六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師（精選13篇）
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場(chǎng)的157名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見(jiàn)到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑;有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。從XX年的9月起，4年的時(shí)間我們攜手走過(guò)。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果：于永正老師來(lái)我校時(shí)，你們的洋洋灑灑，博得與會(huì)老師的陣陣掌聲;全運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，你們?cè)谇驁?chǎng)上英姿颯爽，面對(duì)鏡頭，侃侃而談，展現(xiàn)了新時(shí)期少年良好的精神風(fēng)貌;在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來(lái)，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
親愛(ài)的同學(xué)，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時(shí)我們又是如何地親密無(wú)間。圣誕節(jié)時(shí)，老師身上的硝煙久久不能散去;千年一遇的日環(huán)食出現(xiàn)時(shí)，我們一起仰望天空，觀測(cè)天文奇觀;下雪時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)盡情的歡笑……
一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
老師愛(ài)你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無(wú)論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開(kāi)，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂(lè)。
謝謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是個(gè)特殊的日子里，在坐51名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的努力，圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里起航，跨入人生中一段新的航程，在這里，我代表實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體老師向你們表示衷心的祝賀，祝賀孩子們!
六年了，驀然回首，過(guò)去的一切仿佛發(fā)生在昨天。每一位孩子都不會(huì)忘記，在鮮艷的國(guó)旗下，第一次帶上紅領(lǐng)巾，那莊重的神情。第一次來(lái)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，那興奮的心情。忘不了，你們用自己的勤奮和汗水，匯報(bào)給老師的累累碩果。在全縣和我校的各項(xiàng)比賽中，獲得好成績(jī)，為學(xué)校贏得了許多贊譽(yù)。你們積極參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，展示個(gè)性，給學(xué)校增添文化底蘊(yùn)。所有的一切都將成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校珍藏的記憶。
學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);學(xué)校的一桌一椅，留下了你們揮灑的汗水和淚水。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下，在老師和家長(zhǎng)的精心培育下，你們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
在你們起航之際，老師縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不出見(jiàn)證你們成長(zhǎng)的欣慰和離別之際不舍之情。老師有幾句話，希望你們永遠(yuǎn)記在心中。
第一句：讓周圍的人，因?yàn)槟愣腋？鞓?lè)。我經(jīng)常跟六二班的孩子說(shuō)這樣一句話：讓自己快樂(lè)是一種美德，讓別人快樂(lè)是一種功德。我想到了，六年級(jí)的同學(xué)在執(zhí)勤、路隊(duì)時(shí)的認(rèn)真規(guī)范，特別是去年我們學(xué)校的第一次執(zhí)勤，他們給我們學(xué)校的新老師新同學(xué)帶來(lái)了快樂(lè)。也想起了，那些值日的學(xué)生，不厭其煩的打掃自己的責(zé)任田，還有主動(dòng)撿廢紙的同學(xué)，幫助低年級(jí)學(xué)生的同學(xué)。你給他們帶來(lái)了幸福與快樂(lè)。你們即將跨入高一學(xué)段，請(qǐng)同學(xué)們記住，你要讓你的同學(xué)老師因你而快樂(lè)。還請(qǐng)記住，將來(lái)踏上社會(huì)，你要讓你的同事因你而快樂(lè)。更重要的，你要讓愛(ài)你們的爸爸媽媽因你永遠(yuǎn)快樂(lè)。
第二句話：做最好的自己。面對(duì)自己，敢于接受，敢于挑戰(zhàn)，能夠自律，能夠自信。充分挖掘自己的潛能，成為自己期待的那個(gè)人。我經(jīng)常跟我的學(xué)生說(shuō)：“相信自己的潛能，相信自己的價(jià)值。因?yàn)槟愕牧α�，常常比自己估�?jì)的要大的多，就像一塊璞玉，不經(jīng)琢磨，你無(wú)法全面地看到它灼目的光輝，然而讓它閃光的唯一方法，不是等待，而是打磨。”老師希望你們要勤奮，要謹(jǐn)慎。認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。做一個(gè)明白、明智、勤奮之人。
第三句話：我想和大家重溫季羨林大師曾在《人民日?qǐng)?bào)》上給全國(guó)的中小學(xué)生的寄語(yǔ)“熱愛(ài)祖國(guó)，孝順父母，尊敬老師，同伴和睦”。希望大家懂得感恩我們的祖國(guó)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們是中國(guó)人，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，沒(méi)有祖國(guó)的昌盛強(qiáng)大，就沒(méi)有我們今天和平幸福的生活;希望大家懂得感恩你們的父母，你是爸媽心中最最珍貴的寶貝，“身體發(fā)膚，授之父母”，沒(méi)有父母的支撐呵護(hù)，就沒(méi)有你們溫暖的避風(fēng)港灣;希望大家懂得感恩母校和老師，你是我們想托起的明天的太陽(yáng)，“一日為師終生為父”，沒(méi)有母校良好的育人環(huán)境，沒(méi)有老師的諄諄教誨，怎能構(gòu)建知識(shí)的大廈，怎能鋪就幸福的人生;希望大家感恩我們的同伴，你是他們心中最值得信任依賴的朋友，你們經(jīng)歷著風(fēng)雨，相伴著長(zhǎng)大，愿你們相知相惜。
同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)的事業(yè)!
