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最新大學(xué)生辯論賽技巧

最新大學(xué)生辯論賽技巧

  用的,也就是說,更多的

  "

  移花接木

  "

  。需要辯手對(duì)對(duì)方當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和我方立場(chǎng)進(jìn)

  行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。

  比如,

  在關(guān)于

  "

  治貧比治愚更重要

  "

  的論辯中,

  正方有這樣一段陳詞:

  "…

  對(duì)方辯

  友以迫切性來衡量重要性,

  那我倒要告訴您,

  我現(xiàn)在肚子餓得很,

  十萬火急地需

  要食物來充饑,但我還是要辯下去,因?yàn)槲乙庾R(shí)到論辯比充饑更重要。

  "

  話音一

  落,掌聲四起。這時(shí)反方從容辯道:

  "

  對(duì)方辯友,我認(rèn)為

  ’

  有飯不吃

  ’

  和

  ’

  無飯可吃

  ’

  是兩碼事

  ……"

  反方的答辯激起了更熱烈的掌聲。

  正方以

  "

  有飯不吃

  "

  來論證貧困不

  足以畏懼和治愚的相對(duì)重要性,反方立即從己方觀點(diǎn)中歸納出

  "

  無飯可吃

  "

  的旨

  要,

  鮮明地比較出了兩者本質(zhì)上的天差地別,

  有效地扼制了對(duì)方偷換概念的傾向。

  (三)順?biāo)浦?/p>

  表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn),順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,

  設(shè)置某些符合情理的障礙,

  使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立,

  或得出與對(duì)

  方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。

  例如,在

  "

  愚公應(yīng)該移山還是應(yīng)該搬家

  "

  的論辯中:

  反方:

  ……

  我們要請(qǐng)教對(duì)方辨友,

  愚公搬家解決了困難,

  保護(hù)了資源,

  節(jié)省了

  人力、

  財(cái)力,這究竟有什么不應(yīng)該?

  正方:

  愚公搬家不失為一種解決問題的好辦法,

  可愚公所處的地方連門都難出

  去,家又怎么搬?

  ……

  可見,搬家姑且可以考慮,也得在移完山之后再搬呀!

  神話故事都是夸大其事以顯其理的,

  其精要不在本身而在寓意,

  因而正方絕對(duì)

  不能讓反方迂旋于就事論事之上,否則,反方符合現(xiàn)代價(jià)值取向的

  "

  方法論

  "

  必占

  上手。從上面的辯詞來看,反方的就事論事,理據(jù)充分,根基扎實(shí),正方先順勢(shì)

  肯定

  "

  搬家不失為一種解決問題的好辦法

  "

  ,

  既而均人

  "

  愚公所處的地方連門都難出

  去

  "

  這一條件,自然而然地導(dǎo)出

  "

  家又怎么搬

  "

  的詰問,最后水到渠成,得出

  "

  先移

  山,后搬家

  "

  的結(jié)論。如此一系列理論環(huán)環(huán)相扣。節(jié)節(jié)貫穿,以勢(shì)不可當(dāng)?shù)墓?/p>

  力把對(duì)方的就事論事打得落花流水,真可謂精彩絕倫!

  (四)正本清源

  所謂正本清源,

  本文取其比喻義而言,

  就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或

  者背道而馳,從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn),把它拉人我方

  "

  勢(shì)力范圍

  "

  ,使其

  恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的

  "

  順?biāo)浦?/p>

  "

  法,這種技法恰是反其思路而

  行之。

  例如,在

  "

  跳槽是否有利于人才發(fā)揮作用

  "

  的論辯中,有這樣一節(jié)辯詞:

  正方:

  張勇,

  全國(guó)乒乓球錦標(biāo)賽的冠軍,

  就是從江蘇跳槽到陜西,

  對(duì)方辯友還

  說他沒有為陜西人民作出貢獻(xiàn),真叫人心寒啊!(掌聲)

  反方:請(qǐng)問到體工隊(duì)可能是跳槽去的嗎?這恰恰是我們這里提倡的合理流動(dòng)

  啊!

  (掌聲)對(duì)方辨友戴著跳槽眼鏡看問題,當(dāng)然天下烏鴉一般黑,所有的流動(dòng)

  都是跳槽了。(掌聲)

  正方舉張勇為例,

  他從江蘇到陜西后,

  獲得了更好地發(fā)展自己的空間,

  這是事

  實(shí)。反方馬上指出對(duì)方具體例證引用失誤:張勇到體工隊(duì),不可能是通過

  "

  跳槽

  "

  這種不規(guī)范的人才流動(dòng)方式去的,而恰恰是在

  "

  公平、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)

  "

  的原則

  下

  "

  合理流動(dòng)

  "

  去的,可信度高、說服力強(qiáng)、震撼力大,收到了較為明顯的反客為

  主的效果。

  (五)釜底抽薪

  刁鉆的選擇性提問,

  是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。

  通常,

  這種提問是有預(yù)

  謀的,它能置人于

  "

  二難

  "

  境地,無論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。對(duì)法是,從對(duì)

  方的選擇性提問中,

  抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰,

  從根本上挫敗對(duì)方的

  銳氣,這種技法就是釜底抽薪。

  例如,在

  "

  思想道德應(yīng)該適應(yīng)(超越)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

  "

  的論辯中,有如下一輪交鋒:

  反方:

  …

  我問雷鋒精神到底是無私奉獻(xiàn)精神還是等價(jià)交換精神?

  正方:

  …

  對(duì)方辨友這里錯(cuò)誤地理解了等價(jià)交換,

  等價(jià)交換就是說,

  所有的交換

  都要等價(jià),

  但并不是說所有的事情都是在交換,

  雷鋒還沒有想到交換,

  當(dāng)然雷鋒

  精神談不上等價(jià)了。(全場(chǎng)掌聲)

4頁,當(dāng)前第11234
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