作文我的畢業(yè)典禮（通用20篇）

作文我的畢業(yè)典禮 篇1

　　對于個(gè)人來說，畢業(yè)典禮也該算一個(gè)重要慶典了。劍橋大學(xué)的畢業(yè)典禮并不是多數(shù)人想象的那樣一年一度，而是除了夏天的三個(gè)月長假只有一次，每個(gè)月都有畢業(yè)典禮的。學(xué)業(yè)合格，收到校方正式書信，是大家通常理解的畢業(yè)時(shí)間，跟學(xué)校的一切注冊隸屬關(guān)系都正式結(jié)束。學(xué)位證書是在畢業(yè)典禮上頒發(fā)(也可以書面申請放棄典禮而直接拿學(xué)位)，學(xué)生可以自由選擇畢業(yè)典禮的時(shí)間。

　　夏天當(dāng)然是最好的畢業(yè)的季節(jié)，可是今年夏天回國兩個(gè)月，也就錯(cuò)過去了。

　　2019年懷孕的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備交博士論文，但2019年通過的碩士學(xué)位還一直沒拿。想象著大肚子穿學(xué)袍，一定很特殊。便計(jì)劃跟小里一起畢業(yè)(他已經(jīng)離校多年，到現(xiàn)在都還沒有參加畢業(yè)典禮)，這樣就可以四口同堂了。等拿博士學(xué)位時(shí)，可以再來一次身材正常的典禮。結(jié)果，人算不如天算，到了我預(yù)定的畢業(yè)典禮時(shí)，我人卻在醫(yī)院住院。預(yù)訂好的典禮只好取消。

　　這一次，真的要畢業(yè)大典了，而且決定兩個(gè)學(xué)位一起拿。就不過兩次癮了。

　　只是小里沒和我一起畢業(yè)，等著大寶二寶再大點(diǎn)，可以作為客人觀禮的時(shí)候，他們爹再畢業(yè)典禮吧，這樣我們又可以四口同堂了。

　　中午12點(diǎn)45分，和三位客人一起，到我所屬的Girton學(xué)院Wolfson Court集合，喝雪利酒。對喝酒我一向是雷聲大雨點(diǎn)小，但一想，今天也算是我的大日子，當(dāng)然得真刀真槍地喝。1點(diǎn)開始吃學(xué)院的正式午宴，有紅酒有白(葡萄)酒，我又喝了!

　　飯后，是學(xué)院的彩排，這是必須參加的。學(xué)院的導(dǎo)師檢查和幫助每一個(gè)畢業(yè)生穿戴好。我們學(xué)院的導(dǎo)師(他并不是我學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師)很是慈祥，從口袋里套出一把別針，總算把我的行頭固定好了。

　　然后大家就演練一遍。導(dǎo)師尤其講解了我該怎么辦，因?yàn)槲乙�領(lǐng)兩個(gè)學(xué)位，走法和別人不一樣。

　　3點(diǎn)整，畢業(yè)生從學(xué)院列隊(duì)出發(fā)，穿過圣約翰學(xué)院，去大學(xué)的畢業(yè)典禮禮堂the Senate House。畢業(yè)生的客人們尾隨。我總是鬼鬼祟祟地回頭，生怕我的三位客人沒跟上。

　　學(xué)袍是一入學(xué)的時(shí)候就買的，背后的披著的那個(gè)東西(hood)是租來的。紅色的是博士學(xué)位，藍(lán)色的是碩士學(xué)位。

　　畢業(yè)生以學(xué)院為單位列隊(duì)，走正門�？腿肆硗馀抨�(duì)，從側(cè)門進(jìn)，每次進(jìn)三個(gè)學(xué)院。劍橋大學(xué)有31個(gè)學(xué)院，按照每個(gè)學(xué)院建立的早晚來決定入場的順序。The Senate House的畢業(yè)典禮是持續(xù)一天的。

　　每個(gè)學(xué)生都單獨(dú)接受祝福。要雙膝跪下，雙手合十，德高望重的學(xué)位頒發(fā)人(劍橋大學(xué)的校長是女王的丈夫菲利普親王，他當(dāng)然并不參與大學(xué)的運(yùn)營與管理，也不來頒發(fā)學(xué)位)就也雙手合十，夾住畢業(yè)生的手，說一串串的拉丁語。整個(gè)儀式都是用拉丁語進(jìn)行，和82019年前沒什么兩樣。如果沒有彩排，我可真不知道該怎么辦。

　　即便彩了排，我跪完了站起來的時(shí)候還沒站穩(wěn)，差點(diǎn)眾目睽睽之下跌一跤。一窘差點(diǎn)忘了再繞回隊(duì)伍拿第二個(gè)學(xué)位。就那么一刻，還是有點(diǎn)緊張，或者是激動吧。

　　出來了，背后是the Senate House。

　　百感交集!就是為了這么一張紙，用了四年半的時(shí)間。個(gè)中的酸甜苦辣，都只有自己知道——不，我的同學(xué)，相信還有很多別的PhD也知道。只能說，真的真的真的是很不容易。無論如何，人生有一段時(shí)間，用來接受嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，用來做相對高層面的思想追求，是值得的，也是幸運(yùn)的。有一段相對純粹的生活，是快樂的。

　　Wolfson Court 門前。典禮著一天，學(xué)院的導(dǎo)師帶著我們，從這里出發(fā)，走去the Senate House。2019年10月，我也是從這里開始了我PhD的漫長旅途。念書之余，我在學(xué)院參加了船隊(duì)，乒乓球隊(duì)，和同住在Wolfie(Girton人對這里的昵稱)的學(xué)院的朋友們一起去數(shù)不清的學(xué)堂晚宴。這里有太多美好的時(shí)光，難忘的回憶。

　　典禮結(jié)束了。

　　路還很長。

　　無論在什么地方，你都要堅(jiān)定，勇敢，心懷感激，快快樂樂地往前走

作文我的畢業(yè)典禮 篇2

　　小學(xué)中的許多事令我記憶猶新，但最難以忘記的是畢業(yè)典禮。這一天令我思緒萬千，這一天是我六年賽跑的終點(diǎn)，這一天校長的講話還縈繞耳畔……

　　畢業(yè)典禮的位置非常特別，避開了高大的電影院﹑寬敞的教室，來到了本溪動物園。畢業(yè)典禮那天我們席地而坐。每個(gè)人的表情是莊重而嚴(yán)肅的，其中又稍加了一點(diǎn)自豪與期盼。

　　當(dāng)我望著鮮艷的條幅上面實(shí)實(shí)在在地寫著：“迎賓小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮”時(shí)，我震撼，小學(xué)生活已經(jīng)離我而去;我浮想聯(lián)翩，從大家激烈地討論問題到勞

　　動時(shí)的熱火朝天，從廣播體操比賽整齊的動作到獲勝時(shí)的燦爛笑容;我感慨，朝夕相處的同學(xué)們還有幾天就要分離了，聽著真誠的勸告，望著友好的目光，

　　心中有許多話要說，卻不知道從何說起。

　　“同學(xué)們請坐好，下面有請宋校長講話。”主持人微笑著說。宋校長演講的題目是《相信未來》。校長希望我們無論在今后的學(xué)習(xí)或生活中遇到了多大的困難，都要充滿自信，樂觀地相信未來會更美好。

　　在校長講話后，我們在松樹林中進(jìn)行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上，吃著可口的美食，聽著清脆的鳥鳴聲，聞著濃濃的松香，一起聊天、唱歌……

　　這就是我們的畢業(yè)典禮，一種與眾不同的畢業(yè)典禮。我不會忘記這畢業(yè)典禮，也不會忘記校長說的“相信未來”

作文我的畢業(yè)典禮 篇3

　　各位老師、各位同學(xué)、各位朋友、各位來賓：

　　大家上午好!

　　今天，武漢大學(xué)校園充滿節(jié)日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為2019屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，和同學(xué)們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學(xué)校，向各位畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長付出辛勤勞動的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關(guān)注著同學(xué)們成長的你們的親友和社會各界人士表示最衷心的感謝!

　　今年，我校共有12674名同學(xué)畢業(yè)，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生1004人、外國留學(xué)生313人。除部分同學(xué)繼續(xù)攻讀更高的學(xué)位或出國深造外，多數(shù)同學(xué)將進(jìn)入社會、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實(shí);東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學(xué)們躊躇滿志地來到武漢大學(xué)，在這里激揚(yáng)文字，勤學(xué)苦讀。圖書館里曾點(diǎn)燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內(nèi)外曾展示多少自信與昂揚(yáng)。珞珈山下難忘的大學(xué)生活奏響了同學(xué)們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學(xué)業(yè)和思想上取得了長足進(jìn)步，而且也在學(xué)校發(fā)展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與武漢大學(xué)同行而感到自豪，為你們的成長和進(jìn)步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔(dān)起崇高的社會責(zé)任而感到驕傲!

　　今天，是你們?nèi)松�新的起點(diǎn)。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：

　　第一，希望同學(xué)們能夠永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心，腳踏實(shí)地，追求卓越。

　　“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該是新的學(xué)習(xí)階段的開始。在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試，將會面對更為深澀的生活考驗(yàn)。在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學(xué)會在困難中修身，踏實(shí)做事，誠實(shí)為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，在中國特色社會主義事業(yè)的歷史進(jìn)程中，在人類文明進(jìn)步的偉大實(shí)踐中，成就自己的理想和事業(yè)。

作文我的畢業(yè)典禮 篇4

　　成年禮的活動才剛降下緯幕，離別的六月就來臨了。東莞臺商子弟學(xué)校從幼兒園到高中共352位畢業(yè)生為他們階段性的學(xué)業(yè)畫上了完美的句點(diǎn)。

　　當(dāng)東莞臺商子弟學(xué)校邁入到第六年時(shí)，職業(yè)類科的教育已經(jīng)實(shí)踐了一年。因此在學(xué)校已經(jīng)建立了一整套從幼兒園到高中,及職業(yè)類科的完全中學(xué)制度時(shí)，孩子自主自理能力的培養(yǎng)就成了學(xué)校發(fā)展的重心。因此今年的畢業(yè)典禮和相關(guān)慶�；顒樱瑢W(xué)校別具匠心地依不同年段分別舉行。高中、國中國小、幼兒園三場風(fēng)格迥異的畢業(yè)典禮，為給各年段的孩子提供了展示特色舞臺，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對每個(gè)年段孩子個(gè)性的尊重。

　　雖然本次畢業(yè)典禮主要是孩子自己策劃主導(dǎo)，但也迎來了眾多一直以來支持和關(guān)懷孩子成長的貴賓。廣東省臺辦、省教育廳、東莞市教育局、東莞市臺辦、潢涌村民委員會、以及交流學(xué)校東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東莞中學(xué)和潢涌中學(xué)的代表，友好學(xué)校中國臺灣高雄餐旅學(xué)院和華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的代表，還有支持學(xué)校不遺余力的東莞市臺協(xié)總會及各分會代表、家長、本校董事、媒體朋友們。

