四分鐘的大學(xué)生演講稿（精選16篇）
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
上午好!我為大家演講的題目是復(fù)興中華——從我做起!我們都有一個家，名字叫中國......當(dāng)我每每唱起這首歌，就想起了那些為人民抗戰(zhàn)的
英雄豪杰們，更想起了那些愛國的人民們。一個人如果不愛他的國家，那這個人就是叛國賊，那些愛國的人，在各行各業(yè)中都釋放著自己所有的光和熱，為國家貢獻(xiàn)者。我們應(yīng)該像那些偉人一樣愛國。當(dāng)然，我們還是個小學(xué)生，還不能像愛國愛民那樣，鞠躬盡瘁;也不能像革命英雄那樣，為國捐軀，換取人民的辛福、和平;更不能像在賽場上汗流浹背的運(yùn)動健兒那樣，為國家添一份榮耀。
我們國家落后的時候是怎樣被人打的，連一個小小的公園都掛著一個華人與狗不得入內(nèi)的牌子，被稱為萬園之園的圓明園是怎樣在一夜之間成為廢墟的，想必大家應(yīng)該都一清二楚。
周恩來爺爺在那時發(fā)奮讀書是為了什么?就是為了中國而崛起而讀書的呀!但我們小學(xué)生怎能不愛國呢?是的，我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動去愛國。具體的說就是：，多植一棵樹，關(guān)愛家人，關(guān)心集體......更何況梁啟超說過：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興。大家也從今天開始，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，讓祖國繁榮富強(qiáng)!
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇2
保羅的名言：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次。一個男人應(yīng)該這樣度過一生。當(dāng)他回首往事時，他不會因?yàn)槔速M(fèi)時間而后悔，也不會因?yàn)闊o所事事而羞愧……”這句話可以反映我現(xiàn)在大學(xué)生活的感受�？梢哉f，在這一年多的時間里，我經(jīng)常感到空虛和迷茫，我想很多人也和我有類似的想法。我不想浪費(fèi)生命，尤其是寶貴的大學(xué)生活。
我主要在大學(xué)讀書，在圖書館看書看報。在圖書館，總覺得時間過得飛快，大學(xué)四年也是。我可以想象，未來的生活會轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，我要珍惜時間，無怨無悔的生活。前陣子看了一篇報道，說很多大學(xué)畢業(yè)生后悔自己的大學(xué)生活。
作為當(dāng)代中國的一個大學(xué)畢業(yè)生，你不應(yīng)該只是被動的等著別人告訴你該怎么做，而應(yīng)該主動去知道該怎么做，去規(guī)劃，然后全力以赴去完成。想想當(dāng)今世界上最成功的人。他們中有多少人只是諾諾人，別人告訴他們這樣做?
做一個積極的人是中國人所缺乏的。美國人比較會自我推銷，中國人比較含蓄害羞。然而，一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，一個有能力的人，如果不能溝通，就像一個沒有能力的人一樣。所以，我建議你不僅要做好，還要能恰當(dāng)?shù)匕炎约旱某晒Ω嬖V別人。
成功不是和別人比，而是認(rèn)識自己，探索自己的目標(biāo)和興趣，不懈努力追求進(jìn)步，讓每一天都比昨天好。
但是要在社會上生存，就要學(xué)會接受無法改變的東西。
每個剛步入社會的人都要掌握七門學(xué)問：學(xué)習(xí)自學(xué)、基礎(chǔ)知識、實(shí)踐、興趣培養(yǎng)、主動性、時間控制、為人處事。
我會忘記我所聽到的，記住我所看到的，真正理解我所做的。
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇3
大學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《旁徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。其實(shí)不然。大學(xué)生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。
說句實(shí)話，我的大一和很多人一樣，是茫然的沒有方向的，大一生活的全部內(nèi)容就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時根本就不知道還有什么其他事可以做。忙碌了一年，卻不知道在忙碌些什么，辛苦了一年，卻什么也沒有得到過，除了迷惘，除了那些自以為滿滿的生活感慨，現(xiàn)在的我沒有任何值得去吹噓的收獲。轉(zhuǎn)眼間，一年的時間已經(jīng)偷偷的溜走了，而現(xiàn)在我也已是大二的學(xué)生了。經(jīng)常在想，如果上天給我一個機(jī)會讓我可以重頭來過，那么我所希望的大學(xué)生活會是怎樣的呢?可惜，生活沒有如果，失去了的，就永遠(yuǎn)不會再重來。在過去一年的大學(xué)生活里，我經(jīng)歷了許多，有開心的也有不開心的，我或許得到過但我失去的更多。
