2017教師愛崗敬業(yè)演講稿(4篇)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是的，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任，我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。
記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周圍同事們的工作精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震撼著我，早晨5：30來到沸騰的操場(chǎng)，晚上10：00離開喧囂的校園，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了將近十年，我被自己周圍的人感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“老師好”;我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝愿的信封;我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生，當(dāng)在一個(gè)課間，我從一個(gè)對(duì)我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生的臉上讀到笑臉，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書，當(dāng)在一個(gè)清晨，我聽到學(xué)生說“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽到學(xué)生說“我會(huì)努力”，那真的是一種幸福。雖然，曾在休息的時(shí)間里，和他們一遍一遍地交談;雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個(gè)書攤，雖然，曾在沒人的夜里，讓自己波浪滿面，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕珠寶商，因?yàn)榧词乖俪錾闹閷毶淘趯ふ抑幸膊辉试S有些許的瑕疵，這似乎無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說“在”，不輕易否定，因?yàn)槲疑钌疃茫皇撬械男θ�，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目光華。傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀!當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信，即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ䦷熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。
我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己：是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們祖國!
是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說;是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。
我不是共產(chǎn)黨員，但我會(huì)不斷縮小這中間的距離，為振興唐山，建設(shè)和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的青春;我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。
好了，時(shí)間差不多，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
值此黨的生日來臨之際，我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時(shí)此刻站在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說老實(shí)話，當(dāng)時(shí)我猶豫過，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。
我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣�，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn)，都是為國家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。
在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里，愛一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛，以前我沒有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。
從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒，可是不行，我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì)，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時(shí)候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了，可是也不行，知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候，星期六我本來沒有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)校看看再走……當(dāng)我做所有這一切的時(shí)候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。
有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)不只是一名學(xué)生，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級(jí)里最容易出狀況，同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。
說句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過什么回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心。
愛崗敬業(yè)，這四個(gè)對(duì)我們?cè)谧拿恳晃粊碚f，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過了�？墒窃鯓幼龊眠@四個(gè)呢？怎樣把這四個(gè)切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢？曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人。那時(shí)的我也曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)�？稍诮�(jīng)歷了許多年工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業(yè)，敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。在我國敬業(yè)者的楷模比比皆是，此時(shí)你或許會(huì)說，我們一個(gè)小小教師能起多大的作用，你不敬業(yè)，我不愛崗，可是我想說：朋友，正是有了我們這一個(gè)小小的教師，花朵才特別鮮艷，學(xué)生才茁壯成長。因此工作中我勤奮主動(dòng)，我辛苦受累,我節(jié)儉創(chuàng)新。
