研究生畢業(yè)典禮上的致辭
研究生畢業(yè)典禮上總有一些經(jīng)典的致辭讓我們有所領(lǐng)悟。下面是小編搜集整理的研究生畢業(yè)典禮上的致辭，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。
研究生畢業(yè)典禮上的致辭
老師們、同學(xué)們： 今天,是一個(gè)喜慶和歡樂的日子,近 4000 名同學(xué)即將獲得碩士或博士學(xué)位,跨入人生的嶄 新階段。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向大家致以最熱烈的祝賀和最深情的祝福!同時(shí)借此機(jī)會(huì), 向引領(lǐng)你們走上研究道路、陪伴你們走過研究生階段的導(dǎo)師、親人和朋友們,致以誠(chéng)摯的敬 意和親切的問候! 你們是十分幸運(yùn)的一批畢業(yè)生。北京奧運(yùn)、六十周年國(guó)慶、百年校慶等一系列國(guó)家和學(xué) 校的大事,你們都一一親歷。在剛剛過去的百年校慶活動(dòng)中,大家在紀(jì)念大會(huì)上感受清華百年 的歷史與使命,在校慶晚會(huì)上演繹清華人的精神和活力,在全球大學(xué)校長(zhǎng)峰會(huì)上提供志愿服務(wù), 在為期一年多的百場(chǎng)學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn),還有近 200 對(duì)研究生同學(xué)在集體 婚禮上,攜手步入了幸福的婚姻殿堂„„ 你們是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊慌厴I(yè)生。攻讀研究生期間,你們潛心研究、大膽創(chuàng)新,為發(fā)展學(xué)術(shù) 貢獻(xiàn)著智慧和汗水 ;你們積極投身社會(huì)實(shí)踐 ,在社會(huì)大課堂中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)” ; 你們積極承擔(dān)助教、助研、助管工作,為學(xué)校的發(fā)展辛勤付出;你們?cè)阢氪�、玉樹地震之后�?系災(zāi)區(qū),表現(xiàn)出清華人的高度責(zé)任感„„在社會(huì)對(duì)“80 后”的關(guān)注和爭(zhēng)論中,你們以實(shí)際行動(dòng) 證明自己能堪大任。 你們是承上啟下的一批畢業(yè)生。自 1978 年恢復(fù)研究生招生以來,清華已累計(jì)授予碩士、 博士學(xué)位超過 7 萬人,而在座的同學(xué)們是清華百年華誕后的第一批畢業(yè)生。你們受到了百年 清華文化精神的熏陶感染,又肩負(fù)著以實(shí)際行動(dòng)為清華新百年發(fā)展增光添彩的重任。你們中 的絕大多數(shù)同學(xué)將離開校園,走上各行各業(yè)、 不同崗位,很多同學(xué)選擇了奔赴西部和基層,在祖 國(guó)的每一片熱土上,續(xù)寫清華人服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的新的樂章。 同學(xué)們:在慶祝清華大學(xué)建校 100 周年大會(huì)上,親切寄語(yǔ)清華學(xué)子和全國(guó)青 年學(xué)生,要求同學(xué)們做到“三個(gè)結(jié)合” 。我想,大家將來無論在什么崗位上,都要不辜負(fù)國(guó)家和 人民的殷切期望,將“三個(gè)結(jié)合”落實(shí)到一生的奮斗和實(shí)踐之中。 把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來,就是要繼承和弘揚(yáng)清華大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng), 努力做到德才兼?zhèn)�。清華改制后的第一任校長(zhǎng)羅家倫在《知識(shí)的責(zé)任》一文中提出,有知識(shí) 的人“要負(fù)起更重大的責(zé)任來” 。錢學(xué)森學(xué)長(zhǎng)說“我的事業(yè)在中國(guó)”,王淦昌學(xué)長(zhǎng)說“我愿以 身許國(guó)” ,這就是清華人的責(zé)任,也是清華人應(yīng)有的人生境界。 此外,大家邁出校門,是告別校園, 但不是告別學(xué)習(xí)。同學(xué)們要樹立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí),持續(xù)更新自身的知識(shí)儲(chǔ)備,以適應(yīng)科學(xué)技 術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快