剛進(jìn)入這個大學(xué)我就想著好好學(xué)習(xí)，盡可能多的去掌握知識，但是我錯了，從一開始就錯了，大學(xué)生活并不是僅僅掌握知識就可以了，還有很多的東西是應(yīng)該在大學(xué)里面學(xué)的。一直以來我都是渾渾噩噩的追逐著時間的尾巴在奔跑，沒有好好地去想過自己的人生，沒有為自己的未來仔細(xì)謀劃過�？梢哉f，我的大一是沒有目標(biāo)的，因?yàn)闆]有目標(biāo)，所以我不知道自己應(yīng)該做些什么，不知道什么東西是我自己想要的;也正是因?yàn)闆]有目標(biāo)，所以即使我很努力的去學(xué)習(xí)卻不知道自己得到了什么，不知道我應(yīng)該怎么做，才可以讓自己取得進(jìn)步。
我總愛做夢，卻因?yàn)闆]有對夢想做過規(guī)劃，而一次又一次地承受夢破碎后的痛楚;我也總幻想著自己可以取得讓人為之側(cè)目的成就，，卻因?yàn)闆]有好好地為自己的人生，為自己的未來，甚至于為自己的生活進(jìn)行過思考，而一次又一次地使自己旁徨不已......所以，大學(xué)生活最重要的是要對你的四年生活有一個規(guī)劃，也就是你希望你的大學(xué)生活是什么樣，換句話來說就是你在大學(xué)四年里的目標(biāo)是什么，當(dāng)然這個目標(biāo)可以很粗略的，只代表一個大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會迷茫。而且只要你朝著這個目標(biāo)努力過，就算失敗了你也不會一無所得，更不會后悔。
有人說：“平凡的`大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。大學(xué)生活多姿多彩，如何讓自己的大學(xué)生活過得充實(shí)而有意義，相信這是很多大一大二的學(xué)生苦苦探索的一個問題。說真的，大學(xué)與我想像中的差很遠(yuǎn)，尤其是當(dāng)我選了自己不喜歡的專業(yè)而無力扭轉(zhuǎn)時，有時我真想再回去重新上多一次高中算了，但既來之則安之，抱怨甚至后悔都沒有任何的意義，現(xiàn)在我應(yīng)該做的是如何讓自己在最短的時間內(nèi)學(xué)得更多的生存技能，如何能讓自己變得更強(qiáng)!
在過去的一年里我沒有好好想過畢業(yè)后的就業(yè)問題，沒有考慮過自己的學(xué)識是不是能夠符合用人單位的要求，沒有考慮到自己在學(xué)校應(yīng)該怎樣做才能學(xué)得更多更好。
如果我不經(jīng)過思考，我不會知道我自己竟然會有這么多的不足，不經(jīng)過思考，我不會知道自己在過去的大學(xué)生活里面竟然浪費(fèi)了整整一年�，F(xiàn)在我不敢說我真正的知道了自己以后的路會是怎么樣的，但我想，至少我知道了我在剩下來的大學(xué)生活里面我需要做的是什么，我應(yīng)該做的是什么。
一年的大學(xué)生活使我學(xué)會了如何去思考自己的人生，如何去看待奮斗路上的苦難，同時也讓我明白到想要在大學(xué)生活里有所收獲，想要在大學(xué)里實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，就必須要懂得時刻反思自己的行為，懂得去思考自己想要的是什么，自己應(yīng)該做的是什么。對過去，我不怨天尤人，對于未來我也不會盲目樂觀，我有信心，在以后的日子里，不管是學(xué)習(xí)還是生活我都會過得比現(xiàn)在好，我的未來終究也會是讓我滿意的!!
最后一句：”人生因?yàn)橛袎�，才會有希�?心若在，夢就在，就算失敗了，我們還可以重頭再來!”送給自己，也愿與大家互勉共勵!
我的演講完畢，謝謝大家!
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇4
面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……
成長的滋味到底是什么呢?這是一個不的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時，在父母愛的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語所描繪?
……漸漸我已長大，幸�？鞓犯缭萍愣鴣�。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂!
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱，有沒有失敗?當(dāng)然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎?記得有位哲人說過：“人活著就要犯點(diǎn)錯誤，犯錯誤就是長見識。”其實(shí)，挫折和失敗是送給人們的最好禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正說明失敗也是一種快樂嗎?
狂風(fēng)時做卷起的浪，平靜時做閃亮的波;綠色時做亮麗的花;金色時做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂!