　　從五月開始，靜態(tài)成果展就成了校園里最賞心悅目的裝飾品，家長和貴賓們可以在此盡情瀏覽孩子成長、學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴。而各個(gè)年段的畢業(yè)生也成了學(xué)校里最忙碌的一群，他們像秀場的主角，掀起了校園的熱浪，上演了一幕幕溫馨而感人的畫面。幼兒園的「幼小銜接信息分享」和「are you ready?能力檢視」讓孩子們信心滿滿地接受小學(xué)學(xué)程的挑戰(zhàn)。五月底的「歡樂成長營」因引入到生命力學(xué)習(xí)營地的體驗(yàn)，再次榮登幼兒畢業(yè)生最喜愛項(xiàng)目的榜首�！阁w驗(yàn)小學(xué)生生活」讓孩子們在進(jìn)入小學(xué)前有了良好的心理準(zhǔn)備。國小的「大地闖關(guān)」和「西瓜大賽」讓歡樂的氣氛一浪高過一浪。國中的「卡拉ok比賽」讓孩子們在離校前用歌聲表達(dá)了自己對學(xué)校的感恩和不舍�！干鐖F(tuán)歡送畢業(yè)班成果表演」中眾多招牌社團(tuán)上演了經(jīng)典的才藝節(jié)目，表達(dá)了學(xué)弟妹們對畢業(yè)生們的深情厚誼。「深圳團(tuán)山野訊營」、「茶山南社古民居巡禮」、「畢業(yè)杯籃球賽」等一系列活動給畢業(yè)生留下了深刻的回憶。

　　首場以“登峯造極，邁向國際”為主題的高中畢業(yè)典禮是在6月9日上午9點(diǎn)30分開始的。這場畢業(yè)典禮可謂特色迭出：最具有開創(chuàng)意的是，將生命力學(xué)習(xí)營地選為畢業(yè)典禮的場地。之所以做此安排是因?yàn)樯�命力學(xué)習(xí)營地是學(xué)校探索教育的實(shí)踐場域，這30位畢業(yè)生已經(jīng)在營地接受了一年的戶外探索教育訓(xùn)練，他們不僅學(xué)業(yè)上讓學(xué)校倍感驕傲，而且在膽識、毅力及挫折容忍度等人格特質(zhì)方面，也堪為學(xué)弟妹們的表率。為了展示本校六育教育的成果，彰顯本校對臺商第二代健全人格的培養(yǎng)方式，特別在營地舉行畢業(yè)典禮。而未來的高中畢業(yè)典禮，亦會延續(xù)此特色。而傳承本校一貫辦學(xué)特色的舉措是，將畢業(yè)典禮的策劃權(quán)交給了學(xué)生。由全體高三畢業(yè)生主導(dǎo)設(shè)計(jì)活動內(nèi)容方式，四位已經(jīng)甄選上大學(xué)的畢業(yè)生組成籌備小組。籌備小組和全體高三畢業(yè)生都兢兢業(yè)業(yè)的完成工作訓(xùn)練、邀請來賓、接待來賓等一系列工作，充分展示了本校學(xué)生的自立自理能力，從他們彬彬有禮的言行舉止、胸有成竹的表現(xiàn)，我們不禁看到了臺商第二代精英的雛形。最別開生面的典禮程序就是畢業(yè)生進(jìn)場。此次畢業(yè)典禮將畢業(yè)生進(jìn)場與頒發(fā)畢業(yè)證書相結(jié)合。畢業(yè)生共分十組，每組挑選一名代表，以操作一項(xiàng)探索場的項(xiàng)目作為他們學(xué)有所成，有能力走出校園，進(jìn)入新階段的學(xué)程的最后檢驗(yàn)，完成后方可進(jìn)場及獲得畢業(yè)證書。每組同學(xué)在高低空繩索項(xiàng)目上精采絕倫的表演讓嘉賓們驚嘆不已，他們不禁感嘆：這種別開生面的進(jìn)場儀式，這種充滿生命熱力的蓬勃朝氣，無論中國臺灣抑或大陸的畢業(yè)典禮，都不多見啊!

　　6月15日為137位國中畢業(yè)生及135位國小畢業(yè)生舉行的畢業(yè)典禮是此次的重頭戲。此場畢業(yè)典禮，別出心裁地以最近備受同學(xué)關(guān)注的<達(dá)文西密碼>作為串場。以“感恩惜福，傳承創(chuàng)新”為主題將本校的校園文化在畢業(yè)典禮上充分地展現(xiàn)。眾所周知，西方的「文藝復(fù)興」時(shí)期正是傳承古典文化，融合多種時(shí)代文化，創(chuàng)造新文化的百花齊放的年代，正是那些進(jìn)步的、理性的文化瑰寶，奠定了西方文化燦爛長存的基石。而學(xué)校的畢業(yè)典禮，借文藝復(fù)興的時(shí)代背景，通過學(xué)生們耳熟能詳?shù)氖录�，來引�?dǎo)他們關(guān)注時(shí)代的演變，傳承歷史的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校意欲潛移默化培養(yǎng)學(xué)生傳承而又創(chuàng)新的思想意識的目的。典禮后的才藝表演和畢業(yè)班舞會更讓孩子們high到了最高點(diǎn)。

　　幼兒園首次獨(dú)立舉行了以“滿懷喜悅,亮麗成長”為主題的畢業(yè)典禮，將以往的才藝發(fā)表會與畢業(yè)典禮結(jié)合，讓50個(gè)孩子也同大哥哥大姐姐一樣忙碌在校園里，在老師的帶領(lǐng)下自己布置會場、準(zhǔn)備典禮的用品，用十二萬分的用心表達(dá)了他們已經(jīng)長大了的心聲。典禮邀請了本校高中生助陣?yán)薰牡谋硌�，在成年禮等大型活動中均獲好評的「水果恰恰恰」再次掀起了典禮的高潮，而「我會說臺語、我會說粵語、我們會說英語」節(jié)目則充分體現(xiàn)學(xué)校語言教育的特色。

　　本次畢業(yè)典禮共頒出了品學(xué)兼優(yōu)獎、董事長獎、校長獎、臺商協(xié)會會長獎、家長會會長獎、服務(wù)熱心獎、才藝獎、全勤獎等八個(gè)獎項(xiàng)。每個(gè)獎項(xiàng)都凝聚了同學(xué)們的心血和汗水�？粗�辛苦培養(yǎng)的學(xué)生一個(gè)個(gè)都如此懂事，師長們不舍的眼神中多的還是欣慰。全體畢業(yè)生在和學(xué)弟學(xué)妹們的互動中總是禁不住熱淚盈眶，但是對于未來，因?yàn)槭菫橐粋�(gè)共同的目標(biāo)——臺商第二代的精英而努力，是以臨別的叮嚀多過了離情的依依，帶著共同的夢想，他們踏上了人生新的征途。

作文我的畢業(yè)典禮 篇5

　　同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我們隆重舉行XX年畢業(yè)典禮，與同學(xué)們話別。在此，我代表學(xué)校，向大家表示祝賀，祝賀大家：畢業(yè)了!

　　時(shí)光太瘦，指隙太寬，還沒來得及細(xì)細(xì)體會，一千多個(gè)日日夜夜就這樣與我們擦肩而過。這幾年，同學(xué)們不斷刷新著地大人的“青年記錄”，在“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、世界機(jī)器人大賽等國內(nèi)外頂尖學(xué)科競賽中敢為人先、摘金奪銀;涌現(xiàn)了一批以“積水團(tuán)隊(duì)”為代表的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒模范;你們努力超越自我、走進(jìn)職場，充分展現(xiàn)了地大學(xué)子的自信與風(fēng)貌。就在你們當(dāng)中，有潛心于行星研究的“學(xué)術(shù)超男”，有設(shè)計(jì)青花瓷作品登上央視的“創(chuàng)意超女”，有名揚(yáng)亞運(yùn)賽場和問鼎世界高峰的“運(yùn)動達(dá)人”，當(dāng)然，還有更多無數(shù)看似平凡卻并不平庸的新一代地大人。是你們，用一點(diǎn)一滴的努力，在這里收獲知識、增長智慧、提升品位、放大格局，在此，我不禁為你們點(diǎn)贊、喝彩!

　　滴水之恩，當(dāng)思涌泉相報(bào)。此時(shí)此刻，你們定當(dāng)想到：你們的成長與蛻變，離不開老師的教誨、同學(xué)的幫助、家人的支持……是他們默默付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成就了你們的今日，在今天這個(gè)特別的日子，希望你們真誠地向他們說一聲感謝，道一聲珍重!

　　這幾年，學(xué)校的一花一草一木，一樓一堂一館，無不見證著你們的歡笑與淚水，珍藏著你們的眷戀與“鄉(xiāng)愁”。這幾年，我們一起成長，不斷拓寬視野、放大格局：確定了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略;啟動了新校區(qū)建設(shè)，吹響了南遷辦學(xué)以來“第二次創(chuàng)業(yè)”的集結(jié)號;邁開了參與服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略的新步伐;提出了“武漢.中國寶谷”概念規(guī)劃并被武漢市政府采納，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢與智庫作用推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力大大增強(qiáng)……我們相信，只有胸懷理想、站到高處、望著遠(yuǎn)處，學(xué)校才能有更加清晰與美好的未來。

　　這幾年，我們堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、追求精致。我們制定并發(fā)布了學(xué)校章程，踏上了依法治校的道路;實(shí)施了學(xué)術(shù)創(chuàng)新基地建設(shè)計(jì)劃與學(xué)科培育計(jì)劃、修訂了崗位管理實(shí)施方案、完善了教學(xué)評教制度……拉開了以“學(xué)術(shù)卓越計(jì)劃”為核心的綜合改革的序幕;這幾年，我們?yōu)橥瑢W(xué)們的宿舍安裝了空調(diào)、建立學(xué)習(xí)支持中心……我們相信，只有品察細(xì)微、腳踏實(shí)地，才能讓我們的教育更加精致!

　　可是，我們依然聽得見北區(qū)停水期間同學(xué)們自稱法號“不沖”的調(diào)侃，看得見貼吧里同學(xué)們將學(xué)校網(wǎng)絡(luò)稱之為“易斷連”的吐槽，我知道，我們還有很多地方經(jīng)不起細(xì)看，需要我們?nèi)ネ晟�。我有一個(gè)“地大版”精致教育的夢想，就是在未來的某一天，我們的師生員工，人人都很精干，我們的學(xué)科專業(yè)，個(gè)個(gè)都很精專，我們的課堂教學(xué)，堂堂都很精彩，我們的校園環(huán)境，處處都很精美，我們的管理服務(wù)，環(huán)環(huán)都很精細(xì)……夢想雖然遙遠(yuǎn)，但也絕非不可企及。或許是為了感召我們，我們已看到了夢想放射出來的些許曙光：我們躋身于全球500強(qiáng)大學(xué)，4位教授入選了世界“高被引科學(xué)家”行列;我們實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在esi全球前1%機(jī)構(gòu)的學(xué)科數(shù)從1個(gè)到4個(gè)的跨越，尤其是地球科學(xué)邁入了全球前1‰的最強(qiáng)陣列……我相信，經(jīng)過幾代地大人艱苦卓絕、持之以恒的努力，學(xué)校的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

