高校干部學習八榮八恥的體會
我們要把胡錦濤總書記闡述的社會主義榮辱觀納入到學校的師德建設(shè)之中，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。師德建設(shè)是高校永恒的課題。為培育高素質(zhì)人才，高校教師不僅要有深厚的學術(shù)修養(yǎng)，還要有較高的品德修養(yǎng)，良好的師德，能夠感染和激勵學生，在教書育人的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。只有把社會主義榮辱觀教育與師德建設(shè)有機結(jié)合，才能不斷提高為人師表的道德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。
北京師范大學有著以德育人的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風。北京師范大學的校訓是“學為人師，行為世范’’，啟功先生闡釋的含義就是：“所學要為世人之師，所行應為世人之范�！� 它體現(xiàn)了一種求真創(chuàng)新、為人師表、追求卓越人生的精神。我們要把社會主義榮辱觀教育與校訓教育有機結(jié)合，大力加強師德建設(shè)。全面開展社會主義榮辱觀的教育活動，是我們加強思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。我們要加強領(lǐng)導，精心安排，組織廣大師生認真學習胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話；要充分利用多種形式宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵；要發(fā)揮人才優(yōu)勢和理論研究優(yōu)勢，圍繞社會主義榮辱觀深入開展理論研究，為加強社會主義榮辱觀教育提供理論支持。我們要把社會主義榮辱觀教育與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，把樹立和弘揚社會主義榮辱觀作為教師考評的基本前提和重要指標，引導廣大教師注重品德修養(yǎng)，追求學術(shù)創(chuàng)新，講究學術(shù)道德和節(jié)操，堅持以身作則，為人師表，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才、傳承文明不斷做出新的更大貢獻。