讀書(shū)節(jié)演講比賽方案（通用13篇）
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院工作要點(diǎn)，豐富校園文化生活，展示我院學(xué)生的普通話演講風(fēng)采，特舉辦濰坊工程職業(yè)學(xué)院第一屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)之演講比賽。
二、活動(dòng)主題
喜迎“弘揚(yáng)學(xué)院文化，展現(xiàn)濰工風(fēng)采”
三、參賽對(duì)象
濰坊工程職業(yè)學(xué)院全體大學(xué)生。
四、大賽時(shí)間及實(shí)施辦法
大賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。
(一)初賽
1.各系院接到通知后組織本系學(xué)生報(bào)名，根據(jù)活動(dòng)主題，進(jìn)行選拔推薦，各系院的選拔方式及比賽項(xiàng)目可參考學(xué)院的比賽形式自行決定。
2.以系院為單位在11月2日-11月8日進(jìn)行初賽，并將各系院優(yōu)秀選手名單按分配名額于11月9日前報(bào)給語(yǔ)言學(xué)院。報(bào)名地點(diǎn)：語(yǔ)言學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室3503，報(bào)名電話：學(xué)習(xí)部長(zhǎng)潘雪雪電話：(616025)
(二)決賽
11月15號(hào)進(jìn)行院級(jí)演講決賽，
五、比賽規(guī)則
1.參賽選手按事先抽簽順序出場(chǎng)，屆時(shí)由主持人提示。
2.參賽選手演講限時(shí)3分鐘，由記時(shí)員計(jì)時(shí)、提示，超出規(guī)定時(shí)間30秒以上，相應(yīng)扣分。
3.評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，所得平均分為選手的最后得分。
4.參賽選手應(yīng)著裝整潔，儀表大方，自覺(jué)遵守比賽規(guī)則。
六、比賽要求
演講稿題目自擬，緊扣“喜迎‘弘揚(yáng)學(xué)院文化，展現(xiàn)濰工風(fēng)采’”的主題，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng);語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;脫稿演講;演講稿用A4紙打印，演講結(jié)束后演講稿交大賽工作人員。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
希望各系院充分認(rèn)識(shí)本次比賽活動(dòng)的目的和重要意義，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)本屆藝術(shù)節(jié)的主題精神，組織選拔能代表各系最高水平的優(yōu)秀學(xué)生參加比賽，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和整體素質(zhì)。
八、各系院名額
學(xué)前教育學(xué)院6人;山工機(jī)電工程學(xué)院3人;會(huì)統(tǒng)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院3人;應(yīng)用化學(xué)與生物工程學(xué)院2人;建筑工程系2人;語(yǔ)言學(xué)院2人;經(jīng)濟(jì)管理系2人;信息工程系2人。
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇2
為了加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)建文明單位活動(dòng)的深入開(kāi)展，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大干部職工學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)。局黨組決定在本系統(tǒng)內(nèi)舉辦一次演講比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：擬定于10月上旬進(jìn)行(具體時(shí)間另行通知)。
地點(diǎn)：市城建檔案館大會(huì)議室
二、演講內(nèi)容
以“創(chuàng)文明單位，樹(shù)文明新風(fēng)，展建設(shè)風(fēng)采”為主題，謳歌黨的豐功偉績(jī)，各單位工作的突出業(yè)績(jī)，贊揚(yáng)身邊的模范人物和先進(jìn)事跡，用正面典型影響和帶動(dòng)本系統(tǒng)干部職工敬業(yè)愛(ài)崗，奮發(fā)有為的工作熱情。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
由局創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體落實(shí)，評(píng)委由局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
四、參賽范圍
局系統(tǒng)范圍內(nèi)干部職工，原則上每個(gè)單位要選派一名參賽選手，并于10月10日前將參賽名單、演講稿報(bào)局人事科。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
六、活動(dòng)規(guī)則
(一)比賽規(guī)則
1、參賽人員出場(chǎng)順序：抽簽產(chǎn)生
2、計(jì)分規(guī)則及名次確定：采取百分制，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，當(dāng)場(chǎng)公布，取所有分值的平均分為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講內(nèi)容(30分):主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。要有個(gè)人特點(diǎn)、鎮(zhèn)密的思維及邏輯性。
2、語(yǔ)言表達(dá)(30分)：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)、語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。能夠流利的進(jìn)行脫稿演講，適當(dāng)增分。