　　而你們，即將懷揣夢想，背起行裝，踏上新的征程，在此，我滿懷離別的不舍，以“格局與精致”為題，再叮囑幾句，與同學(xué)們共勉。

　　格局，需要登高望遠(yuǎn)、內(nèi)修自省的見識與智慧。從你們走出校園的這一刻起，你們將會面臨更多的選擇與機(jī)會、更多的陷阱與誘惑、更多的困難與無奈。唯有不忘初心，以更寬廣的視野、更長遠(yuǎn)的眼光去做好人生定位與規(guī)劃，才能在今后的生活風(fēng)浪中堅(jiān)持正確航向。這需要平臺，需要閱歷，但我相信，我們地大漫步太古、上天入地、潛海登極的浪漫情懷，勇攀高峰、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕�基因，一定已注入了你們的血�?今天，請你們帶著地大人的這份灑脫與寬廣，這份自信與豪邁，勇敢地走向廣袤的祖國大地，學(xué)會站在更高的位置、更遠(yuǎn)的時(shí)空審視自我、洞察時(shí)代。同學(xué)們，格局固然需要學(xué)識、能力、才華，但更需要意境、心境、道境，需要你們學(xué)會內(nèi)修于心，外秀于行。無論將來有多忙、有多累、有多煩，都希望你們永遠(yuǎn)不要忘了靜心讀書，永遠(yuǎn)不要忘了“吾日三省吾身”，永遠(yuǎn)不要忘了仰望天空。

　　格局，需要敢于擔(dān)當(dāng)、懂得舍棄的豪情與氣度。你們是幸運(yùn)的，畢業(yè)后將親手去建設(shè)美麗中國，中國夢的實(shí)現(xiàn)也將多一份地大人的責(zé)任與汗水，我很欣慰，你們中有不少的同學(xué)在這個(gè)人生的抉擇點(diǎn)上，毅然選擇到西部、到祖國最需要的地方去奉獻(xiàn)青春、建功立業(yè)。將來，無論走到哪里，我都希望你們記住家寶學(xué)長XX年在教一樓對你們的諄諄教誨：“有的事，能擔(dān)起來的，就勇敢地?fù)?dān)起來!”希望你們永遠(yuǎn)保持知識分子的那份高貴與定力，勇于弘揚(yáng)正氣，不因力量渺小而放棄，不因人微言輕而彷徨。面對甚囂塵上的利己主義，我也希望你們理性看待名利，抵制各種欲望的誘惑與吸力。要始終牢記：一個(gè)人的格局，與金錢、地位沒有必然的聯(lián)系;要始終牢記：唯有學(xué)會舍棄，方能擁有幸福。

　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。”無論怎樣高大上的格局，都得靠細(xì)節(jié)來填充、靠精致來體現(xiàn)。如果說格局決定了理想、目標(biāo)的高度，那么精致則從根本上決定理想、目標(biāo)的達(dá)成度。

　　精致，需要知行合一、精益求精的熱情與態(tài)度。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”翻看人類歷史，細(xì)觀當(dāng)今世界，你們會發(fā)現(xiàn)：從來就不缺坐而論道者，缺的是那些目光遠(yuǎn)大、德才兼?zhèn)�、精益求精的探索者、�?shí)干家。對于即將走向工作崗位的你們，一開始或許只能做一些并不起眼的小事，對于繼續(xù)從事研究的你們，一開始或許也只能做一些最簡單的文獻(xiàn)閱讀、資料收集和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。但不管做什么，你們都要堅(jiān)守地大人求真務(wù)實(shí)、知行合一的優(yōu)良品質(zhì)，堅(jiān)持追求精致的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，不但要善謀大事，更要善做小事，永遠(yuǎn)不要忘了：成功，無不源自近乎苛責(zé)的完美追求。

　　精致，需要靜得下心、沉得住氣的理性與堅(jiān)持。一段時(shí)期以來，人們似乎忘記了孔子2500多年前的忠告：“欲速則不達(dá)”，社會浮躁之風(fēng)盛行，已經(jīng)侵蝕本應(yīng)潛心治學(xué)、堅(jiān)守社會良知的高等學(xué)府。一個(gè)人一旦沾上“浮躁病”，就會少了耐心，多了沖動;少了冷靜，多了盲目;少了腳踏實(shí)地，多了急于求成。我常常告訴同學(xué)們：地大人有個(gè)特點(diǎn)，總是說的少，做的多;地大人有種品格，總是不怕苦，敢擔(dān)當(dāng);地大人有種精神，總是敢質(zhì)疑、善求真。唯其艱難、更顯勇毅，唯其磨礪、始得玉成，希望你們在未來的日子里，繼續(xù)弘揚(yáng)地大人“艱苦樸素 求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神，走好第一步，走穩(wěn)每一步，為成長留足空間，為機(jī)遇積聚努力，學(xué)會在日復(fù)一日的自我鼓勵(lì)、約束與堅(jiān)持中尋找解決問題的方案，在謀求與自然和諧相處中欣賞身邊的美妙風(fēng)景，在珍惜友情和親情中感悟幸福的真諦。

　　同學(xué)們，精彩的大學(xué)生活行將結(jié)束，你們即將奔向遠(yuǎn)方。“數(shù)重云外樹，不隔眼中人”，無論你們走多遠(yuǎn)，無論未來的你們是乘風(fēng)破浪，還是浪跡天涯，母校永遠(yuǎn)是你們最溫暖的港灣!母校永遠(yuǎn)在這里，守望著、祝福著你們：放大格局，追求精致!希望你們像北大門的笑臉一樣，永葆青春風(fēng)采，笑看風(fēng)輕云淡!

　　我堅(jiān)信，地大明天一定會以你們?yōu)闃s!

　　謝謝大家!

作文我的畢業(yè)典禮 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!我是06級2班的爭氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務(wù)社會才是我們的最終目標(biāo)，我們會投身在社會的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

　　還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?

　　還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?

　　還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?

　　自習(xí)室、野游、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　班級聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

　　再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。

　　畢業(yè)典禮演講稿200字三

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天很榮幸能在這里代表2019屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠摯的感謝!

　　過了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上人生新的征程。

　　四年前，我們滿懷夢想，背負(fù)期望，聚首浙林。四年后的今天，我們又將懷著對美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽起來似乎那么漫長，而當(dāng)我們今天面對畢業(yè)典禮時(shí)，又覺得它是那么短暫。

　　回首往事，感慨萬千。有人說，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，作為入駐東湖校區(qū)的第一屆學(xué)生，我們見證了東湖校區(qū)翻天覆地的變化;大學(xué)四年，各級團(tuán)組織、學(xué)生會、社團(tuán)里留下了我們忙碌的身影;大學(xué)四年，我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮斗過;大學(xué)四年，我們在書本知識與實(shí)踐中不斷完善自我;大學(xué)四年，無論是學(xué)校的籃球場、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡笑與淚水。這既漫長又短暫的大學(xué)時(shí)光已化做無形的膠片，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。

　　從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會舍棄在浙江林學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，不會忘了傷心難過時(shí)同學(xué)的真切問候。我們不會忘了浙江林學(xué)院，因?yàn)檫@里有我們最為燦爛的青春，更因?yàn)檫@段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學(xué)們真摯的情。

　　面對母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導(dǎo)和老師四年來對我們的關(guān)心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒有虛度;是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績;你們的鼓勵(lì)，將讓我們在社會的風(fēng)浪中勇敢前行。請母校放心，我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會時(shí)刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績彰顯浙江林學(xué)院的風(fēng)采。

　　面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。

　　面對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。

　　今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級。浙江林學(xué)院，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠(yuǎn)無法抹去的記憶;東湖校區(qū)，將是我們心中永遠(yuǎn)的圣地。

　　無論多美的語言，都表達(dá)不完我們對母校的謝意;無論多么動聽的聲音，都訴說不盡我們對浙江林學(xué)院的感恩!我們會用實(shí)際行動讓“浙江林學(xué)院”的名字更加響亮。

作文我的畢業(yè)典禮 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好。

　　在不久的將來，我們將離開親愛的母校，踏上初中的旅途。在這六年的小學(xué)生涯中，有我們許多難以忘懷的記憶。

　　老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。在我還是一年級新生時(shí)，是您牽著我的手，帶我來到知識的殿堂。我明白，你對我們嚴(yán)厲是期望我們一天比一天好。您就像園丁，我們是小樹，是您把我們不好的習(xí)慣給“修剪”掉。在我們走上了成功的道路時(shí)，才明白您的可貴。您是導(dǎo)游，帶我們探究學(xué)習(xí)的樂園；您是一盞燈，照亮了我們前方的道路；您也是我們的知心大姐姐，當(dāng)我們有煩惱時(shí)，您為我們排憂解難。雖然我們即將畢業(yè)，但您永遠(yuǎn)是我們的老師，我怎能把您忘懷。我會永遠(yuǎn)記住您，記住您的諄諄教誨。

　　同學(xué)們，我們即將揮手告別，在這臨別之際，讓我們忘掉之前的不愉快，成為好朋友吧！你們曾鼓勵(lì)過我，也曾幫忙過我。還記得去年那場合唱比賽嗎？是我們齊心協(xié)力，得到了第一名。當(dāng)我們捧著金燦燦的獎狀時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我深深地明白，這獎狀里有我們每一個(gè)人的功勞。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，但我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。在這個(gè)班上，有我們許多完美的記憶，這些記憶會伴隨著我們的青春，讓我們給小學(xué)生畫上一個(gè)圓滿的句號。上了初中，我們就要奔向各自的世界，可能就要說聲“再見”樂吧。但請記住我們這一份青澀而單純的友誼，記住大家那可愛的樣貌。

　　天下沒有不散的筵席，就讓我們勇敢的去闖，用一顆寬容，善良的心應(yīng)對人生中大大小小。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

作文我的畢業(yè)典禮 篇8

　　今天，是我們學(xué)校的閉幕典禮。

　　我們先到后操場排隊(duì)，等了一會兒，劉校長、李校長和一些老師來了，先播放了一首歌曲《歌唱祖國》，這首歌正好是我最喜歡的一首歌曲，所以我們就在認(rèn)真地聽這首歌了。聽著聽著，音樂突然停止了，我的目光一下子被轉(zhuǎn)移到主席臺上面。只見李校長站起來，講了一下我們應(yīng)該怎樣過一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假，然后，劉校長拿著一張名單，公布了本學(xué)期各班的“希望之星”和“優(yōu)秀隊(duì)干”以及五年級的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。我們班的唐欣慧、段竹君榮獲“希望之星”，我們?yōu)樗麘c賀！

　　后來，天下雨了，我們開會的地點(diǎn)從后操場轉(zhuǎn)移到了教室里。

　　在教室里，老師站在了講臺上，我的心一下子就被扯到了我考試的分?jǐn)?shù)上，真想快點(diǎn)知道我的分?jǐn)?shù)呀！老師先發(fā)了獎狀，還有積分卡，最后，才拿出一張名單，開始公布考試成績。我仔細(xì)地聽著，直到老師說了：“夏子欣，語文83分，數(shù)學(xué)93分，英語90分，品德97分�！�

　　這次考試考得不算很好，但是我以后還要多加努力，爭取考到更好的成績！

作文我的畢業(yè)典禮 篇9

　　今天下午，我們的暑假快樂作文班就要結(jié)束了。所以，我們在教室里開了一個(gè)畢業(yè)典禮。參加的有我們的同學(xué)們也有我們的老師。

　　主持人是張老師，也就是我們的作文老師。

　　今天的形式不是搞聯(lián)歡會，不是做報(bào)告，不是發(fā)獎，而是做三個(gè)題目，但是，不是做英語題目，不是數(shù)學(xué)題目更不是語文題目。你想知道要做什么題目嗎那么你就看下去吧!