成長的腳步，不管遇到什么，擁有什么都不會停步，駐足地欣賞著路邊的風(fēng)景。
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇5
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好，我今天國旗下講話的主題是：《養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣》。同學(xué)們，你們知道昨天是什么日子嗎?昨天是10月16日---世界糧食日。說到節(jié)約糧食，我們會想到唐代詩人李紳寫的《憫農(nóng)》，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笔前�，糧食來之不易，它飽含著農(nóng)民伯伯多少的辛勞和汗水�！耙恢嘁伙�，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”“浪費(fèi)是極大的犯罪”我們中華民族正是在這種傳統(tǒng)的支撐下,才能得以生生不息，興旺發(fā)達(dá)。
可是，在生活水平日益提高的今天，有些人節(jié)約意識越來越淡薄，食堂里，隨處可見倒掉的飯菜;教室里，操場上，紙片紛飛。更令人擔(dān)憂的是，這些人對這種浪費(fèi)現(xiàn)象還振振有詞：“花的是我自己的錢，倒掉又沒有損害別人的利益”、“現(xiàn)在生活水平提高了，倒點(diǎn)飯菜可以理解，用不著這么斤斤計較”，一片紙張能值多少錢啊……
同學(xué)們，勤儉節(jié)約，是華夏民族的傳統(tǒng)美德，也是歷代中國人崇尚的觀念。千年古訓(xùn)“侈而惰者貧，力而儉者富”，已經(jīng)深深根植在每個人的心田。一個人、一個家庭，一個國家、一個民族，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。說到這里，我給你們講個小故事，在一次新聞發(fā)布會上，美國NBC公司的副總裁麥卡錫突然起身，一聲不響地鉆到桌子底下去了。每個人都為這個大人物在眾目睽睽之下有如此不雅的舉動而震驚，帶著大大的問號，大家看到麥卡錫高高舉著一根只抽了一半的古巴雪茄不慌不忙地從桌底下露面了�！芭總�，先生們!對不起，請原諒我剛才的無禮�！边@位億萬富翁一邊用手拍打著褲子上的灰塵，一邊非常自豪地說，“不過，自從我生下來以后，我的母親就告訴我，對每一個美分都要珍愛有加�！�
說完，麥卡錫把這半根雪茄，塞進(jìn)嘴里，繼續(xù)抽了起來。
不知誰帶頭鼓掌，接著全場響起了熱烈的掌聲。
麥卡錫的行為應(yīng)了那句話：成由勤儉敗由奢。即使到了很富裕、很有錢的時候，這個樸素的真理也不會過時。
現(xiàn)在，我們國家日益強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，我們不僅要節(jié)約糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約時間，節(jié)約能源等等。小學(xué)課本里有篇文章《只有一個地球》，文中提到，地球上有些資源是不可再生的，人類破壞了地球后別無去處，所以從這個層面來說，節(jié)約不僅是一種美德，更是一種遠(yuǎn)見，一種態(tài)度，一種人們要共同承擔(dān)的社會責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們做勤儉節(jié)約的實(shí)踐者、引領(lǐng)者和傳播者，讓“隨手關(guān)燈、按需用水、按量飲食、雙面用紙”成為風(fēng)尚，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥、合理消費(fèi)、健康生活”成為自覺意識，讓我們用實(shí)際行動為建設(shè)節(jié)約型社會奉獻(xiàn)自己的力量!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇6
結(jié)合個人工作經(jīng)歷，有三點(diǎn)體會和大家分享：一是不忘初心，才能在困境中堅守信念。X年，我滿懷“入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”、“到祖國和人民最需要的地方去”的熱情參加了選調(diào)，被分配到肅州區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。然而一到工作崗位，困難一個接一個，熱情不斷受到打擊。首先是語言。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，群眾說方言，很多領(lǐng)導(dǎo)和同事也說方言，聽不懂。第二是吃飯。我是貴州人，從不吃面食，天天在食堂吃拉條子，吃不慣。第三是收入。
作為普通干部，月工資才2200元，除去房租水電費(fèi)、伙食費(fèi)、電話費(fèi)，更是所剩無幾，與大學(xué)同學(xué)一比較，少得可憐。說話聽不懂、吃飯不習(xí)慣、收入還很低，如此種種困難，讓我有點(diǎn)迷茫，開始反思自己的選擇。為什么要參加選調(diào)?理想還要不要追求?信念還要不要堅守?隨著反思的深入，答案越來越清晰，繼續(xù)在基層經(jīng)風(fēng)雨、見世面的信心和決心更加堅定，種種困難化作一個個目標(biāo)，激勵著我不斷去克服解決。在以后的工作中，也陸陸續(xù)續(xù)遇到了一些困難，但只要一想到為什么參加選調(diào)、為什么來酒泉，踏實(shí)干好工作的目標(biāo)就越發(fā)明確，信念就越發(fā)堅定，動力就越發(fā)充足，激勵著我一步一步走下去。二是主動學(xué)習(xí)，才能在工作中提升能力。參加工作后，大多數(shù)同事學(xué)歷沒我高，畢業(yè)的院校沒我的名氣大。但通過工作的接觸，我發(fā)現(xiàn)，文憑不等于水平，學(xué)歷也不等于能力。
很多同事雖然學(xué)歷不高，但工作能力比我強(qiáng)，特別是在一些具體工作上的見識比我要廣，值得我學(xué)習(xí)的地方還很多。于是我逐漸養(yǎng)成了主動向身邊人學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是在市直機(jī)關(guān)，都在堅持向書本學(xué)習(xí)的同時，抓住一切機(jī)會主動向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在認(rèn)識問題、分析問題、解決問題、應(yīng)對復(fù)雜局面等方面的好方式、好辦法，利用大家的閱歷、經(jīng)驗(yàn)和特長彌補(bǔ)自己在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識結(jié)構(gòu)上的不足，不斷提升自己做好實(shí)際工作的能力，逐漸也形成了自己做事的方式方法，讓我更好地做好各項工作。三要心懷感恩，才能在實(shí)踐中磨礪成長。參加工作以來，我深深地感到，無論在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是市直機(jī)關(guān)，說到我們選調(diào)生，領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾都會高看一眼。正是有了各級組織的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和群眾的支持，選調(diào)生才能夠擁有這樣一個光環(huán)。
對于我個人來說，更是有了各級組織、領(lǐng)導(dǎo)和群眾的關(guān)心和培養(yǎng)，才能迅速完成從大學(xué)畢業(yè)生向基層公務(wù)員的轉(zhuǎn)變，才能有機(jī)會進(jìn)入更高的平臺鍛煉成長。可以說，我的成長過程，始終貫穿著組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持。因此，我始終心懷感恩，敬業(yè)工作，力求用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績回報組織和群眾。X年以來，我每年參與撰寫講話、發(fā)言、報告、意見、致辭、紀(jì)要等各類文稿100余件，參與各類重要會議和重大活動30余次，連續(xù)被評為單位先進(jìn)工作者。特別是今年，非常榮幸地作為文博會酒泉市駐敦煌工作組工作人員，常駐敦煌參與首屆文博會籌備工作，親歷并見證了這一文化盛會的勝利召開，被評為全市文博會籌備工作先進(jìn)個人。正是在心懷感恩，回報組織和群眾的這一過程中，我才不斷磨礪成長，得到了組織和群眾的認(rèn)可。
今后，我將繼續(xù)不忘初心，心懷感恩，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敬業(yè)工作，用更好的工作業(yè)績回報組織的培養(yǎng)和群眾的支持，不愧選調(diào)生這個光榮稱號!
