2017教師愛國演講稿(3篇)

　　各位領(lǐng)導、各位來賓：

　　大家好!

　　我叫藝術(shù)學校的一名普通老師。我，文化水平不高，但也想解釋一下“諧”這個。“諧”這個由“言”和“皆”所組，也就是皆可發(fā)言這個意思。于是，我就放肆發(fā)言了，我再大膽的說一句，要建和諧社會必須要重視我們的教育。而我們的教育中必須重視愛國主義教育。

　　我們的教育者一直將“德、智、體、美、勞”這幾個掛在嘴邊，而我們真正的反思一下，“德”的教育夠嗎?我想它的回答肯定是，還不夠?那，為什么會這樣?責任在老師，在學生?我想不是。

　　首先，教育界將我們的母語——漢語普通話，給遺忘了。為什么這么說呢?在大學里，只有英語通過相應(yīng)的等級才可以畢業(yè)而漢語沒有限定。我認為，說好母語是愛國的表現(xiàn)，和諧社會里每個人至少都有一嘴標準的母語。

　　其次，我們現(xiàn)在還有多少學生，知道自己是一名中國人，是一名炎黃子孫呢?不要以為我是在危言聳聽?我有事實為證。當新加坡將《道德經(jīng)》與《論語》定為小學教材時，我們正在批判孔子。

　　當我們的西湖國賓館里迎來“日本的貴賓”時，“跪賓”讓我們的服務(wù)員下跪，我們的服務(wù)員沒有下跪，這時我們的的經(jīng)理居然扮演起漢奸的角色�，F(xiàn)在有很多人，有這個學位那個學位，精通多少多少國語言。可是連京劇都聽不懂，連自己的母語都講不好，都不愛還能愛什么?

　　每當我想起“9·18”事變、“南京大屠殺”。我們仔細想一想我們現(xiàn)在的所做所為還像一個中國人嗎?

　　如果是危言聳聽的話就不會有人要去找岳飛寫歌詞了;也不會把端午節(jié)變成韓國的“端午祭”;四大名著也不會成為日本的游戲版權(quán);還要讓孔子、老子也搬家到國外。對不起!我太過激動了，前些時候，我們還在網(wǎng)上痛訴，韓國人為什么要說，漢是韓國人創(chuàng)造的，中醫(yī)要改名為韓醫(yī)，四大發(fā)明是韓國人的。

　　我看，端午節(jié)的申遺只是一個開始。以后還會有很多東西，到那時我們只能對我們的子孫說，曾經(jīng)它們是我們的，是我們中國的。

　　總上所述，愛國主義教育需要加強。我們要創(chuàng)建和諧社會，必須要有愛國行動，加強愛國主義教是創(chuàng)建和諧社會的前提。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家!

　　朋友們：

　　大家好!

　　什么是愛國?回想自己成長的歲月，多少年來，我不懂什么是愛國。記得很小的時候，家里沒有廣播電視，不知道什么是祖國，眼里只有撒歡的那片山坡，捉魚的那條清亮的小河。

　　上學了，一個高年級漂亮的姐姐給我?guī)�上紅領(lǐng)巾，老師說紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，那紅旗是用千萬烈士的鮮血染成的，是我們中華人民共和國的標志。慢慢的，從課本中我知道了祖國在地圖上的形狀象公雞，知道了我們的祖國地大物博。然后每次寫作文，同學們的理想都是當科學家，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，而我的理想是成為一名畫家，用自己的畫筆描繪祖國美麗的山河。

　　記得我在讀中學的時候，我們將全部的精力都用在學習上，改革開放中的祖國只是歷史、政治學科的一道道復(fù)習題。

　　后來光榮的考上了師范，快樂的學著美術(shù)。畫了幾年的畫，知道做畫家不象兒時寫作文那么容易，懂得了每天的素描、色彩是我將來的鐵飯碗，再沒有描繪祖國山河的激情。偶爾到野外風景寫生，當江山美景成為我畫面的斑斕的色彩時，享受的不是山水之美，而是放假一樣愜意的心情。

