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中職生愛國演講稿范文

發(fā)布時間:2024-12-07

中職生愛國演講稿范文(通用3篇)

中職生愛國演講稿范文 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位朋友:

  大家好。

  走上演講臺,我覺得自己就像在交響樂中滑翔,激動的心就像飄動的白帆。今天我演講的題目是-------《親愛的祖國我愛你》!

  我聽過江南水鄉(xiāng)的漁舟唱晚,看過壩上高原的冰雪寒霜;我嗅過長白山下的黑土地,見過南沙群島的萬里海疆。然而,走遍了南北西東,讓我最深深依戀的還是祖國衛(wèi)的千姿百態(tài)激情飛揚!

  1987年,當(dāng)一場金風(fēng)吹遍大江兩岸,咱們祖國海納百川,迎接八面來風(fēng)。從此以后,祖國猶如一面驚天的戰(zhàn)鼓,震撼著中華大地的魂魄;

  祖國猶如一面不倒的旗幟,飄揚著中華兒女的志氣。天鵝湖的微波,昆崳山頭的星火匯成滔天巨浪,熊熊烈火席卷了古老的祖國大地,一個年輕的城市走過了二十載的漫漫吃征程。

  二十年的滄海桑田,二十年的地覆天翻。走在祖國街頭,聽微風(fēng)拂過時芙蓉樹上響起了一串串的風(fēng)鈴,那每一串風(fēng)鈴都是一段生活變遷的故事。

  這是橋頭鎮(zhèn)一個寧靜的小山村,村里有一戶王姓人家,日子過得不富足但也其樂融融。然而丈夫在一次車禍中意外身亡。臨終前,他拉著妻子的手,說:“孩子他媽,你一定要領(lǐng)著兒子好好地活下去!睆拇艘院,妻子便苦苦地支撐著這個支離破碎的家。1987年夏天,16歲的兒子王新春走進了祖國一中的大門。因離家遙遠,他成了一名住宿生。1987年9月12日是禮拜六,這天中午上完課,王新春便興高采烈地往汽車站走去。突然,他看到這樣一幅場景:驕陽下建筑工人揮汗如雨,小攤小販汗流浹背地沿街叫賣。

  此時此刻王新春一下子想起了母親因為勞累直不起來的腰,因為勞累增添的朵朵白發(fā)。于是一個主意涌上心頭:省下兩元錢,用兩條腿走回家。整整七十里路啊,王新春剛開始還興致盎然,可走著走著,汗水濕透了發(fā)梢,浸透了衣裳。呼吸也不再順暢,嗓子眼里象冒出了火。

  兩條腿像灌滿了鉛,眼前金星直冒,似乎邁一步都難于上青天。在夕陽西下夜幕降臨時,王新春挪到了村頭。此時此刻,母親正佇立在風(fēng)中四處張望。當(dāng)看到了兒子的身影,三步并作兩步地過去把兒子抱住,眼淚止不住地流了下來:“孩子,你怎么才回來?”“媽,您太不容易了,我想給您剩下兩塊錢,所以---”聽到這,母親放聲大哭:“孩子,都怪咱們窮啊------”

  時光如水,歲月如歌。七年后,祖國的人行道上多了一個騎自行車上下班的'身影,他臉上經(jīng)常掛著自信的微笑,嘴里哼著歡快的小曲。----------這個人就是祖國一中的青年教師王新春。此時此刻他想:嶄新的生活就要開始了。

  光陰似箭,日月如梭。一晃二十年過去了,如今祖國的街頭多了一個開著捷達轎車上下班的身影。他臉上掛著自信的微笑,嘴里哼著歡快的小曲。--------這個人就是祖國一中的中年骨干教師王新春。此時此刻他想:美好的生活我剛剛開始。一年又一年長空飛雁,一年又一年蘆花飛揚,一年又一年魚米飄香。二十年來,改革的浪潮慷慨激昂,咱們祖國演奏出一曲又一曲雄渾瑰麗的樂章。無論歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們都將把魅力祖國的歌曲唱遍祖國的四面八方!

  祖國是黃鐘大呂,祖國是神奇的土地。這里有森林絢麗的夢想,這里有大海碧波的光芒,這里有生命祈求的夢想,這里有日月輪回的滄桑。走進這片神奇的土地,感受二十年的風(fēng)和雨;走進這片神奇的土地,感受二十年的美麗;走進這片神奇的土地,感受二十年的奇跡。走進這片神奇的土地,讓我們齊聲呼喚:親愛的祖國,我愛你

  我的演講完了,謝謝大家!