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇7
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天我想跟大家分享一個我的教師夢。我出生在教師家庭，父母都是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的老師，也許是耳濡目染的緣故，我從小就有一個當(dāng)老師的夢想，我常夢想站在三尺講臺，左手握著粉筆，右手執(zhí)著教鞭，世界就在我談笑之間。但這個夢想發(fā)展的并不順利，每每和父母提起，他們都會說“瞧你那出息，當(dāng)老師又不賺錢，青少年應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想”�？衫硐攵噙h(yuǎn)才算大呢?上了高中，我一直把北師大的英語系作為我的目標(biāo)，我愛語言，也愛教師，這是個完美的組合。而高三時，學(xué)校的老師們鼓勵我沖擊清華北大，他們說“你什么都不要想，你的任務(wù)就是考清華北大，考上你不會后悔的。”在報志愿那一刻，我還是沒有禁得住北京大學(xué)的誘惑，并告訴自己，把那個教師夢封存起來吧。再后來我走進(jìn)了北大，穿梭在二教、學(xué)一和36樓之間。
這個園子的靈性就在于他總是提醒你，你和夢想到底有多遠(yuǎn)。但繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)讓我不敢再想那個夢，我不停地說服自己其實(shí)當(dāng)個碼農(nóng)也何嘗不是一種簡單的快樂?直到在臨近畢業(yè)的時候，有一天我突然看到了一個著名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘教師，我渾身的細(xì)胞突然沸騰起來，那個教師夢仿佛又回來，就在我的面前。經(jīng)過培訓(xùn)和考核，那個夏天我終于站在了講臺上，以一個教師的身份站在了講臺上，仿佛這前20xx年的每一刻都是為了醞釀在講臺上每分鐘喜悅。
若不是這次偶然，也許我就和我的這個夢擦肩而過�？墒欠催^來想，我明明有很多次的機(jī)會去為我的夢想正名，為什么還是讓這件本該是對的事情變得一錯再錯?我并不想把自己的懦弱推卸給父母和老師，但當(dāng)我看到有太多的年輕人和我一樣的生活在迷惘中，當(dāng)我看到很多人明知夢想在左，卻仍然被迫拖著疲憊的身軀不停地右行，南轅北轍，漸行漸遠(yuǎn)時，我開始反思我們引以為傲的基礎(chǔ)教育是否尊重了一個孩子、一個學(xué)生最原始的夢想。
回想那段高考?xì)q月，桌子上永遠(yuǎn)擺著的是練習(xí)冊，而不是書;腦子里永遠(yuǎn)盤算的是分，而不是夢;黑板上的題總有法可解，而人生這個課題卻很少有人教過我們。當(dāng)我們在現(xiàn)實(shí)四處碰壁、焦頭爛額時，轉(zhuǎn)過頭來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的答案一直在你心里，你卻避而不見。小學(xué)老師總會問你，將來想做什么?那個不假思索的答案就是你的夢想。
在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的夢想，而只是不了解現(xiàn)實(shí)的瞎想。而在我看來，年齡的增長并沒有讓夢想變得清晰可見，反而摻雜了更多的欲望，讓人明辨不清。所以，多少這樣純真的夢想，因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛和鼓勵，變的營養(yǎng)不良，而逐漸掩埋在孩子的內(nèi)心，終于等他長大后開始用欲望和妥協(xié)蠶食這個夢。
無奈的選拔制度，讓教育變得愈加功利，迫使老師不停地勸說我們把夢收起來吧，而我們遵從著長輩們的諄諄教誨，努力走完高考這座獨(dú)木橋，可殊死的搏斗后換來的一紙通知書又有多少兌現(xiàn)了年少時許下的諾言。
我們的教育用了太多的時間培養(yǎng)技巧、方法，卻很少溫暖學(xué)生作為一個個體對世界的訴求。當(dāng)教育不僅不能幫助人實(shí)現(xiàn)夢想，甚至反而壓抑了夢想，抑制了一個國家未來的希望的時候，當(dāng)教育不僅不能讓學(xué)生真正認(rèn)識自己，卻反而讓他們的欲望不斷膨脹的時候，所以我真的希望，這樣的教育又如何有力量孕育一個中國夢呢?有一天老師們可以在傳道授業(yè)的同時，鼓勵幫助每一個人真正面對自己的夢想;有一天學(xué)校的理想理念教育，不再僅僅是走走形式，耍耍把式，而真正激發(fā)他們內(nèi)心所想;我希望這個國家能加快教育的改革，讓老師和學(xué)校掙脫考核指標(biāo)的束縛，還教育完善人格和心靈的本質(zhì);我希望多少年后，校園里的每個人都在踏上自己追夢的求學(xué)之路。
這便是我的中國夢，一個關(guān)于夢想的夢，一個關(guān)于教育的夢。而百年大計，教育為先，我想如果我的中國夢實(shí)現(xiàn)了，今天所有人心中的不同的中國夢也就一一實(shí)現(xiàn)了。實(shí)這個夢，需要很長的路程，我已經(jīng)為這段路程做好了準(zhǔn)備，我正在通往我兒時夢想的道路上，你呢?