　　還記得讀師范時，每周的升國旗儀式，我都專心致志的蹭著自己腳下的那片草地，因為國旗下講話的內(nèi)容都是什么中國象太陽噴薄而出，“東亞病夫”變成體育強國等等，而我絲毫也感覺不到那種民族自豪感，仿佛游離于祖國之外，這些空洞的激情豪邁與我無關(guān)。

　　終于走上了工作崗位，年少疏狂、急功近利使曾經(jīng)的我走了好大一段彎路。xx年非典戰(zhàn)場的硝煙彌漫了全國的每一個角落，我深深的被那些白衣天使震撼，他們?yōu)榱瞬∪酥米约旱陌参Ｓ诓活�，有的推遲了婚期，有的舍下了年幼的孩子，是什么信念在支撐他們?當很多人遺忘的時候，我永遠的記住了鐘南山，人民給這位勞苦功高的院士戴上絢爛的光環(huán)時，他平靜的說：“我認為最大的政治就是做好我的本職工作。”簡單的語言道出了樸素的真理，是啊，那么多醫(yī)護人員的無私奉獻，就是在國家和人民最需要的時候不計代價的做好本職工作。

　　我只是一名普通的美術(shù)教師，或許我不能象明星一樣給千家萬戶帶去歡樂，沒有能力象富商一擲千斤捐助弱勢群體，不能如高官憂國憂民，更不會有機會如，做民族英雄。我能做到的不多，我能做到的只是認真的做好我的本職工作，面對清貧平凡辛苦我無怨，面對名來利往的誘惑我無悔，我可以讓孩子感受愛，感受美，這愛和美滋養(yǎng)著孩子的心靈，孩子的成長是我最寶貴的收獲。

　　在平常的生活中，我們時常教育孩子，“今日我以小為榮，明天小以我為榮”。小這個優(yōu)秀的集體是由眾多的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生組成的，正因為每個人都在追求卓越，所以我們這所學校才享有如此盛譽與殊榮。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　朗朗乾坤，中華盛世。黃河奔，長江涌，泰山雄，昆侖壯，長城起舞，大海揚波。放眼1200萬平方公里的國土，處處繁花似錦，生機盎然！

　　中華盛世，盛世湖南，盛世長沙。

　　歲月銘刻著奮斗的艱辛，歷史映射著真理的光芒。62年，三湘兒女齊奮斗，芙蓉國里盡朝暉，62年的三湘巨變，62年的輝煌成就。62年，“敢為人先，敢于擔當”的湖南人民勇于變革，勇于創(chuàng)新，勵精圖治，奮發(fā)圖強。62年的中國是一個輝煌的中國，62年的湖南同樣是一個輝煌的湖南！憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝瀟湘前景美。彎道超車，科學跨越，兩型社會，富民強��！

　　朋友，你看！6700萬湖南人民正引吭高歌，載歌載舞，歡慶祖國母親的生日，向祖國致意，為湖南祝福。

　　朋友，你聽！“春天的故事”響徹華夏大地，勤勞勇敢的中國人在重要思想和科學發(fā)展觀的指引下，意氣風發(fā)地走進了新時代！

　　朋友們，讓我們以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安！

　　我是一名教師，清晨，我走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，聽到一聲聲清脆熱情的問候；走進圣潔的課堂，我看到一雙雙清澈的眼睛，觸摸到一顆顆純真的心靈。我的心和學生們貼在一起，我知道，我的責任重大！

