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小學(xué)師德師風(fēng)愛崗敬業(yè)演講稿

發(fā)布時間:2024-02-02

小學(xué)師德師風(fēng)愛崗敬業(yè)演講稿(精選3篇)

小學(xué)師德師風(fēng)愛崗敬業(yè)演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  有人說:“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)!笔堑模驗槲覀兗缲(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任,我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我衷情黨的教育事業(yè)。

  記得讀師范時,我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖,但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我,周圍同事們的工作精神感化著我,同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震撼著我,早晨5:30來到沸騰的操場,晚上10:00離開喧囂的校園,和學(xué)生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事,那是一段令我刻骨銘心的記憶,那是對我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了將近十年,我被自己周圍的人感動著:我喜歡走在路上,聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“老師好”;我喜歡坐在案前,拆啟一個個裝滿祝愿的信封;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,我可以改造人群,幫他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈,而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生,當(dāng)在一個課間,我從一個對我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生的臉上讀到笑臉,當(dāng)在一個夏日,我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書,當(dāng)在一個清晨,我聽到學(xué)生說“我錯了”,當(dāng)在一個黃昏,我聽到學(xué)生說“我會努力”,那真的是一種幸福。雖然,曾在休息的時間里,和他們一遍一遍地交談;雖然,曾在大雪的日子里,去找遍每一個書攤,雖然,曾在沒人的夜里,讓自己波浪滿面,每當(dāng)這個時候,我就不會羨慕珠寶商,因為即使再出色的珠寶商在尋找中也不允許有些許的瑕疵,這似乎無可厚非,但期間自然就有了選擇的偏狹與不公,我希望我是培育珍珠的人,不輕易說“在”,不輕易否定,因為我深深懂得,不是所有的笑容,都只綻放一次,不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目光華。傾盡所有的愛和期望,培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠,這樣的工作是多么有意義呀!當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里,接到學(xué)生打來的電話,發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著這樣的話“老師,您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請您相信,即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。每當(dāng)這個時候,我就不會羨慕建筑師,因為即使再出色的建筑師也永遠(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,永遠(yuǎn)也展不出作品,卻可以把愛存起來,收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

  我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己:是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文!是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們祖國!

  是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞;是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。

  我不是共產(chǎn)黨員,但我會不斷縮小這中間的距離,為振興唐山,建設(shè)和諧社會,奉獻(xiàn)自己的青春;我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

  好了,時間差不多,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)師德師風(fēng)愛崗敬業(yè)演講稿 篇2

  尊敬的各位評委、同事:

  你們好!我叫,來自小學(xué),我演講的題目是《創(chuàng)先爭優(yōu)做先鋒,愛崗奉獻(xiàn)寫華章》。

  偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在他的日記中曾寫這樣一句話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位?他這是再告訴我們無論身處什么樣的崗位,無論從事什么樣的工作?都要努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。校長說:“你是黨員,在創(chuàng)先爭優(yōu)中要當(dāng)先鋒。平常時期要看得出,關(guān)鍵時刻要站得出,危難時刻要豁得出!笔前,我作為一名黨員教師,就必須事事起帶頭作用,勤學(xué)苦干、樂于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、爭創(chuàng)一流。與其他同事團(tuán)結(jié)協(xié)作:比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比師德、比包容、比貢獻(xiàn),多方面爭取優(yōu)秀。認(rèn)真履行黨員教師的權(quán)利和義務(wù)。

  我們永遠(yuǎn)記得:20__年5月12日14點(diǎn)28分,四川省汶川縣發(fā)生8級地震,震度之強(qiáng)、波及之廣、損失之慘重、場面之慘烈使每個人都觸目驚心。幾年過去了,那些催人淚下的場景,那些感人肺腑的細(xì)節(jié)以及在災(zāi)難中所顯示出來的民族精神,人性光輝,依然能培養(yǎng)學(xué)生與人類同呼吸共命運(yùn)的博大情懷。凈化學(xué)生的靈魂,健全學(xué)生的人格!作為教師我們無法忽視這其中的教育啟示!在那千鈞一發(fā)的時刻,那一個個名字在灰塵中鑄就師魂,在廢墟中樹起豐碑,用生命刻下不朽的板書。作為一名黨員教師,我不能沖在第一線,只是在第一時間交納了特殊黨費(fèi)。我感覺自己的力量是那樣的微不足道。時代發(fā)展需要共產(chǎn)黨員勇往直前,教育的發(fā)展需要我們擔(dān)當(dāng)重任,讓我們在寬廣的教育事業(yè)的舞臺上,盡情揮灑自己的青春和熱血!