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。想對(duì)陪我走過(guò)這些歲月的同學(xué)們說(shuō)：你們要繼續(xù)努力。
回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一刻苦澀的酸果……�。⌒W(xué)這匆匆而過(guò)的兩千一百九十二個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時(shí)候撒下的汗水……
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我會(huì)再來(lái)看您的�；厥讈�(lái)時(shí)的路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！我們一起走過(guò)的這段歲月將全部化作回憶，印在每個(gè)人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，忘不了樹(shù)蔭下我們歡樂(lè)的笑聲，忘不了操場(chǎng)上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學(xué)習(xí)生涯還很漫長(zhǎng)，希望大家牢牢地記住“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只要我們努力拼搏，就一定會(huì)成功。一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的校園！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。
感謝所有的同學(xué)，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)……無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。也許，再過(guò)不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”
今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。就要對(duì)那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。我們即將邁出__小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們?cè)?jīng)是同學(xué)，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)的方向！
再過(guò)十年、二十年我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!又是一個(gè)金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝**小學(xué)——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
是**小學(xué)給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)縱容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁�，都不�?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是逸夫人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表**小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，可以說(shuō)，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長(zhǎng)的最后一次溝通與交流。因?yàn)椋銈兊暮⒆釉龠^(guò)三個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校。今天，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個(gè)《樹(shù)的故事》：
樹(shù)的故事
很久以前，有一棵很大的蘋果樹(shù)。一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)這兒玩。他有時(shí)爬到樹(shù)上吃蘋果，有時(shí)躲在樹(shù)陰里打個(gè)盹兒時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大。
一天小男孩來(lái)到樹(shù)旁，一臉憂傷。樹(shù)說(shuō)：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來(lái)買玩具。樹(shù)說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。男孩把蘋果摘了個(gè)精光，開(kāi)心地離去了。
一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)喜出望外，說(shuō)：和我一起玩吧!我沒(méi)有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子。男孩把樹(shù)枝砍了個(gè)精光。樹(shù)再次寂寞和難過(guò)。
一個(gè)盛夏，男孩又回來(lái)了，樹(shù)雀躍萬(wàn)分。男孩說(shuō)：我越來(lái)越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎?用我的樹(shù)干去造一條船吧。你可以開(kāi)開(kāi)心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。男孩鋸下樹(shù)干，造了一條船。
終于，多年以后，男孩子又回來(lái)了。真抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無(wú)法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。樹(shù)流著淚說(shuō)。我現(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了。經(jīng)過(guò)了這些年，我太累了。男孩說(shuō)，老樹(shù)根是歇腳的最好地方了。男孩坐了下來(lái)，樹(shù)開(kāi)心得熱淚盈眶
這是我們每個(gè)人的故事，樹(shù)就是我們的父母。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開(kāi)他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時(shí)候，我們才回家。你可能覺(jué)得男孩對(duì)樹(shù)太無(wú)情，然而我們誰(shuí)
又不是那般對(duì)待我們的父母呢?聽(tīng)了這個(gè)故事之后，你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé)，對(duì)父母的無(wú)私奉獻(xiàn)贊頌，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取，樹(shù)(也就是家長(zhǎng))就沒(méi)有責(zé)任嗎?哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪位家長(zhǎng)不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。
小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切�？梢�(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了。
因此，我們這次的家長(zhǎng)會(huì)和過(guò)去幾年的家長(zhǎng)會(huì)有所不同，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績(jī)。
下面我從以下幾個(gè)發(fā)面談?wù)劊?/p>
1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會(huì)有太大的差距，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽(tīng)課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來(lái)，靜得下來(lái)，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽(tīng)老師講課，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹(shù)立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說(shuō)，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒(méi)做好，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨。說(shuō)到這里，我想表?yè)P(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是俞雪婷、張佳、陳冰、張?chǎng)�、張建平這5名同學(xué)，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真，字跡工整干凈。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說(shuō)是我費(fèi)
了好長(zhǎng)時(shí)間整理出來(lái)的，包含了小學(xué)1--6年級(jí)古詩(shī)詞100多首，名言警句、歇后語(yǔ)、小百科、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、古今賢文、成語(yǔ)歸類大全、1--6年級(jí)多音字等內(nèi)容比較豐富。都是孩子1---6年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了聚精會(huì)神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時(shí)間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè)寫的也可以，就是字跡不工整。沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒(méi)寫，就是寫的不好，說(shuō)明2個(gè)月的假期沒(méi)有認(rèn)真完成家庭作業(yè)。這就說(shuō)明家長(zhǎng)在假期里沒(méi)有好好的督促孩子完成家庭作業(yè)。在剛剛開(kāi)學(xué)的這半個(gè)月里孩子們表現(xiàn)還不錯(cuò)，上課愿意發(fā)言的有陳冰、俞雪婷、高磊、王超、張美男、趙英男、張佳。不過(guò)，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，做那不思考問(wèn)題，站起來(lái)不會(huì)說(shuō)，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來(lái)差距很大，成績(jī)很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。因?yàn)�，�?dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