謝謝大家!
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇8
新年伊始，我們回首過去的一年，已經(jīng)共同度過了許多美好的時光，60多位可愛而各具個性的同學(xué)組成了一個溫馨，團(tuán)結(jié)，健康，快樂的班集體，每天都會有令我感動的故事發(fā)生，每天老師都在筆記本上記錄著你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師和你們一起在一天天成長。
展望新的一年，毫無疑問，未來是美好的，是充滿懸念的，一定是充滿希望的!相對于人的一生而言，初中生活是豐富多彩的純真年代，十三四歲的花季永遠(yuǎn)是令人羨慕。雖然有人感慨生活的負(fù)擔(dān)不堪重負(fù)，但是沒有學(xué)習(xí)我們就不會長大，真正的學(xué)習(xí)必然是一個苦盡甘來的過程，它不僅僅是一個分?jǐn)?shù)，更是一個過程，一個感情，認(rèn)知，行動，意志共同協(xié)作的過程。我希望學(xué)習(xí)成績暫時不理想的同學(xué)，多問問自己今天的你比昨天的你進(jìn)步了嗎?有沒有新的可喜的變化?多和自己的過去比較，你會不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和發(fā)展!我也希望那些學(xué)習(xí)成績暫時領(lǐng)先的同學(xué)，不斷開闊視野，橫向比較，高瞻遠(yuǎn)矚，我們還有更多的空間，千萬不能沾沾自喜，驕傲自滿，我們需要更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
人只有一個青春，一個充滿活力的純真年代，用心體驗(yàn)，別讓他從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓他留下永遠(yuǎn)的遺憾，一定要讓他埋下幸福的種子，孕育快樂的今天和幸福的明天!記�。和瑢W(xué)之間真心才是英雄!我愛每一位同學(xué)，祝大家新年快樂!
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇9
春節(jié)應(yīng)該是家家戶戶團(tuán)圓的日子。我也隨爸爸媽媽回到爺爺奶奶家，一起過春節(jié)。今天真是熱鬧，大街上氣氛紅火，家家戶戶都掛起了紅燈籠，有些人家的窗戶大門上還貼著春聯(lián)。
還沒到爺爺家，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見大門上貼著兩個大大的倒著的“�！弊郑旅孢�各有兩個活潑可愛的小孩子。他們都做著拱手禮，在給我們拜年呢!爺爺張羅了一桌好菜，我和爸爸媽媽姐姐都迫不及待地吃 了起來。我們一邊吃著，一邊聽爺爺講著關(guān)于“年”的故事。
南方有個習(xí)俗，就是春節(jié)要包湯圓吃湯圓，意味著團(tuán)團(tuán)圓圓。一吃好飯，我和姐姐就纏著奶奶教我們包湯圓。
我拿來一點(diǎn)面粉放在盆子里，小心地加了一點(diǎn)熱水，奶奶把面粉捏成塊狀。接著，我們學(xué)著奶奶的樣子揪出一個個面團(tuán)，把面粉搓成球狀。我揉啊揉，捏啊捏，好不容易才捏揉好。然后，我用大拇指按 了一個小窩，把芝麻放了進(jìn)去。我學(xué)著奶奶的樣子像模像樣地搓著。誰知，芝麻放得太多了，湯圓的“肚子”承受不住了，“肚子”爆炸了，芝麻都“跑”了出來。奶奶見了，“撲哧”一下，笑了出來 。奶奶和顏悅色地對我說：“湯圓的餡不能放得太多，也不能放得太少，要適當(dāng)?shù)胤��！蔽×艘淮谓逃?xùn)，這次我可有經(jīng)驗(yàn)了，把適當(dāng)?shù)闹ヂ榉胚M(jìn)湯圓里包了起來。真是功夫不負(fù)有心人，一個湯圓終于 包成功了!
大家的湯圓都包得差不多了，奶奶把大伙兒包得湯圓都放進(jìn)鍋里。不一會兒，一碗又一碗的湯圓上桌了。我們一家人有說有笑地吃著湯圓�！百u湯圓，賣湯圓。小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿 ……”我不禁唱起了這首歌，爸爸媽媽的臉上也露出了甜美的笑容。
我們一家人圍坐在桌子旁，等待著新年鐘聲的敲響。這真是快樂的春節(jié)啊!