　　有一種人生最為美麗，那就是老師；有一個國度最為神圣，那就是中華。有一道風景最為壯觀，那就是講臺；有一個時代最為強勁，那就是現(xiàn)在——中華盛世！

　　我自豪，中華盛世，我是一名光榮的人民教師！我將用我滿腔的熱情，伴著共和國的律動，為和諧社會奉獻自己！

　　我自豪，中華盛世，我是一名光榮的人民教師！我將用我的青春熱血，伴著共和國的腳步，書寫我壯麗的人生！

　　民魂各位朋友，感謝你們熱烈的掌聲，讓我從這個具有非凡意義的舞臺，從你們滲透著信念的眼神中，觸摸到希冀已久的，那能產(chǎn)生心靈震撼的民族之魂。

　　魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有她發(fā)揚起來，中國才有真進步”什么是民魂？

　　時光倒流到12年初，我國南方發(fā)生了50年一遇的冰凍災(zāi)害，那場突如其來的冰災(zāi)給原本喜慶的新年畫面點綴著悲涼墨滴。

　　“什么時候來電”成了唯一的流行語言。我是長沙電力客戶服務(wù)熱 線的話務(wù)員，回答過無數(shù)關(guān)于停電來電的問題，我不知道一通電話的力量究竟有多大，可真真實實就有這么一通電話留在我心中長長久久，揮之不散。

　　電話是一位婁底農(nóng)村的大姐打來的，她說：我們這下好大好大的雪，大雪折斷了大樹，壓斷了電線，家家戶戶都停電，可我們不怕，因為你們電力局來了好多人，他們告訴我們他們能修好，很快就會有電了。這個可恨的老天，你們拼了命除冰，它卻發(fā)了瘋的結(jié)冰。村里男人們商量著，不能干坐著看你們干，我們也要做點什么，人多力量才大，大伙有了燈，你們也能早點回家！我男人第一個就報名去了，一走整整五天，也沒往家里捎個信報個平安。你說他現(xiàn)在在哪，凍著了嗎，累著了嗎，傷著了嗎？那么大風雪，他多危險。好姑娘，你們是長沙，是大城市，你快多找些人，冰鏟完了，電修好了他就會回來了。不，不，不，如果他身體受得住，興許還能去別處幫幫忙。你要是見著他了就告訴他，娃娃們都想他，娃娃們說：爸爸，我們支持你，我們和媽媽等你回家！

　　朋友們，請伸出你們的右手，放在你們的胸前，聽聽心里最真實的感動。

　　是什么讓電力人忘卻生死？是“仁”，孔曰“成仁”，這中國精神的大主題，大胸懷，大奉獻！

　　達到“仁”的境界，生死就顯得微不足道了。

　　是什么讓村里的男人奮不顧身？是“義”，是對恩惠的回報，對信念的堅持，是孟子說的“舍生而取義也”。

　　還有“道”——那時間的橫軸，有了“道”就有了善良。

　　還有“德”——那時間的縱軸，有了“德”就有了傳承。

　　善良的大姐以最最無私的心，最最博大的愛支持著自己的丈夫；可愛的孩子以最最純真的行動，最最摯樸的話語傳承著父母的精神。

　　什么是民魂？這就是誠摯的中國心，炙熱的民族精神。

　　我們感覺到民魂真的“發(fā)揚起來”了，中國“真進步”了！

　　偉大的人民詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。親愛的祖國，因為有了我們，所以請您放心：我們會把大大的“中國”寫給全世界，讓祖國的天更藍，山更綠，水更清，經(jīng)濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，中華文明實現(xiàn)偉大復(fù)興！

　　朗朗乾坤，中華盛世。黃河奔，長江涌，泰山雄，昆侖壯，長城起舞，大海揚波。放眼1200萬平方公里的國土，處處繁花似錦，生機盎然!

　　中華盛世，盛世湖南，盛世長沙。

　　歲月銘刻著奮斗的艱辛，歷史映射著真理的光芒。62年，三湘兒女齊奮斗，芙蓉國里盡朝暉，62年的三湘巨變，62年的輝煌成就。62年，“敢為人先，敢于擔當”的湖南人民勇于變革，勇于創(chuàng)新，勵精圖治，奮發(fā)圖強。62年的中國是一個輝煌的中國，62年的湖南同樣是一個輝煌的湖南!憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝瀟湘前景美。彎道超車，科學跨越，兩型社會，富民強省!

　　朋友，你看!6700萬湖南人民正引吭高歌，載歌載舞，歡慶祖國母親的生日，向祖國致意，為湖南祝福。

　　朋友，你聽!“春天的故事”響徹華夏大地，勤勞勇敢的中國人在“”重要思想和科學發(fā)展觀的指引下，意氣風發(fā)地走進了新時代!