速發(fā)展。 把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來,就是要自覺地把創(chuàng)新意識(shí)融入到實(shí)踐中去,而又在 實(shí)踐中提高創(chuàng)新能力、創(chuàng)造創(chuàng)新成果。在學(xué)校,我們倡導(dǎo)和實(shí)施“創(chuàng)新性實(shí)踐教育”,讓大家 在研究實(shí)踐中鍛煉和提高創(chuàng)新能力。在走出校園之后,我特別想提醒大家,當(dāng)前中國(guó)在科學(xué)技 術(shù)、文化藝術(shù)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的快速發(fā)展和提升,需要大家貢獻(xiàn)創(chuàng)新的思想和理念,也為大 家作出創(chuàng)新性的成果提供了很好的實(shí)踐舞臺(tái)。正如剛剛發(fā)言的馬國(guó)馨學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)說過的:“解 決好中國(guó)自己的問題就是世界水準(zhǔn)。 ” 我校新聞傳播學(xué)院的曾維康同學(xué),輾轉(zhuǎn)多個(gè)省區(qū),采訪了 江漢平原上一個(gè)小村子里、在全國(guó)各地生活和打工的 26 名村民,寫出一部 25 萬字的村落鄉(xiāng) 民口述史,展現(xiàn)了真實(shí)的現(xiàn)代中國(guó)農(nóng)民群像,成為一篇獨(dú)具特色的碩士論文。這就是把創(chuàng)新和 實(shí)踐結(jié)合起來的一個(gè)很好例證。 把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來,就是要在注重綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,積極引導(dǎo)、培育
個(gè)性的發(fā)揮。過去,清華曾被稱為紅色工程師的搖籃,雖然也有一些諸如詩(shī)人院士、京劇藝術(shù) 大師、流行音樂人等出現(xiàn),但在整體上,學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)是比較欠缺的。時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步,越來 越需要多樣化的人才資源。清華的畢業(yè)生,既要注意全面發(fā)展,同時(shí)也應(yīng)該是個(gè)性鮮明的,要在 科技、經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和思想文化各方面都成為各具特色的領(lǐng)軍人才。衷心期望大家在未 來的道路上始終堅(jiān)守夢(mèng)想、保持個(gè)性,不媚俗從流,不輕言放棄,在奮斗拼搏中書寫人生的精彩 篇章! 同學(xué)們,百年清華的精神傳統(tǒng)需要你們來傳承,清華新百年的篇章正在你們的腳下向前延 伸。讓我們志存高遠(yuǎn)、努力奮斗,相信大家一定能夠像所說的那樣,在未來的人生征程 上,“應(yīng)該大有作為,也必將大有作為!” 謝謝大家! (顧秉林：清華大學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)位委員會(huì)主席
研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話
同學(xué)們、老師們： 今天是我們共同收獲的日子。你們和上午在這里舉行畢業(yè)典禮的本科生有很大的不同， 不像他們那樣整齊劃一，在復(fù)旦讀書的時(shí)間也各不相同，最短的只有兩年，可能還來不及好 好欣賞校園的風(fēng)景;長(zhǎng)的有五、六年，甚至十年，對(duì)復(fù)旦的一草一木、逸聞趣事如數(shù)家珍。 你們也不像本科生那樣外露、張揚(yáng)，因?yàn)槟銈儗?duì)生活有了更多一些的體驗(yàn)與思考，才顯得內(nèi) 斂和厚重。有不少同學(xué)是邊工作邊讀書，有的已經(jīng)建立了家庭，這也意味著更多的付出和責(zé) 任;大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)對(duì)今后的人生有了明確的規(guī)劃。即使在今天這樣的場(chǎng)合，也顯得比上午