3、儀表風(fēng)范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體，具現(xiàn)場(chǎng)感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時(shí)間要求(10分)：演講時(shí)間為6分鐘，不足或超過(guò)規(guī)定時(shí)間酌情扣分。
5、綜合印象(10分)：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
七、要求
各單位要高度重視此次活動(dòng)，做好演講比賽的宣傳發(fā)動(dòng)、文稿審定、報(bào)名參賽組織工作。
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)》。讀書(shū)的重要性，睿智的人們?cè)缫蚜巳挥谛亍６鸥?xiě)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍勘葋喌谋扔鞲鼮槊烂睿骸吧钪袥](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！�
我并不是要堆砌如此繁多的，耳熟能詳?shù)氖吕�，而是想引用其中幾則，來(lái)輔證我的觀點(diǎn)，讀書(shū)，確實(shí)重要。
當(dāng)年吳下阿蒙，涉獵于史學(xué)經(jīng)典，終被人刮目相看;可嘆神童仲永，徘徊在鄉(xiāng)邑鄰人，終泯然于眾人。其中差別，便是讀書(shū)。
玉石是天然生成的，但要成為聞名天下的美玉，還得要經(jīng)過(guò)打磨加工——而人亦是如此。每個(gè)人剛生下來(lái)的時(shí)候都是空白的，懵懂的，唯有通過(guò)打磨，才會(huì)逐漸成長(zhǎng)。而打磨的過(guò)程，便是讀書(shū)。正所謂“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道�！逼浯笠猓褪侨绱税�!
因此，同學(xué)們，我們總該多讀點(diǎn)書(shū)——不必精通專(zhuān)研，但可涉獵廣泛;不必勾玄提要，但可略做筆記;不必咬文嚼字，但可思考精髓;不必死學(xué)技巧，但可感悟細(xì)節(jié);有些多讀，有些少讀，有些精讀，有些泛讀。歐陽(yáng)修曾言：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！蔽ㄔ竿瑢W(xué)們能夠知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)，成為一個(gè)書(shū)的追隨者。
讀書(shū)是種奇妙的過(guò)程——透過(guò)書(shū)香文墨，我們可以與名人對(duì)話，感受偉大的人性光輝;可以游歷名川大山，驚嘆于大自然的鬼斧神工;也可以知史實(shí)未來(lái)，讓慢慢時(shí)光的塵埃在心靈上積淀。
最后，唯愿同學(xué)們能夠知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)，成為一個(gè)書(shū)的追隨者。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇4
同學(xué)們：
知道今天是什么日子嗎?今天是我校首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕的日子，看，校園里掛起了橫幅：營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文亭小。我們的口號(hào)是：“讓每位學(xué)生都充滿(mǎn)書(shū)卷氣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”。
同學(xué)們，我們所學(xué)的語(yǔ)文是最重要的交際工具，我們說(shuō)話、寫(xiě)文章無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用，我們的漢語(yǔ)把全國(guó)人民、把全球華人維系在一起，我們的漢字是那么優(yōu)美，我們的漢語(yǔ)是那么動(dòng)聽(tīng)，中華文化是那么豐厚博大、燦爛輝煌，我們?cè)跄懿粣?ài)她!隨著讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展，我們一定會(huì)越來(lái)越熱愛(ài)語(yǔ)文，就像愛(ài)自己的母親，愛(ài)我們的祖國(guó)一樣。
要學(xué)好語(yǔ)文，就要廣讀書(shū)，大量閱讀，博覽群書(shū)，只讀幾本薄薄的語(yǔ)文書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外書(shū)會(huì)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的世界。書(shū)籍可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們情操，使我們享受讀書(shū)之樂(lè)趣，做幸福、向上的人。
廣讀書(shū)，還要我們讀好書(shū)，多讀名家名篇名著，閱讀名篇名著，猶如聆聽(tīng)大師的教誨，教我們親近我們的母語(yǔ)。讀好書(shū)，能夠使我們情感受到震撼，心靈得到凈化。
廣讀書(shū)、讀好書(shū)、還要會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用，在浩如煙海的書(shū)籍中，要學(xué)會(huì)選擇書(shū)，學(xué)會(huì)把書(shū)中的思想、智慧和語(yǔ)言，化做自己的血肉，并不斷在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用，在運(yùn)用中提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)。
同學(xué)們，本次讀書(shū)節(jié)，從今天開(kāi)幕，到6月閉幕，歷時(shí)兩個(gè)多月，在讀書(shū)節(jié)里，我們會(huì)舉辦多種活動(dòng)，如評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)筆記，手抄報(bào)活動(dòng)，還將舉行“書(shū)海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文和演講比賽，我們會(huì)評(píng)出我們學(xué)校的書(shū)香班級(jí)。