中職生愛國演講稿范文 篇2

  各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “少年強那中國必須也很棒,吸收五千年的磁場,習(xí)慣了后發(fā)制人,贏了還說承讓”聽著一曲李宇春的《少年中國》我不禁想起了祖國那一斷滄桑的歷史。

  誰不曾有過美麗的夢?誰不曾有過歡樂的童年?當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時,你不覺得是一種幸福嗎?然而,這看似普通的幸福生活卻飽含一曲曲動人的頌歌,經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。

  中國這個東方大國,擁有著無數(shù)的`禮貌。從夏朝到商湯,再到西東周,一向到腐敗的清政府,有多少英雄風(fēng)范?說不完也道不盡……成湯滅了夏,讓百姓過得安居樂業(yè);周武王伐紂,戰(zhàn)敗了暴君殷壽;秦始皇統(tǒng)一了中國;到一代天驕成吉思汗;再到中華人民共和國成立。

  滄桑的歲月已留痕,繁榮的祖國正興盛。當(dāng)于根偉一腳怒射,把中國隊第一次踢進世界杯時,我們怎能不狂歡?當(dāng)我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“BEIJING”的時候,我們怎樣不歡呼?當(dāng)神舟六號即將騰空而起,再次成為世人所關(guān)注的焦點時,我們怎樣不自豪?以往的民生凋敝,以往的滿野戰(zhàn)亂,以往的東亞病夫,俱往矣……如今,這片熱土早已是天翻地覆概而慷,龍騰虎躍今勝昔了。

  祖國,九百六十萬平方公里的土地,哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印,哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長江黃河是我們奔騰的血液;千萬座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤古;無限的肥田沃土是我們開闊的胸膛;無邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國的每個部分,都嵌在了我們的身上,更深深地嵌在了我們的心上。

  我們是祖國的驕子,是新時代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊,怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈,怎樣邁開走向世界的步伐?同學(xué)們,祖國在我們心中,我們就應(yīng)當(dāng)為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧,直到我們反躬自問時能問心無愧地說:“祖國在我心中!”

  少年強則國強,祖國人民在盼望著我們,時代賦予的職責(zé)和使命,我們能忘記嗎?當(dāng)然不能。那就讓我們行動起來,點燃心中那團火焰,為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力!再鑄我們的民族之魂!

中職生愛國演講稿范文 篇3

  親愛的同學(xué)們:

  學(xué)校是我家,文明靠大家。為更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在我校形成“講文明、樹新風(fēng)、爭做當(dāng)代文明中職生”的良好氛圍,我校團委向全校發(fā)出倡議:

  文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是現(xiàn)代文明社會的重要標(biāo)志。荀子說:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  一、尊敬師長,孝敬長輩,尊重他人,團結(jié)同學(xué),互相幫助,爭做文明學(xué)生,把文明禮儀帶進學(xué)校、帶進家庭、帶進社會。

  二、衣著整潔,儀態(tài)大方。餐廳吃飯要排隊,上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩。騎車上學(xué)、回家途中,不搶道,不撒把,不載人,遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

  三、遵守紀(jì)律,維護公共秩序,不遲到,不早退,不曠課,放學(xué)按時回家,做到有事請假。

  四、語言文明,不罵人、不說臟話、大話、假話,倡議用“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。

  五、愛護學(xué)校公共設(shè)施和公共財物,愛護校園的花草,愛護校園環(huán)境,不隨地吐痰,不亂拋瓜果皮殼,不亂擲食品包裝袋。

  六、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看、傳播反動和淫穢制品

  七、珍惜時光,奮發(fā)圖強,合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源,遠離網(wǎng)吧,爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。

  八、男女同學(xué),自尊自愛,適度交往,舉止文明,言行得當(dāng)。

  九、遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。不斷提高自身素質(zhì),樹立良好的精神面貌。

  十、增強集體榮譽感,牢固樹立“校興我榮,校衰我恥”的思想,處處、時時想著為學(xué)校爭光,做學(xué)校文明小使者和宣傳者。

  我們中職生正處于人生中最為關(guān)鍵的探索形成時期,這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)和社會行為,如果我們不在此時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了科學(xué)文化知識和一技之長,于人于己于社會又有何用?“德才兼?zhèn)渲^之圣人,德才兼無謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人;凡取人之術(shù),若無圣人君子而予之,寧予愚人,勿予小人。何哉?君子挾才以為善,小人挾才以為惡。”所以,我們應(yīng)該嚴(yán)于律己,不做才勝德的小人,而要努力成為一個“德才”和諧發(fā)展的人。只要我們從思想上高度重視,有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強”;“發(fā)揚優(yōu)點,正視缺點,并且敢于改正缺點”;“踏踏實實做事,堂堂正正做人”,就一定能引領(lǐng)中職校園新風(fēng)貌,掃除“丑陋”,提高自我,完善自我;就一定能成為一個“德才”和諧發(fā)展的人,一個合格的當(dāng)代中職生。

  親愛的同學(xué)們,讓我們從自我做起,從小事做起,共創(chuàng)文明校園,展示當(dāng)代中職生的風(fēng)采吧!

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