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇10
有人說：夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點(diǎn)燃希望之燈;夢想是燈，指引我們前行。而我要說，夢想是最好的信仰。
朋友，你知道嗎?在我國的版圖上，有這么一個地方，青春之城是她的美名，羽絨王國是她的昵稱，艱苦創(chuàng)業(yè)是她的精神內(nèi)涵，開拓創(chuàng)新是她的發(fā)展動力。對了，這個地方就是共和國最年輕的城市之一——共青城。
讓我們穿越時空隧道，回到五十多年前那激情燃燒的歲月。一天，在上海市長陳毅的辦公室里，一個青年慷慨陳詞：“我們不能坐在家里等國家分配工作，我們應(yīng)該組織起來去邊疆開荒，1萬人到邊疆去開荒，幾年以后就是一座新城。”
一石激起千層浪。從此，眾多的上海知識青年匯聚在鮮紅的團(tuán)旗下，他們胸懷改天斗地的偉大理想，堅定“向困難進(jìn)軍，把荒地變?yōu)榱继?rdquo;的革命信念，從繁華的大都市來到了荊棘叢生、野獸出沒的九仙嶺下，開始了如火如荼的漫長墾荒之旅。
創(chuàng)業(yè)者是勤勞的，他們肩挑背扛、開荒種地、早出晚歸、披星戴月，用自己的雙手改天換地。創(chuàng)業(yè)者是智慧的，他們集思廣益、慧眼識珠，從鴨子身上做起了文章。從此，騰飛的“鴨鴨”帶著共青創(chuàng)業(yè)者們的夢想飛向大江南北，飛往世界各地。
進(jìn)入新世紀(jì)以來，新一代的共青建設(shè)者們高瞻遠(yuǎn)矚、銳意進(jìn)取，立志打造“共青特色突出的現(xiàn)代化、國際化、低碳化生態(tài)城市”。20xx年12月28日，這是一個令共青人民永遠(yuǎn)銘記的日子。這一天，中國最年輕的城市——共青城市正式成立，幾代建設(shè)者的夙愿得以實(shí)現(xiàn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。站在新的發(fā)展時期，永不滿足、敢為人先的共青人解放思想、闊步向前，一個更大的夢想在共青城領(lǐng)導(dǎo)者的腦中產(chǎn)生，一張更大的藍(lán)圖在共青城建設(shè)者的心中謀劃——20xx年率先建成小康社會。作為全省改革開放的排頭兵，鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)核心發(fā)展區(qū)，共青城承載著多少人的夢想。夢想喜人、夢想逼人、夢想催人，作為新一代的共青城建設(shè)者，我們要以信念為帆、拼搏為槳、科學(xué)為舵，努力實(shí)現(xiàn)每一個共青人心中的夢想。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”語重心長地告誡我們：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。”
朋友們，偉大的時代催生偉大的夢想，偉大的夢想創(chuàng)造美好的未來。正如一首歌所唱的那樣：
用堅強(qiáng)做雙翅膀，勇敢就是種鋒芒，逆風(fēng)也要飛翔，夢想是最好的信仰……
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇11
信仰是一個人的精神內(nèi)核，是支撐人堅定走下去的動力源泉�！度碎g正道是滄�！肪褪沁@樣一部關(guān)于信仰的電視劇，它如一宏偉博大的歷史長詩，向我們呈現(xiàn)那崢嶸歲月里的紛繁浩蕩、滄桑巨變以及那奔向自由與光明的熱忱勇氣。
置身于厚重的歷史氛圍，我們不由得要掂量這信仰的分量。因?yàn)樾叛霾煌�，立仁與立青這兄弟至親短兵相接。因?yàn)樾叛鱿嗤�，瞿恩、瞿霞、立青和林娥之間的情誼變得更加深重。
瞿、楊兩家人物之間的關(guān)系交錯相織，紛呈復(fù)雜，但因信仰的差異，我們終可以清晰地將其分為三類：一是瞿恩、瞿霞、立青，他們自始至終都堅信共產(chǎn)主義，追求民主、自由、平等是他們不變的信仰，哪怕因此而付出生命，也能含笑走過;二是立華，年輕時，也曾熱血沸騰地找尋心中的烏托邦，但看到國民黨對共產(chǎn)黨人慘烈的迫害，她開始畏懼，懦弱的心終使她在追求光明的道路上半途而廢;三是立仁，將實(shí)用主義奉若神明，做著國民黨的鷹犬，相信他的委座可以定乾坤，在信仰與情感上毫無懸念地選擇前者。
也許我們不能去評判他們所追求的信仰是對還是錯。信仰是一個人對世界體認(rèn)程度的反映。
國民黨所信奉的，從本質(zhì)上講，是一種霸權(quán)主義，至高無上的權(quán)利感是他們最大的樂趣。視士兵的生命如草芥，到處充斥著“一將功成萬骨枯”的慘烈嚴(yán)酷，士兵的流血犧牲到頭來只是為他人作嫁衣裳。這種政權(quán)的建立如同建造一空中花園，沒有人民群眾這夯實(shí)的基礎(chǔ)，再絢爛也終將坍塌。權(quán)力不再時，信仰也會消散。畢竟真正爬到權(quán)力巔峰的人只在少數(shù)，大多數(shù)人還是充當(dāng)著被統(tǒng)治的角色。所以這種信仰只是短暫的，不能持續(xù)提供人們前進(jìn)的動力。
共產(chǎn)黨的共產(chǎn)主義則是植根于每一個勞苦大眾心中的崇高理想。共產(chǎn)主義給了人們奮斗的方向，給予人們頑強(qiáng)走下去的信心，激勵這些像瞿恩和立青一樣為主義而流血漂櫓、馬革裹尸也在所不惜的人不斷奔赴前方。這種來自于人性本源的追求真善美的信仰源源不斷地釋放能量，使共產(chǎn)黨人如鋼鐵般堅毅，對敵人的淫威嗤之以鼻，從容淡定地面對槍殺。為了沖破黑暗的束縛，飛向光明，無論前方是雄關(guān)漫道還是荊棘滿途，他們都不會畏懼。共產(chǎn)黨人仰不愧天，俯不愧地，中不愧百姓，真真正正地詮釋了中國人的脊梁。
“為什么我們總是熱淚盈眶
因?yàn)槲覀兊难獮樽鎳魈?rdquo;。這是信仰的力量。
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們，大家好!今天，我演講的題目是《珍愛生命之水》。
同學(xué)們，大家知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。
大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。
