tài)度面對工作,努力思索當前組織工作面臨的新形勢、新問題,尋找解決問題的新方法,我將以實際行動來證明您的選擇沒有錯。
學校中層競崗演講稿 篇7
各位領導:
大家好!下面,就假如我當選鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領導,如何開展工作談三點想法:
一要盡快適應
從部門到鄉(xiāng)鎮(zhèn),將是一個全新的工作環(huán)境,為此,我必須要盡快熟悉工作環(huán)境,適應角色轉換。
首先要加強學習。只有不斷加強學習,才能提高綜合素質,才能增強開拓創(chuàng)新能力,才能更好地完成工作任務。因此,除了學習理論知識外,更要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作知識的學習,特別是要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領導、退居二線的老領導和同事學習,吸取他們好的經驗和好的工作方法,不斷完善和充實自己的實踐能力,提高自己應對、處理各種復雜問題的能力。
其次要深入調研。雖然我曾經在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作過,但現在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情況千變萬化,必須經常性深入基層,深入群眾,深入做調查研究,才能掌握第一手資料,了解真實情況,為民主決策提供翔實的依據,推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學民主決策。
最后要主動作為。通過學習和調研,熟悉所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情況,依據班子分工、工作目標和崗位職責,盡快進入角色,獨立自主開展工作。要積極主動,特別對布置的工作要有檢查、有結果、有落實,不能布置過了任務就完成了,要克服依賴性,克服什么事情都等著正職拿主意、拿辦法的想法。
二要擺正位置
鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領導是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導集體中一名成員,是正職的助理,是受正職委托分管具體工作的負責人。副職既是領導者,又是被領導者;既是決策者,又是執(zhí)行者;既唱主角,又當配角。因此,我必須擺正自己的位置,正確處理好以下三種關系:
首先要處理好與正職領導的關系。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職必須緊緊圍繞正職這個中心,維護正職的權力和核心地位,自覺服從正職的領導,深刻領會正職的意圖和要求,當好參謀和助手。要多請示、多匯報,對正職沒有授權的,不能輕易越權、說話、表態(tài)。當工作失誤后,要盡力協(xié)助挽救,努力為正職補臺,主動分擔責任。
其次要處理好與其他副職領導的關系。要尊重其他副職的職權,維護別人的威信,不干預和隨便評議別人的工作。要做到相互信任、相互支持、相互溝通,圍繞工作目標,密切配合,形成合力。
最后要處理好與下級的關系。要做到取信于人,真誠待人,依靠群眾。工作中要合理授權,充分調動下屬的積極性,發(fā)揮下屬的創(chuàng)造性。同時,作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領導,更要注重處理好與村干部的關系,既要信任村干部,又要加強對他們工作的指導和監(jiān)督。
三要把握自我
鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領導雖然權力不大,但責任也不輕。因此,我必須要端正認識,正確把握自己。
首先要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新的本質是突破,即突破舊的思維定勢,舊的常規(guī)戒律。為此,在實際工作中,要突破常規(guī),樹立趕超意識,不能僅僅局限于領導安排什么就去干什么,而要樹立趕超一流的工作目標,克服小成即滿的思想,在完成規(guī)定動作的同時還要思考自選動作,努力使自己的工作適應新形勢的要求。
其次要樂于奉獻。奉獻是人生的真諦。要樹立正確的人生觀、價值觀,真正認識到人生的價值和幸福在于奉獻。只有在平凡的崗位上盡職盡責,樂于奉獻,才能實現人生價值,才能贏得大家的認可并得到公正的評價。
最后要嚴于律己!烙诼杉海穷I導干部必備的思想作風和道德品質。工作上要高標準、嚴要求,力求完美。生活上要自覺抵制腐朽的生活作風,培養(yǎng)高尚的生活情趣。要嚴格自律,抵御誘惑,筑牢思想防線,自覺接受組織和群眾的監(jiān)督,爭做清正廉潔的榜樣。
各位領導,以上就是我個人的想法,可能還不夠全面,在此,請各位領導批評指正。這次如果我能當選,我將努力按照組織要求和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作要求,努力開展工作,爭取以出色的工作業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)和信任。在此,我也懇請各位領導,今后能一如既往的關心和幫助我,使我不斷成長。
謝謝大家!