眾所周知學(xué)校工作中更換黑板是一件比較頭疼的事,不單費(fèi)事費(fèi)力,而且缺東少西.既要使教室的面貌常新,還要做到節(jié)儉創(chuàng)新.怎么辦?這不正是體現(xiàn)任勞任怨的大好時(shí)機(jī)嗎?
今年，四月份的一天，我在百忙之中抽出時(shí)間來更換黑板，心想最多也只能占用半天的時(shí)間就可以如愿，可萬萬沒想到舊的黑板在兩分鐘內(nèi)給檫掉了，新黑板卻不只用了半天時(shí)間。原因是需要的東西啥也找不到啥。于是我開動(dòng)腦筋想到了法子，干脆上午別動(dòng)了，下午全身心的投入。但是，辦黑板需要的用具必須準(zhǔn)備妥當(dāng)。所以，我調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不過我只說了一句話，辦黑板需要的東西誰能幫助老師解決？線繩、刷子、墨盆。話音剛落，嘩啦舉起那么多一雙雙可愛的小手，老師我有繩子，老師我有墨盆，老師我能拿來刷子。一句句可親的話語頓時(shí)讓我倍受感動(dòng)。但是，讓有些同學(xué)拿，那別的同學(xué)會(huì)有點(diǎn)灰心，下次有用具的同學(xué)也不肯告訴老師，我就有可能挫傷了他們的積極性。都讓他們拿吧，也是多余。我又一轉(zhuǎn)念，合理的安排了幾個(gè)班干部帶用具，并且說這是你們發(fā)揮模范帶頭作用的最佳時(shí)候。
下午上學(xué)時(shí)間我剛走進(jìn)校門，他們幾個(gè)早已提著用具等候在操場(chǎng)，一見到我，就急著喊：“老師，給你，。”這是我的刷子，這是我的墨盆，我?guī)砹司�繩�！焙芎�，謝謝你們。你們?cè)缭谶@里等我了是不是？真辛苦呀！
隨著同學(xué)們的熱情勁兒，我盡快走進(jìn)教室投入了工作。
說是拿來了刷子，其實(shí)是拿來了一塊海綿和一雙筷子，用筷子夾著海綿沾著墨汁刷來刷去，還沒把四分之一的面積刷完呢，我的胳膊早已酸困難忍，這時(shí)我可連續(xù)發(fā)出了累的喊聲，也不知是同學(xué)看我太累，可也不知道他們覺得好玩，張宇琦幾個(gè)同學(xué)執(zhí)意要把我換下來幫助我干會(huì)兒，我連忙婉言謝絕，并且試著問她們，你們是覺得好玩還是覺得怕累著老師呢？我還注意了她們的表情，實(shí)際上二者都有，但是想幫老師的比例占的大些，因?yàn)樗齻兺槔蠋煹男量�，這讓我感到無比欣慰。
就在同學(xué)們的感召下，我忽然靈機(jī)一動(dòng)干脆直接用手拿著海綿去抹，這樣既能爭(zhēng)取時(shí)間，又能減輕受累的程度。
雖然說那樣做太有些臟，但是學(xué)生還是想替我分擔(dān)，他們?cè)鴰状瓮煨湟�，都被我拒絕。直到我刷完后，她們趕緊忙著幫我倒水洗手，那情景著實(shí)讓我高興。頓時(shí)一切辛苦全都拋到九霄云外去了。忘記了辛苦的我，也忘記了黑板需要一定的時(shí)間涼干，急忙打線畫畫書寫，學(xué)生看見我長時(shí)間在高處書畫，來回上下很不方便，于是他們機(jī)靈的不等我喊叫就會(huì)主動(dòng)的幫我挪動(dòng)地上的支撐物。我也不時(shí)地表揚(yáng)著他們，我們干的特別起勁，任務(wù)完成的特別順利。望著漂亮的黑板我們笑的那么甜蜜。
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑�(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！
然而，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)�，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。 路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。 假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)�，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師了一個(gè)個(gè)像我們這些平凡的員工、敬業(yè)的學(xué)員教師作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。
我——一名小學(xué)教師，來自丘陵地區(qū)。那阡陌交錯(cuò)，高低起伏的層層梯田雖貧瘠，卻養(yǎng)育了我。蜿蜒崎嶇的鄉(xiāng)間小路，一頭連著學(xué)校，一頭連著我的家。每天，我迎著朝陽上學(xué)，伴著晚霞回家。在路上，我們談天說地背課文;在路上，我們追逐打鬧玩游戲……歡聲笑語中，不知不覺中，我度過了天真爛漫的童年。朝夕相處的鄉(xiāng)間小路并沒有因?yàn)椴簧岫屛彝Ｏ履_步，她延伸著，一直向前延伸著，把我送出了村莊。我知道，她不是包容不了我的頑皮，也不是承載不了我的重量，而是她知道——
一、我愛讀書
我愛讀書，雖然沒有許下“立志讀盡人間書”的諾言;雖然也沒有立下“為中華之崛起而讀書”的宏愿，但，我始終銘記著“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。 凡有所學(xué)，皆成性格。”的箴言。于是，無論何時(shí)，無論何地，只要空閑，我便會(huì)靜下心來，手捧一本心儀已久的好書，細(xì)細(xì)品味。偶爾抬頭看看窗外的飛鳥，天邊的云絮，思潮便會(huì)隨鳥高飛，隨云飄蕩，讓沉浸在里行間的愉悅帶給我通體的清爽，讓時(shí)光駐足在視線之外，以免驚擾彌漫在空氣中的書香和一顆沉醉在書香里的心。此刻，我的心靈一如水洗般的天空——純凈湛藍(lán)。
我愛讀書，在書的滋潤下，生命不再貧瘠，我感受到無限的優(yōu)雅、沉靜、睿智和平實(shí);在書的引領(lǐng)下，生命不再停滯，我感受到生命充滿朝氣的每一次搏動(dòng)。此刻的我，終于領(lǐng)悟了“書籍是全世界的營養(yǎng)品, 生活里沒有書籍, 就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍, 就好象鳥兒沒有翅膀。”的真諦——書，就是理想的翅膀。
二、我愛崗位
我愛崗位，走出農(nóng)村就是為了積累知識(shí);廣泛讀書就是為了汲取營養(yǎng);勤奮學(xué)習(xí)就是為了夯實(shí)基礎(chǔ)……我清楚，我之前所做的一起都是在為今天能自信地站在講臺(tái)上——開始我的教師生涯做準(zhǔn)備。
我愛崗位，“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。”既然選擇了“葉”的事業(yè)，我就會(huì)奉獻(xiàn)我的一切。“終身之計(jì)，莫如樹人。”
現(xiàn)在，我所做的一切，都是為了實(shí)現(xiàn)我成為一名優(yōu)秀教師的理想在做準(zhǔn)備。我知道——崗，就是理想的天堂。
三、我愛生活
我愛生活，因?yàn)閻圩x書就是愛生活。讀書，會(huì)讓生活變得豐富，變得多彩，變得美好。偉大的文學(xué)家高爾基說過：“要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”
我愛生活，因?yàn)閻蹗徫痪褪菒凵睢Ｓ腥苏f，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂。因?yàn)樵谖覀兊纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要我們，而是我們每一個(gè)人都需要一個(gè)崗位，一份工作。崗位才是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，工作才是我們實(shí)現(xiàn)理想的前提。