如果大家不節(jié)約用水，后果就會不堪設(shè)想。所以相對于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供大家使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢在必行。
同學(xué)們，行動起來吧!節(jié)水行動就在你我的身邊。你可以在日常生活中隨時隨地的節(jié)約每一滴水。
下面，我給大家提幾個節(jié)約用水的建議。
一、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
二、洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等;
三、大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水“;
四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
五、自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;
六、家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;
七、家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;
八、水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏;
九、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。
十、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;
十一、淋�。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;
十二、手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg;
十三、用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;
十四、洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg;
十五、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4——5kg;
十六、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;
節(jié)水的方法很多，只要大家做有心人，節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋
同學(xué)們只有從我做起，從現(xiàn)在做起才能維持大家人類生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜大家自己的生命。我的演講完畢，謝謝大家。
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇13
20xx年，在嘉興南湖上，一艘游船靜靜靠在水上。13位先驅(qū)者肩負(fù)民族重托，突破重重阻撓，會聚于此，以低沉而飽滿的語調(diào)，宣告了“中國共產(chǎn)黨”的成立。如同隆隆的春雷，敲打沉睡的大地;如同跳躍的火種，引燃斗士的激情;如同強(qiáng)大的磁場，聚攏優(yōu)秀的力量;如同明亮的北斗，指引前進(jìn)的方向。從那一刻起，對黨的事業(yè)的堅定信仰，便深深烙入每位共產(chǎn)黨員的心中。
革命戰(zhàn)爭時期，一批又一批共產(chǎn)黨員，前赴后繼，風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來，依靠的是堅定的信仰。因?yàn)橛辛诵叛�，在獄中，他們愿把這牢底坐穿;在刑場，他們高呼砍頭不要緊，只要主義真。正是因?yàn)橛辛诉@種信仰，井岡山上，燃起星星之火;正是因?yàn)橛辛诉@種信仰，面對侵略，我們起身反抗;正是因?yàn)橛辛诉@種信仰，敵人面前，我們握緊鋼槍。從八一槍聲到抗戰(zhàn)烽火，從林海雪原到淮河驚濤，中國共產(chǎn)黨用堅定的信仰為中華民族鑄造出一輪嶄新的太陽。
硝煙散去，我們走入和平年代，沒有了烽火洗禮的今天，我們的信仰還有沒有力量?回答是肯定的。蘭考人民的好書記焦裕祿同志以對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，鞠躬盡瘁，死而后已，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢，人民的生活; 新時期的好干部、人民的貼心人牛玉儒，用生命譜寫了一曲共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的壯歌;人民的好警察任長霞，用如歌的生命和奔騰的熱血完成了一名共產(chǎn)黨員“要留正氣在人間”的志愿。還有許許多多普普通通的共產(chǎn)黨員，他們憑著對黨的赤膽忠心，對人民的滿腔熱情，牢記為人民服務(wù)的宗旨，懷著堅定的信仰在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)。
每當(dāng)我望向黨旗，憶起革命先輩的光榮與熱血，就會更加深刻體會到信仰的力量!讓我們堅定忠誠于黨的信念，邁得堅定有力的步伐，為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而繼續(xù)奮斗吧!
青春是寶貴而美麗的，而青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雨燕搏風(fēng)擊雨，如雄鷹翱翔蒼天，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，讓青春之歌昂揚(yáng)奮斗的旋律，讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥;這樣在他臨死的時候，他就能夠說：我已經(jīng)把我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭。”
讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧!
