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安全演講稿:班組活動(dòng)應(yīng)走出班組

安全演講稿:班組活動(dòng)應(yīng)走出班組

  隨著供電企業(yè)進(jìn)入由科學(xué)管理向文化管理轉(zhuǎn)型的過(guò)渡期,建立、推進(jìn)安全文化建設(shè)成為了安全生產(chǎn)管理新的制高點(diǎn)。

  班組的安全活動(dòng),是企業(yè)一直沿用的安全生產(chǎn)管理的重要組成部分,在長(zhǎng)期的實(shí)施運(yùn)作中,這一載體已經(jīng)漸漸的呈現(xiàn)出弊端,難以適應(yīng)企業(yè)建設(shè)安全文化同步跟進(jìn)的要求。班組安全活動(dòng)現(xiàn)狀目前供電企業(yè)班組安全活動(dòng)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀(guān),主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng) ,局限性大,主題不鮮明班組的安全活動(dòng)只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)宣讀一些安全簡(jiǎn)報(bào)、事故通報(bào),不能通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行深入細(xì)致、舉一反三的分析。以貼近班組工作的實(shí)際為著力點(diǎn),挖掘自己身邊的事故隱患及危險(xiǎn)點(diǎn)等方面的不足,更談不上確保安全生產(chǎn)的“可控”和“在控”。

  活動(dòng)缺乏創(chuàng)新、沒(méi)有活力安全活動(dòng)方式陳舊流于形式,使活動(dòng)變成了班站長(zhǎng)和安全員的獨(dú)腳戲,員工學(xué)習(xí)被動(dòng),積極性低,久而久之滋生出厭煩情緒,無(wú)法產(chǎn)生共識(shí)和認(rèn)同感,討論不到位,活動(dòng)質(zhì)量普遍不高,安全活動(dòng)形成“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”的固定模式。安全活動(dòng)的參與者少,涵蓋面窄企業(yè)管理人員極少參加班組的安全活動(dòng),仍停留于檢查記錄的階段,“一支筆、一言堂”現(xiàn)象比比皆是,更有甚者出現(xiàn)虛假記錄,使安全活動(dòng)失去了價(jià)值,起不到應(yīng)有的作用。 大安全活動(dòng)的設(shè)想大安全活動(dòng)是在班組保持過(guò)好每周安全活動(dòng)日的基礎(chǔ)上,對(duì)班組安全活動(dòng)進(jìn)行提高,突破“小”班組安全活動(dòng)的局限性、片面性,以分專(zhuān)業(yè)、分片區(qū)為單位創(chuàng)新安全活動(dòng)形式,使安全活動(dòng)具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和持續(xù)性,同時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)有實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)意義。

  “大”安全活動(dòng)具體實(shí)施方法如下:活動(dòng)的組織形式 組織形式可以根據(jù)供電企業(yè)班組分布點(diǎn)多面廣的特點(diǎn),是以分專(zhuān)業(yè)為主,分片區(qū)為輔,以先進(jìn)、骨干班組為領(lǐng)頭羊,帶領(lǐng)一般、落后班組交叉開(kāi)展大安全活動(dòng),從而促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的整體提高,為企業(yè)建立安全文化夯實(shí)基礎(chǔ)。活動(dòng)方式各組原則上一個(gè)季度進(jìn)行一次大安全活動(dòng);采用東道主制,即一個(gè)班組負(fù)責(zé)主辦一次;變電站班組原則上在東道主所在地集中進(jìn)行;顒(dòng)人員東道主成員;其他班組參加人員(變電站值守人員除外);單位領(lǐng)導(dǎo)、安全員及技術(shù)專(zhuān)職等;其他邀請(qǐng)及觀(guān)摩人員。

  活動(dòng)內(nèi)容文件傳達(dá);運(yùn)行分析;事故預(yù)控;培訓(xùn)學(xué)習(xí);班組管理等;顒(dòng)要求主題重點(diǎn)確定;幻燈片陳述;輪流發(fā)言制;自主紀(jì)要。其他參加班站及人員安排好工作;偏遠(yuǎn)組由單位統(tǒng)一安排車(chē)輛;東道主可適當(dāng)邀請(qǐng)其他人員參加;其他人員也可要求參加。 大安全活動(dòng)在于提高活動(dòng)質(zhì)量開(kāi)展大安全活動(dòng)構(gòu)想的定位,是圍繞“安全包含著文化,文化作用與安全”這一主題,通過(guò)兩者的互相滲透、延伸,以文化為依托,以活動(dòng)為載體,因地制宜,致力創(chuàng)建有企業(yè)特色的安全文化,從而促進(jìn)企業(yè)安全活動(dòng)質(zhì)量和全員安全意識(shí)的提高。

  “大”安全活動(dòng)要做到大而不空,大而不濫,具有特色,應(yīng)從以下方面努力:創(chuàng)新形式創(chuàng)新形式并非是可以取代一切的濟(jì)世良方,而是一種積極的、有效率的、敢于正視安全問(wèn)題的精神和意識(shí),并配之以相應(yīng)的方法、途徑等,則安全工作就會(huì)卓有成效。“大”安全活動(dòng)摒棄班組安全活動(dòng)的單個(gè)行動(dòng)、勢(shì)單力薄、分析不具體等弊端,采用按專(zhuān)業(yè)集中進(jìn)行討論分析,結(jié)合運(yùn)用幻燈片投影相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)表格等的支持,使活動(dòng)氣氛活躍。形式上可采取兩票改錯(cuò)、事故找茬、主題辯論等,把嚴(yán)肅性和多樣性、趣味性結(jié)合起來(lái),從而調(diào)動(dòng)員工參與活動(dòng)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性,培養(yǎng)員工的認(rèn)同感,提高員工的參與積極性,變“圍繞活動(dòng)”為“參與活動(dòng)”。提高質(zhì)量這里說(shuō)的提高質(zhì)量,是企業(yè)對(duì)安全活動(dòng)效果的一種“感知”,是指員工參加完安全活動(dòng)后的工作表現(xiàn),以及企業(yè)對(duì)安全活動(dòng)效果的期望與吻合程度的概括。

  “大”安全活動(dòng)的提高質(zhì)量,由“減負(fù)”起步,避免出現(xiàn)班組安全活動(dòng)個(gè)人發(fā)言無(wú)數(shù)據(jù)、無(wú)理論支持,隨意性較大,沒(méi)有重點(diǎn),“東一榔頭西一棒”的現(xiàn)象,轉(zhuǎn)變以往“多”是“緊”、“少”是“松”的安全活動(dòng)思想。按專(zhuān)業(yè)集中一次,針對(duì)當(dāng)前企業(yè)安全工作中出現(xiàn)的有共同性、突出性的問(wèn)題或者結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和需要關(guān)注的工作重點(diǎn)、注意事項(xiàng)及其他單位事故通報(bào)等主題進(jìn)行廣泛討論分析,并聯(lián)系本企業(yè)工作實(shí)際得到解決方法、事故預(yù)控措施等成果。

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