　　第一題是動作二選一題。我們可以選“上肢”或“蹲堆”。“上肢”就是手平舉，接著將手貼在耳朵旁。然后來回做這個(gè)動作�！岸锥选笔菍⑹址旁谇懊妫�然后蹲下，站好，蹲下，站好，來回做。我感覺“蹲堆”就像僵尸似的!

　　接著，老師讓我們選動作。我選了“上肢”，因?yàn)槲腋杏X“蹲堆”像僵尸。

　　老師開始讓我們做作了。第一個(gè)八拍做下來，我感覺不錯(cuò)。但是，到了第二個(gè)八拍時(shí)，老師突然加速了。我實(shí)在是好累呀!但是到了第三個(gè)八拍時(shí)，老師又減速了。唉，張老師呀，你真多變!都快把我累死了!

　　通過做這第一題，我總結(jié)出“簡單，堅(jiān)持和毅力”是這道題的主要關(guān)鍵詞。

　　第二題是“抓周”，聽到這道題，我眉開眼笑!老師說：“我會在每張小紙條上寫字‘中獎’者，就是一個(gè)‘有’字，沒‘中獎’，就是‘對不起’咯!”

　　老師把“周”放到我面前，讓我“抓”一個(gè)，我就隨便挑一個(gè)，然后，我便偷偷打開了“周”，并看了一下，我輕輕的“呀”了一聲，因?yàn)槠鹋稕]中獎。老師還在這時(shí)刺激我的神經(jīng)，說：“中獎的有一盒巧克力!”獎品竟然在我前面一個(gè)小朋友手里!唉!命好苦啊!

　　所以，我明白了，人不能靠運(yùn)氣!而是需要勤奮。

　　第三題是寫評語。老師讓我給許如意寫優(yōu)點(diǎn)。我寫的是：“許如意，你真幽默!你總愛在你的作文里面加一些比較有趣的詞語!”

　　這道題讓我明白了：善于向別人學(xué)習(xí)。

作文我的畢業(yè)典禮 篇10

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意!

　　六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學(xué)校的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎?學(xué)校組織的每一次活動，你們積極參加，給母校增光添彩;還記得嗎?運(yùn)動場上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動成績……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。

　　短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。”。

　　不久的將來，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的時(shí)刻，老師的心里有成千上萬個(gè)不舍得，有說也說不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時(shí)刻，你們是大樹總有參天的日子。縱有無數(shù)的舍不得也要舍得!

　　同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長，相信六小今日因你而精彩，明日六小會因你而驕傲!最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代!愿同學(xué)們將來能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事!

作文我的畢業(yè)典禮 篇11

　　我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時(shí)候什么也沒有說，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中——離開了。

　　那天我沒有哭。我站在他們身后，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的愛，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽如血。

　　我感覺到強(qiáng)烈的悲哀。當(dāng)潛意識中早已否認(rèn)，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢，一個(gè)不會實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中，出現(xiàn)在我的美妙的夢境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢寐，醒來時(shí)，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢？它存在過啊，我的絢麗的生活��！

　　他們走的時(shí)候沒有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個(gè)不變的數(shù)值�；蛟S這只是個(gè)定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是，玖，當(dāng)你帶著淚光微笑著回頭，我看見了你心底不變的悲哀。我想說話的，但是我沒有……玖，我害怕啊，我真的害怕�。�

　　他們走了。真的走了。

　　我畢業(yè)了。

　　如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。

作文我的畢業(yè)典禮 篇12

　　尊敬的各位老師、嘉賓，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　同學(xué)們，今天是你們?nèi)松�中一個(gè)非常重要的里程碑，在這里，我首先代表學(xué)校全體教職員工，向你們的畢業(yè)表示最熱烈的祝賀!向你們的爸爸媽媽，也向曾經(jīng)幫助、培養(yǎng)過你們的老師們表示衷心的感謝和誠摯的問候!

　　剛才，播放視頻短片的時(shí)候，我注意到，很多同學(xué)眼里噙滿了淚水，有的同學(xué)和我一樣，為了一份矜持，努力讓眼淚留在眼眶里不流出來。真的是有點(diǎn)難!

　　其實(shí)，我想今天在座每一位，都能理解，今天的淚水其中蘊(yùn)涵了太多太多。四年的燕園感懷，四年的執(zhí)著求索， 29樓的銀杏樹黃了又綠，圖書館后的小徑身影依稀，36、37樓“胡總”“濤哥”的歡呼猶在耳畔，學(xué)一食堂總理的揮手在剎那間定格。驀然回首，未名湖畔再一次垂柳如煙。四年的青春歲月，已經(jīng)永遠(yuǎn)銘刻在記憶深處，而你們每個(gè)人都已經(jīng)化羽成蝶，即將展翅高飛。此時(shí)此刻，這一滴淚水中有傷感，有眷戀，有歡樂，有遺憾，是感恩的心在顫動，是希望的火在升騰!

　　而我此時(shí)的心情，或許你們經(jīng)常傳唱的一句歌詞更能夠表達(dá)：送你離開，千里之外，你無聲黑白……

　　拋開離愁別緒，和所有的典禮一樣，或許我應(yīng)該接著說幾句祝愿的話，但我更愿意在這告別的儀式上首先向你和你們的家長描繪你們在我心中留下的深刻印跡。

　　你們是被稱為80后的一代，因?yàn)槟銈兇蠖鄶?shù)人生自88、89年，所以甚至可以稱得上是80后中的末代。關(guān)于80后，你們剛被社會關(guān)注的時(shí)候口碑似乎不太好。在我的觀察中，你們的確有不同于60后、70后的特點(diǎn)，你們經(jīng)常在校長信箱給我留言，宿舍里怎么沒有空調(diào)，甚至沒有電風(fēng)扇;為什么洗澡要好多人共用一個(gè)大浴池，沒有自己私人的空間;為什么食堂總是人滿為患，經(jīng)常要站著吃飯。這些是我們當(dāng)年上大學(xué)的時(shí)候想都沒想過的事，即便當(dāng)時(shí)我們六個(gè)人、八個(gè)人一個(gè)宿舍，而我們對食堂的想象力還停留在吃飽就好的水平。我就覺得，你們這一代的確有些嬌氣，有些浮躁。但在你們的抱怨中，學(xué)校同時(shí)也在加大改造的力度，至少你們中很多同學(xué)已經(jīng)不用再穿著拖鞋拿著臉盆到公共大浴池洗澡，在盛夏的時(shí)候，床頭已經(jīng)可以吊一個(gè)簡單的風(fēng)扇。雖然學(xué)校條件依然有限，但我看到你們抱怨歸抱怨，你們快樂地融入到集體氛圍中，在不夠完美的環(huán)境中汲取著知識的養(yǎng)分，體驗(yàn)著創(chuàng)新的愉悅，陶冶著情操，磨煉著意志品質(zhì);你們以開放的心態(tài)，在與國外政要、學(xué)術(shù)巨擘的交流中，在模擬聯(lián)合國的講壇上，隨時(shí)迸發(fā)著智慧和自信。我發(fā)現(xiàn)，80后其實(shí)很率真，很可愛。

　　2019年的奧運(yùn)會，讓我更進(jìn)一步認(rèn)識了你們。你們在長達(dá)數(shù)月的時(shí)間里，披星戴月，揮汗如雨，擔(dān)負(fù)起鳥巢國家場館志愿服務(wù)任務(wù)，用自己青春的熱情、周到的服務(wù)，為國家贏得了尊嚴(yán)，為人民贏得了友誼，為北大贏得了聲譽(yù)，為自己贏得了全社會的信賴。你們有了新的名字——“鳥巢一代”。而在汶川、玉樹兩次大地震中，你們在三角地真誠祝福祈禱，把自己買書的錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，在志愿獻(xiàn)血車前默默地排起長長的隊(duì)伍。這一幕幕場景的照片，我希望我們的校史館能夠永遠(yuǎn)珍藏!我相信，人的一生，每一段都有每一段的巔峰。我不知道你們在四年大學(xué)時(shí)光里具體學(xué)到了哪些專業(yè)知識，但你們在國家危難時(shí)的虔誠而堅(jiān)定的表現(xiàn)，我堅(jiān)信你們已經(jīng)做到了青春無悔，你們已經(jīng)讓自己站到了這一段人生的巔峰。我對你們充滿敬意!我甚至驕傲地對別人說，我是80年代從國外回祖國效力的，因此，我也是80后!

　　作為80后，就讓我們談一談80后的話題。

　　相信你們大多數(shù)人都在關(guān)注著即將巔峰對決的世界杯。你們真的與世界杯很有緣。四年前，你們在世界杯的戰(zhàn)鼓聲中迎來北大的捷報(bào)，而今天，伴隨著“嗚嗚祖啦”的熱鬧與喧囂，你們即將為人生的又一個(gè)巔峰畫上句號。告別四年的大學(xué)生活，未來的人生在哪里?未來的人生的巔峰又將在何處?有的同學(xué)可能會笑著告訴我，也許是在“杜拉拉”的升職履歷中。

　　我的理解是，我們依然可以從帶給我們視覺盛宴的世界杯中找到啟示。人生中有巔峰時(shí)刻，即意味著有平原低谷。足球也是這樣。32支球隊(duì)，有的籍籍無名，卻奮勇拼殺，改寫刷新著自己的歷史;有的豪門勁旅，一路凱歌，續(xù)寫了昔日的輝煌;也有的是衛(wèi)冕冠軍，卻一朝折戟沉沙，令人扼腕嘆息。哪一支能戰(zhàn)勝自己，超越自我，在遇到低谷的時(shí)候不氣餒，在漫長的平淡中不焦躁，相互扶持，彼此激勵(lì)，哪一支才能走得更遠(yuǎn)，達(dá)到自己漫漫征途的巔峰。

　　北大人歷來有著挑戰(zhàn)巔峰的魄力和勇氣。山鷹社的同學(xué)們，存鷹之心在高遠(yuǎn)，融鷹之神在山巔，他們雖然經(jīng)歷過2019年希夏邦馬峰的考驗(yàn)、磨難和永遠(yuǎn)的傷痛，但他們從未失去攀登的理想和信念!酷愛登山的黃怒波校友，不僅在商界縱橫捭闔，在不久前還以知天命的年紀(jì)，登上了珠峰峰頂。在人比山高的那一刻，我相信，大家從中領(lǐng)略到的不僅是北大人“一覽眾山小”的壯志豪情，更是攀登過程中每一步、每一個(gè)腳印的磨礪與艱辛。

　　有攀登的志向和渴望，終究要一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)�！澳_踏實(shí)地”!或許意氣風(fēng)發(fā)的你們從沒有認(rèn)真思考這四個(gè)字的深刻人生內(nèi)涵。但這恰恰是家寶總理在今年五四青年節(jié)送給北大學(xué)子的一份深切期許，我想這也許蘊(yùn)涵著總理在人生的巔峰中沉淀的一份返樸歸真的感悟。在今天的典禮后，每位同學(xué)都能獲贈一份母校為你們準(zhǔn)備的紀(jì)念品，是一本書，書名叫《西部放歌》，寫的是30位北大校友扎根西部，創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的點(diǎn)滴事跡，相信你們讀后對“仰望星空”與“腳踏實(shí)地”會有一些新的感悟。“仰望星空與腳踏實(shí)地”，這今年的高考作文題目同學(xué)們已經(jīng)不必再作，但經(jīng)歷過為新中國60周年慶典歡呼的北大學(xué)子，我有理由相信你們更能夠感受到祖國的需要和召喚，我相信你們不僅擁有了一雙屬于自己的“隱形的翅膀”，你們更能夠以堅(jiān)定的信念，扎根基層，一步一個(gè)腳印，用人生的實(shí)踐去寫就一篇更加壯美的文章。

　　作為母校，總是希望你們每一個(gè)人，在事業(yè)的征途上，在人生的攀登中，能夠走得更遠(yuǎn)，攀得更高。但無論你們走得有多遠(yuǎn)，攀得有多高，我相信，燕園的湖光塔影會永遠(yuǎn)印刻在你們心中，而那象征著科學(xué)與民主、歷經(jīng)近百年依然在北京老城區(qū)巍然屹立的北大紅樓，仍然會是每一個(gè)北大人精神力量的源泉!