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇14
有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。
我說都不是!教師就是教師，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。
我覺得，教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長，同時還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長以堅實(shí)的保證。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長故事。
記得剛踏上工作崗位時，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換，對我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。初出茅廬的我覺得這種培訓(xùn)沒什么意義，尤其是沒有必要講那些教育教學(xué)方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示范課，讓我們模仿就可以了。因?yàn)槌醯侵v臺，不懂得什么教學(xué)方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什么、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具(來源：體的、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒有底。這樣做果然省勁，一切都不必費(fèi)心，教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、課后練習(xí)的安排，等等，一切都照老教師的去做，無從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕松，那時的我以為教學(xué)就這樣簡單、容易呢。可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數(shù)幾個學(xué)生在比較認(rèn)真地聽講之外，其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子。每當(dāng)我提問問題的時候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好，我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場面，我感到不解：一樣的知識，一樣的講解，為什么效果卻差這么多?我曾經(jīng)的一個導(dǎo)師對我說:教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，再者，教學(xué)是一個互動的過程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，他們的授課計劃總是以學(xué)生為中心，對學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題，具有預(yù)見性，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂語言生動，講解詳略得當(dāng);他們注重新舊知識的聯(lián)系，使學(xué)生始終在前一知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識，這樣，學(xué)起來輕松，掌握起來也不感到困難。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度;每節(jié)課我的第一句話通常是：“這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié)。”完全顧及不到新舊知識的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過對比，我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，教育教學(xué)工作時刻需要心靈的介入。僅靠簡單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律，它需要的是長期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
帶著這樣的認(rèn)識，我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了新課程這本書,因?yàn)槲抑?現(xiàn)在新課程已經(jīng)在全國開展了,我首先應(yīng)該要做的就是學(xué)習(xí)新理念;再次我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，學(xué)校也非常關(guān)心我們青年教師,記得去年學(xué)校就派我們?nèi)ヂ爔x老師的課,從他的課中我也吸取了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以用在我以后的教學(xué)當(dāng)中去,同時,學(xué)校里也經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ爟?yōu)秀老師的課,這讓我認(rèn)真查找著自身的不足。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，現(xiàn)在我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美，備課變得容易了，課講得生動了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。這讓我想起了一句話:付出總有回報。
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇15
風(fēng)，吹亂了思緒，雨，打碎了記憶，惟有你那自信的力量震撼著我!——題記
自信，是一種力量，在愛的深處蔓延。
自信，是一種激動，在內(nèi)心深處繁殖。
自信，是一種希望，在內(nèi)心深處擴(kuò)散。
自信，我無它，則無法在人生的道路上邁下堅定的腳步，播下希望的種子，收獲成功的果實(shí)。
自信如同星辰，在無邊無際的夜幕鑲上希望的寶石;自信如同力量的源泉，為我一次次提供重生的力量。
一次次的失落，一次次的失敗，一次次的唾棄，支撐著我的唯有那份自信的力量，自信的鼓勵;自己的失誤，自己平常的不認(rèn)真，老師那否定的目光，同學(xué)那無助的眼神，惟有父母眼下那信任的目光震撼著我，鼓勵著我。他們那希望的種子，愛的鼓勵，愛的熏陶，愛的璀璨，讓我重新充滿了自信，再次鼓起勇氣，沖上戰(zhàn)場，馳騁沖鋒，百戰(zhàn)不殆。古之成大氣者，自信當(dāng)首其一。
自信+努力+天賦=成功
失敗孕育成功，從失敗走向成功，這其中用多少坎坷，有多少磨練在等著我們。多少人因?yàn)檫@坎坷而停滯了腳步，而停止了蔓延，成功就此告終。于是，終日萎靡不振，行尸走肉，成為社會的棄兒。
在這艱難的歷程中，有人說，要有過高的心理素質(zhì)。
在這段艱苦的歷程中，有人說，要堅持不懈的努力，避免失敗早日到來。
在這段人生必經(jīng)的道路中，我要說的是，只需帶上自信。
回望過去，是李白的“天生我才必有用，千斤散盡還復(fù)來�！�
展望未來，是趙翼的“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！�
讓我們立足現(xiàn)在，帶上自信的力量邁過片片荊棘吧!
四分鐘的大學(xué)生演講稿 篇16
老師們、同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在我們的學(xué)校中，水、電、糧食、紙張等浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生，追求品牌、追求享受、過度消費(fèi)等現(xiàn)象屢見不鮮。面對嚴(yán)峻的社會形勢，廣大師生應(yīng)正確認(rèn)識國情，增強(qiáng)節(jié)約資源的自覺性、主動性，大力營造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。為此，結(jié)合我校實(shí)際情況，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
二、大力宣傳，為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計獻(xiàn)策。各級部要積極宣傳節(jié)約典型事跡，弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣。教職員工立足本職，從我做起;廣大學(xué)生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。
三、落實(shí)行動、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。
(一)節(jié)約用電
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅;樓梯、走廊、廳堂、會議室、衛(wèi)生間等公共場所由專人負(fù)責(zé)開燈、關(guān)燈。
2、在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。
3、減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，下班時必須關(guān)閉電源。
4、杜絕在學(xué)生宿舍、教職工宿舍、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等處私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。
(二)節(jié)約用水
1、珍惜水資源，自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，洗刷不用“長流水”，提倡使用容器洗手洗臉，洗涮拖把等不過量用水。
2、自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎岢珡U水利用，愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，用水后要擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊。
3、按需用量打開水。開水原則上只用于飲用;剩下的開水次日可倒入相應(yīng)的容器內(nèi)，以便于二次充分利用。
4、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)節(jié)約辦公用品
1、辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;提倡網(wǎng)絡(luò)辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量。
2、辦公室的復(fù)印紙等耗材必須由指定專人管理，嚴(yán)格控制。
3、盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、愛護(hù)辦公設(shè)備，提倡修舊利廢，對易耗物品實(shí)行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
(四)節(jié)約糧食
1、在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。
2、食堂工作人員要強(qiáng)化節(jié)約意識，在食品制作過程中厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。
(五)愛護(hù)公共財物
1、愛護(hù)學(xué)校公共財物，發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品要及時報修。
2、不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設(shè)備上亂刻亂寫。
3、不隨意移動、拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備。
4、遇見損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來吧!
手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，厲行節(jié)約，嚴(yán)禁浪費(fèi)。