　　朋友們，讓我們以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安!

　　我是一名教師，清晨，我走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，聽到一聲聲清脆熱情的問候;走進圣潔的課堂，我看到一雙雙清澈的眼睛，觸摸到一顆顆純真的心靈。我的心和學生們貼在一起，我知道，我的責任重大!

　　有一種人生最為美麗，那就是老師;有一個國度最為神圣，那就是中華。有一道風景最為壯觀，那就是講臺;有一個時代最為強勁，那就是現(xiàn)在——中華盛世!

　　我自豪，中華盛世，我是一名光榮的人民教師!我將用我滿腔的熱情，伴著共和國的律動，為和諧社會奉獻自己!

　　我自豪，中華盛世，我是一名光榮的人民教師!我將用我的青春熱血，伴著共和國的腳步，書寫我壯麗的人生!

　　民魂各位朋友，感謝你們熱烈的掌聲，讓我從這個具有非凡意義的舞臺，從你們滲透著信念的眼神中，觸摸到希冀已久的，那能產(chǎn)生心靈震撼的民族之魂。

　　魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有她發(fā)揚起來，中國才有真進步”什么是民魂?

　　時光倒流到xx年初，我國南方發(fā)生了50年一遇的冰凍災(zāi)害，那場突如其來的冰災(zāi)給原本喜慶的新年畫面點綴著悲涼墨滴。

　　“什么時候來電”成了唯一的流行語言。我是長沙電力客戶服務(wù)熱 線的話務(wù)員，回答過無數(shù)關(guān)于停電來電的問題，我不知道一通電話的力量究竟有多大，可真真實實就有這么一通電話留在我心中長長久久，揮之不散。

　　電話是一位婁底農(nóng)村的大姐打來的，她說：我們這下好大好大的雪，大雪折斷了大樹，壓斷了電線，家家戶戶都停電，可我們不怕，因為你們電力局來了好多人，他們告訴我們他們能修好，很快就會有電了。這個可恨的老天，你們拼了命除冰，它卻發(fā)了瘋的結(jié)冰。村里男人們商量著，不能干坐著看你們干，我們也要做點什么，人多力量才大，大伙有了燈，你們也能早點回家!我男人第一個就報名去了，一走整整五天，也沒往家里捎個信報個平安。你說他現(xiàn)在在哪，凍著了嗎，累著了嗎，傷著了嗎?那么大風雪，他多危險。好姑娘，你們是長沙，是大城市，你快多找些人，冰鏟完了，電修好了他就會回來了。不，不，不，如果他身體受得住，興許還能去別處幫幫忙。你要是見著他了就告訴他，娃娃們都想他，娃娃們說：爸爸，我們支持你，我們和媽媽等你回家!

　　朋友們，請伸出你們的右手，放在你們的胸前，聽聽心里最真實的感動。

　　是什么讓電力人忘卻生死?是“仁”，孔曰“成仁”，這中國精神的大主題，大胸懷，大奉獻!

　　達到“仁”的境界，生死就顯得微不足道了。

　　是什么讓村里的男人奮不顧身?是“義”，是對恩惠的回報，對信念的堅持，是孟子說的“舍生而取義也”。

　　還有“道”——那時間的橫軸，有了“道”就有了善良。

　　還有“德”——那時間的縱軸，有了“德”就有了傳承。

　　善良的大姐以最最無私的心，最最博大的愛支持著自己的丈夫;可愛的孩子以最最純真的行動，最最摯樸的話語傳承著父母的精神。

　　什么是民魂?這就是誠摯的中國心，炙熱的民族精神。

　　我們感覺到民魂真的“發(fā)揚起來”了，中國“真進步”了!

　　偉大的人民詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。親愛的祖國，因為有了我們，所以請您放心：我們會把大大的“中國”寫給全世界，讓祖國的天更藍，山更綠，水更清，經(jīng)濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，中華文明實現(xiàn)偉大復(fù)興!