　　“紅樓飛雪，一時(shí)英杰!”你們在低吟淺唱中懷念過往，并將在腳踏實(shí)地、挑戰(zhàn)巔峰中繼往開來!你們選定的是民族進(jìn)步的方向，你們個(gè)人的發(fā)展機(jī)遇和國家的發(fā)展進(jìn)步必然緊密相聯(lián)。我相信，沒有什么理由讓你們徘徊，或者用你們常說的一個(gè)詞叫“糾結(jié)”，我相信，但凡落在你們肩上的挑戰(zhàn)和機(jī)遇、責(zé)任與使命，你們每一個(gè)人，已經(jīng)責(zé)無旁貸地要將其“秒殺”!

　　同學(xué)們，這就是我對于80后的難以磨滅的深刻印象。但顯然，你們給予我的感動還不僅僅如此。

　　就在前幾天的畢業(yè)晚會上，很多參加晚會的同學(xué)都在學(xué)生會的組織下寫了一份畢業(yè)“心”書，就是把自己對老師、對同學(xué)、對母校最想說的心里話寫到上面，有四位同學(xué)被現(xiàn)場抽中，作了現(xiàn)場告白。但是大多數(shù)人都沒有這個(gè)幸運(yùn)。于是，我就走了學(xué)生會的“后門”，拿到了其中的幾份，我想在此刻與大家一起分享。

　　第一份，寫給計(jì)量課沈艷老師。

　　“尊敬的沈老師：您好。我是您計(jì)量課上的一名學(xué)生，很慚愧，第一次，我并沒有通過這門課程的學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)懇求過您給我調(diào)分，但您拒絕了，您的很多話給我留下了深刻的印象，您說我們現(xiàn)在還年輕，不能在人生的白紙上留下污點(diǎn)，否則就會影響將來人生道路上的很多事情，您在校內(nèi)上分享您與女兒的小故事給了我們很多啟發(fā)。在即將畢業(yè)之際，真心希望您身體健康、工作順利，不管學(xué)生以后走到哪里，干什么工作，都會記住您的教誨!學(xué)生：李新宇�！�

　　第二份，寫給老地學(xué)樓216室朱彤教授

　　“Hi，朱老師：在本科期間，從您和ZTGroup的學(xué)長身上學(xué)到的知識和啟迪最多，在此非常想向您說一聲，感謝您一直以來的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，我從您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和通達(dá)的處事態(tài)度上學(xué)到了很多。衷心祝您今后越來越牛，身體健康，萬事如意!也希望您以后多保重身體!張悅00613102”

　　第三份，寫給畢明輝老師。

　　“親愛的小畢老師：非常喜歡上您的課，您的風(fēng)趣幽默，有著獨(dú)特的吸引力，我上您的課時(shí)總想發(fā)笑，覺得很與我們年輕人接軌。祝您的發(fā)型能一如既往地‘潮’，我們永遠(yuǎn)愛您!您的學(xué)生：M&M�！�

　　第四份，寫給37樓503的小薇。

　　“薇：我們在一起三年了，三年來有歡笑也有淚水，不過我們一起走過，并將執(zhí)手繼續(xù)走下去，直到老到哪兒也去不了。雖然我要畢業(yè)了，但是不管我到哪里，心都在你那里，就像風(fēng)箏一樣，線的那段牽在你手里。祝你接下來一年的大學(xué)時(shí)光順順利利，也祝我們的愛情地久天長�！�

　　第五份，寫給北大。

　　“我是一名韓國留學(xué)生，來北京大學(xué)，生活學(xué)習(xí)都很不容易。在北大的四年來，認(rèn)識了不少知心朋友，這都是北大給我?guī)�來的。謝謝北大，深愛北大!北大，你是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)!”

　　第六份，也是寫給北大。

　　“四年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)園子的時(shí)候，青澀的樣子至今還記在心頭，而今當(dāng)我即將走出這個(gè)園子的時(shí)候，我至少可以帶上幾分信心，幾分希望，幾分北大人所必須承擔(dān)的責(zé)任而昂然前行，北大所教給我的，不僅僅是課堂與書本上的知識(當(dāng)然這是最重要的之一)，更有如何成為一名人格獨(dú)立而完善的社會人的教育，如果有一天我已經(jīng)不再記得那些繁復(fù)的理論和精辟的論述，但會永遠(yuǎn)記得老師和同學(xué)們教給我的一點(diǎn)一滴的感動。北大我愛你!北大永遠(yuǎn)的家!”

　　感恩的心，感動你我。讀了這些樸實(shí)、純真、發(fā)自肺腑的心里話，我想，此時(shí)此刻，已經(jīng)不需要太多的語言。我只想請你們記得，你們留給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動，我也將永遠(yuǎn)珍藏在心里!

　　此時(shí)此刻，我希望和你們的老師，你們的父親母親，一起見證這個(gè)偉大的時(shí)刻，為你們的成長，歡呼喝彩，吶喊加油!同學(xué)們，讓我們一起為畢業(yè)歡呼吧!未來屬于你們!祝福你們!

作文我的畢業(yè)典禮 篇13

　　時(shí) 間

　　XX年6月27日下午3:00

　　地 點(diǎn)

　　西南大學(xué)禮堂

　　參會人員

　　全體校領(lǐng)導(dǎo),黨委常委,校長助理,學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人,學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記和分管教學(xué)工作的副院長,畢業(yè)年級輔導(dǎo)員和班主任代表,畢業(yè)生代表,低年級學(xué)生代表.

　　議 程

　　全體起立,奏唱國歌.

　　宣讀《西南大學(xué)關(guān)于校本部XX屆全日制普通本�？茖W(xué)生畢

　　(結(jié))業(yè)的決定》和《西南大學(xué)關(guān)于XX年春季學(xué)期準(zhǔn)予研究生畢業(yè)的決定》,并向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書.

　　上臺領(lǐng)獎的名單如下:譚子良(法學(xué)院),曾理(體育學(xué)院),張荷(外國語學(xué)院),甘淋玲(藥學(xué)院,中醫(yī)藥學(xué)院),陳杏留(漢語言文獻(xiàn)研究所)

　　宣讀《重慶市教育委員會關(guān)于表彰XX年普通高等教育優(yōu)秀

　　畢業(yè)研究生和優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的通報(bào)》,并向獲獎學(xué)生代表頒獎.

　　上臺領(lǐng)獎的名單如下:崔建英(政治與公共管理學(xué)院),謝東寶(教育學(xué)院),劉強(qiáng)(心理學(xué)院),齊亮(園藝園林學(xué)院),蔣紅波(植物保護(hù)學(xué)院)

　　宣讀《西南大學(xué)關(guān)于表彰XX年優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)證和優(yōu)秀畢業(yè)

　　研究生的決定》,并向獲獎學(xué)生代表頒獎.

　　上臺領(lǐng)獎的名單如下:劉殊伶(經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院),李雪垠(文學(xué)院),趙建強(qiáng)(化學(xué)化工學(xué)院),鄧麗莉(食品科學(xué)學(xué)院),于明舉(動物科技學(xué)院)

　　宣讀《西南大學(xué)關(guān)于表彰研究生優(yōu)秀科技成果的決定》并向獲

　　獎學(xué)生代表頒獎.

　　上臺領(lǐng)獎名單如下:張勁(政治與公共管理學(xué)院),尹賢貴(園藝園林學(xué)院),蘇姍姍(教育學(xué)院),馮文鋒(心理學(xué)院),廖興剛(生物技術(shù)中心),馬強(qiáng)(藥學(xué)院,中醫(yī)藥學(xué)院),唐霖(美術(shù)學(xué)院),潘中舉(物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院),郝曉明(植物保護(hù)學(xué)院),宋歡(食品科學(xué)學(xué)院),陳婷(數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院),肖廣全(資源環(huán)境學(xué)院)

　　宣讀《西南大學(xué)關(guān)于表彰XX屆畢業(yè)研究生優(yōu)秀學(xué)位論文的

　　決定》和《西南大學(xué)關(guān)于表彰XX屆本科優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作者及指導(dǎo)教師的決定》,并向獲獎師生代表頒獎.

　　上臺領(lǐng)獎的名單如下:董小平(教育學(xué)院),陳有國(心理學(xué)院),稅茂(政治與公共管理學(xué)院),譚秀娟(農(nóng)學(xué)與生物科技學(xué)院),王艷霞(蠶學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué)研究所)

　　宣讀《西南大學(xué)關(guān)于表彰XX屆支邊畢業(yè)生的決定》,并向獲

　　獎學(xué)生頒獎.

　　上臺領(lǐng)獎人員名單如下:楊靜琳(文學(xué)院),楊曉艷(新聞傳媒學(xué)院),王瑞青(地理科學(xué)學(xué)院),張娜(農(nóng)學(xué)與生物科技學(xué)院)

　　8.各培養(yǎng)單位分管研究生的書記(副書記),院長(副院長),教學(xué)秘書(輔導(dǎo)員)請務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加.