的學(xué)弟學(xué)妹們淡定很多。 更為重要的是，你們?cè)诮邮芟到y(tǒng)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，也為學(xué)校的發(fā)展，特別是科研 工作做出了重要貢獻(xiàn)，學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)的取得，凝聚著在座各位同學(xué)的汗水!前段時(shí)間，我參 加了研究生“畢業(yè)之星”的座談會(huì)，聽了好多位研究生的發(fā)言，那時(shí)候我就很強(qiáng)烈地感受到 了一種離別的氣氛，在這幾年當(dāng)中，大多數(shù)同學(xué)在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下開展了研究工作，在今天這 個(gè)離別的日子里，你們各自心中的滋味難以言表，有懷著感恩之心離開母校的，也有帶著遺 憾甚至憤怒走出校門的， 因此， 我想起了復(fù)旦首席教授陸谷孫先生去年在這里給畢業(yè)生贈(zèng)言 時(shí)的話，他說——We could have done better.大學(xué)有本來可以做得更好的地方，同學(xué)們也有 本來可以做得更好的地方。 但是今天你們都畢業(yè)了， 這么多同學(xué)難得全部聚在一起告別母校， 由于復(fù)旦的學(xué)科門類 齊全，同學(xué)們的專業(yè)跨度太大，作為校長(zhǎng)，在這里用這么短的時(shí)間，用這么短的一篇講話稿 作為臨別贈(zèng)言，實(shí)在是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。 我想我今天還是以一個(gè)你們的學(xué)長(zhǎng)的身份和大家聊聊吧! 我們做科學(xué)研究的人都比較在 意自己的表現(xiàn)，英文里面叫 Performance，也就是自己的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。但是學(xué)術(shù)表現(xiàn)其實(shí)有兩個(gè)層面，一個(gè)是 Research Performance，還有一個(gè)是 Academic Performance。有人解釋為前者 代表 Quantity，后者代表 Quality.盡管這樣的解釋不全面，但我們現(xiàn)在的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系確實(shí) 有“重量而不重質(zhì)”的傾向。其實(shí)學(xué)術(shù)不單單等于研究。只有當(dāng)你的研究來自于你內(nèi)心的需 求的時(shí)候， 這樣的研究才叫學(xué)術(shù)。 如果你完全從功利目的出發(fā)做研究， 即使成果是學(xué)術(shù)性的， 你也不是在做純粹的學(xué)術(shù)。 如此看來， 兩種 Performance 又帶有了外在與內(nèi)在的區(qū)別。 因此， 從內(nèi)心去探索真理的過程才是學(xué)術(shù)的過程，也是學(xué)術(shù)最原始、最重要的驅(qū)動(dòng)力。發(fā)自內(nèi)心的 學(xué)術(shù)研究還有另一個(gè)功能，就是在學(xué)術(shù)研究中會(huì)提升自己的人生品味。一個(gè)學(xué)者，總要有他 的氣質(zhì)和人生品味。這種品味也會(huì)帶動(dòng)前面我講的 Academic Performance 的提高。探索真理 的內(nèi)在沖動(dòng)， 肩負(fù)改變?nèi)祟惿嫔畹氖姑?再加上對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)， 這就構(gòu)成了真正的學(xué)術(shù)。 不得不承認(rèn)，我們所處的時(shí)代，真正的科學(xué)精神有著被逐步消解的危險(xiǎn)。很多人追逐的 是 Fashionable Science,有的甚至可以被戲稱為 Bikini Science。如果是過分功利的，也許會(huì)出 時(shí)髦的成果，但出不了大成果。我們?cè)趯W(xué)術(shù)上有一個(gè)說法叫“論文引用半衰期” ，它描述一 篇論文的引用頻次隨時(shí)間的演化。那些 Fashionable Science 的文章，在很短的時(shí)間內(nèi)就銷聲 匿跡了;那些真正的學(xué)