3、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng)。對(duì)孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績(jī)好了，就是一好百好，殊不知，輕德育，重智育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。不過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο拢麄兊拿魈煲欢ㄊ枪饷鞯摹?/p>
二、不足之處
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋;遇到難題是左抄右問(wèn)，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。
2、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來(lái)，有些馬大哈的味道，不夠細(xì)心，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。
3、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識(shí)面狹窄�？砷喿x的書籍相對(duì)較少，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。尤
其是那些學(xué)習(xí)不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白。
4、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。(特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改，他們才能天天認(rèn)真完成，否則就不好好寫。我希望家長(zhǎng)能幫助老師看著點(diǎn)。)
5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。
6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。
針對(duì)以上情況，我在下一段時(shí)間的打算是：
1、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，借用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)。我們也希望家長(zhǎng)全力配合。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。
2、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對(duì)學(xué)生的一生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長(zhǎng)能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。
3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí)，熟能生巧。
三、給家長(zhǎng)的建議
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題)，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè)，像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問(wèn)題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，購(gòu)買一些練習(xí)開(kāi)始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。
3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí)，都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全。
下面針對(duì)我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書進(jìn)行解讀，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)后能夠履行協(xié)議。
最后祝大家萬(wàn)事如意、生活快樂(lè)。
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇6
【典禮開(kāi)場(chǎng)】
向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
田：敬愛(ài)的老師，
李：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
蒲：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到附小。
李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開(kāi)始一段新的征程。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；仡櫫甑恼魍�，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。
蒲：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來(lái)還歷歷在目!我想我們是幸運(yùn)的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴!
李：我(2019國(guó)慶晚會(huì)主持詞)們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭!
向：同學(xué)們，我們馬上就要分開(kāi)了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇椋昀锉舜嘶ハ鄶v扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!
田：這六年來(lái)，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么，在分別之際，你又有什么祝福、忠告或心里話想對(duì)昔日的摯友、恩師或母校傾訴呢?
蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!
向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
【感恩的心】
田：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
李：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!
蒲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
田：今天，我們?cè)谶@里起飛。
李：明天，我們將展開(kāi)雙翅，飛向美好的未來(lái)。
【典禮尾聲】
向：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!
田：雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì)忘記你們——我可愛(ài)的同學(xué)們
李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師們
蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。
合：(大聲)再見(jiàn)了，母校
向：最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí)，捷報(bào)頻傳!
田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子;今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行公易小學(xué)xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
同學(xué)們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們xx屆畢業(yè)班全體同學(xué)外，還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各位家長(zhǎng)代表，他們是你們畢業(yè)儀式的見(jiàn)證人，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
下面我宣布，公易小學(xué)xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
1.時(shí)光荏苒，歲月如歌。六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，相信同學(xué)們既充滿了對(duì)往事的依依不舍，又對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬。回想六年前的今天，你們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入景苑的校園，成為一名活潑，可愛(ài)的小學(xué)生;六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園，去翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)，去開(kāi)啟人生又一段美麗的旅程。此時(shí)此刻，你的內(nèi)心是否滿懷激動(dòng)?是否有一種暖暖的感動(dòng)?