　　9.參加畢業(yè)典禮的研究生人員安排如下(請所有參會研究生務(wù)必

　　在6月27日下午2:40準(zhǔn)時(shí)入場,并由各培養(yǎng)單位的教學(xué)秘書或輔導(dǎo)員帶隊(duì),按標(biāo)示的區(qū)域?qū)��?yīng)入座):

　　政治與公共管理學(xué)院6人

　　法學(xué)院6人

　　經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院6人

　　文化與社會發(fā)展學(xué)院6人

　　教育學(xué)院10人

　　心理學(xué)院6人

　　體育學(xué)院5人

　　文學(xué)院5人

　　新聞傳媒學(xué)院5人

　　外語學(xué)院5人

　　音樂學(xué)院4人

　　美術(shù)學(xué)院4人

　　歷史文化學(xué)院5人

　　數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院5人

　　物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院5人

　　化學(xué)化工學(xué)院5人

　　地理科學(xué)學(xué)院5人

　　材料科學(xué)與工程學(xué)院2人

　　計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院5人

　　農(nóng)生與生物科技學(xué)院5人

　　植物保護(hù)學(xué)院5人

　　動物科技學(xué)院5人

　　藥學(xué)院,中醫(yī)藥學(xué)院4人

　　教育管理學(xué)院4人

　　西南民族教育與心理研究中心4人

　　食品科學(xué)學(xué)院5人

　　園藝園林學(xué)院5人

　　工程技術(shù)學(xué)院2人

　　資源環(huán)境學(xué)院5人

　　生命科學(xué)學(xué)院5人

　　生物技術(shù)學(xué)院2人

　　蠶學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué)研究所3人

　　教育科學(xué)研究所3人

　　高等教育研究所2人

　　漢語言文獻(xiàn)研究所2人

　　中國新詩研究所2人

　　生物技術(shù)中心2人

　　紡織服裝學(xué)院1人

　　如有不明白的地方,請聯(lián)系

作文我的畢業(yè)典禮 篇14

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!今天，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會映出我們此刻的心情。今天，這個(gè)特殊的日子，我們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。

　　看看操場上的那棵紫荊花樹，從我們剛來到校園，它便陪伴了我們度過了六年。它身上的每一片樹葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會，振奮人心的學(xué)生演講……它看見了我們每個(gè)星期向國旗光榮的敬禮，它見證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長。當(dāng)一片片樹葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動，競爭激烈的運(yùn)動賽場，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。

　　還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他， 將我領(lǐng)到了六(2)小時(shí)的一(2)班前。爸爸剛將我送進(jìn)去，變匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來和我一起說話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現(xiàn)在一起度過六年的同學(xué)。上課時(shí)我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，-正是因?yàn)槔蠋熌托牡慕虒?dǎo)，無微不至的關(guān)懷，讓我不再害怕，開始喜歡上課，喜歡上這里的一切。現(xiàn)在再看看這個(gè)校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學(xué)就如我的家人。

　　提起我四年級時(shí)的“親子活動” ，我在那次也收獲甚多。在場上，大家已負(fù)責(zé)好自己的工作，雖然有些家長不能來，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂乎。看，下面這個(gè)游戲就考驗(yàn)親子之間的信任與默契了，只見我緊緊地拉著同學(xué)的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危險(xiǎn)，就怕一只老虎把我吃了，當(dāng)我拉著伙伴的手時(shí)，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過合作我順利通過所有障礙來到了終點(diǎn)。正是因?yàn)檫@次，我更堅(jiān)固了自己的友誼，當(dāng)然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時(shí)有什么困難，當(dāng)大家對我的關(guān)心，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。

　　更記得那二年級時(shí)的中隊(duì)表演，那時(shí)的我還很少出席過校內(nèi)活動 ，雖然與班級同學(xué)在一起，但是心中依然很緊張，臺下那么多人，咦?就是那個(gè)身影，是葉老師，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無疑緊張到了極點(diǎn)。臺下葉老師微笑著，鼓勵(lì)我們，老師臺下的微笑與指揮，誰知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)卻是我們大大的前進(jìn)動力，就是那一次我們出色表演完了，迎來了臺下響亮的掌聲。

　　美好事往，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。

　　美麗的校園，可愛的同學(xué)，親愛的老師，六年的時(shí)光來，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹上的紫荊依舊在開放，依舊那么茂盛，美麗，當(dāng)他們落下時(shí)，輕輕經(jīng)過，似乎會發(fā)現(xiàn)什么更美的。我們將要告別歡樂童年，迎來少年，我們現(xiàn)在即是分離，即是告別 。

　　再見了，敬愛的老師，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長，在您的教導(dǎo)下我懂得了一個(gè)個(gè)道理，您用燭光照亮了我的童年。

　　再見了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收獲更多，您就是我溫暖的家，以后我也要經(jīng)�；丶�。

　　再見了，可愛的同學(xué)，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因?yàn)橛心銈兾业耐�年才不缺少色彩，你們是我的伙伴，請記住我們在一起的時(shí)光，愿我們的友誼天長地久!

作文我的畢業(yè)典禮 篇15

　　主題：放飛夢想

　　主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》

　　節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。

　　節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)

　　2、 制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學(xué)生和家長評選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。

　　3、 輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級各一名)，同時(shí)邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。

　　4、 在其他各年級由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

　　5、 確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。

　　6、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。

　　7、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。

　　8、 師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長親手制作。

　　9、 畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評語。

　　具體節(jié)目流程：

　　環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航

　　1、 主題曲《最初的夢想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕。

　　2、 歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片

　　3、 詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組、六年級和九年級代表)

　　環(huán)節(jié)二：厚重之感

　　1、 書法表演(三個(gè)人各寫兩個(gè)字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)

　　2、 樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味)

　　3、 知識競答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)

　　環(huán)節(jié)三：大氣之歌

　　1、少數(shù)民族的舞蹈表演

　　2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)

　　3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)

　　環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味

　　1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)

　　2、歡快動感的舞曲

　　環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志

　　1、 班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)

　　2、 畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)

　　3、 初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。

　　環(huán)節(jié)六：放飛希望

　　1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。

　　2、 傅老師致辭，班主任談希望。

　　3、 老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因?yàn)樵谛闹小�，全場齊唱。

作文我的畢業(yè)典禮 篇16

　　親愛的畢業(yè)生同學(xué)們，尊敬的各位家長、各位來賓，各位老師：

　　大家上午好！

　　歡迎參加華中路第一小學(xué)----屆畢業(yè)典禮。在典禮開始前播放的視頻中我們一起回憶了小學(xué)六年生活中最精彩的鏡頭，最快樂的時(shí)光，最動人的情感和最美好的六年時(shí)光。安慶市華中路第一小學(xué)自1952年創(chuàng)立至今己走過了62年的歷程，60多年，有成千上萬華一學(xué)子從這里走出去，時(shí)光荏苒，如今他們己在不同的崗位為社會做著他們的貢獻(xiàn)，成就著他們精彩的人生，而這里正是他們夢想起航的地方。今天的畢業(yè)典禮之后，同學(xué)們也將從華一的校門走出去，成為眾多優(yōu)秀華一學(xué)子當(dāng)中的一員，這是屬于你們的榮耀時(shí)刻，也是華一值得銘記的歷史時(shí)刻。

　　在這樣一個(gè)特殊的日子里，我要向全校的教職員工表示感謝，向全體畢業(yè)班的父母家人表示祝賀。當(dāng)然，最熱烈的掌聲應(yīng)該送給你們，今天典禮的主角——----屆300名畢業(yè)生同學(xué)們，祝賀你們成功完成小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，祝賀你們成功走完人生最蒙初童年，祝賀你們即將成為青少年走向中學(xué)的大門，開啟一段嶄新的生活。

　　雖然經(jīng)歷過很多次畢業(yè)典禮，送走了一屆又一屆畢業(yè)生，然而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看到你們從那么小的小孩子仿佛一下長到這么大時(shí)；看到你們知書達(dá)理，文質(zhì)彬彬的樣子時(shí)；看到你們，懂得感恩，與老師話別，與老師擁抱時(shí)，（雖然從來都沒有我的份）我的心里就會充滿感慨和感動，為時(shí)光流逝而感慨，為又一茬新人的成長而感動。

　　六年的時(shí)光，留下了太多太多的記憶。我記得，在華一十佳少年的的評選中，六一班同學(xué)面對老師的提問：你在這次演講競選中收獲了什么時(shí)，內(nèi)斂卻真實(shí)地表達(dá)：我是個(gè)內(nèi)向的人，我挑戰(zhàn)了自我，我感動你勇氣與決心；我記得，陳碩、王晶、黃飛翔等同學(xué)代表學(xué)校參加省奧林匹克聯(lián)賽載譽(yù)而歸的情景，我感動你們的執(zhí)著與刻苦；我還記得在校園達(dá)人秀舞臺上，你們精彩、自信的表演，真的無愧于華一小達(dá)人的稱號，我感動你們的是如此的陽光與健康，如此的聰慧與好學(xué)。你們留給我的美好記憶還有很多，我感動于每一個(gè)與你們相處的細(xì)節(jié)。

　　同學(xué)們，感謝你們把最純真的年華托付給了華一，也感謝你們與華一相伴，用六年的美好時(shí)光，豐富了每一個(gè)與你們相伴成長的教師的生命。更感謝六年里，你們漸漸成長為一個(gè)知禮、樂學(xué)、健體、尚美的華一好少年。

　　在你們當(dāng)中，有特別有責(zé)任心，熱愛勞動的胡蕾同學(xué)；有總是熱心幫助同學(xué)的程芷航同學(xué)；有工作能力極強(qiáng)的王晶晶同學(xué)；有魔方酷哥胡旭同學(xué)；有熱愛運(yùn)動的溜溜球達(dá)人；有多才多藝的程松陽、揚(yáng)諾、徐斯航同學(xué)；有熱愛科技發(fā)明的史尚同學(xué)；有知識豐富、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的李澤賢同學(xué)；303位畢業(yè)生，你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二地，都是最棒的。

　　你們當(dāng)中的每一個(gè)人，都是母校的驕傲，都是母校用心血哺育的幼苗，如今，幼苗漸漸茁壯。你們健康、陽光、知書、達(dá)理，你們用你們的成長承載華一的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)；你們也必將成為給一屆又屆華一學(xué)子們的榜樣。

　　“辦兒童喜歡的學(xué)�！笔敲恳晃蝗A一教育人的夢想；“順應(yīng)天性，尊重成長”，培養(yǎng)知禮、樂學(xué)、健體、尚美的.華一好少年是我們共同的追求。把華一辦成開放化、現(xiàn)代化、特色化的名校是我們當(dāng)下的目標(biāo)。如今，我欣喜地看到，華一的價(jià)值追求在你們身上得到體現(xiàn)，華一的精神在你們身上得到傳承。

　　六年來，你們在成長，華一也在成長。如今的華一，綠色的塑膠操場干凈整潔；現(xiàn)代化的校園電視臺、多功能報(bào)告廳彰顯特色；理念墻、笑臉墻、夢想達(dá)人秀舞臺，盡顯兒童為本的人文氣息。我們與同學(xué)們一道，不斷地尋求改變，不斷地在改變中成長，我們在努力成為一所不負(fù)時(shí)代，不負(fù)社會，也不負(fù)你們的好學(xué)校。

　　華一就是這樣一所有著明確的發(fā)展理念，不斷追求發(fā)展與變革，不斷實(shí)現(xiàn)自身超越的學(xué)校，而我希望，從華一走出的你們也能如此。

　　同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上，你們才剛剛開始。隨著年齡的增長、心智的增長，你們的學(xué)習(xí)任務(wù)會越來越多，學(xué)習(xí)壓力也會越來越大。但我相信，在華一的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，己經(jīng)讓你們學(xué)會了勤勉、樂觀、奮進(jìn)，你們完全有能力學(xué)好中學(xué)的課程，你們完全有能力擁有一個(gè)無悔的中學(xué)生活。

　　最近，看到有同學(xué)之間互贈畢業(yè)留言，也有同學(xué)不舍老師，主動尋找擁抱，還有同學(xué)主動與老師談心，表達(dá)臨別之情。的確，能夠在一起共同生活六年，對于我們每一個(gè)來說，都是一種緣分與幸運(yùn)。正是因?yàn)檫@種緣分和幸運(yùn)讓我們結(jié)成為一個(gè)情感共同體，在這個(gè)情感共同體中，我們有共同的快樂與悲傷，有共同的理想與價(jià)值，我們一起，不斷地在改變中努力成為更好的自己。所以，此時(shí)此刻，我想告訴大家，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們，華一小永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)祝福你們！謝謝大家！

作文我的畢業(yè)典禮 篇17

　　親愛的同學(xué)們，大家好!