同學(xué)們，打開(kāi)書(shū)吧，潛心閱讀，你一定會(huì)有收獲的。讓我們共同努力吧，祝愿我們讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功，祝愿同學(xué)們的生活都因閱讀而更美好、更精彩。
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
一本本好書(shū)記錄千年的唐風(fēng)宋雨，讓我們可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開(kāi)花落;一本好書(shū)是刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進(jìn)的勇氣與信念;一本好書(shū)是沉沉夜帷中那盞點(diǎn)亮你心智的孤燈，只讀得你春思褪盡、明眸昏黃;一本好書(shū)是這千年歷史的書(shū)簽，可讓這茫茫時(shí)空定格、讓這涓涓歲月定影。
自我呱呱墜地的那天起，便注定了要與書(shū)結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，每天雷打不動(dòng)的睡前“安徒生時(shí)光”，到入學(xué)前每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》;到08年令我如癡如醉的《福娃奧運(yùn)漫游記》;到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋，一本本好書(shū)，陪我走過(guò)春夏秋冬，伴我感受人間的種.種。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正是這座階梯，成就了多少思想的偉人與智慧的領(lǐng)袖。媽媽說(shuō)，這些人用激昂的文字為我們記錄了歷史，展現(xiàn)了許許多多不為人知的世界，他們是精神的寶塔，是不朽的豐碑。所以每每徜徉與書(shū)架間，用手指拂過(guò)那些流金璀璨的大文豪的名字，我的心中都會(huì)升騰起一陣陣感動(dòng)。
“飄飄何所似，天地一沙鷗”。我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵，想要在這短暫的一生中收獲更多，就需借助這一本本好書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋”。在今后更多的日子里，我會(huì)用自己的心去領(lǐng)會(huì)書(shū)中真諦，去感悟書(shū)中性情。希望我們每個(gè)人，都與書(shū)結(jié)為摯友，用書(shū)洞察人生。
讓我們一起響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋，書(shū)籍的天空中自由馳騁吧!讓好書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)吧!
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天是4月23日，“世界讀書(shū)日”，在這個(gè)全世界共同關(guān)注的日子里，我們迎來(lái)了一個(gè)飄灑書(shū)香的節(jié)日、充滿(mǎn)智慧和魅力的節(jié)日——讀書(shū)節(jié)。我們?nèi)熒鷼g聚一堂，舉行隆重的讀書(shū)節(jié)暨經(jīng)典誦讀大會(huì)，我代表全體教師向大會(huì)表示熱烈的祝賀。
春天是一個(gè)充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，我們學(xué)校讀書(shū)節(jié)的主題是“沐浴書(shū)海，香溢校園”。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，打造高效課堂，提高全校師生的整體素養(yǎng)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，引領(lǐng)大家與書(shū)本為友，和古人同行，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化心靈，升華人格，營(yíng)造“書(shū)香”校園的氛圍。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家喻戶(hù)曉，膾炙人口的箴言：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”;等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�，生活中因�(yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族
的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的高度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少。”南宋思想家朱熹說(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。俄國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下以下要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著;另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒，才能水滴石穿。學(xué)校安排的“晨讀、午悟、暮醒”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣。
讀書(shū)節(jié)中，我們?nèi)＠蠋熞惨獏⑴c進(jìn)來(lái)。學(xué)校要求全校老師閱讀中外名著、教育專(zhuān)著，深入學(xué)習(xí)教
育教學(xué)知識(shí)，希望教師不要做教書(shū)匠，要做教育家。
老師們、同學(xué)們，
書(shū)是一條船，它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫?