下面，請(qǐng) 等同學(xué)代表大家，抒發(fā)心中對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情。(詩(shī)朗誦)
2.六年來(lái)，我們?cè)诠仔W(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，我們要感謝學(xué)校，更要感謝老師。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o你們最親愛(ài)的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛(ài)的人，隊(duì)禮要送給最感謝的人。下面請(qǐng)六年級(jí)全體學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體教師致以最崇高的敬禮。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)口令: 全體起立，敬禮!(禮畢!) 讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!(請(qǐng)坐!)
3公易小學(xué)是一塊沃土，建校多年來(lái)，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們xx屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請(qǐng)學(xué)生代表 暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。
4.是啊，沒(méi)有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少一些樂(lè)趣;沒(méi)有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折。臨別之際，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)老師的期盼!下面我們請(qǐng)六年級(jí)教師代表 老師發(fā)言。(大家掌聲歡迎)
5、老師質(zhì)樸的語(yǔ)言情意綿長(zhǎng)，飽含著一名教師對(duì)學(xué)生深摯的愛(ài),濃濃的祝福，更代表了六年級(jí)全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們，在這驕人成績(jī)的背后，有那么一群人，他們默默付出，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)支持者你。那就是我們最最敬愛(ài)的爸爸媽媽。下面有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表 發(fā)言。
6.同學(xué)們，在六年的美好時(shí)光中，我們敬愛(ài)的鎖校長(zhǎng)每一次講話都給我們留下了深刻的印象，為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心良苦。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)王校長(zhǎng)的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎鎖校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭。
7.鎖校長(zhǎng)回顧了同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g最驕人的成績(jī)、最燦爛的瞬間，并對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。校長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng)、深情滿懷，請(qǐng)同學(xué)們銘記在心，真正把校長(zhǎng)的殷切寄語(yǔ)和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩(shī)篇。(讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示感謝)
8.請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表贈(zèng)送學(xué)校禮物(大家掌聲歡迎)
9、請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表贈(zèng)送教師禮物(大家掌聲歡迎)
10、請(qǐng)學(xué)校贈(zèng)送畢業(yè)生禮物(大家掌聲歡迎)
7、結(jié)束語(yǔ)： 同學(xué)們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開(kāi)啟。讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎?同學(xué)們，今后不管你們走到哪里，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們?cè)诠餐诖�，期待你們�(cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁，我們的驕傲!公易的驕傲!
最后，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、平安!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：公易小學(xué)xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!再見(jiàn)!
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六一班的，今天我代表我們?nèi)?5位同學(xué)向在座的各位老師、致以崇高的敬意。
時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝、六載春秋，兩千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是那樣的漫長(zhǎng)、遙遠(yuǎn)。但是，當(dāng)我們以一個(gè)時(shí)間征服者的身份，驀然回首這六年時(shí)光，會(huì)引得我們陣陣感慨。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂(lè)地吟誦詩(shī)歌美文，舒心地背誦英語(yǔ)單詞。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得發(fā)亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯書聲。那時(shí)的我們，多么期盼著早點(diǎn)畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里，小學(xué)畢業(yè)似乎是一個(gè)十分輕松的名詞。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們即將畢業(yè)了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾，小插曲;我策劃的班隊(duì)課上你們的會(huì)心一笑;我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐�。這些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥(niǎo)翼中，竟成了我最為美好的回憶。感謝你們，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的一同吶喊，歌詠比賽中我們的一同努力。你們給了我太多太多的感動(dòng)。我們即將邁上布滿荊棘的未來(lái)。我相信，你們給我的勇氣，會(huì)戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗(yàn)。我會(huì)記得，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?/p>
感謝恩師，數(shù)學(xué)老師袁老師，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每一次的批評(píng)都會(huì)敲醒了我們沉睡的警鐘;您的慈祥和藹總讓我們?yōu)橹畡?dòng)容;
感謝恩師，英語(yǔ)老師陳老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生;
感謝恩師，體育老師田老師，您在我們眼中如兄弟姊妹般親切活潑;
感謝恩師，我們的班主任吳老師，您在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心，您的每一次鼓勵(lì)都給了我們莫大的支持，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)!您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們。
老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)限魅力，更教會(huì)我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您們辛苦了!”