　　今天，你們是最重要的，因?yàn)檫@是一個(gè)重要的日子。大學(xué)，有兩個(gè)事件最重要：一是開學(xué)典禮，二是畢業(yè)典禮。前者表明大學(xué)的存在，后者說明大學(xué)的價(jià)值。同學(xué)們，你們有兩個(gè)日子最重要：一是生日，二是畢業(yè)日。前者代表生活的起點(diǎn)，后者表示人生的開始。

　　在這個(gè)重要的時(shí)刻，我應(yīng)該講些什么?……最后決定自己寫一個(gè)講稿，說說心里話。

　　我清楚，你們在大學(xué)四年間踏入的課堂有兩千多個(gè)�；蛟S，我今天所講，是你們在大學(xué)里的最后一課。從何講起?我久久不能落筆。我想起了我上大學(xué)第一次離家出行的那一幕。我母親拉著我的手，講啊講啊講個(gè)不停。今天，我好像突然感受到了母親那時(shí)的心情。同學(xué)們，此時(shí)此刻我也有很多很多想講，但又不能講得太多。想來想去，送你們四個(gè)字：無愧人生!

　　前些日子，我的大學(xué)同學(xué)有個(gè)小聚，許多同學(xué)為我惋惜，認(rèn)為現(xiàn)在的我應(yīng)該是院士而不是校長。我想到了喬治·比才的那句話：“如果你知道一個(gè)人的價(jià)值，就得計(jì)算他里面有什么，而不在于他身上有什么�！蹦敲�，如何來計(jì)算“他里面有什么”?下面談點(diǎn)感悟，與同學(xué)們共勉。 首先，要量一量人生的高度。人生的高度是一種境界，也是一種心態(tài)。有高度的人生，是簡樸人生，是高尚人生，是感恩人生。

　　同學(xué)們，希望你們追求簡樸人生。大學(xué)的四年，是你們筑夢的四年：憧憬著你們的生活、你們的事業(yè)、你們的愛情、你們的家庭......是的，人生多么美好!但為什么還有人在煩惱?因?yàn)樗麄冏非蟮牟皇呛啒闳松�。請同學(xué)們切記：儉以養(yǎng)德、貧而自強(qiáng)，物欲喪志、侈以敗業(yè)。

　　有恬淡修養(yǎng)的人，物質(zhì)需要極易得到滿足，所以內(nèi)心永遠(yuǎn)很充實(shí)。而貪婪奢侈的人，占有欲無法得到滿足，所以內(nèi)心永遠(yuǎn)很空虛。人生的最大苦惱，不是擁有的太少，而是期望的太多。什么是幸福?我的理解：幸福=期望-擁有。相同的擁有，如果期望不同，幸福感就會不一樣。同樣是半瓶水，如果期望一瓶水，則感覺還差半瓶水;如果期望半瓶水，則感覺已有半瓶水。這就是心態(tài)，一個(gè)人心態(tài)不好，就會自尋煩惱。 同學(xué)們，希望你們追求高尚人生。黑格爾曾言：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事，注定沒有未來。同學(xué)們，你們經(jīng)過中考、高考等各種選拔與競爭，被認(rèn)為是同齡人中的佼佼者。如果你們不能仰望星空，我們民族的希望又將何在? 仰望星空的人是高尚的人，是脫離低級趣味的人，是能引領(lǐng)社會風(fēng)尚并帶領(lǐng)時(shí)代前行的人。同學(xué)們，祖國的繁榮、民族的振興，需要你們仰望星空!

　　那么，如何才能仰望星空?請同學(xué)們細(xì)細(xì)研讀曾國藩做人的三十六字訣。這里僅舉幾例，以悟其境。 一曰：淡。人我之際，須看得平;功名之際，須看得淡。要做到：君子之間淡若水，名利之間平如鏡。只有這樣，才能活得灑脫，才能活出自我。

　　二曰：裕。海納百川，有容乃大;心胸廣寬，得道多助。正像王之鐵所言： “必能忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。”只有具備這種豁達(dá)胸襟的人，方能成就大業(yè)。

　　三曰：謙。謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)窮理;滿則招損，謙者受益。葛洪曾講： “勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多�！辈粌H如此，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。只有“花未全開月未圓”，才能給自己進(jìn)步的空間，給人尊重的理由。

　　四曰：誠。推心置腹，言而有信;精誠所至，始終如一。《二程集·論學(xué)篇》中有言：“進(jìn)學(xué)不誠則學(xué)雜，處事不誠則事敗，自謀不誠則欺心而棄己，與人不誠則喪德而增怨。”惟有誠，人生才有命脈，價(jià)值才有根基。

　　同學(xué)們，希望你們追求感恩人生。在這個(gè)放飛夢想的時(shí)刻，你們有沒有問過自己：是誰給了你們生命?是誰哺育你們成長?是誰給了你們健壯的體魄?是誰給了你們騰飛的翅膀?是誰給了你們翱翔的藍(lán)天?是誰給了你們燦爛的陽光?同學(xué)們，這一切難道不值得你們感恩嗎?感恩，是精神的寶藏、靈魂的健康。感恩，是最大的美德!學(xué)會感恩，常懷感恩之心，你才能享受生活，收獲快樂;你才能在困難面前抬起頭，逆境之中挺起胸。感謝傷害你的人，是他讓你更加堅(jiān)強(qiáng);感謝欺騙你的人，是他讓你更加智慧;感謝冷落你的人，是他讓你更加自信;感謝忌妒你的人，是他讓你更加出色。同學(xué)們，人生就是一種態(tài)度，只要你是陽光，黑暗就不會存在。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！蓖瑢W(xué)們，父母的養(yǎng)育之恩，終身不可忘!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”， 同學(xué)們，老師的教誨之恩，終身不可忘!“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”， 同學(xué)們，祖國的哺育之恩，終身不可忘!“明年再有新生者，十丈龍孫繞風(fēng)馳”，同學(xué)們，學(xué)校的培養(yǎng)之恩，終身不可忘! 同學(xué)們，我們不僅要有感恩之心，還要知恩圖報(bào)。有那么一天，你的父母兩鬢白發(fā)，步履蹣跚，甚至臥床不起，你是否能給他們捏腰捶背、端飯洗腳?有那么一天，你功成名就，事業(yè)輝煌，是否還能來看望仍然是布衣粗食的老師?是否還能想得起需要經(jīng)常澆水施肥的校園?有那么一天，你羽翼豐滿，搏擊長空，是否能有“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的愛國情懷?

　　同學(xué)們，請用堅(jiān)定和響亮來回答吧，這就是化大的期盼與驕傲!

　　人生的價(jià)值，不僅要量一量它的高度，還要量一量它的厚度。人生的厚度是一種追求，也是一種沉淀。有厚度的人生是奮斗人生，是價(jià)值人生。

　　同學(xué)們，大家一定很熟悉《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的一段話：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。”愛因斯坦曾言：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！边@，就是對奮斗人生和價(jià)值人生的最好詮釋。

　　同學(xué)們，希望你們追求奮斗人生和價(jià)值人生，不斷積淀人生的厚度。為此，讓我們一起重溫我們的校訓(xùn)：“強(qiáng)學(xué)力行、喻理求真”。當(dāng)然，我們的校訓(xùn)寓意深邃，這里我們只從“厚度人生”一孔窺之。那么，何謂“理”、何謂“真”? “理”即“人道”，簡單講就是做人之“道”;“真”即“天道”，簡單講就是做事之“道”�！坝骼怼本褪敲鳌叭说馈�，就是感悟世情、認(rèn)知社會;“求真”就是通“天道”，就是認(rèn)識世界、改造世界。也就是說，“喻理求真”就是悟“道”，而“強(qiáng)學(xué)力行”則是如何悟“道”。

　　古人云：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識以領(lǐng)之，方能中鵠。”沒有學(xué)問，才能就不能發(fā)揮;沒有學(xué)識引導(dǎo)，人生目標(biāo)就不能達(dá)到。同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)，絕不是學(xué)習(xí)的句號。大學(xué)所學(xué)最有用的，不是知識，而是學(xué)習(xí)知識的知識。學(xué)習(xí)將會與你們相伴終身!美國未來學(xué)家托夫勤說：“21世紀(jì)的文盲不再是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人!”高爾基曾說：“如果不想在這個(gè)世界上虛度一輩子，那就要學(xué)習(xí)一輩子。”

　　強(qiáng)學(xué)還須力行�！奥勚�而不見，雖博必謬;見之而不知，雖識必妄;知之而不行，雖敦必困�！倍�聞、目睹、心知、力行，是認(rèn)知的四途徑。但其中尤 “力行”最為重要。即所謂“士雖有學(xué)，而行為本焉”。正像朱熹所言：“知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明�！笨梢姡�知行合一，學(xué)以致用 ，方為悟道之根本。

　　“悟道”之道多艱辛，惟有堅(jiān)韌方可及�！盾髯印肥灼�《勸學(xué)》中道： “騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！庇秩珩T子咸所言：“為學(xué)須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退�！辈唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。學(xué)而不強(qiáng)則無果，行而不力則無功! 同學(xué)們，既有高度又有厚度的人生，就是無愧人生。修身才能有高度，悟道才能有厚度。同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，人生就要開始，夢想即將起航。我由衷地期盼和祝愿你們，在漫長的人生道路上，修身悟道，引領(lǐng)未來!

　　同學(xué)們，在你們前行的路上，母校時(shí)時(shí)刻刻都在默默地注視著你們，老師時(shí)時(shí)刻刻都在默默地祝福著你們。在你們前行的路上，如果有困難，請告訴我們，我們會給你們力量;如果有彷徨，請告訴我們，我們會給你們剛強(qiáng);如果有喜悅，請告訴我們，我們會與你們分享。同學(xué)們，母校永遠(yuǎn)是你們的家，老師天天盼望你們回家!再見吧，親愛的同學(xué)們，你們始終是化大的牽掛!再見吧，親愛的同學(xué)們，你們必定成為化大的榮耀!

作文我的畢業(yè)典禮 篇18

　　告別母校，銳意進(jìn)取

　　-信陽師范學(xué)院體育學(xué)院隆重舉辦2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式

　　依依惜別母校，深深師院情長留心間。6月7號下午，在信陽師范學(xué)院體育館主館體育學(xué)院隆重舉辦2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。體育學(xué)院黨支書記吳正先，院長王小美，黨總支副書記余勝國，副院長陳青、余道明、郭建、梁超勛，全體教職工與該院700余同學(xué)共同參加了本次儀式。儀式由該院副院長陳青主持。

　　首先，體育學(xué)院副院長梁朝勛公布了2019屆畢業(yè)學(xué)生情況，共有237名學(xué)生獲得畢業(yè)證書，233名同學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，45名同學(xué)考研成功。他對2019屆畢業(yè)生順利畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位表示祝賀。希望他們不忘母校，謹(jǐn)遵老師教誨，銳意進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌。接著，畢業(yè)生代表高翔發(fā)言，感謝四年來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的鼓勵(lì)幫助。畢業(yè)生集體宣誓：“銘記母校校訓(xùn)，謹(jǐn)遵師長教誨。請母校放心，請社會放心”,然后他們以自己的獨(dú)特方式表達(dá)了對母校的感謝，為學(xué)院捐贈物品，并一同祝福體育學(xué)院桃李滿天下，明天更美好。

　　最后，王小美發(fā)表重要講話，她對即將踏上新的人生征程的畢業(yè)生們提出了三點(diǎn)希望：學(xué)會善待自己，善待家人，善待朋友和同事。她祝愿畢業(yè)生在新的崗位，新的環(huán)境中能夠不斷進(jìn)步，取得更大的成就。在全場的掌聲下，余道明博士，王小美教授，吳正先教授、郭建副教授等17名老師為畢業(yè)生頒發(fā)學(xué)位證書并合影留念。