書(shū)是一只鳥(niǎo)，它讓我們?cè)谔炜罩锌吹轿宀世_紛的世界!
書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島!
書(shū)是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明!
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!捧起書(shū)本，潛心研讀。在至圣先師的光芒下茁壯成長(zhǎng)，讓我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們終生的習(xí)慣!
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初三的__班的__，今天我演講的題目是“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
足骨以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友，至圣先師孔夫子，藝術(shù)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世，有時(shí)，讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁偷光?一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終身。
讀書(shū)既不是為了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書(shū)中體會(huì)到了去;讀書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫(huà)面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。
生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，當(dāng)我們與朋友惜別時(shí)，實(shí)屬讓我們知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，當(dāng)我們想放縱自己是，是書(shū)讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我們要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨，是書(shū)讓我們感受到“明月松間照，清泉石上流”的恬淡閑適，跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我們說(shuō)新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。在書(shū)中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑，蘇軾的豪放，思索了魯迅的冷峻深邃，感味了冰心的意且情長(zhǎng)，于是我們的心靈更加充盈，感情更加深蘊(yùn)。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，看楚大夫身影吟江畔;看翻武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁(yè)頁(yè)記載著苦難輝煌的文字里，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!
同學(xué)們，書(shū)香潤(rùn)校園，閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀，與書(shū)為伴，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香已滿(mǎn)校園!
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在這陽(yáng)光明媚、充滿(mǎn)希望的春天里，我們般小人熱切盼望的第四屆讀書(shū)節(jié)隆重啟動(dòng)了!欣喜之余，我們深知倡導(dǎo)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在形成一種好讀書(shū)、讀好書(shū)的氣氛。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木�。早在兩千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益�，F(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人!生命自身也需要不斷閱讀，因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實(shí)、完善，精神成長(zhǎng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對(duì)話，和歷史對(duì)話，和智慧對(duì)話。這種終生進(jìn)行的閱讀，強(qiáng)壯我們的精神，豐富我們的心靈。
讀書(shū)是世間最美的一道風(fēng)景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個(gè)民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個(gè)民族最美麗?猶太民族。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子，都要回答一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢(qián)或財(cái)物，母親會(huì)告訴他：“你要帶走的應(yīng)該是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩�，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你�！闭�?yàn)楠q太人崇尚智慧，人人熱愛(ài)讀書(shū)，所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學(xué)們，為了民族的美麗與振興，我們讀書(shū)責(zé)無(wú)旁貸!
老師們，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅，讓學(xué)生成長(zhǎng)得更快、收獲更多。同學(xué)們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書(shū)，比如一些不能提高你境界的漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)等，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己讀一些暫時(shí)不太感興趣、卻知道那是特別有價(jià)值的書(shū)，時(shí)間一久，你開(kāi)闊的閱讀視野會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。
老師們，同學(xué)們，讓好書(shū)蕩漾在我們每個(gè)般小人的心間，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園……在此，我代表所有教師保證：一、帶領(lǐng)全體學(xué)生經(jīng)常讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式，作為人生成長(zhǎng)的主旋律。二、帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū)，獲取成長(zhǎng)真諦。多讀名作名篇、多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。三、學(xué)以致用，立志成才。引導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)獲取的知識(shí)，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用。
老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美麗，譜寫(xiě)最動(dòng)人的華章!
最后，預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!我是來(lái)自六(4)班的伍俊蓉。今天，我國(guó)旗下講話的主題是：世界讀書(shū)日，讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們，你們知道“世界讀書(shū)日”是哪一天嗎?它就是明天——4月23日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情—— 讀書(shū)。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè)，閱讀可以使人間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿(mǎn)自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū)，不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
我國(guó)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家，《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起!”是啊，他這種熱愛(ài)讀書(shū)的態(tài)度誰(shuí)能不贊嘆呢?