術(shù)則即使是過了百年，還在影響著我們當(dāng)前。真正的科學(xué)研究成果沒 有時(shí)空界限。愛因斯坦的寥寥數(shù)篇論文成為經(jīng)典，為 20 世紀(jì)科學(xué)、哲學(xué)乃至文化的進(jìn)步奠 定了基礎(chǔ)。他至今仍然影響著我們這個(gè)世界的思想和文化。 諸位選擇念研究生，等于選擇了做一名知識(shí)分子。知識(shí)分子的社會(huì)功能，除了在具體工 作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)與研究外，還需要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象保持理性與冷靜，保持一種批判的態(tài)度。復(fù) 旦的學(xué)生我想更應(yīng)該具備一點(diǎn)“達(dá)則兼濟(jì)天下”的情懷。今天的社會(huì)呈現(xiàn)出一種多元文化錯(cuò) 綜復(fù)雜并呈、工具理性挑戰(zhàn)人性的底線而造成失衡、功利主義驅(qū)動(dòng)下異化的社會(huì)狀態(tài)。面對(duì) 這樣的狀態(tài)，我們的批評(píng)是一種有力的制衡，是一種提醒和解決問題的可能途徑。我們?cè)谇?學(xué)期間所磨礪的犀利的分析能力和文化解讀能力理應(yīng)反饋于社會(huì)。 象牙塔中的學(xué)習(xí)和研究工 作不會(huì)提供一個(gè)真空的環(huán)境讓你逃避這些責(zé)任; 生活的負(fù)擔(dān)和各種社會(huì)角色的義務(wù)也不會(huì)允 許你被迫去順應(yīng)甚至加劇異化狀態(tài);你的能力、研究與實(shí)踐使你擁有社會(huì)的良心，并用于社 會(huì)現(xiàn)象的分析，社會(huì)矛盾的疏解和社會(huì)病癥的診治。而你的心會(huì)因此變得越來越豁達(dá)，越來 越平靜，越來越有力量! 將來，你的手無論握著筆、握著槍、握著手術(shù)刀，操控著顯微鏡、儀表或者試管，捧著 法律文書或拿著話筒，都不要忘記，你的手或許將成為時(shí)代的推手。不要小看自己，但是也 不要高看自己。 你若作為老師， 你在課堂上一句無心的抱怨很可能輕易就破滅了胸懷壯志的 青年的夢(mèng)想;作為研究人員，你的一念之差會(huì)把高端的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室變成毒品工廠。人類在創(chuàng) 新思維、 改善生活的同時(shí)也在為自己制造著越來越多難以解決的困難。 從物物交易到金銀貨 幣， 到紙幣， 到信用卡， 再到次級(jí)貸款， 這類似人類自身進(jìn)化的過程凝結(jié)著人類的無窮智慧， 但是次級(jí)貸款與貪婪的人性結(jié)合卻造就了至今難以化解的危機(jī)。所以，請(qǐng)珍惜你的手，請(qǐng)把 你的手始終與心連接。有社會(huì)良知和責(zé)任的心，才會(huì)有推動(dòng)時(shí)代的手。 今天，你們即將從學(xué)生變成校友，但“復(fù)旦人”的身份永遠(yuǎn)不會(huì)改變。從來到復(fù)旦的那 一刻起，你們的命運(yùn)就已經(jīng)和學(xué)校緊密地聯(lián)系在一起，你們?cè)谶@里留下了深厚的師生情、同 學(xué)情。復(fù)旦校友無論身處何方，無論時(shí)間相隔多久，總有揮之不去、抹之不掉的復(fù)旦情節(jié)。 你們將永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的難忘歲月， 牢記師長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望， 在步入社會(huì)后也必將 繼續(xù)關(guān)心母校的發(fā)展。 復(fù)旦永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾和精神家園! 希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松?路上取得越來越大的成績(jī)。還是
那句話，你們因復(fù)旦而驕傲，復(fù)旦因你們而自豪。 復(fù)旦萬歲!期待著各位用復(fù)旦精神指引未來的人生道路!