感謝母校----哺育我們成長(zhǎng)的搖籃。我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)那寬敞明亮的教室，愛(ài)那高大挺拔的香樟樹(shù);更愛(ài)那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢(mèng)想，一同輝映在地平線前的那道曙光!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表六年級(jí)一班全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意!
祝愿老師們身體健康，
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!首先，我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。今天，我站在這里，代表全體2x屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂(lè)，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，365天里，我們每個(gè)人，都長(zhǎng)大了許多許多。
六年的歲月，2191 個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)曾，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我絢爛美好的小學(xué)生涯，好像還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說(shuō)的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！� 六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。
六年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學(xué)們，真的謝謝你們!
回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)懂事的少年。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。更教會(huì)我們做人的道理。樹(shù)高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們給予了我們生命的色彩。我們會(huì)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“你們辛苦了，你們受累了。!我們真的謝謝你們!
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動(dòng)，太多太多的感觸，我說(shuō)不清、道不完。此刻，我只有真誠(chéng)的祝福。
衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí) ，快樂(lè)成長(zhǎng)!
祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利，身體健康!
祝愿母校的明天會(huì)更好 !
同學(xué)們，在這臨別之際，讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)立下誓言:
我們決不辜負(fù)母校領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們的殷切期望和深情囑托，用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校，為母校爭(zhēng)光。
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇10
開(kāi)場(chǎng)前，音樂(lè) 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》
畫面1：“我們從這里起航”主頁(yè)面
第一部分 開(kāi)場(chǎng)
師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，
師2：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩
生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。
生2：我們共同走進(jìn)
生合：收獲的七月。
師1：七月是火熱的季節(jié)。
師2：七月是離別的花季。
師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
師2：七月，我們共同感受離別的傷感。
生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。
生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。
第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)
生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生;
師1：六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè)，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方,讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
師2：那就讓我們一起來(lái)回味六年來(lái)的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容……
回憶小學(xué)生活精彩片段PPT 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到110停，(師2說(shuō))：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點(diǎn)擊110，自動(dòng)播放，到191停。
第三部分 感恩教師
學(xué)生開(kāi)始讀，播放教師圖片
生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。
生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。
生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。
生2：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。
生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。
生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。
生1：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。
六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞
生2：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。
生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意。
(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)
生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過(guò)我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物。
放音樂(lè)《每當(dāng)走到老師窗前》
(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂(lè)停。
生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
(教師朗誦節(jié)目)配樂(lè)：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。
生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起說(shuō)：老師，謝謝您!您辛苦了!
生1：親愛(ài)的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。
生2：敬愛(ài)的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!
第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動(dòng)播放)
師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，
師2：一路走來(lái)，你的身邊始終有關(guān)注的目光;
師1：你的冷暖始終有人掛在心間;
師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念;
師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;
師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);
師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚;
師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語(yǔ)言;
師1：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;
師2：那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣;
師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
師2：那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
師1：許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
《感恩父母》的PPT停
師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《母親》
播放音樂(lè)《母親》第一段
師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開(kāi)我們的雙臂，擁抱父母，大膽說(shuō)出我們的愛(ài)。
師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō)：爸爸(媽媽)，我愛(ài)您!
第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁(yè)面1)
師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng)，您見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始自己新的人生篇章，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請(qǐng)聽(tīng)指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過(guò)。(家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾)
第六部分 校長(zhǎng)致辭 (主頁(yè)面1)
師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開(kāi)始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開(kāi)始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎?今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(徐校長(zhǎng)講話)
第七部分 結(jié)束(主頁(yè)面1)
放音樂(lè)《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂(lè)
師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開(kāi)美麗校園;
生1：九月絢爛，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園。
生2:此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您——親愛(ài)的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。
師2：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝你——可愛(ài)的孩子們，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè)趣、激情與動(dòng)力。
合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿
生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展
師合：祝愿孩子們健康快樂(lè)，前程似錦。
師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開(kāi)放，
師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō)，
生1：這里有我們的美好回憶，
生2：這里有我們共同的愛(ài)，
生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。
生合：老師，再見(jiàn)!
師合：孩子們，再見(jiàn)!