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)?又有誰(shuí)不讀書(shū)呢?在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句，看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾·柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇10
在數(shù)十年的讀書(shū)生涯中”僅僅二年級(jí)，牙齒還沒(méi)長(zhǎng)齊的我在班會(huì)上用稚嫩的聲音大聲熟背著這一段老師提前給準(zhǔn)備好了的講稿。記得當(dāng)時(shí)拿到這一張薄薄的小紙的時(shí)候，內(nèi)心還忐忑了一會(huì)兒，擔(dān)心自己背不好。后來(lái)不記得怎么背下來(lái)的了，反正直到現(xiàn)在心里依舊可以默默地把這講稿的內(nèi)容大致念下來(lái)。這大概是我小時(shí)候接觸讀書(shū)較早的記憶了。
讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生，不管是小學(xué)稚嫩的孩童，還是年過(guò)花甲的老者，只要你熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活，讀書(shū)都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書(shū)，不管你讀幾遍，推敲多少次，每一次你都會(huì)有不同的感受，而每次的感受，多半取決于你的心情。月有陰晴圓缺，人的心情也會(huì)隨之變化，或許，此時(shí)讀書(shū)，是個(gè)最好的選擇。
當(dāng)然，讀書(shū)入迷之時(shí)，有時(shí)也需要克服一些困難，戰(zhàn)勝艱苦的條件。像是以前的名人，他們都是艱苦讀書(shū)，之后造就一番偉大事業(yè)，取得了成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。下面，我就給大家講幾個(gè)。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！被赝∥≈腥A五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷。書(shū)籍積累了前朝萬(wàn)代文人雅士的精華，從書(shū)籍中，我們不僅可以感受到真善美，也會(huì)有假惡丑，書(shū)籍讓我們大開(kāi)眼界，感染著我們的心靈!所以，同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上生活。
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書(shū)曲;說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力�？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種.種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書(shū)，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書(shū)，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真�！ ∽x書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類(lèi)的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，我們看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書(shū)，是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書(shū)中暢談;我們還可以親身感悟神七問(wèn)天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，一起步入書(shū)的海洋!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
今天讀書(shū)，我們披星出征，戴月才回; 明朝成才，我們學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)載而歸
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇12
老師們、同學(xué)們，大家早上好。
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日。我國(guó)旗下講話的題目是 《讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生》。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”�！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書(shū)籍，讓我們思維縝密
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是文化課課本，特別是語(yǔ)文書(shū)，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店，只要是有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。
讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)演講比賽方案 篇13
盼星星盼月亮，終于盼到了一年一度的讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)，我們又開(kāi)展了一次熱火朝天的義賣(mài)活動(dòng)。
首先舉行開(kāi)幕式，在書(shū)香家庭中，我們從一年級(jí)到六年級(jí)中選出了一批同學(xué)，被“插”上了書(shū)香家庭發(fā)稱(chēng)號(hào)，我為他們喝彩、鼓掌。大家又深情地朗誦了幾首詩(shī)歌……。讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了，我們激動(dòng)地向操場(chǎng)跑去。
大家都蜂擁而至在每個(gè)書(shū)鋪旁，好似一條條盤(pán)尾蛇在慢慢地蠕動(dòng)著，每個(gè)書(shū)鋪生意都非常紅火，熱鬧非凡。
我走向一個(gè)書(shū)鋪，用我的火眼金星搜索著我愛(ài)看的書(shū)，啊!找到一本，封面很漂亮，色彩豐富，我欣喜地打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面面是密密麻麻的文字，每一頁(yè)都非常整潔，偶爾有幾副精美的插圖。就這一本了，我暗下決定�！罢�(qǐng)問(wèn)這本多少錢(qián)?”，我問(wèn)道，“10元”，一位阿姨一邊回答我一邊給別人找零錢(qián)。我覺(jué)得有些貴便開(kāi)始還價(jià)：“這一本書(shū)也不厚，別人一本厚厚的大書(shū)才賣(mài)10元呢，阿姨您就便宜3元吧，好嗎?”“你先看看原來(lái)的標(biāo)價(jià)吧，7元我們真的不能賣(mài)啊”。我看了看標(biāo)價(jià)是15元，我并沒(méi)有心軟，心軟容易吃虧，所以我還得繼續(xù)砍價(jià)，“阿姨，7元已經(jīng)很好了，而且你這本書(shū)也薄。”阿姨終于同意了。收下了錢(qián)把書(shū)遞給了我。
我還買(mǎi)了好多書(shū)呢，比如《潘宮的秘密》、《未來(lái)日記》，都是我的最?lèi)?ài)。