　　畢業(yè)典禮的舉行是本屆畢業(yè)生對母校的告別，希望他們能夠牢記母校，開拓進(jìn)取，奮力拼搏，開創(chuàng)更美好的明天。

　　三、畢業(yè)典禮新聞稿

　　 日下午，**幼兒園內(nèi)傳來陣陣歡歌笑語，這里正在隆重地舉行“幼兒園07屆大班幼兒畢業(yè)典禮”。一首《畢業(yè)獻(xiàn)詞》和《老師，再見了》拉開了畢業(yè)典禮的序幕。首先是園長致詞，她滿含深情的話語蘊(yùn)含了園長對幼兒深切的愛和衷心的祝福，感謝三年來家長對幼兒園工作的大力支持與配合。大二班爸爸的發(fā)言道出了所有大班家長的心聲，他代表家長表達(dá)了三年來對幼兒園、對老師的感激之情，并對孩子們的未來表示了深切的祝愿。接著孩子們表演了《中國功夫》、《古詩吟唱》、《畢業(yè)歌》、《感恩的心》、《花兒朵朵》等節(jié)目，表達(dá)了對幼兒園的無限留念和對小學(xué)生活的向往。一顆顆童心感動了在場的每一位家長，使家長們充分感受到了孩子的進(jìn)步，體驗(yàn)到了孩子們的成長。他們紛紛拿出照相機(jī)、攝像機(jī)留下這感動的瞬間�！芭笥眩�我永遠(yuǎn)祝福你，祝福你健康、祝福你快樂……”當(dāng)《祝�！犯杪曧懫鸬臅r(shí)候，活動再一次進(jìn)入了高潮，孩子們紛紛簽名留念，讓它成為永恒，在感動中畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束。

　　畢業(yè)典禮是短暫的，但幼兒園生活的回憶是甜蜜而長久的，籍此機(jī)會，我們幼兒園也真誠地祈愿：愿我們可愛的孩子們永遠(yuǎn)記得今天，記得曾經(jīng)快樂的成長搖籃!

　　四、畢業(yè)典禮新聞稿　

　　世新大學(xué)98學(xué)年度畢業(yè)典禮「新不了情」於今日(6/4)晚間舉行,典禮首度改於晚間舉行,雖然傍晚大雨滂沱,但在場師生及家長的熱情不減.世新大學(xué)董事長成嘉玲致詞時(shí)以「敬業(yè)樂群」四字贈與畢業(yè)生,敬業(yè)就是負(fù)責(zé)任,樂群也就是大家常說的EQ.成嘉玲表示,很多人認(rèn)為現(xiàn)在的年輕人都是被父母寵壞的小孩,其實(shí)不盡然如此,她發(fā)現(xiàn)世新的學(xué)生都擁有共同特質(zhì)「認(rèn)真勤勉,吃苦耐勞」,成嘉玲相信世新畢業(yè)生一切能乘風(fēng)破浪,在社會闖出一番成就,揚(yáng)名立萬.

　　世新大學(xué)校長賴鼎銘則希望臺下學(xué)生不要忘記5件重要之事,首先是不斷學(xué)習(xí),在大學(xué)是跟老師,同儕學(xué)習(xí),出了社會還有職場前輩,工作經(jīng)驗(yàn)等種種學(xué)習(xí),其次是「態(tài)度決定一切」,在學(xué)校老師或同學(xué)可以包容,可以體諒,但出了社會情況可不同.此外,賴鼎銘更提醒畢業(yè)生「滾石不生苔」,千萬不要三個(gè)月就換一個(gè)工作,根本無法從頭扎根累積專業(yè),找到能發(fā)揮所長的工作.同時(shí),賴鼎銘強(qiáng)調(diào):「健康是最重要的財(cái)富.」要常做運(yùn)動,擁有勇健的身體,將來才在工作上努力拚搏.最后也是最重要的一點(diǎn),賴鼎銘對臺下學(xué)生喊話:「畢業(yè)之后要常�；貋韺W(xué)校.」多與師長分享生活近況,每一位師長都不會忘記自己教過的學(xué)生,那份情感與眾不同.

　　世新大學(xué)校友總會理事長聶國維現(xiàn)為長榮集團(tuán)發(fā)言人,他以校友身分鼓勵(lì)在場學(xué)弟妹踏入社會工作后,放下身段從基層學(xué)習(xí),并以自己為例,今年是他在長榮集團(tuán)工作地32年,聶國維期許學(xué)弟妹在工作上堅(jiān)持到底,未來才能開花結(jié)果.

　　畢業(yè)生致詞共有將近20人浩浩蕩蕩上臺,以新聞系畢業(yè)生許儷齡以電視節(jié)目主持方式介紹7種語言開場,首先由三位女同學(xué)模仿韓國天團(tuán)Super Junior-M大跳「Super Girls」開場,她們身穿學(xué)士服,但前奏結(jié)束后立刻脫掉變裝,表演學(xué)生更重新編寫國語歌詞,大喊:「世新My Love」,引起全場歡呼不斷!此外,原住民代表則身著傳統(tǒng)服飾,現(xiàn)場演唱「太陽勇士」這首泰雅族歌謠;日語代表則是以伴著太和鼓激昂鼓聲表演扇子舞;僑生代表由來自馬來西亞學(xué)生縣上當(dāng)?shù)孛褡逦璧?然后一一感性表示對父母辛苦養(yǎng)育的感謝之情.

作文我的畢業(yè)典禮 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年已過去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園，沒有哪個(gè)角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪里，無論看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。

　　回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學(xué)校生活，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂學(xué)不倦;生活中，我們在老師無微不至的關(guān)心下健康成長，在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個(gè)日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵(lì)，有批評，有交流，有引導(dǎo)，這一切都成為我們心中最寶貴的財(cái)富。

　　中考畢竟是我們?nèi)松�中第一次最神圣的考�?yàn)，其壓力可想而知。知道嗎?老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……

　　是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和校園。

　　我們要遵循中學(xué)文明、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵(lì)下，在樂學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下，努力學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新。

　　我們就要畢業(yè)離開母校，面對師弟師妹們，我們謹(jǐn)希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏;面對敬愛的老師們，我們謹(jǐn)祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說，我們是母校人。

作文我的畢業(yè)典禮 篇20

　　三年韶華，彈指一揮間。為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，營造濃厚、和諧的校園文化氛圍，讓高三學(xué)子表達(dá)對母校、對同學(xué)、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，經(jīng)學(xué)校黨總支研究，決定于20xx年6月上旬舉行畢業(yè)典禮活動。具體方案如下：

　　一、典禮籌備領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：郭欽義

　　副組長：李建明吳宗濤

　　成員：侯宏建陳粟王家輝

　　陳穎崔松領(lǐng)

　　二、畢業(yè)典禮主題

　　以“同學(xué)友誼、師生情誼”為主題

　　三、典禮時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：**年5月31日上午7:30

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校主校區(qū)操場

　　四、出席典禮人員著裝要求

　　1、參加人員：學(xué)校全體師生員工、部分畢業(yè)生家長。

　　2、著裝要求：教職員工著正裝、學(xué)生著校服出席。

　　五、畢業(yè)典禮程序

　　1、入場儀式

　　前臺領(lǐng)導(dǎo)、一二年級學(xué)生入座后，三年級五個(gè)專業(yè)畢業(yè)班分別由班主任帶隊(duì)，進(jìn)行有序的入場儀式，同時(shí)男女主持人交替介紹各專業(yè)的大學(xué)設(shè)置情況、畢業(yè)前景等。背景音樂低音播放歌曲《祝你一路順風(fēng)》，前臺“走秀節(jié)目”（由華航班學(xué)生完成）同時(shí)進(jìn)行，每班入場時(shí)應(yīng)有熱烈的掌聲帶動。

　　2、典禮開始

　　四名主持人同時(shí)出場，分別由經(jīng)典串詞帶動，宣布畢業(yè)典禮正式開始，隨之介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及家長等。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　請黨總支書記、校長王建民同志寄語致辭。

　　4、學(xué)生發(fā)言

　　（1）畢業(yè)生代表發(fā)言

　　五名學(xué)生分別代表五個(gè)專業(yè)畢業(yè)班，致感謝母校、感恩教師辭，并寄語一二年級的學(xué)弟學(xué)妹。（發(fā)言完畢暫不離場）

　　（2）二年級學(xué)生代表發(fā)言

　　相應(yīng)專業(yè)的五名二年級學(xué)生代表分別致辭，主題是繼承并發(fā)揚(yáng)畢業(yè)班精神、傳承畢業(yè)班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。（主持人出場，建議舉行一個(gè)簡單的畢業(yè)班精神及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的傳遞儀式。儀式要簡單，表現(xiàn)出即興為之，如手牽手、手掌相對、手指對接成心形等。）

　　5、節(jié)目表演

　　主持人串詞，一二年級學(xué)生歌曲串燒和跆拳道表演同時(shí)進(jìn)行。

　　6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎

　　首先請出頒獎嘉賓或領(lǐng)導(dǎo)，并由嘉賓或領(lǐng)導(dǎo)揭曉“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”名單，念到名字的學(xué)生隨之上臺來。領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為“十佳”頒獎的同時(shí)播放背景音樂《萬寶路進(jìn)行曲》，主持人同時(shí)分別介紹“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”的選撥過程及待遇等。頒獎完畢請“十佳”的家長上臺，“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”向家長三鞠躬和進(jìn)行愛的擁抱。（家長胸前佩戴大紅花，背景音樂播放筷子兄弟的《父親》。）

　　7、真情回顧

　　頒獎結(jié)束后主持人順便留下其中一名“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”作真情回顧或真情獨(dú)白。（因?yàn)槿�年來的學(xué)校生活，不管是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，肯定都有很多難忘的感人的往事，主持人要就勢激發(fā)學(xué)生作真情回顧或內(nèi)心真情獨(dú)白。必須是真人真事，力求做到以情感人，最好是聲情并茂。）

　　8、老師發(fā)言

　　在真情回顧環(huán)節(jié)當(dāng)中，估計(jì)會涉及到某位老師，最大可能的是某位班主任。主持人順勢請這位老師或班主任致辭，致辭之后由一男一女兩位老師真情演唱歌曲《明天會更好》，歌曲行將結(jié)束時(shí)，多名教師代表上臺一字排開，接受畢業(yè)生的獻(xiàn)花或擁抱，背景音樂響起《彩色粉筆》。

　　9、發(fā)紀(jì)念冊

　　請領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓給畢業(yè)生發(fā)放畢業(yè)紀(jì)念冊（或宣傳雜志等）。紀(jì)念冊的發(fā)放以班級為單位進(jìn)行，頒發(fā)的是全體畢業(yè)生的，應(yīng)相對莊重一些，可以由國旗儀仗隊(duì)臺前助演并奏響國歌。

　　10、畢業(yè)簽名

　　紀(jì)念冊發(fā)放完畢主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束，并請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長及全體畢業(yè)生到特場區(qū)在“20xx屆畢業(yè)典禮”的條幅上簽名留念。同時(shí)循環(huán)高音播放音樂《同桌的你》、《夏天的味道》、《難說再見》、《雨花石》、《感恩的心》、《送別》、《畢業(yè)歌》等，全體離場。