《祝你一路順風(fēng)》音樂(lè)放大
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇11
主題：《感恩母校，讓夢(mèng)想在這里起航》
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子;今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行景苑小學(xué)2019屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
同學(xué)們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們2019屆畢業(yè)班全體同學(xué)外，還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長(zhǎng)代表，他們是你們畢業(yè)儀式的見(jiàn)證人，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
下面我宣布，景苑小學(xué)2019屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
1.時(shí)光荏苒，歲月如歌。六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，相信同學(xué)們既充滿了對(duì)往事的依依不舍，又對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬。回想六年前的今天，你們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入景苑的校園，成為一名活潑，可愛(ài)的小學(xué)生;六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園，去翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)，去開(kāi)啟人生又一段美麗的旅程。此時(shí)此刻，你的內(nèi)心是否滿懷激動(dòng)?是否有一種暖暖的感動(dòng)?
下面，請(qǐng) 等同學(xué)代表大家，抒發(fā)心中對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情。(詩(shī)朗誦，背景音樂(lè)、畫面)
2.六年來(lái)，我們?cè)诰霸房鞓?lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，我們要感謝學(xué)校，更要感謝老師。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o你們最親愛(ài)的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛(ài)的人!下面請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體教師獻(xiàn)花。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)口令: 全體起立，敬禮!(禮畢!)讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!(請(qǐng)坐!)(畫面、背景音樂(lè)，鼓掌)
3.景苑小學(xué)是一塊沃土，建校七年來(lái)，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們2019屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請(qǐng)學(xué)生代表 暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。
4.是啊， 沒(méi)有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少一些樂(lè)趣;沒(méi)有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折。臨別之際，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)老師的期盼!下面我們請(qǐng)六年級(jí)教師代表 老師發(fā)言。(大家掌聲歡迎)
5. 白老師質(zhì)樸的語(yǔ)言情意綿長(zhǎng)，飽含著一名教師對(duì)學(xué)生深摯的愛(ài),濃濃的祝福，更代表了六年級(jí)全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們，在六年的美好時(shí)光中，我們敬愛(ài)的王校長(zhǎng)每一次講話都給我們留下了深刻的印象，為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心良苦。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)王校長(zhǎng)的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭。
6. 王校長(zhǎng)回顧了同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g最驕人的成績(jī)、最燦爛的瞬間，并對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng)、深情滿懷，請(qǐng)同學(xué)們銘記在心，真正把校長(zhǎng)的殷切寄語(yǔ)和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩(shī)篇。(讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示感謝)
同學(xué)們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開(kāi)啟。讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎?同學(xué)們，今后不管你們走到哪里，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們?cè)诠餐诖诖銈冊(cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁，我們的驕傲!景苑的驕傲!
最后，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、平安!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!再見(jiàn)!
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)退場(chǎng)，各班按順序退場(chǎng)。
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇12
六年，不夠鐵樹(shù)一次開(kāi)花;六年，不夠小芽變成大樹(shù);六年，不夠人過(guò)完一生……卻足夠心靈一次成長(zhǎng)。
時(shí)光匆匆過(guò)去了六年，一眨眼，學(xué)校有了變化，老師有了變化，就連我們也變化了許多。六年，當(dāng)時(shí)我以為很漫長(zhǎng)的六年一瞬間過(guò)去，如風(fēng)般，再也沒(méi)能抓住。
同學(xué)的笑容，老師的教誨，班級(jí)里奮斗的景象都印在我的心里難以抹去。即將告別這母校完成人生中第一次蛻變，原以為十分簡(jiǎn)單的事現(xiàn)在卻接受不了。
這六年里，我仿佛迷失了自己，蛻變成了一個(gè)菇?jīng)觥Ｈ绻f(shuō)我是高聲部，同學(xué)與老師都成了不可缺少的低聲部。這容納了我們一次次歡笑和一次次哭泣的母校仿佛也印上了歲月的痕跡，但我還是難忘這里的一草一木，一磚一瓦。
再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，同學(xué)，再見(jiàn)了，老師……我將向我人生的頂峰邁去。
六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿教師 篇13
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們和家長(zhǎng)們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對(duì)華美的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀;還記得嗎，學(xué)校每年的六"一節(jié)、元旦，你們各自爭(zhēng)相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊(yùn);還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅證書，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚(yáng)的典型事例……;是你們用自己的行動(dòng)，形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。
“同學(xué)少年，奮發(fā)向上”。你們?nèi)w的老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代!
謝謝!