  在這里我給大家講一個眾所周知的小故事:有一個小和尚在一座寺廟里負(fù)責(zé)撞鐘,他覺得早晚各撞一次鐘,單調(diào)重復(fù)誰都能做,平且鐘聲只是寺院的作息時間,沒什么大的意義。就這樣他抱著“做一天和尚,撞一天鐘”的態(tài)度撞了半年多。有一天,方丈宣布調(diào)他到后院挑水劈柴,小和尚很不服氣的問道:“讓我去干挑水劈柴的重活,是因為我撞得鐘不準(zhǔn)時不響亮嗎?”方丈說:“你的鐘撞得很響,但是鐘聲空泛,沒有力量。因為你心中沒認(rèn)識到撞鐘這項看似簡單的工作所代表的深刻意義。鐘聲不僅僅是寺里作息的準(zhǔn)繩,還是為了喚醒沉迷的眾生。因此鐘聲不僅要洪亮,還要圓潤、渾厚、深沉,悠遠(yuǎn)。心中無鐘即是無佛。不敬業(yè)、不虔誠,怎能承擔(dān)撞鐘這項神圣的工作呢?”小和尚聽后心中很慚愧,默默向后院走去。這只是一個簡單的佛門故事,聽起來似乎與我們的工作離得較遠(yuǎn),然而他講的道理和我們的工作生活離得那么近。那就是一個不忠誠不敬業(yè),尋找借口的人不會很好的完成工作的,這些人往往也在不停地尋找工作。

  在今天競爭日益激烈的社會里,與很多為生計奔波的人相比,我們衣食無憂。學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件,我們要用忠誠敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,創(chuàng)造高效優(yōu)質(zhì)的業(yè)績回報學(xué)校,回報學(xué)生。我們要立足本職崗位,爭創(chuàng)一流業(yè)績,服務(wù)教育大局。以“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”的責(zé)任感和使命感,去開創(chuàng)慈圣工作的新局面。正如哈佛大學(xué)的一句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。

小學(xué)師德師風(fēng)愛崗敬業(yè)演講稿 篇3

  各位,各位老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《真水無香,真愛無言》。

  曾經(jīng)讀過這樣一首詩:我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個生命,在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰。

  這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢想,帶著這份激情和夢想,我踏上了有知識,情感,理想和信念匯成的三尺講臺,成為了一名人民教師。

  教師的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻(xiàn)的事業(yè),是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師,不但需要知識和高于知識的智慧,需要方法和高于方法的能力,還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,但是不知怎樣來求索。于是,我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。

  其實,停下腳步,看看身邊的老師,我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,真正的圣賢不只是在古書里,不只是在電視屏幕里,師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的身邊。

  所以,我可以驕傲地說,在坐的每一位老師,都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行,一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。

  一個會心的微笑,一句溫存的問候,一汪感動的淚水,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評,一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動地的豪言壯語,卻在腳踏實地干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù),卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

  老師們的行動深深地影響了我,我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個細(xì)節(jié),從備課到上課,從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思;我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子,關(guān)心著他們的方方面面,接受他們的每個優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開促膝談心的時候,當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候,我和許多老師一樣,體會到了付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。

  “真水無香,真愛無言”,我們手中托著生命的天平,用心作犁,播種智慧的種子,傳承民族的美德。我們不會有千金擲出的豪爽,但不會沒有細(xì)微育人的執(zhí)著;我們不會有山珍海味、高檔轎車的享受,但不會沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。 一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。有人說:“教師的事業(yè)是太陽底下光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是啊,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,會真愛每一個孩子;我,會善待每一個生命,我,會衷情于教育事業(yè)。

  讓我們勇敢地去做我們的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!

  謝謝大家!

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